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我的自由我做主作文【精品20篇】

人和动物都不能失去自由。小编收集了我的自由我做主作文,欢迎阅读。

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自由的体育课作文500字

全文共 480 字

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周二下午的第一节课就是我最喜欢的课堂,那就是体育课,虽然我很喜欢,但是心里面也有点失落,因为每次的体育课都是老师组织的集体活动,老师的集体活动完了之后才是我们的个人活动,但是每次的个人活动时间都是特别的少,不知道这周的体育课老师能不能给我们更多的个人活动时间。

这周的体育课终于到了,老师到我们的教室里面,通知我们上体育课,每次的体育课都是集体活动,可是感觉这次的体育课跟以往的是不同的,我们集体一共在操场上跑了几圈,老师就说集散,开始自己的自由活动时间,我们每一个人都感觉到很是惊讶,可是没多长时间我们就自己开始我们自己的活动时间,每个人心里面都是特别的高兴,操场上玩什么的活动都有,打篮球的,跳绳的,感觉这是我们上过的最好的一节体育课,在老师一开始排队的时候就说过了,下课之后不用集合,那我们的时间又多了许多,因为下一个节课就是全校的课外活动,又可以接上了,真是特别的高兴。

这回的体育课是最开心的一次,没有那么多的约束,自己可以玩自己喜欢的项目,希望这样的体育课以后老师可以多准备几次,也可以提起我们对体育课的兴趣,现在的课程很是累,只有在体育课中放松一下。

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篇1:渴望自由作文

全文共 1172 字

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冲一杯清香的抹茶,独自一人坐在门前的椅子上慢慢品尝。这看上去好像是一种享受,然而,此刻的我心中充满了烦恼,心情糟糕极了。

一阵清风吹来,在茶杯上飘着的水蒸气随风飘香了远方。这独情的清风只吹走了茶气,却吹不散我心中的愁苦。凌乱的头发忽左忽右地摇曳着,眉头紧锁着的我显得有些憔悴。是啊,这也难怪,不知从什么时候我发觉自己其实就是个傀儡,不仅是肉体上的,更是思想上的傀儡。隐私对我来说变成了一种奢求,折磨对我来说成了家常便饭。但心中仍存在着奄奄一息的渴望,对自由的渴望。

如今,我已经22岁了,却一事无成,只能待在家中打发着时间,等待着自由。每天都会头昏脑涨,腰酸颈疼,想上上网玩玩游戏都觉得难受,甚至有时候只想静静地坐着都坐不住。这篇文章写下来实在是不容易。

去年,我的父亲买了一台电脑给我,家里也装上了宽带,这让我喜出望外。但是电脑刚买来家我并没有花多长时间去玩。那时,我正在家里自学准备过完年到学校参加高考。之前由于一些原因我既气愤又不舍地离开了校园,我本是高三生也是准备高考的,但是,最终还是辍学了。当我回到家里看着其他高三学生参加高考,我心里很不是滋味。所以,我下决心要在家里把功课温习一遍,准备迎接下一届高考。因为我与应届生有点脱节还有些其他原因我才选择待在家里自学。当我重返校园不久,头昏操控着像傀儡的我,同学指桑骂槐般地议论着我,这让我意识带像这样学下去是没有意义的。就算能考取心中所愿的大学又有什么意义呢,难道要这样子过一辈子,不,这绝对不能被我允许,这是我的尊严,决不可被侵犯。最终,我还是痛下决心,再一次离开了校园。又要在家中等待,等待着自由。

回家之后,我一直有些消沉,可随着时间的流逝我渐渐安定下来。这时的我陷入迷茫之中,不知道接下来会发生什么。有时我经常想着我的未来,不知未来究竟会使什么样的;有时我会打开电脑玩玩游戏,玩了一段时间,到现在,我又会想起以前的琐事,心情时常被左右着。

前一阵子,我和村里邻居闹了矛盾,我还出手打了邻居家的小孩。在学校的日子里,我经常被同学在背后指指点点,这使我对别人的说笑很敏感,时常出现幻听。有时明明知道别人是有人让他们那么说的,或者有时候我明知道是我听错了,但我仍然无法压制着心中的难过与气愤。

其实,我待在家里是很痛苦的,浑身疼痛不自在,在前面我也说了我难受得坐立不安。可在外人眼里可能觉得我在家过得很快活,他们可能成天在家玩电脑。这种误解我也不好解释的。我们村子里的孩子上学的上学,上班的上班,独留我一个人在家无所事事。其实我并不想待在家里,本来打算考上大学学习去的,这个梦想早已破灭。现在有打算去上班,可是我的状况并不能工作。面对外人的误解我是真的有点难过不不服气。难道只有等待自由吗?我期待着的自由何时能还给我?

有一阵清风吹来,我便从沉思中清醒过来,手里捧着的茶已经凉了,就像我冰凉的内心。

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篇2:中学生作文我的青春我做主

全文共 744 字

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天使对了我说,他是甜的,可是恶魔告诉我说他是苦的,人类说让我相信天使,因为恶魔是坏人,可是后来我相信了他就是怎么假,我给天使欺骗了。

因为我下了人间变成了坠落的天使,我明白了很多,我明白了什么是爱情什么感情,我知道了什么是坏人,其实我知道了不是所有的恶魔都是坏的不是所有的天使都是好的,我甚至讨厌,人类。

我不听我母后的话来到了人间,后来我爱上了一个叫义的男人可是,他不爱我,他只是想飞,他取了我的翅膀,听说我的初吻可以让他变帅,我的第一次可以让他长生不老,他骗了我偷走了他们,可是我,只能偷偷的回到我家,我不能告诉我的父母我去了人间一个叫义的人拿走了我的翅膀,我没有了保护伞,我成为了天使世界的怪物,所有的人只能没日没夜的嘲笑我,我甚至想过自杀,可是我不能这样我就输了,我以为在人间他会惭愧,都是他永远那么不要脸,人类把我说成了不要脸的怪物,后来那个人类每天做噩梦,所以他写了一些文章,把我写成了坠落的天使,可是我就觉得那么虚伪,但是我只是一个没有能力的天使我变成了天使世界最差的,天使了。

可是有一天我妈妈告诉我,原来我可以重新修练,虽然很难但是,我可以努力,我知道了一些名人名言,我知道了努力就有收获,我知道了种瓜得瓜种豆得豆,我觉得一切,现在我不能怪谁,也不能去想什么因为我有一个老师他非常出色,所以我一定要争取努力学习魔法,有一天我一定要把我的一切要回来,包括现在所有人给我的侮辱,我要变的很优秀,因为这样天使和人类才会瞧的起我,后来我有坚持不下去了,我就准备自杀,可是我的仙人掌救了我,我很感激他,可是他却没有了生命,我发誓我一定要好好学习这样我才能报复,才可以爱我爱的人。

我将用我的青春去努力,天使我会回来的,虽然现在所有的人都叫我恶魔。

我的青春我做主

[中学生作文我的青春我做主

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篇3:心与自由的距离中考满分作文

全文共 834 字

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浪花有意千里雪,桃李无言一队春,一壶酒,一竿身,世上如侬有几人?一棹春,一纶茧缕一轻钩,花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。——李煜

