人生之桥的作文【汇总20篇】

世界，充满七彩阳光；人生，充满美好向往。在通往理想的旅途上，每一步都弹奏着快乐的乐章。

见过我的人，都说我是一个快乐的丫头，很少有人见我落泪。我说，不是本是一个快乐的人，是因为我的生活中充满了七彩阳光，正是因为有了七彩的阳光，我就可以尽情的进行光合作用了。

人们都说丫头你没有一个固定的理想，我说，理想是只有一个的，只不过那一步步地路是小小的目标，它们是通往理想之路的垫脚石，只有实现了它们，才能离自己的理想越来越近呀！每一次的成功，会让我骄傲；每一次的失败，亦可以让我骄傲，不为别的，快乐是我的天下，更何况“失败是成功之母”么。

爱笑是我的本性，每一次的笑都很难让人琢么不透，但是人们知道，今天的丫头很开心。

我喜欢万里无云的天空，对，就像是秋天的天空，很高很蓝。如果天空中偶尔出现了几多纯白色的云，远远的看起来像是棉花糖一样，望着天空，对朋友说，走，我请客！朋友有时会奇怪，明明刚才还被老师骂了一通，现在怎么会这么高兴？

晚上，闭了眼就进入了久违的梦乡，梦里见到上帝悄悄的对我说：“丫头，你的前世是快乐天使，每天看起来无忧无虑的今生你也一定像天使一样快乐。”原来，我与天空是融为一体的，那么天空的快乐也就是我的快乐喽！

世界，充满七彩阳光；人生，充满美好向往。在通往理想的旅途上，每一步都弹奏着快乐的乐章。

我听见上帝对我说，丫头你是快乐天使的转世……

都说活着的船离不开理想的帆。

初二充满理想和追求，在理想中追求完美辉煌的人生。

我不想再做父母手里的风筝了。我想飞得更高更远，但又怕经不起风雨，想飞就飞不起来。

第二天，渴望自由，渴望解放，一颗年轻的心，渴望在梦里无限膨胀，尽情飞翔。

有时候我也无能为力，一次次总结失败的教训。面对越来越多的“学校债务”，我很累。真想抛开一切，上街一趟。但现在是竞争社会，考大学是唯一的出路。另外，老师和家长也为我付出了努力。怎么才能不努力学习，不辜负他们的期望？

第二天，就像一杯可乐，我们就像被压在二氧化碳里。一旦有了落差，我们就会释放能量，拥有无限的激情。

初二的生活不再像以前那么轻松了。我经常在耳朵里听到的是“学习，学习，再学习。”“训练，训练，再训练！”3：11的生活真的很压抑，但是有一群“唱完王者之歌之后”的“不停的剪音乐，依旧混沌”。“闭上眼睛就黑了！”同桌轻声哼唱。我随口回应：“我知道你很难过！”相互呼应也很高兴。这样紧张的生活也会充斥着轻松的歌声…

毕竟人生就是人生，不是梦。总觉得14岁的青春和过去不一样了。我已经从一个懵懂的小姑娘变成了一个“深沉”的大姑娘。时间过得真快！一切都在改变，我也是。

一个14岁第一次体会到生活却依然不懂生活的人，一个有风有雨有笑有泪的14岁…

今天上作文课时，老师让我们通过玩吹泡泡这个游戏，体会人生的短暂。

老师把窗帘拉开，原本黑黑的教室变得亮了，强烈的太阳光刺的我们眼睛痛，窗户打开了，教室变得更加热了，虽然有风，可并没有变凉快。

老师拿出了泡泡水，让我们一一展示自己吹的泡泡，老师先给我们做了示范，只见老师挥舞着棒子，一个又一个的泡泡飘了出来，泡泡在阳光的照射下，变得五彩缤纷，美丽极了。一阵阵微风吹来，泡泡好像有了自己的想法，飘出了教室。

接下来，老师让我们自己来创造出美丽的泡泡。轮到小军了，我们屏住呼吸，一声不吭地看着他，小军随手一挥，只出来一个泡泡，班里笑声不断，小军也不好意思地挠了挠头。轮到小明了，他走向了最后面，把泡泡棒放在了窗户口，用力一吹，泡泡飞出了教室，微风吹来，泡泡飞得更远了。

游戏结束了，老师给我们讲了一个道理：吹的泡泡就可以比喻成你们的人生，有的人的人生是五彩缤纷的，有的人的人生是灰暗无比的，要想有更大的成就，就让你们的泡泡向外飘，才有足够发展的空间。人生是短暂的，要想你们的人生变得光彩夺目，就要付出比别人更大的努力。

