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我和书的故事写作指导(精彩20篇)

每当我读到一本好书,都觉得那是一种快乐。下面是小编为您整理的关于我和书的故事写作指导的相关资料,欢迎阅读!

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我和书的故事作文600字

全文共 605 字

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籍不仅是人类进步的阶梯,也是我们终生的伴侣,最诚挚的朋友。书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了。读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷。

在我很小的时候,睡前妈妈总是要给我念书讲故事,从此书便成为我生活中必不可少的一部分。那许许多多的故事使我懂得了什么是诚实,什么是善恶。记得我看的第一本书是《三只小猪》,它是一本连环画,我被它的内容和画面深深地吸引住了,这本书图文并茂,至今还好好地保存在我的书架里,是它让我和书成为亲密的朋友。我永远也不会忘记这本书。

上了小学,放假的时候,妈妈便带我去图书馆看书,一看就是一整天,我像一匹饿狼,贪婪地读着,仿佛进入了书的海洋,一页、两页,一上午过去了,我还在书的海洋里遨游,迟迟不肯出来,直到我的肚子咕咕地叫了起来,我也不愿离开。无奈,妈妈去外面给我买了一份大米,但我的心思却还在书里:剑圣和机器人是否能打败坏蛋亚索;主人公见到了狼人到底会怎么样。我根本顾不上吃饭。

突然,妈妈又重新把我“拉”回了现实,我狼吞虎咽地吃光了米饭,急忙跑回了图书馆,找到了那本我念念不忘的《惊魂街惊魂记》,打开序言,我发现上面写着:胆大的翻开,胆小的走开。仔细一看,它是一本科幻小说,被翻译为三十一种文字,全球销量27亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入到了书中的世界。

我就是一个小书虫!我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身于书的海洋,你可以尽情地遨游。

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篇1:我和书的故事作文

全文共 762 字

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高尔基说过:“籍是人类进步的阶梯。”古人有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类的精神食粮,书是我人生中最宝贵的东西。

书伴我成长。在我很小的时候,我就和书结下了不解之缘。刚开始看的是一些五颜六色的图画,《看图识物》是我人生中的第一本书,它是我的启蒙“老师”。随着我的成长,逐渐增加了文字,我的眼界更加开阔了起来。上了幼儿园,我学会了拼音,开始读童话和寓言故事;又从神话传说到历史故事。从中我认识了善良美丽的白雪公主,造福于人类的女娲,伟大胸怀的岳飞;我学会了辨是非,识美丑,它们是我的第二位“老师”。

书是我不会说话的老师,它有无穷无尽的知识,为我解答种种难题。当我想知道猫为什么追老鼠时,求知的欲望就把我带到了《十万个为什么》这位老师的面前。看了这本书我才知道,原来猫喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它。当我读书、写作业遇到不会的生字词时,我可以问书桌上的“字典老师”。读书可以让我见多识广、知识渊博。

书不但是我的老师,还是我的朋友,在我遇到困难时,它是我在黑暗中的一盏明灯。记得有一次,我的学习状态不好,很浮躁,我读了一本《名人传》,书中张海迪、海伦·凯勒等人物的事迹鼓舞了我,使我恢复了信心,学习状态又好了起来。

现在我喜欢静静地在书海中畅游,读一些小说和散文等文学类的书,如《汤姆索亚历险记》《草房子》《飘》……我可以足不出户看这个美丽的世界,领略大自然的鬼斧神工,我见识了精彩纷呈的大千世界,我懂得了做人的道理,我学习了中国的悠久历史、灿烂文化,也激起了我为民族复兴、祖国富强而奋斗的豪情壮志。

如今,读书已经成了我生命中不可缺少的一部分。我从书中获取精神营养,慢慢成长,是书改变了我的人生……

书,既是我的良师,教给我知识和人生的道理;又是我的益友,给予我自信的力量。我一定会一直爱护它、品味它。这就是我和书的故事!

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篇2:我和书的故事作文700字

全文共 686 字

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杜甫曾说过“读破万卷,下笔如有神”。没错,书是一位良师,教导了我很多知识;书是一把打开知识大门的钥匙,让我徜徉在文明和智慧的海洋;书还是我的营养品,滋润着我的心灵。

我太喜欢读书了,每当读一本好书时,就把一切都抛在九霄云外了。可是爸爸妈妈怕我耽误了学习,总是阻挠我读课外书。

记得三年级时,临近期末考试,为了让我抓紧复习功课,爸爸把我所有的课外书全锁在一个小柜子里了,包括我前两天新买的《海底两万里》。

晚上,我便在爸爸睡着的时候把钥匙偷了出来,把柜子上的锁打开了,赶紧把《海底两万里》拿了出来藏到我的床底下。由于爸爸看得很紧,我还是没有机会看。

我想了很久,终于想出一条“妙计”,每次上厕所的时候都把书带进去,锁上门,美滋滋地看。可好景不长,爸爸还是有所怀疑,上完厕所都要“搜身”,我被当场抓了个现形。

这回爸爸又添了一把锁,钥匙给了妈妈。我先趁妈妈不注意把钥匙偷了出来,又趁爸爸上班的时候把钥匙拿了过来,打开柜子把书拿了过来,看妈妈也睡着了,我美滋滋的读了起来。

书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切,还不知不觉的发出了“哈哈哈”或“嘿嘿嘿”之类的笑声,有时还会身不由己地把好段大声读出来。妈妈被我吵醒了,不知什么时候站到我身后,我竟浑然不觉。她一看见书的内容,本来笑眯眯的脸上立刻“晴转阴”,一把把书拿走,把我拉到房间训了我一顿……

