关于这只是开始的作文（汇编20篇）

从明天开始，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天开始，关心粮食和蔬菜

我有一座房子，

面朝大海，春暖花开。

——海子

那是一本有点破旧的书，纸张泛黄带着岁月的折痕。翻到77页时，一段文字闯入我的视网膜，竟是那样情不自禁地念了出来“面朝大海，春暖花开。”

那是一个怎样的人？可以写下如此温暖的诗句。远方似乎有人在呼唤，我真切的感受到了内心的碰撞，那是对幸福的感知和求。

我不知道有多少人曾捧着这本诗集细细品阅，他们是否能读懂这个叫“海子”的人。又有多少人曾轻声念道，“从明天开始，做一个幸福的人……”

还会有人记得他吗？也许早在1989年的春天，在那条破旧的铁轨上，他已经被一辆疾驰的火车带走。于是这个世上再也没有一个叫“海子”的人。这是属于他的开始。

生命如同昙花一现，短暂的美丽过后，又开始期待新的绽放。对于海子来说，死亡也许会是新的开始，是告别尘世烦恼的一种选择。然而，生命的逝去不曾磨灭他那一声声呼唤。他的诗被留下，被印在千千万万张纸上，被散落在世界各地不同角落里，经过无数陌生人的手，不知被多少人深情朗诵。

不知又过多少年，一本诗集被翻开。于是，我又想起那个温暖的诗人——海子。他告诉我们，“明天将是新的开始，去学会做一个幸福的人。”

漆黑的夜，闪烁着微弱的烛光，一根蜡烛将要燃尽，那是怎样的荒凉。忽然想起叶芝的那首诗，“当你老了，双鬓斑白，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌……。”人到了晚年害怕的不是死亡，更多的是寂寞。人们常常会忘记往事，甚至是朋友和爱人。这时候全世界似乎陷入了黑暗，只剩无限孤独包围这自己。

诗人和作家似乎犹能感受寂寞的煎熬，死亡便成了另一种开始。

当《倾城之恋》热播时，有人感动，也有人心痛、泪流。可是还会有人记得那个尽一生忧愁写《倾城》的女子吗？请许我再温情地喊一遍她的名字，“张爱玲”。在某个孤独的清晨，在那个异国的公寓，她被人发现时尸体已经开始腐烂，脸上却依稀可见安逸的笑容。对于张爱玲来说，死亡也许是一种结束，向孤绝的告别，于自我的解脱。

每个人都将拥有属于他的开始，无论是海子还是张爱玲。他们虽然选择了死亡，可是他们的情感依附在文字上一直被延续下去，终究会遇上一些读得懂他们内心的人。那是置于生命之外的另一种开始。最后的最后我还是不禁喃喃道，“从明天开始，做一个幸福的人……。”

我一直坚信，幸福的人会迎来属于他的开始，再冷的冬天也总有一点要回暖的春意。

下雪了!下雪了!许多人欢呼雀跃，只因为那天空中飘落的白色精灵!

一个冬 天都温暖如春 ，人们舒展的享受温暖的阳光时，心里总是在默默地期盼那本该属于冬的特殊礼物——雪的光临。没有雪的冬天 是不完整的，是有缺憾的。老天似乎知道人们的期盼，压轴的节目总是放在最后，在冬天快过完的时候——立春 那天开始下雪了。

最初下的是小冰雹样的雪粒，砸在窗户上，乒乒乓乓，在树枝上翻个跟斗，又调皮的跳到草地 上打个滚，才躲到草根下，化成水，润湿土地。真是“撒盐空中差可拟”!慢慢地雪粒变成了雪花，漫天飞舞，真是“未若柳絮因风起”!谢家儿女的比喻多么贴切呀!最欣喜的是那大片大片的雪花轻舞飞扬的场面，它们是那样轻柔，自在，在空中盘旋而下，伸手就能接住一片，还能清晰地看清它的形状，棱角分明，规则的六角形!

最初的雪化成了水润湿了土地，降低了温度，后来的雪就存积了下来，看!房顶戴上了白帽子，像童话 里的宫殿;树枝披上了白婚纱，害羞的低下了头;小草 盖上了白被子，甜甜的睡着了;道路铺上了白地毯，纵横交错;路上的行人也顶了一头雪花，却喜滋滋的笑着.......

最高兴的要数孩子 了，他们是感觉不到寒冷的，在雪地里打雪仗，地上到处都是他们的武器，弯腰抓起一把雪，乘对方不不注意，砸到对方身上，击中的孩子笑了，立即还击，雪花围着他们跑来跑去，不一会儿他们一个个都成了小雪人!

雪人是孩子们用雪塑造的天使 ，都是胖嘟嘟的身体，但是各式各样的眼睛和鼻子却让雪人有了不同的样子，纽扣、瓶盖、树叶、胡萝卜等，它们长到雪人身上，雪人就活灵活现了，有的憨态可掬，有的威武强壮，有的活泼可爱 ，有的滑稽搞笑......它们让雪的世界更加丰富多彩。

大人们也满怀喜悦的出来看雪了，马路上，公园里，浉河边，密密麻麻的脚印把雪地印成了花地毯。不用说那银装素裹的世界多么令人陶醉了，单是雪后那凉丝丝的空气就沁人心脾!纯净 的雪的味道，吸一口，像山泉一样甘冽，像春茶一样绵长，令人神清气爽!

