我心中的秘密作文作文（精选20篇）

姜婧琪

大自然，无奇不有。生活因为发现而美丽，也因为发现而精彩，只要我们留心观察，用心发现，就会找到大自然的许多秘密。

一个星期日的中午，我正在吃饭，看见一只可爱的小麻雀正站在阳台上。小麻雀长着褐色的羽毛，睁着一双圆溜溜的小眼睛，尾巴向上翘着，上下不停摆动，好像在说：“我好饿，你能给我点吃的吗？”于是，我把小米倒在一个小盒子里，拿着盒子向小麻雀走去。小麻雀害怕极了，“嗖”地一下飞走了。我把盒子放在它刚刚停留过的地方，就回屋子里，躲在纱窗后面，观察它的动静。过了好久好久，小麻雀可能觉得没有危险了，便飞了回来。它左看看，右看看，看到没有危险，就开始啄小盒子里的小米了。它的头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子非常可爱。不一会儿，它就把小米吃完了。小麻雀不住地点头，好像在说：“谢谢你，你可真好！”它要走的时候，我仔细看了一下它的腿，在阳台上跳来跳去。我突然发现，麻雀不会走路！真的呢，它只会跳着走路，这究竟是为什么呢？

于是，我拿起手机，输入：“为什么麻雀不会走路呢？”答案出来了！原来，麻雀的两肢比较短，两肢较短，胫部趾骨和趾部趾骨之间没有类关节臼，所以胫部和趾部之间的关节不能弯曲，这就是使麻雀没有能力用它们的两肢在平地上行走，而只能做迅速而频繁的跳跃运动。在一些鸟类书籍中，还把麻雀称之为“跳跳鸟”。

今天，我发现跳跳鸟的秘密，我很开心。我知道大自然有许多秘密，只要我们用眼睛去看，用心去发现，就一定会有收获。

火星，是离我们最近的行星。它全身红色，像染了血一般，怪不得英文名叫Mars（战神马尔斯）。它最显眼的就是那耀眼的红色，这是因为它外壳里含铁量较多的缘故。

火星是除了地球以外最适宜居住的星球，它早上气温约16度，晚上气温约为零下23度。火星上有许许多多的陨石坑，陨石坑的下面则是沙丘，这是由火星上常年不断的沙尘暴造成的。沙尘暴来袭时，其外形像一个船锚，持续时间越久，其规模就越大，等规模到达顶点时，又慢慢衰减。

山是火星的一大亮点，太阳系中最高大的火山就是火星上面的奥林匹斯山，其最高点达60千米，我们的珠穆朗玛峰与之相比简直是小巫见大巫。在火星上随便揪出一座山，都跟珠穆朗玛峰一样高。

火星上有一道显眼的“伤疤”，其实是火星上最长的峡谷—“水手谷”，它长达4000千米，在四分之一个火星上蜿蜒。多层结构是水手谷的特征之一，它里面的任意一段峡谷往往由超过一百层的组合岩石构成，水手谷真是太长了，地球上最大的峡谷的长度也只有它的十分之一，它那么险峻，地球上最深的峡谷其深度也只有它的五分之一。

在火星红色背景的映衬下，两极白色的极冠显得格外显眼，北极冠干冰厚度高达3000米，与之相比，南极冠更厚，也更冷，在最热的夏季，其温度也只有零下110度。两极几乎都是由干冰构成，有的地方甚至出现了干冰山。在夏天时，北极冠的干冰被蒸发了，只剩下薄薄的冰层，这些冰是水的另一种形态，说明了这个星球已经具备了诞生生命的基本条件，也许它以前是个生机盎然的绿洲呢。

火星是太阳系中最有可能成为第二个地球的行星，希望有一天他能成为我们的另一个家园。

阳光暖暖的照射着大地，而这温暖的阳光也照进了我的心房。——题记

那天，阳光很灿烂。我坐在公交车上靠近窗户的位置，惬意的享受着来自阳光的暖意。

又到了一站，公交车停了，一堆人推推搡搡的挤了上来，投了币，找了一个把手站好。

随同这些人一起上来的，还有一位穿着长裙的姐姐，她并没有像其他人找了一个位置站好，而是先看了一眼车厢，她似乎有些焦虑，然后靠在一个座位旁边。

一位坐在她旁边的叔叔突然看了看她的长裙，又以惊讶的眼光打量了一下她，然后起身，让那个姐姐坐。那位姐姐一直道谢，并没有拒绝，坐下了。

那个叔叔看起来年纪也不小了，周围有许多人看到这举动，有的疑惑不解，有的惊讶不已，还有的在私下窃窃私语：

“这个女孩也太不懂礼貌了吧，自己这么年轻，怎么就不能站了”“”这个男的也真是，给这个女的让座干嘛，这女的长得挺漂亮的，不会……”

