记一次游戏作文游戏（汇编19篇）

一天，语文老师笑眯眯的走进教室，微笑着说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”听到“游戏”二字，同学们立刻高兴起来，都问：“玩什么游戏呀？”老师回答说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完，老师就从包里拿出一个人头像，他有头发、眼睛、耳朵和嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“鼻子在我这，你们谁把它贴到头像上？”张华是第一个去贴鼻子的人。老师先拿红领巾把他的眼睛蒙住，再在原地转几圈，张华像喝了二窝头似的，摇摇晃晃的走到黑板前。同学们提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他晕头转向，就随意贴了一下，同学们都笑了起来，原来他贴到了嘴巴上，像吃了鼻子，张华摘下红领巾一看，也笑了。

下面是王英同学来贴，她贴到了眼睛下，像一滴泪水。还有贴到耳朵上的，头发上的、脸上的，甚至都贴到头外面了，同学们笑声一阵高过一阵，有趴在桌子上笑的，有笑出眼泪的，有坐在地上笑的。

后面更精彩了，由王老师亲自出马，终于，鼻子放在了它该在的地方。

今天玩的真开心。

我很爱玩游戏，我玩起游戏来，像一只无忧无虑的小鸟。

我爱玩的游戏有老鹰捉小鸡、说水果名、跑跑抓，其中玩的游戏是跑跑抓。跑跑抓这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。每次我追他们

的时候都会大声喊：“大家快跑，我很快就会抓住你们了!”这样他们就吓得双腿发软，而我却高兴得大声笑。这个游戏如果胜利了，很让人开心;如果失败了，会让我有提高跑步速度的_。

游戏能带给我快乐，带给我信心，也能带给我勇气。在今后的学习和生活中，我会一如既往地爱游戏、做游戏，让游戏启迪我的学习。

王润洁

今天的作文课有点与众不同，老师说今天我们玩游戏！游戏的名字叫贴鼻子，老师在黑板上画了一个米老鼠，可是米老鼠的脸上没有鼻子，只要把鼻子贴对了就赢了。

同学非常开心高兴，迫不及待的想开始，老师分了两组，我是第二组的，第一个上去的是张涵林。老师用红领巾蒙住他的眼睛，转了三圈。张翰林开始小心翼翼地走到黑板面前，东摸摸西摸摸，同学们和我急的又蹦又跳。有的说往上，有的说往下，还有的说往左，还有的说往右。张涵琳不知道该听谁的，就随手一贴，把鼻子贴在了米老鼠的脸上，同学们都笑的前仰后合，她自己也大笑起来。

终于到我了，老师给我蒙住双眼，什么也看不清，然后我又转了三圈，迷迷糊糊的往前走，同学们喊声如雷，我凭感觉一贴，听同学们大笑起来，我摘下头巾一看也笑了。

这节课过的真开心呀！

今天，高菁老师说来玩猜字谜游戏，我心里暗自欣喜：这可是我的强项，于是我很爽快地答应了。

老师先出了一个：“两个人走在横行道上。”，我一听就觉得太简单了，胜券在握呀，喜笑颜开地说：“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑，惊讶地问：“为什么答得那么快?”，我自得地回答：“两个人就是从前的从，横行道就是一横，合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!

首局旗开得胜，我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身，后面就没有那么简单了，一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑：牛底下不出头，不是字啊，我左思右想，是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”，老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案，心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说：“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说：“是不是告诉的‘告’?”老师说：“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!

我觉得猜字谜真有趣，我下次还想玩。

今天是一个令我难忘的日子。同学们哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地来到了充满欢乐的学校，不知今天老师又要和我们做什么有趣的游戏呢！

“叮铃铃……”上课了，我们个个像打了鸡血一样，兴奋地等着老师的到来。“大家好，我们今天要玩一个游戏叫含沙射影，规则很简单，请五位同学上来，背对黑板，老师讲关键词写在黑板上，再问他几个问题。”话音刚落，同学们个个“毛遂自荐”，小手如林，老师选了“夹心饼干”、“橙子”、“小凳子”等五位同学。他们还没开始，就先笑了场，每个脸蛋都是“红灯”。

比赛开始了，“橙子”选手的关键词是裸奔。“哈哈哈！”我们下面顿时笑成团了。“你愿意干吗？”“不愿意。”“不愿意也是要做的，每天做几次？”……问题回答了，我们笑的话都说不清楚了。“橙子”很疑惑，回头一看，关键词是“裸奔”。“哈哈哈哈哈……”

