我和书的故事作文初二作文【汇编20篇】

经过三年的学习生活，我积累了不少书，如课本、故事书、连环画、杂志……有《十万个为什么》《脑筋急弯》《思维游戏》，还有妈妈为我订的《快乐语文》《快乐数学》《作文100分》等。它们带给了我欢乐，带给了我思索，带给了我智慧;它们是我成长的阶梯，是我重要的朋友。

书帮助我度过重重困难。记得有一次，语文测验考得很差，之后，我就没有信心去学习、去面对了，遇到困难就要退缩，不愿去思考，不愿去想问题，成绩就一直往下降。妈妈带我去书店帮我买了一本叫《做一个有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起来，看完后，我知道每个人都要给自己定一个目标，然后为这个目标而奋斗，才能取得好成绩。于是，我为自己定下90分的目标，并天天读书背书做练习，功夫不负有心人，我终于达到了目标，从此学习语文更有信心了。

俗话说“书是我们的良师益友。”如今，我的书都成了我的好朋友、好帮手，我会永远珍惜它们，爱护它们。

“书是人类进步的阶梯”。高尔基的这句话震惊了全世界，我认为书籍是一条宽阔的大道，读出书越多，这条大道就越坚固。同时，它也是位优秀的良师益友，在你不知所措时给予你答案。下面就来听听之任之与书的故事吧！

在我伢伢学语时，妈妈便拿着一本又一本的故事书和我一起看。等我上了学，已经学会了拼音，这下我可以读有拼音文字的书了，妈妈买回许多拼音文字书给我看，有时我会大声地念给家人听，有时我会倦缩在一个小角落静静地把那本书读完。现在，我已经可以看没有拼音的书了，由于白天有课没有时间看，晚上又要写作业，我经常在爸妈熟睡之后在被窝里打着手电筒看书呢？

这一本又一本的书，陪伴我走过一个又一个时光，有时它帮我解答疑难问题，有时它帮我放松心情，还有时我的作文找不到题材，它同样可以帮到我。可有一次，我因为看书，还受到妈妈的“精神教育”了呢？有一次，我正在读《窗边的小豆豆》，妈妈在准备中饭，发现味精没了，叫我去买。我答应之后，便到小卖部去买，一路上我都在想小豆豆会遇到什么事，结果到小卖部，我说：“老板，拿一条围巾。”老板疑惑不解说：“大热天的买什么围巾呐？”我说：“我妈她要呀。”老板只好给了我一条围巾，我跑回家后，我对妈妈说：“妈妈，给你围巾！”妈妈一看，大发雷霆地说：“你想什么去了，我是叫你买味精不是围巾。”最后，我还是少了一顿“精神教育”咯！

这浓浓墨香一直沁着我的心脾，我想：这些书本，定能帮我撑出一片天空！

书能充实你的心灵，书能洗净你的双眼，书能提高你的智商……一般，爱看书的人，运气都不会太差。像我这种爱看书的人，和书却好似一对“欢喜冤家”。

记得四年级是，我迷上了《猫王》。一天放学后，我回到家里，走到书桌前，准备开始写作业。我无意中瞟了一眼书柜，立刻看到了《猫王》这本书。由于它的外壳色彩鲜艳，是我喜欢的类型，所以我把它从柜子中抽了出来，准备试看一小章。可是当我看完一小章后，我心想，没关系，作业不多，再看一会吧。于是，我又看了下去。渐渐地，我像被施了魔法似的，沉迷于书中不能自拔。后来，当书房里慢慢暗了下了来，我才恋恋不舍地放下书，去开灯，然后写作业。

我与书还有一个故事。

一次，我和朋友在广场上玩，我一直在想《猫王3》中的情景，以至于游戏规则我什么也没听见。后来有人喊“开始！”，我才反应过来：我不是《猫王》中的黑老大，我是正在玩游戏的肖婷。当朋友们都在快速奔跑时，我还站在原地发愣，结果一个朋友向我跑了，轻易地就把我抓住了，她说：“你怎么不跑啊？”“我为什么要跑呀？”“我们在玩”全民加速中“，我是猎人，你”死“啦，去休息吧。”