夜未央,灯火正绝,他忘了前世找到了一个浪漫的时间点,款款走向今生……那夜,明月独好,父亲取字从嘉,他如白莲般纯净,坏着一颗憧憬自由的心长大了。

天意弄人,偏偏生在了帝王家,面对他的就只有斑驳血色,充满层出不穷欲望的黄金宝座,他的心凉凉的,手贴着厚重的城墙,心与稀有的距离仅是一堵逾越不了的城墙。

时光流逝,空庭久冷,一代南唐君王竟也有这番的愁。望着这四角的天空,四面的宫墙,他是多么渴望远离这乱世纷纭,地位,权力之争。撑一把秀气的紫竹伞,悠行于幽谷中。心早像飞翔的鸟儿一样飞过宫檐,将心靠近自由,没有距离,但枷锁已深深勒进他的肩膊。奋力进取,固壮烈美丽,随遇而安,自由生活,未必不是一个美好的选择,拱手挥道,万光剑影并不适合他,他只是一个孩子,一个渴望自由,极力想化距离有虚有的孩子,被命运推着走的无奈。到底何时,心与自由的距离能被打破?无语空凝噎。

他只想像一位渔翁一样,哪怕风餐露宿,哪怕跋涉千山与万水,只要能够恣意驰骋于碧涛雪涛里,顺着风飘荡,任明月冷落,喝一口劣质的酒,唱一曲跑调的歌,在红叶满阶时沾一身秋露,于幽深浓雾里筑一户竹庐!有他的词山墨海,有他的结发妻,有他的万顷波中自由身呵!自由的渴求。只有宫墙的距离呵!黯然神伤。

有谁的人生能如这位有南唐君王般跌宕回环,兜兜转转为阶下之囚。终于他逃出了那禁锢了他半世的宫城,心奔向了自由。霏霏雨雪茫茫下,远处的皇宫已遥不可及,望见的只有那宫檐四角的嶙峋飞舞划过的流莺和花影转瞬即逝,只有船头惆然者独自低下头任雪飘。南唐就此绝灭,这个固执的孩子乘着小舟,将最后一点惆怅带走,那心与自由的距离才真正被跨越。距离似乎变得渺茫了,心若一簇花开葳蕤。

一扁舟,一叶篙,万顷波中问天,心与自由的距离为何?只在这叶白浪中有了最好的诠释。终于望着李郎你的背影,融释在茫雪远处,融释于万顷自由中,又何来距离呢?

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篇4:渴望自由_作文

全文共 973 字

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前路是哪方

谁伴我闯荡

前路没有指引

若我走上又是窄巷

孤灯下,影子逐渐拉长。飞蛾,吻着炽热的光,撞来撞去——想拥有却总是受伤。

万籁俱静。独自一人,萧残的公园,一圈,一圈,又一圈……

孤单?不,有清风明月相伴。虽风寒而月残。

累了,疲了。

顺手牵过一把野草,松开手后,地上草芥一片狼籍。

俯瞰脚边可怜的断草,呵呵地傻笑。一股热乎乎的液体模糊了视线。

暂时的逆境,会让它变的更顽强,总有一天会更茂盛。

心中一股冲劲勇闯

抛开那现实没有顾虑

仿佛身边拥有一切

看似与别人筑起隔膜

不必顾虑压在身上的。

心中创伤,何日抹平?

孤单冻成的伤,郁抑凝成的疮。黑暗处隐隐作痛。

现实,没有想象得那么洒脱放纵。

被太多敌意的眼光所刺痛,无情的黑暗遮住了碧空,找不到往日的笑脸。

怀念以前那些无忧无虑的日子,不在乎一切,不关心一切,有时也会有一点小小的惦记。天空蓝得发亮。一切都是那么惬意,那么符合我的意念。

不懂得珍惜。失去了,永远也找不回来了。

以往爽朗的笑声,纯洁的日子,天真的日子,开心的日子,过去的日子……随风而逝,不见了踪影。

后来,为什么只会越来越堕落,永远不懂得满足。

直到有一天,颓到一无所有的地步,才能学会认真过每一秒吗?

每次回忆起那些日子,笑容挂在脸上,痛在心头,却不懂反思。后悔没用。好虚伪,无奈,这就是成长?还不如说是心理的考验。

怕再次孤独

独我唱歌

谁作附和

实际是自闭,实际是无奈,实际是厌恶,实际是憎恨……

雨,滴到了脸上,分不清雨点泪痕。

人生残酷,不能用单纯天真来应对。

猛然醒来,发现自己很受伤。寻梦像扑火,结局会怎样?

笑容面对?冷眼相对?

或是渺茫,躲避现实,退缩、隐藏着过一生?

眼前薄雾消散,高山再遮望眼。

冲破自然,却见嫉妒,争斗……肮脏的气味充斥了地球。

陶渊明看尽了世间的黑暗,傲居青山,挥弄扁舟。

只有顽强

明日路纵会更彷徨

疲倦惯了再没感觉

别再可惜计较什么

始终上路过

各有各的理想和目的。谁人定我去或留?

没什么好怕的。哪怕失败,也不会放弃。

不在乎暂时的困难与挫折。

不在乎冷嘲,不在乎唏嘘。

不能退缩,不再犹豫。

冲开一切障碍,哪怕像曹操那般奸诈,也不能屈服于罪恶。

哪怕再多暴风骤雨,心不会死!

理想无边,力量无限!

就算泪光满面,也不会在意;就算浑身是伤,也不会退缩。

人生属于我自己,何必在意别人的冷眼?

今日,燃起斗志。明日,挑战人生。

仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里!

[渴望自由_作文

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篇5:自由的气息作文500字

全文共 565 字

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常常有人问我自由气息是怎么样的,我知道,但我不说,因为我明白,这是要悟出来的。

自由的气息是什么样的,我曾觉得鸟是自由的,它能在无边无际的天空上展翅飞翔,能看见飘飘的白云,能看见灿烂的彩虹,明媚的阳光,饥饿的时候,吃吃果子,吃吃小鱼小虾,累的时候站在树枝上静静地休息。生活多悠闲,我认为那才是自由地气息,但长大我发现它们不仅要面对狂风暴雨,也要在弱肉强食的世界里打拼磨炼,还要避开危险的果子和强悍的食物,它们其实很累,在它们身上,只能闻到拼搏的气息。

自由的气息是什么样的,我曾认为鱼是自由的,它能在奇幻多彩的海里探索发现美,能在多彩的水草里伪装自己,能在世界旅行,能看见你看不见的美景,也许它身边还有一只又一只美丽的人鱼陪伴着它,我认为那才是自由的气息。但长大后我才发现它们不仅要面对可怕的鲨鱼,也可能在不知不觉中迷失家的方向,或许在不留意时变成别人的美餐,它们其实很累,我在它们身上只能闻到迷茫的气息。

自由的气息是怎么样,我曾觉得马是自由的,它能在辽阔无垠的土地上奔跑,能看见雄伟的高山,清澈的湖水,奔腾的黄河我认为那才是自由的气息。但长大后我才发现,它们不仅要面对凶残的捕食者,还要躲避人类黑洞洞的枪口,还注重要与亲人与朋友的分别,它们其实很累,我在它们身上闻到了奔跑的气息。

我悟到了,自由的气息,一种拼搏、迷茫、奔跑的气息。

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篇6:我的压岁钱我做主

全文共 582 字

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王梓萱

噼里啪啦……噼里啪啦……又是崭新的一年,要问我最想要什么?当然是压岁钱啦!

