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小学生在校园植树作文(最新20篇)

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校园里的桂花树

全文共 365 字

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我们的校园里有许许多多形态各异的木:有四季常青的香樟树,有清香诱人的桂花树,有叶片奇特的银杏树,有高大挺拔的棕榈树……它们以不同的姿态装点着校园的每一个角落。而我最喜欢的是桂花树。

桂花树的枝干细细长长,摸上去很粗糙。春天桂花树长出了嫩绿的小叶子,在阳光照耀下显得光彩照人。夏天,树上长满了密密麻麻的枝叶,远远望去,真像一把绿油油的大伞。桂花树的叶子叶面光滑,呈椭圆形,旁边还带着尖尖的小齿轮呢。秋风送爽,星火楼前的桂花开了,整个校园弥漫着淡淡的清香。走近细看,桂花有几朵小花串在一起,小花有四五个瓣儿,只有米粒大小。别看小,其实它非常香,把鼻子靠近点闻,一股香气就扑面而来,令人心旷神怡。可真是桂树花开十里香哪! 桂花不仅好看还有许多用处呢!桂花能做成桂花糕、桂花茶,还能制造化妆品和入药呢!

我爱美丽的校园,我更爱飘香的桂花树!

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篇1:我们的校园小学作文

全文共 818 字

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在半年以前,我们常家庄小学的学生全部合并到了北岩小学。那时我怀着激动、好奇的心情,连做梦都想知道这所新学校到底是什么样子。

远看北岩小学,它静静地横卧在丹河岸边,学校的南边有座桃花山,与它日夜为伴,长相厮守。它仿佛一点儿也不孤单。

当我迈着坚挺的步伐跨进学校的大门口时,我目不转睛地看着校园的一草一木,校园里人山人海,人声鼎沸,他们都穿着新衣服,男同学个个精神抖擞,女同学人人打扮得花枝招展,老师们个个也精力充沛。我们向老师们问好,向不认识的新同学打招呼,老师微笑着向我们点头示意。校园内有许许多多的花草树木,花红柳绿,绿草如茵,可美了!

在学校大门口有一棵高大挺拔的垂柳树,它好像一位历经沧桑的老人,默默无语地守卫着我们的校园。在它的旁边不远处,还栽有许多小的垂柳树,一阵微风吹来,它们就像一群活泼可爱的小姑娘,甩起了长长的马尾辫,欢快地跳起舞来,令人陶醉,真美!

我兴高采烈地一边哼着歌,一边向前走,一棵棵松树四季长青。在走廊的旁边,有一排排冬青树,有的仿佛在争先恐后得向我招手,有的仿佛在彬彬有礼得向我问好,还有的仿佛在眉开眼笑得欢迎我的到来

我背着书包走到了我们教室后面,那里有一棵棵樱花树,它们就像多年未见好朋友一样,互相手牵着手。让我情不自禁地想起了曾经在常家庄小学和同学们在一起玩的情景我不由自主地感慨万千:〝再见了!我的母校-常家庄小学〞。

我走进了教室,见到了我的老师,她是一位女老师,经过自我介绍,她是我们的班主任陈老师。她烫了卷头,长得很漂亮,说话和蔼可亲、平易近人。她开始讲起了我们同学刚刚到学校应注意哪些事项。

我走到了操场上,有趣极了。有的同学在打篮球,有的在跳皮筋,还有的同学在赛跑,互相追逐,嬉戏蔚蓝的天空中浮现着朵朵白云,校园内景色宜人,鸟语花香。不远处传来同学们朗朗的读书声,声声入耳。校园内真有趣!

我爱你,我的校园,你多么像一座美丽的大花园。在这里我要更加好好地努力学习,为你谱写更美的诗篇。

[我们的校园小学作文

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篇2:校园一角小学作文300字

全文共 430 字

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校园,犹如一个美丽的花园,里面的花朵争相开放,各不相让。我的校园里,美不胜收。校园里的西操场,是校园中最美丽的"花朵"。

春天,操场边上的花坛里长满了五颜六色的鲜花,数不胜数:红、黄、蓝、粉、紫……横跨操场的石子小路,在春光的照耀下显得格外耀眼;小路旁边的柳树,抽出新的枝条,长出新的嫩叶。同学们在操场里玩的可开心了。上课铃一响,同学们依依不舍得离开了这美丽的大公园。

