耳边响起了什么作文（精彩20篇）

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。

我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。

在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

[人生的掌声的作文

岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的躯壳，和一颗沧桑的心。我现在能做的，只是以一段拙劣的文字来几点我那段逝去的岁月。

时隔许久后，脑海里总会回旋着一首歌的旋律。但是记不起来是哪首歌了，只能随意的哼几下调子。那天走在大街上，去到处逛逛，找回心底的那首歌。我的步子越来越慢，停在了一家奶茶店前，我找到了找到了！就是这首歌！“夏天夏天悄悄过去，留下小秘密，压心底，压心底，不能告诉你。”我愣是走进了这家奶茶店，细细听着这首充满回忆的歌，想起了以前的美好岁月。

那时候我们去德育基地开启2天半的小旅行，教官是一个内柔外刚的人。刚从校车下来的时候他就怒斥了我们，他说我们像个小学生一样，纪律自由散漫，还对我们进行了搜行李，看看我们有没有带手机，当时就觉得这是个严肃的教官，是个不好惹的大角色。当时是及其羡慕隔壁班的教官，幽默风趣十足的一个教官。第一天晚上，他教我们整理内务，当时没有人敢讲话，或许都是那天被教官说了一番，挺安静地看完了整个过程。教官又让我们找首歌来当二十二连歌，我们没有出到好主意。教官便说他有个建议，粉红色的回忆，我们跟着他唱了起来，愉快地度过了这个晚上。

第二天，由教官的组织下我们去进行了两组活动，信任背摔和人肩上的木桥。这真的是考验班级团结的力量，值得喝彩的是，我们完美地完成了这两个活动，在人肩上的木桥我们是第一个完成的，这大大地提升了我们团结集体的风气。第二天晚上，全部连队围在围屋里开展了活动，热闹的气氛随处可见，教官也放下了他严肃的脸，他还带着兔耳朵到处瞎转悠，真是没想到他还有这样有趣的一面。到了我班的同学表演节目，我们会帮着台上的同学喝彩鼓气，我们起哄的本领可大了。第三天，要走了，教官对我们也是依依不舍的，我们唱起了那首歌“夏天夏天悄悄过去，留下小秘密……”。我想明年再来这儿的时候能还是他做我们的教官，我们还是他的二十二连。

这首歌每每在耳边响起，就成为了我回想那段岁月的途径。

晴晴是一个很活泼的孩子，每天都能给同学们带来快乐，她总是快乐的面对每一天，她从不把自己的伤心事说给别人听，她不想让别人和她一样伤心。每一天的早上，晴晴都会来得很早，打扫卫生、擦黑板……一切同学们该做的事，她都提前做好，老师和同学们都很喜欢晴晴。

直到有一天，从不迟到的晴晴没来上学，同学们以为她病了，就商量着放学一起去看望她。谁料想，不是晴晴病了，而是晴晴的父母在回家的路上，被一辆大卡车撞死了。看着晴晴哭红的双眼和家里的状况，同学们不禁落泪了，十分的心疼晴晴。同学们轮流的安慰她，希望晴晴想开一点，可是一直带给同学们快乐的晴晴不但不听，反而还有轻生的想法。一直带给同学们快乐的她，不再给同学们带来欢乐了，晴晴经常一天也说不上两句话，放学后，总是独来独往。同学们都很清楚，这是因为晴晴的父母去世了，才导致晴晴变成了这样。

同学们看到晴晴变成这样，心里很难过，可晴晴又不听他们的劝告。

同学们一起找到了老师，老师本来就很喜欢晴晴，现在晴晴又是这样的状况，老师十分的心疼，准备和同学们一起帮助晴晴。

经过几天的商量后决定在班里开一个朗诵会，让晴晴变回原来的样子。当天老师就宣布要在班里开一个朗诵会，让同学们推荐几位同学，同学们讨论开来，最后一致推荐晴晴、天天…来参加。晴晴本来不想参加的，但看到老师那鼓励的眼神，同学们那急切希望的眼神，晴晴答应了。

看着前面的同学，一个一个朗诵的那么好，晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了讲台，用眼扫了一下台下的同学们，开始了演讲，一切都进行得很顺利，，谁知，晴晴刚朗诵到一半，就忘词了，晴晴尴尬地站在台上，不知所措。这时，不知道是哪一个同学，带头鼓起了掌，紧接着，一阵掌声想起，全体同学都鼓起了掌，晴晴在这掌声中，听到了同学们对她的鼓励。

她定了定神，想了想，又开始朗诵起来，同学们真安静啊，完全没了平常的喧闹。

晴晴朗诵完了，往前走了几步，深深地鞠了一躬，台下的同学们全部站了起来为晴晴鼓掌，掌声是那样的整齐，是那样的响，而且久久不息……

从这过后，同学们发现晴晴又恢复了原来的样子，依旧是每天早上第一个到来，仍然每天带给老师和同学们欢乐，不同的是，每个周末，晴晴都会和同学们一起去孤儿院、养老院去照顾那些孤儿、那些老人……

圣诞的喧嚣刚刚沉寂，新年的钟声又将响起。无论我们是否感悟和在意，一个个昼夜默默轮回;一年年四季悄然交替。旋转不停的时针，仿佛总会在特定的时刻喻示和提醒我们：眼前的就要消逝，将临的正在延续……。

