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残缺也是一种美作文提纲汇集20篇

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残缺作文500字

全文共 583 字

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“美“怎么定义?完美无瑕?漂亮美观?赏心悦目?在我看来,不完美,才美。

美丽当然可以是“环肥燕瘦”的胖瘦之美;可以是蒙娜丽莎的古典之美;可以是爱琴海小镇的温馨之美,但怎么不可能可以是维纳斯断臂的美呢?

美没有像数学那样古板的定义,说实在的,它只是人对事物看待的一种态度。你说:“《红楼梦》真美!”文字是美丽的,任何事物都是美的,残缺当然也是美的,只是人人审美观不同。

张爱玲的人生三憾:“鲫鱼多刺,海棠无香,红楼未完。”鲫鱼鲜美但多刺,为何鲜美?是人们在酝酿吐刺时慢慢品出来的。如果鲫鱼无刺,大家囫囵地吞下去,谁会去尝它的鲜美呢,只不过是能填饱肚子罢了。海棠美而无香,为何美?它是那样有着牡丹、石榴般的鲜艳,也有腊梅、菊的淡雅。如果海棠有香,海棠就不是海棠了,它与牡丹的艳俗就没什么不一样了。红楼雅却未完。为何雅?曹雪芹的前五十回写得冠冕堂皇,美不胜收,是明清小说的亮丽瑰宝。后五十回虽是续写,有许多遗憾,却把《红楼梦》亮丽瑰宝的帽子又“加官晋爵”了一番,成了无价之宝。如果曹雪芹把一本完整的著作完,可能也没有现在引人无限遐想,更没有“红学”一说了。

每个人都不是完美的,都会有生理上、心理上等等的不足。但许多人也活出了自己心目中的最完美的样子。美不被定义,自己也不被别人定义。即使自己有残缺之处,也不同于别人,地球上总会有70亿分之一的人看到你的闪光点。

残缺,也是一种美。

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篇1:残缺也美丽初一作文

全文共 544 字

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在我们的身边,有许多美丽的事情,比如同学成绩不好,我去帮助他;在公交车上给老人让座,残缺也美丽_作文。可我一般是以貌取人,没有想到样子不好的人也会做出许许多的美丽的事情。

在我家楼下,住着一个身体残疾的青年。为了治病,他家基本上没有可支配的钱了。而他每次上楼的声音都非常大,十分吵人,所以我一开始非常烦他。

在2008年的时候,汶川大地震使几十万人无家可归。我们小区要捐款帮助那些遇到困难的人们。那天,我和爸爸妈妈刚捐完款,就发现他也到捐款箱的旁边,往里投了几百元钱。妈妈对我说:“看见那个叔叔了吗?你可要跟他学学啊。”我不以为热:“可他家为了他花了多少钱啊!他家还那么穷呢。”“那不更能显出他善良?”“哼!”我还是看不起他。但心里有点敬佩他了。

又过了一段时间,我忽然有一阵子看不见他了,又听说他生病住院了。

一天,我看见他的母亲满脸泪痕,就好奇地跑过去问:“阿姨,您这是怎么了?”那个阿姨告诉我叔叔快不行了,可他在这种时候还不管自己,要在死后捐献眼角膜,他说他知道人们生病以后是多么痛苦!

听完以后,我惊讶了:原谅他真的像妈妈说的一样,拥有一颗善心,我越发敬爱他了。

其实身体上的残缺没有关系,重要的是拥有一颗乐于助人的内心;有些人身体健康,可内心却那么狠毒。

在这里,我要说:“残缺其实也美丽!”

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篇2:第三步:列提纲

全文共 262 字

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X老师建议考生,在写作前,一定要养成列写作提纲和打腹稿的习惯。

不少考生写作文特别是在写考场作文时,往往一边想一边写,写出来的作文缺乏整体性。如果写作前能列一个提纲,或打一下腹稿,明确要写什么内容,哪些又是重点,做到写作时心中有数,这犹如磨刀不误打柴工,对写作有很大的帮助。

需要提醒的是,构思过程一定要紧扣话题,一些考生虽然编的故事非常曲折,情节也很好,但没有扣住话题,得分会大打折扣,当然这些话说起来容易做起来其实相当的困难,所以建议考生们利用最后这一年多加练习,十一的时候可以在家上网,可以在上面找找名校试卷上的作文练练。

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篇3:写作提纲的作用有以下几点

全文共 493 字

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1)写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密。

2) 拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到。当提纲写成后,再从总体上来。这很像转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说,高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。

提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题。由此可见论.文.客.服.QQ,81995535,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。

3) 提纲的拟制,有助于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏。

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篇4:残缺的美完美的爱

全文共 811 字

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在生活中我们每个得到的爱是不一样的,它有着不同的表达。让我们慢慢地体会它吧!在人们看来,爱就像阳光般的温暖和持久的呵护。但,在我的体会中,爱也是一种无奈和孤独。

