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初三我选择努力的作文(推荐20篇)

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初三努力是幸福作文

全文共 913 字

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翻开这一页,我看到了“幸福”二字。是爱?是关怀?答案却是努力

越努力,越幸运。一次次的跌倒,一次次的受伤,一次次的彷徨,一次次的成长。长大了吧,明白了吧,改变吧。夜深人静,灯下奋笔疾书,你是黑暗中一抹璀璨的星光,天色微亮桌前书声朗朗,你是黎明前一束耀眼的阳光。急促的步伐,你背着书包赶到教室,无需督促交上作业,捧着书本站的笔直。窗外寒风瑟瑟,你毫不理会“寒窗苦读”。在这寒冷的冬季,你是星星之火,你可知我正期待着,期待着燎燃。铃声未响,你早已做好准备,翻书看着笔记,背着定义,纵使外面玩得热火朝天,你的目光也从未走远。面对老师的问题,你在纸上精细地算着,小声地询问着,究竟谜底是什么,你一层一层剥开外面的包装,终于看到了诱人的糖果。你奋力奔跑,缩短与别人的距离,那誓言,那目标,那惩罚,那颗赤子之心,你终于明白机会就在那里,关键在于你是否寻找。

将来的你,一定会感谢现在努力的自己。前方迷雾一片,该何去何从,去尝试在迷茫中前行,哪怕没有结果。初中这本书已经快翻到底了,难道你就甘愿只看这一本书?桌前的目标,你时刻铭记,人前的宣言,你牢记在心。不拖欠作业了,不玩游戏了,你开始把自己“囚禁”起来,终日与题目为伴。你开始认真听讲了,你开始上进了,为了将来不为生活整日奔波,为了将来不为钱发愁,为了将来有个完美的自己,笑着对过去说:“谢谢曾经那么努力的你,造就了现在的我。”我看见了,看见你正在改变,看见你加速奔跑,看见你成长,你学会了独立思考,你学会了潜心钻研,你学会了奋起直追,你学会了奔跑。终于,你不再满足于走走停停,轻松地走向终点,终于,你不再迷恋于沿途的风景,你决定放弃那些曾经喜爱的,和前一位并肩。

努力到无能为力,拼搏到感动自己。记得你当初信誓旦旦,记得你途中与队伍渐行渐远,终点就在前方,何不放手一搏。让梦想化作一双翅膀,带你飞过荆棘,冲出迷雾。繁重的学习任务,你挤出时间,提升,完善,周末也不松懈,补课,做卷,做卷,补课,一周七天,你恨不得多出来个星期八,星期九。终日沉浸在题海之中,此时的你心里不再是游戏,零食,只有一个念头,加油,奋斗!

这一课上完了,老师已离开教室,突然发觉:我也被幸福浸润者。

[初三努力是幸福作文

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篇1:努力奔跑初三作文

全文共 708 字

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奔跑,我们都会,但我们都忽略了一点——在旁边为我们加油的人。

体育课上,我们没课必练的就是跑步,当我们跑得不愿意再跑的时候,有人给予你鼓励吗?你可曾还记得?

在我小学四年级时,学校每天都要求我们晨跑,说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后,已经浑身乏力,满头大汗,早已无心思大声朗读了。只有马老师每天都给我们鼓励,给我们加油!他知道我们我们累但他心里比谁都清楚,初中生活更加艰苦。所以,我们必须坚持不懈。他常:“吃得苦中苦,方为人上人。”老师不仅跑步时给我们鼓励,学习上也经常鼓舞我们,他还说:“读书是辛苦的,但怕苦是读不好书的。”

今天,我由衷的感谢马老师的教导。此外,还有一件令我难忘的事。

当时班里的值日班干部有十位,每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业,只有在教室的西北角发出了蚊子般的声音,“嗡嗡嗡”的,叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。忽然,一个同学蹿出来,试图夺走我手中的教鞭,我一转身,那位同学就在我的背后划来划去,一个不留神,坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊!”的一声惨叫,教鞭捅进了我的左眼,当天的另一位值日班干部迅速找来马老师,马老师神情焦急,带我去了医院,幸好并无大碍,只是需要一段时间慢慢调养,马老师对我说:“怎么这么不小心,上课时间怎么跟同学打闹,你的眼睛幸好不太严重,以后可要当心了!”

马老师教了我们好些年,无论是学习还是生活,他都给予了我们无穷的力量。去年,我去给他拜年,岁月在他脸上留下了些许痕迹,生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说:“加油,不管有没有马老师,你都要向前奔跑,才能有更大收获。”

[努力奔跑初三作文

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篇2:作文:选择和努力,哪个更重要

全文共 769 字

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其目的就是为了让我们做一个“正确”并“适合”的选择,然后不用努力就实现理想。这买卖真划算。尽管依旧对努力这两个字耿耿于怀,但是我必须承认,想在这个世界混的开心点有成就感点,不要用选择代替努力。

有一个非常勤奋的青年,很想在各个方面都比身边的人强。经过多年的努力,仍然没有长进,他很苦恼,就向智者请教。

智者叫来正在砍柴的3个弟子,嘱咐说:“你们带这个施主到五里山,打一但自己认为最满意的柴火。”年轻人和3个弟子沿着门前湍急的江水,直奔五里山。

等到他们返回时,智者正在原地迎接他们---年轻人满头大汗、气喘吁吁地扛着两捆柴,蹒跚而来;两个弟子一前一后,前面的弟子用扁担左右各担4捆柴,后面的弟子轻松地跟着。正在这时,从江面驶来一个木筏,载着小弟子和8捆柴火,停在智者的面前。

年轻人和两个先到的弟子,你看看我,我看看你,沉默不语;唯独划木筏的小徒弟,与智者坦然相对。智者见状,问:“怎么啦,你们对自己的表现不满意?”“大师,让我们再砍一次吧!”那个年轻人请求说,“我一开始就砍了6捆,扛到半路,就扛不动了,扔了两捆;又走了一会儿,还是压得喘不过气,又扔掉两捆;最后,我就把这两捆扛回来了。可是,大师,我已经很努力了。”

