一元钱的温度作文(通用20篇)

冷，大家首先想到的是冬天吧，因为冬天很冷，但我看到冷字想到的不是冬天，而是妈妈，妈妈那冰冷的爱。

我的妈妈总和别家的妈妈不一样。别家的孩子有一点不舒服，他们的妈妈就像出了大事一样，关心个不停。而我的妈妈只会让我拿点钱，去找医生看病，有时我会主动要求妈妈和我去，但妈妈总是冷冷的一句：你都多大了，该独立一点了。刚开始只是觉得有些失望，但时间一久，我就有点不耐烦了。每次一听到这些话，我就很想发火，什么独立，只是不想管我罢了。

妈妈不爱我了，这个念头在我的脑海中根深蒂固 。

曾经有一次，我跑去问妈妈：你爱我吗?妈妈说了一句：爱呀。她盯着电视头也不回的答道。一瞬间，我心中的怒火窜起来了，只听见妈妈背后说了一句：只是我的方法有些特殊，我不太懂，只觉得心中的怒火越来越盛了。我认为这个世界上没有什么是永远存在的，但妈妈不爱我是永远存在的。

有一次，去朋友家玩，到中午想要自己做饭，可她们一个个都是大小姐，我看不下去了，来到厨房，开始做饭。一会，饭好了，我朋友问这是不是我做的。真好吃。我告诉我朋友，这都怪我妈。说到这我想起了妈妈说的那句话，突然明白了。

回到家后，我又问妈妈，她爱我吗?话是一样的，只是感觉不同。妈妈说，当然了只是方法有些特殊。突然间我觉得心里一阵舒畅，原本在心里那个根深蒂固的念头开始有了裂缝，一点点地化为灰烬，最消失不见了。

原来妈妈一直是爱我的，她比起他的妈妈明智，用了不同的方法来爱我。这方法虽然冰冷，但让我的心中无比温暖。

冷字让我想起了妈妈那冰冷的爱。

当你在通往目标的直向列车上，一个迷失而无措的孩子无意闯入轨道，你是否愿意停下，给予他一点温暖和帮助，抑或是面无表情地飘然飞驰而过？

当计算机与处理程序无孔不入地融入我们的生活，带来不可量数的方便与快捷的同时，也引发了许多前瞻之士的担忧——当计算机习得了人类的思维，人类是否会反被其统治？这并非杞人忧天，机器拥有人类无可媲美的效率与能量，一段程序与一个电源足以完成人类一辈子无法企及的工作强度。此时我们更需反思，当机器趋于人类的外形，是什么得以区分我们的异同？于人，蜕去躯壳后最为珍贵而独有的又是什么？

追溯人类发展历史，在个体基本的存活与繁衍之外，人类演化出支系庞大的家族，并以此衍生出交流的语言、领导的责任、互助的奉献、预见的绸缪等一系列区别于一般动物的能力。再逐渐形成部落、帝国，到如今的世界。人类在农耕革命、工业革命和如今的信息革命中摸索着纵深发展。而这一切的平和与稳定，从个人准则到国家担当，都建立在各种契约之下。当契约与底线不断由历史加固，道德与价值的判断已蒂固于人们心中。热爱、追求、悲悯、痛苦都成为了人类的本能，潜在地指挥着人体的每一个行动，如同母亲天性呵护孩子，如同首领更多考虑整体。人类所思有千头万绪，情感、自我、过去、未来，每个机关都触发着人类的思维与行动。这一切的根本都在于人类的价值判断，因情况而有所变通，多样而完整。

而计算机——犹如农耕文明时的锄头，作为信息时代更高等的工具，它可以用来助人劳动，也可如同利用锄头行凶那样，被恶意利用。它们唯一的行为准则便是外部输入的既定程序规则。按部就班，机器眼中只有那最终任务与目标达成。如若一颗沙砾阻碍了其既定程序的前进，去除即可。机器仅着眼于计划中的、对已任务“有益”的事，从不被扰乱打破，永不疲惫且不停歇，因此似乎更加高效。

然而，那些被计算机直接剔除的“沙砾”究竟是否都真的是无意义的“障碍”？如若人类的思考等同于计算程序，会是何种景象？初生刹那，婴儿被灌注外加的步骤思维，被输入“成长程序”：何时何地学会爬、走、叫一声“妈妈”，若早或晚了一天，就会被程序贴上“错误”的标签；当少年的目标是步入一所优秀大学，他便进入“学业程序”，唯一的目标便是成绩，排斥一切自我兴趣、外界交流、情感沟通；当商人被设定为“利益程序”，他不会关注街边一位流浪者的生死，不会认同亲情友谊的价值，不会在乎因自己巨大收益而牺牲了千万贫苦人民的生计；当执政者只愿扩张国土，“强大程序”会让他充耳不闻百姓的怨声载道，无视国际的和平法则，踏平每一棵阻碍前路的小草，任何生灵，当他占有全世界的苍夷土地，他也会因“强大目标”的顺利完成而满足自豪。

已不敢继续想象，当每个人头顶笼罩着那“唯一真理”，他失去了对目标外的一切价值认同；当他迷失了情感，迷失了同情，迷失了他人的同时终迷失了自己；当他妄顾后果，无所不用其极而成就了那外加的“目标程序”，他只会如同农耕文明时的锄头，沦为信息时代的金属电子，终将踏在自己冷血无情的成就之上，化为真正无意义的躯壳……

看到了吗？计算程序所剔除的那些“无用沙砾”，正是千百年来人类发展历史中那最珍贵，最具沉淀与“意义”的东西啊。爱恨情仇、追求探索、整体归属、道德底线、对他人的尊重与同理心、对未来的敬畏……

