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关于和平的材料作文(合集19篇)

历史是一面镜子,而纪念就是面镜反思。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,就是要铭记历史,小编收集了和平与发展作文,欢迎阅读。

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作文:战争与和平500字

全文共 741 字

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··· 《战争和平》如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静,《战争与和平》600字作文。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。

俄罗斯作家列夫?托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作,不仅数量众多,而且体裁丰富,被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书,象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。 《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了18XX年至1820年间,

俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。 体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性,如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

[作文:战争与和平500字

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篇1:关于我们热爱和平作文

全文共 573 字

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我不知道上帝创造我们是为了什么?在这个蓝色的星球里,一切显得那么脆弱!为了需求,为了大量、肆虐的需求,顿时人的生命显得如此的微弱。在灾难来临的时候,我们常常万众一心;但是面对战争的到来之时,任何一片弹片都可以瞬时夺取我们的性命!我们无时不刻在庆幸和平的眷顾,但是有更多更多的生命等待着摧残,我们热爱这片神圣的土地、热爱自己应有的性命,但是我们还要去热爱组成这个世界的成分——和平!

它,仿佛让我们触及不到;仿佛是处在玻璃球的晶体,但是我们更应该去拥护它,避免它的权威受到惨败的挑战!也不应去责备这些无理取闹制造战争的人,应为他们根本不能融化在高威的山、清凉的泉、柔嫩的凤里,在他们的眼里就只会存在着利益!其实不必,每一个人都是匆匆的过客;再多的拥有都会化成泡沫!每一个人都应该是它的主人,但是与它相比尊严更加的有分量……战争不是送来了灾难,而是夺去了我们的尊严。一个人,如果不存在了尊严那么他就不配生活在这个世界里,这就是我们憎恨灾难的危害!真的搞不懂战争是什么意思?是比死的人多,还是比谁更强大……

一旦有一天整个世界都沉浸在无穷的悲伤里,人将面临着生离死别的时候,那么这个养育我们祖祖辈辈及我们的家园,怎么不会凭空消失的呢!我们热爱和平,不光是不会让我们的生命受到摧残,因为还会有别的东西是比生命还要重要的……我们热爱和平,正如同热爱我们的生命!

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篇2:关于和平时代的作文

全文共 246 字

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我们生活在和平时代,而伊拉克、阿富汗等地区、国家的孩子们呢?

我们每天生活得无忧无虑,而那些生活在战争地区的孩子,有些无家可归,甚至连一个安稳的觉都不能睡。

我们每天能在操场上欢乐地踢着足球,在草地上嬉戏;而战争地区的孩子,却失去了应有的欢乐。但那一个个地雷炸开的土坑,让那些孩子们无法玩耍、嬉戏。

我们在大海中游戏;而你们可否想过在战争地区,海上一艘艘军舰,海下一个个水雷,都潜伏着巨大的隐患。

让我们携起手来,共创和谐,制止战争,让“和平之神”永驻人间,让人间充满欢声笑语吧!

[关于和平时代的作文

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篇3:向往和平

全文共 480 字

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和平是宁静的,和平是美好的,和平是幸福的,只有在和平的环境中,世界才会变的美好,国家才会发展,人民才会宁静幸福,孩子才会快乐无忧,所以我非常向往和平。

看,这张照片是1937年8月28日,被记者拍下来的真实情景。在这张照片中,日本侵略者轰炸火车站时有一位孩子,这个孩子在哭。这个孩子为什么要哭呢?我想他可能找不到妈妈和爸爸才哭的。那他的父母在哪里呢?我想应该是在人群中走失了,也可能是爸爸、妈妈在买东西,当时可能发生什么事?可能是日本鬼子的轰炸机吧他的妈妈炸死了,爸爸赶紧把小男孩抱到一个安全的地方,把受伤的哥哥也抱到了一个安全的地方,也可能日本人的轰炸机来的时候,妈妈赶紧把孩子抱住,炸弹把妈妈炸死了。这个孤独的孩子以后的命运如何?可能是日本鬼子看见下面有一个小孩子,把他抓起来,带到日本鬼子的基地,折磨他,把他当成实验品,直到让他死为止。也许会被一个心地善良的人抱回家,抚养他,等他长大后,告诉他,他的父母是怎样死的,帮助八路军打败屡次欺负我们的日本人。

战争是黑暗的,是无情的,是残酷的人类造成的。人们啊!快醒醒吧!让我们热爱和平,保护世界,保护地球母亲吧!