在我成长途中,我无时无刻沐浴着爱,爸爸妈妈给予我的爱,它是任何人也给予不了的,但是,除此只外、我还得到许多别人遥遥可及的爱。

父母不在家的时间里,随着时间的流逝我渐渐淡忘了爱的存在,感到周围的人和事物都与自己毫不相关。家里是寂静的,是冷冷清清的。当爸爸妈妈离开了我到外打工时,让我失去了日常生活的,才又慢慢笼上心头来,关心与呵护淡忘了。

每天放学回家,除了家里的大黑狗以外,再也没有喧闹了。房间里的电视呀!洋娃娃呀!它们都是我的同伴,都是我的最爱,就在我孤独寂寞无助的时候,只有它们相伴与我度过一个个漫长的夜。

春节快到了,就在我最最需要爸爸妈妈的时候。敲门声响了。“是不是爸爸妈妈回来了呢?”我从心底里好希望啊!好想啊!打开门,果然是我的爸爸妈妈,他们回来了进了门。我不知道自己当时处于什么心情,是高兴还是伤心,我的泪水如泉涌,悲喜交佳。我当时才领悟到了,在这世界上爸爸妈妈是与我们联系得最紧密的人,每当我们思念爸爸妈妈的时候,爸爸妈妈是与我们最坚实感情依托。可是,父母为了子女的未来,爸爸妈妈迫不得已要外出打工,这也是父母亲给予儿女一份不一样的爱。尽管爸爸妈妈丢下我一人,不能陪伴在我的身边,我也不象其他孩子们整天都能看到字己的父母亲可以向他们撒娇。但是我并不羡慕那些孩子们。根据我的家庭生活如果爸爸妈妈不外出的话,那我就能象其他孩子们一样可以在校学习受教育了。我就无法实现我的梦想与追求了。

既使爸爸妈妈不在我的身边,我也不会责备他们的。每当看到爸爸妈妈的脸色苍老时,背也驼了不像以前腰挺立而有力了,因为爸爸妈妈到处奔波,不顾自己的身体,看到他这样心里真的不是滋味。而我现在要做的就是好好学习,不能辜负父母对我的关爱的。这就是父母亲给予我和别人不一样的亲情和鼓励。

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篇5:完美与残缺

全文共 980 字

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起风了,叶子从树上飘落下来,像一只只苟言残喘的黄碟,在风中挣扎了一番,终是落到了地上,不动了。

放学时,风又大了些。我紧了紧衣领,快步往家的方向走去,脚下不时传来“喀吱”的声音。“也许是被风吹干了的落叶吧。早已残缺,如今踩碎了又有什么可惜?”我无视它们的呻吟,继续快步朝前走着。

“来,小心点。”身后传来了一个苍老却又充满关怀的声音。我回头看去,原来是邻居王奶奶正在陪她的老伴做康复训练。她的老伴腿脚不太好,可她并没有因此嫌弃他,反而对他关怀备至,每日必陪他下来做康复训练。看到我放学回家她那被岁月刻出了痕迹的脸上,露出了笑容,每一条皱纹都仿佛活过来似的,泛着慈爱的光芒。

我嘴角微勾,也对她报以了一笑,心里却替她感到不值:“唉,王奶奶人那么好,如今却要守着一个腿脚不便的老伴过日子,还偏偏把他当个宝,事事操心。”我的眼前又浮现出了王奶奶每日为了她老伴的健康,成天忙里忙外,事事都不肯有一点大意的样子,在心中轻叹了一声,再次加快了回家的步伐。

风从窗户的缝隙中偷偷钻了进来,胡乱翻看着放在桌上的那本《论据大全》。我三步并着两步,急急上前按住了正在与风儿嬉戏的书页,眼睛不经意间扫进了那页的内容,竟如同被磁铁吸住了一般,再也挪不开眼。

那页讲的是一个偏远的村庄中一对夫妻的事。不过,里面的丈夫是个盲人,而这位妻子却失去了双脚。虽然他们都身有残疾,丈夫却成为了妻子的双腿,妻子也成为了丈夫的双眼。正是他们所拥有的残缺,他们之间的关系才更为紧密。这种残缺将他们连成了一个完美的整体。

“难道我真的错了吗?”我放下了《论据大全》,口中喃喃道。我想起了王奶奶在看见她的老伴一点点地康复时,脸上那种欣慰的笑容;我想起了王奶奶在陪着她的老伴一圈圈地走着做康复训练时,眼中闪耀着的幸福的光芒;我记起了王奶奶在和她逐渐好转的老伴外出买菜时,唇角上扬起的,那是抑制不住的满足的笑容……

她的老伴虽然有残缺,但这种残缺不仅没有磨去他们之间的美好,反而将这份真挚的感情打造成一块温润的美玉,在岁月飘摇的风雨中散发出那近乎完美的光华。

我悄悄地走到阳台,往下望去,王奶奶和她的老伴仍在训练着。风早已吹开了层层厚重的云层,夕阳聚集在他们身上,将他们的身影笼罩在橘黄色的光芒中,别样的温暖。

“这就是残缺的完美吧!”我想着,伸手拾起了一片落在窗台上的落叶。夕阳西下的光芒透过落叶的缺口照入心中,暖暖的,很美。

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篇6:参照提纲,紧扣主题句,完成各段落

全文共 208 字

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有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例,主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

