我心中的秘密作文作文汇集20篇

阅读玛丽亚·蒙台梭利意大利著名教育家和改革者的《童年的秘密》觉得这本书真的让我明白很多，特别是在这本书对儿童这件事上，我们成年人缺乏了解。在处理孩子问题上，成年人逐渐变得自私，以自我为中心，只能从他的观点的角度来看孩子，所以最后的结果只能使孩子与父母之间的误会越来越多。

有时候大人应该站在孩子的角度看事情，多肯定孩子，也多反省自己的行为。

书中说：无论我们多么爱自己的孩子，从他出生的那一刻起，就本能地开始提防他，保护我们所拥有的一切，即使是毫无价值的垃圾。

成年人的思想不应该以为孩子是制造麻烦的存在。当孩子们为琐事和无用的东西而疯狂时，别认为自由探索的行为很幼稚，并试图阻止这一切。

但对孩子们来说，这些探索是令人满足的、有趣的和开心的。例如，孩子会让父母拿东西，吃饭，穿鞋子等等，他们会完全沉溺于这些在成人眼中最简单的事情里。在经过许多尝试，反复探索，会显得兴奋快乐。但成年人不会让孩子独立去探索，反而用最直接的行动来接手孩子们眼中最难的事情，最终一切都是由父母来完成。

孩子的成长需要大人的等待。例如，当带孩子出去散步时，孩子停下来了，成年人也应该停下来等孩子。然而，在现实生活中，我们成年人经常督促孩子向前走，因为我们不想等待。

尊重孩子，或许有些动物就做得很好，比如一只小象带着大象群一起走，走累了，小象停下来，大象就会停下来等着。看到这里，我们应该尊重孩子的成长速度。

我认为成年人真的应该承认他们的错误，我们真的不应该过多的干涉孩子的成长。有时，大人的“冷眼旁观”对孩子来说未尝不是一个好的选择。

从孩子的角度去看问题，我心里的疑惑得到了解答，从这本书中我学到了很多理论知识。看来确实有必要多读书。

有人说，每个小花苞中，都藏着一个动人的故事！那么，这些故事都从何而来呢？这一切，还得从“雨”说起。

“哗啦啦”，雨滴们从云端落了下来。一滴雨落在了大树的树叶上，可那儿太滑了！他一不小心，掉了下去。鸽子姐姐接住了小雨滴，并决定帮他找一个好去处！可小雨滴太调皮啦！他又不留意滚了下去！小雨滴流落到露天玻璃地板上，却被宠物和昆虫围得水泄不通。“小家伙，这儿是我们的地盘。你快走开！”一只猫没好气地说。小雨滴吓了一跳！想离开这儿。可一只螳螂把他拉了回来，对大家喊：“这东西圆圆的，当球玩还真不错！”众人点了点头。小雨滴却吓坏了！可不知是谁撞了一下他，小雨滴因祸得福逃离了这里。

他坐在花蕊里哭了起来，自言自语道：“我想回家！外面太可怕了！”花蕊听见了小雨滴说得说，便安慰他：“别哭别哭，你回不去了！要不来我这里吧！”说完，花蕊张开了自己的花瓣，小雨滴滑了下去。落入泥土中，与根相伴，他的故事被花蕊记录，被风传递。很快，所有的小雨滴都知道了这件事，于是他们也把自己的生活故事也“藏”在了花蕊中！

这，就是花蕊里的秘密！

今天是周末，我和我的好朋友罗维壹一起来学校附近玩。这是我们从没来过的一片老住宅区。

突然，罗维壹眼前一亮，“哇！你看我发现了什么？”我顺着罗维壹的眼光看过去，我看见一个小洞，一个还被长长的垂柳掩盖了一半的洞口。一些光亮从垂柳之间的缝隙中照射出来，带着一丝神秘，引诱着我们走进去。

