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女神节唯美文字【20篇】

永恒是什么?简单来说,就是永远。没有开始也没有结束,一直一直存在着。现在小编给同学们带来了一些女神节唯美文字优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。

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与一袭秋风有关的优美作文:一袭秋风过,文字笔下生

全文共 1228 字

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我很少用“美丽”来形容某些物品。美丽如同花儿,折离了枝端便只能无能为力地看着他独自萎谢。生命里有多少让我们记住的美好?反而是那些打断骨头连着筋的更容易让人刻骨铭心。我们这样的习惯,对神也有失公允。

每个人都经历过浩荡光阴的洗劫。如亲人的离去,伤逝的爱情,病痛的折磨等等。那些走投无路的日子,反而有时候能用一种极为复杂的形式将人生苦痛与宽阔重新调和。拙朴的修补之后达到自我的完善。苦难更容易洞彻到人生的智慧,所以他有一定的积极的意义。但没有一个人想拥有智慧,而愿意经历苦难的人生。这就是所谓上帝关上一扇门,开启半扇窗的道理吧。

我读书有个坏习惯。再轻薄的本子再经典的读物,都很少彻夜不休,一气呵成地看完。总是某某的散文读上几页,随手又可能拿起小说、社会科学等书籍再读上几十页,所以在家里的茶几上,床头边,沙发的扶手上只要手能够得着到的地方都摞着几本书,以便兴起时阅读。但是我从不在书角上折下印记,也不用书签,我读到的地方,扫一眼页码,下次再读一定记得。

今天回父母家,父亲把新买来沈括的《梦溪笔谈》让我看。回家的路上我告诉丫头,“从看书上能了解一个人的个性,如你姥爷,一辈子只读一类书。”其实我也不知道自己要表达什么。是父亲对中国历史由衷的热爱还是性格里固执的来由?丫头对我的话似懂非懂,亦或是对长辈无从做出自己的评判。而后我们都默不作声急急忙忙地赶路。

文字的功效和画、图片有异曲同工之妙。可能在一度的时间段内作者对自己的心情进行了大到能放眼全球,小到缩进微米亦能工整有序。我们从中感受到是自己想表达却表达不出来强烈的认同感。然后开始对作者的内心世界进行一种无量的猜测与剖析。其实我们之所以有最强音的共鸣是因为文字或画作为一种载体,喜欢部分是自己无言的表述,这个人怎么能解释得清楚。

小时候,我们在一种环境里读书,家里有什么就看什么。记得看过八七年版的电视剧《红楼梦》时我十五岁,就好奇地看竖着排版文言文的小说《石头记》。想想当时能读懂的部分十之不及一二,可彻夜长读的心情如今再也不复。然后开始阅读席慕容、金庸、三毛。。。如若此生遇到御风而行的男子,可抛开尘世的一切浮华,跟他竹林打铁,又如何?三十岁阅读尼采、米兰昆德拉、杜拉斯、爱默生的文字,现在想来无非是在一种貌似小资的场合里能有一种上得了台面的谈资罢了。人生不用吹吹牛,装装样子,多次的跌倒之后你就明白怎么去趋利避害的生活。戴着面具盛装莅临。落幕后,自知归去。

而后,三毛的流浪你还要不要?因爱而生的情呢?在俗世的熏染中仓皇逃离,只有在某个莲花开合的角落,寻找内心存念的一点点慈悲而已。开始回溯,反观自己。懂得了行进的途中,只是生活的一部分,我们终究会沉湎于某个地方。那些漂浮的美丽,恍然而去。扎下根的才是好东西。

好的文字也是有根的。它就是一只蚂蚁从不抱怨地搬动着比它大二十倍的干虫回到蚁穴;亦是一只田鼠跟田间的劳动者一起分享丰收的喜悦;亦是一个老者,在一扇土坯墙下晒着太阳。这倔强了一生的老头,服帖了命运。。。

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篇1:文字的美作文800字

全文共 852 字

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文字是一种怎样的存在?我们书写它,我们读它,我们用它创造出美妙的诗篇,表达出心中的思想。它的美是无法言表的,那是一种深深烙印在我心间的美。

文字为我创造了一个美的世界。我拿起笔,笔尖流淌出华美的文字,像是流淌出我心底里的情感,仿佛每一字都沾染上了生命的气息,我的眼前涌现出各种斑斓的色彩,那些在我脑海中潜藏已久的画面再一次喷薄欲出。我写乌镇,我看到手撑油纸伞的姑娘脚步轻移过小桥;我写悬空寺,我看到长长的红色走廊里洒满金色的光;我写老上海,我看到一条条悠远漫长的弄堂穿越了几个世纪的光阴……那是由文字创造出的世界,那是美的世界。

文字为我铸就了一架走入人心的桥梁。我捧起书,瞳孔里映出一串串闪光的文字,它们帮我触摸我从未闯入的一片圣地,教会我与他人在书籍中对话,寻找那架用文字铸造的桥。我读《红楼梦》,走进曹雪芹的内心,看到他终于忍不住心底庞大的悲伤掩面痛哭;我读《诗经》,走进百年前古人的世界,看到一对男女在水流彼岸对视一笑;我读《水浒》,走进施耐庵的内心,看到他对当时社会的愤懑和无奈……那是由文字搭建的桥,连通古今,连通人心,那是美的桥梁。

文字为我搭建了一个避风的港湾。我用文字编织出一个属于我的避风港,让我可以尽情地游走其间,领略那里不同于现实的多情与美好。因为文字,我才能倾倒我所有不愿别人知道的哀伤;因为文字,我才能把在现实中压抑很久的情绪无所顾忌地释放;因为文字,我不必再面对虚伪的假笑,不必被红尘琐事烦扰,不怕在被尖锐的灯光刺伤了眼睛,不怕看到永不退去的阴暗角落……那是由文字搭建的港湾,那是美的栖息地。

文字的美,贯通中华上下五千年历史,古人的智慧和精湛的哲思,巧妙的对联和深邃的诗词……这些渊源流长的文化和经典都是因为文字才得以传承和发扬。也因为文字,我才能徜徉其间找到属于自己的快乐和梦想,它帮助我走进别人的世界,我书写它敞开自己的心门。那是连绵不绝的亘古的美。

文字已经和我的生命密密地缝在了一起,我愿陪你走过四季,度过一生,任凭岁月怎样荏苒,始终不变的是一份深深烙印在我心间的文字之美。

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篇2:大自然的文字

全文共 435 字

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自然就像一本有趣的书,多姿多彩,令人回味无穷。那你们可能会想,书中的文字一目了然,大自然的文字是什么呢?让我们一起来看一看吧!

