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开封的景色作文参考精选20篇

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校园景色的作文

全文共 608 字

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我的校园非常美丽,看,花坛里绿草如茵,繁花似锦;我的校园充满了知识,听,教室里荡漾着同学们的朗朗书声;我的校园弥漫着欢乐的笑声,瞧,操场上玩耍的同学都留下了一串银铃般的欢笑。

站在校门口望去,一条文化长廊进入了视线。满是“家风家训”的优秀作品,正随风飘动。

再往前走几步,两株紫荆树向我们伸展双臂问好,欢迎着走进学校的每一位同学和老师。

继续往前走,就是小操场。哇!松树傲然矗立在那儿,就像训练有素的士兵,一动不动。下过雨,松树叶子上便缀满亮晶晶的水珠,就像一颗颗晶莹的宝石,好像一不小心就会滚落下来。

你看,那是四季桂!每年秋天,站在树下,浓浓的香味儿扑鼻而来,无论深呼吸多少次,也会觉得不够过瘾。虽然桂花很小、很不起眼,但是清香四溢,十分吸引人。一阵风不经意地走过桂花树,桂花便纷纷扬扬落在了地上,给大地铺上了一层金黄的地毯,真美啊!下雨时,雨点儿打在花朵上再落下来,也被沾染上花的清香呢!

走进教学楼,跨上台阶,不一会儿,就到了我们四(4)班的教室。多么宽敞明亮的教室啊!教室右边是书架和一排排柜子,黄的绿的,用来装学生的物品;而左边则是几盆植物,和同学们优秀书法的作品;后面还有沙发,下课时,同学们可以捧着书,坐在上面,享受书带来的快乐。

下楼来到了操场,到处都是人影,到处都是欢声笑语:有的在踢足球,满头大汗,而围观的同学则兴奋地欢呼;有的在跳绳,还有的在玩游戏,你追我赶,脸上写满了快乐。

这就是我的校园,我爱的校园。

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篇1:秋天景色500字

全文共 655 字

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有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有喜欢洁白如雪的冬天,但我却喜欢瓜果飘香的秋天

首先,我们来到了金色的田野,黄澄澄的稻谷低着头弯着腰,仿佛一个个弯弯的香蕉,那一个个圆圆的稻谷精神饱满,似乎要迫不及待地从里面蹦出来。远远望去,就像一片一望无际的大海,微风一吹,弯弯的稻谷随风摇摆,就像大海中,此起彼伏的波浪,农民伯伯也咧嘴大笑,眼睛眯成一条线,脸上露出了甜甜的笑容,田野里有收割机的隆隆声,农民伯伯们的谈笑声,孩子们玩耍的欢乐声,夹杂在一起奏成了一首美妙动听的丰收交响曲。圆圆的向日葵,像一个个红红的太阳,无论是风吹雨打,它们都是面向太阳,面对微笑,玉米也露出它那整齐的牙齿,红彤彤的高粱举起了燃烧的火把,直直的立在地上,大人们弯着腰,驼着背,收割庄稼,虽然累的精疲力尽,但心里却十分高兴,孩子们却在一旁做起了游戏。

接着我们来到了秋天的树林,那一片片金黄色的叶子仿佛一个个从天而降的降落伞。大树脱下她那衣服,给大地穿上了一件金色的毛衣。小鸟兴高采烈地在枝头歌唱,兔子也忙着去采蘑菇,在这个百花凋零的季节,唯有菊花在独自开放,它们红得如火,粉的如霞,白的如雪。为大自然增加了几分色彩,使人们更加精神抖擞。

最后,我们来到了那相气诱人的果园,来到果园第一眼看到的就是又大又圆的苹果像一个个红灯笼挂满枝头,让人看到就垂涎欲滴。大人们拿着竹竿在打苹果,孩子们兴高采烈的捡着苹果,黄澄澄的梨,像一个个小葫芦。近看,可以看到梨脸上的斑纹,紫莹莹的葡萄像一颗颗闪闪发光的宝石,他们挨挤挤的,就像相亲相爱的一家人。

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篇2:关于春天的景色600字话题

全文共 938 字

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春天在哪里呀,春天在哪里……”随着这首耳熟能详的歌,伴着它那美妙的音符,我踏上了寻找春天的征程。 "Where is spring, where is spring ..." With this familiar song, with its wonderful notes, I set foot on the finding springThe journey.