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篇7:欣赏残缺美

全文共 809 字

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维纳斯的断臂再也没找到了,留下的只是那唯美的躯体,再无多余的累赘了。多少艺术家曾想着给她上一副手臂,可是无论这双手臂是多么的完美,安在维纳斯身上却显得那么的不协调,显然手臂破坏了她原有的美。也许生活就像维纳斯一样,残缺有时候也是一种美。

不要去刻意的追求完美,也许追求完美的本身就是一种残缺。因为在追求完美的过程中,我们往往错过了很多人生的美景。生活需要的是一种自然地美就像维纳斯一样,给人一种浑然天成的感觉。也许在追求美得过程中我们也丧失了更多的美,这难道不是一种残缺吗?但这种残缺难道不是一种美吗?至少我们享受了追求美的过程。

白驹过隙,稍纵即逝。你是去斤斤计较?还是活得大方,活得自在,活得舒适?细嗅一份芳香,采撷一棵水草,抛弃过多的顾虑与贪念吧!即刻启程,去寻求人生本真。人之一生,有起有落,是富是穷,孰能意料。古人云,“塞翁失马,焉知非福”,财富也好,地位也罢,皆是身外物,我岂可贪恋沉迷,任其摆布,不能自拔,终落得遍体鳞伤。倒不如去逐皓月千里,脱去污泥,褪尽尘垢。“结庐在人境,而无车马喧”,在俗世上怀瑾若瑜,在粗鄙前玉洁松贞。陶渊明不为五斗米折腰,纵使官场污浊,先生之风,山高水长,望南山,采良菊,远离污秽,娇娇而立。正是这份德,成就了他的高山仰止,守得一份淡泊,人生之最高境界,不正是此番高情远致吗?还有什么道理为逐荣华,求富贵而狼狈为奸,不问做人诀窍?

人生路上,总有一瓢果肉,甘爽可口,让你其乐融融;总有一盅琼浆,齿留余香,让你上天揽月。流星虽美,却稍纵即逝,生活中的点点滴滴,都弥足珍贵。树欲静而风不停,人欲养而物不待,不论是临晚的最后一缕阳光,还是别离前的最后一句叮嘱,都应该握在心窝上,视若珍宝,开卷有益。生活中,折翼也好,失足也罢,都应该及时回神,怜惜身边物,疼惜眼前人,不可失去了,才知道什么叫珍惜,什么叫悔恨。

灯火万家,人生百态,除去心中杂草,守得云开见月明,还内心一片伊甸园,才是为人宝典。

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篇8:话题作文:残缺的完美

全文共 646 字

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在这“天上礼花结成彩,地下灯火一片红”的元宵夜,我观看了元宵晚会--《欢天喜地闹元宵》(这次晚会的名字居然和我下午做的日志同名,不算伟大的巧合),在颁奖穿插始终的节目中,一对残疾舞蹈演员吸引了我的眼球。他们是夫妻,一对两个人只有三只手臂、三条腿的残缺组合,让人看在眼里,痛在心上。而他们却用对舞蹈的情有独钟,用人间真爱找到了人生的支点,撑起一道残缺着的完美风景。

女舞蹈演员,脸上洒满憧憬,闪亮的明眸,顾盼流离,柔情百转的回首和着节拍的韵律。游刃有余的单臂,在视野内舒展、收缩,轻盈出一道道完美之弧,健全的下肢在轻移着小碎步,旋转,继而奔跑……空空的袖管宛若蝉翼,飘逸着生命的传奇,触动着观者的怜惜。动感中浸染着心绪。男演员一条独腿外加单拐将生命笔直竖起,从生命机体里洋溢着阳刚之气,写在眉宇间的刚毅,是热爱生命的真实写意。那搭靠在拐杖上的残股,崭露着生命的不屈。

这是残缺的完美组合,是力与美的立体构建。是无声的肢体心语,对美做出的完美诠释。二人配合中的前奔动作,惊起一片唏嘘。然而一切担心皆属多余。女演员攀上了男士的拐杖,做出了独特造型的别致。这是他们生命的灿烂之旅,隽永在每个视者的记忆。这让体魄健全人自叹不如的镜头,将一份份感慨化作振作人心的激励。

透过这对与众不同的情侣,我们似乎看到了台下的他们挥汗如雨,看到了他们逆境中不言放弃,看到了他们目光里传递的鼓励……一个人肢体的残疾并不可怕,可怕的是心理的残疾。他们的名字在我的记忆中模糊了,可是他们这份残美的精神,却植根于心灵一隅永久清晰!

