形容精读的成语(合集20篇)

【注音】kāng kǎi jī áng

【出处】悲意何慷慨，清歌正激扬。 汉·李陵《录别诗》今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。 唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》

【释义】慷慨：情绪激动;激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。

【用法】作谓语、定语、状语;指情绪激昂

【结构】联合式

【相近词】热血沸腾、意气风发

【相反词】委靡不振、无精打采

【押韵词】源深流长、坦腹东床、私设公堂、救过不遑、世事炎凉、歌声绕梁、时运则存，不用则亡、锦绣心肠、见羹见墙、拱手而降

【英语】vehement

【日文】慷慨激昂

【法文】soulevédenthousiasme

【语文同步】我于是用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使我沉入于国民中，使我回到古代去，后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的，但我的麻醉法却也似乎已经奏了功，再没有青年时候的慷慨激昂的意思了。 鲁迅《〈呐喊〉自序》高中一册·课文·13

【成语故事】战国末期，燕太子丹从秦国逃回，访到义士荆轲与高渐离，请荆轲去刺杀秦王嬴政。一切准备就绪，太子丹率手下着白装送他们到易水边，高渐离击筑，荆轲高唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”歌声慷慨而激昂，感人肺腑，一行人洒泪告别

【成语举例】在东京聚首时，一谈到国事上来，总要谈得慷慨激昂，而且有点口角流沫。 郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》

【成语例句】

◎ 江姐，人们对她并不陌生，从小说到戏剧，江姐在人们的心目中是一位慷慨激昂的革命者形象。

◎ 而同属于这一声腔系统的河北梆子则不用秦声，在北京语音中不用"上口字"，唱腔适于表达慷慨激昂之情，常有数十句到上百句的连唱，行当、程式大体近似京剧，花脸常用假嗓。

◎ 他们大多能说会道，翻脸不认人，唯利是图，心狠手辣，特别是他们去谈生意时，忽而慷慨激昂，忽而悲天悯人，一会儿赌咒发誓，一会儿又欲擒故纵，装出一副对所谈的买卖似乎毫无兴趣的样子。

◎ 李基虚听了岳飞这一席慷慨激昂的话语，深深地受到了感动，当下毅然决然地说：

◎ 这样的精神风范，对于每个人会是无声的滋润，其效应绝不弱于慷慨激昂的登高一呼的激励，至少会是相同的。

◎ 在他丰富的姿态中，有时婀娜妩媚，使人感到轻松愉快，有时粗豪雄健，使人感到慷慨激昂。

◎ 袁寿山这番慷慨激昂、冠冕堂皇演说，使在座的同行们目瞪口呆。

◎ 在那些诗里面并没有什么惊天动地的悲剧，也没有慷慨激昂的壮烈的情景，只是些小巧，和平，委婉的咏歌而已。

◎ 王芗斋正慷慨激昂地谈论着武术界的不平事，忽听客厅外传来一阵敲门声。

◎ 诵读陆游、辛弃疾的爱国主义诗词，我们就会有慷慨激昂、浩然之气填胸臆的感觉;品味陶渊明、孟浩然、王维的田园山水诗，我们就会有恬静安适之感;阅读吴敬梓的《儒林外史》、塞万提斯的《唐吉诃德》，我们就会忍俊不禁，捧腹而笑。

◎ 《齐物论》中另一重要命题是"齐是非"("彼亦一是非，此亦一是非"云云);可是在《天下》、《胠箧》等篇中又力驳儒墨等家之说，慷慨激昂，可见在他看来，他与儒、墨之间还是有是非之分的，这就同"齐是非"不合了。

◎ 高明的演讲家在鼓动听众时，除了运用慷慨激昂的言辞之外，还常常配合挥手的动作，使其珠联壁合，相得益彰，完美地完成表情达意的任务。

◎ 由于这丑不像悲剧那样给人带来慷慨激昂，而是轻松愉快的嬉笑，尖锐深刻的嘲弄、揭露和讽刺，因此它必然具有情趣的戏谑性。

◎ 在20首波罗乃兹舞曲中，早期作品偏于技巧的辉煌和风格的华丽，随着阅历的变迁，这种舞曲在他笔下越来越悲壮宏伟，甚至有些慷慨激昂之气。

◎ 他在一份无政府主义刊物上发表了《人与现存社会》和《革命》的"造反"文章，并且到激进的工人俱乐部去进行慷慨激昂的鼓动演讲。

◎ 它明显地引入了欧美摇滚思维，挖掘和汲取了我国北方音乐的巨大能量;内容具有批判意识，风格慷慨激昂，带有强烈的宣泄色彩;是刚刚萌生的乡土摇滚与传统民歌的折中。

◎ 会议室里，坐满了基地下属厂所等单位的领导，张贵田在慷慨激昂地作动员报告……

【词类符号】名词; 时间名词; 方位名词; 处所名词;人名; 姓氏; 名字; 地名; 机构名; 其他专有名词; 动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词; 数词;量词; 副词; 代词;介词; 连词; 助词;叹词; 拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分; 语素字; 非语素字;