来到小溪旁,呵,春天在这里。你瞧,春姑娘睁开了双眼,那条结冰沉寂的小溪不见了,现在变成了一条欢快的小溪,鱼儿时不时的在水中追逐跳跃,漾起圈圈水波,随风远去;溪旁的柳树长出了翠绿的嫩芽,它把溪水当作梳妆的镜子,正在给自己化妆呢,看样子是要去参加一场音乐舞会吧。一位爷爷正悠闲地坐在溪边草地上垂钓,我放轻脚步走过去,爷爷微笑着对我点了点头……

来到田野边,呵,春天在这里。你看,田埂上的小草探出了嫩绿的小脑袋,正使着劲儿往上钻;一些不知名的花朵儿争先恐后地露出了灿烂的笑容,它们随风翩翩起舞,欢快地迎接春姑娘的到来。一年之计在于春,农民伯伯正在田间忙碌着,他们挥洒着汗水,辛勤地耕耘,播下了希望的种子,相信,今年的秋天一定能够大丰收……

来到公园里,一股花香扑鼻而来,呵,春天在这里。一棵棵树木抽出了新的枝条,长出了嫩芽,微风拂过,像是一位婀娜多姿的仙女在跳舞;好多五彩缤纷的花骨朵儿正在竞相绽放,有黄色的迎春花、粉红色的桃花、红艳艳的杜鹃花……它们开的那么娇艳,笑得那么灿烂。这时,一位小姑娘走过来,忍不住想要采摘一朵,妈妈对她摇了摇头“宝贝,多漂亮的花儿,你采摘了别人就看不到了哟。”……

走进校园中,到处充满了生机与欢乐,呵,春天在这里。只见操场右侧挨着学校围墙的绿色灌木丛中长出了许多嫩芽,不知是哪个雕刻家用翡翠精雕细琢出来的,绿得让人陶醉;升旗台旁边一排枝繁叶茂的樟树抽出了翠绿的枝条,它们随风摇摆,像是朝我们招手呢;同学们脱下了厚厚的冬衣,穿上了美丽的春裳;教室里传来朗朗地读书声,操场上到处都是活泼的身影。放学了,老师正叮嘱着我们要注意安全,不要在外逗留……

春天到底在哪里?是在小溪旁,田野边,还是公园里,校园中……

这时,我恍然大悟,原来春天就在我们的心里,它是一个微笑、一份希望、一句教诲、一声叮嘱……

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篇3:描写冬天的景色话题年级

全文共 789 字

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葱郁意味着春天的生机,金黄意味着秋天的丰收,银白意味着什么呢?我想是从天空中飘下来的雪花吧! The lush onion means the vitality of spring, the golden yellow harvest in autumn, what is silver white? I think it is the snowflake floating from the sky!

雪是送给冬天的第一份见面礼。乌云密布的天空阴森森的,不一会儿洁白的雪花就从阴暗的天空中飘落下来,就像一群一群的舞蹈家,身穿洁白的舞蹈服,在那里翩翩起舞,这样的景象真是太美了。

大雪过后,望着远远的树木,我不由自主的说道:“看,那里的梨树开花了。”真是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”可我又仔细一想,这大冬天的,怎么会有梨花呢?难道是仙女下凡,让树木都开了花?不可能吧?望着眼前银白的世界。

我突然茅塞顿开:“原来是雪花呀!”地上就像铺了一层银白色的地毯;房子上就像使用了银白色的瓦砖远处时不时的传来一阵阵欢快的笑声,那里就是孩子们的乐园:有打雪仗的、有堆雪人的、有滑冰的这银白的世界与孩子们的欢歌笑语融为了一体,真是“人间仙境。”

看完了美景,再来看看这美丽的霜花吧!春天透过玻璃能看到外面的生机勃勃;夏天透过玻璃能看到外面的阳光明媚;秋天透过玻璃能看到农民丰收的喜悦;冬天透过玻璃能看到各种各样美丽的霜花。有些人说霜花挡住了太阳光的照射,屋里阴暗暗的,并且颜色单调,既不美又不好。

但我不同意这种说法,只要你仔细的观察霜花,就能发现很多的乐趣:那些霜花有的像美丽的枫叶;有的像洁白的小花;有的像险峻的山峰;有的像活灵活现的各种小动物真是千姿百态,美丽动人。这是大自然送给人们的最好的礼物,有了如此可爱的霜花,何需再在窗子上帖窗花呢?又怎能不让人喜爱呢?

啊!美丽的冬天,我爱你!

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篇4:描写有关景色的优美

全文共 702 字

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偶然翻到那张照片,陡峭的山梦幻的云,像柔软的丝带,伸进黑洞里一点一点诱出深藏的回忆。那天,那景。

是丹霞山。

还未上山,远远地,从车上就眺见一片起伏,不是平素的绿意盎然,绿水青山,而是宝石般的一片红岩,有树于间,阳光打磨着,更是使这一片红泛起明亮的色彩。

未入内,便已被传说中“丹霞地貌”折服,接下来的旅行,更令人期待了。

先至长老峰脚下,向上望,仿若于巨人之脚,而自己渺小的几乎消失,其间山峰奇形怪状——都为红色的岩石。有的顶端极尖,并微微弯下;有的如一圆环,似红玉佩挂在山上;有的形如佛塔,矗立于间——是一片的红与绿交错。

山路不很陡峭,有小溪哗哗流下,环顾四周,岩壁巉峻,又有树林葱郁,脚下红岩,四面红岩,美不胜收,若入奇境,再不想离去。

终至山顶,眼前的,四处的,皆为脚下山石,豪迈之感顿时荡然胸间,置身于山林,却有如琼瑶仙境,看,这一片山川大美,远方的暗红,近处观的鲜红,光影闪烁。

哪一处是相机能够记录下来的?!

