放飞心中的鹰【合集20篇】

每个人都要有理想。理想可以使一弱不经风的小树成为一棵顶天立地的参天大树。而那些经不起风吹雨打的又没有理想的小树，只能默默地祈求暴风雨别降临在它的头上，哪知道祈求是没有用的，注定一生会有狂风暴雨，不可能一帆风顺。唉，这些小树真可怜，命运其实就掌握在自己手中，却要让命运掌握自己，惨败在命运手中。

人的理想多种多样。有的是想当一位厨师，用自己的双手烹饪出天下美味让天下人尝;有的饿是想当一为警察，捉奸除恶，让人们过上安定的生活;有的是想当一位医生，为病人解除痛苦;有的是想当一位建筑师，建筑出雄伟壮丽的建筑物，正如杜甫所说的，“大庇天下寒士惧欢颜”。有的是想当……

或许大部分人的理想只有一个，而我却不一样，我的理想有两个。我的理想是当一位音乐制作人，因为音乐可以调节人的心情，为这个世界多添一份快乐。我要制造出一个音乐的世界，让人们沉浸在音乐的世界中，抛开一切烦恼，尽情地享受音乐。

接着，我边要实现我的第二个理想――开一家公司。虽然我的我知道双重职工很累，但是，我没关系，为了人生的目标而奋斗，就算再苦在累也是值得的。等公司开了，我就要回来赞助我的家乡，让家乡逐渐走向繁荣，让人们的饿生活充满阳光。我还要赞助失学儿童，因为我知道人才才是最重要的，当今社会非常需要人才。

理想是一个人奋斗的目标，是点燃你光明之路的火，是指引你方向的罗盘。放飞理想吧!如果说理想是风筝，那么就将你手中的风筝放飞吧!飞到天空中与那云朵、蓝天嬉戏玩耍。

小编导语：放飞梦想是一篇关于梦想的作文，每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。更多关于梦想的作文尽在百度攻略。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。

青春是一个梦想的世界，我们每人的心中都藏着一个梦。梦想是成功的催化剂，是成功的源泉。因为有梦，我们才能去追；因为有梦，我们才敢去拼；因为有梦，我们的人生从此就更加精彩。

青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都丰富多彩。在我的童年中有很多的梦想，理想能当一名南极考察者、当一名能帮助他人的医生、当一名天文学家……然而现在一切都是理想中的梦想，都是让我去花很长的时间来完成的。

然而随着年龄的增长我开始有了我的新的梦想，然而我现在的梦想就想当一名老师，它虽然微不足道，但是能为我们祖国培养人才。现在虽然我的学习成绩不够理想，但是从现在开始我一定能刻苦学习，加佰努力。知识是我们的财富。

未来是美好的，关键在于自己去创造，想圆自己的梦，那么从现在开始，我们一起加油。做一个敢于追梦，敢于挑战的人。为了梦想，加油，加油！

[放飞梦想学生作文3篇

我们在早春的三月，播下金榜题名的种子，待到六月收获饱满的果实。

——题记

升入初三后，没有了初一、初二时候的悠闲。初三，一个关键时刻。时间更是一个无形的杀手，剥夺了我们渴望自由的权力，褒义还是贬义，都无法形容现在的狼狈。中考后的我们，是兴奋、期待？还是担忧、紧张？我们谁也无法从下一秒获悉，也许吧……

人生如梦，白驹过隙。转眼到了初三的时光，看着计时板上的时间在流逝。一阵莫名的心情涌上了心头，说不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罢了。

大量的练习、无尽的压力、疲倦的学习。不断的向我袭来，连呼吸都是那么的困难。每天陪着星星离家，又伴着月亮离家，每个夜晚梦都被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围的团团转，又被“√”“×”“-1”“-3”打败，但却在不知不觉中进步着、成长着……

我不知道未来的道路该怎么走，更不知道现在生活的滋味又是怎样……抬头仰望星空，那深邃的夜空中缀着几个宝石般闪亮的心，它们是那样的闪耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表吗？而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的内在美吗？心里充满了梦想，不管未来怎样，永不放弃希望，世界任我闯荡。