今天，我们经历了“泡泡人生”，体会了人生的短暂，我们今后要更加努力。

人生好似一张答卷，有选择题，填空题，应用题，那么，就让我们一起来瞧一瞧，这张答卷吧。

母亲赋予我们生命，让我们来到这个世界的时候，是填空题，在那括号里你将填上你的姓名，你的爱好，和你在人生道路上认识的好朋友，亲戚，家人。

当你大学毕业的时候是选择题，在那时，你要选择你今后人生道路中，需要走的那条路，而且这条路要是你喜欢的，要是正确的。当你选择完之后，你在上班时要做的是应用题。

当你在做应用题的时候，你要联系生活中的事物，要想尽一切办法让应用题完美无缺。当你将应用题做完了，你该检查这张答卷，之后交给老天爷。

人生如同一张答卷，我想告诉每一个人，把你自己的答卷做好，让你的人生答卷上更加丰富多彩。

什么是理想?我的理想是什么?我的理想能实现吗?许多人都这样问自己。我也一样。 What is ideal? What is my ideal? Can my ideals realize? Many people ask themselves like this.me too.

孩提时期，就连梦境和现实都分不清楚的我，就早已频频听见大人谈论“理想”这一个词语。“你要做一个有理想的人。”“你的理想是什么?警察?医生?科学家?”“有理想将来才能有出息。”于是，小小的我已经会一本正经地回答大人：“我想当警察，因为警察会抓住所有的坏人。”“我想当医生，因为医生能从死神手中拯救许多生命。”“我想当科学家，想成为像爱因斯坦一样伟大的人。”

渐渐长大，我发现原来理想是以流逝的青春为代价。看着报刊里“五岁弹钢琴，八岁拉小提琴，十二岁开演唱会”的硕大标题时，大人口中的“理想”仿佛又变了样。“你的理想应该是考个好的高中，然后考上重点大学。”“光会读书有什么用?理想可以当饭吃吗?最后还不是要会挣钱。”我开始漠然，理想是什么?是读书?是就业?是赚钱?无论理想是什么，我们都在耗费着自己的青春。它像一匹纯洁的白马，载着我们奔向心中的仙境。然而，我们却不知道这个仙境究竟存不存在。

我有一个厉害的表姐，她初中就能当家教挣钱，高中开始频频获奖，最后更是保送到重点大学。亲戚们常常打趣，说我也要成为第二个表姐，仿佛他们已经替我定下了我的理想。这时，母亲却摸着我的头答道：“不，她要成为第一个她自己。”瞬间，我的眼眶濡湿，原来我的理想是成为我自己。它曾经如此迷蒙不清，遥不可及，如今，却又清晰可见。

我想，农民在汗滴浸入土地的时候，可能不知道理想是什么;学生在考场上分秒必争地答题时，可能不知道理想是什么;年轻人在看着凌晨一点的窗外夜景时，可能不知道理想是什么。理想，不是捧着手机期盼自己的满分，理想不是睡着觉幻想自己的成功，理想应该是一群群努力奔跑的人儿，不断前进，成为最好的自己。

载着我们的白马，奔向的仙境是平静的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。

人生的第一课是我的妈妈教给我的，那堂课，让我永远铭记在心间。

每个家里都有一个辛劳的家庭主妇，我家也不例外，她就是我的妈妈。

我的妈妈时时刻刻都在为别人着想。记得有一次我和妈妈在大姨家过夜，妈妈总是看见哪里脏乱，就要把哪里收拾的干干净净，一尘不染，摆的得整整齐齐，就跟在自己家一样，结果我就纳闷儿了，明明不是自己家，是别人家还要收拾那么干净，他们是主人，客人留下的垃圾都应该是他们收拾，而我的妈妈却不一样。

我妈真不愧是亲妈，一下就猜出了我的想法，随后他把我拉到一边，语重心长地对我说：“我知道你在想什么，那些垃圾既然是我们留下的，就需要我们来收拾，我们已经在别人家住了那么多天，够麻烦人家的了，就算你大姨不嫌弃咱们麻烦，我也觉得咱们够麻烦的了。所以，我觉得不为他们做些什么，我的心会不安的。”听了妈妈的话，也让我想到了自己，以后一定尽量不要给他人添不必要的麻烦。

妈妈用自己的言行给我上了人生最重要的一课，这个道理让我永远铭记于心。

“赶明咱胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”《灯光》的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。所以每个人都应该有个理想，朝那个理想去努力，而我的理想是做一名画家。 "Getting the victory of our victory, we can also use electric lights to allow children to learn under such bright lights, how good should it be!"Deputy Captain Hao rely on such a beautiful longing, such a lofty ideal, bravely moved forward.So everyone should have an ideal to work hard at that ideal, and my ideal is to be a painter.

