手机的说明作文（优秀20篇）

要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。

①举例子：这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别： 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较：这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义：这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字：这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表：这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用：引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用数字等；（同列数字）

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。

我认为，大人都是手机低头族，凡是有空，弄手机便成了他们的生活中最重要的事情。似乎没有了手机，就没法生活了一样。

出去旅游乘地铁时，总是发现车厢安静的出奇。原来车厢里的所有人都低着头在看自己的手机，玩微信，看小说视频的，玩游戏的……似乎身边的人都消失了，只剩下他自己与手机里的世界。

我妈也一样，对手机爱不释手，一天到晚除了上班睡觉，其他时间眼睛就没离开过手机，就连吃饭时间都不放过。她最爱看小说，我劝她去买书，她忽悠我说没钱。切，才不信呢！没钱你还买衣服？当我是三岁小孩啊！她还经常端着手机，我凑过去看，她就会把我推开，还会说“你看了眼睛会近视，离我远点”，真是的……凭什么我们就没有手机？太不公平。我告诉你，长大后我要把你的手机换成诺基亚老人机，让你感受感受不能用智能手机的痛苦！

我是一部华为M6，小主人的用手机习惯极有规律，没有什么特殊事情，他会在周末玩一玩手机。一天玩二十分钟。一到周末，他做完作业。便输入密码“S299”解开屏幕，小主人一般会先点开“微信”，刷一下并传发朋友圈，然后到班级微信群浪一浪。

随后，他一般会点开“酷狗音乐”小主人，听英文歌，论什么不听，而他那乐库里有128首英文歌。而且，小主人最常听查理和爱斯汀的歌。他在音乐的海洋畅游之后。又点开了“快手”。

“快乐”短视频是中国最早的短视频网站，小主人最喜欢在这非常前卫的社交平台里刷短频了。这可以提高认知，看久了，便跟个社会人一样了。

随后压轴出场地的——便是QQ了。里面有两个年段群，还有“微视”，坦白说：“QQ空间”等功能，这比微信还好玩，小主人还有一个很好的朋友叫：BABYQ，这朋友还可以陪你聊天呢！

当小主人有什么心事时，他会点开漂流瓶向好友宣泄，并发表自己的梦想与个性签名。当去银泰或什么地方需要联系时，主页面又可以通话。遇到难题时，“作业帮”肯帮忙。需要普及社会知识，还有“快手”“抖音”“美拍”。而“度娘”当然是时刻待命的！

话说，玩手机不好，但如果能正确地使用手机，一切问题——便迎刃解了。

“汉朝经济繁荣昌盛的原因有以下几点……”历史老师以他独有的外地口音唱着戏曲般的催眠曲。昏昏欲睡的我们，却被一阵电话铃声猛然惊醒。

小五是个老实人，无论在那一方面，无论做的好不好，他都不会做出奸诈的事情。可声音的源头可不正是小五吗？真让人意想不到却又不敢相信。

“谁？谁的手机？”封建的历史老师厉声呵斥着。“趁早招供，否则抗拒从严！”历史老师原本神采飞扬的脸庞马上阴云密布，让人喘不过气来。同学们也左顾右盼，一脸迷茫不知所措，虽然我们都知道声音的源头，可谁都不想承认这个即使要评选全校老实第一人也非他莫属的小五。“告诉你们，这次就当我没听见，下次我绝不轻饶！”“老历”的催眠曲再次响起……

“嗯——唔——”又是一针清醒剂，可这次同学们却没有左顾右盼，目光不约而同的向小五投去。小五也吓的不知所措，做笔记的手似乎也开始颤抖。空气中不但弥漫着硝烟气息，还有隐隐的臭味……可大敌当前谁还会注意是谁的一个屁搅了一锅粥呢？“我没……我真没有带手机……”小五红润的脸颊已是一片苍白。可在老师搜过身后，大家的脸色都变了，他的确没有带手机……“最后一次机会，希望大家听好是谁的手机！我若发现了绝不轻饶！”催眠曲再次被唱响，可我们却都精神抖擞听着，不是听着老师，而是听着手机铃声……