我想对自己说：即使再苦再累、我也将不会退宿；即使自己选择了一条布满荆棘的路，就算再难，跪着也要把它走下去。

当鲜花盛开，树叶不再飘落，风不再捎来寒意。我就会张开双臂，将初三点滴积累，放飞青春的梦想，让它扬帆起航。

——后记

[放飞青春的梦想作文参考

每个人都有梦想，它是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠，冷冷清清，没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。

小时候，因为妈妈工作忙，我两岁多就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。

啊，我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……我喜欢历史，历史无所不包，博大精深。我的梦想是当一名历史老师。你看，我微笑着走进教室，站在讲台上，“申老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着，我挥动着教鞭，给同学们讲着生动的历史故事，我像“百家讲坛”中的专家一样，旁证博引，并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后，让同学们来描述历史事件，加深大家的记忆，同学们自然而然的掌握住了知识。通过我的讲解，同学们知道了司马迁的正直，知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点，知道了《史记》中那些人物……“叮铃铃——”时间真快，一节课过去了!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，

让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!

奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想!

天上风筝各式各样，地上人群欢声笑语。

8月28日，那天风和日丽，万里无云，我们来到凤凰广场开始放风筝。

我的风筝是狗年的，我把它放在石台上，放了放线，拿起风筝就飞奔起来，风筝一路上迎风，发出呼啦呼啦的响声，由于我不得要领，风筝一下卡在了树杈上。我跑来跑去，累得气喘吁吁，可终究还没解开。这时家长过来帮我解开了！又把它放了起来。

哇！天上的风筝应有尽有，有老虎，示意虎虎生威；有喜洋洋的，代表我们的美好心情；还有小猪、小狗的再看俺的风筝，在天空中自由飞翔，可好景不长，败事箩筐。嗖得一声从天空一头扎了下来。

经过几次尝试，我的风筝终于飞了起来。我高兴地叫：成功了！天空中还有不少飞机，此时，我好像在空中驾驶飞机飞翔，与敌机搏斗。我在欢乐中流连忘返。回家了！一句话让我回到了现实。

这次放飞让我明白了一个道理：只要坚持，就会成功。

[放飞梦想作文400字

一年一次的五一国际劳动节就要到了，以前没有取消五一大假的时候，旅游就是五一最好的活动，可是自从大假被取消之后，短短的的三天，要是去远地方旅游，那是不现实的，三天几乎在路上的时间都远远超过了游玩的时间。所以，这个五一，旅游计划被取消了，玩还是要玩，既然不能去外地旅游，那么我就选择近处闲耍。

对于我来说，其实我无须去外地旅游，因为本来自己就身处旅游城市乐山，这里不仅仅有闻名世界的大佛，更有秀丽清幽的峨眉仙山。观大佛戏灵猴，这也是外地游客想来乐山旅游的目的，所以，我作为本地人，我具有很多优势。每年节假日，这里的游客都络绎不绝，不过，我是不会去赶这场热闹的，我会选择淡季去游玩。

我喜欢独自旅游，喜欢那种自由自在放飞的感觉，挎上背包和摄像机，骑上自己心爱的单车，带着mp3，一路上跟着音乐哼唱。在这个时候，似乎自己就置身于一片空旷的原野之上，四处都荡漾着花儿的清香，鸟儿的啼鸣，再看那蝶舞成双，秀水涟漪。蓝天白云之下，飞舞着一个轻盈的身影，那就是我。站在山涧，对着远山大声疾呼，我爱你……此时，远山也回给我相同的话，我……爱……你，在山涧久久回旋。

找一块干净的草地，静静地躺在那里，嗅着满山花儿的芬芳，草儿的幽香，看蝶儿在身边起舞，仿佛自己正置身于一个世外桃源。于是微笑着闭上眼睛，深呼吸，一丝清凉，一丝甘甜，全都被吸进了整个身心，沁人心脾，整个人也在瞬间有了精神。没有了工作的压力，没有了城市的喧嚣繁杂，远离了城市厚重的钢筋水泥，远离了一切红尘俗事。人，轻松多了，试问还有什么比这种感觉更美好？

游玩的时候，我总喜欢去捕捉身边的一切美好事物。摄像机总是我随身携带的宝贝，无论我走到那里，它总是最辛勤的一位朋友。美总是无处不在，只是需要我们去发现而已。但你溶进大自然之后，你才会发现，大自然中的美真的是巧夺天工，万事万物都被幻化成绝美。于是，我就要把这些美都揽进我的视角，让它们将美展现在我的镜头里，最终定格在方寸之间。