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篇4:放飞和平鸽作文

全文共 499 字

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岁月的天空曾留下过滚滚烽烟,而我仍倔强地震动着我的双臂,冲破浓烟,飞向远方。我不怕被吞噬。我更不怕战火。我只想证明:和平永存!——题记

我从高加索的悬崖上飞过,那里曾屈辱地囚禁过人类的勇者。我飞过没有渔船的南海,有人曾说那儿是苦水;我飞过被战火覆盖的中国大地,有一位伟人领导国民们挺立民族的尊严;我飞过塞满黑人的大商船上空,有位总统曾把他们解放;我飞过日本的广岛和长崎,那里曾开起过两朵硕大的蘑菇云……我固执地飞着,尽管周围是炮弹的黑烟,是枪声的飞鸣,尽管身上已伤痕累累,染上鲜血,可我决不放弃。因为我心中有一个永久的信念。有一个亘古的梦想,抑或是全人类的梦想——和平!

有一天我终于飞不动了,渐渐衰落在一座山峰上,我很累,我竭尽全力支撑着。模模糊糊中,我仿佛看到眼前的黑烟正在逐渐消散,我仿佛听到胜利的钟声正在敲响。我笑了,因为我知道,这是真的,然后我跌跌撞撞地栽下悬崖。我嘶哑的笑声,飘荡在空旷的山谷之中。笑声未停,依然飘荡着,愈来愈近,愈来愈真切……

后记:也许是由于恐惧,感觉世界各国之间又要摩擦出不祥和的火花似的。所以以和平鸽自喻,叙述其寓意,表达一名六年级学生爱好和平的愿望,希望能引起共鸣。

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篇5:申报材料的各种构件

全文共 566 字

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14. 每份申报材料必须由5个构件组成:

a. 项目申报书标准范本的各部分为书面材料,包括拯救和振兴行动计划;

b. 用以评估该项目所需的文件,特别是地图、带有底片的照片或幻灯片、录音带或音像带,其它有助于阐述候选项目的材料。该文件应伴有一份授权书,同意以推广为目的而对所有这些资料进行传播;以及一份围绕主题的参考著作介绍和一份按学术界惯例列出的完整图书索引。

c. 专业质量的录像带(数码Betacam带,Betacam SP带或DDV),长度不超过10分钟,反映申报项目最有意义的方面。在评委审议项目时,为之放映(参见《指南》第19条);

d. 一份书面文件,一盘录像或录音带、或其它任何无可辩驳的证据,证明该群体或拥有人同意申报书所述内容;

e. 一份预备清单,列出其它5个文化表现形式或文化空间的名字,该成员国在未来10年中可能就其做出申报,以期列入“人类口头和非物质遗产代表作”;

f. 如为多国联合申报项目,还应有文件证明:

i. 证明参与项目申报的各成员国同意申报书所述内容;

ii.证明参与项目申报的诸成员国承诺并实施申报书标准范本第5部分中所述行动计划。

15. 各成员国必须确保项目申报书的内容符合联合国教科文组织组织法序言的理念,特别是要符合联合国于1948年通过的《世界人权宣言》,以及1989年通过的《保护民间创作建议案》。

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篇6:放飞和平鸽作文

全文共 426 字

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蔚蓝的天空,白白的云,灿烂的阳光,温和的春风,清清的流水;我们的生活多么美好!

慈祥的老师,亲密的同学,关心爱护我们的父母、亲人;我们的生活多么美好!

完好的公共设施,便利的交通,美丽的校园;我们的生活多么美好!

