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一年级关于夏天的作文(精选20篇)

一年级作文主要是写简单的叙事作文,分享了捉蝴蝶的一年级作文给大家参考!

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小学生想去看看大海一年级

全文共 708 字

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海,存在于我儿时的梦里,幻想自己是一条深海的鱼,畅游在粼粼的波光之中,不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.

清晨的海,是那样静谧。我坐在沙滩上,享受着海风的吹拂,这风略带一丝咸味,吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心,我起身站在礁石上,此时,东方泛出了鱼肚白,散发出神秘的气息,又像是诉说万年的寂寞。远眺,只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着,远处掠过洁白的海鸥……

这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。

午后的海是狂野的,它翻滚着巨浪呼啸而来,晶莹的浪花泛出白色的气泡,水雾溅到了我脸上,“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现,一朵朵白云像透明的果冻,沾染上了梦幻般的颜色,在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了,晚霞映红了天空,如彩云,似火焰,像撕破了的红棉,柔和似絮,散在天边。

这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。

深蓝色的帷幕,高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起,那颗巨大的夜明珠映在海上,仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着,汇成了银河。亮处是星星,暗处是乌蓝的海水,配上岸上的璀璨灯火,像一幅浓墨重彩的油画。

清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。

海,是圣洁的。它以不可侵犯的威严,净化了每个人的心灵。它不仅是海,更像一盏蓝色的灯,不停地升高,升高……

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篇1:拔河比赛一年级

全文共 280 字

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激烈的“战争”开始了,首先是二班与一班的较量。

二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师,耳朵仔细地听着,等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都非常努力,我们非常支持二班,眼看二班就要输了,我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了,我绝望地看着他们。

该我们与一班比了。这次是决胜局。比赛开始了,看,我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆,我们非常难比出上下。几分钟后,张心笛与张睿华对我说:“不行了,我没劲了。”但我们仍在努力,可最终我们输了。

比赛完毕。万文丽与王宇哲大哭起来,我边安慰万文丽,边快速走到教室。

这次比赛是我明白:结果并不重要,重在参与。

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篇2:以夏天的故事作文600字

全文共 735 字

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夏天的一个夜晚,我和爸爸来到了公园,骑自行车。 A night in summer, my father and I came to the park to ride a bicycle.

我们进了公园大门往里走,路边的六月雪这一丛,那一簇,远远望去像落在树上的雪花。走近一看是那么纯洁,那么芬香,那么美丽,还有好多叫不出名字的小野花,有白的,有黄的,有红的,一阵清风吹过,它们摇摆着,像一个个跳舞的小姑娘给这夏日增添了许多独有的景致。

接着我和爸爸来到了公园中心,开始骑自行车,我的骑车水平还不是特别的好,刚开始老是不稳,东倒西歪的,爸爸跟在边上,一路指导我,纠正我错误的骑车姿势。渐渐地,我骑得越来越稳,速度也越来越快,就连爸爸跑步也追不上了。骑着骑着,天渐渐地黑了,路边的灯也星星散散的亮了。可能天太黑了,我也太大意了,突然自行车被一块石头拌了一下,自行车不受控制的倒向一边,幸好我反应快,跳下来,躲到一边,可自行车却重重的摔倒在地,有很多零件散架了。爸爸紧张地跑过来,看我无大碍,松了口气,扶起车子,叫我一起找零件。

月光照在爸爸身上,只见汗水已经从他后背的衣服上渗透出来,整个身影放大了模糊的照在地上。爸爸用手去摸路边的草丛,往石头路上找,找了很长时间,就连月亮发出的光也越来越暗,又过了很长时间。终于所有零件都找齐了。接下来就是拼零件了,爸爸把螺丝压在自行车上用手夹紧,把轮子轻轻的放在上面,终于把自行车给修好了。我又在爸爸的护航下骑了一段距离,然后推着自行车到了公园的门口。