文字之一:四季。四季就是大自然中的一员。春季就像一个魔法师,把魔棒一挥,顿时万物复苏,冰雪融化,百花争艳,百鸟齐鸣;夏季就像一个昆虫乐园,苍蝇乱撞,蚊子游荡,蛐蛐唱歌,知了歌唱;秋天又变成了一片金黄的海洋,一片丰收的喜悦,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花合不住嘴,玉米露出黄黄的牙;冬天好似一只猛虎,四处狂吼,大地随之也被变成了银色。  文字之二:雨。就像孙悟空一样会七十二变,细似牛毛,大似豆粒,小雨仿佛是天地间一丝丝的细线,雨还是上帝派来的使者带给万物滋润。

文字之三:鸟。假如燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那就会有好天气;假如在密云多布的夏天,蜻蜓在低空飞翔,这就预示着阵雨即将到来。

大自然中的文字还有很多很多,它们真是神奇、妙不可言、千姿百态,让我们从中可以学到很多知识,但这些知识更在于我们细心观察,和认真发现才能真正理解它们。

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篇3:我与语言文字的故事作文700字

全文共 702 字

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从孩童时的咿呀学语,到上学时的认字,再到现在的读书、写字、看报,语言文字与我无处不相逢,它在我的生活中无处不在。记得小时候认字,我把“傍晚”读成了“旁晚”,还会把“国家”读成“玉家”,把“回家”读成“口口家”,妈妈至今还把这些事情当做笑话来笑我,每次我都想找个地缝钻进去,但是这也让我知道,语言文字作为一种交流工具,是多么重要。

暑假,我和家人去了美国,在异国他乡,我才真正感受到了语言文字的连接意义。同我们一起旅行的,还有几位年纪大的家人,他们在国外语言不通,也不习惯吃当地的食物,所以,我们只好去唐人街吃饭。来到唐人街,远远看见一个大门楼。门上盘踞着两条巨龙,威武极了,门店上方都有大大的红灯笼,漆成红色的大柱子,还挂着大大的繁体字招牌,看到这些建筑就仿佛回到了中国。特别是走进门店,服务员都说着流利的中国话,家里的老人到了这里才畅快起来,话也多了起来。我们有一次来到了一个湘菜馆,这里的老板40出头,告诉我们,他的老家就是湖南的,但是他从来没有回去过。他告诉我,虽然他没有回过湖南,但是他从小跟着父母学会了湖南话,听到我们说的湖南话,他觉得特别亲切,仿佛我们就是他的亲人。每当他思念祖国的时候,他就和来自中国的客人聊聊天,了解祖国的发展情况,他觉得,这样也算是他回到了中国。听着这一席话,我十分感动,语言文字就是我们中华儿女的纽带,不管走到哪里,拥有相同的语言和文字,我们就是一家人。

现在,我越来越觉得汉语是多么的博大精深,加上一个偏旁,就换了一个读音,换一种读音,它又变成了另外的一个意思。现在的中国越来越强大了,我希望能把中国的语言文字推向世界,我希望我与我们中国的语言文字,一同并进,走向世界!

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篇4:文字的魅力作文1000字

全文共 1271 字

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中国的文字,据说是从商朝的甲骨文演变而来的,这种古老而富有魅力的文字,在我心中占据了极大的地位。

从小,我就极爱文字,虽识字不多,却勉勉强强地,把它们拼凑成能过表达我意思的句子,如:我吃苹果,就是说我要吃苹果;我要水,就是说我渴了,要喝水……由于我乐次不疲地探索文字的奥秘,我比同龄的孩子认识的字要多出不少,而家人也以此为荣。

长大以后,进入小学学习,认识了越来越多的字,学会了越来越多的词,如:爱,和平,世界……我又接触了一种新的东西:文章。我最先自己独立阅读的文章是小学课本里的,看着那由一个个字或词句组成的文章,我陶醉了,那优美的文字,那婉转柔和的表达方式让我赞叹不已:原来,文字的用处如此之大!于是乎,我有疯狂地爱上了写作,我绞尽脑汁地搜寻优美的文字,一字一句地拼凑成我心目中能够表达我情感的文章,我尽我最大的努力来写我人生中的第一篇作文。写成之后,惊叹!这篇文章虽然手法稚嫩,尽管字句不够精炼,但是,它真是我能够写出来的吗?我的笔给了我答案,是的!它出自我的手,我永远也不会忘记那一刻的骄傲和自豪!不知不觉,从仅识几字,到可成文章,这其中的变化有多大,任谁都能看出。感谢,那古老,而富有魅力的文字,是你指引着我一步一步地成长!

随着认识的字越来越多,我读了越来越多的书,那一段段优美的文字如同一股股清澈甘甜的泉水,滋润着我的心田,如:会当凌绝顶,一览众山小。这两句即写出了泰山的巍峨耸高,也表达了诗人的壮志和毅力,抒发了诗人昂扬向上,积极进取的博大胸怀。小小的两句诗,竟蕴含着诗人的雄心壮志,是多么的奇妙啊!再者,激励我们要奋发向上,我自己的理想而努力!这长期的阅读积累,使我的文学梦犹如埋在土中的小小种子,终日被滋润着,指不定哪天便要破土而出。

那一个个名人的故事激励着我成长,那一个个身残志坚的人们督促着我发奋。海伦·凯勒,19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明,双耳失聪。可是,她并没有就此向命运屈服,反而是尽她一切所能,努力地去认识,了解这个世界。往往,她付出了比常人多几倍甚至几十倍的努力,却还是做不好一件事,我曾想过如果那是我,我会如何?我不敢想象,也无力去想象,只是在心中默默地,为这个伟大的女性高唱赞歌。

我亲爱的文字,若不是你,我怎会有今日的成绩,若不是你,我怎会有今日的快乐!

