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尊严答案最新20篇

尊严就是独立,尊严就是无畏。万事求人,以乞讨阿谀求得嗟来之食,算不得有尊严;患得患失,欲东食西宿,想名利双收,也算不得有尊严。这里小编为同学们整理推荐了一些尊严答案优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。

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为了尊严作文

全文共 495 字

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今天我读了一个叫《军犬黑子》的故事,这个故事霎时间让我明白:不管什么动物植物或者是人,他们都有尊严,都有自己的底线。

这个故事主要讲了军犬训导员想出一个办法来测军犬“黑子”的反应能力。首先,他让一个人去营房“偷”一件东西藏起来,再站在别的队伍中去。很快,黑子就准确无误的将那个人找了出来。但是,军犬训导员三次愚弄黑子,致使黑子的心理防线彻底击溃,它大叫几声,几滴热泪就涌出眼眶,呜咽着走开了……读了这个故事,让我知道:这世间万物,不论哪个都有自尊的。在这世上,有谁想被别人唾弃,他们都想被世人所尊敬、崇拜。

黑子的表现大大出乎我的意料,任何时间,我们都因该相信自己的判断,即使错了,我们也因该知道自己错在哪里,不因该听别人妖言惑众,不要在流言蜚语中迷失自己。

文章中,训导员三次骗黑仔,我认为训导员做的不对,因为玩笑是可以开的,但是绝对不可以开得太过分,这样会伤别人的自尊心。我们在愚人节的时候,大家互相戏弄,笑一笑有什么不好的,但是,如果不择手段的去骗别人,玩弄别人,那么你将会失去许多不该失去的东西。

人活一张脸,树活一张皮。我们应该保护好自己的尊严,因为我们都一样,都是有血有肉有尊严的的人。

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篇1:尊严满分作文

全文共 883 字

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人与人之间的相处需要遵循一定的原则,如平等,而尊严的价值在社会发展的进程中越发显得重要。尊严,指的是人和具有人性特征的事物拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物尊重。简而言之,尊严就是权利被尊重。托·伍·威尔逊说过,国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。

尊严,人有人的尊严,国家有国家的尊严。尊严没有国籍、不分种族、不论地域。一个国家,一个民族,哪怕再穷困、再弱小也有它的尊严。就当今世界局势来看,它是维系着世界各国和平相处的重要契约,身为其中的任何一分子都应履行,而美国显然没有看到这一点。公然插手他国事务甚至挑起他国内乱,从未意识到要将本国与他国摆在同一高度上,给予他国应有的尊重。从公然轰炸中国驻南斯拉夫大使馆到未经允许便在阿富汗境内用兵,美国不仅仅显示了它远超他国的经济和军事实力,显示它作为超级大国的特殊地位,还企图将维系世界各国间的这种平衡打破。试问,这样一个实力强大却不能以理服人的国家,它能赢得作为超级大国应有的尊重和支持吗?

“己所不欲,勿施于人”。一贯在本国强调民主和自由、反对暴力和战争的美国在面对国际事务时显然未一碗水端平。暂不提证据不明情况下发动的伊拉克战争所造成的社会动荡,单单就美国对于卡扎菲被杀事件的处理已说明一切,这里是来自《东方日报》的一段采访:“卡扎菲是被私刑处死的,这不是正义,而更令人震惊的除了他被杀的方式,还有就是对于卡扎菲被杀画面的一遍遍播放。”对于利比亚问题,最终解决权力分配的不是民主,是权力,是以美国为代表的北约对非洲国家的一种干预。面对美国的种种行为,人的尊严、国家的尊严又在哪里?

当今的世界仍处于一超多强的局面,美国虽为世界霸主,但一味地追求本国的发展而忽略和他国之间的关系,结果只能是过犹不及。现在的世界需要不断发展的动力,同样也需要和平发展的氛围。一个国家要想获得他国诚心诚意的支持,成为一个“领袖国家”,不但使本国有尊严地存在着,而且使他国更有尊严活着。

面对国家利益,国家的综合国力,世界的发展更需要这样的声音:尊严,是一个国家给予一国人民的,也是一个国家给予全世界的。

[尊严满分作文

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篇2:有尊严的活着高中作文800字

全文共 747 字

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尊严。何为尊严?

你死否愿意在众人皆醉的时候仍保持清醒?你是否会在举世皆浊的时候站起来呼喊?你是否宁愿自我,也“不为五斗米折腰”?

有尊严的活着,是不容易的,因为必定会有艰难的选择。利益、名誉、权力,活着是更加直白惨烈的生与死,与尊严相比,要如何取舍?

屈原,一个爱国却壮志未酬的诗人,一个失败的政治家。汨罗江畔,他坚守着自己“安能以身之察察受物之汶汶者乎?”的尊严,怀石投江,远离尘地。他以死,表明自己的衷心,表明自己不屑与世俗同流合污;他以死,表明了自己的尊严。

维护自己的尊严是有代价的,有时这代价甚至是生命。但,苟且偷生地活着,生命也是没有意义的。一个人,若没有了尊严,他的灵魂是软弱的,是空虚的。

鲁迅,一个敢于揭示出吃人的社会的残酷和罪恶的文人。在那样一个动乱的年代,他用笔,用文字,讨伐封建罪恶的檄文,他用文字唤醒那些青年,用文字写出自己做人的尊严,也写出一个国家和民族的灵魂。

有尊严的活着,不是简简单单的自杀,一了百了,保持自己的清白,而是有勇气站起身来,揭露黑暗和不公,有勇气坚持正义。

史铁生,一个常年卧病在床的作家,他在自己著作中,写下自己对生命的意义的理解。他曾在《病隙碎笔》中思考:残疾人没有爱吗?残疾人没有资格没有能力去爱吗?他虽然卧病在床,但他不因此荒废自己的人生,他不断地发问,不断地思考,用文字和思想证明残疾人的尊严。

尊严,便是坚持自我,不轻易放弃自己的原则,不推卸自己的责任,以此证明自己的存在。

郭沫若,他年轻时也曾写过潇洒不羁的文字,但文革中,却为保护自己的名利和性命,竟为江青深情地唱着赞歌。他的文字,变得空洞。他的人生,也变得空洞。失去了尊严,他的人生便失去了骨架,变得诚惶诚恐,变得软弱无力。

尊严,让人生和精神变得饱满,尊严,是生命的支撑。

人活着,怎能没有尊严?

