音乐艺术作文（精彩20篇）

2019年2月6日星期三阴转多云

今天是大年初二，我和爸爸妈妈一起去中华恐龙园看了常州灯会。我们在车上就远远地注意到了五彩斑斓的迪诺水镇，等进了恐龙园灯会的大门，哇！我们仿佛到了仙境一样。

灯会上，我们顺着大道走，依次看到了伟大的“常州三杰”——瞿秋白、张太雷和恽代英，他们是老一代革命领导人的优秀代表；看到了焦溪古镇上的三元桥，预示着常州人民出类拔萃，人才辈出；还看到了天宁禅寺、奔牛古镇等等……以上都是左侧半边的。

接下来，我们快步走到右侧通道，这里还有什么呢？

灯会的右边通道都是常州的手工民俗和美食特色。比如，打头的是一只色彩斑斓的凤凰，接着是民间的喜庆方式：打鼓呀，舞龙呀，芙蓉荡湖船呀，太平龙灯呀，小热昏卖梨膏糖呀……太有趣了！

我们兴致勃勃地往前走，居然还发现了介绍“四大发明”的灯呢！

以上这些灯中，我最喜欢的是那只凤凰。那只凤凰昂首挺胸，像一只正注视着常州高速发展的雄鹰一般，傲立在灯会最显眼的位置，翅膀微微张开，尾巴五彩缤纷。它太美丽了，我越来越喜欢它！

局小二（9）班路子熙

小时候的往事像天上的繁星，闪烁着金色的光芒，在我的脑汉中挥之不去。酸、甜、苦、辣、咸百感交集。 “唉。”我拖着沉重的步伐，背上这个塞着86分试卷的书包压得我喘不过起来。我来到阴森森的家门前，双脚不停的颤抖。我打开大门，正想偷偷的溜进房间时，背后突然传来一阵寒气：“这么急，赶着去哪?” “回……回房做作……作业。” “哦。”妈妈面无表情地说。 “呼”总算平安了。 一想到那张86分的试卷，我的心情一下沉入谷底，无比沮丧。无意中，我看到了静静躺在桌上的mp3。这mp3我大概有1个星期没碰了吧!以前我可是经常一边听音乐一边写作业的呀!想到这，我情不自禁地来到桌旁，拿起mp3听音乐。 在音乐声中，我仿佛是一个善良的精灵，在世界各地飞行，帮助了卖火柴的小女孩，让他在寒冷的冬天有棉衣穿，并且把火柴都卖完了;我仿佛是森林中的一颗苍天大树，吸收着二氧化碳，吐出清新的空气我仿佛是一个炭火，为冬日的人们送去一丝温暖，让人们不再寒冷;我仿佛是一块砖头与众多同胞一起同心协力建筑高大的楼房;我仿佛是……听了音乐，我的心情一下子好里许多。 音乐在我失落的时候上我开心，在我开兴的时候让我不忘学习。音乐一直伴随着我成长，是我最忠实的伙伴。

课间，我定神地望着眼前的卷子，红红的大叉触为惊心。我心里闷闷不乐。这时，老师放了《竹蜻蜓》这首歌的旋律，这首歌的歌词已由我们创编成了我们的班歌。

一开始是前奏，铿锵有力的前奏把我们拉进了一个美丽的世界，我仔细听这歌声，它的前奏没有那么清脆，也没有那么有气势，但动感十足，我暂时忘却烦恼，头不禁轻轻摇摆起来。

渐渐地，前奏奏完了，歌词在不断的涌了出来：“划呀划呀，看那小小船儿驶在宽广大海，白帆在风中不断追逐他的梦……”旋律渐强有力，我好像坐在一条小船上，双手拿着船桨，使劲的划，大海溅起碎玉般的水花。我好想高歌一曲，表示我满心的愉快，那小船如同火箭从岸边冲了出来，白帆在台面随风飘动，我张开双臂，自已仿佛在歌词的海洋里游泳。

一段时间后，歌曲进入了高潮，旋律变的高昂激越，有如我站在高山之巅，向山下俯视，大声的呐喊，又有如瀑布从山上一泻千里，发出雄师般的怒吼，更有如千军万马从远方飞奔而来，每个土兵眼神坚定。“蓝色的小船是我小时候的诺亚方舟，多希望有一天能和它一起划，当烦恼愈来愈多，玻璃弹珠愈少。”我跟着歌词小声地唱了起来，每一句歌词意义深刻，激起我无限的遐想，回想小时候我和小伙伴坐在树阴下，手拿了弹珠和同伴谈笑风声，时而趴在地上瞄准对方弹珠，时而把弹珠紧紧捏在手里，没有作业，没有父母唠叨，任时间流逝。“我知道我已慢慢地长大了，”这时我听到这句歌词，我仿佛飞在天空中，张开梦想的翅膀，风从我的眼边吹过，我依然张开双翅，任犹风把我吹到空中，我慢慢的飞入了梦想的太空，与星星融为一体。

