我的读书故事五年级作文（精选20篇）

我和花花的缘分源于一个严寒的冬天。我记得那天下着大雪，寒风呼啸，让人感到无法忍受。人们纷纷呆在温暖的家里。我也不例外，坐在火炉边，正在细细品读着《红楼梦》。突然我听到外面有什么东西在抓门。我打开门一看，原来是一只不知从哪儿跑来的小狗，它是那样的瘦弱地蜷缩在门边上，用一种祈求的眼光盯着我，并本能地发出“呜呜”的声音乞求着我。我于是便把它抱进了屋，放在火炉边的干地上，然后拿了一块干布盖在它身上。渐渐的，它居然睡着了。过了好大一会儿，它醒了，比先前精神多了。这时我发现它原来是一只漂亮的小狗。黑中带白的毛油亮油亮的，一双淡黄色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翘着。

第二天，雪停了，太阳出来了。我便把那只小狗抱出来，让它自己回去。但它却迟迟不走，原来它忘记了家在哪儿。于是我便成了它的主人，并为它取名为“花花”。在那个冬天里，花花便成了我的好伙伴。

我无论走到哪里，它都跟着我。当我感到狐独、伤心、独自饮泣时，它便用舌头舔我的手来安慰我;当我与小伙伴发生争执时，它总是用自己的吠声为我助威，喝退那些小伙伴;当我到学校去上学时，它便跑到附近最高的山岗上，直到看不见时才下来;当我放学回家时，它又跑到村口去接我，看到我来了便发出“汪汪”的叫声，然后帮我衔着书包和我一起回家……

但是，我和“花花”的缘份很短，只有不到一年的时间。第二年的冬天来的早，往年都是入寒假后才下雪。而那一年在放寒假前就下起了大雪。我还在学校里。当我深一脚浅一脚地走回家时，却没有看到“花花”，我便问妈妈，妈妈说：“它趁我不注意，跑到外面去了，好像朝学校那个方向去了，你回来的时候没有看见它吗?”我想：“花花一定是担心我才跑出来的，但怎么我在路上没发现它呢?”一个不好的预兆在我脑中闪过，我又想起花花去年冬天的那种情景。于是我飞快地跑出家门找花花。但我看到的只是一片茫茫白雪，哪里有花花的影子。我失魂落魄的回到家……

后来好几天都不见花花回来，我也料到会那样。又过了几天，人们在一个大雪坑里发现了已经冻僵了的花花。花花一定是去找我时不小心掉进了雪坑，花花是因我而死的，我在屋后面挖了一个坑，把花花埋了。花花因为冬天，因为雪而与我相识，又因为冬天，因为雪而与我相别。于是，我便用雪在花花坟顶上堆了个圆顶，过了几天，雪融化了，花花埋的地方又成为一块平地……

[描写冬天的故事五年级作文

由于昨天的电脑上不去网，所以推辞了一天，希望老师原谅。

这几天我的情绪已经和以往差不多了，在家里过年时的野心收回了不少，没有那无人管教而疯狂的玩。现在已读起了《名人传》

刚开始读的时候，我听别人说读《名人传》时候，我还愣了一下怎么还要读《鸣人传》，让我纳闷，当我看见是《名人传》的时候松了一口气，我还一位学校疯了，让人读漫画，呵呵。

此传记里的三人，虽然一个是德国的音乐家，一个是意大利的雕刻家、画家、诗人，另一个是俄国的作家，各自处于不同的领域，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。

我一读我还是发现没意思，虽说是罗曼。罗兰这个法国著名小说家、剧作家和评论家。我还以为就写这样，当我马上放弃的时候，我还是坚持了下来，当读到《米开朗琪罗传》的时候马上吸引了我。当我往后读的时候才发现往后越来越精彩，原来《贝多芬传》是一盘开胃菜。我越来越喜欢上了这篇小说，这个作者也让我感到欣慰。

当我读到《米开朗琪罗传》时，发现米开朗琪罗这个人很可怜，他的性格影响因素竟然是人生的残暴与精神的孤独。他对于他的国家，并无达。芬奇般的微笑的冷漠。远离了菲冷兹，就要为思乡病所折磨。又因为他是菲冷兹的故族，故他对自己的血统与种族非常自豪。