文字,传承了千年,寄托了一代又一代人的梦想;文字,徘徊了千年,聆听了一代又一代人的无奈。它是那么的神奇,只是一个小小的符号,却蕴含了千千万万人民的智慧;它是那么的温柔,静静地听你诉说。然而,随着科技的发展,人们开始机械地利用它,有几人想过它的含义?它的来历?它也许寄托着古代人民怎样的情感?

我多想高呼,以便告诫人们去理解文字的含义,体会文字的魅力,我想,它并不比那些所谓的美差几分,反之,更加的有内涵,更加的耐人寻味……

我曾想象过这样一个情景:夕阳西下的时分,我坐在书桌旁,刚好有余晖映在我的脸上,桌上是几本书,我正捧着一本,细细地,细细地读着……

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篇5:最美的文字作文800字

全文共 847 字

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何谓最美?是集天下的灵气吗?是高端大气上档次的感觉吗?最美的概念,由古至今,是只可意会不可言传的,每个人的理解都不尽相同。至于这“最美的文字”,我向来认为,汉字最美!

汉字,它的历史源远流长,在它不断进步的同时,中华民族也在不断的成长之中……

回顾汉字的演变过程:那古老的甲骨文,承载着中华民族的丰富想像。尽管甲骨文于高速进步的今天而言,是如此的抽象,但不可否认它又是如此的重要。由甲骨文到金文到铭文到楷书又到隶书,再到今日的简体字,谁能不惊叹汉字的精巧?谁能不由衷赞叹世人的创新精神?

当我们书写这最美的文字时,那一笔一划,一勾一松,一落一提间,汉字的精神,魅力就体现在其间了。汉字不似英文,英文书写起来,有一种绘画的感觉,而汉字有魂。中华文化的博大精深,赋于了一个个汉字以生命和灵魂,它不是生硬的,而是活泼的精灵:当我看到“山”字,令我想起了巍峨的大山耸入云间;当我看到“云”字,令我想起了天上那自由飘逸也能随心所欲组合的白云;当我看到“雨”时我仿佛又看到了小雨滴洒落在池塘里时随意拼凑出来的美好旋律……所以,我们书写汉字时要以一种很虔诚的心态,一笔一划地用心去写,才能真正写出汉字的高雅,优美,和它真正蕴含的奥秘和精髓。

中国地域广阔,一些饮食文化都存在着很大的差异,但是汉字却连接起了整个中华的文化,可以说,汉字的凝聚作用不可忽视。而汉字又与我们的生活息息相关,完全融入。且不说我们每天必不可少的阅读和书写。试想一下,如果我们的生活中缺少了汉字,那我们就缺少了一份欢乐,就像字谜,笑话,歇后语等等,都能带给我们无尽的想像和无限的快乐……

无论在什么时候,我都能感受到这奇妙而又美丽的文字:在我们的笔下,它仿佛是一群天真无邪的孩子,显得那么地随心所欲;在老师和父母的笔下,它又浓缩出老师殷切的希望和父母对我们无限的爱意;在书法家的笔下,它又如跳动的精灵,每一个都赋于了神奇的生命,随着那不均匀而又柔美的笔划在闪亮的舞台上翩翩起舞…。

我们要将汉字永远地流传下去,因为,我们是如此深受这高雅优美的文字!

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篇6:我与语言文字作文800字

全文共 980 字

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“扁担宽,板凳长,扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边,久久挥之不去。中华民族的语言是那么优美,一个个的文字犹如一个个跳动的音符,组成美丽的篇章。

中华文化渊远流长,语言文字更是其中最耀眼的花朵。做为华夏儿女,我们更是从小接触那美丽、独特、有趣的语言文字。记得刚上小学,刚刚认识拼音,老师便给我们讲了仓颉创字的故事,中华上下五千年的历史,文字也随着时间改变,从甲古文到现在的楷书,文字语言也在不停的演变着,创造着一个又一个的奇迹。还只会简单文字的我,便对阅读产生了强烈的兴趣,因为识字不多,便只能读童话,有时父母也会抽出时间给我读故事。我每次都会被故事所吸引,其中也包括许多古代文字,如“北” 最开始是两个人背靠着背站着的样子样就是指两个人背靠背面朝相反的方向,最初是背后,后面的意思随着时间变化变成了“北”的意思; 又比如说“日”原来是一个圆圈后来慢慢演变成现在的样子。也许这就是文字的魅力。

到了四、五年级,随着认识的字越来越多,我便开始了与语言文字一起的旅行。各种短篇小说集、名人故事、名著赏识……甚至于高科技、新闻等我都通过文字去了解和认识,也从中体会到了文字的奥秘。一个字都有多种读音,多种解释,多种情感,例如一个简单的“行”字都有“Xing”和“Hang”两种读音,所表达的意思也不相同;又如藏”有“Zang”和”Cang”两种读音,西藏(Zang)是地名,捉迷藏(Cang)则指的是一种游戏……细细品味,便会体会到不同的情感,这也许就是文字的神奇之处吧。

广泛阅读的我开始了解历史,到了初中以后,我便不知不觉的被中国的历史所吸引,还有一些侦探小说等。在书本上我总能从其中的语言文字中了解很多,体会当时人的心情,从中感悟一些事件。福尔摩斯的情节更是起伏不定,每当我读到坏人在行凶时,便会有些紧张与愤恨,同情那些被伤害的人,当真相浮出水面时,我会紧张,同时也很好奇。读这些书时我总怀着激动的心情,因为语言文字使故事变得精彩绝伦。曼妙的文字让我感到轻松愉悦;悲痛的语言让我为此感到焦虑。一个字,一句话都有可能改变一切,这就是文字的伟大。

文字是神奇、伟大还很有魅力的,所以做为华夏儿女,我们有义务去传承和发扬优秀的传统文化,我们应该从自身做起,规范使用国家通用语言文字,不乱使用成语,拼词造字。养成良好的语言习惯。遨游于汉字王国,体会语言文字的精髓。

