描写风景的作文不少于（精选20篇）

森林真是多姿多彩啊!天空碧蓝碧蓝的，好像用凊水洗过的蓝宝石一样。天上白云飘荡着，小鸟一会儿飞进这朵云里，一会儿飞进那朵云里，是不是正在造云房子呢?

远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

近处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞呢。

小动物们也是多种多样。小兔吃着青草，悠闲地坐着。小鱼游来游去，可自在了。小猴东跑西跳，快活极了……

森林真是美不胜收，让人看得目不暇接呀!

说起秋天，我还真是一个小小落叶收藏家，有：枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

秋天的早晨，我到公园里采集落叶，一阵秋风吹过，我看到一些黄叶落下来，像一只只黄蝴蝶，随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢！

秋天的雨说来就来，当我没带伞时，就是最危险时，因为秋雨有可能又来找我了。对了，忘了说，我和秋姑娘是对要好的朋友，每次我都高兴地迎接她，于是她礼尚往来，派秋雨给我冲澡……

秋风又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我来写写她吧！秋风吹在人的身上非常温暖，就像毛绒熊贴在脸上，非常柔和。

第二天早上，太阳升起来了，农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实，露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文，他们一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，飞向温暖如春的南方……

看到了这些，我也想像果实一样成熟，像农民伯伯一样勤奋，像秋风一样温暖、柔和，像秋雨一样凉爽……

春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。以下是描写春天和风景的词语，欢迎阅读。

一、春天的别称：

三春：古时，以农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，简称为“三春”。例如孟郊有“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句。

九春：春季三个月为九十天，十天为一春，称为“九春”，如阮籍的笔下有“悦怪若九春，馨折似秋霜”之句。

青阳：春天阳光温和明媚，因而又有“青阳”之美称。例如：陈子昂诗云：“白日美不归，青阳时暮矣”。

芳春：春天气温渐暖，百草萌发，万木滋长，奇花异草斗芳菲，于是春天又有“芳春”的美称。例如：陆机的笔下有“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”之句。

阳春：我国江南一带，人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。

在我国民间，人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”，二月称“酣春”，三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。

二、描写春天的词语：

春：春季;一年的第一季。例如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

[注] 春，也可以表示男女情欲。例如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春：春季开头的时节。例如：“初春之风仍有凉意。”

春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

春令：春季。例如：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。例如“冬行春令”。

春天：春季。例如：“明媚的春天，万物充满了生机。”

季春：指春季的末一个月。

开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。例如：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。例如“暮春三月”。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。例如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春：泛指春天而言。例如：“阳春三月好风光。”

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：初春。例如“早春二月”。

余春：犹暮春，晚春。

残春：余春。

酣春：春色正盛。例如“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春：和煦的春天。

艳阳天：明媚的春天。例如“九九艳阳天”。

春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例如：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例如：“春光明媚，百花争艳。”

春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例如：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例如：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

春意盎然：春天的气氛浓厚。例如：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例如：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

大地回春：冬去春来。例如：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例如：“东风送暖，春回大地。”

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例如：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

春播：春季播种。也作“春种”

春耕：春季的耕种。例如“春耕时节”。也作“春事”。

春联：春节用的对联。

同义还有：春帖 桃符 春条(方言)

春汛：春天的潮汛。

同义还有：桃汛 桃花汛 桃花水

春游：春日郊游。

游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒

春风：开春后吹的风。例如“春风解绿江南树”。

和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。例如“和风拂拂”;“和风吹拂，杨柳依依”。

惠风：和风。书面语。例如：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

柔风：春风。例如“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

东风：春风。例如“孟春之月，东风解冻。”

杨柳风：春风。例如“吹面不寒杨柳风”。

春光：春天的景色。例如“大好春光”。

春景 春色(春色迷人)

韶光：美丽的春光。例如，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

韶晖：明媚的景色。例如，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。韶华：美好的时光，常指春光。例如，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

韶景：美好的景色。例如“滇春好，韶景媚游人”。

春雷：春天打的雷。例如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

同义还有“蛰雷”

春意：春天的气象。例如“树梢发青，已显春意”。

与春意关联的词： 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

[注] 春意另有“春心”之义。

春雨：开春下的雨。例如“春雨绵绵”。

杏花雨：春雨。例如：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春天使人想到绿草：

春草：春天的草。例如：“春草初露;大地已经泛青了。”

芳草：香而鲜的草。例如：“春回大地，芳草天涯。”

绿草：绿色的草。例如：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊!”

嫩草：初生而柔弱的草。例如：“嫩草油油，充满生机。”

浅草：长得不深的草。

青草：绿色的草。

小草：指生长得小的草。例如：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。”

野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

描写泰山风景的作文500字1

泰山是五岳之首。它不但历史悠久、风景优雅、碑刻众多而引人入胜，同时还因它日出的景 色奇美、形态各异、变化多端而闻名于世。

泰山那继而天空的云朵，赤紫交辉，瞬息万变，有的象万马奔驰，有的象神牛角斗，有的象凤凰展翅，有的象孔雀开屏……但见满天彩霞与地平线上的茫茫云海融为一体，犹如巨幅油画从天而降。云霞雾霭相映，岚光宝气闪烁。浮光耀金的海面上，日轮掀开了云幕，撩起了霞帐，披着五彩霓裳，像一个飘荡着的宫灯，冉冉升起在天际。

