九妹dj舞曲版 黄鹤翔的dj音乐在线试听（汇编20篇）

前几天，我用葫芦丝吹奏的《金孔雀轻轻跳》上了音乐网，我很高兴，更让我高兴的是，我的点击率将近500，爷爷给我说他的点击率都没有我高。还有人给我留言评论，说：“葫芦丝吹的太好了，很有乐感。非常喜欢！” “很期待你的其他作品。”

我看了这些评论，非常高兴，同时，我也在想：我只是刚刚开始学，差距还很大很大，今后我要继续努力，争取把每一首曲子都吹得很生动。今天，在爷爷的帮助下，我又录了一首《荷塘月色》也发到了网上，才过了三个小时我的点击率就达到了76，我真没有想到有这么多人支持我，鼓励我，我一定要努力学好葫芦丝，用葫芦丝吹奏的音乐给大家带来快乐！

终于等到你还好我没放弃。

今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。

跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。

我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。

听，哪里传来的音乐声和欢笑声？哦，原来是小动物们在开一年一度的森林音乐会呢。

小动物们的音乐会是在一棵茂密的大树下举行的。在银色的月光下，在悦耳的音乐声中，一年一度的音乐会正式开始了。

第一个上台表演的是青春乐队，成员有小马、小猴、小熊等，他们表演的是器乐合奏。瞧，他们表演的多认真啊！小马用他的鼓打着节奏：咚咚咚、咚咚咚；小猴一边弹吉他一边跳舞；小熊的大提琴发出美妙的声音；小鸟唱起动听的歌儿；小猪随着动听的音乐荡起了秋千；小松鼠听到这么好听的音乐兴奋地在树上跳来跳去……他们表演的真好啊！台下响起了热烈的掌声。

小动物们的音乐会完美结束了！期待明年的音乐会早点到来！

“各位女士们，先生们请允许我严肃的宣布森林音乐会现在开始！”猎犬庄严的说。

月亮是柔和的灯，草地是舞台，旁边还有可供饮水的池塘。哦，这简直是天然的演奏场地啊！而这，对动物来说真是再好不过了。

“首先有请美丽的百灵鸟小姐为我们带来她的独唱。”百灵鸟小姐上台了。全场沸腾了——百灵鸟可谓是整个森林王国人人皆知的大歌星啊！而我们的百灵鸟小姐呢，镇定自若，没有丝毫紧张，她唱起了她即兴创作的《百灵鸟之歌》：“我是一只百灵鸟，百灵鸟，一只高贵有谦虚的百灵鸟，百灵鸟……”

大家每个人都听得如痴如醉，一只猴子竟然激动地晕了过去。就连一向严肃的老虎也露出了难得一见的微笑。

“咳咳，刚才百灵鸟小姐的歌声实在婉转动听，一些年轻朋友可能不觉地怎么样，那么我们来一点劲爆的。有请我们的，咳咳，他来了”猎豹粗声粗气的说道。

舞台突然变得很亮，原来是成群结队的萤火虫来照明了，到底是谁？这么大排场？观众叽叽喳喳讨论起来。下一刻，答案出现了。

寂静的树冠上跳下来一个大汉，当大家看清他的真面目时，一个个瞪大了眼睛，因为这大汉是当下最火的天王——狮子阿吉！

阿吉很酷的说，“大家好啊，我是阿吉。”说完变开始了他的演唱：“我是一只大大大大狮，想抓山羊却怎么也抓不到……”阿吉的声音十分大，把池塘里的水都搅动了

不知过了多久，音乐会结束了，只剩下月亮和星星孤零零的照耀着大地……

在这个世界上，我觉得走进音乐是最值得享受的事情。音乐的感情是丰富多彩的，有欢乐也有伤悲；

音乐是无国界的语言，它的声音无处不在，走进音乐，可以观赏大山的壮伟，大地的美丽。音乐给人的感觉是那样的柔美，那样的舒畅。

我喜欢各种各样的音乐。最喜欢表现大自然风光的曲调。有一首《草原赞歌》是我最欣赏的歌曲；音乐带来草原上放牧人那种豪迈而洒脱的气概，让人马上会想象到，蓝天下辽阔的草原，奔腾的骏马，牧马人在高声，纵情歌唱。