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篇3:穆罕默德•阿里——捍卫尊严的神

全文共 3109 字

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当卡修斯•克莱成为穆罕默德阿里时,他就不再只是一个拳击手了,他已经成为为尊严和自由抗争的英雄。

阿里不仅仅是历史上最伟大的拳击手,阿里已经成为和约翰•肯尼迪、猫王以及切•格瓦拉一样的偶像人物。阿里用自己的拳头捍卫着60年代(20世纪60年代,编者注)的理想主义,而他要反对的,则是种族主义,以及越南战争。只要阿里戴上拳击手套,那么他要反对的就是一切旧的制度。阿里代表的,是贫穷对抗金钱,第三世界对抗超级大国的斗争,是善与恶,侏儒和巨人的斗争。南非前总统曼德拉曾说:“他是我心中的英雄,阿里让全世界的黑人明白,评判一项事业是否成功的标准,就是看它能否消除生活中的不平等。我感谢阿里用他的人格魅力和自己的行动所作出的努力,也感谢他给我的勇气。”

阿里曾说:“我要做我自己要做的人。我要像我愿意的那样自由思考。”阿里的个性和政治性密不可分。他在越南战争期间拒绝服兵役,因为“越共从没管我叫黑鬼”。从此他便处于很艰难的境况,美国政府试图把他投入监狱,拳击理事会剥夺了他的世界冠军称号。经过几年的时间,阿里才慢慢回到事业的顶峰。

一个像阿里这样的人,在人们眼中心中的形象总是既一致又很不同的。我们了解的阿里有多真实?或者真实了又有多深?仿佛这样的人物并不需要深入了解,只供大众观看或谈论。但若只是作为一个符号,他的意义也就消解了。

阿里,不仅仅是历史上最伟大的拳王,也是历史上永远的英雄。阿里有着过人的智能、力量和本能,不服输的斗志和不妥协的自尊。拳王阿里敢言敢斗的个性,让他永远都处在备战状态,向法律、舆论、战争,甚至向自我挑战,面对这人生战场上迎面而来的拳拳重击,他从不退缩,勇敢面对。

阿里点燃了时代的战火,也反映出时代的冲突,无论如何,他永远是所有人心目中的“世界拳王”!

他是我心中的英雄,阿里让全世界的黑人明白,评判一项事业是否成功的标准,就是看它能否消除生活中的不平等。我感谢阿里用他的人格魅力和自己的行动所作出的努力,也感谢他给我的勇气。

——南非前总统 曼德拉

阿里目前为社会和人民所做的一切是令人惊奇的,这是他生活中最关注的事情,他是一位伟大的冠军。

——前世界花样滑冰冠军 斯托吉科

他(阿里)在我们心中仍是最伟大的,对来自非洲的美国人来说,他是我们的一个楷模,和他在一起我们充满乐趣。他是整个时代的伟大冠军。

——美国拳击代表队队员 米勒

有些被称为最伟大的运动员你会在电视上老见到,而当他们回家关上门后,就会把“勿打扰”牌子挂在门口。但阿里从不做这样的事,他是我知道的惟一会为每个人把汽车停下来的人,然后走下汽车为大家签名合影。我不会做这样的事,但他做了,他花时间向人们显示,他会说“你在做什么”来关心别人。人们不得不脱帽向某些总是奉献自己的人致敬。

——拳王 霍利菲尔德

在拳击台上的他就像是在舞蹈,我崇拜他敢于直言、表明自己立场的勇气。

——法国球星 齐达内

阿里出生在美国肯塔基州的路易斯维尔,他当时的名字叫卡修斯•克莱。在阿里5岁的时候,曾经这样问自己的父亲:“开食品店的是白人,开药店的是白人,开车的也是白人,我们为什么不能成为有钱人呢?”父亲指了指阿里深色肤色的手,意味深长地说:“就因为这个。”“黑人地位低下”在阿里幼小的心灵里烫上了深深的烙印。

阿里是一个乐天派,每当有争吵的时候,他只要说一个小笑话就可以解决问题。不过当他自己刚买的一辆红白两色自行车被偷的时候,当时只有12岁的阿里还是跑到了警察局请求帮助调查。他还放出话说要好好教训这个偷车的小子。

“你知道拳击比赛是怎么回事么?”一个名叫乔•马丁的警察曾经这样问他。

“不,”阿里回答说,“不过尽管如此我还是要去较量一番。”

马丁是一位业余拳击教练,他告诉阿里可以去他的训练馆看看。阿里快速的脚步移动,他的眼神以及反应速度,都是马丁没有见过的。即使是遇到危险的时候,阿里也显得非常冷静。而且他还有不错的纪律性。

于是,阿里开始了奔波忙碌的生活。每天早上5点,他就会赶到马丁那儿接受训练,然后再赶到学校上课。晚上阿里会一直留在训练馆呆到深夜。

赢得罗马奥运会金牌的时候,阿里只有18岁。在获得冠军后,阿里久久不愿意摘下金牌。在回到美国之后,有25辆汽车组成的车队来迎接他。不过当他戴着金牌,走进一家汉堡店要点一杯饮料时,他还是听到了一句话:“只给白人营业。”阿里一怒之下,将这块金牌扔进了河里。