公园的出口处挺立着两棵高大的松树,像两名士兵守卫着我们美好的家园。月夜下一大一小两个影子夹着一辆自行车影。由小变大,逐渐变模糊

这辆自行车虽然是破旧的,夏天的那个月夜却永远的留在了我的心里。

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篇3:一年级作文夏天最有趣

全文共 693 字

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又是一年暑假至,以往,庭前知了的鸣叫声,大树被风吹过的婆娑声,小推车的叫卖声,再加上我们的欢笑声,合奏出了一曲炎炎烈日下的夏日大欢畅。

那时,不管外面多么炎热,我们几个人总是像穿了“防晒衣”般,勇敢地冲到外头去捕鱼、捉蝉……真是义无反顾,乐此不疲。累了,热了,玩够了,就到附近的卖冰摊上叼上一根冰棍,管它一毛的、两毛的、五毛的,只要能解馋就足矣。不时,热浪般的空气里又传来了我们的欢声笑语。午睡是必不可少的,横七竖八地倒在大厅里光滑冰凉的地板上,甭提有多舒服……睡醒了,又开始我拍你,你拍我。

在每个有夜月的晚上,凉风吹拂着我们的脸庞,繁星闪烁,在友好地对我们眨着眼睛。萤火虫提着小灯笼飞过来了,亮堂堂的,到处都是。水里的蛙声,岸上的虫鸣声,一片祥和与安逸。我们头望着星空,一面认真地听大人们拉起家常话,那么好奇,那么神往。偶尔几个人在一起也会疯癫开来,拿着奶奶的菩提扇相互追打,折个纸灯笼装萤火虫……大人们也不管,任凭我们玩耍,只是偶尔看到我们走远了,会大声提醒小心草丛里有蛇……

多少年以后,我们长大了,暑假似乎与我们若即若离:捕鱼网早不知扔哪去了,再见不到萤火虫了,菩提扇下岗了。我们开始谋划着暑假如何学习,如何赚钱,在一起的时间少了,偶尔见上一面,也多了一份隔阂。是时间变了,还是我们自己变了?未曾知道过。

那份关于暑假的记忆就像一层薄薄的轻纱,朦胧却美好。如今的我们,没有了童年的那份纯真,平添了几分忧愁与成熟,只因为我们长大了,懂得了责任与梦想!祝福你们,我的兄弟姐妹们,愿我们都有一个美好的前程。愿我们的记忆之弦在寂寞、无助、彷徨的时刻能时常律动起那段最珍贵、最美好的童年、夏日!

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篇4:一年级我的生日

全文共 269 字

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7月27日是我的生日,我邀请了许多许多我的好朋友来我家玩,玩得既尽兴又开心。

在我的爸妈做饭菜时,我们下起了五子棋。我五子棋的水平堪称无敌男,他们一个个不一会就被我打败了。我对他们说:“你们下不过我的,别白费力气了。”可他们一个也没放弃,于是我就这样得意洋洋地挨到了晚饭的时间。

晚饭过后,大家都觉的下五子棋太无聊了,更何况那么久都下不赢我,于是都提意见说玩点其他的。后来,经过大家的统一意见后,就玩起了大富翁。果然,这比老套的五子棋好玩多了。一开始,大家都在疯狂地买地皮,没过多久,地皮就所剩无几了。通过我的第六感官,我一定会成为大富翁的。

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篇5:小学一年级作文大海600字左右

全文共 1122 字

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你看见过海吗?知道海的颜色吗?哦,你也许会回答:“我没有看过真正的大海,也不知道海的颜色,但是我在电视上看过它宽广和博大!”没错!小时候,我也在电视上看见过大海,但在今年国庆节时我看见了真正大海,才知道了它的有多么美! Have you seen the sea? Do you know the color of the sea? Oh, you may answer: "I havent seen the real sea, and I dont know the color of the sea,But I have watched it on TV that it is broad and big! "Yes! When I was a kid, I also saw the sea on TV, but during this year I saw the real sea, only I knew how beautiful it was!

清晨,天还是灰朦朦的,我牵着爸爸的手,来到了我魂牵梦绕的海边。哦,这时的海好像戴了一条白丝巾,又似穿上了一件白色的连衣裙,白雾茫茫的。海水冲激着我的脚丫,冰冰的、凉凉的,在加上我站在柔软的沙滩上,真是舒服极了!这时无边无际的海面突然冒出了一丝丝金色的线,哦!

