热爱生命学生作文8篇 作文怎么写(精品20篇)
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。下面是小编整理的读《国学经典》有感作文,欢迎阅读。
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7571作文
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篇1:写热爱生命的作文
全文共 399 字
+ 加入清单我常常想,生命是什么呢?
小时候,我经常出去玩。记得有一天,我看见一只受伤蚂蚁,它就要死了,我想:它一定绝望了,肯定会一动不动。谁知,蚂蚁腿部在动!我顿时呆了,蚂蚁快死亡了,也抱有求生希望。
人们都说:“野火烧不尽,春风吹又生。”我非常不明白,火能烧许多东西,区区一片草地都烧不了吗?秋日一天,带着疑问,我到了一片草地,专门来烧草。“嚓!”草烧着了,霎时金色草地变成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我开心地跑回了家。春天来了,我再次来到那片烧过草地,一看,更绿了!草这种再生能力让我对它刮目相看。
七岁那年,外出游玩时,我曾经抓住过一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎,好像只要有一个出口,它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生本能所感动,忍不住放飞了它。
树,砍了枝叶还能再生;小小蚂蚁在死前都抱有努力求生希望……而现实生活中还有人自杀。生命只有一次,我们应该热爱生命,切勿虚度年华!
篇2:热爱生命,感悟幸福
全文共 821 字
+ 加入清单生命如流水,只有奔向前方浪花翻滚的地方,才是真正的有意义。而我们的幸福,也会如春夏秋冬般呈现不同的形式。
我听过这样一个故事:在戒毒所里有一个清秀的女孩,她本应该和其他女孩一样享受父母的关爱,而她却不得不依靠强制治疗,摆脱对毒的依赖。她上初中前,是班上的好学生,可上初中时她父亲去世了,母亲又结了婚,很少关心她了,她感受到生命失去了意义,没有了幸福,于是她就开始吸毒。第一次,第二次,第三次她就离不开毒了,可毒太贵,她妈妈给的零花钱不够,就开始偷家里的钱,还不够就再偷别人的钱。(这时我想对她说:大姐姐你要知道,俗话说“吸毒一口,落入虎口。”而且吸毒能引发多种疾病和传染病,每年有十多万人因吸毒而死亡,有一千万人因吸食毒而丧失了劳动能力。所以,大姐姐请不要吸毒了!)生命之中,幸福无处不在,只要你细细地去品味,你就会发现,幸福的内涵原来是如此丰富多彩:获得是幸福,成功是幸福,奉献是幸福,挫折也是一种幸福。请你热爱生命,幸福就在你我身边。
还让我想起了一件发生在我身上的事:今年春天,因为一点儿小事我与爸爸吵了一架,爸爸生气就让我出去,我就摔门而去。外面很冷,而且有点黑了,我不禁打了个寒颤。我低着头走着走着,无意间走到了夜市,路边有一个大排档,看的一位阿姨正在炒面条,我忽然感到很饿,便想买一碗,这时发现我没带钱,我便站在旁边,久久不愿离去。阿姨好像看透了我的心思便问明了原因,这位好心的阿姨请问吃了一碗热腾腾的炒面,我被感动的热泪盈眶,阿姨说:“我只请你吃了一碗面,你就感动的落泪,可你的父母为你做了多少顿饭啊,你感动过吗?”我听了呆了半天,马上跑回家,发现爸爸和妈妈正在门口焦急地四处张望,见我跑来爸爸说:“饿了吧,快回家吃饭吧。”我后悔的对爸爸说;“爸爸,我错了。”
幸福就是父母给你的一杯清茶,老师给你的一个赞许的目光,就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容。要知道,每个人的生命是有限的,要在我们有限的生命中,创造美好幸福的每一天。
篇3:写菊花热爱生命的作文
全文共 523 字
+ 加入清单中秋过后,就是菊花盛开的季节了,我们走过了菊花诗词之旅,这可真是一个奇妙的旅程啊!好想让我进入了菊花丛中似的,我们和菊花相遇,以菊花为伴,同菊花诗人一起作诗作词,是多么美好啊!