我一进画展厅，就被那些花花绿绿、惟妙惟肖的画给吸引住了：柔软绵长的线条，丰满多彩的颜色，好像画像里的情景就浮现在眼前。顿时，我心里油然而生出一个想法：我要做一名画家。

从此，我开始努力去完成这个想法。每当我看见书上有好看的插画，就画下来;每当我看见电视上有好看的片段，就画下来;每当我看见别人做事情的时候，也忍不住地把他画下来。每次去书店的时候，都会看一些和买一些学画画的书，课余的时间就会去看这些书，我画的画却不见有什么起色，但我自己却认为自己花得不错。

记得有一次，我在电视上看到了一个非常好看的动画人物，便忍不住把它画在报纸上，我看着电视上的动画人物快要演完了，我心急如焚。我加快了速度，“唰唰”我终于提前把那个动画人物画完了当我高兴地欣赏自己的“画作”时，妈妈突然来到我的背后，看见我的画，不满地说：“这画的什么呀，鼻子不是鼻子，嘴不是嘴的。”心中高兴的火苗，月下子被这盆冷水浇灭了，妈妈又继续说：“你虽然书看多了，画得也很多了，可是你画的时候一点都不认真。”听了妈妈的话，我羞愧不已，我好好反思了自己的为所欲为，下定了决心，要好好练习，不再马马虎虎。

从那以后，我每天都认真地完成一幅画作，不再求量而不求质了，因此，我的画画水平提高了不少，我们要为自己的理想去努力，要把理想想变成现实。

人生是什么，我这个问题是永恒的。因为每个人都有他对人生的看法和了解。

人生若是采摘，那么记忆就是陈酿。如果你在记忆中采摘到了苦涩，那么请你把它忘记。

如果你在记忆里采到了甜美，那么请你把它铭记在心。

忘记的背后是宽容，铭记的背后是感激。

当父母在责备你到时候，请你忘记他们使用的方法，记住责备的目的。

当朋友在赞美我们的时候，请你忘记他们的赞美，记住他们对你的激励。当失败的时候，忘记失败给你带来的痛苦。记住失败的原因。当你成功的时候。忘记它给你带来的光荣，记住成切的艰难。

人生是在记忆中成长的，人不能一味的忘记或者是一味的铭记，只有适当的忘记和铭记对我们才有帮助。

人生是个什么东西，这一个问题是永恒的，每一个人都有他自己对人生的看法。人生这个东西是无法比喻或者形容的，你说它存在它又是不存在的，你说它不存在它又是不存在的。

人生是什么之所以永恒，是因为每个人都有不一样的看法。

“白玉不毁，孰为珪璋。”雪白的玉石不被雕琢，哪能成为贵重的玉器呢？

同样道理，如果我们没有经过磨炼又怎能成为一名有用之才呢？人的一生充满大大小小不同程度的困难，而这些困难正是阻碍我们成才的绊脚石。所以我们要想在社会上有所成就，就必须勇于面对困难，把这些困难看成是一块磨炼人才的试金石，而绝不能不敢接受历练。

同样是孩子跌倒了，其中一位母亲慌忙走过去抱起孩子，不停地自我责备，并叫孩子打她几下以讨得小孩儿不哭；而另外一位母亲的态度则截然相反，她没有向孩子伸出援手，而是站在孩子身边，并鼓励孩子在他跌倒的地方站起来，虽然小孩儿在哭，在撒娇，但最后还是自己站起来了。这两位母亲的不同做法，必然会对孩子的成长带来不同的影响。相对后一位母亲来说，第一位母亲的目光就比较短浅了。她应该明确地知道，今天是由昨天发展而来的，而又向明天发展而去。

人的一生会面临无数的困难挑战，如果连这么小的困难也应付不来，那么将来面对稍微大一些的困难时又怎能“站”起来呢？从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后，它逃出了笼子。主人痛心、惋惜，但又想，鸟归林，鱼入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。谁料十多天后，在山坡上的树林子里，却意外地发现了它的僵硬尸体。看林老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地便失去了觅食的本领。一旦飞出笼子，难免会饿死。”主人半信半疑，拿回来一解剖，可不是，肠胃空空，没有一点儿食物渣子。可悲啊，天底下竟有这种鸟儿，飞到广阔的世界，饿死在果实累累的林子里。

人总是要长大的。换一个角度说，人是会变老的。那位母亲究竟还有多少天可以照顾自己的孩子呢？如果不让他从小经过一番磨炼，让他的意志坚强起来，那么长大后遇到挫折时就会一蹶不振，最终成为社会的弃儿。“举世人生何所依，不求自己更求谁。”忠告所有的家长们，孩子长大后靠的还是他们自己，如果你不让他们经过一定的磨炼，那么他们长大后经受不起挫折，必然遭到失败。我看还是像第二位母亲一样，使你的孩子成为一个可以在高空飞翔的雄鹰吧！

