守望初心为题作文汇编20篇

阅读，是一种与书中人物心灵对话的过程，多读书，可以充实我们的心灵。捧起刘铁芳《守望教育》这本书，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个现在喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执著守望着心中的教育理想。

《守望教育》的第一个特点，是其字里行间洋溢着温暖的“人间情怀”。作者十分推重北大教授陈平原在其《学者的人间情怀》中倡导的学术作风：“应该提倡这么一种观念：允许并尊重那些钻研象牙塔的纯粹书生的选择，在从事学术研究的同时，保持一种人间情怀。”在作者看来，一个真正意义上的学者，在搞好专业研究的同时，必须关注社会现实，具有文化批判意识，用自己的良知和道德“表态”。于是，作者将自己深邃的目光、纯净的心灵，交付于众说纷纭的教育。他愿意以自己的良知和赤诚，去“言说”他的所见所闻所思，关爱他生于斯长于斯的世界。这样的“人间情怀”，既使作者一往情深地为教育呐喊、挥汗、流泪并幸福，也使读者对《守望教育》心向往之。

作者以冷静客观的态度，对著名教育家魏书生强调“技术主义”和“权威主义”、并以此作为让学生“听话”的秘诀的做法提出异议，认为这样的教育指导思想违背教育为了“人的发展”的宗旨，不利于学生个性的、活泼的成长。这充分体现作者争鸣的勇气、学术的个性和见解的独立。

《守望教育》的第二个特点，是其内容的丰富性和见解的独到性。刘铁芳先生怀着对教育的满腔深情，把敏锐的目光投向教育的方方面面。在教育学日益成为显学，教育问题逐步成为公众关注的焦点问题之时，他始终坚持着个人独到的问题关注，关注当代教育被遮蔽的人文情怀，比如儿童教育、乡村教育、道德教育、教师成长和人文幽思社会弱势群体，比如远离故事的教育等。林林总总的教育学话语，往往研究者自身被排除在话语之外，话语中间看不出研究内容与个人的实际性关涉。社会底层出身的刘铁芳教授习惯于一种低调的言说姿态，总是从个人的切身经历或感受入手，他始终都是以一种局内人——而非把自己排除在言说对象之外，“隔岸观火”——的姿态来面对复杂的教育世界，面对我们的教育赖以生长的社会，把“自己也烧在这里面”，真情实感油然而出。

刚走进到“稻香黄贤”，一股水稻的清香，迎面而来，将我们笼罩。随之，许多稻草人便出现在我们的眼前。

我发现每个稻草人在守望着农田时也“摆”出了各种姿态。有的高抬双臂，仿佛在驱赶贪吃的麻雀；有的则赶着稻草水牛，让它耕地；还有的将成熟的谷子倒进车里再运回去。

但时间好像都停止了，他们都不能动，动作都停在那里，他们只能够尽自己的力，守望这片稻田。可是，这是一种什么样的守望？

我想这是坚持的守望，他它们不管是烈日当天，还是大雨倾盘，不论是狂风大作，还是雪花漫天，它们都挺立着，它们如果不能坚持下来，那小鸟就会偷吃，小偷就会大胆地搬运麦子，那农夫就不能露出笑颜了！

我猜这是辛劳的守望。它们的手臂要让小鸟在上面活蹦乱跳，它们的身体也要让疲惫的农夫倚靠，还要用眼睛去看着稻子，包括雨的洗礼和太阳的曝晒。

……

一日又一日，一年又一年，稻草人始终没有动过分毫，它们始终守望着这片稻田，因为它们的守望，鸟儿才能休息，因为它们的守望，农夫才可以倚靠，当然还有最重要的——有了它们的守望，谷子才能大丰收！

稻草人的守望告诉了我们许多道理，但最为主要的便是他们的“品质”——坚持。

“我永远要做个行者!”我对镜子里的我说。

镜子里的我已经不是一脸稚气的小孩儿了，眉宇间的青春气质镌刻着我的誓言。行者，在我心中是坚定，勇敢的化身，常常似一面明镜照着我的心……

行者踏上了旅程，他要达到梦想已久的地方，望不到边的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他坚定的见证。

我也一样，当16根蜡烛点燃的时候，我说：“一定要成为有知识的大写的人!”身边的诱惑，向我挥手，可是心中的那块明镜中映着行者坚毅的面容。我做到了吗?每想到这里，我总会去拾起丢弃的笔，告别游戏，电视，在书海里搏击。

“像行者一样坚定!”心中的明镜对我说。

行者在路途中奋进，他斩荆棘，折丫枝，汗水与血痕交织，如盘虬卧龙伏在双臂，可是他不在乎，继续迈出步子，一如既往的勇敢。

我也一样，身在初三，马上就要面临着早出晚归，与日月同行，与星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充满欢愉。不是没有泪水，不是没有血汗，而是我要实现心中的誓言。就这样，心中的明镜中常浮现出行者勇敢的身影。

“像行者一样勇敢!”我对心中的明镜说。

镜子里的我目光炯炯有神，我骄傲我的祖先给了我黑眼睛，黄皮肤和心中的明镜。那是一个名族的命脉，此刻都幻化成一个坚毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，坚定的中国人也要算我一个，那镜子中的行者将会是我。

“勇敢的行者一定是我!”我对着镜子说。

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蓝色的是波涛大海，寄寓磅礴的气势;绿色的是小草，施以人生坚强斗志;五彩缤纷的是世界，是生活更加美丽——而纯净无暇的白色是天使，纯洁、令人遐想。

