作文给我一个机会精选20篇

朋友，你壮志凌云，不想碌碌无为。你希望自己拥有一切美好的东西：金钱、地位、荣誉、健康……但现实中的你却一无所有。你开始埋怨：“为什么我没有创造米老鼠卡通形象的灵感?为什么钻石宝物总与我无缘?为什么我不是爱迪生……”

作为你的朋友，我决定帮助你。

我在一间杂物房里放进几只可爱又灵活的小白鼠，然后把你锁在里面。不久，我听到了你的吼叫声，随之而来的就是霹雳啪啦的桌椅碰撞声。等到安静的时候，我打开门一看，发现无一只老鼠能逃出你的“魔爪”，全都带着满身伤痕含泪而死……

于是我决定换一种方法。我带你到海边散步。其实在远处有一颗早已准备的大钻石在等着我们。为了让计划实施得更好，我便牵着你的手走，甚至让钻石把你绊倒。我以为你会发现这个意外的宝藏的。可是，当你爬起来时，你愤怒得连看也没看，就已经把“罪犯”——钻石踢得远远的。要知道，你的旁边是一无边无际且波涛汹涌的大海呀!

这次，我干脆让你做爱迪生，我让你研究电灯。就像爱迪生一样，我让你屡次失败又屡次挑战。还好，你总算勉强地接受了这些挫折。可当我准备让你享受成功的喜悦时，你终于忍不住了——对着这一大堆实验器材大发雷霆。结果你被电到半死，嘴里还含着一句话：“我终于明白了‘失败是成功他亲妈!’”

朋友，你并不是没有机会，而是错过了机会。

很多人都认为学习是一件很苦，很累的事，所以不喜欢上学，而我觉得学习虽然很苦，但学习的乐趣远远大于学习的苦、累，所以，有上学的机会，真好。

有些人可能不知道，当他们在学校学习时觉得学习是很苦恼的事情的时候，很多跟他们一样大的儿童甚至比他们的年龄都还要大的青少年，因种种原因而不能上学，比如：是因为战争，是因为贫困，是因为重男亲女，还有的是因为社会的落后，因此你可以知道，拥有上学的机会，是多么美好！

上学可以学到知识，学到的知识是自己的别人夺不走，读书是为了社会而读书，周恩来曾说过一句非常著名的话：“为中华之崛起而读书！”这句话虽人人皆知，知道的人都做到了吗？我看只有少数人做到。一部分人都认为，读书不是为了社会作贡献，而是为了名利，甚至更有些人认为读书是为了给父母要面子，其他作用都没有，而这样的人，大部分都读不好书。

读书是苦乐交织的。读书很辛苦，这是不可否认的，但读书更多的是快乐，读书是件快乐的事，当你努力认真的学习后，拿到了满分，你会觉得非常快乐；当别人不会做的题目，你看一眼就知道你怎样做的时候，你会觉得很快乐；当你拿到闪闪发光的奖状的时候，你会觉得有上学的机会真好！这些时候，学习的快乐就洋溢在心中。

有上学的机会，真好！我们要把握好这宝贵的机会，要把握好每一寸广义，一旦失去了这个机会，这个时机，你再后悔也无济于事了。

机会只为有准备的人而准备，而那些没有准备的人都会与悄悄走来的机会擦肩而过。许多人都抱怨自己没有好的成就，是因为没有遇到一个好的时机，然而，机会一直为你准备着，它一直躲在拐弯处，只是你没有发现罢了。一块玉米田地里，有一株长的很好的玉米，玉米抽穗了，长出了饱满硕大的玉米粒，其中有一粒最为饱满，它说：“我是最大最好的种子，瞧瞧你们真干瘪，跟你们在一起呀|是我的耻辱，哎--