最早写菊花的诗人是屈原“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落鹰”。他和别人不一样,白天喝木兰花上掉下来的露水,傍晚咀嚼菊花飘落的花瓣,其实就是他不与世俗同流合污。进入诗意境的是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见难上”。他和菊花为伴,好像和菊花成了好朋友。“璀璨黄金裙,亭亭白玉肤”在吴履垒的笔下,菊花像金裙,白菊像白皮肤一样,菊花,是多么高贵、圣洁!“寒花开已尽,菊惢独盈枝”。寒冷的冬天,百花已经凋谢,唯独菊花在尽情开放,菊花这种不畏严寒的精神值得我们学习。
菊花还有很多好处呢!可以用来泡茶,泡好以后,气味芳香,可以消暑、生津、润喉、养目、解酒呢!菊花还可以恢复视力,每天喝一杯,可以抗眼睛疲劳,喝3、4杯,可以让你的视力慢慢恢复呢!菊花还可以进汤,鸡汤、肉汤里放些菊花瓣,只要菊花的香气扑鼻而来,就会让你直流口水。
刚开始菊花诗词时,教室里有一盆菊花,香味浓浓的,快结束时,教室里又多了一盆,是紫色的菊花,花瓣飞流直下,非常漂亮。
我爱菊花,菊花埋在我的心中。
篇4:热爱生命话题初中
全文共 697 字
+ 加入清单高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书是人类最真诚的朋友!读书,可以丰富我们的知识;读书,可以开拓我们的视野;读书,可以让我们了解世界~~~作为新一代的中学生,不能只是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”所以,每当我有空闲时间,我就会拿起课外书来读。
我看过《鲁滨逊漂流记》,我敬佩主人公鲁滨逊的勇敢与智慧;我看过〈〈简,爱〉〉,我羡慕简爱与罗彻斯特的艰难爱情;我看过《海底两万里》,看完之后,我也想去海底探险~~不过,我最喜欢的还是海伦。凯勒的〈〈假如给我三天光明〉。
以前我总是认为生命是无止尽的,都不会正视生命。但是看过〈〈假如给我三天光明〉〉,我知道了生命的重要性。
马克。土温说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是还伦。凯勒。”她,海伦。凯勒,一个被“聋、哑、盲”束缚了自由的人,一个近于废人的人,一个做同样的事必须比常人付出更多汗水的人。上帝对于她是不公平的,但是她却从未抱怨。
三天,她对于世界的奢望仅仅只有三天,对于常人来说这是一件非常简单、非常容易的事,但是对于她来说,是一件非常困难之事。那么,作为我们常人,还有什么资格去埋怨命运的不公,还有什么资格去放弃生命呢?朋友们,珍惜你们的生命吧!
政治书上说:“生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。生命健康劝是公民最根本的人生权利,居于首要地位。”拥有健康的生命,对于我们每个人来说都是宝贵的。
朋友,千万不要有轻生的念头。世界是美好的,还有很多事情等着我们去做,好好活着吧!
让彼岸之花不再遥远,隔岸之火不再虚幻,就趁现在开始,用生命赐予我们的一切,创造更大的人生价值。
篇5:热爱生命的百字
全文共 857 字
+ 加入清单前几天,我们全家人一起去庐山游玩。
那一天,我目睹一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼,久久不能平静。
我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳,是种生命力很顽强的树。我仔细地观察这棵花曲柳,它已经贯穿石头,树根已经渗透到下面的泥土。因为没有足够土壤,所以这棵花曲柳长得又高又细,只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些树根已经裸露到外面。它努力寻找着珍贵的泥土,不管有多么的艰难,它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋,它一直在寻找,努力生长成今天的样子。它征服阻碍它生长的石头,终于得到珍贵的泥土,它的根已经钻到地底。
石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的,它那顽强的生命力,深深地打动我。它还让我明白:今后不论遇到什么挫折,都要勇于面对,不能轻易放弃。大家要向花曲柳一样,顽强的面对挫折,乐观的面对人生。热爱生命的作文300字
每一个人都有属于自己的生命,可是你曾经想过你自己热爱生命吗?你曾经想过为什么要热爱生命吗?你曾经想过热爱生命的重要性吗?