“嗯——嘟——”“唰”同学们再次把目光投向小五，有的同学甚至站起来。这次，我们都受到了惊吓。难道小五被鬼魂附体了吗？难道这世间真的有鬼不成？

可我们都没有看见小五的同桌早已笑的前仰后合。在真相好似已经水落石出之时，那个笑得快岔了气的同桌却说：“不好意思，小五他……”“什么？带手机了？”

“小五他早上红薯吃多了，放了几个屁而已，让大家受惊了……”

[课堂上,手机突然响了初中作文750字

在这个信息满天飞的年代，人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化，从古代的托人传信到飞鸽传书，从现代的邮寄到网络交通……手机，成了这个年代必不可缺的一个东西。

在校园里，有手机的同学免不得要多对其他同学炫耀，而其他的同学见了自然要眼红，便回家哭着闹着要父母给自己也买一部手机。于是，手机便成了校园里的一种潮流。

那么，家长给孩子买手机到底是好是坏呢？

这个问题，好答，也不好答。

有人说，对孩子一点好处也没有。有人又说，对孩子的好处大于坏处。

手机不好在哪里呢？

大家也都知道，现在大部分的青少年都会玩网络游戏，类似英雄联盟、王者荣耀、阴阳师的游戏软件层出不穷。给孩子买手机，不是直接增加了孩子玩游戏的时间了吗？若是自制力低，成天沉迷于游戏，那么再好的学生也会变成一个不思进取、虚度光阴的人。

其次，就是早恋问题。大多数人的手机上总会有那么一两个社交软件。通过这些社交软件，同学们可以和其他同学聊聊天，有时聊得久了，就会产生一种好感或依赖感，也就促进了早恋。在青少年时期，这个问题说不严重，也严重，说严重呢，又不严重。

那手机除了坏的地方还有有利的吗？

当然有，比如做作业的时候遇到不会的题目，怎么都不会答，就这样不理它也不是办法。于是，手机就派上了用场，随便百度一下，答案就有了，还附带各种解题过程以及思路。

再比如上课听老师讲的懵懵懂懂，还没有理解清楚。那么这个时候，就可以用手机看看网上的老师的教学视频，一遍看不懂，还可以看第二遍。这个作用可就大了，毕竟一节课听不懂，后面的课程学起来必定也不会好到哪里去。

当然手机的好处还有很多，比如听听英语听力、刷刷题目、看看家作什么的，这里就不一一列举了。

所以，在我看来，手机是利大于弊的。如果家长实在不放心孩子，也可以在手机上安装一个监控软件，实时监控孩子的手机，或者可以直接购买学习手机，倒也省心省力。

至于家长到底要不要给孩子买手机这个问题，答案自然是因人而异的。若是孩子本身就不乐于学习，整天玩这玩那，就不必买了；而若是孩子真心想要努力学习，那么买一台手机也无妨。

我有一个手机控老爸，每天从起床开始，手里就抱个手机，手指不停地在屏幕上滑动，晚上有时都拿着手机睡着了。不管去哪儿，都要带着手机。我们都叫他“手机控”。

他可把手机当个“宝贝”了。有一次他带我去看病，在给我排队交费时，爸爸光顾低头玩弄手机，前边的人都空好多，他却不知道，还是我跑过去提醒他。这段时间他又鼓捣他那个微信呢，通过微信老爸和很多老同学、老朋友联系上了。经常在朋友圈与大家交流，不过，发现有什么新鲜事就告诉我们，他还带我一起读了一则有关交通安全的歌谣：

小朋友，你别跑， 站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。

老爸每天上班走之前，都要在包里看看他那 “宝贝”手机在不在，有一次他走了好远，发现没拿手机，飞快地跑回来找。

我有一个这样的老爸，真是让我又高兴又悲伤呀！不过他也能告诉我一些奇妙的知识，虽然他迷上手机，我还是特喜欢这个手机控老爸。

我在2050年的一天，这天我去了手机城看见有鼠标手机，有光盘手机……最令我吃惊的是一个和橡皮一样大的手机，我很新奇然后我让一位阿姨给我介绍一下，说：“这是一部功能多的手机。”我让阿姨把说明书给我看一看，我仔仔细细的看了一遍里面的功能有看可以变形的、有可以升级的、有能随心所欲的还有可以瞬间移动的……

