益友的作文精品20篇

在我度过的十几年岁月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，给我带来温暖。

在小学时，因为一件事我与她成为了形影不离的朋友，直至今日我还因为那件事感到温暖。那是刚开学的时侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爷爷去世的消息中无法自拔。我一个人静静地坐在窗边，想着爷爷与我的一切，想到我无法再见到他，我的心像被针扎一样难受。这时，一位长相甜美，扎着马尾辫，身穿碎花连衣裙的小女孩向我走来，坐在我旁边的椅子上，对我说：“你为什么不和别的小朋友玩呐？”我的思绪被她清亮的声音拉回来，我转过头来望着她，她睁着大眼睛也望着我，她的眼睛是那么清澈，让我忘记回答。

“既然你不愿说，我也不问了。”她打破这片沉寂，“你有什么事特别难过呀？你可以把伤心事说出来，也许会舒服一些。”我有些犹豫，但还是慢慢述说了我与爷爷的故事。听完后她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知为何便小声啜泣起来，她轻轻拍着我的肩膀，传递安慰之情。我的哭声越来越大，过了好一会儿，哭累了，我趴在她的肩上喘气……

从那天起，我与她便成了形影不离的朋友。我们每天一起上学，一起放学，一起做作业。她不会的题目，我帮她分析；我不会的题目，她帮我解答。我们有时为了一题的对错争得面红耳赤，经常为了考试的失利而互相安慰鼓励。我们相互学习，一起进步。我们有共同的目标，为考上同一所理想大学而努力！

也许与你相识注定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，缘分的马车便驶上了友谊之路。我们的相知淡如水，却又烈如酒。

给小草滋润的，是绵绵细雨；给鸟儿自在飞翔的地方，是天空；而带给我无限欢乐的，却是我最好的益友。

小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副酷酷的眼镜，最有趣的是她那笔直的身板，活像一根瘦瘦的竹竿。猜猜她是谁？对了，她就是带给我很多欢乐的益友——菁菁。

还记那一天。我们班的同学约定在操场上比赛跑步。看着你的身影，我在心里默默祈祷着：菁菁可是个跑步健将，有她在冠军肯定非她莫属不可，上天保佑我跑得快一点吧，唉！想着想着我们就开始了跑步比赛。

“啊！”突然，我感觉重心不稳，不由自主地向前倒了过去，脸重重砸在了塑胶板上，我觉得头昏脑胀，往脸上一模，我的天哪！在我的鼻子上居然多了一条伤痕，红色的血迹沾满了我的脸！糟了糟了，毁容了！想着我就躺在冰凉的地上大哭了起来，眼前感觉一片漆黑，孤独、无助一下子向潮水般向我涌来。

突然，一只温暖无比的手向我伸了过来，我用力都揉了揉眼睛，好不容易才把眼睛睁开，一张熟悉的面孔浮现在了我的面前，仔细一看，原来是——菁菁。她拉住我的手，温柔地问道：“你怎么了？看你不见了，我都担心死了！”听到这些话，激动、开心的泪水一下子涌上了我的眼眶，本来第一名肯定是她的，她为什么要放弃自己的名次来关心我呢？她真傻！随后，她把我背上了背，我顿时感觉胸口一阵温暖，。

她——菁菁可以为了自己的朋友而放弃名利，放弃一切，教会了我什么才是真正的友谊。

孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎。”是啊，友谊是一首美好的歌，深深地流入了我的心间。

每一次，当我们拖着疲倦的身子走回我们梦寐以求的家时，就会“听见”书在那儿讲着笑话，我们被逗笑了，疲倦自当也就不见了，因为书把快乐带给来了。每一次，我们在写作业时，遇到了绊脚石，书就以迅雷不及掩耳之势帮我们踢开。晚上，当我们睡不着时，看书是最佳的选择，看着看着就睡着了。早上，我们到了学校，读书便是我们的最佳方案。看来，书中不仅有黄金屋，还有乐趣。