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篇7:语言准确简明,文字通俗浅显

全文共 1562 字

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选用准确语言,精当地解说事物的事理,是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的,只有如实反映被说明内容的客观情况,才能保证知识的科学性。相反,语言不准确就会失去知识的科学性。

明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》,其中的一节:

凡论度必始于一体。自点引之而为线,自线广之而为面,自面积之而为体,各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线,有长与阔而无厚者谓之面,长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄,其间不能容,不可以数度,然线之两端即点,而线面体皆由此生。点虽不入于数,实为从数之本。

这节解说数学基本概念的说明文,把什么是点、线、面、体,点与数度的联系和区别作了确切的阐释,语言也很精当。

此外,在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识,涉及一些专门名词和专业术语,在说明中特别要求把它们运用得准确无误,使读者便于领会。如:“航空”与“航天”是两个不同的概念,有篇文章作了这样的解说:“飞机在大气层内飞行,称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行,称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的,使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。

说明文的语言必须简要精当。

看下面的这段文字

“蝉的幼虫脱皮是从背上开始的。先出来的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着翅膀,只留下尾边尖儿还在那层旧皮里。这时候,它腾起身子,往后翻下来,头部倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,用一种几乎看不清的动作尽力把身体翻上去,用前脚的爪子钩住那层旧皮。这个动作使它的尾巴尖儿从那层旧皮里完全脱出不了。那层旧皮就只剩下空壳,成了蝉蜕,。从开始到完全脱出来,大约要半个钟头。

这段文字不到二百个字,具体说明了蝉的幼虫脱皮的整个过程。用简明的语言把幼虫脱皮的复杂动作细致而真切地写出来了。文字不枝不蔓,语言富有表现力,给人很清晰的印象。、

说明文要介绍一些科学知识和一些内容,往往是一般人所不熟悉的内容人,要把专门化的科学知识解说清楚,让人易于了解,必须做到深入浅出,通俗易懂,生动活泼,富有趣味。如,《洲际导弹自述》是一篇介绍洲际导弹知识的科技小品。文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚,文章把它赋予假定的人类行为,读起来生动风趣,易于理解。为了把说明文写得生动活泼、通俗易懂,人们常常运用各种修辞手法,增强文章的形象性、趣味性。

在说明文的写作中,应该注意克服几种常见的毛病。

第一,防止知识性的差错。如有篇写“牛”的习作这样写道:“牛有水牛、黄牛两种,牛是反刍动物,只吃青草,不必喂料。牛都两只角,体强力大,是世界各国普遍使用的耕作工具。”由于写作者对有关牛的知识了解不够,有些只是一知半解。所以写起来造成知识性的错误。世界上牛的品种不只水牛、黄牛两种,杂交品种的牛并不长角;除了青草外,还必须给牛喂其它饲料;世界上也不是普遍使用牛作为耕作工具,牛还有专供食用、奶用或运输用,甚至作为神物崇拜的。

第二避免文体性的错误。如有篇说明文题为《蚯蚓》,其中写道:“……别看这小动物不惹眼,它可天天在松土、干活,它不讲究吃穿,不讲究休息,不讲住的,不讲报酬,整天埋头苦干,为人们劳作耕地,让作物生长茂盛。我不禁想起我们的老师,他们也有蚯蚓精神。

我愿作一条辛勤劳动的蚯蚓。”

显而易见,这篇习作把一篇说明文写成了一篇借物咏志的抒情散文了。

第三,克服片面性的论述。如,有篇题为《青蛙》的知识小品,介绍青蛙时写道:“青蛙是两栖、变温的动物,营养价值很高,……”这样定是片面的,青蛙能捕捉害虫,有益于庄稼的生长,只写它营养价值高,不宣传要保护它,饲养它,必然会造成不良社会影响。片面性是不利普及科学知识的。

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篇8:文字随笔作文800字

全文共 831 字

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文字,似一滴滴侵润的雨点,在偌大的天地中间演译着最真实的梦幻,最缥渺的现实,就入浩翰夜空,文字便步无边的夜宇,有光彩夺目的激昂,也有阴暗隐避的抑郁,有不甘寂寞的萦唱,也有随于静谧的垂帘。

文字,构成了这最动人的深情,似那一汪清泉,让人平复心中的燥动,似那一滤轻烟,让人心变得缥渺轻盈,但又似那刀锋,让人不寒而立。说文字如女子,那是它的柔情与动人;若说文字如青年,那是它的坚毅有力;若说文字如老人,那是它的内函深沉。

文字,似那深秋时分,坠落的清露一枚,含蓄而灵动,文字本来就是矛盾的结合体。它时而激昂,时而沉郁,时而一泄千里,时而小溪孱孱。没有具体的定位,文人们感受着文字,灵巧的组合,像是制定一件工艺品。当情感融入文字了,那就不再是单纯的文字了,而是一个生命。秋雨菲中,李清照曾叹:"梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴",绵绵的细雨,编织朦胧却真实的愁绪。柳永也曾黯然神伤道:"念去去,千里烟波,雾蔼沉沉楚天阔",心中缥渺的情感,捉不住也留不住,只有在笔端下,才有它清析的痕迹

文字经过几千年的传承才有了如此的文化海洋。文字也是少不了的生存法则之一,若是没有了文字,也就没有了语言,我们便会忘了思考,没有了感情的描述,神经慢慢痿缩,最后只是一粒尘埃,随着风起风落,漂扬在人世间,起伏于涛涛巨浪之中,随着时间的消逝而慢慢泯灭,那时我们是什么?什么也不是,什么也不再是,想想这里的喧嚣和那时的一片寂静,只有时而卷起的风沙,在山谷间穿梭,发出声声低吼,那有好似叹息,叹息?从何而来,没有了思想和语言的世界,感情如何表达,痛苦如何倾诉?或许那只是习惯性的吐息。人,像是被关在自己内心编织成的茧里,承受着压抑与痛苦。

静静的世界,让人感到安慰,但又有掩藏不住的恐俱,是文字,让这些都有生命,有了触动,因为有了文字,才有了那最初的感受,古人用文字编织美丽的天堂,也用文字鞭塌黑暗的地狱,中华文明在文字中传承数千载,我们应该承接起传承的锁链,用生命铸就明日的辉煌,用喧泄的情感浇灌文字。