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篇9:完美与残缺

全文共 505 字

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上帝赋于了这个世界,但是却没有把它赋于完美,所以才使这个世界上事事没有完美,不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美,总是有缺悍。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美,如果这个世界上没有了残缺,人们也就无法知道这件事完美是怎样的,人们也就不会再有进步,不会有希望与追求,更不会有发展而言,因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样,没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人,没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的,它只给我们美的一半,而把另一半隐藏起来,总赋于我们热情,引诱我们去寻觅,却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西,就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得,就像有时候我想到奶奶家吃饭,但书却在家里,就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的,或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河,如果没有樵石,没有落差,没有高低不平曲曲折折的河床,那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺,那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中,也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉,残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

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篇10:残缺也是一种美作文700字

全文共 726 字

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世人往往崇拜那及至的美好,把一切都做到近乎完美,甚至就做到了完美。我不欣赏那种完美的东西,完美的东西易碎,需要小心的呵护。我喜欢的是一种独特的残缺艺术,正如清冈卓行所说;残缺也是一种美。

有人这样评价著名的苹果公司的标识;一个完整苹果是苹果,一口被咬掉的苹果还是苹果。但是,咬掉一口苹果却包含着更为复杂和丰富的信息。当人们看到被咬掉苹果而引发思考时,会“牵一发而动一百”。不仅恢复了苹果的外形,而想到了更为深层的意义,我欣赏被咬掉的那个苹果,它是残缺的但也是残缺中的一曲天籁,残缺也是美。

世界万物都是上帝的杰作,上帝为了更快地在茫茫人海中找到你,特意在他们身上留下了美丽的记号。他们总是独一无二的,是上帝的宠儿。

想着那米诺斯的维纳斯,那何不是一种残缺呢?谁又敢说她不美呢?失去双臂的维纳斯是美的典型,无处不洋溢着匀称的魅力。失去的双臂散发出难以描绘的神秘意味,让人们去探索、追求那双玉臂到底是何种姿态才能配得上那美丽的维纳斯呢?也许,正是因为这种残缺才让维纳斯更具有吸引力吧!连莫迫桑也不禁感叹:“残缺缔造独特之美。”因为残缺所以独特。

从咬掉的苹果到维纳斯,从欧亨利小说的结尾艺术到司马迁的残缺人生。他们残缺并绚丽着,洋溢着一种绝无仅有的残缺艺术。

当一个圆走在路上,磕磕碰碰变成了一个半圆,他为此伤心沉沦,然而,当它再次走在路上所看到的不再是飞逝而过的景物,而是美丽的风景慢慢的从自己身旁走过。这种风景是自己原来从未体念过的。他明白了残缺也是一种美。

世界并不是任何东西都会完美,当面对更多的不完美时,我们需要发掘残缺之美。残缺的美并不似完美,给人的往往是一种心灵的震撼,一种心灵的碰撞所产生的火花。残缺也是一种独特之美。

残缺之美,独特,绚丽,所以我欣赏!

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篇11:习作提纲

全文共 778 字

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开头:回忆美好环境。

中间:介绍现实生活中存在的一些环境问题,及环境的恶化。

结尾:写出自己的思考。

精彩好句:我的家乡有一条清澈明净的小河,河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好,尤其是那绿绿的“卷心菜”,鲜嫩得像个胖娃娃似的。

精彩好句:小河变成一条黑乎乎的脏河,河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。

精彩好句:我们同住“地球村”,我们拥有同一个地球,我们人类应该保护环境,爱护动物,共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽,发展经济需要建设,许多民宅需要拆迁,但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好句:目前,人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨,造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰,也因为探险家们的频频光临,积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑:长此以往,美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩好句:啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起。

人们十分爱护环境,不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上,会有人主动走出来对乱扔垃圾的人说:“请你不要随手把垃圾扔在地上,这样会破坏环境的。”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来放进垃圾箱里。

天总是很蓝,蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞的影子;绿莹莹的草地上缀满白白红红的小花,白色的小蝴蝶在花丛中上下翻飞,蜻蜓落在远处的芦苇上,惊落一串露珠;看着生命都在快乐地忙碌着,我的心便也充盈着快乐,鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨子,“嘀嘀”的声音便会在河面上传出很远,吓得聒噪的麻雀们也能安静好一阵子。

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篇12:完美与残缺高中作文

全文共 1244 字

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朋友搬进了新居,数位好友齐聚,贺其乔迁之喜。

主人不俗,懂得享受生活,虽不富裕,屋子却布置得简单而富有情趣。阳台很宽敞,悬挂着几盆花花草草,红绿相间,疏密有致,令人赏心悦目。

我们在春日的艳阳下,散漫地坐着,随意地吃着水果,喝着饮料,眺望远处的高楼,近处的鲜花和草坪,谈论着轻松的话题,时空好象静止了,没有人愿意打破这份难得的温馨。

“嘿!你们看出来没有,这几盆花草有真有假。”一位细心的女士说。

“我怎么没有看出来呢?”有人反问道。

“不用手摸,不用鼻子闻,谁能在五米以外准确的指出真假,我就送给谁一盆郁金香。”主人有些得意地说。

于是大家都开始仔细地观察起来。我是植物盲,奇怪,不管我怎样努力,也记不住各种花草树木的名字,更辨别不清品种的好坏,喜欢观赏植物,却总是说不出所以然来。我只知道那些能够令我心旷神怡的就一定是好植物,一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心。