无数的快门定格了这雪后别有的景致，那躲在雪下的红梅，不胜娇羞;那卧在雪中的矮草探头探脑;那浴雪的河流，纯净清澈;那披雪的远山，写意幽美;那站在雪中的人们，笑容满面......

一场大雪带来了太多的喜悦，净化了空气，滋润了万物，洗濯了心情 ，对自然和人类都是一次洗礼!

冬在脚下，我低头便看见了冬天。

冬天，是冰冷的。冷冷的风，冷冷的雨，冷冷的空气，冷冷的笑，冷冷的人和故事，就连那一个我们曾经追求的梦似乎也是冷冷的。

是的，很多人都不向往冬天，甚至讨厌冬天。冬有的是枯枝落叶，萧索冷清，让你寻不到一丁点春的碧绿，夏的热情，秋的怡人……于是，冬总是被人们用来形容人生路上的种种挫折和失败。说冬总是在人们的希望上泼上一盆冷水。但我想告诉你的是：只有经得起冬的验证的种子，才是真实的种子。没有冬的爱情，便不能天长地久，海枯石烂；没有冬的人生，便不能算是丰富完美的人生。

冬，它把枯枝落叶埋进泥土的深处，默默地为春天的到来作好准备。冬是下一个春天的蕴育者。它正悄悄挪移脚步向春天走去。其实，冬也是一种开始，我们行进在漫漫的人生路上，总会有许多挫折。正因为这些挫折，我们才会重新开始；正因为重新开始，我们才会更成熟，我们的结局才会更成功；正因为成功，我们的生活才会更圆满。所有事情的开端总是痛苦的。只有把冬作为开始，下一个世纪才会变得更崭新可爱。

我们不妨把或多或少的收获装进记事本冰封，一切从冬的零点开始；不妨把亦真亦幻的追求交给岁月，一切从冬的真实开始；不妨把常有的微笑和常有的愁云抛弃，一切从冬的淡淡清光开始；不妨忘记徒劳的辛苦和不辛苦的幸运，一切迎着强劲的西北风出发。

也该相信眼泪后有笑容，如果你怕下雨，也该相信雨后有彩虹，如果你失败，如果你痛哭，也该相信“失败乃成功之母”。眼前有乌云遮蔽，看不到苍穹的光亮，但总该相信雨后必有一个灿烂的艳阳天。所以在痛苦之后，一切从头开始。有开始，就会有结果。

我低头便看见了冬天。冬天，也是一种开始，一种新的开始，一种好的开始。

今年九月，我成为了一名高一新生。

深知自己和周围同学大佬的差距，我延续了三个月前的拼命劲儿，抓紧一切零碎时间刷题。

然后周练成绩出来了，我十分荣幸地进入了班级倒数。

“我……我也说不清楚是怎么回事，一到考试，思路就断断续续的……”我试图说明情况。

老师翻了翻我的卷子，突然若有所思地说：“你以后写作业时，专门留一段时间出来，不要在课间东做一道西做一道。”

等当晚再次提笔时，我才想起来老师的话。这一次我一次性做完一节练习，自批正确率创下了我最好的历史记录。

“把作业当考试。”这句话老师就一直挂在嘴边。诚然，认真是种习惯，然而我写作业从未应付了事，为何考试时思考却磕磕绊绊的？

——因为我挤出零碎时间刷题，所以我所习惯的思考是碎片化的；而考试一场一节课，所以考试需要的思考是完整的、成系统的。

换句话说，难道“罪魁祸首”正是生活碎片化？

如果用人来比喻“碎片化生活”，那么可以说，从出生起我就与她相遇，中学时与她相识。第一次知道这一概念，是在一次很不浪漫的语文测验中。当时一瞧它的各种定义和表现，嘿！这说的不就是我吗？感慨之下，就记住了这个词。

后来长大了些，事情多了起来，我才切身体会到何为“碎片化生活”——顾名思义，就是生活被各种计划各种责任各种突发状况给切碎成一片、一片的。休闲时间被占满，生活节奏被打乱——大概就是这时，我意识到了，我确确实实处在这么一个趋向碎片化的时代洪流之中，而我必须理解并利用好这一点。

于是我开始像一个最市井的商人一样精打细算地安排时间。我疯狂地投身于利用碎片化时间这一伟大事业，吃饭时背单词，下课时赶作业，睡觉前记日记。然后就出现了开头的一幕：我勤奋刷题，然后考试倒数。

这是为什么？

哪里出了问题？

问题很大。比如学习，学习需要深度的专一的思考，这能在碎片时间里进行吗？

究其根本，我“利用”了碎片时间，却没有“合理利用”。大数据时代将时间切割碾碎，那是一把双刃剑，不合理地利用足以会把一个人人拖下深渊，合理地利用却能把一个人送上成功的高台。