有书的地方就有欢声笑语，快乐的出现。书，他是们的益友。

益友，他是在你摔跤时出现的一个身影；益友，他是在你紧急时出现的一根“救命草”；益友，他是在你哭泣时默默的倾听者。

我的益友，他没有固定的朋友，跟谁都很友好。

他，平常都微微有些驼背，显得十分矮小；他，有着一双小小的单眼皮眼睛，还时常露出黯然的眼神。他，特别乐于助人，情不自禁地会去帮助那些需要帮助的人。

他，虽然上课听得非常认真，但是他的成绩却排在了班级里倒数的几位。因此，老师偶尔会批评他，好让他长点记性，犯过的错误不要再犯，但他却从不气馁，当他被表扬时，也从不骄傲。

平时很少说话的他在我面前甚是活泼可爱，“小班班，小班班”地叫。“小班班，你在看什么书呀？小班班……”

我认为他最大的优点就是乐于助人。

一个学期一般都会有一次检查作业本的时候。每到这时，我一个人需要搬54本大本子，可真是有点困难呀！我默默地叹息到。“你好，小班班，需要帮忙吗？”他把头一伸，张大了嘴，露出了两排黄黄的牙齿。“好的，你帮我把上面快要掉下来的作业本扶正一下，可以吗？”我向他求助。“当然了！”他愉快地说道，同时用他黝黑的手帮我拿走了快掉下来的那些作业本，一下子减轻了好多重量。我顿时在心里涌起了一股暖流，拥有益友可真好呀！

他——咱班的洋洋，虽然不聪明，但也有丰富的知识量，特别是百科知识方面，他还有一颗善良又纯洁的心。孔子说过：“友直，友谅，友多闻，益矣。”只要交上一个正直、宽容、知识多的朋友，是一定有好处的！

俗话说得好“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”可见得人生中与益友交往是多么重要啊！

从小学起，我的交际范围变得更加广泛，朋友也增加了不少，真正关系密切的也有好几个，可唯独他令我至今难以忘怀！

他是三年级时刚来的转学生，就坐在我的旁边，日复一日，关系就变得更加密切。他很活泼，说话时脸上总是挂着一丝微笑。他很聪明，学习上也很用功，不管是多么复杂的题目，在他的手上总是小菜一碟。他很勤劳，班里大扫除活动他总是最积极的。总而言之，他的优点真是数不胜数。

同时，他也特别守规矩，还时常引导着同学们一起监督其他人。依稀还记得有一次，我们背着书包回家，在路上看到了一个低年级的学生乱扔垃圾，他三步并作两步跑过去，“小同学乱扔垃圾是不良行为，我们应该杜绝，况且这里还写着严禁扔垃圾的字样，所以请你把垃圾捡起来扔进垃圾桶里，好吗？”。可小同学不但不感到羞愧，反而咄咄逼人：反正明天有人会来扫的，没什么大不了的！看到他那副样子，我也感到很气愤，便说：“就算明天环卫工人会来清扫，你也应该珍惜他们今天的劳动成果啊！如果换作是你来打扫，看到满地的垃圾你会怎么想？”小同学沉默了一会，感到很惭愧，便弯下了腰捡起地上的垃圾，扔进了附近的垃圾桶。见此情景我们相视一笑。从此我也改变了许多，原来那种“事不关已，高高挂起”的想法是错误的，生活中不仅自己要规范自己的行为，看见其它不良的行为也要主动上前去劝阻。

他很热情，不管是谁请他帮忙，总是“来者不拒”。那一次，我被一道特别烧脑的数学起“折磨”了近一个小时，可仍没有任何的进展，他突然从身后“冒”了出来，说：“是很难，我们一起来讨论吧，顿时，我感到一股暖意油然而生，心想：他竟如此热情，愿意主动和我探讨问题。随后半个小时，我们终于摸着点头绪，便趁热打铁，终于解决了这道难题。我们高兴极了，像个孩子似地跳了起来。从此我也经常主动地帮助他人。

之后的几年里，我们共同学习，共同成长。虽然过程很辛苦，但是结果总是令人满意。时光飞驰，一转眼就离别了母校，上了初中后，我们就不在同一个学校了，可我仍然记得他，是他让我改变了许多，让我学会了许多。