有时，心情会莫名其妙的伤感，赶紧为自己播放音乐吧，或者放声的歌唱，奇怪的是，心情一下子变得愉快起来，所以，音乐也是一种治病的“药”。

这种“药”的作用还真不少。有一次。睡不着，在床上翻来覆去，怎么也睡不着。灵机一动，拿出播放器，倾听音乐，那轻柔的音符好像妈妈温柔的手在抚慰着我，于是，不知不觉就进入了梦乡。

因为音乐的作用很多，所以我们可以运用它。用音乐陶冶人的性格。让粗鲁的人平静下来，学会思考，把粗暴变为温柔。反过来，听激情的音乐，可以把胆子小变成勇敢的人。我相信，既能听懂又会欣赏音乐的人，一定是品味很高雅的人。

我们要走进音乐，做高雅的人。让人生更美好！

我的生活就像那一个个上下起伏的小音符，总会相互环绕，相互嬉戏，唱出那清新愉人的歌曲，组成那一幅幅动人心弦的乐章，与她走过的日子，有她亦有我，亦有绚丽的彩虹……

谈起音乐，可真谓是一波三折啊，其中最大的影响因素就是父母的阻挠。父母不支持我的音乐梦想，尽管我是多么有天赋；父母不支持我学一门特长，尽管我是多么感兴趣，他们的思想跟大多数中国父母一样：中学生的任务是学习，音乐、梦想什么的都是不务正业！对此，我想表达一下我的看法：我并没有不认同学习是现在的主要任务，只是，现在学习压力山大，也应适当放松放松，调节一下情绪，以至于更好地投入学习，可是您们现在心中的思想教育与现在高速发展的社会生活，已经没有太大的联系了，现在是一个全新的21世纪，就算你学习多么的好，学业水平多么的高，也不见得找到什么好工作。你看如今，很多大学生都因为没有一技之长被命运一一淘汰；都因为没有社交能力而与工作擦肩而过，我想您们也要适时改变一下对中国教育的看法，21世纪的成功者，将是那些全面发展的人，而不是那一群只会读书的书呆子。

即使现实是那么残酷，我也不会放弃我最喜爱的音乐。终于经过我的坚持，梦想已经一步步向我靠近，音乐之门也即将为我打开。下面就谈谈我跟我的吉他的故事吧：

特别渴望吉他那种自由、激情、多变的声音，于是下定决心买一把吉他，可这刚刚冒出来的新点子，就让我妈狠狠的给我打了回去，还狡猾的怂恿我：“你要是能进年级前十，我就给你买！”听了这些话，我真是又惊又喜又可气，但又没有什么新点子，于是只能无奈的答应了。正是由于这件事的发生，才激励了我在学习上的劲头，于是我愈战愈勇，在到来的期中考试中，夺下了年级第八。下午，我拿着卷子，一蹦一跳、得意洋洋的奔到家里，把卷子随手扔到桌上，调侃的说：“不是说我进年级前十就给我买吗？快兑现你的诺言吧！”而妈妈接下来的话，却让我惊愕失色，她说：“给你二百块钱，你先拿着，以后再买！”

听了这些话，我再也忍受不了了，我的双唇微微颤动，眼睛红得像兔子，双拳紧握，心里的火焰终于抵挡不住了，终像火山一样喷发了：我一把抢回了我的成绩单，头也不回地冲到了我的房间里，把门狠狠地关上，扑到床上失声痛哭起来。我再也忍不住了，任凭泪珠浸湿我的床单，就这样我又想起了前几天经常做的梦：我梦到我拥有了一把音色极好的红色电吉他，我慢慢的抚摸着琴身，轻轻地拨动琴弦，小心弹奏着那属于我自己的乐章。可是妈妈的谎言就像一个无情的足球，击碎了我那梦幻般的想象，更击痛了我追求梦想的幼小心灵。为什么？为什么？为什么大人说话总是不算数？难道喜欢音乐也有错？我再也，再也不相信她了！