暑假里，妈妈给我买了几本书，有《爱的教育》，《贝丝的快乐农场》，《父亲的城》，其中还有我最爱看的《中国成语故事》。

虽然，书还没看完，但是从已经看过的故事中让我明白了许多道理；如；“半途而废中”的乐羊子，在贤惠妻子的劝告下，做到了路不拾遗，明白了一块布要一寸一寸，一尺一尺才能织起来，如果剪断，那从前的时间就白白浪费了，读书学习也是这样，需要日积月累，才能成功，如果半途而废，和剪断这块布有何不同呢。而我有时候就听不进老师和爸妈的劝告，没有耐心，养成了许多坏习惯，常常受到老师和爸妈的批评。

还有，“程门立雪”中的杨时，为了继续求学，放弃做官，千里迢迢冒着大雪去拜访老师，正巧遇到老师在睡觉，他就恭恭敬敬的站在门外等候，直到老师醒来，但他已成了雪人。杨时这种对老师的尊敬和热爱学习的精神是值得我学习的，和他相比我是那么的渺小。

看看我，经常坐在宽敞明亮的教室里，老师在讲课，而我在东张西望，做小动作，不认真听，既对老师不尊敬，又没学到知识。最后还得受老师和家长批评；夏天，爸妈怕我学习热，于是就把空调打开，而我却在里面玩，想想真是太不应该了。

看这本书，同时也让我领略到了“曹冲称象”里的曹冲的机智；“愚公移山”里的愚公的恒心……这些都是我们中国五千年文明的智慧结晶，是中华民族语言的瑰宝，更是我们青少年学习的榜样。

今天，我刚一走进覃老师上作文班的教室，周佳颖就我冲到我面前神神秘秘地说：“覃老师在写‘国家机密’，千万别看。”但我还是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老师面前一探究竟，想不到覃老师竟用手挡住了。我心里越发好奇了，是什么机密呢？覃老师搞的这样神秘！

上课了，覃老师笑咪咪地说：“今天我们玩猜成语的游戏。”原来要玩游戏，我心中的谜团有了答案。接着，覃老师说：“我先宣布一下规则：两人一组，一同学描述或表演成语，不能说出成语中的任何一个字；另一个同学按照第一个同学的描述，须在两分钟内猜出成语；最后猜出成语最多的一组获胜。”

游戏开始了，康学贤和王耀峰首先上场，随着覃老师的一声令下，康学贤开始表演了。第一个成语“惊弓之鸟”。康学贤动足了脑筋摆出了个射箭的姿势，又学着小鸟飞的样子，可是王耀锋抓耳挠腮，怎么也猜不出来。全班同学都为他着急，都想尽办法给王耀锋一些动作提示。估计此时的王耀锋心中也是一团乱，很遗憾最后这个成语没有猜出来。第二个成语是“精忠报国”。这个故事，从小到大都听了N遍了，王耀锋同学还是一脸茫然。这下可急坏了下面的同学，徐逸锋忍不住大叫起来：“岳母在岳飞身上刺的什么字？”王耀锋同学就像没听到一样，教室里炸开了锅，同学们急得如火烧眉毛，就连覃老师都急得上窜下跳，一直在跺脚，都替徐逸锋同学可惜。“时间到！”第一组遗憾下场了。

终于，轮到我和岳旸成上场了。虽然我俩以前并未有过交集，但听了覃老师对我们俩的介绍，我对岳旸成充满了信心。我们俩相视一笑，走上了讲台。我描述，他来猜。

“一个动物借助另一个动物，让百兽害怕！”

“狐假虎威！”

“喔喔喔……”

“鸡！”

我又使劲做着拍打翅膀的动作。

“飞！”

“汪汪汪！”没想到，我学狗叫还挺像的。

“狗！”

我在地上使劲蹦跳。

“跳！”

“连起来！”

“鸡飞狗跳！”

哈哈哈，太厉害了！默契，默契啊！我俩过五关斩六将，一个接着一个，一路绿灯。稳当当地拿了第一名。太棒了！为我们打遍天下无敌手的完美配合点个赞！

一堂有趣的作文课，就这样在同学们的一片欢声笑语中结束了！

“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……听，这是哪的声音？哦，原来是我们作文班在举行成语猜猜猜的游戏呢！

你瞧，第一个上台表演的石乐成同学，他身穿黑色的衬衫，黑色的短裤和黑色的运动鞋，大大的脑袋上，带着一副黑边方眼镜，十分酷！石乐成站在了教室前面的最右边，顾老师大声说道：“开始！”石乐成便做出非常害怕的表情，一边手乱舞乱飞，一边扯着嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一会儿看看后面，一会拼命地向前跑去。我看着他的表演，心想：这是落荒而逃吗？旁边的同学都捧腹大笑起来。我们班典型的捣乱分子刘晟威，在那里不停地瞎猜。