书，能够点拨人生哲理；书，指引成功的方向。书籍是人类进步的阶梯，一切一切的原因，都使我对书爱不释手，与书结下了不解之缘。

书，如今已成为了我最好的朋友，我们时时刻刻也不分开。《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《假如给我三天光明》，都是我的最爱。成天捧着书看个不停，连妈妈都说我是个正宗的“小书虫”

一天清晨，几丝凉风是送走了我甜美的梦。我揉揉眼睛，看看表，才五点半，可我再也睡不着了，便惯性的摸摸枕边的那本高尔基的《童年》，津津有味的看了起来。看着看着，不知不觉，眼前的文字突然活跃了起来，组成了描写中的一个又一个画面。思维、情感，都随着作者的描写而变化着。美好的情节都让我心情舒畅，悲伤的情节更会让我深思熟虑。就这样，我看了好多页，就在我看地正入迷时，我听见了细微的开门声。我知道，是妈妈起床了，我赶快合上书，假装睡了起来。过了一会，没有动静了，我赶快有打开书，安心的看了起来，再次陶醉在了书给我的快乐中。

有人说过：“书籍就是每个人最好的老师。”我相信这句话。真是因为书，我才知道了许多曾不知道的知识，明白了许多不知道的道理。因此，我书架上的每一本书都是我的良师益友。

书中，埋藏着无数无价之宝，待你发掘。爱上读书就是爱上知识，爱上知识就是爱上成功。爱读书就去读书吧，你将会有意想不到的收获！

[我与读书的故事_作文

书，古时用羊皮卷制成。书写匠门在珍贵的羊皮上书写，他们的指骨被砍下装饰封面，告诉人们此书再无第二本。中世纪，一本羊皮卷值一个大庄园。一个人拥有的羊皮卷越多，他的社会地位就越高。通常人们在羊皮卷上写的都是一些很神棍的东西——炼金术、黑暗魔法、巫术。所以又被称为亡灵书或者魔鬼书。伟大的亚历山大图书馆曾经拥有三万本羊皮卷——说不定记录了什么元精、占卜、邪术。不过却被阿拉伯军队烧的一干二净。

书，是文化的载体，记录了古老文化。书，是灵魂的寄托，寄托着作者心中之感。书，是知识，是精神，是历史长河的不朽见证者。

翻开一页书，记得那时自己是11岁。书名是“哈利波特”扉页签了一行字：别忘记了找彩蛋。很快这本书就迷住了我，魔法与现实的元素碰撞，关于此书，能谈的我只有两点来谈。记得在11岁生日晚上躲在被窝，等到晚上，想着会不会有霍格沃茨的猫头鹰——什么也没有，失望极了。到现在却还抱着这种幻想。第二点便是此书的隐喻——希特勒，德意志第三帝国元首，党卫军为之狂热者。便是伏地魔的原型，他们信奉进化论。纳粹认为自己是雅利安人会进化。而食死徒们相信纯血至上。哈利的故事可对应第二次世界大战。莫非老魔杖便是核弹？而伏地魔真是一个悲剧人物——成绩全部达到O完美当选学生会主席，天赋与法力超凡。因为家庭不幸而痛恨麻瓜所谓泥巴种。就元首痛恨犹太人。最后两次阿瓦达索命杀死了自己——“哈利什么也不用说，我念出咒语时自会终结自己。”这本书还有更多亮点等我，希望第八部书《被诅咒的孩子》也能有彩蛋伏笔。

全世界人似乎都在反法西斯。JRR托尔金所写的《魔戒》被评为两千多年来最伟大的书。有人猜测终极大反派索伦也有纳粹血统。魔戒是纳粹追求力量和权力的象征。纳粹对于强大力量和终极权力的醉人追求。纳粹化身至尊魔戒，纳粹党便化身为了半兽人与强兽了，而纳粹中的精英则变成白袍巫师萨鲁曼。而索伦的魔眼便是盖世大保。

