关于双赢的作文【最新20篇】

如今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。

在现代社会中，心理学从以前的冷门变成一个热点，究其内因，是由于现代社会快速发展，许多人都生活在快节奏的进程中，人与人之间充满竞争意识，因此，造成了很大的心理压力，所以使心理学备受关注。

竞争固然是好事，可以激发人的潜能，但竞争中也要有合作，这样的竞争才是良性的。但是，现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高，每年因心理压力自杀的人不在少数；美国硅谷同样如此，许多人为高薪采取一切竞争手段，导致每年失业率很高，同样也提高了自杀率。

由此可见，没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益，我们参与竞争是为了提升自己，激励自己，而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人，即“征服者”与“被征服者”。就像一位名人所说：“我们最大的敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作，在合作中竞争，最终战胜自己，提升自己。

拥有这样的心态，我们才能在竞争中立于不败之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同时，才能共赢。

诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。

居里夫人取得的成就令我们感叹，但与此同时，我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑，积极参与竞争，同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容，它们是一个统一的整体，他们同为提升自己，推动社会进步发展的强大动力，缺一不可。

处于学习竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态，不要只为竞争而学习，而要明确学习的目的是为充实自己，竞争的目的是提升自己，一定要在竞争中学会共赢。合作共赢，积极竞争，始得和谐。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿与一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前与长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。

当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡与一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识与合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

“接下来请大家听一首好听的歌曲！”广播室里传来优美的歌曲。我长吁了一口气，关上话筒，揉了揉眼睛，看着那老旧的亲切的播音器，我不禁又回想到三年前……

记得那时，我正读三年级。我爱好唱歌和舞蹈。教我们音乐课的张老师总让我参与许多活动。有一次张老师竟让我参加“我是小小播音员”。我高兴极了，心想：我还从没播过音呢！这次，我一定要好好准备。我在心里暗暗下了决心。

放学一回家，我便开始忙碌起来。首先要练习我的普通话。我让妈妈打印出几份绕口令，专门练习平舌音与翘舌音，这是我的弱项。因为比赛时间比较紧，只要一有时间，我就将它拿出来，于是家里总有我来回沉吟的身影，学校总有我的朗朗读书声……直到最后我一开口，爷爷都能“熟听成诵”，同学们都能句句接龙。就是原本天天催促我读书的妈妈，也总是心疼地看着我说：“宝贝，休息一下吧，看你每天这么读，口干了吧！”而我总是回答妈妈说：“妈妈，我一定要把普通话练好，才能当上合格的播音员！”

果然，皇天不负有心人！因为我的专注与执着。十来天的训练，我的普通话吐字清晰多了。

接着是要读出感情来。我爸爸因为工作需要，经常参与主持和演讲活动。于是我便去请教他。爸爸先将我准备要读的那篇文章画好停顿线，接着手把手，逐句逐句指导。

“从前……”

“不行不行……这里你要读得慢一些。还有这里，声音要高昂些，要体现出作者激动的心情……”在爸爸魔鬼式训练下，以及我专注的学习下，终于，我读得颇有感情了。

“叮铃铃……”突然展播台上的小闹钟欢快地响起，时针指向两点整，午播时间已结束。我这才回过神来，感从心生。感谢当年自己的专注，如果不是自己的专注，那一次的比赛，从没播音过的自己哪能得第一名？哪有今天坐在话筒前享受播音的时刻！

于是我明白了一个道理：很多成就，都源于你的专注投入！

专注是一种可贵的品质，却不是每个人都具备的。这种品质平时看不出来，但在做事情的时候就显现出它的重要了。就说钓鱼吧，可不是一件容易的事，得同时具备天时、地利、人和这三个条件。天时是需要晴天，地利是“打好窝”，人和就是需要有专注力、要有耐心。

暑假期间，爸爸在我几次强烈要求之下，终于答应带我去钓鱼。我欣喜若狂，收拾整齐之后带着工具，和爸爸来到浑河岸边钓鱼。钓鱼的人可真多，爸爸带着我找了两个满意的位置“打好窝”。