生活的碎片化是每个人无可逃避的。但我想，“相遇”更重要的是之后的“相识”与“相知”。遇上这一大趋势，就像鱼游入大海，不经意间就被裹挟着卷离既定方向。但同时，只要利用得当，那么不管洋流的方向怎么改，都只会使鱼游得更快、更远。

很高兴参加了这次公司组织的拓展训练活动，在让我们真正体会到了户外拓展的生活。拓展训练不但增强了我们之间的信任，还让我们团队更加团结一致，树立了工作中互相帮助的精神。

来到了内，可以看到这边山势雄伟、绿树成荫、细水长流，是个旅游的好地方。园内的教练带领着我们来到了广场之中，跟我们讲了一些拓展训练的注意事项以及活动纪律，然后就开始了维持一天的拓展。

“信任背摔”这个游戏很简单，“小游戏、大道理”通过一些简单的亲身体验去引导团队思维的感悟，促使形成团结精神和积极进取的良好习惯，同时拓展训练还可以磨练一个人精神意志。站在一米二的木板上，背靠着团队，然后往下倒下去让团队接住。这个看似简单的动作，团队要想顺利完成任务就必须绝对相信团队、突破心中的恐惧。一次次的不断尝试，不断地总结失败的经验，最后我们顺利完成任务。它让我们明白了，在工作中我们要相互帮助、彼此信任，这样团队合作起来才能达到最好的效果。

“信任是团队合作的开始，也是管理团队的基础”，一个不能相互相信的团队，是一支没有凝聚力的团队，也是一支没有战斗力的团队，就是一支失败的团队。在这个竞争激烈的社会中，团队的协调默契才能形成强大的团队，才能在社会立足于不败之地。

的教练带领着我们参加各种各样的拓展训练项目，有水上的、也有陆地的、同时也有高空的。“毕业墙”是令我最难忘的，那最后的场面一直在我们脑海中呈现。面对那个4.5米高墙我们不知如何是好，只有不断地尝试了。不管失败了多少次，我们始终相信我们团队一定可以的!“皇天不负有心人”，最后我们组成了叠人阵，将一个又一个的人送“毕业墙”。

“相信”让这个团队变得更加坚强、更加勇猛，“相信”让这个团队变得齐心协力，也是“相信”让这个团队坚持到底获得最后胜利!

[信任是成功的开始作文

上小学时，觉得小学六年好漫长啊！十二个学期，课程越来越难，作业越来越多，初中的生活，该是什么样呢？我实在是羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐，心里扳着指头数，还有几年，等于多少星期，又等于多少日。算到最后算不下去了，只觉数字好大好大，似乎永远也过不完如此漫长的岁月。

但是，突然，我发现自己已经六年级了。抢了同学手上一根火腿肠，嘻嘻哈哈地在操场上乱跑，惊奇地看着科学老师表演的实验，仿佛是昨天才发生的。但我确实是六年级了，就要小学毕业进入初中了，就要收获自己辛苦耕耘六年的果实了。多么神奇的世界啊！

终于可以采摘了，多么美妙的时刻。细细翻看自己的奖状，书人五星学员，智力大比拼一等奖，全国中小学能力竞赛一等奖，还有全国中小学生绘画书法在赛一等奖，乃至数不清的三好学生，优秀少先队员。母亲为我操碎了心，送我上各种补习班，在家上群上天天打探消息。如今一切的一切都有了回报，小学生涯就这么光辉结束。

进入心仪的初中，带着小学战迹光辉的优越感开始了又一段学习生活。我却没意识到，初中其实是又一次耕耘，小学采摘的果实，如果只是紧紧挫在手里，是一点用也没有的。初一时还好，到了初二，问题便逐渐显露出来。竞争越来越激烈，排名越来越不稳定。

拿着惨烈的期中考试成绩单，我几乎要哭了。我终于被这声惊雷所惊醒：上一次耕种得到的果实，哪怕再美丽，也要深深地埋在土里，才能再得到一次收获。采摘，也是新的开始。

我花在游戏上的时间越来越少，取而代之的，是开始认真预习、复习、做题。考试成功不骄不躁，考试失利总结原因。学习，逐渐走上正规。

我坚信，那声提醒我播下种子的惊雷之后的暴雨会让我的种子奋力成长。也许我播下得有些迟，但毕竟有了开始，便成功了一半。

当我们怀揣着一个梦想，踏进这神秘的校园，追梦的脚步便永远不会停止。

追梦的指路人——老师。

园丁、老黄牛，此时都已变得苍白无力，唯有一声亲切的“老师”，才最最真实。踏进中学校园，老师便成为了我们寻梦的指路人。课堂上的谆谆教诲，循循善诱；生活中的关心关爱，真心交谈，他们就这样从不停息。老师与我们有一个约定：要永远做我们最亲切的老师，最真诚的朋友。在风雨兼程的寻梦路上，有他们的指引，是学生的最大幸福。有时是师长的他们，显露着威严；有时是朋友的他们，分享着快乐。我们彼此之间共同实践着，成长着。