歌词到这就结束了，但我的想象还在继续，我心中的不开心已完全消除，拿起练习卷认真分析起来。

如黑绸般的夜幕上星星点点，像闪动着的星精灵。夜晚出来散步的人们还真不少，我们四个小“动物”，也出来凑热闹了。

睫毛颤动，粉唇轻启，细若游丝的声音在人群中淹没。或许是遗传吧！我喜欢在任何时间、任何地点歌唱。高兴时，会唱歌，激励我前进；忧伤时，会唱歌，促进我快乐。

“你们听过《随手纪念》吗？”小T异常激动地想要毛遂自荐。

四个人有默契地手挽手，穿过广场，挑了个还算干净的石凳坐下。风轻吹我们的发丝，和着《随手纪念》的悠扬，橙色朦胧的灯塔下，我们的脚有节奏地踮起、落下，每个人脸上都洋溢着最真诚、最幸福的微笑。我的内心是快乐所不能描述的，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨胀，再也容不下一丝一缕的寂寞与忧伤。

快乐的时光总是流逝得飞快，一曲终了，我们的脚步也停下来了，却止不住脸上的快乐，如绚丽的礼花。但这快乐是不是也会如礼花那样绚烂而转瞬即逝呢？这恐怕谁也说不准吧！毕竟人是变化的催化剂，下一秒我们都没法预知。

“啦啦啦啦……”小X还意犹未尽，自顾自地哼了起来。

“跑调啦！”小Y打趣道。两人一见面就打，当然是闹着玩的。

“咱们唱《娃娃脸》吧？”我闪了一下脑袋里的灯泡。“打个引号，你的眉梢；加个括号，你的微笑……”我们在夜空下放声歌唱。音乐可以化解一切矛盾，这是我的感悟。

星星眨着眼，见证我们的一切，许多年以后，我们可能会忘记彼此的名字、模样，但永远忘不掉的，是音乐给我们带来的那种感觉。

音乐，让生活更精彩！

生活，因音乐而精彩！

俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说话，也是一门很有讲究的艺术。

如果你跟朋友吵架生气了，其实，只需要三个字：对不起。也许就可以化解“危机”。

七月份的一天，天气晴朗，明媚的阳光照在绿油油的草地上。可是，我们四（3）正在进行“水与火之战”。张君明扯着嗓子说：“喂，笨蛋，你的破笔借我用一下哈！”李依林生气了，脸蛋憋得红扑扑的，大声说：“你说什么？”“笨蛋！”张君明一脸无所谓，李依林和张明君你一言我一语地吵起来。幸亏，上课铃解除了“危机”。

第二节下课，张君明知道我乐于助人，对我说：“大神啊，麻烦帮小的借支笔吧！大神的大恩大德，小臣铭记一生！”

我小声地对李依林说：“小林子？张明君就是这样，别生气了！”“唉，小聂啊！你不知道……”她吐槽完后，我对她说：“你的衣服真好看！”一句话说得她心花怒放。张君明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地对李依林说：“我忘带黑笔了，你能借我吗？”

我把笔转手给张明君，笑着说：“厉害不？”“大神啊！不一样啊！”

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话，烙在了我的心中，成了我的座右铭。

教材是教学之本，依教材上课“没商量”。我们国家的教材建设已有了长足的进步。在八十年代末，九十年代初首先打破

了全国一纲一本的格局而出现了一纲多本、多纲多本，这对于拓展符合各地不同的人文环境、不同教育水平和与社会发展相吻合的教材空间，形成新的教学格局起到了积极的作用。但毕竟人们的国家太大了，地域广阔、人口众多、经济发展又是如此的不平衡，要用几套教材来作“教学之本”，实在是勉为其难。。就从我们浙江省新编的“九年义务教育教材”来说，这套教材八十年代未开始编，九一年开始在部分地区实验使用，九三年在全省推广使用。编写这套教材最初的定位是“较发达的农村地区”使用，这从九十年代初全国经济发展的.势态看浙江省的经济发展地位，无疑是准确的。可问题是，仅从一个面积不大、人文背景相对单纯、经济结构跨度也不是很大的浙江省，其经济水平的差异也是显面易见的。经济发展的不平衡，必定还来教育文化的差异。可我们使用统一教材，就是对这种事实上存在的差异视而不见，这与教育学的基本大批量是相悖的。

另外，一本教材从编写到使用的周期很长，对教材重新作出修订则所需的时间更长。在现今知识爆炸、社会发展和经济增长日新月异的时代，人们的价值观、道德面、人生观、美学观无不时时处处都在变化着，而唯有我们的教材不变，要学生唱的歌曲不变。这怎么可能让学生对我们的音乐感兴趣，对我们所唱的歌感兴趣？

