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描写植物的作文三年级下册(实用20篇)

如何才能更好地描写在旅游途中的美景呢?下面是小编采集的材料:

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关于描写植物的拟人句

全文共 949 字

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拟人,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。为了方便大家的学习,小编今天整理了关于植物的拟人句,希望你们喜欢。

1、竹笋钻出土地。

2、这些荷叶高高低低,有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来,有的随风舞动,像一群舞动的精灵。

3、一阵风吹过,发出“沙沙沙”的声音,竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候,它们个个昂首挺胸,好象一位位守卫着边疆的特级战士

4、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

6、一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

7、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

9、小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

10、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

11、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

12、鲜花频频点头。

13、微风中,小草翩翩起舞,花儿停止了卖弄,蝶儿停止了炫耀

14、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

15、水稻笑弯了腰。

16、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

17、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

18、秋天的麦田里,沉甸甸的麦穗害羞的低着头。

19、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

20、落叶随着风高低起舞。

21、路旁的松树被风吹的跳起了舞。

22、骄阳下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着

23、几片白色的花瓣,一根绿色的花茎,使茉莉花显得端庄优雅。

24、花儿在风中笑弯了腰。

25、花儿随着清风摇曳着身姿,翩翩起舞。

26、花儿随风舞蹈。

27、花儿对我笑。

28、花朵在枝头舞蹈。

29、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

31、高梁涨红了脸。

32、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

33、暴风雨中,小草拼命的挣扎,最终,无奈的匍匐在泥水中。

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篇1:观察植物为题目的三年级作文

全文共 764 字

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一天傍晚,我和爸爸一起去田地观察植物三年级观察植物的作文。

我们先来到玉米地,爸爸撕下一片叶子给我看,然后指着叶子上的叶脉对我说:“儿子,你看它的叶脉,这种叶脉叫平行脉,它的根是须根系,这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我,单子叶植物的种子只有一片子叶,如玉米、大米、麦子等,它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物,它们的种子子叶有二片,那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地,,爸爸拔起一颗小菜递给我,让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉,它的根是直根系,它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我:植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种,我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物,所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着,比如花生,种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮,那这种植物叫裸子植物,比如松树,柏树等。

看完了被子植物,爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间,终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物,爸爸把它折了下来,递给我看。爸爸说他也不知道它的名字,但知道它是蕨类植物,蕨类植物是没有种子的,它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看,让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了,爸爸说“儿子,时候不早了,我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

到家后我拿着标本去问妈妈,妈妈说这是蕨类植物,我问妈妈怎么知道的,妈妈说她是生物系毕业的,连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候,爸爸叫我了,原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里,让我比较它们的子叶。通过观察和比较,我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

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篇2:描写小动物的三年级

全文共 370 字

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我们家有一只乌龟,我管它叫“可碧”,顾名思义,是可口可乐和雪碧的合称。

可碧一身绿色,还分了几块呢!那龟壳上的绿纹如同几片树叶落在上面交叉形成的。它的额头平平的,额头下面还有一对红得似火的斑纹,像戴了耳机似的。它的嘴巴是三角形的,吃起东西来可快了。你们别看它的爪子小,可锋利着呢,我曾经被抓过一次,那疼痛让我终生难忘,就如同一把把小刀刺在身上一样,我被抓得差点跳起来,我想,一个小小的乌龟竟然这么厉害!

可碧刚来我们家的时候,东跑跑,西跑跑,我也不会太注意,直到有一次,它竟爬到我的课本上了,在我的书上淘气地抓了几个小爪印,幸好抓得不深。

它渐渐跟我熟了,再也不会见人就跑。那一次刚上完象棋课回来,我发现可碧不见了,我担心死了,就在这时,我看见妈妈的盆栽正在往外飞土,我才注意到原来是它搞的鬼,它正在玩捉迷藏呢,可真淘气啊!

我真喜欢这只小乌龟啊!

