有趣的贴鼻子游戏的作文【优秀20篇】

我们在了解了汉字悠久的历史之后，就跟着老师一起去研究汉字了。

第一关——搜索汉字密码。只见屏幕上出现了十二个“四不像”的古文字，老师说这十二个古文字分别代表着十二生肖里的十二个动物，我们的任务是把这些字还原。我认真地看起了这些甲骨文，忽然发现其中一个字的形状不是很象“虎”吗?

对，我就是这样还原了第一个古文字。之后，我又发现了这个“虎”字张牙舞爪，想起老师说：“中国古代的文字起源于图画，也就是我们现在说的象形字。”我们也应该可以从老虎张牙舞爪的样子判断出这个“虎”字。这么一分析，我才真正确定这个就是“虎”字。接下来，屏幕上又出现了两组文字，左边一组是现代简化字，另一组则是小篆。这是要做什么呢?哦，原来老师叫我们给汉字寻亲呢。我的目光像黄金ak一样把两组生字给扫射了一遍，脸上露出了笑容，原来我发现了“”跟现代字体里的“日”字几乎一样，忽然我又发现另一个字根“羊”也很相似，我高兴得一蹦三尺高。

中国汉字还有非常多的奥秘，下次你也可以去仔细研究一下。

下课了，同学们不约而同的奔向外面自由的世界——操场，我们一起到操场去看看吧!

你看，操场东面被篮球赛占据了，他们正在举生一场激烈的球赛呢!他们你追我，我追你，你抢球，我投篮，不时传来几声欢笑，你瞧，操场的南面变成了女生的空间，男生别想进，女生们有的跳绳，有的说说笑笑，绳子随着她上下谣动，跳的真棒!咦，她们在干什么，原来是在踢毽子呢!毽子真听话，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。

我也不例外，我与几个小伙伴玩起了猫和老鼠的游戏，红红当猫，剩余的当老鼠，我们每次偷吃，都会被猫发现，怎么办呢?老鼠们议论道“我们要团结合作”“还不如一个一个偷”最后，我们想了一个好办法，这时，红红说：“怕了吗?怕了认输呀?”我们不理会，非迪像一只兔子似的跑了起来，非迪跑向右边，猫当然跑去捉啦!引开了猫，我向食物跑去，“一个，两个，三个”我边数边拿，根本没发现猫正在向我靠近，叶叶大叫一声：“小心。”我一看，猫正在向我靠近，我只能三十六计——走为上计，没命的跑，毕竟是猫跑得快，不一会儿，我就成了它的美食了。

铃铃铃，铃铃铃，熟悉的铃声毫不留情响了起来，我们只好依依不舍离开操场，我心想：如果课间十分钟再长一点，那该多好啊!

我很喜欢玩各种各样的游戏，如捉迷藏呀，瞎子摸蚯蚓，还有网络小游戏，但是我最喜欢的就是画鼻子，最有搞笑气氛的画鼻子。记得在作文课上的画鼻子游戏是令我最难忘的。最先上场，最先出洋相的“整容师”是刘凌峰画鼻子，带上布条，被我们推转了三圈，变得晕头转向了，在一片漆黑中，刚才还胸有成竹的她，只能在黑暗中摸索着，来到了黑板前，下不了手，最后她画了下去，突然所有同学都大笑起来，她赶紧拿下布条，一看，原来把鼻子画在了外面，只好灰溜溜地跑下讲台。很快就轮到我了，被蒙上了眼睛的我，来到讲台，我也学着“前辈”的样在摸索着，提心吊胆的我一直犹豫不决。

最后，我豁出去了，画了上去，结果笑声更轰烈，我一看，原来我画了一个大肿瘤。后来大家画的鼻子都是千奇百怪的，有的一些画在了耳朵上，有的画在了嘴巴上，还有的画歪了，就像一头生气的猪一样。随着我们的笑声，下课铃响了，这次活动也结束了。