天使，英文“Angel”，其实在每个人心中都有一位天使在迷茫中指引我们，白色，成了天使符有基调的颜色。

风轻轻地吹着，凉爽、干净，那种温柔，像妈妈抚摸着我的脸。记得那是一个小雨季节，公园的人少之又少，那时，我牵着妈妈的手，在雨中漫步，那天，妈妈穿了一件白色的裙子，公园的海风有些飒飒的冰凉，却将妈妈的身影照得那么美，妈妈看着海浪缓缓说：“婷婷，妈妈是天使吗?”她微笑地看着我：“蒽，天使是不会干坏事，而且穿着白色的衣服，她，很美丽。”妈妈用最简单的语言解释给我听，我似乎懂得天使的含义了，天真地说：“妈妈很美丽，妈妈是天使，婷婷长大也要当天使!”“傻孩子，你一定是最美的天使。”

不知是由于风大，还是沙子进了眼睛，妈妈落下了几滴泪，那次，我看到天使流泪了。

十年后。

还是这个公园，但是妈妈不在了。

我穿着白色的纱裙，树上飘落的叶子像岁月者，记载着时间的年轮，也成了大地唯一的点缀。

每年这一天，天使都没有来。

她似乎消失了。

心情不是很沮丧，似早已习惯了。

擦干眼泪，做一个快乐的天使。

海风吹得那么响，似早已作好见证，守望时间、守望淡薄……

你是我生命中的守望天使……

梦里依然是花开花落，我的花园依旧那般，荡漾着梦魇般的宁静。田间那片清澈的绿或许正是为这种寂寥的和平所庆幸，在风中轻轻地摇曳着，摇曳着……

忽然间，梦中的花，细细碎碎地落了，我的家园，已不再是那般平静。一群强盗闯入了家园，残酷的枪林弹雨打破了这静谧了五千年的和平。阳光，已不是往日的灿烂，如此暗淡。耀眼的青石板受着耻辱的践踏;一片青瓦红砖沉浸在火焰的洗礼中，用无声的痛苦诉说着屈辱。

石径旁，孩童们摇着小手号啕大哭，呼唤着失散的妈妈，或是母亲悲哀地嘶喊着那故去的亲儿;河岸边的小镇，飘来一阵阵凄楚的呜咽，那一片撕心裂肺的痛楚，那一声悲惨的啜泣。然而，那风中摇曳着的绿，已是燃尽的残烛;那寂寥的和平，早幻作凄楚的泪。

于是乎就有了一帮英豪。为了结束这场硝烟弥漫的浩劫，他们挺身而出，用血肉之躯建起坚固的围墙，去抵挡那冷酷的荷枪实弹。金戈铁马，沙场枭雄，多少千古佳话，流传至今;多少英雄儿女，战死疆场，那滚烫的鲜血换回了那沉睡多年的记忆——和平。强盗被赶走了，梦中坠落了的花嫣然绽放，我的家园重拾那失去的平静。

孩童时代的我们，不知如何去面对60年前的屈辱，只是依稀记得，老师的谆谆教导：珍惜眼前的幸福时光，守住如今的和平生活，把祖国建设得更加强大，别让屈辱再次践踏我们的家园。

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到那，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

“我只想做一个麦田里的守望者,看着四处玩耍的孩子们,若是有谁跑近悬崖,我就抓他回来。”我当初完全不懂霍尔顿,因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。后来发现好多人在与成长殊死搏斗时,都是一个片面的他,我也一样。

那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会,灯光之下,肉体之间,或无所适从,或放浪不羁。大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起,夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。“我曾经毁了我的一切,只为永远地离开;我曾经堕入无边黑暗,想挣扎却无法自拔。”用这句歌词去形容那时青年的迷茫,竟是分外的贴切。

霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在,是因为他能看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽刺和批判。虽然他最后不免失败,整个潜逃计划也像是一场闹剧,但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。他的成功不在于顺利逃脱束缚,而在于用自己熔炉般的形象去为众多原型提供一个精神家园。

霍尔顿显然不能是一个榜样,但他却是我们自己。他代替我们去逃避,去批判,去大声咒骂。他有时无畏,有时软弱,有时也不顾一切地想要毁灭。他热爱,他憎恶,他偶尔也用自己的全力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时,我们为他欢呼;他心头遇冷手足无措时,我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围,但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言,实则一把辛酸泪。用不了太多深刻,就已是满怀感慨。

霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。她是霍心中至美至真至善的存在,也是那些麦田里玩耍的孩子。因为她的纯洁,更让霍厌恶那社会的肮脏和虚伪并深深恐惧这种纯洁的脆弱。也是因为她,让霍有了希望,并最终回归家庭和社会。这算是原作里面唯一一个充满正能量的人物了。

《麦田里的守望者》不重说教,而是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感。与其说这是作者所采用的技巧,不如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。也正是因为这种真实和深刻,这本小说才影响了不止一代人的青春。

谢谢塞林格的麦田,谢谢麦田里的守望者。

天又下雨了，世间万物都沉浸在灰色的雨天里。一切都无所谓清晰，无所谓朦胧。树叶像正在被清洗一样，雨水一滴滴滑下……

中考完了，初中生活宣告结束，这一刻起，我将以高一种思想境界面对生活。挥挥手向同学们说再见的时候，突然发现，舍不得离开这里，真的舍不得。背对着大家，用淡漠的语言说，大家都长大了，再见。眼泪却不住的往下流，只是不想，都流泪而已，好给大家一个安慰……我们表现的是坚强……