这就是我和书的故事,虽然爸爸妈妈阻拦,却不能阻止我在书的王国里遨游的步履。我爱书如宝,它带给我无限的快乐,我和书的故事也将永远延续下去。

【教师评语】:习作语言流畅,可以看出你是一个名副其实的“小书迷”,感受到你对书的热爱之情。

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篇3:我和书的故事作文800字

全文共 746 字

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自古以来,籍就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;再至孙中山,博览群书,雄才伟略,振兴中华……读书,似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股;读书,似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人凿壁借光。我对书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。

五岁,我与书结缘……

入夜,天空中洒满了快活地眨着眼睛的星星,在繁星的照耀下月亮脱颖而出。

月光从窗中射进来,照在母亲恬静的脸上。我安逸地躺在床上,聆听着母亲讲着美人鱼的善良,渔妇的贪心……在其中分辨了善恶美丑。

九岁,我与书为伴……

识字的我,开始沉浸于书房之中,开始在美妙文章的字里行间游走,陶醉于经典作品之中,享受获取知识的的喜悦之中。

《老人与海》教会我“一个人并不是生来要给打败的,你尽可消灭它,却不能打败他。”《玉米人》告诉我:凡事都要勇敢镇定,这样才能熬过黑暗,迎来光明。

十三岁,书与我同行……

俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我爱读书,并不是为了“黄金屋”也不渴望“颜如玉”,只想从书中体会无穷的乐趣。

莎士比亚说:生活了没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。书籍把无知的我领进知识的大门,它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到了净化。

书籍总能教会我什么,当我气馁时,它告诉我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”当我觉得自己一无是处时,它又告诉我“天生我材必有用。”当我与朋友惜别时,是书告诉我“海内存知己,天涯若比邻。”当我想放纵自己时,是书告诉我“岁月不饶人。”

阅读《岳飞传》我不禁为岳飞精忠报国的志向而喝彩读《雾都孤儿》奥利弗饱经磨难,最终大团圆的结局使我相信邪不胜正……我的生活是因读书而精彩。

我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

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篇4:我和书的故事作文600字

全文共 632 字

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从小,我就喜欢。抓周的时候我就抓了一本书,从此,我就和书接下了不解之缘。

我还在咿呀学语的时候,爸爸就给我订了人生的第一本书《婴儿画报》。妈妈经常给我讲书里的故事,我听地津津有味。我就经常缠着妈妈给我讲故事,搞得妈妈想看电视的时候不能看,想睡觉的时候不能睡觉;晚上,我自己睡不着的时候就把已经熟睡的妈妈叫起来讲故事,害的妈妈一整夜都没有睡好,第二天没精神了。

后来,我上幼儿园的时候,就认识一些字了,可以自己一个人看一些简单的故事书。于是爸爸就给我订了许多杂志,如《幼儿画报》、《大灰狼》、《东方儿童》等。这下妈妈就“退休”了,不用给我讲故事了,她就可以轻松一些了。除了这些杂志,我还看了很多幼儿园里发的书,从书中我不但认识了很多字,还懂得了很多道理。

上小学了,老师开始教拼音和汉字,我就可以看更多是书了。于是爸爸给我在图书馆办了两张借书卡,我每周都要去图书馆借书,这样我看的书就更多了,而且我喜欢看的书还重复看。比如《时代广场的蟋蟀》看了3遍,《夏洛的网》看了4遍,《窗边的小豆豆》看了5遍,《豆蔻镇的居民和强盗》看了6遍,《中外神话故事》看了N遍……

现在我每天放学回家,做完作业以后,就成为我的美好时光,我可以边吃零食边看书。快要睡觉的时候我不是自觉地去睡觉,而是爸爸妈妈来催我:“郑天悦,不要看书了,快点洗脸刷牙睡觉!”我才依依不舍地合拢书本睡觉去了。

现在,书成为了我的好朋友。它让我懂得了许多道理,增长了许多知识,使我不断地进步。书籍不愧是人类进步的阶梯啊!

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篇5:我和书的故事作文600字

全文共 673 字

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今天是个特别的日子,因为妈妈大发慈悲的给我买了,于是我拿了《封神传》和《镜花缘》回家,乐呵呵地读着。妈妈见我看得都不吃饭了,只得把书藏在了房间。

我急得团团转,心想:我妈到底把我心爱的书放哪里了呀?现在能去找吗?她会不会骂我呀?我想的心烦意乱,只能小睡了一会儿来清醒一下我的脑子,果然睡了一觉整个人都好了起来,已经想出来偷偷看书的方法,妈妈睡觉后再看。

夜晚我睁开眼睛,小心翼翼地滚下床,踮起脚尽量让身体小面积的碰到地面,我像一名特工从门缝中钻出去到黑漆漆的书房里拿书。我摸到了一本,打量了它一番,我心想:不是它,它太小了,我又把它放回去。“咦”是不是它,我刚想走,脚一滑摔在了地上,“哎呦”我疼得叫了起来。“什么事呀?”妈妈说。“只是喝口水,没事。”我装模作样地拿起水杯喝了几口,妈妈才回房间睡了。

真糟糕,到底是谁让我滑了一下,我想。我低头看了一下,啊原来是我的书把我滑了一下呀。看到书,我的火气马上没了,接班的是快乐和惊喜,我拿起书爬回了房间。

我钻进了床底下拿出书,借着月光和手电筒看一页、两页……我像一匹贪婪的狼吸食着。我很快乐也很惧怕,这种窃读的滋味。

过了一会儿我马上就沉浸在有趣的故事中,故事中人物的悲欢离合、喜怒哀乐都牵动着我。看到精彩的情节,我差点儿大叫出声。不知不觉中,一声声鸟叫声打破了我的故事生活。我瞬间清醒过来,现在已经4点了呀。我竟然从晚上9点看到了凌晨4点,我疲惫不堪但内心却十分满足。我爬上床呼呼大睡起来,在梦里我还在故事的海洋里快乐的玩耍。