在依靠对奴隶剥削而发家的美国,拳击运动并不仅仅是在一群人面前,两个人之间的打斗。这项运动已经被赋予了黑人对抗白人,被压迫人们站起来反抗的特殊意义。在这个充满了谎言的国家里,拳击起到了讲述真相的作用。杰克•约翰逊曾经在1910年7月4日这一天,打败了一直宣扬“白色人种比黑人优越”的白人冠军吉姆•杰弗里。而在约翰逊身上,阿里找到了自己的榜样。然而最终,不能继续胜利的约翰逊还是逃离了美国。之后好多年间,都没有黑人像约翰逊那样,在拳击台上获得过冠军。人们逐渐淡忘了约翰逊,直到阿里的到来。

一天,呆在家里的阿里接到一个电话。电话那头的人告诉阿里,两年前他因为智商不够而没有去服兵役,如今他必须去越南打仗。阿里刚挂上电话,一家报纸就给他打来电话,阿里不假思索地说出了他一辈子最重要的一句话:“我和越南可是无怨无仇!”这样的表态让美国的上层社会不禁发出了惊呼:“卡修斯反战的举动,就像是一个没长大的淘气孩子那样令人发笑。”阿里被人称为叛徒或是笨蛋。不过人们觉得,当年拳坛的黑人叛逆杰克•约翰逊又回来了。

为了自己所说的话,阿里付出了沉重的代价:5年监禁加上1万美元的罚款。纽约国家拳击运动委员会还剥夺了他世界冠军的称号。阿里当时25岁,正处于身体和事业的最高峰,但是一纸罚单却让他失去了一切。人们都以为阿里会对未来感到害怕和绝望,但是事实并非如此。

三年半过去了,1970年10月26日,阿里终于迎来了复出。他的对手杰瑞•考瑞是一个白人,在阿里面前,他没有找到任何获胜的机会。以前那个不可战胜的阿里又回来了,这天晚上,他击败的不仅是杰瑞•考瑞,而是全部反对他的人。约翰•肯尼迪、罗伯特•肯尼迪,马丁•路德•金都为了争取在美国的公正而付出了生命的代价,而只有阿里挺了过来,他甚至没有带一名保镖。他说:“神是我最好的护卫,阿拉一直在照顾我,一个人要是总有恐惧情绪的话,他就无法活下去。”阿里成为新美国的英雄,尽管他在拳击台的步伐已经没有过去那么潇洒。

随着年龄的增长,阿里逐渐失去了过去的速度。肯•诺顿和弗雷泽都在他身上获得了胜利。但是阿里又夺回了过去被剥夺的那项世界冠军头衔。

在阿里眼里,与乔治•福尔曼的那场比赛自然最具有政治意义。比赛的场地设在了民主刚果首都金沙萨,没有一家美国公司能够承受举办比赛的1000万美元费用,最后还是由这个国家的统治者掏了腰包。“我这辈子都想回到非洲,虽然在这里有2200万人无家可归。”好几年前,总要为奴隶报仇的阿里就曾经说过这样的话。比赛还没开始,观众们就在拼命为阿里助威。阿里看了一眼福尔曼,心里说:“你小时候就已经听说过我的名字,从那时起你就在崇拜我。如今,你就要和心中的冠军一起比赛。”

当比赛进行到第八回合时,阿里先是一记左勾拳,紧接着又是一记右拳击倒了福尔曼。直到17年以后,福尔曼才有勇气重新向世界冠军挑战。

光是从拳击比赛中,阿里就已经得到了数百万美元,不过其中大部分他都捐助给了儿童、残疾人和福利院,而剩下的对于阿里来说已经足够了。他还曾经劝说一个参加过越南战争的老兵不要跳楼,然后给他租了一套新房子。他还曾经花了数十万美元,资助了一家即将倒闭的残疾人公寓。

阿里是所有人伟大的朋友,因为我们在他身上看到了自己想拥有的品质:为了尊严而战,将是无上的光荣。

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篇4:以尊严为话题的小学作文

全文共 431 字

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那天上美术课,老师让我们画画,我想画一轮出生的太阳。可是我刚拿起红色水彩笔画起来,可是偏偏这时候,红色水彩笔没水了。

这时,我发现同桌有一只红色水彩笔,便小声对同桌说:“你能把你的红色水彩笔借给我吗?”他向我翻了个白眼,轻蔑地说:“这可是我舅舅从韩国给我买的,可贵了呢!你要是弄坏了怎么办?要是没有水了怎么办?我才不借你呢!你今天就别想交作业了,哈哈哈哈!”我十分生气,嘴里嘟嘟着:“我还不稀罕你的笔呢!”

我望着还没有涂色的太阳,心想:以前你没有水彩笔的时候,我不都是热情的借给你。如今你有水彩笔了,我的水彩笔没水了,你却不借我,唉,这是为什么呢?”这时,我突发奇想:要不把太阳改成花吧!于是,我拿起各种各样的水彩笔,左一笔又一笔的画起来,花儿被我图得五彩缤纷,各有趣味。下课后,老师还像往常一样,欣赏了同学们的画。尤其表扬了我的画,笑着说;“岳雨晨同学的画太有创意了。”同学们都向我投去羡慕的目光,而我的同桌却惭愧地低下了头。

我想:这节美术课,我画的画是最美的!

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篇5:尊严的事情

全文共 806 字

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他的长辫子上拖着一只风筝,高高在空中飞舞,他在天空下、皇宫里欢快地跑着。

——题记

远离了21世纪很多很多年的场景,在荧幕上放映,在脑海里不停地回放,皇帝与大臣们的哄笑在耳畔显得格外刺眼。

——他突然停下身,仰望天空。

——就在紫禁城上方蔚蓝的天空,掠过几架飞机。

——飞机在皇宫处投下炮弹。

接着溥仪和溥杰哭作一团。刚刚给大臣系上风筝的清朝最后一任皇帝被吓得哭倒。

清朝尊严何在?刺眼的,是大臣的长辫;刺眼的是长辫上的风筝;更刺眼的,是日本驶过来的飞机;最刺眼的,是大臣们的逃散及皇帝的手足无措、哭个不停的场景。我看不到,大臣的尊严;看不到,清政府的尊严;更看不到,中华民族的尊严!