人生路漫长而又曲折，有的人勇往无前的出征，有的人始终停留在原处，不知归向何处。然而，人一旦有了目标，他就如黑夜中找到了方向，向着北斗星进发，这样的人生路也变得坚定而有意义。

西撒哈拉沙漠中的比塞尔人之所以走不出比塞尔，就是因为他们缺少一个方向、一个目标。当学者肯·莱文告诉他们向北斗星前进以后，他们便不再是漫无目的地行走，而是朝着的那个指定的方向坚定不移的进发。这就是目标的力量，它使你的每一步都具有意义。

找到属于自己的北斗星，生活也因此会变的精彩。一个被遗弃在无光无声世界里的孩子，一个被孤独寂寞侵蚀的孩子，究竟该怎样度过他的人生呢？海伦·凯勒幼年时患病，两耳失聪，双目失明，她的生活是那么苍白，是莎莉文老师爱的引导让她找到了生活的目标、生命的价值——人不仅仅为了自己活着而活着。在这明亮的北斗星的引导下，海伦·凯勒写书、演讲，为盲人、聋哑人筹集资金，慰问失明士兵，她的精神受到全世界人民的崇敬。

试想，若没有一个坚定的方向，海伦·凯勒将怎样度过他的人生？是莎莉文老师帮助她找到人生的北斗星，是海伦·凯勒坚强的意志使她由一位残疾人成为人生的强者！

找到人生路上的北斗星，人生之路也变得宽广、明亮，美国总统奥巴马曾因找不到人生的方向而沉迷在酒精和毒品中，是母亲的苦口婆心的劝导，使他对生活又充满了信心。进入哈佛大学学习法律，成为议员，最终走上人生路上的巅峰——美国总统之路。寻找人生路上的北斗星是那么艰难而又曲折，这样的人生充满了斗志与希望，也会使人获得成功的惊喜！

寻找一个方向，让自己不再彷徨，寻找一个目标，让自己不再徘徊。他在最狂妄的年纪失去了双腿，在最辉煌的人生阶段失去了青春的活力。这样的他该何去何从？他每日都坐着轮椅到属于他的那个地坛去反思，去寻找他自己的精神家园。在母亲的鼓励下，终于，他用笔找到了曲折人生路上的北斗星，在文学上闯出了一条光明之路。史铁生，一个鼓舞了无数青年的作家。正是有了人生的方向，他才有活下去的信心，他才有了前行的力量，可以说，闪烁在他人生天空中的北斗星是耀眼璀璨的，这样的人生使他对死亡无所畏惧，做到了真正意义上的向命运挑战！

每个人都应该寻找自己人生路上的北斗星，找到自己的方向并为之奋斗，这样，我们的人生会更加精彩！

时间就这样无声无息地溜走了，在我还没反应过来，它已经将过去切换到现在了，将本来看上去远在天边的事情变成了近在眼前了。

我的高中生涯一过去了一年多，去年的七八月份时，我还觉得高中生活有三年，三年并不短，高考离我还有三年；可现在想法却发生了极大的改变，既然一年这么快地逝去，那两年还不快吗？如果算得仔细，就会发现，从现在起到高考，连两年也不到了。我可以想象，两年就像两分钟那样迅速，一眨眼就会离我而去。

高考，在一个人一生中占很大的分量；高考，给了我们一个施展个人才能的舞台；高考，决定了一个人的终身，被考生和家长称为“一考定终身”。

也许对现在刚刚开始读高二的我来说，是未来的事。许多人认为，像我这样的年轻人，有着如海一般宽广的前途，未来很光明。可是，如果现在不付出汗水，那未来会是美好的吗？高考我还会取胜吗？

我听过一位老师说过一句这样的话：“今天就是为了明天而打基础的”。我很同意这种说法，所谓种瓜得瓜，种豆得豆就是这个道理。今天你做了多少，就得到多少回报，天上从不会掉馅饼，不会让那些懒惰的人白白得到成果！

自己的命运的好坏都是自己造成的，不是别人或上天安排的。每年高考考完后，有些人欢呼雀跃，有些人的脸上全是乌云，嘴里总是抱怨自己多么倒霉， 一见到人就发牢骚，眼泪留得没个完，看上去很委屈，事实上，这是他自己造成的！他可以问问自己，考前到底付出了多少？有没有付出？

其实，未来是什么样子，是黑暗还是美丽都取决于现在，成功的基石离不开平时那一块块努力的砖的组成。只有量的积累才能达到质的飞跃。比如，在今年的北京奥运会上，美国体操运动员柳金在奥运赛场上光芒四射,夺得多枚体操金牌，她那优美的身姿受到人们的欣赏，她的胜利离不开她平时一点一滴的付出。