“带着电话手表吗？”我问。

“带着呢！”罗维壹知道我话里的意思，拉着我就往里跑，决定冒险。

一进里面我们就闻到一股淡淡的花香，狭窄的小路两旁开放着许多的鲜花。有郁金香、蝴蝶花、菊花、月季，还有一些我们说不出名的花。零星的小花点缀在空地上，犹如刺绣高手镶嵌的花边。花丛中，蜂飞蝶舞。成片成片的是四叶草，绿绿的、矮矮的。

一路迎着花香，追逐着蝴蝶，我们又走了十多米。

“汪！汪汪！”一条小狗突然跳了出来。好像责怪我们搅扰了他的清梦，冲着我们大叫起来，还赖着不走。我们吓得不知所措，幸好一位老奶奶出来把狗撵走了。我们的得意劲被小狗吓没了，心里打着退堂鼓，不敢向前走一步。

罗维壹说，“不经历风雨，怎么见彩虹”。我们怀着忐忑的心，转过了一个弯，面前豁然开朗，还意外地发现了一条小河。河水很清，河里还有小鱼和小虾米。河两旁的婀娜多姿的柳姑娘，还在河边洗头哩。河面上不时见到一些小鸭，它们时而嬉戏，时而觅食，时而清洗羽毛。

我们这才发现，心里的忐忑早已被眼前的美景吓得无影无踪。我们沿着小河继续冒险。河道时而宽，时而窄，河水也时时变换着调子，时而急，时而缓。我们也随着河水在紧张、惊奇和赞叹声中变换着心情。

不知不觉中我们就走出了这条通道，回到了熟悉的大路，心情也一下放松了下来。从此，这就成了我和罗维壹的秘密通道。

在柔和的阳光下，两只小手拍在一起。

“嘘”――千万别和别人说。

“嗨！大家好！我是文具世界的橡皮，一直都默默无闻的待在角落，今天，好运降临了。我接到了笔盒国王的密信，嘿嘿……”

我换上了新装，打扮得漂漂亮亮，出门完成任务去喽。走啊走，远远地看到水性笔和铅笔在吵架。“喂，铅笔，你看看你，一个木头棍子，写出来的字还没我写出来的字好看，你凭什么同我一起登台演出？哼！”水性笔满脸的瞧不起人。“你怎么能这样！这是抽签决定的，怪我喽！”铅笔也不甘示弱。“你，你！就因为我深受主人喜爱。”水性笔回击……眼看着他俩越吵越凶，围观的人越来越多，我意识到是时候出场了。“让一让，让一让。”我挤进人群“首先，水性笔、铅笔，你们得先停停口水战。要不然，会吵个没完没了，事情永远没有结果。”

于是，我找来两张纸让他们抓阄，既然是水性笔不服，那就让水性笔来抓，如果抓到“登”，那就一起登台，反之，则不一起登台，可否？我提议。“好吧。”水性笔和铅笔说。我在两张纸上面写了字，先给水性笔抓，结局可想而之，水性笔抽到了“登”。两个人同时登台演出。一场“危机”终于解除了，这得益于我聪明的小脑瓜，因为我在两张纸上都写了一个“登”字。笔盒王国交待的任务完成了，水性笔，铅笔，我成了好朋友，从此再也不用总窝在家里了，真是一举三得啊！

我完成了国王交给我的任务，也懂得了助人为乐。助人为乐是一种美德，小朋友们，千万要记住哟！赠人玫瑰，手有余香……

本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是的第二次读，体会比第一次更深了一层。

“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。

蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所以热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。

早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们?”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。

圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜;爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”

这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。

读了《爱的智慧》一文，使我感触颇深，也使我联想到了教学工作中，对学生的爱与严。其实，在教育学生的过程中，应深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。老师对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。

一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上;一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短;一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。