向那眺去,是传说中天下第一奇石——阳元石!仿若一柱擎天,携着一身红色盔甲,直插天际,直直的尖峰永远矗立,又似某些令人惊奇的人性珍宝。有人脸红,有人感叹。究竟是大自然多神奇的鬼斧神工,才有了这般丹霞奇景?

是偶然,更是必然!

如丹,如霞,这就是丹霞山。

再精的笔触,再巧的画笔,也写不出画不出这样的奇丽吧?!

只能可耻地,拿出相机,小心翼翼地,奉若神明般虔诚地将这一景收于一张照片,收于心里……

可那不可说明的意境,照片怎能保存?只能化为一阵模糊的,说不出也描述不出的一阵云团笼入心中,偶尔看到照片,想到那景,想到那可说是悟却又怎么也无法讲明的感觉。

这也许,就是大自然留下的无穷无尽且怎么也探索不尽的美吧?

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篇5:2024年小学四年级观察日记500字参考

全文共 625 字

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今天一大早,我从桶里抓了一大把绿豆放在桌上。绿豆真是“千姿百态”,大的、小的、方的、圆的齐聚一堂......大家全都披着绿装,像一个个精神抖擞的丛林战士。大的“绿豆巨人”有两粒米大,小的“绿豆小小人”只有半粒米大,全都在这一个翠绿的王国里安居乐业,看起来真是无比幸福和快活!

我精心挑出几个强壮又结实的绿豆兵,把它们轻放在餐巾纸上,又加了几勺清凉润泽的水,得了一席用武之的绿豆在湿润的餐巾纸上打了几个滚,仿佛在释放自己自由的灵魂。

第二天一早,我忙跑到桌旁看我的绿色小士兵们,哇,它们都胀得圆鼓鼓的,包裹着全身的军大衣,像在向我吹响希望的号角。咦,果肉也跑出来了!绿豆果肉是白色的,像一个稚嫩的婴儿在绿豆胀开表皮的裂缝里安眠,果肉还带出了一条小尾巴,像极了希望旋律中的白色的音符,那是绿豆的茎。

到了第三天,小士兵们脱去了厚实的大衣,茎汲取着水的精华也变得更长了,茎的末端逐渐变成朦胧的灰白色,像是懵懂的梦想向未来伸展出希望的手。绿豆越长越大,原本挺空旷的容器越显狭窄,灰白色的茎的末端冒出了绿色的小疙瘩,似乎在酝酿着什么惊喜。

不久,绿豆的果肉裂开了,像一只只长着一双笨重的翅膀的白色小精灵,托出了一片片嫩绿的叶芽。脱落的绿色的“战装”变浅了,叶芽的绿色也越变越浓,重重的叶把绿豆扯得东倒西歪,“千奇百怪”已经形容不了此时的绿豆了。

啊,就这么几粒绿豆,在水的滋润下短短几天内竟发生了如此翻天覆地的变化,带着我领略了另一个新奇的世界,我以前怎么就没有发现呢!

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篇6:秋天的景色六年级见闻作文

全文共 596 字

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几片树叶落在地上,风儿吹着它们,在空中打了几个旋儿。秋姑娘悄悄地来了,来到了田野,来到了乡村,来到了山上,来到了果园……给大地换上了迷人的秋装。 秋姑娘来到了田野,取出她的调色盘,把麦子涂得金黄金黄、把玉米抹得黄灿灿的让农民伯伯们感受到了丰收的喜悦;秋姑娘来到了乡村人家的门口,用她的嘴唇,吻得门口那一串串辣椒的脸通红通红的、亲得丹桂羞得香气四溢,让人们倍感清新;秋姑娘来到了山上,在山上舞蹈着,舞得那漫山遍野的树木都披上了黄色的新装,让人们惬意之极;秋姑娘来到了果园,打开她的化妆盒,把葡萄涂得紫莹莹,把橘子抹得金灿灿,把苹果擦得透红,让人们感到了无比的幸福。 秋姑娘在空中逗留了一会儿,便下起了蒙蒙细雨,几丝凉意窜进了人们的夏装之中。大家似乎都感觉到了这种凉意,都不约而同地换上了秋装。 雨停了,世界的万物都像被施了魔法一样:鸟语花香,加上鲜果的清香,真让人垂涎三尺啊! 到了晚上,凉爽便成了秋天的专利。人们再也不用到一个小胡同口儿,摇着一把扇子在那儿乘凉了。在凉爽之余,看看天上,繁星点点,犹如一只只俏皮的小眼睛在眨呀眨。小孩儿们听着老人们讲的故事渐渐入睡…… 秋,代表了丰收,她把丰硕的果实留给人间,把收获的喜悦留给人间。秋,她绚丽多彩:麦子的金黄、葡萄的紫莹莹、苹果的红彤彤、橘子的黄澄澄……这一切,都为秋天的缤纷色彩做了贡献。秋,是伟大的,因为她见证了广大劳动人民辛勤工作的结晶!