因此，对于将要参加高考的我和明年就要高考的高三学子们，我想说，从现在起，订好合理的目标，抓住一分一秒，脚踏实地地做好每一天的事

情，那么，未来就是那么灿烂。

高考的好坏，是一辈子好坏的指南针，我思考着自己的前途，品味着自己的人生。

花园里，长着一大片一大片藤叶。淡棕的枝条有些发紫，如虬龙般攀附在栏杆上，心形的叶子翠翠的，娇嫩欲滴，宛如一名少女依靠在藤旁，一株株绿藤竟有一种阳刚柔情之美。这些藤有许多，像鱼鳞，叶尖朝下，繁而不乱。它们含着晨露的清新，带着浓浓的太阳味，铺满了整个花园。

我生性孤僻，不善与人言语，却对植株有着莫大的情趣。闲来无事，就喜欢在花园望它们亭亭净立、随风而摆。几年前，我亲手种了一棵叶如箭弓的杏树。我把所有的精力都投到了它的身上，每天给它浇水松土。他也不负所望，长高了，长壮了。虽比不上参天巨树，却也有几层楼高。

可一年冬天，楼上孩童玩烟火，不小心就把园里的杏树点燃了，接着树就熊熊烧着。毕竟是冬天，火花没多久就灭了，留下一根乌黑的木炭，倒在杆上，被雪所覆。

也就是那一年，我第一次接触到了童话。那种想象的奇妙、温馨的画面、深刻的哲理，让我着迷。我多么希望自己的杏树有童话般神奇。

来年春天，下了场春雨。我来到花园，来看看那棵不幸的杏树。令我吃惊的是，花园里并不是满面狼藉，栏上、地上是一抹动人的新绿。我走近一看，这些不知名的藤把杏树的残骸裹得严严实实，死去的木头就像重新长满了枝叶。

我百感交集。

原来一个生命就是一个童话，因为生命的奇迹无法去想象、无法去预料。童话是无止境的，一篇接一篇，只要有想象就没有结束。生命也是无止境的，前赴后继，只要有希望就不会停止。

也许，你正在迷途中徘徊，前方是悬崖，身后是千军万马，请给自己一份淡然，不如跳下悬崖找生路，白云飞樱。也许，你风光无限，踩在云端，但是眼前是光辉与掌声，身后是万丈深渊，请减一份傲气，多一份谦逊，世间没有永恒的人上人。也许，你沦陷在沼泽地里，失败与嘲讽像杂乱的水草将你紧紧包围，请多一份坚持，少一份认输。人生，如同白驹过隙，有太多太多的烦恼，像一颗小小的种子，悄悄地萌发，成长的泪与笑灌溉它成长，于是它便长成了参天大树。

于是，你被烦恼围困，失望，迷茫，被逼上了绝境。请微微一笑吧，为人生留一点缝隙，才能让阳光照进来。假如阳光忘了拐角，请为自己摆上一面镜子，让阳光照射心灵的暗角。加一份淡然，减一份烦恼，让逆境开出美丽的花朵，泪与笑灌溉它成长。加加减减，添加人生的美丽色彩，减少人生烦恼，别徘徊，别犹豫，透过三棱镜看五彩的世界。人生，有“春风得意马蹄疾”的开阔，有“日啖荔枝三百颗“的悠闲，有风光无限好，但是，请谦卑一些吧。太阳收敛它的光芒，才不会盛气凌人；云端的鸟雀随时都有坠落的可能；划过夜空的流星会燃烧殆尽。

当你在云端行走，请谦逊些，开阔些，让清风白云磨平你的棱角。加加减减，不要被荣誉风光迷了眼，品一杯香茗，吹着晚风，站在宁静的窗边，看万家灯火，你的心境会开阔些，你才会发现自己的渺小，你的辉煌只不过是所有星星中平凡的一颗。人生，别被挫折牵绊，悬崖上的百合会吐露芬芳；风雨中的海燕能乘风破浪。直济沧海。

人生，本来就是一场披荆斩棘，不断陷入困境又走出困境的旅程，那些旅途中的戈壁，荒原，沼泽，使你心灰意冷，孤立无援。但请相信未来，给自己多一点自信，给未来多一些希望；给自己少一点压力，给未来少一点迷茫，就能透过理想的泡沫，看到五彩的世界。加加减减，我们踏着荆棘而行，别回头，给自己穿上自信的铠甲，把失落抛在脑后，前方，有风，有树，有阳光。人的一生太仓促太敷衍，用最淡然的心态，去解人生的方程式，使得阳光灿烂，春光明媚。

你们觉得人生的色彩是什么样的？下面就让我们一起来探索吧！

冬天的草全部都枯黄了，有的被野火全部烧光了，黑乎乎的一片。来年春天，春风吹拂，它们会探出脑袋发芽，长出茂盛的小草，江南两岸绿了，北方的草原绿了，就连天空也绿了几分，所谓芳草碧连天。也绿了人们的希望。