人生如书，时光似笔。我们每秒、每分、每时都在书写着各自生命的故事。每天、每月、每年都编著着独特的人生传记。如果我们用这部巨著的不同篇章，记述生命的每个阶段，那么每一次岁末钟声的响起，就像书中的某一页即将被翻过去。不管我们曾如何构思、遐想，曾怎样执着、努力，试图写出精彩的故事情节，留下美妙的段落语句。但是，我们都不得不认知和接受，每一篇章都有瑕疵和不如意;每部传记难免错谬和败笔。尽管如此、每年的此时，我们往往会比平日更深、更久地沉湎于这部人生的书籍。岁月悠悠、光阴疾去，抚今追昔、往事历历，物是人非、感慨唏嘘，此情彼景、幽思缕缕，多少情怀不再，怎堪梦幻依稀…。

仰望深邃辽阔的夜空，繁星争灿、皓月孤寂。茫茫苍宇中，我们如此渺小、微如尘粒。纵使高悬空中，也终归大地。在时光的长河里，我们不过似延绵起伏的波浪，一层层涌来，转眼又一层层隐去。每个过程，都如此短促和迅疾。河水无尽、波涛不息，激流滚滚，浪花迭起。然而，既已来到这世间，我们何尝不满怀希望并竭尽所能，让生命之花绽放出独特的美丽。在人生的旅途上，我们情愿逐梦前行，顾不得片刻驻足、歇息。

每当新年的钟声响起，我们也许会为当初太多的困惑而悔憾，为曾经无奈的错过而叹息。也许更想预知未来，破解那些令人心驰神往的谜题。但是，我们却无从知晓尘世机缘的玄秘，甚至忽略了太多此时、此景、此情，也不能把握眼前的际遇。我们总似从懵懂中醒悟时，失落的已无法重觅;当我们懂得珍惜时，消逝的已永远失去。

11月8日上午，西湖区运动会开幕式上，我们文一政苑广播操入场式的队员穿上了炫彩的表演服，托着满载梦想的金球，精神饱满，昂首挺胸迈入了运动会场。

当音乐响起时，一支又一支的队伍斗志昂扬地进入场地。有的学校别出心裁，举旗的同学坐在一艘船上，队员们则手举蓝布，象征着学生们将不怕困难，乘风破浪；有的学校则模仿元宵舞龙两条龙有节奏的舞动着，寓意着学生们龙腾虎跃。。。。

当音乐响起时，我们紧紧握住手中的金球，在操场上尽情展示我们文一政苑学子的风姿。“文明负责，勤奋坚毅，放飞梦想，超越自我。”在那一刻，每个人仿佛都化作了口号，完全融入那高昂激情的音乐中了。手中的金球，在清晨阳光的照射下，发出耀眼的金光，向观众传达着我们的梦想。玫红露脐装，散发出微笑和自信，写在我们青春的脸上。每个队员都高度集中精神，齐声高喊我们的口号，展现了我们必胜的力量。

当音乐响起时，我们整齐划一的挥舞着双手。上抬，下压，左伸，右拉，每一个动作生动活泼，有节奏地释放着我们的力量。

当音乐响起时，我们以昨日的训练，用今天的实际行动，不遗余力，迸发出文一政苑的不屈不挠。

当音乐响起时，我们用一等奖的收获书写了我运动我健康，我健康我快乐的梦想。

区运动会的开幕式在音乐声中落幕了，但是，那一颗颗颗充满运动激情的心，却一直在澎湃。我相信，接下来的项目，将会续写更精彩，更璀璨的运动篇章！

[当音乐响起时五年级作文

清晨，窗外，小雨。地上水圈深深浅浅，路旁的小草精神抖擞，绿意盎然。一阵春风飘来，花香扑鼻。罄香绵绵。春雨击打着窗帘，织着天地间最大的水帘。春雨轻轻地捶打着房檐，春雨密密地穿过花间。春天的第一缕雨丝飘进房间。

春花很平凡，空气中一样弥漫着花蕊的香甜。花似雪花，万花攒动。像无数只蝴蝶舞姿翩然。羞羞答答，花儿慢慢展开了花片。深情、浪漫。含苞待放的，星星点点的。那红红黄黄的，凝聚力量的，花苞中飘出的留香，让小蜜蜂流连忘返，嗡嗡嘤嘤。花儿醉了，因为春雨，因为飘香。

小桥旁，庭檐下，石凳边，弹起古琴。空气特别清新，花香格外扑鼻。鱼儿在湖水里游来游去，红彤彤地，一会儿游到这里，一会儿游到那里。伴着清新的空气，还有小鸟的节拍，古琴声想起。音符在空气中飘扬，歌声在阳光里起舞。

树荫浓密处玩水的蝴蝶，听到歌声悠扬，蝶儿就飞了过来。花蝴蝶、紫蝴蝶、黄蝴蝶，大的、小的，你飞我伴，我跳你牵。花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如碟翼。草坪上五颜六色的蝴蝶在春雨里摇晃，欢快飞舞。蝶飞舞，在这春雨的日子里。

春雨飘香花自醉 古琴响起蝶飞舞。

晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的环境中，我被推上了城镇的大舞台，上台演讲。

别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。

记得我有一篇作文写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。

就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。

中华民族从来就不是一个缺少磨难的民族，就算蒙古铁骑曾横扫中原，日寇大炮曾轰开国门，中华同胞曾任人宰割，但当炮声响起，一批批仁人志士前赴后继，挺起了中国的脊梁，将华夏祖先的血脉生生不息延续至今……