抱怨一声接一声在我心中回荡，一会儿，在伤心和无助下，我渐渐失去了意识，迷迷糊糊的睡着了……

第二天，妈妈自责的对我说：“走，我们去买！”听了这话，我心里的乌云才渐渐散去，虽然买的吉他，并不是我想要的电吉他，但我想，木吉他学好了应该也会弹电吉他了吧。

不管怎样，我知道爸爸、妈妈都是爱我的，但我想让你们知道：“你们的爱让我喘不过气来，在我无助迷惘时，多么希望你们能在身旁，听！爱的旋律一直在耳边环绕，不唱歌，送你希望你能听到。

感谢音乐让我明白：每一场风雨过后，不一定有彩虹，即使没有彩虹，也一定会有阳光，我相信，快乐和幸福总是偏爱那些懂得珍惜、努力向上又内心纯美的人的！

李婷婷

鸳鸯湖的音乐喷泉非常美，像五彩缤纷的花朵。

我每个星期六晚上都去看鸳鸯湖公园的音乐喷泉。这里每天晚上8：00都会有喷泉表演，优美的音乐一响起，喷泉表演就开始了。

喷泉喷出各种各样的图形，一会儿圆形的，一会儿三角形的……变化多端，美丽极了！

喷泉的颜色绚丽多彩，有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的……

喷泉有时候射得很高，像火箭一样冲上天空，有时候很柔和，只是轻轻地摆动，喷出一道道喷泉桥，摇过来，摆过去。

音乐喷泉吸引了很多人观看，鸳鸯湖广场人山人海，广场上的阶梯都坐满人了停车场那里都停满了车，我们也挤在人群中欣赏美妙的喷泉。

我爱鸳鸯湖音乐喷泉！

听妈妈的同事说，西安的音乐喷泉是一绝的棒，还有音乐伴奏，特别的好看。我心想：七，又是一个讨厌鬼，不喜欢家乡的每一物，真是个“王二狗”，再说了，再好看也没有包头的动画喷泉好看。哎哟，我也成了“小王二狗”，不过我还是很期盼音乐喷泉的。

我晚上睡觉时间也想象，那喷泉是什么样的，是边放音乐边放喷泉，还是……可是可是乌海的喷泉也有音乐呀？到底是什么样的呢？真是想不到？

啊，我来到了西安的音乐广场，我盼望已久的音乐喷泉，就在这里，这么大的一片地方“跳舞”，真激动！我跟妈妈谈话，我：“妈妈，你说白天放该多好！”妈妈说：“白天好像不喷吧，要是白天喷，要这么多的‘怪灯’干嘛？”……我和妈妈正谈的激烈的时候，那喷泉来得突然——随着音乐的响起，跟着一丝丝淡淡地轻风，喷泉，猛烈地来了。

先是听见音乐的声音，从低处传来——“来了，喷泉开始了”！我大声呼叫妈妈，喷泉随着音乐起伏，我站在音乐喷泉的前上方，后面是大雁塔，我的心情激动死了，我脚下的霓虹灯和彩灯照得那音乐喷泉五颜六色。现在是放的是荷塘月色，那优美的音乐配上这起伏的喷泉，真是美妙绝伦。就在这时，中间突然‘浮’起一朵粉红色的荷花，所有的人都惊叫不以，好漂亮！随着音乐的调动，我最喜欢一首描写太阳的歌，音乐一起有一颗大的太阳在中间，它旁边还有金灿灿的缕缕阳光。周围有一堆小太阳，仿佛又让我回到了烈日炎炎的夏天……

听旁边的人说，十一点半才结束，可是现在已经11点27分了，还有3分钟，随着一些离别的眼神，还有一些告别的声音，一个激烈的音乐随之而起，喷泉的大胆的喷向人群，好像再给我们告别，3分钟以后，一个接一个地落下，今天的喷泉真是太好看了。

今天就这样结束了，心情很高兴，能让喷泉陪我一晚上，我已经非常的幸福了，可是心里装满了快乐，还有一点失落，因为，这将是我最后一天在西安的夜晚了，以后再也见不到这音乐喷泉了，在最后的一刻，我跑向栏杆对喷泉和西安说：“再见！”我挥了挥手，看着这像蚂蚁般的人群散去。