在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。

由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。

我们一边吃着甜蜜的巧克力一边写作文，心情就像巧克力一样甜……

要说上课有惊喜，要数暑假的作文课了！

上暑假班的时候，一次上课前，赵老师突然像变魔术一样拿出了一个饼干筒。饼干筒的样子很精致，大部分的颜色是蓝色，仔细一看，是浅蓝和天蓝。上面有两圈金色的花边，正中央有一头狮子和一匹马。让人感觉这个饼干筒里一定装了美味的零食。

可是，赵老师却让我们猜里面装了什么，有人说：“装了饼干？”有人猜：“里面有空气？”有人犹豫地说：“难道里面只有铁？”

赵老师笑而不语地打开了饼干筒的盖子，我们大失所望，里面只有一张白纸包着一个长方体。赵老师慢慢地打开纸巾，里面竟然有两个盒子，盒子上布满了一个个红彤彤的小草莓，小草莓的中间是两块巧克力，盒子的底部和上面都有一条红色的花边，巧克力的上面有金色和红色的字，盒子的底色是白色，这让红彤彤的小草莓看起来更加鲜艳了。

我们失望的表情立刻变成了喜出望外的表情，就像阴天转晴天，马上想拆开包装，把巧克力塞到嘴里，但赵老师却让我们写作文，我们马上从晴天变成了雨天，有同学提议到：“老师，你让我们先尝一尝是什么味道，我们才能写出作文，要不然我们都不知道是什么味道。”“是啊，是啊！"我们跟着起哄。老师拗不过我们，只得给我们尝一尝。

我们像一群饿狼一样争先恐后地打开盒子，都想第一个吃到巧克力，赵老师让我们分享，于是我们这组把巧克力数了数，一共十三颗，我们这组有四个人，我们把一颗巧克力放进盒子里。十二除以四，刚好可以整除，我们一人分了三颗，我拿起一颗放进嘴里，哇，甜滋滋的。它们的形状真可爱，下面是棕色，上面是粉色。像一把把小雨伞，也像随时能转起来的陀螺。

我们一边吃着甜蜜的巧克力一边写作文，心情就像巧克力一样甜……

我想大家都有一个秘密基地吧，我也有个秘密基地。说起他的由来，我还是心有余悸的。

那是一次我和小伙伴们一起玩捉迷藏的时候发现的。那天，几个小伙伴在我的带领下准备藏一个隐秘的地方，于是来到了负二楼的停车场。我一手拿着手电筒，一手拿着门禁卡，小心翼翼的下着楼。我走着走着，发现了一间小屋，于是我们就藏进去好久也没被发现，于是我们把这里当成了的秘密基地了。

我的秘密基地，坐西朝东，一进门儿一米远的地方就有一张小桌子，右手边儿有一张旧床，整个房间不足十平方米，在头顶上还有一个因老旧打开一闪一闪的灯泡儿。这就是我的秘密基地，看起来有点阴森恐怖。

我们经常在这里玩耍。有一次，我和小伙伴们玩捉迷藏，我们一起进来打开灯，结果一张床单儿刚好从顶上掉下来，把我们罩住了，当时把我们吓得大声喊起来，有个小伙伴又跳又叫，最后惹得大家哈哈大笑，原来这是另一个小伙伴捣的鬼，把我们吓得够呛。

这就是我的秘密基地，这里虽然有点恐怖，但却给我和小伙伴儿带来了欢乐。

蒲公英们准备飞离，互相诉说着宏图大志后，便收拾行囊飞向远方。我呆在蒲公英旁，发现了蒲公英的秘密。

——题记

河岸两旁已物是人非，一片寥无人烟的荒凉。站在桥上，除却一眼沧桑的绿，再有什么？系在河边上的老船们，显得破败不堪，许久不曾舀出的水渐成青褐色，沉淀着锈色的铁红。木桨的青苔已干硬得冲撞着眼睛，想再握上一次，却生怕弄坏它。怎不坏！老了的它已经经不起长大了的我们的再一次嬉戏。