前几天,我看了“关注伊拉克战事”特别节目。心想:“现在已经是和平时代了,也有了“联合国”,为什么还有战争呢?!"

虽然是伊拉克先不对,攻打一个小国家——科威特。但美国、英国也不应该联手向伊拉克挑起战争。美英联军表面上是给伊拉克惩罚,其实是想得到伊拉克的丰富的石油,占领伊拉克。真可恶!

就是这无畏的战争,伊拉克伤亡惨重。最受苦的就是那些无辜的儿童。他们失去了自由,是去了家,失去了朋友,失去了学校,失去了老师,有的甚至是去了父母、亲人。多可怜啊!

各国的人民们看不下去了,都着出了一定的行动。有的在街上进行了反战争游行,有的捐资捐物,有的劝阻美英联军停战,等等等等。

世界是希望和平的,希望我们的身边没有战争,世界是呼吁和平的,呼吁世界上永远没有战争!

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篇7:维护和平

全文共 513 字

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我的奶奶曾给我讲过一个日军侵略中国的故事,然而,这个故事就发生在1937年8月28日。

奶奶告诉我,当时,日军已经攻打并占领许多地区,一路攻打到了上海。于是人们都害怕极了,纷纷来到了火车南站,准备去到一个安全的地方。那里本是一片繁华的景象,到处都是喧哗声,很是热闹。一个小男孩躺在妈妈的怀里,妈妈用手轻轻的抚摸着他的头,小男孩也甜蜜地笑着。这时,天空远处出来一阵"轰轰"的巨响,接下来便是"嗡嗡"的敌机声。人们齐刷刷的抬头看,忽然察觉到敌军来了,立刻乱作一团,四处逃窜,不知所措。这时,日军开始了疯狂的狂轰滥炸。

日军摧毁了我们的家园,只剩下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎砖碎片和遍地死尸。一瞬间,这里变成了一片废墟。顿时,这里变得死一般的寂静,只有几声低低的呻吟。片刻,那个小男孩开始号啕大哭。原来,他的妈妈被倒下的楼房压死了。前一秒,她还在妈妈怀里笑,后一秒,妈妈就被楼房压死了,这能不让人感到痛心吗?

停止那硝烟四起的战争吧,我们需要和平。有多少孩子因为战争而流落街头,甚至有些孩子被倒塌的楼房压死。那残酷的战争夺走了多少人的生命。不要再烧杀抢夺了,这样只会让我们离和平愈来愈远。让我们一起:维护和平,制止战争!

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篇8:关于和平的作文

全文共 396 字

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在一个阳光明媚的下午,妈妈抱着三岁的小明,和爸爸走在上海火车南站的站台上,准备接小明的姥姥。天很蓝,能看见天上飞过的小鸟,偶尔还能听到炸*声。

姥姥乘坐的火车终于到站了,爸爸妈妈让小明坐在长椅上,他们去接小明的姥姥。突然,一声巨响如春雷般震耳,原来是日本侵略者在向下投zha*。小明还没明白怎么回事,长椅已经被气浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸妈妈。可是,小明眼前的景象完全变了样:原本繁华的火车站变成了一堆废墟,茫茫人海不见了踪影,有的被炸*炸死了;有的受了伤;还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切,顿时坐在地上嚎啕大哭起来,空气中到处弥漫着硝烟,没人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……

可恶的战争让多少人的家庭支离破碎;让多少人无家可归;让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间,停止战争,让世界成为和平之神的家吧!

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篇9:我希望和平的世界作文300字

全文共 332 字

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从小到大,我的愿望很多,现在我最希望的是世界和平

最然现在中国是和平的,但不代表世界是和平的。许多国家现在还存在战争和**。战争和**让人痛恨,因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有,天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……

我多么希望没有战争啊!到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀!只要那些侵略者放弃贪婪的欲望,世间就不会有战争,就会变成到处充满快乐的乐园!