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篇3:三年级我的植物朋友

全文共 502 字

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春姑娘来了,万物复苏,到处生机勃勃,豌豆花也露出了甜甜的笑脸。

我和妈妈远远就看见稻田前有一片姹紫嫣红的花儿,在徐徐清风的吹拂下,花儿随风摇曳,像极了一群翩翩起舞的蝴蝶,那便是豌豆花。走近一看,豌豆花更是美不胜收,娇嫩欲滴的花瓣晶莹剔透。红的、白的、黄的、紫的,纵横交错,光彩夺目,令人眼花瞭乱,目不睱接。

豌豆花不仅颜色绚丽多彩,更有姿态万千。有的活沷可爱;有的端庄秀丽;有的亭亭玉立如果把眼前的一田豌豆花比作一副活的画,那画家的本领可真了不起。

看着看着,我仿佛自己就是一朵豌豆花,穿着美丽的衣裳,站在阳光里享受着大地的温暖。小鸟飞过来,告诉我歌唱的快乐;蜜蜂飞过来,告诉我收获的喜悦。

不知过了多久,耳边突然响起妈妈的声音,妈妈问我:是不是很喜欢豌豆花呀?我肯定地点点头,说:豌豆花虽然没有梅花的不畏严寒,傲立枝头;没有桃花的绚烂;也没有牡丹花的富贵,但它却有自己独一无二的美。妈妈赞同地点点头,说:它还有更大的本事哦。等豌豆花谢了以后,会结了嫩绿的豌豆。待豌豆成熟后,会从豌豆夹的肚皮里蹦出,圆鼓鼓、胖乎乎的豌豆宝宝。豌豆宝宝,营养丰富,味道可口,可是餐桌上的一道佳肴呢!

这就是我的植物朋友,你们喜欢吗?

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篇4:有关描写植物发现的作文

全文共 600 字

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在我生日那天,爸爸送我一盆深绿色的兰花,我爱不释手。这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟似的停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花,天天给它浇水,像宠物似的关心它。一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地。兰花也被晒得垂着脑袋,无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。忽然,我惊奇地发现:兰花叶子的颜色变深了!难道,植物对外界有感觉 ?它也有喜怒哀乐? 一个大胆的设想在我的脑海里闪现。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色突然变浅了,而且出现了一些深色的小斑点。燃烧的火柴还没接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下。这是兰花在作用警戒。我差点被这个奇迹惊呆了,高兴地叫了起来:"原来植物真有思想!"之后,我放了一些轻音乐,想要兰花提起精神,长得更好。兰花果然又慢慢抬起了头,好像忘记了刚才被太阳晒的遭遇。以后,我一定要根据兰花的喜怒哀乐,让它长得更好! 晚上,我在电话里向爸爸诉说了这一发现,爸爸笑着告诉我:"其实,每一株植物都有它的喜怒哀乐,它跟人类一样,如果有什么可怕的东西,它的思想就会产生恐惧。相反,如果你给它放一些轻音乐,它也会快乐,促进它生长。"听了爸爸的解释,我更多地了解了植物的性格。

虽然,我这个发现并不是很大,但我以后还要继续努力观察周围的

事物,因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷,等待我们去发现,去揭晓。

[有关描写植物发现的作文

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篇5:描写秋天的词语三年级

全文共 340 字

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华屋秋墟 秋月春风

百岁千秋春蛙秋蝉

冰壶秋月 冰壸秋月

春花秋实 春花秋月

春华秋实 春秋无义战

春兰秋菊 春露秋霜

春秋笔法 春秋鼎盛

春去秋来 春蛇秋蚓

春生秋杀 春生夏长,

春蚓秋蛇 洞察秋毫

独有千秋 多故之秋

多事之秋 秋收冬藏

富于春秋 各有千秋

华星秋月 疾风扫秋叶

兼葭秋水凛若秋霜

琨玉秋霜 老气横秋

利析秋毫 临去秋波

落叶知秋 明察秋毫

明察秋毫,不见舆薪

皮里春秋 皮里阳秋

平分秋色 千秋人物

千秋万代 千秋万古

千秋万世 秋风扫落叶

千秋万岁 秋波盈盈

秋风过耳 秋风落叶

秋风扫叶 秋风团扇

秋风纨扇 秋高马肥

秋高气和  秋毫无犯

秋高气爽 秋高气肃

秋毫不犯 秋毫见捐

秋毫勿犯 秋毫之末

秋豪之末 秋后算账

秋色平分 秋水伊人

秋扇见捐 秋实春华

秋收东藏 秋收冬藏

秋水盈盈 秋荼密网

秋行夏令 秋月春风

秋月春花

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篇6:描写夏天三年级作文

全文共 311 字

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令人神往的夏天悄悄地来了,天气渐渐地变得炎热了,人们脱掉了冬衣,换上短袖,女孩子穿上了漂亮的裙子。空气中到处弥漫着夏天的气息。

夏天骄阳似火,绿树成荫,鸟语蝉鸣,躲在树荫下乘凉的我,还能倾听到鸣蝉们最拿手的管弦乐呢!