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篇9:太阳女神

全文共 455 字

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太阳永远挂在最高的天幕,普照大地,给予每个人温暖与光明。张晓婷便是我们班的“太阳”,在我们需要时,给予我们帮助,让我们心里充满温暖。

那是一个夏天的雨后,太阳冲出乌云的包围,终于露出了整张脸,此时阳光直直的,却不呆板、单调,它们穿梭在树枝之间,织成一道道金色的丝,将雨后的水珠串成一串金黄的珍珠。教室里,我们奋笔疾书,卖力地写着吴老师刚布置的作业,每个人都不敢怠慢,就怕来不及做完而被吴老师批。陆宇阳不知从哪冒了出来,举着手上的作业本:“张晓婷,张晓婷,教教我这个怎么做吧。”张晓婷放下手中还没做完的数学作业,耐心的为陆宇阳讲解,直到他会了为止。

有这样一种阳光叫温馨;有这样一种阳光叫鼓励;有这样一种阳光叫友谊;有这样一种阳光叫关心。张晓婷这颗“太阳”散发出无穷无尽的正能量,给予我们向上的动力。当你遇到挫折伤心时,她会安慰你;当你被伤害时,她会挺身而出,毫不犹豫的帮你挡下一切困难;当你不舒服时,她总能从一些小细节看出蛛丝马迹……在我们心中,张晓婷这颗太阳“太阳”迸发出光芒,驱散负面情绪,让我们变得更加向上。

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篇10:从莫泊桑文字下的女人引发的思考

全文共 1077 字

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人生或许没有我们所想象的那么好,却也没有我们所想象的那么差。 ——让娜《一生》

莫泊桑是一个怎样的人,我很陌生,像对一个陌生人般,脑子里充斥的只有问号。读他写的书,仍然是一脑子迷茫,因为在小说里是很难找到作者的性情的。小说就像影视片,作者就是伪装自己的演员,这点,在《红楼梦》里淋漓尽致地体现,曹雪芹写书时练就了变身术,前一句他还是衣冠楚楚的贾宝玉,下一句说不定就是乡下老太刘姥姥了。而莫泊桑,也充分发挥了全球共融的精神,在《一生》里,我看到的是一个女人关于人生的点点滴滴,相对而言,确实没有莫泊桑什么事来着。

但这故事是他写的,不管是写实还是虚构,都是通过他的笔成形的,他像一位纺织师,串联起一个故事,为此他需要掩藏自己的性情。

于是我们看到了让娜,一个从天真活泼到悲叹苦愁的女人,一个从憧憬美好生活到无奈接受现实的苦命妇女。她的一生,从修道院里走出,却在无尽的伤感中继续着:年少时,她怀着一颗向往幸福的心嫁给了子爵于连;婚后她发现于连的风度翩翩后隐藏着一颗冷漠残酷的心;于连一次次背叛她,软弱的天性使她一次次默默忍受;儿子保尔出生后她为儿子倾注了所有经历灌注了所有的爱;成年后儿子嗜赌如命,一次次欠债,她为了帮儿子还债卖掉了父母留给自己的房子;最后,在老女仆的鼓励下,重新站了起来……

这么个女人,可以说,最痛苦的都经历过了,和老舍笔下的济南相反。老舍说上帝把最好的秋冬都赐给了济南,而这次,上帝把最差的一生赐给了让娜。我也可以毫不怀疑地说。

但最后,也许是因为莫泊桑积极向上,加了这么句精华的台词,也是我的题记:人生或许没有我们所想象的那么好,却也没有我们所想象的那么差。

莫泊桑这么想的,也这么写的,短暂的生命掩饰不了他的成功,特别是他精神领域的那份憧憬,至死不渝。这也是在虚幻的小说中我难得引发的共鸣,也是他在陌生的故事情节里渗透的唯一的自己的性情,唯一那么直白、彻底、清晰、毫无保留、心甘情愿并且确定一定以及肯定的性情。这句话所蕴含的真理,是莫泊桑大脑里传达的直观信号,因为这是他的信仰。

没有精神的文字太多了,几乎占据了现代文坛的半壁江山。我不敢夸下海口,因为我不过是一介学子,但我清清楚楚也明明白白的知道,所谓写手,多是华而不实,多是外表美过内心。像莫泊桑一样,静下心来写东西,用感情来写东西,用理想来写东西,不把写作与金钱浸在同一个水桶里的人已经不多了。作协多了,所谓的作家也多了,唯独这样的人少了,像一个墙角,不经意间被污浊的潮流挖空了。

就像让娜一样,又一次地失望了。

但让娜的每一次失望后面,都伴随着另一份希望;可我们的文字呢,难道要永远黑暗下去?

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篇11:我与语言文字

全文共 648 字

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你是个中国人,就要会说中文,会写中国字,即汉字。中国上下五千年的历史,少不了汉字的演变。这,也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分,中国文化的重要组成部分。

汉字,是以形表意的,不同地方的人们,尽管对同一个字形,读音不同,但只要字形是确定的,在理解字义时,就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行,每种字体都有它自己的深厚的底韵,也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体,那独一无二的方块字体,是世界文化的瑰宝!

正是因为这样,我们就更要敬重、保护我们的汉字文化,不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代,汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言,小学学堂更是火爆,原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言,严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且,人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快,很多人打字势如破竹,可一旦提笔就变成了“拽白”,半天只写出了几个字,而且语无伦次。

记得一位名人曾说:“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。”可见,汉字的书写也被推到了悬崖边缘,稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而,愈是在这种情况下,我们愈要发扬中国的汉字文化,让古老的文化普及,让“古老”跟着潮流走。中国历史延绵数千年,期间朝代更迭,但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史,书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明,从我做起,从小事做起,我与汉字语言文字,从规范用语用字开始

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篇12:文字是短暂的情感作文

全文共 1348 字

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前几天听你诉说,失恋,不知原因。表情愕然的我,却瞬间多了几分感同身受。曾萦绕已久,被刻意忘却的情感,重新拾起。压抑着内心,不去想它。细细听你的故事,努力编织一个过来人将要说出口的沉淀。