[画鼻子游戏作文

暑假里的一天，我在金钥匙学习班学习，课间休息了，老师组织我们玩画鼻子游戏。

游戏前，老师把游戏规则讲给同学：1、画鼻子的人要蒙上眼睛。2、同队的同学可以为他指引方向，但只许说上、下、左、右、前、后6个字。3、对方同学可为上场画鼻子的人读秒倒计时。老师把我们分成两组，一组是男队，一组是女队。

游戏开始了，我们每个组都派出6个同学。男同学和女同学互不相让。最后，女队以5：1的优势战胜了男队。我们队的吕庆港不服输，说：“有本事，我们再比一局。”

第二场比赛又开始了，每队派出5名同学。我们男队的小明首先出场，他被方用布把眼睛蒙上，原地转了5圈。摇摇晃晃中小明把鼻子画到了脑门上。“鼻子长在脑门上，那不成了二郎神了吗？”台下的女生高喊着。女队红红在我们男队的大声读秒中，把鼻子画到了眼睛上。我们男生回击说：“那你们就用鼻子看东西吧”。轮到我的时候，我都被转晕了，不知东南西北。指挥同学马上说：“往后，往后。”我退得太猛了，险些撞到墙上。指挥的同学又说：往后，往后。”当我走到黑板时他急切的喊着“向右！停！”我刚放稳脚步，对方就给我数秒。我心里很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一画，把鼻子画到了觜的下面，真像个怪物。女队的刘朝学画的最正，不偏不倚。女队队员鼓起掌来。比赛一轮一轮激烈进行，最后，女队以4：3又的微弱优势又赢了这场比赛。我们垂头丧气地回答到座位上，而女生却得意洋洋。

走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服气。下次再比赛，我们一定让女生输的心服口服。

”啪啪啪“你们在哪里啊？“啪啪””哈哈，在这呢！“你们一定很好奇吧，我们在做游戏呢！今天，我们在作文班做了一个有趣的游戏，叫“蒙眼睛捉人”。听，这是不是很好玩，我来给你讲讲吧！

上课了，老师说：”今天我们来做个游戏！”同学们一听，立刻叫到：太棒了！游戏规则是：咱们石头剪刀布，不许出石头，输的捉，捉的人用红领巾蒙上眼，在规定的范围内捉人，被捉的人就躲，”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布，我们全出的剪刀，哈哈，他非常“不幸”。

游戏开始了，项文轩第一个被蒙上眼睛，这时，他张开手，像老鹰一样向我们扑来，但他一下子撞在了墙上，他开始小心翼翼地摸索着，我们东跑西跑，他还是没有捉住我们，不知是谁发出笑声，这时项文轩猛地一扑，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候，我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去，他像无头的苍蝇，东一头，西一头地抓，我拍着手刚要从他身边溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，我摸索着前进，我仔细侧耳倾听，顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说：“游戏结束”。

通过这次游戏，我知道了要爱护自己的眼睛，多帮助盲人，忙人很不容易。

今天上作文课时，老师在黑板上写了“看图猜成语”，然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语，今天，我们来玩看图猜成语的游戏吧！”同学们听了，都欢呼雀跃起来。我心里想：我平时没积累多少成语，这下可惨了。

游戏开始了，老师神秘地拿出第一幅图，里面画了一只大大的手，下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手，小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说：“答对了。”老师拿出第二幅图，“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了，有的同学说：“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说：“不对”。这时，又有一个同学说：“是‘迫不转睛’”。话音刚落，同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下，可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案，是：“迫在眉睫”，还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。

接着，小欣答对了“笑里藏刀”，小明答对了“鹤立鸡群”……

通过这次猜成语游戏，我发现了平时一定要积累一些成语，写作文的时候也可以让文章更精彩。

今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。

我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。

这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。

我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。

今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。

[小学叙事作文示例之记一次有趣的游戏

今天，我们在快乐作文玩了个十分有趣的游戏套圈。

当老师拿出套圈的时候，我不禁激动万分，这是我最喜欢的游戏了，恨不得马上就开始。再看看周围的同学，有两个女生竟然抱在了一起，也许她们是太激动了吧，那熊帅高兴地几乎趴在了地上。