钓鱼开始了。爸爸把一根五米四的鱼竿甩进河水里，我也学着爸爸的动作，把我那根三米六的鱼竿甩进去。爸爸坐在凳子上耐心地等待着鱼漂的动静，我看那鱼漂在水面上一动不动，根本没有咬钩的迹象。我等得不耐烦，便四处溜达，一会儿看看爸爸，一会儿看看手机，一会儿看看四周的风景……与此同时，爸爸和其他的几个鱼友却翩翩起竿，几乎每隔几次起竿就会钓上来一条鱼。

我的鱼竿却迟迟没有动静，于是，我就和爸爸换了位置。我拿着爸爸的鱼竿，还是钓不上来鱼。反之，爸爸用我的鱼竿继续起鱼。我心中很是不解，爸爸却说：“为什么我能钓到鱼，你却钓不到？那是因为你不专心。不细心观察鱼漂的变化怎么能钓到鱼？”我终于明白了，心里下定决心，今天无论如何也得钓上来一条鱼。

我的注意力集中起来，一心一意地去钓鱼。眼神儿几乎没有离开鱼漂，看见鱼漂从三目到一目，我暗喜，心想：这次一定要把你钓上来！鱼漂被顶到了六目，爸爸提醒我起鱼，我激动起来，使劲提起鱼竿，好沉啊！鱼终于出水了，是一条大大的鲤鱼！周围好几个小朋友都跑过来说：“大哥哥你真棒！”我听了，心里美滋滋的。

通过那次钓鱼，我知道了，做什么事都要专注，只有专注做好事情，离成功就不会很远！

有两个军队准备开战时兵力悬殊，军队较少的一方将领，害怕自己的士兵灰心丧气，拿一个正反面相同的铜钱为自己的士兵“算运气”。士兵得知自己将得到天助，信心大增，最后以少胜多，取得了胜利。

由此可见，信心对人的作用是很大的。有时它不但可以决定一场战役的胜利，甚至可以决定生死。试想一下，如果那个将军没有想办法鼓舞士气，增强信心，这一仗将必败无疑。而这些将士或死或伤，有的被俘，这样的损失是不值得的。多一点点信心就可以避免这样惨痛的损失，难道信心不重要吗?

如果没有信心，怎会有曹操官渡之战时，大破袁绍的扬眉吐气;没有信心，怎会有关于温酒斩华雄的威风;没有信心，怎会有张飞长板桥上的那一声怒吼……如果没有信心，恐怕失去的不仅仅是一场场战役，恐怕历史早已被改写上百次了。

信心不仅仅是在古代的战争中十分重要，在现在的生活中也十分重要。只有对自己永远充满信心，才会成功。

弟弟在刚上初中时成绩平平，但是，他不但不甘于做一个中等生，而且充满自信，发誓要成为班级的‘尖子生’，通过了两个月的艰苦努力，终于在期末考试时力突重围，成为了班级中屈指可数的好学生。我在为他的成功而高兴的同时，也更加深刻的感受到：没有充足的自信，就不会有成功。

古往今来无数事例，证明了这一观点：信心可以铸就成功。

像那些成功的人们学习吧，学会相信自己，有信心，才会赢。

我不善表达，只会用自己默默的行为来抒发压抑在内心的情感。

刚进初中的我，身边不再有同学们的拥戴。脑子中时常浮现出一幕幕与小学朋友玩耍的情景，那般欢乐，那般令人羡慕。可现实总是那么残酷。身边一张张陌生的脸，一个个陌生的声音。新同学的嬉戏打闹、欢声笑语都与我无关，只有一节节枯燥乏味的课堂与我有关。一个人的寂寞，一个人的孤独，使我成绩急速下降。好似没有同学们的共同学习，就应成绩差似的。