与其说书是你的“欢喜冤家”，不如说它是你的“良师益友”，它能带来快乐，也能带来忧伤。它可以教你遇险是怎样脱险，也可以警告你不要浪费水源……

“书籍是人类进步的阶梯！”这是来自高尔基的一句名言。是啊，书就像一杯咖啡，需要我们慢慢品尝；书就像一把钥匙，帮助我们打开智慧的大门；书就像一位老师，所有知识都可以从它身上找到答案。从我记事开始，书就悄悄地走进了我的生活。

小时候，我在妈妈的怀里，妈妈手里捧一本书，慢慢地读着：“丑小鸭就要冻死了，这时走来一位老婆婆，看到丑小鸭可怜的模样……”我听得津津有味，情绪也格外激动，仿佛自己就是故事中的主人公。当我上二年级时，已经熟练掌握了拼音，我的第一本书也就出现啦！那是圣诞老人送的一本《睡美人》。里面有许多生字，我只能边拼边读，就这样一个声母一个韵母地拼着，一个字一个字地读着，虽然有点困难，但非常开心。尤其是读完一整段，就跑到爸爸妈妈面前，跟他们叙述故事的经过。他们听着笑了，给我竖大拇指，让我多读几个故事给他们听。这无疑激起了我对书的渴望！

渐渐地，我的书越积越多，有些书也越来越厚，我不再看那些带拼音的童话故事、连环画了，慢慢开始看一些荣获国际文学奖的书籍和中国名著。我每天都遨游在书的海洋里，每天都汲取着营养。这时，我越来越觉得书给我带来的知识和智慧使人快乐、充满力量。就在积极阅读的时光中，我愉快地度过了三、四年级。

如今我已经五年级了，每天都要听故事、看书、做课外作业……有一次，我去新华书店看书，“晚饭时间到了。”爸爸在一旁小声地说道。我没理他，继续看了二十来分钟，爸爸又说：“我要回家了，你不回去吗？”我还是没理他，又过了将近十分钟，爸爸说：“你这个小书虫啊，把书买回去吧。”我看了看书背面38。5元：“有点贵，别买了。”“那么你下次再来看？”我犹豫了下：“嗯，以后再来看！”我轻轻地合上，把它放回原位，并记住了位置。和爸爸笑着走出书店。读书有很多好处，它不仅使我视野开阔，想象力丰富，而且还使我的作文水平提高了不少……

阅读滋养了我的心灵，提升了我的素养，丰富了我的阅历。与书为友，其乐融融，多看好书，受益无穷。

世上共计三件乐：读书、游乐、幻想。而读书恰恰是我的最爱。

小时候，妈妈常给我讲故事。只得拿起那本本美丽的童话，渐渐地，我迷上了书只要有时间，就抱着书看我的感情也随书变化；读《丑小鸭》时，我为它最终得到人们的喜爱而开心；

为海的女儿》时，为美人鱼凄美的结局而落泪；为《塔吉儿》的荣升太尉而兴奋。

记得有一次，我不知此怎地，睡不了，就抽出《特别关注》打开灯夜里看书已是深夜了，我迷迷昏昏的，但不想睡，“妮子，怎么真勤呀。”一声亲切的问候惊醒了我，原来是妈妈，我涨红了脸，合上书，关上灯，躺在床上睡。

闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，醒然自悟。正如东坡老先生所言：“此心安处是吾乡。”

