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作文草稿范文【精彩19篇】

草稿,是指内容和文字表述都还未成熟的原始稿件。文件在定稿之前的历次文稿都称为草稿。下面是小编为你带来的人生没有草稿600字作文,欢迎阅读。

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作文

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哲理故事:别让生命打草稿

全文共 559 字

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小时候,父亲让我同一老先生学书法,用废旧报纸练字多年,可自己一直没有大的进步。老先生对父亲说:如果你让娃儿用最好的纸来写,可能会写得更好。从此以后,父亲就按照他说的去做了。果然,我的字大有长进,其问原因。老先生说,因为你用旧报纸写字的时候,总感觉是在打草稿,即使写得不好也无所谓,以后还有机会,所以就不能完全专心;而用最好的纸,你就会感觉机会的珍贵,有一种很正式的心态,从而也就比平常练习时更加专心致志,用心去写,所以字也就能够写好。

多年以后蓦然回首,我已年过而立之年了,自己走过的人生路程,确实有草稿上练字的那种心态,以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长,所以才一次次地失去难得的机遇,白白地浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事,只是把生活里的许多事情当成演习,而不是真刀真枪地实战,所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长,更没有全力以赴地去做事,结果就可想而知了。

许多时候,我们老是在犯这样的错误:总把希望寄托在明天,不珍惜生命;对人生就像写字一样,往往不注重字写得怎样,而只是看花费了多少纸。生命不应该打草稿,而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会,因为我们所认为的草稿,其实就已经是我们人生的答卷--无法更改,亦无法重绘,所以我们要珍惜每一次机会,认真对待每一天。

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篇1:人生不打草稿作文600字

全文共 652 字

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一天,我读到了这样一则故事:一个学生跟着书法家练字,一直没什么进步,便去请教书法家。书法家叫他用最好的纸试试,果然,他的字进步神速。书法家说:“你用废报纸写字时,总会在打草稿,而用最好的纸,你就会用心地去写,字肯定会有进步。”

当我读完它,恍然大悟,明白了国庆下的那件事以及爸爸的教诲。

那天下午,我和爸爸一起在小院里颠乒乓球,约定谁先颠五十个,谁就获胜。

比赛开始了,爸爸收放自如,变着花样颠乒乓球,把乒乓球玩弄于股掌之间。我急得大汗直流,左挥右挡,被乒乓球玩弄于股掌之间。情急之下,我被迫投降,但心里仍是不服气,说:“如果我多拿几个乒乓球备用,肯定赢。”爸爸笑着说:“好,你试试吧。”我大喜,忙拿了十个乒乓球备用,可谓是“兵精粮足”了,不一会儿便开始颠球,一个掉了,两个掉了,三个,四个……随着一个个“将士们”“战死沙场”,我越来越不安,最后果然“全军覆没”了,我想它们这时应该悔恨未“投得明主”吧。

我不解地问爸爸:“为什么我老是失败呢?”爸爸说:“你的乒乓球多,会使你产生侥幸心理,不用心去认真对待每一次机会,即使有再多的乒乓球也是杯水车薪,无济于事。”

现在我才明白爸爸的话的意思:人生有许许多多的机会,但终是有限的,如把你只想着下一次还有机会,不牢牢抓住面前的宝贵机遇,那么终有一天你会发现,“备用球”没有了,“草稿纸”写完了,自己的人生答卷也在悔恨中交给了世界。

生命中有很多“废报纸”和“备用球”,我们应该好好珍惜它们,人生没有第二次机会。只有把生命中的每一天都当作最好的纸,我们才能写出精彩的人生。

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篇2:人生没有草稿作文欣赏

全文共 885 字

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人生没有草稿

人生如戏,可又有别于戏。它没有预演的机会,一旦拉开了序幕,不管你如何怯场,都得演到戏的结尾。因为,人生是没有草稿的。面对人生,有人小心谨慎,三思而后行,以求尽可能有一个完美的人生;有的人却漠不关心,乱冲乱撞,直到自己无力地在生死边缘挣扎时,才懂得流泪。乱涂乱画的人生,注定逃不过被丢进纸篓的命运,成为一张毫无用处的废纸。细心描绘的人生,尽管可能它并不是完美的,但它却可以得到命运的垂青和怜爱,成为上帝的宠儿。