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篇7:写一处校园里的景色

全文共 542 字

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校园的小花园

我的学校是镇东小学,那里非常漂亮,有热闹非凡的操场,有书声琅琅的教学楼,有苍翠欲滴的竹子……其中,最幽静又最美丽的地方是小花园。

春天,山茶树像士兵一样,一直炯炯有神地盯着前方,守卫着小花园。在“山茶士兵”的后面,两棵高大挺拔的大树拔地而起,绽出绿芽,像两个绿巨人守卫着小花园。在大树下,地上绿草如茵,像给大地铺上了一层绿地毯,为春天增添了许多生机。

夏天,“巨人树”枝繁叶茂,像巨大的绿伞,遮住了猛烈的阳光;像美丽的凉亭,为人们乘凉;像苍翠的屏障保卫者小花园的安全。草地也更加生机勃勃,充满活力,充满希望,充满生命。

秋天,鲜花凋谢,树叶飘落,像翩翩起舞的蝴蝶。连“巨人树”也枯萎、衰弱。但还有两种植物却美不胜收、香气四溢,它们就是植物界有名的“红手掌”——枫树和“十里香”——桂花。枫树挥着鲜红的手掌向桂树问好,桂树绽开黄色的小小的花朵,流出芳香,好像在说:“你好,你好。”一阵风吹来,桂花飘落,下了一阵“桂花雨”。没一会儿,地面上就铺满了桂花,层层叠叠,让人心旷神怡。

冬天,北风吹啸,雪花飞舞,花园霎时变成了白色的海洋,树枝上、草地上、道路上,都变得洁白无瑕、美丽无比,各种形状的雪花从天而降,落到手心,化成了透明的水。

这就是我们校园的一角——美丽的花园,真叫人流连忘返。

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篇8:开封游记作文

全文共 589 字

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开封虽是六朝古都,地处中原腹地,但是六朝的繁华也抵不了历史的冲刷。北宋的`东京皇城御街已只剩寥寥几个残垣断壁被人铭记,勾栏瓦舍的的喧嚣只能从诗词中探得踪影。一座开封摞着一座开封,新城摞着旧城,新的繁华下,是已经枯萎的旧的繁华,今日高楼的地基下或是旧日的王府,也或是故时的人家。背倚黄河,置身古都,驻楼凭吊。

青史留名又能如何?世人庸庸碌碌,也不知身后落得杨家清澈还是潘家浊。柳三变留恋勾栏瓦舍,却能做得自在的白衣卿相。柳永虽不第,但是真宗年春帏中榜者众多,但是谁又能留得身后名?禹王虽勇,也会徒骇河前畏水;潘美虽忠,却是身后毁名;古吹台前三贤聚,如今也只剩下一捧黄土,一抹尘。延庆观不见旧时的繁华,禹王庙也近绝香火,繁塔虽高却已余三层,玉皇阁虽雄但也是埋于黄土百年,铁塔虽名,但已高不过黄河,相国宝刹,却已沦为商贾俗事,“垠岳”“寿山”的繁华无人见过,可是如今也只能在大相国寺留下一尊孤零遗石。

现代的城市发现过快,古迹大多无迹可寻。北宋的皇家大内只剩下个龙亭广场,重阳真人的坐观也只留下一个一进的院落,古吹台上传闻众多却只余下土丘一座,相国寺的僧人也是放下佛法而追名逐利,宋韵不再,只剩这半城的湖水,梦华已醒,兴衰何止一个汴梁?

开封一游,揽进六朝兴废事,看尽一朝兴盛一朝荒。经历的黄河水劫、战争火劫、共党石劫的开封城,衰败却沉重。

旧事,随江河远去;凭吊,不过浊泪一滴;且罢,归去。

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篇9:春天的景色四年级作文

全文共 520 字

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春姑娘迈着轻快的步伐,向我们走来。我张开双臂向她跑去。

我本想去小河边去迎接她,可一到那儿,却看到了小草。几周前,小草还嚷嚷着:”外面,实在是太冷了啦!我还是先钻到地底下好好睡个觉吧!”没想到这么快竟睡醒了。只见她伸了伸懒腰,已经钻出了温暖的被窝。

我向远处望了望,想继续寻找春姑娘。眼睛突然一亮,哟!那不是柳树姑娘嘛!柳树姑娘的头发长长了,也变得有光泽了。看了柳枝上的小芽,嫩绿嫩绿的。我上前询问她:”请问你有看到春姑娘吗?”柳树姑娘笑了:”你呀,晚来一步了。你向东走一会儿,就可以看到了。”

我听从柳树姑娘的吩咐,向东走了一会儿,就来到了公园。公园里的花儿都已开放了。玫瑰、芍药、迎春、牡丹等都已张开了润泽迷人的花瓣。再看看周围,孩子们个个穿上艳丽的春装,在欢快玩耍。有的躺在草坪上说笑,有的蹲在树下看书,有的在小道上相互追逐打闹……耳畔回响着孩子们玲珑般的笑声。这不就是冰心奶奶所说的“游人不解春何在,只拣儿童多处行”吗?这感觉简直好极了!