我一个人静静地听着那首《北京东路的日子》，想着我们曾经的约定和诺言，我们不是说要一起写一本书，来记录我们轰轰烈烈的的生活吗?我们不是说好要一直在一起，无论什么时候都是一伙的吗?我们不是在不论谁和谁闹矛盾，无论如何也要和好如初吗?一切的一切，也许只是可笑的玩笑而已，我们却当真了。应为我们是朋友，我们的誓言，我们不会忘记，那是我们共同的誓言。 小 荷 作文网

望着窗外的雨点，我沉浸在悠扬的音乐声中，一幕幕，一点点，一丝丝，一片片，原来，回忆这么快乐。现实，却是，那么，那么残酷。从天亮着的时候，我就一直对着天。发呆。也许，我的脑海里都是回忆，那些快乐的回忆。真的很快乐。一起不睡觉的时候，一起商量着要写一本书的时候，一起过生日的时候，我们还说过，要唱一首属于我们自己的歌;我们还说过，无论以后到了那里，都不能忘记大家;我们还说过，一个人的事，就是大家的事;我们还说过……

一切的一切，以后都不会发生了，从说再见的那一刻起，就意味着我们真的要分开了吗?我们摇摇头，不会的，我们始终是我们，我们不会分开，应为我们是最好的朋友，我们坚信友谊的力量，任何的风雨都挡不住我们的心，任何困难都不可能将我们拆散。我们如此渺小，却又如此伟大。带着那份回忆，带着那份思念，带着我们曾今的誓言，我们的未来都会是美好的……

忧郁的灰色的天，像我心情的浮现，看海天一线，如此遥远已不在身边……就像武艺的《下雨天》，望着窗外发呆到深夜，我们会一直在一起，那是我们的誓言……

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我将来要当一名麦田里的守望者，有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万个小孩子，附近没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住——我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。

——霍尔顿

他是住在每个人心中的一个少年，一个焦躁却又美好的少年。

都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也只是一名处于青春期的普通学生，现在的我们和他是那么相似，又如此不同。十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走;十六岁的他，伪装成大人样子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁止的标签;十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，而我们却习惯了如今的一切。是的，从这几点来看，他的确是一个典型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。他讨厌那些充斥在他生活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个社会，所以他才选择反抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的主流价值观作对。

他其实并不坏。他看尽这世间的冷暖世故，却依旧保持着一颗善良纯真的心。被开除后不想让有心脏病的母亲伤心，决定在她接到信后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女，他硬是要捐出十元，而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲苾喜欢的唱片就买下来带回家给菲苾，在墓地为人们下雨时可以?躲避淋雨，死去的弟弟艾里却不能而感到不公，在博物馆等菲苾时想要赶紧擦掉墙上的不文明字眼……

霍尔顿很喜欢孩子。他喜欢弟弟艾里，他憎恨很多人却止不住的赞美艾里的长相机灵与聪明能干;他喜欢他的妹妹菲苾，他在决定去西部小木屋里度过一生后只对菲苾说了实话。霍尔顿喜欢看孩子们的笔记，喜欢和妹妹交流谈话，会带着两个逃课的小学生找到放木乃伊的场所。在面对孩子时，他不再说脏话，完全没有了坏孩子的模样。他一定是不想破坏孩子们天生具有的真诚，不想让他们纯洁的内心受到污染。能有这样美好的想法，想来霍尔顿的心里也住着一位洁白如天使般的孩子，但我们忘了他自己本身也还只是个十六岁的孩子，只不过太早接触这个社会罢了。

霍尔顿的梦想是去当一个麦田里的守望者，一个静静看着孩子们玩耍的守望者，一个防止孩子们掉下悬崖的守望者，我想他不仅仅是想保护那些无忧无虑在麦田里玩耍的孩子，更是想守住他们身上的纯真，也是想守住自己心中的那份在纷乱社会中仅剩的那一点最真实的、最美好的、发自内心的纯真。

“长大是人必经的溃烂”。我们需要变得成熟，但这并不意味着要失去孩童般的纯真。守望住心中的纯真吧，趁它还未被这个社会偷走，别让自己长大后只是成为一个无趣的成年人。

别忘了我们都还只是孩子。

二十年前，处在花样年华的女人经媒妁之言嫁于男人为妻后，她便无奈地承担起延续家族香火，洗衣做饭的重担。而如今，儿女们长大了，生活宽裕了，女人闲了下来，心却越来越空虚，时光无情地在女人的眼角刻下几道皱纹，将白色的染料抹上了女人的发梢，终于，女人再也忍受不了这种平淡如水的日子，倔强地只留下一句话给男人和她的儿女：“我要去寻回我的幸福!”男人惊愕了：她就这样走了，可她什么也没带走，她将如何照顾自己?