每天，我们都忙着繁琐的工作，难得的假期，朋友们，我们应该去放飞自己，放飞自己的心情。我喜欢羽泉的《桃花源》，忘却了世间的尘与烦，想起了心中的湖海泉，真情他哪儿来的借与还，邀得一壶清酒浓半山，再多沧桑还是尘与烦，再多风雨换来湖海泉，曾经推窗望月独自参，今日秋寒朋友知冷暖……走出去，忘掉所有的尘与烦，投入到大自然中，放飞自己！

[放飞自己作文800字

在我的“字典”里始终有着这样一个熟悉而又亲切的字眼——语文。当然，语言文字也是我国最重要的文化，从中华五千年至今，其中的含义也不尽相同。

爱语文，但我并不认为语文仅仅就是语言文字那样简单，有它陪伴左右的时光是一个富有生机与快乐的过程，我们的老祖宗为我们留下了许多灿烂的文化，歇后语、成语、古诗词，都是那样神奇，富有感染力。在我的眼里，语文非同数学和英语，就像一加一必须等于二一样，语文就并非如此，只要不偏题，想怎么发挥就怎么发挥，想怎么答就怎么答，没有人会否认你的答案，也没有人会控制你的想象。就是因为这种种原因，历史把这样一个美丽而神奇的名字送给了它——语文。

在一个阳光明媚的午后，手持一本文学名著，品着一杯香茶，畅游在文学的世界里，那是一种别样的、富有情趣的高级享受。

对于我这样一个初中生而言，从幼儿园的汉语拼音“a、o、e”到小学的古诗词“断肠人在天涯”，再到现在的文言文“清容峻茂，良多趣味”，我们在语文世界中遨游了十多个年头，对它也产生了种种依恋之情。

语文，我的笔下虽无瑰丽的文字描绘你，也无多少优美之词赞美你，但我能做的，却是对你的那份永远的爱！因为是你，让我插上一双毫无约束的翅膀，在语文之空中自由飞翔……

语文，放飞梦想之空，更是梦想起飞的第一站。天空虽没有留下翅膀的痕迹，但我骄傲我在“文之空”中飞翔过！……

一个最美的字眼――理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。

“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真!

试想一个人没有理想，他的生活是该怎么样的呢?每天都过着同样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也十分浅薄，他的人生意义又何在呢?拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的理想。

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可是在1926年前，无人走出这片沙漠。1926年肯莱文怀着好奇心，来到这儿作了一个实验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙漠。他非常纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢?于是，他请了一个比塞尔人给他带路，看到底是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢?原因是他们没有一个确切的目标和理想。肯莱文告诉那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的星星走就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。

沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地转着一个又一个的圈;生活中没有目标和理想的人们，只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向开始，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和理想开始，一个美好而又切实可行的理想对于成功是绝对必要的。

让我们把“理想”做成一个风筝，把它放飞到空中。那是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。理想会飞多高，权力掌握在你的手中，理想会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就决定了你的风筝会飞多高。

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

没有理想，再辛苦的劳作也只能是徒劳，一生只能在平庸中度过。有了理想，才会让原本平凡的生命发出夺目的光彩。让我们放飞自己的理想吧!未来的人生就靠我们去开扩吧!

每个人都有一个梦想.同样,我们每个学生都有一个关于学习和生活的梦想。在同样的校园里，可以看见一样的教师，一样的课桌，明显最深刻的莫过于一个对待学习的态度和方法。我常常问自己，你向往什麽样的的生活呢？你理想的小学生或是什麽样的呢？    其实我们每天都会有与众不同，出乎意料的收获，这种收获除了学习上的还有生活上的。快乐学习，快乐生活十多麽美好！

清晨我在朗朗的读书声中迎来了新的一天，课堂上我看见一双双认真渴求知识的眼睛，课间，身边三五成群的同学高碳轮廓，神采飞扬；运动场上矫健的身影洋溢着年轻的激情......，这就是我向往的小学生活。

小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅膀,右边展开梦想的翅膀,让我们一起飞向那个梦想中的殿堂,去看看她最美的摸样.   在芳草轻轻的校园里，同学们都是朝气蓬勃的，虽然我们还没有丰富的指示，但我们从不缺少学习的欲望，我们也许常常为许多问题烦恼，但我们从不失去乐观的微笑；有时候我们尼克错误迷惑，也不愿意被罪恶诱导。

