以等待为题写篇作文(优秀20篇)

小时候，那记忆中云蒸霞蔚的早晨，总会被一只愤怒的大公鸡的嘶叫声啄醒,太阳穿过疏疏的棚杆，模模糊糊地笑着，我小小的影子 （据奶奶说特像小鸡雏！）就在花棚子里，西跳跳，东颠颠，捣鼓那盆凤眼莲，它结了淡紫色的花苞，抿着嘴，羞涩样，我便眼神发亮地盯着这些花苞。那些水灵灵，颤巍巍的小东西，我双手交握，虔诚的等待着绽开的瞬间，一副急不可耐的样子，仿佛要开的是我，而不是那些小东西。奶奶说：“那还花被你盯得不好意思开来，不是你这个等法，等你吃饱了饭，花就开了！”我被哄着吃了顿早饭，抛了碗筷，到花棚一看，花真的开了，但当时并不是预想中的那么高兴，那花是奶奶从二婶家借来的。我反而怀念那时等待花开，花又不开时的兴奋。谁说，等待不是一种幸福呢？

小学时，贪玩《小猫种鱼》那课却学得相当认真，回到家，拽着比我高三倍的锄头，翻开了二叔刚种好的玉米地，“叽哩哗啦”撒了奶奶用来祭神的糖，那糖是奶奶平时碰都不让我碰的，现在让我全都倒了进去。回到家里，自己笑，掰着手指，打算盘：一颗糖，要是长出两颗糖，（两个手指头）两颗糖，就有四个（四个手指头），如果是三颗呢……我笑得口水不知怎的就流了下来,等待着那充满美味的日子,就希望我的糖快点发芽长大,于是每天清早,推滚着大木桶,浇玉米地去了,村里人都说:瞧三驴子家的丫头,多勤快!如是两季,玉米棒子`噌`的长,我的糖儿,倒是一点消息也没有,到了收玉米那天,二叔挑了几担子玉米到奶奶家说：“今年玉米特别甜。”我暗自呸了二叔一大口子想：那是我埋了糖在玉米地里，玉米吃了我的糖才甜的。我并不在意那玉米地里的玉米，二叔反而念念不忘，每次碰到我回家都摸我的头：“还记得那年的玉米地不？”当然，还有那几颗让我等待了许多年的玉米地里的糖，在农人的眼中，谁说，等待不是一种幸福呢？

现在，远离故乡，那份乡情难以割舍，二叔银白的鬓发和金黄的玉米地成了鲜明的对比，我等待着他们的佳音，奶奶说她一辈子都没有见过雪，特别是桂林的雪，桂林山水甲天下呀，到底想看一看，末了，她说孙儿啊，等你考上了大学，带奶奶看看桂林的雪吧！恩，那是我和一场雪的约会啊，谁说，等待不是一种幸福呢？

等待，像一种希翼；等待，像一个盼头；等待；像一种责任。

等待，就是幸福。

[以幸福为话题的900字作文

每个人都有过等待，像爸爸在秋千旁等你玩够了下来，像妈妈在校门口等你放学，像接力赛中后面的同学等你手中的接力棒。我印象最深的是和爸爸一起等待日出。

周末清早，天蒙蒙亮，我和爸爸一起来到海边，我们来看日出。

我无数次想象过日出的情景，诗中说“日出江花红胜火”，日出时的太阳是不是一个大火球？这个大火球是不是把整个世界都照成了红色？那该多壮观呀！

到海边的时候，天还是灰蒙蒙的，我迫不及待地问爸爸：“爸爸，太阳什么时候才能出来呢？”爸爸笑着回答：“别着急，你先看看太阳出来之前的海边是什么样的。”我投眼看向天边，仅仅泛着鱼肚白，星星还在闪烁，半边残月洒下淡淡的清辉。没想到黎明之前的夜色是这样的静谧而美丽。

东方的鱼肚白渐渐变成蓝紫色，接着天边出现了一片闪亮的红霞，随着这些红霞慢慢扩散，天渐渐地亮了，太阳就要出来了！我的心情也跟着激动起来。天忽然暗了下来，紧接着天边出现一片橙光，然后太阳先探出一半笑脸，远处的海面也光亮一片。很快，太阳就离开海平面，红彤彤的，仿佛悬在空中的玉盘，缓缓地向上移动，整个海面变得波光粼粼。浪花见太阳出来了，跳起了欢快的舞蹈；不远处的花花草草，也迎着朝霞，抿着嘴笑了。我不禁咏出“日出浪花跳起舞，海边花草抿嘴笑”的诗句。

等待日出是一个极富韵味的过程，它蕴含着期待与兴奋，它也让我懂得了等待是一种喜悦，也是一种收获。

无论天涯海角，无论沧海桑田，你都永远站在那里，等待着我，给我最长情的爱。

你告诉我向前，而你在等待。

第一次见到那汪洋大海，我是畏惧的。即使现在微风和煦，阳光洒在它身上，似是镀了一层美好的微光，等人去抚摸，去体验。可是脑海里有个声音告诉我：它就像那鲛人，用美妙空灵的嗓音吸引你去接近它，而你永远都不知道它长得有多么丑陋。