变形的是可以变成橡皮，可以变成文具盒还可以变成橡皮。升级的是可以升一级就多一个东西可以多一个翅膀也可以在头上多一朵云，呢个云可以查出比电脑的资料。随心所欲是可以看3D不用眼镜看玩什么游戏都不花钱。瞬间移动是可以想去哪里就去哪里，一秒钟就到了。这部手机具有指纹解锁功能，如果有人偷手机他就会一边放电一边报警，让给小偷无机可乘。他还可以在无任何信号的时候照样使用，如森林，山谷等地方。还有就是不用专门充电，知道吗？它的能量是二氧化碳，只要你对它吹气就可以。还有就是它可以聊天，无论你伤心还是难过她都能感知，并逗你开心。

可是你知道吗？他还有一个最重要的功能就是感知，他可以感觉到身边的人是好人还是坏人，是雷锋还是小偷，这对一个小学生来说很是重要，父母不用担心孩子会遇上坏人了。

你也和期待这部手机吧！

城西小学六（1）董袁豪

今天一大早上，老爸去上班了，老妈在厨房做早饭，而我在房间里做作业。

“儿子，早饭烧好了，过来端过去。”老妈喊我吃早饭呢。

吃完早饭，老妈准备玩手机，对我说：“儿子，你把我手机放哪了？”“纳尼（日语，什么的意思）？我给你了啊？”我说。“没有啊。”老妈说。“赶紧找找！”老妈急得蹦起来。

我走到床边，提起枕头，并没有。“快啊。”老妈又催，自己又不找。我又掀开被子，可还是见不到手机的影子。

“老妈，你是不是放厨房了，自己去看看呀。”我说。老妈仿佛醒悟过来，连忙说：“哦对对对，我可能忘厨房了，我看看去。”老妈推门而出，几十秒后，老妈又急匆匆地回来了。“没有呀，怎么办，我要……”老妈又开始唠叨了。

“那我没办法。”我无奈地说，“除非你有另一只手机，打个电话就好了。”

老妈脸色一变，说：“对哦，我打电话嘛。”说着，老妈掏出手机开始拨号。

我一脸懵逼地看着老妈：“老妈你手上的是什么？”

每到周末，我去小姨家玩的时候，哥哥都会玩一种游戏——《元气骑士》，这可把我的心可吸引住了。

“给我玩一下，给我玩一下。”看着他们玩，我当然不能做一个落后于众的分子，必须参与，必须学习，必须玩出新高度。自从学会后，我总要偷偷摸摸玩上几把。

阳光明媚，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌谣。我早早地起床了，偷偷从妈妈的床头柜上拿过手机，小心翼翼地回到自己床上，用被子把头到脚全部盖住，玩得有滋有味。

玩着，玩着，妈妈进来了，看看我有没有踢被子。我害怕妈妈发现，连忙把手机搁到一边，闭着眼睛，手放在身侧，身上有些发抖。

妈妈走了，我才松了一口气，又拿起手机。“嘀……”手机发出了警告，没电了。我才不管呢，继续玩，杀杀杀，躲躲躲，发射发射发射……太有趣了！我的心已经全被勾住了，成了一条鱼儿，根本下不了钩。

“嘀嘀嘀……”手机自动关机了，我气得暴跳如雷，却不知道妈妈已经站在了我身后。她的眼睛像一把银光闪闪的寒刀……

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。以下是小编带来说明文常见的说明方法和作用的相关内容，希望对你有帮助。