在我们的办理，可以有欢笑的声音，也可以有哭泣的声音，但不能有叹息的声音；在我们的办理，能听到争论，也能听到怀疑，但永远听不到无理吵闹；在我们的班里，你看得见有人在运动场上奔跑，也看得见有人在教室里读书，但你看不见有人在浪费时间；在我们的班里，你能看见对我这样演讲者的掌声和批评，但你看不见沉默及漠不关心。

亲爱的同学们，你们的到来，我们热烈欢迎，让我们一起聆听状元的心声，聆听名家的教诲，让我们一道去北大、去清华、去天安门、去抚摸百年学府跳跃的灵魂 、去感受源远流长的中华文明。同学们，谁不梦想长成参天大树，追寻先贤成长的脚步。高大的风帆，远大的理想，早就在幼小的心灵驻足，读完眷属，行万里路！

会锡澄合，集河成海。

如果我们每一个人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我们的班机就成为宽容而安静，激情而澎湃的大海。如果我们每个人都以学习为快乐，我们的生活就会成为快乐的天堂！

学习的圣殿！

所以，当你渴望有一个美好的小学生活时，当你向往有一个理想的学习成绩时，不要批评也不要去沉默，更不要等待，拿出你的热情和行动，从自己----一个梦想者，一个行动者，一个新世纪的青少年做起吧！

为隆重庆祝中华人民共和国成立64周年，增添节日气氛，丰富医学生的文化生活，福建医科大学公共卫生学院响应校宣传部、工会的号召，于2013年9月29日晚七时在福建医科大学上街校区学生广场举行了主题为“放飞梦想喜迎国庆”的国庆游园活动。院党委副书记戴乐源及各年级辅导员莅临活动现场，与同学一道感受了游园的欢乐。

在前期布置场地时，突然地降雨为工作增加了不少难度，但各个部门的工作人员均立即进行了应急处理，如给工艺大门贴上了保鲜膜，将插座套上了塑胶袋等，使游园会在七点时得以顺利进行。本次游园会采用了全新的主体元素——“天空之城”进行装饰。大门以饰有蓝天白云的柱子架成，两旁展开两只银光闪闪的巨型翅膀，呼应“放飞梦想”这一主题。活动本身则分“欢乐谷”“视听盛宴”以及“食通天下”三个部分。其中，“欢乐谷”和“视听盛宴”均为游戏区，设置了“英勇投筷手”、“眼疾手快”、“孤岛求生”、“疯狂记歌词”和“疯狂猜歌名”等多种别出心裁的娱乐游戏，同学们纷纷施展才华，一试身手。此外，通过了终极游戏“桌上冰壶”的同学，还可赢得本次游园活动的大奖。大奖分为三等，一等奖是一辆山地自行车，二等奖为陶瓷杯、新东方英语四级考级课程、减肥茶、面膜等其他各种日常生活用品及各种小奖品若干。三等奖则是欢唱券。在“食通天下”部分中，同学们可品尝到章鱼小丸子、汉堡等特色美食，大饱口福。

活动中，我们有幸对院团委副书记蔡皇界进行了采访。蔡书记认为这次游园活动有“三新”——“人新”、“物新”、“游戏新”。今年的游戏不再是通关形式，而是多个游戏同时进行，给同学们更多赢得奖品的机会。并且提供了一个让新生与学长学姐学习如何举办大型活动的锻炼平台。同时，蔡书记也对大门的设计大加赞许。此外，13级公共事业管理专业的辅导员夏娜老师也接受了我们的采访，关于游园会遭遇降雨的状况，夏导坦言同学们冒雨参加游园的举动让她十分感动，并夸赞准备活动的学生很有奉献精神，更表示类似这样的活动能提高班级部门同学的凝聚力，鼓励同学多多参与。当被问及第一次以辅导员身份参与游园的感受时，她说道：“之前是学生时，我是志在参与，如今成为辅导员我则更关注学生们的安全问题。我觉的自己与之前相比站的高度不同了。”

约九时许，游园会结束，一等奖由13级预防专业二班的陈明辉同学夺得。此次游园会不仅充分展示了同学们的筹划应变能力，也让同学们体验到合作共享的快乐。当晚游园会的成功开展也让我们对明年的游园会有了更多的期待，让我们在明年共度新一届欢乐游园吧!