说罢，其中一个人就朝我看了一眼，她俩可能看我还是个小孩，便闭上了嘴。

尽管有些嘈杂，但在空间不大的车厢内，这样的声音，还是可以听得到。

那姐姐的脸有些泛红，头埋得低低的，而那位叔叔什么话也没说，只是拉着把手平静地站在那里。旁边的人看到当事人都没什么反应，也都知趣的闭上了嘴，车厢里恢复了安静。

又到了一站，司机大声喊：“**站到了，谁下车？”

“我下。”那个姐姐喊了出来，全车人的目光齐刷刷的投向到她身上，本来拥挤不堪的车，竟自动让出一条道来。

那个姐姐用手支撑着车座，缓缓地站起身来。可一个声音响起，打破寂静，“哐啷，哐啷。”姐姐沉重的脚步声踩在公交车地板上，那沉重的声音，全车人的目光再一次不约而同的看向姐姐的长裙，所有人的目光凝聚在这一刻，姐姐走路扬起的风吹起了她的裙角，两条机械腿暴露在我们眼前，那是假肢啊！这个姐姐，是个残疾人！

之前说那位姐姐的几位乘客都露出了愧色。那位叔叔又重新坐回那个位置上，全车人从最初不解的目光，到现在的肃然起敬。原来这个叔叔之所以给那个姐姐让座，是因为他发现了那个姐姐“长裙下的秘密”啊！

我也下了车，暖风轻拂过我的脸庞，阳光暖暖的散在大地上……

一个夜深人静的夜晚，一个伸手不见五指的房间，一个偷偷摸摸的身影，组成了我的一个秘密。

那一天夜晚，我睡不着，准备去干一件大事。

我翻身下床，蹑手蹑脚地走出自己的房间，外面一片寂静，伸手不见五指。我打算去一趟爸爸妈妈的房间。从老远就听见了爸爸发出了“锣鼓喧天”的鼾声。我轻手轻脚地走进了他们的房间，门突然“吱呀”一声响了起来。我的心里就好像有一百、一千、一万只兔子在跳一样，紧张不已。谢天谢地，爸爸妈妈都没有醒来。我慢慢来到放平板的地方，可不知从哪里突然“蹦”出来了一只蜘蛛，我被吓得魂飞魄散，连滚带爬得逃回了自己的房间。

我定了定神，打算再去一趟爸爸妈妈的房间。我鼓足了勇气，向爸爸妈妈的房间走去，我小心翼翼地走着，生怕哪里再“蹦”出来一只老鼠来，还好，预期的想象并没有在现实发生。我大步朝放平板的地方走去。我太心急火燎以至于这次又不小心踩到了一根木棍，发出了“咣当”的声音，这下真的惊动了爸爸，他用低沉的声音稀里糊涂地问道：“你来干什么？”我头上冒出了一颗颗豆大的汗珠。我灵机一动说：“我来上厕所。”说完，便打开厕所的门。当我再次听到爸爸雷鸣般的鼾声时，才放下心来，从厕所里偷偷出来，冲到平板前，一把拿起了“胜利果实”，飞奔回自己的房间，玩起了游戏……

呵呵，至今为止，我的秘密还没有被人破解，真是一个惊心动魄的夜晚啊！

你是否知道在那城市地下有一座少有人知的地下城？你是否知道在那有许多有趣的故事？你是否知道在那地下城中有一些鲜为人知的秘密？

在那“四通八达”的城市下水管道中，有一群活泼机灵的小老鼠管道疏通员。它们掌控着下水道的水流，还要拦截下水管道中的垃圾。它们的分工配合特别有序，你干什么，我干什么都很明确。

