我心中的秘密作文作文(优秀20篇)

在我心中隐藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里又怪难受的。我真想找个人，只螚

一个人，谈谈我心中的秘密。于是，我想到了你。因为你是我信得过的好朋友。我们俩是可以做到无话不谈的，是吗?

我把这秘密告诉你，可别笑话我呀。

还是一个星期一的早晨，我第一个到校，我便坐在座位上整理书包。

这时，我发现我的桌子里塞了一条香蕉皮，不禁气呼呼地说:“哪个馋鬼吃了香蕉，把皮往我桌子里塞，真讨厌。”说完随手往窗外一扔。我正学习着，忽听楼下传来“哎哟”一声。啊，一个人摔倒了。我幸灾乐祸跑到楼下看热闹。原来，是我的“死对头”小明。我恨高兴，心想:嘿嘿,活该!猛然，我瞥了一眼小明。发现他脚下有一条香蕉皮，咦，那不是我仍的吗?我不禁有些心慌。这时，同学们想搀起小明，谁知，他直喊疼，脸色由蜡黄变的苍白。这下，大伙儿都发觉不对劲了，纷纷跑去告诉老师送她上医院。小明被同学们背上车时还连连对同学说:“快，把香蕉皮捡了，不然，别的同学也会滑倒的。”我听了，只觉脸发烫，疾步走过去建起了香蕉皮，我惭愧恼恨地对自己说:"多好的同学，而我却为了以前一点小矛盾如此念念不忘。先前，自己还曾经提醒过别人不能乱扔果皮，今天自己却这样做，好不自愧害羞啊!小明，我对不起你。”我后悔不已。因为我的这次过错，使小明造成了骨折，唉!

我已把我的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请你也告诉我好吗?

《秘密花园》这本书里的主角之一――玛丽？伦诺克斯出生在印度，一年到头毛病不断，并且她的脾气很坏，每一天都要仆人照顾。她看上去的确很令人厌恶：一张黄瘦的小脸，一头又细又轻的头发，单薄的身材，还有一副整天都是气鼓鼓的表情。她的爸爸、妈妈很是不在乎她这个女儿。玛丽也就对爸爸妈妈产生不了感情。

一天，玛丽远远地看到妈妈和一位年轻的军在说话，两人都显的十分不安。玛丽大约听清楚了他们的谈话，意思差不多就是那个军叫玛丽的妈妈去山里躲一躲，玛丽的妈妈说她还要去赴一个晚宴。最终瘟疫以最致命的的方式在佣人住处爆发。玛丽躲在儿童房间里，哭了又睡，睡了又哭。没有任何人想起她。就是这种异常的方式，玛丽变成了孤儿。她被送往了一个贫困的英国牧师家里。牧师家中有五个差不多大的孩子。玛丽与孩子们格格不入，孩子们立刻就不理她了，开始捉弄她，叫她“倔强小姐玛丽”。之后玛丽要被送往她的姑父家。她的姑父是一个性格古怪的驼背。

她在她姑父的那个庄园里认识了玛莎，迪肯，花匠本，还有她姑父一向不愿提起的儿子―柯林。柯林老是说一些“自我要死了”“我活不长了”的话，不肯站起来。最终是玛丽、迪肯发现了一座荒废的花园（玛丽姑父死去的妻子，生前最喜欢的花园，因为妻子的死去，玛丽姑父就把那座花园锁起来了十年），玛丽他们用轮椅把柯林带到了那里，让柯林自信，慢慢地站了起来。他们还在秘密花园里种了很多东西，让快要“死去”的花园又活了过来。当她的姑父再次推开那扇花园的们时，发现了站起来的柯林。他兴奋极了，牵着柯林向庄园里走来。

“我有许多小秘密，小秘密……就不告诉你，就不告诉你……”我也跟歌曲中唱的一样，总有不少小秘密。

记得那一次，我被妈妈批评了，顿时感到特别委屈，一口气跑到小房间里，躺在小床上，抱起可爱的小狗娃娃，我轻声地把委屈都对它说了。虽然小狗娃娃不是活的，根本听不懂我说的，但是我心里却感到快乐多了。