女人离开家门后，一路北上，到了一个繁华的都市。华灯初上，面对这个陌生城市的光怪陆离，车水马龙，在霓虹灯的照耀下，女人显得那样的孤单，内心越发空虚。望着身边来来往往的陌生面孔，女人攥紧的手心渗出了汗，呼吸也越来越急促，脸色如腊一般苍白。她的哮喘病又犯了!女人下意识地把手伸进口袋，迅速掏出药，胡乱地塞如口中，女人心想：为什么他那么多年来都那么不厌其烦的日复一日地帮我备药呢?想着心中有种暖暖的感觉在冒泡。如果男人在的话，他肯定回温柔地呵斥她，然后赶紧端来一杯温热的水送到她嘴边，轻柔地拍着她的背，关切地看着她把药咽下。渐渐地，女人困了，饿了，猛然意识到自己身无分文。她才发现，原来她一直受到男人细心的照顾。

女人一路往北，男人说过，只要一直往北，就会遇见幸福。途径一户人家，窗口透出几点温馨的灯光打在干净的路面，女人可以清晰地听见这家人高声谈笑。从前每当这时，调皮的儿女总会环抱着她的脖子，要她讲古老的故事。女人总会微笑地注视着可爱的儿女，心中总会有一股满足的感觉。可是现在，女人落寞地往北走，夜已深，身边没有一个人，女人紧了紧衣服，鼻子酸酸的。

忽然，女人看见面前的路上有几个到处张望的黑影，猛一抬头，顷刻间女人泪流满面。原来是男人与儿女在凛冽的寒风中焦急地等待着她这个傻傻的女人。女人终于意识到，我拥有我爱的人与爱我的人，我有属于我自己的幸福，我何必去羡慕别人，去追寻一些不属于自己的幸福呢?

其实，每个人的一生都在守望自己的幸福，那就是自己身边的人。

那年秋天，一个小小的生命奇迹般地降临在我们的家庭里，从此我的世界丰富多彩。

妹妹，一个多么神圣的字眼。面对她娇小的身子，我的疼爱之情油然而生。时不时去碰碰她的手，摸摸她的脸，多么有趣的鼻子，多么可爱的嘴巴，多像一个洋娃娃啊！她的到来，让我的天空几乎都是蔚蓝的。

不过，好景不长。一天天过去，她长大了，也从小时候的乖巧，变得越来越外向，越来越活泼。现在也上幼儿园了，和她聊天的时候，她也变得傲慢了许多。争吵也随之到来，可是毕竟是姐妹，过一会儿又会打闹在一起。

我和妹妹之间经常会发生争吵，频率也高，说是吵架，其实就是在比谁的嗓门大一点，谁的话多一点。一旦发生这种情况，妈妈总是让我让着一点她，所以，每次我都惨败在她的得意洋洋之下。

不过，我不能每次都让着她，我得让她知道在这个世界上不是每个人都会像亲人一样凡事都顺着她。前几天，我回家的时候注意到她的额头上贴着一个在学校里老师奖励给她的苹果，依她的个性，便料到今晚“江湖上又会是一场腥风血雨”。果然，我写完作业正在沙发上津津有味地看着书，她就走了过来，脚步放慢，抬头挺胸，我知道她又来炫耀她的“业绩”了。她用这专属的眼神看着我，看我不理睬，就又用同样的方法走回去。等她走过去，我故意大声说：“好难看呀！”她闻声赶来：“你在说谁呀？”“你呀。”我感受到她背后的一团怒火正在燃烧，她眉头紧锁，鼻子向上一提，嘴巴向上嘟起，如此特别的表情，谁看了都会记忆深刻。“姐姐大笨蛋！”说着说着，嘴巴一歪，这哭腔就上来了，最后忍不住就哭出声来。我见状，赶紧抱着她，不停地说：“是姐姐坏，是姐姐坏……”我不住地给她抹眼泪，又握住她的小手，亲亲她的小脸蛋。奇迹随后发生——她破涕为笑了！

和妹妹在一起的时候，也让我反思了自己。美国诗人惠特曼曾说：“他（孩子）看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”其实，妹妹大部分争吵时说的话都是从我这里学去的，我感受到自己的言行对她的成长有很大的影响。她毕竟是孩子，只会单纯地表达自己心中的情绪，这时她的模仿能力也超强，作为姐姐，我要很好地去完善自己、改变自己，让妹妹学到好的东西，这是我的责任。

妹妹就像一个上天赐给我们的珍宝，无论春夏与秋冬，我都将用我全部的热情和温暖去拥抱去守望——因为，妹妹，是你让我在这个世界上有了更多的阳光。

看完《守望一生》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼，使我又受到了一次良好的师德教育。“信仰”这个词又出现在我的脑海，迟迟不去。

该部影片以彭水县水田村小的教师张宗茂为原型，讲述了一个乡村教师无私奉献的感人的真实的事迹。张宗茂老师于70年代初参加工作，从事山区教育整整38年。面对清贫、面对家人的相继去世，面对小儿子的离家出走和不理解，他依然咬牙坚持了下来。他劝说休学学生返校、发动村民重建校舍、用自己微薄的工资为学生垫付学费、自愿接送孩子......38年来，他毅然坚守在发展农村教育事业的岗位上，为农村教育事业奉献了毕生精力。他的事迹感人至深，崔人奋进，是我们广大教育者学习的楷模。

在电影的高潮部分，张宗茂老师的大儿子不停流鼻血、皮肤莫名青紫，但由于当时张宗茂老师正带小学毕业班，他怕影响学生的成绩，于是疏忽了大儿子，没有带他去检查看病，直到最后一刻，他才得知儿子已经是疾病晚期无药可医。为了他的学生，他忽略了自己的孩子，痛失儿子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小儿子也离家出走，不原谅父亲。看到这里，我不知是什么感受，我只能说无私的人也是自私的，在坚持着自己的事业，把爱给了班上的孩子时，他是无私的。但在对待家人时，他是自私的，但是，他的这种自私也是无奈的。世上安得双全法，让作为看者的我心生感慨，也发出疑问：为了信仰，真的可以不顾一切、忽视其他吗?

