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一年级关于秋天的图画作文汇编(最新20篇)

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。今天小编就来分享一年级关于秋天的图画作文汇编,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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关于美丽的秋天

全文共 636 字

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总说秋的成熟孕育着生命的芬芳,却不想生命因此多了一层色彩;总说秋的金黄丰收了四季的甘甜,却不知心海因此多了一丝遐想。

秋,行地走着。像是在童年里成长时那样,把一路的鲜花采撷得无迹可寻。这时,我才知道,花儿为什么拒绝在秋天里绽放。也许正是多愁善感的年轮,让最稚嫩的心灵也嗅到了一丝惆怅。秋风吹彻,给心灵一盏孤灯,却难以照出一份得以慰藉的感怀。秋、愁。那是每个人心中都有的种子。是秋的月皎洁,引得人们倚栏凝望?还是秋月的清辉,使得人们顿生遐想?那一抹湖光秋月,融入了千年的诗之中……

“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深锁清秋”,深陷囹圄之际,亡国之君李后主,面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头。”秋天的动人与耐人寻味,是一份不需要任何点缀的艳丽与不在意世俗繁华的凄楚之美。如果我们陪伴辛弃疾“挑灯看剑,梦回连营”,观赏“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的阵势,亲睹“沙场秋点兵”的场面,又心中奏响的又何止是悲壮。秋以他的素红与飒爽,赋予了世人一份孤傲与执著。、

秋,幽寂,透彻。“明月松间照,清泉石上流”,流动着秋的清幽;“采菊东篱下,悠然见南山”,凸显着秋的淡泊;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,铺陈着秋的伟大。

秋,是愁,亦不是愁。只看人们如何体会,如何取舍。那秋的点滴,就当是上天的馈赠。秋,总在愁中显得婉约,正因为如此,才有品不尽的芬芳,饮不尽的甘醇。

有位作家说过,秋天是有成绩的人生,绚烂多彩,似朦胧而实清明,充满大彻大悟的味道,或许,这就是秋绪酿成的馥郁吧!

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篇1:我眼中的秋天小升初优秀

全文共 743 字

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炎热的夏天走了,凉爽的秋天来了,在这秋高气爽的季节,我们一家决定去公园游玩。 The hot summer is gone. The cool autumn is here. In this autumn season, our family decided to go to the park.

一进入公园,我发现公园里的树叶没有往日那样苍翠茂盛了。远处映入我眼帘的是一片火红的枫树林。一阵秋风吹来枫叶摇摇摆摆的落下来,好像在向我们招手。有的枫叶像离开母亲的孩子一样,投入了大地的怀抱;还有的像美丽的蝴蝶一样飞来飞去;还有的像小鸟一样在空中翱翔;还有的像一片孤帆一样在海洋里飘荡。

我赶紧跑枫树林,红枫把无边无际的天空都遮住了,好像一张很大很大的红网把我网在里面。我走到枫树下,树下落了很多叶子,形成了天然的红色地毯,踩上去”沙沙作响,仿佛踩在雪地上。我抬头向上望去,发现枫叶在阳光的照耀下,是五彩缤纷的,有的是金黄色的,金的发亮;有的是红色的,红的热烈……这不禁让我想起了杜牧写的《山行》里面的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

突然一片枫叶打到我的脸上,再轻轻地落到我的脚上,然后它好像在说:“对不起,我不是有意的。”我捡起来一看,它穿着一件红外套,全身呈鹅掌形,又有点像五角星,还有点像人的手掌,叶子的边缘都是锯齿形状的,把叶子翻过来,可以看到许多大小不一的经脉,把叶子贴在鼻子上闻一闻,啊,一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。

可是我不懂的就是为什么枫叶一到秋天就会变红,查过资料才知道,枫树的叶子里有胡萝卜素和花青素,这两个是形成红色的主要原素,落秋后花青素增加,气温下降使绿叶素破坏,因此绿叶就变成了红叶,所以到了秋天枫叶就变成了红色,哦,原来如此!

啊,我爱秋天,更爱秋天的枫叶!