关于这些，我也是后来才知道。很早在读这些书时，其实只是觉得它们太好看了。

人生中最宝贵的是什么?有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。

我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间看书。”而我说：“我利用自己上厕所的时间看书。”我刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到小说。我认识了美丽善良的白雪公主，造福于人类的女娲，伟大胸怀的岳飞;我学会了辨是非，识美丑;培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。

自从上了小学五年级下册，我便读起了长篇小说。例如《红岩》，看到主人公甫志高的软弱与叛变，我不由得愤怒无比。还有鲁迅先生写的《阿Q正传》，看到阿Q社会地位低下，受压迫、受剥削，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。经历了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。

我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!书啊书，你怎么那么令我着迷呢?

大家一定喜欢读书吧！我就很喜欢读书。有一次，爸爸给我买了一套中小学生必读书，里面有《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《简爱》、《海底两万里》……其中我最喜欢读《假如给我三天光明》这本书。

在这本书中我认识了主人公海伦，她因幼儿时的一场疾病而失去了视力和听力，但她没有为此感到崩溃，照样过得很快乐，成功读完大学，成为了一名作家。

就在我读这本书时，发生了一件很不愉快的事。那天，我正在津津有味的读着这本书，表妹跑来，让我陪她玩，我当时根本没有心思陪她玩，只想读书。可表妹就是缠着我，我有点不耐烦了，就对她发火，她被我吓哭了。妈妈看见后，当众说了我几句，我感到很抱歉，就跟她道歉，可是她不理我，我就给她讲《假如给我三天光明》这本书中的故事，她应该是被这本书有所感动，就不和我生气了。

我喜欢读书，读书可以让我和身边的人不开心的时候变得开心。

阳光透过杯子映出地板有序的影子，窗外蝉声聒噪，却从未影响孩提时的我看书的性质。

一个人坐在阳台的地板上阳光透过菩提叶与菩提叶之间的缝隙斜斜的洒下，打在我的脚边，映在我的绘本上。时光随着阳光的阴影一点一点的挪动。到最后不知是阳光挪动了时间还是时间挪动了阳光。

夜晚，电风扇的声音和着母亲温柔的诵读，一派岁月绵长，人间静好的景象，那唐诗宋词里壮士的慷慨悲歌。情人的依依不舍，浪子的思念故乡都被母亲温柔的诵读用一片方锦小心翼翼的搁置在心尖。一直伴趣我左右。

长大后，《三国演义》里赵子龙的忠心耿耿，诸葛亮的神机妙算，刘备发出“天下兴亡，匹夫有责”的号召无不影响我幼小的心灵。记得当时读《西游记》时手舞足蹈。恨不得自己也学会七十二变变成猴王，统领一帮小猴子。而当读到《红楼梦》时婉惜黛玉的死，感叹宝玉的出家。当读到那些栩栩如生的人物时，殊不知是他们活在今朝还是我到了古代。

我读书从不注重场合，走路的时候，吃饭的时候，甚至晚上睡觉的时候。躺在床上，竖起耳朵，听着拖鞋的声音渐渐小了。鼾声逐渐响起，我偷偷的从枕头底下拿出事先准备好的书和手电。悄悄的翻过身，按亮手电。心中高兴的像偷了东西没被捉到的贼一样，暗自窃喜。夜已深，窗外偶尔传来汽车碾过柏油马路的声音。我随着主人公曲折的经历时哭时笑。情绪像坐过山车一般。从未留心过时间，直到哭声，笑声吵醒隔壁的母亲，听到跟着拖鞋在地板上的“啪哒”声，也一阵惊慌，把手电和书塞到被子里。“噗啦”把被子拉到脖子以下，整个人缩在被子里面，装作熟睡的样子，往返几次，不知何时，书掉到了地上，我也沉沉的睡去。

我很羡慕古人读书，净手焚香，正襟危坐，那庄严的形式是对书，对知识与智慧的敬畏，我喜爱阅读。

他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯就是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他个性重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一齐讨论，使他感受到互补的乐趣。