太阳要出来了,它像一个小姑娘羞羞答答的,只敢露出半边脸,不过它好像似听见了大海的鼓励,便大大方方的穿上了红黄相间的裙子,登上了蓝色的舞台,用自已金色的歌声逐去了海的幽静,又给海穿上了一件金黄的裙子,好似在感谢大海对自己的鼓励。我在海滩上跑来跑去,原来,我正在寻找美丽的贝壳呢!不一会,我口袋就装满了,我和爸爸满意地离去了..

吃完午饭,我们以来到了大海,这时的我穿着游泳衣向大海奔去,嗵的一声,我跳进了大海里,钻进了大海的怀抱,手划水,脚打水,像一条快乐的小鱼游来游去,不一会以陆续来了一些小朋友和大人。海里顿时变得热闹起来了。一阵海浪打了过来,小小的水滴顽皮地跳进了我的嘴里,哦!海水的味道原来是苦苦的涩涩的。我低头一看,天啊,这时的海水竟然是透明的,比长江的水还要清澈一倍呢!

傍晚,大海穿上了深蓝色的睡衣,我和爸爸坐在瀿海滩上一手拿着椰子汁,一手按在海滩上,把脚放进海水里,吹着海风,听着海水拍打礁石的声音,真惬意。不一会,沙滩上以跑来了一些人,原来他们正在抓螃蟹呢!而我呢,自然也加入了他们的行列,忽然,一只大螃蟹进入了我的视线,手一按,一提,一丢,搞定!

哦!我要回去了,我依依不舍地上了飞机。当我飞翔在天空时,我又想再看一眼大海,却只看见一条湛蓝色的飘带,我知道那就是大海,我心里默默地说:“大海,我们下一次再见吧!”

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篇6:热的夏天三年级

全文共 361 字

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夏天到了,火辣辣的热向我们扑了过去。啊!太阳真的是一个不停燃烧的火球。我们的头上冒出了一滴滴豆大的汗珠,衣服也被汗水浸湿了。

银杏树上的那一把把小扇子,好像在给大地送清凉。又像一只只美丽的蝴蝶在扑腾着翅膀。

活泼的小鸟和知了在树林举办一个热闹的聚会!小鸟鸣声清脆,非常悦耳动听。骄傲的知了不甘示弱,远远地就能听到它们在大树上大喊:“知了,知了……”,真搞不明白,它们到底知道了什么!

小蜻蜓们在半空中飞来飞去。瞧!有一只正停在荷叶上,犹如一架展翅欲飞的直升飞机。

五颜六色的鱼儿在池塘里自由自在地游!呀!一条可爱的小鱼躲在荷叶底下,应该在乘凉呢!

听说小区里的游泳池要开放了!大家兴兴奋奋地奔向游泳池,一跳下去,啊!凉爽的水把我们的热都带走了。大家在游泳池里泼水、打水枪、游泳……玩得不亦乐乎!

啊!夏天真是一个既热辣又快乐的季节呀!

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篇7:关于春节一年级作文600字左右

全文共 877 字

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春节,是中国的传统节日,也是老百姓心中的头等大节日。中华民族这个具有传统色彩的民族,过着头等大日子的传统习俗可是规规矩矩的、一点也不能少。 The Spring Festival is a traditional Chinese festival in China, and it is also the top holiday in the hearts of ordinary people.The Chinese nation, a traditional nation with traditional colors, has a traditional custom with a big and big life.