读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历与人生,这就是我和书的故事。

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篇6:我和书的故事

全文共 449 字

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王子奥

,是我们的良师,是我们进步的阶梯,是人类发展的桥梁。书也是我的好朋友,只要一天不看书,我心里就很难受。现在,我就来给你们讲讲我熬夜看书的故事吧。

一天,妈妈给我买了一本新书,一回到家,我就忍不住那种强烈的好奇心,二话不说马上拿起这本书津津有味地看了起来。可是这一看,就令我爱不释手了。妈妈好几次催我吃饭,我也没听见,妈妈发火了,走过来,拿走了我的书,我就只好乖乖去吃饭。吃完饭,就要洗澡上床睡觉了,可我哪能睡得着呢?我的脑海中不断浮现出书中的情景,又想象着后面的内容。

我忍不住下床,走到书桌前,打开灯,捧起书看了起来。看到精彩的情节,禁不住还笑出了声,我就立马用手捂住嘴巴,生怕被妈妈发现。可是妈妈的耳朵也太灵了,这样也能听见。我听到门外有动静,马上把书放在枕头下面,把灯关掉,假装睡觉了。妈妈一走,我又拿起书看了起来,就算有多好笑,也不能笑出声。就这样直到凌晨1点多,我才放下书,心满意足地进入梦乡。

虽然有人会认为我这样做很傻,但我真的对书很痴迷。因为有了书,我的生活才会变得如此多姿多彩!

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篇7:我和书的故事作文500字

全文共 487 字

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记得上小学之前,我经常会依赖妈妈帮我读一些故事,但是自从升入小学后,我就开始喜欢自己读书了。

如今的我经常捧着一本书爱不释手,从早到晚,如痴如醉地看着。最近我读了一本《疯狂的烟盒》,当我第一眼看到目录的时候就喜欢上了它,所以就迫不及待地读了起来。这本书讲述的是皮卡十分喜欢那些烟盒,就疯狂地收集烟盒的故事。从书中我看到皮卡是一个天真可爱的孩子。从他的故事中让我明白了许多道理:无论做什么事情都不可以太痴迷,这样会让人沉迷其中狼狈不堪。

我还读过好多书,每本书都展现出了不同的世界。《西游记》里的神话故事告诉我要勇敢面对每一件事情,不达目的决不罢休;《三国演义》里的桃园三结义让我感受到兄弟之间的深厚感情;《哥哥回来的夏天》让我看到了妹妹对哥哥的思念之情;《十万个为什么》解答了我的种种疑问……

一本本的书带我走进了一个个缤纷多彩的世界,让我深受启发,懂得了很多很多道理,从中我学到了许多许多的知识。我终于发现,书的海洋是如此的广阔!所以,我们一定要多多阅读,从中汲取精华,这会十分有利于我们的学习和成长。

通过阅读,我想我一定会和书成为一生的好朋友,让它时刻陪着我,让它伴我成长。

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篇8:我与书的故事作文

全文共 484 字

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我最喜欢看的是《三国演义》。它里面讲了很多有名的人物和故事。我为什么喜欢看这本书呢?下面我就来跟你们讲一讲我跟它之间发生的故事。

那还得从我二年级说起。我小时候很喜欢万打仗,就连现在还喜欢拿个棍子当枪,用硬币当兵。自己打起仗来。我每天都在看打仗的电影,特别是八路军打小鬼子的片子,有时看入了迷,就也哪起“枪”来,对准小鬼子打起游击来。有一次,我在看点电视,无意中我看到江西卫视有《三国演义》我觉得好奇就调到江西卫视看起了《三国演义》。没想到我看入了迷,我从上午义直看到下午,直到奶奶叫我去吃饭,我才依依不舍的关掉电视。从此,我就喜欢上了它。我每天都要跟爸爸妈妈谈《三国演义》。最后,妈妈看我实在太喜欢它了,就给我买了一本《三国演义》的书。我看到后一蹦三尺高,抱着妈妈亲了又亲。每次放学回家,我都要看几篇。时间长了,我也养成了习惯。我最喜欢的人物是诸葛亮,他用他的聪明才智击退了很多敌人,还占领了很多城,我真佩服他。