为中华之崛起而读书这是周总理说得一句话，他鼓励了多少名人。

记得有一次，妈妈去上班了，我在家写作业，写完作业不知干什么，这是小红来找我借书，对就是书。我可以看书。我对小红说：咱们换一本书吧，我借你我的《爱的教育》，你借我你的《八十天环球游记》好吗？小红回答：好吧！这样我便看起书来，时间一分一秒的过去了，我贪婪的读着，好像自己已经身临其境似的，这时妈妈回来了，她看到我写的作业很好，写完作业又没看电视，所以她便奖给我了一本更好看的书《苦儿流浪记》。我非常高兴，没用几天，就把《八十天环球游记》读完了。当故事中的主人公福克把全球游玩时，我都为他松了一口气，你可知道如果他八十天游不下来的话，就要输掉所有财产啊！读完这本书，我为福克那冷静的态度所震撼，我要向他学习！

每本书都有它的道理，只要你细细品味，一定可以悟出其中的真理。

我曾向人借过无数本书，还回去时，不是消失，就是破损，不是破损，也会被我折磨地不像一本书，没有经过我致命摧残的，完好如处的还一回去的，只有一本书，相知道为什么？那就来听听我和这本书的故事吧！

说起来，这本书并不是十分特别，使我不忍心下手”，它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书，为什么我不肯摧磨它呢？因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。

记得那是期末考试的前一晚，我欢快地唱着歌儿，迈着轻快的脚步回到家，打开书包，正准备复习一下英语书中的几个不会的难点，却发现向来马虎”的我又犯病了，在这么紧要的关头，竟把英语书忘学校了，更没想到的是，老天爷真不给我面子，我赶到学校，保安告诉我一个不幸的消息——因为怕丢失东西，比须给班主任大个电话，打就打把，可没想到的是班主任老师有事，打了2个都没接，哎白跑了一趟。为了明天的期末考试，我只得另想它招了。

接着，我和妈妈又去了潘琳家，我敲响了门，叫了几声：琳琳，开门！”她听见了，立即开了门。我进了她家，支支吾吾地说：那个……那个……琳琳，我的……英语书给……忘在学校里了，你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书，借我……借我看……看一下。”我的声音越来越小，到后来几乎成了蚊子叫，但也总算凑足了一句话。她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来，好看的眉头绞在了一起，打了几个结，嘴巴紧闭，我的心像一只在东跑西撞的小鹿，生怕她会开口拒绝，她终于在沉思N分钟后开了金口。

她终于开金口了，说：没问题，你在这等一会儿，我去拿。”

后来，我成功地借到书。

再后来，我考了好成绩。

再后来，我知道她考差了。

再后来，我知道她也没复习……

书——是一个可以让人和它结下不解之缘的神奇事物，它仿佛拥有那么一股力量，让你摆脱不得，又忘不得。在书中的“它”和这个“他”还有那个“她”总让你的思想放飞在一览无余的天边的尽头……

如果在你的童年中爱上过一本书的情景的话。那么你肯定知道在童年生活中的孩子们总会和一本书一起挣开那些生活中的烦恼，就像小鸟逃离了笼子一样，回到许久未归的家中。是那么圆满、那么自由……当然，我在上一年级时便迷上了它——《笑猫日记》系列。这是一个在我心灵中给我安抚的虚幻人物，但它却在我刚看几页时便已让我的心和它的心上了个锁，这枷锁虽是个锁，可却依然让我爱上了它。

还记得第一次看的那本书，那个情景。那个地方和那个时间，虽时隔已久，却依然记忆犹新。《球球老老鼠》。是周六、日下午在书柜中偶然发现的，看见了一本没有看过的，甚是欢欣。便立刻跑到妈妈的旁边问道：“这是什么时候买的书？”妈妈说：“很久啦，是你姐姐系哦啊时候买的，你拿着看吧。”我立刻拿上书跑去。边看边和它合二为一，融合一体了，看完便还想再看，就是不知怎么，百看不厌。

后来上了三年级，才再多买了几本回家，兴致勃勃的。

里面的笑猫，是那么的让我着了魔，我的心自始至终都在放飞，新读一本便有新的一本收获。《笑猫日记》已出了二十二本了，到现在，我已买了十三本，有的虽没买，但却看过，每一本的故事，一想起来，便能哭个不停、笑个不停。