我们总是犯着同样的错误:总把希望寄予明天,并不会把握今天。可是,又有多少人知道,让人跌倒的是泥泞,而让人站起来的也是泥泞!没有一段在泥泞中打滚,在沙漠中干渴,在沼泽中沉陷的人生,是经不得起考验的,懒惰,亦是谱写人生的最大劲敌之一。因为懒惰,使我们在时间里徘徊,使我们在岁月里蹉跎,止步不前。人们总是为昨天的遗憾而叹息。但这只是一种愚蠢的做法,因为昨天已成历史,已确凿地写在的人生上,摸不去,擦不掉。你唯一可以做的就是不要让今天成为明天的遗憾。

在人生的道路上面对选择是再所难免的事,你选择了其中一条,这就意味着你放弃了其他的选择。人们常说:早知道这样,我就这是对自己选择不尊重的表现。面对选择我们不能犹豫,不要计较眼前的得失,生命未到尽头,没有人知道这一次选择所带来的真正意义。励志文章 走在自己选择的路上,任凭它穿树林,越沙漠,还是翻山头,渡大海,在这条路上会有着你一生所追求的答案。走好今天的每一步,让明天少走歧路,让人生少有污点,少有遗憾。无论对与否,我们都应将其沉淀与心,作为明天的参照,人生的导航。

如果活过来的人生只是一个草稿,能够把它纂写一次该有多好!是的,生命对每个人来说只有一次,谁都想让它精彩且辉煌。可惜的是,人生是没有草稿的。人生没有完美可言,生活中处处存在着遗憾,这才是真实的生活。纵使人生有着许多遗憾,如果你能平静的注视自己,然后将一生串联起来,无论平凡还是伟大,你的生命都会被赋予不菲的价值,因为它已经经受过灵魂的洗礼,因为我们已经能够回答自己人生的命题了。人生没有草稿,每一步都应是弥足珍贵,步履芬芳。

[人生没有草稿作文欣赏

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篇3:人生没有草稿

全文共 897 字

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人生没有草稿,无法多次演算,得到完美的答案。

周一的主题班会,我准备的并不是很充分,但也还算说的过去吧,上午跑操后老班来询问我班会准备如何,还说下午班会会有学生处的领导来视察,我顿时愣了,内容非常少,还全是百度的。

担惊受怕的底过了上午四节课,中午我和班长临时组建了现代战争特别小组专门商讨,PPT内容加了又加,改了改,常说词丰富了一遍又一遍,总是感觉少了点什么,我突然灵机一动:“要不我们用一次前几次的PPT?反正领导们又没看过,而且再走一次过程,同学们也更熟练,领导也更觉得班会井然有序”想法一说,顿时得到了大家同意。恰逢老班经过,“老师,我们想用上次的班会主题和PPT。”老师一双锐眼扫过我们:“为什么啊,这不是用过了吗?”“因为,这次准备太充分啊,而且不是有领导来看吗?……”我声音越来越弱,老师没有同意我的决定,他说班会就是这种不确定性,随机性,排练得要好,也不算一次好班会。

我无奈之下,只好继续加紧赶PPT。

终于在打上课铃时,我们完成了PPT,由于班会是第三节课,于是我用1根手指围着U盘的小绳在哪儿转来转去,显示我内心的喜悦,开玩笑,在规定的时间内完成能不开心吗?

第一节课后,我找了班上几位同学,要求他们充当托儿。“XX,当我问这个问题,你就举手回答,你就回答……”“XXX,当我问……时,你这样……XXX……”事成之后,定有奖赏!我还在班上叮嘱了两声,既然做戏应该做全套,不是吗?

终于熬到班会课,我“悲剧”地发现U盘不见了!上天仿佛在跟我开玩笑!绝望之下我走上了讲台,还好之前找了“托儿”。

当我抛出第一问题后,原先的那个“托儿”没有站出来,我默默等着,想给他一点时间,毕竟这么多人呢,是吧,时间愣愣过去,我笑容绷不住,只好自圆其说,下面几个问题也是,班会最后提前二十几分钟结束,我失了魂一样瘫坐在座位上,脑海中一遍遍回放着班会的片断。

下课老师和我总结这次班会,他说:“你太依赖‘打草稿’了,草稿出错了怎么办?就不做题了?”

人生没有草稿,你无法排练许多次,最后找到一个最好的方法答案,你唯有自己摸索,并且坚定向前,遇到突发情况,你需要在第一时间反应,这时候不会有人给你准备‘草稿纸’。

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篇4:人生没有草稿作文600字

全文共 609 字

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人生没有草稿,不要总想着下一次,不要总想着下一次一定做好,反过来说,一生中能有多少个下一次呢?