但愿我的愿望会变成事实。

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篇10:为了和平纪录片观后感600字左右

全文共 538 字

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“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”仍记得初中历史课上学习抗美援朝时放的这段音频。当时的中国建国尚未很久,内部也未完全安定,但在接到邻国朝鲜的求援时,仍义无反顾地选择派兵出征,抗美援朝。在观看《为了和平纪录片时,我仿佛真的回到了当初那个硝烟弥漫但却充满着中国人正义气息的战场上。作为战士,他们坚守国家大义,秉持民族气节,在战场上毫不退缩,勇于同侵略势力斗争。

阅读和观看纪录片可以让我们接近历史,但我们对历史的探索和学习,绝不能仅限于此。因为历史本身,从来不是束之高阁的文献,不是跌宕起伏的故事传说,也不是有声有色的纪录片,更不是贴满标签的习题集。它是载着无数有志之士思索与实践的经验,是浸着无数革命先烈鲜血与泪水的经历,它是活生生的

沉淀着无数人欢笑与痛苦的事实。

面对严肃的历史,我们不能采取游戏的或者过于诗意的态度,亦不能陷入极端的愤慨与悲伤。追溯历史,从不是为了仇恨过去的杀戮,而是要在今天凝聚起和平力量。“记录是为了“记住,不怨才能“不忘。”只有尽量抛除偏见

保持理智思考,我们才能对历史有更清晰 更客观的反思,历史的价值才能最大限度地发挥出来。

今日的中国不再是曾经的弱小,但不忘历史,让反思成为溯古究今的纽带,才能让我们背着理性的行囊,共同谱写中华民族伟大复兴的瑰丽华章。

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篇11:和平作文300字

全文共 354 字

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有一场战争发生在1937年8月28日。人们不知道这场战争竟悄悄地来临。

这个车站全是废墟,上面的桥都塌下来。

咦?那里坐着一个小孩,他的爸爸妈妈去哪了?他的爸爸妈妈跑了过来,抱起小孩,刚跑了一步,有一块钢板忽然掉了下来,他的爸爸保护着母子俩,他的妈妈把孩子推开,因为钢板太重了。小男孩的爸爸妈妈停止了呼吸。

那个小孩一直在那里哭,似乎在期盼他的父母没事。

记者发现了这个小男孩,拍下了这张照片,记者看见这个惨不忍睹的情景,想把这个小男孩抚养长大,可是因为战争,所以不能把小男孩抚养长大,只好难过地走了。

刚好有一位好心的阿姨路过,看见这个小男孩在那里哭,阿姨觉得小男孩无人照顾他,就把小男孩抚养长大。

后来,小男孩长大了,考上了大学,然后,小男孩当上了博士。

我想呼吁:人们不要让这样的悲剧再次发生,我们要和平,不要战争。

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篇12:我们班的和平哥写人作文

全文共 498 字

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我们班有一位可爱的“和平哥”,只要班上有争吵声就一定有他充当和事佬。这不,他又开始当和事佬了,让我带你走进现场吧。

这位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架着一副小小的眼镜,显得文质彬彬,一张小嘴能说会道。俗话说“君子动口不动手”,他这张嘴用处可大了,一直保卫着我们班的和平。她开朗,幽默,每次劝说绝不动手,以理服人,所以我们背地称他“斗嘴王”。

这次,两位本班同学因为丢了同一种橡皮而当时只找到一块,他俩互不相让,都认为橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。这时,“斗嘴王”上场了,他对两位同学说:“不要吵了,同学之间吗,以和为贵,以和为贵呀。”那位同学回复道:“那明明是我的橡皮,为什么要让给他?”说完又把手指指向那位要哭的同学。要哭的同学本来就很伤心,最后终于沉不住气了,大喊道:“有什么证据证明是你的?明明是我的!”“和平哥”又说到:“同学之间就不要争了,我们是一个集体,橡皮也不值多少钱,我买一块给你们可以吧。”同学们投来赞赏的目光。这是被我们班主任听到了,当场表扬了我们班的和平哥,让我们学习他,要有班级荣誉感。

怎么样?我们班的“和平哥”名副其实吧!