“浮云一别后，流水十年间”。将来的岁月里，如此益友我们何时还能相见？

朋友，可以是同龄人，也可以是一位良师……

——题记

倒拨时钟，回到了一年前聒噪的夏日，树上的蝉在不停地叫着，我的内心也随之烦躁不安，看着显示屏上的中考成绩，我只得听随母命，进入龙门重头再来。

没错，中考失败了的我，在龙门遇到了您——我的班主任张老师。入学几天的接触，您谆谆教导犹如徐来清风，使我那不安的心在这聒噪的夏日渐渐平静了下来。

在校期间，您没有因为成绩而嫌弃谁，而是始终把我们当作自己的弟弟妹妹，循循善诱，使劲帮着我们一起学习。平时，您与我们一同学习、一起生活，我们无论遇到怎样的问题，生活上的还是心理上的，您总是最大限度的为我们谋“福利”……。

认识您，我重拾了学习的信心，改掉了初三各种各样的坏习惯，鼓励加努力，使得今年的成绩大幅度提升。

如今，毕业已近半年，您依旧关心我们的学习和成长，看到我们在网上的照片，您一如既往的开导我们、鼓励我们。

您，是良师，带领我们重新进入了知识的殿堂。

您，是益友，帮助我们建立了自信、使我们的生活充满了乐趣。

张老师，感谢您！

在那酷热的暑假，我悄悄的离开了那座城市，那里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋；记得你那抹开心的笑容；记得你关心我的样子；记得你生气时的摸样。

在那炎热的夏天，我约你出来玩。你也许不知道，那是我与你最后一次的见面。你总是那副玩世不恭的样子，我也总是学得有模有样。也许，是我透露出了一点儿悲伤，你总是不经意间，逗我开心，逗我笑。

在那危险的栏杆上，你总是第一个跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了，也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后，你总是稳稳的接住了我，并习惯性的露出你抹笑容。那时我会突然感觉，很安全很安全。

那时的我们是多么的高兴，多么的无忧无虑。抛开一切烦恼，尽情的玩，享受着童年的美好。猛然睁开双眼，却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼，紧紧地捆住我，挣脱不开。

朋友，我想念你！想念你那开心的笑容，想念我们在一起快乐的日子。

“期中加油”进考场前，萝卜迪兴奋的叫起来。

“小珊珊你要加油啊！”萝卜迪无数次对我说，“你一定行的！”

又到了考试季，我想到了你。

这些天来我默默的给你打气，想找你说话。你的音容独特乖巧，性格也与我互补。

还记得小学时，我生病请了三天假，课落下一堆。面对上学后黑板上的天书，真是受不住。“你帮我补课吧！”我说。“啊！”你那样惊讶，“可是……”

面对我充满渴求的目光，你同意了。一个下午的努力，我学会了！真谢谢你。

小学毕业后，那个暑假应该是最快乐的。这个年纪应有的愁苦在我两之间形如透明，所谓一方有难八方支援，当其中一人有烦恼事时，另一方就会说：“谁能和我比？我长的丑，没才艺，一天到晚还要上补习班……”两人斗起嘴来，比“谁更惨”。

记得有一次，我叫你去上学，眼看快迟到了你却不紧不慢的说：“等会儿，我马上就下来。”五分钟过去了，连老天爷都觉得你过分，阴沉着脸吼着。“要下雨了，我拿伞！”“快点啊！”我急道。

“哗！！！”老天爷生气了，哇哇大哭，伴随着怒吼。

你这才下来，手里空空如也。我俩成了落汤鸡。

初中的第一个假期，我只顾着玩了。一看作业“分词”、“宾格”立马晕倒，紧急呼叫：“作业咋写？”答：“我也在补作业呢！”

“打开QQ边写边问怎样？”我说。“呀！这个好！”你欣喜的笑声夸张极了。作业真多，特别是我的弱项――数学。一看就有种“敬而远之”的冲动。在我的鼓励中，你居然去睡觉了！你说：“我累，困死了！”好吧！等我把作业写完你就死定了！我越想越气，一个钟头不到写完了作业。结果你说：“师傅真棒！我早就写完作业了！”原来，你是想帮助我。

瞬间，我由愤怒化为感动：“有你这个朋友，值了！”

或许益友应该正正经经，是你的“军师”。但我的益友是损友般存在者，从六岁到现在七年带不走的友情，七年改变不了的亲切同，或许我们都有不足之处。但这种特别的益友，是我一生的陪伴！

[益友伴我成长作文

每一个人的成长都离不开朋友的帮助。古语：“与善人交，如入芝兰之室，久闻不知之香。与恶人交。如入鲍鱼之市，久闻不得其臭。”可见能交一位益友是很重要的事。我们怎样辨别身边的朋友呢？

古圣先贤告诉我们了辨别的方法。孔夫子在《论语季氏》中说到“子曰：益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻。益矣；友便辟，友善柔。友便佞，损矣。”原来正直诚信学问渊博的朋友是益友。而惯于走邪道，善于和颜悦色地骗人还有习惯花言巧语的朋友是损友。

《弟子规》上说：“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却；闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”这才是我们交到益友的方法，让我们为身边的益友喝彩吧！

她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。

在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。

记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。

在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。

老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊!