寻梦的陪伴者——同学。

知音、挚友，此时又是如此的乏味，唯有一声真诚的“同学”，才最最温暖。踏进中学校园，同学便成为了我们逐梦的陪伴者。学校里的欢声笑语，纯洁友情；生活中的温情快乐，无话不谈，他们就这样毫不气馁。同学们之间都有一个约定：要永远做最纯真的好兄弟，好姐妹。在充满荆棘的寻梦路上，有他们的陪伴，是朋友的最大幸福。有时是兄长的他们，显露着沉着；有时是姐妹的她们，透露着天真。我们彼此之间共同奋斗着，成长着。

逐梦的乐园——校园。

没有语言，到处是欢声；没有文字，到处是知识；没有情感，到处是真情流露。多彩的校园生活，快乐着我，温暖着我。在追梦路上，她给予我最大的力量。

梦幻的校园，可爱的校园。让我们一起Fighting，从这里出发，向着未来前进！

如果说人的一生就像五线谱，那么我确信，我们度过的多少个曾经，都只是开始。因为，成长的萌芽只是一直在萌动，却从未真正的成长。

我爱那颗在我心中扎了根的种子，是它用自己微弱的身躯让我体会到了酸甜苦辣，开始与结束。

香港回归那一年，我呱呱落地，我生命的诠释就从那时开始。

嗯，我的生命正在开始！

一年级的时候，我牙牙学语，来到了一个陌生的学校，对这个灿烂而又斑斓的学习生活感到无比好奇。于是，我的学习之花将在这里绽放；我的学习生涯将在这里度过。

嗯，我的学习生涯正在开始！

三年级的时候，我不再那么纯真幼稚。两年级之前的学习生活告诉我，你将在这里遇到一个新朋友—英语。就这样，我以认真的态度来对待新朋友。因为我知道，把握现在就是把握未来。

嗯，我的多彩之路正在开始！

初一的时候，我以满心的期望跨进中学的大门。六年的小学生活教悔我，我的学习生涯仍未结束。我们应当为中华崛起而读书。

嗯，我仍在路上！

步入车轮上的初二，这是一段永远都走不完的“长征”，它虽短犹长，虽易犹难，它是一篇文章的中心句；它是一段时间的过渡期；更是那一首歌曲的高潮部分，它总是能将悲伤的人拉近快乐的殿堂，它也能将贫穷的人带进富裕的广场。初二是辛苦的，因为每天都有排了满满的课程与写不完的作业，但它又是幸福的。因为在这里能体会到上学的乐趣与即使没有阳光，但却能感到阳光的温暖—那种温馨的时刻。我爱初二，爱这条走不完的“长征”。更爱使我觉得步伐永不停息的“车轮”。

嗯，我仍在征途中！

时光如水，随即而逝。但是，那流光却未曾滑动。

时光如梭，日月共聚。但是，那沉载着梦想的帆船却未曾开驶。

因为，我还有明天；因为，我能留住现在；因为，我能掌控未来。我的壮志诗篇才刚刚开始！

“耶！终于上初中啦！”在领取通知单的那一刻我兴奋的大叫，但又有了新的疑虑：虽然上了初中，但又有了新的功课，我还能像以前那样成绩优秀吗？虽然上了初中，但又有了新的老师，我还能像以前那样逗老师喜欢吗？虽然上了初中，但又有了新的同学，我还能像以前那样和同学相处融洽吗？可是，以后的几天，虽然时间很短，但让我的疑虑全部消失了。

初中的学习，可以说是学习过程中很重要的一个步骤。

第一天来到班上，面对许多陌生的面孔，书，是最好的解压方式。在默默的看书时，一句重要的话打破了我对初中学习的害怕。“初中的学习并不难，只要认真，觉得似乎很难的东西其实也可以变得很容易。”这句话是老师对我说的。老师还说“如果觉得难的话，不妨看一篇文章，要认真，不要抱着很难得意识去读，要放松。”我试了，真的，不算太难，我这下才相信：“世上无难事，只怕有心人？”

初中的老师，可以说是学习过程中的很重要的一个导航仪。

我有时候很怕老师，觉得老师很严，可又不得不说，这样的老师才是好老师。在初中，我对老师的想法就变了很多。我以前的老师不仅严，而且凶。只要不听话，就一巴掌来了。可是，这是为了我们好，而且我们也相处了几年，我们已经习惯了，我们也挺喜欢老师的。可初中的老师不一样，虽然严，但她们是经常把笑容挂在脸上。让人感觉很温暖，这不，还没几天呢，我就已经喜欢上了老师。

初中的同学，可以说是成长过程中一个很重要的一个动力。

我的性格应该是蛮外向的，不过那是在比较熟的人中，这初中的同学，怎么说呢，先是很冷漠，不过，后来就玩在一起啦！比如，那天老师叫我念名字，发课本，后来好像等的不耐烦了吧，竟一个个冲上来抢书！嗬，我突然觉得，这些同学也不那么呆板嘛，蛮有味的啊，变壮胆去交朋友。没想到还认识了很多朋友。哈哈，我交朋友也有秘诀了。就是：胆子放大点，要有礼貌点，保持微笑点。只要做到这三点，朋友，也蛮容易交的啊！

