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人物描写作文写作业动作精彩20篇

导语:万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦...下面是小编整理的关于环境的好词好句,欢迎查阅,谢谢。

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我的嫂子_人物描写作文

全文共 1204 字

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嫂子,在我的生命中一个厚重的人,都说老嫂比母,我的嫂子不老,可对我像女儿一样,见与不见时刻都牵挂着我、念着我、想着我,这份感动一直珍藏在心里。第一次看见嫂子,是嫂子来天津和哥哥结婚,看着妈妈和邻居大娘、还有大娘家的姐姐们帮着准备,我的心也兴奋哦,一想到我也有嫂子了,心里不觉有一种好奇,因为还没见过嫂子,记得,在小的时候总是盼着邮递员叔叔,盼望着能有哥哥姐姐的信件,尔后的任务就是妈妈口述大意,由我代笔给哥哥姐姐们写回信,那是最快乐的,可以把自己想说的话写在里面,以前,那份等待的煎熬,在如今的网络时代一去不复返,想嫂子了可以同个电话,视频看看、聊聊天,网络时代真好!

我的嫂子是一个漂亮,温和、贤惠、待人热情、真诚、心直口快的人,跟她在一起说话没有拘素感,所以和嫂子的关系相处的很好,亲如姐妹无话不说。

我第一次去嫂子家是在我高中毕业那年。那年我十七岁,妈妈刚刚过世半年,我在家等通知书,嫂子那时正好怀着我的侄女,在9月要生产,我去有两个目的,一是游玩,二是伺候嫂子月子,就这样姐姐给我买了火车票踏上了旅途。

到那我与嫂子一同去了嫂子的娘家住,在那呆了一个来月,每天有嫂子的妹妹陪我玩(我俩同岁),尤其是嫂子的父母对我如亲闺女一样,也因为我是一个比较勤快有眼眉的人,老人也很喜欢我,就这样足足待了一个来月,通知书下来我就回家了,也没完成重要的任务,伺候嫂子月子,原因是因为孩子懒月了,到现在我还逗侄女说:还是你最疼老姑。

在以后,随着生活条件的提高,去看望哥嫂的次数也频繁了,每一次去嫂子家,她都热情相待,买菜、做饭、逛街~~~接站、送站、看着嫂子那忙碌的身影,心里很过意不去。

在20xx年春节我和儿子应哥嫂之邀,去哥嫂家过的春节。大年二十九我和儿子下的火车,嫂子全家出动开车去太原接站,哥哥嫂子年龄虽说不大,但也是奔六的人了,最让我感动的就是,一进家门嫂子都没歇脚,出去给我买营养品(她知道我的身体很弱,可那个产品很贵的),每天晚上睡觉前,嫂子给我备好白开水,为的是让我转天一早喝,而且每天5点起来,把我叫醒催我把东西喝了,再接着睡觉,而嫂子就开始准备一天的工作了,我要睡到8点才起,春节这几天更不用说,哥哥嫂子每天忙碌着,也不让我干活,此时我的感到很幸福,有一种回到母亲怀抱的感觉。

这几日嫂子一直忙碌着伺候女儿月子,没有时间跟我说话,前日,托哥哥打来电话问候我儿子的事,他们知道儿子要买房,知道我的情况,准备在经济上给与帮助,但我怎么能让他们在为我而操劳,当时我感动的一塌糊涂,泪水滑过嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚,抽时间和嫂子聊会儿天,看看宝贝孙女,嫂子再次诚恳地说此事,嫂子和侄女对我说:如果孩子在那定居,你退休就来这养老吧,大家在一起也有个照应。你们说,往哪找这样的好嫂子?我真的很幸福也很幸运!!

每次去其实我都不想走~~~~因为自己在这很孤单~~~~~很想念哥嫂一家!!!

[我的嫂子_人物描写作文

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篇1:人物描写的精彩片段精选

全文共 884 字

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1、这时,我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着:矮矮的个子,圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子,他眯着眼睛,上下眼皮直打架。长途颠簸,他太累了,我忙把他拉到沙发上坐下。

2、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着睡歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。

3、宣布开会之后,一个青年教师跑上讲堂,将日本帝国主义提出的灭亡我国的廿一条,一条一条地边念边讲。他的声音由低而高,渐渐地吼叫起来,脸色涨红,渐而发青,颈子涨得大得象要爆炸的样子,满头的汗珠子,满嘴唇的白沫,拳头在讲桌上捶得碰碰响。

4、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。

5、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:“瞧这小姑娘,多漂亮!”

6、小海燕,这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊!她留着齐耳的娃娃头,一身一身花裤褂可漂亮啦!说起话来,两个眼珠一闪一闪的,宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她:“在幼儿园里生活得快活吗?”她便拖起长长的童音:“快――活

,老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来,嘿!真诱人哪!什么“井底小青蛙”呀,什么“小蜜蜂和大黑熊”呀,真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛,时而做出天真烂漫的动作,只要你听见她讲故事,你就舍不得离开……

7、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。

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篇2:妈妈做饭动作描写作文

全文共 836 字

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妈妈因为工作忙,所以家里的饭都是由姥姥做,看到别人家的孩子吃着妈妈做的饭菜时的那股香甜劲,我想:什么时候若能吃上妈妈做的饭就好了。

机会终于来了。一天,姥姥带着弟弟到老姨家去了,家里只剩下妈妈、姥爷和我。因为没什么事,所以都坐在沙发上看电视,到了中午,姥姥还没有回来,而这时的我们早已是饥肠辘辘。看来,只能从我们三人中选出一个人做午饭了。首先,我被淘汰,因为我还太小,不会做饭。接下来姥爷也被踢出局,有妈妈在家,总不能让姥爷——一个大男人兼长辈来做饭吧?