“我和他恰恰相反,”那个大弟子说:“刚开始,我俩各砍两捆,将4捆柴一前一后挂在扁担上,跟着这个施主走。我和师弟轮换担柴,不但不觉得累,反倒觉得轻松了很多。最后,又把施主丢弃的柴挑了回来。”

划木筏的小弟子接过话,说:“我个子矮,力气小,别说两捆,就是一捆,这么远的路也挑不回来,所以,我选择走水路……"

智者用赞赏的目光看着弟子们,微微颔首,然后走到年轻人面前,拍着他的肩膀,语重心长地说:”一个人要走自己的路,本身没有错,关键是怎样走;走自己的路,让别人说,也没有借,关键是走的路是否正确。年轻人,你要永远记住:选择比努力更重要

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篇3:初三,我多了一份努力作文500字

全文共 571 字

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时间一去不复返,日子一天一天地过去了。还记得刚刚上初一时候的我还不习惯第一次住校,夜里总是偷偷地蒙在被窝里面哭,学习总使不上来劲,和同学也都还不认识,那个时候的我一言不发,觉得初中是一个吓人的学校。但是一转眼,两年的时间过去了,初一初二的时光就这样没有了,就这样烟消云散了,剩下的日子要交代给初三的自己了,初三再不努力后悔都来不及了。

以前总觉得时间过得太慢太慢了,总在抱怨为什么不快点下课,为什么不快点放学,作业什么时候才可以做完,但是现在的我们,只想时间过得慢一点,想慢点下课,慢点放学,想和老师多待一会儿,想和同学多聊一会儿,想再多看一会而书,但是时间怎么可能会慢呢,时间一分就是一分,你多浪费一秒都不值得,所以我们要好好珍惜最后的一年时光,在初三的年纪好好努力一把,争取不后悔,可以考上一个好的高中,做一个别人瞧得起的人。

初三是初中的最后一年时光,初一初二没有花时间去认真学习,那么初三你就应该把初一初二落下来的所有知识全都补起来,不会的问同学问老师,争取不留有遗憾。初三是初中最紧张的阶段,在这个时候你应该把所有的精力全都放在学习上面,把那些与学习无关,那些无关紧要的东西全都抛之脑后,把学习放在你的第一位,把考上好的高中作为你的奋斗目标。

初三,让我们再努力一把吧,相信自己有付出就会有回报,有努力就会有结果,让自己成为没有遗憾的人。

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篇4:因努力而幸福初三作文

全文共 608 字

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成功路上,必不可少的一个过程就是努力,什么是努力?有人会说,努力就是克服自己,学好习,考上好学校,这样说不错,但我认为努力也可以是些小事件。

有人会认为,这样的小事件干起来太繁琐了,我还是做大事吧,这种想法本身就是错的,完成一件大事是要从一件又一件的小事中积累起来的。拿学习来说,如果想要学习好,那就要注重平时,就掌握日常学习中的每一个知识点、公式,如果连这都做不好,那想要考好就是异想天开。

下午上课前是阅读时间,这就是一个很好的努力的机会,之前这段时间我们都浪费掉了,出去玩会,写作业干什么的都有,就是缺少读书的,中午放学时,谢老师就明确要求,下午来学校就开始读书,下午,有些同学依旧我行我素,外面打闹的,屋里说话、写作业的。我想这时候就可努力一下,克服这个习惯,试着打开书,读一读,这时就会发现,原来,这个时候去读书并不难。这是一件小事,努力完成它并不难,在我们生活中我们应该努力做好生活中每一件小事,在考试的前夕,总有人说:完了!我好多知识点都没背。这就和平日里的学习有关系,很多人喜欢偷工减料,这少记一个知识点,那少记一个知识点,日积月累下来,差距也就不是一分两分了,想在考前临时抱佛脚,也不太可能有计么大的飞跃了。

努力要从小事做起,因为:你背不下来的书总有人能背下来,你做才出来的题总有人能做出来,你愿意拖到用天做的事总有人今天势力做完,那么不好意思,你想去的学校也只能别人去了,你想过的人生也只能别人过了。

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篇5:选择远大于努力作文600字

全文共 606 字

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从小父母就告诉我们:“一定要努力,努力学习”。但当我们学业进入初高中时,突然发现除了努力之外还需要另一项技能——选择

人生就像一道道选择题,不过却没有标准答案,无论怎么选择,最终都是为了一个目标:让自己变得更好。迈入高中的课堂,此刻的我将面临高考这一个选择,如何通过高考去到理想的大学,这就需要日常的努力,可是当我们努力时还要考虑一件事情——以什么方式去参加高考。

我想在固有的思维当中,参加高考我们应该去提高自己每个门科的成绩,门门为优则代表有希望去自己梦想的大学。但我想说除了这样的方式以外,我们还有另一种选择——作为艺考生参加高考。

艺考生也许有些人没有听说过,但它对于成绩一般的学生却是一个福音,通过这样的方式,我们的成绩只要达到标准分数线,便有机会上大学,不过相对来说可选择性会少一些。当选择成为一名艺考生时,你将要去学习除正常学科之外的一些艺术学科,比如美术、摄影、空乘……这时你需要更加努力,甚至比那些正常参加高考的人更加辛苦,而且要保证成绩不下滑或者更近一步。

参加高考和不参加高考也是一种选择,不参加高考则代表你是保送生或者不去上学的人,这时结果也会不同,保送生晚进入社会几年,但步入社会后薪酬会有上升空间,而另外一种则是相反,早进入社会生活,薪酬在区间徘徊。