突然，我发现，我喜欢上了初中，喜欢上了老师，也喜欢上了学习，还有，学会了交朋友。

[作文新的开始800字

时光倒带。我已记不清xx98年的冬天是否温暖，那年的腊月，天空是否飘雪。28日晚，在产房里，你落地了。很多人期待你与这个世界交流的第一声啼哭，而这个愿望却伴随你的安静出生而破灭。只在母体住了7个月的你，迫不及待地要见新世界。由于早产，你一降生就十分僵硬，可多少人的心却为你悬着啊。

当我第一次透过保温箱看你，那薄薄的箱壁像一道生死鸿沟，阻隔着你我。但我知道，你是天国派来的使者，来赠予我“姐姐”这个无比荣耀的称号。但我怎能预见，从出生便带着无尽苦难的你在未来的道路上要怎样艰辛跋涉，又将如何打乱我生活的节奏。我不过长你4岁，小小年纪的我起初并未意识到你的威胁。我不知今后的一切将与你平分，不知父母给予的关爱不再仅仅聚焦在我身上，却更多为你。

随着年岁的增长，你顽皮的劣根逐渐显现。你磕碰受伤，帐总算到我的头上。于是我的耳边总环绕着训斥，我开始觉得委屈、不公，嫉恨的种子在我心里扎刺。

你，确是嚣张。嚣张到我无可忍受，但你毕竟年幼。

锁门的时候，要离开的意识特别强烈，特别能触动我的泪腺。转身要走的那一刻，我突然抱住门不放，似乎这样就能挽回别离了。声音哽咽在嗓子眼里，字不成句，我不想走……想想当时悲伤欲绝，毫无形象可言地哭泣，内心脆弱敏感地不能触碰。只记得我靠在影子的肩膀上放肆地哭。影子站在那里目光坚定地望向前方，泪眼模糊中我看到她像一座巍峨不倒的大山。

后来我看到一句话：坚强，是因为没有一个可以依靠的肩膀。

第二天，一夜漫长的等待等来的果然是别离。坐在一间不熟识的教室，和陌生的同学。那时我感到深深的孤独，不是十班的教室，不是熟悉的脸旁。也才明白，在那个十班的教室里，亲爱的老师们，可爱的同学们，我们朝夕相处了将近一年，我们已成一家人。

那几天，在食堂里总期待又熟悉的笑脸跑过来，看到他们时却又忍不住想哭出来，我不知道为什么哭，只是隐隐在害怕，怕以后再也见不到了，怕再见到已不是我们当初的自己了。

之后的几次，看到以前的代课老师和同学们对我笑，我激动地拥抱她们，签她们的手，却再也没让人看到我的眼泪。

因为离别时我的同桌对我说：希望我们不要以泪水来结束这段美好的时光，而是用微笑。我们应该笑着离开，笑着重新开始。

对啊，笑着离开，笑着重新开始。

我住在一所茅屋里，已经深夜了，也许这里的人也正等待着明天的到来而难于入睡。

幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落。

我透过开着的门看见了对面屋里油灯的火焰。屋里有个人在来回走动，双手抱在胸前一阵阵地颤抖着。他就是司马迁，明日的到来众人都知道对于他来说是前所未有的怨怒和残酷。这时，他走回到了那用几块砖堆成的床，金属的撞击声在寂静的夜里带着几分鬼魅。

我走了过去，司马迁透过窗看见了我，便开了门让我进去。我们俩都坐着，我望着他那憔悴的神态，沉思了一会儿。我说：“司马迁，你有何打算？”这时，他望着窗外，显出失落的眼神。

可能这就是司马迁的命运吧。日出之前，他必须做出选择：是用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白，还是活着？当然是有条件地活着，那就是他将成为不完全的人。

这时，他那失落的眼神变得愤怒与激动，他站了起来：“我绝不能屈辱地活着，我不能做一个不完全的人！”从语气可知，他想抛弃这个昏暗、污浊的世界。“你真的想清楚了？”

昨日早朝的场景还历历在目。当汉武帝在歇斯底里咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。也许是记录历史的职业让他知道，历史必须是真实的，于是他，站了出来……后来的事件证明冲动是致命的，司马迁与李陵并无交好，为了不相识的人而触龙颜，这没有人能够理解。

司马迁望着那金色的字，血红的印，捧着的宫文，渐渐沉静了下来。“对，我理解那一眼的重量与意味的责任。我清楚地记得父亲临终时那双幽怨的眼睛，他指着案上的书，喱咽着，看了我那最后一眼……”司马迁坚决地说着。

日出的时候，外面传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有？”