曾几何时，我们几个顽童和这几艘老船，不需节日，想到便赛“龙舟”。除却样式不同，人数不同，还有何不同？哦，还有发自内心的快乐不同。我们竟相划至河中央，避开大人们的谩骂，站在船头用力地左右摇晃，老船吱吱呀呀，直晃至水灌入船中，看得大人们在岸边毛骨悚然，也无可奈何，只是回了家少不了一顿责骂或是责打，但下次我们一如既往，没有理由，因为欢乐永远不需要理由。

不大的小河里满满地聚着儿时的玩伴们。哗啦声中，白色的水花冲向蓝色的天，又拍击在我们身上。我们悄悄地游向瓜地，摘下不知谁家的瓜，大的，小的，甚至未熟的，扔到河中，相互争抢，“花鱼嘴，螃蟹……快扔过来！”放肆的声音划开了烈日，赶走了时间。

玩累了，我们便钻到岸边的田地里，金黄的花粉染得我们满头满脸。我们畅谈刚刚的惊险与欢喜，后来我们的话题就只限于未来的何去何从。我们充满憧憬的双眼就像那菜地上空的清澈的蓝天。

呵，这花样年华哟！

现在，小河干涸似泥塘了。泥塘上有一株株细小的蒲公英，它们似乎在等待长大，冲破这束缚。

夜色终于寂静如水了。老式钟的嗒嗒声试图打破这寂静。我不敢脱衣服，任凭这浓稠的如蚕丝般的夜色包裹，因为我在等待着河岸边的老船的呼喊。

我常常听爸爸讲小时候家乡的故事，那里鸟语花香、山清水秀，让人十分向往。

因此，每次回老家我都会去寻找那个地方，寻找那个有着神秘色彩的地方，清澈见底的小溪，绿油油的水藻，机灵活泼的小鱼，成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。

我们四处寻找，终于找到个地方，但也不像父亲所说那么美。过了几个星期，我又找到了一个地方，父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺，可水是黄的，父亲口中的神秘地方到底在哪？

在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地！我惊讶极了，这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬，这竟是小溪！边上花香四散的小溪；清澈见底的小溪；是鱼儿和河螺的小溪！这不是！我见到的这是一个停车场，地上有尘土；有沙子；有碎砖；这不是。两者不是同一概念，这让我无法接受事实。

这……这……这不是我心目中的样子，它不是父亲门前那玩耍胜地！

父亲“送”给儿子一片美丽的净土，儿子迫切的四处寻找，可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰，环保主题明确。

《秘密花园》是一部关于“内心成长秘密”的小说，一部被公认为无年龄界限的文学精品。

《秘密花园》的情节精彩曲折，语言平易近人而又极其传神。文章主要讲了在一场霍乱中使性情乖戾的玛丽成了孤儿，她只得被送往远在英国的约克郡的密素斯特庄园和姨父克莱文先生一起生活。克莱文先生伤心妻子之死，变得阴郁古怪消沉遁世，他的庄园里有上百间被锁闭的房子，有十年不许人人进入的秘密花园。玛丽意外地在知更鸟的帮助下找到这个秘密花园的大门和钥匙，并且，她还听到了一个神秘的哭声，吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在迪肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人科林也参加了进来。大自然的力量改变了一切，长年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生。

这本书告诉了世人：生活可以无比美好，也可以无限精彩，关键就在于你的态度。也正因为如此，在这一个世纪以来，这本书被不断地再版，而且还拍摄成了各种各样的电影、话剧。有无数的大人和孩子都非常热爱这本书，这说明，美好的心灵是人类永远也舍不得丢弃的。

这篇小说的灵感来源很偶然。1909年，作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特在布置自己家花园时，突发灵感，觉得那些盛开的花草仿佛能读懂人心灵的秘密，一部小说的雏形开始在脑中酝酿，这就是《秘密花园》。