再有，我们对“教科书”那种根深蒂固的虔诚，执行起来从不打折扣的那种严肃认真态度，一些教师对教材的依恋及所有管理层面上的考核、评估、督查都是以此为据，更加剧了这种不例题。因此，我们什么时候能做到不再以“教材是教学之本”而以“教学以人为本”，让每个教师都能根据教学对象的实际情况来接待教学内容（这里暂且不论我们音乐教师是否都具备这种水平与能力），才能出现我国自己的真正意义的教学法，才会有中国自己的“奥尔夫”、“柯达伊”。

教材内容并非经典，没劲！我们一些教学内容不受学生欢迎，也无法得到音乐老师的认同。在许多人的头脑里，一提到审美教育，便自觉不自觉地把教育目的提到德育的“高度”。因此，教材编写中什么时候该唱什么歌，那段时间是什么节日该安排什么内容，这两年在号召学生什么教材就该有所体现德育都成为必须考虑的第一因素。这就使得我们的教材始终离不开正当附庸的臼巢，在强调音乐教化功能的同时，削弱了音乐本身，音乐的本体失落了。另外，从音乐学习、情感体验的角度说，经典音乐亦并非*别人去持牌指认就成了，大家去听了、去唱了，觉得好听，好美，好感动，就牢记在心了，也自然而然地成了“他”心目中的名歌、名曲了。就像在调查中所反映的“你最喜欢的乐曲”。在三成以上都写的是《梁祝》，那无疑这《梁祝》就成了我们大家共同的名曲了。如果我们的教材歌（乐）曲，学生不喜欢去唱、去听，再有伟大教育意义的音乐作品又通过什么去教他们呢？用什么来达到我们的教育目的？又怎么能使学生学习音乐有劲？

锣鼓声声，鞭炮阵阵，我们送走了2012年，迎来了2013年。在这喜庆的春节假期里，我跟随爸爸妈妈走亲访友，玩得不亦乐乎，期间我还享受了一顿丰盛的“新年大餐”——“琵琶雅韵”的新年音乐会呢！

那天，我们全家兴高采烈地来到宁波音乐厅。演出开始了，两位小主持人上台报幕；“第一首《送我一枝玫瑰花》齐奏。”话音刚落，只见十位身穿礼服的女孩怀抱琵琶走上台来，她们款款落座，微笑着弹起琴弦，音乐厅里立刻响起了动听而美妙的音乐。这十个人动作整齐，乐音和谐，就像是一个人在演奏似的，台下掌声阵阵。

合奏结束后是琵琶独奏表演。表演者有初学琵琶的幼儿园小朋友，也有上初中的大姐姐，她们都是琵琶各考级的优秀学员，有的还拿过比赛大奖呢。琵琶曲《春雨》使我仿佛听到了滴滴答答的春雨声，看到了万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞的春天美景。春天好像就在我们的眼前了。琵琶曲《龙船》以热烈激昂的乐音模拟锣鼓声，把我们带到了端午节龙船竞渡时热闹欢腾的场景……其中只有6岁的小女孩王越的独奏让我印象深刻。她个子虽小，可琵琶演奏毫不逊色，一首《铃儿响叮当》弹得欢快有力，带给我们新年的喜悦。

一个接一个，一首接一首，悠扬的琵琶声在音乐厅上空久久回绕，下面的听众听得如痴如醉。而舞台上的那些表演者神情专注，她们的手指在琴弦上不停地弹奏着，忽高忽低，忽快忽慢，动作灵活优美，像两只翩翩起舞的蝴蝶，美妙的琴声从她们的指尖流淌出来，飘进了每个人的耳朵里。

我被深深地陶醉了，真羡慕她们能把琵琶弹得这么好，我学琵琶也有一年多了，可跟她们比起来，真是小巫见大巫了。正所谓“台上三分钟，台下十年功”，没有平时的刻苦练习，哪有今天的精彩演出呀？我也要多多加油，让自己更出色，希望也有机会登上舞台参加演出，那是多么光荣呀！

最后，在《世界之巅》的琵琶合奏声中，新年音乐会结束了，可我却意犹未尽，还沉浸在琵琶的雅韵中。这真是一场视觉和听觉上的享受盛宴，一份特殊的新年大礼。

张馨予是我们班公认的音乐达人。

她中等身材，与我差不多高。她有时扎着马尾辫，辫子一摇一晃的就像一只小燕子一样，可爱极了！有时她不扎辫子，黑色的长发像瀑布一样倾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一样晶莹；像秋天小溪流的谁那样清澈。她有一只能说会道的嘴巴，时而蹦出几句雷语弄得我们哄堂大笑。她的笑声如银铃一般：清脆、悦耳。她的牙齿洁白无瑕，闪耀这珍珠般的光彩。

张馨予穿着时尚，她喜欢淑女风，特别爱穿五颜六色的衣服，今天是碧蓝色的裙子一褶一褶的像是一架拉开的手风琴；明天是绿色的衣服生机勃勃；后天是紫色的浪漫美丽……真是花样百出，变化多端啊！