我想，我已和书的心脸上了，和它已成为了朋友，那种说不出、道不明的关系。正式如此，我便已着了魔、入了迷了吧。

我们班有很少作文写的很好的同学，我想他们的作文写得那么不好，可能是因为没按照十个字，那就是读书破万卷，下笔如有神。

我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。

二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的我，也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。

三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。

同学们，书籍是最广的知识海洋，让我们一起遨游吧！

我这个人啊，会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来，这比如现在这个故事……

有一次，我的眼睛无所事事地到处“闲逛”，突然，发现了一本我梦寐以求的书了，每次看到，都只能眼巴巴地看着，却到不了手里。哈哈，这次，竟然落在了我们班同学的手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，请你大发慈悲吧，可怜、可怜我这个没书的人吧！

因为我总是看不到这本书啊，请你借给我吧！”我想：真是太恶心，可是为了这本书，我豁出去了。一般听了这几句话的人，都会笑出来，并且把书借给我的，可是不知道怎么回事，今天却失灵了，她装出严肃的样子对我说：“不行，我自己还没看完呢，等我看完了再借给你吧”，看到这招不灵验了，我便又换了一个招数，我脑袋里装的招数可多着呢！我隔两分钟问她一次，隔两分钟问她一次，隔两分钟有问她一次，她不耐烦了，只好把书借给了我，还说：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了脸上，笑嘻嘻地说到：“耶。我胜利了，我胜利了！”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢！

看这就是我，一个爱读书的我！

妈妈是出版社的编辑，专门出版少年儿童读的书。爸爸是作家，专门为小朋友写书。爸爸写书，妈妈出版书，我来读书。可以说，我们一家三口与书籍息息相关。

我们家有好多书，摆满了三个大书架。这些书一部分是妈妈的劳动成果，一部分是爸爸写的，更多的书是从新华书店、网店买的。这些图书很亲切地站立在书架上，随时等我去阅读。我每一次走向它们，都仿佛是去看老朋友。

妈妈出版社里的书多得数不过来。

每一年，出版社都要举行“服务读者”的活动，每一次活动都盛大无比，似乎比过节还要热闹哩！

记得有一年盛夏，妈妈和同事一起去玄武湖搞活动，我跟在后面。我们把摊位摆在湖边的浓荫下，那里凉风习习。我却跑到路口，在烈日下吆喝。那天，书卖了好多，少不了我推销的功劳，只是我被晒得像烧红了的虾！

平时在家里，一有空闲时间，我总爱看书，妈妈也总是用“看书半个小时”奖励我。做作业时间长了，妈妈会对我说：“诺诺，看一会儿书吧！”我丢下作业本，冲出房间，从书架上取一本我要读的书，然后又跑回房间，美滋滋地看了起来。妈妈告诉我时间到，该写作业了，我会大声问：“半个小时到啦？”妈妈也不勉强我，让我再看一会儿。

有一次，我问妈妈：“我是什么时候开始读书的呢？”

“零岁。”妈妈回答。

爸爸告诉我，妈妈在怀我的时候，就读了好多书给我听。这些书，有妈妈编辑的，也有爸爸写的。啊，那时我就和书结下了不解之缘啦。

要说我和书的故事，那要从很小的时候谈起。

那时，我还是幼儿园的小朋友，看的都是彩色的绘本，只觉得那一本本薄薄的绘本里，蕴藏着无穷无尽的神秘感，吸引我幼嫩的心灵去探寻其中的奥秘。

上了小学，读书成了我每天的必修课，但我还是不能深刻地理解到读书的益处，心想书籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能当枕头睡。书到底有什么好？我不明就里。

直到有一次，老师让我们去阅览室借阅图书，当我借到书后翻开扉页时，书中似乎有一种魔力使我目不转睛地看了下去，我被其中精彩的内容牢牢地吸引住了，忘记了周围的一切。这种读书的感觉就像在吃一顿异常美味的美食，吃了第一口还想吃第二口，读了第一页还想把第二页给读完，让人欲罢不能，回味无穷。一直看到阅览室老师提醒我借阅时间到了，我才恋恋不舍地离去。