夏天,柳树姑娘偶尔摆动一下它长长的"头发"。操场角上的枝繁叶茂的大树,为同学们遮住了滚烫的阳光。同学们有的在树荫下乘凉,有的顶着火热的阳光,玩皮筋、跳跳绳,样样都有。

秋天,秋姑娘匆匆的赶来,染黄了枝叶,染黄了大地,染黄了天空,为我们带来了新的美。秋姑娘愿意和同学们玩耍,这跑跑、那跳跳,玩的笑不拢嘴。

冬天,雪爷爷为大地妈妈铺上了厚厚的棉被。同学们在操场上打雪仗、堆雪人,为原本寒冷的校园带来了无限的生机。

我爱这热闹的校园,爱这美丽的校园,更爱这让人沉醉、羡慕的西操场!

[校园一角小学作文300字

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篇3:我的书香校园小学生作文

全文共 422 字

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从小陪伴我们的是什么?是校园。它让我们快快乐乐的度过每一天,今天我就来和大家介绍一下我那不同的校园——那充满书香的校园!

刚进校园,你就会听到琅琅的读书声,就会发现校园中除了清洁区扫地和往教室走的同学以外没有一个人在操场上追逐打闹,走进教室一看,哦,原来都在教室里读书呢。当上课铃响起时,大家完全无视了上课铃,沉浸在知识的海洋。当老师来的时候,坐在门口的同学便大喊: “老师来了!”大家便飞快的把书收起来,趴在桌子上,装作一副准备上课的样子。下午的图书角早早得排上了长队,如果可以排到门外的话,估计整个校园都被同学们挤得水泄不通。每当图书馆开门时,大家都以迅雷不及掩耳之势,争先恐后的向图书馆跑去。图书馆门口瞬间排起了长似一条龙的队伍,大家都拿着自己挚爱的书津津有味的看着。走进图书馆,你会发现里面安安静静,没有一丝声音,甚至连一根针掉在地上都能听见,到了闭馆的时候,大家才依依不舍的离开。

我的校园具有很多特点,其中脱引而出的是书香,你的校园呢?

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篇4:校园的雨小学作文

全文共 438 字

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下午的时候,远处的天忽然变黑了。天上乌云翻滚。好像随时都有可能塌下来似的,雷公公打着它的鼓,轰隆隆,轰隆隆,震耳欲聋。

乌云在向天空漫延,近了,近了,更近了。不一会儿,下起来了。渐渐的,越来越大,最后竟成了倾盆大雨。这雨像是从楼顶上泼下来一样,加上风大的原因,雨向教室这边飘来,同学们赶紧把门和窗关好,不让雨飘进来。

渐渐的,雨变小了一些。这时的每一滴雨都好像一个个彩色的音符,它们一会儿滴滴答,一会儿哗啦啦,一会儿叮叮咚;我静静的听着雨声,这彩色的音符谱写成了一场音乐交响曲,这交响曲它溜进了我的耳朵;流进了我的心里。

不一会儿,叮——,下课了,不知什么时候,雨已经停了。同学们都奔出教室,去玩耍去了。雨后的校园,浑身施漉漉的,像是刚洗了一个澡一样。花瓣上、草尖上、树木上都沾上了晶莹的水珠。雨后,校园的空气非常清新,呼吸这这样的空气,整个人都好像变轻松了。小鸟站在枝头上叽叽喳喳的唱歌,欢快极了。

听,是什么声音?

滴——答——滴——答——

仿佛是一场雨后的余韵。

[校园的雨小学作文

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篇5:我家边的树小学作文300字

全文共 485 字

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我特别喜欢我家的,我家的树一年四季都是美丽的。

我家边的树春天发出绿枝芽,小小的枝芽从树的身上探出了头。嫩绿的枝芽爬满了树爷爷的枝头,树爷爷的身上长满枝芽,它似乎像一幅美丽的画。春天时会下蒙蒙细雨仿佛像是披上了一层沙,也似乎像一层硝烟飘了出来。那美丽的情景深深地吸引了我。我仿佛身临其境,三月的时候,院子的红花开满了树枝,浓浓的绿叶和鲜红的花在雨中特别显眼。

夏天来了外面像个大火炉,但是我家边的树还是挺立在“大火炉”中,酷暑还是不能让树上的花变的焦黄,也不会使浓浓的绿叶落下。我经常会到树爷爷旁边把它画下来,似乎树爷爷也非常热情,让它的儿女更加生机勃勃。

秋姑娘来到树爷爷的身边果实长出来了,个个小娃娃在树里跑了出来,但是树爷爷身上的空间少了,容不下这么多。他只好舍弃自己的儿女让它们化为土地来让树爷爷的孙子们长地得更大更好。

冬姑娘和树爷爷在玩耍,虽然树爷爷身上的树枝果实全部落光了,但是他还挺立在雪中像个哨兵一样守护着我们的家园。他一直都挺立在那儿。让我感到那么有安全感啊!