有朝一日，我们最终形成了计算机般的思维模式，一切已被“完善”规定，人类发展探索的无限可能性不复存在。确定与枯燥充斥在永恒的“输入—执行—结束”之中。我们在这物质世界中原地踏步，面无表情，终于被机器程序的僵硬思维所控制。回首望去，我们是否更愿意回到那个有温度的，虽然充满不确定性的世界，但依然确信着，怀着温度，怀着热忱，愿停下去做一些有真正价值而无关“目标”达成的事呢？

——当机器与人的外形无所差别，你是否会在那直向的列车飞驰时，停下来，去给予那个无意闯入轨道的迷失而无措的孩子一点温暖与帮助？

在触碰到你的心灵时，愿那里永葆温度，永远前进。

“新来的实习老师，真不好相处，跟冰块似的！”课代表嘟囔着发着语文作业。这位老师真是颠覆了我们对年轻实习老师的印象。他完全不苟言笑，说话没有任何语气，让我想起每次去麦当劳点可乐时必须去掉的冰块，“就叫他‘冰块’吧。”我在心里嘀咕着。

有一次“冰块”带我们体检。几个女孩哭哭啼啼，不敢抽血。“冰块”走过来，大声嚷道：“班长，搞完没？”“没……她们怕。”作为班长，我希望他去劝劝同学，结果他毫无表情地说：”快点，别浪费时间！”我嘴角抽搐了一下，真是个冰块，一点温度都没有。

“冰块”第一次主动跟我讲话，是在校图书馆。我蹲在书架之间看《诗经》，图书馆的书有点破旧，翻了一会儿，叹息着把它放回书架。一转身看到“冰块”站在背后，赶紧鞠躬：“老……老师好！”“放学来我办公室！”话音未落，他就抱着一摞书走了。

放学后，紧张而迷惑的我来到办公室。发现他并不在，问其他老师，说他早就走了。什么人啊，他都冰冷到没有体温了吧。我愤愤的瞪着他的办公桌，发现桌上摆着一本《诗经》，上面有一张纸条，飘逸地写着：“班长，借书找我。”我“噗嗤”一下笑出了声，“冰块”的纸条，比他说话有温度多了。于是把书带回家，三天后把崭新的《诗经》还他。他抬头看我一眼：”看完了再还。”“老师，这是你自己的书吗？”我小心翼翼地问。“你别管，看就是了！”这是他不容回绝的冷冷的回声。

后来常找“冰块”借书。图书馆五天就要还，“冰块”那儿可以尽情的读，每次借的书里都会夹一张白色的纸条，有的是书里的好词好句摘抄，有的是密密麻麻的读书笔记，有时候是纸条或者小点心。“你也是教工子女吗？”一个教工子女凑过来问我。我摇摇头，“王老师借给我的，这是他自己的书。”“他自己的？”同学跳了起来，“这是图书馆的只有老师才可以借到的新书，而且不定期归还。难怪图书馆的老师抱怨王老师事多，每次借新书很久才还……”

“冰块”实习期到了就走了。给我留下的，是许多白色的字条。我摸着那些温暖的纸条，有种想哭的感觉。“班长你慢慢看，别着急还。”“不学诗，无以言。”“爱读书的班长，别叫我‘冰块’了。”所有的纸条都散发着温度，将心头的冰块融化为一泓春水。

现在我也常用白色的字条给别人写留言，因为我总能感觉到来自纸条的温度，这是言语无法表达的文字的温度。

人心本是善良的，也是温暖的。它化作一股暖流，驱走了冬日的寒冷，带来了一缕缕阳光，温暖了社会。

依稀记得那是寒冷的早晨，我来到了健身广场晨跑。冷飕飕的风拂过我的脸庞，落叶吹得满地都是。一股香味向我飘来，我放眼一望，是包子。正好肚子咕噜咕噜响了起来，我上前去买了两个肉包，拿在手上取暖。

“沙沙沙”，我闻声望去，原来是一位老爷爷在清扫马路，引人注目的是他身上橘亮的清洁服。只见年轻人总是绕道而行，对他亦是视而不见。不知为何，我鼻头一酸，目光总忍不住朝他望去。那冻得紫红的双手，那布满皱纹的脸庞，是风吹雨打的痕迹吧。我看着手中的包子，犹豫不决要不要给他送去。

过了一会儿，一对母女走过，突然又停了下来，慈爱的母亲似乎对年幼的女儿说了些什么，只见小女孩手中握着一个崭新的保温杯，在原地看了看老爷爷又回头看了看母亲。终于，她迈开了步伐向老爷爷走去，并将手中的杯子递给了他。随后便一路小跑走回母亲的身边。母亲摸了摸女孩的头，露出欣慰的笑容。正当我自愧不如时，老爷爷打开了杯子，尝了尝杯中的豆浆，又迈出步子向他的老伴走去。老奶奶也尝了两口，随后俩人你推给我，我推给你，脸上充满着幸福的笑容。

当然，我也迈出了那一步。我拿着手中的包子朝他们走去，递到老奶奶的手上，他俩笑得很满足。我对自己迈出这步感到无比自豪。

无声的善良，温暖的爱心，它化作一股暖流涌进人们的心房，它驱走了冬日的寒冷，带来了一缕缕阳光，温暖了社会，让人们扬起了嘴角。我想，这是对温度最好的诠释吧！

寂静的夜晚，皎洁的月光洒在窗台上。那一根冰冷的绣花针静静躺在绣花鞋上，闪闪发亮。小时候，我常穿着奶奶做的绣花鞋。鞋子很软，很舒适，并有着鲜艳的花色。一天清晨，太阳高高地挂在天空中。奶奶坐在树下的老藤椅上，她佝偻着身子，戴上老花镜，把眼睛贴近鞋子，飞快却又仔细地绣着。篮子里的小毛线球滚来滚去，树上小鸟飞来飞去，羡慕着奶奶给我绣的新鞋子，奶奶时不时地抚摸着鞋子上鲜艳的布料，幸福、满足地笑着。没过多久，那牡丹、月季、山茶便都在她手中绽放。在阳光的照耀下，那银色的绣花针闪着光芒，格外耀眼，仿佛被太阳晒的有了温度。