可剧情总会反转，我等待的这一天，终于到来了。

那天，万里无云，阳光普照大地。但我并不因天气的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用说，当然是考砸了。面对一个个鲜红的大叉叉和同桌的满分试卷，我竟无言以对，只好在座们上默默的哭泣。突然，我感觉到了一只温暖的手搭在了我的肩上，我回头一看，这，这不是班长吗？她笑了笑，说道：“我一直都在关注你，你学习很认真但缺少伙伴。你愿意让我来辅导你吗？”班长一句句话激起了我内心学习的激情，我带着渴望的眼神望着班长。班长俯下身子为我辅导，感觉此时的我心里十分痛快。班长不愧班长，她细心地为我讲解了每一道错题，真是感谢之话不知从何说起。在这以后，班长经常帮助我学习，我也帮助她。之后，我们一群人经常围坐在一起讨论难题。我的成绩直线上升，突飞猛进，连我都被吓到了。

的确，如果想走的远必须得和同学们一起走。在同学们的帮助下勇敢直前，当然在他人帮助你时，你也应该尽全力去给予能力。这样就会一举两得。

为什么不去尝试下呢？这样的自己，既会收获友谊又能取得理想的成绩！

王国维曾说过，人生有三次成长，当你发现自己不再是世界中心时;当你竭尽全力仍然无能为力时;当你发现自己平凡并接受平凡时。当自己竭尽全力仍然无能为力时我们便要先反省自己了。

也许正是因为一个人的力量不足以达到目的，又或者是竞争的激烈使任何一个人都不得圆满。所以，合作实现共赢，而绝非是以“我没有得到，别人也别想得到”的心理对待事情。

我们都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司创办人，蜚声海内外的“石油大王”。洛克菲勒家族持续辉煌了六代人，打破了“富不过三代”的魔咒，这与家庭家族财富观和教育观恐怕不无关系。而在《洛克菲勒家书》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他写到：“建立在生意上的友谊远胜过建立在友谊上的生意”。洛克菲勒虽然是金字塔尖上的资本家，可他教育子女的观点，能带给孩子的幸福绝不是金钱可比的。这也让我们感受到，不论是生意上还是生活上的事情，我们都要有合作精神，这是共赢的基础。

合则两利，分则两伤，曾经有一个北美洲的国家要修路，正好在我国实力相当的两个企业中抉择，必然有一个要退出，本来是别人的选择，结果两个公司为了争夺策划案，不停地降低盈利，增加优惠，最后争到路价一跌再跌都不肯罢休，而后受利的不是别人嘛。争个你死我活。即使是功败垂成也不肯进行合作。若两企业合作，不仅可以达到协商获利，还可以促进两企业的技术交流和革新，又不会破坏国内企业公平竞争。所以当我们抱着“我没有得到，别人也别想得到”的思想去做事，不仅自己做不好，还会让别人坐收渔翁之利。

我们都曾试过“坚持就是胜利”等等的心灵鸡汤，当我听了那一句话后便改变了我的思想，要坚持的事往往都是坚持不下去，换换心态，可能就大不相同。是啊!当你一个人拼尽全力也无法完成时，是不是可以考虑换种心态，去合作。

昨日的光芒算什么?若无法照亮你今天的路，我不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。

大树因为坚持才能在风雨中傲然挺立;小草因为坚持才能从土地中挺身而出;雄鹰因为坚持才能在天空中自由翱翔;我们因为坚持才能在成长中取得胜利。——题记

已经步入初三大门的我们，要在努力学习的同时注意体育锻炼。中考体育项目中的仰卧起坐可让我犯了难，一分钟做40个才可以拿到满分，而我刚一开始也就只能做二十几个，想要拿到满分的欲望油然而生，于是我决定每天坚持练习仰卧起坐。

光说不做可不行，每天晚上，几乎被作业压倒的我(压得喘不过气的我)，在疲惫不堪的情况下还要做仰卧起坐，即使两只眼睛在不停地打架，但还是要坚持。刚一开始，在做到时间过半时，肚皮就已经酸痛得不行了，多次想要半途放弃，但一想到这和中考的分数息息相关，一旦放弃就意味着前功尽弃，我便咬着牙一天天地坚持下来。“三十……三十一……”就这样随着我每天筋疲力尽地做完将个数大声喊出来的日子里，我发现我进步了。每当做完一次，我都会瘫软在床上享受着进步的喜悦，从最初的二十几个到现在的四十个已经是胜券在握了。在这一段时间里，我没有一次放弃过。