张馨予性格开朗，但要是谁惹怒了她，她就会双手叉腰，撅着小嘴，眼睛睁得大大的比铜铃还要大，真像一个娇滴滴的小公主。这时女高音就会想起来，那声音震耳欲聋。

她的爱好不计其数，好像天上的一颗颗繁星一样。其中，她最喜欢就非唱歌莫属了。

还记得在迎新活动上，张馨予第一个上台表演，她清了清嗓子，自信满满的唱了一首《秋天红艳艳》：红艳艳、红艳艳……那歌声婉转动听，歌声时而好似九天银河从天而降；时而活泼仿佛一群孩子在欢乐的跳跃；时而轻柔平缓，就像平静的水面，荡漾着银色的涟漪。

同学们听得如痴如醉。有点闭上眼睛身临其境；有的踩着节拍认真倾听；还有的跟着音乐节奏摇头摆脑……连平时好动的严熠杰也一动不动，眨巴着小眼，一副投入的样子。

这时歌声停止了教室里万籁俱寂。不知谁带头同学们有的尖叫；有的欢呼；还有的鼓掌。大家都意犹未尽，连黄老师都连连赞叹。张馨予乐的眉开眼笑连声说：“谢谢大家！”

这就是音乐达人——张馨予。

我对音乐情有独钟。我不仅会演奏音乐，更会享受音乐。

在车上

每次出远门，我都会听音乐。我看着一栋栋建筑物在我眼前划过，听着一个个音符在我耳畔跳过，我就感到心情无比的舒畅，一切烦恼都抛在了脑后。我感受着主人公的心情，靠着靠背，闭上眼睛，身体随着节奏摇摆，似乎我也进入了歌曲中，和主人公对唱、共舞。

当歌曲播放到高潮部分时，我甚至觉得自己和主人公合为一体，喜怒哀乐共同分担，酸甜苦辣一起分享。我从音乐中真正感受到了乐趣，感受到了什么是我爱的。

解闷

每当我烦闷时，就会趴在桌上，或躺在床上。这时，乐声冷不丁从收音机里流了出来。我烦躁的心更是乱如麻，想伸出手在小溪般的乐声前造个大坝。突然，时间像停止了一样，我的手停滞在了空中。原来，乐声勾住了我的心弦，灌溉了我的心田。我不再烦闷了，悬在空中的手渐渐垂了下来。我开始用心去倾听歌曲，感受它的美。它的美，看不见，摸不着，却让人从心底啧啧称赞。

演奏

说到底，音乐还是演奏最重要。我会演奏和埙相似的一种吹管乐器：陶笛。我抿抿嘴唇，开始吹奏。我感到乐声在我唇旁流动，音符在我指尖律动。这首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金灿灿的，散发出迷人的香味。

现在，音乐已成为我生活的一部分。我爱音乐！

“儿子——儿子——儿子——斯密达——斯密达，斯——”

暑假里平凡的不能再平凡的一天，我正在家里写作业，突然听到一阵阵的蝉鸣。那高低起伏而有节奏的声音就像一曲众蝉齐心合奏的交响乐，这时的我就像是台下的一位观众，大自然就像是一个天然的大舞台，演出大幕缓缓拉开。

首先，第一位演员登场了，没有序曲直接就唱了起来：“儿子——儿子——儿子——”

这一句还没唱完，第二位演员便按捺不住了，它一阵风似的冲上舞台，加入了第一位演员的歌声中：“斯密达——斯密达——斯密达——”

这时，由远及近地传来第三位演员的声音，虽然是一阵普通的蝉鸣，却好像在抗议：“这演出怎么能少了我呢！”“哒哒哒——哒哒哒——”这位演员是当过兵吗？竟然发出了一阵阵机关枪的声音。

听完这一阵三重奏，我已经被深深地震撼了。

音乐无处不在。大自然当中处处都有美妙的旋律，只是我们少了一双发现美的耳朵。

五一路小学首届文化艺术节拖了一个星期又一个星期，终于定在了这周的星期一举行，拭目以待的首届文化艺术节在同学们的欢呼声中开幕了。

今天天公很给面子，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空，洁白的云朵，有的像小鹿在奔跑，有的像万马奔腾，有的像鹰击长空，有的像鱼翔潜底，还有的犹如没被拘束的小孩在田野里玩笑嬉戏……这美丽的天空构成了一幅幅和谐的图画。明艳的天空，给我们校园增添了无限生机。

老师在教室布置了一番，然后我们排着整齐的队伍向操场走去。

乒乓球场地第一个拉开活动的序幕。乒乓球选手个个跃跃欲试，裁判员竟然是丁老师！丁老师给我们讲了规则，又让我们抽签。我竟然和我们班的郭嘉豪对打，他可是新手哇！我和郭嘉豪面面相觑。再看第一局的选手打得怎么样，赵义恒和苏康乐的水平不分上下，现在比分是6：6平，最后通过紧张的角逐，赵义恒赢得了第一。