是的,我想过。那是因为我看到这样一个故事,这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的:我的父亲只有一只手,国家发残疾证,允许不交农业税和公粮。可父亲说:“虽然国家给照顾,但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以,他每年坚持和大伙儿一样交,而且交的早,质量好。去年五月,天气像火烧一样炎热。麦子已经熟,我暗自发愁,可父亲胸有成竹地说:“今天割麦!”到麦田后,父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分,父亲累得汗流满面。我想:父亲一定渴极。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时,不禁大吃一惊,父亲已经割好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割,而他却说:“你先喝,等我把麦子割完再喝吧。”这就是我的断臂父亲。
故事讲到这儿就完。你是否和我一样看到在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神,看到千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义……
篇6:热爱生命
全文共 549 字
+ 加入清单如果要问世界上什么最珍贵,你一定会说:是生命。的确人的生命只有一次。然而动物、植物它们的生命也像人一样宝贵吗?那天发生的一件事让我深深地懂得了热爱生命多么重要。
那是一个周五的下午,我放学回家后,妈妈让我和她到菜市场买菜,走到八中的时候,看见校门口有几个大哥哥在嘻嘻哈哈地大声喊叫着,围成了一圈。我很好奇赶紧跑过去看个究竟。原来是一只小黑狗的右前腿出了问题,高高地抬起来不敢落地,几个大哥哥拿着木棒敲打它的伤腿。小黑狗跑不动,就躺在地上疼得嗷嗷直叫,看得我直心疼真想帮帮它。
正在我不知道怎么办才好的时候,从对面走过来一位年近七旬的老爷爷。他扒开圈子一把将小黑狗抱起来并大声喝道:“你们怎么能这样残忍地玩弄受伤的小动物呢?它也是一条小生命呀!如果你们的腿受伤了,别人也用棍子碰你受伤的地方,你觉得好受吗?”听了爷爷的话几个哥哥也觉得羞愧,背起书包,一溜烟地跑走了。爷爷把小狗放在地上,它试图站起来但还是不行又趴下了。爷爷一看二话不说,抱着小黑狗朝着太阳城宠物诊所走去……
望着老爷爷远去的背影,我不禁眼角湿润了。是啊!无论人还是动物、植物,生命同样是宝贵,同样是顽强的。爷爷这样热爱生命是一种美德,也是一种力量。它让我懂得了应该热爱生命、热爱自己,更应该关爱一切有生命的物质。朋友,让我们一起热爱生命吧!
篇7:写热爱生命的作文
全文共 447 字
+ 加入清单生命只有一次,是多少钱都买不回来,只有热爱生命,相信你也会明白什么是生命,生命意味着什么吧!我外公就是个非常热爱生命人。
星期六,我来到外公家吃饭。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一个人影,原来是外公,可外公腿怎么了?怎么走路一拐一拐?我吃了一惊,扶了外公回家,问了个明白,原来:
“外公在晚上时候去卖菜,正在数钱,没想到被一辆飞奔而驰轿车撞了,导致脚严重扭伤,骨头严重压伤。”外公抚摸着我脑袋,对我说:“饿了吧,外公去给你捉鱼。”“不用了,”我学着大人口吻说,“鱼也是有生命,它们也应该像我们一样自由自在地活着,它们也同样不想这么快就死亡,这么快就离开这个美丽世界。”外公听了频频点头。
我奇怪问外公:“外公,既然你脚摔伤了。但你为什么还要干活,以后有是时间呀?”外公笑着说:“以后?我都不知道我有几个以后了,不管是笑着还是以后,我都要好好把握一分一秒,在这一分一秒之中,我一定要做一些有意义事情,让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻脚印。
煞那间,我明白了生命意义是生命——是珍惜!