——他们穿着学生服,戴着学生帽,手拿小旗,冲在街上。

——他们在章宗祥打麻将的府前大声呼喊。

——她举着用血写的冤,在这府前大声地为四万万中国民众喊冤。

接着,他们冲进了豪邸,最后却被警察抓进了监狱。

我不知道,从何处可见警察们的尊严;从何处,还可见与日本签下不平等条约的章宗祥的尊严;从何处,还可见那中华民族的尊严?难道,还要将学生们的这一腔热血,这爱国之心,这浓厚的为国之尊,践踏于脚下,再用冰冷的铁链封锁?

他们是中华民族的希望,是以被列强瓜分的中国国土上屈指可数的星星之火了!

却说:星星之火,可以燎原。

学生运动,唤起了中华民族的尊严,赴巴黎参与和会的失败,将中华民族的愤怒彻底激起!就如陈独秀先生将火锅的盖子猛地拿起,彻彻底底!

就犹如火山爆发?不,比其更猛烈!就如地动山摇?不,比其更壮烈!就如海洋中的巨浪夹杂着狂风?不,比其更深沉!

最后,千千万万的劳工之血,千千万万的学生之心,千千万万的爱国人士的一腔热血,将沉睡了百年的中华民族唤醒,好比那凤凰浴火之后的涅磐!

我看到的,不仅仅只有袁世凯、章宗祥;还有蔡锷、毛泽东、蔡和森、胡适、陈独秀、李大钊

他们为中华民族的尊严付出了一切!

大臣的辫子已被铰断,随着那声炮响,清王朝正式落幕!

[尊严的事情作文

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篇6:捍卫尊严作文1000字

全文共 978 字

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我呆呆地站在门外,拿着刚发下来的试卷,不由得出了神,心里微微有些紧张,手中的钥匙掉在了地上。前天语文考试,本以为考得不错,回家时还十分开心呢。可谁知发下来成绩只考了79分。我不敢和母亲说。

打开门,没人在家,我有一个坏念头涌上心头。我想用红笔把分数改一改……。手握着红笔,温度虽不热,可我的脸上滴下了豆大的汗珠,紧张与害怕包裹着我。内心的纠结像一把尖刀刺入我的心里,让内心的斗争越发激烈起来,那声音既像是一种烦躁,又像是一种不安,更像是一种嘲笑……。

平时母亲总是告诉我,做人要有尊严,而我现在又在干什么呢?心中有两个小人在争吵,一个说:“王喆,放下笔,这一次失误下一次赢回来呗!”另一个说:“没关系,就这一次而已,也让母亲高兴一下吧”

我紧紧握着笔,好像它嵌入手中,永远取不下来似的。感觉心中总有声音在叩问我的心,额头上渗出了细汗,我情不自禁地咽了一口唾沫。

我禁不住诱惑,打开了笔帽,准备写字。这时刚刚的嘈杂声顷刻间消失了,只留我一个人思考,好像在选择生与死一样。我咬咬牙,松开了笔,将试卷收好。顿时,刚才的声音又全回来了,但不是嘈杂的声音,而是变得动听了。

母亲回来了,我拿着试卷,轻轻地向母亲走去,将试卷递给母亲,眼睛不敢看向母亲,仿佛母亲是透视镜,能知道我所有的小秘密。我感觉母亲举起她的大手,以为会打我,不由得闭上了眼睛。而母亲却是摸了摸我的头说:“孩子,你能正视自己的错误就是勇敢的表现,我相信你下次一定能考好。”我把刚才自己的“思想斗争”给母亲说了一遍,母亲说:“你做的对,捍卫了自己的尊严”!

这时我不由想起以前的一件事。那次4年级数学考试,我蛮有信心地迅速写完便不管它了,发试卷时看到鲜红的100分,我高兴地跳了起来。可是我突然发现了试卷上有一道小题漏写了,老师没有批改到。我不想失去这美好的100分,就趁同学没有发现赶紧把这道题补上了,可是这件事情一直让我忐忑不安,觉得总有一天自己的假面具会被别的同学戳穿。现在想起来这种失去尊严的感觉真的不好……。

我长长舒了一口气,走进房间,心想:这次我捍卫了自己的尊严,就是打了一场胜仗。

每个人都要懂得维护自己的尊严,母亲拒绝为了钱做违法的事,我在超市把收银员多找的钱退还回去……,每件事都是为了捍卫自己的尊严。

母亲我会永远记住你说的话——时刻捍卫自己的尊严!

母亲我会永远记住你说的话——时刻捍卫自己的尊严!

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篇7:维护民族英雄尊严作文篇

全文共 940 字

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“5·12”,这场罕见的大地震,震动了亿万华夏儿女的心,震动了整个中华民族。“汶川”,那个曾经美丽的地方,在短短一夜之间,让全世界都深深地记住了它。

那一刻,山崩地裂;那一刻,楼房倒塌;那一刻,生命不幸夭折;那一刻,所有人的心都在流血。而冰冷的废墟下,无数英雄少年用甜美的歌声,用弱小的身体,用娇嫩的双手,为废墟下的老师和同学支撑起一片天空。他们,用爱搭建起一座生命之桥!

“不抛弃,不放弃”、“一个都不能少”,这正是时代精神的代名词,少年英雄们,就用这样的精神起面对灾区的每一位老师和同学,他们用行动书写了一个人间大大的“爱”字!

绵竹高一的王波大哥哥,用永不放弃的精神为自己也为他人拓开了生命的宽度,丰富了生命的内涵;映秀镇初三的马建哥哥,用微弱的灯光点亮了同学生的希望;北川中学高二的王亮哥哥战胜恐惧,流血负伤,灾难中,王亮哥哥用爱让生命闪光,让精神升华……谁敢说这是一个缺少英雄的年代?无数个英雄少年像闪烁的星星,放射出璀璨的光芒!