还有一次，我得知老家的小狗去世的消息之后，心里难过得不得了。回想它在寒假里与我朝夕相处，跟我追逐玩耍，我更是不知道怎么办。于是，那两天，我常常一个人在书房里，唱我喜欢的歌曲，跳我喜欢的舞蹈。渐渐地，渐渐地，我把难过的事忘了……

瞧，这就是我分享的小秘密！

很好的一本书，哪怕是翻开的第一篇章，译者的话看后也很有启发。

童年到底蕴藏着什么样的秘密？我也曾经历孩童时刻，可看现在的孩子，却好像和我生活在两个世界，他们的语言，他们的思想，他们的活动。很多事情，很多时候都不被理解，被嗤之以鼻，所以这本书真的有必要读，并且是好好读。了解孩子，才能走进孩子，同时走进我们自己。

小学和幼儿园的教育也许来得比大学更重要些，像GOOGLE的创始人赛吉布林和拉里佩奇所说，他们认为他们的成功应该归功于“蒙台梭利”小学，他们认为在那里可以自由自在的学习，在那里没有任何消极输入的教育方式。在蒙台梭利的教育环境下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”，正是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的习惯，并因而带来了他们的成功。

很多时候我们并不理解孩子的所思所想，有时候我们以为孩子的不听话就是应该用惩戒的方式去教育，其实根本没有搞清孩子这样做的真正原因。好比一棵树，看到了有残枝败叶就不管不问直接砍掉，却不问原因。相当多的成年人都存在“漏了一针”或“漏了几针”的现象，他们可能动作笨拙，不解音乐，缺乏色彩感，不懂艺术，计算迟缓，发音嘶哑，书写凌乱，怯于社交，依赖他人，缺乏决断力等，但由于此时已经错过了敏感期，所以任凭成人如何努力，也不可能达到理想的效果。因此。蒙台梭利主张，教室不应该按照安排好了的教学计划将预订的时间内强赛给儿童，而是应该以更有效，更有趣，更适合儿童敏感期特点的方式开发学习内容，安排学习进度。教师不应按同样的标准要求所有的孩子，而应该以每个儿童自发的学习为中心，重视每个孩子的个性特征，重视对每个孩子的个别辅导。

清晨传来闹钟的声响时，我一如既往地遗憾地醒来。没有希冀中洒在身上的暖意，只有透过窗帘缝射进来的一丝光亮。我多么期待，亮光的源头是同天堂无二的景象，哪怕不去涉足，也能供我远远观望。

多么美好的想法啊，我多么想它不仅仅是一个想法。

我从床上翻身而下，冰冷的凉气袭来，我揉揉鼻头，思考要不要打一个喷嚏。穿戴好了，梳洗完了，我坐上车的后座，披上了雨衣，又扯了扯衣服的下摆，挡住落在裤子上的雨。讨厌的下雨天，一想起书上花园中躲在洞里呼呼大睡的鼹鼠，就不停地向幻想里的鼹鼠发起了假想的攻击。我又笑自己行为的幼稚，在把我遮得严严实实的雨衣下正了正脸色，拿出学校里毕业班学生表面上的深沉。

嗯，又是一个忙碌的不能再多想的上学日呢。

一个秘密花园，在我脑海中一点点地变得清晰了。

那里，不一定是所有童话书里所说的四季如春，四季各有其独特之美，没有必要因为偏爱暖春而舍弃体验四季繁华的机会。我在其中，正感受着幻想中的秋。躲在避雨阁里，不去听悲伤的歌。等到雨停了，我出去探访这一片天地，这里，不仅有自成一片的花海，还有本该在我们生活中满满充斥着的互相关心和爱意。不一定是要百鸟争鸣，我的秘密花园，哪怕只有几只带崽的母鹿在园中漫步，可那是能让我心绪平静，享受美好的地方。