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篇2:小学五年级秋天作文800字

全文共 861 字

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这个星期老师叫我们去田野里户外活动,我非常高兴。

这个星期天的早晨,我们兴高采烈的吃过早餐,开着车来到枫溪,天气也很好,到了外婆家,我向外婆提起了这件事,外婆说下午阿姨带我和妈妈去掰玉米,我异常兴奋,因为我“从古至今”都没有掰过一只玉米呢!

我们绕过一条条乡村小路。啊!家家户户都在晒稻谷、还有很多各种各样豆子,大概是准备冬天的粮食吧!

我一边走,一边想像这玉米地是什么样的?到了那儿,原来,玉米地是翠绿翠绿的,风一吹,吹起了绿色的波浪。一根根杆子上长着大大小小的玉米,那玉米被叶子包裹着,只在有些缝隙里露出一排排黄黄的牙。我们毫不犹豫,立即动手掰起玉米来,我忽然看见一个非常大的,立即想把它用手拉下来,妈妈一把抓住我的手,说:“玉米不是这样拔的。”“哦!”我不知道怎样拔,就问妈妈“妈妈,这到底怎么拔?”妈妈告诉我,先用左手抓住杆子,右手再使劲一掰就掰下来啦!我也学着哼呀哼呀,吧的一声,我倒退了几步,还差点摔在地上。我毫不灰心丧气,哼哼,够吃力的啊!可是,我擦擦汗,看着一篮子玉米,我已经忘记了劳累,哈哈哈!

我和妈妈准备去再玩一会儿,阿姨则回家。我们继续往前走,一路上,看见一大片金灿灿的东西,走进一看,原来是稻谷,他们在阳光照射下,反射出微弱的光芒,像个染过黄色头发、身穿金色衣裳的老爷爷……

这时我看到了一大片树林,我提议妈妈去那边去看看。我们穿过一片片稻谷地、茡荠地、黄豆地、扁豆地,还经过了一个小水沟,小水沟里有很多很多很小很小的鱼,水清测见底。到了小树林,树林不大,我们进去后,站在那儿,有凉风习习吹过,很舒服。阳光透过树枝,映出了鸟儿艳丽的声音,就像在唱一首丰收的歌;金色的阳光落到地上,落在身上,留下片片金子般的光。中心有一个很小的水沟,看上去很清,可妈妈说可能很脏,长年累月积累的水沟可能有很多细菌。我听了半信半疑。

在树林边上,看到有一棵树的树枝露在外面,上面有很多小果子,小果子有红的,有绿的、有半红半绿的,树上的叶子也是有红有绿的。我们都不知道这是啥树,就摘了一些果子准备回家问爸爸。

天太热了,我们回家了。

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篇3:秋天的作文

全文共 218 字

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秋天来了!秋天来了!

孩子们穿上了风衣,冲出家门,去寻找秋天。

秋天像热情的姑娘,大大方方,我们到处都能感觉到她。

枝头的苹果红了脸,这是秋天的灯笼吧。葡萄换上了紫色的外套,这是秋天的珍珠吧。

大雁成群结队地飞翔,这是秋天写在天空的字迹吧。

金黄的落叶铺满了大地,这是秋天的毯子吧。

秋天来了,我们看到了她,我们摸到了她,我们尝到了她,我们闻到了她。她从大树上落下来,她随着蒲公英的种子满山遍野地飘扬,她在菊花里摆万种舞姿,她在桂花上散播着香气……

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篇4:小学三年级作文“秋天的图画”

全文共 281 字

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早晨,我醒啦,推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报,她告诉我,美丽的秋天来临了。

我奔向田野,寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。躺在草地上,我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云,像只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。

这时,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我跟着秋风寻找,走过小树林,我看见一片果林,果树上挂着正待成熟的果子,有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋,忽然听见“唰唰”几声,连忙回头,只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林,金黄色的稻田展现眼前,谷穗被风儿一挠,笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画,多么美丽的秋天。