游戏开始了。轮到赵思曈的时候，她竟然害怕得不敢抬头，直往人后躲。经过老师再三鼓励，她才拿起了套圈。她身子往前弯，右手拿着蓝色的套圈瞄准。我心想：可一定要进啊！可是套圈旋着眼看就要进杆子了，却碰到了前面，唉，还是没有进。

终于轮到我了！我拿着红色的套圈，身子往下弯了弯，手往前一伸，紧张得嘴唇闭得紧紧的。圈啊，你可一定要进啊！不管了，我用力一扔。哇！进了！快快队同学惊讶得张大了嘴巴，而我们队同学们高兴得都跳了起来，熊帅笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作气，套中了五个圈，大家抱在一起，高兴得跳着，叫着。快快队的同学嘴巴张得更大了，如果往嘴里扔一个鸡蛋的话，估计能直接滑到肚子里。我们才不管，大家不停欢呼，仿佛屋顶都快被掀翻了。

游戏结束了，我们高兴地相互击掌，就像获得世界冠军似的高兴。这个游戏真是快乐啊！

今天，课上到一半时，老师说要玩一个游戏，那就是夹球游戏。

老师让我们第一排带着自己的椅子，到最后一排挤着坐，接着把第一排的桌子和在一起，又把三张桌子上都放三双筷子。

接着把我们分成三组，每组选一个队长，然后取了队名，第一组叫必赢队，第二组也就是我们组叫必胜队，第三组的队名超搞笑，叫Idontno队，必赢队先选的9个队员。

站在三张桌子前，只见第一名队员小心翼翼的夹着乒乓球传到第二名队员手里，然后传到第三位队员手中时就发生了事故，第三位队员一夹乒乓球就掉了，又夹了一次，两次终于夹住了，也许是因为第三名队员，这一路都坎坎坷坷，时间当然要花的多啦！

到了我们必胜队了，我们也挑了9个队员，我们队队员和必赢队一样，刚开始还稳稳的，到了第三位也掉了，不过马上捡了起来，接着他们慢慢掌握了技巧，就要比必赢队快。

到Idontno队了，我非常期待这个队的表现，因为他们队也很快，所以我在心里默念，希望他能比我们慢，果然他们比我们慢，老师奖励了我们队每人一颗糖果。

虽然这次游戏我没参加，不过我很开心。

“你怎么把鼻子画在嘴角上啦？”咦，这是什么声音？哦！原来是我们班在玩画鼻子呀！

首先上场的是曹诗雯，她像大明星一样向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。然后，她的眼睛被老师用围巾蒙住。接着，她突然像疯了一样，左摸摸，右摸摸，可怜了我的手啊，被她紧紧握住，动也不能动！过了一会儿，老师见她准备好了，就叫她转了三圈。转好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索着走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地举起了笔放在了一个离正确位置不远的地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功时，不知是谁喊了一声：“下！”她就朝下一画，于是，她就把鼻子一下子画在了这张脸的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬间教室中就爆发出一阵大笑，曹诗雯听见了马上把围巾从自己的脸上弄了下来，随后，她也“哈哈哈……”地笑了起来。后来，分别又上来了何易柏、王梓杰、季怡婷等几个人，他们也分别画在了耳朵旁、脸上和眼睛旁。我们看到时，总是一次又一次地疯笑，我笑的腰都快直不起来了。笑完了，游戏也结束了，可笑声还是回荡在教室中。我虽然没轮到画鼻子，很伤心，可是我很快乐，因为这是有史以来最有趣的一堂语文课啦！