给我一个秘密花园，就好了。放学回到家，做完布置的任务，就已经深夜了，我已经没有精神打开笔记本去记起白日疲惫的回忆了。明明很累的我，今天又很不凑巧地遇上了睡不着。无法入睡的雨夜，身旁放着花书签2专辑里的歌。有那样的一个我，想知道蓝天的香气是什么，等待着新的一天的开始。忘记刚过去的事，看着都是失误又孤单的我，但在这一片秘密花园之中，感觉我又重新站起来了。这歌里描述的，正是我心中的秘密花园，在无法入睡的雨夜，听着自己喜欢的歌，我进入了梦想。我想，它不仅是我的期待，也是我的支撑吧。

我希望我在我的秘密花园里，用美丽的铅笔，写下了日记般的心。

给我一个秘密花园，就好了。

从小我就喜欢读关于星空的书，我最为关注的星球是——火星。

宇宙深处，银河之中，有一个神秘的红色天体，叫火星。由于其呈红色，莹莹如火，所以又被称为“红色星球”。火星是中国人给它取的名字，欧洲人则把它称为战神星，这是因为古罗马人把火星称为玛尔斯，它是古罗马神话中大力神的名字。在中国，因为古代观测星象主要靠肉眼，当时八大行星中只有五颗可以被观测到，所以星象学家就把这五颗行星与我们的阴阳五行相结合，分别命名为“金、木、水、火、土”五大行星。

虽然有很多人把火星当做人类未来的第二殖民地，但火星环境恶劣，水分极少，表面都是沙漠，大气十分稀薄，含氧量不足百分之一，如果有人在那儿待一秒就会因体内外气压相差过大而全身爆炸。火星上每年都会有200余次宇宙风暴光临，这些巨大风暴把火星吹得灰头土脸。有人一听到火星的名字，可能会认为火星很热，实际上火星不但不热，还非常寒冷，年平均气温只有-23度左右，这样的生存环境对地球上的芸芸众生而言，是无法生存的。

虽然火星现在的条件无法供人类生存，但我相信，随着科学的进步，人类一定有在火星生存的那天的。

真好！我书桌上多了一盆三叶草。它们毛绒绒的，颜色是护眼提神的浅绿。可是我给三叶草浇水时，却发现了一个奇怪的现象。

我用滴管轻轻地把水滴到三叶草的叶子上，可是水珠还没落到叶子上，那心形的叶片就悄然和拢，变得又小又丑，仿佛受到了惊吓，又像在保护着什么。水珠只沾湿一点靠近根部的茎。这是怎么回事？是三叶草的叶子不可沾水吗？我想把叶子掰开，可被硬张开的叶子皱皱的，还成了深绿，且一松手就会合拢。我也不想伤害它，只得问我的求解助手——网络。

一看才知道，原来这时的三叶草处授粉期。当下雨（浇花）时，它能感到湿度增大，为了花粉不被水冲掉，就合上叶片，护住花粉。这不是它生病，转移到干燥处就好。还不能用手去让它硬张开，不然会使它叶片脱落。这样，还有什么保护它的花粉呢？除了三叶草，睡莲也有此行为。

哦！原来三叶草的一个小举动有那么多奥秘呀！我的书桌上多了一盆“下雨探测器”呢！以后我还要多留心生活，一定可以发现更多有趣的事。（文一街小学文一校区，芸香葵园五（4）班，牛通社小记者：徐可）

我发现过许多秘密，比如：大蒜放在家里会发芽、猫从楼上摔下不会死……但是让我记忆最深的是变色芹菜，那是我的第N次偶然发现，也是收获最大的一次。

有一天，我陪妈妈去菜市场买菜，妈妈买了一把芹菜，它颜色翠绿翠绿的，在阳光下晶莹透亮，我觉得它比任何鲜花都要美。回到家，我便问妈妈：“这芹菜能给我一支吗？”妈妈转过身来问我：“你要它干嘛？”我回答：“你看，它的颜色绿得那么可爱，所以我就想把它养在水杯里，放在桌子上。”“嗯……好吧，那就给你一支吧！”我马上把芹菜放在水杯里，欣赏那一丝美丽。