贴春联。贴春联是春节的传统习俗之一,春联上写着对新一年的祝福。春联分为上联、下联和横批,门中还有一个福字。我们通常会将福字贴倒,意为福到了。这看似简单的习俗。放鞭炮。我们会在大年三十放鞭炮,相传在很久很久以前,有一个叫“年”的怪兽生性异常凶残,每年冬春之交就会出来伤害人畜。

比较聪明勇敢的人就想到一个妙计:在院中摆放“年”爱吃的东西,当“年”来时,大家就放鞭炮、敲锣鼓,是“年”落荒而逃。从此,放鞭炮的习俗也就保存了下来。压岁钱。这个习俗是孩子们的最爱,这是长辈对晚辈的一种美好的祝愿。吃团圆饭。我最爱的还有团圆饭,生在北方长在北方的我最爱吃饺子,而在北方的团圆饭中饺子又必不可少。饺子可以包很多馅,样子也各异,是最具传统色彩的家常便饭了。

包饺子是一门学问,别看家中长辈手十分灵巧,包饺子迅速而美观。其实,饺子的厚薄、饺子馅的多少、煮饺子的时间……都是需要注意的问题,也许少了或没有做好哪个环节,饺子就没有那么美味了。

饺子成为春节不可缺少的节日食品,究其原因:一、饺子形如元宝。人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音;二、饺子有馅,便有人们把各种吉祥的东西包进去,以寄托人们对新一年的期望。饺子这一节日佳肴在给人们带来欢乐的同时,已成为中国饮食文化的一个重要组成部分。

我想过春节不只是吃饺子之美味,更是享受传统节日的风俗带来的欢乐。

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篇8:小学生年级写景夏天600字

全文共 1412 字

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风很寒,吹痛了漂泊的树叶。阳光明媚,恍惚了路人的双眼。突然,我发现世界变的空空荡荡的,在路上,少了迎面走来的行人。在天空,不见了迁徙的候鸟。赤裸裸的树枝上挂着孤零零的叶子,红彤彤的夕阳中漫着明晃晃的朝霞,街上仍旧是车来车往可我看不见有司机或是乘客在车上。有旋律的音响随风而来,那是寒风扫叶的音符,秋天告别的骊歌……冬天,来了。 The wind is very cold and blows the wandering leaves.The sun was shining, and the eyes of passers -by.Suddenly, I found that the world became empty, and on the road, there were missing pedestrians.In the sky, migratory birds are not seen.There are lonely leaves hanging on the naked branches, and the red sunset is full of bright chants in the sunset. There is still a car on the street, but I cant see a driver or passenger on the car.The melody comes with the wind, it is the notes of the cold wind, the song that bid farewell in autumn ... winter, come.

在这个夜深人静的夜晚,听着永远也不会厌的《卡农》,喝着一杯冷咖啡,对着冰冷的电脑发愣。静静的回忆着那些只属于夏天的味道:闭上眼睛,那闷闷的空气中略带青草味的风就是夏天的味道;站在窗台上,那晒干的被单上略带阳光味暖暖的,就是夏天的味道;走在大街上,舔着诱人的冰淇淋而感到的清凉可口就是夏天的味道……

夏天真的离我远去了吗?

夏天是拼搏的季节。每天,我都埋头于书山习题海之中,考卷铺天盖地般向我扑来。有的时候,真的不想再忍受这种煎熬。“天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这是我当时的豪言壮语。人生能有几回博?为了自己的梦想去拼搏是一件很幸福的时候。结果其实其实不是那么的重要,只要努力过,就算输了也不用难过。人生也就是为了追求自己的幸福而不断奋斗的过程吧。失去了过程,那结果还有什么意义?

夏天是别离的季节。中考结束了,也意味着我重点初中三年生活就结束了,必须和朝夕相处了3年的同学们分开了。回忆三年来一起走过的风风雨雨,不免有些伤感。有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。

我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会,当几年之前我们一起赴宴的时候,我们就已经想到过这一天,只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候,已经有人匆匆的从身边走过,走出校园。3年前怀着对中小学的思念踏入了这个生疏的校园,3年后又怀着几丝不舍离开了校园。偶尔会在路上碰到以前的同学,笑容依旧,只是感觉已经不在。那感觉是那么的生疏,又包含着少许无奈,毕竟我们已经各奔东西了。

好想再回到那个被风吹过的夏天。

还是期待下一个夏天的到来?