我爱音乐。那时而高亢激昂，时而低沉阴郁，时而跌宕起伏，时而又平和婉转的音乐，于我而言，融汇了这世上最美好的话语。在我的心中，音乐永垂不朽。

经典中品味

经典音乐是一杯清雅的淡茶，品一口就直入心田。那一位位音乐家，宛若一位位诗人，将它们全部的情感，渗入了音乐当中。细细品味，竟能渐渐忘却自我，整个身心都和音乐一起荡漾。经典音乐，是永远让人听不腻的音乐。令人揪心的，总是贝多芬的那一篇《命运》；令人平静的，总是德彪西的那一首《月光》；令人饱览江南美景的，总是那一支《春江花月夜》；令人落泪的，总是那一曲《白毛女》。不分中外，钢琴也好，歌剧也罢，总能给我如痴如醉的感受，让我置身其中，领略那说不出的魅力。

流行中激昂

流行音乐是一杯浓香的咖啡，让人时刻保持兴奋的感觉。这之中有快乐的呐喊，有劲酷的说唱，迸发出无限的激情，使我也为之激昂。无论是杰克逊的《危险》，还是周杰伦的《双节棍》，都充满着无限青春的活力。听流行音乐，能让我精神抖擞，迸发干劲。无论心中有何种烦闷，都能在阳光下欢笑，在激情中闯荡。这就是流行的热情，我的激昂。

民族中畅想

民族音乐是一泓山涧的清泉，看似无味却又甘甜可口。悠久的历史，创造了灿烂的民族音乐。有那北方粗犷的狂野，有那江南细腻的流水；有一汉子扬着马鞭在草原上放歌，有一姑娘拿着刺绣在小船上哼唱；有那老者拄着拐杖在高山上徐吟，有那牧童骑着黄牛在平野上吹笛。这九百六十万平方公里的土地上，到处有文化，到处有历史，也就到处有独具魅力的民族音乐。民族音乐，起于朴实的劳动，也在歌声中用朴实打动人们。初时一听，觉得无味；但它能渐渐把我带入那无尽的畅想当中，让我感受到华夏真正的音乐魅力。

音乐之路那么长，走也走不完；音乐之声那么美，听也听不尽。那永垂不朽的音乐之花，在这片土壤上，开的无比美丽，永不凋谢。

从小，我就非常喜欢听音乐，就连上学也要把mp3拿着听。在家里，经常有歌声荡漾，可是长大之后，我的学习任务渐渐增多，我很少听音乐，于是我与音乐疏远了，除了一些流行音乐爱听，其它的都厌烦了，感觉太老土。有一天，我听着流行音乐，不知不觉地睡着了，做了一个奇怪的梦。

在梦里，我来到了一个繁华的城市，我睡在床上，忽然，我发现闹钟发出的不是悦耳动听的音乐，而是无聊地叮了两声，我听了，非常的疑惑，吃了早饭就赶去上学了。

我来到教室，坐在自己的位置上，忽然，从广播中传来一阵沙哑的说话声：请同学们到操场上集合一起做早操。这声音让人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悦耳动听的歌声来放松一下。

我来到操场，本以为广播中会放出一阵阵优美的音乐，但是播放的却是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令声，毫无趣味，我真害怕我的耳膜退化。

我回到教室，第一节课就是音乐课，音乐老师来到教室，对我们说：出去排队。因为我这一天没有听过音乐了，我就用刘翔百米冲刺的速度来到音乐教室，可是音乐老师试了试钢琴，一脸无奈，让我们回到教室，我听了，真的快崩溃了。

回到家里，我打开mp3听音乐，可里面却传来一阵阵人说话的声音，于是，我在梦里睡着了

辰辰，快起床了，快八点了呢，快写作业。妈妈急匆匆地叫我起来，我听了mp3里放的歌曲时，我的耳朵才开始放松，我在写作业时也在想我刚才做的梦，如果世上没了音乐，生活会变得毫无生气。

我从小就开始学习电子琴、钢琴。这种长时间的培训，让我从中学到了很多。

尼采曾经说过“没有音乐，生命是没有价值的。”这点非常的赞同。每次音乐给我带来快乐。每天能听一听自己弹的最喜欢的曲子，那就是最享受得了，我认为，我就是自己生活中的一名艺术大师，虽然我不能自己创造音乐，但是我能把别人创造的用自己的手弹出来，并且弹得像模像样，非常动听那就是最棒的了！