这绿色是生命的象征。

冬天的树上没有一片叶子，像是一位老奶奶的头发全部掉光了，生命也进入到了临界点了，树干也是枯褐色的，全然没有了春、夏、秋三季的鲜亮了。来年春天，树木也抽出新的枝条，长出新的嫩叶，枝条随风轻轻的摆动，细枝很多，摆动起来像绿色的海洋。

这绿色是生命的象征。

花朵也是如此，如似火的红花，似金的黄花，似霞的粉花，它们装扮了五彩斑斓的世界，还有浓浓的芳香，但是如果没有绿色叶子的装扮，那该多单调啊！绿色是希望，任何生命都是由绿色引导的。

绿色是我们生命的象征，让我们共同来努力，使绿色永存，永远绿在人们的心中。

如今，我们的世界都被物化了，在这个世界中，我们都在物化的边缘挣扎，无法解脱。——题记

在我们地球上，绝大部分地区的人都处于物化之中。他们都为了钱，为了名，为了分数，拼命奋斗。他们毫无信仰，只有目标，为了目标，他们会不惜一切代价，这就是物化的憎恶面目。面对物化我们无计可施，只好让“采菊东篱下，悠然见南山”的平和一去不复返。在这个时代中，时间便是生命，品质则无关紧要。

面对可怕的物化世界，我们必须要有一种世界观去净化自己。这就是诗意的必要。没有诗意的人只生活于繁忙中。而拥有诗意的人，有苏东坡“山水皆故宅”的气魄，有李白万水千山皆是酒友的洒脱，有陶渊明“种豆南山下”的境界。只有诗意的生活才可以提升情感，超然物外。只有拥有诗意生活的人才是真正快乐的，有意义的、充实的。

然而生活中还有许多人，他们为了名利，不顾他人的生活。这是物化极为严重的表现。他们执迷不悟，深陷在物化的泥泞中。我们要去拯救他们！我们要把文学煮成心灵鸡汤，让他们感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我们要从诗意的世界中带来那伟大的自然。这才可以让他们感悟真谛，痛定思痛，走出泥沿，来到诗意的世界。

人生需要诗意的世界，而不是物化的。所以，我真诚地想对那样越陷越深，但浑然不知的人说：“走出物化的泥潭吧！否则你将会再也爬不出来。只有自然的诗意的人生，才是你真正的追求！”

诗意，人生。

“当爱面对现实”－－这是我读完路遥先生的《人生》后，感触最深的一句话。

如果现实是一片海，高加林（以下简称“高”和刘巧珍（以下简称“刘”）曾经同在海的此岸，而黄亚萍（以下简称“黄”）和张克南（以下简称“张”）在海的彼岸，这两对人在他们的世界里书写着爱的篇章。但随着对现实的跨越，他们之间的感情也在发生着激烈的变化。

当爱第一次面对现实，高选择了刘，黄选择了张，尽管高与黄之间曾有过懵懂的情感，但现实的鸿沟最终让他们去面对眼前的爱情。转折点出现在高的叔叔复员归来，使得高有了到县里去工作的机会，也正是客观条件的变化，为高与黄再续前缘铺平了道路，由此展开了高在刘与黄之间感情的碰撞。高所面临的并不是两个人的幸福，而是关乎四个人的未来。

当爱第二次面对现实，高经过心理斗争，选择了黄。从此进入了四个人复杂的情感纠葛。高与黄的牵手，似乎是体现了八十年代青年勇敢追逐真爱，尊重个人情感。但这些是建立在背信弃义和刘与张痛苦的基础上，所以他们的做法是值得我们反思的。

当爱第三次面对现实，高丢了县里的工作，而黄因为爱情并没有随他回农村。可见，黄对高的爱是有现实前提的。但此时的刘已经在高离去后心灰意冷，嫁给了她并不爱的马栓，一个一直深爱着她的老实的农村小伙子。而高不得不又再次面对感情和生活的泥淖。

小说的结尾，刘巧珍的爱再次照亮了灰色的现实。她求高明楼，能再让高加林教书。可以说，刘的农村姑娘那种执著的爱和黄因现实而变的自私的爱，是本篇小说所要呈现给我们的两种不同环境下成长的人对爱情不同的理念。

读完本篇小说，很多人都为高加林的选择感到惋惜，对他没有和刘巧珍成就郎才女貌的传统婚姻结局而惋惜。但我想说，这就是现实，每个人都必须对自己的选择负责。所以，每当我们在生活中面临选择的时候，一定要冷静。看清楚真正对你付出真心的那个人，不要在虚名的覆盖下模糊了双眼。