最后,妈妈理所当然地被推选为做午饭的大厨。妈妈下厨房,我可是第一次看到,决不可错过欣赏的机会。只见妈妈系上围裙走进了厨房,嘿!看到去还真像个能干的家庭主妇。只见她几下就把菜切好了,我几乎没有听到切菜的声音。妈妈做事可真是干脆利落,我心里想。一会儿菜下锅了,和刚才一样,没有听到什么声音菜就做好了。再过一会儿,饭菜全都端上了饭桌,前后只用了十几分钟,可真是神速!

一声“开饭了——!”我们这些等待已久的“饥民”便迅速地坐到了饭桌旁边。只见桌上的菜漂亮极了,有绿绿的豆角,黄灿灿的土豆。那鲜绿的豆角配上红色的肉块,如果从色彩搭配上来讲,真是无可挑剔,再配上黄色的土豆块,色彩丰富极了。从造型上来讲,也是合理之至:细长的豆角,方形的肉块,圆形的土豆(那土豆几乎跟没切似的),很富有变化。

我夹起一块土豆送到嘴里,“哇!好脆!”我不由地喊。再一品,怎么是生的!我又夹了一根豆角,也是生的。看着那巴掌大的肉块,嘿嘿!这下我可长记性了,我夹起肉块轻轻地咬了一小口,发现里面还有血丝。最后,只有用米饭来填饱肚子了,但我打开电饭锅一看,呵!米还泡在水里呢!原来妈妈只插了电源,忘记把电饭锅的闸按下来。这时我家的猫走过来,冲我“喵喵!”直叫,我才想起来,它和我们一样没吃午饭呢。正好,那些不能吃的肉可以给它,免得扔了可惜,没想到猫闻了闻转身就走。哈哈!妈妈做的菜连猫都不吃。

这一天,我们只有饿着肚子,而厨房里的烂摊子,也只好等姥姥回来收拾了。

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篇3:关于人物外貌描写的优美段落

全文共 4704 字

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以下是语文迷小编为同学们整理的关于人物外貌描写优美段落,希望能帮助到大家!

【1】 范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。

【2】 她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。

【3】 “辣子”班长是谁呀?告诉您吧,她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧,她来了。弯月儿似的眉毛,水灵灵的大眼睛,薄薄的嘴唇。对了,还有一副别致的眼镜。不过,只有读书写字时,那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的,办起事儿来火辣辣的,所以同学们称她为“辣子”班长。

【4】 在我的记忆中,有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了,却清楚地记得她那根扎着彩带又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡,末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候,那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去,特别引人注目。那时我坐在她的后边,一抬头便能看到那条辫子。

【5】 李平是个热情开朗的小姑娘。她中等个头,长得胖乎乎的,留着齐耳的短发,圆圆的脸,眼睛不大,却明亮有神,小巧秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴,从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦恼的事儿都会忘掉。

【6】 他是我的一个朋友,一张苹果脸,两边的脸颊胖呼呼的,细皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面长着几缕乌黑的头发,前面留了几条卷发,眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面,上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴,两边嘴唇红扑扑的,里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看,觉得他挺有活力的,其实他并不爱运动。

【7】 外婆年已七旬,一头的短发像罩一了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快脱光,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她年来的千辛万苦。

【8】 晓玲的样子真是美极了:瀑布长的秀发直披肩膀,一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。小巧的鼻子下嵌着一个能说会道的小嘴巴。她的优点是乐于助人。

【9】 薇薇不到岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小便朝天桥者,粉红色的发带在头上一颤一颤的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

【10】 外婆一口整齐的假牙,一头银灰色的短发,烫得可时髦了。鼻梁上架着一副眼镜,显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直,步子又快又帅,连我也跟不上她。平时,她喜欢穿颜色鲜艳款式新颖的衣服。如果遇到外出有事,她就在镜子面前化淡妆,那样就更加精神更加年轻了。

【11】 进了病房,外婆却躺在那白色的病床上,人也很瘦,凹陷下去的眼睛已经很憔悴了,看到了我,外婆便微笑了,那苍白的脸上又多了些光彩,用枯瘦如柴的手握住我的手,原来外婆是脑血栓,因糖尿病引起的,右脚瘫痪了,我么仍旧聊天,聊了不知多久,我伏在床边睡着了,外婆抚摩着我,还向小时侯给我讲故事……

【12】 我的外婆胖胖的,不是太高,剪着很精神的短头发。她虽然已经岁了,但是说话做事却还像岁的人那样有活力。外婆说她年轻的时候吃不饱饭所以长得很瘦,身体也不是很好。现在日子过得好了,身体非常健康,但是身材也越来越胖了,所以我们总是叫她减肥。

【13】 我的爷爷今年岁,他的个子高高的,身材不胖不瘦 ,有着一双闪闪发亮的大眼睛,满面红光,精神矍铄。爷爷的爱好很广泛,下棋锻炼身体和写字他都很喜欢。平时没事的时候,就和我下几盘。

【14】 我的好爷爷身高一米六八,花白的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,满脸皱纹,有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我,爷爷每天送我上学,接我回家,有时陪我走象棋,有时辅导我的学习。

【15】 爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬蹬蹬”他,连小伙子也追不上呢。

【16】 我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。

【17】 爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

【18】 我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。

【19】 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

【20】 叔叔身材颀长,笔挺的西服配着那鲜艳的格子领带,使他显得更加文雅潇洒。

【21】 叔叔生得膀大腰圆,胳膊如檩腿如柱,走起路来踩得地板都吱吱响。

【22】 叔叔的脸涨得红红的,手还一个劲儿地抓耳朵,显出十分拘束的样子。

【23】 我的小叔叔的皮茄克亮闪闪耀人眼,牛仔裤紧绷绷地箍着腿,脚上的皮鞋也是火箭式——真是一派“都市风光”。

【24】 老爷爷满头花白头发,黄褐色的脸皮皱纹堆叠,眼睛成了一条线,似乎要花很大的力气才能睁开。

【25】 我爷爷已经岁了,他戴着厚厚的老花镜,耳朵里常塞着助听器,可他每天还能喝一斤加饭酒,吃两碗饭,身体硬朗着哪。爷爷说,这得归功于他的“三乐主义”

【26】 我有一个好外婆,他五十多岁了,却显得格年亲他留着一头卷发,一双忽闪忽闪的大眼睛,非常有神,脸上总挂着笑容。

【27】 我的朋友是周恩茜,她是我小学好朋友。她有着一双宝石般的黑色眼睛,一头乌黑发亮的头发,她鼻子挺嘴巴大。说起话来声音响亮了。她特别喜爱打羽毛球,有时,连他的爸爸妈妈也打不过他呢!