视频一

时间：明天启三年四月

地点：宁远城

主角：大明督师袁崇焕

城下黑压压的一片后金军开始了进攻，城头的几座红衣大炮在阳光的映照下，闪闪发光，城上守军虽人数不多，如果你拉近镜头，他们的眉宇间都闪烁着坚毅，中有一员大将，身着银袍，英武潇洒，似有万夫莫当之勇，炮声和守军的冲杀声响彻云霄。傍晚，两军各自鸣金收兵，月光洒在他的身上，真是“寒光照铁衣”啊！

旁白：天启元年三月，努尔哈赤率八万后金军直指京都，袁崇焕面对数倍于己的敌军，死守不退，当炮声响起，他用自己的信念，守住了中华民族的魂。

视频二

时间：1951年4月

地点：中国人民志愿军某前沿阵地

人物：毛泽东主席之子毛岸英

身边的泥土不断溅起，已经听不到任何声音，美军的炮弹密度已经让任何人都抬不起头来，志愿军战士依然利用地道，与敌人进行顽强的抵抗，因为他们知道，整个朝鲜已无险可守，背后就是东三省，就是他们的父老乡亲！毛岸英正穿行在地道中，一个通讯员拦住了他：“朱老总让我来接你回指挥部，前沿太危险了！”“不！”他断然拒绝，“爸爸派我到这里就是来抗击敌人的。”忽然，一枚罪恶的炮弹投下，他将他年轻的生命永远留在了异国他乡。

旁白：1951年4月，毛岸英牺牲的消息传回国内，毛泽东忍痛命令朱德：“继续作战，岸英与普通战士无异，牺牲是为革命做出贡献。”毛岸英，以及那无数为保卫国土不容侵犯而死于异国他乡的战士，当炮声响起，他们用生命和鲜血，守住了中华民族的魂。

视频三

时间：2011年2月17日

地点：利比亚

背景：利比亚内战爆发

电影《战狼2》大火后，中国军人冷锋的形象家喻户晓，却鲜有人知电影的人物形象是取材于真实事件，在满街Ak47的响声中，身着中国军装的战士穿过炮火纷飞的街巷，坚决不漏过任何一个角落，始终呼喊着：“还有中国人吗？”2月24日下午，利比亚班加西港，海风劲吹，波涛滚滚。“你们放心，相信政府，相信我们，不会留下任何一个人。”中国驻利比亚大使冒着大雨对船下的中国职工喊道。血浓于水，在危险和磨难面前，每个中国人，并不孤单。当欧洲发达国家的移民眼睁睁看着中国人上船回家的时刻，他们明白一个道理：那些伟大的民族，你永远不能低估！

旁白：异域动荡，暴力频仍，险象环生，迢遥万里，山海阻隔，归途维艰，但中国做到了，我们的三万多名兄弟姐妹已经回到了祖国的怀抱，与亲人紧紧相拥。也许今天，中国护照不能带你去世界上的每一个地方，但他一定可以从世界上任何一个地方带你回家。当你在海外遭遇危险，不要放弃，请记住在你身后有一个强大的祖国。当炮声响起，为国效力的驻外大使和维和战士们，用他们的坚毅与勇敢，守住了中华民族的魂。

在国家危亡之际，多少先辈捐躯赴国难，多少英雄视死忽如归，当时间的流水冲刷掉属于历史的锈迹，剩下的只有中国的脊梁，而今，它已融于血液里，沉淀在骨骼上，成为了一种精神，愿今日的我们将它传承、发扬，携着它奔赴未来，只为我们共同的中国梦！

听！时代的炮声已响起，准备好了吗？让我们一起冲锋！

两个不灭的灵魂一直伫立在那儿，只要下课铃声一响，她们总是会习惯地向那棵木棉跑去。

那棵经历了漫长岁月的木棉在模糊的梦境里依然青翠得像永不褪色的碧玉，鸟儿在叶子间自由自在的跳动。大树下依然有我和琳一动不动地站在那儿，头仰得很高很高……

操场

烦闷的气息弥漫着整个教室，清脆的铃声一响，教室里突然“轰”的一声，由原来的拥挤变得空旷。

阳光和煦，微风怡人。沙子遍布的小操场被我们占了一角。在常人看来我们的行为似乎显得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我们，没错，无可置疑的是我们这群读初三的大孩子竟不顾形象地啃着根一毛钱的冰棍。五毛钱或者一块钱的雪糕对我们而言似乎太奢侈了，我们暂时没资本去享受。这寒酸吗?不觉得，只觉得是在拥抱简单而明亮的快乐!

有句话说：因为心是豁亮的，所以笑容是明媚的。在一片欢声笑语中，我们的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。

走廊

兴奋的程度正随着秒数的增加而逐渐加课，“58、59、60，铃……下课啰!”

“哈哈……”我得意地仰天大笑三声。黑老巫，你总是栽在我手里了。

黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之势说道：哦，原来猜拳猜输的人想要耍赖，不敢大冒险，真是t不守信用的人。

黑老巫这会可被我击退了，于是站在走廊上对着各个教室大声喊道：“我是大笨蛋!我是大笨蛋!”刹那间，黑老巫几乎成为万众注目的焦点。

“完了!完了!形象全没了。”黑老巫一脸可怜模样地说着。

“哎!你本来就没啥形象可言。”我说完后屁颠屁颠地哼着歌儿溜走了，乍一看，不好，黑老巫这头猛兽将快要袭击而来，快闪!