韩,在音乐上造诣很深,是班上的电钢琴课代表,弹得一手好琴,大家都很崇拜他。但是,人是各有所长,总避免不了一些缺点,比如说,韩在学习上,就是老师眼中的“特困生”。每次只要一考试,他那考出的成绩基本就在及格边缘徘徊。

今天,成绩又出来了,与往常一样,韩又没有及格,老师把他叫到教室外去谈话。只见他认错态度诚恳,立刻保证道:“老师,我下次一定好好学习,这次都是因为……我保证,一定说到做到,以后上课认真听讲。”都说成这样了,老师也不好再说什么,只好无奈地笑了笑,此时,韩已经跑到班里,与同学说笑起来。虽然韩是这么说的,但是说和做之间总有一些距离。瞧,他还是每天和同学们一起玩,说说笑笑,从不认真学习,把自己说出的话早就忘到九霄云外去了。

下一次月考很快又来了,前一天,韩的朋友问韩:“你这几天复习了吗?答应老师的真能做到吗?”韩不耐烦地回答道:“这不还有一天吗,明天突击一下,肯定能!来,走走走,出去玩吧!”

考试过去了,成绩也紧跟着出来,韩考得依然不理想,老师找到韩,但韩还是依然那副模样,保证以后一定改正,下一次肯定……但事实上真是如此吗?

俗话说得好“明日复明日,明日何其多?”人的一生是能给你多少个下一次?人生没有草稿,不会给你下一次的机会,如果你错失了这次,你将永远在心中留下遗憾。

“我生待明日,万事成蹉跎。”因为人生没有草稿。

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篇5:班级自我介绍日记300字作文怎么写草稿

全文共 410 字

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我叫,是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。

在学校里,我的成绩不错,比较擅长语文和数学。当然在其他方面也非常注重培养自己,立志成为一名全面发展的好学生。有时我会坐在书桌前或者躺在床上,任凭思维飞跃,想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶,一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。

我还很爱看书,在家里,我是出了名的"书呆子",连上厕所也不忘捎一本书,像校园流行小说,科幻小说,我都喜欢看,我觉得看书是一种享受,是一件快乐的事。

除了学习外,我的艺术水平也很好,特别是绘画。因为我的舅舅是北京大学杰出的画家,而我就是他的得意之徒。此外,我在班里与张兆坤、李正旗和张广存并称"四大天王".

"书是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。"是"小书迷"徐雅伦说的。当我在小山屋网站上读到这句话时,认为这正好应对了我的内心。书是我每天的必需品,知识是人类生存下去必不可少的东西!我会永远永远爱读书,爱知识!

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篇6:人生没有草稿作文550字

全文共 544 字

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作AB的平行线……不对,应该是角平分线。也不对……我没完没了地在纸上做着辅助线,写了又擦,擦了又写,本来空白整洁的草稿纸变得一团乱麻,真是恰当地反映了我此时内心的心情,一笔一划,打着似乎无尽的草稿……

走出了考场,我心里更是不是滋味,三角形、射线、全等……在我的脑海里撞来撞去,却撞不出任何思维的火花。

想起那本乱七八糟的草稿本,我叹了口气,下次再试吧!我心想。

成绩出来了,结果不是很理想。我翻开了草稿本,继续尝试着,努力着,却依然没有回报,五六面的纸张满满是运算痕迹与作图,然而即使我未来成功了,也依然改变不了历史——成绩及草稿。考试只有一次,我想,没有第二次相同的考试。

回到家,翻开作业开始了与题目的斗争。草稿又写了起来,密密麻麻擦了又画……

第二天语文课,写作文,我又开始写草稿,修修改改,擦擦涂涂,我不停地修改,试图完成一篇令我满意的作文。这时一阵灵感,从头脑闪现,使我想起了草稿,然而草稿纸用余下的空白告诉了我:接着想。我一边困惑,一边修改,却始终想不起任何道理。

日月如梭,光阴似箭。期末考试又来了,我接过数学试卷以及一张似曾相识的草稿纸。

……

学期结束了,我带着对于考试不理想的懊恼和一丝困惑回了家,看着数学成绩以及一个学期的结果,还有一张尚未写满的草稿。我突然明白了,人生没有草稿。

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篇7:打草稿作文500字

全文共 515 字

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“哎呀,这道题要打草稿啊!”我自言自语地说,“咦?草稿本子呢?算了,我还是在手背上打草稿吧!”