这些是现在的选择,当选择之后,你又会面对下一选择,人生便是这样,一道选择题后接着下一道,直至生命消失,你会在人类历史留下痕迹亦或者一生无为。

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篇6:初三作文选择

全文共 725 字

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人生如戏,戏如人生。我们从来都不知道有谁在看这出戏,而我们演的又是哪出戏。

那天是个艳阳天,太阳温柔的撒着金光,眼含柔情地注视着这个大千世界。它笑得那么灿烂,而我最好的她却哭得那么绝望。她说她没有爸爸妈妈了,连离婚手续他们也办妥了。只等明天一到,他们就各奔东西。

我懵了,任何安慰的话语到了嘴边,全都消失的无影无踪。只能在许久的沉默后赠上一句:“你别太难过,事情没到最后,绝望也会变希望。明天,我过来。”

第二天整装待发,却接到一个电话:她企图用自杀来挽回她父母劈裂的婚姻,而人正躺在医院里。我持着已成忙音的听筒,风干成了雕塑。我一路疯跑,忘了有交通工具的存在。而结局却是她清澈明亮的双眼上上下下扫视我过后,无辜的摇头,说她不认得我。

她成了一个没有任何记忆的人,忘了父母,忘了我,她母亲劝我说:“就当你从来没见过我女儿吧,她成了这样,我,都是我的错……”她开始掩面痛哭,后悔她给她女儿所带来的一切噩梦。我恍然间成了长辈,安慰她,也劝她别离婚了。她急忙叫喊:“不离,不离了,本来就是意气用事,却害了女儿……”于是,又是眼泪夺眶。

从此,我开始每天探望她一次,陪她玩上一个晚上。

陪她坐在路边的花坛上,数着形形色色的车与人,打赌下一个女士会不会撑一把红伞路过。陪她站在天台上,仰望天穹,幻想我们可以摘下一朵云来人工降雨。陪她躺在草坪上,闭眼用心感受世界,说笑着草坪一定被小狗如厕过。

我像个懵懂的孩子,蹒跚学步,努力抬腿、落步,想在她的心田里留下一串又一串脚印。我像个懵懂的孩子,复习一件又一件与她做过的傻事,却依旧笑得像第一次那样灿烂。我像个懵懂的孩子,牵着另一个懵懂的孩子。

这一次,我选择蹒跚学步,让她永远记得我们一起做过的蠢事,领着她,一同步履蹒跚的走向美好。

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篇7:关于选择坚持初三满分

全文共 1287 字

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我们一路追赶着时间,匆匆而来,匆匆而去,似乎从未去想过放慢脚步,因为我们都知道即使是笨鸟,也能通过努力和坚持,最终飞翔在天际,领悟到成功的滋味。 We chased the time all the way, hurriedly came, and it seemed to never think about slowing down, because we all knew that even stupid birds could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could, we could still be able to.Through hard work and persistence, they finally flew in the sky and realized the taste of success.

淡去了刀光剑影,渐去了鼓角争鸣,穿过了历史的烟云,一群永生的人们带着千年风雨和血泪印入脑海中,然而头顶着坚持这种光芒的这些人在我眼中格外的耀眼。

相传在那遥远的远古时代,炎帝的小女儿--女娃,在东海游玩的时候,一不小心便溺死在了海里。死后,她心生怨念,为了报仇雪恨以及使后人不再淹死在东海里,化身为精卫鸟,日复一日,年复一年地飞到西山去衔一些木石等东西,想用来填平东海。

不管精卫,它是否真实地存在过,重要地是它明知到自己力微势薄,仍然不断努力去尝试。我也不管它是否真的填海成功,重要地是让我们感动:不只是它精神上的执着,行动上的不懈,更因为它那不愿他人再遭受到悲剧的大义。精卫不仅填海,更是为我们心灵填充了感动和力量。

其实这种感动和坚持不仅存在在传说的人物中,他们也存在在离我们不远的现实当中,鼓励和激励着我们。看,那不是他们吗!

生在多祸多乱的春秋战国时代的孔子和墨子。他们心怀一颗心怀百姓,身及天下的心。他们没有被颓废的封建风气所侵蚀,也没有被万恶的金钱所俘虏,而是用他们独特的眼光和角度去思考人生,思考世界,于是儒家和墨家横空出世了,但是在群雄争斗的春秋战国中显然很不吃香,因此被迫远走他乡,周游列国。

也是这样才有了"孔席不暖,墨突不黔"的传世典故,也是这才有了辉煌的五千年的中华文明,以及如今不断崛起的盛世中国.中国因他们,这些不断坚持,不断进取的人们而精彩,因他们而不断强大,中国感谢他们。

成功的背后,常常铺垫着奋斗的艰辛,常常伴随着默默的坚持.很多时候我们总是去羡慕别人的才华和能力.其实当我们有了和别人的一样的坚毅的意志和决心时,并且付诸行动的时候,我们会发现,我们也可以达到别人的高度,甚至可以超越别人,慢慢向人生的顶峰走去,走向成功,走向辉煌。

正是因为坚持,把已死亡的人们推向永生,也正是永生的人们推动着我们这些活着的后人慢慢走上坚持.相信坚持吧,它会把你带向人生的顶峰的;继续坚持吧,它会帮你走向人生的辉煌的。

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篇8:从此我不再选择放弃初三作文

全文共 856 字

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隆冬的天气,阴冷昏暗,一如我此刻的心情。不知何时,天空飘起了纷纷扬扬的小雪,落在地面上,簌簌有声,仿佛有什么东西破碎了,在我心里。

期未考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火,我无奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手轻轻一挥,我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占据了整个心屏。

明天就是我生日。年年如此,这早已成了定数。不同的是,今年早于它诞生的是我的考试成绩!我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋,只剩下了这冷冷的冬……

步出家门,走进田野。

这里的雪似乎比家里要小些,天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝,舞动如风,猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕,依旧打着旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层,白白的,软软的,以至于我都不忍心再往前走,担心会破坏这洁白的世界。