站在海边的沙滩上久久不肯下水，你知道我的畏惧，或许我已经被黑暗的童话故事所荼毒。你下到海里，任由海浪轻抚你的身体，而你的表情在告诉我你很舒适。我知道你在等待我战胜恐惧。“或许在烈日炎炎的夏天下水会很舒服”我有些动摇了。“或许只要向前一步，就能让清凉的海水驱走我的躁热。”而你此时已经去到了海水较深处，开始展现你的游泳技巧，在水中灵活的像条美人鱼，而你嘴角微微翘起的45°完全把你的舒适传递给我。你来到我的面前，以一种平滑的语调说：“嗯，今天的天气很适合游泳，很凉爽，要不要下来试一试？”虽然语调没有波澜，但我还是听到了引诱之意。我知道你在等我迈入大海，毫无疑问，我被引诱了。你不强迫我，不逼迫我，只是用事实来告诉我：只要向前一步，就能极其美好。你的等待充满智慧。

你告诉我坚持，而你在等待。

曾几何时，被那繁重的作业压的喘不过气，成绩的起起落落，老师毫不留情的批评都让我想过放弃，也曾自甘堕落。而你就在家里每天为我精心准备饭菜，也常在夜里为我备一杯热水，一双棉拖鞋，或轻轻为我披一件衣服，你也会在我极倦的时候，带我出去走走。你极少批评我，但只要看着你温和的眼神中带着失望，我就知道自己做错了什么。我知道你在等待，等我自己醒悟。

你最常做的事就是拉一把椅子坐在我的书桌旁，捧着一本厚厚的书看。每当我困的眼皮打架时候，弯过头就会看见你头顶新增的几根白发，我又怎忍心昏昏欲睡。你也会在我写完作业不顾一切后为我收拾那一片狼藉的书桌。你就这样伴我走过那些天，最终我进去考场，你的书翻完了，你的白发又不知增了多少。我知道你在等待，等我熬过那些日子。你的等待充满温情。

你的等待让我沉溺，让我感激。我想在之后的日子里，无论你两鬓斑白，无论你容颜老去，我都会永远站在那里等待着你——亲爱的妈妈，给你最温暖的陪伴。

收拾好书桌上的课本，背上书包，大步地走出校园，向远处望去，昏黄的路灯下，那熟悉的身影依旧在等待着我。

记得从我开始进入校园，每天妈妈都会站在学校门前等着我放学，接我回家，无论春夏秋冬，严寒酷暑，那路灯下一定站着我的妈妈。在我的印象中，除非她有十分要紧的事，接我回家的一定是妈妈。

暴雨中的守候

那年夏天，雨好像下不完，天始终阴沉着。学校围墙上的疏水管无时无刻地向外面喷出校园里的积水，可学校里仍然是一片汪洋。那时，妈妈刚开车上路，这样的大雨对她来说是莫大的考验。我靠在窗边，看着窗外的雨，不抱一丝希望地背着书包，走出教室，望着校门前混乱的车流和五彩的雨伞，我默默地撑着伞，与其他同学像积水一样涌出校园，陷入一片人海。

校门外，收发室外墙上那盏灯微微地发着光，可借着这微弱的光，我看见了妈妈。那灯的附近正好有一个出水口，涌出的雨水使人们都绕道而行，可是妈妈为了让我便于找到她，没有挤进校门前的“人海”，在灯光下，等待着我。

我跑过去，她拉起我的手，把我让到了远离围墙的一侧，走向了停车的地方。到了车边，妈妈为了不让我踩进水里，特意把车停到了地势较高的地方，可左边却要趟过一片积水。回到家里，妈妈的鞋和裤子全都湿透了，而我却除了身上落下的雨，没有沾到一点儿水。

寒风中的眺望

上了初四以后，我们开始上晚自习，一直在学校学习到晚上九点。缺少了阳光的夜晚更加的寒冷，校门前昏暗的灯光照亮了天空中的雪花，照亮了它们在寒风中的舞蹈。写完作业，看看表，快放学了。我把手搭在暖气上，向窗外看去，不知何时，妈妈已然站到了校门边，向教室眺望着我。

终于，放学铃打响了，我背起书包，飞奔出了教室。刚出楼门，迎面而来的冷风让我不禁打了个寒战。操场上已经盖上了一层洁白的雪，映着月光与灯光，像一片银色的海洋。走出校门，在那路灯下，妈妈正等待着我。她的头发里已经落了不少雪花，在路灯下闪着微微的金色。

她的身上也落了很多雪，手也很凉，这一切都告诉我妈妈已经在外面等很久了。我伸出手，掸去她身上的雪，牵起她冰凉的手，一起走进寒风之中。为了不让我在风雪中等她，她早早的来到了校门边的路灯下，眺望着教室里学习的我。无论凛冽的风怎样地吹着她，她都坚定地站在那里等待着我，等待着我从校园里走出来，和她牵着手，一起回家。