看了《三国演义》我的启发是做人要做一个心胸大度的人,不要做个心胸狭窄的人,要不然气都会被气死的。《三国演义》很值得一读,相信你看完以后也会受到很多启发的》

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篇9:高考作文写作方法指导_高考作文指导4300字

全文共 4274 字

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写作方法

首先,一接触高考语文试卷,先阅作文题,了解命题特点及具体要求,做到心中有数,胸有成竹,切忌基础题答完后才阅作文题,一旦时间紧张,就会出现思路混乱,甚至头脑一片空白。不宜事先猜测作文题,否则,一旦与自己预想的大相径庭,容易乱了方寸。 第二,字迹一定要端正、清楚。评卷者每天要阅读大量试卷,假如文章字迹潦草、难以辨认,评卷者不可能细细辨认,常会凭印象打分。 第三,所拟题目要新鲜,吸引人。最近十多年的高考作文,大多是供材料作文,需要考生自拟题目。题目好比文章的眼睛。因此要精心设计标题,这对提高作文成绩是有利的。 第四,先打好腹稿,或拟一个简单的提纲,可以借助草稿纸构思,写下三言两语,拟上几个写作思路稍作判断和筛选,确定最切合题意及最适合自己发挥的思路,拟上几个写作思路稍作判断和筛选,确定最切合题意及最适合自己发挥的思路,这样往往文思贯通,一气呵成。 第五,材料作文应简要引用,以确立行文之根本。切忌抛开材料,胡乱发挥,所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点,过渡自然,要言不烦。 第六,开门见山,迅速入题。若写议论文,把观点摆在开头,让评卷老师一看就知道你要说什么。在考场特定环境中,把论点放在开头,有利于文章顺利展开,也有利于自己稳定思路,避免东拉西扯,不着要领。 第七,态度要真诚踏实。像和评卷老师促膝谈心一样。应试作文要敢于讲真话,实话实说,要敢于以心换心。切忌阿谀奉承之辞,自我表功、贬低他人之言。当然,阅读对象是语文老师,应投其所好,避其所恶,所写内容以受语文老师欢迎为宜,切忌对语文及语文老师大肆批评,伤及自尊。 第八,不求花哨,但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文,不妨套用一下常用格式,即开头提出论点,并略加阐述,然后,举几个事例作论据。举例要精当,不宜多而杂,真正典型事例一个就够,在举例中,可一例详说,余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想,这就是联系实际。最后,要有总结,再次阐明论点来照应开头。去年以来,高考作文出现新的动向,强调发散性思维,因此,要重视作文的创新意识,作文内容要讲究立意新颖,独出心裁,见解独特。 第九,精心制作或引用一两个佳句,穿插文中,对提高作文的等次,效果十分明显。 第十,宜多用短句,词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便,多用句号不易出错,评卷者看起来也省力气。写完后,一定要检查一遍,改正笔误和用错的字词。

老师巧妙的画地图方法

我们的老师有一个绝活,她随便把手向黑板上一摆,粉笔对这轻轻的画来画去,不一会儿就有一张中国的地图出现在我们眼前。神了!老师说:“那是要靠不断的练习练习练习,才能这样熟练……”我回家后,跟妈妈说:“妈妈,我们的老师可厉害了,什么都不用就画出了个中国地图。您行吗?”妈妈说:“我老了,眼睛不好,算了,你做完作业去画画吧。”“好啊!”我通常都是这样来“求”出画画的业余时间了。 唰唰,唰唰,唰唰,唰唰。 作业做完了,我兴致勃勃的拿起铅笔,手往上一摆,就“胸有成竹”的画了起来。我闭上眼睛,陶醉的说:“我比老师厉害,我比老师厉害,我比……”我睡着了。 “醒醒,醒醒。小懒。”妈妈叫我那!抬头一看,哎呀,8点了。上学已经迟的不能再迟了。 我也一定要像老师那样,把地图画出来,不用任何工具。现在,我通过不懈的努力,一张在白纸上的歪歪扭扭的中国地图在我手下出现了!我别提多高兴了。

关于黄河治理的方法的资料

我们认为,黄河污染问题是目前我国经济高速发展的必然现状,污染越治越严重的根本原因,主要是近些年黄河中上游地区的经济发展速度太快,而治理污染的投资和速度无法同步跟进。为此建议: 1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用,从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为,引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系,形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业,向污染责任方提供商业性环保服务,逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时,在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行,提高治污设施处理效率,降低污染治理费用,逐步解决普遍存在的投入大量资金建成的环保设施,不能充分利用的问题。 2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区,根据黄河水资源量和水流的纳污能力,提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量,实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依法治污,在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施,对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环保联合治污机制,在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。 3.国家应进一步加大力度推行绿色GDP,把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。 4.环保体制需要进一步理顺,实行垂直管理,脱离地方的制约。 5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度,关停污染企业等。 6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序,有环保部门参与,对新上项目,如果发生大的污染事件,实行事后决策追究制度,以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。 7.应该在具备了有效的监测网络基础上,探索建立排污区域赔偿制度,让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法,由河流段面水质不达标者,向下游提供补偿,迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。

写作方法

首先,一接触高考语文试卷,先阅作文题,了解命题特点及具体要求,做到心中有数,胸有成竹,切忌基础题答完后才阅作文题,一旦时间紧张,就会出现思路混乱,甚至头脑一片空白。不宜事先猜测作文题,否则,一旦与自己预想的大相径庭,容易乱了方寸。 第二,字迹一定要端正、清楚。评卷者每天要阅读大量试卷,假如文章字迹潦草、难以辨认,评卷者不可能细细辨认,常会凭印象打分。 第三,所拟题目要新鲜,吸引人。最近十多年的高考作文,大多是供材料作文,需要考生自拟题目。题目好比文章的眼睛。因此要精心设计标题,这对提高作文成绩是有利的。 第四,先打好腹稿,或拟一个简单的提纲,可以借助草稿纸构思,写下三言两语,拟上几个写作思路稍作判断和筛选,确定最切合题意及最适合自己发挥的思路,拟上几个写作思路稍作判断和筛选,确定最切合题意及最适合自己发挥的思路,这样往往文思贯通,一气呵成。 第五,材料作文应简要引用,以确立行文之根本。切忌抛开材料,胡乱发挥,所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点,过渡自然,要言不烦。 第六,开门见山,迅速入题。若写议论文,把观点摆在开头,让评卷老师一看就知道你要说什么。在考场特定环境中,把论点放在开头,有利于文章顺利展开,也有利于自己稳定思路,避免东拉西扯,不着要领。 第七,态度要真诚踏实。像和评卷老师促膝谈心一样。应试作文要敢于讲真话,实话实说,要敢于以心换心。切忌阿谀奉承之辞,自我表功、贬低他人之言。当然,阅读对象是语文老师,应投其所好,避其所恶,所写内容以受语文老师欢迎为宜,切忌对语文及语文老师大肆批评,伤及自尊。 第八,不求花哨,但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文,不妨套用一下常用格式,即开头提出论点,并略加阐述,然后,举几个事例作论据。举例要精当,不宜多而杂,真正典型事例一个就够,在举例中,可一例详说,余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想,这就是联系实际。最后,要有总结,再次阐明论点来照应开头。去年以来,高考作文出现新的动向,强调发散性思维,因此,要重视作文的创新意识,作文内容要讲究立意新颖,独出心裁,见解独特。 第九,精心制作或引用一两个佳句,穿插文中,对提高作文的等次,效果十分明显。 第十,宜多用短句,词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便,多用句号不易出错,评卷者看起来也省力气。写完后,一定要检查一遍,改正笔误和用错的字词。