在小学六年级时，我有一个益友，名叫浦梓轩。他的身材在我们班可算重量级的了，但是浦梓轩的体育成绩非常好，别看他胖，却跑得飞快，踢球也不错，老是跟我们一起踢球，而且他还是我们学校棒球队的主力，真是一个不折不扣的体育健将。他还有另外一个优点，就是学习十分的刻苦和认真。

有一次，下数学课了，老师布置了十道数学应用题，我做到第五道就被难住了。该上体育课了，我干脆不做了。就在这时他也被一道数学题给难住了。只见他目不转睛的望着那道题，还时不时地用笔在草稿本上画着。我叫他去上体育课，可他却用手做了一个安静的动作。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。不知过了多长时间，他用手拍了一下桌子说道“我怎么这么傻，解题的关键原来在这儿呀！”看到他高兴的笑了，我也笑了。我们俩一蹦一跳的下楼去上体育课了。

浦梓轩就是这样的一个人，他对待学习认真刻苦的劲儿多么值得我学习呀。你说，我怎能不愿意和他在一起做益友呢？

益友，他是在你摔跤时出现的一个身影;益友，他是在你紧急时出现的一根“救命草”;益友，他是在你哭泣时默默的倾听者。

我的益友，他没有固定的朋友，跟谁都很友好。

他，平常都微微有些驼背，显得十分矮小;他，有着一双小小的单眼皮眼睛，还时常露出黯然的眼神。他，特别乐于助人，情不自禁地会去帮助那些需要帮助的人。

他，虽然上课听得非常认真，但是他的成绩却排在了班级里倒数的几位。因此，老师偶尔会批评他，好让他长点记性，犯过的错误不要再犯，但他却从不气馁，当他被表扬时，也从不骄傲。

平时很少说话的他在我面前甚是活泼可爱，“小班班，小班班”地叫。“小班班，你在看什么书呀?小班班……”

我认为他最大的优点就是乐于助人。

一个学期一般都会有一次检查作业本的时候。每到这时，我一个人需要搬54本大本子，可真是有点困难呀!我默默地叹息到。“你好，小班班，需要帮忙吗?”他把头一伸，张大了嘴，露出了两排黄黄的牙齿。“好的，你帮我把上面快要掉下来的作业本扶正一下，可以吗?”我向他求助。“当然了!”他愉快地说道，同时用他黝黑的手帮我拿走了快掉下来的那些作业本，一下子减轻了好多重量。我顿时在心里涌起了一股暖流，拥有益友可真好呀!

他——咱班的洋洋，虽然不聪明，但也有丰富的知识量，特别是百科知识方面，他还有一颗善良又纯洁的心。孔子说过：“友直，友谅，友多闻，益矣。”只要交上一个正直、宽容、知识多的朋友，是一定有好处的!

初识益友

爸爸的书屋一直是个神秘的地方。自我小时候起，爸爸怕我随便翻乱他的书，书房的门总是关的严严的。有时忘了关门我就会带着一份好奇偷偷进去翻看爸爸的书，之后，爸爸为了整理满屋狼藉的书籍总会花费很长的时间，然后语重心长地教诲我一定要好好地爱护书籍。爸爸看我对书有兴趣，便也经常为我买回一些适合我的小画册。我在幼儿园学了拼音以后，自己就可以读一些小故事了。这一天，爸爸下班回家，一进屋就大声地喊我：“来，看爸爸给你买了什么好礼物!”说着，爸爸从包里拿出一本装祯精美的《唐诗三百首》。“这是注音版的，你一定能读懂，好好读吧。”我高兴极了，这毕竟是第一本真正属于我的书!我迫不及待地从爸爸手里抢过书跑进了自己的房间，如饥似渴地读了起来。虽然读起来有几分吃力，但是还是被书里面有趣的唐诗故事和精美的图画深深吸引住，不知不觉就入了迷。也让我第一次对这些古色古香的文字有了好感。