读一本好书的感觉就是只要一离开它，你就会非常想要再次读到它，此刻最大的念头就是想急切地把书读下去，迫不及待地翻开后面更加精彩的内容，“贪婪”地通读一遍，马上把那本书给读完了。读过一本本好书以后，我便再也不能与书分离开来。一次，在电视上看到教育专家给学生们推荐了一本好书，但我在多家书店都找不到那本书，于是我食不下咽，寝不安席，日思夜想着那本书，后来在妈妈的帮助下，我终于网购到那本书。

现在，我已和书分离不开，读书使我增长了许多知识，我的学习成绩也逐步提高，书籍是打开知识宝库的钥匙，书籍能让我看到更广阔的天地。

我3岁的时候，我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂。

书能带给我快乐。那天中午，我看好电视，眼睛很疲劳了，妈妈叫我睡一觉，但我来到书房，悄悄地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了妈妈，还是她压根没睡，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“在屋里干什么呢？为什么怎么久还没睡着？”我背着突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。

看边祈祷：可不要被发现呀！不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的人。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼……突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你好大的胆子。”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。

此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的！

我是一个不折不扣的书呆子，亮晶晶的大眼睛都是因为看书而戴上了一副近视镜。

书带给我的快乐是无穷无尽的，我渴求得到知识。一天放学，我得到了一本新书《哈利·波特》，那正是我盼望已久的。回到家后放下书包，我就迫不及待地阅读起来，把妈妈的话“要把作业写完才能看课外书”早忘到九霄云外去了。结果，被妈妈严厉批评了一顿，她又严格监督我把作业写完。可是我依旧不知悔改，匆匆写完作业后，又以喝水为理由跑到客厅继续看书。因为客厅有正在酣睡的爸爸，我不敢开灯惊醒他，只好借着手电筒那微弱的灯光来偷偷阅读。

为了能得到知识，得到阅读的快乐，我的头可是倒霉了！有一次在回家的路上，我手里捧着一本书边走边看，特别专注。“哎哟！”一不小心，我撞到了人行道的电线杆上，脑袋上立马鼓起了一个大包。我一边疼得直咧嘴，一边用手轻轻地摸了摸头上的包，然后又低头看着书继续往前走。路过红绿灯时，利用等红灯的空儿我又看起了书，直到一个好心叔叔路过时提醒我：“小姑娘，别看了，该过马路了！”“哦！原来是绿灯亮了。”虽然我嘴上答应着，可眼睛还是盯着书，双脚舍不得挪动半步。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而对于像我这样对阅读如饥似渴的人，它的功用更是不言而喻。书，像一把打开知识宝库的金钥匙，我永远离不开它。

书对于我来说从小玩到大的朋友，他早已是我生命中不可缺少的一部分。

在我很小的时候，我就对书特别好奇，每当姐姐拿起书大声读课文时，我就会想方设法的把她的书抢过来，当时觉得密密麻麻的文字特别的神奇，当看到书本上还有漂亮的图画，我更是觉得新奇好玩，总是想把这些漂亮的图画给撕下来，结果真把姐姐的书撕破了，姐姐因此哭了好久，狠狠的惩罚了我一顿。当我上幼儿园，姐姐给我买了一本故事书，那是我人生中第一本课外书，我高兴的手舞足蹈，可因为识字少，读不了，于是姐姐就教我拼音，我学会了拼音就用手指指着单字一个一个的拼出来，再把几个字连起来读，很多时候我拼出了这个字忘记了上个字，于是又重复拼一遍，有些词语不明白我就缠着姐姐问，通常是拿着故事书趴在桌子上一个人拼读的有滋有味，一则短短的故事要读好些时间，我看完了故事还会跟妈妈分享，告诉她我要当这个公主，当那个公主，妈妈常常被我乐在其中的傻样子逗得哈哈大笑。当我读二年级的时候，我除了读故事书外还会读一些作文书，比如《看图写作》《新概念作文》等，看了这些书我的写作水平还提高了不少呢。上初中的时候，因为学习任务比较重，几乎每天都扎在试卷堆里，看课外书的时间直线下降，可我很想看，于是就偷偷的将课外书藏在床上，每天晚上睡觉前看一会儿，很多时候妈妈叫我要关灯，我关了灯就开起台灯躲在被子里看，被妈妈发现了准少不了一顿骂，可能是因为初中养成了在睡觉前看书的习惯，在我的枕头下总会有一本书，每天晚上都得看一会儿书才能入睡。