”就这样那粒玉米粒每天辱骂众多玉米，玉米对它十分痛恨。转眼间，收获的日子来了，田园的主人是一位老婆婆，她看着金黄的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么样的玉米，然而竟没有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米说：“我是最棒的，我是今年最号的种子，老婆婆一定会摘走我的”。第二天，老婆婆依旧没有摘走它，那粒玉米依旧自我安慰着，并相信老婆婆一定会把它摘走的，但第三天，第四天······它依旧没有被摘走，于是它开始又气又恼，终于痛恨老婆婆了，它发誓绝不让老婆婆摘走它，不与同伴们在一起，它决定独自生活在着一片荒凉的田园里，寂寞成了它生活的一部分。就这样不知过了多久，它变得坚硬干扁，成了一粒很好的种子，就在这时，老婆婆似乎想起了什么，她来到了田园，玉米杆已经纷纷倒下了，但唯独‘它’是那么的耀眼，老婆婆捡起那一粒玉米说：“这是最棒的一粒，明年它能长出最棒的玉米。”但是它极度的讨厌老婆婆，它挣扎着，喊叫着，最终逃脱了老婆婆的‘魔手’继续着它的生活。漫长的时间过了一年，它睁开充满睡意的双眼，眼前的一切让它惊呆了，生机勃勃的玉米地，到处都溢满了茁壮成长的气息······它顿时觉得身体好像有千万只虫在吞噬着它，仔细一看，它的身体已经被虫吞噬了，只留下一个躯壳，它回想起自己的过去，一个——悔，如果它那时随老婆婆回去，说不定，现在田园里的某一株玉米就是它了······

人生中要把握住机会，别让机会从你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。

童年，像一条清澈的小溪，有时波涛汹涌，有时水平如镜。而我，则像小溪中快乐的鱼，有着无数次跃出水面的机会，但偶尔也会失去这些机会。

那是六年级下学期的一节班队会课，主要任务是竞选新一任的班干部。当老师宣布竞选开始后，我那颗原本就紧张的心更是提到了嗓子眼。

首先上去竞选的是沐思遥，作为“实力派”代表的她，不出意料地再次登上了班长的宝座。接下来竞选的是副班长。我攥紧了那快被我抓碎了的演讲稿，心里既紧张又害怕。而此时，“大才女”吴若兰已经在讲台上，深情朗诵着自己的“得意之作”。文中，她详细地陈述着自己的管理方案，使得大家都情不自禁地鼓起掌来。我的自信也随着愈来愈热烈的掌声黯淡下来，望着台上已受到大家青睐的吴若兰，望着不停朝我挤眼鼓励我上台的好友时，我陷入了迷茫。去？还是不去？我的手心早已沁出了汗，虽是隆冬，但后背也出汗了。

看着台上自信满满的吴若兰，我害怕自己上台竞选副班长时，无一人支持我，那该多尴尬呀！终于，我下定决心不参加竞选了，而那张已惨不忍睹的竞选稿，也被我揉成纸团塞进文具盒里。

现如今，我是多么地后悔呀！为什么当时的我，不能鼓足勇气上去搏一次呢？即使失败了又怎样，人生不就是要经历无数次失败才能成功吗？

虽然那次我没有抓住近在眼前的机遇，但通过反思，我相信：以后我不会轻言放弃了。

为了梦想，我升入了初中，开始了我初中生活。

初一，我是父母眼中的乖乖女，老师眼中的好学生。我上课时，积极回答问题，课后不懂就跑到办公室问。就连劳动时，我也是最勤劳的一个。后黑板上评的星星们，每次都有我。那时的我沉浸在喜悦中。那年冬天开家长会，老师表扬了我，妈妈很开心，认为有我这么一个女儿很值。

初二的我，不在那么乖，不在那么爱学习了。我长大了，但也变得不懂事了。上课时，睡觉，下课后，疯玩，劳动时，能躲则躲。班主任曾多次把我叫到办公室，批评我，教育我，还在全班人面前骂我。初二的家长会，是我人生的低谷，我不知老师说了些什么，只见妈妈出来时，人憔悴了好多。还清楚的记得妈妈说的那句话，“你不配做我的女儿。”

鱼儿的调皮，有大海包容她，猎豹的凶残，有自然驯服它。而我，只能靠自己。假如再给我一次机会，我不会再贪玩，不会再调皮，我会让自己成为一个好孩子，我的梦会再次为我升起吗？假如在给我一次机会……

风吹过，我们没看见，但它却来了。机遇也如此，它明明出现在你面前，而你却看不到，也没有抓住。机遇的种子已经播撒了出去，但却需要一双慧眼去掘取，让机遇生长。

我们都在等待机遇，寻求机遇，看到别人在自己理想的舞台上大展才华，自由驰骋，我们羡慕他的机遇，也有的人会说：“他不过时运气号罢了，如果能让我实现我的理想或给我一个好机会，我会比他做得好。”上帝对每个人都是公平的，他给每个人同样的机遇，可惜并不是每个人都能发现。