乐交益友

也许是爸爸喜欢古典文学的缘故，书房里总有一股旧书特有的淡淡的墨香。爸爸的藏书有些深奥，我只能挑选浅显的部分淡淡地读，只能算是拿它消磨闲暇时光，然而我不得不承认，我已渐渐喜欢上那以字为笔，以心为纸来描绘一幅幅生动画面的感觉。

还记得曾经读过的那一首首韵味无穷的唐诗宋词，还记得怀才不遇的文人才子那无奈的叹息，还记得苏轼那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放诗篇，李清照那“卷帘西风，人比黄花瘦”的婉约忧愁;杜甫在流离失所的年代长叹“国破山河在，城春草木深”，文天祥视死如归，豪情壮志，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名篇……我如饥似渴地读着，体味着文人墨客们面对生活，面对仕途挫折的感慨万千。

书，已在不知不觉中成为我的良师益友，让我对五千年的中国文化情有独钟。

友谊长存

“爸爸，我要的那本书你买了吗?”放学回家把书包往床上一扔我便去了书房。“这么着急，我怎么能忘了买!”我惊喜地接过爸爸手中的书，忍不住用手轻轻触摸那封面上精美的大字，迫不及待的翻开了第一页，不久心便随桑提亚哥老头乘船驶向了大海深处。

然而，与以往不同，未读尽兴，我却只得忍痛割爱。中考迫在眉睫，看着那如山的作业，我留恋地合上书。爸爸看着我失望的表情，轻轻拍着我的肩头：“好书如益友。这个朋友你不会轻易失去，学习之余，疲惫时，厌倦时，烦躁时，书都会带给你你最需要的慰藉。”我点点头，出神地望着手中的书，默默地写下：

友谊长存。

如今，不知不觉，已过十个年头，从相识到相知，书已成为我生活中的填充剂、调味剂，抹去我生活中的空白，再涂一抹绚丽的色彩，撒上浓浓的墨香，让我沉醉其中，畅游书海。

唯对于书，不能忘情。书者，益友也。

书，一个平凡而又普通的一个字。但它在生活中，与我们密不可分。他使我们的生活更加精彩！

书是人类进步的阶梯书是全世界的营养品......许许多多的名言似乎让书变得不平凡。一本书，给我们知识；一本书，诉说着一个美好的故事；一本书，让我们更加出彩！书，它如一个指南针，在我们人生旅途中，指引方向。如果说人生是一个绊脚石，那么书就是一个把你扶起来的一个伟大的人！

一本好书，就可以医治一个人的心灵，让你的心灵更加纯洁。翻开一本书，就走进了一个世界。童话，小说，名著......一个又一个的故事会把你深深吸引住，把你带进那书世界，与主人公玩耍谈笑。它虽然不能给你多大的享受，但却可以给你带来无尽的阳光。

我们无法用人类的语言诉说完书的好处，但是，有一点可以肯定，书是人类的良师，给我们但来许许多多人生道理与知识，书是我们的益友，在我们伤心时，给以安慰。还等什么，让我们一起步入那五彩缤纷的书世界吧！

[书是我的益友三年级作文

你知道“良师益友”中的“益友”是什么意思吗？对，从字面上来说就是，对自己有益的朋友。对我来说就是最好的朋友，知己朋友。每个人，都有自己的知己朋友，我就有一个一一岳翔宇。

一次偶然的机会，我通过好友胡兵认识了岳翔宇。我俩第一次见面便一见如故，“情投意合”。他的爱好是做饭，因为他的理想是当厨师，而我，自诩为美食专家。因此他经常邀请我到他家去吃他自己做的饭。渐渐的，我们变得形影不离了。在学习上他还很有一套，学习特别好！他比我高一年级。这我就又占〝便宜〞了：有一次老师布置作文，〝我的新发现〞。我挖空心思也无啥可写，心里很苦恼。于是便向他倾诉了这件事儿。他竟然向我提了好几条有根有据的建议。最后我选出了〝蚂蚁碰到樟脑丸会否改线〞这条，结果我那一次的作文受到老师的大力表扬，这可多亏了岳翔宇呀！当然，这样的事还有很多，我很感激他给我的帮助，我们的感情越来越深。