我家边的树是那么的美丽,那么的伟大,那么的像的勇士啊!我多么幸福啊!

[我家边的树小学作文300字

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篇6:篇小学校园作文教师点评

全文共 395 字

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如果你来到我的校园,你第一印象可能会觉得她不是很漂亮,教学楼有些旧了,梧桐树长得高大粗壮,已经可以给二楼的同学遮挡阳光了。她看起来好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸妈妈也在这所学校上过学,我妈妈居然曾经和我坐过同一间教室!

虽然我的学校像一位老人,但她还是处处充满了活力。我最喜欢的滑滑梯上总是挤满了人,同学们一个一个地滑下来,兴高采烈。足球场上同学们在刻苦的练球,用汗水为学校换来了荣誉。看,篮球架下同学们你争我夺,满头大汗;乒乓球台前小将们你来我往,互不相让……

这就是我们的小学,她叫中原区特色实验小学。我爱我的小学。

点评:金泽锴同学从自己的视角描写了所热爱的学校,摆脱了学校描写的常规思路的禁锢,通过对比的方式展示了学校历史悠久和充满活力的特点。文章中恰当的比喻、生动的用词、灵活的句式都给人耳目一新的感觉,对于三年级刚刚进入习作练习的孩子来说,的确是一篇佳作。

[小学校园作文教师点评

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篇7:我家的小树小学四年级作文

全文共 338 字

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冬天的时候,我家门前的小已经光秃秃的了。

这是一个新的春天,我家门前的小树已经长出了小嫩芽,嫩嫩的绿绿的,真好看。

又到了夏天,我看着长大了的叶子真高兴呀!叶子长大的样子像长大的人一样。我想问问小树:“你怎么不和小朋友一起玩呀。”小树说:“我只能站在这里一动不动的呆着,不能和小朋友一起玩。”我一边听着小树说话一边伤心起来,我觉得小树好可怜。小树又说了:“虽然没有小朋友的陪伴,但是我还有树叶在陪伴我啊!”我听小树说完高兴了起来,小树也随着我开心起来了。

秋天到来了,是该落叶的时候了,小树的叶子都变黄了,有很多人都来欣赏美丽的黄树叶。

秋天过后冬天来了,冬天是小树最不喜欢的季节了,我很不想让小树在大街上忍受凛冽的寒风一动不动的站着。

看,我家门前的小树很美吧!要常来我家看看它哦!

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篇8:校园里的桂花树作文350字

全文共 334 字

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我爱粉嫩的桃;我爱一树成林的榕树;我也爱粗壮的柏树,但我最爱校园里那棵挺拔的桂花树。

在小操场的正中间,有棵美丽的桂花树。一年中最美丽的春天来到时,桂花树揉了揉眼睛、伸了伸懒腰,在一个不起眼的地方,悄悄地抽出了嫩芽,为春光添加了一份色彩。

夏日,桂花树有了密密匝匝、遮天蔽日的叶子。那颜色总让人心怀舒畅,烦恼也消失不见了。

硕果累累的秋天里,桂花树开出了嫩黄色的小花。那花芳香四溢、飘香十里,让正在上课的孩子们更加有精神了,好像整个校园都沉浸在花海里。

冬爷爷打了好大一个哈欠,使桂花树的枝头变得白茫茫的一片,好像是有人给它披上了一件棉袄为它取暖似的。

校园里的这棵桂花树为我们奉献了许多:春天是生机;夏天是凉爽;秋天是芳香;冬天是力量。我爱桂花树,我也爱其它挺拔粗壮的大树。

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篇9:校园里的玉兰树作文500字

全文共 532 字

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“哎,热死我啦!”“我们去玉兰下乘凉吧。”“OK!”刚跑完步的我们已热得汗流浃背,飞快地向玉兰树奔去。到了树下,密密麻麻的枝叶遮住了火辣辣的太阳,我感到了一阵凉爽。