篇8:关于热爱生命初三
全文共 574 字
+ 加入清单生命是什么?我常常这样想。无意中,我找到了答案。
有一次,我和爸爸妈妈出去旅游。出门前,妈妈忘记委托邻居帮忙浇水了。我们出去了一个星期回来后,阳台上许多花都枯萎了,但是放在角落的多肉枝干还是那么挺拔,叶子还是那么翠绿,还是那么充满勃勃生机,我被它顽强的生命力震撼了。
还有一次,我把我们家的金鱼从鱼缸里捉出来,放在桌子上用树枝拨弄,但那只金鱼丝毫没有放弃自己的生命,它拼命跳跃着,一次比一次跳得高,企图跳回鱼缸里。一瞬间,我的良心在责怪我,我不应该毁灭这个既弱小又珍贵的生命,于是,我赶紧把鱼又放回了鱼缸。
海伦。凯勒是美国的作家,在这些著作的背后,也隐藏着巨大的艰辛。海伦幼年时就患了高烧,使她变成了一个两耳失聪,双目失明的人,后来她与莎利文老师相遇,在莎利文老师的关怀之下,她克服了盲聋,完成了大学学业,并写下了一篇篇生命之书。1964年被授于美国公民荣誉–总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
生命只有一次,因为一次显得更加珍贵。多肉能顽强生长,因为它坚强;金鱼在桌面上无数次跳跃着,企图跳进鱼缸,因为它坚强;海伦能写下一篇篇著作,因为她也很坚强。在我们成长的过程中,会遇到许多风风雨雨,我们只有拥有一颗坚强的心,才能成为最后的胜利者。
篇9:尊重生命初一学生作文
全文共 632 字
+ 加入清单生命是可贵的,任何生物都有着生存的权利。保护生态不仅仅只是不要伤害别人的生命,也有着不可轻忽自己生命的重要定义。
尊重生命是护生的最根本的原则,但在人们为了食用肉食,而伤害动物的影响下,人们对杀害动物已显得稀松平常,当然对动物的尊重也消失得无影无踪。许多人都以不合法的方式,抓走或是破坏动物的栖息地,动物跟人其实是一样的,他们如果对人发展攻击,也是因为他们想维护自己生存的权利。除此之外,社会新闻也常出现一些有关 父母伤害小孩的事件,有些小孩一出生就被抛弃,有些小孩被父母虐待,甚至直接杀死小孩,小孩是父母身上的一块肉,但为什么他们可以做出如此残忍的事?他们等于抛弃自己的一块肉,他们早已迷失了所谓的“良心”。
爱惜生命是护生的最根本的原则,我们除了要尊重别人的生命,也要爱惜自己的生命。有些人因 为一时的挫折,而选择走上自杀这条路,但为什么不想想那些天生有缺陷的人?他们虽然有缺陷,但是他们却化缺陷为一种个人特色,并以乐观的心情面对,他们比 我们更坚强、更懂得生命的真理。而我认为每个人都是独一无二的,没有谁可以取代谁,我们应该欣赏自己独特的生命并珍惜它,因为这是上帝赐给每给人最好的礼物。
生命是无价的,没有任何东西可以换取生命,所以我们更应该珍惜生命,也要尊重别人生存的权利。尊重别人的生命,也是对自已生命的一种敬重 ,当我们懂得去维护别人生存的权利时,我想我们自然而然也不会做出伤害自己的事,等到那时候,我们就能领悟赋予重大意义的护生智慧。
篇10:热爱生命
全文共 459 字
+ 加入清单生命是地球上最宝贵的一样东西,人类有人类自己的生命,但大自然也有它们的生命。
就说树木吧它也有自己的生命,它在春天会发出嫩绿的芽,夏天它会长出茂密的枝叶,在阳光的照射下好像一把大大的绿伞再为你遮阳,秋天树叶开始变色满树全是花般的红叶,全是火焰般在燃烧的红叶,在秋风的吹动下忽然飘落,冬天,可怕的西北风吹来,冰冷冰冷的,可是它们在风中挺立,光秃秃的树杆在风中微微晃动。可一到第二年的春天它们又吐嫩芽生长出自己的新生命。
你看树林都有这么强的生命力,更不要说人类们,我们是大自然创造出来的奇迹,我们人类有这比树木更强的生命力,我们有着聪明的大脑,坚强的毅力,地球上很多的东西都是人类创造的,就说在科技上吧,小的发明了电灯,大的发明宇宙飞船带我们去太空遨游,这些都是有生命力的人类创造的。活在这个世界上每天都有新的事物出现,每天也有奇迹发生。
生命是美好的,生命是可贵的,希望生活在地球上的人们大家都应该珍惜自己的生命,更好的明天需要大家一起来创造,只有珍惜生命力的我们才能创造更多的希望和奇迹。请珍惜生命吧!