大年初一,我穿上新衣,跟着爸爸妈妈东家跑,西家串,自然少不了说一堆的吉利话语,换来满满的压岁钱,把我给乐坏喽。

由于家家户户的生活水平逐年提高,我的压岁钱也越收越多,这下可带来个问题,就是怎么才能管好我的“小金库”呢?小时候收的压岁钱都是由妈妈帮我保管,管着管着,最后都被他们顺带借走,用于家庭开支了。从2018年开始我就收回自己的权力,重新规划,我要用压岁钱做一些有意义的事。

2018年感恩节,我拿压岁钱买了许多礼物,在我们学校李校长及老师的带领下去了江苏省儿童康复研究中心,将礼物和善款一起捐助给那些需要特别关爱的孩子们,其中也有我的200元压岁钱。看着这些需要帮助的孩子,他们虽然没有像我们一样的学习条件,但他们对学习的渴望深深打动了我。在“双十一”期间,我还在“咸鱼网”组织了义卖活动,用自己的压岁钱为他们买了许多新书包、新课本,并为他们建了一个小小阅览室,让他们也能在知识的海洋里享受快乐的童年。还在妈妈的帮助下,用我的压岁钱资助了一个新疆伊犁番津镇苏拉宫学校的小妹妹,给她寄了许多学习用品和衣服,她在电话里告诉我,她已经收到了我给她暖暖的爱心,她特别开心,我心里也感到由衷的欣慰。

今年我还要继续用压岁钱做些有意义的事,爸爸妈妈都非常支持我,我也会在帮助别人的过程中获得快乐!

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篇7:我的生活我做主

全文共 437 字

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星期天,我们小记者社团相聚在美丽的汾河公园“碧水沙滩”。我们组的是诗朗诵《妈妈的爱》。每一个小记者满怀热情的朗诵表演赢得了在场的其他社团小组热烈的掌声。活动结束,自活动时间开始啦!我和妈妈漫步在美丽得分和岸边,只见那清澈见底的河水如一面平静,水草游动的鱼儿看得清清楚楚。鱼儿在水中快活的游动,不时地摆动着尾巴,溅起晶莹的水珠,美丽极了!

放眼远眺,柳树姑娘的长发随风飞舞,仿佛一位美丽的少女梳理她美丽的秀发。游人们脸上笑开了花,陶醉在这美丽的景色之中。

汾河公园的“碧水沙滩”这个景区有一个大大的人工湖,湖水是绿色的还有些水草所以取名“碧水”。人工湖旁边有一片金色的沙滩,在阳光照射下,闪着金光。沙子细细的,光脚踩在上面软绵绵的,舒服极了!有几个小孩子在沙滩上垒沙堡,那一座座沙堡像惟妙惟肖的宫殿啊!还有的在打排球,大概这就是沙滩排球吧!“碧水沙滩”是汾河众多景点中融浓厚的现代气息和深厚内涵的历史典故与一身的景点。溪水、卵石、水鸟雕塑和沙滩,共同构筑了一个生动活泼的景色空间。

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篇8:我的天地我做主六年级作文

全文共 497 字

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在三月的一天,学校组织我们五年级去少年科技馆,那里边玩边学习一些知识。到了那里,我们拿着一张表格以小组形态去学习。在那里我参加了攀岩活动,制作蜡像,用橡皮泥捏图像……….。

但我最喜欢的是做香气扑鼻的香囊。

首先老师发了一个表格上面写着一些香囊的用处,这让我知道了香囊原来可以驱蚊,辟邪。看完以后,老师给我们发了一个袋子袋子上的一面写着平安,一面写着一个福字。

接着老师又我们撒了一勺粉闻起来特别香,我问老师这是什么?她说这粉是用几种草药做成的。

老师一边说,一边往我们手上塞一团棉花,叫我们把它用力往袋子里塞但不用塞满,说着大伙儿都忙起来了。一会儿个个塞得都各不相同,有胖有瘦,有大有小。

最后一步,也是最难得一步,那就是用一根短短的细绳,把一个鼓鼓的香囊扎起来。

这对我们这种笨手笨脚的人来说太难了。最后有几个人还是老师来帮忙扎的。

不用老师帮忙打结的同学要么是死结,要么扎完了过一会儿又散开来了。( )

哎,做这种手艺活没一点耐心和方法,根本就不可能完成,做好的香囊一开始闻一点也不香可过了一会儿,那种草药的香让人一天不闻就感觉全身不舒服。

在这一次我的天地做主的活动中我学习了很多本领,也让我感受很深。

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篇9:倡导爱和自由

全文共 469 字

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反对性混乱和同性恋:基督教认为夫妻以外的性行为都是犯罪,惟有夫妻之间的性行为才是上帝所喜悦的,反对一切同性恋的行为。尽管许多以基督教为文化背景的国家纷纷支持同性恋的合法化,但基督教对同性恋的态度是坚决而清楚的。

提升妇女地位:基督教认为不论男女,在耶稣基督那里都是一样的。基督赐予妇女自由和尊严,就像耶稣充满仁慈地对待撒玛利亚妇人和马大。在基督教的世界里,耶稣赐予了妇女与男性同等的尊荣和地位。

取消一夫多妻:基督教认为一夫一妻制是设定婚姻生活的唯一形式。随着基督教的广泛传播与兴盛发达,在世界的很多地方一夫一妻制已经成为主要的婚姻模式。

废除奴隶制度:基督教的信仰促使许多教徒参与到废除奴隶运动的运动中去,并产生了非常重要的影响。在某种程度上,可以说废除奴隶制度是基督教的一项伟大的成就。

平等、自由和公正:基督教认为,从属灵来讲上帝面前人人拥有平等、自由和获得公正对待的权利。

慈善事业:基督教会一直是人类慈善公益事业的主要推动者,许多学者认为现代慈善事业源于基督教会的社会服务。基督教信仰鼓励人行善,鼓励人积极参加各种自愿性团体进行慈善事业。

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篇10:我的青春谁做主

全文共 811 字

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“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”说的不正是我们?然,又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝?待到雨露初歇,大地明亮,回首时却发现枝头空零落。

青春的事,本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些,他们见风雨蠢蠢欲动,便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的,便将她折下,于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。

何须他人插手?我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切,为我们铺平了道路,我们所向往的,却始终都是压死在柏油之下的花草,以及深浅不一的脚印。

不需要父母生搬硬套的大道理,我们可以自己阅读晦涩难懂的字句;不需要睡前温柔的摇篮曲,我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐;不需要手把手的教授,我们已能够凭自己的力量接受新生事物。

可是这些话,我们往往没有勇气说出口,因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象,如此的日复一日,直到连自己也忘记了自己的初衷,心安理得的生活在父母的庇护之下。

青春就如同命运一样,都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼,闪的光彩,对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想,然后朝着它奔跑,冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚,那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了,最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧!那些打拼,那些眼泪,到最后会变成最可爱的营养。