再往公园远处走去,那棵棵大树如同一个个绿色的巨人,伫立在公园四周,青翠欲滴的树叶温柔地黏糊在树枝上,好像不肯离开呢。

我一下醒悟过来,其实春天就在我们周围。只要你有一双善于观察的眼睛,就会看到春天的美。

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篇10:秋天的景色六年级

全文共 607 字

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“吱---”知了唱完了最后一声夏调,便从树上跌落下来。一场秋雨,带来了凉爽,更带来了离别的讯息。

树叶在已从油绿换上了让人怜爱的黄色小洋装,在枝头翩翩起舞,随时准备着一个华丽的转身从枝头跃下。一阵凉风吹过,我紧了紧身上略显单薄的衣服,饱含深情而又无奈的看了一眼最后的“夏天”,转身——带着孤单的笑容向屋里走去。

九月,秋来了,往事也随着萧瑟的秋风而过。

秋天似乎与分别的意思一样。秋天来了,开心的和同桌谈笑、学习,过去了;秋天来了,没有烦恼地在路边舔冰激凌的时刻过去了;秋天来了,天真的和好朋友手牵手逛校园的美好过去了。

看着窗外不断飘落的黄叶,我的思绪沉到了太平洋底。

这个秋天,谁来陪伴我?

忽然,一股温暖的气流从微微蜷起的手心传到了右心房,到达左心房,随全身的血也一起流窜,我微微低头,发现手上正覆盖着一只白皙小巧的手。抬头,是李金月,她静静看着我,眼里少了往日的调皮与叛逆,多了一丝莫名的心疼和温暖。

她轻轻凑到我耳边说:“放心,我会永远陪着你。”

我看着她,看着她她白嫩的脸上,绽放着一个浅浅的微笑。眼睛也不自觉的弯成了一个好看的月牙,长长地睫毛轻轻的颤栗着。半晌,我还给她一个大大的微笑,然后重重的点头。她立刻伸出手轻轻拥住我。

头靠在她的柔软的发间,忽然有种想哭的冲动,鼻子渐渐发酸,眼睛很快溢满泪水,我努力睁大眼睛,不让眼泪一眨眼就掉下来。

“谢谢!”我在心里默默的说。

金月,我的朋友,是你,让我在这个秋天里不再寂寞。

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篇11:校园景色的作文

全文共 439 字

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秋风习习,温和的阳光柔柔地照在我们身上,跟著邹老师在校园里散步真是太惬意了。

一到厚德路边上,我就被眼前的景色吸引住了。左边立著许多名人石雕,严肃庄重,偷懒的小朋友们见了,也忍不住要认真读书了。石雕旁是小河,河水清澈见底,上面浮著一些水草,水草上冒出一些气泡。气泡很多,一颗颗亮晶晶的,像一颗颗宝石一般美丽。每棵水草笔直笔直的,聚在一起像一片迷你的小树林。小鱼们在“林间”追逐嬉戏,可快活了!小河上方横著一根铁水管。水管上,正站著一只白鹭,它时不时低下头梳理羽毛,看看自己在水里的倒影。

往西看,可以看见一个月牙形的小池塘。池塘边有许多笔挺的樟树,像小池塘的保护神一样,多么精神抖擞啊!再往前走,有一个小广场。广场中间有一块不大的草坪,中间矗立著三块形状不同的巨石。那是校园中最美的景色。这三块巨石的旁边围著许多绿植:有长著红果子的天竺,有满身长刺的铁树,还有一棵罗汉松,长得非常秀美,远远看去像周身飞著许多绿色的云彩,异常可爱。

流连在这样的校园,我觉得自己也变成了快乐的小精灵了。

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篇12:春天景色四年级作文

全文共 538 字

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春天,万物复苏,春暖大地,百花开放。一片生机勃勃的景象、真令人美不胜收。

春风一阵阵地飘来了,吹拂着河畔,拨撒着草地,夹杂着春之气息的微风中,也拨撒着我的。

看那河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽,柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了,远看,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在地上,近看就像绿色的天地,饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”,那些新叶,就像绿色的花苞,嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串,一丛丛,就像金色的海洋,把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放,五彩缤纷,我不禁想起朱熹写的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。

春天不光只让植物复苏,动物们也都从冬眠中醒来了。你看,那边有群蚂蚁,它们围着朋友转圈圈,好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子也井然有序地排着队,“扑通、扑通”跳下了水,真是“春江水暖鸭先知”啊!这时,一阵“叽叽”声从我头上传来,噢,原来是燕子在衔泥做窝呀!

公园里的孩子们都脱掉了衣服,高兴地放起了风筝。正在比赛着谁的风筝放得高呢!