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篇9:我与夏天作文600字

全文共 445 字

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一个夏天的早晨,骄阳似火,人们好像被放进蒸笼里,十分闷热。小明在商店门前吃冰棒。

忽然,他看见一位大哥哥骑着的行车从他身边飞驰而过,大哥哥骑过减速带,书包不小心被颠了下来,因为大哥哥着急上学,所以没有察觉到书包掉了。小明心想:要是大哥哥没有了书包他怎么向老师交代呀,不行,我的还给他!于是小明捡起书包,在路上飞奔起来,他一边喊一边跑,可是大哥哥还是没有听见,树叶“沙沙”地响着,好像在给他加油呢!小明使足了全身的力气边跑边叫:“大哥哥,停一停……”大哥哥终于听见了,他转身一看,“原来有个小男孩在叫我。”小明累得满头大汗,已经不知道,跑了多远了。他气喘吁吁地对大哥哥说:“你的书包掉了。”大哥哥感激的对小明说:“谢谢你,你真是帮了我的一个大忙,要不是有你,我一定会被老师批评的!”小明说:“不用谢,这是我们少先队员应该做的。”

小燕子在空中叽叽喳喳地叫着,花儿笑红了脸,柳树拍打着它柔软的枝条。它们好像都在赞美小明呢!小明低头一看,发现冰棒都化了,但他心里美滋滋的。因为他做一件助人为乐的好事!

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篇10:美丽的夏天作文500字

全文共 480 字

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夏天非常炎热,早上太阳就升的高高的,我都要变成烤红薯了。

知了在外面”知了,知了”地叫,好像在说:“好热呀,好热呀!”小狗在树下,本来想乘凉,可是大树下热的也不行了,所以小狗热得只能给舌头伸出来了。

中午,妈妈买完菜回来,帮我带了一个特别大的西瓜,妈妈给西瓜切成两半,我吃一口,一点都不解渴,而且还热烫烫的。妈妈给另一半放在了冰箱,我想放进冰箱里的西瓜一定又凉爽又解渴。过了一会儿,西瓜从冰箱里拿了出来,切成好多半,我吃了一口真是太凉爽了!趁妈妈做饭的时候,我又拿了一个冰棒,到空调房间。这可是夏天特有的礼物,不能不享受哦!

吃过午饭,我就和爸爸、爷爷去游泳馆,游泳馆这里人上人海连个站的位置都没有,突然有一个人要走了,我飞快的跑过去占领了这块地盘。人们都憋在水里,不愿意走出游泳馆一步。

晚上,我和妈妈、奶奶去散步,我们看到了美丽的荷花,荷花就像一个害羞的小姑娘,还看到像一把把伞的大叶杨,白天帮我们遮阳蔽日,晚上帮我们遮风挡雨。不远处还有萤火虫,可是很少,只有那么三两只,一闪一闪,便不见了,尽管如此,我还是觉得很美丽。

这就是我眼中的夏天——即炎热又美丽还很有趣。

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篇11:寻找夏天三年级作文

全文共 277 字

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感受着温度不断地升高,人们知道春天已近离去,而夏天也已经到来。不过夏天在哪里呢?朋友们,让我们一起寻找夏天的踪迹。

一阵雷雨过后,一道彩虹挂在天空,像一座大桥美丽极了!树上的蝉儿在吱吱唱着歌。荷上的青蛙在跳舞,为树上的蝉儿伴奏。有时还会跳进水里洗澡。

小朋友在草地里抓蝴蝶比赛,河里的鸭子对着岸上的小朋友喊加油,为他们助威,夏天一大群蚂蚁聚在一起商量着什么呢?他们商量把家搬到哪里去呢?