这还不算搞笑的，更搞笑的事“夹心饼干“的回答。只见她通红着脸，鼓着嘴，走着小碎步，慢吞吞地走上了讲台，一看这阵势，我们都笑弯了腰。老师忍着笑说：”你愿意做这件事情么？“夹心饼干”不管三七二十一，大声说：“愿意。”确实符合，“每天做几次？”老师说时嘴微微向上，“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”听到这儿，笑声大的快把房顶掀了。老师也按耐不住了，笑声爆发了。老师忍着笑，又问：”你什么时间做？在什么地方做，一个人做吗？“老师的连炮问，吓呆了”夹心“，她用手轻轻敲打着头，鼓着嘴，觉得浑身不自在，过了一会儿，她才像挤牙膏似得说出：”在家里一个人，在中午做。“老师让他回过头，一看，关键词是上厕所，”你中午一下子就上十次厕所。“刚刚容易才平静下来的我们又发出了”久违“的笑声，整栋楼中我们的声音连十里外的人都听得一清二楚。

今天，玩了这个游戏，使我们的很多内向同学都变活泼了，好有益处哦！

人们常说：“业精于勤而荒于嬉”——勤劳努力的学习态度，能使学业进步，而沉酒于游戏却会使学业荒废。

这句话主要是在勉励人不要过度沉浦于游戏，应专心致力于学业。

究竟，游戏是不是会妨碍学业?是不是应该放弃游戏?

游戏是一种必须运用体力、智力或技巧A，能进行的活动。

它含有浓厚的竞赛意味，因此，玩老鹰捉小鸡的时候，不但能使筋骨得到活动的机会，更能在无形中训练反应力玩躲避球的时候，不但学会了遵守游戏规则，也学到了躲球接球的技巧;玩角力比赛时，不但要懂得使力的方法，还要斗智;玩障碍赛时，不但要集中注意力，间接地也培养了克服困难的勇气。

在游戏中，人们不知不觉地养成了守法的态度、进取的精神、广大的胸襟，多方面的适应性，并使身体得到适当的运动，而促进身心的发展。然而，过度的沉迷于游戏.却会使人心神不宁而影响到学业。

游戏在本质上是好的，每个人只要能适度地安排游戏，抱着“读书的时候努力读书，游戏的时候认真游戏”的态度，分清游戏和读书的界限，即能使游戏发挥出最大的功能。

我相信我们班同学几乎都喜欢玩游戏，有的喜欢玩娱乐游戏，有的甚至玩一些血腥游戏。

但是游戏经常玩会有很大的危害，让一些青少年沉浸在其中，把学习堪称是一种负担，也让家长很头疼。

上星期我在电脑上看到有一个也是五年级的小学生，很喜欢网游沉迷网络游戏的危害作文300字沉迷网络游戏的危害作文300字。经常去网吧上网玩游戏，几天几夜逃课不回家，因为他已经沉浸在虚拟世界里无法自拔。有一天他回家，被父母骂，很不顺心，就到学校。但在学校他也被老师训斥了一顿。他十分想不开，在夜色中跳河自杀了。

网络是两面性的，用来查资料是很不错，就像一个老师在指导。但有些青少年认为网络游戏才是最好的，解闷的东西，就沉迷于其中。『中国青年报』说如今在中国有2.2亿青少年人群，平均一分钟就有一个涉嫌网络案件的事。所以现在尽量控制玩游戏时间，长大做一个有用的人。

体育课上的闲暇时间，我经常和同学们一起玩游戏。其中，最有趣的就要属“摸瞎子”游戏了。

我们先用“石头剪刀布”决定谁输了，谁就来摸人。结果，陈佳薇中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼，然后转了几圈，再伸出手来摸。她那摇摇摆摆的样子，活像一只“唐老鸭”，逗得我们捧腹大笑

。

游戏开始了，大家各自散开。有的蹲在规定区域的边边角角旁，有的屏住呼吸，一动不动地站在中间，还有一些大胆的同学，则紧紧跟在陈佳薇身后。陈佳薇左摸不到，右摸不到，急得满头大汗，逼

不得已使出了“必杀技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“脚”，一抱却是根柱子，这下我们全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候，陈佳薇循着声音，一把抓住了我。她扯下了红领巾

，得意洋洋地说：“哈哈!怎么样，我抓住你了吧!”