俄国科学家巴甫洛夫在消化腺方面做了大量研究，而当贝里斯和斯他林提出消化腺分泌一种化学物质促进其他腺体分泌时，巴甫洛夫的结论与他们大相径庭，当他重新做实验后，得出与他们一样的结论，他对他的学生说了一句话：“我们错过了一个机会。”机会它走过每个人的身边，但只有少数人看穿了它的假面具，将它留了下来，而有些人不但不理会，甚至会躲的远远的，机会就是这样丧失的。

我们每个人的理想抱负不同，但我们每个人都在等待机遇，寻找机遇，希望一举跃龙门。但我们等待，但等回来的只有庸庸碌碌和一头白发，还有那希望、理想破灭的声音，机遇它是移动的，当你也在动的时候，你才有可能看到它，抓住它，所以，你要时刻保持活力，让自己行动起来，练就一双慧眼，将那机遇找到;没有一双慧眼，即使手里拿着一块金子，你也可能会将它当成一块废铁扔掉。机遇它不是广告牌，那么醒目，让人一眼就看出来;它不是房子，那么多，让每一个人都能买到;它是春风，吹到了每个人，但很少有人抓住，它会从手缝中溜走，从衣服里穿过，它无影也无踪，但它的确已经来过了。

机遇的种子需要我们用一双慧眼去将它从纷乱的种子堆里跳出，再用勤劳的汗水去培育，让机遇的种子生根发芽，长成一棵理想之树。

“机会总是留给有勇气的人”这句话一直让我铭记在心。

记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一起我很少说话，就更不用说在课堂上发言。每一次发言都是被老师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。

看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么希望自己也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。

班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次老师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你知道每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应该学会把握住机会。”老师温柔的看着我。我弱弱的说道：“老师您每一次问的问题我都会，但是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”

老师看我一会，温柔的说：“老师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次一定要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”

额抬起头看着老师那时肯定的目光，我点点头。下一节上课时，老师提问一个问题。刚提问完着个问题我就感受到老师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自己一个机会吧！我举起我那张从未举过的手。

老师果真提问我，我成功的成为机会所看重的幸运儿。给自己一个机会吧！我小声的说出正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。老师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”

是啊！每一次机会都是留给有准备的人，但每一次你都说机会没有等你，可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢？

现在给自己一个机会吧！让自己成为机会所看重的幸运儿吧！

给梦想一个机会，给自己一个机会。

我从不相信“命运”这个说法，但当我拿着录取通知书，踏进二中这所学校时，我心有不甘，我难以接受。因为我曾经是那么的坚信自己可以打败命运，是那么的希望可以不辜负父母的期望。无奈的是，在这一场残酷的战争中，我终究还是败下阵来。我开始对“命运”有所抗拒，像一只迷途的羔羊，无所适从！

因为我的心有不甘，我的难以接受，而使我的双眼看到的全是这所学校的不好。我埋怨自己，埋怨这所学校，埋怨身边一切的一切。

我该怎么办？

走在学校的小道上，看见一片片泛黄的树叶被秋风吹落，我不禁感叹起来：“这些被秋风吹落的树叶，明明不想离开大树德庇佑，可是躲不掉的宿命，还是使它们落下了！”

或许是我们的伤感太强烈，以至于老师们都有所察觉。我记得那天“老岑”——我的高一语文老师，很是语重心长地跟我们说“如果你不想认命，就不要继续颓废下去，要打起精神来，梦想才不会再次落空。给梦想一个机会，给你们自己一个机会！”

老师的一番话，把我从悬崖边上拉了回来。我恍然大悟，如果我只记得一味地去埋怨自己，而不去给自己一个机会的话，要实现梦想恐怕比登天还要难。只剩下一个空壳而毫无意义的梦想又有什么用？

于是，我努力地改变自己的思想，让自己喜欢这所学校。我每天下课后总会有一段时间留下来做作业，复习，预习。我的努力有所回报的是那期末成绩，我进了全级前10名。可是我知道我不能满足，不能骄傲，因为我还要放眼将来，去与全省甚至全国的考生比较。如果我满足于现状，而不再对梦想付出努力的话，梦想根本不可能实现！