一天又一天，奶奶每天都在树下绣鞋子。那绣花鞋上的花越来越多，越来越美。奶奶的背却越来越低了。又是一天，奶奶坐老藤椅上，一动也不动，手里捧着我的绣花鞋，它快要绣完了。“奶奶。”我叫了一下她，奶奶缓慢地抬起头，笑了笑，温和地说：“这鞋快要好了，我高兴着呢！”话音刚落，一滴泪珠滴在了那绣花针上，那银针好似又有了温度。奶奶又笑了，脸上的皱纹挤在了一起，如绣花鞋上的花儿。

几天后，奶奶病了，她只能瘫坐在床上，吃力小心地握住绣花针，慢慢地绣着。现在，那一根彩线，早已没有了往日的灵动，没有使我眼花缭乱，那双绣花鞋一直没有绣完。一片艳丽的花瓣上还少了几抹红。那双绣花鞋一直在等待着一个人用饱经风霜的手去完成它。

在月色下，那绣花针好像在绣花鞋上起舞，那冰冷的绣花针，在我心中好似有了温度。

我曾今很讨厌你，认为你很虚伪，认为你喜欢对我冷嘲热讽，认为你从没替我想过……

直到，今年夏天。

一直呆在空调房中，无所是事，指尖，却不知为何传来了熟悉的温度。好怀念那种感觉，指尖触碰着经过白色烤漆洗礼的凉凉的琴键，指甲敲击着“嗒，嗒”的声音现在想来是如此的美妙。

我翻开琴盖，按下一个音，闭上眼，仿佛看见了初次见你时你对我温柔的笑。似乎，你并不那么讨厌了！不知不觉，左手也放在琴键上，耳边传来了最熟悉的曲子——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《小步舞曲》。不知道为什么，有些想哭。巴赫一生创造的曲子几乎都是巴洛克风格的曲子，它们没有规则，在各种互相矛盾的对比中呈现张力。巴洛克风古典乐曲向来都是我的短板，我好几次在你的课上失控过，哭过，别扭过，甚至想过要放弃。你摸了摸我的头，你的指尖传来一种奇妙的温度，就好像有一股力量，注入我的身体。

你在我的肩上，示范了一次又一次，告诉我什么时候要弹轻点，告诉我节奏。有时你接完电话回到琴房，偶尔会戳戳我的背，提醒我坐正。

每到冬天，你会先让我练一会儿琴，然后将我冰凉的手放在你的手心。指尖一下子就热了起来，血液似乎沸腾了，每一个音符都开始充满能量。

现在想想，你对我是那么的好。

记忆最深刻的，是九级考试前两周，你让我从最慢的速度开始弹，换个说法，其实就是让我从头练起吧！

“你再想想，你学了这么多年，你到底想不想学下去？你到底是为什么而学？下个礼拜来上课时告诉我。”你替我合上谱夹，把它塞进我的手里。

当时我的眼泪啪嗒啪嗒的落在琴椅上。我接过你手上的谱夹，你指尖的温度很低，低得有些让人心疼。我知道，我是你带得最久的学生，七年，整整七年，可我却让你伤透了心。

一周过后的那次课，我向你道歉。你拍了拍我的肩，温暖似乎要融进我的骨头里。

现在看来，我们之间并没有什么深仇大恨，只是我看你不爽，你对我恨铁不成钢，然后我把我们之间的间隙不断放大了，仅此而已。说到底，还真想说一声，谢谢你。

指尖的温度似乎还残存着，好想你，好想你能再给我上一堂课。

不经意的相识，心却有了悸动。坚守着那一份淡定，云淡风轻，海阔天空的聊着。嗨，你也在这里吗，好久不见呀，你好吗，轻轻的问候，总能带来些许的欣喜，收藏着，在独处时不觉嘴角微扬，浅浅的笑。分分秒秒的积累汇聚成河，涓涓流淌，不言情不言爱，却有了牵挂。原本以为走过风雨兼程就可以忘记泪水，帘卷西风已带走鲜活的词语，喧嚣琐碎已将心事埋葬，然悸动的心终是将淡然淹没，怦然舞动。于是，循着你的足迹，为你等候，为你停留!

在你文字的海洋里穿行，读你疼痛的文字快乐的写作，读你诗意挥洒的人生，读你高深的寂寞。喜欢静读字里行间的禅意，捕捉哪一行是念我而写，哪一句是牵我而撰，哪一字是因我而作，心底里渴求一份想念和爱护能给自己激动，渴望一份目光能把自己温暖，渴望一种声音能让自己湿润。你是风，而我只是随你扬起的一粒沙。在你轻舞飞扬越过千山万水时，写下我的牵挂。总是驻立在路口，任雨直直的下，仰望云朵能把你带来，吹散满身满地的潮湿。扯住你的衣角，你有了片刻的停留，春的红夏的绿秋的黄冬的白，你的城堡里，风华绝代，于我只能是静静的观看。也许只在你累了、倦了、寂了，才会忆起我在这里等你!