下午画画时，一不小心将红墨水滴进水杯里，可当时并没有察觉。过了一会儿，我画好画，想抬头欣赏芹菜的样子，可这景象着实让我吃惊。芹菜的杆子已经变成红色啦！

我觉得这一现象很神奇，但同时又很纳闷，如果其他颜色滴进水里，芹菜会变成其它颜色吗？怀着好奇的心情，我又开始再次实验，这次我把紫色颜料滴到了芹菜里，过了几个小时，芹菜的杆子真的变成紫色啦！为什么芹菜的杆子浸在什么颜料里就会变成什么颜色呢？难道是有什么东西在发挥作用吗？我急忙跑去问妈妈。妈妈说：“你去百度一下不就知道啦！”于是我急忙打开电脑，我很快查到了相关内容：芹菜中有一些运送水分的管道，水分从管道运输到植物里，这种有色水吸到叶面，芹菜就变红了，原来是这样啊！终于了解了芹菜变色的原因。

科学世界的奥秘真的有许多，只要我们留心观察，就一定能发现许多有趣的事情。

“沙沙、沙沙”，一根细小的绳子悄悄地从土里钻了出来，等等，那不是绳子那是一条蚯蚓。

我看了看湿润的土壤，蚯蚓像小树芽一样钻了出来在土里扭来扭去，关于蚯蚓我知道它的生命力很顽强，不管受到什么伤害也会坚强地活着，甚至用枪也打不死的。

我不由得想起有一个笑话是这样的：从前，昆虫国的蚯蚓家有三口，儿子、妈妈、爸爸。有一天它们闲着没事干，儿子拿了把刀把自己的身体切成了两半说：妈妈、爸爸，我和我的屁股去打乒乓球了哈。于是儿子和儿子的屁股去打乒乓球了。妈妈觉得这个主意很好，就拿着儿子用的那把刀说：老公，儿子的主意非常好，我要去打麻将了，拜拜。于是蚯蚓妈妈把自己切成四半打麻将去了，最后蚯蚓爸爸拿着刀把自己也切成几半去玩了，一会蚂蚁姐姐看到蚯蚓爸爸的时候吓得黑蚂蚁变成白蚂蚁了。蚯蚓爸爸把自己切成肉末了，蚯蚓爸爸气喘吁吁地说：我觉得太无聊了，我很想踢足球。

蚯蚓是松土的好帮手，生命也很顽强，你发现了吗？

热情的夏日，藏了太多柔软的秘密，让人觉得如此甜蜜。

暑假送走了紧张的考试，在骄阳的欢迎下来了，我终于要回到阔别一个多月的家，心想：“家中的芒果，应该已经被夏天的暑期催熟了吧！”

回答家中，奶奶正坐在房门前。她见到我，便笑眯眯地说：“回来了？”我“嗯”了一声，说：“我放暑假了。”奶奶没说什么，只是一脸的微笑。

我急忙跑到芒果树下，看一树沉甸甸的芒果中有没有熟的。唉，也许是天公不作美吧，居然一个熟的都没有。我咽了咽口水，失望的嘟囔几句，回房间去了。闷热的天气叫人发困，我看了一会儿书，便睡着了。

也不知过了多久，我流着口水醒来，见奶奶坐在我床边，手里拎着一个黑袋子，系得紧紧的。她小声对我说：“看，我给你藏了几个芒果。可别告诉别人，你哥哥他吃过了，也馋着呢！”我重重地点点头，激动得差点没大叫一声，傻傻地笑着说：“奶奶，您最疼我了！”奶奶咧开嘴笑了，露出几颗残牙。“我先走了，快吃吧。记住，秘密哦！别让他们回头又改说我偏心了！”我连“嗯”了好几声，目送奶奶走出房间。