青春一闪也如同昙花一现,既然确定了自己的理想,那么就要珍惜青春,珍惜时间。我们要尽最大的努力,让自己在以后的人生里少一点唉声叹气,少一点后悔。当青春不再闪的时候,我们也许还可以天天乐呵呵的,庆幸做到了少年时理想的自己。

人生若是一张白纸,就让我们执笔挥毫,尽书青春情仇;人生若是一座花园,就让我们亲手栽植,遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事,或大或小,只要到了终点时再忆起,自觉问心无愧便可。

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篇11:我学着做主作文500字

全文共 591 字

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每个晚上,我都能看到妈妈在厨房做菜。每到这时,我总想试试自己做菜的感觉,尝尝自己做的饭。

太好了,这个机会总算来了。上上个周末,我当了一次“大厨”,由妈妈当我的“助手”。我准备用炒青菜,炒土豆丝和西红柿蛋汤做今天的午饭。

“嗞——”我往锅里倒了点油,打开了煤气灶。油立即噼里啪啦爆开了。我吓得跳到了一遍,生怕油飞溅到我身上。终于,油不那么“火爆”了,我才小心翼翼地拿来“助手”洗好的青菜,一下子全倒进了锅里。顿时,油又炸开了锅,比上回还热闹。我慢慢远离锅子,在一旁等它们再次平息,不一会儿,它们安静了,我这才拿起铲子,开始炒青菜。

我一边学着妈妈的样子翻动着青菜,一遍想想它上桌的样子。炒了几分钟,啊,不妙!我刚才太专注了,居然忘了放盐!我连忙一个箭步,到台子上去找盐。

找到了!我很自豪。呵呵,我放盐了!因为我老师听说某某做菜没放盐,就连我妈也有没放盐的时候。

当当当!炒青菜上桌了!它样子还说得过去,就是色彩不够明亮,好像有点焦了。

虽然第一盘菜不是很成功,但我不灰心。到底是第一次嘛!没事儿,还有机会。

然后我又做了土豆丝和西红柿蛋汤。西红柿蛋汤很成功,汤红里透黄,西红柿果肉饱满而又多汁,但也很好,吃在嘴里酥酥的,香甜可口。

而那盘土豆丝却成了笑话。它们一点儿也不脆,全成了一盘土豆泥。土豆丝都有气无力地塌在盘子上。

通过这次做主,我知道了一汤一饭来之不易,想要烧出十全十美的菜也很不容易哦。

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篇12:爱就是让你自由作文

全文共 1820 字

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总是觉得自己没有什么优点,但却又有信心留住你,是我太不自量力,然而现在,你听着:我让你走,走得远远的,别再回头。

我就快死了,又有谁愿意再用一辈子来守候呢?我不想被火葬,我不需要有什么隆重的追悼会,我只想静静地这样睡着,躺着,因为我不想让我的身体受到火的折磨!让我就这样的躺着吧!看,我的眼睛,看它在流泪呢?真可笑,床前没有一个人守护……

我一个人静静地写着遗书,是那样的寂寞,那样的孤独,我仿佛在寂寞中上了孤独?也许纸是寂寞的,所以笔就的孤独的。

天色开始暗淡,我的手在松懈了,我不想再这样与死神挣扎,也许我累了,刀轻轻的在动脉上飞舞,一股又一股红色的液体渗了出来,好美。好美。它们好幸福,它们是集体,它们要一起到达地平线直到死亡。哎,好感人的画面,又好让人心疼,对不起我的血液,是我太早的让你们走向死亡。

渐渐地,我开始失去了力气。渐渐地,我开始努力地吸了口气,我怕自己会忘记,忘记氧气中产生过的一

切,所以我做了最后一次的呼吸。

突然发觉,我累了。我想睡了。慢慢的,脑子开始失去思想,还有那些伴随我走过的有生命的记忆,它们将和我一起,永远的永远的消逝在这个世界……

门轻轻地被推开了,是一位二十几岁的男子,他是谁呢?模模糊糊的,疲惫使我处于迷糊状态。他的眼睛是那样的湿润,他,在哭吗?他悄悄地走过来,跪坐在我的床前,我的尸体旁,他一句话也没有说,只是拉着我已失去温度的手,泪水堆积在我的手心,我的肉体仿佛能够感觉得到他的悲伤,是他!我站在墙角,我。哭了,我试图想要去抱住他,可是我无法触碰到他,因为我只是一个孤魂,仅此而已。房间很寂静,空荡荡的屋子只有他无助的哭泣声,他悄悄的在哭,像是怕吵醒已入睡的我似的,那样的小心。他用眼睛哭,用鼻子哭,用嗓子哭……

我难过了,原本以为我的尸体注定就会那样的孤独,可是,可是这是怎么一回事,那个男子,那个我一直都深爱的男子怎么会出现呢?这些年他过得还好吗?曾经为何要丢下我一走了之?噢。是你忘记带我走了吗?不,不是的,是因为你不够爱我,你害怕爱我,是你害怕!

:“亲爱的,别哭了,别再为难自己了,别再守着一个你不爱的女子,那只是没人疼爱的尸体罢了。你不觉得她那样安详的躺着很美吗?

他突然听见泪水与指撞击所发出的声音“啪嗒”,他迅速睁开眼睛发现了掉在地面上的那封被鲜血染红的纸张:那个……那个我爱的人,我已不记得你的名字,因为我一直称你为“亲爱的”,今天,今天我选择了离开,因为我累了,我只是想要熟睡。曾经在你离开的时候,我不顾尊严的跪着,抱着你的双膝不让你离开,我曾哭求你不要离开,我曾……今天,我做了这样的决定,与你当时离开做的决定一样的潇洒,你会心痛吗?也许,也许不会吧。你没有机会关注我的每一个部分悲惨死亡的这一幕了。走吧,潇洒的走吧,永远的离开这个你不想爱的我。只有死亡,这样才不会勉强你爱我,只有这样你才不会再为难下去。你好幸福,天总是为你开脱而伤害了我。可不可以学你一样洒脱自然呢?好了,让我睡吧,这封你收不到的遗书和你不会再来的房间,让我在死亡的时候假想你会来好吗?再见了,我的爱……”

他猛的用力抱住了我,抱住了我没有灵魂的躯体,他的嘴开始颤抖,一字一句的:“今天是我有勇气回来面对爱的时候,是我挣扎很多年才能够勇敢的面对而不在逃避爱的时候,是我不愿再狠心丢下你的时候,因为我无法不爱那个总是把我小心翼翼地捧在手心里疼爱的你,可是当我推开门的时,一道又一道的血液在地上流动,流到我的鞋底时,我的心不禁疼痛,撕心,我现在才体会到了你的沮丧与绝望……”