【28】 灯光下,有一个背影正在努力地学习着。她,就是我的好朋友——诗艺。她长着一头乌黑发亮的短发,长长的睫毛下衬托着一双明亮的大眼睛,她的眼睛总是烔烔有神的,小巧玲珑的鼻子下有一个樱桃小嘴。让人看上去很精神,都说她是一个冰雪聪明的小女孩。

【29】 “叮咚叮咚”的门铃声响了,一位高高的,瘦瘦的,而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门,他穿着一件白色的衬衫,系着一条黑的领带,他就是我的叔叔。

【30】 我的叔叔身高一米八多,站在我旁边就像一座高大的铁塔。叔叔每次来我家,我都迫不及待地跳起来,要跟叔叔比高。可我不论怎么跳,还是比不过叔叔。叔叔每则会摸着我的头,说:“有一天会比叔叔高的,多吃青菜和水果,不要挑食哦!”叔叔有一头浓密的黑发,满脸络腮胡子,一张在太阳底下晒得黝黑的脸。小的时候每次看见我就抱着我用满脸胡子扎我,弄得我奇痒无比,整个身子在他身上乱窜。所以叔叔的外号叫“张飞”。

【31】 妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

【32】 我的妈妈今年三十八岁,名字叫游玉梅,她的个子小小的,留著一头的长发,平常不太喜欢打扮,她常说:「自然就是美。」所以她也不喜欢化妆,她的穿著很朴素,可是整体看来很美。

【33】 妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛,眼睫毛微微向上翘,那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮,不会跳舞,可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧灵活,那白净细柔的手指更加显眼。半夜时分,我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉,借着月光,我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜,妈妈告诉了我一个秘密:妹妹是一个被人遗弃的孤儿,妈妈收养了她。

【34】 我妈妈不太有文化,但却是爸爸的助手和工厂的老板娘。岁月上午流逝在妈妈的额头上深深地刻下了几道皱纹。黑色的短发让她显得十分有精神。妈妈的一对眉毛十分浓厚,右眉的上面还长有一颗痣。工作的疲劳让妈妈的脸变得消瘦起来。她说话十分温和,走起路来,腰直挺挺的。家中的家务活都是妈妈做的,也许是疲劳,也许是时间。她的手变得十分干枯,好像一根快要折断的老树枝。

【35】 高高的个头,瘦瘦的脸庞,黝黑的皮肤,总穿着一身又旧又烂的西服,脚蹬一双不像样的皮鞋。从征面看,他像一个瘦老头,从背面看,他却像山一样挺拔耸立,他就是我最亲最爱的人——父亲。

【36】 我奶奶已多岁,两鬓斑白,满脸皱纹,鼻梁上架着一副老花镜。

【37】 奶奶的脸庞长圆,额上布满了一道道挺深的皱纹,两只眼睛深深地陷在眼眶中。

【38】 哟!奶奶咋弄得这么齐整:一身新颖合身的银灰呢套裙,一头梳得光亮的银发,额头上的皱纹浅了少了,眼中燃着幸福的光彩。

【39】 外公退休两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸渔网纹;头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。

【40】 外公的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,像树皮一样。

【41】 外公精神矍铄地站在门口,微笑着迎接客人,雪白的眉毛长得可长了,简直成了两眼的珠帘。

【42】 你看,外公走起路来腰板直,脚步快,如果看他的背影,谁也想不到他是一位老人。

【43】 外公已经很瘦弱,完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手,透过斑白的发和瘦削的脸,终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。

【44】 奶奶一脸慈爱沧桑,年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根银发,半遮半掩,若隐若现。脸上条条皱文,好像一波三折的往事。

【45】 奶奶挎着一只柳条筐儿,挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲,那清脆的“笃笃”声,激起奶奶 脸上的红晕,抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

【46】 我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。

【47】 我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝,满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。

【48】 我有一个阿姨,她有一头常常的卷发,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴微笑着。她爱穿朴素的衣服,一双温暖的乐于助人的双手上有几个深深的茧子,她就是妈妈的好朋友王阿姨。

【49】 我的阿姨是一名中学老师,她中等身材,披着金黄色的卷发,有一双会说话眼睛,高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。

【50】 这时,一个多岁的胖阿姨走了过来。她的穿着十分讲究,一看就知道是个有钱人。尤其是她脖子上那金黄的项链,耳朵上那大大的耳环,还有手上的钻戒,在阳光的照耀下,闪闪发光,十分的耀眼。

【51】 我有一位阿姨,她有时髦的长发,高耸的鼻梁,像风雨中努力支起的一把雨伞,明澈的眸子,白皙的脸庞,她的脸就像一幅涂满白颜料的画,刻有一朵黑色的小花,在冷风冷雨拔地而起,那就是“美人痣”。

【52】 我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”,可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉,把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了,他却没闻着,还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?

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篇4:人物描写的专题

全文共 1040 字

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“朋友一生一起走,那些日子不再走,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”每当听到这首周华健的《朋友》我就想起了我的伙伴——黄怡。

黄怡既是我的伙伴又是我的朋友。她爱说爱唱,长得很可爱,圆圆的脸上总是挂着灿烂的笑容。粗粗的眉毛下有一双宝石般的大眼睛,她的鼻子又扁又平,小小的嘴巴能说会道,简直可以用伶牙俐齿来形容。一头乌黑浓密的长发总是随意的扎成一个马尾辫。

我和黄怡很要好,一下课就聚在一块儿,这不光是她长得可爱,更重要的是他帮助同学精神深深地打动了我。

有一天放学,我们手拉手回家。在路上,我看中了学校路旁小店中的小零食,很想买,可是没带钱。此时我想起了一句话形容我很好:“钱,不是万能的。但没有钱,是万万不能的。”于是,我拉了拉黄怡,问她:“黄怡,你有钱吗?借我一点吧!”“我有啊,怎么了,你要钱干什么?”黄怡疑惑地问我。“啊哈!我就知道你最好了!借我1元吧!我知道那家店里有卖南京板鸭和拖肥,可好吃了!放心,我明天就还你!”我有点儿巴结的对黄怡说:“求求你了,你借我1元,大不了我明天还你2元不就行了!”