眼前的几个盆栽,都长得很茂盛,看起来个个碧绿如玉,青翠欲滴。花儿,也开得有声有色,汪洋恣意。猛然看去,的确难辨真假。可是看着看着,感觉出来了。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶,有的叶片上还有淡淡的焦黄,显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。可是另外两盆,绿得鲜艳,红得灿烂,没有一片多余的赘叶,没有一丝杂草,更没有一根枯藤。一切都是精心设计精心制造的结果,它们显得完美无缺。看着它们,我那轻快的心荡起了一阵涟漪,似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。

我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。时值枯水季节,我们很幸运,可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处,那时候,大自然的魅力深深地震憾了我。举目望去,一株株笔直挺拔的参天大树,伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头,间或有几株不知何时被风吹倒的树木歪在地上,有的渐渐风化了,长满了绿苔,松鼠和一些小动物们用它做窝,嬉戏其间,别有一番情趣。我想,如果没有这些倒掉的残木,没有参差不齐一蓬一蓬的灌木从,只有整齐划一的栋梁之材,这原始森林就会逊色多了。

世界上万事万物又何尝不是如此呢。太完美就失去了它的真实性。儿童的可爱,在于他们的天真和稚气,尽管他们常常摔跤,需要人掺扶。青年人的优点,在于他们敢冲敢闯,在于他们的蓬勃和朝气,哪怕他们常常会犯各种各样的错误。因为有了他们,世界才显得生气勃勃,一片生机。

其实,人生的意义,就孕育在这于艰难困苦搏斗之中。长城的雄伟壮丽,在于它不惜蜿蜒曲折,艰难跋涉于丛山峻岭之中。长江的气势恢宏,在于它历尽艰辛,绕过无数激流险滩,毫不动摇地奔腾呼啸,滚滚向东而去。没有荆棘丛生的杂木和小草,就没有长满参天大树的原始森林。没有艰难困苦,就不是完整的人生。一辈子没有受过挫折的人,是一个活得苍白乏味,活得最没意思的人。

“那盆没有枯叶的花是假的,虽然它看起来更鲜艳,更完美无缺,但是我还是喜欢真的。”有人打断了我的思绪。

看来,我的悟性实在太差,我所想到的,只不过是一个人人都知道的事实,一个非常浅显随处可见的道理。

[完美与残缺高中作文

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篇13:2024奶奶高考作文指导:议论文的提纲应怎么写

全文共 3091 字

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下面是小编整理的议论文提纲应怎么写,欢迎阅读。

1、找论据,定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料,又要有现实材料,不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点,根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点,但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的,应以你掌握的材料为依据,重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点,那就可能使文章因缺少论据而论证无力,也有可能出现论据无法论证论点的错误,甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法,但是,初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇,才能保证在考场上快速构思,快速入题,开亮“视窗”,成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来,“引论”即开头部分,它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分,它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分,它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条:

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全,结构完整。

②布局严密紧凑,段落层次分明,上下衔接自然。

③全文首尾圆合,段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法,但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列,每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调,不会造成逻辑混乱。但是,安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序,可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点:只有在发扬团队精神的基础上张扬个性,才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一:首先,个人要充分发挥团队精神,团队才能步调一致获胜利,个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二:其次,团队要为个人提供用武之地,个人才能张扬个性优势互补,团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后,可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点:鱼和熊掌可以共享,时尚与经典应该兼得。

分论点一:经典由时尚的传承而光大。

分论点二:时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点,有的分论点所述道理易为人们所接受,可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受,则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点:平凡者也自豪

分论点一:平凡者未必平庸。

分论点二:平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系,各层次的前后顺序有严格的要求,不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志,如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况:

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段,则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点:再试一次,成功的大门会向你敞开。

分论点一:失败常常是尝试的终点;

分论点二:再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点:微笑竞争,携手同行,这是双赢的智慧。

分论点一:竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二:竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法,最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点:走向科学、民主与法制,就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一:封建迷信思想制约了创造力的产生,阻塞了科学强国之路。

分论点二:无政府状态侵害了人民的合法权益,堵住了富民强民之路。

分论点三:民主、法制和科学,是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系,分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系,就是从正反两方面举例对比说理,这样是非分明,观点明确,是一种简单、易操作而见效快的写法,因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点:高举诚信的火把,让人间充满温暖。

分论点一:点亮诚信之火,你的四周温暖光明。

分论点二:熄灭诚信之火,你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中,总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分,要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系,因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分,其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个,因此要详写新鲜的事例,略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合,能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有:标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂,因此把中心论点和分论点作为文眼,即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”:立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步:立论——提出中心论点,也可以只提出论题。

第二步:论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”,立意,提出分论点一,照应中心论点。

②“摆”,摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论,分析和评论论据,论证分论点一。

④“结”小结,照应分论点一。

第三步:过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾,或者放在“再论证”的开头,也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法,过渡文字一般独立成段,或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句,也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列), “不但……而且……”“而且”(递进), “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步:再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二,摆出一两个论据,议论分析论据,小结照应分论点二。

第五步:结论——总结全文,重申中心论点,提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题,那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”: 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点,或者用相同的句式提出分论点或者论据,那么可以不要过渡段,这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构,再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构,再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看,议论文常见的结构模式一般有四种类型:

1. 开篇提出中心论点的模式,这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式,这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

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篇14:残缺也是一种美作文600字

全文共 694 字

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残缺是一杯茶,只有细细品味才能咀嚼到它的香醇;残缺是一首诗,只有静心琢磨,才能穿透它的境界;残缺是一幅画,只有体贴把玩,才能解读它的心扉。上帝是公平的,人没有十全十美,人因有缺陷而显出他独特的美!