在晴朗的早晨，站在泰山之巅举目远眺，幸运的话您会看到：东方的天空，随着繁星渐没，天空的颜色先是灰蒙蒙的，继而由灰变黄、变红、变紫，渐渐地在地平线附近裂开一条缝隙，一会儿，缝隙变得越来越长，越来越宽，同时越来越亮，几道霞光射向天空，忽然一弯金黄色的圆弧，冲破晨曦，从地平线上冉冉升起，啊!太阳!太阳出来了!您看它，开始的时候多么像一轮金黄色的弦月，镶嵌在地平线上，然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯，悬挂在东方的天边。此时，如果恰有一望无垠的云海，景象就更为壮观：天上霞光万道，红云朵朵，下边连绵云海，万顷波涛，色彩斑斓。初升的太阳，随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声，若隐若现，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。

为了观赏泰山日出，国内外游客常常不惜长途跋涉，千里迢迢、万里迢迢慕名而来。

描写泰山风景的作文350字2

刚开始还行，爬到中间，我已累得气喘吁吁了，只好坐在台阶上休息，抬头一看，爸爸妈妈早已拉下我一大截。这时，爸爸高声喊：“你上来我给你买冰糕吃。”我听了以后就又来劲了。在爸爸的鼓励下我又开始爬山了。

这时爬山的人特别多，人山人海。人们都在努力向上攀登。山越来越陡，路边奇峰怪石，向山下望去，山底下的的村庄特别小。

终于到了十八盘。听爸爸说，这里是最难爬的地方。我一步也不愿意爬。妈妈鼓励我，一定坚持，只有爬到山顶，才是真正的男子汉!在大家的鼓励下，爸爸连拉带拽，终于爬上了玉皇顶。

走在天街上，我仿佛置身于天庭中，白云在身边飘浮，美极了!

因为是阴天，很可惜没看到泰山日出，但我仍然很高兴，因为我克服了困难，变得坚强了。

描写泰山风景的作文500字3

五岳至尊的泰山，令人向往。暑假，我有幸与妈妈饱览了这泰山的雄姿。这天天气很热。我们上山时是上午9点钟，太阳炙烤着大地。山脚下，游人云集，我感到一阵阵燥热。坐上游览车，打开窗户，一股清新的山风吹进来，还带着一丝丝树叶的气味，让人心旷神怡。我想车窗外面望去：“好深的山谷啊!”郁郁葱葱的树林高耸如云，满山的清、满眼的绿。阳光从树叶的缝隙照射下来，斑斑驳驳。

山谷深处，那些高大粗壮的杨树、松树的根部竟是从石缝中挺出来的，我不禁赞叹：“多么顽强的生命力啊!”中天门，真正的登山是从这里开始的。那是极右窄有陡，听下山的人讲，过了升仙坊就是最难走的“十八盘”了，中间没有休息的地方，只能哟口气登上去了。我鼓足了劲，向望不见顶的十八盘“进军”。刚走了一会儿，额头上就渗透了汗珠，抬腿都很累，哪有力气再往上登。我扶着石栏杆一步步的挪，两腿像灌了铅一样重，腿肚酸痛。我实在是走不动了。突然，有一位老爷爷，他有力的登山，他白发银银。

他说：“小朋友走不动了吧?”是的。我站了起来，他说：跟我一起登山吧!真好，我一口就答应了。于是，我跟着老爷爷使足了劲儿往上等，边走边老爷爷樊谈起来，我说：您这把年纪还登山?老爷爷摸了摸我的头，望了望前方说：“是啊，我想看看我老了没有。”“您这登山可真够费劲的。”“那我也非登上去不可。”又像是对我说：“这人啊，无论干什么，都要有一股子韧劲，有了这韧劲，就不信干不成的事。人生的道路是漫长的，就更不能缺少这种劲.....”我用力蹬上台阶，静静的听着，身上似乎疲劳顿消，我也说不清为什么，脚下突然有了力量。我紧跟着老爷爷，渐渐的，接近了山顶了。

老爷爷高兴地指了指高处说：“看，那就是顶峰。”我知道了，我知道只有登上顶峰才能看到这里独有的奇景。”“，只有站的高才能看得远嘛!”上了泰山顶峰，我拉着老爷爷的手，和老爷爷合影。我不会忘记此生的登山之行。

描写泰山风景的作文500字4

作为一个山东人，我一直想亲临泰山。今年“五一”长假，在爸爸、妈妈和奶奶的陪同下，我终于如愿以偿。

我们一行四人来到泰山脚下，抬头望去，只见雄伟的泰山巍然屹立，直入云霄，隐隐约约地看到山顶的南天门，弯弯曲曲的十八盘，就像一条银色的丝带，从天上飘落下来。我们沿着石砌的台阶向上攀登，山路蜿蜒，树木青翠，松柏夹道，路旁的野花万紫千红，山涧小溪哗哗地流淌，石壁上刻了很多风格不同的古人题词，有的清秀，有的刚劲，如“人间天上”、“五岳独尊”、“天下名山第一”……大多数是赞美泰山秀丽景色的。古朴典雅的古代建筑一个连着一个，有岱庙、王母池、红门、万仙楼、斗母宫……名胜古迹数不胜数。爸爸告诉我历史上许多皇帝和名人都到过泰山，并且留下了这么多建筑和碑石题刻。

快到中天门了，风越来越大，天气越来越冷，我已经累得气喘吁吁，两条腿像是系着沙袋一样，一步都不想走了。于是我们在中天门的旅馆住下休息，打算第二天一早继续登南天门。

第二天上午，我和奶奶都腰酸背疼、腿抽筋，于是我们只好坐索道上南天门了。索道在半空中缓缓前进，我向窗外望去，天空湛蓝湛蓝的，朵朵白云轻轻飘浮着，我们就像坐着飞毯飘在空中，一座座山峰连绵起伏，一棵棵树木郁郁葱葱，好像一片绿色的海洋，好美的景色啊!