浑然不觉，

童年的梦伴着日月的光辉，

走了一程又一程。

雷锋的故事，雨来的顽皮;

赖宁的身影，谢荣策的脚印，

时刻荡漾在我的脑海，

徜徉于我的心中。

当黎明的曙光，染亮了大地。

我们伴着小鸟的欢唱，

来到可爱的校园。

丰富的知识，

使我们增长了才干，

获得了能力，

有了生存的基本。

花一样的季节，

花一样的年龄。

七彩的阳光，

缤纷的日子，

犹如一串串音符。

由我作自己，

谱成一支又一支美妙的歌。

当《义勇军进行曲》的歌声，

在奥运会场上响起，

当诺贝尔获得者，

波及我们华人时，

每一个炎黄子孙，

无不为之而欢欣喜悦呢?

愿我们的同龄人，

共同腾飞，

腾飞于世界的东方!

或许是岁月的劳碌，让心情难得轻松，或许是都市的喧嚣，让心灵尘封。今天早晨，当地平线上射出第一缕朝阳，小鸟还来不及张开翅膀，我便背起行装，任由从小走惯山路的双脚尽情地在乡间小路上奔跑。这里有：欢唱的小溪，呢喃的鸟语，淡淡的微风，柔柔的白云，柳条上的隐隐绿珠，桃枝上的点点微红……春情、春趣争先恐后地一下子涌来，我竞有种手足无措的感动，心里满满的，想啸歌，想说话，想该想的一切。然而当那种巨大的放浪春天的生活快感和喜悦渐次渐远地浸润我的每根神经时，我却变得喑哑沉寂。也许美的极致是悄无声息，是真正的融会百家而了无痕迹吧!-

我远远地静静地找个角落坐下来，开始默默地和大自然谈心、交流、放飞生命，让心灵涔入空冥。-

我抖开一方漂亮的格布，让它披散在大自然浓浓的绿色里，然后仰躺上去，双手作枕，开始欣赏流云的多变，倾听风的叹息，想象土的缠绵，憧憬树的情怀。一时间，尘世的声名、地位、权利、纷争，一切的一切竞恍如隔世…眼前映现的只是那条自童年时期就在心里流淌的小河，河旁开满了摇曳的紫金花，水里是绿萍浮动，游鱼点点……那里“虫声渐起，蛙声渐密，萤火虫在一点点地费人猜……”，那里没有污染，没有喧嚣，只有虫鸣鸟语和孩子们的欢笑。.躺在大自然温情的怀抱里, 想象这些似水流年的情怀，是何等地惬意!-

山无语，风无语，大自然更无语!你只需闭上眼睛，用心体会，封存久远的文化内涵，便会“哗”的一声奔泻而出，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;“草色遥看近却无”的清淡，“行到水穷处，坐看云起时”的佳妙。

此时此刻，不必醉人，你已自醉，不必倾诉，你已陶然。你与大自然同生息，共呼吸，而那根禁锢生命的弦自然而然地放松了。你心灵宁静、超脱、自然;你返朴归真，崇尚自我，如获新生;你眼眸明亮，精神振奋，信心倍增，将去开拓新的人生……

童年的生活是多姿多彩的，童年的生活是五颜六色的，童年的生活是千奇百怪的。童年的生活已在我脑海里已经生根开花了，当我想起童年的那些充满喜怒哀乐的趣事，我就会思绪万千、浮想联翩。

曾记得我四岁时，看见人家都养着一只小白猫，便哭着、闹着、求着妈妈给我买一只。妈妈经不住我的又哭又闹便给我买了一只，但再三强调这只猫是破例买的，你不能随便拿它来玩。偶尔的一天，我看见别人家小猫身上的毛全是白色的，而我家的小白猫确有许多个黑点，于是我天真的认为我家的小猫可能是长期不洗澡才造成身上有黑点。于是我便拿刷子，抱起小猫往水槽走去。先放点水在脸盆里，然后把小猫放进去，再用勺在脸盆里盛了点水，往小猫身上倒去，之后用刷子在小猫身上轻轻的刷，可是那些黑点就像在身上生了根似的，无论你怎样刷也刷不掉。妈妈回来见我这模样，忍不住哈哈大笑。