现在，我们学校的有着良好的读书氛围，开展了一系列的读书活动，我也积极参与这些活动，因为读书是一件非常幸福的事儿，读书人都是幸福人，我总觉得读书能带给我一种无形的力量，这种力量让能使我感到无比快乐，所以在我不开心的时候，迷茫的时候，无措的时候我会静下心来读书，总觉得我可以在书中找到我需要的东西。

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”而我说：“读书让我的人生更加幸福”作为未来的一名教书的，书会陪伴我一辈子，我想书才是我最好最铁的朋友了吧

“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是全世界的营养品。”在我的童年中，大部分时间都在阅读。

我很喜欢读书，我喜欢读科普、历史之类的书。《百科大全》让我学到了许多知识。《中华上下五千年》让我知道了人类的历史。

在我的家中，有四十多本书，每当我无聊、有空的时候，我总会把那些书搬出来，一遍又一遍地读着，每读一遍，我就会悟出一些道理。

妈妈为了满足我的求知欲，便每周星期天上午带我去新华书店看书。这一看就看到了中午，妈妈不知催了多少遍了，可我的耳朵就像聋了一样，什么也听不到，仿佛这个世界上只有我一个人。妈妈忍无可忍了，走过来揪我的耳朵，我这才被从书中拉出来。

每当学校要订什么《作文大本营》《少年先锋报》之类的杂志，回家后，我总是缠着妈妈给我订，妈妈拗不过我，只得答应。由于生活拮据，每次只能订半年，剩下的，就只能去我表妹家饱饱眼福了。(原创作文 )

有时，为了看书，我也挨过不少打。

有一次，我放学回家打开书包正准备写作业，可一旁的书吸引了我，我便偷偷抽出一本，津津有味地看了起来，无意一抬头，看见妈妈正拿着衣架要打我，看来一场暴K是不可避免了，我便拿起书逃命，边逃边看，最后不小心逃到了一个死角，就这样，我被K了一顿。

在人生的旅途中，书是不可缺少的一部分。为了书，我可以流汗；为了书，我可以流血；为了书，我可以挨饿，但是书永远不能离开我！

我爱书，如命一样。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的很对。

我爱读一本书，他是一位好朋友，我很喜欢他，他就是我的第五本小说《海底两万里》。他是一本科幻小说，写了一位教授和伙伴在尼罗船长的鹦鹉螺号中的曲折探险，而我跟他的故事也很曲折。2年级时学校让学生每人从学校挑选的小说里买一本，许多同学都挑了书。我挑时，眼里看见了一个《会飞的教室》我挑了他，可过了几天，老师说那本书没了，让我再挑，我再挑时眼睛转向了他：《海底两万里》“我要他了，老师！”我说到，这样我也没有想到这样曲折地认识了一位“好友”。我当初看了看这本书觉得没什么意思，就把他封印在岁月的书架里，直到那天……

4年级一天放假，我早早的把作业写完了。我看见了这本书，觉得很奇怪，“妈—这书哪来的？”惊奇地问。“谁知道，不是你的事谁的。”我妈妈喊道。我拿出书，上面已布满岁月的灰尘和时光的皱纹，“这不是那本海底两万里吗？怎么成这样了？我使劲擦了擦擦，把他擦干净了。他在书架上静静地躺了1年半，很孤独寂寞。我拿下来看看，当时读书的兴趣已经浓厚了，所以在看觉得他别有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“这太棒了！”我赞叹道，我津津有味地看着，没有停歇，我终于结识了这个好友。我还对朋友推荐呢！