袖子的折痕里,飘然而至一个白色的天使。是雪么?轻轻拨弄,竟没有应手而化;再看,也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛!一片小小的“另类”。

在风中,它一次又一次地被举起,又一次又一次地被放下,无声无息,无怨无悔。“重力等于9。8N/kg”,那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的,因为重力,它落在地上;因为另类,它孤独无朋,再次被风吹起。但它似乎很快乐,丝毫没有被风戏弄的屈辱和没有同伴的孤独,依旧执著地落向地面,寻找着自己的归宿。

我可以捉住它,但我没有。

我追逐着它,想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它,依旧快乐地飘起,无声地落下,默默地舞着、笑着……终于,它滞留在了一丛枯草中,莫非这就是它最后的归宿了么?我蹲下身,轻轻拈起它,捧在手里,像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧,”我轻轻地对它说,“谁让我们相识在这风雪中呢?也算是患难之交了。”

我知道,今年,这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻,几乎没有重量;可又很重,提醒着我:人的一生,有得有失,要勇于面对困难,乐观向上,才能成功。

一片鹅毛,我的生日礼物——不,是生命的礼物!它飘舞在我的心里。从此,我不再孤单,有它做伴,我不再畏惧前方的风雨。

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篇9:努力奔跑初三

全文共 692 字

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我不喜欢运动,但却钟情于跑步。

不在乎时间,不在乎地点,不在乎速度,要的,只是那份心情。

阳光很明媚,天空很蓝,我奔驰在运动场上。放开所有的思绪,这一刻,我的心跟着脚步一起飞扬。全身的细胞都动起来了,我清楚地听到心脏强烈的跳动,“扑通!扑通!……”我真切地感受到生命的力量,运动的魅力。一股暖流流遍全身,脸微微发热,细细的汗珠从毛孔中渗出,清凉的感觉渗入骨髓。

我踏着阳光,追逐着清风,一切的烦恼随之烟消云散。不受任何的束缚,这一刻,我随着自由一起飞翔。我不急于加速,只是留恋于路边的风景,青青的小草,清脆的鸟鸣,朵朵的白云,还有那飘飞的思绪……

一个个匆匆奔跑的人从我身边急速奔过,看见他们那涨红的脸,布满汗珠的额头和那飞一般的脚步,他们的眼中,我感受到的是单调与执着。如此一味的向前冲,错过了路边的景致,如此单调的脚步,但他们却执着地奔向终点。我只是轻轻地摇了摇头。奔跑,不仅仅追求速度。

我也曾经试过飞速奔跑,但很快就感到精疲力竭,上气不接下气,豆大的汗珠顺着脸颊流淌下来,我只有一个感受——累。所以,我拒绝猛冲,我要的,只是适合自己的脚步,不需要快,但不能错过路边的风景。

人生不也是如此吗?每天,我们几乎都在奔跑,为了追上时间的脚步,我们加速前进;为了追逐梦想,我们超速飞奔。可是,到头来,我们却错过了眼前的美丽,我们错过了过程,一个令人心动的过程。一朵花开,需要一个过程;蛹化蝶,需要一个过程;人生,亦是如此,没有过程的人生,就像一个没有灵魂的躯壳。

细微之处现芬芳,我懂得了,要珍惜眼前的美丽,不要让美好的事物在我们的身旁消逝。

我微笑着,迎着阳光,用心去感受,去体会,那美丽的过程……

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篇10:初三作文选择

全文共 803 字

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项羽和李陵各自在身边只剩一二十人的情况,同样有两条路可走:或者战死,或者委曲求全。选生,多活数十载;选死,青史留名。李陵投降了。霸王却血战至死,成就千古英名。各种选择对他们来说都有道理也都无道理。选生选死,一念之差,可能是遗恨万年。

这就是生活的残酷,选择往往是痛苦的。尤其是情与义、忠与孝、生与死以及名与利这样无法舍弃的东西站到了对立面的时候,一个人很难决断。即使只是走到了人生的十字路口,何去何从,人生将因为选择而完全不同。

我甚至有些害怕这种选择。人们常说的“走一步看一步”也就是这个原因。我很高兴我没有对以前的选择感到后悔。世界上没有能重来的人生,木已成舟,就不能再长出枝叶。

其实,很多选择是无法预见到结果的。一个人永远无法知道未来如何。也许一个巧合,一个事件,就能打断你的计划。

例如下棋,有些专业选手走一着可以想很久,目的是推想以后的数步甚至数十步,以比较这一着是否可行。然而某些业余的下棋高手,下棋只是略加思考而已,然而,他们也几乎能全胜。原因很简单,胸有成竹。正是无招胜有招,并非无招,而是招招了然于胸,顺势而发。

又如太极拳,重义不重形,所以姿势无所谓,关键是“以柔克刚,因势利导”。

我害怕选择,说它痛苦,只是因为我不希望后悔。选择的标准是“利益”,自然要冥想很久,举棋不定。选择的标准是“道”,即使输了,也无悔于己。因为这是走自己的道路。“道”就是人的理想、追求、道德标准等,就是人生观。

人生只有一次,各种选择也只有一次。不必考虑优劣,选择对的。我不希望在生命完结前,后悔自己一生没有意义,做了太多违心的事。要走自己的路。因为走到乌江边的是项羽,所以他才会惊天泣地般的斩杀数百人后自刎,却不肯渡江。因为身陷重围的是李陵,所以他才会抛弃名誉投降。

前面可能艰难危险,但这才是我的道路。旁边可能是繁花似锦,但那不是我的选择。只选择我认为对的。按自己的人生观选择,就不会踌躇不前,也才是问心无愧的选择。

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篇11:以选择为话题的初三记叙文

全文共 686 字

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人生充满七彩阳光:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,人生有成功的欢乐,有平淡的踏实,有奋斗的激情,有无边的浪漫。

奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹,飞跃的“黄色闪电”——刘翔也绝不是一个神话,因为胜利的背后,有着刘翔的奋斗拼搏,有着汗水的堆积,的着中国人毅力的支撑,但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择

自然界进行着选择,人类进行着选择:顽石在心灵的撞击后选择了高山,因为它相信,高山不语,自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地,因为它相信,大地无声自是一种广博;白云在心灵深处选择了蓝天,因为它相信,蓝天无语,自是一种开阔;浪花在潮起潮落后,在其心灵深处选择了大海,因为它相信,大海无声,自是一种深邃。有的人选择了风雨,因为他相信,闯过风雨,将看到绚丽的彩虹,而有的人却选择了沉沦,因为他不在自信。

自然界的美在于充满选择与竞争,人类的美也在于充满选择与奋斗。长城的美在于其雄浑与壮阔;长江的美在于其奔流到海不复回,因为那是气势磅礴的中华魂。塞外的美在于其“大漠孤烟直,长江落日圆”的豪情。彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。莫高屈的美在于其凝聚历史经典,展现民族文化。因为它是炎黄子孙的心灵交汇,是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成,青少年的美在于其是祖国的未来,拥有七彩的青春。

作为21世纪的青少年,我们是选择磨砺毅志的暴风雨?是要选择做坚强不屈的红磷,还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷?是选择做明亮的不锈钢,还是要做角落里生锈的破铜烂铁?是选择铸坚强无畏的白杨,还是要做顺风而倒的墙头草?是选择做坚硬的亮的金刚石,还是要做那乌黑软弱的石墨,没有坚强的骨骼。

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篇12:努力和机遇初三作文

全文共 916 字

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说起枫叶,相信大家总会想起,在秋天里那如烈火一般的深红。然而,这一抹深红的背后,是多少的霜打。枫叶起初与其它叶子并无两样,到了深秋才渐渐体现它的本色。秋天给了它霜打,让它逐渐成为一抹深红。让枫叶红起来的是它自己,秋天也为它提供了机遇

从这个自然现象中,我们可以深刻的体会到努力与机遇的关系。努力与机遇,只有双方必备时,才能够发挥它们真正的作用。这两者缺一不可。

有了机遇,缺少努力是徒劳的。

在我们生活中,有多少人是这样的。在工作中,也许之前认真努力,得到了公司老总的提拔。可后来,他就满足了,松懈了,沉浸于被提拔的过程中,享受着自我。以为自己手里就握着御赐金牌了,再也不努力了。可没过多久,就会被降职,因为他工作效率降低了。有用吗?给了你机遇,你就沉溺其中,无法自拔。于是,便跟努力说拜拜了!

有了机遇,努力了就有了意义。

最近,我读了一本书。名为《钢铁是怎样炼成的》。这本书的主人公保尔·柯察金可是个了不起的人物。幼年的他做过各种各样的活儿。在打工途中,底层劳动人民的辛苦,他没少见。后来,他遇见了朱赫来。对于他而言,他的一生改变了。在朱赫来的影响下,他走上了革命的道路。朱赫来为他提供了机遇,他欣然接受了。在成为革命战士后,他更加努力。在小说的结局,他全身瘫痪,双目失明,可他依然在奋斗。他的一生没有输,在上天给的机遇和他的努力下,他成为了秋天那火红的枫叶,在革命道路上留下了浓墨重彩的一笔。

有了努力,缺少机遇,就会被埋没。

在历史上有多少怀才不遇的诗人和英雄。就拿屈原来说。他恪尽职守,一心为了楚国发展。可那皇帝根本不信。皇帝没有给他这个机会,真是委屈了屈原的一生才气。他处处为楚国思考,努力着,奋斗着,却因没有机遇,而失败。楚国的覆灭,让他难以接受,纵身跳入滚滚长河之中。皇帝的埋没人才,让屈原错失一展身手的机遇,也让楚国覆灭,真是可悲又可笑!可见,机遇对于一个人的重要性。

努力和机遇是密不可分的,如千里马与伯乐一般,有了机遇,努力才会有它真正的价值与意义所在。人啊,就这么一生。机遇和努力,将在我们的生命中构成一道亮丽的风景线。在努力与机遇的共同作用下,我们将会谱写出我们的一生中,最美的年华,在自己的小世界里留下浓墨重彩的一笔。

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篇13:努力奔跑初三作文

全文共 672 字

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生命在于运动,而运动的其中一个方式就是奔跑

自然界中,强者的奔跑是为了吃饱,而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中,富翁的奔跑是为了挣更多的钱,穷人的奔跑是为了填饱肚子,贪官的奔跑是为了钱这并保全官职,清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑,只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑,只不过我的奔跑是为了我的学业,为了我的以后……

童年时的我无忧无虑的生活着,每天看着太让得早起晚落,每天依偎在别人的怀里,不知从何时起,喜欢上了大地,喜欢上了奔跑的感觉,便趁着无人时迈开了腿,可是,刚迈开第一步便倒在了地上那个,躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光,母亲疼爱的将我扶起,教会我要坚强,那时我知道了,我要想着坚强奔跑。

长大的我被学习压力缠绕,再无力去理会别的事情,然而,乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹,我秀安上了画画,我爱上了写作,这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰,可时间的有限,然我懂的我必须要奔跑在时间的前方,才会奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的骄傲。

现在的我,面临着中考的压力,奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向,也许,在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏,也许我奔跑也只是为了那一个目标。

以后的我,还会奔跑于事业,奔跑于世界,总之,我要奔跑,不停地奔跑,直至成功。

我在奔跑,也许前方是黎明;我在奔跑,也许前方就是彩虹;我在奔跑,也许前方就是成功,我在奔跑,每个人都在奔跑,都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方,也许就是我想要的一切,所以我要奔跑,要加速向前冲,要更加加努力的奔跑,跑向那前方的成功。

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篇14:初三作文选择

全文共 510 字

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选择,是人生最不见经传又是最为重要的一项事情。

也许,你只会记得你做出的重大决定,认为自己的选择就是这些,但是,选择无处不在,只是重要性有区分罢了。甚至是是否动脑筋思考,鸡毛大小的事,都要经过选择,再大些,可以说是否打仗,是否淘干海水,不论什么事情,都有选择的影子。

然而,选择并不仅仅是辅助作用,它的正确性将直接颠倒是非,甚至是生命,这些就是所谓的“决定性选择”。可以说,选择影响着整个现实空间,一切事情和事物不经选择,就不会有所动向,没有选择,就没有一切!