六岁时，我吃饭总是喜欢飘忽不定，拿着一个碗一会走到姑姑家，一会走到大伯家，妈妈对我这种行为极其不满，但还是对我没办法。有一次，我拿着正准备到大伯家吃饭时，在去的路上一不小心碰找了一块石头，人摔了一跤，手上有了几处伤痕，但这都不算严重，最严重的是我竟然打碎了碗。我满脸通红，我灵机一动，想到先把碗藏起来再说。我刚把碗埋在土里，妈妈就走了出来。妈妈问我：“你把饭吃完了吗？你的碗呢？”我支支吾吾的答道：“我把饭……吃……吃完了，把……把碗洗……洗了。”我看看妈妈的眼神，是那么慈祥，我就忍不住扑进妈妈的怀抱里哭了起来，“我不小心把……把碗打……打碎了。”说完这句活，我哭得更加厉害了。妈妈却温柔的对我说：“下次注意点就是了！”听完这话，我就不再哭了。

在我七岁时，我慢慢的懂事了，知道为妈妈分担家务了。有一次，家里没味精了，妈妈急得团团转，见我在家没事干，便把我叫去买味精。我拿着味精在小巷里奔跑，一不小心踩着了香蕉皮，心想：这下可怎么办，妈妈肯定会骂我的，我该怎么做呢？我正在思考中，忽然看见一位老奶奶正在洗大豆，我便想出了一个办法，把味精洗干净。我从老奶奶家借了一个脸盆，把味精装进去，然后把水装进去。奇怪的是那些味精中的垃圾没浮上来，反而味精正在消失。我跑回家把这件事的来龙去脉告诉妈妈，妈妈笑了笑对我说：“味精是会融化在水中的，而大豆是不会的，你应该记住这个道理。”

童年是一去不返的，是让人思念的，是让人一想起就快乐的。我们应该放飞我们的童年，让童年永远在我们的心中。

冬末春初，乍暖还寒，空气似乎还残存着冰冷的气息。抬头一望天空，那抹湛蓝中点缀着几十只五颜六色的风筝。强烈的风和风筝倔强的个性，都可以令它们飞得更高更远。然而它们却停滞不前，被一根根命运的锁链牵绊着。

《追风筝的人》，凄美而真实，残忍地勾画出阿米尔与哈桑之前以主仆关系为基础的友情。阿米尔和哈桑都是追风筝的人，追逐友谊，爱情。阿米尔更多地追求救赎，而哈桑则寻找着尊重。他们的目标像风筝一样悬在天边，哈桑为之付出的是生命，而阿米尔不惜一切代价去获得救赎，在追逐的过程中他们哭过、笑过、爱过、恨过，尝遍辛酸，品尽甘甜。

风筝的名字，清楚地说明它是属于天空的，主宰它的是风。而人只是暂时锁住风筝自由的主人，若他们紧紧握住风筝的命运，除了被割伤了手，结果只是让风筝越飞越低，直至毁灭。而阿米尔也是如此。他紧紧地握住了“往事”的风筝，赶走了哈桑。是想减少罪恶感，但往事已成为历史，再追也没有了意义。握得越紧，伤得越深，越适得其反，不仅将自己割得遍体鳞伤，而且伤害了他最挚爱的父亲，忠实的哈桑和可怜的阿里。

于是，这只叫“往事”的风筝沉入谷底，就像阿米尔的心，注定万劫不复。

然后是一只“救赎”的风筝在重蹈覆辙。有了前车之鉴，阿米尔更舍不得这只风筝。他想摆脱十多年的恶梦，补偿曾经的过错，为了救赎自己的灵魂而帮助哈桑的儿子索拉博。他将索拉博拉出“沼泽地”，许诺给他幸福，然而渴求已久的幸福来得太突然，注定不会长久，过多的关注反让索拉博倍感不安，他渴求的只是简简单单的拥有安全感的生活，但阿米尔不知道，他一度认为自己是正确的，却使索拉博陷入祖辈无尽的苦痛。