不知不觉中我们已经到了山顶，“南天门”三个大字醒然入目。我们继续向上走，穿过天街，观看了碧霞祠、玉皇顶，眺望远方，真是俯视茫茫，景色迷人壮丽。

这次登泰山真是收获很大，让我目睹了泰山的神采，领略了“五岳之尊”的雄伟，更感受到了我们文明古国的悠久历史和灿烂的文化。

向窗外看，山上仿佛是一幅色彩斑斓的油画。在学校的教室里我经常向外看，看那翠绿色的小山，看那挺立的小树，看那飘然而落的树叶……我不禁感叹，大自然的心灵是那么纯净，大自然的力量是那么强大，把世界做的那么美丽动人。

山上一片翠绿，看上去让人十分舒服，翠绿的草地就像一片绿色的海洋，走近一些仿佛在海上享受着明媚的阳光。山上那一片片挺立的小树和那几朵盛开的野花，好像在丰富这幅美丽的画卷，就像一个个美丽的装饰品，装饰着美丽的图画。几片干黄的叶子不紧不慢地从树上缓缓落下，好像不慌不忙的玩着一场跳伞游戏，那些叶子在草地上睡觉，有的落在树旁，和树相依而生，有的落在小花上，给花盖上一层棉被，有的落在石头上，仿佛和它亲切交流……大自然组成的这幅油画真是举世无双!

春：春季;一年得第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

春，也可以表示男女情欲。如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春：春季开头得时节。例：“初春之风仍有凉意。”

春季：一年得第一季，我国习惯指立春到立夏得三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季得气候。如“冬行春令”。

春天：春季。例：“明媚得春天，万物充满啦生机。”

季春：指春季得末一个月。

开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。例：“开春农村又将是一番繁忙得景象。”

孟春：四季节令中得第一个月。春天开头得第一个月。

暮春：晚春。如“暮春三月”。

晚春：春之末。

新春：春节过后得一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：初春。如“早春二月”。

余春：犹暮春，晚春。

残春：余春。

酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春：和煦得春天。

艳阳天：明媚得春天。如“九九艳阳天”。

春风宜人：春天得和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游得好季节。”

春光明媚：春天得景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

春光融融：春天得景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

春意盎然：春天得气浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

满园春色：春色满园，四处都是春天得景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

大地回春：冬去春来。例：“大回春，光普照，山河无限美好。”

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

春播：春季播种。也作“春种”

春耕：春季得耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

春联：春节用得对联。

同义还有：春帖 桃符 春条(方言)

春汛：春天得潮汛。

同义还有：桃汛 桃花汛 桃花水

春游：春日郊游。

游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒

春风：开春后吹得风。如“春风解绿江南树”。

和风：春天得温和得风。一般只于指温和得风，含有宜人得情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂，杨柳依依”。

惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

柔风：春风。例“逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

东风：春风。例“孟春之月，东风解冻。”

杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

春光：春天得景色。如“好春光”。

春景 春色(春色迷人)

韶光：美丽得春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好得青年时代。

韶晖：明媚得景色。例，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。韶华：美好得时光，常指春光。例，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

韶景：美好得景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

春雷：春天打得雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

同义还有“蛰雷”

春意：春天得气象。如“树梢发青，已显春意”。

与春意关联得词： 春意盎然春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

春雨：开春下得雨。如“春雨绵绵”。

杏花雨：春雨。例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春天使人想到绿草：

春草：春天得草。例：“春草初露;大地已经泛青啦。”

芳草：香而鲜得草。例：“春回地，芳草天涯。”

绿草：绿色得草。例：“山上绿茵茵，野花飘香，真迷人啊!”

嫩草：初生而柔弱得草。例：“嫩油油，充满生机。”

浅草：长得不深得草。

青草：绿色得草。

小草：指生长得小得草。例：“刚过春雨，小草怯生生地探出头来。”

野草：野生得草，野草得生命力极旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好!

伴随着清脆的上课铃，老师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待老师上课。瞧啊!上课了!老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着老师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。

一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。可是老师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。

啊!好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景!

期待已久的体育课终于到了!学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育老师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。

啊!好一群友爱的同学，好一片美丽的风景!

“叮铃铃—”下课了，老师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。

啊!好一个善良的朋友，好一片美丽的风景!

善解人意的老师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。

啊!这里的风景独好!

双休日，妈妈带我去了一个四面环水，美不胜收的“仙境”——诗画剡溪。在那里，到处是鲜花遍地的美丽风光，我领略到了前所未有的清新、自由和欢乐。

伴陏着微微的清风，我们驱车到了门口，首先映入眼帘的是五彩缤纷的“画卷”，瞬间呈现在我眼前，嘿，好惬意啊！偶尔传来悦耳的鸟鸣声，是鸟儿飞过枝头，掠过草地，喜闹着飞过身旁。各种色彩的花，多像一道艳丽的彩虹啊！我迅速向前跑，欣赏着这一道奇异的风景线。

“快走，前面更漂亮。”妈妈催我，我疾步向前走，发现了一片金黄的沙滩，可惜是人造的。但是那里的水由浅到深蓝，远远望去，碧海连天，这不禁让我想到了“碧波广无际，海风透心怡”，“飒爽英姿沐晨风，碧海蓝天景无穷”等诗句。一阵微风拂面，让人心旷神怡。