从绝恋冬天到今天生命的印记，我们一路走来，你陪我度过一个个辗转难眠的夜，有悲伤，有快乐，有时脸上躺着泪，听着你的故事，心却隐隐约约的疼了。无数次的默默远离，又无数次的悄然走近，你的温柔定格在我最柔弱的空间里，温热逐渐冰冷的身体，于是双眸里有了点点晶莹。今夜，让我用无限的思念，拾起那些过往的岁月，今夜，让我用最后的一次眼泪轻轻地吻着你那已经干枯的唇，眼泪在风中风干，心碎在雪中埋葬。想你的泪在烟卷中燃着，念的心在绘着丁香的笔杆上走着。我的世界你轻描淡写的来过，我的心房你漫不经心的走过，你的爱像娇羞的少女在我的心房住着，虽然短暂的像一片流云。

为你等候，为你停留，为我的心灵留守一份温度!纵使我从未走进你的世界，你却已占据我的城池!没有曾经没有永久，只要擦肩而过时，你的一个回眸!

有一种亲人，叫最熟悉的陌生人，有一种温暖，叫做陌生人的拥抱。——题记

家人是个最熟悉的词，亲情是他们心中的火种，我喜欢这个家庭，虽然有些残缺，但那份亲情却不会空缺着。这种时刻似乎来得过早。正值青春时刻，那份该有的欢颜却没有了。我记得那天，那种撕心裂肺的痛，恨不得把整个人都撕碎。

陌生人的拥抱，我站起来了。

那是个炎热的夏天，每个人都过得匆匆忙忙。空气好热辣，母亲却显得那么沉着。谁也不会想到后来发生的事。几个月前母亲被病魔盯上了，全家上下都用尽了方法去医治她，可老天毫不领情，她依旧是那样捱着。这天我同妹妹上山找猪草，让弟弟在家里守着她，我们害怕他再次想不开，便叮嘱了弟弟好好看着她。其实那天我是有不听话，她让我们去找猪草是我推迟了，我感到有什么要发生似的，和她发生了口角。但是我拗不过一个病人。

下午，我同妹妹回家，大门紧闭着，没有一的人的气息。弟弟不在。几分钟后，弟弟领着大姥姥来了，我感到不妙。

是的，我的不妙是正确的，她走了，没有一点征兆……

我呼喊着，天灰了，视线模糊了，我嘶叫着，大地颤抖想着。我的心碎了，闪亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不见五指。暗得寂寞冰冷……啊!天啊!……好长好长时间……

我的额头被一双既熟悉又陌生的手抱住，紧紧搂入怀中。

“颖颖，想开点，她不在了还有我们，我们……都在……呢!我们都是你的……亲人!”

额叶上沾满了温暖的泪水，流入心中，我看到心里再次被点亮了，火光照亮了每一个角落，把我看得透透彻彻……我抬起沉重的头，朦朦胧胧看到屋子里满是人，每一个关心我的人。

那一刻，我发现，屋子里满是亲人，满是亲情，满是温暖。

陌生人的温暖包裹着我，他们将照亮我的路途，一切都不会太遥远。

高考作文看重学生的理性思维，但“理”不必冷冰冰，也可以暖融融。这一方面，我认为高中课文有个极好的典范之作——《陈情表》。面对心狠手辣的司马炎，李密仅仅以情动人未免太过冒险，所以通篇处处在讲理，把所有司马炎能强求他出任的理由一一堵死，只是那些“理”都披着“情”的外衣，不至于以一种“得理不饶人”的语气冒犯司马炎。所以才能达到目的，这里不做赘述。

如例一的作文选段：“而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。”

1936年12月西安事变后，张学良被囚禁达五十余年，直到1990年才逐渐恢复人身自由，1995年后定居美国，2001年10月14日逝世。

张学良恢复人身自由后受到各方关注，多国媒体和学者对他进行了访谈。1991年美国哥伦比亚大学口述历史研究中心与张学良商定开展口述历史的工作，从1991年12月至1993年8月，由张之丙、张之宇担纲对张学良进行了60次访谈，共采得录音带145盘，录音资料约7000多分钟。这些资料现存于哥伦比亚大学“毅荻书斋”。

据悉，这是张学良一生所做的口述回忆中时间最长，工程最为浩大，最有系统的，依据采访录音带听录的口述文本资料多达120余万字。口述内容十分广泛、丰富而详尽，不仅涵盖了张学良的一生，还涉及许多政治人物和历史当事人，以及政治、经济、军事、社会、文化、历史、艺术、宗教、哲学诸方面。

访谈时张学良所处环境较以前宽松，是历次口述中最为坦诚的，涉及的话题深度超越以往，对许多事件、人物、问题进行了评论，表达了晚年张学良对自己一生和国家、民族历史的总结性认识。

常言道：“天有多宽，心就有多大”，心灵是有宽度的。同样，心灵是有热度的，你可曾听说：“水有多热，心就有多暖”?