正是因为我的坚持，在一次小测验中，我轻轻松松地在一分钟内做了四十一个仰卧起坐，轻松拿到了满分。当同学们问我是如何做到的时候，我自豪地告诉她们：“我现在的成绩，全贵在坚持。只要坚持练习，任何人都可以拿到满分。”

在我初三的紧张生活中，将会遇到无数艰难险阻，但我始终坚信“笑到最后，才能笑得最好。”我将始终以坚持的信念迈向终点，我有信心赢在终点，赢在坚持。

其实，做任何事情都要坚持。成就一件事情的是与否。关键在于你是否有坚持不懈的信念做到持之以恒。只有拥有坚持，、永不言弃的精神，成功的大门才会为你敞开，祝(助)你通向成功。持之以恒地去做每一件事吧，这样才会使你赢在坚持!

10月20日在武汉某外企的招聘会上，大学刚毕业的刘丽击败其他对手，被录用。而该公司原计划要招聘一名有工作经验的资深会计，让他们改变计划的起因只是一个小小的细节：刘丽当场拿出了一元钱。

因没有工作经验，刘丽在面试时就遭到了拒绝，但她央求主考官：“请给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，就答应了她的请求。结果，她以优异成绩通过了 笔试，在昨日的复试中，人事经理对她的表现颇为赞赏。但得知刘丽无工作经验时，人事经理决定放弃：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”刘丽听了，向经理点点头，从口袋里掏出一元钱双手递给经理：“不管是否录取，都请您给我打个电话。”

人事经理从未见过这种情况，问：“你怎么知道我不会给未录取者打电话？”“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”

人事经理对刘丽产生了浓厚的兴趣，问：“若你未被录取，我打电话，你想知道些什么？”“请您告诉我，我在哪些方面未达到你们的要求，我好改进。”“那钱……”刘丽微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请您一定打。”经理笑了笑说：“请等会儿，我请示一下区域经理。”区域经理了解了事情的来龙去脉后，对人事经理说，请把钱还给刘丽，不用打电话了，现在就通知她：她已被录取了。

[一元钱赢来的工作机会_作文

清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食，它得跑得比同伴快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部、不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。

人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获头奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们呢？难道不怕我们超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的良种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化，同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法，汤姆才会连年夺冠，这不正是合作双赢吗？

我国有句老话：人心齐，泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际，蚂蚁们迅速聚集在一起，抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去，熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁，但蚁球没有被烧散，它迅速滚过火区，进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

有个人这样的故事：甲、乙两人遇到了一位仙人，他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼，乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后，就在也没办法弄得吃的了，结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走，但海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。

这是一个悲剧，但它也告诉了我们一个很重要的道理：我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦，而互助互惠能让我们取得更大的胜利。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪，众人先进才能移山倒海。的确，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章，那就是“唯有具备强烈合作精神的人，才能生存，创造文明。”

如果我们的对手太强大，不可战胜，我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢，这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。

[合作才能双赢作文3篇

天空白灰蒙蒙的，唯有路边小草叶上的霜水还透着些许清晨的清新。

一个年轻人从路边走过，匆匆瞥了一眼路边倒得七零八落的共享单车。“今天还要考试，就不帮忙扶车了吧？”他想着，迈过一辆辆破损的车，挑了辆好些的，扫码开锁，扬长而去，留下了一道看似冷漠的背影。

在开锁时，无人注意到，或许他自己也不曾发觉，他的手，轻轻地颤了一下。

骑在车上，年轻人的心中默默嘀咕着。或许，还会有别人去扶吧。况且，自己就是扶了，又有什么用呢？

曾几何时，自己也是那样热心的志愿者，在风雨云月中，一次又一次地将地上的车扶起。可他却忘不了那一次次将车扶起后，转瞬间又是一片狼藉；忘不了旁人为了找一辆舒适些的车，将四周的车挤倒后扬长而去的身影；更忘不了他上前劝阻时，对方指着自己鼻子说的那一句：“这共享单车又不是你家的，我弄倒了关你什么事！”