现在我换了学校，可妈妈每天仍旧会站在我最容易看到她的地方，无论什么样的天气，她都会站在路灯下，注视着校门，等待着我一起回家。

收拾好书桌上的课本，背上书包，大步地走出校园。向远处望去，那熟悉的身影依旧站在路灯下向我努力地挥动着手，依旧等待着我，等待着牵着我的手，一起回家。

在乌蒙山林里，朝霞的第一缕阳光洒向大地，唤醒了生机，阳光拂过，鸟鸣清脆悦耳，花香漫山遍野，只有一片苔躲在阳光的阴影下，慢慢生长，悄悄绽放

直到一天清晨，清脆的脚步划破了亘古的黑暗。许多年无人踏足的乌蒙山来了两名支教老师，语言沟通的问题成了一道巨大的天堑，但这里的孩子热爱唱歌，两位老师将古诗编成了一曲曲动听的歌。语言问题迎刃而解。

日出东方，孩子们清脆动人的声音汇成一部诗，与山间流水，飞鸟应和，划破了乌蒙山常年笼罩的迷雾，衣衫褴褛的孩子们，阳光洒在脸上，显出圣洁的光辉。

这个歌声伴随着他们传到了北京的舞台，在红绿交映的霓虹灯中，孩子们的歌声显得那么纯真，打动了无数的人。

在山中的小学里，到处传来孩子们的歌声，放学做值日时的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”清晨上学路上的“大漠孤烟直，长河落日圆。”黄昏时的“苔花如米小，也学牡丹开。”

山中的迷雾无法阻挡孩子们的脚步。一声声歌的交相应照，指明了方向，驱散了大雾，指向远方。

孩子们生来就在这个贫困的山区中，注定了未来的艰苦。但我相信他们的歌声会给他们指明未来的方向。

不是所有的花都像牡丹，但它都会绽放出自己的美丽，不是所有的花都有花期，也许它本就是大树，我们在自己的时区里都是国王。在阳光照不到的地方，照样有精彩的生命。

等待的过程是漫长的、是枯燥的，哪怕你只是多等待了一秒钟，也觉得是过了个世纪。

难得的没有补习班的周末，我和同学约好去游乐园玩。平时我们每天都埋在作业堆里，所以我特别期待这一次和他的约会。

一大早，我就迫不及待地来到游乐园门口，兴奋地走来走去，时不进地踮起脚尖眺望着远方，寻找着他的身影。咦？他怎么还没有来。

我等了好一会儿，始终没有见到他的身影。我焦急地在那儿跳来跳去，就像一只袋鼠，我还恨不得变成一只长颈鹿，在高处寻找他的踪迹。火红的太阳高挂在天空中，就像一个大火球炙烤着大地，我看着手表，那感觉简直就是度“秒”如年。我烦闷地想着：他是不是有什么事来不了？不然怎么现在还没有出现呢？

我找了树荫下的椅子坐下来，跷起二郎腿，把我的左手支在脚上，托着腮帮子。另一只手放在椅子的扶手上打着节拍，眼睛盯着游乐园门口的广告牌，无聊地看着广告牌上的文字，就好像一只乘凉的小狗，又时不时地抬头四处望望，这感觉是多么难熬啊。

我望着游乐园里的茫茫人海，眼前浮现出神奇的画面：他身上插着一对洁白的翅膀降落在我的面前，伸出手，如同一位绅士向我鞠了一躬，微笑地说：“对不起，我来晚了。”或者，他像一只小地鼠从地里钻出来，向我招招手说：“抱歉，我来晚了。”再或者，他从广告牌里蹿出来，用手摸摸后脑勺：“哈哈，我们快进去吧！”可是，幻想很美好，现实很残酷。他终究还是没有出现。

当我垂头丧气正准备回家之时，他拖着一道长长的影子走来了，我看了看手表，唉！原来才过了十分钟。

青春，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……

让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！

“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。转眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！

青春是什么？

青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；

青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；

青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……

传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！

诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获与成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……

迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……

青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……

青春的主旋律，快乐与忧伤并存；

青春的C小调，浪漫与幸福同在！

人生有信念恐怕是件好事，令人能不至于太悲伤，也不需耽溺于具体的苦楚。这种信念就是初心，一条属于自己的路。就像董荣璨博士说的：“我就是想让外国人知道，我们中国也是有作曲家的。”这就是年轻时的豪言壮语。三十年前，独自一人，远离故乡，留学海外，靠得就是一种信念，一种不妥协的信念。

时代永远是一样的，永远给人机会，但是，它只给一小部分人机会，而让大部分人像亨利？梭罗说的：“处于平静的绝望之中。”年轻便是一种资本，那是一种尚未得到某种东西的状态，就是渴望的状态，憧憬的状态，也是具有可能性的状态。董博士初到美国，即使前方的道路并不清晰，即使身处各种艰难的境地，却未曾想过放弃。为了变得更好而挖空心思，为了明天而尽全力，生命中满是不妥协的勇气，骨子里是输得起的底气，即使患得患失，也未尝不是生活的余味和趣味。

光怪陆离的，是这个社会，五光十色的，却是你自己。在生命的路上，有人在这里告别，有人在这里相遇，每个青春的起点都是不同的。有的人踌躇满志，也有人不尽人意。但是，我愿意相信，每一个青春的终点都趋向光明。即使不是最完美的样子，也可以成就最美好的自己。董博士在艺术上有所造诣，成就斐然，过程不可谓是一帆风顺，但最终能够凭借着自己，在音乐之路上，找到了成功的彼岸。