瞧，不远处几块形态各异的石头正在舒服地泡着澡呢！时不时有几个人坐在上面望着远方，我站在石头上，听着“哗哗”的流水声，闻着微风送来的清香，看着一只只风筝飞上蓝天和水中嬉戏的鱼儿，不由得浮想联翩，陶醉其中。这是一幅怎样的画卷？这是一道怎样亮丽的风景线？我想只有身临其境，才能感受到吧！

母女俩又徒步前行，花开的五月，身处花海中，别有一番滋味涌心头。眼前，紫色的花海，我还不知道这是什么花呢？妈妈告诉我这是马鞭草。它的花语是：正义、期待、纯真无邪。在花海中，看着一张张美丽的面孔，又忍不住拿出手机：“咔嚓、咔嚓”按下快门，唯有那一瞬间，是发自内心的微笑，真实而不用去掩饰内心的感受。

路人的随拍，成为自己独有的风景，紫色的海洋，留存在记忆中的地方。

诗画剡溪――一个如仙境般梦幻的地方，一个让人如痴如醉的地方，永远留着哪些可爱人的汗水，滋润着一方土地，造福着父老乡亲。

如果你要问我哪儿最美，我会毫不犹豫地告诉你：“我的家乡最美！”她虽然没有浩浩荡荡的黄河，也没有险峻的华山，但是我家乡的大河坝却有着一种古朴的美、独特的美。

初到我家乡的人，一来到大河坝，就感觉像是到了世外桃源。你瞧，那一片郁郁葱葱的竹林，宛如一条绿色的丝带，蜿蜒曲折，环抱着一座座大山。一根根竹子紧紧相依，密密麻麻，刚劲挺拔。我们最喜欢在竹林间的小路上来回奔跑，凋落的竹叶铺了厚厚的一层，踩上去十分松软，好像漫步在软软的地毯上一样。阵阵微风吹来，竹叶应和着微风，发出“沙沙沙”的声响，像是在跟我们打招呼。偶尔，竹叶还会随着风儿在空中翩翩起舞，不经意间，竹叶飘落在我们脸上，让人感到十分惬意。

不远处，在竹林的掩映下，一座古朴的石桥映入我们的眼帘。这让人不禁睁大眼睛，加快脚步，想要去看个究竟。你看！一座石桥横跨在大河上，似乎正对着静静流淌的河水诉说着她那古老的历史。石桥没有栏杆，是一座真正的石板桥。它的桥面是两块完整的厚厚的大石块。如此厚重的桥面，全靠桥面下方的几块巨大的石柱支撑着。这些石柱站立在河水里，用自己顽强的身躯支撑起整座桥。多少年来，它们为当地的老百姓架起通向外面世界的桥梁。现在桥面已经被人们踩踏得凹凸不平，桥头边也长满了青苔。而这些不正是石桥历经风雨沧桑的体现吗？

沿着石桥边的石板小路来到河边的沙滩上，我们迫不及待地把鞋脱掉，光着脚丫在沙滩上玩耍。有的被大大小小的贝壳吸引住了，正弯腰细心地挑拣自己心仪的贝壳；有的在沙滩上堆城堡；有的在沙滩边的浅水中打水仗。在大河坝，我们最喜欢打水仗。一下水，我还来不及欣赏清澈见底的河水，更来不及和河里的鱼虾打个招呼，就早已被伙伴们洒了一身水。我也赶紧捧起一捧河水，边跑边洒向伙伴们，点点水珠在阳光下闪闪发光，像一串断了线的珠子滑落到河水里。昔日宁静的大河坝顿时热闹起来，到处都回荡着我们的笑声、歌声、尖叫声……

我想：我要是画家，我会用我五彩的画笔描绘你；我要是诗人，我会写出最美的诗篇赞美你；我要当歌唱家，我要用我最甜美的歌声歌唱你——家乡的大河坝！

[描写家乡的风景作文700字家乡的大河坝

咱们国家美丽的地方很多，有天安门、鸟巢、南湖和钱塘江…可我却独爱坐落在江西省的美丽的庐山。

庐山以“奇、雄、险、秀”闻名。

我先和大家说说“奇”。“奇”是庐山里弯弯的小山路。走在那湿湿的山路上，风把树叶吹到地上，雨把树叶拍到地上。弯弯的山路上有时欢声笑语，把快乐的回忆安放在一片片树叶里；有时安安静静，庐山的小路等待着期盼一探究竟的人们。山路旁的小树也在默默看着人们的欢声笑语和安安静静。明亮的阳光跑过树叶、树干，跑到了人们身上。只有亲自踩在那些叶子上，才能体会经过那条小路是多么欢乐、开心。

接着我和大家说说“雄”。“雄”是在无数观景台上看到的情景。那情景多壮观啊！连绵的山峰都“窜”到云里去了，云很温柔地伴在山左右。站在观景台上可以看到山上的上千棵树和上万根草。半山腰还有许多错落有致的小房子，房顶五颜六色：红的、黄的、蓝的、粉的…依山而建，更显山的雄伟。“雄”还是坐在缆车上身边的景色。缓缓前行的缆车会带你渐入仙境，远观五老峰、汉阳峰等出现在三年级语文课本上的著名山峰和郁郁葱葱的树林。如果有缘，还能遇到修剪树枝的人呢。随着缆车前行，时不时就会飘来一些云雾吧山、树木和人们笼罩，但云雾来得快，去得更快，就像玩捉迷藏，你想来加入吗？