这其间,有一个小女孩,名字如雪花一般纯洁——宋雪。当地震来临时,原本可以独自逃生的她又回到教室,叫醒了正在午休中的同学们。她充当老师的角色,组织同学们离开,她给了一个又一个同学生的希望,却把一个又一个死的威胁留给了自己!她那时,心中装的全是同学们,哪里会有一丝的地方容下自己?刹那间,楼房轰然倒塌,同学们被惊呆了!这时候所有同学安全撤出,宋雪却永久地留在废墟下——微笑着永久地留在了废墟下。可是,她美丽的笑容和纯洁的心灵却永久地定格在了每一位热爱生命,热爱生活的人们心中!

宋雪,邹雯樱,还有那些英雄少年们,有的用智慧和勇敢从死神手里赢回了自己和他人的生命;但有的把生命留给了他人,不幸输掉了与死神的比赛,永久地留在了废墟下,“自古英雄出少年”,他们,用自己的壮举对这句话做出了最好的诠释!

这些英雄少年身上,我学会了珍爱生命,学会了坚强乐观,学会了感恩报答,懂得了大爱无私,懂得了风雨同舟。有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是互相支撑……”。那些英雄少年就如一首首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情!

“少年强,则国强”。让我们把对他们的敬意珍藏在心中;让我们以他们为榜样,弘扬英勇顽强,团聚互助的伟大民族精神!

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篇8:没有良心的人,我们尊严何在初一作文

全文共 443 字

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近期,报纸上一则新闻引起了我的注意,它的主题是关于圆明园被抢的中国珍品.读了全文,我大吃一惊!

天哪,我们古代人细细雕琢的十二生肖中的兔首和鼠首竟在拍卖!

这些人还有没有良心啊!

如果说哪一天,中国有了强大的资本,有了威力巨大的武器,而且用这些来攻打外国,抢走外国的珍品,他们会好受吗?他们的尊严何在!

那我们呢?中国不是假设,中国是已经被夺去了尊严!

我们的兔首鼠首,虽说被厦门的一个人给高价买了回来,可是重要的不是我们失去了那两件珍宝,而是失去了中国的国尊!

让我来告诉你们这些没有良心的人:我们中国是发展中国家没错,但我们也有我们的光辉,而我们的光辉不是用来衬托你们国家的光辉,不是让你们的国家在国际上更有地位!

我们有我们的美丽,我们中国不是一无所有,你们不要以为我们没有反抗能力就践踏我们的祖国!

我们有尊严!我们有尊严!

你们这些人没有任何资格来践踏我们的尊严!

那精雕细琢的兔首鼠首,是中国古代人的劳动成果,是他们用心血和汗水换来的,你们这叫不劳而获,而你们竟然还敢公开拍卖,简直没有道德!

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篇9:以守护尊严小学生话题

全文共 1002 字

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8月,炎热的夏日。我走在小道上,就着小叶榕斑驳的树影到附近的书店买书。咸腥的海风吹着我的脸,我闻到空气中燥热的味道,令人发怵。 August, hot summer.I walked on the trail and went to the nearby bookstore to buy books with the mottled tree shadow.The salty sea breeze blown my face. I smelled the hot smell of the air, which was stingy.

“姐姐,给点书好吗?”一阵细细的声音钻入我的耳。我往身旁一看,一个十来岁的小女孩和一个老奶奶在街上乞讨。小女孩水汪汪的大眼睛透着求知的光,无奈地看着我。

什么,不要钱要书?这种乞讨我还是第一次见。但我立刻被她的求知欲打动,略带歉意地说:“我现在没有书,我把钱给你,你自己去买,好吗?”“对不起,我不能这么做!”她眨了眨那双水汪汪的大眼睛,斩钉截铁地对我说。我疑惑:“为什么?”她注视着我的眼睛,认真地回答:“钱可以勾起人的贪念,而且精神食粮比物质食粮营养高得多。我只要书,不要钱,穷人也要有尊严,不能要钱!”

听了她一席话,我肃然动容。于是,我牵起她的手:“好,我陪你去买书。”她露出那只属于孩童的天真的笑,对那位老奶奶说:“姥姥,您等我一下,我和姐姐去买书。”老奶奶“嗯”了一声,她便欢快地对我说:“姐姐,我们走吧!”

路上她告诉我,她叫欧家惠,来自贵州的贫困山区,父母在深圳打工,阿妈则改嫁,抛下10岁的家惠和她70多岁的姥姥。无奈之下,她只能与姥姥上街乞讨,但除了给奶奶吃饭的钱,她绝不多讨,只要书,不要钱。

到了书店,小家惠十分兴奋,左瞧瞧右看看,最后却只挑了一本《青年近卫军》。我问她为什么不多买,她抬起头:“姐姐,你不买了吗?”

回到她姥姥身边,我心一横,把买书的钱全拿了出来:“家惠,这些钱你收下吧,多买些吃的。”我明知道了结果,家惠只有拒绝,才能给她一些模棱两可的自尊。但她没有回绝,而是叫我等她一下,她从我手中拿过钱便向远处跑去。不一会儿,她回来了:“姐姐,刚刚我见你一直在盯着这本书,给,这是剩下的钱。”我一看她手中的书,这不是我刚刚一直想买却又没开口,想让家惠多买书的那本《鲁迅全集》吗……

我看看家惠,尊严一阵凉爽钻入我的心扉,仿佛夏日的燥热从未存在过。

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篇10:以尊严为话题的

全文共 600 字

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车开了,载着一车屈服的人和唯一一个不屈服的女人。”读完这篇文章,出话深深地印在了我的脑海中。