感悟春天,春天是最美丽的季节,是一年中最神圣的时光,她地向的世界,给万物苍生播种新得希望。我再一次了她,迎接了她,感悟了她。

春天是那么美丽啊!我我爱上了春天。

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篇13:夏天夜晚的景色

全文共 576 字

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一年四季中最神秘的,是夏季;夏季最神秘的,是夜晚

可以说,繁星是夏夜的特色。仰望星空,只见繁星点点,仿佛无数颗眼睛朝着你眨巴着,不知疲倦。我躺在草坪上,一颗一颗地数着星星,数着数着就乱了,突然,一架飞机闪着五颜六色的信号灯划过,留下了一道漂亮的弧线。

除此之外,夏夜的昆虫——蝉,蚂蚱,青蛙,也都是很有意思的。乍一听,似乎是聒噪的——如果你心情不好,更是觉得烦得很。但仔细一听,呀!这些小昆虫似乎是在举行一场盛大的演唱会!“男低音”青蛙在那里低声“呱呱”着,不知道唱些什么;知了尖声“知了知了”地叫着,如同一个小提琴手;“汪汪汪!”突然,一只小狗扑了过来,把昆虫都吓得半死不活,谁知它来只是为了作伴奏:“汪!”另一边叫:“知了!”“呱”“汪汪!”“知了!”树枝都被震得“沙沙”作响。

季羡林老先生曾在《夹竹桃》一文中写过月光下的夹竹桃,我远没有季老聪明,也没有那样的笔调,但老家院子里的栀子花还是值得一提的。

一到夏天的夜晚,院子里的栀子花就显得格外香。一打开院门,一股浓浓烈烈的香气就立马袭了过来,呛得你嗓跟里都是香味,我敢说比哪一瓶外国名牌香水都香。院子里飞落的萤火虫,把栀子花照得亮堂堂的,是那样得洁白柔嫩,那样得高风亮节。奶奶常常摘一些送给左邻右舍们,过一阵子,整条巷子,甚至于整条街都弥漫在花香中了。

夏夜,是那朵朵栀子花,是百虫齐名,是繁星点点……

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篇14:2024年小学四年级观察日记500字参考

全文共 586 字

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今天,我们上的第二节课是语文课,刘老师让我们拿着笔和本到操场上,因为我们要观察各种各样的大树。

我们来到了操场,刘老师指着那一排的大树,说:“我们先看前边那一排大树,那一排大树有什么特点?”我们就纷纷举手,有一个同学说:“那一排的叶子非常的绿,还非常的鲜艳。”还有一个同学说:“那一排的大树像一个个士兵。”我觉得大树的高度是10米左右,老师让我们看看树枝有多少根,我们说:“我们都看不清。”老师说再往里面走走,我们就跟着老师往里走。

我们就来到了刘老师指的地方,老师说:“我们以小组为单位来观察一棵树,看看那一个小组的收获大,开始吧。”我们开始观察,我们小组走到了梧桐树的面前,仔细地观察着,我们观察了树干,树干是棕色的,我摸了摸树干,上面有着裂痕,就像老爷爷和老奶奶的脸,我又看了看树皮,我闻了闻,树皮有一股药材味儿,真有趣呢!

我们正在和别的同学观察的时候,王雨霏在地上捡到了一个梧桐树的果实,王雨霏叫了我们,我们把那个果实放到了地上,我又看了看其他的梧桐树的果实,有一棵梧桐树的果实并不是棕色的果实,而是绿色的果实,我问了问其他同学,我才知道,原来梧桐树的果实如果没有成熟的话,就是绿色的,成熟的是棕色的。我们记录完了以后,我就把那个果实掰开了,掰开以后,里面是很多的小黄毛,我们拿起了一片小黄毛闻了闻,有一股药材味儿,梧桐树真有趣!

今天,我特别高兴,因为我认识了梧桐树。

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篇15:最新秋天的景色

全文共 613 字

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秋,好似一位落落大方的姑娘,在不经意间,带我们走进了一个如诗如画的季节。

她,没有春的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的盎然生机;也不曾拥有夏的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的娇小灵动;更不曾有冬日的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的磅礴秀美!而秋天更多地拥有的则是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的热情与奔放!

瞧,那火红火红的爬山虎,争先恐后地向上攀爬,像不服输的孩童一般,不甘落于人后。那深红深红的色彩,亮的刺眼,深的喜人,犹如一团团火苗在窜动。那挂在枝叶间一串串可爱的果实,好像在对过往的路人频频点头。秋天,热情涌动,神采飞扬!

瞧!秋天为大地呈上一件金色外衣,一片片丰收之景尽收眼底。那赤热的太阳烘烤着金色的大地,麦浪翻滚着,扑打着远方的山,天山的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘船舰。金色主宰了大地上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透的麦子的香气。农民伯伯们,忙着收割麦子,他们的面庞上洋溢着丰收之喜,农忙之悦!他们的身影如同跳跃的音符,谱写出一首喜人的丰收凯歌!秋天,硕果累累,喜上眉梢!