然后我来说说“险”。“险”是到山顶后起的雾。想要爬上山顶可以选择悬梯，非常刺激，适合爱冒险的小伙伴，胆小的会望而却步哦。当你站在山顶静静地望着群山，没一会儿，某座山峰忽然就被雾给变“没”了。再过一会儿，那山峰又会突然显现出来。喜爱拍照的朋友可千万别错过这时隐时现的“险”景，因为你永远不知道下一秒山的样子。

最后我来说说“秀”。“秀”是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布。当犹如面镜子挂在山上的瀑布出现在眼前时，真是相当的震人心魄。由于落差大冲下来的瀑布水哗、哗地向特意来看它的人们涌来，大家一边感叹大自然的神奇，一边用手去感受水的清凉。向下望去，都是一些黄色和灰色的大石头，非常漂亮。我伸手想从清澈的水中捞一块漂亮的小石头，但手臂不够长，差点掉进去。你够得到的话，记得让我看看呀！

你们喜欢庐山吗？我很喜欢。希望你们也去那里玩。

“The next stationis the Gread Wall!”地铁语音报站说道。

终于，我们盼望已久的北京八达岭长城就快展现在我们的面前了。

我们迫不及待地走到长城脚下，抬头仰望长城：啊!长城那么高我们上得去吗?再看看中间陡峭的石级，真叫人心里发颤!

当我走进长城的入口时发现，长城真是名副其实，它像一条长龙盘踞在山顶上。

呵，今天来爬长城的人可真多呀!说着我便和妈妈赶紧向第一个烽火台冲去。忽然我听到“咕噜”的声音。“是什么掉下来了?”我急忙回头一看，哎呀!原来是一个穿黄色衣服的男孩子像一个皮球似的沿着陡峭的道路滚了下来，可见长城多么陡，大家上下还得注意安全呀。

一路上真是人山人海啊!每进入一个烽火台的小门，这里特别窄，特别的拥挤。我们不得不手拉手走，以免走丢。当我们走到第四个烽火台的时候，长城上突然刮起大风，游客们的头发都被风吹得飘起来了，有的连帽子都被吹走了。于是我们小心翼翼地爬上了剩下的最后几步台阶。当我们站在长城的最高点时，看着山下面的一片绿色，心情非常地轻松，完全把刚才爬长城的疲劳抛于脑后了。

望着美丽的景色，我突然想起来了秦朝时建造长城的人们，是他们用智慧和双手铸造了这万里长城。让万里长城在这片土地上屹立几千年之久。

望着雄伟的景色，我又突然想起了古代保卫家园的将士们，想起了抗战时期依靠顽强斗志的中华军民，他们保卫祖国的国土，就是死也不愿做奴隶。想起了现在正在边境线上的军人们，是他们日日夜夜守卫边疆，不让别国来侵犯我们祖国。

望着长城壮丽的景色，我想明白了，终于想明白了：坚强可以战胜一切，而懦弱只能接受失败!

国庆节到了，我和爸爸妈妈准备去西安玩。终于出发了，我飞快的跑下楼坐上车子准备向西安进发。可是我们的车子开到了四川省与陕西省的交界处的时候突然停了下来，原来是前面在修路堵车了。车堵得起码有几十公里，像一条长长的巨龙。一直从傍晚六点堵到晚上九点才通车。我们的车在秦岭上开呀开，终于到了秦岭服务区，我走下车忽然感觉非常冷，原来秦岭上的温度只有十几度。终于到了西安，我算了算我们一共走了九十六个隧道，有棋盘关隧道、熊家坝隧道……第二天，我们准备去吃早饭。我们开着车到了一座鼓楼旁的巷子里吃早饭。吃完早饭，我们准备去爬鼓楼，我爬呀爬终于爬上了鼓楼。我走进楼就看见了一个非常大的鼓，这时导游说：“这个鼓是世界上最大的鼓了。”

看完了鼓楼，我们又去看了钟楼，我们走地下通道去看钟楼，因为钟楼的四周是公路不能过人，我爬呀爬，终于爬上了钟楼。我一爬上钟楼就看见了一个大铜钟展现在了我的面前。导游对我们说“这个铜钟是大家上班、上学的时候才敲，而鼓楼上的鼓是要到下午大家下班、放学的时候才敲。”到了中午，我们去吃饺子宴，那里的饺子各种各样，有像小金鱼一样的、有像一朵玫瑰花的……好吃极了!下午我们又去看古城墙，我们来到了古城墙的南门，在那里坐着观光车游览。我们坐着观光车看了一个小时才把古城墙看完，我想“这个古城墙有多长啊?”我就带着问题去问导游。导游说：“这座股城墙有十四公里。”过了一会儿，我们开着车到大唐芙蓉园去看水幕电影。

终于到了晚上八点钟，电影开始了，水面上忽然喷起了水，这就是水幕电影的屏幕。这个电影讲的是孙悟空大战二郎神的故事。第三天，我们到了华清池。我在一个池塘边走着，看见一条一条的小鲤鱼在水里游着，我一抬头就看见了一棵石榴树，导游说“这棵石榴树是杨贵妃亲手所植的。”过了一会儿，我们来到了兵马俑。我们走进俑坑，看见一排又一排的兵马俑整整齐齐的排着，我细心的看了看，我惊讶的发现每个兵马俑的表情都不一样。我们又去看马车，那个马车全部都是用铜做的。但原来秦始皇不是坐的这辆马车，他的马车全部都是用黄金做的。看完了兵马俑我们的西安之旅就完美的结束了。