我发现了除去污渍的好方法

小时候,我特别调皮,经常搞恶作剧,有一次甚至我把我的一件白衬衫做了美容手术,用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气,说:“小子,如果你今天不把这件衬衫洗干净,你就别想吃饭”。这下我可该怎么办呢?首先,我用洗衣粉洗,接着又用肥皂洗,都无起色。我想没有希望了,于是又开始新的恶作剧,我拿来一大把盐放了在衣服上,这时爸爸来了,我又假装在搓衣服,这样一来想躲过爸爸的责骂,二来期待着新的奇迹发生。我搓了半个多小时,手搓红了,脚也麻了,我拿出衣服一看,嘿!奇迹出现了!墨迹不见了,衬衣又变白了。我拿着衣服去领赏,一桌热气腾腾的饭菜摆在我的面前,我狼吞虎咽的吃着,爸爸却一直在拿着衬衫发呆,他本想教育我学好,谁知我把衣服搓干净了,他的计划全泡汤了。后来,我从书上得知,盐的化学名称叫氯化钠,是一种晶体,它不仅可以做调料,还可以除污渍。氯化钠与水溶和在一起具有漂白作用,能够除去衣服上的污渍。盐还是一种很好的家用灭火剂,食盐在高温火源下,可迅速分解为氧化钠,通过化学作用吸收燃烧中的自由基,抑制燃烧的进行,颗粒盐更是有效的灭火剂,颗粒盐因为颗粒含量较多,在高温下吸热膨胀,破坏了火苗的形态,同时发生吸热发应,稀释燃烧区的氧气浓度,所以能很快地灭火。看来,生活中处处有学问,只要用心观察和学习,就能学到不少东西。

不一样的方法,学习

不一样的方法,学习 在2007年下学期,我考出了我五年来最出色的成绩。这让我很高兴、很兴奋。 而相对于上学期,又是我考的最差的一年,就是因为上学期我学习的反差。我学习的下降,才使我有个信念,加油。我一定要把学习成绩搞好,让爸妈放心,不让爸妈在劳累奔波中还要为我的学习操心。 在下学期,我不在经常看那些心爱的小说,把它们先放在了一边。等我把学习学好以后,我再去光顾我的小说吧!这天,我和奶奶去上街时,路过报刊亭,我的眼睛不停的向报刊亭望去。趁奶奶不注意,我一溜烟的跑进了报刊亭。一进去,一眼就看到了它,它就是对我启发很大,让我受益非浅的优秀作文选之《课堂内外》。它是一本很好的课外读物,书里的内容丰富,有作文指点、数学指南、好书推荐,还有英语超市。就是这一本普通的书让我的学习如火箭般上升,从以前的第25名上升到了现在的第2名。因为有作文指点,让我的语文有了很多收获;因为英语超市,让我不在对英语望而生畏;因为数学指点,让我对数学有了很大的兴趣。 这一本本普通的书,让我从读书中学到快乐,快乐中读书。正如有一句话所说:读书诱发了人的思绪,读书丰富了人的思想,读书开拓了人的精神世界。 1

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篇10:我和书的故事作文400字

全文共 412 字

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莎士比亚曾经说过:“籍是全世界的营养品”。古人乜曾经说过:“行万里路,不如读万卷书"这两句名言给我很大的启示。

小时侯,我并不喜欢读书,直到有一天,妈妈的亲戚给我寄来一本儿童绘本《格林童话》。我打开了书,书中花花绿绿的插画吸引了我的注意力。从那时起,我爱上了读书,这本书打开了我读书的大门。

随着年龄的增长,我读的书越来越多,从不同的书中我认识了不同的人物:《西游记》中神通广大的孙悟空,《假如给我三天光明》的盲人作者一一海伦·凯勒,《水浒传》中108位梁山好汉……

我也从书中学到了不同的道理:海伦·凯勒让我明白了不管遇到多大的困难,都要微笑对待。《鲁滨孙漂流记》让我明白了做人要独立自主……

每当拿到新的课外书籍,我都会如饥似渴地读起来,我像一匹饿狼,贪婪地汲取书中的精华。每次读一本书我都会忘记时间,忘记周围一切。我很快乐,也很愿意在书的海洋里邀游。

书籍就像是我最好的朋友,它用文字教会我许多知识。我爱读书,更爱我这个朋友。

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篇11:我和书的故事作文500字

全文共 547 字

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是人类进步的阶梯”。如果没有书,人类将不会进步,如果没有书,我们国家将在世界一步一步的落后!而我,更是发现书中有许多奇妙的东西,吸引着我,让我无时无刻都被奇幻的书牵着鼻子走,常常会与书做游戏,接下来我给大家分享一个故事

很久很久以前,有一只书虫,它就喜欢书。心情不好的时候,便想啃书,它觉得啃书是一件非常幸福的的事!

有一天,它很难过,就出去散步。走着走着,它看见一本比它身体还大的黄金书,书虫急忙揉一揉眼睛,啊!那么大的书!我一定要住在里面,享受幸福!此时,那只虫子已经把所以的烦恼抛在脑后,情不自禁的一步一步地向它走去,爬上去看着就想居住,真是啃食的好地方,便逐字逐句地啃了起来。

它觉得这书无比的有意思,妈妈让它弹琴画画写作业全抛脑后,它不顾一切,认真的,美美的啃起来,忘了回家!很快这只书虫就啃完了大半本书,此时天已经很晚了,它不得不回家了,心想:那么好的书,我明天一定还要来看!没想到的是,这本书竟然发话了:“孩子,我看你非常爱书,我就跟你回家吧!”转眼间,这巨大无比的书竟然缩小为平常的书的样子了,金书的话让我恍然大悟,就是你爱书,书也会爱你。书是我的好伙伴,是我不可缺少的东西,也是全世界不可缺少的东西!