心灵的温度，既是一个人的热度。在不同的时刻，人的热度是不同的。

热情的人，心灵是热的，象一把火在燃烧。

热情的人，总是乐于助人，愿意帮别人做一切力所能及的事。扫地、擦桌、擦黑板，小菜一碟;借书、借钱、带饮料，更不在话下。只要你有什么事，吩咐一声马上成。他精力旺盛，一会儿做这，一会儿帮那，大家都非常喜欢他。但是火太大了，有时候反而会不小心烧到了自己，忙到最后，自己却累得不得了。

高兴的时候，心灵也是热的，象一个热水袋。

高兴，总是有理由的。与亲人朋友一同分享，不但会使他人高兴，自己也会受到鼓舞，获得一种愉快的心情。高兴，就象欢乐一样，也可以不断地传播，感染他人，它又象是一个装满了热水的袋子，不仅能够温暖他人，也可以温暖自己。

相反，冷漠的人和伤心的时候，心灵是冷的，象一块被冻结了的水—冰。它呆在一个阴暗的角落里，慢慢地品尝着凉爽的感觉。

而当一个人孤独、寂寞的时候，心灵是既冷又热的，象一把火被一块冰包着，也就是在一大块冰里面有着不灭的火种。

孤独的人，静静地坐着;寂寞的人，缓缓地站起来。他们在干什么?在他们的心中，有着燃烧的火把，这是炽热的心灵。然而，这火把却被冰块给封住了，这是寒冷的心灵。积雪越积越深，于是火把不甘地发出呐喊，越燃越旺。冷暖交替，便擦出了思想的火花—这是一个又一个奇妙的想法，孕育出许多成就。孤独与寂寞，产生奇思怪想，造就伟人。

热水变蒸汽，飘渺无着落;冷水成冰块，狭小太碍事。所以，我愿意成为一滴温水，在平常的孤独与寂寞中，在思想的江河中，流动，流动，化为永恒。

我不是语文老师，不具备较高的语文素养，虽爱读书却常常不求甚解，更不会灵活运用，所以写东西时总觉得词穷，每每看别人写一手辞藻华丽的美文，常常羡慕不已。

元旦假期里，闲来无事时，打开莱城区教育博客，看到这样几句“目前，莱芜博客注册人数以高达38067人，组建圈子1464个，发表各类师生作品315610篇，评论32191条……这些都充分展示了我区在新教育实验师生共读写方面的累累硕果，莱芜博客也以她的枝繁叶茂有力地促进了我区中小学的写作教学和素质教育的发展。”我也跟着兴奋不已，喜欢写一些文字来记录生活抒发情感已经成为我个人的一种习惯一个爱好。于是迫不及待地浏览我们自己教师队伍里的点滴。可是，很快地，我便读不下去了，清一色的似乎公式化了的文字，终于让人味同爵蜡。当然其中也不乏有打动人的地方，如王建华老师的几篇原创散文，刘锦殿老师的乡土散文也几度让我落泪。

我不懂文学，只能以一个读者的身份去感受，只为那些能打动我的文字动容并印象深刻从而有所收获。古人云“察己则可以知人”，凡是能感动我的文字同样也会感动多数人吧？所以我们写东西的时候是否有必要一味追求华丽的词藻而使内容空洞，我们的重心是不是更应该侧重于自己的真情实感，大抵是凡是先感动作者本人的文字才是好的文字吧？昨晚与一个朋友交流的时候我对他说：“我忽然发现文字是有温度的，有生命有灵魂的。”真的，在我家庭遭遇重大变故我痛得无法呼吸的时候，我一头扎进文字的世界里，它如久别重逢的故友，轻轻地拥我入怀，擦去我的忧伤慰我彷徨。每个痛苦袭来的瞬间，我流着泪把伤感变成文字，那些苦痛便顺着我的指尖流出我的体内，不再疯狂地折磨我。也感谢那些读我的文字而与我共鸣的人，他们的鼓励给了我继续读书写作的勇气。文字还可以让心灵更相近相通啊！

既然文字有这么神奇的功效，我们就不应该亵渎她，而要好好爱她，利用她。让她承载着我们的感动，我们的真诚我们的思想汇入到我们生生不息的文化长河里。

母爱似泉水，哺育着我们成长;母爱若明灯，照亮着我前行;母爱如海洋，包容着我。——题记

晚风轻拂面庞，如同天纱一般，吻着人们干燥而急需滋润的双颊，连日来的天气仿若小孩般的脸颊，忽冷忽热。而就在这多变的雨季中，有种温暖却以其细腻、恒久暖及全身……

爱美是每个女孩的天性，记得那天，我不听母亲的劝告固执穿上短袖。正午时，太阳火辣辣的烤着大地，我为我的“先见之明”感到自豪。然而，天有不测风云，临近傍晚，天空突然变了张脸，晴空顷刻蒙上了一层灰暗的纱，接着雨点从天空扬扬洒洒的飘落。放学了，只见妈妈疾步向我奔来，叙寒问暖，而我却倔强地答到“不冷!”，一路上，雨越来越大，无情地抽打在我的身上，我感觉越来越冷，不由自主地蜷成一团。母亲突然停下车子说道：“骑车出了一身的汗，你帮我把外衣披上吧!”，说着，就脱下外衣披在了我的身上。雨水顺着母亲的两颊滑落，浸湿了她的衣服，而她只是努力蹬着车朝家赶去。雨依旧下着……这个夜晚，妈妈那件薄薄的外套竟然是这样的暖意十足，仿佛泌出一股力量，不断翻涌，遍及我的全身，温暖着我。曾几何时，我多么想令这一刻停留住……

顷刻，我突然觉的一股热气一直往上冒，一滴滴的泪水像断了线的珠子从我的眼眶中涌出。也许有时，爱只是一件带着母亲温暖的外套……作文

[描写母爱的温度作文

（15分）

①想起她很突然.当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受.那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的人,隔着20年的时间走了过来.

②她是我的同学李伟的母亲,我们只有过一面之缘.那次开家长会,来了五六十位家长,我和几个女生负责接待.十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让座倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递新闻.我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听.”

③我顺着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同.她偏偏没有说话,正在认真倾听一位家长的高谈阔论.

④我们那时还不知道有个词汇叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度.

⑤有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜,她就告诉我们,“李伟的妈妈说‘谢谢’.”