只见石乐成跑着跑着，突然，脚下一绊，“啪！”的一声，摔在了地板上。他又紧张地朝后面看了看，好似后面有一只凶神恶煞的大老虎，正追赶着他。石乐成又一脸惊恐地在地上爬了一小段，才从地上站了起来。我一边举手，一边嘴里大声喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石乐成看着我点了点头。我猜对了！

接下来，刘晟威自告奋勇地跳上讲台，要来表演。我心中很是期待，因为刘晟威可是咱们班的捣蛋分子，表演一定很有趣。只见他深吸了一口气，垂下头来，手随意地摇晃，脚底软弱无力，活像酒喝多了的人。他走了几步，便结束了表演。大家立刻七嘴八舌地说：“是僵尸行走！”可刘晟威摇了摇头，这也不是成语啊。这时，吴好灵光一闪：“行尸走肉！”对啦，大家都把热烈的掌声送给她。

一眨眼就下课了，我依依不舍地离开了教室。这节作文课真有趣，我希望下次作文课快点到来。

掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。

屦贱踊贵 原指被砍郐的人良多，以致鞋子价贱而踊价贵。后形容刑罚既重又滥。也比喻犯法的人多。

积羽沉舟 很多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的侵害。

口多食寡 吃饭的人多，然而食品很少。

磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或货色多而处处碰人。

人山人海 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

七手八脚 形容人多手杂，动作缭乱。

七嘴八舌 形容人多口杂。

杀人如麻 如麻：象乱麻一样数不清。杀逝世的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。

人多势众 人多力量大。

人浮于事 浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中职员过多或人多事少。

人多嘴杂 杂：混乱，多种多样。议论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮 比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好方法来。

山阴道上，应付自如 山阴道：在会稽城西南郊外，那里景致精美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻交往的人多，应接不过来。