我拿起笔,笔尖落在手背上,数字一个个就浮现了,答案立刻算出。我把答案写了作业本上。当时觉得这样没有什么大不了的,下课时去洗一下就好了。后来我发现洗不掉了。

回到家,我一直用另一只手护着打过草稿的手,就怕被妈妈发现。吃饭时护着手,写作业时护着手,睡觉时护着手。当时没有被妈妈发现,但第二天我手背上的草稿还是被妈妈发现了。妈妈在我吃饭时把我的手从碗旁拿开,结果看到了我手背上的草稿。我心想:“我要遭殃了!”果然,我被妈妈痛骂了一顿。

第三天我又在手背上打了草稿。这次我不是被妈妈骂,而是被老师批评了。老师批评我:“你难道没有本子打草稿?难道连本子也买不起?”我伤心极了,心里暗暗下定决心,以后再也不在手背上打草稿了。但我还是屡教不改,还在手背上打草稿。

一天,我看见我的同桌也在手背上打草稿,和我一样画在手背上的。我问她:“为什么也在手背上打草稿?”她回答说:“我学你的呀,我不想老是拿自己的练习本,会把本子拿破的!”那时我很开心,因为终于发现我的“同类人”了。

虽然被老妈骂过,被老师批评过,不过,我还是偷偷在手背上打草稿,好像同类人也越来越多。

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篇8:脸上打草稿

全文共 280 字

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北宋时有个叫陆东的,在苏州做官。

某次断案,他判一个犯人流放,当时流放是要在脸上刺字的。

陆东让人在犯人脸上刺上“特刺配某州牢城”几个字。

刺完了,手下一个幕僚说,大人不对啊,不能用“特”这个字。但凡用这个字的都是朝廷一时旨意,这个犯人只是流放罪不能用这个字。

陆东一听,赶紧叫人把那犯人又拉回来,把“特刺”二字划掉,改成“准条”,重新刺字。

估计这犯人得是有一张高晓松式是大脸,不然恐怕刺不下这么多字。陆东给犯人刺字刺两回这事在当时广为流传,没少被人笑话。

后来有人向上推荐陆东,说这个人有才干,应该升官。

上面人说,哦,这人啊。我知道,不就是那个在人脸上打草稿的家伙吗。

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篇9:人生没有草稿

全文共 728 字

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人生是什么?是静淌的河流,是香浓的烈酒?其实,人生是一本书,笔握在我们自己手中,这部书,需我们自己书写。

多少人,将有限的人生浪费在了挥霍享受之中,在他们的字典里,人生是张草稿纸,多得非常,不必“工整”书写。将自己置于虚度光阴的行列之中,人生的笔杆,没有握好。

又有多少人,时刻谨记“人生无草稿”而勤学苦练,最终成就大事。爱迪生的名字影响了几代人,而他的人生并不长,但他却说自己比别人多活了一倍,因为他每天工作的时间比别人多一倍,相当于延长了自己的生命。爱迪生才是真正做到了“书写自己的人生之书”,没有让手中的笔打草稿。

一则谚语这样说:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”正是有了这种逼迫的动力,才使得我们的才能尽力发挥。人生有限,岁月无情,别总认为人生草稿用之不竭,适时地握紧一下手中的笔,为人生加一点压,让生命无悔。海尔集团信奉一句话:“海尔离破产永远只有一天”。正是这样的逼迫动力,才使得它在竞争中能够立于不败之地。

有人总认为,日子还长着呢,什么事都不用急。此言差矣。试问,有多少个明天还在等你?多少个日子已远走?“逝者如斯夫,不舍昼夜。”握住自己的人生之笔,尽情书写自己的人生之书。有些人书写“草稿人生”,自己也便成了一堆废弃的草稿。

每个人的人生之书厚度不同,内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般的辉煌闪耀,如名人般的星光四射,也不必奢求自己的人生之书士有多大厚度,因为只有厚度而没有内容的书是无意义的,正如只有羽毛而没有翅膀的鸟,是飞不起来的。我们能做的,便是握好自己的笔杆,工整而有力地书写人生这本书,最重要的是在有限的纸上,书写出最漂亮的字体,呈现出最充实的人生。

“人生没有草稿”,让我们握好并握紧手中的笔,书写最精彩的人生之书,让生命无悔。

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篇10:一张草稿纸作文500字

全文共 531 字

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星期一中午,数学王老师叫我拿好草稿纸到办公室,我忐忑不安地走了进去。