通过了《秘密花园》这本书，让我明白了通往理想和命运的路不只是一条，明白了人们不能盲目的去相信那些没有经过认真思考、准确判断而得出的结论，它还使我懂得了真诚、勇敢、善良、自信。这座心灵的花园，是一个魔镜，折射着每个人的命运。我们要找到那把埋藏的钥匙，开启这座封闭的花园，让它复苏，让它生长，让它生机盎然。

每个人的心中都会在春天播下一个秘密，那是多么幸福和甜蜜。我也有一个秘密，只是，这个秘密是多么与众不同。

我的书包里藏着一只小精灵，只是，我看不见他，而他能看见我。

我每天打开书包，只要把秘密咒语念出来，我就会来到一个神秘的“秘密之国”，那里藏着好多好多我的快乐，我爱吃的糖果，还有无穷无尽的书的海洋。我只要走进去，躲在诗意草坪上，我的脑子里就会闪过一个一个的“小灯泡”帮我把难题攻克。

小精灵会变出一本又一本的课外书，让我在盈盈碧波中拼拼写写，享受一个又一个知识的沐浴，激发我那隐藏的好奇心。一个又一个问题在我脑中飘过，而小精灵总能解答我的疑问，让我在糖果般甜的丝滑中度过。

当我打开书包，把小精灵唤出来，它总是善解人意，为我展开一卷又一卷的“秘密诏书”，我读着读着，明白了许多道理。小精灵总能不厌其烦地为我做总结，明确指出我的缺点，让我载着梦想、迎着困难起航。

我能与小精灵对话。他说，学习时要做到“认、学、查、用”，我觉得他的观点不对。应该是“认真听讲、认真练习”。他反驳我，说：“不能死记硬背，要灵活。”这下，他把我说得哑口无言。

我求小精灵变出自己的样子。在我的苦苦哀求下，他同意了。我惊呆了！他居然浑身都被爱心串起，这是？小精灵告诉我，他是爱的使者，日夜在他膝下伏着的，只是爱的浓香，爱的温暖。我们应该感谢为你付出爱的人，哪怕是一点点爱心，一点点帮助，一点点问候，一点点进步。

小精灵的话，把我深深浸在了爱的海洋中，让我无尽思索。感谢爱，藏在书包里与我共读；感谢爱，藏在秘密王国里为我奉献。书包里的秘密，其实就是在杨柳春风下闪着红光的爱！这秘密不仅藏在书包里，更深深地藏在了我的心底。

在我们家门口的小花园内，有一圈灌木丛，我的秘密花园，就建在那一圈灌木丛内。

那个灌木丛长的非常旺。以至于大家都发现不了里面别有洞天。当然，光建这个秘密花园，就花了我不少的时间。我还隐约记得，当时，从到处搬来废旧的沙发，几块砖头，还有几块布，就成了我的秘密花园。夏天到了，这里更是成为了我和朋友除了家的避暑胜地。那里有一棵大树。给我们带来阴凉。当然，我们经常为了感谢大树的馈赠，从家里接几杯水，给大树带来生机。

当我心情不好的时候，我总会来这里找大树倾诉心中的不满。算是理解了李白“对影成三人”的意境了。现在，虽然花园内“装修”很简陋。但我已经很满意了。现在，我又在这里获得了一个新技能，玩泥巴。虽然我觉得很幼稚，但还是不禁就玩了起来。经常去物业家接水，然后来这里制作“黄河”看着溪水流淌的样子，我总感觉有一种隐隐的开心。

有时，我和朋友就会来这个花园看书，不得不说，听着飒飒的风声，知了的叫声。看书，别有一番风味呢。

这是一个环境优美，充满欢声笑语的地方。它，就像我的第二个家——我的秘密花园。

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

裘天义

最近，我在网上买了一群“客人”——蚂蚁。它们住在一座堆满了食用凝胶的房子里，我每天仔细地观察它们，发现了不少秘密。

这些蚂蚁大的有六毫米长，小的只有四毫米长。它们浑身都是黑色，小巧的身躯主要分为头、胸、腹三部分。它们的触角细长而弯曲，再加上六条又细又长的腿，别提多神气了！

据说小蚂蚁还会倒立着行走呢！对于这点，我充满好奇。当我用放大镜观察时，“庐山”才露出了真面目。原来它们的脚上长着小钩子，可以用来钩住东西，所以它们可以在顶上行走，而不会掉下来。