“不行,我才不借呢!”黄怡坚决的说。“嘿!你真小气!”我甩开了她的手,生气的抛下她往家里跑去。“徐易如——”黄怡还想说点什么,可我已经头也不回的跑远了。

我边跑边想:“哼,这个黄怡,可真小气!亏我们做了这么多年的好朋友,连1元钱都不借我,干脆绝交算了!”

晚上,黄怡打来了电话我也不接,她从QQ上发来的信息我也不看,我还赌气的把她从我的好友名单中删除了。

第二天,黄怡和我说话,我也不理睬她,只当她是个隐身人。

就这样过了好几天,有一天上学,第一节课下后,因为第二节课要考试,我便检查了一下我又没有带齐文具,结果我发现了一个严重的问题———忘带修正带了!我向周露丹借,可是她不借,几乎所有的同学我都问遍了,可他们不是不借就是只带了一个修正带。正当我急得团团转时,耳边响起了黄怡的声音:“徐易如,你怎么了?”“我,我忘带修正带了。”我支支吾吾的回答。“哦,原来是这样啊,反正我有两个,就借你一个吧!”我惊异地看着她,映入眼帘的是她友善的微笑。

“那上次……”

“上次我不借你钱是因为路边的小店里的零食既不健康又不卫生,吃了对身体不好。”

“那这次……”

“这次是因为朋友有难,即使是刀山火海也要帮助朋友啊!”

听了她的话,我恍然大悟,“哦,原来是这样的啊!对不起啊,我错怪你了。”我有点儿不好意思的说。“哦,没关系,我们是朋友啊!”我和她都笑了。

黄怡就是这样一个团结互助的伙伴,我和她是永远的朋友!

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篇5:人物语言描写的段落

全文共 1800 字

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1. 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

2. 记得那得一个星期天,我想多睡一会儿,赖在床上不起来。爸爸看见了,把我从床上拽起来,说:“小懒虫,快起来,马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。“你不知道,你妈要调动工作了,请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”

3. 老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖人心窝!老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。

4. 他讲起话来多有劲呀,每一句都像小锤一样敲在我的心上。她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。

5. 一副玩世不恭的外表,时不时发出一阵怪异的笑声,配上一张霸道的脸。稍有不顺,就大惊小怪地从座位上跳起来,拿着剪刀,用泼妇骂街的阵势,指着某某人大骂:“你死定了,下课有你好看的!”说罢,还卷起袖子,一副随时准备“大开杀戒”的模样。

6. 小亮踢球时不小心把办公室的窗户踢碎了,老师找小林、小亮、小明一起问:“是谁把窗户踢坏了!”老师凶得像个狮子。这时,小亮发话了:“老师,对不起,是我不小心踢坏了窗户……”老师的脸变慈祥了,摸着小亮的头说:“知错就改就是好孩子!”

7. 那次母亲来看我时,我显得很不耐烦,母亲也只能叹口气说:“孩子啊,你怎么不体谅父母对你的爱呢?”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道:“我不体谅吗?我体谅时你们怎么看不见?你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受,你们当我是什么,是空气还是废物!”

8. 我呆立了一会儿,说道:“妈,看你冻的这样,为什么不穿的暖一些,今天雾这么大你怎么还来看我?”“你爸说他想你了,非让我来,你爸还在外面呢!他已经在外面呆了40多分钟,你快出动看看你爸爸。”“妈,你怎么穿这么薄的衣服,您就不怕冻坏身子?”

9. 董开旋瞪了中队长一眼,自以为是地拿过考卷,朗读了起来:“‘白玉很珍贵’……咦?刚才‘玉’字不对,现在怎么又对了?”他直摸脑袋,刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子,马上拉住他的手说:“不要紧,下次考试认真点。”

10. 妈妈在卧室里整理床铺,一边冲着爸爸唠叨:“你看,你看,床上都是烟灰,你夜里又吸烟啦!”爸爸笑而不答,只管在厨房里刷锅,洗碗……过了一会儿,妈妈对爸爸说:“大忙人,我今天上中班,这水池里的一大堆衣服你就承包了吧!”

11. 我吃着香喷喷的抓饭,不时地看表。大婶今天特别高兴。说:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么,大叔悄悄对我说:“别推辞,她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样,故意瞪着眼睛问:“说我什么坏话了?”

12. 他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

13. 正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了,入店坐下,便唤酒保:“快斟酒来吃,我待赶入城去投军。”玄德看其人:身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

14. 玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人曰:“吾姓关名羽,字长生,后改云长,河东解良人也。因本处势豪倚势凌人,被吾杀了,逃难江湖,五六年矣。今闻此处招军破贼,特来应募。”玄德遂以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。

15. 武松见吴用以目示人,也发作叫道:“哥哥手下许多军官,受朝廷诰命的,也只是让哥哥,如何肯从别人?”刘唐便道:“我们起初七个上山,那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人?”鲁智深大叫道:“若还兄长推让别人,洒家们各自都散!”