王老师打开我的数学作业本微笑地说:“顾浦涵,这几道数学计算题怎么都算错?草稿打了没有?”“打了。”我红着脸低着头说。王老师把手一伸又说:“你把草稿纸拿来给我看。”我羞答答地把半张草稿纸递过去。王老师接过纸条看见上面写满了密密麻麻、层层叠叠的数字,先是铅笔灰字,又是水笔黑字,再是红字覆盖在上面。王老师皱着眉头问:“你家没草稿纸吗?”“不是。我已经养成了这种习惯。”我小声地回答。王老师不解地问:“你为什么要这么节约用纸?”“范老师品生课上说过我们要节约纸张,造纸要用掉许多树木,节约用纸就是保护树木。”王老师摸着我的头说:“你有这种想法真是了不起,我要在班上表扬你,但你以后打草稿一定要看仔细,不能再出错。”“知道了,我一定会的。”我蹦蹦跳跳地走出了办公室。

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈笑着说:“是呀,造纸厂每年生产纸头都要排出很多的污水,它会慢慢地危害人们的健康。在我们家里,你爷爷肿瘤开刀,奶奶胆结石开刀。很多人生病,这跟水质、空气等都有关系。”啊,一张草稿纸的背后,竟关系到那么多人的健康。

听了妈妈的一番话,我豁然开朗,暗暗下决心一定要做一个环保小卫士,让班级的每个同学都节约用纸!

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篇11:自制一个草稿本作文500字

全文共 479 字

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最近,我的本子快用完时,后面的我就不想用了。为此,我有点伤脑筋。

后来,我想出一个好主意:把剩余的纸,一张一张撕下来,在每一张纸上的最顶端粘上双面胶,整齐的一张张的粘上去,做成一个草稿本。

我把所有还剩下纸张的本子聚拢在一起,哇!这么多!

准备第一步:把剩下的纸张撕下来。我一张一张的撕下,到后来撕得我手都麻了,我又想了一个办法:把3—5张一起撕,果然,撕的次数量大大减少。

终于撕完了!开始第二步:粘上双面胶,把纸贴上去。我把双面胶撕下,贴到纸的顶端,接着撕下双面胶的另一层膜,把第二张纸贴上。一张,二张,三张……。终于贴完了!

最后第三步:在第一张纸上写上“草稿本”和班级、姓名、学校。自制草稿本做好了!

也许大部份人会想:不就几张纸,那么费事,那么节约干啥?可是如果每个本子最后几张都空着,丢入垃圾桶,日积月累……。那得浪费多少纸张啊!想想!纸是树造的,每年都有那么多树被砍伐,难道小树不疼吗?它就没有生命吗?我们和小树是平等的,都有生命。不要浪费纸张,不要贪图利益,乱砍伐树木。所以,现在开始,请每个人节约用纸,能少买本子,就尽量少买。还有,我们开始植树造林吧!

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篇12:人生没有草稿_哲理作文1100字

全文共 1160 字

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岁月可以重复,季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美,如金的沉默,凄凉的诗和悲壮的歌,都需要我们经得起挫折,耐得住沉默。

我们所认为的草稿,其实就已经是人生的答卷——无法更改。

小时候,父亲让我同一老先生学书法,用废旧报纸练字多年,可自己一直没有大的进步。

老先生对父亲说:“如果你让娃儿用最好的纸来写,可能会写得更好。”

从此以后,父亲就按照他说的去做了。果然,我的字大有长进。问其原因,老先生说,因为你用旧报纸写字的时候,总感觉是在打草稿,即使写得不好也无所谓,以后还有机会,所以就不能完全专心;而用最好的纸,你就会感觉机会的珍贵,有一种很正式的心态,从而也就比平常练习时更加专心致志,用心去写,所以字也就能够写好。多年以后蓦然回首,自己走过的人生路程,确实有草稿上练字的那种心态,以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长,所以才一次次失去难得的机遇,白白浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事,只是把生活里的许多事情当成演习,而不是真刀真枪的实战,所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长,更没有全力以赴地去做事,结果就可想而知了。

许多时候,我们老是在犯这样的错误:总把希望寄托在明天,不珍惜生命;对人生就像写字一样,往往不注重字写得怎样,而只是看花费了多少纸。

生命不应该打草稿,而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会,因为我们所认为的草稿,其实就已经是我们人生的答卷——无法更改,亦无法重绘,所以我们要珍惜每一次机会,认真对待每一天。

奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当是这样度过的:当你回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因自己碌碌无为而羞愧……”

是的,岁月是可以重复的,季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美,如金的沉默,凄凉的诗和悲壮的歌,都需要我们经得起挫折,耐得住沉默。