终于，轮到我们俩上场了，我一定要让着对手，因为我是乒乓球老手，他是新手，理应不是我的对手，但不能让他输得太惨。我的动作不知不觉地慢了下来。随着比赛我的动作又快了许多。我的视力虽然不好，但我还是看见了郭嘉豪一粒粒豆大的汗珠从额头上流下来。他死死地紧盯着球，仿佛球和他有缘。他一直左蹦右跳，在努力接我的球，我也不敢轻视了，努力地接着一个个来球。第二局，郭嘉豪好像找到了打球的窍门，打得越来越好了，也不紧张了，最后还是我略胜一筹。比赛结束后，我对他说：“郭嘉豪，你打得不错呀！下次我们再好好地打一局。”他笑着去参加别的项目去了。

乒乓球比赛结束后，我和王璐航又参加了语言类活动。我们准备了相声《两个好朋友》。在班上表演的时候，那幽默的话语把同学们逗得捧腹大笑。这次也不例外，我们在表演时，不断有同学听见笑声围过来。表演前，我和王璐航经常在一起探讨怎样把相声说好，这个动作怎么摆，那句话怎么说。功夫不负有心人，我们这次表演得很成功。

“五二，五二，永远第一，五一，五一，永远第二。”火热的助威声，把我引向了激烈的篮球比赛场地。我看见琚老师在为我们班助威，我也情不自禁地喊了起来。虽然我们班输给了五一班，但我们一起努力了，所以我们也很快乐。

丰富多彩的校园文化节在我们的欢声笑语中落幕了。

在人生的道路上，有许多感人的事情令我们终生难忘。

记得20xx年5月12日下午2点28分，时间永远停在了那一刻，四川发生了8级大地震。顿时灾难降临了，汶川和周围一些地区变成了一片废墟，许多人被埋在了那倒塌的废墟当中。在这场令人心痛的灾难面前，发生了许许多多感人的故事。其中，有一位老师的故事使我永不忘记，令我感动万分。我从电视中的新闻里看到，汶川一所学校有一位20多岁、年轻漂亮的老师，在地震发生时，她正在为学生排练六一儿童节的舞蹈节目，灾难来临时，她俯身趴在墙角里用双臂把三名学生紧紧地抱在怀中。这时，垮塌的楼房倒在她的身上，她的怀里，3个学生活了下来，可那位可爱的老师却永远地离开了她热爱的学生们

当今年六一儿童节到来时，我又想起这个感人的故事。回想起来，这位老师真是太伟大了！她那有力的双臂就如同爱的翅膀，保护着自己的学生，赋予生命飞翔的希望！这时，我想到天下所有的老师，和这位充满爱心的老师一样无微不至地照顾着我们，在生活上呵护着我们，在学习上关心着我们。我们在老师的关怀下，乘着爱的翅膀，象小鸟一样快乐地飞翔。我们在老师爱的呵护下，健康茁壮地成长。

虽然我们现在还小，但一定要理解老师对我们的爱，努力学习，将来做一个对社会有用的人，报答老师对我们的培养和深深的爱！

今天是元旦，我要去参加钢琴演出，早上起床吃完早饭，我和妈妈、外婆就出发了，老师说中午11点就要到城东的绍剧艺术中心集合，晚上的演出就在这里。

我们到的时候表演古筝的小朋友正在排练，我们就坐在下面欣赏起来，很快轮到我们，舞台太大了，一开始我都听不到老师弹的前奏，后来加了话筒就好多了，我们弹了三遍就结束了，老师让我们下午2点到，要彩排。

我和妈妈、外婆匆匆忙忙吃了饭就又来到剧院。彩排开始，我们的节目在中间，所以我就先欣赏其他节目，妈妈告诉我，今天晚上的是新年音乐会，怪不得有那么多的钢琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，当然也有舞蹈，还有个酷酷的大哥哥表演唱歌，后面还有弹吉它的、有打鼓的，妈妈说这叫乐队。轮到我们了，我们很顺利的完成了彩排，可惜晚上出现了一个小意外，坐在我们后面一架钢琴的大姐姐和小哥哥坐在我们的钢琴上了，我一下子不知道该坐哪去，还好边上的叔叔把我们领到后面那架钢琴，我们才完成演出，这个是我今天演出最大的遗憾。还有就是原来演出是在城市广场，我已经跟好多同学说了，希望他们能来看演出，可是最后改了地方，我挺难过的。

今天我可累坏了，回去的车上就睡着了，不过我也很开心，这是我第一次的钢琴演出，希望下次能再去表演。

熊振洋

音乐，是一种能表达情感的东西。它能让人陶醉在乐曲中，它是字符与乐曲的融合体。

音乐可以使艺术作品情感动人。本来没有音乐的电影，看起来非常“干”，而有音乐的电影，就会把观看者的注意力，都引入到电影上，让人看得舒服，养眼，也会让电影的情感更加动人。

音乐可以抒发歌手的情感。如果乐曲激烈，音量高，代表歌手情绪激烈；而乐曲低沉、音量低，代表歌手心情很冷清、很黯淡。不同的乐曲代表不同的情感、心情，我们可以从歌声里体会别人的喜怒哀乐。