那究竟是不是只要年轻就可以了？青春无畏真的可以解决一切难题吗？

当抛去“当时年少春衫薄，鲜衣怒马碧玉刀”的轻狂，经过沉淀与积累，董荣璨博士致力于中美文化交流的工作上，继续为祖国发光发热。萧伯纳说过：“只有年少时拥有年轻，是件可怕事。”所以年轻就是一种灿烂的精神，无关年龄，而是不妥协的信念。

我能想到最英勇的事就是对过去有个交代，对未来有所期待。

真正的不妥协，不是一味坚持自己的不喜欢，而是在面对自己喜欢的事时能将之转化为心中的信念，使自己成为勇敢而坚韧的人。其实生活一直都在你的掌握中，只要你学会不妥协。

等待?这是一个动词，还是一个名词？ 我不得其解，但我宁可它只是个名词，一直这样安静恬然的站在那里。在这个所有的“等待”被焦急化，动词化的喧哗年代，我惟有从书本和印象中寻找着它名词的痕迹。

胡适，近代自由主义棋手，在他的身上，在那个颠沛流离的硝烟弥漫的年代，我感受到了一种最为纯粹的“等待”。 那就是他和才女曹佩声缠绵悱恻的爱情。

他们早年相识，互相倾慕对方，但那时胡适已有家室在身。在他们互赠的一封封书信里，我们可以感受到一种深切的牵挂，一种特有的暧昧。 “山风吹乱了窗上的松，却吹不清我心头的人影”，这是胡适写的，适之先生那时已人在孤岛，两人天各一方，却一日日望着那没有尽头的海峡，面对悍妻江冬青的自刎，他退缩了；面对战火连天，他无奈着，面对伊人，他无言以对，时光飞逝，终于，适之先生于宝岛孤单仙逝。 “霜鬓总已改，只有痴情在”，这是曹佩声给胡适的字句，一语道破，时光荏苒，年华老去，却因守情怀等君归的坚贞。他耳边日日想着胡适离开时的那句“等我”，她终身未嫁，孑然一生，也随仙鹤而去。他让别人把自己的尸体葬在胡适回家必经的那条路的路口处。希望胡适在回来时，能站在她的墓前，多看几眼，多站几秒，却不知胡适已早她十年离开人世。 …… 这是一段动人心弦的爱情，弥散这一种悲剧的色彩。

以前，自己一直不相信，在这个喧哗的世界，会有 “柏拉图的爱情”。而现在，我才相信它竟这样伟大的存在着。 这样哀伤的等待，这样无奈的等待，这样坚定如磐的等待 …… 或许，我笔下的文字根本无法阐释这“等待”所应有的魅力，我只是向告诉大家，这是多么可歌可泣，多么的伟大卓绝！ 或许，他们的爱情也正因这没有尽头的等待才彰显出如此慑人的哀伤与动人。 一切温暖的，安静的等待，你们都还在吗？ 但愿，一切都还在。

我等待，等待着她的归来，我等待，等待着她像昨天一样奔来，我等待，等待着她的热情澎湃，我等待，等待着她带着未知回来。

她总是带着神秘的色彩，却又是那么的平凡，平凡地惹不起人们的重视。她又是那么的矛盾，走了，再也不回来，却又一次次地奔来；她很乐意听我们的指挥，却又一次次地给我们意想不到的“惊喜”。她时时刻刻地陪伴着我们，而我们却感受不到她的存在。她带着我们的开心，快乐，痛苦，挫折......过来，又带着它们离去。有人会浪费与她在一起的时间以及与她在一起的记忆，有人却非常珍惜。

我等待着她——时间，的归来。

时间，你能否回来，请不要让我再等待。我知道这是不可能的，但是你能否放慢脚步，不要来去匆匆，只留下一些回忆。我知道我能做的，只有珍惜每时每刻，但是，我仍然会等你回来。

我依然在等待......

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。

三季的等待换来的仅是一季的绽放，却使冬日增添了几许暖意。付出是如星海，未来是种等待。——题记

春暖·花开

正是阳春三月，万物复苏，郊区的一方小院里，满园的盆栽都抽出了绿芽。花苞，贪婪地吸允这春日的阳光与雨露，一片的生机盎然。若是远望，定以为是一方绿地毯。等待着等待着，花也开了，满园的是花香鸟语，翩翩的蝴蝶也动容。只叹那花圃一角，唯有嶙峋一枝未有花叶，未免可惜。幸而无妨这满园春色……

可谁知哪仅是一盆腊梅而已，但无人认识它的模样。

酷夏·叶茂

天气越发的燥热了，知了也躲在树荫处呻吟。此时，好一些春花已余残瓣，取而代之的是池中清荷与一丛丛叫不出名的夏花，颜色淡雅而弥漫着清香。但一角的梅树依旧无动于衷，邻居们是日复一日的嘲笑，但梅树却不以为然，它深深记得当它还在大山深处时，曾见过老梅树开花，可美了，犹如冬日雪花。它也梦想开出自己的花，于是，它不顾别人的嘲笑，努力生长。等待着等待着，但上帝给它开了一个天大的玩笑，它依旧没能开花……