于是，这只叫“救赎”的风筝在暴风雨中摇曳——只能摇曳。最后是一只“遗忘”的风筝阿米尔终于放手给了它自由。阿米尔不再回想往事，不再追求救赎，他只想给索拉博快乐，简单的快乐，即使只有一瞬间的幸福和充实，当索拉博的嘴角扬起的时候，阿米尔也会心一笑，他追赶着天空的风筝，也放飞了20多年的牵绊，追到了他想要的幸福。

于是，这只叫“遗忘”的风筝永远高飞，像是一颗北极星永远闪耀。

人的一生，注定会遇到无数次的“风筝”。学会放手虽非易事，但一定要记住——放飞心中的风筝，不是无奈，那是幸福。

梦想在长城脚下放飞，在天安门广场前放飞，在东方明珠下放飞。希望在我们脑海中点燃，在心里铭记。它像刻在我心里一样，永远抹不去。

梦想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们正确的去向;梦想是一艘航船，带领我们驶向胜利的彼岸;梦想是一个指南针，让迷路的我们辨别方向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

中国就像一只雄鸡，永垂不朽。“梦”，一个多么温柔熟悉的字眼啊!我骄傲，我是一个中国人，我有一颗中国心，我有一个中国梦。我为实现这个梦而奋斗，勇敢。

这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。

今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的梦想是当一名光荣的人民教师，我要用自己的努力去培育祖国的花朵，让他们个个都成才，顶天立地，成为国家的栋梁，为国家作出巨大的贡献。陶行知说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我不就是要做这样一个无私奉献的老师吗?

我知道一位老师是多么的辛苦，备课，上课……每天操尽了心，费尽了心思教育学生。但是，每当学生取得好成绩时，那种喜悦，那种说不出的自豪，我是明白的。

每一位有梦想的同学，我们一起努力，祖国的未来将会减少一份悲伤痛苦，将会增加一片欢声笑语。让我们共同为祖国出一份力，共同放飞心中那美好的梦想!

今天老师要带我们去放风筝，我们都高兴地跳了起来。

我们拿着自己的风筝来到凤凰广场，我打开袋子一看里面有三根细细的小棍，还有一卷线，我和刘路奕先把小棍插在风筝上，再把线系在风筝上。

开始放飞了，刘路奕高高地举起了风筝，我拿着线站在远处，刘路奕大声说“放”，我就像离弦的箭一般地跑了出去，由于我们的线太松，风筝坠毁在了不远处的草坪上。我泄气地说：“这倒霉的风筝。”我们又把线系得更紧了，这次我们的风筝终于升上了天空。我高兴得又喊又叫！一会儿，有几只小鸟飞来了，它们在不停地叫着，好像在给我们加油呢！我听见妈妈和阿姨在后面一个劲地鼓励我们，心里更美了！

这时“飞机”、“小蜜蜂”、“大凤凰”……都在向着遥远的天空飞翔！

每个人都要有理想。理想可以使一弱不经风的小树成为一棵顶天立地的参天大树。而那些经不起风吹雨打的又没理想的小树，只能默默地祈求暴风雨别降临在它的头上，哪知道祈求是没用的，注定一生会有狂风暴雨，不可能一帆风顺。唉，这些小树真可怜，命运其实就掌握在自己手中，却要让命运掌握自己，惨败在命运手中。

人的理想多种多样。有的是想当一位厨师，用自己的双手烹饪出天下美味让天下人尝；有的饿是想当一为警察，捉奸除恶，让人们过上安定的生活；有的是想当一位医生，为病人解除痛苦 ；有的是想当一位建筑师，建筑出雄伟壮丽的建筑物，正如杜甫所说的，“大庇天下寒士惧欢颜”。有的是想当……

或许大部分人的理想只有一个，而我却不一样，我的理想有两个。我的理想是当一位音乐制作人，因为音乐可以调节人的心情，为这个世界多添一份快乐。我要制造出一个音乐的世界，让人们沉浸在音乐的世界中，抛开一切烦恼，尽情地享受音乐。

接着，我边要实现我的第二个理想??开一家公司。虽然我的我知道双重职工非常累，但是，我没有关系，为了人生的目标而奋斗，就算再苦在累也是值得的。等公司开了，我就要回来赞助我的家乡，让家乡逐渐走向繁荣，让人们的饿生活充满阳光。我还要赞助失学儿童，因为我知道人才才是最重要的，当今社会非常需要人才。