你向我说你们过去的林林总总,说着你的宽容,她的绝情。说着你将会一如既往的喜欢,和那不谙时光流转的等待。情到深处,一阵哀怨。我深深地点头,同情你,正如同情你那一幅为了脸面的隐藏。悲痛满怀,确是你真正的自己。

我也很无所谓的说,要你辩证的看待,那是一个迷人的错,一种对神秘的渴望,终究有一天你会发现现在所有的看来不正常的矛盾,到最后都是这么的理所当然。这是一个走向成熟与阅历的过程,也许当你跨过之后,再无如此黑之夜,再无如此精致之伤痛。

(或许自己说出这话时,都觉的是那么虚妄)。

当然,在你看来,我此刻的安慰象是莫大的讽刺,就象一个局外人说着无心的风凉话,哪怕我们如此相知。你不屑的摇头,那脸上雕刻着无奈与鄙夷。我的话,亦不能擦干你的眼泪。

那就哭一场吧,此刻也许唯有泪水可以清晰你的视线。

现在回想,当时说辩证太飘渺,在爱情海中游弋的人又有谁会辩证的看待。或许在你未找到另一个你所投入大量感情的女孩之前,你都会为现在的她的言行悸动,去思考她的思想与行动。等待时光快些吧……

失恋,无可复加的痛苦。漠然的想说,这情可以伤这么深。

看到你长久的消沉憔悴,灵魂久久不能到达理解之地的落寞,和那全世界皆不能懂你的孤独。焦虑的我又无能为力,恐唯有你的绝望会给你答案。等到你自己内心的真正明了,才会让你走出泥潭,不深陷其中。

等待吧,一个从迷惘中走出的清醒灵魂

时光如水,带走了你曾经所说的对她的宽容,带走了她在你空间为所欲为的权利,并且带走了你们的一切。你的承诺,早已化为乌有,你的宽容同样变成了你的肆无忌惮,爱情和友情随之破裂。我不知道你有没有想过去重新认识那个曾经你喜欢到无可复加的人,但现实已经被钉在了十字架上,你打碎了你的美好。

放手吧,那蒙蔽了双眼的罪恶魔鬼,在一个没有对错的世界里,它并不是唯一的解决办法。

现在的你貌似已从那之中走出,也许是情感的厌倦,也许被生活所迫不想再为琐事挣扎,也许是寻求麻痹他人掩盖自己的几时逃避空间。无关原因,在大家看来你都已经算是走出来啦,只因你有了你的归属,这是你的结果。

祝福你吧,哪怕这只是一个只有你会去喜欢的结果,无关他人。

其实对于失恋,我一直感觉,它是一种认知错误,失恋者一直在付出一种超前的情感,一种永远比喜欢的人快一步的节奏,并妄图把别人加到你的节奏,就像思想束缚自由,注定是一个人的贪念。

在她走掉的那天,她已经消失在这个世界,你的想象去一步步勾勒她的美好,直到把她刻画成一个美人。到头来,躲不过的总是你不能自拔和花费太多时间的沉沦。其实早该明了,感情本来摇曳,何须强求控制,哪怕是上帝,也只能控制生死,顺其自然就好。悲痛过后,回想,那些所谓的眼泪,所谓的萎靡,并不是有多么不能离开一个人,也许那是对一种情感逝去的惋惜,也许是对一种满盘皆输的自我审视,也许是一种多年培养的习惯慢慢消失忘却的不甘喟叹。

所有人都很美好,也都没你想象的美好,我们也如此。

她的到来,她的离开。带给你的,无法填满孤独;留给你的,亦是永远无法忘却的孤独。

文字记录吧,它只代表了你现在的短暂情感。

[文字是短暂的情感作文

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篇13:我与语言文字征文

全文共 1408 字

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展望21世纪,语言文字已经不再是一个封闭的领域,将语言文字至于一定社会区域的文化背景中,着眼于营造有利于促使人健康发展的语言文字氛围,已经成为语言文字发展的一种趋势。普及语言文字标准化与我们每个人都有着脱不掉的关系,这是我们共同的责任。特别是在社会语文生活日趋活跃的今天,我们的语言文字规范化工作必须要适应变化的现实,紧跟信息化步伐,因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。

规范语言文字、推广普通话是全社会的共同责任,也有人认为,规范化就是建立新的条条框框,是把活生生的语言变成死的僵硬的语言,是在限制语言个人风格的发展。从语言文字规范化的结果来看,这显然是一种误解。规范化的结果,只能是更精确而有效地表达复杂的思想和细腻的感情,更好地发挥语言文字的交际功能。

走在外面,就能发现处处都是语文,但细心一看,街头的店名、标语都不太统一,有的是简体字,有的是繁体字,有的是英文,有的是别字,有的甚至是错字,各种各样,这都是有因为有相当一部分人对语言文字规范标准学习的不够。 我认为:不规范用字的情况是不容忽视的,白字就是错别字中的别字,我可痛恨白字了,记得又一次,我工作非常忙,而家里的衣服没人收,于是,我就给家里的小妹妹留了一个纸条,上面写着:“小妹,姐姐今天有事,请你把外面晒干的衣服拆好,”可等我晚上回来后,天哪,衣服全被剪了个烂,我简直被气傻了,怒不可遏的质问妹妹:“看你干了些什么/?我叫你折衣服?”妹妹见状,委屈的将纸条拿给我看。原来我把折字写成了拆字,结果闹成了一个笑话,我望着一脸委屈泪水的妹妹,笑着说:“妹妹,不是你不好,是白字不好。”虽然是生活中的一件小事,可以看出白字留下的祸害是无穷的,它表现出来的道理却是我们大家应该注意的。还如:有的把战士的士写成土,有的把知己的己写成已;有的把兰花的“兰”写成“蓝”等。这些字给我们多多少少都带来了影响,刚刚入学的小学生,对语文的掌握不太深,接触到这些不规范的字后,久而久之,而“以错替对”,这是多么不应该啊!可见,作为一名教师,掌握语言文字规范标准是多么重要啊!