这个游戏不但给我带来了快乐，而且还让我知道了：眼睛是心灵的窗户，只要蒙住或没了眼睛，再美丽的东西也看不见了！请爱惜我们的眼睛吧！

在一个阳光明媚的早晨，空气是那么新鲜，天气是那么晴朗！我心想：这么好的.天气可不能辜负！于是我把我的小伙伴们叫出来一起玩耍了。

我们先进行分组，分好组后，游戏即时就开始了。我这次分到的是扮演逃亡者，于是我要躲起来，不让捕捉者抓到我们就可以赢！一开始，我躲在停车场的车辆后面心惊胆跳，紧张得心脏都快要跳出来了！生怕被他们找到。我小心翼翼的探出个脑袋，时不时去看看有没有人来我这藏身之所。过了一会儿，当我探出脑袋的那一刻，和捕捉者撞了个满怀，于是我撒腿就跑，象离弦的箭一样，准备飞向下一个藏身之所。

我跑了一会儿，终于把追我的人远远的甩在身后。我长舒一口气，靠着墙休息了片刻，然后我又继续躲藏起来。当他们一次次从我身边路过都没有发现我，我心中暗暗窃喜！

后来，在我的带领下整支队伍取得了胜利，这使得我们欢呼雀跃，非常开心！仿佛打了一场大胜仗。这真是一场有趣的抓人游戏！

今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩成语接龙的游戏，爸妈答应了。

游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：势不两立。妈妈就说：立此存照。爸爸想了想，说：照猫画虎。我立即回答：虎背熊腰。妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：腰缠万贯。妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：不可以给别人说！说了也要打一下。爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。

又轮到爸爸了，爸爸说：贯朽粟陈。我又应声答道：陈词滥调。这下妈妈可高兴了，她连忙说：调嘴学舌。爸爸就说：舌剑唇枪。爸爸的话音刚落，我就大喊：枪林弹雨！我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。

妈妈又问：你刚才说什么？我说：枪林弹雨呀！妈妈就说：那我就雨过天晴！爸爸说：晴天霹雳。到我了，可我答不出来，爸爸说：快点，我等到花儿都谢了！我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：我不会。我的收就挨了一个巴掌。

虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。

[有趣的游戏作文450字

周五，潘老师为了让我们更好的完成本单元的习作，准备带我们玩一个游戏，玩一个什么游戏呢？姜景晨提议——玩谁是首领，这个提议得到了大家的赞成。

游戏规则是：首先选出一个猜的人，到门外站好；再选出一个首领，带领剩下的人一起做动作；等猜的人进来后，根据观察判断出谁是首领。

游戏开始了，同学们眼睛里放着光，嘴角上扬45度，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。王一平被选中当猜的人，叶子涵当首领，我们跟着叶子涵一起做动作。她先是五指张开，双臂上下弯曲，然后在王一平背过身时，又换胜利的手势，举过头顶，好似一只活蹦乱跳的小白兔。我们边做边喊：“首领，首领，不是我。”都想掩护首领。王一平站在前面观察了很久，结果连续找了三四个人也没猜对。他有点儿摸不着头脑，急得抓耳挠腮。正在他一筹莫展之时，姜景晨又顽皮捣蛋的大喊道：“首领，首领，就是我。”把王一平搞得更加晕头转向，分不清东南西北，最终他也没猜对谁是首领。

接下来，杨秀航当猜的人，他把王梓涵前后左右都猜了个遍，唯独将真正的首领落下了，遗憾的与胜利失之交臂。潘老师也亲自出马，但是由于我们误选了两个首领，违反了游戏规则，潘老师幸运获胜了。

不知不觉中游戏时间结束了，教师里萦绕着快乐的气氛，同学们意犹未尽，期待着下次还能有这么欢乐的游戏。

企盼以久的数学社团课又来了，我高兴极了！

这次的数学游戏是过数游戏，规则是从1开始，每个同学轮着来，先定一个数，如果是这个数的倍数或有关的数就拍手，其他的数都读出来。

终于开始游戏了！这次是4的倍数，我在第3排第4个，3×4=12，12÷4=3，可以被4整除，我呼了一口气。场上的人渐渐少了，又轮到我。董瑞哲在旁边说“36、”我上当了，一声36，马上我就0UT了。别得意，董瑞哲在之后也败下阵来了。