唉!没办法，我只好蒙上眼睛，顿时，眼前漆黑一片，怎样才能抓住一个呢?我侧耳细听，她们的大笑声、拍手声混成一团，其中，声音的就是张野了。我冷静下来，灵机一动，想到了“装疯卖

傻”这个绝妙之计。我纹丝不动地站着，她们见此情景，都过来逗我。有的打我的__，有的摸我的头，还有的揪我的耳朵……我趁慌乱之中，一下抓住了刚才还在笑话我的张野，这下，该我得意了。

这个游戏真是令我们百玩不厌，每次都能让我们玩得尽心而归。一想起这个游戏，我就不由自主地笑出声来，真是太有趣了!

古俊涛

今天下课，我们在玩生存战争野人岛，规则如下：一个人当野人，可以打我们，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就开始争夺岛上的生存权。

先是黑白配，我和杜康当上了生存者，剩下一个人当上了野人，飞快地去砍树和挖石头。小山里面挖了一个山洞，做了一个箱子和一个工作台，我做了一把弓和刀、箭、斧头……我放箭杀死了野人，岛上和平了。我杀了几头牛，做了一个炉子，把生牛肉烧成了熟牛肉，我做了灯、门和窗户。上面放了一门简易大炮、一个投石机、一把大弩。

战斗开始了，杜康没有家，我放了炮没打中，我又放了一块石头，还是没打中，我对准他，对他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀冲上去把他“杀”了，我成了岛上的主人。

上课了，我们恋恋不舍得离开了。

今天，少年宫的黄老师神秘地说：“我们来玩一个有趣的游戏——吹蜡烛!”全班顿时欢呼起来。黄老师还宣布了游戏规则：全班同学都要参与，每人只有3次机会，脚不能越线。

比赛开始了，先是第一组的同学，他们排着整齐的队伍，个个抬头挺胸、得意洋洋地一个轮着一个去吹，但全都以失败而告终。很快就轮到我了，我一点儿也不紧张，心想：吹蜡烛对于我来说简直是小菜一碟!当我站在蜡烛面前时，觉得吹蜡烛并没有我想象得那么容易，但我还是深深地吸了一口气，用尽全力一吹，火苗只是把“头”缩了回去，然后再探出来向我，害得我白高兴一场。

第二次，我又深深地吸了一口气，把气聚集在腮帮子上，脸圆得像气球，随时都要爆炸似的，嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭，“噗”地一声射向火苗。只见火苗一闪，轻易躲过了我的攻击，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹灭我，没门!”哎呀，气死我啦!

第三次，我继续用气流攻击，但又被火苗躲过了，我无精打采地回到座位上，正当我垂头丧气时，突然听到全班“哇”地一声，我急忙抬头一看，原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚，我好羡慕他们呀……

我今天吹蜡烛的表现令自己非常失望，我懂得了不是凭个子高大就能吹灭蜡烛的，而是做每件事都要掌握方法才行。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室，徐老师走上了讲台满面笑容地说：“我们今天玩一个叫大鱼捉小鱼的游戏”。我们大声的叫着：“好”。老师先把我们带到操场，然后跟我们说：“这个游戏规则很简单，我先派两个人当大鱼，再把小鱼的范围设订好，这样大鱼就可以在小鱼的范围里捉小鱼”。

我不幸被选中当了大鱼，我的好朋友张亦驰也被选中当了大鱼。徐老师说：“小鱼先跑”。所有的小鱼都各奔东西，拼命地逃，我和张亦驰看小鱼基本都逃跑了，只有几个跑步快的在我的前面做鬼脸，我们一会去追跑得快，一会去追跑得慢的，我们已跑得气喘吁吁，可是一条小鱼也没捉到。这时我想了一个妙计，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把这个妙计跟张亦驰说，张亦驰说：“好”。我跑过去拼地促慢的，只见我不一会就捉一条又一条，最后只剩下一条跑步快的程鑫了。我们怎么也追不着，突然下课铃打响了，我和张亦驰以失败为终，程鑫当了我们班跑步最快的人。大鱼捉小鱼的游戏真有趣!