[热爱生命作文共8篇
篇11:写关于热爱生命的作文
全文共 692 字
+ 加入清单生命是渺小的,就像大海中的一粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难,有人在苦难面前倒下了,有的人在苦难面前顽强抗争,活出了生命的精彩。在电视上,有一个叫曾冬阳的小男孩,他出生在湖南省邵阳县,现在11岁,他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁,由于无人看管而跑到了铁道上玩,一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上,为了保住生命,医生为他进行了截肢手术,他的双腿只剩下大腿根部的一小截。
虽然没有了腿,但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半,他走路的时候经常是手腿并用,几乎是在爬!特别是在走上坡路的时候,非常艰难,左摇右摆,经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢,别人从家走到学校只需要十几分钟,而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观,常常咧着嘴憨憨地笑,他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。
曾冬阳各科的成绩非常优异,尤其是数学,在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙,年年都被评为三好学生,全班的同学都非常佩服他,敬重他。
曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课,但是他喜欢玩和运动,非常羡慕那些健全的同学,他做梦都想奔跑,跳跃。当记者问起他的理想时候,东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学,老师,父母都支持他,鼓励他。
曾冬阳曾在日记中这样写到:“人,就像茶叶一样,只有投入沸腾的生活,经受磨练,才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义,告诉了我们这样一个真理:生命因顽强而美丽!
篇12:关于生命的学生作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单在我们的小区里,不知道为什么,在一小块空地上竟然滋出了一棵绿色的像草类的植物,后来,竟然变成了一棵茁壮成长的小树苗。许多人都不知道它叫什么名字,我们大家都叫它“神奇树”,而且它生长的非常快。
我们都不知道这究竟是为什么,在小树苗生长的那片土地上,根本就照不到阳光,没有人为它浇水,更没有人去为他施肥,它还会长得这么好,叶子那么绿,那么大。由于它生长的太快了,叶子大的出奇,以至于把一些住户的窗户挡上了,住户不得不它移到一个宽敞的地方。移到新的地方,他的叶子就全都枯萎凋落了。但过了些日子,它又生长出新的叶子。这棵小树苗真是有一股非常顽强的生命力,小树苗的这种顽强的生命力非常值得我们学习。即使这棵小树苗仅仅只活了大半年。
说到了这里,我忽然想起了我们家去年从我姥姥家拿来的那三棵葡萄树。
回到我家时,我们立即把这三棵葡萄树种上了。今年的时候,熬过了一冬的葡萄树终于发芽了。但是,却有一棵葡萄树却死掉了,因为不知道是哪个人把葡萄树的树皮拔了下来,这个人真是不重视生命。但是,其它那两棵葡萄树长得非常的健康,叶子十分的翠绿。我相信这两棵葡萄树一定会结出非常甜的葡萄的。
树,被人砍断了枝条还能再生;草,被烈火烧了还能继续发芽。这更说明植物有着一种自强不息的精神,它们的这种精神可以用一句诗来表示:“野火吹不尽,春风吹又生。”
篇13:热爱生命
全文共 365 字
+ 加入清单人的生命只有一次,生命是人生最重要的,生命的价值不在于拥有许多许多的金钱和社会地位。而在于对社会的奉献和创作的价值。
5。12日,四川省彭州市发生了地震,一头肥猪被埋在废墟里36天后得救。主人说:“这只肥猪原来的体重是300斤,现在瘦得只剩100斤了。猪圏垮时,阁楼上放着木炭,这头猪可能就是吃木炭喝雨水活下来的。”
地震中还有一位小英雄,他的名字叫林浩。那天,林浩和同学们玩,突然发生了地震。许多同学纷纷的跑出来,有两位同学被废墟压倒在地。林浩不顾余震的危险救了他们。当时林浩对记者说:“我是班长,我不能抛下其他同学。”我想,如果是我,我能做到吗?我真佩服林浩同学,因为他的勇敢让我感动。
我想生命是多么宝贵,我们不能糟蹋它,无论自己有多么弱小,无论遇到什么困难,只要有勇气就会有希望。我们要热爱生命,让自己的生命变得更精彩更有意义。
篇14:热爱生命作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单热爱生命是人类的基本,像一些患了重病就自杀等死的人就是不爱生命,像张海迪这样得了重病也不放弃生活的就是热爱生命。
张海迪五岁时就得了脊骨髓血管瘤,高位瘫痪她因此不能上学,她就开始了顽强的毅力自学知识,他先后自学了小学。中学。大学的专业课程,张海迪15岁时随父母去聊城革县的一个贫穷的小山庄,但它没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春,在哪里给孩子们教书,并且客服种种困难,学习医学知识,热爱的给乡亲们和孩子们看病打针让很多人恢复了健康,张海迪在聊城革县的当医生的期间她无偿的为乡亲们治病一万多次,受到了村里人们的热情。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊,其实是她靠自己的思考:我有好好的生活下去,不能患了重病就等死,那就没有了生活的意义,像张海迪这样热爱生活的人还有海伦凯勒。
我一定要好好的热爱生命不要让它白白流失,不要让它失去了生活的价值,不要放弃,要坚强要,不要得了重病就白白的等死。
篇15:四年级下册作文热爱生命
全文共 311 字
+ 加入清单学了关于生命的课文,我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》这一篇课文的作者是林杏子,林杏子她是一个残疾的人,她一共写了很多的课文,《生命生命》这篇课文写出了林杏子对生命的意义,她在《生命生命》里面写了三件关于生命的事情,第一件事是关于飞蛾求生的,第二件事是在没有阳光没有营养的砖缝中的小瓜苗生长的事情,第三件事情就是林杏子用听诊器来静听自己的心跳。
从上面的几件事情里,我对生命有了很大的感悟,我要珍惜自己的生命,我要让我干些正经事情,不敢那些不正经的事情,不让时间白白地流失,让我自己活在正经事上,我再也不干那些愚不可及的事情,我要做一个活得光彩有力的人,不让时间都白白地流失。
这就是我对生命的感悟。
篇16:热爱生命
全文共 457 字