去年暑假，已经小学毕业的叶翔宇来找我。我一见他，便问：“你考上了哪所中学？”“一中。”岳翔宇平静地说。我一听，大吃一惊。一中，这可是我们县最好的中学呀！“你太厉害啦！岳翔宇你是我的偶像！不过如果再认真些，你一定会考上山师大附中的！”“其实我考上了那所学校啦，但是我没去。”〝为什么？〞我疑惑地问。〝你想想，如果我去了，就要一个月才回家一次，我们见面就难了。〞我一楞，一股暖流涌上心头。啊，他居然为了我们两人的友谊而放弃更美好的前途！顿时，我若有所悟，世界上最美的不是五彩缤纷的花，也不是什么碧水蓝连天，美不胜收的景色，而是最纯真的友谊！

有人说，书就像大海；有人说，书就像沙滩里的贝壳；也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：“读过一本好书，像交了一个益友。”现在，就让我带大家去结识一位“益友”吧！首先，我要向大家介绍一下这位“益友”的名字，他的名字叫《女儿的故事》。

《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公“梅思繁”的爸爸读给她听的，目的是希望她能珍惜时间：“在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是‘现在’，因为它把幻想与行动联系了起来…‘现在’是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，‘现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！“这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握“现在”。

文中还提到，“梅思繁”就读的学校的校长在校园中提出了T、X、O。“T”的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了“I”，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过“T”就是全面发展的意思。文中对于“T”的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。“T”如果没有一横就成了“I”，“I”就像一个老病鬼，四肢无力；而如果加上一横就变成了“T”，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做“T”，而不是”I“。剩下的“X”、“O”的解释，就连我们的主人公“梅思繁”也说不清楚。

然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者“梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是“我就是我”。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。

如今，这本书已成为我最好的“益友”之一，希望大家能去会会这个“益友”。同时，我也希望同学们能多交一些“益友”。

[我的益友作文600字

益友？什么是益友？我有益友吗？我常常问自己，我有益友吗？

“桃子，今天要背一首古诗，会了还要到我这里再背一遍！”

“小可，你又不是我妈，你要求那么严格干嘛？”

“因为我们是朋友呀！”

小可是我的一个朋友，每天都会叫我背这背那的，记得有一次背《陋室铭》时，背到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”时，我一时记不起来是“西蜀诸葛庐”，还是“南阳诸葛庐”，小可一气之下，拍了一下桌子：“是’南阳诸葛庐‘’，你历史是怎么背的呀！”什么南阳西蜀的，不就是诸葛庐吗？因为每次背书出错而出现一些小冲突，但每次冲突后，她还会再来找我背书。在后来的一次考试中，出现《陋室铭》中的一段话时，许多同学都败下来，我却写对了，这时我才知道，小可叫我背诗词的用意，我知道我交了一个益友。

后来小可和我上了初中，虽然不同学校，但我们每个周六都会在我们的“秘密据点”见面。上了初中，小可也没有放过我，每次见面都会检查我背书的情况。我们还会聊一些有趣的话题，比如上课老师的动作等，也会时常报怨布置的作业太多，被人欺负等等，我们感叹小学与初中的不同。但小可每次都会对我说“加油，努力一点，考上好高中好大学，我们就可以解放了！”说完我们都会大笑起来，小可笑的时候非常好看，如一道柔柔的阳光照射着我，让我感到温暖，我想，小可就是我的益友吧！

朋友会影响我们言谈举止，兴趣爱好甚至性格，朋友见证了我们一起成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们需要的益友就是这样的吧？

所谓“良师益友”就是好的老师，好的朋友，一个人的一生中少不了良师的教诲，也少不了益友的相助。

卓妍就是我的益友，她是一个身形瘦削的女孩，长着一头长长的黑发，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。

性格开朗、活泼、豪迈、大方，深受我们女生的喜爱，她还是大队部里的一员呢！她又是班长，工作认真负责，老师给与的任务，她从来都是不折不扣地完成。

我好奇地问她：“卓，我好羡慕你呀！”她友好地对我笑了笑，又稍稍皱起眉头说：“为啥？我有什么好羡慕的。每个人的成果都是自己努力出来的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羡慕你成绩好，能为班级争光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接着说：“我除了平时会画一些分文不值的图画之外，我还能做一些什么？”她只是对我说了一句令人似懂非懂的话：“不是成绩好就能透露出一个人的真实能力！”