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篇5:秋天的景色作文

全文共 317 字

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秋天的雨,有一盒五彩缤纷的水彩,你看她把玉米涂成金黄色,像一个个的小黄泡,挂到门前更是惹人喜爱,他把鸭梨也涂成了金黄色,又大又香,真让人流口水,吃起来更是人间美味,他把柿子涂成橙红色,像一个个小灯笼,可玫瑰涂成了五颜六色的样子,她穿着花裙子跳起舞来,像动物们展示自己的美丽。

秋天的雨,他是一个邮局,告诉大家冬天快要来了,小燕子的收到一封信,他赶忙给爸爸妈妈说,冬天快要来了,我们赶紧,飞回南方吧!小熊也受到了一分,他把干草铺到屋里,这样睡着会更暖和,小蚂蚁们也收到了一份信,他们就赶紧储存食物,枫叶从树妈妈身上飘下来,他正准备着合适的地方睡觉呢,就连小花也困了,慢慢睡着了。

秋天的雨。带给大地是一首欢乐的歌,带给小朋友是一首香甜的歌。

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篇6:秋天的叶子五年级作文

全文共 546 字

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秋姑娘来了,有些叶子也在慢慢变黄飘落下来……银杏树的叶子在我心目中是最美丽的。可不,你瞧,风微微一吹,无数个“小精灵” 顺着金色的“雪花”慢慢飘落,落在泥土里,落在路旁的车上,落在行人的衣服上……在风中,银杏树显得格外挺拔。

我缓缓走过去,捡起其中的一片,托在手中,小心翼翼地观察着,生怕弄坏了这个美丽的小精灵,只见这片银杏树叶已是深黄色,叶面摸上去十分硬,和树上那翠绿的叶子产生鲜明的对比,我把它小心放在口袋里,打算回家再好好观察。

到了家,我轻轻拿出来,用湿的纸巾把上面灰尘擦干净,我发现叶子变得闪亮无比,金黄的灿烂,使我不由得联想一个美好的故事:

在一个校园中,有一棵神奇的银杏树,摘下一片叶子,就能实现一个愿望,孩子们争着去实现愿望,最后,银杏树只剩一片叶子,孩子们都不再去摘。因为这棵神奇银杏树如果叶子没了,就会死掉。孩子们可喜欢那棵银杏树,因为它会说话,会逗孩子们开心,天有不测风云,一天一个调皮的男孩子撞在树上,树叶落下来了,银杏树死了,孩子们哭成一片,奇迹出现了,银杏树慢慢又长出叶子来,活了过来。可孩子们再也不去摘了,这让人明白有些东西失去后才觉得珍贵。我有时去捡一些银杏树,许愿,虽然不灵,但我觉得心里很开心。

秋天,最美的叶子,在我心目中就是那让人产生无数联想的银杏树的树叶。

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篇7:秋天的校园作文500字

全文共 519 字

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有人喜欢百花争艳的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,也有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我最喜欢景色宜人的秋天

秋天,果园里的果子都成熟了。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子压弯了枝头。

它们一个个你挤我碰的,等着我们去摘呢!一阵秋风吹来,浓郁的果香惹得我们直流口水。

还有那橙黄色的柿子就显得比较低调了,它们高高悬挂在枝头,像一个个小小的灯笼,不争也不抢,似乎在为夜行的人们照亮呢!

花园里,菊花悄悄开了,一朵朵一束束,有白的、紫的、淡红的、金黄的……在秋日阳光的照耀下,五光十色,美丽极了。沙沙,一阵秋雨落下,它们开始不停地点头,好像在表示对这场雨很满意呢!

桂花就开得比较隆重了,只见它慢慢舒展开自己细小的花瓣,那香香甜甜的味道就随风传遍了整个村子。我完全被它那浓郁的香气迷住了。

我家门前的小树林全都变成了金色,就像是秋姑娘挥起金色的颜料随意一泼,一下子就变了模样。

我迈着轻轻的步子,慢慢地走进小树林,踩着落下的叶子,软软的,就像是铺给大地的金色毯子。

秋天的天气,慢慢变冷了,人们开始穿上厚厚的外套,有的甚至在家里生起了火。

小动物们很聪明,它们也预感到冬天慢慢就要来了,都开始贮藏过冬的食物,准备过一个不为食物发愁的冬天。

秋天是如此的丰富多彩,我好喜欢秋天啊!