我迫不及待的打开袋子，却怎么也高兴不起来——一袋的芒果都发黑了，怕是快烂了吧！我鼻子一阵酸，有种伤心的感觉，这一袋芒果，奶奶藏了多久了？他自己都舍不得吃，就是为了等我回来吗？不争气的泪水迷糊了我的双眼，我看到的并不是发烂的芒果，而是满满的爱。

我用一个红袋子把芒果包了起来，把它扔在垃圾桶里，但是我知道，奶奶那一份爱没有扔掉，而是深深的藏在我的心里。

晚上，奶奶悄悄问我：“芒果好吃吧？”我笑着点点头。“我就知道，窝藏得好好的呢！”奶奶高兴地说。看着奶奶满足的样子，我实在不忍心对她说实话，我就当作是一个我的秘密吧！于是，我扭过头，让泪水蒸发在这甜蜜的夏日，让这个小小的秘密封存在我记忆中最美好、最柔软的那个地方。

夏日里的秘密，是我和奶奶的秘密，也是我自己的秘密……

在别人的眼里，一朵花，就是一朵花，没有任何的特点。曾经的我也是这么想的，可是现在的我并不是这样想了。

春天来了，我去爬山了。那座山的名字叫什么。我也不知道，只知道怎样欣赏这里的美景。从山上下来，映入眼帘的就是一片樱花林了。我被如此的美景震惊了，随后我发出了一声感叹。这些樱花的颜色是白色的，但不只有一片白色，还有淡淡的粉色，这种颜色让人感到舒畅。

微微地吸口气，就能闻到空气中那香甜的花粉味，真是沁人心脾呀！

美丽的春姑娘不仅把美景带到了樱花林，还带到了别处：我们家所在小区的公园里有一株株我叫不上名字的花，看上去应该是杜鹃吧，它们有的是粉色的，有的是红色的，它们隐藏在叶子之中，像小姑娘一样躲了起来，在微风中轻轻地向我们点头。我还在小河边看到了柳树的枝丫抽出了新芽，这暗示着春姑娘经过了这里，给这里带来了美景。

春天就在我们身边，小鸟、大树、花朵都是春天派来的使者。告诉人们春天已经来到的好消息。

看，一朵花并不仅仅是一朵花，是春天的使者，更是春天的标志！

今年寒假，我读完了《宝葫芦的秘密》。这本书选题有趣新颖，内容丰富多彩，具有浓厚的童话色彩。我喜欢宝葫芦，因为——他什么都能变出来。吃的，玩的，用的，五花八门，应有尽有。如果生活中真有宝葫芦，那么我想——

假如我有一个宝葫芦，我想让雾霾天气彻底消失，让天空不再灰突突的;假如我有一个宝葫芦，我想去帮助那些残疾人，让他们也能找到一份好工作;假如我有一个宝葫芦，我想去帮助那些贫困山区或没钱上学的孩子们，也让他们也有机会去学校学习更多的知识，去结交更多的朋友，让他们变得更加幸福快乐起来。假如我有一个宝葫芦……

即使这终究只是一场梦，但我仍然感觉仿佛是身临其境一般。读着读着，便如痴如醉，着了迷。从个别的故事里，我能读懂做人要诚实，不能撒谎，世界上没有不通风的墙;做人要本分、老实，不能像文中的杨栓那样，不务正业，游手好闲，走入歧途。但从整本书来看，做人不能贪得无厌，永不知足，总觉得所有事物，自己都应该拥有;做人要勤奋，不能因为有宝葫芦的存在就不奋斗了，这样就会把宝葫芦存在的价值消失掉。我们要用它来实现别人一些宝贵有用的愿望，让它更有利用的价值。如果像王葆那样不劳而获只会让自己烦恼和痛苦，投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的。

“书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”正如这两句话所说的那样，从这本书中，我找到了黄金屋——我学习到的写作手法，排比、比喻等等，让我能够在今后的写作当中成功恰当的运用;从这本书中，我找到阶梯，学会了做人的道理，为在今后的成长当中做好了铺垫。这本书，使我受益匪浅。从现在开始，就让我们一起来阅读这本书吧;也让我们一起享受阅读中的快乐吧!