呵呵,大家可能看出来了,那书虫便是我,那世界便是奇妙的书。这是我和书的故事。

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篇12:我与书的故事作文

全文共 434 字

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陈寿曰:一日无,百事荒芜。正如陈寿所说,我也正是这样,如果一天不看书,就会感觉生活中好像缺了一样东西,浑身不自在。所以,我愿意沉浸在书的世界里。

书,就像一颗能改变心情的糖。每当我心情郁闷时,只要一打开书,我郁闷的心情便会抛到九霄云外。主人公的一举一动就像一丝细线,紧紧地系在我的心间,让我去倾听他们心里的诉说,细细地体会他们的言行。每当我看到主人公开心时,我的心情也是愉悦的;每当我看到感动的情节,总是会不由自主地流下眼泪。

书,还是一位良师。有一次,我遇到一个写作难题,平时书里的好词佳句在我心里像潮水一般涌来。脑海里总有连绵不断、行云流水的句子,笔也好象自己会写字,止也止不住,停也停不下来。这就是书的伟大功劳。

书,是你迷失方向时的指南针;也是一颗能改变心情的糖;还是一位学识渊博的良师。如果我认为生命排名第一,那么书一定紧次于生命,排名第二了。我为书哭过,为书伤心过,为书笑过,为书感动过生活中的太多太多,都沉浸在书在书的世界里,书已成为我生命中不缺少的一部分。

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篇13:我和书的故事作文1000字

全文共 1403 字

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有人说:“是驶向智慧海洋的一艘大船。”有人说:“书是指引前进方向的一盏明灯。”有人说:“书是春日里吹拂在脸上的微风,冬日里照耀在身上的暖阳。”书——不仅是我的朋友,更是我的生命。

回想起过去的3000个多个日子里,从幼儿时期到快要步入中学的少年时期,从《格林童话》《儿童画报》到《梅格时空大冒险》《中华上下五千年》……时间流逝在书里,书柜留下了我心灵成长的足迹,同时也见证着我曾经的内向害羞蜕变为自信开朗的过程。有些书带给了我更多的自信,如《孩子,要要急着吃棉花糖》;有些书坚定了我的理想,如《纳尼亚传奇》;有些书让我带着勇气面对生活……书成为了我生命中不可缺少的一部分,见证着我的成长!

听妈妈说,在我2岁左右时,只要一路过街边的“新华书店”,我就会用特别渴望的眼神看着妈妈,嘴里一边嚷嚷着“就看几分钟,就看几分钟”,一边强拉着妈妈的手跨进书店大门。如果妈妈不同意,我就会使出我的制胜宝剑——大哭来达到看书的目的。但妈妈通常会说:“我们回家看。”(妈妈因为觉得在书店里站着看书很累,所以平时就买了特别多的孩子书放在家里供我看)。但是妈妈怎么能够禁得起我的软磨硬泡呢?只好被我的哭声“吸引”到了新华书店。其实在书店里我也没看什么,就东翻翻西看看,只要看到书中的图画就心满意足了,然后蹦着跳着高兴地离开书店。

妈妈看出了我对书似乎有特别的热爱和痴迷,于是,根据我的年龄特点给我买了很多适合我看的书和动手动脑的书。我家书橱里的书渐渐地丰富了起来,在我5岁时就开始看杨红樱的校园小说和童话,并且还不是看注音版的。遇到不认识的字我就认半边字或者用我的“秘籍”猜这个字。当然,好多字都被我张冠李戴了,但这丝毫不影响我对书的热爱和对书中故事情节的喜欢。

现在,我慢慢爱上了名著和小说。如《魔法树》《长青藤国际大奖小说》《沈石溪动物小说大全》《海底两万里》《汤姆索亚历险记》《假如给我三天光明》……在这些书里,我和作家同呼吸,跟着他们的心跳一起律动、一起思考、一起哭、一起笑。《沈石溪动物小说大全》让我看到了动物界中的动物也有爱、也有“人性温柔”的一面,通过曲折多变的故事情节,营造了一个个荡气回肠的动物世界的故事;《梅格时空大冒险》让我理解了爱的深刻内涵,学会在遇到困难里勇敢面对、坚持不懈;《海底两万里》让我了解了大自然的神奇和科学的力量;《天蓝色的彼岸》通过以神奇的法术、奇妙的想象来启迪人们对人生、对生命的热爱;《再见了,拖拉》《妈妈不是我的佣人》让我明白了自己的事情自己做,而且做事情要有计划性……

我不仅从书籍中感悟了人性的真善美,还从书中找到了解决成长烦恼的妙招。

看到同学们都在追星,我也肯定不能落后啊!我担心妈妈怕我的学习受到影响,而不理解我的追星举动,于是,我开始了秘密的“地下工作”。通过大脑记忆式搜索迅速瞄准了我的追星目标,然后悄悄地搜集她的图片、资料,看她的娱乐节目和她的电影。有一天,我在一本书中意外看到了一篇《追星有什么错》的文章,我迫不及待地读了起来,看后我恍然大悟。明白了追星行为并没什么错,但是在挑选偶像时不是看谁的脸蛋漂亮,而是看谁的品行更好。我决定去跟妈妈交流这件事情,妈妈听了我的解说之后也理解了我,相信我在不影响学习的情况下有这个能力正确看待追星行为。