卓妍对我说的话，至今还在我脑海里回荡，我一直不明白她的意思。也许，正是这句话，我的脑里又回想起了四年级时某一天的场景。

那是一个阳光明媚的下午，难得我们下午有一节体锻课，但是我和卓妍没去。当时，我的数学成绩一直不太好，方老师请了卓妍来给我辅导。卓妍放弃体锻课的时间来给我补习。她走了过来，看了看题目，流畅地对我讲了题目的原理，我一听，觉得还是有些问题，我们两个又议论起来了，经过我们之间的讨论，我对题目的理解越来越通顺了，我非常感谢她用自己的活动时间来帮助我。

我要向我身边的“益友”学习，这样，我就可以取她的长，补我的短了！

现代的社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏；广播，可以休闲地收听；网络，可以海阔天空地漫游；报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”。字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段区思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拔，真有点儿“难”！

但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”；每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更是因为它在锻炼思维力、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊才能。

如果说我的心胸像一棵常青树，那么浇灌它的必定是从书中涌来的清泉；如果说我的心胸是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从书中升起的太阳。多少笑容因书而生起，多少泪水因书而揭开。书的港湾含情脉脉，书的清风，灌征满帆。通向知识的大门成千上万，但看门的知钥匙只有一把。对，这把钥匙就是书。

书，是我喜欢的一个物品，之所以使我喜欢，是因为它能“告诉”我许多道理，教会我怎样做人。我也特别喜欢读书，遇到有趣的书能逗得我哈哈大笑；遇到感动的书，能使我泪流满面；遇到武打书，能使我融入其中。总之，无论什么样的书，无一个我不爱读的，虽然有的书读不懂，但也能略知一二。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步入成功殿堂的一把阶梯。不错，读书能使人明智。知识，也能提高人的生活情趣。

伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”书是人类的良师，是人类的益友。

书，是一个充满想象的字眼，在书的陪伴下，我长大了。一片纷扬的细雨中，暮然回首，用心思索流逝的岁月，书的爱，回味无穷！

小时候，童话围绕在我身边，快乐埋藏在心里。书，为我打开了心扉，翱翔在蔚蓝的天空中，狂奔在飞驰的草原上，是我的自由，是我的美好！书带我游遍大江南北，尽知天下奇张，虽然没有亲眼瞧见，也没有亲身体会，但我却早已大饱眼福、略知一二，在书上，一个个字都代表着艺术的精华，一句句话都是心灵的释放，让心去飞翔。

有人说，书是一把金钥匙；有人说，书是一座桥；我说，书是世界，书是海洋，书是大自然。它让我们从一问三不知到学识渊博，再到敬业奉献，最后走向成功之路，一切的一切，是书在默默引导、默默地支持我们。它在人生的旅途中，曾不止一次的给了我们勇气与力量、战胜困难的决心。有时，我真的觉得，它就像我的母亲，给了我们太多太多的爱，用自己毕生的力量为我们开启一段传奇。

我们爱书，它陪伴我成长；我们爱看书，它传授给我们知识。书，人一生的伴侣。人生是一本复杂的书，要想彻底的读懂它，就应该多读书，读好书，让自己能不枉今生。书，对人的影响的确是很大。

书，我的良师，我的益友！

[我的良师我的益友作文

我今年九岁了，我有过许多的益友，然而给我印象最深的益友要数何美鹪了。

何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。

我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的益友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。

在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的益友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的益友又转回了重庆，愿我的益友依然天天开心，成绩优异。

一年的光阴，有敬爱的你们陪伴，略显枯燥的高中生活，变得生动有趣，又充实有意。虽然我们年龄相差很多，可这并不妨碍我们心与心的交流。因为你们，我们的高中生活是如此的多彩，因为你们，我们的高中生活是如此的难忘。你们——我们的良师益友！