木棉

这辈子，无论时间怎样无情地逝我而去，无论世俗将我怎样的摧残，无论冷漠会怎样地将我变得麻木，都无法将我内心里那棵美丽的木棉砍掉，它只会在我心里越长越高大，枝干越来越坚韧。

等待已久的铃声终于响起，我们都迫不及待地奔向那棵木棉树。

柔情的风儿吹拂着，雪白而又轻盈的木棉在空中飞舞。我们这群孩子们将手托得高高的，去迎接着自己疼爱的木棉。我的双手在空中摆弄了许久，即使使尽全力，跳起身来也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公鸡”便把他的木棉送给了我，那是我见过最后最松摸起来最舒服的木棉。

几天过后，“公鸡”突然销声匿迹了，他给了木棉也被遗忘在黑暗的角落了。后来，我和琳总会去仰望那棵木棉树，因为我喜欢木棉飘飞的日子。

毕业了，又意味着高中的开始。

高中的铃声总是让我的心里感到空荡荡的，可我一直在等待着曾经那清脆而又平和的妙铃再次响起。我在期待着，期待每次铃声过后的不同惊喜。

我等不到，即使以前的学校离我家200米远，我却没勇气再踏进去，那儿的铃声已不属于我，只属于我的回忆——那些依稀的梦想。

[等待的铃声不再响起的作文

掌声响起，演讲者从忘词中猛然惊醒，随即激情高昂地讲下去。

一个星期五的早上，一位同学开始了演讲，在我们听得津津有味的时候，他突然忘词了，想也想不起来要讲什么了。但见他满脸是汗，台下默默期待，一双双渴望的眼睛。眼快时间一分一秒地过去，我带头鼓起来掌来，大家随即跟着我一起鼓掌，顷刻间操场上掌声如潮，给了那位同学极大的鼓励，重拾信心，并说出了一段更加优秀的台词，台下掌声如雷。

谢幕时，他感激地朝我们一遍又一遍地鞠躬，面含热泪地走下台。

掌声是鼓励，掌声是感动。

星期一上午，校长走来了，我们知道他要演讲了，立刻骨气响天震地的掌声。校长感受到我们的热情，他讲得也更加富有激情了。我们侧耳倾听，演讲结束后，台下响起了经久不息的掌声。校长连连挥手致意。

掌声响起，我们会更加努力！

钢琴独奏的时候就像一个沉稳的人，坚定地演绎着自己的人生。但是小提琴响起的一瞬，钢琴就会悄悄地化为伴奏，轻轻地衬托着小提琴悠扬的琴声。

从我出生起，我的视线里永远会有着这两样乐器--钢琴与小提琴。妈妈是一个爱小提琴爱到痴迷的演奏者，在她的心里，学会演奏各种曲子，然后用心去体会作曲家的音乐世界，体会曲子蕴藏的细致感情，似乎就体验了人间百态，这就是学习音乐的乐趣。

妈妈总会去各地参加演奏，演奏前几天，我会拿着小凳子偷偷躲角落观察妈妈练习。“渐宽广”“极速最急板”“稍快小块板”“稍慢”她身穿白色连衣裙，轻轻地把右手的弓放在弦上，闭上双眼，左手按把位，右手运弓，美的小提琴旋律，漂洋在这星光璀璨的夜空中。

妈妈慢慢放下小提琴，我跑到妈妈身边，追着问妈妈，这曲子叫什么？我也想像妈妈一样拉出能让人开心的曲子。

妈妈摸着我的头，缓缓地说：“那是小夜曲与新春颂串烧，你要是想学，妈妈可以教你拉曲子”

“只知道炫技巧，感情在那里？！”妈妈的批评声又一次响起在耳边。窗外，细雨绵绵，灰黑一片。学习小提琴三年有余，曾苦练技法，苦学乐理，但学到了《卡农》，不管怎么演奏，却总是表达不出那种有一种自由的感觉，就像在麦田里自己一个人拥有整片天空那样。

“如果欲学诗，功夫在诗外”古人学诗是如此，那么学琴呢，在接下来的日子里，我在《沉思》里学到了婉转抒情的曲调，在《爱的礼赞》中埃尔向我们描绘了一幅典雅的画卷，小提琴奏出饱含深情的旋律，恰似来自恋人的绵绵情话。感受到了作曲家对恋人的感情，在《圣母颂》中，感受到了作曲家的追求一种脱离喧嚣、远离浮华的心境。

再次演奏《卡农》心里不再有哪些错综复杂的技法，那些杂乱的音调，而是一幅幅流动的画面。

在我的窗前挂着一串长长的风铃。它有着蓝天般纯净的颜色，由几根长短不一的小棍和两只晶莹剔透的水晶小球组成。一阵微风吹过，风铃轻轻地撞击在一起，发出“叮铃当啷”清脆的响声。这声音让我不由地想起以前教过我的数学王老师。

王老师是我二年级的数学老师。当时我的计算能力一直不太稳定，特别是教了大数的运算后，我的成绩就如同过山车，上下得厉害。有一次，因为计算部分扣分太多，甚至只得了七十几分。拿到试卷后，我难过极了。下课后，王老师把我叫进了她的办公室。我心里忐忑不安，心想这下肯定要被批惨了，班级平均分就因为我被拉下不少。

