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我和书的故事作文初二作文【热门20篇】

鲁迅先生说过“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”而我们的成长之路不仅是用劳动的汗水汇成的,还是一条需要乐观的心、智慧的脑、高尚的品德、充足的勇气才能修建而成的属于自己的成长之路。那么接下来给大家分享一些关于我和书的故事作文初二作文,希望对大家有所帮助。

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我与书的故事

全文共 893 字

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,是我们终生的良师益友,也是我们进步的阶梯。从我记事起,就与书结下了不解之缘。我读的书不计其数,看的内容也多如牛毛,不管是吃饭还是上厕所,我总喜欢手拿一本书,像老鼠一样啃呀啃。因此,我与书之间还发生了不少有趣的故事,就像天上的星星数不胜数,还得了个雅名:小书虫。今天,我就摘下两颗最亮的星星讲给大家听吧!

在一个阳光明媚的中午,太阳晒着大地,让人昏昏欲睡。我正捧着一本有趣的童话书如饥似渴地阅读着,还时不时随着人物的心情变化而变化,沉醉其中。过了一会儿,在一边玩耍的弟弟使出吃奶的劲儿拍打我的背,我抬起头,用迷蒙的眼神看着他。当得知是爸爸叫我时,我慌忙答话,一边小心翼翼地把我看到的那一页折起,放在桌上,就出去了。当我做完事回来时,看见弟弟不怀好意地坏笑,我也顾不了那么多,就抱起书,一屁股坐了下来。谁料,就在我坐下的瞬间,弟弟以迅雷不及掩耳之势,用他的“旋风腿”将板凳踢出老远,猝不及防的我一下子跌坐在地上,四脚朝天。弟弟看到我的狼狈相,不由得哈哈大笑。我一心扑在书上,只小声地嘀咕了一句:“无聊!”便又捧起心爱的书籍埋头苦读起来。

还有一次,妈妈在家里煮稀饭,而我呢?正坐在书桌前津津有味地看书。时针指到下午五点,接弟弟的时间到了,妈妈临走前对我千叮万嘱:“看着稀饭,时不时用勺子搅一搅,防止烧糊了!”我根本没有认真听,,就胡乱地答应了几声。妈妈刚走,我就把看稀饭这个任务给抛到九霄云外去了,又翘起二郎腿专心地看起书来。不知过了多久,妈妈回来了,“啊!李昭萱!”妈妈一阵尖叫,把我从书中给拽了出来。我连忙循声跑过去,却被眼前的景象惊呆了。只见稀饭像一群顽皮的孩子一个劲儿地往外蹿,而且灶台上全是烧糊的稀饭。妈妈强忍住怒火:“你到底有没有看稀饭?”我知道错了,只好老实交代:“没!”妈妈怒吼道:“没!没还好意思说?!出门前我不是千叮万嘱让你看着稀饭嘛!现在怎么办?没得吃了,幸好没出什么大事!”后来,我悲剧了,妈妈罚我一个月不准看书!我的天!一个月,30天,我可怎么活啊!

书,你真是让我又爱又恨哪!怎么样?听了我的故事,你是不是有些蠢蠢欲动了呢!那就赶紧把你与书的故事和我们一起分享吧!

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篇1:我的故事初二作文

全文共 718 字

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我是个很聪明的男孩,可是妈妈说我的聪明不用在学习上,而是用在了淘气上。这不,语文课上老师让读自己写的作文,忽然叫到了一个同学,老师让她读,她不好意思地笑了笑,“老师别读了,我写的不好。”老师鼓励地点点头说:“就是不好才让你读呢,这么多同学一起帮你改,你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到:“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道:“柿子炒鸡蛋”,她听到了脸红了,不再往下读,老师微笑地看着她,她小声说:“柿子炒鸡蛋”,全班人都笑了,老师也笑了。然后她接着读:“我把鸡蛋放到了锅里”,我又说:“没放油呢”,她读道:“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说:“别忘放盐”,她又笑了笑说:“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说:“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说:“糊了呗”!她说:“我知道了,是糊了”。我就这样一句一句地往下接,她一句一句地往下读,把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说:“你太有才了”!同学又再一次的笑了。

我还是个三国迷,一次,老师让买练习册,我到了书店,一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我,价钱还不贵,才20元一本,我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说:你是来买练习册的呀?心魔说:买了就买了呗!明天再买练习册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买,明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决,到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧,我还算够理智的吧!

这就是我的故事!顽皮中又透着理智,希望能成为你的好朋友!