这真是让我大长见识。观察蚂蚁带给了我意想不到的乐趣。

我和妈妈有一个共同的秘密。

外婆十分健忘，总丢三落四的，还总是好心办坏事。昨天她看太阳好，就把全家的被子都抱出去晒了，妈妈告诉她，被子刚晒了两天，不用天天晒；今天，她又自说自话趁着家里只有我和她两人的时候，把被子晒了，但她却把被子随手往凳子上一放，她显然又忘了妈妈的规矩——被子不能放凳子上，凳子每天有人随便坐，多脏呀。有一次，妈妈怕她累，就让她不要搞卫生，外婆嘴上说好、好、好，可是，妈妈一上班，她又忙活了起来，从13：00弄到15：00，楼上楼下又扫又拖的，还把我的房间理得井井有条，当然，一边理一边叨叨我是个“小屁猪”，家里是干净了，但是，外婆又闯祸了，她在搞卫生把花瓶打碎了，真是好心办坏事！

外婆就是这样一个闲不住的人，但年龄越来越老的外婆，记性真的太不好了，我和妈妈总怕她得了老年痴呆症。今年春天，外婆给桃子树打药水，驱赶虫子，希望种出来的桃子甜一点，这是她年年都做的事，在她的精心照料下，我们每年都能吃到全村最甜最好看的桃子，可谁知，今年她竟拿错了药水，把桃树弄得半死不活的，我们就只能等夏天吃葡萄了。

经过我和妈妈的一番讨论，我们决定以后不管外婆做错什么事都不要批评纠正她，她这是好心惹的祸，如果这样说出来，她会伤心的。既然，外婆愿意干活就让她去干吧！要尊重她的选择！

· 在我们的童年之中，曾经留下了许多的秘密，我心中的小秘密作文。有的是伤心的，有的是喜笑颜开的，有的是大失所望的，有的是难过的，也有的是恼火的……在每个秘密中，都藏着我们甜美的回忆和成长的足迹。你知道，我想说的秘密是什么吗？那就听我娓娓道来吧：

有一天，我在家里玩。我一会儿跑到电视机前面，一会儿跑到电脑边上，一会儿把书全都抽了下来，一会儿又翻翻妈妈柜子……这时，我从妈妈的柜子里拿出了一个漂亮的小盒子。这个盒子非常漂亮，我迫不及待地打开了它。一看，里面是一个晶莹剔透、美丽的手镯，小学四年级作文《我心中的小秘密作文》。我越看越喜欢，在手上拋来抛去的，就当我想接住它时，它突然掉了下去，碎成了两半。我在心里想，，如果我跟妈妈说的话，妈妈一定会批评我的。可是，如果我不跟妈妈说的话，我又对不起“诚信”这两个字了……我想来想去，最后，我捧起了那碎掉的手镯，放在了自己的盒子里。

· 从此以后，每次妈妈走进我的房间里时，总会紧张，生怕妈妈会知道这个秘密。在妈妈每一次走进我的房间里时，我都会用手捂住心口，在心里告诉自己：没事的，妈妈不会发现的。

· 这个就是我想说的秘密。我也知道说谎是不好受的，所以，我就想和妈妈承认这个错误，对得起“诚信”这两个字。并且，我也要把这个秘密变成永远的秘密，深深地记在我的心里。

简评：有机会的话，一定要对妈妈好好承认错误。要做个诚实的孩子，有错勇承认，要比撒谎欺瞒更好。

妈妈因为工作太忙，过度劳累，住进了医院。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，相拥而哭，惹得旁人也被感动得掉了眼泪。姥姥开始嘘寒问暖，唠叨不停，双手还相互揉搓着，可见她心中的担忧。