怡秋·果实

随着第一片叶子的坠落，秋的脚步也渐渐近了。

十月金秋，桂香四溢。一丛秋菊，叫人想起“满城尽带黄金甲”的佳作。梅树已无他求，不敢奢望开出多么美的花，只希望能长出一片绿叶，仅此而已。于是，又是一季的等待……

可惜，天不从人意，这一季，它也无可恋的了……

寒冬·暖絮

天朦胧了，飘起了小雪，梅树从小憩中醒来，它依旧没有放弃心中的念头：它可以做到。那日清晨，天蒙蒙亮，它睁开惺忪眼睛，以为是雪满枝头，便轻轻的摇动身子，可那乳白依旧，定晴一看，竟是满枝的白花！它欣喜若狂。是的，它不但做到了，而且还做得比别人更好！

黯淡的花圃又增了几丝光彩……

三季的等待，换来了一季的绽放。但却是珍贵而有难忘的。原来，等待也是一种快乐……

我一直在等待一个人的归来，也许永远她都不会回来了，但我一直都在痴痴的等待，等待着她的归来。

她，是一个小学生，她，也是我的好朋友。还记得三四年级的时候，我们如胶似漆，谁也分不开我俩；上课时，她回答不出问题，我暗暗提醒她，遇到难题时，我们总是一起探讨或是把头埋到胳肢窝里，说着悄悄话；每当我不开心时，她总是跟着我一起难过，最后我都会不由自主的破功，每场悲剧都能转化成一场喜剧。

我把她当做自己的亲姐姐，一样看待，但自从那件事以后，我不禁心寒了，似乎“单纯“离他越来越远了。

她明明知道，我最讨厌被冤枉和背叛的滋味，可她为什么还要这么做呢？

那天对我来说是一个特殊的日子那天是小学阶段中的最后一次竞选，但这次竞选好像变了味。

我还是一如既往地上台演讲，我把内心的想法全告诉大家，在前几个学期我尽心尽力的为班级做事，而且我的人缘也不差，这次应该能竞选上吧！但这次的竞选结果让我大跌眼睛，因为上个同学的票数已经过半了，没必要再数票了。当时看到这结果我心都碎了，我忍不住内心的悲伤就“扑哧”一下哭了出来。我尝试着安慰自己：她一定有比我做得好的地方！一定有！就在我那受伤的心灵即将复合时，一个晴天霹雳又把我幼小的心灵给劈碎了。我的一个死党说他们在后面已经商量好了，她挖你的坑然后她们出来当好人我虽然嘴上说“没事”，但我的心里已经被粉碎了。晚上我在被窝里想了很久很久，眼泪不知不觉地掉下来，我们之间的欢乐时光，那片我们一起奔跑过的操场，那支我们都舔过的冰棒……我陷入了无限的思考……

我一直都在等待着她的归来，一直痴痴的等待……

2133年4月28日晴

做为世界上最后一座城市，蓝城已经人满为患，不堪重负。于是，我们成立了探险队，去寻找新的适于人类生存的居住地。枫哥、小雅、怡儿和我研究确定了最原始的森林的位置，因为根据记载，那里最有可能还存在适于人类生存的环境。因此寻找绿色成为我们的首要任务。

我们骑着自行车一路狂奔，一开始还兴致勃勃，边走边唱。后来几天，连说话的力气都没有了，骑车的速度也明显减慢。一路上看见路边到处是被人们丢弃的汽车、摩托等，因为没有能源它们已成了废物。很快前面没有了路，我们只好步行。没想到在人类高度文明的22世纪，最先进的交通工具竟是两条腿。

“快看”，枫哥喊道。我们抬头远眺，前面好像是树林，虽然晴天但天空仍是灰蒙蒙的，看的不是很真切。“是树林”，怡儿兴奋地说，“树上还结着白色的果子。”我们一下子兴奋起来，几天的疲劳也随之消失，脚步不由得加快。越来越近了，等走到跟前我们都傻了眼，原来树木早已枯萎，树上挂着的是方便袋，可恶……

原来，这里就是我们要找的那片森。可是，这原本郁郁葱葱的森林已经面目全非：绿叶早已不复存在，只留下瘦削的枝干在风中颤抖，像一具具张牙舞爪的骷髅，十分恐怖。那挂在树上的方便袋张着血盆大口，像要把一切都吞噬……

2133年4月29日雨

在不知不觉中天开始下雨，我们只好呆在帐篷里闲聊。由于太渴，枫哥伸手去接雨水，放到口中舔舔就迅速的吐了出来：“雨是酸的。”

“这有什么奇怪的，下酸雨还不是常有的事。”小雅说。

“可是，资料上说上个世纪雨是甘露。”枫哥争辩道。

我们相互看了一眼，苦笑了一下，看来，那已成为历史。

啊，地球母亲，您何时才能恢复容颜呢。

2133年5月13日阴转晴

这几天我们一直在前进，终于到了森林的最深处，本以为会找到世外桃源，可是看到的却是另一番景象：一个大大的垃圾场上面因为腐烂而黑色的液体横流，恶臭让人窒息，方便袋在上面招摇，苍蝇在上面飞舞。我们都沮丧极了，这些天的努力白费了。