我抬头一望,玉兰树的树干笔直笔直的,像一位位穿着棕灰西装的绅士。树干上面有许多枝丫,他们大大小小,粗细各异,纵横交错。枝丫上长着绿油油的树叶,树叶呈椭圆形,如我的手掌一般大小。正面凸起,碧绿碧绿的,像抹上了一层油,摸上去十分光滑,在阳光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去,是灰褐色的,上面长了一层细细的绒毛。树叶落在地上,成了蚂蚁的游乐场,掉进水沟里,似一叶叶小舟向前方驶去。初夏时期,一个个小巧玲珑的花骨朵儿从“树叶被”里探出头来,它们是淡青色的,如同一个个小纺锤,非常可爱。几天过去了,花骨朵儿绽开了笑脸,一片片勺子似的花瓣凑成了晶莹剔透的瓷碗般的花朵,它们洁白无暇。有的花儿长在树梢上,好像在向人们炫耀自己的美丽;有的花儿藏在树叶中,好像一位在绿窗帘后梳妆打扮的新娘子。微风吹过,一阵沁人心脾的清香扑鼻而来。

玉兰树给了我们芬芳,给了我们清香,给了我们绿阴,它给了我们的太多太多,却不求回报,无私地把自己奉献给了人类。我听见它在说:“只要校园里充满了你们的欢声笑语,我们就满足了。”

我爱你,玉兰树。

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篇10:小学作文:校园的四季

全文共 359 字

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我的黉舍座落在正阳县的中心,那是一个情况出色,四季如春的中央。为我们供给了一个好的学习情况。下面我给你引见一下吧!

春天,校园的花开了,分外是花坛中心的花最蕃昌:有月季、有蝴蝶、有玫瑰花,另有良多叫不知名字的花,一朵比一朵美,彷佛在开比美大赛,玄色的蝴蝶彷佛在说:“ 真美啊!”

夏天,树木葱茏葱茏的像一个大蓬子,下课了,同学们在树下看书,玩皮球,可高兴了。

秋天,树叶变黄了一片片地落了上往,像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,只要松柏照旧那么青翠。花坛里菊花争奇斗艳,有红的,粉的,白的,黄的,橙色的,另有紫色的,真是美不胜收!

冬天,大地展上了白色的地毯,树枝上落满了白雪。你一摇就会落你一身雪。下课了。操场上可热闹了!有的溜冰,有的堆雪人,有的堆屋子,快乐极了!

我引见完了!这便是我的黉舍,漂亮吧!

[小学作文:校园的四季

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篇11:和谐的校园小学生

全文共 286 字

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我不禁想起了电视上常常听到的一首歌:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。。。。。。是的,只要人人都献出一点爱,这些爱堆集起来就会变成爱的磐石,共同构建起我们所向往的和谐校园。只有人人都献出一点爱,人与人之间才能和谐,才能同心协力,共建和谐校园,共建和谐社会,共建和谐家园。

现在,我们都为自己的班集体和我们的学校感到骄傲和自豪。理想与爱心一起飞翔在我们校园的角角落落。在这样充满爱心的环境里,大家的心情都无比舒畅,学习成绩也提高了。如果你不信,可以到我们学校来参观参观。你可以联系我噢,我的地址是:山西省大同市阳高县培仁学校六(二)班,我的名字叫杨璧圆,一定要来噢!

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篇12:关于树的小学生作文300字

全文共 410 字

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一根白白的绳子紧紧地绑在的身上,在地上打了个结,绳子紧得都在树上弄出了一个痕迹。树皮摸上去很粗糙。树说:“有谁能把这根绳子解下来,我被它绑得好痛啊!”

树说:“绳子紧得快把我痛死了,如果把我弄死了那可怎么办啊?”树不停得摇晃身子,想把绳子给磨断,这样就可以解除痛苦了。树不停地摇晃身体,可绳子却安然无恙,一动也不动绑在那,反而却把自己的叶子给弄掉了。树想:看来我要被这根绳子绑一辈子了。

风吹动着绳子的结,树看着自己身上的疤痕。绳子越绑越紧,树看着叶子已经开始发黑了,绳子还是紧紧地绑着树,那个结怎么都解不开,树感到了有点不舒服,它不停地摇着身子,已经忍无可忍了,非常想把绳子给弄断。绳子上还挂着一张毯子。毯子轻轻松松躺在绳子上,使树更加难过,更加不舒服。树喊:“有谁能把这个绳子给拿走啊!我快被绳子给整死了,快把这根绳子解开吧!”