拿一个人来说,从人生的任何一处停止选择,面临的将是什么,死亡!只有死亡!不选择,身体就不会动弹,不选择,就不能补充能量,不选择,这就不是人类,这就只是大自然中的一个废品!

所以说,选择对于人的一生至关重要,你可以选择自己的去留,选择自己的职业,选择自己的衣服,甚至选择自己的人生走向。

一个好的选择可以让你飞黄腾达,恰意自如,死而无憾,甚至名垂千史。相反,如果你愿意,一个坏的选择可以让你永远消失在“史河”中。

作为学生,特别是现在的我们,最理想的选择就是好好学习,努力用功,选择一个积极像样的路,为阳光人生做好前提条件。

有时候选择是金,选择是生命,珍惜选择,掌控人生!

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篇15:哲理故事选择比努力更重要

全文共 1173 字

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引导语:人生总会有很多的路口,你的选择对了,就会简单,错了先前的努力就白费了。

一位妇人在河边寻死,被路过的船夫搭救了,询问原因,妇人说,因为丈夫猝逝,觉得没有丈夫,活不下去了。

船夫问:结婚了多久?

妇人说:三年。

船夫又问:没结婚前,做什么工作?

妇人答:在村里染布。

船夫问:那时生活过得如何?

妇人说:还算惬意。

船夫说:那时也没有丈夫,为何活得下去?

妇人哑然。

船夫说:找回那个没有结婚前的你吧,那时一个人,不也觉得快乐吗? 人的苦,来自于“必须”。它与“有”或“没有”无关,而是跟执着有关。如果把得到的东西看成必须,没有的时候羡慕,有的时候又恐惧失去,都苦。

没有什么是绝对必须的

如果有一天石油真的没有了,我们的生活的确会起很大的变化,但是我们仍然能够改变我们的生活形态,而继续快乐的生活下去,原因很简单,古时候的人并没有石油,但他们不见得过得比我们不快乐。如果没有手机、没有网络、没有便利商店……人就会活不下去吗?人就会不快乐吗?当然不会。

认识到任何的“必须”都只是跟习惯有关,就是自由的关键。也就是说,一旦习惯改变,原先的“必须”就不再是必须了。比如习惯开车的人,就觉得有车是必须;习惯上网的人,就觉得网络是必须……但对没车、没网络的人而言,这些都不是必须,也就没有失去的恐惧。

苏格拉底站在买卖百物的市场中开怀大笑:“看哪,天底下有这么多我不需要的东西,我真幸福啊!”

解脱“必须”的执着,就会带来“无惧”。“无惧”和“鼓起勇气”是不同的,“鼓起勇气”表示恐惧还是在那儿的,“无惧”则是由于人了悟到所有的“必须”都不是“必须”,于是平安降临内心,这便是与“无惧的力量”连结了。

有两个贫苦的樵夫靠上山捡柴糊口,有一天,他们在山里发现两大包棉花,两人喜出望外,棉花轻且贵,当下俩人各背了一包棉花赶路回家。

走着走着,其中一名樵夫眼尖,看到山路上扔着一大捆布,他就和同伴商量,扔下棉花,背布回家,他的同伴却有不同的看法,认为自己背着棉花已走了一大段,到了这里丢下棉花,岂不枉费了先前的辛苦,坚持不愿换布。发现布的樵夫则尽其所能背起布走。又走了一段路,背布的樵夫望见不远处的地上散落着数坛黄金,心想这下真的发财了,赶忙用挑柴的扁担挑黄金。他的同伴仍是不愿丢下棉花,并怀疑黄金不是真的。发现黄金的樵夫只好自己挑了两坛黄金,和背棉花的伙伴赶紧回家。

谁知道刚走到山下,天竟下起雨来,俩人在空旷处被淋了个透。更为不幸的是,背棉花的樵夫背上的棉花,吸饱了雨水,重得背不动,实在不得已,只能丢下一路辛苦舍不得放弃的棉花,空着手和挑金子的同伴回家去了。

在人生的每个关键时刻,谨慎地运用智慧,做最正确的选择,同时别忘了及时审视选择的角度,适时调整。要学会从各个不同的角度全面研究问题,放掉无谓的固执。冷静地用开放的心胸做正确抉择。每次正确无误的抉择将指引你走在通往成功的坦途上。

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篇16:因努力而幸福初三作文

全文共 682 字

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努力”是一个永恒的话题,每一个人都曾会为了一件事付出过很大的努力,最终获得了成功,收获了喜悦与幸福。我也不例外,但最令我难忘的还是关于做一道数学题的事。