珍惜生命,摈弃苟且偷安,抓紧争分夺秒,待到硕果累累时,才会真正懂得生命的快乐。在人生的海洋中,我们都是xx裸的泅渡者。只有不断地修正航向,激励坚强的意志,才能抵达生命的彼岸。除此,我们别无选择。

也许你曾直面过一次生命的消亡。是亲人撒手西去,或是目睹路人死于一次意外的事故。这时,你会感到生命之弦的脆弱,感受到人生的无常。死亡的洗礼使你的心灵得到净化,你更加感受到生命之短暂,生命之宝贵,你会更加珍惜生活,珍惜生命的每一分一秒。

别让生命再打草稿,用行动奉献一份爱意给天下的弱者,你的生命价值便得到了延伸,用你的目光呵护道旁的每一株无名小花,你的生命就是原野上的一株大树,用你的心灵去感应树上的每一片绿叶,你的生命从此便获得了安宁与清静。

因为,生命因热爱而动听。

[人生没有草稿_哲理作文1100字

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篇13:草稿雨作文450字

全文共 457 字

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“啪、啪,滴、哒”,今天早晨我刚刚睁开一条眼缝,随之传来的是一阵时高时低、清脆像银铃般的声音,下床向窗外一眺,啊,已经下起了绵绵细。“下雨的声音真好听”,我一边喝牛奶,一边美美地想,“为什么不利用水的声音特点来制作一种乐器呢”?

一个大胆的设想一旦在我脑海里悄悄滋长,就会不断膨胀。我快速地整理好餐桌,大脑里有了一个简单的构思:可以用几只杯子装不同毫升的水,这样用筷子打吉的话,发出各种好听的声音。我从碗橱里找到了我想要的东西:五只大小、肥胖不同的杯子、三个一样的碗、一个夹层。杯子用来当简单的乐器,碗用来充当“水斗”,夹层负责增减水量。开始自制水的简单打击乐器了,把杯子按容积量一字排开,大概地加入部分水,再依次倒进碗里和下一个测量。不一会儿,五个杯子再敲击时,就已经能发出五种不同的声音啦,再仔细研究,我竟摸索出了“小星星”这首歌的第一句。前半部分用这些杯子该怎么敲出来,又试着调了调水量,我就能边唱边用筷子敲出音阶,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”

雨还在滴滴答答地下个不停,渐渐和我敲击声混合在一起……

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篇14:提倡学生在草稿上进行自改、互改、组改,要求学生从以下十个方面进行批改

全文共 1010 字

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1.格式是否正确

刚开始,使学生感到写作文,批作文都不难,作文指导《小学作文批改要求》。随随便便地写,老师只要求同学们作文的格式正确,批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签,谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本,打开作文一看,格式没锗,便拿出红笔,写上批语:1.格式正确。批文用减分法,此项倘不减分,此文则为满分,然后签上批改人的尊姓大名。

2.卷面是否整洁

显然这一条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也注意卷面了。

3.错别字几个

发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。

4.有几处病句

挑出一篇作文中的病句,凡病句,都要在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处。每处病句减1分,减至5分,不再多减。

5.标点符号有几处明显错误

强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方,有一处扣一分,有五处扣五分,超过五处,不再多扣。

以上五条,都是写文章最低的要求,学生经过三、四篇文章的批改实践,就能够掌握。再批改两三篇,掌握得比较熟练了,再一条一条地增加新的要求。

6.看文章的中心是否鲜明、集中

这两点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前,老师先大致看几篇文章,在进行批改指导时,又简介两篇好的文章,再举两篇中心不突出,不集中的例文,学生从老师举的正反两方面的例文,举一反三,就能批得符合实际。

7.看文章的选材

这条批语提三点要求:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点,随着作文水平的提高,才提出选材具有典型性的要求。

8. 看文章的结构

就结构而言,也要写清三点批语:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

9.看表达方式

主要看其是否符合文章体裁的要求,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文当然以议论为主。除此之外,还要看其是否符合作文指导的要求。

10.看语言是否简练、通顺、准确

语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过二分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过二分。

后五条要求,每条5分,不做太具体的减分规定,由批改人酌情处理。每个人都要在作文本上写出十个方面的批语,一般情况一篇作文的批语都在200字以上。

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篇15:人生没有草稿作文1200字

全文共 1275 字

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有一位穷苦的青年看到邻居们都通过辛勤的劳作过上了富足的生活,就老盼着自己也过上幸福的生活。

青年于是埋怨着上帝的不公平,上帝听见了青年喋喋不休的埋怨,有一天他来到了青年的面前,说:“孩子,为了表示我的公平,我就给你一次选择的机会吧,你可以许四个愿望。我都会帮你一一实现。但孩子你要记住机会只有四次,如果你有了新愿望我会再来看你的!”