树看着绳子上的毯子,想:绳子把我弄得很难受。可是,它身上吊着毯子,它的感觉应该和我一样吧!

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篇13:校园植树劳动作文

全文共 517 字

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告诉你们一件高兴的事:那是去年暑假的事,我到麻城的堂哥家给奶奶祝寿。

我和爸爸坐车到麻城,沿途风景美不胜收,到了堂哥家,堂哥见到我高兴得跳了起来,我和他很快就坐到电脑旁边,捏着驱动感畅快地玩起来,时间到了,我们就带各色用品到了一个大酒店。

到了酒店,一看,嗬,真大,真气派!没想到麻城也有这样豪华的酒店,真让我

我和堂哥高兴地钻进一间房子——被人们称为包厢。里面电视、空调都有,和家里一样方便了。我们就在那儿唱起歌来。我先唱一首“生日歌”,虽然唱得不怎么好,可是博得了满堂彩,这是我最高兴的事,从来没有人这么称赞我,在这里,我感受到大家对我的爱护感,不管我怎么样,爷爷、奶奶、大伯、大妈、姑姑们都给我一种亲切感,让我没有孤独的感觉。

酒席开始了,真可称得上高朋满座,大家你敬我,我敬你,热闹非凡,一派其乐融融的景象。

开始吃蛋糕了,小朋友们争先恐后,你推我搡,不好,小堂妹睡在地上耍赖,原来她没吃着蛋糕,堂哥赶紧把她扶起,给她一块蛋糕,那知她没接好,搞得满脸都是,像个圣诞老人一样,弄得大家捧腹大笑,哭声、笑声一片,在大堂久久回荡着。

酒席在这热闹的气氛中慢慢散去,我和堂哥也要再见了,我真是舍不得,我怀着依依不舍的心情离开了。

[校园劳动作文

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篇14:小学绿树与街道作文

全文共 641 字

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一颗种子,在风婆婆的护送下,掉进了街道的一条细小的石缝里。

春悄悄地来到人间,春雨淅淅沥沥地下着,偶尔间,一滴雨水掉见了石头缝里。种子尝了有一口:“啊!真甜啊!”一句赞美之言脱口而出。可石板缝终究是窄了点,滴进去的雨水寥寥无几,种子请求石板挪一下身子,给自己多留一点空间。

“哼,没门儿!”街道上的石板固执地说。“唉,没办法呀!”种子似乎绝望了。“就这样默默的躺在街道下面,让石板压我一辈子吗?不!我一定要积蓄力量,把石板顶开,重见天日!”种子坚定地说。从此,它每天尽自己最大的努力把头伸出去,以多受太阳的光照。虽然光照不多,可它从不觉得稀少,它很满足,希望每天都能感受到哪怕是微弱的阳光。下雨了,它也竭力多喝水,从来不嫌雨水不足。它坚信,自己有一天一定会重见天日,她一直在为这一天努力着,奋斗着……

终于有一天,种子突然觉得自己的力量好大。它决心试一试,看凭自己这一点一滴,辛辛苦苦储存起来的力量能否足以把这又大又重的石板顶开。“哈!”随着种子的一声大喊,石板“轰”的一声翻开了!种子心中有说不出的高兴。面对如此光明的世界,它发誓一定要快快长大。

时间飞快地流逝,昔日小小的种子长成了一棵粗壮、挺拔的大。人们走在这条整洁的石板路上,无不惊异于这石头缝里长出的大树的繁茂,看着从自己身边走过的微笑着的人们,大树欣慰极了。在大树的心里,永远铭刻着一句气壮山河的话:“一个人不要因为一点儿挫折就灰心丧气,哪怕只有百分之零点零零一的希望,也要博一博!”因为奋斗才是最重要的!

[小学绿树与街道作文

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篇15:秋天的校园_小学五年级作文

全文共 350 字

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火热的夏天悄悄地走了,不知不觉中,秋风吹遍了整个校园

秋天的校园里,树儿已经失去了夏天那遮天蔽日的风姿。树叶儿黄了,飞舞着,飘落着,即将投入大地妈妈的怀抱。把生命与泥土融为一体,又孕育着来年的嫩树叶儿……

树虽是落叶了,但校园里的花儿开得很艳。花儿没有春季品种的繁多,可是校园的菊花却开得很热烈、奔放,使人百看不厌。此时此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命、力量一起迸发出来,献给金黄的秋天!