池塘里,莲叶满池,开满了圣洁无暇、粉红妖艳的荷花,似高贵似妩媚,惹得飞燕绕旋,蝴蝶纷飞,此情此景让人流连忘返。

炎热的夏日是孩子们的天地,小朋友们最喜欢的运动就是游泳了,你看,他们三五成群地在水里尽情地欢笑着,打闹着,嬉戏着!

六月的天,像小孩的脸,说变就变。那会儿,我正待在空调房里,吃着西瓜,舔着冰条。突然,天空乌云密布,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。

夏天是多姿多彩的!小朋友们,你也喜欢夏天吗?

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篇7:关于描写植物的作文400字

全文共 420 字

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我养了一盆绿油油的文竹,但今年夏天文竹开始枯黄了。

慢慢地,一丝丝像小须须样的叶子卷起来了,细细的枝干也变成了土黄色。我不知所措,心想:或许是因为浇水少了,文竹“口渴”了;或许是因为天气热,文竹的水分被蒸发了;或许是因为没有晒太阳,文竹“缺钙”了。

我不相信心爱的文竹已经死了。于是,先把文竹剪得光秃秃的,把它放在靠窗户的桌面上,然后坚持每星期给文竹浇一次水,保持泥土湿润。我奢望文竹能够起死回生!

几天以后,我惊奇地发现,文竹抽出了一点嫩绿的新芽,我的心里不由地一阵惊喜:啊!文竹真的复活了!以后得很长一段时间,我每天都要看看文竹,适当地给它晒晒太阳。新芽渐渐地长大了,变成了翠绿色。又过了两个星期,新芽长高了许多,变成了碧绿色。

在我的精心照管下,我的文竹已经长得很茂盛了,细细长长的枝条碧绿碧绿的,摸上去毛绒绒的。一阵风吹来,叶子摇晃了几下,好像在说:“谢谢你!谢谢你!”

望着枝繁叶茂的文竹,我默默地祝愿文竹长得更加健壮,给我家增添一抹绿意!

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篇8:有关描写观察植物作文

全文共 425 字

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下午放学回到家。我看妈妈还没做好晚饭,就想到张老师布置的周末作业,一篇“观察作文”。

写什么好呢?观察动物还是植物?就写观察植物吧!妈妈在家里养了好多盆吊兰,品种都不一样,有金边吊兰、有绿边吊兰、白边吊兰、还有全绿吊兰。

我最喜欢的是全绿的吊兰。它看上去特别旺盛,它的叶子长长的,油亮亮的,特别引人注目,旁边有刚发出来的嫩芽,绿中有着淡淡的黄,十分可爱,我伸出手摸了摸那些大叶子,感觉很舒服。厚厚的,滑滑的。吊兰还长出来许多小花,雪白的花瓣里隐隐约约有着淡黄色的花芯,散发出淡淡的清香。垂下来的茎上面又发出了许多的小吊兰,把这些小吊兰剪下来插在花盆里,细心养护,过段时间就长成一盆旺盛的大吊兰了,我发现时间长没移动过的吊兰都倒在一边了,怎么回事呢?上网一查,“哦”原来吊兰这种植物是喜欢阳光的,它也要经常晒太阳的。

吊兰还有净化空气和除去室内异味的作用呢!吊兰虽然没有其他种花的美丽漂亮,但它淡雅而不失高贵。

吊兰,我最喜欢的绿色植物。

[有关描写观察植物作文

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篇9:小学三年级我的植物朋友作文300字

全文共 281 字

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秋天,植物园里的菊花开了,盛开的菊花散发出一阵阵清香,我不禁深深地吸了一大口气,立刻觉得神清气爽。