挨肩擦背 挨：聚拢;擦：摩擦。形容人多拥挤

比肩相继 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断

比肩叠迹 比：并。肩并肩，足迹相叠。形容人多

肩摩踵接 肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤

挨三顶五 形容人多，衔接一直。

摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤

宾客如云 来客多得如凑集的云层。形容客人多。

腹有鳞甲 鳞甲：比喻人多巧诈的心。比方用心险恶，不可濒临。

众寡悬殊 寡：少;敌：招架;众：多。人少的抵挡不住人多的。

挥汗成雨 挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。

三拳不敌四手 比喻人少的敌不外人多的。

三人成虎 三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谎言当事实。

口多食寡 跟尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够调配。

为善最乐 做善事是最快活的事。常用为劝人多行善事的格言。

万人传实，万人传实 虚：不确切，指无中生有的事。原来不的事，传的人多了，就信认为真。

以一奉百 奉：供养。用一个人出产的物品赡养一百个人。指生产的人少，花费的人多。

众口纷纭 纷纷：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

七嘴八舌 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

众人拾柴火焰高 比喻人多力量大。

粥少僧多 比喻东西少而人多，不够分配。

众人广坐 犹大庭广众。人多而公开的场合。

人满为患 因人多造成了艰苦。

比肩迭迹 肩膀相靠，脚印相迭。形容人多。

比肩迭踵 形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。

比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。

方员可施 随处可用。形容人多才多艺。

观者如市 形容观看的人多。

观者云集 观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。

掎裳连襼 牵裙连袖。形容人多。

驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。形容人多。

肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。

龙多乃旱 喻人多相互依附，反而办不成事。

谋道作舍 造房子求教路人。比喻人多嘴杂，看法纷纷，办不成事。

七言八语 形容人多语杂。

七嘴八张 形容人多语杂。

人多口杂 指念叨的人多，各种谈论都有。

人多阙少 谓求官职的人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。

人多手杂 指着手的人多。也只人头杂的场合，东西轻易消散或丧失。

人千人万 形容人多。

杀人如草 形容杀人多，极鄙弃人命。

十夫楺椎 谓十个人的力量能使椎曲折。椎，槌。比喻人多力大，足以转变原状。

屯街塞巷 形容人多拥挤。

亚肩迭背 肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。

忸怩作态   忸怩：羞惭的样子。形容不自然，不大方，含羞做作的样子

大大落落   形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。

大方之家   大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

慷慨解囊   形容极其大方地在经济上帮助别人。

林下风范  林下：幽僻之境；风范：风度。指女子态度娴雅、举止大方。

林下风气   林下：幽僻之境；风气：风度。指女子态度娴雅、举止大方。

落落大方  落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

无伤大雅   大雅：《诗经》的组成部分之一，这里指雅正、文雅大方。指虽有影响但对主要方面没有妨害。

小家子气   形容人的言谈举止及做事不大方。

小手小脚   形容不大方。也形容做事没有魄力。

雍荣雅步   形容态度从容大方，举止不俗。

雍荣华贵   形容态度文雅从容，庄重大方。

贻笑大方   贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

雍荣闲雅   雍荣：态度大方，从容不迫；闲雅：文雅。形容态度从容，举止文雅。

仪表堂堂   仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

阿平绝倒   以之比喻对对方的言论极为佩服。亦用为讥讽言论极为乖谬，常贻笑大方

见诮大方   见“见笑大方”。

扭扭捏捏   形容走路故作娇态或有意做作。也形容说话、做事不爽快、不大方。

洒洒潇潇   犹言凄凄凉凉。又言落落大方。

潇洒风流   气度超脱，风度大方。亦作“风流潇洒”。

遗哂大方   见“遗笑大方”。

遗笑大方   谓让内行见笑。语本《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”

雍容大度   文雅大方，有气量，有风度。

雍容华贵   形容态度文雅从容，庄重大方。

雍容闲雅   谓神态从容不迫，举止文雅大方。

雍容不迫  〖解释〗形容态度大方，从容不迫。

春花秋月        春暖花香        寻花问柳        秋月春花        花明柳暗

春风雨露        雨后春笋        细雨和风        妙手回春        和风细雨

春光明媚        着手成春        杏雨梨云        鸟语花香        虎尾春冰

傍柳随花        莺歌燕舞        双柑斗酒        柳绿花红        春蛙秋蝉

春回大地        春去夏来        一阳复始        春山如笑        回春妙手

春兰秋菊        春色满园        腊尽春回        春生秋杀        九十春光

春蚕自缚        莺吟燕儛        问花访柳        满园春色        春意阑珊

春华秋实        春去冬来        燕语莺呼        如履春冰        花明柳媚

春风和气        有脚阳春        问柳寻花        觅柳寻花        寸草春晖

春光漏泄        雨丝风片        向阳花木        暮云春树        红情绿意

春冰虎尾        莺吟燕舞        文如春华        漏泄春光        春意盎然

触手生春        莺歌燕语        万古长春        漏泄春光        春宵苦短

春晖寸草        春去秋来        阳和启蛰        春色恼人        花香鸟语

春来秋去        春色撩人        枯木逢春        春深似海        九春三秋

春花秋实        春暖花开        寻花觅柳        秋菊春兰        花红柳绿

半晴半阴        沂水春风        时雨春风        柳暗花明        春笋怒发

百草权舆        一阳来复        韶光淑气        李白桃红        春事阑珊

游移不定——游移：犹豫。犹豫不决，拿不定主意。

举棋不定——拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。 把持不定——没有明确的主见，游移反复。

沉吟未决——沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地不能决断。

游移不定——游移：犹豫。犹豫不决，拿不定主意。

举棋不定——拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。

把持不定——没有明确的主见，游移反复。

沉吟未决——沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地不能决断。

犹豫不决——拿不定主意。

踌躇不决——踌躇：犹豫，迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意。

踌躇不前——迟疑不决，不敢前进。

踟蹰不前——迟疑不决，不敢前进。

疑行无成——行动犹豫疑虑，就不能成功。

疑事无功——工作信心不足，就不会有效果。

迟疑未决——迟疑：犹豫不定。形容犹豫疑惑，拿不定主意。

满腹疑团——疑团：许多弄不清的问题。形容心里充满了疑问。

趑趄不前——形容犹豫畏缩不敢前进。

优游不断——指处世迟疑，没有决断。

当断不断——指应该决断的时候不能决断。

瞻前顾后——看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

东走西顾——比喻顾虑多。

左右为难——左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

左右两难——两面（成语大全）为难，不容易决定。

去住两难——去也不好，留也不好，左右为难。

进退两难——前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

三心二意——又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

二心两意——形容意志不专一、不坚定。

两意三心——心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意见不坚定。

心猿意马——心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

半信半疑——有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

疑信参半——指半信半疑。

疑神疑鬼——这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。

学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

博学多才：学识广博，有多方面的才能。

见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

殚见洽闻：殚：尽，完全;洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

博古通今：通：通晓;博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

真才实学：真正的才能和学识。

满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

经明行修：旧指通晓经学，品行端正。

德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。

才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。

咏絮之才：人们形容才女的专用词。东晋才女谢道韫的故事。据《晋书·王凝之妻谢氏传》:“王凝之妻谢道韫，聪明有才辩，尝内集，雪骤下，叔谢安曰：‘何所拟也?’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。’道韫曰：‘未若柳絮因风起。’安大悦，众承许之。”后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。