渐渐地，因为我看的书是改编过的，适合一二年级的，我见郝家兴有本厚的，他看不懂。我想了个法子：我俩交换，他读了我的，我读了他的，这很适合。我尽情地享受着这个美好的书本世界，我在这个世界里享受着“好友”给我的美好特权：使我的作业写得很棒，使我的知识更加的丰富！

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这句话太对了。不亏是书，你们赐予我了智慧！

陈星舟

小时候，我很喜欢看儿童书，因为，儿童书的插图多。每本书中的故事情节，我只是粗略地看几眼，主要是看那一幅幅彩色的图画。几年后，我开始上学了，每次测验的作文都写不好。

那一次，父母把我叫到跟前说：“你啊！要多看书，这样才能写好作文。”听完父母的话，我就立刻去看书，可是，几个星期过去了，还不见好转。于是妈妈观察了我的阅读方法。后来说：“读书时不要囫囵吞枣，不要注意力只放在图画上。”

于是，我细阅读汲取营养，学习书中的忧美段落。有时，不知不觉地，进入了第二个世界。自己犹如书中的主人公，体验一次次的精彩旅途，体验书中的悲欢离合，有些片段，不禁把我看得热泪盈眶。有一次看书时，我仿佛和主人公融为一体，不知不觉中，我竟做起主人公的一个动作，结果打到了手，那只手疼了好几天。

小时候，我是个淘气包，爸爸说我是一个“男孩子”，妈妈说我是“混世魔王”。可我现在懂事多了，原因是什么呢？是书改变了我。

记得我五岁那年，顽皮的我总爱在花园里撒起花儿，被我拉折的树枝可怜地躺在路中央，我喜欢拿起一根棍子，飞快地奔跑着，把花花草草打得散落一地。正在这时候，爸爸回来了，爸爸看见我这副模样，恨不得狠狠地批我一顿。回家后，爸爸把我那脏兮兮的小手洗得干干净净，然后从包里拿出几套图画书，我竟被这图画书迷住了。画上的小孩年龄和我相仿，他们爱讲卫生、懂礼貌、有爱心，我生平第一次对自己的脏兮兮、野蛮感到害羞，头一回像一个小女孩一样安安静静的坐在沙发上看书。

后来，图画书已满足不了我的需求，爱上了连环画。识字后，童话故事书成了我的挚爱。有很长一段时间，我沉浸在了童话王国里。《丛林中的三个小矮人》中的主人公告诉我们：自己的东西要和别人分享，别人需要帮助的时候，我们一定要尽最大的努力去帮助别人。

随着时光的流逝，我长大了，看的书也越来越深奥，心智也越来越成熟。《假如给我三天光明》美国盲聋女作家海伦·凯勒的一部自传体著作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诉身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

读书，就阅读世界；阅读，就像水手去航海。书中人物的忧愁，就是我的风暴；书中人物的欢乐，就是我的云彩。能做一名读者是幸福的，我阅读，所以我美丽；我阅读，所以我存在。

书，是我们终生的良师益友，也是我们进步的阶梯。从我记事起，就与书结下了不解之缘。我读的书不计其数，看的内容也多如牛毛，不管是吃饭还是上厕所，我总喜欢手拿一本书，像老鼠一样啃呀啃。因此，我与书之间还发生了不少有趣的故事，就像天上的星星数不胜数，还得了个雅名：小书虫。今天，我就摘下两颗最亮的星星讲给大家听吧!