一、举例子

这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

二、分类别

分类别的作用是使说明条理清楚。

三、打比方

它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

四、列数子

其作用是使说明准确无误，令读者信服。

五、作诠解

作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

六、作比较

作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

七、下定义

其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

八、画图表

画图表可使说明内容直观形象。

九、摹状貌

摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

（十）引用

1.引用具体的事例；（作用同举例子）

2.引用具体的数据；（作用同列数字）

3.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

按：这是个错字词目，本字应该写作“硙板”。著名语言学家、词典学家王光汉先生在《庐州方言考释》一书中指出：

“硙”，按《说文》解释,本义是磨子。引申作动词，表示磨动义。汉代扬雄《太玄·疑》：“阴阳相硙。”宋衷注：“物相切磨称硙。”《资治通鉴·后晋高祖天福二年》：“皆命发其骨，硙而扬之。”胡三省注：“硙……今人谓之磨。”因为磨，阻力较大，故当可引申出不灵活义。词典于“硙”的如上义均音wèi，然“硙”于《集韵》中有“鱼开切”音，正与合肥方言音相合。今言不灵活，均取用“呆”字。“呆”本古文“保”字；后用为痴傻义，音dāi。《普通话异读词审音表》注明“呆”音dāi是“统读”，诸多词典竟将它又音作ái，《现代汉语词典》还特别注说读ái“专用于‘呆板’”，这显然是不妥的。而且不灵活与痴傻不是一回事......况其引申义还有“确定、肯定”等，如都取用“呆”字，所引起的误会自会更多。所以第五版《现代汉语词典》因仍然不知“呆板”当作“硙板”，索性取消“呆板”一说，干脆完全无视自在的语言事实。

早晨，我一起床就看见一家人跑进跑出的在找什么东西。“你爷爷的手机丢了，你也帮忙找找看。”爸爸急匆匆地说。

“爷爷的手机可是被他看成世界上独一无二的宝贝呀，他总喜欢有事没事的拿出来炫耀一番。”现在不见了，还不把爷爷急死呀。于是，我飞快地下了床加入了参加找手机的队伍。

我打开书柜，左翻右寻，就是没有看见爷爷的手机；爸爸在沙发张东摸西找的也没有结果；妹妹把她的小床翻了个底朝天还是不见手机的踪影；而爷爷奶奶则把橱柜了的平平罐罐都搬出来，一家人从上到下，从客厅到厨房，每一个角角落落，犄角旮旯都寻遍了，都没有找到。

爷爷见还没找到就像漏了气的气球一样垂头丧气地靠在沙发上。这时，我的小脑瓜里闪过了一个小妙招，我走到爷爷的旁边，附在他的耳朵旁悄悄地说。爷爷听了马上露出了笑容，连忙站起来，拿起家里的电话拨通了手机号码，这时一段铃声从厨房里传了出来。

哈哈，原来爷爷竟把手机遗忘在冰箱里了。

刘宇棋

现代生活中，手机的用途越来越广，除了是非常便捷的通讯工具以外，它的作用还有很多。手机可以收发文件，可以当钱包，可以和远在他乡的亲人视频，还可以玩很多游戏。我们有很多人不论男女老少都特别喜欢玩手机。

有的人走路玩手机，有的人呢睡觉时玩手机，有的人吃饭玩手机，有的人连过马路都在玩手机，有的人甚至在开车时还在玩手机。

在手机的相伴下，我们的生活越来越方便，我们小孩的学习生活也与手机息息相关，我们用手机收发作业，我们用手机和朋友聊天……手机在带给我们方便的同时，也在慢慢的吞噬我们的健康。

有的孩子视力越来越差，有的孩子学习成绩越来越糟糕，甚至有些年轻人的颈椎也越来越不好。爸爸妈妈在玩手机的时候忽略了孩子。这样的例子数不胜数。所以我建议大家写作业时不可以看手机，不然写不完作业。吃饭不可以看手机，不然会分散注意力，导致消化不良。上厕所不要玩手机，不然怕得痔疮……

玩手机的危险事可多了，有小孩为了玩手机，都跳楼自杀了，还有很多危险事呢！

现在，人类的科技发展日新月异。这才几十年的时间，手机已经不是用来打打电话这么简单了，人类的生活已离不开手机。

大家现在使用的手机，一般都是智能手机。智能手机可不是老人机，它的功能更丰富，更有趣。智能手机，是一种智能处理器，具有独立的操作系统，可以安装一些软件，供自己学习、工作，就连生活也用得上呢！