她问妈妈：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

妈妈微笑着说：“感觉还好，就是没什么食欲，一口饭也不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西不行呀？你想吃点什么？”

妈妈犹豫了一下，笑了，看着姥姥说：“其实我想吃你包的芹菜馅饺子了。”姥姥听后也笑了起来。

姥姥回到家就给妈妈包起饺子来。姥姥一边揉面一边跟我说：“你不许进厨房帮忙。”我只好“遵命”，悄悄躲在门口看着。姥姥做饺子时很细心，汗水都流下来了。不一会儿饺子就包好了。姥姥把饺子装上，拉着我跑向医院，我知道姥姥是怕饺子凉了。

到了医院，妈妈说她手脏要去洗手，说着就拿着热气腾腾的饺子离开了。回来后，饭盒里只剩下几个饺子了。妈妈微笑着说：“好久没有吃过这么好吃的饺子了。”一边说还一边砸着嘴。姥姥笑着说：“好吃，我天天给你做。”妈妈点了点头，继续微笑着……

晚上，我在写作业，妈妈在休息。突然我的笔掉到了妈妈的床下面。找笔时，猛然摸到了一大袋的东西，我一打开，里面居然是饺子，妈妈见我一脸茫然，小声对我说道：“孩子，别让姥姥看到。”“妈妈您为什么不吃啊？”我疑惑地问。妈妈说：“妈妈实在是没食欲，不想吃，试着吃了也都呕吐了。”我说：“那您为什么还让姥姥给您做饺子呢？”妈妈说：“姥姥千里迢迢来照顾我，她不做点什么会愧疚的，别让姥姥知道我没吃，不然她会担心的，先帮妈妈收起来，等妈妈好些了再享用啊。”

听妈妈说完，我的心里酸溜溜的，猛然感受到如此深沉的“付出爱”与“享受爱”的母女情谊，我愿意为母亲保守这个秘密，永远把它藏在我的心中！

晚饭过后，天还有一点亮。妈妈说：“我们散步去看金鱼吧！”

到了小区的池塘边，我跑过去看那些金鱼。咦，怎么一条鱼都不见了呢？妈妈说：“鱼儿应该睡觉了。”我要妈妈给我买了两条金鱼，这样我想什么时候想看就可以什么时候看。

晚上我写完作业，去看小金鱼的时候，发现他们一动不动地睁着眼睛躺在水里面。难道他们都死了？我急忙用手轻轻敲打鱼缸。小鱼被惊醒了，到处乱游。

这是怎么回事？我打开手机上网查资料！

原来，小鱼是没有眼皮的，睡觉的时候眼睛是睁着的，不能像我们人类一样闭着眼睛。我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

鱼是脊椎动物，需要用睡觉的方式消除神经系统和肢体的疲劳，但是鱼是没有眼睑的，他睡觉的时候不能闭上眼睛。

“哦，原来是这样子。”我恍然大悟。以后我看见鱼儿在水缸里一动不动，就不去吵它了，因为他正在睡觉呢！

这两条小鱼给我带来了无限的乐趣，也让我知道了很多很多的知识。

王若宣

在我快乐的童年里，有许多事情就如天上的繁星一样，美得闪闪发光，多得数不胜数，尽管不是惊天动地，但我依然感到十分兴奋，毕竟是我自个儿发现的嘛！偷偷地告诉你哦，我曾经发现了一个小秘密，嘘！谁都不能说。