[我们班的和平哥写人作文

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篇13:飞吧,和平鸽作文

全文共 624 字

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每当我翻开课本时,我的泪水就不禁流了下来。不信你看,多么令人心酸的图片,人们怎么不会为此而感到伤心呢?

1937年8月28日,在上海火车站南站,有一个差不多有两岁多的小孩子盘坐在火车站的站台上,他的上衣破破烂烂的,下身光溜溜的,看起来他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭,眼睛里流露出受过极度惊吓的眼神,他仿佛在说:“爸爸妈妈你们在哪里呀?我好害怕呀!不要跟我玩捉迷藏了,快出来吧,我想回家﹗”任凭他怎么哭,可他的爸爸妈妈却再也回不来了,因为他的爸爸妈妈早已被日本侵略者炸死了。他的双手紧紧地握着,仿佛是知道了什么,想揍日本人一顿。周围的房屋被炸得七折八断,房屋的碎片下躺着一具又一具冷冰冰的尸体,轰隆隆的声音中还掺杂着一阵阵呻吟声和哭声。可过了一会儿,除了小孩的哭喊声,其它什么声音也没有了,整个火车站仿佛只有小孩他一个人。就连那粗粗的铁丝也被炸得扭得像个麻花一样,整个火车站一片狼藉。

那个小孩似乎察觉到了什么,连忙爬到了那片废墟之中寻找他的亲人,最后他找到了他的爸爸妈妈。他走过去推了推他妈妈的身体,又去推了推他爸爸的身体,可他的爸爸妈妈却躺在那里一动也不动。他这才知道他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了他心想:我以后一定要好好学习,长大以后为我们中国人讨回血债。

想到这里时,我才知道∶我们中国人是应为太弱小了,科技不发达,才被日本侵略者伤害。

我一定要发奋图强,好好学习,长大以后为祖国作出贡献,再也不让日本人伤害我们共同的家园。

[飞吧,和平鸽作文

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篇14:战争与和平

全文共 458 字

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读了《一个中国孩子的呼声》这封信后,我的感触很深。

我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。

我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!

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篇15:战争给和平的信作文

全文共 1820 字

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人人喜爱的和平老弟:

你好!

我是战争,是你势不两立的敌人。我给你写,是因为我知道,只有你才会懂我。

在造物主造就万物的时候,就注定我和你彼此仇视、对立,又相互依存。你是正,我是负;你是善,我是恶;你是美,我是丑;你是建设,我是破坏;你是道,我是魔……你为我而生,我为你而亡。没有我,就没有你。我们此消彼长,世代纠缠。其实,我很厌倦我做的一切。我希望能尽快地结束这样的局面。

我知道,我对人类犯下了不可饶恕的罪行,用罄竹难书来形容,一点也不过分。从我出现到现在,世界各地发生的战争,真是数不胜数。或用我来侵略他国,争夺资源,获取利益,或用我自我保卫,抵御外辱。人们憎恨我,认为我所到之处,罪行累累。房屋塌了,土地毁了,人们无家可归,还有那么多人因我失去了宝贵的生命,造成巨大的经济损失更是无法估量。我也不愿看到这一切在一个又一个地方发生。但却总有人发动我,也就总有人受到这样的伤害。我是身不由己啊!

人们越是憎恶我,也就越是喜欢你。你可以给人们带来安宁、快乐、幸福。在你的怀抱里,人们可以自由自在地奔跑,可以呼吸新鲜的空气,可以听到花开的声音,看到草长的美妙……人们都渴望得到你,守护你,但你却因为我没有能够永驻人间,因为我而让一双双期盼的眼睛充满失望。老弟,真是对不起!