这是怎么了,我的脑子像有火药一般刹那间爆炸,动也不知怎么动,只能这样痛,从头顶痛到脚底。

也许,这是注定的结局,放开我吧,别让我的灵魂也疼痛的不能再呼吸,别让我在另一个世界也承受着

爱的伤害,你走吧,别再守护它了,让我的肉体也尝试着去呼吸吧!亲爱的,请你离开这个已全部都死亡

的空间,去一个更美的风景,面对另一份,一份和我对你有着同样真挚纯真的爱的那道风景去吧,你会快乐的。你会好好的。你会更加幸福的。

再见了亲爱的,我将要融化了,连魂也将消逝,那时我的每一处都将化为灰烬。就让我的灰飘走吧!带着我刻骨铭心的爱一起走吧,顺便带着你爱过我的记忆一起飞走,让我送走你曾给过的爱,也许爱的最高境界就是——不爱。让它飞吧,让它学会怎样去飞翔,愿你别再因为不敢爱,别再因为逃避爱而让另一份爱。死亡。

忽然间想起了那样一句话:原来有一种幸福它不叫永远。

[爱就是让你自由作文

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篇13:我渴望自由作文1000字

全文共 954 字

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渴望自由……

“晨晨,你的作业写完了吗?……怎么又看电视了!”妈妈手捧着一堆书走到客厅。“哎呀,快关掉!又是熊大熊二,你都多大了!”她不由分说,“啪”的一声,关掉了电视。“给,这是当当网刚到的书籍,曾获得美国凯迪克图书奖……”

妈妈回房间了,但她唠唠叨叨的话还留在我的耳畔:作业抓紧时间做完,《吴姐姐讲历史》剩下的几本要看完,琴谱这周要背熟,洪老师说下周有个表演要参加。……额,这么多,我只好无精打采地翻开自己的课本。

外面春光明媚,而室内,学习的压力笼罩着我们,带领我们一步步走向黑暗的深渊。我们就像一只笼中的小鸟,只能渴望自由,却不能拥有自由,每天被困在那个名叫学习的牢笼中,无法自拔。

我抬头看看窗外那些羽翼未丰的小鸟,羡慕油然而生。他们不用被关进学习的牢笼里,自由触手可及。

我每天游走在各个牢笼之中,无法推却,也无法逃离,英语,奥数,作文,弹琴,篮球……枯燥而又乏味,外面是金色的阳光,里面是黑暗的牢笼;外面是欢声笑语,里面是鬼哭狼嚎。

“妈妈,今天一点钟不去上课行不行?”我一脸期待地问妈妈。“绝对不行,新感念英语已经一个星期没读了。”妈妈斩钉截铁地说。“可我不学想啊!”“我也不想让你学啊,可现在这个时代进步了,你看你们班谁没在学啊,不现在赶紧学,以后初中了怎么办啊,初中没学好,高中怎么办啊,高中没学好,大学呢?”我只好默默背起书包,踏上了上课的征途。

显然,“走火入魔”的家长们晚上也不会放过我们。“晨晨,晚上时间很紧张的。口腔训练咬绳15次,鼓气20秒做5次,动作到位;跳绳1000个不能少,医生说你现在是长高的关键时期。”我暗暗叫苦,没办法,只好一一照办。

墙上的挂钟“叮叮当当”地敲了九下,“晨晨,快睡觉吧,明天还要上学呢?”妈妈第八遍催我了。“让我再看一会会儿《哈利波特》?”“五分钟”“哎!”

“我不做笼中小鸟!”在笼中的小鸟,总没有飞翔的雄鹰壮硕,温室里的花朵,没有冰山雪莲傲骨,草坪上的小草,即使被火烧尽,也会在来年春天重生!即使被人们踩断,也会在夜晚再长!虽然它们面临劫难,但是,它们有自由。

妈妈,给我自由吧!您的心情我能理解,可我不能整天呆在室内学习,我也有我的想法和自由。我还是个孩子啊!我渴望和同学们畅谈每周的《跑男》,我渴望到大自然中去奔跑,我渴望拥有自主的童年!

妈妈,我渴望自由!

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篇14:自由表达作文

全文共 863 字

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早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩,十月一日晚上,我兴奋得睡不着觉,脑子里在猜想厦门是什么样的地方,不知不觉,就进入了梦乡。

第二天中午,我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站,坐上了开往厦门的动车。

在厦门,我们待了三天,逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿,我还在大海里畅游呢!

最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天,我们早早地来到轮渡码头,码头上人山人海,碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园,山清水秀,独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船画舫,轮渡轻艇穿梭往来,一片繁忙。

不知过了多久,我们终于上了轮渡,不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光,那椰树宛如太阳伞一般,还有竞相开放的美人蕉,以及各种叫不上名字的草木花卉,把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上,看不到任何车辆,听不见都市的喧闹,我仿佛走进了世外桃源,置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格,那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅,点缀地鲜花绿树从中,使鼓浪屿更加诱人。

我们挤在人群中,登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上,放眼望去,厦门的景物尽收眼底,一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去,身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩,我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

最后,我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海,仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动,海鸥贴近水面自由飞翔,海风阵阵袭来,给人带来丝丝凉意,海浪一个接一个冲向海滩,欢快地拍打着礁石,在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们,身着艳丽的服装,在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了,来不及考虑我的泳技,和吴琦煌一起扎进大海中,海浪一个接一个地冲向我们,我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中,感到无比的快乐。

啊!大海,我爱你,更爱这美丽的鼓浪屿!

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篇15:三年级小学生自由作文600字左右

全文共 763 字

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早已厌倦了平淡,在无奈中我渴望腾飞,去追寻自由。 has long been tired of flatness. In helplessness, I long for flying and pursue freedom.

走在草原上,呼吸大自然的清新,用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云,低头看花开,躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇

走进山林,高大的树木直穿九霄,在瞬间灵光的指引下,我俯身钻进树洞,细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦,青山绿水中我感悟到了生命的真谛:人虽苦着来到世上,但应该笑对每一个日子。

我们应当笑对生活,人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的一颗星,我们应该去追寻自由,渴望自由。

在深山中,我听着虫吟鸟唱,伴着泉水激石的清脆声响,走进了这片山林最深处。不知不觉,已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色,西方最后一缕阳光也黯淡下来,只有那弯新月越发的醒目。

独自走在曲折的山路上,细听鸣蝉欢唱。不久,听见的也唯有自己的脚步声。这时,才发现这里的夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。

风来了,树叶发出清脆的声音,他们和着节拍轻轻荡开,婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色,紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅,止住倾泻下来的想法,只好慢慢地笼罩整个山头。

如此美的夜空,早已使我无法思考,能做的唯有陶醉于沉浸……

如今,躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿,让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。

我终于明白,我并不属于那茂绿森林中的一叶,也不属于巍巍山野里的一石。

那自由的夜曾离我那么近,萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后,还是向路人一样擦肩而过,也许那自由只是我心中的一抹新绿,也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧!

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篇16:我的作文我做主

全文共 3091 字

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我的作文我做主

——案例分析

新课标倡导教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是课堂教学的主体。新课程又将写作教学同口语交际、综合性学习融为一体。这必将引起写作教学的同步改革。无论是作文教学理念还是实际训练手段应与传统作文教学有所差异。

教学过程:

一、 导语设计

上节课我们每一位同学都表现得很出色,从大家的神情之中我看得出同学们是如此的兴奋与开心,大家是在享受一节语文课。可是我有一点担心,同学们热热闹闹地上了一节课后又没有学到知识呢?(停顿,等待学生反应)一位同学说一点,你在上节课学到了关于月亮的哪点知识?