菊花的颜色可真多。有深红的、淡紫色的、金黄的、浅绿的,一朵挨着一朵,花团锦簇,争奇斗艳。有的花瓣一层层的往里卷,像一个个大毛球。有的花瓣一丝丝地垂下来,末梢向上反卷着,像女孩子那头漂亮的卷发。

这些五颜六色的菊花不仅供我们欣赏,而且还可以做茶叶,做枕头,做药材……菊花的用途既多又广。

菊花有着不屈不挠地精神,当其它花都凋谢时,只有菊花还在旺盛的开放着,这不禁让我想到一首诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。

我喜欢菊花的美丽,更喜欢她那不怕风霜的品格。

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篇10:描写植物的拟人句

全文共 1576 字

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1、一到夏天,池里就开满了各式各样的荷花,有白的,有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘,害羞地低着头,好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃,眯着眼,笑容是多么的灿烂。

2、在柳树枝繁叶茂的时候,我和小伙伴们围在树下,跳起折一段柳树的枝条,把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部,掀起衣服的角,紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢,而脱去春装的柳枝露出修长的躯干,象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

3、月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露,享受着阳光的沐浴,花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉,散发出浓郁的芳香,招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏,引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜,它们“嗡嗡嗡”的叫着,似乎在感谢这些中花的人们。

4、早上我来到阳台观赏菊花,到了阳台,只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花,花瓣又厚又多,层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来,像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

5、有趣的是花朵早晨开放,就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作,傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上,不但能够给人遮阳,还给人营造一种心旷神怡的氛围。

6、玉兰花的花是那样的大,大得像只晶莹剔透的盘子;玉兰花的花是那样的饱满,饱满得像张灿烂的笑脸;玉兰花的花是那样的挺拔,挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光,就留着影,也许是害羞吧!玉兰花太过安静,让我们觉得好像缺乏激情,然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢?

7、一阵风吹过,发出“沙沙沙”的声音,竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候,它们个个昂首挺胸,好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里,一座接一座的山峦都是竹子,就象进入了竹子的海洋,所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢!

8、在植物中我比较喜欢仙人球,因为它有很多品质值得我们学习!它在恶劣的环境中茁壮成长,不论是炎热、不论是缺水等等困难,他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头,它反而要仰起头,挺起胸,勇敢地面对困难。

9、一朵朵鲜艳的菊花,千姿百态,有的像一朵朵盛开的向日葵:有的像一个个”太阳”,还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧,这一朵粉色的菊花它昂首挺胸,豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起,远远望去,既像一个毛茸茸的小球,又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正,听得多么认真啊!

10、月季花的叶子是卵型的,随着枝叶的不断长大,叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色,再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的,充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿,如果你毫无防备地去采摘月季花的话,那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵,保护着它们的月季花“小公主”。

11、小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

12、在许许多多的花草中,我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡,但对我而言,茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣,一根绿色的花茎,使茉莉花显得端庄、优雅。

13、小草是顽强的,即使出现再大的风浪,也从不退缩。它们齐心协力,手拉手,在暴风雨战斗,也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨,才会更勇敢地度过灿烂的明天。

14、郁金香的颜色很多,红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服,赶忙去参加舞会的小公主,美极了!

15、仙人掌是墨西哥的国花,它有翡翠似的茎,长满了硬刺的掌状一直向上伸,摊出了“绿色的手掌”,一片一片,层层叠叠的,象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺,直让人起鸡皮疙瘩,生怕他扎到我。

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篇11:三年级描写小区环境的作文

全文共 272 字

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我家住在西钢东二区,这个小区一共有六栋高楼,大约有250多户人家。

小区内有五块草坪,里面种着一排排石榴树,和一些冬青。这些石榴树到了秋天就能结出火红火红的大石榴,像一盏盏小小的灯笼。而冬青使小区一年四季都树木常青,绿意盎然,我爱我的小区!可是,我发现了许多不好的行为,比如﹕乱折树枝,在墙上乱画,乱扔垃圾,让宠物在院子里随地大小便,乱停车不把车停在指定的地方……这些不好的行为,影响了小区的环境,还影响了我们的正常生活。