教师,是使用汉语的一份子,他的语言文字规范标准对祖国的下一代至关重要,但我自认为,我们的汉语水平基本达到了国家普通话的水准,但也有不足。比如我常说幼儿为娃娃,是常叫OK,因为我也是流行语使用的一份子。虽然这只是一种流行语,但这也是一种较严重的语言扭曲。

以上只是一些语言上的问题,我身为语言使用者的一份子,决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼,进而错误的发扬下去!我一定要从自身做起,克服语言使用上的坏习惯,让标准的汉语发展下去。 作为一名小学教师, 语言与文字对我们是万分重要的。在我们的生活中,每天都在使用它。可能因为我是小学语文教师,见到不规范的语言与文字就有种本能的排斥与不满。还有我也是继承语言与文字文明的一份子,我不想让本民族独特的文化变得不再是本民族的,而成了各种“文明”的结合体。我一定会尽自己的力量,让周围的语言与文字越来越标准,让我中华的文明正确的继承下去!

思想观念是行为的先导,作为教师,他是语言文字规范的重要传播者,肩上的担子很重,更应不断学习标准的语言文字规范,努力使学校、家庭和社会成为孩子们学习标准语言文字规范的乐园,它是实施素质教育的前提条件,也是推动教育事业发展的奠基石。

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篇14:大自然的文字

全文共 510 字

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自然是一本天然的书,只要你细心地去观察,就会发现操场上、天空中,甚至石缝里都写着大自然的文字

走进大自然,看,蜻蜒振着它那透明的翅膀,在地面上飞行,这是要下雨的预兆。小动物们看到了,一个个都踏上归途;人们看到了,知道出门要带上雨伞。

走进大自然,听,一阵阵冰层破裂的声音,冰雪将要化成一股清澈的泉水,春天要来到啦!不久后,嫩黄的苗芽从地底钻出来,给大地带来一片生机。鸟儿从南方归来,在天空中鸣叫着,在赞美春天的美丽。

走进大自然,闻,清香从远处飘来,嗅着清香走入丛林深处,原来是一大片开得极为热烈的菊花,在黑黝黝的土地上显得耀眼夺目。这是在告诉我们:秋天到了,秋天到了!

走进大自然,尝,花瓣上的花蜜甜极了!大自然要我们知道,这是小蜜蜂勤劳授粉的回报,只有辛勤劳动,才能有所收获。

走进大自然,触,土地上湿漉漉的,说明这里刚刚下过一场“润物细无声”的雨,一切都是那么的清新了。

树木的年轮告诉我们,这棵大树是幼苗还是老树;树叶的叶脉告诉我们,这棵树是重阳木还是梧桐,还是其它的树……

大自然的文字,真是鬼斧神工,让人啧啧称奇地惊叹于它的妙不可言。“不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。”戴巴棣说得对啊,大自然的文字真奇妙!

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篇15:我与语言文字

全文共 754 字

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语言,是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。

世界上语言有很多,如英语,汉语,德语,韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言,所以语言对人类有这很重要的意义。

但在社会不断发展的过程中,语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语,中国有泱泱十三亿人口,五十六个民族,可是如果让每个民族说汉语,差不多会说出五十多种味道来,不光是民族,南北两方人民说出的话更是不一样了。

作为小学生一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”,还有很多。尽管这只是一种流行语言,但是也是语言上的大错误。

“像”字用于图像,好像,相似等意义;“象”字用于形状,样子,可千万不要弄混了哦!

记得有一次,爬山回来想写一篇作文,想写上山时口渴了,有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”,把“了”写成了“子”。

不管是我,还有些商店,饭店,旅店,服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”,旅店写的是“留恋往(连忘)返”。

在看一些大型晚会时,主持人也会说错字的读音,把“给(ji)予”读成“(geiyu)”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书,还教育我们说好普通话,自己连普通话都不会说,不管怎样,每个人都写过错字,读错过字的发音,还是先从自己做起吧。

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。

“说普通话,写规范字”是你,我,他,以及全世界人的责任,每个人都是这其中的一分子。

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篇16:致我的文字作文700字

全文共 745 字

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亲爱的文字

你好吗?……可是,我过得并不好。

自从你消失之后,我便过得不好。别看我表面笑嘻嘻的,可你怎知,在人群背后的我,荷“笔”独彷徨呢!

嗨,我的老伙计,是从什么时候开始,我发现你竟在一步一步与我背道而驰?我呆立原地,苦苦思索。

没事的时候,凝望远方天空。瞬间回过神来,急急想要记下脑中那一闪而过的你,然而你却又隐匿了。凝视着纸上龙飞凤舞的字,我不敢相信你的逃跑。一瞬间,眼泪夺眶而出,如雨、如泉,无法止息。我的文字,你知道我内心汹涌的难受吗?我想你,我的文字!我想召唤你回来,回到我身边。

我的文字,似乎,不是我的文字了。

寂寞的时候,我是多么渴望你能陪伴我、安慰我。我想要对你倾诉我的郁闷,我想要向你描摹这诗般美丽的世界,我想要让世人知道你的美好,我想向世界宣告我们的默契配合,我想要用我稚嫩的笔墨来描绘万物……这些都需要你啊,我的文字。

然而,所有的“我想要”都被愚昧无知的我亲手击碎了。是我离开了你,我没有坚持每天清晨与你拥抱,没有恒心每晚与你亲吻,没有毅力每天去挖掘你的美好。如今,没有你在,我的生活却少了一份美好。你,渐行渐远。

我的文字……似乎,不是我的文字了……

“写作是一种漫长的煎熬过程,唯有不断经历,春种秋耕,才能收获一场文字的盛宴。”我在煎熬,却未曾鼓起勇气为你的回归而奋斗。所以,文字你才不肯回来。也许,你不肯回来源于我读得太少,悟性欠缺,没有将你的神韵融入。很长一段时间,我是我,你是你。用到你时,我才想到你,才寻找你,怪不得你离开我。如今,我强烈渴望能亲近你。

请允许我再次用我的心、我的手、我的笔写下你。让我们携手歌唱,拥抱舞蹈,你中有我,我中有你。让我为你哭,为你笑,为你痴,为你狂。我的文字,请你回来,回到我的怀中,让我用心去描绘你!让我们深情拥抱,道一声:有你真好!