秋雨“哗哗”的下着,花儿、树儿都如饥似渴地吮吸着秋天的雨露,愉快而又满足。雨中带着泥土的气息,深深呼一口气,让人觉得心旷神怡,无比爽朗。

秋的使者静静的来到学校,把校园描绘得一片金黄!

春天虽然美丽但太妖娆;夏天虽然奔放但太炎热;冬天虽然纯洁但太寒冷。

秋,是充满希望的,是金黄的,是理智的……

[秋天的校园_小学五年级作文

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篇16:故乡的树小学作文

全文共 1001 字

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友从故乡归来,闷闷不乐,问之,他说老家村庄的一棵古被村里人卖了。他从小在这棵树下长大,对这棵树很有感情。现在这棵树没了,总感觉内心失落落的,故乡不再是完整的故乡了。

我理解他对这棵树的感情。如果说故乡是他储存童年、少年记忆的仓库,那么这棵树,就是一把钥匙,能打开这个仓库的门。

似乎每个从乡村走出来的人,心里都有这么一棵或者几棵树吧。反正我就有。是一棵柏树,古柏,两抱之粗。树龄究竟有几百年,村里没人能说得出来。即使村里如今最年长的康田大爷,也只是说,从他小的时候,树就这么粗。

古柏立在村口,守望着通往村外的路。每次回故乡,远远看到这棵树,我总会念叨一句:到家了。在我心里,这棵树就是故乡。

村里人通常把村口说成“西门”。西门的来历,娘曾告诉过我,解放前村子附近的山上有土匪,经常下山来打家劫舍。为抵御土匪,村子建起了一周遭寨墙,东南西北留了四个寨门。西门就是西寨门。如今,历史的烟云散去,寨门不见,只剩下古柏,依然巍然屹立,见证了那段岁月。

奶奶曾说过,当年土匪在西门前的树下堆了柴火,打算火烧寨门。但火刚刚点燃,就来了一场大雨,将火扑灭。土匪害怕了,以为这是上天的告诫,仓皇而散。听奶奶这样讲过以后,这棵树在我心里更具有了神秘感。

村里人对这棵树都很敬畏。很多人家让自己的孩子认这棵柏树当“老干娘”,烧香叩拜后,拿红绳系在树上,这棵树从此就成了孩子的干娘,保佑孩子的一生。我虽没有认这棵树当干娘,但我常常去看那些认干娘的仪式。看过之后,就真的认为这棵树是位沉稳慈祥的老人了。

古柏曾经遭过磨难,有一年刮大风,将树刮歪了,根从土里拔了出来,全村人为此忧心忡忡。后来,全村的壮劳力齐下手,用了一天的时间,将树扶正,用钢丝绳固定好。不出一个月,古柏茁壮依然,村里人的心才放了下来。在全村人眼里,古柏不仅仅是一棵树。

那些年,我还没走出村庄,总喜欢到古柏跟前站站。在树下,闻着柏树叶淡淡的香,仰头,看它虬枝曲干,刺向苍穹,心会安宁下来。一直以为,它是无言的智者,能洞悉一个人全部的秘密,虽然,它从不言说。

现在每次回故乡,依然喜欢到古柏树下站站,它依然苍劲,一如当年,而我却不再是当年的少年。但从古柏身上,我能依稀看到那些流逝的时光。

漂泊在外时,每次回望故乡,第一眼看到的,就是这棵古柏。对我来说,它已成为故乡的旗帜,无论我离开有多久,走得有多远,都能让我穿越城市的繁华,看到故乡的方向,找到回家的路。

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篇17:最美的校园小学生作文

全文共 571 字

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长寿区晏家实验小学就是我那最美,最独一无二的校园。时间如流水匆匆地过去了。我现在已经是六年级了。还有1年就要与我的母校分别了!在这个校园里,最让我怀恋的就是在和同学们一起玩耍,一起学习的那段时光!在这个校园里,让我增长了知识,让我增强了意志,一定不能辜负老师和父母的期望!一定要好好学习,长大之后,来回报父母和老师!

我的教室,是一个充满欢声笑语,充满温馨的家,在这个家里,每天都会发生许许多多有趣的事情,我感觉我们就像一棵棵小草,等待大树用知识来灌溉我们成长!老师让我们自学课文,然后上台给同学们讲,培育我们上台发言的能力,还会得到老师的建议,让我们学习别人的优点,改正自己的缺点!做一个拥有良好习惯的好学生!