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篇2:我的故事初二作文

全文共 625 字

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在人生旅途中会有多少让人刻骨铭心的故事?或许是“甜”,或许是“酸”,或许是“苦”,或许是“辣”,但不管这些事让我们有哪些经历或教训,都会使我们谨记于心。

我曾经养过一只白色的小猫,它不是买来的,也不是亲戚朋友送的,而是捡来的。那年夏季的一天,火辣的太阳炙烤着大地,妈妈正准备开车回家,刚开车门就听见“喵呜、喵呜~~”的声音,这有气无力的声音显得那么虚弱,当我们在车轱辘后发现它时,庆幸刚才没有直接开走。它只有一个手掌的大小,身上脏兮兮的,牙齿还没有长齐,我想它大概只有一个多月大。我哀求妈妈把它留下,妈妈答应了,不过要我自己照顾。

回家后我把它洗干净,给它喝牛奶。两年过去了,现在的小猫咪长大了,一身雪白的皮毛没有一点瑕疵。在我每天放学回家后它都会坐在门口的柜子上迎接我。但是它现在经常会耍小脾气,动不动就把我抓得浑身是伤。爸爸见了都很心疼又十分气愤,说要把小猫儿扔掉。我很害怕,害怕他们在我睡觉或不在家的时候扔了小猫儿。

终于有一天,我放学回家时并没有像平时那样,在小柜上坐的像雕像的猫咪,我一下怔住了,家里到处找不到它的身影,我马上给妈妈打了一个电话,才得知原来是妈妈怕爸爸把猫咪扔掉才把它藏到了一个机房里,我这才松了一口气。可是没过几天,妈妈竟然告诉我小猫丢了。我恨爸爸,恨他当时无情的说要赶走猫。可是我知道他这也是为我好。

我对小猫咪的愧疚、思念使我更坚定了我的梦想——善待每一只小动物,长大后开一家宠物收养所,让那些没有家的小动物都有一个温暖的家。

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篇3:我与书的故事_500字

全文共 537 字

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大家一定听过许多故事,但你们未必听过的故事。下面,我给你们讲讲我与书的故事。

上一年级时,我不爱看书,除了我要学的书,别的书我见了就烦;到了二年级,我受一些人的影响,对书有了一点儿兴趣,但还是在老师要求时我才看,比一年级好多了;到了三年级,我很喜欢书了,不知为什么,我总想看总想看,想看个不停,但由于看书过于疯狂,被老妈批了一顿;到了四年级,书中的故事让我流连忘返,想一直住在书里,半个月我就解决了一本5厘米厚的书,书中的故事都是引人入胜的,让人看了还想看,一个月下来,那本书散成了一页一页的,到了五年级,我把去年看完的书又看了4、5遍。

在四年级的暑假里,我拿着一本书,吃饭的时候看,我妈说我能把书给吃了,睡觉前看,看到半夜,睡觉时连做梦都在看书,小伙伴们叫我出去玩时,我不去,接着看。一个月下来,我就有了荣誉称号——“书呆子”。

看书久了,渐渐我发现了一个问题:我陷入了书海中,陷进去,就会知道它的好处与坏处。看书多的好处是:理解更深、作文水平提高速度快,优美语句掌握的更多。坏处是:我因吃饭时看书,造成消化不良,因睡觉时看书,造成睡眠不足,视力下降。有些人因看不良的书,走上了错路。

看好书,走好路,走优秀的路,看不良的书,走错路,误入歧途。希望大家多看好书,不要走入歧途。

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篇4:我与书的故事作文500字

全文共 509 字

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认识我的人都知道,我是一个不折不扣的小迷。吃饭的时候看书、休息的时候看书,就在睡觉的时候怀里也要抱着本书。不过,我的书却从此“糟了殃”。喝水时看书,水杯一个没拿稳,再看看手里,是一本“落汤书”。

一边走路一边看书,脚一滑,书飞进水里。哎,我的书和水怎么这么有“缘”啊!

有一次,真正证明了我和书是“铁姐妹”。那一天中午,好朋友打电话来,说邀请我和其他几个小伙伴一起去看电影。可是,到了电影院才发现,原来4点的电影,我们2点就到了。于是,我便顺势冲进附近的一家书店,端起一本《狼王梦》“狼吞虎咽”起来。

《狼王梦》让我如痴如醉,心潮澎湃。仿佛被它拉进了另一个世界。正当我陶醉之时,忽然,我的肩膀遭人重击,把我拍进了现实。回头一看,是小伙伴们。而我却语出惊人,让他们差点晕掉:“哎?你们怎么也来书店,好巧啊,你们也是来买书的吗?”

听了我的话,她们大呼小叫道:“茆豆……天哪,电影!”我这才想起了电影的事。不过,我的慢性子又发作了“我,我先去买下这本书。”

到了电影院,我仍拿出书来看。可是太暗了,于是我就在众目睽睽之下,拿出了手电筒接着看。

我爱书,因为书已经成为了我生命中必不可少的一部分,不仅是我最好的朋友,也是我的精神食粮。

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篇5:我和书之间的故事作文

全文共 375 字

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我从小爱读,在幼儿园里,我喜欢读漫画书,上了小学,我就喜欢看《四大名著》、《格林童话》、《安徒生童话》、《鸡蛋哥哥》、《海底两万里》等等课外书……除了课外书,就是课本和练习册、成语字典、新华字典等,学校规定必须读的书。可以说,书本,已经成为我生活中的一部分,她带给我大量的知识和无穷的乐趣,伴随着我的逐渐长大,我读过的书越来越多,学习到的知识也越来越丰富。