瞧!树木们仿佛已失去了往日的活力,秋风萧瑟,梳理着灌木丛乱糟糟的头发!偶有几片黄叶从树上

飘落下来,以极其优雅的姿态在天空中划过一道动人的弧线,落入母亲温暖的怀抱。秋天,悲凉凄美,思乡满肠!

秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标致着事物的终极。

秋之色为金的喜,如麦浪,如稻色,储满了丰收之喜悦!

看,那迷人的秋天!

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篇16:春天的景色的优秀年级

全文共 622 字

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一百多个日日夜夜寒冷难忍的冬天老人就要和我们说声再见了,迎来的是美丽的春姑娘,春姑娘总是以众不同,她生来就爱梳妆打扮,娇娇迷人让人们赞不绝口。 More than 100 days and nights of cold and unbearable winter old people will say goodbye to us.It is different, she loves to dress up, and she is charming and charming.

你看美丽的春姑娘不是乘着春风而来吗?她穿着美丽的绿色裙子扭扭捏捏,头上带着红彤彤的月季花,身披着粉红的桃花衣,一双柳条辫随风飘动来到了人间。瞬时人间发生了翻天覆地的大变化,百花争艳,万鸟唱歌换了人间。

那金色大草坪焕然一新,摇身一变,穿上了绿茵茵的外套,那小溪潺潺流水发出阵阵欢笑声,池塘中成群的青蛙“哇哇哇……”唱春歌,那美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在哪?原来蜜蜂在山坡上的油茶中采蜜,而蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

春天的夜晚更迷人,水田里的青蛙一只只浮在水面上,头顶上双眼边鼓起了气泡,使劲地“呱呱呱……”唱着高响曲,划破沉静深夜星光,人们在他的伴奏下进入梦乡,梦见牛年又是一个大丰收年。

我喜欢这春天的风采,也喜欢这春天的脚步。因为春姑娘活泼可爱,只要她走到哪里,哪里就会带来春意盎然,森林变绿,河水变清,天变蓝,大地变得郁郁葱葱,鸟语花香,这么迷人的春天风采难道你不留恋吗?

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篇17:秋天的景色300字作文简短

全文共 417 字

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我喜欢秋。秋这个金色的季节,到处都是金黄色的,田里是金色的,山谷是金色的,还有一点风吹过,这个季节就更美了。秋就像一把钥匙,悄悄地打开了冬天的大门。

秋让小溪变得鲜艳起来,小溪边,树叶像一片片羽毛被树爷爷撒下,边落边跳着为秋伴奏的舞曲。

小孩子们,像是在欢乐的游乐场一样,享受秋给孩子们的开场白。秋走过小河,河水变得又美又好看,乐得孩子们那一张张小脸合不拢嘴,那是讨得孩子们的欢心啊!有的孩子在叶子上游戏,有的孩子在小溪边照着自己那天真可爱的笑脸,还不时摇着头。

在农田里,麦子像染了头似的,在田里左摇右摆,似乎在炫耀着自己新染的发型。玉米在自己的衣服里成长,还不时给自己换新衣服。在农场里,拖拉机在开动,隆隆的声音不时传来,把小种子放到新家里,让它们茁壮成长。

在花园里,花朵一个个都枯了,可是菊花在这个季节也开得如此艳丽,真不愧于“百花之王”的称号!

秋,这个令人感到惊奇的季节,这个收获的季节。人们在这个季节很开心,我也很开心,我喜欢秋。

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篇18:描写秋天唯美景色优秀

全文共 482 字

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秋天到了,秋风吹过,落叶纷飞,花儿谢了,小草也枯黄了,大地一片萧瑟,在我心中唯一不变的是那天边的一片片白云。

无论在何时,无论在何地,只要天边的云随风飘动,我都会遥望天空,心中充满着无限的遐想。

天空的云,有很多种,清凉的蓝天下是白色的云,风暴前夕是漫天的乌云,雨过天晴的是七彩云。在我深长的记忆中,蓝天下的白云使我浑身充满斗志,风暴中的乌云让我心惊胆颤,雨过天晴的七彩云是我心灵的初放。

在我印象最深的,是暴风雨来临前的那漫天的乌云.乌云开始在天边只是很小一片,也很分散,云朵的形状有很多,有的像苹果,有的像梨子,有的像萝卜,还有的像形态各异的小动物。慢慢的乌云汇聚到一起,什么形状都没有了,天空变成了一片黑暗,乌黑的云,让人感到害怕,常常在此时,我就会躲到爸爸的怀中,用我的余光偷望着乌黑的天空。乌云像一只怪兽,滚雪球似的拼命的吞噬着天空的一切,甚至连光也不放过。

小时候,我常常问爸爸:“爸爸,天空被乌云给吞了,那我们还能看见太阳吗?”爸爸说:“天不是被乌云吞了,只是我们看到的天空充满了乌云,这是要下暴风雨的前奏,等天晴了,天空的乌云就会消散,天,还是原来的天。”