是的,我确实给人类带来了数不尽的灾难,你确实给人类带来了繁荣安宁。受到诅咒,是我罪有应得。但是,公平地说,我对人类也有功劳。从某种意义上说,还促进了人类文明的发展。

我知道你会骂我恬不知耻。我不怪你,正常人都会这样反应。我希望你不带陈见,能耐心地读下去,让我把话说完。

是我的残酷与掠夺,使一个个民族觉醒,在战火中强大。比如中国,历史上每一个朝代都是通过我来以新换旧。没有我,哪来的大唐气象康乾盛世?真这样,还有二十四史吗?百年前的鸦片战争,清政府签订的一个个丧权辱国的不平等条约,特别是八年的抗日战争……我让中华民族从羸弱变得坚强,从任人宰割到巍然屹立在东方。我让人们明白:落后就要挨打!我铸就了中华民族空前的团结,因而今天才能克难奋进,走上伟大的复兴之路。

我还推动了科技的变革和一个个国家国防力量的发展。不谦虚地说,人类的很多享受都是躺在前人战争上的。没有第一次世界大战,人类能坐上飞机吗?没有第二次世界大战,人们能够拥有核电吗?没有冷战,又哪有电脑互联网呢?战争,是矛和盾的游戏。有人发展矛,就有人发展盾。为了发动战争或为了阻止战争,就要造最好的矛和盾。矛和盾,都是高科技的产物。发展科技,不是为了战争,但客观上,科技在为发动战争和准备战争服务,这一过程也带动了生产力的发展,造福于人类。核能,最初是用来造原子弹的,但后来不也用于核电吗?所以,我造成的往往是局部地区一定时间的伤害、动荡,但是我带来的好处却影响深远。我这并不是为自己辩护,我只是想陈述一种事实。况且,不是所有的战争都是罪恶,中国的八年抗战就是非战不可,这是日本军国主义强加在中国人头上的战争。中国人是为正义而战,是为中华民族存种存国而战,是为老弟你——和平而战。我们要否定的、反对的,是那种为了掠夺、征服和推行霸权的不义战争。老弟,你说是不是?

换一个角度说,如果世界仅仅只有你——和平,我想,这未必就是绝对的好事。这就像草原上只有鹿而没有狼一类的食肉动物,鹿就会退化,终至灭绝。没有战争的存在,人们将不会有危机感,社会进程将变慢,人类文明或许便会止步不前。我这并不是鼓吹战争,为满身罪孽的自己翻案,我只是说,完全消灭战争,还未到时候,因为人类还存在着私欲,世界上还存在贫穷,还存在国家和族群意识,人类大同还要走很长的一段路。正因为如此,不管你愿不愿意,我都还将伴你而行。老实说,我也是不愿人人讨厌、诅咒的呀!

中国四大名著之一《三国演义》第一回合中有这样一句话:“话说天下大事,分久必合,合久必分。”我和你成就了天下的分分合合。战争,和平,和平,战争,历史便这样前进,发展。但战争被消灭,世界铸剑为犁,肯定是迟早的事,因为,这是民心所向,大势所趋。说句心里话,当我目睹了一幕幕我带给人类的苦难,我宁愿被人们永久遗忘在悲惨中死去,也不愿再在任何一个地方复活。今天,我过得很悲惨,遭人唾弃,我不仅不难过,还暗自高兴。这说明和平的理念开始深入人心,人们正小心地呵护和珍惜和平。老弟,你是幸运的,我真心地羡慕你!

最后,让我真诚地向你说一声:对不起!请接受我衷心的祝福吧,让老弟你——和平,永驻人间,永葆青春!

此致

敬礼!

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篇16:为了和平纪录片观后感600字左右

全文共 1420 字

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“雄纠纠 气昂昂 跨过鸭绿江,保和平为祖国 就是保家乡,中国好儿女齐心团结进,抗美援朝打败美帝野心狼”熟悉的歌曲

优美的旋律,这是上个世纪50年代人激动人心的美好 重要的回忆。

中国一向提倡和平,不愿引发战争,但这种表现却被其他国家认为是软弱

无能的行为。在新中国成立之前的晚清与民国时期,中国签署了许多丧权辱国的条约,对于世界各国列强的侵略中国均选择了退让,但中国一味的忍让却没有换来各国列强侵略的魔爪,导致中国的国土一块块被分隔。幸运的是,新中国成立以后,渐渐的摆脱了“东亚病夫”