命运的挫败曾使我颓废，但我相信如果不奋斗努力，命运将会再次给予我打击！我要给梦想一个机会，给自己一个机会！

她叫什么名字我现在早已忘却，就连她姓什么也忘却了，只是记得她好像是不胖不瘦，然后是长的有点高吧，最后就是她的学习成绩不好，长的也不是太引人注目，因此在班上不是太受欢迎，独自一个人坐在最后一个座位上，好像是被遗忘了似的，再加上她整天是心不在焉，谁也不知道她是在想着什么事。

大约是在上4年级的生活吧，她辍学了，至于为什么我那时也不怎么了解，只是知道是她父亲不叫她上了，让她回来务农，做些家务什么的。

时隔6年，直到现在，我每每在上学的路上都会看到她，这时的我心里想着：如果我要是不上了会怎样?因此，在上学路上，每一次看到她，我的都会暗暗激励自己，告诉自己不要步入她的后尘。

我想，她当时若是拒绝向她的父亲妥协，坚持上学的话就不是现在这样的结局了。如果她当时好好学习的话，是不是她的父亲就不会让她辍学了?真不知道她现在有多么后悔啊，哎。

同学们，在此，我想说的是：现在，我们的教育事业有了很大的发展。国民经济的发展为孩子们提供了更多的受教育的机会，但我国是发展中国家，在我们这个不发达的大国办教育，普及义务教育很不容易，父母也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。

同学们，我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会?”学生的回答五花八门，有的 说：“ 机会就是你碰到了，别人碰不到的那种特别的运气”;有的说：“机会就是别人对自己的关照 ”;还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。

泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大， 每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。

老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。”

王永庆成功的例子说明细节是一种创造。由此可以创造就不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的小改小革，细节调整同样是一种创造。“细致到点”，从细节中找到创新的机会――这就是王永庆成功的秘密。

在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影;甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

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在教室里，我看着那竞选学生会主席的演讲稿，不停反复的读。许多人都会奇怪，我怎么会有胆量参加学生会干部的竞选赛?这是因为我在曾经把握住了一次难得的机会，是它给予了我充足的信心和勇气。

大概是初一上半学期吧，学校举办了首届学生会，除毕业班以外任何人都可以参加，我在班里担任班长，语文成绩也不错，于是思量着自己是不是应该去试一下?爸爸和妈妈听说了，边鼓励我去试一试，毕竟这是一个难得去锻炼自己的好机会。但我同时也比较害怕，在此之前，我没有参加过任何竞赛。想一想，以后可能就会没有这种机会了，而且这只是在学校，自己又不是小学生，应该去锻炼一下，便鼓起勇气报了名。

后来的日子，我忙的焦头烂额，不亦乐乎。因为我知道，机会是给有准备的人的，报了名，只是把握了机会的三分之一，这只是个开头。我一有时间便遨游在了网络世界里查找资料，资料都有了一大堆才开始写稿，不停的写，反复写，不知道自己失败了多少次，才写出一张让自己满意的稿件，请求班主任老师帮忙打印出来，就要熟悉稿子了。

艰难的准备期过了，正式比赛来了。那一天，音乐教室里坐满老师，同学，后面还站了两大排人，面对那十几个老师。第一次面对这么多人，第一次参加比赛，说不紧张只是片面之词罢了。朋友的鼓励，同学们的关注，老师欣慰的笑容像甘露一般滋润了我犹如旱地般的心。我大胆的演讲出了我的心血，当我紧张时，想起大家对我的期待，想到这剩下的三分之一机会还在我的掌握之中，我重新恢复了自信，继续下去。最后，全场掌声热烈，我想，我成功了，成功地把握了这一次机会。

说到这里，我想告诉大家，我在这中间做的每件事，都是把握住了机会，如果稍不用心对待，一切都将成为遗憾。有了这次经历，我信心大增。珍惜机会，把握机会，少留下遗憾。

把握机会，感受快乐。

人的一生，有不少的机会，许多人经常会错过一次又一次的机会，因为机会是留给有准备的人。

小学时，我的数学成绩优异，总能在班上排名前三。可每当一有什么数学竞赛的时候，我都极不愿报名，一是我会紧张，紧张时脑袋会一片空白，二是失败了怕被同学嘲笑，没脸见人。