常常被嘲笑着，我们这一代是失去信仰的一代。不知为什么而活，或是活得浑浑噩噩，或是只为了利益而活。有时候我也是在想，我的信仰是什么，作为一名教师，我的教育信仰又是什么?能不能为了完成这个信仰无悔的坚持下去?在电影《守望一生》的开篇，主人公的一句独白便道出他一生投身教育的信念。“等老师攒了钱，就带你们看电影，去三峡……”他是为了让孩子过得更好，多学习，多见见市面等等，他时刻为孩子着想，他对孩子的爱已经无法用语言形容。我国著名教育家陶行之先生有一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。诚然，对于一个教师来说，爱心是首要的，爱教育，爱学生，一个爱字包含了许许多多的付出。让我们以张老师为楷模，也无私的爱学生，爱我的事业吧。就如张老师第一次看这部电影时发出的感慨一样：“勾起了很多往事，但如果再让我选择一次，我还是会坚持现在的路，无怨无悔。”

坚持信仰，无私奉献，无怨无悔，加油!

在不知不觉中与你相遇，在生命的成长中与你相伴，我愿用一生来守望你—中国古诗词。

幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙学语时，就跟着李白看过“床前明月光”，“举头望明月”，跟着孟浩然背过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，跟王之涣“登鹳雀楼”，那时，虽不知什么是思乡，但眼睛却像明月般清亮。虽不懂什么是春眠，但背诗的朗朗声，像初春小鸟的啼鸣。虽不明白什么是千里目，但稚嫩的声音却能发出“更上一层楼”的气势。幼年的守望是我与你的不期相遇，是耳濡目染。

童年的守望是古韵的熏陶。童年的我生活在江南，那里的一草一木，春花秋月无不蕴藏着诗情画意。春风飞扬，我漫步在长堤烟柳，水面桃花中，轻轻地念一句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。骄阳似火，在曲院河畔，红绡翠盖中，我默默地吟一句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。天高云淡，湖光万顷，皓月当空，我深深地诵一句：“但愿人长久，千里共婵娟”。红妆素裹，琼枝玉树，粉妆玉砌，我慢慢地品一句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。优美的景致，脍炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望，你在我心中留下深刻的烙印。

少年的守望，是在语文课上，是心与心的碰撞。语文课上朗朗的读书声，仿佛仍在回荡。零丁被俘，我在文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的情怀中，为之热泪盈眶。黄沙漫天，我在李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的报国决心中，为之动容。贺兰山上，我在岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概中，为之震撼。少年的守望，你在我心中留下动人的情怀，我深深地爱上了你。

幼年、童年、少年，相识、相知、相爱，你已深深蛰伏在我生命中，伴着我成长，我愿用一生来守望你，传承你。

生命，他是短暂，宝贵，永恒的。但是你也会发现原来生活中还有许多画面让你久久怀念；你会发现原来生活中还有许多镜头让你难以忘怀；你会发现原来生活中还有许多清晨让你回味。

中午，我疾步回到家，母亲已将香甜可口的饭菜做好，摆好放在桌子上，而我并没有被那一桌美食诱惑，而是连忙跑进书房来为我那较弱而美丽的小鱼。当我右手拿着饲料，左手推开门时，看到的一幕差点让我晕厥，小鱼已经肚皮朝天，眼睛变白，沉到那冰冷恐怖的缸底，我不禁流下了眼泪，手中的饲料洒落了一地。我犹如霜打了的茄子似的，母亲走过来摸摸我的头，拍拍我的肩膀。回想以往和小鱼在一起的一幕幕，心中的悲痛难以抑制。

想当初刚出生的小鱼身长不到半厘米，看上去像个逗号，黑黑的，小的让人可怜，只能依靠两个稚嫩的幼小的鳍来游动，显得十分吃力。是我费尽心思的养育这可爱的脆弱的生命，刚出生的小鱼吃不了鱼饲料，于是我不厌其烦的用纱布包住煮熟的鸡蛋黄挤成粉末，挑出喂它们，还必须及时清理粪便，免得污染水质。时间流逝，小鱼也犹如换上一件件色彩斑斓的衣裳。每当我回到家，都会迫不及待的冲到鱼缸前照料他们。有人说鱼的记忆只有三秒，我不信，当我半天不见他们仍然会游过来像是和我打招呼。是它们给我寂静的书房添加了一处美景，是它们给我枯燥的学习变得多姿多彩。

一阵刺骨的寒风把我拉回到现实，我连忙关上窗户，突然感悟到了生命是多么脆弱，需要我们一点一滴的珍惜呵护。小鱼的生命在别人眼中也许是渺小的，但却点亮了我的生活。是我的大意，让他们失去了生命。同时也让我深深的感到只有珍惜生命，把握今天，才是对生命的最好守望。