文章大意是这样的:一辆开往省城的客车,停在一个前不着村、后不看店的地方,卖票人和司机以强硬的口气宣布要增收10元交通费。其他乘客都纷纷拿出钱,只有收到那位坐在最后的少妇时,她却望着窗外,好像不曾看见车内发生的一切;气极了的卖票人挥掌朝不肯交钱的少妇打去,少妇的脸被打得歪向一边,却又固执地转过脸来直面卖票人。刹那间,车上所有的人都被少妇的那份“顽固”惊呆了。

剽悍强壮的售票人,华贵美丽的少妇。她绝对不是没有这区区的10元钱,她也绝对不是不肯出这10元钱,她不肯出让的只是车上那些“胆小怕事”的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严……

我还读过这样一个故事:1995年春天,在珠海瑞进电子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。这只是因为一次破例的10分钟休息,令工人们高兴得忘了南韩老板金珍仙定下的铁规矩:休息时一律列成4队离开车间。

唯一拒绝下跪的是一个22岁的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家属也苦口婆心地好言相劝,但他仍站着。小伙子说:“死也不跪!我是一个有人格、有尊严的中国人!”

的确,在最需要尊严的时候,往往也是尊严沉重得让人难以用身心扛起的时候。

尊严是冰天雪地里的那一束开得最扎眼的腊梅;尊严是喜马拉雅山上盛开的雪莲;尊严是在茫茫海洋中突然出现的船舶上飒飒飘杨的国旗……

[以尊严为话题的作文5篇

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篇11:说明文《专家与通人》阅读答案

全文共 2574 字

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①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由:____________________________________________________________________

5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)

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篇12:机遇偏爱有预备的头脑梦,为科学提供答案

全文共 233 字

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德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天,他在紧张的工作之后,感到非常倦怠,坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏。进入睡眠状态后,他的大脑的许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来,他似乎觉得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着,忽然一口咬住自己的尾巴,盘成了一个圆圈。这时,凯库勒从梦中惊醒,忽有所悟地喊一声:“我找到答案了,苯分子是一环状结构。”假如凯库勒是一个懒汉,是不可能有这一发现的。

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篇13:呼唤尊严

全文共 972 字

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当项羽在乌江自刎、将历史定格为永恒时,我不禁感叹:江东子弟多才俊,卷土重来安可知?为什么项羽不选择给自己一次机会呢?是什么让他放弃了国家?风,无声地从耳畔吹过,我似乎又听到了项羽与江上老人的那段对话:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”原来,项羽不肯过江是由于“内心愧疚”,是无“面目”再见江东父老!我不禁想试问项羽:难道选择死亡内心就不再对江东父老愧疚了吗?难道选择死亡就有面目去见黄泉路上那八千江东子弟了吗?

项羽,你糊涂啊,为了你一己之私,为了你那可怜的所谓“面目”“尊严”,而让滔滔江水随了汉姓,而让父老再一次成了“亡国奴”,你配做“男人”吗?胜利时,你居功自傲、刚愎自用而错失良机;失败时,你一蹶不振、怨天骂地而不思悔过!为了你那所谓的“尊严”,不仅不站在江东父老角度考虑问题,而且置天下兴亡于不顾,竟然一死了之——你虽有匹夫之勇,但你却有勇无谋;你虽有愧疚之心,但你却有心无胆!一点小小的挫折你都承受不了,你还谈什么人的尊严?若真要有尊严,就该“包羞忍辱”、东山再起,像越王勾践那样用敌人的鲜血来洗刷自己的屈辱,那才是真正的“男子汉”!那才是对尊严真正的捍卫!

尊严,同样呼唤理性,不理性地去对待尊严,只能带来千秋笑柄;而理性地对待尊严,便会受到万世景仰。

韩信,曾是项羽的部下,却高项羽一筹,他不仅能理性的对待尊严,而且还能理性地捍卫尊严!面对那个无赖的奸笑,面对围观群众鄙弃的目光,韩信默默地爬过了那个穹起的裤裆。他完全可以一拳击碎那个无赖的脑袋,但他没有,他还有很多人生的抱负没有实现,他不能因与这个无赖怄气而毁了自己的一生!他把自己的尊严狠狠地摔在地上,任一路行人唏嘘------

韩信并没有忘记自己的那次胯下之辱,他要让这件事时时提醒自己、鞭策自己,他要把丢失的尊严找回来,让世人看到一个别样的韩信。他做到了,夺敌人帅旗于中军帐内,取上将首级于万马丛中,他终于让人了解了一个全面的他,一个了不起的他,一个真英雄的他,一个真男人的他;而一旦被人理解,他就永远受到人们最深的景仰和最高的崇拜!他用自己一生戎马生涯捍卫了自己的尊严——一个能屈能伸、输得起更赢得起的铁血男儿的凛然尊严!

尊严,需要呼唤与捍卫,但需要理性地呼唤与捍卫!

[呼唤尊严的作文

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篇14:弯腰拾起的尊严作文

全文共 636 字

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很久以前,一位挪威青年男子漂流到法国,他要报考巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但还是未被录取。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,勒紧裤腰带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们,纷纷掏出钱来,放在了琴盒里。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下,青年男子看了看无赖,最终弯腰拾起地上的钱递给无赖说:先生,您的钱丢在了地上。

无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:这钱已经是你的了,你必须收下!

青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!

无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。

这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入生活最低谷的时候,往往会招致许多无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,往往又会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加暴虐。我们不如理智去应对,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前都无法站稳脚跟。

有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!

[弯腰拾起的尊严作文

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篇15:有关尊严作文400字左右

全文共 485 字

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有一位智者的弟子有一天向智者请教道:“我曾读过许多人写关于尊严的文章。他们也或多或少的提到了尊严的价值,对尊严的价值也予以不同的评价。我就想知道尊严真正的价值是多少?”

智者什么都没有说,把弟子带到一名乞丐面前对弟子说:“你数一下他讨到多少钱,这些钱就是这名乞丐尊严的价值。”弟子数了一下,便得出结论:“尊严就值二十几元!”