每年的数学竞赛如期而至，我依旧是不敢参加。就在报名截止的前一天，数学老师找到了我，鼓励我参加。我摇了摇头拒绝了老师。可老师又继续鼓励我说：“老师这边有一些数学的题目，你可以先做一做，不要错过每一次机会，老师相信你！”看到老师的这份良苦用心，我答应了老师。

回到家里，我就打开练习本，一道道练习题很快就被我用笔消灭得一干二净，好像并没有像想象中那么难，我的心情也随之变得轻松了许多，对这次比赛也重拾了信心。

很快就到了比赛的日子。进考场前，我的心不知怎么开始沉重了起来，人也有点儿颤抖，又开始担心这次的比赛。忽然，我的耳边浮现出那天老师说的那句话：“不要错过每一次机会，老师相信你！”我深吸了一口气，然后紧握着双拳，重振旗鼓，缓缓地走入考场。

“丁零零……”铃声响起，所有人都不约而同地拿起笔来答题。我仔细一看，这些题跟我平常做过的异常相似，有些就是一个模子里刻出来的。我的心情轻松了不少，一个个过程从我笔下流畅地写出来。我如鱼得水般地在一个小时内完成了这张卷子。我环顾了下四周，场上的参赛者神态各异，有的抓耳挠腮，有的奋笔疾书，有的眼神空洞。我长吁一口气，又埋头检查我的卷子。

“比赛结束，请各位同学交卷。”卷子上交了以后，我静静地等待结果。有的同学还是笑我，说我肯定不行，我也只好苦笑地说，重在参与！

一个月后，比赛名单出来了，我出乎所有人的意料得了个第二名，同学们都目瞪口呆，对那个不自信的我刮目相看……

现在我每次遇到困难的时候，耳边总是会想起老师说的那句话，“不要错过每一次机会。”是啊，只有把握住机会，才有可能成功！

拥有的时候不觉得珍惜，失去的时候才感到它的可贵。这句话不只是对生活，对友情也是如此。天天在一起的朋友不会觉得彼此有多重要，只是觉得天天有一个人陪你上学放学，遇到困难彼此互相帮助，是件很普通的事。可是当有一天朋友离你而去的时候，当放学上学在也没有人陪伴的时候，只有自己孤单一人的时候，当遇到困难没人帮助时，你会发现朋友对自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去寻找一个曾经那么了解自己，关心自己，帮助自己的好朋友呢?不知道你有没有这样的经历，因为自己的一时贪玩，而对朋友的要求无动于衷，最终失去了一位曾经是那么好的朋友。

首先，我给大家讲个故事。

有一对好朋友，他们从小一起长大，感情非常好，有一天小红在操场上与朋友玩的正开心的时候，突然王芳过来找她，说有很重要的事要和自己说，但那时小红自己正玩的开心就漫不经心的说了一句：“等会过来找我。”就因为这一句话让她们之间的友谊破碎了。在王芳最需要小红帮忙的时候，小红却因为自己的一时贪玩对她不理不睬，而失去了这份珍贵的友谊，这是多么不应该啊。

我也曾经遇到过这种事，我也因为自己的一时贪玩失去了一个重要的朋友，那天我正在玩电脑，过了一会朋友来找我，还发了许多窗口抖动，看的出来这件事情很重要，但那时我和故事中的主人公一样玩的正开心，便把qq退了，就再也没有理过她……一个星期过去了，妈妈告诉我她搬家了，回老家去了，我听了，后悔极了，我后悔当初自己没去理她，，甚至和说一声再见的机会都没有。可是这么多年了，我一直没见到她，如果时光倒流，我一定不会贪玩，一定会来找你的，一定会来和你说一声再见的。

如果朋友对你说：“我有些事想找你。”那么请你不要拒绝她，因为她一定是遇到了麻烦，希望你给她一点慰藉，或者帮她想点办法。那么，你不妨放下手中的事情，即使帮不了她，但给她一些鼓励，帮她出点子，那么她一定会感激你，因为你在她最需要帮助的时候，给予了她鼓励。