“哎呦！老妈，我肚子疼，我去上厕所！”说完，我便以百米冲刺的速度回到书房，取出一本《西游记》，塞进衣服里，然后钻进厕所，一屁股坐在马桶上，迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。

正在这时，我听见了一阵熟悉的脚步声，啊！老妈来了，厕所“游击战”正式开始！我事先早有准备，迅速将书塞进了洗衣机与墙体的缝隙中。这时，老妈推门而入，照了照镜子，瞟了我一眼，就走了出去。我心想：想监视我，没门！以我间谍般的听觉，早就能听到你的脚步声了！望着老妈远去的背影，我立即抽出书来，贪婪的读着。我很快乐，也很担心——这种窃读的滋味！

“嗨！我是孙大圣，你赶快把我师傅放了！”我读的十分入迷，好像我就是孙悟空，站在沙土飞扬的大山里与妖怪做着斗争！

不知不觉中，老妈已经站在了我的身边，冲着我的耳朵大喊道：“熊涵睿小同学，赶紧给我出来学习！”说完，一把夺走了我心爱的《西游记》，拽起我回到了书房。

哎，为什么我的窃读计划总不成功？老天啊！我的计划什么时候能实现啊！不过，我还是喜欢这种窃读的滋味，这种感受将伴我成长！

老师评语：全文对窃读时动作的描写十分恰当！一种对读书的热爱之情也自然流露出来了！

[我的读书故事—窃读记作文

记得有一次放学回家，我看到妈妈炒的菜一点儿都不合我的口味。所以我哀求爸爸带我出去吃饭。

妈妈说：“孩子，你不要总是吃一种蔬菜(土豆丝)，不爱吃别的青菜。今天妈妈做的是豆角炒肉，你尝一尝，一定会喜欢的。”我一尝，果然很好吃。我一边吃，一边赞叹。妈妈说：“今后一定要记住，什么事情都要先亲自尝试后再下结论。”我高兴地说：“记住了!”我吃饭的时候，不仅是个漏嘴，碗里的饭还总是吃不干净，所以常常受到爸爸、妈妈的斥责。我吃饭习惯狼吞虎咽，嘴巴像一个漏斗似的，总是浪费一些东西。吃饭时，碗里的饭吃不干净就离开餐桌。爸爸发现二话不说就会把我拽回来，让我重新打扫“战场”。他告诉我说：“农民伯伯面朝黄土，背朝天，每一粒粮食都来之不易，难道你忘记《悯农》这首诗了吗?”是啊!当时我的脑海里立刻出现了农民伯伯辛苦种田的情景。我马上就把碗里的饭吃得干干净净，还把餐桌上的米粒都捡起来吃掉。爸爸、妈妈夸我长大了。我自己也暗暗鼓励自己：“你真棒!”

餐桌上的故事让我改正了吃饭的不良习惯，懂得了粮食的珍贵……

书，是我的伴侣，像一位挚友陪在我身边；书，是一位无声的教师，教会了我许多知识和道理；书，是一个发泄物，当我心情不好时，看看书心情就好了。

在我记忆的心扉中，我和读书发生了一个小故事。

某个暑假，妈妈告诉我和哥哥：“明天我们就要回老家玩了，你们提前收拾要带回老家的东西吧！”我和哥哥听了后，立刻跑回了各自的房间收拾起来……

第二天早晨，我们吃完早餐准备出发了，因为我提的东西太多了，于是妈妈帮我提了我的书包，她接过手一提，脸僵住了，转过头迷惑不解地问：“你都带了些什么回家，怎么你的书包怎么重啊？”我立刻从妈妈手里将书包抢回来，并死死地抱着书包，生怕别人打开。我偷笑着说：“没，没什么，就是一些娃娃、游戏……”

上车了，我打开了我的书包，从书包里拿出一本课外书，然后津津有味地读了起来。妈妈想看看我的书包里都装了什么，怎么那么重，于是她悄悄打开我的书包一看，心想：天啊！这书包里装了有十多本书呀！她转过头对着我说：“你只是回老家玩几天，带这么多书你看的完吗？”我迟迟没有回应，因为我沉迷在书的海洋里了。直到要到老家了，我才从书的世界了里出来。