(说明:此环节是活动课和作文指导课联系起来。学生在回忆上节课内容的时候也为随后写作训练做好了准备)

二、 学生陆续说出上节课关于月亮的若干知识点。教师列出八个词条,提问:请一位同学为这些词条分一下类,并说明理由。

(说明:学生能够看出词条可以按照科技性知识和人文性知识来分类,同时提醒学生收集到的资料要进行一定的分类整理,这样才能更有效、更科学地利用这些资料)

三、 联想想象训练

1、在屏幕或黑板上出示一圆圈,请学生说一说,由这一圆圈你会想到什么。(说明:想象训练的引子,学生自由回答,答案越丰富越好。教师根据实际情况进行适当评价)

2、如果把这圆圈看作是一轮圆月,你又会联想到那些事物或情景? (说明:想象联想的范围被限定了,但是答案依旧是丰富多彩的)

3、乐圣贝多芬有一首非常著名的作品《月光奏鸣曲》,有谁能为我们介绍一下这首曲子的创作背景? (说明:学生回答力求简练,而对于贝多芬创作此曲时的环境、心情要介绍充分,为接下去的听音乐想象训练作准备。)

4、请大家闭上眼睛来聆听这首曲子,然后,你可以发挥想象告诉我你听到了什么?(说明:营造平静轻松的气氛,使学生沉浸在舒缓优美的乐曲声中。学生的回答肯定是五花八门的,只要他们的想象结果符合乐曲的基调都要进行

适当的鼓励。)

5、我这里有一篇同学自己写的《〈月光奏鸣曲〉遐想》的文章,请大家来分析一下文中有哪些联想和想象?

(说明:四人小组进行第一次合作,训练对已有的材料、观点进行整理、概括的能力。对于同龄人写的文章读起来更有亲和力,理解起来也比较容易。在这个环节中应该让学生认识到什么是联想和想象。对于联想和想象的概念不一定要仔细讲解,甚至不必要求学生对联想和想象进行区别,只要弄清楚想象和联想同真实

的描写、记叙是不同的)

6、这位作者的想象和联想合理么?我们运用想象和联想时应该遵守哪些规则?

(说明:通过对范文的分析使学生认识到联想和想象不是随心所欲、漫无目的的。教师对学生的回答进行总结,达成以下几点共识:1、联想和想象要有现实的基础。2、联想和想象的成果要有一定的价值。3、联想和想象要围绕着一定的中心。)

7、依据这些规则,进行实践。小试身手,串词成段。第一组:月亮、菊花、日记、思乡;第二组:月球、电脑、望远镜、成功。

(说明:四人小组进行第二次合作,每一个小组自选一组词语进行写作,尽量让小组每个人的想法都融入到共同创作的文章中)

8、小组互评,取长补短。

(说明:每个小组将创作的片断进行朗读,其它组根据刚才归纳的几条原则对其进行评价,教师对学生中肯的评价进行肯定,对评价中的不足进行补充。)

9、根据其他同学所提的建议对文章进行快速修改,教师抽取一篇,检查是否达到要求。

(说明:整个训练过程体现了由实践到认识,再实践,再认识的科学方法,环环相扣,逐步提高)

四、作业

以“月球”为话题,展开合理想象,写一篇五六百字的文章。

(说明:最终全部放开,没有主题的限制,没有文体的限制,让学生获得自由的想象空间,但是,通过以上的训练绝大多数学生肯定能够做的按照一定的规范进行写作)

分析:

中学生完成一篇作文的写作过程一般分为如下几个步骤:审题—构思—写作—修改,而作为作文教学全过程则还应包括写作素材的积累、写作前的提示、作文的批改及评讲。在这次作文课上学生多次体味了作为一个主人的快感。 首先是做了一回积累写作素材的主人。

这次作文的写作素材绝大多数来自于课前搜集的关于月亮的资料。搜集材料之前各个学生进行了自由的组合,形成了一定的合作小组,所以组成怎样的学习团队是由他们做主的。搜集的内容课本中有所提示,布置活动任务时班内也进行了一定的讨论,罗列了很多搜集材料的方向。学习小组根据小组自身的实力和兴趣有选择地进行搜集,所以积累怎样的素材也是由学生自己做主的。在素材的呈现方式上每个小组力争与众不同,即使是相似的小册子,里面的排版、绘图也充分体现了每个小组的特色。在材料的呈现方式上,更加体现了学生的自主性。

其次是做了构思和写作的主人。

这次作文训练的目的是激发学生的想象力,并使学生的想象走上正轨,而非胡思乱想。由紧到松,设置了四次的想象联想训练。分别是由一个圆圈展开联想想象,由月亮展开联想,由《月光曲》展开联想,由两组词展开想象联想。这些训练虽然有一些规则的限定,但是学生的自主性还是很强的,所以学生的回答也是五花八门。最后的作业更是放开了学生的手脚,让他们有更广阔的天地驰骋。

最后他们还是批改作文和讲评作文的主人。

作文的批改讲评是写作指导中非常重要的一步。在重要的环节中更要让学生发挥重要的作用。在这次写作指导中,学生有多处可以发表高见的机会,对别的同学的作品或是口头表达进行点评。比较重要的有,在串词成段的练习中,小组讨论时学生就可以对别的同学的说法进行点评,互通有无,最后确定一种小组成员都认同的故事情节;对每一组的作评进行点评更是一次全班性的讨论,是全班同学智慧的碰撞。

反思:

(一)、怎样让学生快乐地积累素材?

无话可说,无事可写是学生写作文的普遍难题,归根到底是因为缺乏素材的积累。语文教师必须引导学生阅读、观察、思考,以养成积累素材的好习惯。作为语文教师,指导学生开展课外阅读就很有必要了。课堂少上一两节课,甚

至几节课都无所谓,每周抽出一到两节语文课或自习课,让学生到学校图书馆进行阅读,或在课堂上进行阅读指导,然后再延伸到课外。所阅读的对象,无论是中国的还是外国的,无论是古代的还是现代的,无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精华的读物都应进入中学生的视野。 指导学生在阅读的同时结合思考,作笔记,写随笔,以养成好的读写习惯,使学生真正成为积累写作素材的主人。每个月开一次读书会,让学生把自己在这些时间段内阅读观察的成果进行展示,让他们不时地感受到成功的喜悦。

(二)、怎样让学生快乐地构思写作?

让学生成为构思作文的真正主人,让他们结合平时的作文素材的积累,用自己的语言表达方式,说真话,写真事,抒真情,从而写出有个性有特色的文章。当然这不是说写作文就是让学生天马行空地乱说。基本的规则,学生还得遵守,基本的写法,学生还得掌握。最终,真正的快乐是发自于内心的,只有学生勤于积累,勤于思考,思有独到之处,写有创新之点,才能真正切实地提高了写作水平。

(三)、如何让学生感受到写作成功的喜悦?