音乐也会使人陶醉。当我喜欢上《沙漠骆驼》这首歌时，我会下意识嘴角微笑，沉浸在歌词营造的大漠黄沙漫天星河中。而且其曲风复古，旋律高亢，几天时间，我就会唱这首歌了，并且每次听到这首歌时，会情不自禁的跟着打节拍。

音乐可以拉近人与人的距离。每当歌手在台上放声歌唱时，下面的观众就会跟着唱或举着棒子大声应和，而且有些观众用心去学去唱，他就可以享受这美妙的音乐，仿佛自己身临其境，仿佛自己就在舞台中央高声歌唱。

这，就是音乐的美，当你心情不好时听几句音乐，心情就会好起来，让我们一起来享受音乐吧！

知了在兴奋地歌唱，浅浅的金光牵起云儿的手，一片片的云犹如一颗颗珍珠，挂在早已羞红了脸的天空上。

夏天的夜，没有春的绵长，没有秋的忧怨，没有冬的冷傲。她平常、安详，静静地守住自己的一方天地，伴着细碎而柔和的星光。

蝉鸣停歇了一会儿，又轻轻地吟唱起来，低低的歌声缭绕着，久久地在大树泛着绿光的叶子上流淌。

渐渐的，深蓝色的天幕上，晶莹的云海翻滚着浪，退去了。一弯皎洁娴静的月牙撒下一地月华。几只萤火虫拉着月光，半遮半掩地镶嵌上淡绿色的宝石。月牙扭扭头，一眨不眨地盯着一片空地。萤火虫亲密地欢笑着，轻巧地停在几丝茅草尖上。害羞地嫣然一笑，悄悄地亮起一盏玲珑的小灯。轻盈得如一小片嫩绿的薄雾，斜斜地滑倒小径上，为来欣赏音乐会的小动物们照亮小路。

晚归的猫头鹰一路飞着来了，它们喝下用栗子壳盛的花瓣茶，落在第三排座位上，轻声笑着等待开始。

几只飞蛾扑扇着灰色的翅膀，气喘吁吁地停在第一排左边的座位上。飞蛾们倚在草椅上，满怀希望地等着音乐会开始。

不仅是动物，连花儿都来了。一株月见草接到了风送来的邀请笺，便心急火燎地换上淡黄色的短裙，端端正正地坐在第二排中间。她俏皮地甩着深绿的马尾辫，托着下巴，乖巧地盯着舞台，看着榕树叶做的“欣赏须知”。

终于，所有客人都来齐了。萤火虫轻轻关上木头小门，一只接着一只地滑翔到由荷叶搭建的舞台棚上，投下绿盈盈的光影。

一朵纤弱的昙花托着雪白的长裙，轻快地向大家报幕。她娇笑着，匆匆地报完，在舞台一边等候。

客人们鼓起掌来，后排的一根狗尾巴草，尽力抑制住一个大哈欠。他困倦地抬起头，望着舞台。

一袭青衣的蟋蟀跃上了舞台。她彬彬有礼地鞠躬，闭着眼睛，演奏开始了。

首先，是小夜曲。低沉婉转的琴声弥漫在泛着朦胧雾气的金色干草上。盈出夜晚静谧安详的空灵，透出晚风优雅素净的柔和。

田鼠用脚轻轻地打着拍子，细长的尾巴一摇一摆地动着。猫头鹰眯起了眼睛，准备结束后向蟋蟀请教几个八度音程。月见草陶醉地闭上浅褐的眼眸，想着回去后要唱给姐妹们听。飞蛾们每人抱着一杯花蜜啜着，一边满足地微笑着。小狗尾巴草蜷缩成一个温暖的球，灰绿的长袍一角在风中摆动。他身边的一株小草心疼地把一片叶子盖在正在打呼噜的他身上。

不知不觉中，表演完了，昙花姑娘报起了幕。一群蝉跟在指挥后，自信地登上了舞台，昙花犹豫了一下，退了下去。

合唱开始了，就是一连串又高又响的长音。蝉们用力唱着，跟着指挥棒点着头，唱起了雄浑有力的歌。

飞蛾被吓到了，它们装了蜜的杯子“哗”的一下掉在草地上，蜜撒了一地。被迅速赶来的一大群蚂蚁舔光了。飞蛾哭丧着脸，几朵花儿贡献了一小杯蜜，这才让它们心情好了一点儿。

月见草女孩吓得跳了起来。在她文雅的生活中还从未听到过如此响亮而雄壮的声音。她害怕地哭了起来，任萤火虫怎样安慰也没有用。最后，好心的猫头鹰唤来了风，让风把月见草女孩送回她家——-月见草平原。月见草女孩抹干泪水，登上了风列车。她匆匆地向萤火虫和客人们道别，低着头坐在草垫座位上，等着风启程。