我们的语文老师，是一个笑起来十分和蔼的体型有些“雄壮”的中年人。他喜欢在课上给我们讲有趣的生活故事，他喜欢在每一篇课文中用诗歌的形式诠释自己的理解，他喜欢充满激情的教我们如何朗诵课文，他喜欢把课堂和课外的诸多东东“神奇”的联系起来。他用自己的言行影响着我们对语文的看法。牛老师很“牛”，上他的语文课，我们很“享受”。

我们的数学老师，是一个瘦而高挑的“高人”。他与我以前见过的数学老师不大一样，有的老师看到学生回答不上问题就接着叫别人回答，不再给你思考的机会，张老师却是谆谆善诱，一步一步的启发你，让你找到解题的思路和学习的乐趣。他的数学课告诉我们，每个人都能成为数学家，每个人都可以成功。张老师很“高”，给我们个别辅导时很“细”。

我们的英语老师，是一个年轻、可爱并且相当帅气的老师。他喜欢给我们讲他上学时期的好玩的事情，让我们也能够从中感受到青春的快乐和学习的动力，他喜欢检查我们作业的时候不厌其烦，总是逐一“过堂”，他喜欢用洪亮的男高音告诉我们什么是语言的魅力，他会在自习的时候给我们看英文影片或听英文歌曲。许老师很“酷”，说英语时很“外国”。

我们的物理老师，是一个很温柔的女老师。一开始，她上课的节奏很快，很多同学并不适应，可是习惯之后，才发现她的物理非常有趣，她会给我们看很多相关视频，让我们用眼睛感受什么是物理，用意念领会物理的公式定理。当同学们遇到不会的难题，她总是很温柔很细腻的为我们解答，像极了一个大姐姐。孙老师很“靓”，给我们上课很“温柔”。

我们的化学老师，是一个看上去非常严谨的人。虽然我们是一群不太懂事的孩子，有些东西一时难以掌握，甚至让他生气过，可是他仍然一如既往充满热情的为我们“传道授业”。不讲课的化学老师，表情十分严肃，可是当他讲起课来，面带微笑，神采飞扬，每一位同学都能感受到他身为专业老师的热情。江老师很“严”，真笑起来很“慈祥”。

我们的历史老师，是一个做事相当认真的人。用心听他讲课，可知他读过很多历史和社会方面的书籍，他会花很多时间给我们制作课件，让我们全方位的感受历史的魅力；从他口中说出的历史故事生动有趣，就像发生在我们身边的事情一样。他不会一味的教授我们课本上的知识，他用自己的方式教给我们如何正确看待历史。杨老师很“历史”，也很“现代”。

我们的地理老师，也是我们的班主任。他是一个充满真诚充满激情的人，当我们上课有听不懂的地方，他就会露出比你还着急的表情，然后会再仔仔细细的给我们讲解一遍。他会在黑板上做很多的画，像个抽象派的画家。而作为班主任，他也非常关心我们课上课下的点滴生活。同学们在学习生活甚至心理上，对他都有依赖感。刘老师很“大气”，也很“小心”。

我们的生物老师，是一个很有现代感的女教师。她上课的时候喜欢用一些时尚词汇讲解生物知识，一下子拉近了师生间的心理距离；她能把很难懂的部分用浅显形象的语言教给我们；她会对全班同学的那么多练习题逐个解析，让我们理解和掌握；她会用自己科技前沿的信息和干练条理的讲解，让我们知道什么是现代生物时代。孙老师很“干练”，也很“细腻”。

我们的政治老师，是一个体魄强健浑身充满阳刚气的老师。他就像是我们的大哥哥，那么和蔼可亲，那么值得信赖。他在认真工作的间隙，又喜欢跟我们开一些善意的玩笑。当然，他更多的时候，是把抽象枯燥的政治学科，用有趣的图片和生活中的实例有机地相结合，让每一节政治课都成为同学们期待的事情。朱老师很“强悍”，也很“内秀”。

我们的信息老师，也是我们的副班主任。她总是笑容满面，而且笑起来就显露一对温婉的酒窝。她上课的时候总是非常耐心，显得那么安稳静淑，听她讲课真是“如坐春风”，每次课堂都那么快地就结束了。她就像邻家姐姐一样，让我们感到温馨亲切。校园网上可见她在全市讲课荣获一头奖的喜讯，这可是实力的见证啊。常老师很“温婉”，也很有“斗志”。

这就是我们的老师，一群可爱可敬的老师。有他们相伴的高中三年，必定十分精彩。