手机的外形越来越轻便了，现在的手机都是薄薄的一片，正面是一块液晶显示屏，背面是塑料或者金属壳，抓在手上沉沉的。背后还有一个摄像头，用它就可以拍出清晰的照片呢！

手机的功能也丰富多彩，可以上网、聊天、买东西。妈妈跟我说：“以前想买教案书，只有到书店去，那时交通不太方便，来回一趟差不多要一个多小时。而且书价昂贵，为了一本书费钱费力才到手，有时还会没货，十分麻烦！”现在有了智能手机就方便多了，下载一个“京东商城”，搜索你要的东西，一下了就跳出来几十件商品。订购之后，一两天就能到手，而且价格实惠，质量好，包退包换，方便极了！

我每周都要上国学课，以前课文都要在课堂上背完。现在可不一样，只要微信语音发送给老师就可以，老师还可以做到实时点评。这样，就不必浪费课堂时间了。微信还可以跟同学、朋友交流，如果你的朋友在外地，你不可能过去和他谈话，等回来吧！现在微信就可以视频聊天，发送文件资料等，不用再像以前那样麻烦了！

我觉得手机还能有一些新型功能，比如：协助警察办理案件，如果拥有这个软件，警察就可以在现场进行指纹采集，DNA分析，资料调查等。可以提高破案速度，抓住更多的犯罪分子！

手机可真有用啊！我希望科学家们能研制出更多新型手机，让我们的生活更加美好！

杨宸优

未来的手机可好玩了！如果有小偷来了它可以嘀嘀叫，把你叫醒。或者它自己变成一个机器人，把小偷赶跑。

未来的手机还可以变成手表戴在手上，只要你用里面的一个文件，它就可以把其他类似的全部显示出来。你想找商店，商店太多你只要用语音说出那个商店的名字，它就会显示出来，如果戴在手上不舒服，可以按下红色的按钮就能变成项链。

有一些妈妈如果不放心小孩子一个人在家里，可以通过手表看看家里的情况，如果孩子戴上这个手表，妈妈也就能放心了。

这样的家庭能让妈妈放心，也能让孩子快乐。

你看未来的手机有趣吧！你可以来试试。

由于科技越来越发达，各种电子产品层出不穷。让我们很容易沉迷于电脑、手机等电子产品中。

虽然电子产品给我们带来很多的方便，但是过于沉迷给我们带来的伤害也是非常大的。首先最明显的伤害是视力下降，在电脑或手机的近距离的长期强光下，我们的视力会越来越差。还会让你的眼睛感觉疲劳，早上醒来眼睛又干又痛。其次，电脑辐射会给我们带来看不见的伤害，在不知不觉中恼人的斑点就会悄悄的爬上你的面颊。爱美的女生可要记住哦！

记得我们班有个同学，原来是打篮球的一把好手，每次在篮球场上都能看到他活跃的身影。在我们练球的时候，他总能身手敏捷的从别的同学那里抢到球并迅速的投进篮筐。看着他随心所欲的控制篮球，连我这个不怎么会打球的人都热血沸腾起来。可自从他戴上眼镜以后，打起篮球就变得小心翼翼了。原来的球技荡然无存，我们再也看不到他那漂亮的投篮。真是人生一大憾事！

还有，每次到饭店吃饭，都会看到同样的景象，一桌子的大人捧着手机不停的刷屏。近在咫尺的亲人或朋友却视而不见，让我感概万千：“现在的人都怎么了，亲朋好友吃个饭本来应该有说有笑的，但是为什么却要在手机上和别人交谈能?这样和亲朋好友交流感情的机会就白白浪费了。”

让我们行动起来吧！放下你的电脑、手机到户外去运动吧！运动能让你心情愉悦，身体健康。有健康的身体才能有更好的精力去迎接未来，挑战未来。为我们的目标而努力。

晚上，我看完书就上床睡觉了。可旁边的手机却在不停地振动，好似有许多话要给我说。大概是我们班级的微信群里在讨论作业吧！看着静静躺在那儿的手机，我渐渐地被吸引住了，好奇心驱使着我一定要去看看他们在说什么。