萤火虫气呼呼地去找蝉指挥，让他换一首曲子。蝉指挥应允了，不过他说，要让萤火虫伴舞。萤火虫们答应了，她们选了四只会跳舞的同伴，让她们上台表演。

悠扬动听的舞曲传来，蝉儿们轻快的歌声缭绕在客人们耳边。蚂蚁们为了弥补之前的贪吃错误，主动帮萤火虫把座位移开，平地上成了舞场！

田鼠和猫头鹰，飞蛾和昙花……一对对儿舞伴欢笑着跃动。至于小狗尾巴草呢？风在带走月见草女孩时也把他带去啦！反正狗尾巴草平原和月见草平原也隔得不远，风是不会在意多跑点儿路的。

启明星缓缓地升上了夜空，一抹鱼肚白染在东边的天空上。萤火虫熄灭了灯，客人们和演员已经回家了。月亮扯了一片云盖住身子，退到后面睡着了。

不知，月牙儿的梦中，是否有夏夜音乐会呢？

如果，你在夏夜，收到了一张月光信笺，就要恭喜你呀，你可以去听音乐会了哟。顺着月光一直走，一直走，就到了。

可千万，千万，不能迟到喔！

六月悄悄地来了。小动物们来到池塘边。开始了他们一年一度的森林音乐会。

这个池塘呀，那可真是美丽极了！池塘里一片片荷叶衬托出一朵粉红的荷花。池塘边，长着一颗又高大又威武的桑树。它的对面，更是百花齐放，蝴蝶蜜蜂上下飞舞。就在这里，小动物们的音乐会开始了。

青蛙是这次音乐会的指挥员，只见他拿着指挥棒，上下摆动着，可威风啦！

小松鼠可是架子鼓小能手，鼓棒当然是运用自如。要重有重，要轻有轻，去年比赛还获过奖耶！

小蚂蚁拉着小提琴，琴声有时欢快，有时忧伤，让人忍不住泪流满面。

当然，主演还是小兔子啦，只见她用三瓣嘴，欢快地唱起来：“小兔子乖乖，把门儿开开......”

他们的歌声回荡在森林的每个角落。

音乐常常在你无助的时候给予你对生活与理想新的认识与感悟，在心情不好的时候听音乐，你会变成一个“疯子”，因为音乐是美好的。

“其实有个传说，能将时光倒流，因为有一个梦告诉我，爱从不会保留，才勇敢了我，我看着没剩多少时间，能许愿好像多一天，美好的明天……”我有一次点击了这首歌，戴上耳机，闭上眼睛……还记得第一次听的时候只是觉得小旋律很优美，很好听。可是听的次数多了，你就能够并且也会像想到更多的，美好的事物……

因为“怀念”则首歌，所以我再一次点击开了，我已经记得不是很清楚这是我第几次听这首歌了，《我们的明天》一歌曲名便让我脑洞大开，陷入无限的想象之中。“一个人走到终点，不小心回到起点，一个新的世界，此刻我才发现世间没有绝对……”每个人都是，每当走到了终点之后，第二天又要重返起点重新再来，我们的明天究竟是怎样的?你并不知道，一切都是上帝的安排。“其实有个传说，能将时光倒流，因为有一个梦告诉我，爱从不会保留才勇敢了我……”传说，究竟是怎样的?如果真的有这样的传说该多好，我想回到幼稚园，无忧无虑的生活，还能在妈妈温暖的怀抱中撒娇。每个人都是这样，幸福的一天总是过得飞快，而不开心的一天总是过得无比的漫长，你总想回到快乐的一天，希望永远都定格在那美丽有美好的一瞬，永远不要改变……

音乐是美好的，美好的瞬间永不会定格，只能靠音乐去慢慢的回忆，慢慢的重新品味其中的韵味……

人家都说,块头大肥胖的人爱打呼噜，可是,我爸爸个子高高的瘦瘦的,怎么看也不像打呼噜的人。

一挨枕头，爸爸的呼噜声就一起一伏，一会儿像老虎咆哮山林，一会儿像小猫生气时喃喃自喵。有时忽然没了动静，像乐曲中加一个休止符，然后长长的吐出一串气来。害得我和妈妈睡觉都不安稳，多么希望房间像手机一样有一个静音功能。唉，爸爸什么时候才能不打呼噜呢？

听妈妈讲，打呼噜是有几种因素引起的，而我爸爸是爱喝酒引起的。真的这样吗？我暗暗做了一个星期的观察。记录如下：

周一，喝了二两白酒，声音很大，高调。

周二，没喝酒。安静入眠。

周三，一瓶啤酒，声音稍微大，中调。

周五，没喝酒，“这里的夜晚静悄悄”。

周六，喝两杯葡萄酒，低调。

原来真的与酒有关系，爸爸沾酒必呼啊！我心里暗暗高兴，并开始实行我的计划。

当爸爸晚上要喝酒时，突然找不到酒了，哈！我把酒藏起来了。如果他板个脸，我只好亲自给他倒酒——大半杯。“茶七酒八”嘛，礼貌待人，任他瞪眼呐喊我也是“铁石心肠”。这样爸爸打呼噜的次数渐渐的少了；即使有，声音也很少“高亢”。