最近，数学朱老师在给我们上有关厘米和米的课，让我知道了我们身体上竟然还有“尺”！

在《认识厘米》的时候，我们认识了1厘米，1厘米有多长呢？不就是橡皮的厚，订书机的宽嘛！当老师说我们的大拇指指甲宽可能也是1厘米的时候，我立马拿起尺来，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止这！当老师介绍一拃的时候，我心里嘀咕：“这一拃有什么用呢？”接下来老师又让我们估计我们手掌的宽，有个学生说7厘米的时候，我已经偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多点。他怎么能猜得那么准呢？有依据吗？当我听到他说：“刚才我们一拃大约14厘米，我用一拃比划了下，不就是一拃的一半嘛！”我顿时恍然大悟！

在《认识米》时，朱老师追问：“谁能知道1米大约有多长？”小朋友们有的拿粉笔来比划，有的拿着书本比划……在交流展示的时候，我张开双臂，又稍微往里弯曲一点。朱老师拿米尺帮我量了量，就比一米多出一点儿。朱老师高兴的问我为什么能比划的这么准？我说：“我知道人的双臂张开的时候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我张开双臂再稍微往里靠拢一点差不多就是一米了。”朱老师向我投来赞许的目光，接着，老师还介绍了我们身体的另一把尺——“一庹”。这一庹作用也可大了，它就比1米短些，老师让我估计黑板的长，教室的长，我都用了一庹来量一量，和实际长度可接近了！

我们身体上的“尺”有趣又实用，它们可随身携带，还可以做估计物体长度的参考，但如果要量的精准，还得用到真的“尺“啦！

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。

这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。

《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。

这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

你见过山吗？山是高大雄伟的。你见过海吗？海是广阔无垠的。你见过平原吗？平原是一望无际的。它们无一显示不了大自然的魅力，大自然也是伟大的，人们能从中领悟出许多道理。

一天，我坐在草地上边吃零食边看书，地上掉了许多的零食碎末。过了一会儿，一群蚂蚁排着队爬到了我脚下，开始搬运起地上的零食碎末来。我开始好奇起来：蚂蚁这么快就成群结队地来了，难道它们有“千里鼻”吗？它们又用什么来与同伴交流呢？于是我细心观察了几天，原来其中的奥秘都在蚂蚁的触角上呢！

蚂蚁的触角是一个感觉器官，却也是蚂蚁最重要的工具。触角分为五个部分，每个部分专门闻一种特殊的气味，是蚂蚁用来嗅气味的工具，难怪它能闻到离它那么远的味道。蚂蚁的触角也是蚂蚁之间交谈的工具，当蚂蚁聚在一起时，它们会摆动自己的触角，就像在相互交谈一样。不知道蚂蚁吵架时又是什么样的呢？会不会是两只蚂蚁的触角在一起互相厮打？触角还是它们呼叫伙伴的工具，每当洞内外发生紧急情况时，在极短的时间内，这个消息就能迅速在蚁巢里炸开了锅，里里外外的每一只蚂蚁都在等待着蚁王发号施令。

这次探究，使我明白了，大自然中有很多奥秘，只要用心观察，勇于探究，就会有收获。

夜的微凉氤氲着夏的芬芳，破晓的曙光蕴含着生命的希望。岁月的长河中，是谁用青春凌乱浮生？历史的年轮里又是谁用流年点亮余生？我聆听着沙沙的雨声，想起了淹没在时间的洪流里，那些熟悉却早已逝去的画面。有时我也想不明白何故亲手葬送自己最珍惜的东西，又是何时开始心硬如铁石，宁愿落一地哀伤，断送了它的希望。心痛得无以复加却又不得不守护这个不能说的秘密。