渐渐地，他也学会了冷漠，学会了面对那一片狼藉而视若不见，耳边常回想起那句“共享的又不是你的，关你何事”。这或许为时代所迫吧？他苦笑，也只有他自己还能察觉到自己内心深处隐藏着的那一丝不安与心疼。

学校很快就到了，而在学校不远处，便是一“片”共享单车，同样的杂乱。他正要锁车，抬头，忽见车丛中有一位老人，正在做着许久前他曾做过的事。扶车，摆车……看着老人，他不禁一愣，心中又有些隐隐作疼。他想做点什么，可终究没有。扣上车锁，在步入校园的那一刻，他分明感觉到自己的手，轻轻的颤了一下……

今天的考试，让他很是头疼。面对一道道自己看来无比简单的题，他却凝不下心来。他总觉得自己心头乱乱的。

考完步出校园，抬眼间，他又一次看到了那个扶车的老人，面对一堆已经“交织”在一起的单车，显得有些手足无措。

他赶上前去，将那一堆车一辆辆取出来，摆好。做完这些，他长松了一大口气。回头，却发现身后的这位老人，竟是学校旁炸鸡店的张大爷。听同学们说，张大爷店里的生意很不错呀，怎么还有空来理车？他正自错愕，却是张大爷先开了口，“以前来我这儿买炸鸡的孩子老说回家取个车都是麻烦事，这不是那么多车也堵着我店门口了吗？还有那么多孩子不好走路，我就寻思，帮帮理理，对我也好，对孩子也方便，共赢嘛！”他那已然有些苍老的脸仍自抑不住地露出一丝微笑，给人一种说不出的暖。

共赢！这个词在年轻人的心头颤了起来。曾经，多少人觉得，也包括自己，共享的，“不是你的，关你何事？”，可眼前的这个老人却用行动告诉自己，共享的不是我的，是大家的，更关乎每个人的利益、心灵和良知。

共享不再是冷漠，年轻人心头那缕残焰终又复燃。

“共享、共赢”，这才是共享时代！

从前有个人，和一伙人坐在屋子里，议论别人的缺点：“那个人别的都好，就是有两个毛病不好，一是脾气暴躁爱生气，二是做事仓促莽撞。”不料，那个人刚好从门口路过，听到了这句话，他怒不可遏，立刻冲进屋内，捉住说话的人，举手就打。

众人赶忙上前劝架：“有话好说，你凭什么打人呢?”他怒气冲冲说道：“此人在背后说我坏话，还冤枉我脾气暴躁，做事莽撞，所以该打!”

众人说道：“人家没有冤枉你啊，看你现在的样子，不全都应验了吗?”

背后说人闲话，搬弄是非，当然不对。而那个动手打人的人，就更加可笑了，分明不打自招，承认了自己的缺点。一生气，就原形毕露了，这就叫半斤对八两。人在江湖飘，哪能不挨刀。在现实生活中，其实经常会遇到这种情况。当我们被别人背后中伤，甚至当面辱骂时，应该如何应对呢?

《四十二章经》里写道：佛陀在世时，外出传扬佛法，常常被别人侮辱谩骂。每当此时，佛陀从不生气，总是默然不语。直到对方骂完，他才心平气和地问道：“如果你想送给别人一件礼物，但是人家坚决不接受，你的礼物是不是要拿回来?”对方答道：“既然人家不要，我当然要拿回来o”佛陀说：“现在你对我恶语相向，但是我不接受你的恶意，刚才你说的这些恶毒的话，自然都要拿回去，不等于是骂了你自己吗?”