+ 加入清单在一个风和日丽的早晨,我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危险呀,差点没砸到我的头上,这时我低头一看,原来是一只小燕子,它的左翅被子弹打伤,右翅被石头射中。伤的不轻。
我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛,和一张尖尖的小嘴。我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子。我赶快把棉花铺在底下,之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水。我把止痛片碾碎,放在纱布上,然后用水冲洗伤口,冲好后用红药水涂在左翅,用紫药水涂在右翅。再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上。再用纱布包扎上。然后用瓶盖烧热了点奶粉,还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下,小燕子不那么胆小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康复时,妹妹来我家想要那只小燕子,说:“好姐姐,送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子,我心想:要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是,我决定不送了,小妹只好走了。我来到外面把它放飞了,并且祝福它会生活得更好,不会再被人当成猎物。
篇17:引导学生热爱写作的方法有哪些
全文共 1329 字
+ 加入清单众所周知,作文在语文试卷中所占的比重足够形容为:得作文者得好成绩。那么,如何让孩子写得一手好文章呢?我们来看看名师是怎么说的:
一、关注学生体验,选材贴近生活
学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说,根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活,鼓励学生调动情感因素,学会为生活感动,善于从身边选材,从小事中挖掘其深远的意义。
1、让游戏走进课堂。游戏,孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂,在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如:拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏,游戏前向每位同学提出观察要求:观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应,游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此,同学们兴致极高,交流热烈,写成的内容也篇篇鲜活。
2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础,在教学中,根据教材的不同特点,结合阅读材料,提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求,让学生在动情之中学有所思,学有所感。
3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画,可以让学生的写作写得更具体、生动。如:让学生练习写人物时,让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像,画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨,人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼,眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细,习作也就是写得越具体、越形象。又如:在写校园文章时,指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。
二、变习作批改为习作交流
以往批改习作,教师就像医生拿着手术刀,对学生的习作大动干戈,把自己改得头昏眼花,把学生改得兴趣全无。因此,教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流,以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作,在充分交流的基础上,给出自己建议式的评价结果。
1、当面交流,倾听学生心声。学生的习作交上来后,教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看,这样就错失了和学生交流的好机会。
2、心灵交流,感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达,尽管有时幼稚、不成熟,但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受,用童心去理解,从他们的角度去分析,才能走进他们的世界,学生才会和教师真诚对话,而不是编造故事,迎合教师。
三、让竞争伴随学生成长
小学生好胜心强,自尊心强,因此采取多种有效手段,把竞争机制引进作文课堂,能激励孩子们相互促进、不断成长。
1、师生同写。通常学生习作时,教师习惯于在巡视时,对学生的习作进行评价,这样一来学生的创作思路容易被打断,不能一气呵成,学生的创作也受到老师思维的影响,不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文,学生也把老师当成竞争对象,想和教师一比高低。这样往往能写出好作品,教师的作文也会对学生有启发、示范作用。
2、佳作欣赏,鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中,供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感,其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章,鼓励学生向校报投稿,向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上,在征文比赛中获了奖,都会让学生体验到成就感和习作的快乐。
篇18:热爱生命的张海迪作文
全文共 677 字
+ 加入清单海伦凯勒,在她眼里,世界是黑暗的,无声的。可她是那样地热爱生活,游历世界、与梅西一起种果树、和马克吐温一起打台球她还试着进行演讲、募捐、演戏,真是令人刮目相看!