七步成诗：才思敏捷，反应很快。取自典故曹植做《七步诗》。

风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。风采才华为当世第一。

栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

腾蛟起凤：蛟：蛟龙;凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。

金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

无出其右：出：超出;右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。

南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

升堂入室：升：登上;堂：厅堂;室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。

不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

卓尔不群：卓尔：特出的样子;不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

陆海潘江：陆：晋朝陆机;潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

经纶满腹—— 经纶：原指整理蚕线，理丝为经，编丝为纶，引申为规划治理。比喻人富有治理国家的才能或指人很有学问

不学无术—— 学：学问;术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

敬贤礼士—— 礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

就正有道—— 向有学问和有道德的人请求指正。

载酒问字—— 指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

不学无识—— 指没有学问，缺乏见识。

读书君子—— 旧时称有志操有学问的人。

酒酸不售—— 酒已经变酸瞭，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦瞭有学问、有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。

通文达礼—— 谓有学问懂礼仪。

通文达理—— 谓有学问懂道理。

【注音】shā shēn chéng rén

【典故】志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》

【释义】成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

【用法】作谓语、定语、宾语；指为正义而牺牲生命

【结构】连动式

【相近词】视死如归、舍生取义

【反义词】苟且偷生、贪生怕死

【押韵词】众妙之门、瘠牛偾豚、高耸入云、瑞彩祥云、儒士成林、亡人自存、月落星沉、爱富嫌贫、市井之臣、高山密林、......

【年代】古代

【谜语】桃子破肚

【后语】桃子破肚

【成语故事】春秋时期，孔子的弟子问仁德忠义与生命发生冲突怎么办？孔子说：“真正的志士仁人都不会因为贪生怕死而损害仁义，为了成全仁德，可以不顾自己的生命。”子贡问怎样培养仁德，孔子回答必须从上面作起，带动百姓效仿

【示例】若得着死难者的热情的全部，便可以追他们的踪迹，杀身成仁了。闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》

释义

表示两个老人同时而死。

出处

南北朝·宋·刘义庆《世说新语·仇隟》。

故事

晋代有一个大富豪叫石崇，他的爱妾绿珠，貌美而且擅长吹笛。有权有势的中书令孙秀想霸占绿珠，就派了人去强行索要。石崇勃然大怒：“绿珠是我最喜欢的，谁要也不给！”使者回报后，孙秀大怒，决心报复石崇。

后来，孙秀假传诏书去逮捕石崇。当抓人的军士到了石崇的别墅金谷园时，石崇正在楼上与绿珠饮酒，他对绿珠说：“我现在因为你而获罪。”

绿珠流泪泣道：“您因为我而获罪，我应当死在您面前，表白我的愧意。”说罢跳楼自尽。

石崇有个朋友叫潘岳（字安仁），年轻时曾用鞭子打过孙秀，孙秀一直怀恨在心。孙秀当了中书令后，就陷害潘岳。潘岳与石崇同一天被捕，也同一天被处死。

石崇被先押到刑场，他事先不知潘岳也被捕。潘岳被押到时，石崇问：“安仁，你怎么也落到这个地步呵？”

潘岳说：“这就是‘白首所同归’呵！”

“投分寄石友，白首所同归”是从前潘岳赠石崇诗中的句子，谁知竟不幸而言中。

1、厚德载物:旧指道德高尚者能承担重大任务。

2、忠肝义胆:忠心耿耿，仗义行事。

3、庸中佼佼:佼佼:美好。指平常人中特别出众的。形容人品质好的成语。

4、驰名中外:驰:传播。形容名声传播得极远。

5、宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

6、心如铁石:心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

7、鸿鹄之志:鸿鹄:天鹅，比喻志向远大的人;志:志向。比喻远大志向。形容人品质好的成语。

8、高风亮节:高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

9、大器晚成:大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

10、前程万里:前程:前途。比喻前途远大，不可限量。

11、俭可养廉:俭:节俭;廉:廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。

12、顶天立地:头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

13、赤胆忠心:赤:比喻真纯。形容十分忠诚。

14、穷而后工:旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。

15、木人石心:形容意志坚定，任何诱惑都不动心。

16、功成名遂:遂:成就。功绩建立了，名声也有了。

17、海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

18、风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

19、奋发有为:奋发:精神振作。精神振作，有所作为。

20、暗室不欺:在没有人看见的地方，也不做见不得人的事。

21、心小志大:办事小心，抱负远大。

22、以身许国:许:预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

23、成仁取义:成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

24、玉洁松贞:象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。

25、龙跃凤鸣:象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

26、知难而进:迎着困难上。

27、以德报怨:德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。

28、德厚流光:德:道德，德行;厚:重;流:影响;光:通[广"。指道德高，影响便深远。

29、老骥伏枥:骥:良马，千里马;枥:马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。

高挑

【解释】指身材瘦长。

瘦长：

【解释】形容身材又瘦又高。

伟岸

【解释】魁梧,壮大。

【出处】《醒世恒言·佛印师四调琴娘》：“只为 端卿 生得方面大耳,秀目龙眉,身躯伟岸,与其他侍者不同,所以天颜刮目。”