我爱书,她早已成为我的老师和朋友。当我遇到不懂的字或者词语、成语的时候,我会翻开字典或词典,查找答案,掌握新词汇;当我有空的时候,我很爱读课外书,如古典的四大名著,使我学习到很多古代的知识,特别是《西游记》,非常有趣,令我爱不释手,读了几遍。书本,将继续成为我的良师益友,随着我的成长,带给我知识和力量。

俗话说:“活到老、学到老”,书,将成为我永远的知识海洋,源源不断地为我提供着能量和乐趣。

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篇6:我和书的故事作文

全文共 929 字

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让我倾听流水的潺潺;书带我抚摸天空的柔软;书带我走进一个个不同的人生……有句名言“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”自幼儿时,书便成为我的好友,与我一起追溯过去,展望未来,探讨人生。

“还不快去睡觉?”妈妈再次走过来催促我。我无奈地看了看手中正看到精彩部分的书,叹了口气,放好书睡觉了。“一只羊,两只羊……夏洛究竟会想出什么办法来呢?”我不禁又回想起书的情节来了。

《夏洛的网》讲述的是一个有点害羞的小猪威尔伯,和一只叫夏洛特的蜘蛛交上了朋友。它就住在小猪圈的梁上。知道所有猪最终的可怕结局后,威尔伯变得狂躁不安。夏洛特决定要救它的朋友。它想出一个绝妙的办法,让农场主和周围的人知道威尔伯不是一头普通的猪,应该得救。这是个关于友谊、磨难的故事。我正看到想出办法的那一刻,但办法是什么呢?我没有看到。夏洛会想出什么办法呢?好奇像迷香一样,扰乱着我的心智。要不,偷偷起床看书?一个念头闪过我的脑海。

说干就干。我小心地掀开被子的一角,双脚兢兢业业地探出被窝,轻盈地跳下床,我也像泥鳅一样滑下了床,踮着脚走到门旁。我把耳朵贴在门上,门外传来一阵轻微的呼噜声——那是爸爸睡觉的“专用声”。我蹑手蹑脚地爬到书架边,轻轻摁住旁边的椅子,悄悄地站起来,借着跳跃的月光,我找到并抽出《夏洛的网》。我又扫视了一圈房间,狡黠的目光定在角落一米二高的泰迪熊上,就是你了!我把熊拖到床边,掀开被子,把小熊塞进去。大功告成!我提心吊胆地瞄着门口,飘向书桌,同时也暗暗窃喜。我小心翼翼地打开抽屉,拿出一盏小型暖光台灯,放在桌子上并缓缓扭开开关。翻开书,我又提心吊胆地看起来。“哔——”什么声音?我一惊,手中的书一甩——“啪”地一声以掩耳不及迅雷之势掉在地上。我心中叫苦连天,但又忐忑不安。妈妈有没有听到声音?我爬到门边,窃听外面的动静。时间一分一秒过去了,外面静悄悄的,什么动静也没有。我才心惊胆战继续看书。起初,我还一边看一边侦查外面的动静,生怕妈妈突然醒来,但因为书的情节引引入胜,所以我越看越着迷,便不知不觉投入书的世界中。“太棒了!”动情之处,我大喝起来。门外,亮起来灯光……

虽说后果很惨,但书仍是我的好密友。“书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。”我和书,有讲不完的故事。

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篇7:我和书的故事

全文共 528 字

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像一把钥匙,为我们打开知识的大门;书像一盏照明灯,为我们照亮前方的路途。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。

记得有一次,我向同学借了一本书,回到家后,我就津津有味地读了起来。

当我读到一半的时候,妈妈说:女儿,别看了,过来帮我做点事。我说:干什么妈妈有事出去一会儿,几十分钟就回来了,锅里有煮好的饭菜,你把它拿出来,和弟弟一起先吃饭。妈妈说。我连忙答应,妈妈出去后,我不是去开饭,而是一阵风似的跑回房间,拿起那本书,再一次津津有味地看了起来。看着看着,弟弟就开始在那催促我,我应了一句,心想:怕什么,离妈妈回来还久得很呢!但我并不知道,那个时候已经过去了半个小时。不一会儿,一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中,糟糕,妈妈回来了。

于是,我连忙冲进厨房里,把菜一盘盘地端了出来,并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了,在拿最后一样菜的时候,一滩水把我给害了,我跌倒在地,菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门,被眼前的一幕吓呆了

妈妈整理好地面后,把我骂了一顿

虽然经过了这一件意外的事情,但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的书,就像你的一位良师,更像你亲密的朋友。

作文频道编辑为大家整理的五年级上册第一单元作文就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

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篇8:我和书的故事的作文

全文共 865 字

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高尔基说过:“读了一本,就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。”