花儿热的脸都红了,有的变黄了,有的变白了。夏天的踪迹找到了,原来夏天就在我们身边,带给我们许许多多的快乐。所以我喜欢夏天,喜欢夏天里这么多精彩的活动,喜欢夏天带给我的欢乐。

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篇12:关于夏天的风话题

全文共 1126 字

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往事如流,匆匆而过,然而却在记忆的心门打下永不忘却的浪潮。

题记

当这个夏天拂面而来,夹杂着淡淡的花香,我记起了你,再次登上去年夏天我们一起晒过太阳的楼台,遥望远方,心中的痛随着花香而泛起潋漪。去年的背景都不变,只是,你已走远。

看着你种下的兰花蓊蓊郁发,在风中摇曳着脆弱的叶片,我突然想起你的一句话:每一株盛开的花都很脆弱,经不起风吹雨打,不管开得怎样绚烂,最终只会繁花落尽,被风吹过。当时我很不明白,只是一个劲儿地笑你学诗人说话,而你却说总有一天我会明白。然而,时光如梭,年华似水,现在,我终于明白,但你却不在。留言本上,你的钢笔字清秀得让人快哭出来,你说我永远是你最好的朋友,你说“流水不因石而阻、友谊不因远而疏”,你说你会记得我们一起走过的三年时光,你说你会再回来看我每一次看你的留言,我都哭得像个孩子,那样执着,那样不懂事。

院里的凤凰花落了一地,满地红艳令人措手未及;白色的信鸽划过灰蒙蒙的天空,我却突然有个狂妄的念头:把它捉过来,捎信给你,告诉你你最喜欢的凤凰花落了。因为去年凤凰花落的时候你都好高兴,你说有种武侠电影的气

氛,如果佩上剑和笛,那肯定很豪壮,金庸看到了一定羡慕到要死。可你走之前你却说不要给你写信,你漂泊不定,要我等你捎的信,但一直现在都没有收到你的来信,你一直遥无音讯,难道你忘记了你说过的话,你不是说要永远和我做朋友,要回来看我的吗?你怎么可以失言?

没有了你,没有了友谊,但日子还是要过。我依然在有风的傍晚踏上楼台,看着灰蒙蒙的天空,唱着cyndi的《那年夏天宁静的海》;我依然在校园里的香樟树下闲逛;依然做着那些厚厚的试卷;依然每天早晨吃两个馒头加一份豆奶,因为你说过那样吃营养;依然每天晚上沿着路灯走回家,然后安静地睡下。

没有了你,只是天空晴朗的时候会觉得空荡;只是在有风的傍晚没有人说话;只是在读小四的文字的时候有想哭的感觉;只是在有雨的夜会听悲伤的歌。我一直很努力,一直坚持着我最初的梦想。

突然想起《那年夏天宁静的海》中的歌词:那时候我和你天天都在一起,太幸福却又觉得不安心,太贪心要全世界注意,是我们太任性,快乐和伤心感觉像演戏一翻就惊天动地,那年夏天我和你都在这一大片宁静的海,直到后来我们都还在,对这个世界充满期待,今年冬天你已经不在,我的心空出了一块,很高兴遇见你,让我终究明白,回忆就是精彩

这个夏天注定要这样被风吹过,而我,却不责怪谁,世界如此之大,我们只不过是沧海一粟,茫茫人海,能与你相遇一次我就已足够,我不苛求你为了我这个朋友而停留在这不该停留的地方,我们都还年轻,我们的路还很长很长,我们注定要为自己的天空而各自飞翔。

夏天的风,吹过,不留一丝痕迹,但我却会永远记得你,记得那年夏天,记得曾经的美好。

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篇13:多彩的夏天小学生作文600字

全文共 636 字

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在我眼里,一年四季中要数夏天的味道最浓郁了。她是可以用嗅觉感知的季节。

夏天最典型的味道当然是热啦!热也能闻出来?当然!你闻,烈日当空,骄阳烤得大地都冒烟了,散发出一股干燥的焦味。泥路上尘土飞扬,一股干燥的土腥味扑鼻而来;沙石路上的石子晒得滚烫滚烫,发出红艳艳的光泽,似乎一个个跳动的火苗;柏油马路上空悬浮着一层烟雾,向远处看,路面似乎湿漉漉的,走近了才发现,那是柏油快要融化发出的热量所致。在这样的热量炙烤下,人们仿佛被风干了,走几步都感觉快要虚脱了。夏天热的味道真是“无人能敌”。