写作成功的喜悦可能来自于同学的一句赞赏,或是老师一次认真的肯定,还有那作文本上让人心动的波浪线,充满激励和褒奖的红色字迹。被别人肯定是幸福的,能够评价别人更能够使学生产生一种自豪感。让学生分组来批改同学的作文,优秀作文的作者因为得到同龄人的欣赏,可能会充满自信心,写作的兴趣大增。每篇作文的优点都能被挖掘出来,学生的写作的热情可能就越来越高涨。

让学生成为写作的主人就是尊重学生心理发展的规律,尊重学生的兴趣,尊重学生的内在需要。学生成为课堂的主体,不仅要有外在的表现,学生说得比老师多,更要有内在的体现,学生的内心世界得到应有的尊重和健康发展。

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篇17:交半天时光给自由作文

全文共 2672 字

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HAYA乐团歌手见面会的时间、地点其实早已倒背如流,但今天一早醒来,还是点开手机上的记事本再确认一遍。说也奇怪,我并非HAYA的粉丝,只是对他们在“我是歌手”节目中的表现印象深刻罢了,也许是冲着活动免费且距离不远,产生了“不去白不去”的行为动机吧。

时针刚指向11点,我开始下厨做午饭,然后一个人草草吃完。又笨拙地第一次给自己化妆,想起乐团主唱黛青塔娜那双深邃澄澈的大眼睛,不自觉地就将眼线描得很黑,还大胆地用紫色描眼影,以期达到放大双眼的视觉效果。全部捣腾完,对着镜子仔细端详,却怎么都觉得两眼画得有点吓人,跟《剧院魅影》的女主角有一丁点儿神似。涂了重新化吧担心HAYA活动迟到,小修小补呢又只会更糟。最后,我果断地戴上一副大框墨镜,若无其事地出门了。

乘地铁抵达珠江新城,首先来到高德置地“春”广场。从二楼入口一进门,竟碰上了一场小型的插花艺术展览会。参展所选的花盆和花瓶颇具特色,插上精心搭配的曲折枝头、形状各异的花朵儿后,艺术品的精致与独特脱颖而出。匆匆拍了几张照片后,我离开了春广场,小费了一番功夫才找到新开业的冬广场,不过很快找到了四楼的联合书店——HAYA见面会活动举办地。

离活动开始还有整整一小时,但舞台前方的几排靠背椅早被更早前来的粉丝坐住了。我赶紧跑到右侧的吧台边,占了一张高过我腰部的圆形吧椅。对于个子矮小、又穿着小细跟皮鞋的我来说,坐上那椅子的确不容易,致使我坐上去就不打算下来了。我翻开从书店畅销书货架上随手拿过的一本新书,书名叫《理性的游艺——从卡夫卡谈起》,作者是一位研究比较文学的港大博士。全书用繁体字印成,逐字读来,发现自己不认识的字竟不在少数,顿觉自身学业日渐荒废了。带纪实和历史意味的内容,配上作者本人拍摄的实景图片,该书的可读性真不低呢。

刚读到讲述卡夫卡故居的章节,现场大屏幕开始播放HAYA乐团的宣传视频,原先空旷的舞台前方也不知何时围满了老少观众。系着灰色围裙的——电影《四月物语》中在武藏野书店打工的山崎君所穿的那种——书店工作人员抱来方形软垫,在椅子前面新增了一圈席位,又很快满座。我已无心看书,又不方便爬下吧椅,遂将书交给一位路过的“灰色围裙女生”,由她帮忙放回货架上。

大约三点五分,一位戴着黑色方框眼镜、留络腮胡的年轻男子出场了,低沉的语音加上糟糕的音响,使我们一度听不清他讲了什么。几句寒暄后,HAYA乐团四名成员(有一位缺席)一律黑衣登场!络腮胡男子默默地退到舞台边缘,主唱黛青塔娜如一颗耀眼的星星,吸引了几乎所有人的目光。其他成员则低调地作着陪衬,不过,他们似乎已习惯了这种角色定位。塔娜跟电视上看到的样子几无区别:纤细高挑的身材,一头黑亮的中分长发如瀑布般飘下,个性分明的五官恰当地嵌在白皙的脸上。令人意外的是,她比一般艺人更具现场主持的风度,语调语速以及见面会的总体节奏都控制地恰到好处。

除了优秀独特的成员之外,这支乐团的包装也值得一赞:不仅有自己的宣传片、乐队Logo,还有一支实力过硬的词曲创作队伍。成立10年以来,他们始终在努力,争取一切可能的机会推广他们的音乐。HAYA对蒙古音乐的坚守和执着精神,与小说《狼图腾》里蒙古牧民的境界隐隐相合。

见面会后半场主要是答疑互动环节,提问的观众不是搞音乐的学生、未成名的歌手,就是在广州生活多年的蒙古人。都与我无关,我也没什么兴致继续待下去。遂悄悄爬下吧椅,将位置让给了身旁背包站着的妇女。

我穿过人群,只身离开书店,往人少安静的地方闲庭信步。巧遇同一楼层一家虚拟高尔夫高级会所开业。门口摆满了光鲜亮丽的花篮,地面红毯上落满彩色的礼花碎屑,貌似开业庆典仪式刚结束不久。有侍者在门边长桌上倒红酒和饮料,顾客可自由取用。我带着纯碎的好奇迈步进入,三块大型动态屏幕前,有人在挥杆,脚下的白色高尔夫球随之向屏幕里虚拟的绿色草场飞去。于是,整个大厅里,沉闷的“嘭嘭”撞击声此起彼伏。我从入口处的餐台上取了三碟不同口味的小蛋糕,端到其中一面屏幕前的看台上,观看他们挥杆击球。我一边品鉴着蛋糕的美味,一边琢磨这种运动方式存在和发展的意义。然而,直到蛋糕吃完,我还是没寻思出所以然来。交了空碟子,走出会所,才恍然发觉方才除了工作人员,只有我一位女性在内。怪不得我感觉别人看我的眼光有些奇异,还以为是我化了妆的缘故呢……“哎!无所谓啦。”我在心里告诉自己。

我抬起手腕看表,已近傍晚五点,于是开始寻找往下走的扶梯,不一会儿竟又回到了联合书店门口。见面会早已结束,原先满满当当的观众也差不多散尽,我才想起刚才光顾着占座,没有在店里好好转转。于是,我第二次走进书店,按逆时针方向挨个小店漫步。联合书店里大部分地方是书摊和书架,四周则是其他的特色小店:一家花店叫“Flora”,一家专卖日韩小工艺品,紧挨着的那家店专卖精细茶具,然后是卖马赛克拼贴画的店,接着是手工木雕店、手工布艺品店和一家占空间较大的饮品店。饮品店里几乎满座,青年男女们一边捧着大杯的饮料,一边或三三两两谈话、或独个儿开着笔记本电脑码字上网。这些景致为书店增添了几许生气和活力。

我从饮品店外围走过,来到了儿童读物区。我的目光从一本本书面上匆匆扫过——五彩缤纷的令我目眩,不料被几本似曾相识的封面牵绊住了。书作者清一色是“杨红樱”,原来她还在这个领域!记得当年读她的《男生日记》《女生日记》时,我才念高一,如今十余年已逝,我的下一代即将出现,这位作家也该孙辈绕膝了吧,而她仍在写儿童故事!简直不可思议!