我呼吁大家,要爱护环境,不要乱扔垃圾,看到树叶、纸片要随手捡起,看到不好的行为要阻止,还我们的小区一个美丽,漂亮的“家”吧。

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篇12:我的植物朋友三年级

全文共 619 字

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绿萝是一位很受人们欢迎的植物朋友。它不仅有朴素无华的外形,而且还有极其顽强的生命力。更重要的是,它还是绿色的空气净化器。

我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝。它就像一面绿色的小瀑布,带给我清新的感觉。绿萝的叶子黄绿绿黄相间,清新而芬芳。

每天我放学回家时,看见那盆绿萝像一朵朵绿色的花朵,我就精神大振。绿萝刚长出来的叶子像一根针;展开一点的,好像一个豌豆;完全舒展开来,嫩绿嫩绿,像一把心形的小扇子。

绿萝的叶一律朝外,向四周展开。枝条不是笔直生长,而是弯曲舒展,真向跳舞的小女孩,在扭着腰身。它的枝条很柔美,长长的拖到了地下,立在那里,散发着一种清新自然的芬芳气息。

绿萝的生命力很顽强,土养,水养都能养活。它可净化室内环境,它就像一台“空气净化器”,有效吸收空气中的有害气体。

有一年腊月,我的妈妈请家政打扫房子,他们用湿布擦地、擦墙、甚至我都把我的心爱钢琴拉出来,里里外外的都擦了一遍。两个小时之后,我们家里里外外都一尘不染,连窗户都明晃晃的,家政人员发现我们家的绿萝太长了,就准备用我家的大剪刀剪掉,我求我妈妈:“妈妈,你别剪掉!”妈妈安慰的说:“没事的,绿萝的生命力很长,以后会长出来的!”但我还是不舍得,觉得绿萝被剪会疼的。

过了一段时间,绿萝有枝叶茂盛的,长出了新的嫩芽,翘起了大尾巴。

绿萝遇水既活,因顽强的生命力,被称为“生命之花”。半年下来的绿色枝叶,非常容易满足,就连喝水也觉得自己是幸福的。

啊!绿萝!你是我们生活中形影不离的好伙伴。

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篇13:描写植物的作文高二大全

全文共 859 字

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快毕业了,我舍不得老师,舍不得同学,舍不得这美丽的校园。但我最舍不得的,还是这棵校道边的海棠树。

三四月份,正是海棠花开的季节。海棠花真美,粉色透到了人们的心里。那飘逸的花瓣犹如一条俏丽的芭蕾舞裙。轻风一起,花朵摇曳,如一个个粉色的精灵跳着一曲曲优美的芭蕾舞。海棠花没有玫瑰的妩媚,没有荷花的神圣不可侵犯,它有它独特的美。

一年级刚到这个校园的时候,我觉得它十分普通,只有绿色的、平淡无奇的小叶子。过了一个学期,我惊喜地发现它有了星星点点的小花苞。又过了好久,它终于开出了第一朵海棠花。我觉得它好美,犹如灵动的仙子。于是,我和它成了“朋友”。

海棠树啊海棠树,你见过我第一次来到这个校园时那怯生生的脸,很快又将看到我离开校园时依依惜别的泪水。你见到我们一次又一次地换教室换老师换同学。你是否仍然清晰地记得:那一次,我考了一百分,没有向任何同学报喜,而是独自来到你身边,轻轻地诉说着我的欣喜与快乐;那一次,我参加运动会,没有把握地报了跳高,跑到你的树荫下,背靠着你思索着。你摇了摇身子,像是在为我加油鼓劲。因为你的支持,我夺得了铜牌;那一次,我从家里拿来了我视若珍宝的东西——迷你小兔毛绒玩具,赠与你做玩具。你飘下一朵海棠花,落入我的手心,留下一抹芬芳,像是给我的回礼……还有很多很多,你还记得么?小学六年,你见到过我每一个灿烂的笑脸,见到过我每一颗欢乐的泪珠。你如一位默默的老师,见证我每一次成长,见证我获得更多的知识……