我放学回家，如果等我的老妈从工厂回来，我香喷喷的饭菜就凉了。为了早点尝到那美味可口的饭菜，我决定自己做。

做什么好呢？难道是吃鱼？想想，还是吃我那美味可口的大白菜会比较好，弄点儿辣椒粉味道可能会鲜美一点点儿哟！

首先我拿出了我最心爱的大白菜，洗干净来，把油倒进锅里。“倒菜！”老妈突然出现在我后面，把我吓了个半死，“赶紧拿锅铲炒去。”老妈大声喊道。我炒我炒，我炒炒炒！咦，这些大白菜，刚刚满满的一大锅，为什么都变少了呢？都快少到锅底了，这锅难道趁我不注意偷吃了我的大白菜吗？实在不解。我飞快地奔过去，紧张兮兮地问妈妈：“妈，为什么这些菜放进去都会变小呢，是不是被锅偷吃了？”“傻孩子，锅怎么会偷吃白菜呢？这就是我们说的‘水分流失’。”

嘘，这是我的秘密，你可千万千万不要告诉别人。

学校的旁边有一个可爱的园子，不知它叫什么，我们将它取名为“秘密花园”。最末次的相见，也相隔二三年了，虽然去的时间不长，但“秘密花园”却是我童年的记忆。

不用说从天边滚滚而来的河水，在水里悠然自得的金鱼，活蹦乱跳的小花狗；也不必说小巧的草莓，紫红的桑葚；更不必介绍春天漫天飞舞的桃花瓣。单单是假山一带，就溶着我许多童年欢乐的笑声。蚱蜢在草丛里跳跃着，蟋蟀们在这里悠闲地弹琴。爬山虎攀在墙上，像一道翠绿的屏，又似“飞流直下三千尺”的瀑布，给予人们无限遐想。更有趣的，还是花圃。春天，桃花，杏花，梨茶争着绽开笑颜；夏天，淡雅的桅子，池里的莲，更是雅致；秋天，菊花悄然开放，白的，红的，紫的，粉的，红红火火，热闹极了；冬天，墙角的梅花开了，幽香弥漫，一片美丽。花圃旁边是菜畦，菜的种类多种多样，很健康。整个花园似一幅灿烂的油画！

关于园子的记忆也不多了，模模糊糊的。

园子的主人，是个慈眉善目，和蔼的花甲老人。他常常在菜地里转，有时，领我们在花圃里的秋千上坐坐，同我们趣聊往事。“秘密花园”里时不时传出老人爽朗的笑声与稚嫩的童音。老爷爷总会送我们一些东西，再让我们去学校；或是一口袋的瓜子，或是几颗可爱的小卵石，或是一把花生。望着鼓鼓的口袋，我们总会露出欣喜的笑容。

依稀记得，“秘密花园”很安静，似一座不容侵犯的，严峻的大碉堡。但它“口是心非”。里面的所有事物都是活生生的，悠闲的，美丽的，可爱的……和——那洋溢着欢笑的——“秘密花园”。

这个星期六，我们来到铁皮石斛种植基地，我终于见到了它的庐山真面目，随着基地的技术人员的讲解，慢慢的揭开了“铁皮石斛”的神秘的面纱，它真实的面膜有多少人知道呢？

“哇，这就是铁皮石斛吗？”随行的小伙伴们发出了一阵阵的惊叹，只见在一层层的种植架上，铺满了一簇簇像兰花一样的植物，它的根茎粗壮，一节一节，两节之间，有一圈明显的黑色，就像在两节之间用黑胶带扎了一圈一样。根茎上，锈斑点点，很像用生锈的铁皮包裹了一遍，和竹叶般的纤细叶子有规律的分布在根茎的两边。

技术人员向我们讲解：“石斛属于兰科，它有2000多品种，其中有药用价值的只有70余种，铁皮石斛是其中的一种。铁皮石斛的药用价值非常高，它能生津养胃、滋阴清热、润肺益肾……铁皮石斛的特点是有着较明显的黑节，同时长着一些锈斑，这就是铁皮石斛名字的来源。它的花期是从五月底至六月中旬，温度高，它的花就开得快，温度低的话它就开的慢，要注意，它每年只发一个芽哦，所以产量不高。”我似懂非懂的点点头，又把目光转向了铁皮石斛……

通过这次学习，我学到了铁皮石斛的不少知识。

铁皮石斛，你，知道么？