它们过着“日出而作”的生活，下水道里的一个破闹钟每天都会在6：30叫一次，过一个小时才停下来。这时小老鼠不是被吵醒就是被吓醒。

它们都“守望相助，团结友爱”，平时哪一块堵塞的特别厉害，他们就都跑到那儿一起去帮忙。

随着人类生活水平的提高，垃圾也变得越来越多了。小老鼠也随之变忙了。从以前的悠然自得变成了忙碌不停，从以前的活蹦乱跳变成了无精打采。

虽然它们整天都在一刻不停的打捞垃圾，却还是有许多垃圾流入江河湖海。导致生态系统受到巨大的破坏。

十年过去了，二十年过去了，三十年过去了……终于有人类站出来主持公道，保护用水、少产生垃圾。

老鼠们得到了喘息的机会，它们希望人类能一直保持下去，现在江河湖海已有了大量的捕捞人员，他们的工作不是捕捞鱼，而是捕捞垃圾。

地球只有一个，节约用水，关爱你我他！

在花丛中一个不起眼的角落，生长着一簇含羞草，大家可别小瞧它。它的身上藏着许多秘密，正等着我们去发现呢！于是，我开启了含羞草的发现之旅。

20XX年10月2日星期二晴

今天，我仔细观察，发现含羞草是由三到四片大叶子组成的，大叶子里有许许多多的小叶。这些小叶子绿油油的，呈羽毛状。小小的叶子依次排列着，就像身着绿装的士兵排列着整齐的队伍，十分威风。当我的手轻轻地触摸到它的时候，它的叶片就开始慢慢地向中间合拢，它的样子就像我们的手掌一样，可以张开合上。接着叶子缓缓下垂，直至完全低下了“头”，真像个害羞的小姑娘，含情脉脉，婀娜多姿！

那为什么含羞草会“害羞”呢？我认真观察：原来，在叶子的背面有一个“小枕头”，“小枕头”里充满了水分，当我们触到叶子的时候，叶子经过轻轻地颤动，“小枕头”里的水分就“跑”了出来，叶子没了支撑的物体，也就垂了下来。

含羞草不仅有神奇的叶子，而且还有奇异的花呢！含羞花的花期在每年的七月至十月，花呈粉红色，花状是圆形的，像个绒球，也像千千万万根蜗牛触角组成的球。有时会散发出淡淡的清香。开花后的几天里，花瓣就会自动脱落，花的中央就会结出像山草莓一样的红果子，这就是荚果，果实是扁圆形的，有点像板栗，表面呈粉红色，小巧可爱！

含羞草做为一种植物都有自尊，懂得害羞。我们更应该知耻而后勇，人懂得廉耻，有尊严，才是做人之本。

“一寸知识一寸金，寸金难买寸知识。”这是我们班名人曹同学的名言。

上课了，我们来到教室，老师神秘兮兮地提出一个袋子说：“这个袋子里有一个宝贝，你们猜猜里面是什么？”同学们一听，马上七嘴八舌地议论起来。姚同学说是蜗牛，曹同学说是老师小时候的相册，我说可能是金银珠宝，可能是一把钥匙……但是老师说都不是。

这时我看见张同学站起来，踮起脚尖，好奇地摸了摸袋子底下，发现袋子是很轻的。到底是什么呢？心急的胡同学等不急了，他跑上来想偷看，但是看不到，他急得直跺脚。

这时，老师笑着说：“看哪位同学坐得端正，我请哪位同学上来看。”大家都很心急，把手举得跟姚明一样高。我心也很焦急，恨不得把袋子抢过来看个究竟。我端端正正地坐好，然后目不转睛地看着袋子。这时，仿佛世界上的一切都消失了，只剩下我和纸袋了。

老师不紧不慢地说：“看过的同学不准说出秘密，要守口如瓶。”第一位，范同学走上去，一看，突然“扑哧”一声笑起来，笑得停都停不下来。看她的表情，我就更想知道答案了。第二位，曹同学来了，他把头探进去，伸长脖子仔细看了看，也捂住嘴巴偷笑起来……

激动人心的时刻到了，纸袋里的秘密终于揭晓了，原来这宝贝就是一张纸！上面写着什么呢？答案是两个字：“知识。”全班同学哄堂大笑，有的拍桌子，有的捂住肚子，还有的已经掉到地上去了。一阵阵笑声中，我突然明白了：时间珍贵，但是知识更珍贵。

我有一个文具袋，里面有许多秘密。里面也有许多成员。比如：钢笔姐姐、尺子妹妹、铅笔弟弟……它们的样子也十分特别：铅笔弟弟头上戴了一个蓝色的鹿角王冠，直尺妹妹身上的花衣服印有小兔的图案。它们是我最好的朋友。