打从某天起，好像和你没那么好了，见面少了，话也少了。孤单的时候，忍住没找你，亲爱的朋友，并不是你做了什么，只是我的故事变复杂了。

曾经，我们如胶似漆，现在，我们形同陌路。是的，我们都是被这不具名的悲伤洗脑，彼此相约弃之。很多我们以为一辈子都不会忘却的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗失了。以后就是以后，过往随风而散，苦笑着，伪装着，让自己不去想，不去念，毫不知情的酸楚，就这样从心底漫心头，鼻尖一酸，眼眶湿润起来，要强的告诉自己：“不准哭。”

有些话不知道从何说起，不如不说，有些秘密，只能藏在心底，独自承担，不想对你说谎，更害怕你痛心的责备。于是只好假装将你遗忘。其实，你一直在我心里。也许，未来的某月某日某个时刻，你会问我，当初为何选择乘风离去？你听，连风都说：“这是一个不能说的秘密。”

夜不能寐的星星，你听到了吗？

还记得小学六年级的一位数学老师，现在回忆起小学时她的悉心教导，心中充满了敬佩。

她姓曹，是一个中年妇女，长相平平，但她对我们认真负责，甚至极其严厉，在她和我们语文老师的联合压迫下，我们班进南外是最多的。

刚进六年级，碰到这么个“凶神恶煞”的数学老师，我还是头一次。以前几乎没被数学老师骂过的我，不到几个星期就博得了曹老师的眼球，与称赞随之而来的，更多是严厉的批评。

因为数学是我的拿手项，特别是几何，我在“特长班”内自然是如鱼得水，对曹老师的批评也是不屑一顾。语文老师作为她多年的搭档，也在苦口婆心的劝我放正心态，但我都当成了耳边风，直到南外模考的开始，我才渐渐了解曹老师。

对于我引人注目的数学成绩，曹老师自然是赞扬不已。但对我的南外模考分，她加之严厉的批评，我自然有苦说不出——那些题全是英文而且全是奥数题！但曹老师可不管这些，她为了提高我们的成绩，日夜操劳，牺牲数学课的时间带领我们刷题，讲评试卷。有时我们常常加班加点到晚上，她也不嫌累，甚至为我们订饭，自己什么也不吃，这些微小的细节都引起了我的注意。

某一天，我突然发现曹老师满脸疲惫，却依然坚持为我们加课，终于，我忍不住了，偷偷问了语文老师，她则悄悄说：“你们曹老师的丈夫生了很重的病，还治不好，她不仅要忙着照顾他，又要忙着帮你们刷题，一点休息时间也没有，你们还不赶紧收敛一点！”我突然想起来，班主任曾经提起过这事，那“治不好的重病”是……我不敢继续下去。忽然，我意识到，曹老师日夜操劳的背后，竟有如此感人的秘密。

从那时起，我对数学和曹老师的态度认真了起来，在认真之中，我对她的敬意也增加了许多，因为她的背后，藏着一个伟大的秘密。

告诉你们哦，我家养了一只肥肥的小仓鼠，它机灵活泼，吃东西都要躲起来慢慢地吃呢。你们听我这么一说对小仓鼠感兴趣了吗？

我家的小仓鼠有点害羞，也许是撒娇，我摸摸它就会发出吱吱的叫声。远远望去小仓鼠就像一个小毛球，我走近看，他就用又圆又大的眼睛看着我，天真得像个小孩，真是太可爱了，恨不得去亲它一下。

告诉你们一个小秘密，小仓鼠最喜欢躲在阴暗的角落的地方睡懒觉。有一天早晨，正当仓鼠睡懒觉，我不管三七二十一，一下子就把它从睡梦中吵醒，小仓鼠也不知如何是好，总是吱吱地叫，好像在抱怨我，怎么这么早就把它叫醒。还有一次，我喂它东西，它在睡梦中闻到食物的香味，立刻就从睡梦中醒来了，用一双前肢捧着食物就啃，当时我非常惊讶，看到它吃得那么香，我非常开心。

这就是我家可爱的小仓鼠，自从我养了它，观察它的生活习惯，我也就懂得了更多的道理。收获了更多的知识，以后我还会多多地观察小仓鼠，了解更多的新知识。

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，个性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的.时候，大人也就应停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会正因自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的就应承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取。