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篇8:秋天的图画作文450字

全文共 483 字

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秋天弟弟是一位小画家,他调皮地把一切都染成了金色,到处层林尽染、叠翠流金。金色的太阳闪着金色的光芒,对着果园和田野微笑;果园里,果树上一片片金色的叶子纷纷落下,有的在小河里欢快地游泳,有的在树妈妈脚下打滚,还有的在空中像蝴蝶一样翩翩起舞;田野像金色的海洋,秋风一吹,田野就翻起金色的波浪;远远的青山不知不觉已被换上了金色的衣裳。

秋天的图画,洋溢着丰收的喜悦,到处瓜果飘香、五彩缤纷。红红的苹果像羞红脸的新娘,露出了红红的脸颊,偷偷地笑了;黄黄的梨子像一个个可爱的娃娃挂满了枝头;紫莹莹的葡萄像晶莹透亮的珍珠,又像美丽的玛瑙;石榴高兴地笑了,露出一排可爱的牙齿;桂花大多开了,一阵风拂过,树上的花儿就成了一把把黄色的小降落伞,令人眼花缭乱。

秋天的图画,奏响了秋天的乐章。大雁排成“人”字形朝温暖的南方飞去,好像在唱着告别的歌曲;小蚂蚁们喊着:“一二一,一二一。”踏着整齐的步伐搬运食物,似乎是一首团结的交响曲;小鸟唱着欢乐的歌,用衔来的树枝造房子;小乌龟用力地挖着洞,哼着秋天的歌。它们都在准备过冬了。

秋天的图画带给人们的是一首欢乐的歌,带给大地的是一首瓜果飘香的歌。

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篇9:2024一年级语文教学工作计划

全文共 1900 字

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一、班级情况分析

本班学生人,其中男生人,女生人。

学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个,会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业,及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周(9月1日-7日)

教学内容:入学教育aoeiuyw

2周(9月8日-14日)

教学内容:mfdtnl复习一

3周(9月15日-21日)

教学内容:gkhjqxzcs

4周(9月22日-28日)

教学内容:zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周(9月29日-30日)

教学内容:ieueer

庆祝国庆

6周(10月8日-12日)

教学内容:复习三

7周(10月13日-19日)

教学内容:aneninun,angengingong复习四

8周(10月20日-26日)

教学内容:一去二三里,口耳目,在家里

9周(10月27日-11月2日)

教学内容:操场上语文园地一有趣的游戏,画四季

期中考试

10周(11月3日-11月10日)

教学内容:小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

11周(11月11日-11月17日)

教学内容:语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

12周(11月18日-11月24日)

教学内容:阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

13周(11月25日-12月1日)

教学内容:比一比,有选商场,菜园里,明明

14周(12月2日-12月8日)

教学内容:误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

15(12月9日-12月15日)

教学内容:平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

16周(12月16日-12月22日)

教学内容:小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

17周(12月23日-12月29日)

教学内容:雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

18周(12月30日-1月6日)

20至完周期终复习考试

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篇10:秋天的图画看图作文

全文共 317 字

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秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画.

看,菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目;果园里,树上红红的果子散发着香甜的气味,我恨不得能立即咬上一口;银杏树叶象一把把小扇子,赶走了夏天的炎热,带来了凉爽的秋天;树下蘑菇打着一把把小伞,正准备去雨中郊游呢;枫树的叶子象一枚枚邮票,告诉大家准备过冬了;松树象一位位军士,守在秋天的大门.

小雨滴滴答答地落在地上.小青蛙在雨中使劲挖洞,它想早点睡大觉;松鼠找来许许多多的松果准备过冬;喜鹊找来树枝开始做巢了.

远处,白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟;田野象金色的波浪,秋风把麦子逗得使劲摇头;山不再象以前那么碧绿了,而是金黄一片;柳树象一个个扎鞭子的女孩,轻轻地摇晃着长长的辫子……

这就是秋天送给我们的美丽图画.