16. 一个大雨倾盆的日子,李高令收车回返,途中看见有个解放军战士在人行道上冒雨奔跑。这个战士不带雨具,不去坐车,是不是有什么难处?心念一动,他驱车追了上去。“同志,你跑什么?”“回部队。”

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篇6:人物描写作文李大婶骂鸡

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在我们村,提起我邻居李大婶,那是无人不知,无人不晓。因为她在我们村是一个享有盛誉的泼妇。

其中最有趣的就属那次骂鸡了。

自从各家的鸡养得越来越多之后,各家的鸡就无缘无故地丢失。挺奇怪的!这不,有一天她家的鸡又不见了一只。

吃过午饭,天气闷热,人们都在树荫下乘凉、聊天。只见她腰系围裙,上身穿着花布短袖衣,脚上拖着一双凉鞋,双手插在腰间,站在鸡群不远的地方就开腔了:“哪个盗贼,偷了我的鸡,你吃了它,全身长鸡毛,叫你不入不鬼!下雨天,打雷劈死你;走路,一头栽死你;骑车,汽车撞死你;吃饭,一下噎死你!”

“干嘛骂得这么凶呢?不就是一只鸡吗?算了吧!”有人劝道。

“算了?那就便宜他了,我的鸡是白给他养的?以后,让我知道是谁偷了我的鸡,我就叫他断子绝孙!”

“说不定上了别家的笼了呢?不一定是别人偷了,还是找找吧!”旁人接着劝道。

“我那只红公鸡养得又肥又壮,哪个嘴馋的家伙说不定早就看上了,况且我的鸡识得路,认得家,它会走失?不可能!”“偷鸡的,你听好,你偷了我的鸡,”她不嫌累,继续骂道,“今晚掉进坑里淹死你,明天火化你……”

第二天中午时,李大婶继续骂鸡。

突然,她那只红公鸡从棉田中大摇大摆地走了出来,嘴里还“咯咯……咯……”地唱着歌儿。她骂得正凶时,突然打住了,大家都以为出了事,当看到她脚边那只大红公鸡时,众人“哄”的一声笑开了。只见她抹抹头上的汗,自我解嘲地骂道:“还是要老子骂,不骂鸡不得出来……”随后,一边骂着,一边捋着头发,满脸窘色地溜进了屋。

“哈哈哈……”在场的又是一阵狂笑,不少人笑痛肚子蹲在了地上。

于是,李大婶骂鸡的事便成了笑谈。

湖北省公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社

点 评:

作者运用揶揄的笔墨,诙谐的语言,把李大婶撒泼的形象刻画得栩栩如生。习作重点描写了李大婶的语言,那连珠炮似的骂词凸现了人物的泼辣凶狠。习作最为精彩的设计在结尾处,大红公鸡自己从棉田出来,此时的李大婶成了所有人注目的焦点,作者抓住这个陡转的情节写活了人物的窘相,故事在众人的狂笑声中落幕,真是趣意饶有,令人捧腹。

[人物描写作文李大婶骂鸡

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篇7:人物描写作文的写作方法

全文共 940 字

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描写人物有很多的方法,常用的有正面描写还有侧面描写等等,除此之外,人物描写作文的写作方法还有哪些呢,一起来看看!

首先,要抓人物的特征,以形传神。

人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。

一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当我看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在一件小事中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。

人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

再次,要注意描写好人物的行动。

人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。动中写人是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

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篇8:描写动作的词语有哪些呢

全文共 1192 字

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下面是小编为大家整理的描写动作词语的内容,欢迎阅读!

大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹

动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语

垂头丧气 举手投足 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈

抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌

眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁

健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡

闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集

喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺

痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看

侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思

大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视

大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐

奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望

步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣

电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔

夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱

脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足

奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望

挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看

面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷

心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡

心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放

心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游

披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜无耻

眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色

炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花

欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水

前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形

喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹

翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语

喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼

放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘

捶胸顿足 号啕大哭

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篇9:描写班长人物的

全文共 532 字

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我们的班长,可以用形容宋江的一句话来形容:“文不能安邦,武不能服众,手无缚鸡之力,身无寸箭之功”。可是,他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学,关心同学,处处能为集体着想,所以,深受同学们的尊敬,是同学们公认的好班长。

今年秋天,我们班组织了一次为期三天的社会实践活动,去鲁汇青少年实践基地。这是我们第一次居住在外面的活动。同学们可高兴了,八个人一间房间热闹非凡,晚上熄了灯还意犹未尽,打着手电继续聊天,这时,睡在班长上铺的小明一不小心,把一大瓶矿泉水打翻了,由于黑灯瞎火搞得垫被、被子全湿了,急得小明哭了起来。这时,只听见我们班长说:“小明下来,到我床上来,我俩一起睡,被子湿了明天晒一晒就干了,以后要小心”。第二天,同学们似乎把这件事忘记了,当大家都前呼后拥的去吃早餐时,我们的班长却一个人抱着湿被子和垫被出现在了操场上,他正在单杠上为小明晒被子呢。在学校也一样,当他得知哪位同学身体不适,二话不说带着这位同学就上卫生室┉

从这一系列的小事中,反映出我们的班长和我们全班同学之间的深厚友情,和他那无私奉献的精神。

滴水之恩,当以涌泉相报,看到他为了班级辛勤地工作,全班同学都主动地支持他,这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。对于班级所取得的成绩同学们感激他。

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篇10:小学人物描写作文:搞笑的妈妈

全文共 441 字

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一天晚上,我刚要闭上眼睛入睡的时候,爸爸飞快的冲进我和奶奶的卧室,慌慌张张的对我们说:“妈,厨房里有只老鼠,快

去捉!”

奶奶不慌不忙的从床上翻身坐起来,梭下床,穿上拖鞋,慢条斯理的边走边说:“老鼠早就跑了,逮得倒什么嘛!”显得很不情愿的样子。

妈妈听见,连忙抄起一根钢条,飞奔进厨房,像侦察兵一样,用犀利的眼睛,搜寻老鼠到底躲在哪里?忽然奶奶看见墙角里的口袋在动,估计老鼠就藏在里面。于是妈妈拿着钢条猛力向口袋捅去,狡猾的老鼠一动不动。妈妈又连通几下,受惊的老鼠眼看藏不住了,偷偷的钻出口袋,像子弹一样,飞上妈妈的肩头,站在肩上,好象要和妈妈决一死战。此时,妈妈只见黑影一闪,老鼠抓住她的肩头,“啊——”,只听妈妈一声尖叫,把披在身上的衣服一下子甩了老远,呆呆地站在那里。老鼠从妈妈的肩上跳下,冲过爸爸守在门口的第2道防线,逃走了。

我和爸爸望着妈妈傻愣愣的样子,不约而同的笑起来,妈妈看着我们笑了,她也扑哧一声笑了起来。一场紧张的扑鼠“战斗”终于结束了,这个“扑鼠先锋”的妈妈真好笑啊!