我打开门时，办公室窗上的风铃发出一阵叮铃咚隆的响声，仿佛在讥笑我说：“快看呀，考砸了的小笨蛋来了。”我低垂着脑袋站在王老师桌边，没想到，王老师并没有骂我，反而微笑地摸了摸我的脑袋说：“这么漂亮的小伙怎么会笨呢？肯定是上课时思想开小差，把老师说的话当耳边风了吧。”接着，王老师耐心地把卷子又给我分析了一遍，我欣喜地发现，原来题目根本就不难。二练时我差不多要一百分了。当我走出老师办公室时，风铃又发出清脆的响声，不过，这次我觉得它是在说：“好好学，好好学，你行的，你行的。”

就这样，在王老师的耐心督促下，我上课时能认真听课，做题了。成绩自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。王老师高兴地当着全班的面表扬了我，我兴奋得脸都红了。下课后，王老师把她办公室里的那串风铃作为奖励送给了我。

现在这串风铃挂着我的窗前，每当我做作业走神时，它的响声就仿佛是在轻轻地斥责我；每当我考砸了，垂头丧气地回家时，它的铃声犹如在安慰我：没关系，再努力；每当我取得进步，兴高采烈地和家人分享时，它的铃声就像是长长的欢笑声。

每当风铃响起时，我总会想起那些教过我的好老师们。

[每当风铃响起时小学五年级作文

世事苍桑，却无法侵蚀那一颗炙热的心愿，多么渴望，耳边能够再次响起你的声音。

——题记

春天来了，你却走了，我不由黯然神伤。

我多么渴望，耳边能够再次想起你的声音，并在我的心田久久荡漾，梦魂绕。

忆许第一次相遇，你站在校楼跑道里，身着一件白色衬衫，光滑油亮的黑发下，留下一道先天性伤疤，但却丝毫不影响你的性格，你依旧活泼开朗，犹如黑夜中的太阳，时刻温暖着我的心灵。

幸庆的是我们做在了一起，每天愉快的日子里，少不了你的欢声笑语，虽然有时你我会发生矛盾，但争吵烦厌之后，依就是那一段完整的友谊桥梁。

也许，是你的关怀，让我的成绩有所进步，每当难题困塞我心之时，你总会向我张望，笑着对我，但你却与别人不一样，你总会向我解答不懂，直至我会为止，每当充当完教师的你，总会再添加多几句笑话：嘿，你还是没我还是厉害，虽然只有寥寥几句，但却让枯燥的课堂变得生动有趣起来。

平日短暂的下课时光，依就阻止不了你调皮爱动的性格，每当嘹亮的铃声响起，悦动的你便喜欢动我，引我追你，跑过的廊道中，无不挥散了我们共同的热汗，不由使得冷酷的冬天温暖如春，无所保留，无所隐藏，那一份份天真无邪的笑脸，渐越在时光“照相机”定格住了，留下一份怀念，一份珍藏。

本以为这样的时光可以永远，但我们却错了，世事沧桑，没有任何东西可以永恒，一切事物都在变迁，当你的身影渐渐淡出我的视野时，我彻底的失意了，泪水不住的往外溢出。

假如时光能够倒流，一切回到过去，那该多好啊！

我渴望回到过去，去和你说话，跟你玩耍，与你交谈。

我渴望回到过去，去陪伴你，看你的笑，倾听你的话语。

虽你已经远去，但我们的友谊桥梁依就贮存，并陪伴你我的成长的每一个时刻，让我们有所寄托，有所留恋。

这时，耳边又再次响起了你的声音，因为那是我和你的约定，我和你的期盼。

当你感动时，请让你的掌声响起来吧!这掌声也是对生活的一声“好”。

当你彷徨时，你不妨鼓一鼓掌，失去的毕竟失去，得到的已经得到。

当你失意时，请你拍一拍掌，走过的已经默默领教，让你的掌声迎接下一次辉煌。

当你的朋友沦落时，请你他轻轻的鼓掌，告诉他，人生如此漫长，告诉他，成功不是偶然，失败不是终结。

让掌声响起来吧!为自己鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

高山流水琴已断，子期伯牙情意深。然而弦已断，人也亡，人生的知音走了，生命也就枯萎了，没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩，没有人为琴境中的忧怨笑怒而鼓掌，琴声还有什么意义?

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。让掌声响恰里吧!它是朋友之间深厚友谊的宣告，让你的掌声响起来吧!它会让你活得更加灿烂，指引你挂云帆，济沧海。

曾经有一个艺人，他演奏的曲子优美动听，因此，钱罐里装满了钱，可是艺人并没有露出笑厣。没有人明白为什么。“也许我们应该施舍的是掌声”，有人说。这时哗哗响起了掌声，艺人激动地流出了眼泪……

路慢慢其修远兮，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的生命不可能平坦，它必定坎坷曲折，布满荆棘，如果没有掌声和鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水，追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

让掌声响起来吧!

如果人生就是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光;如果人生是一朵香花，那么掌声就是孕育它的一世所吐露的芬芳。

掌声也许不是我们追寻的目标，也不是我们行程的终点，但我们需要掌声，它让我们人生丰富多彩。

让我们的掌声响起来吧!