我和它之间的距离到底有多远？当一颗流星划过天际，我默默地奢望着它……

它偷偷的在我的笔尖打转，慢慢的，在翻动的书页间跳舞……“别跑，我看见你了！”想伸手将它轻轻揪进脑海里，它却又消失在迷离的夜空中。我叹息着，一次次的将它召唤回来，却又一次次的在不经意间让它逃走……

我和它之间到底有多远？是太阳与人类的距离？可望不可即，它站在远方兴奋的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困难，我怕险阻，我怕在前行的道路上“太阳的热量”刺伤了我，我怕这无情的黑暗将我吞没。我怕太多太多，于是，我放弃了它，去寻找新的岛屿。

我和它之间到底有多远？那是一年之家的距离。我跟另外一个它尽情玩耍着，享受简单的快乐。“你回来吧……”它垂头丧气地坐在我的内心深处，苦苦地哀求着。回去？前方险阻不断，困难重重。难道要放弃快乐，回去？我在心里不服气的倔强着……

我和它之间到底有多远？那是挣扎的瞬间。“给个理由？”我在它旁边，抬着下巴问它。“我是你人生的成功。”它斩钉截铁的说，每一个字都在我脑海中久久回荡。回去吧，去追求人生的顶峰！我将泪眼汪汪的它搁回心里，一定要成功！我自信的像它迈去。

我和它之间到底有多远？我在心里悄悄问自己。“不，不远了！”它在山顶像我快乐的招手对，不远了！我擦擦额头的汗珠，站在山顶上凝视着我的每一个脚印……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梦想与现实的距离？呵，那只是浮云罢了每位作家，不都是读书破万卷，下笔如有神？每个人都有自己的梦想，那不仅是希望，也是成功的载体。你和它之间有多远？不是估算的来的，那是精心测量的结果。

吃饭时母亲不经意间提到：“你大哥回乡了。”大哥是回去看望姨夫了吗？我有些恍惚，思绪不禁又飘向了从前。

从我有记忆起，姨夫就是我身边亲近的人。而姨夫也十分喜欢我，常常陪我玩耍。但他常常跟我说起的，是独属他的一块菜地。

等我长大一些，一次出行，我茫然不知目的地何方。姨夫却笑眯眯地说：“我们呀，回姨夫的老家！”我还记得当时他的笑容，饱经风霜的脸上扯出深深的笑纹，饱满而明亮。

一路颠簸。终于，目的地到了。我迫不及待的下了车。随目一望，只见一座简陋的小院立在眼前，墙上抹着灰泥，深深的屋檐下木门半敞。姨夫望我一眼，脸上笑意更深。“走，我带你去地里瞅瞅！”

我跟着姨夫踏过院中密铺的稻杆，阳光下它金灿发亮，散发着好闻的馨香。院中的一角散放着些工具，手柄上裹着的红布已有些发旧了。我不及细看，只亦步亦趋的随姨夫走着。一路上姨夫遇到好些人，多半是老人。他们在坑洼的土路上行走着，姨夫笑着说，这是我外甥女。他们便都开怀的笑了起来，沟壑遍布的脸上多了几分欢喜的光芒。

再向后走，我终于看到了姨夫所说的菜地。土是普通的灰土，但行间被人用耙子犁出了深深的沟壑，便显得坚挺起来。时正初春，种子才刚播下，但我能想象出到了秋天，菜地里硕果累累的场景。

姨夫的大手放在我的头上，我听见他的声音：“这就是姨夫的菜地啊！”我懵懂的抬头，看见姨夫的脸在阳光下有几分模糊。

当时的我并不能理解姨夫为什么会死守着那一片菜地。他已近五十，在城里也早已有了房子。但他还是每周都要跑回乡下，种他的菜，与村里的人闲聊。我去问大姨，大姨笑笑，对我说：“那是他们家祖传的地啊。”

我一次次的回乡，在地里植物的生枯茂荣的轮回中渐渐理解了姨夫的坚持。姨夫本是乡下人，他放不下祖祖辈辈生活过的地，于是仍下乡种菜，固执着自己的守望。

我蓦然回神，想起大哥回乡的消息，想象着姨夫从地里站起身时脸上皱褶一层层拉开的模样。我愿时间就凝固在那个瞬间，姨夫那副弓背在田间守望的模样。

八月十五中秋夜的晚上，我和同学卖完孔明灯后，兴冲冲地走在回家的路上，路过西大街时，无意中发现了一家店铺前还有着光亮，走过去一看，却是一个老奶奶，在店铺前放置了一张案板，铺着红色绸缎的案上放满了各式水果和食品。我们很好奇的走过去，问老奶奶这是在干什么？老奶奶微笑着对我们说：“敬月！”

敬月，这是一个多么遥远的名词。回想起从前看过的一篇文章说过，敬月，就是去虔诚地供奉月亮，希望在这一年剩下的日子里，月宫里的嫦娥仙子可以保佑全家人平安、幸福。仔细端详案上的物品，主角是一根长藕，据一旁的老人子女说，这个藕是多日前就专门定购的，不但整，还需将一些小细藕也连在整藕上，寓意整个家族的繁衍茂盛。再看看这丰盛的物品，心里在想，那咧嘴笑着的石榴应该就是子孙满堂的意思了。还有整串的葡萄应该就意味着硕果累累吧？我正这样想着，一旁的同学像发现新大陆似的惊叫起来：“看，都是双数呢，四个苹果、六个柿子、两包月饼”。一旁的家人又热心介绍起来：“这都是希望成双成对、事事如意、六六大顺。放藕的茶盘里放着的金色小鱼，还有白色玉石兔子头上扣着红花，都是图个热闹。”是啊，很平常的两只小白兔因为头上戴了两朵花，立刻显得生动起来。