那是几年前的一个烈日炎炎的夏日,我正津津有味地看着电视,这时,爸爸走了过来,“飞儿,我给你找了一道奥数题,你做做看!”爸爸说道。“知道了!”我不大耐烦地回答了一句。此时我想:爸爸真讨厌,经常打搅我的“美好时光”。还好,我奥数学得不错,这题应该没两分钟就能做完。我边想边闷闷不乐地随爸爸走进了书房。“哇,这么难的题!老爸,你是从哪儿找的呀?”“切,你又想骗我,我走后你就从那本书上抄答案,没门!”原来爸爸这么不信任我呀,我终于知道什么是欲哭无泪了。我看着题目,却无从下手,像热锅上的蚂蚁,急得团团转。没办法,我只好静下心来和奥数题较上劲了(硬到底)……二十分钟过去了,毫无头绪。我朝窗外看了看,天公竟下起了蒙蒙细雨,我的心情更糟了。(啊!)真是“天不助我也!”(!)“唉?我怎么不试试方程呢?”我脑海闪过一个念头不禁自言自语道。于是,我又埋头苦干了起来。经过半个小时的艰苦“斗争”,我终于有了一点进展,可是方程里的分数太多,当时我还没有学分数运算,对分数只是略知一二,我又陷入僵局。这时,在一旁的爸爸提醒:“用分数化小数试试!”我茅塞顿开,堡垒终于攻破。为时一个半小时的“斗争”终于结束了,爸爸向我投来满意的目光。我又向窗外看了看,这时阴云已散去,天公又向我露出了笑脸,天边还出现了一道美丽的彩虹……

从此,我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人,任何事情你对它付出了努力,就一定会有收获!这件事我至今记忆犹新。

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篇17:初三作文选择

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放弃,是理想的过滤,是奋斗的舞曲;放弃,是心灵的选择,是灵魂的更新。而选择是把你引入文学的大门,阅读的世界。——题记

人生处处有选择,有选择就会有舍弃;有选择就会有悲欢,人生一直有选择。

选择博爱,我们品味精彩的人生。在人生的道路上,往往你会停留在一段无可选择的地步,当别人寻求帮助时,请用自己的爱去感染人。

选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜。失去所有会让你痛苦,而痛苦中的你会感到压抑,那为什么你不选择坚强?让那些痛苦的事随风而散。

选择回忆,我们度量往事的厚重。回忆中的事是美好的,是让你难以抹去的,当你回忆时,你已经沉浸在这另你回味无穷的画面中。

当你选择职业、恋爱时,你都是一个选择和被选择的过程,每个人选择主动权则牢牢把它掌握再自己的手中。在选择的过程中,往往少不了放弃,只有舍得放弃才能安然地等待生活的转化,渡过风风雨雨。

“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,摄于而取熊掌也”。说的不就是这个道理吗?

一段友谊固然会于心不忍,但是每个人毕竟都有各自的旅程,我们又怎么能够保证每个人都在一起呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的路线,让我们错过许多美好的事物。有时候,只有放弃,我们才能拥有更加广阔的天空。

人生如戏,每个人都有生命唯一的fans,只有选择放弃的人生才是彻悟的人生。

有人说,人的一生注定会有一条最该去的使命之路。也有人説,只做好事,不计前程,走到哪里鲜花就开到哪里。不管你赞同前者还是后者,选择的力量总是在我们心中,选择好了,就坚信自己的选择。

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篇18:只有努力才有回报初三作文

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童年是一条五颜六色的小溪,包含着我们的悲伤,愤怒,快乐和忧郁,见证了我们的成长,也见证了我们一点一滴的努力

三年级时,我有一个邻居,叫小宇,是我的好朋友,他也是我奥数班的同学。可他对奥数一窍不通,始终搞不清楚植树问题的三种类别。同学们都知道他的这个缺点,下课就围着他,喊他“笨人”。我过去把同学拉开,他坐在那里,脸色涨红,牙齿紧紧地咬住嘴唇,一颗晶莹的泪珠滚落下来,滴在了课桌上。

第二天,我去找他玩,在客厅却没有看到他的身影。这时,我听到书房中传出他背诵公式的声音:“两头都种:棵数……”我从门缝里望去,只见他一手拿着书本,一手在白纸上画着什么。我悄悄地走进去,他一直沉浸在题目中,竟没有发现我已经进来了。我拍了拍他的肩膀,他这才回过神来,对我说:“正好正好,我有好几道题不懂呢,你来教我一下”。我拿起笔,在纸上画着,耐心地给他讲解。时间一分一秒地过去,有纸上密密麻麻地写满了公式,他却不知疲倦。我也累了,忍不住对他说“我该回家了,明天再来我你。”他头也不回地说:“你回吧,我再学一会儿。”说完,便又解题去了。

一周后的奥数课上,小宇已经掌握了植树问题,老师提出的问题都对答如流,同学们都朝他投去了赞赏的目光。事后。我问他:“当时那些同学笑你,你为什么不反击呢?”他憨憨地笑了,说:”吵架不能改变他们对我的看法,还不如赶紧挤时间去学习呢。”

听到这句话,我的心猛地一震。是啊,当别人对自己有偏见的时候,与其他们吵架,还不如去改正自己的缺点。我们不能改变别的看法,却能改变自己。当缺点改正后,别人的偏见便随之而去了。

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篇19:选择大于努力

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选择是重要的。命运不是机遇,而是选择。

一个人没日没夜的学习学习,可是那是死学,就像“愚孝”一样,没有找到适合自己的学习方法,好似无头苍蝇似的转来转去。我身边有很多这样的人,他们自认为肩负着家族的使命,认为除了高考没有什么能够改变现状。在学习上昏天黑地,剩下的别无所求。从某种角度来说我对于这种人嗤之以鼻,也许是我想得过多。但是,在我看来选择大于努力!

为什么我这样说,人都有自己的世界观和认识论。好比你在一个交叉路口,你得先选择好路才能赶路吧。赶路好比努力,如果你选择的路通往的不是你要达到的地方,那么你在这条路上再怎么日夜兼程,但是只能是南辕北辙,离你要走的地方越走越远。要知道,你的每一个选择,决定的是你今后人生的走向。

没有风帆的船,只能随波逐流。选择好方向,再去起航,选择好路线,再去跟风雨搏斗。

当初,我选择艺术,靠小文走大学。然而,现在我们班里学艺术的同学们都出去集训了,看着他们走,心里想的是:我若坚持到现在,本来也可以走了。心酸的感觉忽然就涌现出来。我选择了不学艺术。我有怨无悔。我知道我自己想要的是什么。我会发挥百分之二百的努力,因为我不迷茫。我们都一样,要明白自己到底要为什么而努力。做好自己的选择很重要!