就拿最近这几天发生事来说吧！我从老师那学到了一首非常好听的曲子《水边的阿狄丽娜》曲子里的每一个音符都让我陶醉在里面。我常常喜欢有点背弹的样子，模仿各种音乐大师，身子左摇右晃并且非常投入的闭上眼睛。我仿佛看到了，看到了我从来都没有想象到的景象。那是一个恬静的夜晚，下着小雨，每一个雨滴都滋润着万物，下的是那样的细腻。随着天气变化雨越来越大，不时听到几声震耳欲聋的雷声，哗啦哗啦的雨不停的下着。声音愈来愈小，雨停了，远去传来几声犬吠，似乎是表达对雨后的感慨。随着琴声的停止，我的幻想也渐渐停止了。

音乐让我明白了，没有音乐的生活，是无滋无味的。

今天的这节音乐课由同学们做主，由我和王顺涛分别为大家上一堂关于音乐的课，在这节平凡的音乐课里，我们上出了两堂不平凡的课，让大家在不知不觉中感受到音乐那独特的魅力……

首先上课的是我，我上课的主题叫做“音乐的魅力”，主要介绍乐器和歌手，让大家更加懂音乐、爱音乐。首先，我简单的讲了讲音乐的起源，当我讲到音乐最初是由动物“异性求爱”产生时，班里几个调皮的男同学都笑了起来，活跃的气氛也就渐渐酝酿了起来，大家听得也更加津津有味起来，而我接下来展示的图片——一架造型独特的钢琴更是让大家的心情更加活跃起来。我讲完了乐器，便介绍起一位独特的歌手——电脑歌手“初音未来”，“什么？电脑也能当歌手？”大家疑问纷纷，经过我的介绍，才慢慢平静下来，而我之后展出的初音未来的动画虚拟图片又让班里的女同学纷纷惊呼“太可爱啦”，在不知不觉的“玩”中，又收获了知识。接下来，我又让大家欣赏了初音未来的歌曲，那愉快活泼的旋律立刻带动了气氛，而钢琴曲《秋日私语》那优美的曲调缓缓的深入我们的心，给我们带来无限的遐想和静谧。

接下来出场的就是王顺涛了，他落落大方的介绍起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定义的合唱，再娓娓道出中国合唱的发展，接着用简单明了的语言介绍了多种合唱，如童声合唱、女声合唱、男声合唱等，在不知不觉中，我们就掌握了这些知识并能熟练的记住。接下来，他又准备了好多优美的合唱歌曲，如我们耳熟能详的《送别》、歌手齐秦和他的姐姐演唱的《梦田》都让我们的心沉浸在美好的音乐中去了……

这堂别开生面的音乐课，我们“玩中学，学中玩”对音乐的了解又加深了，也更加体会的音乐的魅力和美丽。

宋姝霏

今天，爸爸给我们做饭，开始了厨房音乐的演奏。首先，他把水龙头打开，只见水先生飞出水龙头哗哗的唱着歌，菜就被洗得干干净净的了。菜洗好了，爸爸又拿起刀，当当当，把一个圆圆的土豆切成了一根根的细丝。爸爸又拿起一个西红柿，刷刷刷，西红柿就变成了小块块。接下来，爸爸又拿起羊肉，咔咔咔，羊肉变成了薄片片。爸爸打开煤气，呼，冒出了蓝色的火宝宝。大豆油不小心进去，土豆丝也迫不及待得跳了进去，只听呲啦，溅起几个油星。爸爸拿起锅铲，当当当，铲子和锅底热情的打招呼，敲起了打击乐。很快菜就炒好了，香味弥漫整个厨房，随着当的装盘声，厨房的音乐会就结束了。

走到山边，水流哗哗作响；早晨晨跑，小鸟叽叽喳喳；炎炎夏日，鸣蝉此起彼伏；音乐厅里，钢琴深沉优雅，我总觉得这些天籁之声别有一番风味，让人陶醉。

我以前觉得蝉叫，让人心情浮躁；小鸟鸣叫，让人心生烦闷，那些没有歌词的纯音乐，听着完全没有任何美感可言。认为既然是音乐，那就必须融入人声，觉得既然是叫声，那就必须有规律，后来我才认为这个是一个错误的理解。那时的我并不理解音乐美，自然那些音乐的对我而言并不存在丝毫美妙，也总固执的认为那些都是噪音。