我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。

妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。

那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。

妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。

我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。

管他什么作业,先放到一边去了。

书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。

不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。

夜深了,家中静悄悄的。

我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。

接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。

他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。

我迫不及待地走入了书的世界了。

书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。

《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

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篇9:我的书的故事作文450字

全文共 457 字

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幼年时,就进入了我的生活,因为爸爸爱看书。爸爸常说一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你谁时想去就能去的故地。

记得有一次,语文考试中,因为作文让我名落孙山,没有进入班级前十名。老师虽然没有说什么,但从她的眼神里,我读出了失望和不满。整整一天,我都沉浸在悔恨与失落中。好不容易熬到了放学,一回到家,我便一头扎进作文书的海洋里。我只希望能弥补这次的缺憾,创造下次的辉煌。考一个好的分数。重拾老师对我的信心。我一会看看这篇,一会读读那篇,还不停做着读书笔记,把书中优秀的词句,摘抄下来。再反复的背诵,争取能够学以致用。就这样,翻来覆去的一直看到深夜。在作文书的指导下,我又写了一篇文章。真是书中自是黄金屋,书真不是白看的!这篇文章竟然得到了爸爸妈妈的一致好评。他们还夸奖了我。这一下,心里的雾霾一扫而光,刹那间阳光普照。温暖极了。

在我的眼里,书就是一把钥匙,让我打开了文学之门;又是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;更是一位渊博的导师,告诉我许许多多的人生哲理。

书就是我人生路上的挚友,伴我走过风风雨雨,长大,成熟。

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篇10:我和书的故事

全文共 458 字

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从幼年起,就悄悄进入了我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到幼年时代。

从我牙牙学语开始,爸爸就开始教我a,o,e,学会走路时,我有了第一本书《小白羊和小灰狼》,到现在还珍藏在我的书柜上,虽然已经很破旧。现在,如果把我的书全部放在我的房间里,那它们就几乎占满了我的半个房间。对于这些书,我现在常常对他们视而不见,可对第一本书,我像奇珍异宝一样爱惜她。

三岁时,在爸爸的帮助下,我已背过一百多首古诗,五十多篇古文,同时拥有了第二本书。第二本书是《小羊和狼》。从那时起,我就深深爱上了书。而今天的我,已经成为一个五年级的小学生了。我更加喜爱书。在我的家里,一进家门,就可以看见地上有书,沙发上有书,床上有书------到处都是书,我家成了一个书的世界。

对了,说了这么多,还没告诉你我主要利用什么时间看书吧,因为我总是很忙,不能随时就能看,所以大部分时间就在睡觉前喝牛奶时看一会儿书,有时我会故意喝得很慢,以延长看书的时间,有时,我看书入了迷,常常忘了喝牛奶,等到深更半夜才想起来。

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篇11:我们的青春故事初二作文600字

全文共 941 字

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青春如画,需要慢慢描绘,在描绘的过程中,能够细细欣赏她的美妙。 Youth is picturesque, you need to slowly depict, and in the process of depiction, you can appreciate her beauty carefully.

在我们这个青春的年龄,傲娇是我们的代言词。正是因为我们明白青春一去不返,我们才会更加珍惜青春的一切友情,亲情,还有,别的什么。我曾经在书上看到过这么一句话:慢下来,让自己更充实,尤其在青春年华。也许是在告诉我们奋斗才是最好的,无怨无悔。

拼搏九载,赢在盛夏,这是我们的校训,也是我们的信念。

在青春的这几年中,我们努力过、奋斗过,也就够了。作为一个初三的学姐,不仅要面临即将到来的中考,还要为学弟学妹们做出榜样,无形的压力像一座大山。我在题海中奋战,即使在很嘈杂的环境里,我也会静坐着,也许是在思考吧。我知道在别人放弃的时候再坚持一点,我就是胜利者。有时我也会望着操场上飞奔着的人们,渴望像他们一样自由地玩耍,转念又一想,我不能啊。

想到当时的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我错了吗?

我也玩过,我也想过几年后的自己,但是我万万没有想到现在的自己这么不堪一击。我拼命地向前冲,可还是没有逃离荆棘的困扰,我已经遍体鳞伤,但还是要强颜欢笑地跑。就像他们所说的,只有这几年辛苦了,以后才会轻松。我真的会坚持下去。

青春易逝谁敢负?我又如何去辜负这青春?一辈子只有一次的青春?