九月九日——教师节前夕，似乎没有什么不寻常。当静谧的夜空撒下它那漆黑的漫无边际的大网时，我依旧在撩拨着一张张书页，心中却激起波澜万丈——是啊，新的学年，带给我们的，只是厚重的书本和离别的心酸吗？除此之外，还有什么呢？

不知怎么，自从回校之后，我对这里的一切都变得不适应，虽旧面孔还很多，但是一个个新人也在我眼前出现，让我实在焦灼不安。朝夕与共的张老师在季节转换后离去了——一切都变了，变得那么快，快得让人震颤。

随着铃声的响起，我下意识地合上书，透过窗子，看那璀璨的群星，一个个故人的音容笑貌在如水月光中浮现。不知怎么，同学们都悄悄地走出门，在邻班的门前徘徊。我向那里张望了一下，明白那是在对一个高亢的灵魂进行窥探。当我被人拉进去的那一刻，我又看到了张老师。他还像去年讲课那样，来到了这个令他向往的地方，而讲台下面，是他两个班的学生。人没有到齐，彼此也不怎么熟悉，但都有一个意念：那是我们共同的老师。每个人都低着头，静默地沉思着，可怕的静，在一片悲哀中渲染着它的大手笔。

“七年级一二班的同学们，在教师节的晚上，我们又相会了。今天，虽然少了几十张熟悉的面孔，但我已经很满足了。我无法给你们教《新闻两则》，无法再度批改你们的作文，但我永远记着你们，你们也永远是我的学生，七年级一二班的学生。”

我听到有人在呜咽，原来，那是我旁边的何阳。他双眼中布满血丝，泪水从眼眶中涌了出来，沿着那白皙的皮肤向下滑动。这泪水不能不使我想起一年前，张老师给何阳过生日时的温馨场面，这温馨，从那一天开始，一直衍射到这个离别的日子。素以“铁石心肠”自称的张宁再也不敢抬头，恐怕只要他一抬头看，泪水就会簌簌地滴落下来。还有王雷、贺振涛，这些曾经让张老师无比担忧的同学，也不由得暗暗落泪……

突然间，二班班长王梅的一声“起立”，把我从凌乱的思绪中拉了回来。紧接着每个人都站起来，向我们敬爱的老师深深鞠躬。往常课前起立，从没有人把腰躬得这么深，挺得这样的直。我想，这躬腰，这挺身，也是对老师的深深报答。

接下来，张老师就讲述了一件件动人心弦的往事——往事让人心中滴血。老师不停地深情打量着每一位学生。当老师看到我的时候，我抹着眼泪，抬起头，在我的目光和他对接的一刹那，我读出了一片殷切的希望。老师讲到了他平时的教导，讲到了他与学生们的深厚情谊。老师还说，假期末他预感到学校的处理，心中很是烦闷、苦恼，可是有个同学很不懂事，偏偏问新老师姓什么，这激起了他无边的酸楚；他还感慨：同学们都会长大的，终会成长为一个懂事的大人……他的每一段话过后，伴随的都是一片整齐的掌声。

一节自习课，就在这么一种充实而有力的悲哀中慢慢消逝。终于，张老师哭了，他伤心的是，学校为什么要这样地把情谊隔断；但很快，老师又擦干了泪水，他从盒中取出一支粉笔，既而转过身，轻轻地在黑板上写下“含……泪……的……微……笑”几个有力的大字。

是的，张老师的笑，也许终归是含泪的微笑。

可是老师，您为何相识之初就告诉我们“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”？这，这不是预示着离别之痛吗？

不久，铃声响了，墙壁上所有的光线交织在最后的话语之上：

“同学们，再见，一路走好！擦干泪水，哭过之后，你们就会长大！”

掌声爆发了，这掌声，排山倒海，气贯长虹！掌声响起的时候，我们无比的伤痛，但是，只要老师的话语回荡在耳边，又有什么可伤心的呢？

……

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风抚柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角。知交半零落；

人生难得是欢聚，惟有别离多。

……

掌声想起的时候，我已长大。

一次成功就骄傲自满，认为自己已经达到了人生满分，不再前进，而是原地踏步，甚至后退，那你的人生便不再圆满，快快振作起来，因为“人生没有满分”！

三年级时，我不太懂事，常常因为考了个高分就自以为是，不再努力，结果成绩一直下降，在八、九十分之间游荡。当我刚意识到这样不行时，班主任“请”我到办公室“喝茶”，难道是我因为我骄傲才把我叫到办公室？早知道我快点改掉这个坏习惯了，现在怎么办？我一边对以前的骄傲抱怨，一边担忧进了办公室该怎么办时，不知不觉我已推开了办公室的门……

我悄悄地走了进去，和蔼可亲的班主任叫我到她身边来，她打开了装满零食的糖果盒。我顿时松了口气，原来是给我上次劳动的奖励啊，刚才真是大惊小怪了，我心里搁着的大石头慢慢落了下来。

不料，班主任温柔的目光一下子严厉了起来，我还是太天真。她皱了皱眉，说：“你原来是个优秀的孩子，现在怎么成绩下降了？”“我……我太骄傲了。”一向口齿伶俐的我一时间语无伦次。“哦，原来是这样啊，你要记住，你最大的敌人是自己，你要战胜自己，战胜骄傲。毕竟，人生没有满分。”我神情恍惚，是啊，人生没有满分！我默默地记下了这句话。

在我为考高分骄傲时，那句话便告诫我，我即刻正视自己，不再骄傲。在我因为骄傲而失败时，那句话仿佛在嘲笑我：谁叫你骄傲呢？

“人生没有满分”，这句话总在我耳边响起。

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2016年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声，我躺在床上，回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。