听着让人悲伤的二胡声音，给我的印象是消极的，这种乐器拉出来的声音并不好听，他没有钢琴的热烈奔放，也没有提琴的优美动听，更没有洞箫的清幽飘逸。《二泉映月》中我听不出瞎子阿炳的人生疾苦，《战马奔腾》中我感受不到驰聘沙场的豪迈，《良宵》中我看不出生活的喜悦美好。我和他们之间的距离犹如同床异梦的距离。

心情沮丧时，奔放的音乐可以消散失落；身心疲惫时，悦耳的音乐可以驱赶疲劳；前途渺茫时，激昂的音乐可以提振信心。总之世间的任何一种音乐都有他的美妙之处，需要你带着欣赏的心去感悟其中之美，这样你的人生将会更加美好。

端详一副画作，就是顺着作者的眼睛观万物；聆听一首曲子，就是随着作者的耳朵悟大千。没有色彩的眼睛和没有震动的耳朵，他们都犹如一幅没有上色的画，显得呆板和肤浅。

任你欣赏，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音乐世界里孤独，任你在音乐的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，让人难忘。

暑假，我的二胡刘老师送给了我两张民族管弦音乐会的门票，他也会登台演奏二胡。

拿到门票后，我非常期待，因为我从来没有到现场听过音乐会。

三天后，我兴奋地来到了大剧院，哇！剧院非常宽广，里面摆设非常雅致。坐下不久，剧院内那明亮的灯光突然暗了下来，原本空黑的舞台亮起了强烈的灯光，犹如道道瀑布射向舞台。

主持人走上舞台，用悦耳的声音介绍演出人员和曲目。古筝名曲《梁祝》将音乐会拉开序幕，舞台中央指挥家身着笔挺的黑色中式服，有节奏的地挥舞着指挥棒，音乐随着指挥棒起起落落，时而急，时而缓，犹如万马在草原驰聘，又犹如老家水田里的小蜻蜓在水面上轻轻点了一下水，平静的水面上荡起点点小小的水波。在场的观众深深的地沉醉在这音乐世界里，让人仿佛看到一幅幅美丽的画卷。

下一个节目是二胡演奏，有二胡，扬琴，提琴……我期待已久的二胡音乐终于来了，二胡乐队整齐地走上舞台，庄严的坐下，拉起了著名的《二泉映月》。我的二胡刘老师也看见了我，用他那宽广有稳重的目光向我点了点头。我以前从未听过刘老师演奏过一支完整的曲子，这次，我终于听到了！二胡音乐声婉转悠扬，只见弓在他的手上轻快地挥舞着，犹如在空中画着泉水，一股股清泉随着弦缓缓而下，犹如道道金光随着舞台注入整个大厅，流进每个观众心田。以前刘老师给讲过《二泉映月》故事，伴随着他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那个清泉，看到了创作者阿炳虽失明了，但他对故乡山水充满着深情，月光虽明，世道却暗，泉水虽甜，人世却苦，水面虽平，但人间不平的现实。

奏完了所有的曲子，观众一齐站起来鼓掌，掌声传遍了整个艺术大厅，久久都没有停止，拍得我的手掌又红又疼。

我以前一直觉得名族乐器演奏出来的音乐很老土，还不如动画片里的音乐好听，这次音乐会改变了对名族乐器的看法。现在我学二胡快两年了，从中也领悟到了乐器带给我快乐，它让我在烦恼时平静，在痛苦时卸下包袱。我下决心一定要学好二胡，拉得像我的老师那样棒。

音乐会？一进教室，罗老师就在黑板上写下了这么几个字：节奏音乐会。顿时，我心里便产生了疑问：音乐会，怎么带到教室来？又没有请明星来？老师还没有带乐器？难道老师要唱？罗老师满脸笑容的说：“今天，我们要开一场别开生面的音乐会！”