书是长生果,是人们美好的希望;书是营养品,是人们精神的食粮;书是智慧屋,是人们前进的方向!书是我的好朋友,我和书的友谊永远地久天长……

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篇14:我和书的故事

全文共 1021 字

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籍是人类进步的阶梯;书是人类的指路明灯;书可以引导人类登上天堂;书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友,才能使你早日走向人生的辉煌。

可是我过去对读书一点兴趣也没有,但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多,尤其是周六,休息时间不到4小时,还有练书法、学成语,休息时间顶多3小时,再看1小时的话……但是,只要是妈妈说的,从来不轻易改变。

在一个阳光明媚的星期天,我和家人吃过午饭,忽然,我发现电脑正开着,不禁心血来潮:反正作业做完了,玩一会儿电脑也无所谓。书嘛,一会儿再看也不迟。于是,我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见,她连忙怒气冲冲地走了过来,“谁让你玩电脑的?要是学习有这么积极话,我睡觉都笑醒,快去看书!”啊,又要看书,平时到处补课,那么烦,还要看书!

但是,我们这些做“臣子”的,怎敢冒犯“皇帝”呢?无奈之下,我慢吞吞地走进书房,两脚就跟灌了铅似的,每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》,随便翻着,虽然身体在房间内,但心却早买到电脑上去了。二十分钟后,妈妈走了进来,问到“有什么感觉吗?”我很埋怨妈妈,头也不抬,就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度,心里有什么感受我清楚,但是我仍默不吭声。忽然,妈妈竟用和蔼的声音对我说到:“没关系,你再读五分钟就去玩吧!”我一听这话,心里那股高兴劲就别提了。于是,我开始认真地读起来,再也不埋怨妈妈了。

令我意想不到的是,就在这短短的五分钟内,我惊奇地发现,书中人物和动物之间的故事十分有趣,而且似乎都活灵活现地出现在我眼前,一连竟看了四十多分钟!完全是心理作用嘛!妈妈这招真高啊!

我开始对阅读有点兴趣了,在没事时,总会翻开看看,经常看几个小时呢!妈妈为了我看书不寂寞,总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后,我彻底喜欢上读书了。妈妈又叫我准备一个笔记本,看书时,可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时,也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。就这样,我天天读,天天记,天天学,词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然,“皇天不负有心人”。四年级上学期,我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时,我才深刻体会到妈妈的良苦用心,并更加热爱读书了。

“书是全世界的营养品”;“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过,一定要读好书,坏书会使人终身陷入泥潭!朋友,和好书交个朋友吧,让我们一起在书的海洋里遨翔吧!

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篇15:我与书的故事600字

全文共 628 字

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香伴我成长,书籍点亮人生。书籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里,谁最自由,那就是小鱼。书籍这片大海,无边无际,没有尽头。而我们就是那一条条小鱼,如果没有大海,我们就无法生存。书给我们带来很多很多??

当我在四岁时,就迷恋上了书。当时我看的是一小本一小本订装精致的连环画。妈妈也买了许多《幼儿画报》给我看。让我学会了“a、o、e ?? ”

到了五、六岁时,我手上又捧起了重重的漫画书,虽然旁边的那些故事情节我看不懂,也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“读”,但我仍然看得五滋六味。

上了小学,不只是认识“大、中、小??”这些字了,掌握了汉语拼音,学会查字典了,看的书也越来越广,越来越多了。漫画、连环画满足不了我的需求。童话、小说也渐渐融入了我的生活。不仅仅是我的书架里的书越来越多,我的脑袋瓜也日益充盈起来。我开心,我愉悦,因为我每天都可以在书的王国里漫游。

三年级了,我们不再是应接“看图说话”了,而是去迎接三百字的作文。平时积累下来的一些好词佳句都像酵母似的发挥了作用。虽然第一次写的不太好,可是写多了,会运用了,那作文也自然而然地好了。

到了如今五年级,虽然学习紧迫,和书见面的时间相对而言是少了,但是也削减不了我对书的感情。时而翻翻儿时看的书,回忆一下以前的童真。时而翻开“皮皮鲁”轻松一下紧张的心情,时而翻开作文书,积累一下好词佳句?

书,一阕跳跃着欢快音符的乐章;书,一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞,为我的人生留下一点点璀璨的光明。

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篇16:我与书的故事作文600字

全文共 576 字

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生活中,有很多人喜欢唱歌,也有很多人喜欢画画。我呢?最喜欢看

记得那次放学后回到家,我快速地写作业,“沙沙沙”“沙沙沙”……做完作业后,我把笔一甩,拿起一本书,潇洒地跳到床上,津津有味地看了起来。

没过一会儿,妈妈轻轻地推开门,笑眯眯地说:“苗苗,快来吃饭吧!妈妈给你烧了酸菜鱼。”“哦,来了。”我漫不经心地回了一句,恋恋不舍地放下手中的书,跑下楼去。吃饭时,我还在心心念念地想着书,以至饭粒塞进鼻孔了也不知道。胡乱吃完,我边起身边抹嘴,化作一阵风,飞到楼上。

8时30分了,妈妈走到我的床前,帮我盖了被子,提醒我:“宝贝儿,该睡觉了。”“好,好,再过会我就睡。”我看了妈妈一眼,接着又低下头去看书。妈妈走了,我一下子蹦下床,把门给关上,之后又钻进被窝,继续在书的王国遨游。

半夜,妈妈醒来上厕所,路过我房间,发现我房间有亮光,便轻轻推开门,看到我还在看书,有点不高兴了:“我关灯了,快睡觉!”我并没有在意,忽然眼前一黑,妈妈真的把灯关了。于是我偷偷拿起手电筒,躲进了被窝里。