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篇17:我与语言文字同行作文500字

全文共 456 字

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中国是一个历史悠久的文明古国,在浩瀚的历史长河中,中国的文化源远流长,博大精深的语言文字一直伴随这国家的发展。

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是祖先智慧的结晶,是中华民族的象征,当我们每写下一个个生动的汉字时,总能感受到汉字的奇妙。“横”“竖”“撇”“捺”……每个简简单单的笔画,却组成了成千上万的汉字。

一个“喜”便让我们笑逐颜开;一个“怒”字,便让我们怫然作色;一个“哀”字,便让我们黯然失色;一个“乐”字,便让我们开怀大笑……面对我们祖国的那些多姿多彩的文字,现在的青年人又怎么做呢?

时尚、潮流,这都是中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字,乱写火星文,这是对我国文字的严重破坏。我国文字历经了600多年的演变:由甲骨文,到近代的繁体字,到现在的简体,难道不值得我们好好学习吗?

“扁担宽板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上……”好聪明的中国人,好优美的中国话。中国话的魅力可真大,“全世界都在学中国话。”每当我唱起这几句唱词,心里都唔俾自豪,当我正听着这优美的中国话,能更深刻的感受到中国文字的魅力。

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篇18:敬畏文字作文600字

全文共 641 字

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文字是文明的传承,我们敬畏它的智慧。

文字凝聚了古人的智慧,文字熔铸了文化的精华,文字彪炳着民族的兴盛,文字象征着历史的不朽。

那晚,月光洒在身上,正觉得无聊想找本书看一看,于是我便翻箱倒柜的寻找着,忽然翻到了我小学的一本作文集,我慢慢地翻开它,看见那一个跳动的文字,倏然间都蹦进了我的脑海中,将我的思绪扯向那一端……

那天的天空格外的晴朗,校园内的梧桐树为玩耍的孩子洒下一片绿荫。而我却拿着一张布满红圈的作文纸站在老师办公室门口。我心里嘀咕着:“不就是几个字写错了吗?至于让我重写吗?我才懒得去写呢!”

回到家,我一脸的委屈,妈妈看见我很愁苦的样子便问:“怎么了,一回家就哭丧着脸?”我说道:“妈,老师罚我重写作文。”“为什么啊?”妈妈不解地问道。我很生气的说了一句:“不就是错了几个字,几个句子吗,字错了又怎样,大不了改过来就行了。"妈妈的脸顿时变得阴沉,低声吼道:“快去写作文,写不完不准吃饭。”我大吃一惊:“天啊,这还是平常那个慈祥,和蔼的妈妈吗?”顿时,我的眼泪夺眶而出,我头也不回的跑到自己的房间,嚎啕大哭起来。这时,我听见有人推门,妈妈走了进来,用我从未听过的语调说:“是不是惊讶我为什么吼你?是因为你没有尊重,敬畏文字,你只是随便书写文字,这是在糟蹋文字,你懂么?”

“是啊,我懂么?”文字承载着古往今来啊人们的汗水与智慧结晶,孕育着文明,王安石的“绿”遍江南,有贾岛对月下门的“推敲”足以观之,我为何不敬畏文字呢?

同学们,让我们珍惜学习文字的机会,揣摩其精华,发扬其内涵吧!

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篇19:爱祖国语言文字

全文共 608 字

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汉字是我们文明古国的一绝,她使祖国五千年的传统文化得到了延续,是世界文明史上一颗璀璨的明珠。

最近,我发现湖南卫视有一档节目,叫《汉语桥》,参与者都是一些来中国学习汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏,还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味,心想,正是我们的汉字具有无穷的魅力,才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣,领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么?

为了跟国际接轨,许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语,我也补习两年了。比较比较,品味品味,我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵,看着可亲,读着可爱,说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画,在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。

记得三年级那年中秋佳节,一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯,让它们在夜空冉冉升起,与星星在夜幕同辉。我仰望美景,脱口赞叹:“妈妈,夜空衬着孔明灯闪烁的红光,多漂亮!”妈妈听了大加赞赏:“这‘衬’,这‘闪烁’,用得真妙,语文学得好,说出采的话都有滋味了!”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文,还在市里获奖呢!就这样,我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作,爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。

我是中国人,当然要学好祖国的语言文字,全身心地热爱祖国的语言文字!

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篇20:我与语言文字同行

全文共 850 字

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文字从产生到现在,已经有5000多年的历史了。文字的出现把人类的文明历史翻开了崭新的一页。语言统一在政治上,它有利于维护国家的主权和尊严,有利于民族团结,有利于政令畅通;在经济上,有利于全国统一大市场的形成,消除方言隔阂,促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上,有利于继承和弘扬民族传统文化,增强民族凝聚力;在科技上,它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展,并影响到其他一切高新技术的应用推广;在教育上,有利于培养高素质人才,为社会发展和进步提供必要的人力资源。

随着科学技术日益进步,网络迅猛发展,时代中的网络用语,渐渐闯入了我们的文字天地。现在,人们说的我已不再是我——偶;人也不是人——银;喜欢不再是喜欢——稀饭??这一些五花八门的网络用语,好似一夜间充斥了我的语言神经。那真是神马都是浮云,那原本不牛头不对马嘴的汉字组合,百川朝海,形成了当今最流行的网络用语。不仅年轻人喜欢,连一些大妈级的人物和小孩子也乐此不疲。网络用语是对语言的一种严重扭曲,它让我们的汉语变得面目全非!除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改动成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”形容。大街上,商店上的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣(依)百顺”、“衣衣(依依)不舍”。打开电视有默默无蚊(闻),随心所浴(随心所欲),乐在骑(其)中??甚至在我平常做题的时候,都会经常遇到成语滥用改错的题。天哪!!!这还是我们洋溢着茶香的汉语吗?

时尚、潮流,这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字,乱写火星文,这是对我国文字的严重破坏。我国的文字已历经沧桑,5000多年的文字演变:从原始的甲骨文,到后来的象形,又到近代化的繁体字,到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家规范的文字吗?反而让文明倒退吗?

汉字博大精深,汉语豪迈深情。普通话,像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族紧紧的团结在一起。规范了汉字,就相当于规范了整个民族的威严。请让我们说好普通话,写好规范字,做一个文明人。

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