有一次，上数学课。“咦？这线怎么画不直呢？”这句话惊醒了正在文具袋里熟睡的尺子妹妹，她问到：“小主人，你怎么把我忘啦？有了我，就可以把线画直了呀！”对啊！我连忙把尺子妹妹拿出来，小心翼翼的画图，生怕弄疼了它。

还有一次，上语文课。我正在专心致志的做笔记，呀！写错字了。我用同桌的修正带涂掉。这时，自动铅笔弟弟走出来，说：“小主人，用我做笔记吧！有了我，就算写错了字，也可以拿橡皮擦掉呀！”于是，我拿起自动铅笔，“沙沙沙”开始做笔记。我边写，边说：“用上你，感觉笔记不那么乱了！真好用。”

这些文具都帮了我许多忙。写错字时，橡皮来找我；线画不直时，直尺来帮我……它们一直尽心尽力为我“工作”却不求任何回报……我们每个小朋友都应该珍惜自己的文具，不能乱丢乱甩。

我爱我的妈妈，却总说不出口。每年母亲节或妇女节，亦或她的生日，我总是不敢亲手呈上我为她准备已久的贺卡，还有一句“妈妈，我爱您！”

这十三年来，我过得每一个生日，都是爸爸妈妈给我准备礼物，可我却从不为他们准备什么，即使准备了，也因为害羞拿不出手。

去年十二月，临近妈妈的生日，我再一次为她准备了贺卡。我决定，这次再也不能害羞了。可是，妈妈生日的当天，我又被自己的懦弱打败了，于是这天过得非常平静，可我的心里却是波澜层层。

后来，在新年里的某一天，按照惯例，妈妈把整个家都打扫得干干净净。当然，她也把我以前准备给她的贺卡全部都清理了出来，她随手拿起一张，上面写着“妈妈，我爱您！”然后，她打开所有的贺卡，唯一相同的就是都有这句“妈妈，我爱您！”当她一字一句地看完这一张张的贺卡时，已是中午了，正巧我回来，看到妈妈红着眼睛，我还以为出了什么事呢！连忙问妈妈发生了什么事，并递给了妈妈一张纸巾，妈妈接过纸巾对我说了声谢谢，便去做饭了。当妈妈起身的一瞬间，我看到一张贺卡从她的口袋里掉了出来，我瞬间明白了是怎么回事。于是当天晚上，我害羞的跑到她面前轻轻地说了声：“妈妈，我爱您！今天中午的事保密好吗？这是我们的秘密。”妈妈看看我，点了点头。于是，这件事直到现在也只有妈妈和我知道。

不过今天，我想让这个秘密不再成为秘密。我要大声告诉所有人：妈妈，我爱您！

我从小就喜欢探索和发现，遇上什么新奇的东西都要探个究竟。

六岁时的一天，我蹲在屋檐下玩，突然间乌云密布，风呼呼地刮着，我的手冻得冰凉冰凉的，可我没有一点要回家的意思，还傻傻地蹲在那，猜猜我在干嘛？哈！我正在观察蚂蚁。

“这小蚂蚁刚刚走那么慢怎么现在快起来了？”我自言自语道，“咦，这个白色的东西是什么？”我伸出手摸了一下，这只小蚂蚁立刻吓得缩成了球，我哈哈大笑起来：“胆小鬼！”过了一会那只蚂蚁又爬了起来走掉了。

突然一阵震耳欲聋的雷声随着一道道闪电出现，吓得我心惊肉跳，我发现蚂蚁比原来走得更快了，我对它们说：“你们也怕闪电呀。”这时雨哗啦啦地下了起来，可我还是不走还在看着蚂蚁，很快我的衣服潮了，我赶快躲进了家。

在家里，我问妈妈：“妈妈为什么刚才蚂蚁要往小洞里跑呢？”妈妈回答我说：“那个洞就是蚂蚁的家呀，而且蚂蚁怕水所以要躲到他的家里。”“哦，原来是这样的。”我说。

就这样我发现了蚂蚁的秘密。

童年的世界里是丰富多彩的，同时童年的世界里也有许多秘密。当我读完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未读这本书之前，对于童年的世界，我只是一知半解也就是解不开其中的谜。阅读了第一部分，透彻理解了儿童对外界秩序有一个敏感期。由此深切体会到姐姐带外甥到娘家时，小外甥为什么总是哭闹，那就是从一种环境到另一种环境的适应过程。揭开可儿童具有两重秩序的秘密(即儿童具有两重秩序感。其中之一是外部的，这种秩序感从属于儿童对他本身与自我的环境的关系的感知。另一个是内部的，这使儿童意识到自我身体的不一样部分和它们的相对位置。这种敏感可称之为“内部定向”。)，对于将来当妈妈的我，大有帮忙，懂得儿童经常哭闹会受到秩序的影响，不去埋没儿童的两重秩序。