“支那”等污辱中国人的字号,尤其是60多年前的那一场抗美援朝战争。

知名作家李峰,参考了大量有关抗美援朝历史的图书,精心创作出了一部全景式再现朝鲜战争历史风云的经典作品《决战朝鲜》,全书共分为上

下两册,七个章节,共六百多个页次。全书以一种恢宏的气势和凝练的语言,加上翔实的史料与多维度的视角记述,全景式的再现了中国人民志愿军赴朝鲜抗击美军的战争历史。

抗美援朝发生在20世纪50年代初的中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略朝鲜的一项群众性运动。朝鲜战争于1950年6月25日在朝鲜内部爆发,美国立即出兵干涉其内政,中国人民解放志愿军携海

空部队在1950年10月19日越过中朝边境援助朝鲜抗击美军,抗美援朝战争持续了两年九个月零八天,于1953年的7月27日朝鲜时间22时停战协定正式生效。

那究竟是一段什么样的抗战历史呢?中国是如何在一个装备极其落后

后勤资源保障薄弱的境况下抵抗一支现代化装备的美军,让美军不得不宣布停战的呢?那个时期,中国军人没有防弹背心,也没有接受过“斯巴达式”训练,更没有火力强大的HK53

M16A2卡宾枪作为火力支援,有时候甚至三天三夜都没有食物供给。但他们依旧凭借着自身顽强的信念与作战意志,加上满怀着对新中国几亿人民负责的精神力量,才使中国军人在世界上赢得了尊严与生存。

著名军事战略专家 国防大学教授戴旭就对抗美援朝一战对中国的影响,作出如下评价:

“抗美援朝战争是终结中国近代史的一战,不仅打出了新中国的国威军威,也一扫近代史上中国屡败于西方列强的屈辱纪录。”

美国作家莫里斯·艾泽曼在《美国人眼中的朝鲜战争》书中提到“身穿打着补西的棉制军装的中国士兵在这件事情上胜过地球上任何国家的士兵;他们能够在夜色的掩护下极其秘密地渗透到敌人的阵地中去,简直令人难以置信。”

中国军队的装备虽然落后,但他们懂得利用自身的优势加上抓住敌人的弱点,还有不畏牺牲的精神,才能在战役中获得成功。在这一次战役中,有多名英雄壮烈牺牲,

一级战斗英雄邱少云,因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近,火势蔓延全身,为避免暴露潜伏部队,他放弃自救,壮烈牺牲,时年26岁。

一级战斗英雄孙占元,在上甘岭战役中,他率突击排对敌人阵地实施反击,在双腿被敌炮弹炸断的情况下,仍旧以坚强的意志来回爬行指挥,用机枪掩护战士并摧毁3个火力点,敌人反扑过来,他打退敌人两次冲击,毙伤敌人80余,拉响最后一枚手雷与敌人同归于尽。

特级战斗英雄黄继光,在上甘岭战役中,进攻部队受到机枪火力压制,他身体多处受伤,突然迎着敌枪口,挺起胸膛扑上去堵住了敌机枪口,用生命为部队开辟了胜利前进的道路。

“不胜,毋宁死。”为抗美援朝英勇献身的中国军人还有千千万,他们的精神令敌军都为之肃然起敬,同时也令我们这些后辈感到骄傲不已。

这一段战争历史成为了我国社会发展的催化剂,它使那些一直觊觎中国国土的国家不再敢任意侵犯。

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篇17:远离战争,珍爱和平作文

全文共 803 字

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我们中国人自古以来热爱和平,我们不喜欢战争。但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声、远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!这意味着什么?无非是让更多的人受到伤害,让更多的人民流离失所、无家可归。从古代到近代,从近代到现代,时代在改变,可战争的硝烟的硝烟却一刻也没熄灭过。

回忆中国历史,既有令人骄傲的四大发明创造,又有丧权辱国的不平等条约。由于清政府的腐败无能,加上帝国主义国家发动的丧心病狂的侵略战争,我国的圆明园被侵略者抢劫后烧毁,导致一个世界奇迹从此在地球上消失。血火纷飞的抗日战争,七七卢沟桥事变的枪声还在耳畔回绕;南京大屠杀30万死难同胞的呼告声,时时提醒我们:远离战争,珍爱和平。