⑥我们几个人面面相觑.20年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有.有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更没有.“谢谢”,是一个多么新鲜,多么温暖的词汇啊﹗

⑦醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨,大家都争着抢着去拿壶.另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,；李伟的妈妈说:‘谢谢’.”这是一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子.

⑧轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟的妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用了.”但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢.”我脸红着摇头匆匆走开了,那时我还不会说“不客气”.

⑨家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,她的家庭应该怎样幸福啊.

⑩20年过去了,曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁,不知道她们会不会像我这样,在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道从那时开始,他们和我一样,学着使用那个词汇.词汇是有温度的.

小题1:请根据本文时间和空间的变化,在下列序号中用“‖”给文章分层.（3分）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

小题2:“当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转”运用修辞手法,其表达效果是（3分）

小题3:我们一群女生与李伟妈妈直接交往的方式是.（1分）第④段中提到了“风度”一词,前文中哪些语句可以体现这个词？（2分）

小题4:李伟的妈妈的一个词“谢谢”,为什么让几女生脸红？李伟妈妈的“谢谢”一词,对我们有什么影响？（3分）

小题5:你还能写出哪些有温度的词汇呢？请举出三个例子.（3分）

[有温度的词汇的作文阅读

我是一只兔子，从地球来，到月球去。

过去

2013年12月2日，我与三姐(嫦娥三号)一同来到了月球，承载着人类的太空梦开始了对月球的探索。我的工作就是勘测月球表面，向地球的小伙伴们传送着月球的实时景象。这儿挺冷的，是因为没有生命的缘故吧。可是我不觉得寂寞，因为我身上牵系着13亿颗跳动的心，13亿份对月球的好奇与美丽遐想。师傅说过，我的设计寿命只有3个月，我一点也不害怕，总觉得3个月很长很长。师傅还说我肯定能获得更久呢。

现在

这一天，我照常在月球上工作着。突然发现，我的摄像头因为低温不能正常拍摄了。开始我并没有当回事，可是渐渐地，我发现我的机构控制出现了问题，有些结构也不听话了。我，坏掉了。

夜幕降临，月球表面的温度骤降。寒冷迫使我呆在了原地。月球凹凸不平的表面不断吸收着我体内的热量。寒气席卷了身体里的每一个角落后，在我金属内壳里不断地游荡。地球也已经是晚上了吧，我只要稍稍一抬头就能看到这个美丽的星球与无数的小行星。那儿一定是一大片的温暖：对陌生人的微笑，朋友间的疯狂，家人间的关怀。

控制系统上的问题貌似越发严重了，师傅一定在尽力修护呢。他在地球上看月亮的时候会不会看到一只趴着的兔子呢?我问自己，回答我的只是刮过月球表面的不带温度的风。不知道我一直以来的自言自语有没有人会听到呢?大概没有吧，我想，谁会想到一只在月球上干活的兔子呢。不知道我的生命还有多长我好累想睡了......

未来

在一片混沌之中，我想起了三姐对我说过的话：在这个荒凉的月球，不会难过吗?其实只要能看到星星就好了，因为我们生来就是要来到这里的。为了这个目标，大姐嫦娥一号义无返顾的撞向了月球，二姐飞嫦娥二号向了更深的远方进行探险。她们都会化作一颗颗小小的星星在深沉的夜空中看着我们。而我们，就留在月球上，只要看得到星星就不会感到难过了。

的确是这样的呀，只要看得到星星就不会难过。更何况，在我面前的，是天空中，最漂亮的蓝色水球呢。但愿，我还能再看就一会儿，这样的地球。

随着科学技术的迅猛发展，许多神话故事变成了现实。不久的将来一定能发明出行走如飞的鞋，能发明出折叠式汽车以缓解城市停车难的问题。今天我要给大家介绍的是能自动调节温度的衣服。

现在，每当盛夏来临，我们就把衣服一件件脱下来，有时虽然只穿了背心短裤还是热不可耐。而一到隆冬，人们就全身武装，一件又一件的衣服将身子裹得严严实实，给我们的行动带来许多不便。而不久的将来，这种能自动调节温度的衣服，给人们带来的方便可多了。穿上这样的衣服，不管多热的天气，你只要按一下衣服上的制冷键，然后再将你要的温度的数字输入就可以了。穿上这样的衣服，无论多冷的冬天，也只要按一下衣服上的制热键，再按一下你所需的温度的数字就行了。因此，这种衣服有人管它叫“四季服”。

有了这样的“四季服”，人们在户外工作，已经不在乎是夏天还是冬天了。人们出远门旅游，也不再为旅游地的冷热操心了，完全可以穿一件衣服走遍世界。另外，有了这样的“四季服”，冬天伤风感冒的机会将大大减少。

那天早晨，我到广告公司去做一本画册，向设计师交代毕，眼睛早已被电脑辐射得酸胀，于是走出来，向对面眺望。

视线范围内，我看到一个青年，偏着脑袋望着我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出声来，迎面走了过去。

“这饭庄是你开的吗？”我问。

“是啊，难得一见啊，老师！”他仍旧偏着脖子，脸上洋溢着收不住的浅笑。

“自己当老板？”我并不显得惊讶。

“可不是吗？”他把我往屋里让————

思绪便回到六七年前，那时，我是他的班主任，他是我的学生，他上初一，我恰好教书第四年。我始终不能忘记这样一幕：班会课上，女班长以她那稚嫩的声音向全班汇报开学一个月来班级同学的表现情况：“开学以来，最最让本班长头大的事情就是，某某某等四名同学，他们的表现太“复杂”了，我就用四个字来形容一下”“哪四个字？”有人接下嘴。“四大金钢！”女班长毫不客气。教室里一片哗然，我霎时愣住了，想阻止，已经来不及了。被批评的学生一定会羞恼得无地自容的，这可对我后边转化他们不利啊！我迅速观察他们四人的神情，意在课后找时间同他们单独聊聊，定要为他们的健康成长扫清“障碍”。