突然，我看到旁边还有一抹绿色，是的，是一棵小草。它在风中摇曳着柔弱的身躯，看上去是那么美丽。好久没有看到这么新鲜的生命了。我刚想上去看仔细，只听得“啪”的一声，一个巨大的垃圾袋从天而降，抬头看去，不知从哪里飞来一架直升机，原来垃圾是它扔的。小草已不见了踪影。

“可恶的人类，难道你们真的要毁灭自己吗?”我大声喊道……

身处冗杂的世间，眼睛被越来越多的尘埃蒙蔽了，纯净的心灵也被喧嚣的噪声涌动着，急躁、无奈、烦恼也一起袭来。其实，我们生活中无不充满着等待，学会等待吧，你会收获许多。

学会等待，你会收获一份清香。银杏学会了等待，丰收了珍贵的果实；昙花学会了等待，赢得了“昙花一现”的美名；黑夜学会了等待，迎来了黎明的拂晓……学会等待吧，去呼吸新鲜的空气，去聆听清脆的鸟鸣，去观察大自然里每个勃发的生命，去感受真实酝酿的人生。

学会等待，你会感到一种震憾的成功。因为等待，勾践三千越甲可吞吴，造就中国一个凛然的历史故事——卧薪尝胆；因为等待，中国人民终于实现八年抗日的胜利，为中国重新升起了一面鲜红的旗帜，给历史掀开了崭新的一页；因为等待，人们盼望已久的登月计划“嫦娥一号”胜利登上月球，迈开了中国又一前进的步伐。

学会等待，你会感到一份安然，它会使急躁平息，它会让无奈消失，它会令烦恼无踪。

人人都有追求有梦想，人人都得学会等待。学会等待，你得仔细琢磨；学会等待，你得努力奋斗；学会等待，你得好好酝酿；学会等待，你得把握机遇。

等待，是一段痛苦而又漫长的路途，只有仔细琢磨，才不会让急躁涌上心头；只有努力奋斗，才不会让时间白流；只有好好酝酿，才不会让生命留下遗憾；只有把握机遇，才能让理想溢出甘醇与浓香。

学会等待，我们能感悟到大自然的魅力；学会等待，我们能领会到前人的伟大和今人的奋发；学会等待，我们能体味到往昔的酸甜苦辣和未来的苦尽甘来。

朋友，学会等待，不要让人生之路显得举步维艰；学会等待，让我们可以在未来一个明亮的夜里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的等待，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆，往昔的种种情感，你会感到丝丝欣慰！学会等待吧！

停电了，我只好摸索着上楼。当身后的单元门重重的砸上后，我便陷入了无边夜的海洋。我没有害怕，相反，我稍感欣慰。我觉得，这无尽的黑暗，才是夜真的模样。

平时，呆板的路灯投下苍白的灯光，覆盖了它势力所及之处，近处阴阴，遥处朦朦。那是路灯用它的利器割开了夜的伤口，把夜撕扯的支离破碎，夜便失去了它的原型，夜不再是夜。唯有今天晚上，因为停电，夜才舒舒坦坦的以它的真面目示人。

我看不清前路，楼梯被重重的黑暗包裹着，只有旁边白色的墙泛着微微的青光。如果在从前，我轻咳一声或微跺一下脚，声控灯就会为我照明，可今天不成。我挪移着脚步，试探着登上一级楼梯。一级，两级，三级……当我感觉来到二层时，我一抬脚，被台阶绊了一下，险些栽倒，原来还有一级。我转过楼梯，再上一层。一级，两级，三级……当我感觉再次到顶时，我一落脚，脚下虚空，一个趔趄，原来我已到平地。我心中懊恼，这是我天天要走的路，可我并未真正的熟悉它并记下它。我总是心存侥幸，已经习惯的事情，比如眼前这条路，总认为已经烂熟于心，可事实证明我从来都是错的。今天停电，我便不能像往常那样健步如飞，而且还被捉弄的畏手畏脚，狼狈不堪。

我掏出打火机打着。微弱的火苗又撕开了夜的伤口，亮光有限，脚下的路却清晰起来。我蹭蹭紧走几步，想借着光明多上几级台阶，可手中的火苗却突突的向后倒去，越快越小，几乎要熄灭。我只好停下来，慢慢地走。时间不长，手指又耐不住火的温度，灼痛起来。我一松手，“刷”，夜的伤口迅急缝合，而且缝合得天衣无缝。相反，夜似乎要狠狠的惩罚我，以比先前百倍的黑暗笼罩了我。我的眼前白光闪烁，我什么都看不见，就连泛着青光的白色的墙我也看不清。我闭着眼呆呆的立在原地，待感觉我的双眼能够抗衡黑暗时，这才睁开，慢慢的，继续前行。

星星之火，本可以燎原，但在无穷的黑夜中，微末且不能持久的光亮也会欺骗自己的眼睛。有时候在黑夜中行走，睁大双眼，摸索着前进，脚下的路或许会更安全更稳妥。

晚中，我与她在同一阳台站着，仰望着黑夜的星空。

黑夜的夜空，没有云，也没有月，只有无数个发着亮光的小东西在空中挂着，把灰色的夜空点缀的美丽极了。还有那微风抚摸脸颊的感受，擦过的轻柔，让人陶醉。看一看她，正呆呆的望着那些发着亮光的小东西。那些小东西只会在那呆板的发着亮，重没闪一下，就一刻也好啊!可惜一个也没有。我好想感觉到她在希望什么，等待什么。