鲁迅弃医从文,这也是他的选择。他为了国家,为了人民,毅然决然的走向文学。大丈夫相时而,“弃医从文”是他做出的明智的选择。爱迪生在失败多次之后,依旧选择再次尝试,结果成功了,给人类造福无限。牛顿在被苹果砸了之后发现了万有引力。当初,我国正确的看好形势,选择了“农村包围城市”的道路,走上了一个新阶段。如此多的事例,都在向你我阐述一个定论:选择大于努力。

人生不可能没有选择,不可能缺少选择,你的一个动作,一个眼神,说不定就会改变事物原本的面目,还有,努力是成功的必需品。但是要知道努力得具有针对性。我们要努力,要朝着自己选择的目标努力。只有正确的选择了,我们才可以更好的努力。我们今天的结果,来自于你昨天的选择,同样,你今天的选择,也必将导致你明天的结果。所以,你的未来看你的。

你别笑我笨,你别笑我傻。我有我自己的选择,我有我自己的明天。

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篇20:选择比努力更重要

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大学生目前最为关切的职业生涯发展问题是什么呢?我以为主要有两方面的问题:一是如何选择和确定职业目标和实现目标的路径;二是在不同职业发展路径中如何进行职业准备。就以上两个问题,我认为“选择比努力重要”。

首先,选择实际上是为自己找一个适合自己的方向,如果方向选错了,所做的努力是为错误而做准备。比如刘强同学,学的是会计专业,性格比较内向,不擅长组织、领导和人际交往,对自己的专业也比较喜欢,但觉得公务员有权、有势,很风光、有保障,从大三开始就以报考从事行政领导职位的公务员为目标,由于他特别“努力”,顺利通过了笔试,但在面试中,由于不善言谈而被淘汰。尽管刘强同学如此努力,也没有逃脱失败的结果,关键不在于他没有目标,而在于选择的目标不适合他。

可见,努力并不等于成功,如果目标选择错误,越努力,离失败就越近,离成功就越远。虽然目标选择正确也并不意味成功,但正确的目标选择+不懈的努力才能接近和达到目标那么,怎么才能做出正确的选择呢?必须搞清自己具备什么资源,想要什么,喜欢什么,能做什么,适合自己的选择才是最好选择,盲目的选择会对自己造成负面的影响,就业盲目可能使自己找不到满意的工作,考研盲目很有可能使自己考不上研究生也找不到满意的工作,留学盲目不仅投资得不到回报,还很有可能沦为“海待”的危险,创业盲目可能使自己“血本无归”;所以,选择目标必须与自身的条件“匹配”,选择考公务员是因为公务员职位与自己性格能力“匹配”,选择考名校研究生是与自己的知识和学习能力的“匹配”,选择自费留学是与自己外语能力和经济保障“匹配”,选择创业是与自己的创业素质和创业条件“匹配”,很多考研的同学,不顾自身实力偏要选择考名校,选择目标与自身实力的不“匹配”,失败是必然的。

其次,无论我们选择就业还是考研,选择留学还是创业,都需要围绕个人的职业生涯发展和职业目标]进行选择,我提出了“先定向再定位”的方法可以有效地解决大学生制定目标的困难问题,“定向”指的是职业方向,“定位”指的是具体的职位。例如“定向”成为一名职业经理人,但职业经理人的分类很多,必须再确定具体的方向,人力资源管理方向就很具体;定向后再定位,就是在人力资源方向中确定具体的职位,比如一名大学生的定位就是“人事专员”,那么要成一名职业经理人就必须从“人事专员”到“人事主管”,再到“人事经理”和“人事总监,最后成为一名职业经理人。正如,北京市就业指导中心市场部主任刘永印先生所言,”大学生职业生涯规划,不是飘浮在空中,而是必须落地“。”先定向再定位“就是让同学们的目标”落地“,目标”落地“了,我们在大学时光才会更有价值和更有意义,毕业时,我们才会有一份踏实。

考研、留学、创业、就业不是职业目标,而是实现目标的途径,比如,你想成为一名大学老师,当然要选择考研这个路径,因为硕士以上学位是成为大学老师的必须具备的硬件条件,但如果你想成为一名市场营销经理,硕士学位就不是必须的要件,相反,经验和实践能力远远重学历,那你选择考研的可能就是弊大于利。所以,我们不能为考研而考研,为了创业而创业,为了留学而留学,为了就业而就业,又如,有很多大学生就业时没有求职目标,也没认真思考过将来要从事什么工作,认为求职就是发简历,去招聘会,这样能找到自己满意的工作吗?所以,我们的选择必须围绕自己的职业目标,确定职业生涯发展目标是选择职业路径的前提,选择正确的路径是实现职业目标的保障。

再次,大学生要实现自己的职业目标必须在大学期间进行充分的准备,”练好内功“。我们每个人选择的职业目标不同,选择的路径也不相同,每条路径中为实现目标做出的准备内容也不尽相同。但总的来说,在大学期间需要进行两方面的准备:一方面需要培养自己的综合素质和通用能力,另一方面还需要培养专业素质和专业技能。我认为,在保证学业的前提下,大学生应该尽可能多接触社会和参加社会实践,锻炼能力,积累工作经验,做好由”校园人“向”社会人“的转变的准备。总之,对于大学生来说,树立职业生涯规划意识,确定正确的目标和方向,选择正确实现目标的路径是都极其重要的,我们应该学习正确选择的方法,根据自身实际情况和所追求的目标,做出正确而理性的选择,并进行有计划性和有针对性的准备,正确的选择和有效的准备才能使我们实现自己的职业目标和人生理想。

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