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篇11:人物描写的初中记叙作文

全文共 586 字

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我有一位“野蛮爸爸”,他对我的要求十分严格,希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好,他那张面孔会风云突变,用一双十分可怕的小眼睛死死盯住我,令我十分害怕,大气都不敢出,仿佛被孙悟空施了定身法一般,一动不动,真怕他那狂人独创的怒吼拳,左右开弓,上打下踢,那滋味可不好受。

不过,有了这样一位“野蛮爸爸”,我养成了许多好习惯,诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较……

记得一年级刚开始,我数学成绩不太好,经常被批评。爸爸为了让我学好数学,不厌其烦地为我讲解试题,叮嘱我认真听课,使我的成绩进步了很多。

我这个人生性胆小,连甲虫都怕。野蛮爸爸为了让我胆子大一些,用夹子夹住了蜈蚣的头,让我去摸蜈蚣的身体,说不摸就丢到我的衣服里。没办法,我只好硬着头皮去摸一下,刚刚摸到蜈蚣,蜈蚣突然动了一下,我吓得猛地跳了起来,使劲地甩手。爸爸看了,皱眉瞪眼,像是要把我吃了似的,我的心猛地一沉,哎,只好“偏向虎山行了”,这次总算摸到了,万事大吉,OK。

野蛮爸爸有时候也像小孩一样,和我一起玩耍,那时他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳,刚刚游完泳,突然下起了倾盆大雨,乌云笼罩着大地,只听见雨声一片。当时我只穿了一件短裤,爸爸见状把夹克脱了下来,披在我身上,自己只留下了一件汗衫,当时一股暖流涌向我心头。现在我知道暖流是什么了,就是伟大的父爱。

这就是我爸爸,一个名副其实的“野蛮爸爸”。

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篇12:环境描写对人物形象的衬托作用

全文共 466 字

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环境是形成人物性格的场所范围,小说中的环境描写,起着重要的作用,对于交代清楚故事发生的时间、地点和社会条件,渲染气氛,衬托人物的心情,从侧面表现人物的性格,起着重要的作用。

“一切景语皆情语”作者笔下的环境描写总是与人物思想感情紧密相连,错落有致舒缓自如,比如,孙少平在原西县高中毕业时的一段景物描写:“冬日,西沉的残阳余晖在原西河对面的山尖上留下了不多的一点,原西河两岸的河边结了很宽的冰,寒风从河道里吹过来,彻骨的刺冷,街上冷冷清清,已没有太多的行人,城市上空烟雾笼罩,远处灰蒙蒙的一片。”从这些景物描写中能够读懂孙少平当时的复杂心情:既对黄原充满深深地热恋和依依不舍,又对未来生活充满太多的向往,但又对今后自己的前途充满着担忧。当孙少平和妹妹兰香、金秀、吴仲平来到公园划船时,作者写道:他的确大开眼界,尤其是轻松地置身于这样优美的环境,又和自己亲密的人在一起,这便使他很愉快,阳光灿烂,湖水碧绿,岸柳婀娜,花果绚丽,清凉的风像羽毛般轻柔的抚摸着人的脸庞。“在我们的主人公心情开朗是,他眼前的景色是风和日丽。作者的笔调是多么灿烂。

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篇13:妈妈做饭动作描写作文

全文共 541 字

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今天,我帮妈妈做了一次饭。

妈妈淘好了米,放在了电饭锅里,说到十点半至十一点,就要把饭锅的电插好,妈妈那时候正在上班,没有时间回来,如果等她回来再给电饭锅插上电的话,中午吃饭的时间就得延后了。所以为了中午能尽早吃饭,做饭的任务就只能交给我了,于是我就应诺了下来。

今天天气不错,我就先出去玩了。玩得很专心,家里的事情就抛到九霄云外去了。

我去了很多地方游玩,有政府广场、体育场、敖包山,玩了各种各样的游戏,后来,我还找来了朋友,骑上自行车,在家乡这个小城溜了好几圈,见到了许许多多美好的景物。就这样,在外面玩了半个上午,才意犹未尽地返回了家。

玩也尽兴了,就想起爸爸给我额外留的作业,于是我在家里写起了作业。写了一会儿,解了不少难题,脑子又累了,再这样算下去,是十分伤脑子的。于是,我把笔一扔,又看起书来。

我看的是这周刚刚邮到的《意林》,这本书非常好看,里面的每一个故事都是很有道理的,引人深思。

我一篇一篇地感悟这些文章,正当我感觉累了并放下书本时,忽然有一个念头在脑中闪过——做饭!我一看,现在都十一点二十分了,赶紧跑进厨房,把电饭锅插上电,心里祈祷着它快点熟、快点熟,一定要在妈妈回来之前把饭做熟。好在我们家的电饭锅功率大,很快,厨房里就弥漫着米香了。

这时,妈妈回来了,“嗨,真香啊”。

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篇14:关于描写爷爷的人物

全文共 220 字

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我的爷爷73岁了,最喜爱看电视。

早上还没到6点,就听到了电视台早晨6:00播放的《海峡两岸》,非把我吵醒不可。

晚上写完作业后,想放松一下看看电视,我对爷爷说:“爷爷,爷爷可以给我看一看吗?”

“去!去!去!快玩你的去玩变形金刚,别打扰我的‘国家大事’。”

我只好回房去玩变形金刚了。

到了广告时间,我又去对爷爷说:“爷爷,爷爷,这下可以给我看了吧?”

爷爷对我说:“去!去!去!下面还有我最喜爱看的《走遍天下》呢!”