面对别人的指责，不要轻易动怒，这既是做人的修养，也是高明的处世智慧。台湾作家李敖，曾经讲到他的老师殷海光。有一次，殷海光正在家里吃饭，忽然想到某个政敌的种种行径，不由得怒火万丈，气得连饭都吃不下。殷海光是自由斗士，见到不平事，就气不打一处来，后来不幸得胃癌去世了。诱发胃癌的原因很多，心情郁闷是最重要的原因之一。遗憾的是，殷海光只活到49岁，而使他天天生气的政敌，却活到了89岁。殷海光没有打倒敌人，先把自己打倒了，他输了，输在生气。

李敖从中得到的教训是：“无论在生活中遇到任何事情，我都不生气，我跟你逗着玩，我赢你，活过你。现在我成功了，我赢了!”看得通透，才能活得洒脱。虽有些调侃的意味，但是他悟出的道理，与佛法相通——不生气你就赢了。

在“山羊过独木桥”的游戏中，两者之中选其中的一个过是竞争，两个人都过是合作。但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。

竞争是残酷的，合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。

廉颇者，赵国人也。蔺相如者，赵国人也。秦国之所以不敢侵犯赵国，完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵;而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”?还发誓看见蔺相如的时候，必辱之。蔺相如运用自己的聪明才智，廉颇运用自己的武术，才使得和氏璧的顺利返回赵国;蔺相如凭借自己的机智勇敢，廉颇凭借自己的深谋远虑，才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作，从而更好的维护了赵国的利益，达到共赢。

古有廉颇、蔺相如，现有共产党、国民党。

中国共产党在毛泽东的领导下逐渐壮大;国民党也在蒋介石的领导下渐渐强大。在国共十年对峙时，国民党四处围剿共产党，但在中国面临共同的侵华敌人日本时，国共选择了合作。中国共产党作为敌后抗战，国民党则负责正面的战场，进行了无数的战役。最终在五四年是日本选择无条件投降，经过几个年头的抗战最终取得胜利。国民党和共产党这两个死对头，却能在国家的紧要关头共同合作，达到共赢。

廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争，但面对共同的利益时，他们义不容辞的选择合作;共产党和国民党为了夺取中国的领导人在一起竞争，但当中国受到侵犯时，他们毫不犹豫的选择合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人，但当他们的家园青青草原受到危害时，他们决然选择合作;熊大熊二是一对欢喜冤家，每天为了一点食物而争来争去，但当森林遭到破坏时，他们共同对付光头强。

生活中人人都离不开竞争，人人都离不开合作，但只有在竞争中合作才会实现双赢。

竞争是残酷的，合作是美好的，在竞争中合作才会双赢。

望着中学宽阔广大的操场，一圈火红的塑胶跑道，上面还有几个学生在努力地奔跑着。我的思绪随着唐们的奔跑又回到了小学那个小小的操场。在那里，留下了我的汗水，留下了我快乐的往事……

小学三年级时，体育不太好的我突然接到了这样一个任务。下课时，老师跟我说：“运动会马上就要开始了，我希望你能为班级跑400米，”到你，我吃了一惊，要知道，我跑200米就会累得气喘吁吁，让我炮400米，简直就相等月那么难。可是没办法，老师已经把名单报上去了。

到了第二个星期，运动会如期举行了。边上的同学都在为自己班的同学高声喊着“加油”，一联的激动，挥舞着手里的小旗子。而我，则老老实实的坐在自己的座位上，手用劲地抓着自己的裤子。怎么办?怎么办?我不行的。400米。那么遥远，我可不想拖班级的后腿。

可是，偏偏400米的比赛排在前面，我两腿像灌了铅一样艰难的移到起跑线上。一声枪响，我们都像离弦的箭一样冲了出去，风在我耳旁呼呼地吹过。不出我所料，还没有跑满200米，我就不行了。只喘着气，肚子也开始疼了，我真的好想停下来。偶尔瞅见我身后的同学一个个超过了我，我想：不行，我不想当最后一名，我得快点跑。可是身子就是不听使唤，反而越跑越慢。