青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒,老早就想拥有一栋属于自己的房子,如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧!

上帝微笑着点了点头。

片刻间,一栋豪华富丽的房子出现在了青年面前,偌大的花园里,仆人正弯腰修剪着花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下来的两个月,青年先后有了美丽可人的娇妻和满屋子的财富,他对自己的生活总算满意了。仆人每天都会帮忙打点好家里的一切,他自己则是每天娇妻作伴,闲庭信步,享受美好人生,无需自己费力就可以衣食无忧了。

天有不测风云,几年后,青年生了一场大病,诊遍了所有着名的和不着名的医生,依然不见好转。谁都找不出病因,就更无从下药了,青年的身体一天比一天虚弱,但有一个信念一直支撑着他,他相信上帝一定会再次出现。然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨,小青年弥留之际留下了一句话:上帝其实是公平的,每个人都有属于自己的人生,但人生没有草稿

这是我多年以前曾看过的一篇文章,我只能复述出故事的大意,只有“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。

乍到人世间,其实每个人都是一张白纸。在这张白纸上,有的人书写着幸福,有人的书写着痛苦;有的人书写着快乐,有的人书写着悲伤;有的人看似随意,却笔到之处都能妙笔生花;有的人谨慎犹豫地落了笔,却发觉笔到之处仍然远不如己愿。小时候以为人生就是草稿,用铅笔可以胡乱涂鸦,可以用橡皮擦掉再来一次,直至自己满意为止。

有许多东西都可以重来。作业没做好,可以撕掉重来;去某地的路走错了,可以调头走过。

一个春天远逝了,我们只要再等九个月就又可以再次沐浴和煦的春风,但人生的轨迹却不可以,钢笔已经取代了儿时我们手中的铅笔,我们已经不可以胡乱涂鸦了。每走一步,每做一件事……不管是对的,还是错的,都将在这白纸上画上重重的一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智成熟的过程,而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程,但人生无法像做菜那样,把所有的料都准备好了才下锅,一桌美味总能巧然天成。人生,我们必须很明确地知道自己需要的是什么,什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。

生活并非都是选择题或是非题,大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。人人都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快,而自己却总觉得还来日方长,所以才一次次地让机会失去,白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以,我们所能做的就是好好地把握住每一次机会,并成功利用每一次机会,如此人生的白纸才会绚烂、才能芳香满溢。人生没草稿,莫再因痛苦踯躅,莫再让岁月蹉跎,错过了太阳,不要再错过月亮,奋起直追的人生才最重要……

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篇16:人生没有草稿

全文共 785 字

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面对人生,有人小心谨慎,三思而后行,以求尽可能有一个完美的人生;有的人却漠不关心,乱冲乱撞,直到自己无力地在生死边缘挣扎时,才懂得流泪。乱涂乱画的人生,注定逃不过被丢进纸篓的命运,成为一张毫无用处的废纸。细心描绘的人生,尽管可能它并不是完美的,但它却可以得到命运的垂青和怜爱,成为上帝的宠儿。

我们总是犯着同样的错误:总把希望寄予明天,并不会把握今天。可是,又有多少人知道,让人跌倒的是泥泞,而让人站起来的也是泥泞!没有一段在泥泞中打滚,在沙漠中干渴,在沼泽中沉陷的人生,是经不得起考验的,懒惰,亦是谱写人生的最大劲敌之一。因为懒惰,使我们在时间里徘徊,使我们在岁月里蹉跎,止步不前。人们总是为昨天的遗憾而叹息。但这只是一种愚蠢的做法,因为昨天已成历史,已确凿地写在的人生上,摸不去,擦不掉。你唯一可以做的就是不要让今天成为明天的遗憾。

在人生的道路上面对选择是再所难免的事,你选择了其中一条,这就意味着你放弃了其他的选择。人们常说:“早知道这样,我就……”这是对自己选择不尊重的表现。面对选择我们不能犹豫,不要计较眼前的得失,生命未到尽头,没有人知道这一次选择所带来的真正意义。走在自己选择的路上,任凭它穿树林,越沙漠,还是翻山头,渡大海,在这条路上会有着你一生所追求的答案。走好今天的每一步,让明天少走歧路,让人生少有污点,少有遗憾。无论对与否,我们都应将其沉淀与心,作为明天的参照,人生的导航。