记得小学六年级的时候，一个星期天晚上，我在外婆家，直到月亮爬上树梢，妈妈还没有来接我，不得已，我独自一人坐上了回家的末班车。车到站了，我急匆匆的走下车，一股冷风吹来，我不禁打了个寒颤，连忙拉了拉领口，硬着头皮快步朝家里走去。

路上一个行人也没有，只有一缕皎洁的月光与我相伴，我低着头快步走着，不由自主地想起了恐怖小说中的“鬼”，心里一阵阵地发悸。我努力让自己不去想这些，可脑子不听使唤，又想起了电影中行人被害的情景。夜，也是那么黑，一件件让人胆寒的凶器不是的浮现在我的眼前。突然，前面一个披头散发的白色身影向我飘来。鬼!我吓得两腿发软。“世上是没有鬼的”我一边安慰自己，一边蹑手蹑脚地向那个不明物体走去。原来，那只不过是一个白色的塑料袋挂在了一棵树上，真是虚惊一场。

“当”“当”新年的钟声敲响了，看着窗外灿烂的烟花，我不禁想起了那个夜晚，我钻在被子里窃读的情景。

那晚，我躺在床上，我心急如焚，心儿怦怦直跳，焦急地盯着闹钟，我发觉秒钟的速度比我的心跳慢得多。摸着枕头下的书，的心里有一种难以言喻的兴奋。我犹如一位渡者，泛一叶轻舟，遨游在知识的海洋里，任凭波浪把我推向一个又一个高潮!我的心情随着故事中的人物变化而起伏不平。时间很快就到了午夜，可是精彩曲折的故事让我欲罢不能。那一晚，我看完了整本书，第二天，我踏着铃声走进教室，险些迟到。

想到迟到，我又想起了小学一年级开学的第一天，早上，我睁开朦胧的双眼，望向闹钟， 快8点了!我想起前一天报到时，老师让我们八点前到校，可现在就算是神速也不可能赶在八点前到了。这是，妈妈走了进来，催我起床。我哀求道：“今天已经晚了，开学第一天，迟到了多不好啊，要不今天请假吧。”“不行，快起床!”爸爸走进来说。最终，我还是被爸爸妈妈连拖带拽地送到了学校。从那以后，我上学再也没有迟到过。

想着，想着，我渐渐进入了梦乡……

次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2017年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。我突然意识到，新的一年又开始了，我已经长大了。

金色的阳光倾洒在大地上，往常空无一人的操场上，这一天却格外热闹。跑道上，享受着暖暖阳光的我，却在等待着那一声哨响。

裁判桌上留下了一个哨子，我注视着它，心早已回到了以前那个懒洋洋的下午。

记得那天是小学一年级的运动会，太阳慵懒地为大地放射光芒，那情景跟这一天格外相像。同样的，跑道上也有一群人，那是我们的家长。小学的运动会是有家长100米赛跑的，我的爸爸便在其中。刚获得了踢毽子第一名的他十分喜悦，我也跟着他一起欢乐。天真的我当时还不懂父亲的付出，只是单纯地要求：“爸，100米一定要拿第一哦！”父亲笑了笑，什么都没有说。

尖锐的哨声突然响起，划破了天际。父亲满载着我的希望，向终点奔去。他仿佛已经看到，他的孩子拿着他第一名的奖品，欢呼雀跃。近了，近了！在仿佛已经凝固了的时间中，50米，40米，爸爸在一步步奔向终点。然而，过快的速度导致已领先于他人的父亲盲目了，未注意到地下的那颗石子。在一声巨响中，他的身影倒下了，人群中的我只能看到父亲痛苦地倒在地上，当时的我脑子里一片空白，都忘了跑向父亲。

老师跑了过去，母亲冲了过去，其他家长也拥了过去。在一片混乱中，我只看到妈妈和老师搀扶着父亲，默默离去。晚上回到家，看到父亲虚弱的样子，看着他那包扎好的，依旧淌血的伤口，未夺冠的遗憾已经消失了，取而代之的，只是，满满的担忧与后悔。

现在的父亲，行动基本也不受大碍，唯有那一块依旧残留着伤痕的膝盖，才能表现出他当时所受的痛苦。每当我看到父亲膝盖上的伤痕，我仿佛就看到了一位为儿子而努力奔跑的父亲，总让我不禁泪流满面。

尖锐的哨声又一次响起了，我冲了出去，像那时的父亲。不过这次，我将在父亲的注视下，载着父亲对我的期望和爱，努力奔去！

又闻哨声响起，父亲，出差在外的您，现在还好吗……

朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族；我们是“万众一心”的民族；我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？ 《国歌》记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，催人上进。

同学们，不知你是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到了隆隆的炮声，雄壮的号音，似乎又回到了那杀声阵阵的战场，体验到同志间生死与共的阶级友爱和民族感情，促使他们百倍努力，继续为党、为人民忘我工作，在有生之年多为国家作贡献。

海外同胞听到它，就像游子听到母亲的召唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前程，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀，不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的。这就促使我们青少年认真地学习科学文化知识，尽快地彻底改变祖国的落后面貌，迎接世界的挑战。

《国歌》，这震撼人心的歌曲，它激励着我勇往向前，我将会继续努力为祖国增添光彩。

[当国歌响起时400字作文

这个周末，爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者，但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。

可是，坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌，只是静静地在座位上观看着台上的演出，表情异常严肃。