“把沙包传给我，快扔过来，快……”，学校操场传来一阵阵呐喊声，这是我们班在玩丢沙包游戏。

这一天早晨，风和日丽、碧空如洗，是个不错的好天气！老师决定带我们玩一个游戏——丢沙包。喻老师带我们来到操场上，首先进行分组编队，明确了比赛规则，即各组队员在各自指定的位置内用沙包相互击打对方，如被击中则随即淘汰，并扣该队1分，最后积分多的一方判定为获胜。

不一会，激烈的比赛开始了。第一局上场的是我们组和唐兮然组。我们很快站到各自位置，老师把沙包递到了我手里。我心想：争取第一球就击中对方，给他们个下马威。于是我紧盯对方，抓住沙包对准陈小龙丢了出去，只听得“嗖”的一声飞了出去，沙包在空中划过一条弧线，如美丽的流星从天空扫落。弧光虽美，但落地时却像一个危险的炸弹，原本像一只螃蟹左闪右躲的陈小龙，直接被吓得往一边连连趔趄，在不经意间来了个360度旋转，成功躲避，化险为夷。

此刻，我还没来得及喘气，只见他像一只饥饿辘辘的老虎发起了反攻，说时迟那时快，他一把抓过沙包，看都没有看一眼就朝我砸来。我也不示弱，急中生智，敏捷奋力往后一仰，躲过了这次“黄金爆头”。我的队友颜湘桓可真是“捡漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速捡起沙包得意地笑了笑，眉头轻轻抬了抬，看起来狡猾极了。这时他突然对准唐兮然，将沙包举过头顶，猛地一扬手，沙包好似离弦的箭飞了出去。“你来呀，你来呀……”唐兮然在那边挑衅地大叫。果不出我所料，当沙包丢到他面前时，他快速一蹲，躲过猛烈进攻。他高兴极了，借势弯腰拾起沙包，死死盯着我们组队员，做出用力将沙包甩出来的动作，我迅速下蹲，结果沙包还在他手中。“不好，我中计了”我心里暗想。这一刻，我突然感觉手臂阵痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起来，叹了口气，就低头向场外走去，第一个被淘汰。我一言不发的看着他们比赛，我失望地想：我还好想再次上场为队友们出一份力啊！

一场激烈的丢沙包游戏在欢笑中结束了，虽然我们组输了，但是我觉得通过这次游戏，赛出了团结、赛出了友谊、赛出了风格，培养了团结拼搏的集体意识和团队精神！

在我的生活中，我和小朋友们玩过很多次游戏。让我最喜欢的一次游戏是抢椅子。

游戏规则是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我们先准备五把椅子，再叫六个小朋友来玩。我们一共有七个人，但是有一个人先不玩，而是在一旁帮我们说“停”。

游戏一开始我们就跑起来，那个人一说“停”，我们就开始抢椅子，有一个小朋友输了，就减少了一把椅子。

继续比赛。我们跑着跑着，忽然有一个人摔倒了，我们急忙扶他起来说：“你哪里痛?”他说：“没事，没事，你们继续。”我们说：“你先去休息一会儿。”我拿走一把椅子给他休息，又继续比赛。

现在只有三把椅子了，我们跑着跑着，他说“停”的同时我和另一个人坐在同一个地方，我就被挤下去了。我觉得很痛，就伤心地走了。

我知道了，不要只为了游戏而不顾及安全。我下次游戏不会再这样了，会好好的玩。

这周五，老师和我们玩了一个很有趣的游戏!李老师说：“这个游戏要分出谁力气大?”我们异口同声地说：“张若曦!”。老师又问：“你们全和她去比赛力气，谁能赢?”我们回答：“一定是我们能赢!”，这次我们回答得更坚定。“那好，我们来比一比!”老师说。我们马上讨论起来，怎么比呀?是要打一架?应该不会吧。

不一会儿，老师让张若曦去墙角，面向墙角，手扶着墙站好，让我们在她后面排成一排，等老师喊道1时，我们一起用力推!老师大喊：“三……二……一，用力!”我们马上开始用力，因为老师不让我们移动脚步，所以，我们一直没动，可到了张方雨涵那儿，他可站不住了，一把抓住张若曦的肩头，猛地往墙上推，张若曦马上输了!但老师发现张方雨涵移动了脚步，违反规则。老师让我们再比一次。

可这一次，我忍不住动了一下脚，张若曦又输了。我也被发现了，李老师这次手下不留情。不!是嘴下不留人。一一把我们赶下了台，台下的我品尝了大家都用生气的眼神看我的滋味，可太难受了!接下来，老师又将我们班里力气数一数二的同学给选了出来!让他们一起挑战张若曦!他们全都严格遵守规则，而张若曦却奇迹般的把他们逼输了!这也太牛了吧!竟然以一敌十，我们一个个长大了嘴巴!而老师却好像一点也不吃惊，还让我们说原因。有人说是张若曦力气惊人，有人说是墙更又力，还有人说是我们不团结。这时，李老师发话了，她告诉我们，如果后面的人推前面的人，会产生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力气就没有了!我们这才明白过来。

这一次游戏，让我们开心，还让我们长知识，希望老师可以多带我们玩这一类的游戏。

放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。

游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”!我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。

“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇!