《童年的秘密》告诉我们，教育能够采用一种帮忙儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮忙他正常发展”。在那里，除了环境和材料之外，某些条件是异常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我明白了一般传统教学法的教师与蒙特梭利教学法的教师的根本不一样：一般传统的学校，教师只是认识小朋友的行为，明白要照顾他们，也明白为了教育他们应当做些什么;

蒙特梭利的教师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。

每个人都有自己的小秘密，我也不例外。有的秘密能很幸运地成为永久性的秘密，而有的秘密却很不幸，一下子就可能被识破，夭折于摇篮中。

下面我将分享一个秘密夭折的故事。

那是一个阳光明媚的星期六，爸爸妈妈都要上班，期末考试迫在眉睫，妈妈出门前要求我一天内完成7张试卷，就上班去了。家里就只有我一个人了，先看会儿电视，压压惊吧！动画片真是太有魅力了，在我看得不亦乐乎时，突然发现太阳渐渐西沉，一看表快五点了，我几乎看了一天的电视，把试卷忘到九霄云外了。

离妈妈回家之剩下一小时了，我不禁大惊失色，急忙关掉电视，奋笔疾书，开始与作业对抗。眼看时间一分一秒的过去了，转眼间已经过了半小时，可我只做了两张试卷，我看情况不妙，便动起了歪脑筋。在三秒内我想到了一个绝妙的点子，那就是所有试卷最怕的东西——答案；在第四秒我已经找到了答案，我在心里喊：“哈哈！哈！答案在手，满分我有。”

我刻不容缓的抄起了答案，短短的十分钟，试卷被我一扫而光，我松了一口气，马上把答案放回原处。

不一会儿，妈妈回来了，要求检查“战果”。在我准备接受表扬时，妈妈却严肃对我说：“你是不是抄的答案。”我立刻反驳：“我是认真自己写的。”妈妈把试卷拿到我面前，让我念一遍，我一看，立刻长叹了一口气，判断题的答案怎么会是选择题的答案，在强有力的证据下，我只能乖乖投降了。

现在想起来这件事来，觉得还好当时被妈妈及时发现了。虽然当时被修理得很惨，但也使我明白了“要想人不知，除非己莫为”的道理。

这种掩耳盗铃的事，我再也不会干了。

我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。

——题记

随着上课铃声地缓缓响起，老师拿起了一个粉色的纸团，宣布道：“这节课我们上一节活动课。”话音刚落，教室里便一阵沸腾。活动课？我看着纸团，心中升起了一丝丝的好奇。老师继续说：“这个纸团里呢，有一个伟人，让我们通过游戏的方式来揭晓TA！”伟人？一时间，我的脑袋里冒出来好多伟人的名字，会是谁呢？我的好奇心已经被成功调动起来了。

“笃笃笃”游戏开始了！我急忙把手中的大纸团传给了下一个人，游戏有条不紊地进行着，教室里弥漫着紧张的气氛，猛地，敲声停止了，我心头一紧，不自觉的屏住呼吸，教室里安静的连每个人的心跳声仿佛都能听的一清二楚，伟人的面具被扒开了第一层——TA形象很好。形象很好？我心中的疑惑更大了。

很快，游戏接近了尾声，伟人的外衣已经剩下最后一层，我心中的好奇、紧张和期待已经按捺不住，全神贯注的盯着那个可以看答案的同学。只见他缓缓地走出了教室，过了几秒，传来了他的哈哈大笑声。到底是什么？他一回来，我就迫不及待的发问：“TA是男的还是女的？”那位同学愣了几秒，然后说：“不知道！”什么意思？我皱着眉头思考着，然后接过老师手中的纸团，快步走出教室，赶紧打开了纸团，看见的，却是我意想不到的结果——我看到了自己的脸庞。镜子！怎么是个镜子？我感到大为惊异，可又顿时恍然大悟。那个神秘的伟人，不是别人，而是我们自己。