除了热味儿,夏天,还有“熟”的味道,是谁被烤熟了?当然不是了!田里的庄稼成熟了,成熟的味道弥散在乡村上空。一台台收割机昂首挺胸地开进了农田,农民伯伯们也不闲着,把果实收进袋里,乐颠颠地带回家。果园里更是散发出瓜果成熟的味道,圆溜溜的大西瓜、红通通的桃子吸引着人们忍不住去咬一口。成熟的味道在夏天喜人的气氛中荡漾开去。

夏天,是花的季节,怎少得了花的香味呢?五彩斑斓的花儿竞相开放,这儿一朵,那儿一簇,开出无限的美丽。红的、黄的、蓝的、粉的、白的把夏天装扮得香喷喷的,如同一个热情奔放的姑娘。夏天的花可不止这些,最喜人的是雨中溅飞的水花、五彩斑斓的伞花、女孩子扬起的裙花。夏天刚至,爱美的女孩子便穿上一条条漂亮的裙子。女孩们聚在一起,叽叽喳喳地炫耀着花裙子。一朵朵“花儿”,随着女孩子蹦跳的身影幸福地绽放着。“花”的香味令夏天蓬勃起来。

夏天的味道如此沁人心脾,瞧我,秀起飞扬的裙花与夏天共舞了!

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篇14:寻找春天一年级小学生

全文共 444 字

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春天、春天”我盼望已久的春天最之后了。 "Spring, Spring" I look forward to the long -awaited spring.

春天向征这无数的期望与生命。春姑娘穿着一双绿色的绣花鞋跃过高山,穿过田野,飞过冰川,使山川、河流……变成了一个绿色的海洋。

我喜欢春天,也喜欢春天里的风。拂醒了大地,吹醒了柳树,春姑娘正在给柳树梳头发,柳树说:“看啊!这春天多美丽啊!春姑娘笑了笑说:”不是我美丽而是你们美丽次啊给我增添了勃勃生机。”

我不但喜欢春风,还喜欢春雨春雨润醒了小草,小草柔了柔眼睛,看了看周围说:“春天到了!”光秃秃的地上突然间成了绿色的海洋,那是怎样的美怎样的绿啊!春雨润醒了花儿,花儿也向四周看了看说:“啊!春天真美丽啊!我们就睡了一觉,大地就变了样啊!,真是春色满园关不住,一支红杏出墙来啊!春天真的是美丽无比啊!春天像一幅美丽的画卷。

我们就像春天已样,像征这无数的期望也生命,我们是祖国的花朵,应当像春天一样为祖国做出贡献,成为祖国的栋梁之才。

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篇15:描写夏天二年级作文

全文共 253 字

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春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶在暖风中蹦跳着走来了。

夏天真好!小河里的水温暖极了,它成了孩子们的游乐场。他们在水里嬉戏,游玩,打水仗,河面上充满了欢声笑语。岸边的山坡上,各色野花都开了,红的?紫的?粉的?黄的……像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸吮着花蕊,辛勤地飞来飞去。

夏天真好!稻子长得油绿油绿的,一阵风吹过,好象绿色海洋掀起层层波浪.田间地头的农民正在耕作,让我们想起了李绅的一句诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。”夏天是生长的季节,她是秋天的前奏。

夏天真好,我喜欢夏天!

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篇16:以春天看到了什么一年级

全文共 525 字

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春天来了!春风轻轻地抚摸着我的小脸蛋,远望,天连着水,水连着天,水天一色可以用一句诗来形容“秋水共长天一色”山绿,山浓,山淡,山清,真像一幅山水画! Spring is here! The spring breeze gently strokes my face, looks from afar, the sky is connected to the sky, the water and the sky can be used in a poem, and the water and the sky can be used in a poem.Come to describe the green mountains, thick mountains, mountains, and mountains, really like a landscape painting!

路边有许多野花,有红的,有黄的,有紫的,有绿的五颜六色,五彩缤纷美丽极了,野花散发的香味弥漫在空中,引来了许多蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂迎接春天给他的礼物。

小草从土里钻出来望着天空说:“哇!春天真美啊!”春天就是一个魔术师,把大地变绿,把整个地球变的五颜六色,让整个世界更美丽了!