敬爱的潘基文先生,您听过这样一个战争故事吗?安妮·弗兰克就是故事中的主人公。1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭,其父为一公司总经理,母亲是大家闺秀。安妮自小备受父母的宠爱,上学后又得宠于老师,真可谓是养尊处优。1933年纳粹上台后安妮随父母迁往荷兰阿姆斯特丹。1940年纳粹德国占领荷兰迫于日益残酷的排犹浪潮,1942年7月全家躲进普林森河畔小屋,藏身阁楼25个月。这位13岁的犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿。其中有着这样一段:“你一定可以想象,我们经常满怀绝望地问战争有什么意义?人为什么不能和平相处?这一切的破坏,到底是为了什么?”

人类是最有智慧的生灵,可我却越来越迷茫:为什么世界经济最发达的美国,战斗机更新换代越造越快、武器技术越造越精,可同时又有那么多的失业者在靠政府救济金生活?为什么宁愿像太平洋警察那样,别干那些损人不利己的事了!

敬爱的潘基文先生,你要赶紧召开联合国大会,发挥正义国家的力量,千万别让一些“别有用心”的国家小题大做,弄得一发不可收拾,我们相信你的能力!回眸历史,是因为我们热爱和平!

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篇18:保卫世界和平的作文

全文共 580 字

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上海火车南站,热闹非凡的地方,在日本鬼子的毁灭性轰炸下,一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片,勾起了我对这天的回忆。

由于火车北站处于战区,大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处,传来一阵隆隆声,几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃,惊慌失措的人们四处乱跑,人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炸弹在人群中爆炸。

小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炸弹投了下来,就在月台爆炸时,在这千钧一发之际,夫妇俩用力一推,孩子得救了,而他们的生命却永远停留在8月28日。

小男孩衣衫褴褛地坐在地上,心惊胆战地打量着周围,在轰炸中,有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着,声音惊天动地,但是,并没有得到侵略者的怜悯,并没有使他们放下屠刀,并没有使亲人苏醒过来。炸弹接二连三地在他身旁爆炸,他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车,又号淘大哭起来。

最后,小男孩被一名好心的幸存者收养,他长大后,苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中,他要为父母和自我的家庭报仇,为自我的国家报仇。

不要忘记这天!不要忘记我们国家的耻辱!不要忘记这血的教训!和平是宝贵的,但是战争让和平之花难以开放,让我们喊停战争吧!为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平,我们要用心行动起来,发奋图强,为中华之崛起而读书!

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篇19:与动物和平共处作文450字

全文共 472 字

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我读了《斑羚飞渡》之后,对人类有好多的仇恨。为什么要打死一只只动物?为什么要为了自己打死动物……我看到斑羚被迫的死去一半,活来一半的方法,都要哭了,你们为什么要这么做?

你们——人类,在故事中成为杀手,一个个斑羚被你们逼到绝境。当一只只老斑羚掉入崖时,我心里痛苦万分,你们为什么这样做?你们不是上天,你们不能安排动物们的一生!在这感人的一面背后,都是一个个鲜活的生命啊,不管哪一方面,是生,是死,是存,是亡。这都只能让斑羚们自己来决定。无论怎样样,都不会到你们来决定。

写到这,我有一个意见:人们,你们从现在改正有时间。不过不要蹑手蹑脚,要大方,身上不要工具,要诚心诚意的去,诚心诚意的道歉。

今年我十岁了,从未见过野生动物,但我肯定,它们的眼睛里一定都定担忧的眼光,伤心的眼光。我也从未吃过用野生动物做的菜,不过我也肯定,这菜味道一定不怎么好,还可能让我们染上寄生虫。肉上的寄生虫一大群,会让房间里蚊子满天飞,有时候,可能在吃饭时吃进一两只蚊子。

人类,快点改掉喜欢打动物的毛病吧,不要让动物们一只只走向死亡,走向尽头,走向灭绝!快与动物和平共处吧!

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