是的，自己就是伟人。即使自己并不是十全十美，虽然自己可能并不会做出什么惊天动地的大事来，但是自己依然是伟人。金无足赤人无完人，每个人都是不完美的，都拥有着许多优点，也固然有着许多缺点，这些缺点有些可以改变，而有些不可以，但这不是我们自卑的理由，缺点也是自己的一部分，我们要学会悦纳自我，接受自我。

我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛开的赤裸裸。

我家原来有一盆仙人球，它长着圆滚滚的身体，但上面却有着针一般的刺，我对它虽然有着好奇心，但却从来不敢用手碰碰它。妈妈说仙人球一般生长在沙漠，非常耐渴，给它浇水不能浇太多，也不能天天浇，要隔几天才能再浇，不然它会死的。我在心里想着：这仙人球怎么那么难“伺候”呀！同时这也使我更加好奇了，为什么其它植物就离不开水，而仙人球却能够耐渴呢？

一次妈妈叫我浇花，我连同仙人球也一起浇了，却不知道在之前，妈妈已经给它浇过了。就这样一次又一次不小心给多浇了，过了不久，仙人球就死了。

起初，我们并不知道它为什么就死了呢？但当说起我和妈妈都给它浇了水，我们就明白了。我在心里埋怨着仙人球：你怎么那么脆弱，看看别的植物，离开了水就活不了，我一定要知道你的秘密。说着，我便打开了电脑，准备查个“水落石出”。

原来仙人球俗称草球，又名长盛球，原产于南美洲，一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。性喜干耐旱。仙人球的主要生长期是夏季，这也是它的盛花期。仙人球耐渴的主要原因有两点：1、仙人球的球茎里贮存有大量的水分,足够自己使用很长时间；2、仙人球的叶子已经退化成针叶,一根根的刺就是叶退化而来的.由于针叶很细，不会蒸发水分。仙人球还有着很大的作用：它可以吸收电磁辐射，也是天然的空气清新器，还能吸附尘土，净化空气。

仙人球是那样的坚强，它还为我们默默地做了那么多，它那种顽强不屈、坚持不懈的精神非常值得我们学习！

食虫植物是一个令人害怕又畏惧的名字。他们常常以捕食昆虫，来补充他们的营养。今天我就来告诉你们这些食虫植物。

猪笼草，顾名思义，他长得就像一间牢笼。猪笼草，主体呈红绿色。草下面是凹形洞口，专门用来关押“犯人”，上面是一个盖儿，让进了笼子里的昆虫再也出不来。在公鸡啼叫的时候，他们就开始捕食昆虫。用那甜甜的蜜汁来引诱昆虫。你看这里不就有一只蚂蚁在上钩吗。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁儿，以为没有了危险，就开始舔食里面更多的甜汁儿。猪笼草看蚂蚁进入了陷阱，立马把盖子关上。等待那只蚂蚁只有恐怖的消化液了，半响过后，那只蚂蚁已然尸骨无存。

捕蝇草属于茅草科类。它有两片像贝克的叶子，但叶子上面长满了尖刺。叶面上刺就是它的捕食利器，可比猪笼草要复杂多了。它先把两片叶子张开，用叶子上面分布的甜汁来吸引一些昆虫。爬在上面的昆虫，没有戒备之心，贪婪地舔食着叶面上的甜味。不知不觉昆虫们就被小刺刺到，也毫无察觉。直到昆虫身上的小刺足够多了，它才会慢慢的收拢。等它收拢时，那么不好意思，昆虫的生命可能结束了。这时叶上面的小刺会交叉在一起，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼。两片叶子越收越，。最后让昆虫们窒息，成为它的盘中餐。

毛膏草，它和捕蝇银草一样，都属于茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草，叶子上长满了小毛，只不过狗尾巴草上面是一些可爱无辜的小毛。而茅膏菜上的毛却是沾了致命的粘液。可我心中有一个疑问：“这上面的粘液从哪里来呢。”原来在空气湿度最高的时候，它的粘液也就最多。一只倒霉的苍蝇飞来了，他闻到了茅草的甜味，落到那里，添食的甜汁，一不留神就被粘了起来。这时毛膏草迅速地圈了起来，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼，一片两片地越发越紧密，最后让你窒息，成为它美味的食物。