这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。

陆老师的作文课又开始了。今天的课特别有意思，让我慢慢道来。

上课一开始，陆老师就说：“今天晚上我们先来玩一个游戏！”我心想：“不会又是恐怖的游戏吧！”接着老师说：“游戏规则是10分钟之内要寻找到食物，不能向熟人借钱，要东西。”老师说完这一句话后，我就“头疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越紧张。正在这时老师说：“计时开始。”突然大家像飞机起飞似的一涌冲出了教室门。

首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，这时老板说：“那么多人来做什么”我们说：“叔叔能不能给我们一点吃的呀！”老板说：“那么多人呀？亏本了，亏本了，亏本了，不可以，这样太亏了。”

接着我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能给我一点吃的呀？”那个哥哥说：“你要什么？”我说：“我就要一两粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很严肃的说着。听完我像落败的公鸡，垂头丧气往回走，回到了作文班。

这时我看到已经有同学找到吃了，我突然想，在这条文体街应该还是可以找到吃的吧。于是我信心又回来了，飞奔的跑了出去，跑啊！找啊！我来到了特百惠，那个老板阿姨特别好，让我自助的吃她自己手工做的红罗卜糖，于是我用牙签插了几块回了教室。

这时老师居然说：“去特百惠的不记分数，那是算违反规则。”当时我就想：“跑了半天才找到的萝卜糖，陆老师居然说0分，太伤心了”。之后陆老师给我们讲了一个故事：他在另一班给同学上同样的课，里面有一位初中生是个奥数冠军，还有几位是普通学生。也同样给他们10分钟的时间去找食物，不用一分钱，也不能借别人的钱……。

接着10分钟后奥数冠军空手空脚的回来了，同时眼晴里还带着泪花。其中有一位普通学生手里抱着一碗面开心的也走了回来。然后陆老师就问他“你从哪找来一碗面？”学生说：“我先找到一家米粉店，然后我帮老板倒垃圾，我说：“阿姨，我帮你倒垃圾，你能给我一碗面吗？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通过这个故事，陆老师想告诉你们的是什么叫不劳而获的道理。老师说完后，我沉思了一会儿，心想：“没错，不劳动怎能有收获呢！”

讲完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就这样没了。

同学们，你知道吗？火柴棒不但可以做游戏，而且可以摆成各种奇形怪状的图形文字，最有趣的是可以做各式各样的算术，不信你听我说。

原本错误的一道用火柴棒拼出的算术题，通过增加、减少或移动算式中的火柴棒，将原来错误的算式，变成正确的算式。 比如星期天我在家里做的一道题目：用火柴棒拼出的一道算术题：“21—12=7”，只移动一根火柴棒，使算式成立。我想左边“21”减“12”等于“9”，比右边“7”大“2”，要使等式成立，必须把左边的数变小，或者把右边的“7”变大。我想右边是“7”，只移动一根火柴要变大是不可能的，只能改变左边的算式。于是我把“12”移动一根火柴变成“14”，就把原来的算式变成了“21”减“14”等于“7”。你看，这个算式就这样轻轻松松地被我改正过来了。 还有一道题目是：“87+3=76”，也只能移动一根水柴，使算式成立。左边“87”加上“3”等于“90”，比右边“76”大，要使左边的数变小，方法只有把“87”去掉一根火柴变成“67”，把去掉的那根加在“3”上，“3”就变成了“9”，算式就成立了。