晚自习前，我早早进教室，想约他们出来。早有学生迎在教室门口，用手指着教室的窗户玻璃让我看。这一看，我彻底无语了。借着玻璃的雾气，每个窗户上都写了“四大金钢”字样，旁边还有落款，落款姓名正是班会课上被班长点名的学生。很显然，这四位对班长在班会课上的过激批评“不以为耻，反以为荣”了。我暗想，私下里交谈可能不会奏效。我果断地将晚自习改成班会课，想在“大庭广众”之下为这四个孩子“平反”。(中国散文网 www.sanwen.com)

“‘四大金钢’请上讲台来”，我严肃地宣布。学生们有些愕然，交替着眼神。他们四个也有些迟疑，但还是慢慢地走了上来，却不知老师葫芦里买的什么药，其中一个偏着脖子的学生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我让他们站在我两侧，一边两个，面向同学。我开口了：“大家可知道‘四大金钢’的含义？”学生们想笑不敢笑，有几个甚至憋红了脸。我补充道：“我想知道正确的含义。”学生们似有所思，半晌无语。“勇敢，有力量、敢于牺牲的意思。”一个学生试探地回答。我欣喜地向他看去，追问：“有根据吗？”“动画片里的勇敢者就被称为‘金钢’”他语速极快。我面向全班同学：“大家可理解班长的良苦用心？”这次，全班愣住了，那女班长更是一头雾水。半响，一个大个子男生站起来，想说话又不敢说的样子。我示意他大胆说。“班长说他们是‘四大金钢’，表面上听是讽刺批评，实际上是寄希望于他们，希望他们成为我们班的四名优秀学生，敢于奋斗，敢于牺牲，将来能成为我们班的四根‘抵门杠’”。刹那间，掌声鹊起，经久不衰。我，还有女班长被感动的更是无以言比。而这四位，低了头，若有所思。接下来，我宣布让女班长邀请四位同学到教室外交流。后来，我侧面打听女班长与四位同学的交流内容，也都完全符合我的心意。

那以后，我花出心思暗地里关注、帮助这四个孩子成长。渐渐地，这四个孩子无论是劳动方面还是纪律表现方面都在向我预定的方向转变。最终，他们虽未能成为班级的四根“抵门杠”，但变化是喜人的，成长是健康的。

这不，这一刻，其中的一位就站在我面前，事业上已小有成就。我接过他递来的热茶，抿一口，温润舒适，眼睛的酸胀也早已缓解。我告别他，走了出来，心想，一定要介绍朋友来照顾照顾他的生意。

小的时候，母亲的怀抱是我的避风港，每当依偎在她怀抱，总会感到无限温暖。一眨眼工夫，我已经是一名中学生，每天房里的灯都要亮到十点多。学习的艰辛，就好似一杯浓浓的咖啡，尝起来有一种说不出的滋味。

入冬后，天气显得很冷。那天晚上，我顶着萧瑟透骨的寒风，疲惫地骑着车回到家。爸爸一人在厨房里收拾东西，妈妈还没有下班。我没多问什么就钻进自己的书房，打开灯，惊奇地发现，床边不知什么时候放了一双毛绒狗造型的棉鞋，狗的样子很可爱，胖胖的，憨憨的，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神。有了这小家伙，冷寂的房间顿时多出几分生机，心头也顿感温暖。我急忙去问爸爸。爸爸说：“你妈下午买的，说怕你晚上写作业冷。”听了这话，我的脚步缓慢起来，脑海想起昨晚一幕。

夜深了，窗外的风吹着摇摇欲坠的枯叶。我房间的灯还亮着，父母房间也透着一丝亮光，这些亮光很容易被人忽略。面对那烦人的数学题，我沮丧到了极点，终于写完。我耗尽最后一点力站起来，可刚要起身，双脚已冻得麻木。可能是听到我的声音，妈妈从房里走出来，对我嘘寒问暖。“妈，我好冷。”妈妈摸了摸我的脚说：“呀，你看你，冻成这样也不说一声。”随后她赶紧打来一盆热水，蹲下身，捧起我冰凉的双脚，轻轻放入热气腾腾的水盆中，一股暖流顿时从脚涌上心头。我没有说什么，只是呆呆望着妈妈皱纹渐多的额头。

这就是母爱的温度，一盆热水的温度，这个看似不起眼的温度，却伴我度过暖暖的一晚。我忽然想起电视上的一则广告：一个男孩看见妈妈给奶奶洗脚，于是也为妈妈洗脚。对，我应该将这份温暖传递下去。下次，我也要为她洗一次脚，让这股暖流变成“涌动的暖流”！

红日高照，热力喷发，万物蓬勃生长，这是太阳的温度。

冰雪融化，流水潺潺，滋润万顷良田，这是春天的温度。

人也有温度，生命充满朝气和活力，活跃在天地间，把温暖传递给别人，改变世界的温度。

也许，你失去了温度，冷眼看世界，生活成了一块冰；也许，你心灰意冷，日子过得很孤单，好像一盆没放盐的菜；也许，你冷漠待人，别人就离你而去，岁月就像一只空落落的纸箱子。失去了价值观和同情心之人的世界无疑是黑色的。让我们用热情，用温度来感染你，改变你，刷新你。用绚烂的色彩画出你我最壮丽的图画。