青春是条单行程,没有再来一次的机会。

我在迷惘中,重新地爬了起来,尽管摔过,那也会是曾经,只会是曾经。我不想做失败者,被人轻视、被人看不起。我要成功,这才是我,这才是青春,一个五彩的积极的青春。尽管前路再难,我也会坚强决绝地走下去。

青春需要雕琢,但不仅仅只是雕琢。

因为青春易逝,所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒,不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。我们也应坚信,青春的步伐不会因困难而止,青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一湖春水,有时风平浪静,闲适怡人,有时会激流澎湃,卷起千堆雪,我们不能在迷茫中消亡,不应在悲欢中自沉,也不应沉醉于鸟语花香。

青春如玉,要我们好好地雕琢。

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篇12:我和书的故事作文600字

全文共 610 字

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籍是人类进步的阶梯;书籍是智慧的钥匙;书籍是人类的营养品;书籍是人生的灯塔;书籍是人生的向导。书籍同时也是我生活中和学习上的一位不开口的老师。

书是我生活中不可缺少的一部分!我从小就酷爱看书。书,就如同我最好的玩伴,从小就陪伴着我成长。

我小时候认识的字还不多,看的都是没有字的漫画书。记得我读的漫画集中有一本叫《父与子》。《父与子》反映的是父子之间有趣的故事,那个秃头的大胡子爸爸,慈祥,和蔼,幽默,那个留着刺猬头的淘气儿子,调皮,聪明,可爱。《父与子》中一个个生动幽默的小故事令幼时的我深深的爱上了看书。

二、三年级时的我开始看有字的漫画。《葫芦兄弟》中的爷爷教会我要有同情心,要尽自己的能力去帮助需要帮助的人;葫芦兄弟让我懂得感恩,只要团结就没有什么困难打败你。《哆啦A梦》丰富了我的想象力。

四年级时我觉得漫画太幼稚了,我开始看小说之类的书。《时代广场的蟋蟀》中的蟋蟀柴特斯热爱家乡的情怀感染了我,令我情不自禁的想起了我的家乡。是啊!有什么地方,东西可以比得上自己的家乡呢?

五年级时我又爱上了名著。《钢铁是怎么炼成的》中主人公保尔·柯察金的哥哥阿尔焦姆十分令我敬佩。无论是谁欺负了保尔,他都会挺身而出顾不得自己的为保尔讨回公道。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊凭借自己的勤劳与智慧让自己在荒岛存活了下来。

“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说读书多了,在写作时就会胸有成竹,挥洒自如。书让我“读书破万卷,下笔如有神。”我爱书!

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篇13:我和书的故事作文

全文共 534 字

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,从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友,上幼儿园时,我就已经可以背几十首故事、讲故事了。上了小学,我对看书的欲望越来越大,家中书柜里的书已经不能满足我了。

去年暑假,我在书店里看到了许多好看的书,于是,我要求妈妈每天都送我到书店看书。我手里只要捧着一本书,便会手不释卷地读起来,一看就是好几个小时。我一看书就会忘记时间,忘记周围的人,把所有的烦恼通通抛在了脑后。一次我正在书店里看一本冒险小说,看着看着就入迷了,大概看了一个多小时,才发现自己的腰都酸了。伸了伸腰,正准备继续看时,却发现了一个熟悉的背影。是妈妈!“妈妈,妈妈,您是什么时候回来的啊?我怎么一点都不知道啊?”我满脸疑惑地问着妈妈,可妈妈却笑了笑说道:“妈妈早就回来了啊!只是你不知道罢了,瞧你看得那么认真,才没有发现的。”就这样,不管是什么天气,我都会到书店里看书,暑假的两个月里,我都是在书的王国里度过的。

我爱看书,小说、诗歌、科普、童话我都爱看,看了这些书后,我的作文水平不断提高,真是应了那句名言“读书破万卷,下笔如有神”啊!我特别崇拜冰心奶奶,她能写出人们特别喜爱的书,写的书也特别有教育意义。

书,是我们的挚友,也是一位良师,它们无声地传授知识,是我们的知识不断地增长,将来成为对社会有贡献的人。

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篇14:我和书的故事作文800字

全文共 932 字

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“腹有诗气自华,读书万卷始通神……”每当我翻开一本书时,当书中一股熟悉的气息扑鼻而来时,我都会想起那时我与书为侣,与书密切不分的生活。

记得最早读书时是在幼儿园,那时我们只读一些文字较少,插画较多的幼儿书。真正接触到文字书时是在幼儿园毕业时,我的第一本文字书《小兔彼得和他的朋友们》承载了我对书最初的认识和喜爱。这本书是毕业时幼儿园同学送给我的。翻开这本书,一大段一大段的文字印入眼帘,当时的我对这么多的文字有些厌烦,可是读着读着却发现书海中畅游是那么的愉快!而且比读图画书要有趣得多!

开始上小学,我的阅读量大大增加,学会了查字典,也养成了不懂就问的习惯。在上小学中低年级读得令我印象最深的两书:《夏洛的网》和曹文轩的《青铜葵花》,两者各有各的特点,《夏洛的网》作者是E。B。怀特,作者把自己对友谊真谛的体会充分地融入到这本书中。记得读到夏洛为朋友命运而牺牲自己的段落“……在来过集市的数以万计的人中没有一个人知道,一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用,在它死的时候,没有任何一个人陪在它身边……”读到这一段的时候,我忍不住热泪盈眶。文章真挚的、如亲人般的友情深深地打动了我。我相信,这就是书的特点,书的奇妙之处,它总能在你的心灵找不到归宿时给予你一个最温暖的归宿,也能使你丰富自己的心灵,这可是任何一个人都做不到的。