颀长

【解释】修长；细长。

【出处】宋 苏轼 《江瑶柱传》：“稍长,去襮纇,颀长而白晳,圆直如柱,无丝发附丽态。”

高大

【解释】又高又大。

【出处】宋 苏轼 《超然台记》：“物非有大小也,自其内而观之,未有不高且大者也。彼挟其高大以临我,则我常眩乱反覆。”

挺拔

【解释】直立而高耸。亦形容高超出众。

【出处】晋 木华 《海赋》：“又似地轴,挺拔而争回。”

魁梧

【解释】魁：高大。形容身体强壮高大。

【出处】《史记·留侯世家论》：“余以为其人计魁梧奇伟,至见其图,状貌如妇人好女。”

人高马大

【解释】成语比喻人生得高大壮实,身材魁梧。

【出处】要大臣伍子胥替他设法除掉庆忌。伍子胥向阖闾推荐了一个智勇双全的勇士,名叫要离。阖闾见要离矮小瘦弱,说道：“庆忌人高马大,勇力过人,如何杀得了他 ”——《苦肉计》

五大三粗

【解释】形容人高大粗壮,身材魁梧。五大：是指双手大、双脚大、头大；三粗：腿粗,腰粗,脖子粗。

【出处】梁斌《播火记》：“猛回头,身后站着一个五大三粗的人,仔细一看是大贵。”

鹤立鸡群

【解释】像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

【出处】晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛,或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’

彪形大汉

【解释】彪：小老虎,比喻躯干壮大；汉：男子。身材高大、结实的男子。

我们组渐渐地收敛起了那魔性的笑声，可是那胜利在望的笑容，仍旧遮掩不住。对方的心在那一刻彻底地悬了起来。教室里的气氛突然冷了下来，像凝结的冰一样，安静得能听到针掉落的声音。我们屏住呼吸，在老师宣布我们获胜的一刹那，刹时又沸腾开来。原来，我们在玩成语传画游戏。

游戏规则是这样的：每一组选出四位代表，其中一位看图画猜成语。每人都拥有一分钟时间来完成，第一位负责画图的组员在计时开始的时候，在最后一张纸，画出所看到的成语；第二位看前面的画，根据自己的理解，再次画出；第三位以此类推。最后，让负责成语的同学看第三位同学所画的画，猜出这个成语即可，共三次机会。

游戏开始了，代表我们组的四位同学气势磅礴地踏上了战场：“我们先来！”猜图成语的同学转过身去，计时开始。第一位同学飞快地拿下黑板上的磁铁，撩开了盖着的白纸，飞快地瞄了一眼那需要绘画的成语，便胸有成竹地画了起来。她先画了两条波浪线，一头用半圆的曲线连接好，另外一头相交在一起。我想这个是什么？面条吗？感觉又不像。接着，她又画一双眼睛，和一条细长细长的舌头。这时，我仿佛拨开了云雾，被阳光照亮了。我想：这是一条蛇吧。果然不出我所料，她在长长的曲线旁边画了几只小脚。答案已经呼之欲出了，那就是——“画蛇添足”。紧接着第二位同学在第一位同学的基础上，把蛇画成盘绕的样子，第三位同学按照第二位的，照着差不多的样子也画了一遍。猜成语的同学默默地转身看了第三幅图，胸有成竹地报出了正确的成语，我们组过关了。剩下就看第二组的发挥了。

当第二组的代表上场时，他们也是来势汹汹，貌似胜券在握。但是，每当他们画的时候，我们便发出魔性的笑声，他们渐渐地开始怀疑自己的正确性。一次比一次画得更糟糕。最后，猜成语的同学绞尽脑汁都没看出那图画到底表达的是哪个成语。他们落败了！

第二组的代表在我们的干扰下，怀疑起了自己的判断，从而让我想起了一个故事。一个警察要训练一只警犬，那原本是一只很优秀的警犬。有一次练习，为了锻炼它坚持不懈的毅力，他们在警犬做了正确的判断的时候，却对它摇了摇头，说他弄错了。警犬开始怀疑自己，越来越不自信，训练越来越差，最后被迫提早退伍了。要是它一直坚信自己，不怀疑自己的能力，那它就能成为一只优秀的警犬。