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篇11:一年级作文秋天

全文共 279 字

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秋天到了,树上的叶子变黄了,千万片叶子不时的从树上落下,象黄蝴蝶在天空翩翩起舞。

一片片金黄色的稻勤的农夫不辞劳苦的收割那黄金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。几个小朋友在树下玩闹,有的把漂亮的树叶集起当做标本,还有的小朋友在观看这些令人陶醉的美景。

天空中,一队队的侯鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。我和小芸来帮张叔叔摘葡萄,成熟的葡萄像水晶球似的一串串从树上垂下。只见张叔叔的筐子都装不下了,我们又拿来了一个大大的筐子,不一会儿就装满了,我们高兴地直叫:“哇!好多的葡萄啊”,小狗也“汪汪”地叫着,好象在说:“你们真棒”!

张叔叔一个劲儿地直夸我们是好孩子。

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篇12:秋天的图画三年级作文

全文共 431 字

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秋姑娘悄悄地来到了大地,给大地披上了一件美丽的衣裳。

秋天在哪里呢?

秋天在田野里。家乡的梯田里种着金灿灿的稻谷,远远望去,就像金色的一层层阶梯。近看,微风轻轻地吹,稻谷就弯下腰,鞠了一躬,像金色的波浪。金红的玉米露出了一排排整齐的牙齿。火红的高粱像一个个燃烧的火把。

秋天在果园里。红彤彤的苹果像一张张红红的脸蛋;一串串紫色的葡萄像一颗颗美丽的紫水晶;黄黄的香蕉像一条条弯弯的小船;一颗颗绿油油的板栗像一个个从天而降的小刺猬;金黄的梨像一个个小葫芦……

秋天在菜地里。黄黄的南瓜像一面面大鼓;弯弯的茄子像一条条紫色的小船,在枝头摇来摇去;红红的西红柿像一个个灯笼,可爱极了……

秋天在山坡上。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热;桂花树上,一团团桂花散发出浓浓的香气,真甜;柏树像一个长生不老的人,依然苍翠……

秋天,小动物们可忙哪!小青蛙、小刺猬在挖洞,小熊、小松鼠在搜集粮食,他们都要准备冬眠呢。

秋天,真是一个美丽、丰收的季节。我爱秋天的每一处地方!

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篇13:金色的秋天600字

全文共 904 字

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秋风一吹,千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞,飞累了,就回到妈妈身旁。它们千姿百态,各种各样,有大的,有小的,有单个的,有成串的,有红色的,也有的……

在小区院子里,我找到了许许多多五颜六色的单个大叶子。有边缘带刺的绿色樱花叶,有表面布满斑点的绿色杏树叶,有像树一样的绿色桑树叶,有金灿灿的法国梧桐叶……。其中我最喜欢又宽又大的柿子叶。它表面圆滑极了,叶脉如盆清水清澈见底;它厚厚的,摸起来让人感觉很踏实,仿佛它是一个地地道道的庄稼人,憨厚朴实,值得信任。

有一串儿一串儿的紫藤叶,有一串儿一串儿的冬枣叶,有一串儿一串儿的石榴叶,还有一串儿一串儿金光灿灿的白腊叶。细长的身躯,细直轻柔的头发,这少女满面红光地在秋日中悠悠飘下,让我心中荡起羡慕的涟漪。

不仅大的、成串儿的精美耐看,那一片片微薄单弱的小叶子,也精美得让人啧啧赞叹。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动:它厚厚的,嫩嫩的,超脆,好像不小心一碰,它就断;叶脉清晰,像那天真、纯洁的小孩子,对世界的所有所有都充满了好奇,就东跑跑,西串串,真是初生牛犊不怕虎呀!看到这些小家伙,听到那些赞美声,真让人不得不佩服它们的魅力。

秋天的树叶,千姿百态;秋天的树叶,千奇百怪;秋天的树叶,五颜六色;秋天的树叶,精美耐看……

姑娘乘着凉爽的秋风向我们走来了。你看,树梢在轻轻地摇摆,秋已从那里走过;你看湖面泛起了涟漪,秋已从那里走过……秋天是多么的有魅力啊,使我情不自禁的爱上了它,但其中我最喜欢的就是那些随风飞舞的落叶了。