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篇19:关于冬天的景色话题

全文共 1249 字

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慢慢的,慢慢的,时间像流水一般地消失。片片金黄的叶子已慢慢从树上坠落,找到自己最终的归宿。凛冽的寒风呼呼的刮着,吹在脸上如刀割一般的疼。秋姐姐在不觉中已向我们挥手告别,不舍得与我们分别。与秋姐姐的离别是悲伤的,但冬哥哥的到来又为这次的离别抹去了一丝丝的悲伤,带来了谢欢愉,就这样我们在苦乐交织中迎来了冬哥哥…… Slowly, slowly, time disappears like flowing water.The golden leaves have slowly fell from the tree to find their final destination.The cold wind screamed, blowing on his face like a knife cut.Sister Qiu had waved farewell to us unconsciously and was reluctant to distinguish from us.The parting with Sister Qiu is sad, but the arrival of Brother Dong wiped a trace of sadness for this parting and brought Xie Huanxue. In this way, we ushered in Brother Dong in the bitterness of bitterness ...

冬哥哥的到来不外乎让我们感到了喜悦,但他的到来更是给了我们一个大“惊喜”啊!冬来了,他虽已来到了我们的生活,但初来乍到的他却让我们被他的“惊喜”震撼。望着阴沉沉的天空,雪纷纷扬扬的飘落,伴随着“呼呼”作响、凛冽的刮着的东风,在空中让我们看到了柳絮的飞舞。漫天的雪花让路上的行人都走得很艰难,冬风狠狠的刮着,钻心的疼让人们难以忍受。

冬哥哥的“礼物”让我们倍感惊喜。在惊喜之余更多的是惊讶啊!抬头望去,鸟儿的踪迹早已不见,它们已成群结伴的飞走了,但却在天空中留下了美丽的痕迹,但明年春天还会与我们相见。一棵棵大树挺立在道边,像一个个保卫家园的战士,但冬让它们褪去了艳丽的颜色,金黄的落叶也已恋恋不舍地离去,粗壮的树干,树上只剩下几根树枝了,风儿吹去了单薄的外套。

但面对“敌人”的攻击毫不畏惧,勇敢抗争着。大雪,为房屋、街道、树木披上了一件纱衣,那纱衣又被风儿不停吹动,像个调皮的小孩子在玩耍着,迟迟不愿回家。走在大街上,那风穿透了大衣,冰冷刺骨,让人不禁一直打寒颤。人渐渐少了,在稀疏的人群中每个人都不停的快步跑回家,恨不得一转眼就到了家,快点暖和暖和。看着人越来越少,最后竟只剩冬的一切独自徘徊在这大街上了,寂寞空虚伴随着他。

冬来了,我们也很欢迎他的到来,但它却有些抵触我们,让我们对冬有一丝心寒。冬,你是纯洁的,因为有雪作伴。你是寒冷的,因为风在肆意刮着。冬哥哥,你让我们感受了冬的美好,冬的冰冷。

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篇20:描写田园的景色作文600字

全文共 633 字

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“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”,这是宋代诗人翁卷的《乡村四月》描绘的美丽如画的乡村美景。那么,现在请大家跟随我的脚步去我们的乡村看看吧!

我虽然生活在城市里,却在常常留念在外公老家的乡下生活。

在我的记忆中那是一排很宽敞的平房,屋前有一个很大的鸡窝,几只母鸡有的在孵蛋,有的在安然自得地觅食,一只威武的公鸡在院子里踱着方步,像个大将军似的,保卫着自己的家园。在屋旁,有一个瓜架,长着一片片新绿。那里种着丝瓜,那些新生的叶子,软软的,绿的可爱。在绿绿的叶子之间还藏着一些青色的小丝瓜。可是它们头上一朵朵黄色的小花儿却把它们“暴露”出来了。那长长的瓜藤顺着架,蜿蜒地往上爬,一直爬到屋檐,给整个房子戴上了一条没有雕琢过的天然项链。

走进屋内,里面的装饰与城市的风格截然不同。两把靠椅,一张竹床,一台电视,一张桌子就是他们的“客厅”了。乡下人家可没有单独一间书房的。孩子们的生活、学习的地方全在一起,偶尔得到一两本书,便津津有味地读起来。

在屋子的后面便是一片菜地,里面种着一些蔬菜。菜园边沿还栽着一些小花,这样一来,菜园你的颜色就丰富起来,显得格外好看。

离房子不远处,有一条小河,清澈的水面上有几只鸭子和几只大白鹅在欢快地嬉戏。有几个妇女蹲在石头上捣衣,嘴里还“咿咿呀呀”地唱着歌,孩子们也来凑热闹,把水花撒得漫天都是。于是妈妈们的叫骂声,孩子们的嬉笑声,鸭子和鹅的嘎嘎声编织成了小河上的“乐曲”。

这些迷人的风景好像一幅有趣、自然、和谐的田园风景画。赏心悦目,让人流连忘返。

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