我的同学,是一个个优秀、聪明的学生。他们热情帮助同学,上课积极举手发言,是老师的好助手。他们活泼开朗,可爱大方,从来不会因为一点点小事就和同学吵架。我觉得他们就像是我的哥哥姐姐、弟弟妹妹们,我们一起在这个大家庭中,一起学习,一起玩耍!我觉得这就是我的第二个“家”!

我的老师们,她们是那样和蔼可亲,有时严厉,有时温柔,有时就像我们的母亲一样,教育我们,把知识传播给我们,让我成为祖国的栋梁,为祖国做贡献!啊!我最亲爱的老师,您辛苦啦!最温馨的教室,最活泼、优秀的同学,最善良的老师。你们将是我一生中最美好的回忆!

[最美的校园小学生作文

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篇18:小学六年级作文许愿树

全文共 1346 字

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张小萌和王可可是好朋友,李盛义是王可可的男朋友。一次可可却告诉小萌,李盛义好像不喜欢自己。小萌听过后有点惊喜,可更多的应该是悲伤吧。小萌安慰可可[不会吧,看盛义对你挺好的啊。]可可却说[可他的心不在我这里。我能感觉得到的。]不过他们在别人眼里还是很好的一对。

每次只要一有空,小萌就会约可可出来玩,可她自己明白,这叫[醉翁之意不在酒]。因为可可每次出来时都会带上盛义。有时,小萌也会抱怨可可,不是吧?又让我当电灯泡。其实,这个电灯泡她是很乐意当的。他们最爱去一个叫‘千山’的地方,盛义骑上单车载着她和可可,可可坐在单车前面的横梁上,小萌就坐在后面的车座上。单车摇摇晃晃地前进着,可可坐在车头上大声尖叫,小萌则默默地坐在后面。盛义回过头[小萌,抓紧我哦,别掉下去了]。小萌伸出手,却不敢去碰他的衣服。

到了千山脚下,他们放好单车,就开始他们的爬山计划。盛义说[我们今天一定要爬到那棵许愿那里,谁爬不到就算输,怎么样?]可可急了[那棵许愿树不是在山顶吗?要爬到山顶去啊,这怎么可能?]小萌也持着相当怀疑的口气[我们每次都没能爬到那里啊,怕是不可能吧?]盛义伸手拍拍可可和小萌的头[两个小丫头,没试过怎么知道不可能呢?前几次我们都没有用全力啊,所以就没爬到啦,怎么样,这次有信心吗?]盛义用期待的目光望着她俩。半响,[有。]小萌自己也不知道怎么就蹦出了这个字。可可张大嘴巴[你们……疯了……]

小萌回想着刚才的一幕,盛义竟然会做出摸自己的头那么亲昵的动作,还有当她说出‘有’字的时候,他对她那种肯定的眼神,那么说明……说明他还是蛮喜欢自己的哦,她痴痴的笑。[小萌,想什么呢?还不快点?]盛义转身向她喊到。小萌这才反应过来,[天!他们怎么都爬那么远了。]

看来今天要使出浑身的解数了,张小萌不是好惹的,决不能让他看扁了。

不一会小萌就追上了可可和盛义,他们三人齐头并进。盛义气喘吁吁之余还不忘调侃她俩[两位大小姐,爬不动了就别硬撑着,等着请客就行。]小萌和可可同时别过头[哼]了一声。[那就山顶见喽]盛义快步向上爬去,把小萌和可可扔在了后面。

经过体力和毅力的双重奋战,小萌还是感觉自己的双腿已经不怎么听使唤了,汗珠一滴一滴的掉在地上。可可也开始有气无力的嚷嚷[小萌,我不行了,我们都爬了有一半了吧,今天太厉害了,能不能休息下啊?]其实小萌也早想坐下来好好休息一下了。

她们在身边找了个稍平点的地方整个人就躺了下去。小萌大口大口的喘着气[哎哟,累死我了。]见可可不说话,她挪过身子[可可,你睡着了?]可可稍稍的动着嘴巴,好像连说话的力气都没有了[躺在这里太舒服了,真的太舒服了……]看可可陶醉的样子,小萌小心提醒[你可别睡着了,一会还得往上爬呢]休息半响之后,小萌挣扎着爬起来,她望一眼双眼紧闭的可可,双手使劲的摇她[可可,快起来,要不然我们就输啦!]可可胡乱地打开她的手[我不要爬了,输就输了有什么了不起。我要睡觉,你去爬吧]小萌无可奈何的摇摇头[那我去了啊,你在这睡觉等着我啊]