我与书的故事远不只这些。进入小学高年级时,我开始阅读更深一层的文章,如《假如给我三天光明》、《平凡的世界》、《简爱》、《红与黑》、《瓦尔登湖》等。而读到《假如给我三天光明》中海伦。凯勒对生活深切的感悟:“有时我想,要是人们把活着的每一天看作是生命中的最后一天该有多好啊!”这时,我仿佛进入了作者心灵的深处,我发现读书不仅可以欣赏,观摩其它作品,书,更是人与人心灵之间的桥梁,通过这座桥梁,你可以进入他人的心中,与作者“聊天”。这使我们的生活不再寂寞,而变得丰富多彩起来。

书是一架时光穿梭机,带我们穿越人类上下五千年的历史闻名;书是一艘神奇的飞船,带我们认识丰富多彩的大千世界;书还是尘世中的一盏明灯,照亮人类前行时的道路;书更是一座通向光明的阶梯,为人类建起知识的道路。

书,是我一生的最好伴侣。让我们都成为爱阅读的人,让这个世界多一种交流,多一份光彩!

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篇15:我与书的故事

全文共 702 字

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一个黑边金框的眼睛,一双如饥似渴的眼睛,腋下还插着一本厚厚的大,这就是我,全班颇有名气的“小书虫”,从小就迷恋“啃书”

我有许多爱好:钓鱼、田径、篮球、活力板……可我最情有独钟的,还是看书。倘若把家中所有的书导出来的话,堆积如山,真有“排山倒海”之势。从《少儿百科全书》到中外名著,一应俱全。若是来我家,处处能看见我“啃书”的模样:有时托着下巴,手捧一本书;又是趴在地上,翻阅着地上的诗词,更有趣的是,我常常在床边放一本书,才能进入甜甜的梦乡(这也许是“小书虫”的护身符吧)!

我每次看书时,都是在别人闲暇或玩耍的时候看的,这会使我想起鲁迅说的一句名言:用别人喝咖啡的时间来工作,我真能称得上是“拳不离手,书亦不离手”呀!

从《安徒生童话》到《哈利波特》,从《福尔摩斯探案集》到《十万个为什么》,我都浏览翻阅,有的书可以让我开怀大笑,有的书为我“泪水涟涟“,有的书能让我轻轻松松。有的书能让我为主人公的安危而紧张……总而言之,言而总之,一句话:“我对书是情有独钟,百看不厌!”记得有一次星期天早上,我6点钟就起了床,穿好衣服,拿着我那本《小熊和小鸭》的故事书,看了起来。今天看的故事是《小熊飞船》,这个故事讲了小熊去买菜,被一块小石头拌倒了,飞了出去,他飞啊飞,最后落到了小河里……我正看得起劲,不知不觉,屁股已经坐在地上了,一旁的妈妈哈哈大笑,我想又出洋相了,很懊悔——谁叫我是书本的忠实粉丝呢!

无论是在家中还是学校,我——这个不折不扣的“小书虫”都会徜徉于书的宫殿,沉迷在知识的海洋。我与知识为伴,以书本为友,愿当一个“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”的小贤士。

书,能让我找到自己的所求,找到自己的乐趣。

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篇16:我和书的故事作文600字

全文共 592 字

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是全世界的营养品”,莎士比亚的这个比喻,我觉得特别亲切。

我写作业的桌子有上下两层,上面的一层是正大光明写作业的,另一层是偷偷摸摸看书时放书的架子。我和书的故事,就要在这里展开了。

星期六,妈妈出去买菜,待她前脚出了大门,我后脚就打开了书。痛快,我把作业摊在桌子上,书则竖立起来靠在桌子上。一页,两页,我争分夺秒地读着,时间一分一秒流逝,我仍沉浸在书中无法自拔。

“咔嚓咔嚓”,从楼下传出钥匙转动的声音。我连忙把书合上,屏息凝神听着来自楼下的动静。锁打开了,那人穿着拖鞋,“踢啪踢啪”地走着,紧接着是一声沉闷的声响传上来。我不怕了,因为那是爷爷回来了,只有爷爷外出穿拖鞋,那沉闷的声响是爷爷把东西扔到了地上。我拿出书继续看,我的书是防水防火防老妈的,没有防爷爷的设备。

我继续醉心阅读,耳朵里只有翻书页的“沙沙”声响,眼睛里只有书上的文字词句。

又是转锁的声音传来,又是“嘭——”地一声响,又是“沙沙”的声音传来——老妈大人回来了。

我连忙把书藏到桌子底下,装出一副聚精会神对作业攻击的模样。

老妈进了我的房间,怀疑了:“怎么这么长时间才做到这里?”我回答:“因为有些题太难了,要思考很长时间。”老妈皱皱眉头:“那就快点,吃饭了!”哈哈,我的“难题计划”成功了!