同学们，看了上面这两个游戏你觉得有趣吗？在生活中，我们往往会碰到数学游戏，有些还很有趣呢！它们正等着我们去发现、去探索。

星期日，我约了姐姐到家里玩。

到了家里，才想起玩什么好呢?姐姐正好路上买了一包名牌纸，我翻了翻姐姐的袋子，说：“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答应了。贴好名牌，我们开始了游戏，玩来玩去，就变成了“死局”，这是为什么呢?答案显而易见——因为只有我们两个人!我们互相死死盯住对方的举动，又同时察觉来自身后的“威胁”。突然，姐姐往地垫上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回过神的功夫，姐姐已经去准备下一张名牌了。后来，为也学会了这种“战术”，直到我们的头发都乱七八糟，气喘吁吁地，才休息下来。

过了一会，我发现姐姐刚刚从名牌上撕下的不干胶没有扔掉，我便问：“姐姐，你为什么不把不干胶扔了呢?是找不到垃圾桶吗?”“不”，姐姐说，“一会我们玩藏纸条吧!其实这也是撕名牌游戏中的一个小环节呢!”可是我说藏五个，姐姐非说藏八个，姐姐藏时，我的眉毛却皱成了一团，心想：“为什么偏要听你的?万一忘记放在哪里了怎么办?”结果，最不愿意的事情还是发生了，姐姐忘了一个，而我却忘记了三个，不过，我们一会儿就把这件事给全忘光了，我们撕累了藏，找烦了撕，玩得不亦乐乎。

一看表，已经是下午五点半了，我们在家长的催促下，依依不舍的分开了。

虽然玩完后嗓子有点不舒服，不过就当是玩的太疯狂的教训吧!总之，这真是一次不错的体验!期待着姐姐的下一次到来!

在我的一生中玩过很多游戏，比如：捉迷藏、老鹰捉小鸡和老狼几点钟等，但我最喜欢的游戏还是贴鼻子。

今天上课的时候，老师突然说道：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏叫贴鼻子。”一听到玩游戏，原本安静的教室变得吵闹起来。老师叫同学安静下来后，开始宣布游戏规则：“首先在黑板上画一个没有鼻子的小丑，游戏者蒙住自己的眼睛，拿着纸鼻子贴对位置就算胜利。”

游戏开始了，老师说：“徐浩然，你先来。”我来到黑板前，大约看了十秒钟，然后蒙住了眼睛，自信地走上前去。贴完后，在下面看的同学哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原来是我把鼻子贴在了小丑的脸下，我也笑了起来。

然后老师又叫了我的弟弟刘耀泽，他蒙上了眼睛，慢慢向前摸索。我以为他也会向我一样把鼻子贴在小丑的脸上，结果他贴的位置恰到好处，赢得台下一片掌声。

随着游戏的进行。教室里传来阵阵笑声。最后，老师告诉我们：“贴鼻子，可以锻炼方向感。”原来小游戏也有大问呀！真是一个十分有意义的游戏。

体育课，我和谢梦琪她们在操场上的一个大棚子里玩过一个游戏，那就是猫捉老鼠。

玩猫捉老鼠，我们先用拍拍电视机，退出的不当猫，还剩下两个，用石头剪刀布，输了的当猫。

我在弄拍拍电视机的时候就被淘汰了。后来，还剩下谢雅梦琪和文汝楠，她们两个石头剪刀布，最后文汝楠当猫。

文汝楠给了我们十秒钟的时间，做准备。她刚一数，我们就从家里跑出来，一直跑到她的对面。她一数完，就往我们这里跑。

她追着追着，突然往我们跑的反方向追。我们见了立马就往反方向跑。过了一会儿，我们可以回家了。我们都往家的方向跑去，所有人都一屁股坐在了家里。只有谢雅梦琪慢了点，被文汝楠抓住了。

第二轮开始了，谢雅梦琪也和文汝楠一样，数了十秒钟。我们也是跑到她对面。她刚数完，就向我们追来。我们就一直跑啊跑啊，谢雅梦琪也学着文汝楠的，突然就改变了方向。

我们前面的马上反了过来，一边推后面的人，一边叫到：“快点走，快点走。谢雅梦琪过来了，谢雅梦琪过来了。”后面的听我们这么一说，就立马反过背跑了起来。

我们一直玩，一直玩。五个人里，己经有三个人当过猫了，只有我和姜漫钰没有被抓住，没当过猫。肯定是因为我跑得很快，所以才没有被抓到。可要是我的力气没了，就一定会被猫捉到的。因为有了这种想法，所以我跑得慢了一些。差一点就要被猫抓到的时候，下课铃响了。我们五个人有个习惯，体育课一下课就会回教室。

如果不是下课铃救了我，我就变成抓老鼠的猫了。