这就是我的电视迷爷爷。

你喜欢吗?

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篇15:描写小鸡动作的作文

全文共 374 字

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前不久,我从姥姥家带回一些五颜六色的小鸡。

小鸡毛茸茸的,像一个个五彩缤纷的小绒球。我在箱子里抓起一只,放在手上仔细观察:小鸡的头圆圆的,两只小眼睛又黑又亮,像两颗黑宝石似的;它们的嘴巴是鹅黄色的,像一把利剑。

小鸡吃食时的样子有趣极了:我把小米洒在地上,他们唧唧喳喳的,争着用嘴一粒粒的啄个不停。

小鸡吃饱后便挤在一起休息,远远看去,就像个五彩的大绣球。

我把小鸡放出来,可捉回去就不像捉出来这么容易了。它们东跑西奔,可真不好抓。突然,我灵机一动,想出了个好办法:把小米撒在小鸡的窝旁不就可以把它们引过来了吗?我快速地把小米撒在小鸡窝旁,一只小鸡果然中了我的计,我迅速把它抓回了窝。用这个办法,我把剩下的小鸡都抓了回了它们的“家”。

因为一共有四只颜色不同的小鸡,所以我按它们的颜色起名:小红、小绿、小蓝、小黄。

我爱这些小鸡,但愿它们能健康快乐的成长下去。

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篇16:人物细节描写

全文共 815 字

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我的表弟长着一张典型的“苹果脸”,一双水汪汪的眼睛,小小的嘴巴能说会道。他全身下体现出来的只有可爱了!

一次,我和小伙伴一起在田里捡田螺,正捡得高兴,表弟跑了过来。我仔细一看:表弟额头上点着一颗美人痣,脸上有红、蓝两种颜色画的条纹,身上被银色颜料涂得一点黄色都看不到了,胸前还贴着一张纸,上面写着几个大字:迪加奥特曼。“哟,原来是迪加奥特曼大架光临啊!有失远迎,对不住喽!”我和小伙伴异口同声冲着表弟大喊。表弟知道我们是在嘲笑他,看都不看我们。用他那娇嫩的嗓门冲着田里大喊:“谁需要帮助,只要不涉于金钱,我——迪加奥特曼一律答应。”听到这句话后,我和小伙伴相对的一阵邪笑后,我对着表弟大喊:“亲爱的迪加奥特曼,你可以过来一下吗?”表弟听到有人邀请,乐得连自己姓什么都不知道了,一蹦一跳的向我们走来,不,应该是向我们蹦来。表弟走到我的面前,对我打着官腔说:“你找我有什么事啊?”“这,你恐怕做不到!”我装做为难的说。“说什么!迪加奥特曼可是无所不能的!”表弟严肃的对我说。我暗暗一笑,因为我正等着这句话呢!我高兴的对表弟说:“那么,你可以从田边跳到田埂吗?”说完我还做了一遍示范动作。表弟的脸刹那间变得苍白。要知道,表弟连我的胸都不到,我觉得易如反掌的动作对于表弟来说却比登天还难。过了好久,表弟才挤出了一丝笑容,可我却觉得这笑容比哭还难看。表弟勉为其难地答应我的要求。接着,表弟照我的动作,把双手放在田埂上,双手一用力,双腿腾空,可能表弟时间把握不准突然放了双手。只听“扑通”一声,表弟的头插进秧地里,形成了一个“倒插葱”的景象。我和小伙伴费了九牛二虎之力将表弟拉了上来。把表弟拉上来之后,表弟就一个劲的哭,然而我们却哈哈大笑,不是我们幸灾乐祸,而是表弟的样子太搞笑了。一脸的泥,把颜色弄化了,红、蓝、银、黄四种颜色混在一起,把表弟画成了一个“大花猫”。表弟看到我们笑得那么欢,也不哭了,和我们一起大笑。

着就是我的表弟,可爱的表弟!

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篇17:人物特点描写的作文:我的同学

全文共 390 字

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大家好!你夸过自己的同学吗?今天,我就来夸夸我的同学吧!

她长着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,非常可爱。

她的爱好也有很多,每次上美术课,都会很开心,因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候,她对我说:“张力心,你喜欢画画吗?”“不喜欢,画画,我一点兴趣都没有,”我说“你喜欢画画吗?”她说:“我喜欢画画呀!”我惊奇的问:“你怎么对画画那么感兴趣?”她说:“我喜欢风景,喜欢每一个人,热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时,我才知道她爱好画画。

她的优点很多:她喜欢劳动,还喜欢乐于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看见了我就问:“你在找什么呀?”我说:“我在找我的橡皮,”他说:“我有一块橡皮,你先用着吧。”我说:“那怎么好意思?”她说:“没事,用吧!”我说:“谢谢你,”她说:“别客气。”

你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。

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篇18:描写人物的好句好段之--人物性格描写

全文共 515 字

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1、我想有时与人交流太过随性自然,不懂婉转客气,不会谨小慎微。这未尝不是缺点。但天性使然,想让自己看起来仿佛文静的淑女貌似没有可能。如果开始跟某人礼貌客套,彬彬有礼,那就代表内心对此人已然疏离隔阂。

2、我素喜与真诚坦荡的人结交,不虚伪做作,说话直接,做事光明磊落。如果拐弯抹角,一定达不到目的,因为我听不懂。

3、不要炫富和显贵。我只敬重心底善良,能够遵循品性良知的人。所以别奢望我会阿谀奉承会点头哈腰。如果我赞美,那一定是出自真心。如我不喜,请千万打住,因时至今日面对种种虚假我仍然言辞犀利。

4、阳光下他的目光像潭水般深沉,闪出一种坚强的自信。

5、从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天闷声不响地刻苦学习。

6、她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。

7、老爷爷那饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。

8、我的姥姥人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,叫做“最美不过夕阳红”。

9、他那线条奔放、刚毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。

10、不习惯与人保持频繁亲密的来往。不喜混迹于任何以应酬和功利为目的的社交圈子,不善钻营及拉拢关系。因为性子直接,亦不在意何时会得罪哪些人。

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篇19:人物描写片段之细节

全文共 2227 字

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常言道:一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能显现肃杀的清秋。正如那一滴水一片枯叶一样,精彩动人的细节描写在一篇成功的作品中,也是必不可少的。那么,什么是细节描写?