维纳斯因断臂而更显现出她的韵味,更展示出她妩媚与温柔。她赢得人们的掌声也是因她的断臂。可见,残缺也是一种美。只要你善于去发现,去体会她所赋有的内涵,你终究会明白残缺也是一种独特的美。

舞蹈精灵邰丽华,她在无声的世界里创造出一次次的奇迹,搏得人们的掌声。她居于舞蹈的巅峰,她努力拼搏,勇于奋斗,她的《千手观音》赢得中国乃至世界的好评。她乐观、积极向上的精神,她对舞蹈的执著,克服了她对无声世界的黯然。她的无声世界没有让她认为是舞蹈生涯的阻碍,她在无声的世界学到了她想获得的一切。可见,残缺造就的美一种耐人寻味而充满生活蕴味的美,是一种独特的美。

一位用左手行军礼,一位生命力顽强的军人——丁晓兵。对自己的独臂,他没有黯淡神伤,他认为独臂照样能完成自己的使命。面对自己的残缺,他没有逃避,他没有躲闪过。一次次的军事任务没有让他退缩过。他始终保持乐观心态。认为残缺已跟随他,就应让残缺发挥出它独特的美,他做到了。

维纳斯在残缺中搏得了认同,邰丽华在残缺中赢得了喝彩,丁晓兵在残缺中得到了尊敬,他们在残缺中找到了一份属于他们自己的独特的美,同时也让他们的残缺发挥着自己独特的美。

生活是一个魔方,既然上帝给我们造就了残缺,那就让我们一起去战胜与克服它,让自己变成一块闪闪发亮的金子,即使是像牡蛎把沙子蕴育成珍珠的过程一般艰难,我们也要持之以恒,让自己的残缺发出一种属于自己的光,享有一份残缺所造就的独特的美!

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篇15:心灵的残缺最残酷

全文共 306 字

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古时有一个裁缝,出门访友几天,归来后伙计呈上一份订单,缎面马褂一件。裁缝不敢怠慢,细细缝制,完工。顾客来取衣服的时候,裁缝愣了,因为这位顾客竟然没有双臂,裁缝开玩笑说:早知您这样,我就不上那两只袖子了,也好省下些面料。谁知顾客却说:我没有双臂,就不该穿一件完整的衣服吗?裁缝无语。

【经典评论】无论何种残疾,都是一种残酷,一个让人不愿意接受却无法改变的现实。现实不可更改,心境却能营造,身体可以残疾,意志却不能丧失。残缺只是表象,不能代替内心真正的充实,许多身残志坚的故事,都证明了这一点。所以说,面对残疾人,你可以怜悯,可以帮助,但绝不可以嘲笑。如果你鄙视残疾,那么你的心灵会有所欠缺,这欠缺的,正是仁义和博爱。

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篇16:残缺和完美

全文共 807 字

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谁都喜欢完美的东西,讨厌残缺的东西,但大家也都清楚真正完美的东西是不存在的。不过即使这样,大多数人还是在追求着那份完美,殊不知其实残缺在某些时候也是有它独特的力量的,残缺与完美有着同样重要的意义。

什么是完美,什么又是残缺。

完美就是在每一个方面都达到了最好,可以满足所有的要求,完全不存在需要改进的地方。而残缺与之相反,便是在某一甚至是多个方面不能满足要求,存在缺陷,不尽如人意。

为什么说残缺与完美有着同样重要的意义。

完美固然是好的,但完美的同时也意味着没有了改进的空间,没有了进步的余地;与之相反,残缺虽不够好,但却有着不断变好的无限可能。如果鸡蛋为了保持自己完美的外壳不愿破裂,不愿变的残缺,那么新的生命便永远不可能出现,而那完美的鸡蛋最终椰汁会落得腐败变臭的下场。同样,完美的事物无法从别的事物上学习,也就缺少了与外界的沟通,自然会少了活力与快乐。

怎样对待残缺与完美。

首先,要接受残缺,对自己也是对别人。人无完人,无论对人还是对事绝对的完美都是不存在的。自己的残缺要学会接受,没必要自己为难自己,而对于他人的残缺就更要学会包容。就如托马斯·曼说的那样:“不要为别人不能成为你所希望的人而愤怒,因为你自己也不能成为自己所希望的那个人。”其次,没必要对完美过于执著。完美虽好,但却像太虚幻境一样难以到达。适度追求完美是上进与认真的.表现,但若过于执着,便是偏执了,只是在追求一个不可能的结果而给自己徒增痛苦。不断变完美的过程甚至比完美本身更加重要。最后,要不断改善自己,努力让自己变得更好。向他人学习无疑是变得更好的一种简单办法。“子曰:三人行必有我师焉。”不是执著于完美,而仅仅是想让自己变得更好,向他人学习,与他人沟通;不是忙着追逐,而是慢下来环顾四周,体会这之中的别样快乐。即使最后仍存在许多残缺,仍不完美,又有什么关系呢?