上学期的一天，袁老师外出培训。为了不让我们落下课，又为了让我们劳逸结合，袁老师定了一个合理的“做作业时间表”，还叮嘱我们要“先苦后甜”。可是，还是有一些同学“先甜后苦”，在最后一天晚上恶补作业，不但自己补得又累又烦，而且补好的作业质量也不怎么好。为此，袁老师在qq上批评了个别同学，还在语文课上教育了我们。

“时间不等人”是我在听袁老师教育时印象最深的一句话。确实如此，我们已经五年级了，不可能再回到幼儿园的时光，一年后我们马上就要踏进初中，走进一个新的竞争环境，我们应该敲响警钟，抓住剩下的时间去努力学习、认真准备，才能让初中的学习时光变得有用、变得珍贵，变成一个你攀登高峰的休息平台，只有你补充了能量，才能在峰顶欣赏到美丽的风景。

老师还用自己人生中遇到的事情作为例子，强调了机会是自己争取的，并且机会是要靠自己把握的。如果错失了一个好机会，就等于错过了一次展示的机会或锻炼的机会。说到这，我又想起上次竞选大队委员的事。在这件事中，我本来只是个旁观者，因为我没什么兴趣，但是妈妈却拉我“卷入”了这次竞选，“强迫”我填写竞选表、做海报，因此啊我还生过妈妈的气。可是当袁老师和我谈话后，我觉得自己应该感谢妈妈，因为妈妈给我争取了一个很好的机会：虽然当上大队委员后会占用很多时间，但是可以锻炼我的责任心、管理能力，并且可以在以后的生活中派上用处。我还很佩服曾心怡，虽然她自知竞选不上，但还是积极报名，为自己争取机会。这让我想到一个词：重在参与。哎，差点错失良机。

“天才出自平凡”，其实每个人一开始都是差不多的，班级中同学间的差距，就是因为有的没上进心，有的有上进心。只有你自己想要进步，并且付出努力，你才会变得不平凡。所以，要把握机会，珍惜时间。

在人的一生中，把握机遇，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机遇，甚至留下永远的遗憾。

不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机遇，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一次复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去了一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……

记得前几个星期，作为《绍兴晚报》小记者的我参加了一次由这个报社承办的拓展训练。在为期一天的训练中，有一个跨越断桥的项目。

这个“断桥”由两块窄窄的并不连接在一起的木板构成，设置在8米高的一个平台上。这个项目要求参加者在8米高空从一块木板上跨到另一块木板上，虽然有保险绳的保护，但这个任务仍是让我们胆战心惊。

我是第一个尝试的人。当我系上保险绳爬上高高的平台时，手心里已布满了一层层薄薄的汗珠，两块木板之间的距离如果在地面上不足挂齿，可到了空中就显得那般遥远，让我不敢将脚迈出。地下的同学为我加油呐喊着，教练也大声告诉我助跑几步跳过去就行了。可是，每当我助跑到应该迈步跃过时都不由得停下来，脑海中满满的都是犹豫和恐惧，害怕自己一脚踏空掉下平台。而平台的微微摇晃更让我心中的担忧加深了几分。

如此反复了不知多少回，我终于定下心来，果断地抓住了助跑那几步所带来的推力，跳了过去。地下传来掌声一片……

要跃过“断桥”，需要的是抓住助跑后那一瞬间的机遇，然而，内心的犹豫不定会使人不由得放弃迎面而来的机会，一次次地退缩。如果说跨越断桥所需要的机遇可以由我们自己轻松创造，但做其它事情的时候，如风一般来去无踪的机遇不可能这般衷情某个人，可以一次又一次来到我们面前。它只会一闪而过，一旦错过就不会再重来。

因此，我们需要学会把握机遇。当它忽然来临的时候，我们不能犹豫，不能因可能存在的风险让它一去不返。或许有时，机遇的确会带来打击，然而在现今这个社会，做什么是没有丝毫风险的呢？不要再思前想后，眼睁睁看着来去不定、转瞬即逝的机遇，在倏忽之间从你身边姗姗飘过，而你却因犹豫而踩不上它的节奏，令它远去。