经过这一轮的练习，我已经知道了如何玩这个游戏。真正的比赛马上开始。现在是“7”。“开始！”老师一声令下，几轮过去了，过一会儿台上的选手只有5人了，当然有我。不过当再次轮到我时，我没加思索脱口而出“37”，霎时，我就OUT了。

虽然，我在过数游戏中没能得到第一，但是大家的快速反应让我惊叹不已。复杂的数学在简单的游戏中让我感受到了快乐与有趣！这真是一种有趣的过数游戏呀！

一场小雨过后，老师和我们在教室里玩“找变化”的游戏。这个游戏真好玩。

游戏的规则是：同桌两人背对背，各自做出两个变化，再让同桌找。找出来的人，胜。

游戏开始了，我想：我必须把身上最不起眼的东西取掉，这样才不容易让别人找到。于是，我先把月票卡转到后面去，让同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下来。没想到，她的眼神那么尖，看了一下就说：“你的月票卡呢？”我只好心服口服地说：“我输了。”但是我的手表她怎么也找不出来，她只好认输了。该我找她的了，我仔细地打量着，我忽然发现她的发卡不见了，我就得意洋洋地说：“你的发卡呢？”她只好认输了。但是她说藏了两处，我怎么都找不出来，她就说：“我把一元钱放在口袋啦！”我生气地说：“这也算吗？”

这个游戏真有趣。

千里莺啼绿映红，春天与游戏很配哦！

“叮铃铃”上课铃响了。大象老师兴高采烈、步伐轻盈地走上了讲台，神秘地告诉大家：“我们这节课做一个游戏。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷：“咱们到操场躲猫猫、撕名牌……”大象老师摆摆手，同学们立马安静下来，连蚊子的嗡嗡声都能听到。大象老师像变魔术一样拿出一条围巾，并顺手拿起一支粉笔在黑板上眉飞色舞地画出一个小人的脸，然后，和颜悦色地说：“仔细观察小人脸上少了什么？”小狗一马当先，兴冲冲地说：“没有鼻子。”大象老师笑着点点头：“我们来玩贴鼻子游戏。”同学们都高兴得喜上眉梢、跃跃欲试。

大象老师先请小狗来贴鼻子。老师用围巾蒙住小狗的眼睛，一张剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿着鼻子兴致勃勃地被同学牵到黑板前。小狗拿着鼻子东摸摸西摸摸，举棋不定。当他把鼻子放到一个地方时，有一个同学小声说：“快贴，贴上就对了。”小狗把鼻子一贴，顿时，教室里哄堂大笑，小狗急忙去掉围巾一看，傻眼了！鼻子长到嘴巴上了。大象老师也忍不住笑起来：“这真是一个馋嘴的小孩，鼻子都放进嘴巴里吃了。”同学们更前俯后仰，捧腹大笑。

大象老师又请小猫玩游戏。小猫拿着鼻子在黑板面前摸摸索索、犹犹豫豫，拿不定主意。忽然，听见有人嘀咕：“贴上吧，刚好贴到正中间。”小猫得意洋洋地想：我才不上当呢，我得吸取小狗的教训。她拿着鼻子往右面移了移，信心十足地贴了上去。同学们忍不住哈哈大笑，小猫拿掉围巾一看：呀！鼻子一不小心“长”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

冒冒失失的小兔上场了，他欢天喜地走到黑板前，胡乱摸一通，心里想：不管三七二十一，就贴这了。瞬间，教室里响起了热烈的掌声，小兔拿下围巾一看，高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋地想：瞎猫也能撞上个死耗子呀。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们还意犹未尽、乐在其中，七嘴八舌地讨论着刚才的游戏……

我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏，可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏，游戏的名字是“点鼻子”游戏，玩起来可有意思啦，不信就来看看。