秋,树叶大多数都投进了大地母亲的怀抱。走在路上,突然,我眼前一亮,呀?秋天怎么会有蝴蝶呢?结果我仔细一瞧,哦,原来那些“蝴蝶”是一片片的银杏树叶埃

我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金的,只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色;银杏叶像一个扇子一样,叶脉并不是很清楚了,银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑,像一条金的丝绸,闻起来还掺杂着淡淡的清香。

这是秋风一吹,一些银杏叶离开了大树的怀抱,随着风,在空中飘荡,像极了在空中飞舞的蝴蝶……

秋天的确很美,但,秋天的落叶比秋更美!

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篇14:秋天的图画三年级作文

全文共 351 字

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炎热的夏天走了,秋姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间。她像一位神奇的化妆师,给大地打扮得五彩缤纷。

秋姑娘来到果园,打开她的化妆盒,给苹果抹上红色,给香梨擦上黄色,给葡萄涂上紫色……

秋姑娘在果园里了一个圈,就来到了田野里,只见刹那间,她把一大片一大片的稻谷染的金灿灿的,把一个个辣椒染得红通通的

“呼,呼……”红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇,飘哇;黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,打了几个儿,轻轻飘飘地落在地上,与地面的“金地毯”融为一体。花的颜色就更多了,有紫红的、淡黄的、紫红的……她们在秋风中频频点头。

秋姑娘吹起了笛子,优美的音乐告诉大家:冬天快来了。青蛙卖力地挖洞;小松鼠急忙找了许多许多的松果;大雁排成“人”字形队伍向南飞去……

秋姑娘的手真巧!你看!大地变成了一幅绚丽多彩的图画。我爱这美丽的缤纷。

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篇15:秋天的作文

全文共 264 字

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走在秋天的画卷中,大地穿上了一件鹅黄色的毛衣,枯黄的树叶飘落下来,似一个个活泼的小精灵。不过,并不是所有书上的小精灵都下地起舞了。瞧!那远处的红叶连成一片,像从天而降的惋惜,仿佛把整片天空都染成了红色。秋风吹拂,枝枝红色的枫叶在起舞,像一片跳跃的火焰。

松树翠绿的长袍可是一点儿也没变,直挺挺地挺立着。在这个丰收的季节,园子里,田野里,到处一片欢声笑语。沉甸甸的稻穗压得稻秸喘不过气来,一阵风掀起了层层金色麦浪。黄橙橙的柿子挂在枝头,宛若一个个嘞着嘴的小娃娃,又好像一盏盏明亮的小灯笼。秋天硕果累累,景色怡人,我爱着幅美丽的画卷。

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篇16:关于秋天的图画的作文

全文共 339 字

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打开屋门,一夜之间,外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。

首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了,几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸,像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。

广东的初秋不是很冷,一对兄弟俩迫不及待地穿着短衣短裤就跑了出来,他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢。你追我赶,又吵又闹,又叫又跳,欢快地跑着。一排大雁正从北方往南方飞来,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟。

听,那边传来田野里人们丰收的歌声,他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆……悠扬的歌声唱出了农家秋收的喜悦。

秋天图画真美啊!我爱秋天这绚丽多彩的季节,果实收获的季节,欣欣向荣的季节。

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篇17:秋天的作文

全文共 279 字

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秋天到了,天气渐渐变凉了,果实也渐渐成熟了,果园里更是一番迷人的丰收景象。

红红的苹果,像一个个搽了粉的爱美的小姑娘,拨开树叶,露出头在那里窃窃私语,似乎在议论着果农把它们采摘去,会被送到哪儿呢?