在一个阳光明媚的中午，太阳晒着大地，让人昏昏欲睡。我正捧着一本有趣的童话书如饥似渴地阅读着，还时不时随着人物的心情变化而变化，沉醉其中。过了一会儿，在一边玩耍的弟弟使出吃奶的劲儿拍打我的背，我抬起头，用迷蒙的眼神看着他。当得知是爸爸叫我时，我慌忙答话，一边小心翼翼地把我看到的那一页折起，放在桌上，就出去了。当我做完事回来时，看见弟弟不怀好意地坏笑，我也顾不了那么多，就抱起书，一屁股坐了下来。谁料，就在我坐下的瞬间，弟弟以迅雷不及掩耳之势，用他的“旋风腿”将板凳踢出老远，猝不及防的我一下子跌坐在地上，四脚朝天。弟弟看到我的狼狈相，不由得哈哈大笑。我一心扑在书上，只小声地嘀咕了一句：“无聊!”便又捧起心爱的书籍埋头苦读起来。

还有一次，妈妈在家里煮稀饭，而我呢?正坐在书桌前津津有味地看书。时针指到下午五点，接弟弟的时间到了，妈妈临走前对我千叮万嘱：“看着稀饭，时不时用勺子搅一搅，防止烧糊了!”我根本没有认真听，，就胡乱地答应了几声。妈妈刚走，我就把看稀饭这个任务给抛到九霄云外去了，又翘起二郎腿专心地看起书来。不知过了多久，妈妈回来了，“啊!李昭萱!”妈妈一阵尖叫，把我从书中给拽了出来。我连忙循声跑过去，却被眼前的景象惊呆了。只见稀饭像一群顽皮的孩子一个劲儿地往外蹿，而且灶台上全是烧糊的稀饭。妈妈强忍住怒火：“你到底有没有看稀饭?”我知道错了，只好老实交代：“没!”妈妈怒吼道：“没!没还好意思说?!出门前我不是千叮万嘱让你看着稀饭嘛!现在怎么办?没得吃了，幸好没出什么大事!”后来，我悲剧了，妈妈罚我一个月不准看书!我的天!一个月，30天，我可怎么活啊!

书，你真是让我又爱又恨哪!怎么样?听了我的故事，你是不是有些蠢蠢欲动了呢!那就赶紧把你与书的故事和我们一起分享吧!

书，是春风，洗濯内心的尘埃与苦楚；书，是阳光，驱除内心的阴霾与黑暗；书，是琼浆，滋润我的筋骨与意志。打开书扉，轻嗅书香，仿佛与老友相遇重逢，不管是童话名著，科普漫画，只要遇见了，便会上演一场精神上的“美食”之旅。

我在家里，为我的“小伙伴”——书籍，做了精致的“家”一架白色的小书架。每当指尖轻触书棱，都会有许许多多与书有关的故事从我脑中涌现：读《卖火柴的小女孩》，我懂得了珍惜现在有幸福生活；读《秘密花园》，我领略了大自然的奇珍异草；读《木偶奇遇记》，我感恩着儿时的童真与美好。

我是一个“小书虫”，因为读书，也闹出不少笑话来，让人忍俊不禁，我家的沙发旁总铺着一块厚厚软软的地毯，因为读书入迷的我，经常从沙发上掉下来；妈妈总是喜欢在我读书时大着嗓子喊我，因为进入书海的我经常听不到别人说话，记得有那么一天，我正在书桌前读着《木偶奇遇记》。厨房里正在做饭的妈妈发现没盐了，便叫我去买盐，我迷迷糊糊的“嗯”了一声，便下楼去超市，一路上，我脑海中想的都是《木偶奇遇记》里用木头雕刻出来的男孩，那个自私，懒惰，厌恶学习的男孩最后会怎么样呢？到了超市，心想：我怎么来超市呢？来超市买什么呢？一看手中的钱，我匆忙买了袋糖往家赶，一到家妈妈看着我，气得哭笑不得的对我说：“我让你买盐你怎么买糖回来了！”唉！她拿她这个“小书虫”儿子真是一点办法也没有。

随着年龄的增长，我读书的欲望也越来越强烈了，书简直成了我形影不离的“伙伴”，读书更成为我每天的“头等大事”。

我爱读书，像春风爱柳条。我爱读书，像阳光爱椰林。我爱书，我为书痴，我为书狂……