老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫，一张圆圆的大脸，面上长着一双小咪咪的眼睛，大脸上还有一个红红的鼻子，太可爱啦！这时老师给我们说了游戏规则，老师在讲台上给我做了示范，同学们都争先恐后的举手想试试，先上去的是周子琳，老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左转三圈，右转三圈，然后走了二步，这才让她慢慢地凭着记忆走，她双手摸着凳子，一步一步试探，慢慢地走到黑板前，她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子，同学们都哈哈大笑起来，令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试，有的同学成功了，有的同学失败了，在同学们欢声笑语声中，终于轮到我上场了。

我被蒙上了眼睛，感觉夜晚来临了，什么都看不到，但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走，不一会就走到了黑板旁，我全神贯注地准备插上对方的鼻子，顿时安静的教室哄堂大笑，这笑声我感觉这次我肯定失败了，出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。

这真是时一个好玩的游戏，我好想在玩一次。

今天妈妈陪着小姨去买电脑，我和弟弟也去了，我们去的是百脑汇。

进了百脑汇之后，看了几家，都没有合适的，最后到了一家店里面停下了。妈妈和小姨在那里看，我和弟弟就玩起了适用手机，上面有一个有关战斗飞机的游戏。那游戏已经在那手机上被玩过好多遍了，积分特别的高。你只能选择三种飞机：很普通的战斗型的飞机，防御、速度超牛的飞机，攻击力达到一炮秒杀的效果的飞机，我选择了防御和速度超牛的那一架飞机，玩了几局后，提升了等级。然后我装上了最牛的大炮，最帅的导弹。又对每个地方都进行了升级，升到了最强状态了，然后我开始了游戏。

我总结了一下为什么老是被击中然后提前完蛋。那是因为我飞的太高，目标太明确了，而飞得太低，会撞上雪山然后挂掉，我弄了个最好的高度，开始寻找敌人。在那个游戏上，你很容易被发现，而发现敌人就太难了，但有时候敌人发现了你也会呆呆的不动，不攻击你。这次我运气太好了，我刚调了个头，就看见了对方，我按下导弹建，两下轰死了他。第二攻击波来了。我发了几枚炮弹，这纯粹是闲得无聊。这一炮可好，让敌人发现了我，频幕上显示来袭这两个字，我慌忙躲过，然后看见了敌人，我发了两炮然后又用子弹疯狂的扫射一番，敌人挂掉了。第三攻击波的太笨了。我飞下山后第一眼就看见了他，他发了一枚导弹射向我，然后又用子弹扫射我，我轻轻一躲就躲过了，然后我对着他狂轰滥炸，干掉了他。第四攻击波真是行。我一上来就看到了他们俩，我狂用导弹，他也狂用导弹，可惜我躲过了，他没有躲得过去，他还有一点儿血，被我追击后轰死了。另外一名趁我不注意时向我发了颗导弹，还好我是速度快的，躲过了，然后我回过头来把他击毁了。第五攻击波是与我大战一场。我狂躲加狂轰，他也是，我们从天上打到地下，最后我损了一点儿血，他灭亡了。我用静观其变，最后他不耐烦了，到了我面前，他刚出现，就被我轰死了。第八攻击波用十面埋伏之计，将我秒杀掉了。

这是个益智游戏，值得玩哦！真好玩！

星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴??葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想到她拍手叫好。

游戏开始了，先由葛丽葱来捉，我藏。“藏哪儿比较安全呢?有了!”我眼睛一亮，“藏”了一个好地方。一会儿，她开始来“捉”我了。开始她就来了个地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了个遍，衣柜、门背后、床底……就是没有我的身影。于是，她不耐烦地大喊：“我认输了，你快出来吧!”我才不吃她这招，就是不从我的“藏身处”出来，葛丽葱正要向她爸爸求救，突然，在客厅中看到我爸爸、妈妈和她爸爸、妈妈中间坐着我，而我呢，正在乐滋滋地看着动画片《猫和老鼠》，就生气地质问我：“我们说好玩捉迷藏，你怎么……!”我像古人一样，摇头晃脑地说：“俗话说得好，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛丽葱听后，气提直跺脚，边说：“我怎么没想到呢?”