黄亚萍可以背叛张克南，难道就不会放弃你高加林吗？

这是天地间缓缓上升的红，是那深入骨髓的伤痕，让我们共同迎接铸进我们灵魂的风景人生，倾听它每一刻的风雨归程，去奔跑，去拥抱。——题记

所有的孩子都是崭新的日出，所有的美好都是世纪的钟声。教育家说：师生情是那一方流逝而永恒的景致，的确，教育之根味苦，教育之果甘甜，因为园丁坚信：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”所以她定会获得天下桃李八方飘香的成果。孩子们即使再调皮，也用他们纯真的心地在教师的青春年华上画上那一笔浓浓的色彩。

生活家说：父母儿女情长是那剪不断的雨帘景致。这方景致在关爱与奉献中升华，需要用真心来感悟，需要用真心来呵护。母爱在有些人看来简直是人生多余的装饰，是一处极不起眼的景致，甩不掉。但随着春夏秋冬的变换，人生已然走过。歉疚将成为你永远的遗憾。早上上学，父母时常捧着热腾腾的鸡蛋，对他们的答复是冷漠的一句“免了”，晚上作业很迟，父母时常端着咖啡，对他们的答复是淡然一句“好烦”，上学课本忘带了，父母时常在课前送来，对待他们的答复是淡然一句“真丢人”。如果多次错过这方景致，也许等待你的将是永远的内疚。

我们处在那一片宽广、壮阔的景致里，这方景致是人类社会的黏合剂，是一曲千古绝唱，在这充斥着铜臭和物欲的社会里，把握住了，你就能驶向你理想的彼岸，反之，你就会睁着双眼把船驶向那一片怨海愁洋之中。

人生是一条波澜壮阔的黄河，还是一片苍翠欲滴的绿花带。这一切，都要靠你用自己的心血缔造。历史的车轮，总是不断地前进，光芒万丈的太阳，赋予霓虹绚丽的色彩，正如社会的滚动赋予了你灿烂而又紧张的人生。平凡与风雨雷电共舞。让我们一起寻找人生的亮点，因为那里有迷人的睛空。

风景是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放，人生风景是体验，是积淀。没有体验，就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。这方景致或许是人生的硎石，或许是生命的锋芒。

其真谛在何处？在平凡中长期友好共存，患难与与共！……

我拜读过埃默里《变老的哲学》，感动于其中青春与衰老的故事。一个艺术家的前世是一个在阁楼里的年轻人，和他无处安放的青春。彼时他是一个零，因此他可以是任何人。

但这个年轻人即将面临一个难题，也是每个人毕生的难题。

我们选择了一种选项，就意味着放弃了另一个选择背后的人生，我们过着现在的生活，心里总惦念着那些曾经被放弃了的选项，人生就是充满牺牲与成全的。

为了应对这种牺牲感，有人平衡了自己的的每个选择，过着中立的人生，也有人选择孤注一掷，并坚信自己的执着会有收获。无论如何，最后我们都做出了选择，要成为什么样的人。我们的选择被锁定的那一刻，其它选项便顷刻消失。

在我们中，有人宣称在平淡与无为中找到了幸福，而有人选择追求极致，不断碰壁与挫败，却不改本心。

生活教会我们如何选择。可是选择平衡，选择安逸，不就是把这些过程统统跳过，把我们需要学习关于选择的功课通通省略。奔向那个看似美好的现世吗？过着平凡一生的你，会不会在某一刻，回首已过完的人生，感到未尝试过的遗憾？在“丧文化”大行其道的今天，还有没有一种生活态度，值得被歌颂？

托卡尔丘克的旅行观“在大地上旅行，每一公里都要亲自移动，每一座桥都要亲自越过”。她在铁轨与车轮的交响、船身与海浪的摩挲中感受变化的生命。

她选择勇敢的走进陌生的城市，让人生不断反转，即使那些选择伴随着不可逆转的失去，总比虚度要好。

如果我们终将衰老，趁我们还可以犯错，不再害怕选择可好？

当今社会，从网上大热的“锦鲤杨超越”到“支付宝锦鲤信小呆”，无不体现着人们对“好运”的向往。虽然不可能人人都是幸运儿，但吾辈青年都应当拥有“拼搏”这一人生“锦鲤”。

有多少人来自五湖四海，却囿于厨房与蔬菜;有多少人拥有年少轻狂的梦想，却碎于懦弱的等待。汪国真曾言：“你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”故，拥有拼搏的精神，是获取“锦鲤”的前提。

拼搏精神能助我们摘星揽月：中国女排经历12年之久，靠永不言弃与拼搏精神，在2016年里约奥运会重夺金牌;张继科为夺得大满贯不惜打封闭针;河北塞罕坝三代人靠自己的拼搏精神，使沙洲重变绿海……由此观之，拼搏之精神，给我们力量，助我们攀登高峰。试想，若郎平、张继科等人因畏难而逃避，不去拼搏，又怎能取得佳绩？