海棠树啊,我舍不得你,做了六年的朋友,不能就这么轻易断了,至少也得留下一些纪念。海棠,最美不过海棠花,做两个海棠花标本,是最好的选择。你那繁多而又硕大的粉色花朵,大概是因为吸收了学校浓浓的书香,才变得如此美丽吧!我不忍心采你的花,于是从地上那些落花中挑了两朵好的,夹在书中做标本。想起每年春天我等待你的花朵,每天早晨我与你轻轻说“早安”,每天下午与你说“再见”。而现在还剩下多少声“早安”,多少声“再见”?我不禁流下了两颗大大的泪珠。

海棠花开,不知何时能缓缓归……我愿化作一只蝴蝶,永远栖在你的花瓣上。

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篇14:描写狗的小学三年级

全文共 395 字

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我家有一只顽皮的小。它是从我的好朋友家抱来的。因为它很活泼,也很调皮,所以给它取名“欢欢。 ”

它有一身黄白相间的皮毛,头顶上长着一双小小的耳朵,只要一有动静,它的两耳就竖了起来。炯炯有神的眼睛下有一个灵敏的鼻子,鼻子下有一张小巧玲珑的嘴巴,胖胖的身体下长着四条细细的腿,走起路来一摇一摆的,十分可爱。

在欢欢小时候,我每次都把它抱到太阳底下去玩,让它欣赏蓝天与白云的美景。当我命令它坐在地上时,它便会乖乖地服从命令,蹲了下来。

有一次,外婆买了大骨头烧汤,汤一烧好,我就悄悄地去厨房偷吃骨头汤,正当我吃得津津有味的时候,欢欢不知从哪儿冒了出来,朝我直跳,好象在说:“主人,给点我吃吃,馋死我了﹗”看着它口水直流三千尺的馋相,我就把骨头扔给它,让它也来分享这美味,它边吃边晃着尾巴,好象在说:“真香,谢谢你,主人。 ”我边看它边说: “真是只小馋狗﹗”

这就是调皮、可爱的欢欢,我真是太喜欢它了!

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篇15:三年级我的植物朋友作文300字

全文共 346 字

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市民广场开了一株株梅花,它从冬天一直开放到初春,花期很长。它的枝干是褐色的,上面有很深的纹路,很有沧桑感,看上去真的饱经风霜了。梅花的`颜色有白的,也有深粉的,每一枝枝干上会有一到两朵梅花。我凑近仔细看看,一朵花不只是一层花瓣,有好多层叠在一起,而一层就有五片花瓣!一片片花瓣围成个圈儿,簇拥着中央又细又长的黄色花蕊。看!有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩色的花蕊,有的还是花骨朵,十分玲珑可爱。

梅花的叶子是花凋谢之后才长出来的,叶子绿绿的,周边有锯齿。

梅花与兰花、竹子和菊花,被称为花中四君子,还和松树和竹子一起并称为“岁寒三友”。它顶着呼啸的北风和无情的冰雪,凌寒独自开放。让我想起了一句诗:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”

我喜欢梅花,我更喜欢它不畏严寒,傲然绽放的精神。

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篇16:描写小动物的三年级

全文共 344 字

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”尖耳朵,长尾巴,黑眼睛,黄毛衫,个头小,爱干净,老鼠小鱼吃个饱。“你们猜这是什么?没错,就是小猫。

阿姨家的那只小猫,它有一双水汪汪的眼睛,好似两潭深水,令人过目不忘,它全身毛茸茸的,蜷缩起来像一个毛线团,所以”毛线团“就成了它的名字。

”毛线团“非常顽皮。记得有一次,这个可爱的小家伙故意把猫屎给藏在了米缸里,阿姨火冒三丈,恨不得揍它一顿。

还有一次,小猫把阿姨练字的黑墨水打翻了,洒了一地,结果小猫在墨水上踩来踩去,把自己弄得脏脏的不说,没想到它还在沙发上跳舞,阿姨气得暴跳如雷。

吃饭时,它就卖萌,两只水汪汪的大眼睛可怜巴巴的,好像在说:”小主人,给我几块鱼肉呗?“如果我不给它,它就要在我身上蹭来蹭去,猫爪子挠得我痒痒的,我不得不把鱼肉给它。

虽然”毛线团“顽皮,贪吃,但我还是很喜欢它!