智者摇摇头,又说:“不,这是一个方面。”然后带着弟子去了一户人家,这户人家的主人的公司前几天刚倒闭,家里一贫如洗,还欠了不少债。智者对这户人家的主人说:“只要你跪下,像只哈巴狗一样的求我,我就可以帮你还了你所有的欠款。”这家主人愤怒的咆哮道:“我才不要,你这是在侮辱我,诋毁我的尊严,无论你给我多少钱,几十亿甚至是几百亿,我都不会向你下跪,我的尊严是你买不到的价值!”

智者转头对弟子说:“他已经告诉你他的尊严价值是多少。”弟子想了一会,恍然大悟的说道:“尊严是在人们心中,你想让它值多少钱它就值多少钱。可以像乞丐一样,使尊严如粪土般一文不值,也可以像这家主人一样,使尊严像生命一样无价。”

智者又道:“尊严是我们人格心灵的价值,因此它应该永远不贬值!

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篇16:有关于尊严的400字作文

全文共 514 字

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每个人都有尊严,有的人能把自己的一切以及生命丢掉,但是他绝对不会做出不利于自已尊严事任何事。可又有一些人为了眼前的利益,而出卖人格,下面我给大家讲一个有关尊严的故事。 那是去年春天发生的一件事,妈妈带着刚学完美术的我准备回家,突然发现一个小摊前挤着许多人,我拉着妈妈挤进去,只见一个衣衫褴褛,下身瘫痪的年轻人趴在地上画画、写字、然后把画的画、写的字卖出去。我看见他很可怜,就让妈妈买一幅画,就在买完画要走时,忽然,从外面挤进一个西装革履、气度不凡的年轻人,他从兜里掏出三张一百元的钞票往地上一扔,扬长而长,卖画者高声喊到:“先生,先生,您的画!”“你以为我会用三百元买你的画?哈哈!真是痴心妄想,我那是可怜你、施舍给你的。”那个人用蔑视的语气说到。卖画者生气的说:“我不要你可怜我、施舍我,我是用自已的力量挣的钱。”说着就把钱塞还给那个人,围观者纷纷赞扬卖画者,那人不好意思的逃跑了。 这件事告诉我们,要尊重他人,自已才会被尊重,才会有尊严,卖画者虽然身体残疾了,但他没有像别的残疾人一样上街乞讨,而是自己挣钱养活自己,做为一个21世纪的少年,我们一定要学会尊重别人,做到自强自立,维护自已的尊严。

[有关于尊严的400字作文

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篇17:贫困与尊严作文

全文共 1314 字

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总听人说活着要有尊严,只是,究竟何为尊严?

古有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,“廉者不受嗟来之食”类谈,可是,自古至今,街头小巷都不乏乞讨之人。是否,在他们伸出他们那健全或是不健全的手向人乞怜时,就再没有地方能容下他们的尊严了?当铁碗里咣啷的硬币掷掷有声时,你是心怀怜悯还是心情沉重?是摇头还是叹息?是厌恶抑或是鄙夷:诚然,对于那些把乞讨当成谋生手段的人来说,或者应该唾弃,可那些完全丧失了劳动能力孤苦无依的人们,难道是他们背弃了尊严,甘愿遭人白眼吗?而事实上这个社会又给了这些社会弱势群体什么呢?是否,那些背起来顺口的光亮亮的毛XX思想、邓xx理论、三个代表,就能让他们有安定的生活,捍卫他们要不起的尊严呢?

在《南方都市报》曾看过这么一则新闻,讲述的是一个贫困的患者因家里没钱医治,活人被推进了火葬场!媒体曝光后,在无数人咋舌时,活人才又被拉回了医院医治。无疑,那家医院转眼间成了“爱心”医院,虽说这人性的光辉非要到关键时刻才绽放开来,这倒也无可非议,只是,他的家人因此被追究蓄意杀人的法律责任,让人难免有些唏嘘。中国真是个法制健全的国家,而政府部门的正义、公正也只有在这个瞬间发挥到了极致!是否,他们的亲人们宁肯眼睁睁看着他忍受病痛无能为力而不做任何向现实低头的事,不沾污至高无上的法律,那样才能维护活着的人的尊严吗?当意外、疾病骤然降临时,对于那些医疗费如天文数字的家庭来说,在死亡面前,生命与尊严,孰轻孰重?固然,这个社会的同情心不是被扼制的,而是被宣扬的,当那些偶尔出来捐捐款的名企业家们头上“爱心”的光环,是否就能驱逐世间所有的贫穷与饥饿,灾害与疾病,意外与死亡?

每个人都有他的生存方式,而女人的另一种生存方式就是出卖自己的身体。也就是这种社会的产物一直以一种怪异的方式存在着。人们鄙视她们却不敢正视她们,唾弃她们却又不愿摒弃她们。当男人们趾高气扬践踏着女子身体时,他们应该忘了把他们自己的尊严放在哪里了,是在那些掷向女子的钞票上?还是在那根深蒂固的男权主义上?他们如此鄙夷,却又如此蜂拥而至,甚至不惜家破人亡,这是否也是对这种夹缝中求生的另类尊严的默许?红颜是否祸水无待考证,无可厚非的是,女人有美的身体就以身体取悦人;有美的思想就以思想取悦人。仅此而已。

有一次和朋友在外面吃饭时,菜点好了。这时进来一个老人,衣服有些破旧,拄着根拐杖。他叫了碗面,就坐在门口。我们的菜都上齐了,他的面还没上,我无意间看到老人舔了舔舌头,我走过去邀他和我们一起吃,他谢绝了我的邀请。在我们吃的差不多时,他的面上来了。老人大口大口的吃着面,额头冒出了汗。我们准备走时老人也吃完了,他摸索着口袋有一分钟,服务员白了他一眼:“是不是没钱啊?”老人喃喃着:“是忘了带钱。”我和服务员说老人的面钱记在我们账上,可老人很坚决的摇摇头说:“我这根拐杖押在这里,我回去拿钱。”等老人蹒跚着出去没多远,服务员鄙夷的看了看那根有些发黑的拐杖,想也没想就扔出门去。过了十分钟左右,老人满头大汗的把两块钱递上,老板有些羞愧的亲自捡起那根拐杖捧给老人。或许,我们每个人心里都有一根拐杖,而这根拐杖以一种信念、力量支撑着我们。

只是,尊严,永远无法平等!