福建的奇山异水可真多，可是，要论奇伟瑰丽，武夷山可以是榜上第一了。

来到武夷山，坐竹筏，游九曲溪。

武夷山的水，很清。清得可以见到溪底的鱼虾细石；清得能映衬出岸上叶子的脉络；清得让人真想掬一捧清水来尝。

武夷山的水，很静。静得犹如一面明镜；静得让人不忍去打扰它；静得连鱼儿都不敢大游走。

武夷山的水，很美，美得像一幅风景图；美得拥有了四季的独特风景；美得犹如一位漂亮的仙女。

武夷山的水，色彩斑斓，变化万千。清晨，微风走过，拍拍它的头，它立刻由墨绿变为浅蓝；正午，太阳一直望着它，仿佛在欣赏着它，它一高兴，由浅蓝变为深蓝；傍晚，夕阳的余晖笼罩着，水面也变色红色。夜里，人群都散了，到处都冷冷清清，水也渐渐变回墨绿。

水因山美，山因水秀。

武夷山的峰，很奇。座座奇形异状，有的像玉柱，那是玉柱峰；有的像仙掌，那是仙掌峰；有的像骆驼，那是骆驼峰⋯⋯

武夷山的峰，很峻。一看就是不可高攀，攀上了，说不定可以采几朵云呢。

武夷山的峰，很险。尤其是大王峰，上得去，“下不来”。

武夷山的峰，很有味。每座山峰都有自己的故事。传说一位下凡的玉女爱上了一位青年，玉皇得知后，十分生气，叫玉女回来，玉女不肯，玉皇就把她和青年变成了山峰，还拿了一座峰隔在中间，使他们不能在一起，大王峰、玉女峰变出现了。

啊！武夷的山，武夷的水，道不尽，说不完。

啊！武夷山，你尽占天下美景，明年，我愿乘风而来！

读了陈醉云的《乡下人家》，我对乡村的生活十分向往，我也想去乡村看一看美丽的风景。

走进乡村，一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无尽的绿色田野，远处是一座做造型古老的小屋。一阵阵风吹着麦杆，麦杆遍随风飘动，似乎正向我们打招呼。草地上，小孩子们正舒服的躺着，嘴里叼着麦杆，向里面吹气，麦哨便传来了“呜卟，呜卟，呜……”的声音，等到口渴了，便采集些“茅茅针”，把叶子的茎在嘴里嚼嚼，便有一股清凉的味道沁人心脾。

到了中午，我们来到灶台旁，开始生活做法。我的朋友轻轻的拿起一些干草，并用火把干草点燃，再扔尽灶坑内。可是，那小小的火苗很快被风吹熄灭了。过了一会儿，他想出了了一个好法子：把

干草绕一个结，四周都点上火。顿时，一团大伙翻滚着，锅内升起了许许多多的烟。

烧饭了，由于控制不好火候，一锅饭变成了硬硬的锅巴。不过，有自己的劳动，锅巴吃着也美味。吃着自己做的饭菜，心里美滋滋的。

饭后，我在田间散步，看见了美丽的果树，宽广的田野，茂密的树丛，十分美丽!

这样的季节，这样的风景，就连风景如画的西湖，也比不上自然。和谐的田园风光，田园的美让我留恋。

暑假，我们一家去了青岛。在人们的印象中，青岛是一座美丽的海滨城市，那里有碧波荡漾的大海，有金灿灿的沙滩，还有非常鲜美的海鲜。但是青岛的啤酒和可乐，以它独特的香醇和可口，更加吸引着我们，因为它们是用崂山优质的水资源制成的。

终于，我如愿以偿地来到了崂山。崂山简直让我如痴如醉，抬头望去，只见一座座山峰连绵起伏，形态各异，有的像一座宝塔，直上云端；有的像一位含情脉脉的少女，亭亭玉立；还有的像一个威武的卫士，让人有一种豪迈，不可侵犯的感觉。

一买好票，我迫不及待的向缆车奔去，没等工作人员帮忙，我和姐姐早已坐上了缆车。随着揽车的启动，我心中有种说不出的喜悦之情，抬头满眼都是古铜色的山 峰，低头满地都是绿树，环顾四周，顺壁仰望，在一块大的岩石上刻着一个大大的“寿’’字，旁边还刻着好多个小的“寿”字。没过几米，在我的眼前就出现了鲜 红的两个字：仙桃，我仔细一看，一块大石头就好像克隆出来的桃子，是那么的栩栩如生。这时我的脑子里产生了遐想：难道以前有神仙来过这边祝寿吗?

下了缆车，我们来到了一个洞穴里，那是我们上山的必经之路。洞里四周漆黑，凉凉的。犹如开着空调一样。只能让一个人过，我们一边打着手电，一边弓着身，慢慢地向前迈进。有的地方，还要爬着梯子才能上去，不知转了多少弯，一段艰苦的旅程就走完了。

出了洞穴，没走几步，一只“乌龟”出现在面前，头望着海，原来是“神龟探海”呀。告别了“乌龟”，我继续向上爬，没多久，就到达了顶峰。站在顶峰上，眺望着一望无际的大海，呼吸着清新的空气，真令人心旷神怡。

崂山，大自然的神奇力量让人惊叹！崂山美得如诗如画，你看了一定会为她的美丽所倾倒。

孩提时代，喜欢在舅舅家住，望着远处那墨绿色的群山，幻想着山那边会是什么样子。

山那边的风景，一定格外的翠绿，山那边的小溪，一定分外的清澈。我想象着，山那边动物们在草地上嬉戏，鸟儿在林间鸣叫。我想象着，山那边的景色对我充满了诱惑而又令人神往，牵动着一颗好奇的童心。