第二天，我去奶奶家，把这个发现告诉他们时，他们竟然很激动，一问才知道在他们的小时候，也有这样的风俗。爷爷和奶奶的童年，一个是在偏远落后的农村，一个是在有着“天下粮仓”美称的繁华的漕运之都度过，他们的童年都有这样的习俗，是除了春节以外孩子们最爱的节日，“敬月”之后，小孩子们走动窜西，到那家吃那家，好一派热闹景象。可是，随着社会的发展，大多数人都已爱上了洋节，已经淡忘了我国传统节日的习俗。现在，即使在传统保留相对较好的乡村，也没有多少人在敬月了。

回想起那一晚，整条大街沿街的房屋门窗都紧闭着，路上几乎没人，只有他们一家在虔诚的按着传统，摆着传统的供品，等待十二点的到来。空寂的大街给这位从十六岁就开始敬月的老奶奶添上了一种神圣的氛围。

我们不应该从洋媚外的去过一些洋节，忘记了我们的传统节日和习俗，这些都是我们祖先留下的精神瑰宝啊！

愿老奶奶一家可以继续守望这个几近失传的习俗。明年，我也想在家中的院子里摆上丰盛的供品，也同家人相拥在一起，共同敬月，也成为我们淮安民俗的守望者。

每当多情的春风摇曳婆娑的柿子树，轻柔的阳光悄悄洒落在柿子树宽大的叶子上，树下总有一对祖孙在守望着那片田野，欣赏着无尽春光。——题记

我离开了那片承载着我童年美好回忆的村庄已经有十年了，因为学业的繁重导致中途却从来都没有机会探望。不知为何，近日甚是思恋，夜里无数次的梦见这片村庄，那棵柿子树，梦见与慈祥的太太在一起在杮子树下玩耍，与她共同眺望……

随着祖国经济不断发展，以前的村庄也成为了改建的地方。借着这次长假，和家人一起回故里看看，来到村庄外面，所见的好似没有朦胧记忆中的美丽，看到的只有一片荒芜景象。残墙断壁，破砖瓦砾，以前的打麦场和集场早已长满杂草。风一吹，尘土飞扬，我的眼前灰蒙蒙的，心情莫名的低沉。往里走，来到以前乘凉的地方，庆幸的是，那棵柿子树还活着，并依旧翠绿……我走到树下，用手轻放在树干上，闭上眼用心去感受它的纹理，一阵思恋之情涌上心头，睁眼看看那片田野，泪水不禁夺眶而出。

我，又一次回到了童年……

荆州是鱼米之乡，位于长江中下游，湿润的气候，优良的环境，让水稻成为主要的粮食作物。家家户户都种水稻，无一例外。站在高处，放眼眺望上千亩的水稻田，清风拂过稻尖，水稻如同碧绿的波浪一阵接着一阵，扑鼻而来的是沁人心脾的稻香。

为了保证水稻的品质，为了水稻产量高，每天还是雾气朦胧的时候，家里所有的劳力便全部出动，所以年幼的我只能由太太照顾。

我喜欢与太太一起在柿子树下玩捉迷藏，我总喜欢躲在柿子树粗壮的枝干后，天真的认为太太看不到我。而太太也不忍心拆穿我，总是顺着我，假装四处走走看看，笑着说"哟耶，我的乖孙在哪里呀，好淘气耶？"，我暗自窃喜，而这时我也就从柿子树后蹦哒出来，弯着腰，带着快乐天真笑容，出现在太太面前。而太太也会装着恍然大悟的样子，刮刮我的鼻尖，"哦，原来我的乖孙躲在这呀！真聪明！"虽然这话已经数不清听了多少次，但每次听见这话，心里仍是如同花开一般高兴极了。

每当夕阳欲落，天边渐渐染上淡黄与橙，薄薄暮霭与云交织在一起。我便会站在树下，晀望着那绿油油的田野，盼着家人早点回来。田间，他们一个个带着草帽，卷着裤腿，弯着腰，手捧满盘的秧苗，艰难的在泥里行走，留下了两行深深的辄迹，两指紧捏秧苗不停的往泥里插。汗水湿透了外衣，汗珠顺着脸的轮廓，落到水中，泥浆在他们身上随处可见。我以为这样插一天已经足够心烦了，但是所呈现在他们脸上的却是灿烂的笑脸，他们站在岸上，一手扶着疼痛的腰，一手轻轻拂拭额头，看着田里的一片新緑，将这一年的希望寄托在此。他们唱着悠扬的民歌，消失在路的尽头。

这些朴实，勤劳，能干的荆州劳动者们为让全国人民都吃上优质健康的大米，每天早出晚归，日日辛劳，就算他们再辛苦，也毫不在意，因为他们把这当做最大的幸福，他们之中可能文化不高，不能很好的表达出自已心中的爱国情深，但是，他们默默奉献，为祖国粮食生产做出贡献，用这种方式来表达自已的爱国之心。

多情的春风摇曳婆娑的柿子树，轻柔的阳光悄悄洒落在柿子树宽大的叶子上。我与太太坐在柿子树下一起守望，守望着绿油油的田野，守望着无私的奉献者，守望着大好河山，守望着繁荣昌盛的祖国。