在拥有拼搏精神后，更要付之于行动，方可获取人生“锦鲤”。然社会暗流涌动，恶习丛生，有多少青年不努力，不争取，整天幻想“锦鲤”，一旦得不到，便怨天尤人，报复社会。他们永远都不会知道，那些用来抱怨的时光，有多少人通过自己的拼搏获取了“锦鲤”。

在历史的沟壑里漫溯，多少伟人因拼搏而熠熠生辉：曼德拉靠拼搏努力，不惜入狱，最终，南非在他的努力下解除了种族隔离制度;乔布斯在公司危难之际，勇于拼搏，力挽狂澜;屠呦呦经历百次失败，但顽强拼搏，终成功获取青蒿素。可见，“拼搏”方能让我们创造自己的锦绣山河，创造属于自己的河清海晏。

吾辈青年，应拥有拼搏之精神，并付之于行动，如此定能背黑暗而向光明。不经历黑暗，如何知黎明曙光之温暖？只有经历拼搏，嘗遍人生百味，才知获取“锦鲤”之难易。拼搏如茶，初品苦涩，唯有历练，方知其茶香清幽;拼搏如酒，初品热烈，唯有习惯，方知其可解愁苦。故曰：拼搏，方能获取人生“锦鲤”。

梁启超在《少年中国说》中提到：“乳虎啸谷，百兽震惶。”作为青少年的我们，如乳虎，如鹰，只有经历拼搏，才能“百兽震惶”“风尘翕张”;只有经历拼搏，才能青春无悔、自由翱翔。

青少年们，拼搏吧！让我们获取人生“锦鲤”，搏一个岁月无悔。

九月初的天气，仍是有些燥热的，教室里的电风扇“呼呼”作响，接下来大多都是同学们窸窸窣窣写作业的声音，偶尔有几个停下来休息的聊聊天，也都是在抱怨着作业的繁多。我仍然埋头奋笔疾书，直到画完最后一个句号，把笔重重丢下，舒展着手臂。

哎，真巧！我一偏头，便看到一只蜘蛛，爪子又细又长，和它那小小的身体搭配，才是真显得突兀。

它开始迈着笨拙的步伐慢慢攀爬。我不禁觉得好笑，这么多脚的蜘蛛，走起路来是会先迈哪一只脚呢。显然，这个答案我不得而知。蜘蛛爬得极为迅速，像是在冲刺，准备突破关卡。突然，蜘蛛滑了下来，大概因为瓷砖太滑，而它的步伐又不够稳健吧。我准备偏过头趴下休息会儿。但没想到的是，我看到那只滑下来的蜘蛛又继续向上爬，我又被它吸引了。只见它仍是蓄满力量，想要突破那个障碍，向上前行，但是，遗憾的是，它又失败了，滑下到起点。原以为它会放弃，另寻出路，但是它没有，而是继续努力地向上攀着，一次又一次地滑下，却又毫不介意地一次又一次坚持。就这样，它成功了！这只蜘蛛终于突破了那个总是会被滑下来的坎。而它，仍然不停地向上，向上……

我感到一股力量流进我的体内，滋润我的灵魂，灌溉我的心田。这是一种向上的力量，一种坚持的力量，一种执着的力量。它翻过困难，没有自我膨胀，而是继续前行，不停脚步。

难道我们不需要学习蜘蛛的这种精神吗？坚持着，坚持着，不要害怕困难，少一点抱怨，多一点坚持。一起加油！向上，向上，再向上！

想到这，我直了直身子，又提起笔唰唰写了起来……

老师您是一盏灯，为我们照亮前进的方向，您是一束光照亮我心中的黑暗，你是一座桥，把我们从无知引向有知。

我们的魏老师扎着一个马尾，她总是穿的十分时尚，而且她还十分的会变脸，上一秒还是阳光明媚，下一秒就变成了乌云密布。

有一次，老师在讲台上正满面春风地给同学们讲第十课竹节人的课文，老师在讲台上讲的正认真，台下的同学们也都津津有味的听着，我却开起了小差，老师一边讲一边在下面巡视，走到我面前时忽然一声断喝：“孟琳行，起来。”我一惊，机械地弹起来，满脸恐惧地望着老师，她忽然改换了语气，温柔地对我说：“孟琳行，课堂认真听课是提高学习成绩的首要条件，怎么不听呢?”

我支支吾吾地对老师说：“我………我……我……下次再也不了。”老师听了我的话后，脸上绽放出温暖的笑容。

老师还很幽默。有一次，个同学在魏老师的课上睡觉了，于是老师笑眯眯的走到那位同学的跟前，轻轻地拍了拍那位同学。温柔地对那位同学说：”是不是还缺一张床和一个枕头?”那位同学则是不好意思地对老师说："老师对不起我不是故意的。”老师脸上顿时笑容灿烂。

你们喜欢我们的老师吗?