这些不为人知的食虫植物，你们了解吗？

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。

这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。

《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。

这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

在三千年前的天竺，曾有一位智者——释尊，在灵鹫山上，接过侍从送至的一枝金婆罗花，拈花一笑，从容而灿烂，淡定却浓重，似一抹余辉，斜撒双颊，如一际白云，小憩心尖，仿淙淙细流，汩汩而过。大千世界，小千法门，妙自不言，荃察于心灵之中，迸溅凝华，无限丰韵，尽在于此。

随旁的摩诃迦叶，见此景后，亦微然一笑，比晨震迷蒙，恍惚昨世，类醇洒入腹，回味绵延，亦古琴独拔，怅妄青山，世间止此。

释尊明白摩诃迦叶已然明了了他心灵中一生参悟的佛法之玄，便下禅起身，当即宣布：“吾有正法眼藏，涅盘妙心，实相无相，微妙法门，即付嘱于汝。汝能护持，相续不断。”将平素所用的金缕衣钵授与了摩诃迦叶。

如此心境纯净无染、淡然豁达、无欲无贪、无拘无束、坦然自得、不着形迹、超脱一切、不可动摇、与世长存，实为“无相”之密

佛家讲“不立文字，教外别传，直指人心，见性成佛”。这委实更是一种心灵秘密的传递。一切皆心动，六祖慧能便曾说过，文字就像引导你看见明月方向的手指一般，并非真正的佛法，真正的佛法奥秘，止在心灵之间，心灵的秘密，才是人魂相授的唯一。只有心解其秘，才不会偏于差毫。

同样在三千年前的中国，战火纷飞，刀戈相黜，早已让另一位智者——庄周对生活的庸碌、名利失去了心住，他只愿“有人之形，无人之情，”独与天地精神相往来。

“道法自然”，他便俯仰于自然之间，感触着溪流侵衣，于蜗牛的触角之中，明晰生命的真谛，他了然人活一生，便是活于心灵，他一生追逐于心灵，更明白心灵中那个自然的秘密。列子可以御风而行，“泠然善也”，但他却对此不以为然，因为他明白凡应“天地与我并生，而万物与我唯一。”“万物齐一”是他一生格守的心灵秘密。他时常会将自己与梦中的蝴蝶相混。“不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”是他与自然心灵的秘密恒系。“死离生别，一似庄周梦蝶。”却也正是梅尧臣那：“忽忽枕前蝴蝶梦，悠悠觉后利名尘。无穷今日明朝事，有限生来死去人。”之感

老子说“有无相生”自然即是这相生中的沉淀，我们平时时常婆娑于此，却无法“天地唯我，万物化一”，而总是执于迷妄，活在过去与未来，其实，我们所更应为之的，却是活在当下，为自然之中，那个心灵的秘密，融情自然，崇尚心灵，经守秘密，任那岁月游虹、情成追忆且听风雨且徐吟……

暑假到了，早就听老师说蚂蚁是昆虫界赫赫有名的大力士，能搬运比它自身大几倍，甚至大几百倍的东西。我听了半信半疑，决定做一个实验来验证它的话是否正确。

在一个风和日丽的下午，我做着作业，感觉有点累，我就去小院里歇一会儿，我坐在椅子上，正在享受美好的蓝天白云。忽然一声尖叫打破了小园的宁静，声音是从厨房传进来的，我飞快地向厨房跑去。哦！是这么回事啊，原来妈妈在厨房里洗菜，菜里有一只绿绿的大青虫，我把大青虫拿了出来，我偶然发现，小院里有几只小蚂蚁。对了，小蚂蚁不是最喜欢吃大青虫吗？我为何不做个蚂蚁搬大青虫回洞的实验呢？

说干就干，我将手中的大青虫放在草地上，仔细看着蚂蚁的一举一动，蚂蚁似乎看到了那只躺在草地上的大青虫，隐隐约约地向大青虫移去，大青虫也看到了那几只小蚂蚁后拼命地想逃跑。小蚂蚁虽然体积小于大青虫，但它们不是好惹的。轻快灵巧的小腿很快就追上了那只大青虫，并把它一下子就摁倒在地上，那几只小蚂蚁爬到它的身体上，想把它搬回洞里去，可惜它们的力量悬殊，它们的力量实在是太弱小了，一阵大风来，它们就被大风吹散到四周，可它们毫不气馁，一次又一次地爬上大青虫的身上，可一次又一次地被大风吹倒在草坪四周，这一次，蚂蚁灰溜溜地跑回蚂蚁洞里去。哈哈，看来蚂蚁放弃了。我就说嘛，蚂蚁怎么可能会拥有如此强大的力量，山寨货就是山寨货，吹牛就吹上天去了。可是，我错了。蚂蚁不但没有放弃，而且还带了一帮浩浩荡荡的蚂蚁大军。哇！好一队威武、整齐的蚂蚁大军，壮观极了！