这些事充分表明一点，当我们做事明确了目标时，不要因为外界的干扰而徘徊犹豫。

把松树比喻成空中的伞：、远看，松树高耸入云，树干挺拔，树枝一直向四周散开，就像一柄柄大伞在空中撑开，三棵松树之间的枝蔓连接着，又好似手拉手的小朋友在玩丢手绢。

把松树比喻成金字塔：、那一株株站立在道路两边的松树，像一座座绿色的金字塔；像不知疲惫的舞者；像威武不屈的士兵！

把松树比喻成人穿衣服：、冬天，一场大雪过后，松树穿上了银白色的衣裳，苍劲有力的树干挺立着，顶住满头的雪花。

把松树比喻成巨人：、森林里，一棵棵松树像钢铁巨人一样高高地挺立着。

把松树比喻成宝塔：、那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。

把松树比喻成空中的伞：、公园里那株古老的松树，大伞一样的罩着树下练功的人们。

把松树比喻成会唱歌的人：、大松树那茂密的绿叶一簇簇挨着，随着微风的拂动，发出“酬喇”的声音，似乎在给人们唱着优美动听的歌儿。

把松树比喻成卫士：、松树像站立的卫士，像高耸的旗帜。

把松树比喻成塔：、松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。

把松树比喻成空中的伞：、一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。

把松树比喻成侍卫：、一排排松树矗立在操场边缘，像一个个侍卫，一年四季以不变的姿势守护着我们。

1、稍纵即逝 ： 纵：放;逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

2、议事日程 ： 议事：讨论或办理事情;日程：时间进度表。在计划之内的讨论、办理事情的日期。

3、坑灰未冷 ： 比喻时间极为短暂、匆促。

4、不时之须 ： 不时之需。指随时的、不是预定时间的需要。

5、唱对台戏 ： 过去，两个戏班子为了抢生意，有时候会硐一时间演同样的戏，称为唱对台戏。比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。

6、十年窗下 ： 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

7、间不容砺 ： 谓磨治的时间也没有。形容时间的短促。

8、积重难返 ： 重：程度深;返：回转。经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。

9、缓兵之计 ： 延缓对方进攻的计策。指拖延时间，然后再想办法。

10、酒馀茶后 ： 指随意消遣的空闲时间。

11、间不容瞚 ： 谓眨眼的时间都没有。形容时间的短促。

12、带砺山河 ： 带：衣带;砺：磨刀石;山：泰山;河：黄河。黄河细得象条衣带，泰山小得象块磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。

13、计不旋踵 ： 计：计议，打算;旋踵：旋转脚跟。脚跟还未转过来，计议就定了下来。形容在极短的时间内就拿定主意。也比喻行动迅速，毫不犹豫。

14、日久月深 ： 深：长久。指时间长久。

15、喘息之间 ： 喘一口气的功夫。比喻时间短。

1、仲冬：冬季的第二个。

2、风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

3、北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”

4、冷丝丝形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

5、料峭(书)形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

6、残雪春天背阴处较晚融化的雪。

7、冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。

8、严寒极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

9、顺凤：顺着人车船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

10、冷冰冰形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

11、初冬：冬季的开头。

12、寒峭形容冷气逼人。多用于书面语。

11、狂飘：狂风。多用于书面语。

14、冷飕飕形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

15、冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。

16、小风：风力弱小的风。与“大风”相对。

17、残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”

18、疾风：急剧猛烈的风。

19、朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”

【烈日炎炎】形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

【夏日炎炎】夏天阳光强烈，十分炎热。

【骄阳如火】象火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火。

【皎阳似火】皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

【赫赫炎炎】形容炎热炽盛的样子。

【炎炎夏日】非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

【炎阳炙人】炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

【汗流浃背】浃：湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很多，衣服都湿透了。可以在句式中作谓语、定语、状语;指满身大汗。与挥汗如雨、汗如雨下意思相近。

【挥汗成雨】挥：洒，泼。形容人多。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样，也形容出汗多。

【烈日当空】炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

【狂风烈日】强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

【火伞高张】比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义 烈日当空

【吴牛喘月】吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。

也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”