书,是清泉,流进我急需灌溉的心田;书,是朋友,在我受挫时安慰我脆弱的心灵;书,是路灯,指引我走正确的道路。书,果真是全世界的营养品。

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篇17:我和书之间的小故事精选

全文共 2042 字

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第1篇:我和故事作文300字

每当看到厨房上的那个锅,我就忍不住想哈哈大笑。

记得那是一个星期天。我和妈妈到书店里去。我看到了一直想买的《十万个为什么》。我要妈妈班我买下它。可妈妈却说那是对学习没有用的书。回到家,我叫一直都依着我的爸爸买。谁直爸爸居然也不帮我买。我想肯定是妈妈不让爸爸买的。我下定决心,一定要自己攒够了钱买。

过了几个星期后,我攒够了钱,自己去买回来了。一到家我就拿起蔬来看了,妈妈叫我看着正在烧水的锅。我津津有味的看着 《十万个为什么》。哪里听的着谁已经烧开了。呜呜呜······“糟了,水已经 烧开了。”我大声的喊着。已经来不及了。锅已经烂了一个洞。

你看我就是一个对新鲜事物都很爱的人。

第2篇:我和书的故事作文300字

我小时候非常喜欢看书,我每次一边看书,一边睡觉,书就像是我的朋友,孤独的时候,书是陪我玩的朋友,郁闷的时候,书是照在我心上灿烂的阳光,失意的时候,书是点燃我自信的熊熊火焰。

走进书中,我与书中的人物进行心灵交流,在书中寻找我自己,也在书中完善自己。细细品书,我感受着携永的文字之美,也找到自己需要精神食粮。我记得有一次妈妈带我去逛街,妈妈在选衣服,我在旁边看书,我一看怎么过了两个钟头了,妈妈都把要买的衣服都买完了,还买了一些水果来了呢!妈妈说我看得真入迷,在旁边叫你,你都听不见,我的脸红彤彤。

我爱读书,因为他让我的生活变得更美好!~

第3篇:我和书的故事作文300字

一天,我和爸爸去买书,到了书店的时候,我找了很久才找到我心爱的书,我就看了一会儿,觉得很好看,就把它带回了家。

到了家的时候,我又看了一会儿书,书好像在跟我说;“我是给爱看书的小朋友看的,像你这样不爱看书我才不给你看呢!”我就问它:“那怎样才能给我看呢?”它回答道:“你好好学习爱看书,我就给你看。”我说:“好吧!"

第二天早上,我一大早就去上学,按书提出的要求去做,好好学习。晚上,我回到家后到了自己的房间,书又说:“今天你表现的不错,要好好加油!这样吧,我给你看一会儿,不过要按时睡觉,好吗?”我回答说:“可以。”

像这样时时刻刻提醒我的书,我真希望它能陪伴我一生。

第4篇:我和书的故事作文300字

我读过许多书,有《爱的教育》,《绿野仙踪》、《小王子》,每一本书都讲述了一个道理,比如《绿野仙踪》的道理是,无论遇到什么艰难险阻,都不要放弃,要有毅力,就会实现自己的目标。

要读书,更要读好书,大千世界有很多书,无论你买的是什么书,你都要认真仔细的去读。看的书越多,知识就越多。无论什么书都会让你懂一个道理。《绿野仙踪》的内容是一个叫多罗茜的小姑娘,被龙卷风卷到了一个不知道名字的小镇。我被这个故事吸引了,恨不得一下子读完,我读了很多张,可是天太晚了,我只能放下书,睡觉了。

是书让我慢慢认识了这个世界,是书让我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教会了我无数的知识。

第5篇:我和书的故事作文300字

我每次看书都是在别人闲聊或是玩游戏的时候看的,这会使我想起鲁迅的一句名言:用别人喝咖啡的时间来工作。

我真是能称得上是“拳不离手,书也不离手啊!”从《安徒生童话》到《杨红樱校园小说系列》,从《科学故事》到《十万个为什么》,我都浏览翻阅,有的书可以让我开怀大笑,有的书让我泪水涟涟,有的书能让我开拓视野,有的书能让我增长知识……总而言之,言而总之,一句话:“我对书是情有独钟”,真是百看不厌。 无论是在家中或是在学校,我——这个“小书虫”,都会徜徉于书的宫殿,沉迷在知识的海洋。

我与知识为伴,与书本为友,愿当一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的小贤士。它能让找我到自己的所求,找到自己的乐趣。

第6篇:我和书的故事作文300字

我和书的故事发生在五岁的时候。

5岁时,我还不识字,只学习到拼音,查字典。

有一天,我独自走到小河边,带着一本最心爱的书。我坐在小河边,打开书本,进入语文天地乐园,津津有味地吸取知识。当我遇到不识字的时候,我会小心翼翼地翻开工具书:字典。虽然这样看书很辛苦,但我仍然坚持着。因为在小时侯的我很爱看书,无论是什么书,只要放在我的手上,就算不懂,我也会慢慢地研究,直到懂了为止。

在小河边的我很心惊胆战。那里是小河,当然是最适合看书和读书的地方了,但在那里,书籍像一个顽皮的小孩,当我查字典的时候,那本书总会在我的眼皮底下溜走。

你瞧!这就是我和书的故事。

第7篇:我和书的故事作文300字

大家对书并不陌生,并且我相信大家都非常喜欢在书的王国遨游,当然我也不例外。

说起我喜欢的书真是枚不胜举,不过我最喜爱的书是童话类的书,因为我觉得这一类的书可以扩展我们的想象力,让作文写得更好,更丰富。

我小的时候,最喜欢听妈妈给我讲故事了,每天都随着精彩有趣的故事进入甜美的梦乡。

我还非常喜欢问书是什么东西,妈妈常常告诉我,等我长大了就知道了书是什么东西。我现在明白了:书就像知识的海洋具有一种神秘的力量,会把你的思维带入一个崭新的世界!