“想好了，我选择——腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，司马迁无声地哭了。

此后，一阵秋风鸣咽着，吹起《史记》发黄的纸页，好象在诉说着什么。

阶边，花底，微风吹着发儿，是冷也何曾冷！这古院——这黄昏——这丝丝诗意——绕住了斜阳和我。

-----题记

一半烟云，一半青葱。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老树上默默地凝视这斜阳和一切。

向左看，莺雀嬉闹，向右看，雁排长空，在残红的映衬下更美妙绝伦，其乐融融。

然而，空气开始凝固，风欲呼未能。最终，叶落了，雁走了，花凋零了……该走的都走了，留下的只有残阳。或许，你还苦苦痴迷于流逝的过去，对于天空的一时空荒，我们总习惯以失望和叹息告别夕阳。殊不知，独留斜阳并不是终点，并不代表着一天将要结束，黑暗的取而代之，而是起点，在短短的等待之后，又会见证残阳撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。

从那一刻开始，曾走过几度花开花落，几度云卷云舒，几度潮起潮落的我明白了，失败是成功的历史。失败就像旭日会东升，夕阳会西下那样平常，失败不是自己锁定的目标的最终，不应该把终点定格在失败上。失败是一个开始，在这个地方，提起信心，努力的为目标而奋斗。残阳的落幕，我错过了欢呼，只是沉浸在叹息中，可一段人生只走一次，我不应该错过什么，哪怕错过的只是失败。

残阳——不是结束，不是终点，而是开始，是起点，是序曲……

风乍起，告别了残阳，走在林荫古道上，残红将逼仄的小径饰上了神秘的色彩。我无语，静静的思索，任思绪飞扬在古木群的一旁……

傍晚的斜阳伴着我，

如烟似梦般挽起往日我的失败，

然而，在那一刻开始，

我明白了，失败是成功的历史，是一个开始。

暑假的结束并不意味着暑假的永远结束，而是一个新的开始，一个新的阶段。

暑假对于以前的我来说它是一个放松的过程，一段快乐的时光，一个游玩的好时间。但在这个暑假却多了更多的不舍和依恋，还有一些遗憾。

因为是外地生的缘故，都没有上战场的资格就被淘汰在了考场外，这让我很带着一丝遗憾上了中职校。

经过两个月的心情调整我并没有放弃自我，而是重新树立了目标。

或许在许多高中生的眼里，本在同一起跑线上的我们，现在我们已经被他们甩在了后面，我们仿佛已经注定要在这场比赛中输了。

但我并不这样认为。虽然我并没有上到高中，而是到了中职校，这个选择也许更加适合我。因为我相信金子在哪里都会发光。

我认为我不能放弃自己而是更加努力，在三年后的三校生考试的舞台上散发自己的光芒。

我知道努力了不一定会成功但不努力就一定输了。我不想再留下遗憾，因为机会和成功都是留给有准备的人的

[高一新的开始的作文

春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳怎么办?

不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

一些固有的格局打破了，现在一些个陌生的局面，对面何人?又遭何冷热?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自强从外向内，在心有凝结为坦然。

是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落，更多的背叛，也会有更多的疑惑，更多的烦恼，更多的辛酸，但是我们带着心中的微笑穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认识，强健心玄，迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑写诗心灵的净化剂。

忘记微笑时一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。

我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生，当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗憾。

唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的韵味，超越悲欢。

他人的微笑，真伪难辨，但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报以一。即使是阴冷的奸笑，也妨还以笑颜，微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的包含怜悯的批判。

微笑录用学习，生而微笑的能力却可能退化，倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心里的温柔、顾眷、自惜、自信丝丝缕缕拣拾回来。

从一个最淡的微笑开始，重构自己的灵魂的免疫系统，再次将胸衣拓宽。

微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一颗新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近了，离幸福不远了!

早在远古时期，编结就走入了人们的生活，大家用绳结记事，以绳结为契约。

初入编结教室，墙壁上的简介及橱窗的作品展示，都带给我一种浓郁的中国情结。

心中砰砰直跳：一根红绳，在老师手中三缠两绕，一种祝福，就这样编结而成。我能行吗?

手中五彩线，老师说：“编结，要以平静的心态，要看清图纸，要细致，要……”

“好多要求啊!”同学们感慨道。我的心慌了：像我这样从小就粗枝大叶的人，怎么才能做到在短短一周时间迈进“编结”这拥有悠久历史的艺术大门?

“我们先学几个基本结。”

“同心结”、“双扣结”、“双钱结”……渐渐地，我发现编结并不像想象中那么难，只要有图纸在领航，又有什么结是无法造就的呢?

“下面我们做一件作品：一个可爱的娃娃。”

娃娃?从小在娃娃中成长的我顿时睁大了双眼，有了极大的兴趣。

老师说：“我们先自己根据图纸和所学知识编结，不成功的我个别指导。

我一定行的，粗略地看一遍图纸，我发现要用到的结我都会编。“看来，一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦!”兴奋之余，我不禁自语道。

“脚”、“腿”、“身体”，没花多少时间成功就在不远的前方向我招起手来：就剩娃娃灵巧的小手啦!”可这时，我却犯起了难：三根绳可怎么编手呀!以前学的鞭炮结是用四根绳编的啊。面对眼前的“半成品”，我皱着眉苦苦思索……

正在万分无助的时候，我突然想起：四根绳的鞭炮结，用的是“压三穿一”的编法，那么三根绳能不能用“压二穿一”呢?抱着试一试的心理，我尝试着编了起来，几个轮回之后，竟亦初具规模。比对图纸之后，虽然松紧程度尚未掌握到家，但也极像，莫非我蒙对了?