桑兰这个名字中国人再熟悉不过了。19XX年,桑兰代表中国参加在纽约市长岛举行的友好运动会,一个意外,她的第六第七节颈椎错位挫伤。她永远地离开了体坛,也永远站不起来了。然而,桑兰让我们看到的不是悲哀,也不是绝望,而是坚强的微笑!
张海迪也是好样的。她五岁时患上了骨髓血管瘤,致使高位截瘫。可她自学完了小学、中学的课程。而且学完了大学的英语、日语、德语和世界语。被誉为中国的保尔柯察金。
妈妈说,小学的时候,他们最大的愿望就是张海迪姐姐能来给他们演讲。是啊,海伦凯勒、桑兰、张海迪顽强的意志永远是我们学习的榜样。她们持之以恒而不半途而废,才实现了自己美好的理想!
瞧瞧我们身边体魄健全的小朋友,钢琴、跆拳道、古筝学到一半,就锲而舍之。想想海伦凯勒、桑兰和张海迪,她们身有残疾,要忍受病痛的折磨,但是仍然坚持不懈地学习、演讲、写作比起她们,我们还有什么理由自暴自弃、玩世不恭,而不好好读书呢?
我也常常因为一点病痛就唉声叹气,一点小小的挫折就止步不前。今天,读了她们三人的故事,我倍感惭愧。她们忍受的痛苦是我的多少倍啊,我一个四肢健全的人却在困难面前低下了头颅,在她们面前,我是多么的渺小。
让我们牢记:困难就是纸老虎这句话吧。因为它能使你在困难面前变得勇敢、坚强!不经历风雨,哪能见彩虹?
最后,请记住张海迪的一句话:世上有美酒,也有苦水,就看你怎样去追求。只要你昂起头,苦水也能化美酒!
[热爱生命的张海迪作文
篇19:热爱生命
全文共 455 字
+ 加入清单许多东西失去了可以再来,唯有一件东西例外,这就是宝贵而脆弱的生命。2008年5月12日,人们都沉浸在奥运圣火传递的欢喜中,就在14时28分,四川省汶川县发生了8。0级的大地震,顷刻间山崩地裂,房屋倒塌,一座又一座的城市被摧毁。人们的生死安危都定格在了这一瞬间。此时的四川已经面目全非,四川的川、汶川的川、北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人们遍体鳞伤的鲜血和哭天喊地的泪水。
生命是宝贵的,这个道理谁都明白,但就在地震的那一瞬间,有的人却将生的希望留给别人,将死的威胁留给自己。德阳市东汽中学的老师谭千秋,在地震的那一刻,他张开如同钢铁的手臂护住了四个学生,就是那双曾传播无数知识的手臂,从死神手中夺回了四个年轻的生命。这种无私的爱,已经超越了师爱,而是一种人间的大爱。
安然的我们,只是能够珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但是我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。不要小看这一份力量,积攒在一起一样可以改变世界,改变明天!让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共渡难关,让那些脆弱的生命变得更加坚强,变得更有希望!
篇20:热爱生命
全文共 388 字
+ 加入清单春天来了,万物都苏醒了,到处是一片生机。
花园里的花开了,红的,白的,黄的,眼前一片明亮。微风轻轻抚摸着花儿,一摇一摆的,很是好看。从远处看,这里就像是一片花的海洋。这些小花真热爱生命啊!虽然只有短短几天的开放时间,但是,花儿很努力,准备和等待了整整一年!
小蚕也活动起来。那么多像小黑线头的蚕都从坚硬的外壳里钻出来。看到这些小蚕的第一眼,我就觉得它们非常可爱。这些小蚕真热爱生命啊!虽然它们只能活四十几天,但它们却愿意从那么坚硬的壳里钻出来。
再过几天,知了就该爬出来了。它们在树上一展歌喉,每天都唱出最美妙的歌曲。这些知了真热爱生命啊!它在黑漆漆的地下等待了十几年,就为唱出这一个夏天的“生命之歌”。
看到这些自然界的生命,我不由地想起我们应该怎样对待生命。我们是不是应该在这大好春光里去好好学习,好好工作呢?对!我们不能浪费这大好时光,要使每一天都活得有意义,活得更加光彩有力!