如果活过来的人生只是一个草稿,能够把它纂写一次该有多好!是的,生命对每个人来说只有一次,谁都想让它精彩且辉煌。可惜的是,人生是没有草稿的。人生没有完美可言,生活中处处存在着遗憾,这才是真实的生活。纵使人生有着许多遗憾,如果你能平静的注视自己,然后将一生串联起来,无论平凡还是伟大,你的生命都会被赋予不菲的价值,因为它已经经受过灵魂的洗礼,因为我们已经能够回答自己人生的命题了

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篇17:人生没有草稿作文

全文共 705 字

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我们所认为的草稿,其实就已经是人生的答卷———无法更改。

小时候,父亲让我同一老先生学书法,用废旧报纸练字多年,可自己一直没有大的进步。

老先生对父亲说:“如果你让娃儿用最好的纸来写,可能会写得更好。”

从此以后,父亲就按照他说的去做了。果然,我的字大有长进,问其原因。

老先生说,因为你用旧报纸写字的时候,总感觉是在打草稿,即使写得不好也无所谓,以后还有机会,所以就不能完全专心;而用最好的纸,你就会感觉机会的珍贵,有一种很正式的心态,从而也就比平常练习时更加专心致志,用心去写,所以字也就能够写好。

多年以后蓦然回首,自己走过的人生路程,确实有草稿上练字的那种心态,以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长,所以才一次次地失去难得的机遇,白白地浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事,只是把生活里的许多事情当成演习,而不是真刀真枪的实战,所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长,更没有全力以赴地去做事,结果就可想而知了。

许多时候,我们老是在犯这样的错误:总把希望寄托在明天,不珍惜生命;对人生就像写字一样,往往不注重字写得怎样,而只是看花费了多少纸。

生命不应该打草稿,而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会,因为我们所认为的草稿,其实就已经是我们人生的答卷———无法更改,亦无法重绘,所以我们要珍惜每一次机会,认真对待每一天。

别让生命再打草稿,用行动奉献一份爱意给天下的弱者,你的生命价值便得到了延伸,用你的目光呵护道旁的每一株无名小花,你的生命就是原野上的一株大树,用你的心灵去感应树上的每一片绿叶,你的生命从此便获得了安宁与清静。

因为生命因被珍视而美丽。

[人生没有草稿作文

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篇18:草稿怎么打?

全文共 657 字

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1.结构就是你打算分几段写,每段都写什么?哪段转哪段承哪段起合?心里都要是有谱的。

2.关键词:结构拟定后,迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。

譬如一省作文题: 假设你的名字是李华,亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办,现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了,你直接写内容就可以,其它英语写作《四步法打造高分高考英语作文》。你的个人情况:年龄性别学历,个人条件。英语好,爱好体育,擅长交际,乐于助人。承诺提供最佳服务。

关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺,和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词(指词的英文表达)写在纸上。有一些词的拼写,譬如学历,可能你本身就记得不是特别清楚,这时一定要在开始写作文前先把它写下来,以免一会因干扰而遗忘。

可能看到聪明这个关键词时,你最初写下的往往是clever,再仔细想想,你是不是又想到了smart,deligient好多词,挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折,你写了but,这会再想想,是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢?挑一个吧。千万别用but.

3.句式:词写下来了,其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍,然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句?能不能用上一个双重否定句?能不能用一个主语从句套定语从句的长句?能不能用一个插入语?等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。

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篇19:班级自我介绍日记300字作文怎么写草稿

全文共 328 字

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圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,红润的嘴唇,这就是活泼可爱的我―-张梓曼。

虽然我已经九岁半了,但还是会让妈妈操心。比如;书放得这里一堆,那里一堆的。次次起床都忘记叠被子。头发有时要妈妈给我扎……

不过,我的优点也不少,比如;我爱看书,一有空,我就看一下书。如;《安徒生童话》、《名师作文》、《小学语文阅读训练80篇》、《知心姐姐》……我都爱看。因为看得书多,可以增加不少知识,视野也开阔了,所以作文也写得不错。

我非常喜欢画画。小时候我就喜欢上画画了。爸妈给我买了很多的画画书,让我自学。到我读上一年级的时候,爸妈就让我参加了不少画画班,让我学会了不少画画的知识。一次托管上图画课时,一位老师给我们讲了她儿子的经历,让我更喜欢画画了。

这就是我――一个活泼可爱的小女孩。

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