我从来没有见到过外公外婆，妈妈经常带着我回舅舅娘家。所以就常常问舅舅，山那边是什么样子。舅舅告诉我说，山那边是神仙居住的地方，有许多好看的衣服，好吃的东西，等我长大了，学了本事就能到山那边去过好日子。儿时的童年记忆，是那样贫穷落后。记忆中是昏黄的煤油灯，乌黑的瓜面饼子。

孩童时的山那边，竟然成了绮丽梦幻的地方。我每每爬上屋后的高坡，朝远方痴痴地遥望;山那边是那么的遥远，隐隐的山峰，成了我儿时一道不可逾越的屏障。我真想变成一只鸟儿飞去，看一看山那边究竟是个什么样子。

渐渐地长大了，我如愿以偿去了山那边。啊，山那边。原来竟是这般荒凉!一样破败萧瑟的茅屋，一样长满青苔的水井，一样的衣着寒酸的孩子。那一刻我感到失落了。山那边并不像舅舅说的那样，也不是我想象的那样美轮美奂。

山那边，我儿时梦牵故里的刻骨记忆，我还是深深地感恩山那边，因为它给了我一个瑰丽无比的童年，给了我最初人生追求的理想，给了我遥远而又美丽的梦想。其实每个人的心中都有山那边的幻影，它是那样奇妙绚丽，激励着我去拼搏;让我在失败时不退却，在痛苦中不沉沦，它给了我生活的勇气，给了我奋斗的力量。

纯真的少年时代，曾向往过纯洁真挚的爱，就如山那边的风景，在心中是那么的神奇美丽和圣洁。我远远地眺望它，依稀看见那里开满了繁花，成群的白天鹅从一望无垠的碧水上翩然飞过。可是，当真正走进幻妙绝伦的情景时，却发现花丛中也有污浊，也不是想象中的那样碧蓝澄澈。

山那边，我儿时刻骨铭心的记忆，虽然山那边的风景，时时会让我失望，但我还是感恩山那边。因为我逐渐懂的了，一切的忧伤和挫折那都是生活，都能促使我成长;生活让我一步步走向成熟，让我在困惑中学会探索思考，从而看到了更广阔更辽远的人生风景。

山那边的风景如此，婚姻和事业也无非是这样吧。生活也许永远不如想象中那样美好，也许有许多痛苦和绝望;但正因为有了这些，才渐渐认识到生命的本质和内涵。于是，不臣服，不悲叹，而是不断地超越和提升自己。

认识到了这些，山那边的风景只会加快不畏艰难勇于攀登的步履。怀着理想的信念生存，并为之去奋斗，在生活中体验追求，让思想得到不断感悟和升华，这个过程也是美丽的。

[描写山那边的风景作文

我们的小学——卫东区五条路小学，座落在矿工路东段，那儿景色宜人，像个美丽的大花园。

走进大门，就看见一个个绿色的松树，像一个个挺立的士兵在站岗。

春天，万物复苏了，小草偷偷从地里钻出来，好奇的看着这个美丽的校园；树木抽出新的枝条、长出嫩绿的叶子；花朵开出五彩缤纷的花。

夏天，树木长的葱葱茏茏、叶子长的密密层层，挡住了太阳光。下课了，同学们像欢快的小鸟飞出班级，来到树下面玩跳绳、扔沙包、穿越、波罗战宝等各种游戏。

秋天，秋风把树叶吹黄了，把叶子吹掉了，一片片叶子在空中翩翩起舞，像个出色的舞蹈家在表演节目。

冬天，雪在空中飞舞，落到房屋上，像给她戴上雪白的帽子；飞到可树上，像给树盖上了洁白的棉衣；飞到地上，像给大地盖了一层厚厚的被子。下课了，同学们像一匹匹骏马从教室飞奔而出，来到操场上，打雪仗、堆雪人、滑雪，好不热闹！

这就是我们的学校，我们热爱这个校园、热爱这个风景优美的学校。

窗外，有景；窗内，有心……

——题记

喜欢倚着窗户，看窗外的风景。窗户挡住了寒风，让温暖的阳光流了进来，照在身上，暖暖的，十分惬意。而眼睛所见的窗外景象，却似一双双纤纤玉手，撩拨着我的心弦。

“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在城内，虽然不能经常看见风筝，但是到了早春，向房间的窗户处望去，却能看见几个满脸稚气的小孩在放风筝。此时，暖风吹绿了那片空地，像是给它穿上一件绿衣裳，那种新生的绿，充满了活力，展示出春天的希望。就在这生机勃勃的春天，孩子们沐浴着阳光，放飞手中的风筝，奔跑在草地上。柔和的阳光，笼罩着挂满纯真的笑脸，银铃般的笑声在天地间回荡。呵！他们的梦想，是不是像风筝般，也在蓝天下翱翔？

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天到了，那一片草地显得更绿了，它们像士兵站岗似的，挺直了腰杆，精神抖擞，把夏的火热和激情，奋发和向上发挥得淋漓尽致。而那群小孩，却没有出现，耳边响起的是他们琅琅的读书声。积极，刻苦，向上……在这个夏天，他们用夏的热情，去描绘他们的宏伟蓝图。

“叶落知秋。”徐徐凉风吹过，树上的叶子摇摇欲坠，最终，一只只金色的蝴蝶翩跹着，投入大地的怀抱。那片草地，已开始泛黄。而草地上，孩子们在散步，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了没有，或者，这是对草们的考验，就如，孩子们也会面临着一个个考验，尽管，它们会像暴风雨般残酷……