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篇17:描写春雨的三年级写景作文

全文共 269 字

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外面下起了一场淅淅沥沥的春雨,我站在阳台上往外望,远处的山被蒙蒙的细雨笼罩着,只显出朦胧的轮廓,一幢幢青瓦白墙的房子像被水融化似的,好像一副凌空展开的水墨画,打开窗,雨丝飘了进来,我感到有些冰凉冰凉的。

如果用颜色来描绘的话,妈妈认为春雨是灰色的,可是我觉得春雨是五彩缤纷的,好像一盒颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子好像一把扇子,扇啊扇,扇走了炎热带来了凉爽。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚邮票,飘啊飘,邮来了人们的思乡。金黄色时给田野的,田野像金色的海洋。

春天的雨,淅淅沥沥的下着,好像一首回春歌,唱着唱着,大地就苏醒了……

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篇18:三年级下册我的植物朋友作文300字

全文共 302 字

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在我家阳台上放着一盆植物——草玉露。它天天陪伴着我和我的家人。

从远处看,草玉露的叶片就像一个个小人,围在一起说悄悄话。走进细看,你就会发现,草玉露的叶片很厚,像是在叶片里打了很多气,饱胀得快要破裂似的。叶片上面有一些小细绒毛,顶端有一根细小的“须”。在阳光的照耀下,草玉露叶片的上半部分,是透明或半透明的,美丽极了。

别看草玉露小小的,如果你等上一段时间,它不仅会长大,还会繁殖出很多棵。如果你站远一点看,会不会感觉它就像长满迷你树的绿色小山呢?

它的繁殖方式很特别。只要你摘下一片草玉露的叶片,插在泥土里,它又会长出一株草玉露来,然后可以再用这种方式不停地进行繁殖……

草玉露,谢谢你天天陪伴着我和我的家人。

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篇19:描写我的植物朋友作文400字

全文共 421 字

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小区里种着一棵高大的柳树,是我的好朋友。今天,我有很多话要对这位朋友说:

春天,你长出了嫩绿的芽苞,穿着新衣裳,站在阳光里。河水清澈见底,你像个姑娘,照着镜子。一阵微风吹过,你便翩翩起舞。那细长辫子似的柳条随风飘动,抚摸着小虾的脸,轻拍着小鱼的背,好不快活!不久,你有了一簇簇绒毛似的孩子——柳絮。你把它们交给了风老师,让风老师带着孩子们去远方旅行。

夏天,你换上碧绿的衣服,茂密的枝叶挡住了强烈的阳光,我靠在你身边乘凉,谢谢你为我带来了一丝清凉。

秋天,你悄悄地落了叶。金灿灿的叶子像一只只美丽的蝴蝶,轻轻飘落,静静地躺在你脚边。枝条虽然已经光秃秃的,但还是那样柔软。我想问你:“落了叶,不冷吗?要不要给你盖一层被子?”你却总是笑着摆摆手。

冬天,你孤独地站在那儿,我靠在窗户上看着你。阳光照在我身上,我明白了,你落了叶,就是为了让阳光穿过树枝,温暖着我们!我忍不住要下楼陪你聊天,给你讲故事,这样你还孤单吗?

啊,柳树,你真是我的好朋友,永远都是!

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篇20:描写植树三年级作文400字

全文共 348 字

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201-年3月13日上午,天气格外晴朗,我与爸爸、妈妈去聊城王光宇大桥附近参加《聊城晚报》组织的植活动。

到了植树的地方,我发现那里已经有好多人在植树,我与爸爸、妈妈一起领了一颗白腊树苗,找了一个挖好的树坑,就开始劳动起来,我小心的把树苗放到树坑中,与前面已经植好的树对齐,爸爸与妈妈就填起土来,等大约填到一半时,小树苗自己能“站立”了,我们一起先把土踩一下,然后继续填土,等把树坑基本填满了,我们上去把土踩结实,在旁边用土做了一周堰,是因为一会儿浇水的时候不让水流出来。该浇水了,我一连提了好几桶水,给小树苗浇上了,看着小树苗好象大口大口的喝着水,我的心里有一个愿望:那就是希望小树苗快快长大。

这样的活动真是太有意义了,既能让我们增加了知识,又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。

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