看见妈妈的背影渐渐离去，我便放心大胆地拿起放在床头的手机，津津有味地看了起来。看完了他们的谈话，我却把目光渐渐投向了游戏。此时的我似着了魔般，手指也不听控制点开了软件，完全忘记了时间，也全然不顾手机光度对眼睛的刺激。当我抬头时，才发现已经十二点了，合上眼睛后眼里十分不舒服，因为有点困，便把这件事给忽略了，不一会儿就进入了甜美的梦乡。(原创投稿 )

可早上起床后我却大吃一惊，我的左眼好像是被蜜蜂叮了似得肿了起来。看情况不妙我马上告诉了妈妈，妈妈看了看我的肿眼泡，表情忽然严肃起来，厉声质问道：“你昨天是不是看手机了？”“没有，没有！”“到底看了没有？”“没有……”我的声音越来越小，头越来越低。“我最后问你一次，到底看了没有！”发现妈妈脸色不对，我心中猛地以一激灵，只好将实情告诉了妈妈：“嗯……看……看了。”

如实招供之后，妈妈便带我去了医院，幸好医生说并无大碍，我终于叹了一口气！不过，回家肯定要遭到“暴风雨”的袭击了。果然不出所料，刚进家门妈妈就开始大喊：“余佳欣，以后手机不准看，你知不知道你还小，眼睛坏了，怎么办？后悔也来不及！”

瞧！我的第六感觉还是挺准的吧！哈哈！

[再见了我的手机作文

在未来，我已经成了一位发明家。我发明了一种新型手机。现在的手机有很多缺点，比如说：现在的手机有大量的辐射，会伤害我们的眼睛；现在的手机如果没有WIFI，它就需要流量，一句话，耗钱！现在的手机还不防摔，一不小心掉在地上就会坏；现在的手机储存空间有限，如果你是拍照迷，拍着拍着手机就没空间了，要删但不舍得，真是纠结；现在的手机电池容量有限，出门没电了还要带着那么重的充电宝，太麻烦了；现在的手机还会中病毒，中毒了就很麻烦；现在的手机不可以变形状……哎，麻烦太多，缺点一堆！

未来，我发明的手机有什么先进之处呢？它没有辐射，因为它有一种奇特的保护膜。手机开机后，它会自动从左侧伸出一片保护膜贴在上面，这样就可以防辐射，保护你的眼睛。

它不用WIFI也能上网，它可以吸收二氧化碳，只要有二氧化碳的地方它就可以上网，二氧化碳到处都是，还巴不得被吸光呢！

未来的手机不怕摔。如果你的手机不小心脱手要掉在地上，它的外壳就会变成棉花或是弹簧，掉在地上还会弹上来，还省了你弯腰捡起来的时间，有趣极了。

未来的手机空间无限，它与云盘直接相连，只要对着手机说一声：“空间转移”，你手机储存的文件会瞬间移到云盘，为你腾出空间拍照。

未来的手机有一个绝好的搭档，就是微型充电宝，只要和手机相连，充电5分钟就可以通话2小时哦！这种微型充电宝叫“戒指型充电宝”，简单方便，随手携带不用愁。

未来的手机还有自动防病毒的防弹防毒墙，只要有病毒攻击，就会自动反弹并锁死通道，让病毒无路可走。

未来的手机可以变换各种形状，长方形的、正方形的、三角形的、花朵型的、茄子型的……你想要的任何形状都有，随你心情变换，有意思吧？

没有做不到，只有想不到，为了实现明天的梦想，今天就开始努力吧！

盼星星，盼月亮，终于盼来了暑假。

可这次暑假不争气，老师留了能搭成一座山的作业。我只好每天拼命的做作业。

一天，我正在写作业，突然，听到妈妈在喊：“儿子！帮我找一下手机。”

我听了，心想：哼！我作业这么多，你还要烦我。而且你以前从不让我玩手机，现在也让你尝尝没手机玩的滋味。

于是就说道：“想让我帮你找手机，再等一百年吧！”

可是，妈妈的一句话立马就打消了我不帮忙的念头，那句话就是——你帮我找到手机后，我给你玩5分钟。

我一听，就像打了鸡血似的，马上帮妈妈找了起来。

我先在妈妈的衣柜里找，可是我把衣柜翻了个底朝天，连个手机的影子都没有。

我又爬到妈妈的床上找，忽然，我大叫一声：“找到了！”