我偷偷的匿笑，看爸爸睡熟的样子。可是酒的力量也偶尔摧毁我的平静之夜。

一次，表弟过生日，爸爸开怀畅饮，不知喝了多少杯白酒，晚上睡觉时呼噜声突然响起，犹如滚滚雷声。我走过去捏他的鼻子，他把头一摆，一歪，侧过脸，睡的有滋有味。妈妈苦笑，打开电视。

爸爸，我真的希望你少喝酒或不要喝酒了，多喝酒不仅伤身体，而你喝酒引发的呼噜声，使我和妈妈睡眠不足，真是“声音污染”啊！

爸爸，呼噜声不是美好的音乐；你可不要成为这方面的“音乐家”啊！

今年杭州的夏天特别热，但这炎热的天气丝毫不影响我们杭州网小记者的暑期夏令营活动。7月18日傍晚我们来到了位于钱江新城的杭州大剧院，欣赏由上海音乐学院的学生为我们带来的室内乐音乐会

我们聆听的第一首曲子是莫扎特的498号作品，是由中提琴，单簧管，钢琴三种乐器重奏的。整首乐曲分为行板，小步曲，快板三个部分。

第二首是由小提琴，中提琴合奏的三拍子舞曲《哈萨卡利亚》，是亨得尔的作品。

第三首是舒曼的童话故事，是由中提琴，单簧管，钢琴三种乐器重奏的。

第四首是莫扎特的423号作品。由小提琴中提琴合奏出快板，慢板，回旋曲三部分。

最后是由小提琴，钢琴，单簧管合奏的斯特拉文斯基的《士兵的故事》。这是根据民间故事演绎的乐曲，描述了一个士兵的灵魂与魔鬼作斗争的精彩故事。

不知不觉中一个半小时很快就过去了，在回家的路上我仿佛还沉醉在那美妙的乐曲中，我感谢为我们参加这次活动创造机会的杭州网，让我度过了难忘的一个夜晚。

音乐有时像天使，有时又像是恶魔。它能使人心潮澎湃，积极地投入到学习工作中；也能使人消沉堕落，放弃了包括生命在内的一切。

音乐对于我来说，就是天使，除去烦恼和忧愁，催人奋进。

我与音乐交朋友是从我学手风琴开始的。手风琴是我儿时的挚友，它给我快乐，也使我初步了解了音乐。

儿时的我是天真单纯的，只知道练琴、考级，其他什么都不管，但一次经历使我改变了这种态度。

那是在经历了几个考级之后，我的成绩依然平平，虽能过关，但不尽如人意。令人惊讶的是在有一次考级后，考官的评语上竟然多了一句话：音乐是靠人们自己去感悟的，而演奏音乐就像是把自己的感悟表达出来，你必须用心去感悟才能演奏好曲子。

这句话吸引了我，也使我对音乐有了最初的认识。

长大了的我虽已不再学琴，但仍然酷爱音乐，只是由演奏转变成欣赏罢了。这就使我对音乐有了新的更深刻的理解。

比起流行音乐，我更欣赏古典音乐，以流行音乐为消遣，以古典音乐为享受。曾经听过维也纳的新年音乐会，最欣赏一首叫做《春之声》的曲子。那舒缓的声音，愈弹愈清朗，好像一股清莹的春水流过山涧，畅快地流向远方：天空一片晴朗，两边是美丽的山景，还配合着各种小鸟的鸣叫，真是一幅美丽的春景。

听后才明白，音乐是大自然的写照，感悟音乐就像是在感悟大自然，要从心里热爱它，才能理解它的真谛。

如今，我已经离不开音乐了，它真的已经成了我的挚友，我会用我的心去感悟它、理解它、欣赏它。这就是我的音乐，这就是我对音乐的感悟。

在小学时光里，我学会了许多艺术，让我印象最深的还是雕刻小鸡。

在五年级的时候，我们去上劳技课，在劳技课上，老师认认真真的叫我们做小鸡，我们也认认真真的听老师讲课。

该我们自己动手做了，我在脑子里回忆了一遍老师刚才讲的内容，然后一步一步的做小鸡。我先把萝卜片分别切成鸡冠、鸡爪、鸡翅，不过，鸡爪也不是那么好做的，让我做了好几次才做成。做完这些，我又开始装饰鸡蛋，先把鸡蛋的底部切平，然后在鸡蛋的顶端切，切好以后把鸡冠放上去，然后再分别放鸡爪和鸡翅，最后，一只小鸡就诞生了。

现在回想起来，从中悟出了点道理，我知道了艺术不是随随便便就能成功的，艺术家也不是不经过自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的过程，抱着一颗信心的心，我一定能成功的心态，再加上天生的聪明才智，相信你，一定能过人一等。

令我印象最深的艺术便是雕刻小鸡了，小鸡也不是那么好雕刻的。