它们来到那只大青虫身上，它们咬的咬、拉的拉、拖的拖，那只大青虫犹如热锅上的蚂蚁，拼了命地挣扎。可蚂蚁们紧紧地咬住了大青虫，大青虫机灵地在草地上滚来滚去，弄得蚂蚁们死去活来。忽然，蚂蚁一拥而上，把大青虫的脖子咬断了，大青虫停止了挣扎，眼前的一切让我狐疑地想：“这所有的蚂蚁都没有青虫的十分之一大，为什么大青虫输给如此弱小的蚂蚁呢？这里面肯定有原因。”

望着伤痕累累的大青虫和正在为胜利庆祝的蚂蚁们，我心里有一股暖流，还有一股敬意涌之而来，似乎是给胜利的蚂蚁祝贺，又像是给那只大青虫表示无奈。

这一幕让我看得目瞪口呆，真不敢相信小小的蚂蚁居然爆发出如此强大的力量，通过观察，我终于相信老师的话，发现了小小蚂蚁的力量，原来它们团结起来的力量如此惊人，真值得我们学习。

黄倩怡

在我的童年记忆中，我发现过许多秘密，近期，我又发现了一个。就在星期五，我兴冲冲地跑出课室，冲出教学楼，就在这，我发现了一群蚂蚁，听说，蚂蚁咬人很疼，我迫不及待地踩了一脚，嘿！你们怎么跑了？小东西，挺机灵，我再踩一脚就不信踩不了。嘿！你们又跑了，你们怎么会这么聪明，这么快的躲过呢。

一回到家，我拿出妈妈的手机在百度上搜索蚂蚁跑得那么快的原因，一查，谁知网络没出现，为什么手机百度都查不出来？我不死心，只好搬出爸爸的电脑，电脑上说：“蚂蚁不会被踩到是因为它的体积过小，可以在跑道上躲避。”我就不信，于是抓起一只蚂蚁用力地踩，反复试验。谁知，它们真的全都顺利躲开了呢。果然，电脑说的真没错，蚂蚁是踩不死的。蚂蚁竟然可以这么厉害。

真没想到小小的蚂蚁可以这么厉害，真是越小越踩不死的生物。我竟然发现了小小蚂蚁的秘密，哈哈！你们可别告诉别人！

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫？”“为爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”连串的问题在我的脑海中。

于是我决定去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前，大概都饿了，爬向喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为爬行的时候会留下一条长长的线？”问题我先用一片叶子把蜗牛的引，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸了颗立状的东西，翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我前一部方法，把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

连串实验，真是受益不小！我不但了蜗牛的秘密，还明白了道理：长大要想发明，从小问题，并学着解决问题。

我发现了吸铁石的秘密

科学课上，老师布置同学们买一盒吸铁石，下节课做实验要用。

放学后，我飞快地跑到小卖部买了一盒吸铁石。回到家，我做完作业就忍不住拿起吸铁石左看看、右看看。最后，我拆开了吸铁石的包装袋。

我拿出两块吸铁石玩，突然想起爸爸给我做过一个有趣的实验。于是，我也学着爸爸的样子做起了实验。拿一张白纸，纸上面放一块吸铁石，纸下面也放一块吸铁石。我缓缓移动纸上面的吸铁石，纸下面的吸铁石也跟着一起移动。我缓缓移动纸下面的吸铁石，纸上面的吸铁石也跟着缓缓移动。它们就像身体和影子一样，紧紧相随，又像是一位将军牵着他的狗散步，一步也不分离。

我把一块吸铁石放在左边，另一块吸铁石放在右边。我拿着右边的吸铁石去吸左边的吸铁石。开始，左边的吸铁石不为所动。我慢慢地移动右边的吸铁石，逐渐靠近左边的吸铁石。两块吸铁石越来越近，只听“嗖”的一声，两块吸铁石已经紧紧地抱在一起，很难分开了。

我把一块吸铁石转了一个面，再让它们相互靠近。此时，我发现吸铁石死活不肯到一起去。

我上网查找资料，最终懂得了：吸铁石是异极相互吸引，同极相互排斥。