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篇17:小学二年级作文寻找夏天

全文共 760 字

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暑假在大家的期盼中终于来临了,但和暑假一起来临的还有炎热的夏天。火红的太阳炙烤着大地,大地好像随时都会被太阳烤裂似的。 The summer vacation finally comes in everyones expectations, but there is still hot summer with the summer vacation.The fiery sun is burning to the ground, and the earth seems to be cracked by the sun at any time.

路旁的小草卷缩着身子,想办法往旁边的大树靠近;知了趴在树上越叫越响,好像在说:“好热呀,好热呀!我受不了……”山林上的狗无精打采地趴在地上,伸出鲜红的舌头,“呼哧呼哧”地喘着粗气。

尽管天气这样闷热,但是农民伯伯他们却每天依然到田地里工作。汗水浸透了衣服,他们却只拿毛巾擦一下,就继续耕耘了。正所谓:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”农民伯伯把所有的心血都花在了耕作上。工作很辛苦,但农民伯伯也很快乐,因为他们知道在不久的秋天就会有大丰收等着他们呢!

因为天气原因,平时繁华路段上逛街的人都寥寥无几。原来人们都受不了炎热的天气,躲在空调房里,看着电视,玩着电脑,大口大口地吃着西瓜和冰棍,多享受呀!

在这样闷热的夏天,我最喜欢做的事情就是和妈妈一起到体育中心起游泳。每次一换好泳衣,我就迫不及待地跳进人山人海的游泳池里,觉得好凉快呀!我像一只快乐的小鱼,在水里游来游去。有一次我没游几下就被人泼了一头水,呛死我了!回头一瞧,原来是一起来游泳的丽婉姐姐,我也不认输,马上和她打起了水仗,我觉得那一刻我高兴极了。

夏天,是我最喜欢的季节,我喜欢它的炎热、喜欢它的惬意。

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篇18:夏天的花三年级作文

全文共 376 字

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早上,我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵阵清香,我赶紧往池塘边跑去。

们挨挨挤挤的,就似一群家人正在团聚,显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们,有的荷花花瓣雪白雪白的,显得十分清新美丽;有的荷花花瓣是粉红色的,就似一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋,十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀!在层层叠叠的花瓣中,藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就似被花瓣精心呵护着一样,显得开心、幸福!这么多美丽的荷花,朵朵姿态各不相同。看看这一朵,非常美。再看看那一朵,也非常美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画,那画可真精致呀!

忽然,一阵微风吹过,荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。你只要一出门,就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。

荷花们的香味真是迷人!啊!荷花真漂亮,我爱这满池的荷花。

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篇19:关于夏天三年级作文

全文共 354 字

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夏天又到了,太阳公公将自己的炎热播撒给大地,一旦踏出家门,就不由地感觉到一股股暑气迎面扑来,土地都别烤的又干又硬的。

池塘里,小鱼躲在荷叶下面,不敢游到水面上来,蜗牛在树叶上寸步不离,怕被这炎热的太阳燃烧了,知了在树上不听叫着:“知了、知了”小狗热得吐出了舌头,扒在冰凉的地上一动不动,小朋友们在公园玩着,却被一股股热气搞得满头大汗,衣服都被汗水全浸透了,当他们吃着一口口冰凉的冰棒时,却仍没冲散那热气,只觉得有一股透心的凉在肚子里蔓延。

在夏天的晚上,太阳躲起来了,也是大家出去活动的好时候了。大地没有了白天的火热,小鱼游到水面上吹泡泡了,蜗牛在地上慢慢爬来爬去,小朋友再地上蹦来蹦去,快乐极了,大人在公园里散步,迎着渗透花香的夏风,顿时豁然开朗起来。

夏天,一个善变而可爱的孩子,不知道能否再体会你的.风情呢?

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篇20:2024一年级语文教学工作计划

全文共 1700 字

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一、教材分析:

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分,主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族,让儿童认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字,分2组编排,第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。

4、课文,共安排14篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读,背诵或复述,有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况:

全班共33人,学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求:

1、学习习惯:

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字:

(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

五、课时安排:周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

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