这时，一位头发花白的老奶奶走上台来，她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。悠扬的伴奏音乐响起了，那老奶奶拿着话筒唱完第一句，台下就一片哗然……这哪里是唱歌，根本没有一点儿节奏!老奶奶的嗓音近乎沙哑，时断时续地发出“刺耳”的声音。歌曲终于唱完了，老奶奶向台下谢幕，她一躬到底，可台下的观众并没有为她鼓掌。

就在这时，我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声，不断用手擦拭着眼泪。还没等我回过神来，那老爷爷忽然对我爸爸说道：“麻烦你一下，替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧!”“为什么鼓掌还要别人代替?”爸爸惊奇地问道。“我只有一只手，无法为她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌细胞已经扩散，上舞台是她最大的梦想，请为她鼓掌吧……”老爷爷已经泣不成声。“好!唱得好!”爸爸欢呼着。妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。老爷爷也随着我们的掌声站起来，伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。台上的老奶奶向我们这边张望着，然后向我们这边又深鞠一躬。

爸爸站起身来高声喊着：“朋友们，请伸出你们热情的双手，为台上的演员鼓掌，谢谢大家!”霎时间掌声雷动。在掌声中，我的眼眶湿润了;在掌声中，我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落……

每当坐在宽敞明亮的教室里读书时，我的耳边总会响起一阵阵从大山深处传来的朗朗读书声。这优美动听的读书声常常把我带回到那座大山，带回到那所小学，带回到那里的一草一木，带回到那里每个人的身边……

暑假的一天，我和爸爸特意起了个大早，收拾好爬山的行装，开着车向蒙山进发。路上我和爸爸商量好了，常走的那条路我们也爬过几次了，这次我们就找一条人们不太常走的路，去看不一样的风景。一路上我就像一个晨鸣的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停。不大一会儿，车子就到了山下。我兴奋地推门下车，瞬间被眼前的景象惊呆了：只见山坡上怪石嶙峋，杂草丛生，还有几处悬崖峭壁错落分开，一下子就封住了进山的路。这里能上吗？我的心里不由得打起了退堂鼓。爸爸仿佛猜透了我的心思，故意面露难色地说：“实在太难走了，要不我们换条进山的路吧？”我挺了挺胸，挥着手对着爸爸，也是对着大山大声宣布：“‘车到山前必有路’，我们就从这里上山！”爸爸满意地朝我竖起了大拇指。带好随身行李，我和爸爸就顺着一条布满荆棘的羊肠小道向山上走去。一路上曲曲折折，走走停停……尽管付出了更多辛劳和汗水，但回头看见山脚下炊烟袅袅，听见此起彼伏的鸡鸣狗吠声，心里便有了暖暖的感动。

走到半山腰的时候，山势平缓了很多。实在太累了，我和爸爸就找了一块平整的草地躺下来休息一会儿。躺在大山的怀抱里，暖洋洋的阳光洒在身上，清风拂过我的脸庞，湛蓝的天空就像一卷大幕，一朵朵白云变换着各种形状轮番出演。仿佛醉了，仿佛睡了，我沉浸在这美妙的画卷里了。

忽然，一阵朗朗的读书声从前面的山谷里传了过来。我和爸爸同时跳了起来，惊奇地看着对方，几乎是异口同声地说：“这里怎么会有读书声？”顾不得休息，我们循着读书声向前面跑去。转过一个小山头，前面竟然是另一种风景：一个大山坳里，层层梯田罗列，中央有几间石头砌成的房子，最为耀眼的是房顶上飘着一面五星红旗。读书声就是从那几间房子里传出来的，原来这是一所学校。

看到我们的到来，一位花白头发的老师出来和我们打招呼：“你们好！我是这里的老师，我姓刘。”爸爸赶紧上前握住刘老师的手：“您好，刘老师！”这时教室里的读书声也渐渐弱了下来，有几个调皮的孩子你拥我挤地到了门口。刘老师见状，和蔼地朝他们笑了笑说：“孩子们，下课吧！”“轰”的一下，二三十个孩子瞬间涌了出来，胆怯而羞涩地围在我们的身边。这一下我的好奇心更重了——看年龄，他们从七八岁到十一二的都有，怎么在一个教室里学习呢？还有，暑假怎么还会上课呢？看到我满是疑惑的表情，刘老师平静地说到：“大山里就这个条件，不光缺教室，还缺老师。这些孩子们的家长常年在外打工，平时也没人照看，假期里大家在一起，不光能学点东西，还能互相照料一下。”顿了一顿，刘老师目光坚定地望向山外，继续说道：“有好多孩子就是从这所小学走出了大山，走向了外面更加精彩的世界。”

刘老师简单而平静的话，听得我们还有周围的孩子们眼圈红红的。我偷偷地拽了拽爸爸的衣角，爸爸侧过头满怀鼓励地看着我，仿佛在告诉我：想做什么，就大声说出来吧！

受到爸爸的鼓励，我激动得大声说道：“小朋友们，我回家后把我的课外书都给你们寄过来好吗？你们需要什么学习资料都告诉我，我买了一起寄给你们！”小朋友们高兴地欢呼起来：“好！好！好！”刘老师和爸爸相视一笑，紧接着鼓起掌来。

相聚的时光总是短暂的，快到中午了，我们依依不舍地告别了刘老师和小朋友们。在下山的路上，我的耳边又响起了一阵朗朗读书声。我相信，这读书声会一直陪伴在我身边，会永远陪伴在我未来的路上。