继续以压二穿一的方法编结下去，呵，老师在经过我身边时停下了脚步，看了好一会儿，兴奋地说：“这位同学，你的娃娃手臂编得不错，能自己开动脑筋要表扬，要保持下去!”我有如喝了蜜一般，乐滋滋地继续着我的编织梦，手中的小娃娃——越来越精致了。

对了，总觉得图纸上的娃娃手臂太短，我是不是应该再编两三圈呢?说干就干，编到一个自己认为合适的长度，用打火机烧一下线尾，画上一张调皮的娃娃脸——细细的柳眉、俏皮的双眼、玲珑的鼻子、樱桃似的小嘴，双颊泛着红晕，我的创意娃娃出世啦!

我小心翼翼地捧着小娃娃来到讲台上请老师评分，老师赞许地说：“嗯，好，非常好。”接着在记分册上写下了满分。

接下来的时间里，我又做了吉祥结、鞭炮结及一束玫瑰。每件作品，都基于图纸，而每件作品，又都会有一些小小的改动、小小的创新。

是的，中国结由先人流传下来，而现代人在传承它的时候，应该加入一些新的思想，发挥想象的空间，使她更完美、更贴近于生活。

相信，只要我们勇于开始，并学会创新，那么生活就会如同编结一般，从最简单、最基础的二维线条，变成复杂曼妙的曲线，变得丰富，变得多彩!

漫长的暑假已经过了，开学即将来临，有人愁眉苦脸，有人眉开眼笑，真是几家欢乐几家愁！

开学的第一天，一进新教室，我发现有好多新同学，幸好还有一位一、二年级要好的朋友──吴文亭，我们又再次同班了，真叫我喜出望外！

“当！当！当！……”下课钟声一响，大家争先恐后的抢荡秋千，虽然校长说中、高年级不行跟一、二年级抢游乐器材，但是大家还是照样去玩，因为大家都有秘密武器，那就是不要把名牌拿掉，大家就不知道你是几年级了。哈！哈！哈！希望老师睁一只眼，闭一只眼，让我们再好好享受一下低年级的权利和快乐！

“当！当！当！……”上课钟声一响，大家快马加鞭的跑进教室，因为大家都想看看新书长什么样子，老师也陆陆续续的发下来，我更是迫不及待的想看看。好不容易才发到我们这一排，我一翻开课本，发现我都看不懂里面在写什么，叫我好苦恼！怎么办呀？不过老师说：“看不懂没关系，再慢慢学就好了。”

开学了！琅琅的读书声，在校园的每一个角落回荡着，还有一些欢笑声也在校园的每一个角落此起彼落的飞扬着。开学了！大家都在追求新知的魅力，真是万象更新，无与伦比的开学欢乐心情呀！我也该收收心，好好努力了。

新的学期，我满心欢喜，也祝大家：身体健康、学业进步！

气质就是这样一种东西：人人都有，但并非人人满意。

我们自小开始接受的气质训练往往是：要善发现自身的缺点，并加以纠正。是人的一生变得总在被动地弥补着、修正着某种过失。自信，便在这样不断重复弥补与修正的过程当中慢慢地磨蚀殆尽，自卑的心态却在此时渐渐地萌芽。

自信与自卑，正如享受一盘水果，若从最小最坏吃起，那就彻头彻尾成为一盘坏水果；反之，挑最大最好吃起，每一颗都是盘中的佼佼者，始终与美好结伴同行。吃完之后，感觉实在是一盘好水果。充满心理错觉和心理暗示，主动与被动仅一线之隔，而生命的情调也就神情悬隔。

后者将希望留在前头，希望一步步渐入佳境，折射出懂得生活的艺术。

一个自信的人，并非浑身都是优点，只是他在灵魂上开了一道天窗，让阳光照进。即使是阴雨天气，他也懂得去创造阳光，他的太阳就是对自己充满信心。是，心灵感染外表，外表也如太阳，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飞扬。即使貌不惊人，甚至外表极其平凡，在人群中依旧亮眼、抢眼，感染着周围的人，使他们也有了同样的精神。

一个自卑的人，也并非全是缺点，但他拒绝看到自己的闪光点，而是用放大镜对付自己的短处。使自己像被泄了气的皮球，松松垮垮，两眼无神，心灰意冷。纵是置身辉煌的宫殿，也会被畏缩的心态逼向阴暗的一隅。纵是置身热闹的人群中，也会被自卑逼向寂寞的一角。一个人，若时常处自卑的状态，自己便会成为自己的地狱。

相信自我，肯定自我，回归自我，发现所需一切尽在心中。孟子相信自我，才有"舍我其谁"的气魄；李白相信自我，才有“天生我材必有用”的呐喊……只是我们不了解自己多么富有，潜藏着多大的能量，才使自己生活多了许多盲点。