“冬天来了，春天还会远吗？”风儿带着秋天的萧瑟味儿走了，取而代之的，是刺骨的寒风。那些小草，全都丧失了往日的风采，而孩子们，却在那草地上又跑又跳。仔细一看，你会发现，孩子们长大了，他们在数九寒天中并非玩耍，而是锻炼。那么，小草们也不是没有朝气，而是在默默的酝酿着，为了在明年的春天，继续用绿意装扮世界。

一年四季，透过窗户，我看到了小草们的进取，看到了孩子们的拼搏。他们都为理想奋斗，为理想而活。他们在用行动告诉我们，把握时间，为理想奋斗，让梦想成真！

后记：用窗内的心，看窗外的景，你欣赏到的，不仅仅是美景……

风景，随处可见。人间天堂是香格里拉，人间仙境是九寨沟。偷偷告诉你，我知道一个比它们还要美丽的地方哦！那就是——我们美丽的`校园。

步入学校的大门，迎面扑来的是夹杂着植物芳芳的清新空气，让你忍不住深吸一口。宽大的停车坪上整整齐齐地停着一排黄色的校车，像一个个身着黄金铠甲的勇士，随时待命送我们回家。停车坪前面是一条林荫小道，这里每一棵青翠的树木都是校园空气的净化器。没两棵树的中间都有一个小花坛，嫩绿的小草簇拥着一种不知名的红艳艳的花，每天清晨总是微笑着迎接我们的到来。这，就是一幅美丽的自然风景。

走进教学楼。瞧！每个宽敞明亮的教室里，桌椅摆放地整整齐齐，同学们手拿课本，坐得端端正正，聚精会神地读着书。教学楼里回荡着朗朗的读书声，时而轻快活泼，时而低回婉，时而铿锵有力……像一支动听的交响乐曲。这，不也是另一种智慧的风景吗？

体育课来啦！大伙儿开心的直奔操场。看！那边几个同学在比赛跑步，一个个你追我赶，不肯落后。那边几个女生在跳皮筋，一个个动作那么灵活，那么轻巧，她们轻盈熟练的跳着，笑着。那边几个男生正打篮球呢，一个个飞快地在球场上跑着，球在他们手中传送着，快，一个男生一纵身，顺利的把球投入了。赢了的同学兴奋地大喊几声，输了的也没啥大不了的，擦擦额头上的汗水，再来比一次。操场上，一群充满活力与朝气的少男少女，编织着一道美丽充满活力的校园风景。

停车坪，林荫道，教学楼，大操场，在校园的每一个角落，都流动着美——自然的美，智慧的美，活力的美。

我爱这美丽的校园风景。

我喜欢热闹、繁华的城市，更喜欢美好、宁静的乡村。

在天晴了的时候，走在乡间小路上，一阵风吹过，我嗅到了唯有乡下才有的独一无二的花草瓜果的芳香和泥土的清香，让人神清气爽。路边的树好似坚韧不拔的哨兵忠守岗位，也好似一道翠绿的屏障把乡村和城市隔离开来。

走到稻田边，稻子和高粱仿佛在向我点头哈腰，耕田的老牛抬起头来，“哞，哞”地叫了几声，好像在说：“热烈欢迎我们的女皇。”想到这儿，我不禁飘飘然。

来到小河旁，看到了柳树爷爷，他的老腰已经驼得不能再驼了，翠绿的柳枝宝宝都快掉进河里去了。

时间不等人，转眼就到了夜晚，夜晚的乡村是美丽的、是恬静的，月亮姐姐才刚上岗，就对着小河镜子打扮起来，好奇的星星凑过来看热闹，眨着智慧的眼睛盯着河水，仿佛要把它看透。星星发现了我，跟我玩起了躲猫猫，我玩不过它，它太会闪了，罢了，我钻进了被窝，它们见我睡了，也调皮地眨了眨眼睛，干各自的事去了。纺织娘在屋顶上唱着催眠曲，哄我入睡。

啊!美丽的乡村，你的风景是那么自然，那么独一无二，我爱你!

西湖公园万紫千红，有着五彩缤纷的喷泉，绿草如茵的草坪，百花争艳的花园，形态各异的雕像和怪石嶙峋的假山。但最美的还要那波光粼粼的西湖了。 西湖位于西湖公园的中心，在它中心靠西的位置是一座巨大的绿色鸟岛，中间是历史悠久的刺桐阁。公园用一座座雪白的拱桥连在一起，十分美丽。

西湖的水在平时呈现翠绿色。夕阳西下，想从湖水里照照倒影，湖面上便出现了波光粼粼的金波。这些调皮的小东西在湖面上跳跃着，还不时地随着水波飘荡几下。不一会儿，这块翡翠已经变得竟金光闪闪了。 傍晚，人们在西湖上快乐的划着船，更给西湖增添了几分色彩。岛上的照明灯的灯光倒 映在水里，形成了五条金色光条，就像五条金色的彩带，它们在水里摆动着自己金色的身体，跳着优雅的舞蹈，使西湖又加上了一条亮丽的风景线。

夜晚，游人稀少，冷风拂着垂到湖面的柳叶，使柳叶沙沙地摆动起来，在湖面上划出了几道水波。天上的云，给西湖披上了一道轻纱……

要写好景，除了抓住特征之外，还应运用多种描写方法和修辞手法，使所绘之景具体、真实、生动、形象。以下是小编整理的相关范文，希望对你有帮助哦