一天，我走在上学的路上。走到一半，我看到了一颗会发光的石头。于是，我就把它捡了起来，装进了书包里。

我开开心心地走到学校，心想：这块会发光的石头会不会被同学们发现呢？藏到哪里比较好呢？想了一会儿，我决定把石头藏在书包的第一层。

放学回到家，妈妈走过来说：“儿子，把书包给我，你的书包太脏了，我帮你洗一下。”听到这句话，我慌慌张张地跟妈妈说：“不用了，我自己洗吧。”妈妈摸了摸我的头，说：“好吧，你今天真乖！”然后，我就把书包里面的石头放到口袋里，再把书包洗得干干净净，拿出去晒了。书包干了后，我又把石头放进了书包的第一层。

第二天，我来到学校。有些同学让我跟他们一起出去玩。我摇摇头说：“我不出去了。”其实我想去玩，但又想着那块会发光的石头，不知如何是好。想了想后，我还是决定保护那块会发光的石头。上课了，我的心里有一种很可怕的预感，感到好像有个东西压到了石头，心里十分担心。于是，我就偷偷地把手伸进书包，将石头掏出来了。为了不让老师发现，我只好假装要拿语文书。摸到了石头，我的心一下子平静了下来。然后，我又偷偷地把石头放了回去，开始认真地上课。

第三天，我又把石头带到学校了。同学们又来邀请我一起出去玩，我还是拒绝了，同学们盯着我看了又看，好像已经开始怀疑我了。

上课了，我把石头偷偷地从书包里拿了出来，放进了抽屉，一直把玩着石头。老师见我没有认真听课，却在玩石头，生气道：“把石头交出来！”我依依不舍地将石头交给老师了。

放学回到家，我低着头走到妈妈面前：“对不起，妈妈，前几天我在路中捡到一块会发光的石头，这三天我一直带着它上课还偷玩，都没有认真听课。”妈妈看了看我，笑着说：“知错能改就是好孩子！”

我走到书房，叹了一口气：“唉，书包里的秘密还是让大家发现了！”今后还是少一些这样的秘密为妙。

早上起床，我发现茶几上多了一样东西——枇杷。

袋子里的枇杷金黄金黄的，圆圆的枇杷外面还包着一层白色的绒毛，摸上去痒痒的。剥开枇杷的衣裳，露出了圆润、饱含水分的嫩黄色果肉。这一大堆鲜嫩的枇杷，对于我这个吃货而言，是何等的诱惑。我赶紧咬了一口，那诱人的黄色汁水直流口中，一股酸甜可口的滋味很快从舌尖直沁肺腑。

当我吐出一颗枇杷籽，妈妈便猜道：“你这个枇杷只有两颗籽。”我赶紧咬下果肉把枇杷籽全吐出来一看，果然只有两颗。“蒙的吧？我不信，再来一次。”这次我挑了一个最大最黄的枇杷，剥开果皮，轻轻地咬下一小口果肉，然后吐出其中的一颗籽，马上遮住枇杷，不让妈妈看见。妈妈拿着我吐出来的籽仔细看了又看。“有四颗籽！”妈妈回答。等我把所有的枇杷籽全吐出来一数，还真是四颗。我好奇地问妈妈：“哇塞，你是怎么做到的呢？”“让我来猜猜，”爸爸笑着说：“每个枇杷中的籽都是围成一个球形，每个籽的形状都是这个球的一等份，所以我想你妈妈是根据你吐出来的第一颗籽判断出大约有多少颗籽的，是吗？”妈妈看着爸爸笑而不答，对我说：“昊昊，你觉得呢？”我仔细观察着刚刚吐出来的枇杷籽，把它们合起来。果然，前面两个凑成一个小球，后面四个也凑成了个小球。接着，我又剥了几个枇杷，边吃边猜，结果都证明爸爸前面说的那句话是对的。

小小的枇杷都蕴含着这么大的奥秘，如果我们留心观察生活中的每一件事物，一定会发现更多的秘密。