当我们看见别人不顾红灯、横穿马路时，伸出自己的手，拉住他的手，提醒他的理智。这时，面前的车像闪电一样飞过，他一回首，感激我们手的温度；当我们看见别人随意插队时，把自己前面的位置让出，做个“请”的动作，他会脸红，知道我们的温度；当我们发现残疾人在身边，马上站起让座。也许他看不见，也许他无法用语言表达，也许他无法用肤体来感谢，但他能感受到座位的温暖，人情的温度。

生活中没有惊天动地的大事，只有微不足道的小事，我们千万不能‘因善小而不为’而失去机会一个传递温度的机会。经常在脑海中翻翻那本人性的思想品德书，去读去想，来指导自己的一颦一笑、一言一语、一举一动，让它们发出温度，生活就变成春天般的温暖。若我们像计算机一样缺乏温度的思考，生活会变成寒冷的严冬。

当别人在生活中遇到挫折时，会陷入冰窖，难以自拔。伸出手，去抚摸他无力的肩膀，用温度去融化他心中的冰。当我们听到汶川、玉树地震、湖南雪灾时。千万不能冷酷地认为，这是别人的事，伸出我们的手，捐出我们的钱，也许它只有五十、一百元，但积少成多，给灾区人民添一碗饭，披一件衣，增一块砖，感受一方有难八方支援的温度。在人性这本大书里，有我们的名字，留下真实的印迹。

航行在人生的海洋上，顺风顺水很少，逆风逆水却很多。当别人碰到不如意时，伸出我们的手，热情地帮他们一把，让其感受到人间真诚的温度。我们站在人性的翅膀上，认清方向，终生坚持，给别人送去暖暖的温度。

拥有一颗温度的心，随时随地去温暖他人，世界不再是黑色，因此我们是理性的人，计算机是机器。温度，让春天永驻我们心间。

妈妈总说我是一只淘气的小狗，总爱往外跑，但却离不开家。

“出来骑车了。”我的同伴在外面大喊。我牵出车子，往外骑。妈妈从后面追着嘱咐：“儿子，小心点！”她还赶上来为我披上外套。同伴已经骑出去很远了，我赶忙去追。

骑了一会儿，天愈来愈冷，风愈来愈大，寒风一阵阵吹到我的脸上，吹进了我的衣服里。但幸好我有一件外套，身上暖暖的。

不久，竟下起雨来。雨点打在我的脸上，手上，衣服上。我的眼镜也被淋湿了，视线变得模糊起来。一不留神，车子一抖，人一斜，我重重地摔在了地上。同伴闻声回来，问：“你怎么摔了，没事吧？那你自己先回家去，我们走了。”说完把我一个人丢下了。

我忍着疼痛，牵着车，狼狈地回到家中。妈妈见到如此狼狈的我，连忙上前来搂住我，一边仔细打量一边焦急地问：“儿子，你摔疼了吧，手和脚都没事吧？还有哪里受伤了？”面对妈妈如雨水般的问题，我无从回答，但心里却是暖暖的。

我说：“我没事，就摔了一跤而已。”“呀，你怎么这么不小心。”妈妈说着脱下了自己的外套披在我的身上，又去倒了一杯开水。我握着温温的杯子，喝着热热的开水，胃里暖暖的，心也暖暖的。我好像被温暖包围着，看着妈妈忙前忙后的身影，我转过头去，擦干了噙在眼里的泪花。

是啊，我如同一只小狗，去外面玩耍，受了伤还是要妈妈的照顾，还是要家来给我保护，给我关爱，给我温暖。

“热死了，热死了。”教室里传出一阵阵不满的声音，“今年这春天怎么回事啊，热的跟夏天似的，真烦人。”一位同学满脸幽怨地抱怨起了这不同寻常的春天，我趴在课桌上，一言不发，默默地听着这位同学的唠叨，竟也在心里跟着怨起了这春天。

到了午休时间，太阳跑到了正头顶，无情的烧灼着大地。“如果不是在教室里，或许我们都已经被晒成人干了吧。”我看着遮住窗户的窗帘，心中暗自想着，可就算在教室里，也还是很热，万般无奈之下，我脱了外套，趴在桌子上午休，结果——我感冒了。

第二天，我为了让自己不那么热，特意穿了一件薄衣服。骑着车在路上飞驰着，刚开始还不觉得，可骑了一会儿，我竟冷得直打哆嗦，这时已经快到学校了，没办法，我只能硬着头皮，挺着这寒冷到了学校。

唉，今年春天的温度和往年比起来简直天差地别，以往完美的春天，如今变成了不完美的季节。

其二：不完美的雨 骑着车，电门一拧到底，全速向家里冲刺，溅起了地上的积水，瞬间跳跃凝聚成了一朵朵雨水之花，但我却无心欣赏。哎！冒着倾盆大雨，又有谁有这样的闲情逸致，去欣赏这雨中美景呢？这被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙。

终于到了家，终于摆脱了雨的折磨，身上却已被大雨冲刷了个遍，赶快进到屋子里，用干毛巾擦了擦头，钻进被窝，却仍旧感觉到深深地寒意，于是我穿了一件厚点的衣服，走到屋檐下，细细观察了起来，这才发现有一些不对劲，春天的雨怎么会像现在这么大，这么冷，这么让人不舒服？过去不都是绵柔，细腻的？即使被淋到也不会感到冷的呀？

院子里到处都是小水坑，从房檐上滴下来的水已经形成了一道水柱，像是那没有关的水龙头。抬头看看天空中黑压压的乌云，心中暗叹一声，摇摇头，回屋去了。

唉，今年的雨怎么和温度一样，也是这么不正常，不完美的春雨啊！你的美还怎样呈现？