终于，只剩下最后一圈了，我这才发现，我已经是最后了。不行，我要坚持，我要坚持。于是我闭上眼睛，奋力向前跑着，同学们的喊叫声也在我耳边渐渐远去，模糊。只有风声愈来愈大。当我邮睁开眼睛时，已经快到终点了，我看到那根标志着终点的红线了，是那么清晰。不一会，我冲过了终点，到在了地上。老师过来说：“好样的!”这时，同学们掌声阵阵响起。

我笑了，我从来都没有这么如释重负，也从来没有这么快乐，虽然没有得到名次，但我也真的很自豪，我学会了坚持，我懂得了超越自我，我现在才知道，原来跑步是这么快乐的一件事!

溪流想要和大海比广阔，可最终比不过；小草想要和花朵比娇艳，却不知道自己的顽强；蜡烛想要和灯泡比持久，却不知道自己是默默无闻的；月亮想要和太阳比亮，却不知道自己有别样的美。当我们和别人比他们的强项时，我们会感到自卑，但却不知道自己的长项。最终面对的也许是失败。

我是一个好胜心极强的人，当我六年级去比赛的时候，尽管我在赛场上奋力拼搏了，奋力地去追赶了，可给我的仍旧是失败。我开始变得伤心，变得难过，变得讨厌比赛，讨厌竞争。因为我认为自己比不过别人，别人是比我厉害的，不论我怎么努力，也还是比不过别人。当老师找我去比赛的时候，我用各种各样的理由去推托，拒绝。当我不得不去比赛时，我害怕，我担心，我怕我自己比不过别人，最终迎来的依旧是失败。

直到有一天，老师找到我，和我进行谈话。当她问我为什么不去比赛的时候，我只是低着头，沉默不语。也许是老师看出了什么，她十分小声地对我说了一句：“比赛，虽然是和别人去比，是拿自己的成绩和别人的成绩放在一起作比较，但我们更应该看重的是你努力的这个过程。我们不能去和别人比，我们应该和从前的自己比。当你在赛场上努力了，拼搏了，虽然没有赢过别人，但是你赢过了你自己。”当老师说完这些话的时候，我慢慢地抬起头，看向她，好像明白了什么。当和老师注视了一会儿之后，她慢慢地开口：“我们不拿你和任何人比，我们只拿你和你自己比，其实你在备战过程中，你不畏辛苦地不断训练，在比赛中将自己发挥到最好，和你自己比，你就是那个赢家。

老师说完这些话后，我才彻底的明白，在我把自己和别人进行比较时，我忘记了我还有那一份毅力，那一份坚持。当我和别人比较时，我丢了自己最为宝贵的东西，在比较过程中我多的是自卑，是畏惧，而不是勇往直前。在这之后我才明白玫瑰有玫瑰的魅力，桂花有桂花的魅力，它们所具有的魅力是不一样的，既然这样，何苦还有进行比较呢！

也许他是太阳，你是月亮，太阳在白天给人类带来的是温暖，月亮在黑夜给人类带来的是光亮，它们注定不是在同一时间出现的，所以它们注定是不能拿来比较的。而我们要做的不是和别人比较，而是和自己比较，从而超越自己，成为真正的赢家。

天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋

谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧

这不禁让我想起了一位睿智的老果农他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种有人便好奇地问他，他回答说：“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染”他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品质的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善这难道不是一种双赢智慧吗？

在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后利己”的君子之言这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话，“将相和”的美谈文相武将辅佐君主，繁荣国家蔺相如的坚忍、包容让人钦佩与他人和平共处，才能使自己的地位更加稳固正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时为国家稳定做出了贡献这不能不说也是一种双赢的智慧

世间万物皆如此，在自然界中也存在许多着互利共生的双赢故事

现实生活中，竞争无时不在，但它不应该是一味的言论相攻，两败俱伤或许，只要我们多一份关爱、包容、谦让、无私，不仅承托了别人，更成就了自己在付出中收获双赢

闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留鱼彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧

“我赢了自己”这件事得从昨晚说起。

昨天晚上，爸爸和妈妈商量着明天的计划，因为他们明天有急事要出远门，于是商量着我和弟弟该怎么办。

看着他们想出来各种各样的法子，我不由得说：“还不如把家里的物品都贴上“注意事项”和“不能”呢！”“这个方法特好”爸爸妈妈举手赞成。

第二天一早，我起来床之后发现家里空荡荡的。开心极了，因为老虎不在家，猴子称大王，我可以大闹天宫了。

可是，我刚要下床，看见被子上贴着“记得把被子叠好”和床上贴着的“记得把床单铺好。”不由地皱了皱眉头。

走下了床，我看了一下书桌，真是“不看不知道，一看吓一跳”呀！电脑上贴着“不许看电脑”作业上贴着“必须好好做作业”台灯上贴着“不许浪费电”等。

客厅也是，门上也是，而且都是白底黑字，清楚着呢！

我刚想看电视，耳边似乎传来了爸爸和妈妈辛苦的写字声，我不忍心，于是我克制住自己的欲望，关了电视，回到房间里认认真真地写起了作业，做起了我该做的事情。

等妈妈和爸爸回来后，看见我在那认认真真地写着作业，眼睛眯成了一条缝，开心地笑了。

通过今天的一个人在家的经历，我懂得了：人的欲望是需要自己来克制的。不能为了你自己的欲望，违反了诺言。

蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！

合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。

漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉，他们为了自己的梦想奋斗着，他们单打独斗的时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功了，《奔跑》的影响力难道不足以证明吗？

羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶着，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。

或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。

即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

自私利己，愚者之见;打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。

漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。

“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。

双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。

双赢，你我共辉煌!

[合作求双赢作文

苏灵看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。

作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。

苏灵刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。爱？苏灵不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏灵转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。

苏灵画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。他把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀青。李明对苏灵笑了笑，苏灵莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。”

苏灵回来的时候，已经月上中天了。他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，踌躇满志地添上几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。

第二天，是公布结果的时候了，苏灵倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。

胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。

苏灵的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温馨了，更有意境了。

原来，李明知道苏灵应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏灵出去后，他掀开苏灵的画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏灵的画添加了一只小猫。苏灵回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。

小猴说：“我先看到桃树的，桃子应该归我。”说着就要过河，但小猴个矮，走到河中间，被水冲到下游的礁石上去。小鹿说：“是我先看到的，应该归我。”说着就过河去。小鹿到桃树下，不会爬树，怎么也够不着桃子，只得回来。

这时身边的柳树对小鹿和小猴说：“你们要改掉自私的坏毛病，团结起来才能吃到桃子。”

于是，小鹿帮助小猴过河，来到桃树下。小猴爬上桃树，摘许多桃子，自己一半，分给小鹿一半。

他俩吃得饱饱的，高高兴兴地回家。

故事中的小猴与小鹿，就其个体而言，尽管都有自己的特长，但如果“单枪匹马”

是摘不到桃子的。然而，一旦他们组成一个相互协作的团队后，就出现取长补短的奇迹——轻而易举地摘到桃子。

尺有所短，寸有所长。曾有位博士生颇有感慨地对朋友说：“在这个竞争的社会里，什么人都不能忽视。”的确，在一个大集体里，干好一项工作，占主导地位的往往不是一个人的能力，关键是各成员间的团结协作配合。团结大家就是提升自己，因为别人会心甘情愿地教会你很多有用的东西。毕业生刚从校园里出来，不可能独自承担一个项目，特别是在程序化、标准化极强的行业里，每个人只能完成一部分的工作，团队合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。无法想像，一个只会自己工作，平时独来独往的人能给企业带来什么。广州有位人事经理曾直截当地说：“我从不录用不积极参加集体活动的毕业生。”

在与同事之间的关系处理上，是处处要胜人一头，还是合作互助？实际上这不单是人际关系，而是道德修养问题。同事之间关系和睦融洽，办公室氛围健康向上，对你个人来说，是莫大的好事，对公司的运转和创益也会产生良性影响。