【焦金烁石】使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

【流金铄石】铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

【五黄六月】指农历五、六月间天气最炎热的时候。

【夏日可畏】像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。

【浮瓜沉李】 三国·魏·曹丕《 与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。

【浮瓜避暑】暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

【绿树成荫】树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

【热不可耐】形容非常热，令人不可忍受。

【椅席炙手】椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

出处宋·陆游《老学庵笔记》

赵元镇丞相与谪朱崖，病亟，自书铭旌：身骑箕，尾归天上，气作 山河壮本朝。

释义

比喻人的豪迈之气如同高山大河。

故事

南宋大臣赵鼎出身贫寒，四岁就失去父亲，在母亲抚养和 教育下成长。他二十一岁考中进士，当官时敢于批评权贵，受到宰相 吴敏赏识，被调到都城开封任职。1125年冬，北方的金国出兵南侵。次年秋攻陷太原，严重地威胁 到宋朝的安全。昏庸懦弱的宋钦宗惊慌失措，赶紧召集文武大臣商 议对策。一些贪生怕死的大臣，主张割让土地向金国求和。赵鼎与这些 大臣的看法不同。他说：祖先留下来的国土，怎能拱手送给别人?望 陛下千万不要考虑这种意见!可是，钦宗非常惧伯金兵，决心屈膝投降，把大好山河割让。金 军使者来谈判时，要求把黄河以北的土地全部割让给金国，钦宗不 敢违抗，竟答应了金军提出的要求。但是，金国统治者并不满足，他们命令部队继续甫下。这年底， 金兵抵达开封城下。胆小如鼠的钦宗不等金军攻破，就亲自到金军 营中乞求投降。不久，金兵统帅扣留了钦宗，让部下进城掠夺，然后把钦宗和他 的父亲徽宗当作俘虏，连同搜刮到的大量金银财宝，一起返回金国。 北宋王朝就此灭亡。不久，钦宗的弟弟康王赵构在南京建立了南末王朝，史称宋高 祖。宋高祖即位初期，起用了一批主战派的大臣，赵鼎也在其中。曾经担任过宰相的秦桧，是主和派的头目，因结党专权而被罢 职。赵鼎对他很警惕，曾经向人表示过，此人如果得志，我门就没有 立足之地。不料、后来秦桧又一次被任命为宰相。他知道高宗只想偏安江 南而不真心抗金，便竭力唆使高宗与全国讲和。赵鼎对他自然反对。

于是，秦桧经常在高宗面前说赵鼎的坏话，使高宗对他逐渐失去信 任。后来，高宗终于将他贬到外地去当官。赵鼎离京时，秦桧假惺惺地为他送行。但赵鼎并不领情，只是轻 蔑地瞧了他一眼，拱拱手就走了。为此，秦桧更加忌恨赵鼎，将他越 调越远，最后贬谪到朱崖。 赵鼎在朱崖住了三年，熟人都不敢去看望他，生活非常困苦。秦 桧知道他的处境后，认为他活得不可能长久，便嘱咐地方官每月向 自己呈报他是否还活着。赵鼎六十二岁那年，终于患了重病。临死前，他把儿子叫到床 前，悲愤他说道：秦桧非要置我于死地。我不死，他可能会对你们下 毒手；我死了，才可不再连累你们!说罢，他叫儿子取来一面铭旌，在上面书写了一行字。它的意思 是：我身骑箕、尾两座星宿回归上天，我的气概像高山大河那样雄壮 豪迈地存在于本朝。几天后，赵鼎不食而死。

愚公移山是说一位叫愚公的人，他要用掉阻碍他通行的两座大山，被人嘲笑，他却说：“子子孙孙无穷匮也”现在比喻一种不怕吃苦，坚持不懈的精神。

一位长跑运动员他起初不行，面对如此之长的距离十分害怕，但他学会了一种办法，在他比赛时把这么长的距离分成好几段，开跑后，他先把远处的最大的一棵树当成目标，目标达成后，再把远处的红房子当做目标……他朝着一个个目标跑去一个一个目标最终组成了这漫长的距离，当别人为那漫长的距离而叹气是，他朝着目标努力跑去，最终取得了第一。

这就和愚公移山一样，愚公一点一点的凿山，运石，他一点一点朝目标跑去这个办法既可以缓解，减轻压力，同时也提高了半事的积极性，十分好。

然而先在的我们生活没有逆境，没有挑战，父母惯着，做什么事都感觉没意思，不想做，没有面对困难。但困难一来就垮了，没办法了。这时就可以用愚公移山的精神，那大的困难愚公都克服了，我们现在的这点又算得了什么，要像愚公那样一点一点的去克服。

在学习上就会遇到许多困难，比如背书不行，老是记不住怎么办，这时就可以用愚公移山的精神，一点一点地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把这些句子连起来，不就会了吗？再比如说字写得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性写好，那是不可能的。关键还是要有信心，有毅力。第一天争取把字写得清楚，第二天争取把字写的整齐，再一点一点提高。这样就可以在潜移默化中把字写好了。

许多同学一遇到困难就退缩，不敢去面对，可如果要是有了信心一点一点去解决，就能成功。我相信世上没有比移山更大的困难，贵在坚持，只要努力就能战胜困难。

现在我觉得愚公移山更是一种坚持，一点一点努力的过程。只要我们每个人都有愚公移山的精神，无论什么困难只要一点一点努力克服，它们就都会想你低头。这就是我对愚公移山的新的理解。

水干涸了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。出自《庄子·大宗师》。原文“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。 ”。

《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道 。”呴：吐口水，吐沫。泉水干涸了，鱼就共同困处在陆地上，用湿气相互滋润，用唾沫相互沾湿，就不如在江湖里彼此相忘而自在。与其称誉尧（仁慈）而非难（nàn）桀（斗狠），就不如恩怨两忘而与大道化而为一。《庄子·天运》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”泉干涸了，鱼共同困处在陆地上，用湿气来相互滋润，用唾沫相互沾湿，不如在江湖里彼此相忘而自在。但是在现实中,鱼是不可能出现相濡以沫的。