以后我要多读书,以书为伴,因为这就是书的乐趣。

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篇18:我与书的故事作文450字

全文共 475 字

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我和发生过许多故事,有开心的、伤心的、有趣的……现在我想写写我和书之间的趣事。

记得读二年级的时候,每次上厕所,我会随手拿一本书,一边蹲马桶,一边看书。如果没有书,总觉得少点什么,这算不算一种坏习惯呢?

有一次,我向往常一样蹲在马桶上看书,看得太入迷,忘记了时间。突然,听到妈妈叫我,我一急,“咚”的一声,手上的书掉进了马桶。哎呀!书被弄脏了,我可怜的书呀!在妈妈地帮助下,那本书才恢复以前的样子。我在心里提醒自己:遇事不能太急,以后再这样看书,可要稳住!

还有一次,我正坐在沙发上看书,妈妈叫我去小店买盐,我一边看着一边走着。来到一家面包店,我说:“老板,有盐吗?”面包店的老板笑着回答:“小朋友,你走错了,这里只卖面包,隔壁才有盐买。”我来到隔壁小店,对阿姨说:“阿姨,我要买盐。”阿姨笑着问我:“小朋友,你要买几包盐呀?”糟糕!我刚才没听清楚妈妈的交代就跑下了楼,而且也忘了带钱。我只好垂头丧气地回了家,妈妈看到我空手而归,不禁有些生气:“以后交代你的事情,你一定要听清楚!”

你看,看书是一件好事,如果“走火入魔”,就会发生一些令人哭笑不得的事情!

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篇19:我和书的故事

全文共 566 字

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我3岁的时候,我很爱看,书是我的朋友,是知识的海洋,是智慧的殿堂。

书能带给我快乐。那天中午,我看好电视,眼睛很疲劳了,妈妈叫我睡一觉,但我来到书房,悄悄地拿了本书,然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”,专心致志地看书了。在不知不觉中,时间慢慢过去,我看完了一个故事,感觉口有些渴,便去打了杯水。不只是我吵醒了妈妈,还是她压根没睡,就在我正要回屋的时候,她突然问道:“在屋里干什么呢?为什么怎么久还没睡着?”我背着突如其来地讯问吓倒了,心里乱慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“没,没干什么。”说完便溜回屋,继续趴在床上看了。

看边祈祷:可不要被发现呀!不知不觉中,我又融到书中去了。我像做梦一样,感到我成了书中的人。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界,我们看到了好梭鱼,又美丽的热带鱼,凶猛的大白鲨,八只爪子的章鱼……突然,一只大手猛拍了一下我的肩头,并听到一声大叫:“干什么呢?”我忙把书藏到背后,明回答道:“没干什么。”“没干什么?你好大的胆子。”妈妈话锋一转,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了,便若无其事地拿起书,继续看,直到把书看完。我将书放下,像是品味美味一样地舔了舔嘴,将书合上了。虽然眼睛很疼,但我很开心。

此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的,也是惧怕的!

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篇20:我和书的故事作文450字

全文共 448 字

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籍是人类进步的阶梯。是它,书,给了我们无穷的力量,给了我无穷的乐趣。以前,我也是一个一看书就头疼的小学生,现在呀,我非常爱看书。要知道我是怎样喜欢上读书的,那就要从我上了小学三年级的时候开始说起了……

记得那一天,语文课上,老师要测试我们昨天的成语背的怎么样了,于是来了个“小火车,说成语”的游戏。我想:“哎!怎么办,怎么办呀?”

轮到我了,我战战兢兢地起来,想了好久也想不起来,同桌王珍珍看我半天也憋不出半个字来,就告诉我“自由自在”这个词,我才说出来,这也算是蒙混过关了吧。从那之后,我便喜欢上了读书。

而我自己也读过不少的书,如:《安徒生童话》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉择》、《格林童话》……比如:《读写大观中的“孔雀的眼睛为什么是红的”》告诉了我:遇到比自己强大的敌人时,运用聪明才智脱身是最好的办法,坏人迟早会受到应有的惩罚。

书,是人们饥饿时的一块面包;书是人们走向成功的阶梯,书里的知识,是多少钱也换不来的。书给了我无穷的力量,给了我无穷的乐趣。我爱你,书!我愿你永远陪伴我!

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