妈妈上完厕所,再次走过我房间时,刚好听见我被书中情节逗笑的声响,很生气,两手插腰,把门一推,抽走我的书,苦口婆心地说:“女儿啊,看书固然好,但也不要太过分了,身体会吃不消的,这本书,我没收了。”说完转身离开。

没书,没事,我还可以躺在床上回忆书中有趣的段落,想着想着,我就睡着了……

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篇17:我和书的故事

全文共 418 字

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像蜂蝶飞向山谷,像泉水涌入大海。每当想起我与故事,心中就涌起一股愉悦之情。

上幼儿园时,我还不认识字,可我却已经喜欢上了听童话故事。每天晚上,我妈妈总会给我读故事。而在此同时,我也会把一些感受给说出来。如:看《白雪公主》时,我看到了邪恶的王后和善良美丽的公主。看《人鱼公主》时,我也明白了人鱼公主那一颗善良的心……

到了三年级,我已经看过许多好书了,因此,我的写作能力有了大大提高,落笔也别出心裁。有时候在家里,没把作业写完就看书了。

现在,我已经是四年级的大姐姐了,人家都说“女大十八变”我的确变了许多,可是读书的爱好却一点儿也没变过。有一次双休日,我趁妈妈不在,于是又把书拿出来看,一页,两页……我像一匹恶狼贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。没过多久,妈妈回来了,我的阅读梦又破灭了。

书——我的伙伴。它会陪伴我一生一世,它也会让我学习一生一世。我不会浪费一点点可以阅读的时间,因为我离不开书,因为书已经是我生命中的一部分。

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篇18:我和书的故事作文350字

全文共 366 字

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籍,是一杯芳香的清茶,净化我的心灵;书籍,是甘甜的雨露,滋润我的心田;书籍,是二月的春风,催我奋发向上。

小时候,我很爱看书,特别是连环画之类的书,里面的故事深深地吸引了我。慢慢的,连环画也满足不了我了,我发现了一个新的“宝藏”——县城的图书馆。

现在,我会到书店“买”书,但我并不是真的经常去“买”,我大多数还是去看书。那里可以任意让你看书,虽然只有三个位子可以让你坐着看书,但平时进来看书的人并不多,所以那三个位子常常是空着的。我还喜欢坐在书柜旁边看书,这样看完一本就可以看下一本。

爱看书原本是一件好事,但如果不掌握好看书的时机,也会看出问题。有一次,我在写作业,突然被一本没看过的书吸引住了。我看着看着,停下了手中的作业,当我看完这本书时,已经晚上八点多,结果作业没有完成。

我爱看书!它不仅增长我的知识,还教给我一些做人的道理。

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篇19:我和书的故事作文

全文共 628 字

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我的爸爸十分喜欢,大概是身教重于言传吧!我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍,它们穿着五颜六色的衣服,闪着智慧的光彩,每当我走进书架,它们都微笑着招手。

一晃儿,我就读五年级!我和书已经是老朋友了,他带给我太多的喜怒哀乐……

我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文,讲述了美国的乌鸦被一群美国着名学校的学生打骂,并在乌鸦身上做上记号,希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后,他们回到中学去看望自己的老师,一群乌鸦在他们的头上,呱……地大叫,这群人想到自己这几年并没有做什么坏事,当其中一人发现,领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”,现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生,我总是在这些人物中去寻找自己的影子。

我曾读过《郑和下西洋》,这篇历史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路,马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事,永乐为了表彰他,给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。

我还曾读过《朱元璋》,他原名朱重八,年少时就痛苦地失去了家人,一生经历了很多事,做过和尚、当过乞丐,与劳苦大重造过反,最后通过努力当上了皇帝,他是我心中最崇拜的历史人物。

我和书在一起的时候,就会忘记烦恼,心变成书中的小鸟,轻盈地飞翔,在书的天空,心变成鱼儿,自由地在河中游着,书让我微笑、让我流泪、让我陶醉,带给无穷的乐趣,带给我许多知识,明白做人的道理。

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篇20:书的故事作文

全文共 934 字

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,是人类进步的阶梯,是人类的营养品,是人类知识的源泉,在这个信息化的社会里,读书是我们获取知识的主要途径之一,多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的人生经验,提高我们的智慧和生活品位,陶冶我们的情操……

立身以立学为先,立学以读书为本,晋代的祖逖是个胸怀坦荡,具有远大抱负的人,可他小时候,却是个不爱读书的淘气孩子,进入青年时代后,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书就无以报效国家,于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进,他曾几次出京都洛阳。接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才,祖逖二十四岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈努力地读书。

后来,祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司洲主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想,建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡梦中醒来,听到公鸡鸡叫的声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜里听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起来练剑如何?”刘琨欣然同意。

于是,他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵,春来冬去,从不间断。

功夫不负有心人,经过长期的刻苦和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写一手好文章,又能带兵打仗,祖逖被封镇西将军,实现了他报效国家的愿望,刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。

人们常说“文武双全”,但可曾想过为什么文在前,武在后呢?如果你一点文采也没有,却武功盖世,那么,你也只能算得上是一个莽夫,如果你是一个才高八斗的人时,而不会一点武功,但是,你却有许多条生计可谋,还可去当官,辅佐君王,遇到问题时,拿出自己学富五车的知识来将敌人击败。而这些丰富的知识,又是从哪里来的呢?很简单,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就在那些书中便可学到无穷无尽的知识。

孙敬悬梁、苏秦刺股、车胤襄萤、孙康映雪、匡涣于凿壁借光,这些书的故事难道不值得让我们从中明白书的重要性吗?

古人说:“立志宜思真品格,读书须尽苦功夫”。自古以来勤奋注注是一个人成才的最大秘诀。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,在学习上,我们必须勤奋刻苦,才能得到更多的知识。

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