妈妈飞快的跑了过来，“找到了。手机在哪儿？”

我见妈妈过来，不好意思地说：“我没找到手机，我找到了十块钱。”

听了我的话，妈妈哭笑不得。

我环顾了一下房间，发现沙发静悄悄地立在那儿，仿佛在向我召唤：“过来呀，到我这里来找呀。”我赶紧一步跨过去，先在沙发外面找了一下，什么也没有发现。我就把手伸到沙发的缝里去摸，摸着摸着，我的手突然碰到了一个东西。我心里一喜，一把就把这东西拔了出来。突然一股臭气扑鼻而来，臭的我快要KO！我一看，妈呀，原来是一只臭袜子，一看就是臭老爸的！

我把沙发的角角落落都摸遍了，还是没找到手机。

我只能拿出了最后的杀手锏，用电话拨打妈妈的手机号码，满怀期待地等待铃声响起，可是耳朵里传来的是：不好意思，你拨的电话已关机。听到这话，我简直绝望的要晕过去了。

我连忙撕开一包饼干，边撕边说：“不急不急，吃块饼干压压惊！”

我一边嚼着饼干，一边随手把饼干包装纸扔进垃圾桶，然而眼前的一幕让我马上要晕死过去，只见一部苹果手机正悠哉悠哉的躺在垃圾桶里，仿佛扯开嘴巴正咧嘴对着我笑。

我赶紧用手捏住鼻子，把手机从垃圾桶里拎出来，飞跑过去交给妈妈。

妈妈见了，长吁一口气，高兴的抱着我说：“谢谢儿子！谢谢儿子！”

听了妈妈的话，我心里美滋滋的，早把当初找手机为了玩手机的想法丢到爪哇国去了。原来帮助妈妈是一件这么美妙的事！

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处：形象,典型,更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处：将复杂的事物说清楚,

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处：为了使被说明对象更形象、具体.

（8）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处：

（9）作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

随着时代的发展，“手机”这就是“王谢堂前燕”，早已纷纷飞入“百姓家”。不管是年轻人、中年人、还是老年，几乎是人手一机啊。手机早已经成了我们最亲密的爱人啦。

“没有手机的生活，让人怎么活啊？”爸爸一边找手机，一边大声嚷嚷。这也是我爸爸的口头禅。确实手机已经成了我们生活中的举足轻重的伙伴。

有一次，妈妈带我去买菜。在我面前是一个七十多岁的老奶奶，她问摊主：“鱼一斤多少钱？”摊主说：“18元。”老奶奶听了便开始砍价，“15元，15元。”摊主摆了摆手说：“不行啊，我要亏本的。”老奶奶听了便摇摇头走了，可不一会儿，她又回来说：“买两斤。”摊主听了，便开始杀鱼。这时，老奶奶拿出一部华为手机，非常熟练地扫了微信付了钱。我目睹这一切，小声地对妈妈说：“有手机就是方便，不用带钱，还不要找零钱啊”。

这时，我听到那年轻的摊主打趣道：“你老怎么不用苹果手机呀？苹果手机是名牌，可好用了。”老奶奶撇了撇嘴说：“你不懂，年轻人，苹果再好，也不是咱国家的。华为是中国的手机，再说了华为比苹果好用多了。”我心想：这个老奶奶也不落伍，连华为和苹果都知道、而且还这么爱国，不知道我们国家有几个这样的老奶奶老爷爷。

到学校后，一下课，我就找来我最要好的朋友，说：“你知道吗？我昨天看到一个老奶奶买菜用微信支付付钱，很溜。她还和摊主说要用华为手机好，还知道华为是中国的。”我兴奋的描述着。“是呀，现在的老人家都很厉害了，我爷爷给我的压岁钱都是用微信给的，而且”好友停了停说：“我们家的手机现在全都是华为的。因为我爸妈在家说了孟晚舟事情后，爷爷……”

是啊，时代在进步，虽然曾经被别人看不起，中国一定已经用实际行动证明了中国的实力，而中国的爱国精神永远传承着。