后来，经罗老师一指点，我明白了：节奏音乐会就是让我们自己制造音乐会。这使我更加期待这场音乐会了。我想了一下，准备用拍桌子的方式来完成我的音乐会。“咚咚”、“叮叮”、“啪啪”只见所有的同学都在用自己的方式来敲打，教室里一时吵得不得了。老师说，一般的音乐会，都是有指挥的，而他就是这场音乐会的总指挥。罗老师将我们分成四个小组，让我们前三排“女中豪杰”用拍桌子的方式，后两排女生用鼓掌的方式制造音乐，左边前两排男生敲文具盒，而后面的那些男生就跺脚。并要求大家看老师的手势，听他的指挥。

罗老师的手在空中划过了一条优美的弧线，紧接着罗老师一声：“桃3交响乐开始了！”一时间，咚咚、叮叮、啪啪、笃笃，我们桃3交响乐进行的井然有序，像真的音乐会一样。老师又说：“下面同学们开始学动物叫，前三排女生学小猫叫，后两排学小狗叫，左边的男生学小羊叫，后面的学惨叫。”第一遍，后面的男生叫的最好。可是我们前三排的“女中豪杰”不甘示弱，一次叫声比一次大，而我们后面的那些男生则不一样，一次比一次小。那些男生不甘心败在我们的手里，使出浑身解数使劲的喊。就在这时，罗老师叫我们停下。他说：“现在正式开始，大家看我手势，听我指挥，左手是拍打，右手是学动物叫。”

我们的桃3音乐会正式开始了！“咚咚”，犹如一位猛士在捶树；“啪啪”，好像在为胜利者鼓掌；“叮叮”，貌似水滴滴落在树叶上；而“笃笃”，则仿佛一群勇士在骑马。第一乐章是波澜壮阔，而第二乐章呢，则是高潮迭起！“喵喵”，犹如一群小猫在呼唤朋友；“汪汪”，好似小狗在啼叫；“咩咩”，就像小羊在吃草。而“啊啊”，则打破了刚才的宁静，为桃3交响乐作了一个刚劲有力的收尾。

这次的音乐会，可不是以前看见的音乐会，而是我们自己开的音乐会哦！而观众则是我们自己和罗老师喔！自己当演员自己当观众。这样的音乐会才是最好玩的，最有趣的，别开生面不一样的音乐会！

我和爸爸妈妈在西湖旁散步，突然看见对面的人们都拿着相机，靠在西湖的栏杆上，咦？怎么这么多人呢？走上前一看，大家都怀着兴奋的心情，兴冲冲地看着湖面我也往湖面望去，湖面上有一排排小小的铜管，像春天刚长出的小草一样，害羞地探出头来，一打听才知道，人们等得是马上就要开始的音乐喷泉。

我们听后，也找了一个位子开心地等待着。渐渐夕阳西下，夕阳光照在湖面上火红火红的，犹如一片火海，正如同我的心一样十分焦急。随着夜色渐渐暗下来，我的心也越来越期待音乐喷泉何时才开始。路灯开朗，西湖被灯光照得五颜六色，远处的山的灯开了，就像一座被雪覆盖一样，闪耀着银光，一会儿变成那个颜色一会就变成那个颜色，真是五彩缤纷。可过了不知多久了，大家都焦急的议论着：“怎么还不开始呀？我等了好久了。”“就是就是。”说时迟，那时快。还不等大家说完，只听喷的一声，音乐喷泉开始了。大家的目光一下子集中在音乐喷泉上，一下子赢得了大家的欢呼声。一下子炸开了锅：有的正拿着相机拍照，有的像小孩子似的手舞足蹈，还有的控制不住自己心中的喜悦，欢声大叫。第一首是《第九交响曲》，这是喷泉仿佛像一只发疯的野兽一样，水柱一下子冲向天空，喷出10米高的水柱，然后又落下来溅起一大块水花，真是“疑是银河落九天”啊，声音如同山崩地裂，气势如同排山倒海最后告一段落。第二首是闻名中外的《梁祝》。这时广播着一个悠闲的歌曲，水花逐渐变小，不再像第一首一样来势汹汹。而是向四周喷出小水花，不停地变换颜色，人们的手给它打拍子，都沉浸在动听的音乐之中。当音乐推向高潮时，喷泉喷出一阵阵水气迎面扑来。水一下子向外喷一下子起同组成一个个图案。还有时向前后喷出水花和音乐的节奏融为一体。迎来了大众的欢呼和掌声。