我没有打扰她，只是看见她那傻样儿好搞笑，无意之中飞出笑丝。可能被她发现了，缓缓的转头望着我，当我看见她那眼神时，有一种不安的感觉，心跳加快，好像我做了亏心事似的，于是我快速的转过去仰天长叹：“群星不闪，此景何意。”以此来避免我与她的误会。

不知为什么我想看看她，但心中却有一份胆怯之意，无奈之下只好瞥眼斜望。只见她还是呆呆的望着远方的星体。那种神态，好像在追思什么，又好像在幻想什么。久之，她终于长吸了一下，再深长地叹出。哦!我好像看出她不是在追思什么、幻想什么，而是在等待什么。等待什么，是亲人、还是朋友。啊!重始到现在，我为的不是等待群星的闪烁，难道她也是?

“是啊，群星不闪，此景又有何意。”她突然丝道。望着她，那愁样还蛮可爱的嘛!

等待，等待。

乌云起，她的脸胖鼓鼓的。从侧面上看，她的嘴角还有一丝微笑。从她的神情上看，等待之中夹杂着希望，希望之中含着满足。微风再度抚过我的脸庞，擦过的柔滑，凉意之中带有的温暖，再加上她的可爱的神情，让我陶醉不已。当我初醒时，第一眼就是一个黑黝黝好事还带有闪着亮光的球体摆在我的眼前，那是她的眼睛。被她发现了。这次我没有逃避，只是与她一样，呆呆地相互望着。久之久之，他没动一下，也没说一个字，只是呆呆地望着我。我，与她一样。

我望见了她的眼中充满了等待。等待，等待，等待着我。突然她的眼中有无数个星点在闪烁，这时我们间的相互等待就将以此结束。仰望天空，原来是我们等待已久的群星终于闪动起来，啊!闪地是那么的耀眼。我俩互相望望后，笑着仰望那闪烁的群星。

我们站在同一星空下相互微笑，等待着明天的群星闪烁。

古往今来无数文人骚客歌颂一年一盛开的争妍百花，却很少被那等待花开的铁木的静默所感动;多少人为《蒹葭》中的“溯洄从之”“溯游从之”的大胆追求而高声叫好，却很少有人喜欢那“月上柳梢头，人约黄昏后”的默默等候。

其实人生于世，总脱不了一个“等”字。有的人耐不住等待时的寂寞，在不停歇的追求中碌碌的地奔忙完了一生;有的人能守住等待时的落寞、甚至落魄，最终等来的是生命之花的绚丽绽放，绽放百年、千年，照耀后世。

归去来兮，归去来兮，褪下华服换不布衣。你一步步的地踏过荒芜的小径，从此扎根田园。身后众多世人不解你的“富贵非吾愿，帝乡不可期”，嘲笑者有之，惋惜者亦有之，你坦然一笑，张口一吐就是“不为五斗米折腰”的豪迈。你看不惯官场的蝇营狗苟，毅然起身;你远离污浊的乱世，到田园之中去等待生命繁花的绽放;你东篱采菊，把酒黄昏，夕露沾裳，带月荷锄。一日日的等待中，你等来了属于自己的世界，于是你以柳为宅，以菊为侣，结束八十三天的仕途生涯后，用半生等待生命的花开。

陶潜，你耐住了寂寞，学会了等待，你如夜幕下的睡莲，飘出一阵幽香，陶醉了多少后人。

佛说：“心若静，已如涅槃。”静心等待，才能如凤凰涅槃一般，灿烂辉煌。

托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。我仿佛看到了两千多年的那个下午，你孑然一身，踽踽独行，正穿过薄薄的花香和厚厚的风尘，向百花深处走去。你的心是那么近，脚步是那么轻。庄子，你在各国厚招饱学之士时回决所有诚挚地的托付与邀请，你是因为害怕外面的世界烽火连天纷争连年而回避吗?不，你是怕属于自己自己的生命之花，湮没在历史的风尘里，你在等待着自己的花开，终于你等来了汪洋恣肆的文学洪流，等来了高妙卓绝的思想之花，等来了能让你这只鹏鸟展开双翅的浩渺长空。

你等待的寂寞与苦闷后人都懂，你等待的坚毅后人钦佩。

“等待”二字易写难为，学会等待便是学会耐住寂寞，学会守住人生的大片荒凉。

写到这里突然想起了曹雪芹，十年增删中流过多少辛酸的泪水，换来的是名垂文学史的永恒经典。如若他能放弃这些，投身世俗，说不定历史的长河中会多一个街头卖字画或写状纸的无名先生，而少了一个文学巨匠。想起了弘一法师，他在最得意的年纪，抛弃了都市的灯红酒绿和无尽繁华，在青灯古佛旁，升华了自己，也升华了艺术。

很早以前，看了徐志摩的《再别康桥》，到现在那些忧伤而缠绵的诗句依然在记忆的影集里发酵。有时没事的时候就随口吟诵出来：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。......悄悄是别离的笙箫；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。