理想是一个人奋斗的目标，是点燃你光明之路的火，是指引你方向的罗盘。放飞理想吧！如果说理想是风筝，那么就将你手中的风筝放飞吧！飞到天空中与那云朵、蓝天嬉戏玩耍。

我以生命的名义，放飞炽热的心灵，因为今天是祖国的生日，是中华民族的寿辰，更因为是恒古不变的龙的传人！梦想，是五彩缤纷，正是这种激情，使中国的丰碑永垂不朽。

梦想是这么的好言壮志：“为中华之崛起而读书”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“会当凌绝顶，一览众山小”梦想的宣言如雄鸡的啼鸣，换来黎明，迎来了光明。

梦想如年轮，转来千秋万代，铸造了多少千千万万个铁血男儿，为保卫祖国，为捍卫尊严，驰骋沙场，奋勇杀敌。在刀光剑影之下，鲜血铺洒、蔓延……如地崩山摧，如狼嚎虎啸，嘶叫着、挣扎着。他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，最后，也许他们挥洒自如凯旋而归，也许，他们头断血流，在生命的最后一刻的怒目，仍透射出“鞠躬尽瘁，死而后已”的不会感言。梦想，仍抵挡不住封建制度的链锁，“巾帼不让须眉”的木兰在男儿的战场上率领着千军万马冲锋陷阵，杀了个“片甲不留”。

梦想，如浮在空中的灯光，在宁谧的夜空，在周流寰宇的空气中划下，滑破氤氲的夜色，或在芊芊芳草微微颤悸，青色的幽辉，照亮正在寒窗苦读的屋檐下。而星星之火，可以燎原，红色的火把历尽了暴风雨，历尽了风吹雨打，最终为革命的胜利指引了前进的方向。

梦想，如船桨，撑起它，在远方的渡口，你才不至于守望着当时所留下一只单薄的感叹号。“为梦想，千里行，相约在北京”来自远方的朋友，带着船桨，漂洋过海，为“同一世界，同一个梦想”，相约在北京。梦想是感叹号，而后面应是点点滴滴，去闪闪发光的省略号，只有为梦想而持之以恒的人，才能千里之行，始于足下，才能在生命的最后一个港口，汇集成圆满的句号。

梦想，并不遥远，就在你我的身边在你我思绪的瞬间。梦里的雄鹰啊！在“镜天无一毫”的蔚蓝中，展翅翱翔，越过了高山，飞过了大海，只为飞得更高飞得更远，它从不驻足而止。

祖国的未来，需要梦想来点缀，做为21世纪的新一代我们要放飞梦想，辉煌中华，从这一刻起，扬帆起航，因为我们是祖国人才的后备军！

每当秋天的到来，天空仍旧升起无数个风筝。

手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……

一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。

我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。

我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。

我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。

我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。

我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。

一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

[放飞心灵享受学习叙事抒情作文

星期天早上，刚下过雨，空气很清新。我在楼上做作业，忽然从窗外传来一阵鸟叫声我走过去，原来是对面的大树上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音乐家在演奏。它全身灰色的，瞪着圆溜溜的大眼睛，时刻谨惕着。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以听到美妙的鸟声了吗？于是我便行动起来。

我准备好捉麻雀的工具：一个箩筐，一些玉米，一根木棒，和一根细绳子。我用木棒支撑住箩筐，在下面撒了一些玉米粒，把细绳子绑在木棒上，我带上草帽，拿着绳子在门后面，守株待兔，耐心地等着。过了好长时间，我有些不耐烦了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有点困，便在椅子上“睡”了。忽然一阵鸟叫把我惊醒了。我偷偷地看了看门前的东西，发现一只小麻雀正在吃玉米，于是我把绳子一拉麻雀就被困在箩筐里了，我跑过去，迫不及待地把小麻雀捉到笼子里。

小麻雀在笼子里惊恐万分，美妙的歌声现在以变成了凄惨的哀叫。它拼命地撞着笼子，我拿出玉米给它吃，耐心地开导它，可它沉默不语，耷拉着脑袋，失去了生机。

我看它那么可怜没有办法，只好把它放了。小麻雀在我头上盘旋了三圈，在树枝上叽叽喳喳地叫了几声飞走了。

我看着它远去的背影，觉得有些伤感，但更多的是快乐、欣慰。我知道我放飞了小麻雀的生命。