换一种角度,有时残缺并不是坏事,它和完美一样有重要的意义。让我们接受残缺,趋向完美。

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篇17:残缺与完美

全文共 533 字

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在今年的春节晚会上,21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝,美妙绝伦。

《千手观音》是残疾人用生命的感悟创造的完美,她们让全国人民领略到了美的别样韵味,那是一种源自心灵的震撼,她们用优美的身姿和婀娜的体态为有声世界带来了最为精彩传神的画卷。

当我们在电视前看到她们的表演时,要不是知道她们旁边有人用手语指挥着,还不知她们是聋哑人呢!这更让我对她们的精神感到无比的钦佩,因为她们不会因为有缺陷而一直沉默在黑暗世界中,而是欣然接受并挑战命运的安排,勇敢地拥抱并超越生命的极限,而且她们对生活对艺术对完美一直保持着艰辛却无悔的追求!她们难得的品质让我们这些身体健全的人不由得汗颜。这个节目唤醒了我们心底里对于残疾人的不是同情而是发自敬意的真心关爱。

她们的演出感动了成千上万的人,因为她们(千手观音)宁静安详却又生机盎然,美得纯粹圣洁,难以抗拒;也因为她传递了一种久违的向善向美的信息,祝福的味道,普世的情怀;她唤醒了俗世生活中奔忙的人们心底里对于高尚情操,美好事物的本初追求;还因为它的表演者们不平凡的人生经验让人感动。

她们是特殊的艺术家,有特殊的毅力,特殊的品格和特殊的境界,所以才创造出了光芒四射的特殊艺术。但因为爱是共同的语言,所以完美和残缺的世界可以彼此相融。

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篇18:即使残缺也仍然美丽作文

全文共 863 字

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月亮圆满,是美,花朵绽放,亦是美;月亮半缺,是美,只是有些许感伤,花儿凋零,亦是美,只是有些许凄凉。对于生命中的残缺,我们还有什么好抱怨的呢?每个都是被上帝咬了一口的苹果,完美与缺口都是并存的。这是上帝定下的规则,无人可以更正。只有你是怀着一颗怎样的心去面对,完美人生太过顺利,就会缺乏与人生与命运抗争的热血与激情。别去埋怨命运不公,完美人生没有曲折,缺陷人生曲曲折折,从而拥有那让人热血澎湃的历程,丰盈充实的经验,激情四射的人生,无疑是精彩的。造物神总有千个理由让你遗憾,而你的心态决定了你如何应对。积极:可以让你的美丽换一种姿态盛开;消极:你便不会向前勇进,以致于后来低人一等。

在每个的心里,总会有一些伤痛与残缺残存,它们像那些藤蔓寄生在我们心中,我们不愿去触碰它们,因为只要轻轻一触,就会隐隐作痛,最后,我们都选择了回避,躲闪。蜷缩在只有自己的世界里疗伤,慢慢失去阳光、自信,开拓世界的能力,长此以往,伤痕,疤缺便渐渐冷藏我们的情感,令我们无所适从。因此,揭开那些痂疤,正确面对他们,长痛不如短痛。重获独立生存的勇气比什么都重要。当然生在一个备受宠爱的环境中,呈现在自己面前的是无忧无虑的现实,辉煌绚目的前景,左右逢缘的机遇,一帆风顺的坦途……这是每个人都所希望的。然而,现实却并非如此。你是无法驾驭人生的。

凋零的花朵是不完美的,却可“化作春泥更护花”,断翅的鸟儿是不完美的,然而它却可以唱出动听的歌儿,失明的贝多芬是不完美的然而《第七交响乐》却令人震撼。面对即使不完满的人生,我们依然可以满怀信念,正视坎坷,超越自我,做自己命运的主人,依然可以修炼自己智慧的头脑、仁厚的胸襟、勇敢的品格,依然可以成就一段完美而执着的辉煌人生。人生是一个过程,人生的意义就在于创造这过程的美好与精彩,勇于正视和揭开伤疤,从容与乐观地对待残缺,才能镇静而激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。要知道,当你开始相信自己时,也正是世界开始相信你的时候!经过执着的奋斗与艰辛的努力,残缺的命运也同样能够绽开出灿烂绚丽的人生花朵。

[即使残缺也仍然美丽作文

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篇19:残缺也是一种美作文600字

全文共 660 字

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残缺,一个让人嗤之以鼻的词语。似乎主要是残缺的东西都是异曲同工的“丑陋”,仿佛一条弱不禁风的小舟被汹涌澎湃的巨浪打翻;仿佛摇摇欲坠的小树被凛冽的狂风拔地而起。但残缺之美却在我心中拔地而起,生根发芽。