休息之后感觉体力恢复了那么一点点,小萌咬咬牙继续向山顶爬去。

来过好几次千山了,小萌都没有见到过那棵许愿树,因为它长在山顶,他们每次都是最多爬到半山腰就没力气再往上爬了。她只是听说,只要在那棵许愿树下许个愿望,那棵树就会让愿望实现。

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篇19:描写樱花树的小学生作文

全文共 849 字

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我家小区里有许多樱花树下长满了不知名的青草、野花,和一些小巧玲珑的三叶草,美丽极了。

樱花树不高,像个小仙子,但花开得特别茂盛,给我的记忆里添上了梦幻的一笔。你看,那粉红粉红的花盘摸起来像绒布一样,远远望去,那就是绿叶中的红花,在成荫的绿树丛中特别显眼。

不过我又转身望了望樱花树对面的海棠,发现两种树基本一模一样,该怎样区分它们呢?

我想到了不会说话的老师-书。通过书本我知道了原来可以从枝干、叶子和花瓣上来区分。首先,海棠枝干灰褐色、平滑、树冠枝条多耸立向上,枝条红褐或紫色。樱花的枝干暗灰色,具横纹及棕红色皮孔。小枝先绿后变紫褐色,光滑无毛。然后,海棠的叶片长椭圆形,先端短尖,缘具极浅细钝锯齿,密贴叶缘,叶片两面光滑无毛,薄革质,托叶窄披针形,全缘。樱花的叶片卵圆形,缘具不规则的尖锐重锯齿,叶表无毛,背面脉上有疏毛,叶柄有毛,近叶片处有1-2腺体;托叶条形,缘具芒状齿。其次,海棠的花为腋生伞形花序,有花4-6朵,花梗长2-3厘米,花有单瓣、复瓣之分,花色粉红。樱花的花为腋生伞形花序,有花2-5朵,花粉红色,有单瓣、重瓣之分。

我还知道了樱花是樱树的花,在分类学上属于蔷薇科樱属,和樱桃同属蔷薇科,但是不同属,樱桃属于李属。据日本权威著作樱大鉴所述,樱花原产于中国喜马拉雅山麓靠云南一带。作为春天的象征,在春天樱树上会开出由白色、淡红色转变成深红色的花。樱花可分单瓣和复瓣两类。单瓣类能开花结果,复瓣类多半不结果。樱桃花是樱桃树的花,和樱花不同,它的果实是可食用的樱花果。它原产于北半球温带环喜马拉雅山地区,包括日本、印度北部、台湾、朝鲜、与中国长江流域。我不得不惊叹这范围如此之广。不过最著名的还是日本东京樱花,花开时绚丽无比,但花期短暂,给人展示了自己的所有美丽之后很快便凋谢了,日本人很欣赏樱花这种壮烈的性格。

在我的眼中,樱花不仅是梦幻的精灵,还是一个脆弱的“瓷娃娃”哦,被风一吹,花瓣便纷纷落下。它好比林黛玉,是美丽又较弱的,所以请好好爱护它。

娇艳的樱花是在我记忆里是永远无法抹去的。

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篇20:校园一景之法国梧桐树

全文共 456 字

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一进校园,便看见了我们教学楼前的法国梧桐,它们像一个个威武挺拔的士兵,看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细,最宽的要有两个同学才抱得住呢!当然,我们没抱过,因为上面有蚂蚁! 好大的梧桐树呀!树叶像一个个小朋友的手掌,为我们形成了一把绿色的大伞。 春天,细雨绵绵,梧桐树虽然只发了一点芽,但很茂密。它为我们遮挡了雨,但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠,在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。 夏天,烈日炎炎,梧桐树的身子穿上了迷彩服,摇来摇去,也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”,又像一汪碧绿的湖水,将校园衬托得更加美丽。 秋天,梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄,最终,一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫,蝴蝶随风飘舞,最后落在地上,无力再飞起。我们用手检起了它,将它送到了一个安全的家。 冬天,雨过之后,接着是雪,冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌,就像挂在树上的白纱,晶莹剔透。落在树梢上的雪,被风一吹,犹如银片满天飞舞,漂亮极了。 学校的梧桐树,增添了学校艳丽的色彩。

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