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篇18:尊严作文550字

全文共 670 字

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古希腊的苏格拉底曾说过:“一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”是啊!如果一个人没有了自尊,别人又会怎样看待他呢?

在一个风和日丽的日子,太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在春熙路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨,有的跪在地上说到:“给点钱吧!.....。”有的立个木牌在那里,上面写着“我因母亲重病在家,没有钱治病......”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来,靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛,脸上布满灰尘,这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。忽然我听到了一首优美的曲子,是天那边传来的,那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去,我想被一块大磁铁吸了过去。啊!我惊呆了!原来是一个10.11岁得小孩,他就和我一般大。他在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字,看上去好像是一个没有钱都市的孩子,想要卖艺挣钱读书。我听着听着陶醉了,向他投去了一两元钱,不仅想起:他,是个孩子,更是一个有尊严的人,他知道尊严是人生的命脉,是一切价值的根基。我为什么不投给其他的乞丐?是因为我鄙视他们那些青年,他们一个个跪在第十,把尊严抛走,他们不知道人类被赋予了一种工作,那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话,还可以向小男孩那样的话,那就请你们站起来,做一个正直的人,来维护自己的尊严。男孩为了自己的尊严而不跪在地上,他想靠自己的实力来赚钱。

尊严会使人不再丑陋,尊严让美丽成为永恒,尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡,就像大自然一样。不尊重别人的人,最终只会引起别人的厌烦。

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篇19:珍贵的尊严小学生主题

全文共 838 字

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什么是尊严?辞典上的解释是“尊贵庄严,可尊敬的身份或地位”。其实,真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格,是一种价值观,是一种自立奋斗的精神。

尊严是不受嗟来之食的乞者高傲的拒绝,即使他此时已经饿的没有继续潜行的力量。尊严就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫人格。它是请求许诺实现他一切愿望的亚历山大大帝别挡住晒在自己身上的阳光的第欧根尼慵懒的眼神;它是“居于陋室,一箪食,一瓢饮”的颜回的快然自足;它是德国反纳粹英雄索菲兄妹走向刑场前和父母坦然冷静的告别。尊严是五彩缤纷的花朵,每一朵都有着它独特的韵味,将感动深深的嵌入人们的心灵。

尊严是一种执着的追求,它拒绝随波逐流,拒绝人云亦云,拒绝丧失真我。它是屈大夫行吟泽畔时对好心渔夫的建议的断然拒绝“人谁又能以身之察察,受物之汶汶者乎”?它就是“众人诺诺,不如一士之谔谔。”在那个黑暗疯狂的年代里,刽子手割断了张志新烈士的喉咙,她的鲜血让尊严的价值更加的光彩耀目。它又是高挂在彭泽县衙的官印官服。“误落尘网中”的五柳先生又怎么会为无斗米而折腰?尊严的价值值得人们为之穷困潦倒,甚至牺牲自己的生命。尊严是熊熊燃烧的火焰,将人的生命提至极限,将震撼清晰的记载在历史的书简上。

尊严是对生命的认同、珍视和书写。它是一种积极奋进的精神。亚历山大大帝对手下,从来不吝厚赏。一位忠心耿耿的仆人劝谏道,这样下去,您将一无所有。而他的回答是:即使如此,我还拥有希望。他的死于征伐途中,不正是对英雄的诠释吗?太史公身受腐刑,尊严被帝王残忍的踩到了脚底,可他“隐忍苟活”,忍受着“肠一日而就回”的痛苦,他的精神支柱就是那部使他获得比世人认同更高的尊严—千秋万代的景仰—的《史记》。为了完成它,司马迁可以“就极刑而无愠色”,他用他坚韧泣血的奋斗完成了对理想和尊严的追求。

让我们为这样的尊严讴歌吧,让我们追求拥有这样的尊严吧。它并不是着高贵的身份和无数的财富,而是一种动人的精神力量。它是无论在多么黑的夜晚,都无法遮掩的璀璨的星光。

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篇20:关于尊严的作文

全文共 483 字

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尊严的重要

这篇课文的主人公——独臂的乞丐,到一个庭院乞讨,女主人让他搬砖,独臂乞丐经过思想斗争,同意搬砖。而双手健全的乞丐却不肯理解,之后,为什么独臂乞丐成功了?这是因为尊严,是女主人让他得到尊严,可见,尊严多么宝贵啊!

正如屠格涅夫说的:“自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。”这句话使我们懂得了这篇课文的好处,也让我们明白了——自尊自爱多么重要!“每一个正直的人都就应维护自我的尊严。”这句卢梭的话更让我敲醒警钟:人性是尊严的!

在我们心中的尊严,使我们走进了尊严的光明大堂,没有尊严的人是可耻的!我们不能丧失自尊,即使你没钱还是怎样,不能低三下四求别人,要借光明正大借,可怜巴巴的没尊严!

大街上,经常看到乞丐在乞讨,千万别去施舍,与其向乞丐施舍,还不如唤醒他们的尊严,施舍了就是看不起他们,不能靠别人的施舍过日子,要靠自我的双手,劳动、打工,过一个靠自我的生活!

我们要有尊严,人性主使我们,让心中的尊严醒过来,也许命运要到老才明白,但尊严,是从小就要养成的,让人看得起,尊严的重要,从小就要明白,尊严是人生的一个重点,他的重要,大家都得明白!

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