当断不断，反受其乱。在机遇降临之时，我们应当果断地抓它，把握住这来去无踪的机遇。

在我们每个人心中，都有一座唯美的花园，它纯净，美好，承载着自由与快乐。我知道，人世间有太多的烦恼要忘。多少人在不断收获中又不断失去；多少人因城市的喧嚣而迷失自我；有多少的学子因为繁重的学业而疲惫身心。但在此时，我们更应打开床，让心灵放飞。

给我一次自由的机会，我会来的静谧的小河边，倾听来自大自然的歌。远离了城市的吵闹，仿佛全身的烦恼都瞬间消失不见。我把时间遗忘，躺在草坪上仰望着那闪烁的星河。原来，尘世间的人们都在为了生活而忙碌奔波，却无暇顾及生活的美好，但只要细心观察，其实美好的生活就在我们的身边。来到这静谧的小河边，我才感觉到什么是真正的自由。在这深深的体会中，我是如此近距离的与大自然接触。就算没有人鼓励，也要自己为自己喝彩，这是大自然给我的启迪。

给我一次自由的机会，我会去重温过去的感动。其实回忆并不是一件令人泪流满面的苦涩。她其实是每个人心中那份最初的美丽。当你成功时，请回忆当初那个为了梦想而不懈奋斗的你，请不要骄傲，这是每个人人生中的必经路；当你失败时，请回忆你第一次收获成功的喜悦，请铭记“失败是成功之母”没有人能随随便便成功。正是无数水汽的凝聚，材成就了美丽的彩虹。自由，让我们拥有了更多的时间，让我们可以回忆过去，找回那个最初的自己，重新找回生活的信心。拥抱生命，探索真理。

给我一次自由的机会，我会在每个晚上写下这一天的感悟。在夜深人静的时候，就是一个人一天之中最安静的时候。我知道，我们每个人都永远各种的痛，在白天是我们戴着面具的时候，总是伪装着那个最脆弱的自己，但在晚上，所有的情感纷至沓来。在不知不觉中，我们学会了忍耐。其实谁不希望有个人可以依靠呢？来吧，放飞心灵吧，让我们一起去寻找生活中的美好，让文字使我们充实。让我们在生活中探索真理，变得更强。

自由，使人们拥有了更多的快乐；自由，给予了人们一个做回自己的机会；让我们展开自由的翅膀，拥抱生活，留住感动。

[给我一次自由的机会_初中作文

在很久以前，有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。

在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：这回肯定没什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞嘭、嘭的跳个不停。班主任对他说：今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：谢谢！谢谢似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：快去准备准备，12点05分在学校门口集合。小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室，心里开心极了，他心想：自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。

过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的连老天也欺负他。

小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道他是天底下最傻的男孩子！

我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作黄涛。

人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。

燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时 候。但是机会一旦失去，就无法拥有。

记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。

处赛后，我们班只剩 3 个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。

努力，努力，在努力。我们盼星星，盼月亮，终于盼来了复赛的日子。恰好那天我最爱的电影正式上映。我败在自己手里，因为我去看电影了

平原君要选出20名门客随他一起去楚国签约。选了19人，还有一名空缺，毛遂主动请求前往。平原君见他默默无闻，就心生轻视之意，问：先生来我这里几年了?毛遂说：3年了。平原君说：我听说，锥处囊中，就会脱颖而出。你来了3年，为什么还没有名气呢?毛遂说：问题在于您没有把我这把锥子放在囊中。只要给我这个机会，我会脱颖而出的。平原君听了，认为有理，于是带毛遂出使。果然，毛遂不负期望，在楚赵会盟中立下头功。

不仅靠机遇，还要靠才干(刘禅难继蜀汉江山)

三国时期的蜀后主阿斗，继位为帝，与魏、吴鼎足而立，基业赫赫，无可谓无机遇;有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已，更不可谓无机遇。但最终为魏所虏，被后世嘲为扶不起的阿斗。为什么一个拥有重重机遇的人，不能成就一番事业，反而家国不保呢?历史回答我们：阿斗先天性驽，以后才疏学浅，当然任何机遇也无法促他成才，被历史淘汰是必然的，可见，离开平时的努力而奢谈机遇，是多么荒唐!

机会总是留给有准备的人，只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。

鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。

而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。

生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。

可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年三年级组的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”!

机会，是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”?原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功!

机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧!奋斗吧!