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。切记一点:与中心有关的细节刻画一定要形象、细致、生动;而无关的,不可进行细节描写。如老人的卑微,老人俯身拾捡垃圾就是一个细节描写,表情、动作、外貌等等;而老人的背景可简单交代,不可过重着墨。细节描写也可以称作有目的地详写。

常见的细节描写可分为:肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、心理活动细节描写、表情细节描写等。

随堂故事

在公园里看两位老人下棋,他们下棋的速度非常缓慢,令围观的人都感到不耐烦。

第一位老人,很有趣地说:

“嘿!是你们在下棋,还是我在下棋?我们一个棋考虑十几分钟已经是快的,你知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”

旁边的老人起哄:“未见笑!自己比为林海峰。”

第二位老人,看起来很有修养地说:

“你们不知道,围棋要慢慢下才好,下得快则杀气腾腾,不像是朋友下棋了。何况,当第一个棋子落下,一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满,等到围棋子满了,棋就死了,要撤棋盘了。慢慢下才好,慢慢下死得慢呀!”

这段看似意有所指的话,使旁边的老人都沉默了,看完那盘棋,都不再有人催赶或说话。

好的围棋要慢慢地下,好的生活历程要细细品味;不要着急把棋盘下满,也不要匆忙地走人生之路。

温馨点醒:生命不必走得太过匆匆,不然我们会错过许多美好的风景。其实,生命漫长也好,短暂也好,它的意义,就在于追逐与奋斗的过程。所以,学会聆听生命,感悟生活,为身边拥有的一花、一草、一树、一木开心,为每天见到的晨起的阳光自豪。细细地咀嚼,慢慢地品尝,生活会越来越美好。

导练分析

1.问:现在有一间画室,里面摆满了各式风格的画,如山水的、人物素描的、街景等。在画室门后放着垃圾桶,在画桌上摆着画笔、颜料与随身听等。这些画全是画室主人的作品,如果你进去参观后,想去赞扬画室主人或想赢得他的好感,你会怎么表达?

答:描述这些画是如何突出,主题如何深刻,画技如何精湛等。

错!

提示:这些夸赞画室主人的话是不需要听的,或者说,听得实在多,早已腻了。画桌上放着随身听,即音乐,画室主人是在欣赏音乐的过程中完成这些作品的,也就是表明了音乐与艺术的关系。如果,你能提到这一层,那么画室主人肯定很开心,感到觅得一位知己。

请问,这样的观察是否属于一处细节?

答:是的,善于细节描写的人,肯定是对人物、事物和景物等观察非常细致的,只有懂得他们的“心”,才能写出他们的“意”。

2.有人给两个画家出了同一道题,叫《安静》,要他们各自画一张表达该主题的画。你觉得他们会各自画什么?

答: ____________________________________

提示:一人画了一个湖,湖面平静,好像一面镜子,湖中倒映着远山和湖边的花草;另一个人则画了一条激流直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树的一根小枝上有一个鸟巢,巢里一只可爱的小鸟正在酣睡。

问:请你思考一下,哪个画家画得更好?为什么?

答: ____________________________________

提示:后者更好。前者的画,虽静似一潭死水,却没有任何的生命美;而后者通过描写直泻的瀑布与酣睡的小鸟,这一动静的细节对比,更加突显出内心的静然。告诉人们:一个人不论在如何复杂多变或喧闹无比的环境中,都要时刻保持一颗安然静谧的心。

3.你能列举出平时阅读中或所学过的课文中哪些细节描写片段?

答:____________________________________

提示:①最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着……

白色的鸭也似有一点烦躁了,有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐地划行,有的却倒插它们的长颈在水里,红色的蹼趾伸在尾巴后,不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物,还是贪那深深的水里的寒冷。

有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步,舒息划行的疲劳。然后参差地站着,用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛,间或又摇动身子或扑展着阔翅,使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的,弯曲它的颈到背上,长长的红嘴藏没在翅膀里,静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛,仿佛准备睡眠。可怜的小动物,你就是这样做你的梦吗?

……

天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的碎屑到我脸上。

然而雨还是没有来。

——(《雨前》,何其芳)

温馨点醒:《雨前》是一篇精致的美文,它赋形绘色,运用景物描写,将“灰暗”“阴沉”“灰色”等色调,勾勒出一幅北方雨前干冷、灰蒙的图景,给人以寒气逼人、凄清压抑感以“色”显情,并借助思路开阔的比喻、拟人、通感等表现手法,“追求着纯粹的柔和,纯粹的美丽”。

②……终于,当班长喊出“起立”的时候,我们全体同学齐刷刷地站起来,我攥紧出汗的拳头,注视着班主任不苟言笑的脸——好像有清风拂过一般,我竟然看见他的嘴角轻轻上扬!他真的是在微笑吗?一个久违的表情!

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篇20:动作描写作文

全文共 1442 字

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很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西,其实并不是,只要你善于观察,你会发现身边的艺术无处不在。 我最开始的爱好,是绘画。那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。 当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。 慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加高兴。

原来,努力是可以换回回报的! 我最开始的爱好,是绘画。那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。 当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。 失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。 慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。

不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。我成功 我最开始的爱好,是绘画。那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。 当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。 失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。 慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时我获得了成功。 看吧,身边的艺术就是这么简单。六年级:黄杨航

篇一:关于艺术的作文:身边的艺术作文

关于艺术的作文:身边的艺术作文 身边的艺术作文 “艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士,每天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化妆,发型的变化,再到衣服款式和色彩的搭配,这些都是艺术。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之“吗,这美,便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人,那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟,成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高,我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子,而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计,一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人,会把手机套上精致的手机套,挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画

往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术,不是着名歌唱家

唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术。正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实。

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