如果可以我不想再守望，而是去被守望……

明朗而澄净的天空下，一望无际的麦田铺就了我的梦，我坐在垅上，守望着一朵蝴蝶花，似乎从迷雾中看见一只哀怨的蝴蝶。每一只蝴蝶都是花的精灵，是花的前世来会见今生。我在憧憬着美妙的相遇，可是并没有一只蝴蝶驻足停留，我仍然守望着……

人世间有多少注定的相遇，错过仍是唯一的主题。有缘千里来相会，是众人欣羡的完美无缘对面不相识，是我所追求的缺憾。我们匆匆地忙碌在人生的旅途中，幻想着不寻常与意外的发生，但那终究是虚无缥缈的幻影。

错过是不可阻挡的奔流洪水，冲洗着一个个完美的计划，坚定的誓言更不能阻止它静静的蔓延，也许诚挚的心能换回它的一次怜悯。相遇无罪，如果没有它，又怎能给世界留下一曲曲绚烂的绝唱和一首首青春的挽歌。然而缺憾更能博得同情，承受眼泪。这些泪，或清或浊，流向一处是完成宿生的心愿这些泪，或喜或悲，汇成一汪是错过的颂歌。但是没有一滴泪感到遗憾，因为它们都理解缺憾的真意与美丽。

面对错过，无法抗争，那不是命运而是注定。前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，相逢又需要多少次的注视？只有默默守望，才能在浪花中自由地行驶只有虔诚祈祷，才不会在困惑中迷失自己只有安然微笑，才能在逝去的刹那得到永恒。

天色渐渐阴暗，金色的麦田不再灿烂，我望着隐藏在阴影里的孤独的蝴蝶花，继续着我的守望。我并不曾感到一丝失望与落寞，因为我发现，比起相遇，守望错过是一种更简单更宁静的明丽。

明天，对于我们来说，可能是遥远的字眼;明天，对于有些人来说，明天，可能是短暂的时间，好像永远都不够用似的。人在做自己喜欢的事情时，时间，好象过的飞快;人，在做不想做的事情时，时间，好像过了一个世纪一样。

这一点，在我们班的课堂中，就很能体现出来。

不同的课体现出不同的姿态。

在上语文课时，大家如乖顺的绵羊，认真的听老师讲课，认真的记着笔记，只有几个不听话的差同学，在后面做着小动作，窃窃私语。可是一接收到老师的目光，也变乖乖的，这时时间好像过得很快; 在上英语课时，课堂里有骚动了，开始讲话声多起来了，老师点名批评时，他们才好点，真是他们应该觉得时间变长了; 在上数学课时，下面也会有小声音，因为数学课枯燥，因此感觉上数学课就像过了一小时一样......在别的课上，除了优秀生和感兴趣的学生，基本上没人听课。

大概有些人会庆幸已经到了睡觉时间，大概有些人会叹息已经到了睡觉时间，但还没学习够。

守望明天，对于以上两种人有着不同的含义。希望我们都可以当因为学习而盼望明天的人。

何曾几时，我还能听到汽笛的长鸣，何曾几时，我又记起山里最美好的守望。

多年以前，我是一个列车司机，生活很平淡，每天都千篇一律地驾驶着列车，往返于城市与大山间。列车的铁路从城市蔓延至大山深处，再回到繁华的城市中，然而在山里行驶总是很没有安全感，高处摇摇欲坠的巨石、千沟万壑的滑坡、历经沧桑的古树是列车的杀手，锐利的刀锋直指我和列车乘客们的心脏。

原以为提心吊胆的日子会一直持续下去，直至我发现在大山里也有修路人存在。

初见修路人时，我以为他只是一个路过的老人。是的，他很老了，而且穿着灰色的中山装，就像刚解放时人们的穿着一样。他身材瘦削，皮肤黝黑，眼窝凹陷，然而最令人难忘的仍是明亮而清澈的眼神，注目着我所驾驶列车，流露出深深的情谊。那不仅仅是出于礼貌的敬意，那双眸里，分明有闪闪发亮的思念和向往。此时的我，也不知不觉地按下了列车的汽笛，久久不放。

后来，我从别人那里打探到了他的故事。他叫老计，一个人生活着，父母早已与世长辞，也没有妻儿。他是一个孤僻的人，人们说，退休后本可以拿着养老金安享晚年，却一个人来到了深山里，做着没有人愿意做的危险工作。或许是这样，可是若是没有他的守护，我和乘客们或许早已死于非命。

生活依然一成不变地进行，我和老计之间仿佛形成了默契，每当列车路过他身旁，他总会举手致敬，而我则回敬以悠扬的列车长鸣，日复一日，年复一年。

最后，悲剧还是发生了，老计的死讯狠狠地刺疼了我的心脏。我作为他为数不多的亲友参加了他的葬礼，凄凉的葬礼，没有一个人为他哭泣，我也不例外。当他的遗体最后出现在众人面前，我看到他的脸上没有痛苦的痕迹，我甚至觉得，他只是睡着了，如果睁开双眼，仍是那么明亮，于是，我哭了。

那天，我严肃地对所有人说，老计或许孤独，但绝不乖僻，他分明怀着对人们最真挚的祝愿，最美好的念想，即使没有人在意过他。

后来，每当列车行驶入山里，铁路边仿佛总有那么一个身影，举着手，静静的守望。