在枝头枯萎的小花,花瓣垂头丧气地弯下了它那狂风暴雨中坚挺的腰,花蕊有气无力地向天发出如杯水车薪无济于事的哀嚎。它竭尽全力地向上攀援,花蕊上顶着的小红点也在“母亲”的时日不多下听天由命地祈祷,颜色如昙花一现的艳红,变成精神萎靡的褐色。终于,一阵习习凉风,却如霏霏冷雨般打在它身上。小花倒下去了,还有成天上万的枯枝败叶,整齐有序地铺成了一条地毯,恪尽职守地为下一代的美丽付出。这微不足道的力量却集腋成裘地孕育了新生命。

一副小巧玲珑的窗花如一幅写真图挂在窗上,画上的人物栩栩如生。在制作者敏捷灵巧的手下活灵活现。令人应接不暇的花纹上还刻画出了一条条活蹦乱跳的鱼。虽然这张纸曾经残缺不全,但在剪刀的修理下,却能让单调的纸张脱胎换骨地绽放。

在世界上有许多身残志坚的人,他们即使有落于他人的缺点,却从不自暴自弃。上帝为他们关上一扇门,也会为他们打开了一扇窗。他们也通常有超越于常人的天赋,通过常人千倍的努力终能不同凡响!努力从不会付诸东流!就如海伦·凯勒,在她痛苦又阴郁的童年生活,遇到她人生道路上的拦路虎一一失明和失聪。她一开始也是自暴自弃,只有记忆中朦胧的花园才能给她些许慰藉。但幸运的是她遇到了莎莉文老师,经过莎莉文老师的淳淳教诲,海伦·凯勒成功摆脱了阴影,扭转了未来。残缺是她的拦路虎,也是垫脚石。

所以,残缺是美的另一种体现。

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篇20:关于讲政治知敬畏守规矩发言提纲

全文共 1320 字

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“我们党作为马克思主义政党,必须旗帜鲜明讲政治,严肃认真开展党内政治生活”。在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班开班式上,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家全局高度,深刻阐述了加强和规范党内政治生活、加强党内监督的一系列重大问题,对推进党的建设新的伟大工程、深化全面从严治党具有重大而深远的指导意义。当前全党的一项重要政治任务,就是以习近平总书记重要讲话精神为指导,深入学习贯彻好党的十八届六中全会精神,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移推进全面从严治党,为党的十九大召开做好思想政治准备。

全面从严治党首先要从政治上看。我们党作为马克思主义政党,讲政治是一以贯之的要求。什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康,我们党就风清气正、团结统一,充满生机活力,党的事业就蓬勃发展;反之,就弊病丛生、人心涣散、丧失斗志,各种错误思想得不到及时纠正,给党的事业造成严重损失。党的十八大以来,随着全面从严治党不断推进,党内存在的突出矛盾和问题从政治上暴露得越来越充分。政治上的问题,必须从政治上加以解决,这就是为什么要把加强和规范党内政治生活作为全面从严治党的重要抓手、治本之策。

正如习近平总书记所强调的,讲政治是马克思主义政党的根本要求,是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证,是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。回顾党的奋斗历程,我们深刻认识到,讲政治关乎党的前途命运,是我们党管党治党、避免犯颠覆性错误的根本保证。讲政治的目的在于统一全党意志、凝聚全党力量,为实现党的纲领和目标而共同奋斗。民心是最大的政治,讲政治就是要坚持党的群众路线、党的宗旨、党同人民群众的血肉联系。讲政治不能纸上谈兵、空喊口号,而是要落实到党的领导、党的建设、党和国家各项工作中去。任务越繁重,风险考验越严峻,政治的弦越要绷得紧一些、再紧一些。党的各级领导干部尤其是高级干部一定要注重提高政治能力,保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险,掌握工作主动权。

讲政治不是老调重弹,更不是“文革”中搞的极左政治,而是有很强的现实针对性。改革开放以来,党内有些同志认为政治不那么重要了,有的党员、干部由政治上模糊变成政治上糊涂,自觉不自觉犯政治错误。有的党组织政治功能弱化,个人主义、分散主义、自由主义、好人主义等不同程度滋生蔓延。“党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起”。面对新的时代环境,讲政治,就要维护党中央权威、贯彻民主集中制;讲政治,就要增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性;讲政治,就要敢于直面问题,勇于自我革命,不断提高自我净化能力;讲政治,就要求领导干部严格自律,担负起管党治党的政治责任。牢牢把握这些要求,善于从政治上把大局、看问题,善于从政治上谋划、部署、推动工作,我们才能锻造更加坚强的领导核心。

认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚决贯彻党的理论和路线方针政策,坚决贯彻党中央重大决策部署,坚决防止和克服忽视政治、淡化政治、削弱政治的倾向,我们必将汇聚起全面从严治党的强大力量,以推进改革发展的优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

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