葡萄就像一颗颗明亮的珍珠,挂在葡萄架上,在阳光下泛出耀眼的光芒。摘下一颗放在嘴里,呀!酸酸甜甜,好吃极了。

橘黄的柿子就像一个个小灯笼,挂在枝头来回摆动,将整个果园都照得亮了起来。

高高的石榴树上挂满了石榴,石榴子迫不及待地想出来,你看它们挤破了妈妈的肚皮。我摘下一个石榴,石榴子就像一个个红玛瑙,我把石榴放在嘴里,果然甜津津的,真好吃!

我喜欢秋天,更喜欢秋天的果园。

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篇18:美好的季节秋天作文500字

全文共 489 字

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我爱春天,我爱夏天,我爱冬天,但是我最爱的季节,还是天高云淡的秋天

秋天是成熟和收获的季节,有金黄的稻谷、白花花的棉花等,其中,我最爱的还是黄金般的玉米。秋天,玉米成熟了,样子足有半个胳膊那么长,挂在茎干上,玉米下面是绿色的,上面是一小团黄色的,松散散的,就像一个小姑娘把自己包在衣服里,只把金色的头发露在外面一样。我把外面的叶儿刨开,“哇!”里面是金黄黄的,像金子一般。我掰下一棵玉米烤了很久,一闻,香气四溢,又一吃,香嫩多汁,美味极了。

秋天,是果实累累的日子,有苹果、梨子、柿子等。不过,我最喜欢的还是桔子。桔子有的表面是黄黄的,像一个金色的球一样,黄色的桔子甜甜的,好吃极了。而有点青的呢,像被别人打得鼻青脸肿的小孩,里面有点酸,像是他的眼泪,也非常美味。

秋天是百花齐放的日子,其中我最喜欢的还是有几种颜色的菊花。菊花有像头发般的紫菊花,有像向日葵般的粉菊花等。不过,我最喜欢的还是黄金般的黄菊花,它像一个烟花弹在空中炸开一样,好看极了。而且我更喜欢它的颜色,那灿烂的颜色也是我喜欢的颜色。

啊!秋天是硕果累累的,秋天是五谷丰登的,秋天是绚丽多彩的,秋天是……

我爱你,秋天!

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篇19:秋天的作文

全文共 230 字

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当风儿轻轻一吹,金黄的树叶落了下来,秋姑娘也不知不觉地来到了人间。

秋天的小草,不像春天那样嫩,夏天那样软。地上一点黄一点绿,像一条黄绿交错的大地毯。田野里,稻谷已脱去夏天的盛装,穿上了秋姑娘精心为它编织的秋装。稻穗压倒了枝干,像个害羞的小姑娘,低着头。秋风也吹进了果园,一只只丰满的果实,真让人垂涎三尺。秋风又调皮地跑进了我的家,她跑进院子,石榴成熟了,菊花也迎风盛开了。她跑进家中,让我们换上了秋天的衣裳。

我爱这美丽而又生机勃勃的秋天,更爱秋天那美丽的景色!

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篇20:秋天的图画作文400字:秋姑娘来了

全文共 362 字

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当夏爷爷拿着行李离开时,秋姑娘就穿着华丽的裙子走进大地的怀抱,让大家感受到秋姑娘的美、秋姑娘的温柔。

走进果园,微风吹来,一个个水果就像一个个调皮的孩子。狂风吹起,它们就像在开狂欢节派对一样,翩翩起舞。你们不知道秋姑娘有一根魔法棒吧!秋姑娘把魔法棒一挥,风姑姑像听秋姑娘的指挥似的,让风吻遍那红彤彤的“脸蛋”。

秋姑娘带着我们游览完了果园,再来到了花园。花园里的花儿可真美呀!红的像火、粉的像霞、黄的像金,争奇斗艳。

最后秋姑娘带我们来到了田野。田野的稻穗沉甸甸的,似老爷爷弯着腰,一大片金黄的田野带着丰收的气息飞向云端!

秋天是多么美呀!秋姑娘是多么留恋花园里一朵朵盛装的菊花呀;是多么喜爱果园里一个个可爱的红苹果呀;是多么偏爱田野里那一缕缕金灿灿的稻穗呀!

这就是那美丽的秋天!这就是那风景如画的的秋天!这就是那人们喜爱的秋天呀!

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