徐志摩是金庸的表兄，留学美国时改名志摩。他于张幼仪，林徽音陆小曼的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。娱乐界甚至将志摩的故事拍成连续剧《人间四月天》，来纪念这为杰出的诗人。

爱情在徐志摩的人生中占有不可取代的地位。但是他不爱的人---张幼仪却先入为主，在父母之命面前，冷冰冰的没有爱的生活使他陷入了爱情的黑胡同。在英国的日子里与林徽因的邂逅使他找到了精神的家园，然而林徽因回国后斟酌再三，不愿做二奶，嫁给了徐志摩老师的儿子梁思成。爱---何其难也！后来陆小曼闯入了徐志摩的生活，在这一段时间里，徐志摩体位到了爱的甜蜜，诗歌的常量与日俱增，先后出版了《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》和《猛虎集》等诗集。不过陆小曼那奢侈的做派与坏毛病吸毒也使天才的诗人不堪重负，后来飞机出事使诗星陨落，他灵魂走了，却为后人留下了浪漫而凄美的传奇故事。诗人走了，此时，陆小曼才知道了那美好生活的不可复制，也是这个－阴－陽相隔的时候，陆小曼只能用无奈的悲伤默默的祈祷诗人在天国安息。

我不知道，徐志摩演绎的浪漫故事究竟打动了多少人，但是我知道她的故事一定魅力而酸楚。有多少爱可以从来，谁也不知道。只有上帝知道。

徐志摩崇尚自由，在自己爱情的旅途上尽管不是多顺利，但是他仍然是风雨兼程，勇敢而执着，对世俗的眼光不屑一顾，能做到这一点，别说在那个时代，即使现代确实也难能可贵。

记得有个 “雨巷诗人”戴望舒，他的故事与他的诗歌也是一样的凄美：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色*，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默踟躇着冷漠、凄清，又惆怅。

她默默地走近，走近，又投出叹息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的颜色*，散了她的芬芳，消散了，甚至她的叹息般的眼光丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。”

戴望舒的爱情故事也是缠绵悱恻，凄婉动人，他一生中也是在寻寻觅觅，一路追寻着自己心驰神往、牵肠挂肚的女人。他的故事也是浪漫中充满了传奇色*彩。

很多凄婉的故事就是这样演绎的，使人把自己的灵魂融入到凄美的故事里去了，我不知道，诗人追寻的仙子样的女人，那样忧伤的遗世而独立的女人魂归何处，是不是值得等待？因为爱是男人或者女人生命中十分重要的一部分，对一些人来说也许是全部，要不，我们古人怎么能感叹出：世间情味何物，直叫人亦生死相许？

潮起潮落，云卷云舒。阳光路上，我追逐梦想，张扬青春，向着未来前行。

——题记

一路母爱相伴

清楚地记得临近小学毕业，因为小升初考试迫在眉捷，老师布置的作业比平时多了好几倍，礼拜天兴趣班还是要照上的，这就导致了大部分的作业只能留着晚上写，甚至有时候还会做到十一二点。每当这时，一个抬头总能看到母亲坐在对面安静地看着我。“很晚了，您先回去睡吧。”“没事，我再陪你一会儿，万一你困了还可以跟你说说话。”母亲笑笑说，虽然她的脸上早已写满了疲倦。我的内心涌动着一股暖流，冲走了原先的困意。

阳光路上，因为您，我勇往直前。

一路师恩同行

记得刚升六年级的时候，有一个星期上课老是走神，特别是英语课，总觉得无比枯燥，什么也灌不进脑子。老师不知几次向我投来略带警告的眼神，却总是无法让我回过神来。单元测试时，脑子一片空白，当然最后的分数也是不堪入目！后来“不负众望”的我被老师“请”到了办公室。可迎接我的却不是扑头盖脸的一阵痛骂，而是满满的关怀之心。“你最近怎么了？上课老走神，这次考试不是你应有的水平啊！”“我……我也不知道。”“没关系，我们一起来找找原因吧！”我抬起久低的头，看见的是老师那充满鼓励与信任的神情，从此我下定决心，再也不让老师失望。

阳光路上，因为您，我无所畏惧。

一路友爱随行

我从小肠胃不好，一次上体育课，刚刚测完800米长跑，我整个人就虚脱了，胃里难受得像火烧，我强忍着不让软弱的眼泪落下来，可是却被同学们发现了，纷纷向我投来关切的目光，句句关心的话语如爱的潮水一般向我涌来，让我感受到了友情的美好。

阳光路上，因为你们，我倍感温馨。

人生就像一条路，一条充满未知但洒满阳光的路。

爱，在路上，我，在阳光路上。

how to learn english well

First of all, reading is very important if we want to learn English well. When we are reading English articles we not only get to know a lot of English words and expressions, but also get a sound sense of English language (英语语感).

Then reciting english words is also necessary because without enough vocabulary we can not understand well.

Lastly, grammar is also improtant for us because if we dont know the basic knowledge about English grammar we may not understand the sentence structures. It will cause us a lot of problems.

Of course, we will also try hard to listen more and try to talk with people in English. In this way, we can learn English well.

[初三以how to be learn为题写英语作文