相信，是最美的；相信，就是魅力！

相信是个性的松绑，自我凸现，是对生命的看重。它也许不能让你赢得整个世界，但至少我们已经赢得自己的精神世界。

[信任,从我开始作文

人生，如同缝在上的一排纽扣，如果系错第一颗，那么剩余的就都会系错。

曾经，我常有这样的想法——这次不做了，留着下次做吧！然后下次，又下次，再下次，到最后一次时发现，什么都已经晚了，自己也毫无收获。直到现在，我真的好想问问自己，我还能有多少个下次呢？

是的，一个好的品质总是从一个好的开始逐渐发展形成的；一个好的习惯是从一个好的开端逐渐养成的；一个好的人生也会是从一个好的童年走出的。如果第一个选择是错误的，那么接下来的选择又有的多少会是对的呢？因此，我坚信，无论什么人或事，亦或是物，好的开始会决定接下来的一切。

人生，从自己开始。

小草能否顺利长大在于它是否有着坚韧不拔的意志；花儿能否美丽绽放取决于它能否抵挡日晒风吹、严寒酷暑；人亦是这样，一个好的品质取决于一个好的开端，而就是这么一个小小的决择将决定你的一生。

如果你必须在一分钟内穿好一件衬衫，你也许注重的就是速度，而没有在意细节。一旦你系错第一颗纽扣，然后接下来就会都系错，但是到最后发现时，已经晚了，早已没有足够的时间再来一次。

记得我曾种过一盆花，我把它种下去，浇水、施肥，仅仅只有这一次，然后就没怎么管了，做着自己的事情，即使它一天天枯萎，我也全然不知，因为我根本就没怎么在意。那是一盆特别美丽的花，这也是后来我听同学说的，因为我想认真去养的时候，它，已枯萎，至此，我才发现，是自己不认真的态度让它不能像其它花儿那样美丽绽放。后来，只要我种一次花，都会悉心照料，浇水、施肥，但失去的已无法挽回。

也正是我从小养成的习惯，我喜欢做我自己而已，也许人生就应该是这样的，只要一个选择就会决定所有你将拥有的一切。

我曾经看过一篇文章，说的是一个小虫子在墙壁上艰难地爬，爬到一半，又跌了下来。这不是第一次了。然而，它却仍然固执地往上爬。有两个男生同时注视着这只小虫子，他们俩非常好玩，刚刚准备抓这只小虫子去玩，却看到这样的场景，两人都感触极深。后来两人改变许多，最终成功。这是为什么？是因为小虫子给了你们一个好的启发，让他们知道自己的职责。

亦或说一个班。如果班上有几个非常好学生、努力的同学在一起学习，那么不久后，这个班就会有很好的成绩。正是因为这几个同学，带动了班上的学习氛围，所以这个班才会取得好成绩。

人生，就如同缝衣上的纽扣，只有拥有好的开始，才能有好的结局。

大学是人生成才、成就事业的新起点。学习、工作、生活、社交等各方面都需要从这里开始去摸索、去思考、去实践。大学与中学的学习、生活方式截然不同。也许你会感到困惑、迷茫、空虚，无所适从，一时无法找到新的目标，无法找到自我的准确定位，甚至可能造成对过去的自我、理想的自我的否定，导致生活学习的不适应；抑或由于环境和角色的变化，打破了先前对大学生活所怀有的浪漫梦幻，从而导致信心丧失，斗志全无，等等。所以说，走进大学如同站在一条新的起跑线上，你要敢于从"零"开始。

今天要公布期末考试的成绩了，大家都怀着不安的心情来到了学校，我的心里也像搁了十五只吊桶打水七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室静得出奇，好象静得连同学们的呼吸声都听得清。

在学校的走廊里，隐约听见有几个其他班的同学在小声议论：这次语文特难，我怕是连九十五分都上不了吧。是呀，是呀!那个阅读题难得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打喽!听了同学们的话，我的心里也有点打鼓了：这次考试这么难，我给爸爸说的要考九十八分以上啊，这可怎么办呀!……就在这时，语文老师迈着步子一脸严肃的向我们走来，同学们马上挤成了一团，争先恐后的去问老师自己考了多少分，我也不显示弱，一下子挤到了最前面。老师摇了摇头，对我们说：分数现在还不能告诉你们，先到座位上坐好，我这就去拿试卷来。听了老师的话，我们只好回到自己的座位上乖乖的坐着。过了一会，老师开始念成绩了，我为自己捏了把汗，在心里默默祈祷着，没想到我这个临时抱佛脚竟然起了作用，当老师念到我九十八点七分时，我一阵狂喜，高兴得一蹦三尺高，早把课堂纪律给忘了……语文老师刚走，数学老师便笑容满面的来了，看来这次我们班的数学成绩应该不错，老师告诉我们，这次全班有五个同学考了一百分，当老师念到我得了一百分时，我高兴得都快晕了，很多同学向我们抛来了羡慕的眼光。

人们常说功夫不负有心人，看来我平时的努力都起了作用呢!

[寒假的开始四年级500字作文