第二次离开书店后,我乘扶梯直下一楼、走出大厦,再次来到了花城汇广场。我用手机上的地图软件搜索回家的路线,除了地铁,没有直达的公交车。我会经常任性地不愿坐地铁,尤其是周末。于是决定先走走看,到了走不动时再想办法回去。我沿着干净整洁的人行道一路往北,途中穿过一条“生态长廊”,顺便认识了菩提树、叶子花树和龙眼树,还在一片人工修筑的干净水塘边听到一阵悦耳的蛙鸣。其间有好几次举起自拍杆臭美了几回。水塘的尽头,也是花城汇广场的尽头,马路对面的《人民日报》报社大楼清晰展现。总算来到了我熟悉的地方,不查地图我也知道,花城汇右拐沿着大道直走,将抵达一个公交站,那儿可坐517直达住处。

当空荡的517公车向东平稳前行时,广州大剧院新近开办的一个文艺项目突然浮现脑际,项目名称叫“交一天时光给艺术”。而我今日下午这般随性的游走,是否能冠以这样的名号:交半天时光给自由!?每周给自己安排这样一个半天,随性走、随心玩,做以前没做过的、看原来没看过的,想从前没想过的……听起来,是个不错的ideal!

[交半天时光给自由作文

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篇18:生命与自由作文600字

全文共 588 字

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我常常回想起往事,是那样清晰、难忘:有一次,我因为脚落下的毛病而住进医院。我的脚背包得紧紧地,稍微一抬脚都钻心般痛。因此,我整个星期都睡在病床上上的同一个位置。虽然病房十分舒适,但我却没心思去享受这一切。我一天到晚常在昏迷之中,只有那么几小时是清醒的。外婆送来香喷喷的饭菜让我吃,我拒绝了。妈妈送来一只可爱的BB熊,我干脆把它推开了。我可怜巴巴地望着窗外,我感到孤独!我做梦都想逃离这个地狱般的鬼地方!但总不能如愿。呜呜……

我不止一次这么自卑地想过:“我这么活下去,连小鸟也不如,我该怎么办呢?”

我窝窝囊囊地过了一个星期,终于可以出院了。我真想跑出去。无奈,我的脚还没有完全康复,多站一会儿都不行!只得让人抱着走。

前不久,我养了两只龙虾,那只断了一只钳子的半大龙虾格外凶猛,整天不停地折腾。我叫它“独爪龙”。另一只威武的大龙虾叫“红旋风”,它总是静静的趴在瓶底,一副哲学家的冷静。

过了几天,那独爪龙突然“数爪朝天”——死了!令我想不到的事发生了:自从独爪龙死后,那红旋风竟然绝食了!不久也死了。但它与独爪龙的死法不同,独爪龙是“数脚朝天”它却是傲然挺立,我看见,它像平时那样趴着,两只大钳子撑着地,凝视着前方,一身红色的鳞甲鲜艳夺目,栩栩如生。

感悟:每个生命都不能缺少自由,两只龙虾是为自由而死的,但红旋风死得多么漂亮!那需要多么大的力量!而这种力量的主人就是——生命的尊严!

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篇19:成长与自由作文700字

全文共 735 字

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相信有不少同学都遇到过这样的烦恼:父母会翻看我们的手机,看我们的聊天记录,看我们与哪些人交往;我们出门的时候必须向父母汇报,必须有人陪同;父母会看我们的日记,翻找我们的房间……这些事情让我们倍感苦恼,甚至会心情烦躁,面对这样的情况,我们该怎么办?还要再继续隐藏自己吗?来吧,今天就让我们一起对父母说:“我渴望自由!”

事情都有两面性,爸妈的爱也是一样,这份爱不只陪伴我们成长,也可能给我们的成长带来压力甚至是阻力。虽然大多数父母都“望子成龙,望女成凤”,作为子女,我们能理解你们的心情,也知道你们的出发点是为我们好,但是,每个人都有自己的隐私,父母为什么要让我们将自己的隐私暴露给你呢。我们隐私应该得到父母的基本的尊重,而父母这种管教方式,可能恰恰会导致相反的结果,或许我们会隐藏的更深,与父母的关系变的疏远,甚至会激起孩子的逆反心理。爱,就像手中的沙,握的越紧,流的越快。

所以,爸爸妈妈,你们不如放手,让我们自己去闯,你们的经验是你们自己经历过后自己总结出来的,可有些事情,不是仅凭说说就能让我们明白的。苹果是酸是甜,只有品尝过后才知道;路有多远,只有自己用脚亲自去丈量。我们期待着去尝试,年轻不怕失败,自己亲自获取的经验才会明白的更加彻底,我们的成长才更加稳固。父母应该用爱和关怀伴着我们成长,而不是用冰冷的牢笼将我们束缚。家是爱的港湾,而不应该变成冰冷的铁丝网,你们关着的不只是我们,也关上了自由的翅膀与成长的渴望!

可怜天下父母心,每个父母都希望孩子能够快乐健康的成长,但这绝对不只是爸爸妈妈两个人的事情,还需要学校、社会共同努力,然而我们孩子才是这事情的主角,我们需要的是一个充满爱和信任的环境,一个自由的空间。自由与成长是分不开的,想让我们成长,请先给我们自由!

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篇20:自由的力量作文700字

全文共 711 字

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是素净的粉白,生着虚蓬蓬的软羽,活似毛茸茸的一团棉花,甚是可爱。

我家芙蓉是喜闹的鸟,整天鸣叫不已,歌声既清脆又响亮,细脖颈一颤一颤的,还可以看见喙中的小舌头灵活地卷动,溜出一串串婉转流动的音律,像是谁人的手无意中拨动了竖琴的弦。它们真的很讨人喜欢,华美、玲珑、娇嫩。我将它们关在栅栏式的笼子里隔着笼看它,尽管只有几根细细的铁丝碍了视线却蚕食了太多情趣。虽然它们离我很近,我却有种说不出的生疏感,那银灿灿的铁丝栅栏是我们之间永远无法逾越的障碍。

夏日的一个清晨,我惊喜地发现,窗台上飞落一只麻雀。它看上去又瘦小又难看,一身杂毛,深栗、乌褐、酱赭、墨灰。这些个粗拙的颜色深深浅浅地在它的小身体上摆开了铺。我忍不住要笑,再没有见过比它更丑的麻雀了。起初它在笼子周围一跳一跳捡吃的。那两只芙蓉常常像个漏嘴似的,边吃边洒。笼子外面总有它们浪费的小米。不一会儿,麻雀注意到了远远站着的我,警觉地跳远了几步,又站住,睨着眼睛看我。那两只乌溜溜的小圆眼特别机灵,特别有神,时刻留心辨着外界是否于它有害。从它那机敏的眼神中可以隐约体察出几分生活的艰辛,有着与我家高贵芙蓉鸟截然不同的神态。如此一个瘦小的个体却已承受生命超负荷的重任了。一念至此,心中突生几分怜惜。

这时,笼中一只芙蓉冲它鸣叫了一声,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧,样子天真极了。比起麻雀磨练出的早熟,芙蓉突然显得从未有过的空虚与孱弱。

正当这会儿,小麻雀将身子一潜,展开翅膀飞了。不知何故,那只芙蓉也跟着跳起来拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了铁笼上,眼巴巴地望着麻雀飞走了,脚爪紧紧攀在笼壁上。

麻雀真美,真的很美——在它起飞的瞬间,自由力量将它融入淡青色的天空。

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