真不愧是音乐喷泉啊，让我流连忘返。

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

叮铃铃……上课铃响了，我们争先恐后地跑到教室里，静静等待孙老师来到。

我原本不喜欢上音乐课，谁知换了个新老师。她走进来自我介绍说：“我姓张，你们可以叫我张老师。等一会儿，我会带你们去到上面的音乐教室上课。以后都是一样的，你们先上去坐着等我。”

我们跑出了教室，杀了上去，然后静静等待。张老师上来了，走进教室说：“今天不上新课。我们就听你们自己喜欢的歌，好不好?”全班欢呼说“好”。

张老师问我们喜欢听什歌。有的同学说《生僻字》，有的同学说《沙漠骆驼》，吵得不可开交。张老师点了姜洲，姜洲说《沙漠骆驼》。

放音乐的时候，全班大部分人都在跟唱这首歌，特别是唱到“什么时候才能找到厕所”的时候，全班笑得合不拢嘴，东倒西歪，还有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠骆驼》就唱《生僻字》。这时全班都在唱，感觉像是走进了音乐的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童话镇》。全班男同学都觉得没劲了。幸好还没唱完，就下课了，不然男生肯定受不了。

这一次音乐课，让我感觉自己也喜欢上音乐课了。原来音乐课也不是特别不讨人喜欢呀，也可以很爽啊!

每当听见电视机里传出优美的曲调，我就会捧起那本熟悉的乐曲书，看着那一个个音符，仿佛我也是一个歌唱家，听着这些歌，我陶醉了。

歌曲像一把钥匙，给我开启了一个美妙的音乐世界。

伴随着舒缓的旋律，我似乎看见了一片片绿色的森林，树杈上站满了鸟儿，它们昂头歌唱，似乎在呼唤着清晨的太阳。来到草坪上，我蹲下抚摸着地下的小花、柔软的青草，微风拂过，身旁的柳絮纷飞，无比凉爽。

“踏踏”，音符开始跳动，时而快，时而慢，极有节奏，又轻重不同，婉如小水滴滴入池塘，发出一声声清脆的响声。

似碧盘滚珠，又似节奏跃动，无一不展现着音乐的魅力。我的手不自主地伸向古筝，弹奏起了我最熟悉不过的《春江花月夜》。

弹着弹着，我仿佛变成了张若虚，站在月光下，吟诵着这这首名词……

今天，乌云蔽幕，可我的心情却异常的开心，因为，今天，我们琴行要开音乐会了！

我换了身衣服，匆匆忙忙地跑到琴行，音乐会刚好要开始了，我第二个。主持人刚叫完第一个便叫我准备，于是我又匆匆忙忙地跑上楼去拿谱。

因为以前我去过很多地方表演，也去过国外，所以，我并不紧张，而是像以前表演和比赛一样，先鞠躬再弹。

我弹的曲子有两首，一首是《保卫黄河》，一首是《波尔卡舞曲》，两首曲子都是同一种活跃的风格，其中，那一首《保卫黄河》是我新学的曲子。

后面的曲子大多数都是悲伤曲，但其中，有一首不是悲伤曲的曲子，名字叫《summer》，它是久石让写的，是非常欢快的曲子，我也弹过，但弹的不是很好，在琴行排名中也只能是倒数吧！

听了这么久的歌，也该到颁奖环节了，你猜我得了第几名？有可能你会说我肯定很差，可惜，你猜错了，因为，哪有人会到最后还跟别人耀武扬威？要是刚刚你说是，你就是傻瓜，要是你刚刚说不是，你就是天才，因为以本宝宝的才华肯定是第一名啦，你以为我是没本事的呀！哼，才不是呢，我可是出过国的你也不能太小看人了吧！

哈！第一名果然好，有100元的奖金，爽到爆，不仅如此，还送上学必背套装呢！嘻嘻，你有没有羡慕我呢？

今天可真开心呀！不但赚200元，还赚了一套学习套装呢！