看着她那张无可耐何的脸，大家都忍不住地哈哈大笑……玩得实在过瘾啊!

今天的作文课上，老师为了奖励我们上次的作文成绩不错，就带着我们玩游戏，游戏的名字叫“蹲蹲乐”，我觉得这个游戏可有趣了。

老师请三位同学分别扮演“苹果”、“鸭梨”和“葡萄”。老师宣布的游戏是这样的：老师说一句话“苹果蹲苹果蹲完鸭梨蹲，鸭梨蹲完葡萄蹲。那么扮演苹果的同学就赶紧蹲下，然后站起来，鸭梨和葡萄也一样要按照老师的要求做相应的蹲或站的动作。”谁错了就被罚做一道跟语文有关的题。听了这个规则，三位同学看上去十分紧张，估计他们忐忑不安的心情比我猜想的还要厉害一些吧。我们下面的同学都为他们三人捏着一把汗。

游戏开始了。只听老师发布口令：“苹果蹲，苹果蹲完鸭梨蹲，鸭梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完苹果蹲。”苹果、鸭梨都服从口令做完了相应的动作。糟糕!葡萄怎么抢在鸭梨前面蹲下去了?葡萄一定是太紧张了。葡萄得去受罚。此时的葡萄垂头丧气地走到讲台正中听候老师出题。只见张老师很诡秘地笑了。我猜想葡萄此时的心情应当和我一样：“老师会给我什么样的处罚呢?”老师好像看穿了他的心思一样，笑着说出了题目：“请你背出两句带有颜色的诗句吧!”只见葡萄的脸色立刻从无奈变成了愁眉苦脸。开始倒计时了，他变得更加心急如焚，抓耳挠腮搜肠刮肚了好一会儿，紧张得实在想不出什么诗句带有颜色的字眼，越是不想数到“1”，时间越是过得很快，直到老师数到“1”，时间到了，老师只好让葡萄求助于下边的同学帮忙。我立刻从我的脑子里搜寻相关的诗句，咦!有了!“唐朝骆宾王的《咏鹅》和白居易的《忆江南》——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”，于是把手高高地举起来。正在我得意的时候，老师偏偏叫了另一位同学，她背的恰恰就是《忆江南》。然后开始进行游戏的第二轮。老师刚念了一遍口令，唉呀，可怜的葡萄估计还沉浸在第一轮的失意中呢，这第二轮刚开始，他又出错了，他在大家的注视中，又极其失落地走到讲台中央。老师高兴地对他说：“请你说出带有动物的诗句吧”。葡萄这次明显镇定多了，只见他略微想了想，脱口背出“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”所有人都为他鼓起了热烈的掌声。

这真的是一个很有趣的游戏，参加游戏的同学都玩的很开心，我们这些观众也看的很开心，真希望这样的作文课下节课还能继续!

下课了，我们一三班的小朋友在一起做游戏，玩得特别开心！尤其是我和刘延涛玩的表示声调的游戏可有意思了！

为了记住四个调皮的声调，我和刘延涛发明了新游戏。你们肯定不知道吧！我们除了用手划声调，还可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同动作来表示四个声调。我最喜欢用嘴巴和双腿来表示声调：把腿抬起来平放就是一声，再把腿翘的稍微高一点就是二声，然后把腿弯起来就是三声，最后把身体倾斜，腿也是倾斜的，这表示四声。

妈妈说我们用腿表示声调的时候像小机器人。还说用嘴巴表示声调的时候，样子最可爱：你看我先用手把嘴巴往两边拉表示一声，然后一只手把嘴巴往上拉，另一只手把嘴巴往下拽就是二声。三声怎样玩呢？很简单————让你的嘴巴微笑吧！美丽的微笑就是三声。四声和二声相反就行了！

怎么样，我们的游戏好玩吧？你也赶快试一试吧！