书，既能充实我课余时间又能让我学会知识。歌德说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”

[六年级我和读书的故事作文

读书一直困扰着我。我是一个从来对读书不感兴趣的人，可是到了后来，  我深深爱上了读书。

从三年级开始，我就开始写作文了。那时候，写作文是我的“头疼病”。每次，老师要求写作文时，我的老毛病就犯了。写作文时，都要先写草稿。那时，我实在是无可奈何了，就开始胡编乱造，就算是完任务。每次作文的批语，都是一句话：“作文不切实际，太夸张”。

就在一次无意间，我迷恋上了读书。那是在去年的一个星期天。老师布置的家庭作业做完了，我无事可做。那时心里就想：其一现在没事，就看一下作文书；其二，老师对我的作文是“无话可说”，其三，我也是一个人，不能总被人瞧不起。看着那些好学生写的作文，老师一次次的表扬，我实是有点羡慕，我也是有自尊心的。那种强烈地感觉促使着我去看作文书。翻开作文书，里面的内容精彩极了，我的心好像被那本书紧紧的抓住了。在读书的过程中，我把内容里的好词好句用笔钩出来，深深地印在心里。

有一次作文是写对爸爸妈妈说的心里话。我心里乐滋滋的想：“真是太好了，这篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天，作文居然得了一个优，我欣喜若狂，正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神。

从此之后，我便爱上了读书。最后，在读书方面，我以这样两句话为座右铭：书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。

[我的读书生活五年级作文

朋友们，有与书结

下了有趣的读书故事吗？我有很多哦，就和大家分享一下我的读书的故事吧。

记得一个周末，我和妈妈出去吃饭。当妈妈叫我走的时候，我手里捧着一本书跟妈妈出门，妈妈见了，说：“不要拿书了吧，出去吃饭还拿书！”我见这个办法行不通，就想别的办法。我灵机一动，脑子里

产生了一个绝妙的办法，我故意说：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟厕所。”妈妈说：“那你赶快去吧，快点啊！”我手里拿着书，没被发现，我得意地笑了，心里说：“耶，成功！”我走的步子有点快，几乎要跑了起来。我把门关上，坐在马桶上，津津有味地读起来。

不知时间过了多久，我已经把书读完了，我拿着书，故意冲了一下马桶，然后把书藏起来，打开门，装出一副刚上完厕所的样子，说：“真舒服！”“很舒服吗？你想看书就假装要上厕所，这种窃读的滋味可

不好受哦。”妈妈不知什么时候已经识破了我的诡计。我忙说：“不是不是。”因为太慌张了，竟然把书掉了下来，我一看，不好！妈妈说：“这本书就是证据！”我忙“跪地求饶”，“妈妈，对不起，我以后再也不骗你了。”她好像心软了，我就知道她刀子嘴豆腐心。妈妈说：“对不起，我刚才凶了一点，只要你在应该看书的时候看书，有事的时候先做事就行了。”我高兴地笑了起来。

这件事以后，我都会在合适的时间看书，这件事还让我知道了该做什么事的时候就先做什么事。

[作文450字:我的读书故事

“书籍是人类进步的阶梯。”我们生活中每天都离不开书籍，正如莎士比亚所讲的“生活里没有书籍，就好像太阳没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”下面，我就要给大家介绍一下我的读书生活。

我记得我第一次听故事是在一岁或两岁时，妈妈每天晚上都要给我讲一个童话故事。每次我都听得津津有味，听完故事后，妈妈都会问我：听懂了没有，这个故事好不好听?那时我总会似懂非懂地点点头。虽然已经过去多年了，但是，我还清楚的记得以前非常喜欢故事中的美人鱼。虽然我那时对书籍还没有感情，但我知道书中的美人鱼非常善良。

我第一次看书是在三、四岁时，看见书上的图画非常漂亮，看见书上的内容非常丰富，从此，我爱上了读书。那时，书就成了我形影不离的好朋友。上学后，我就开始自己独立看注音版的图书。到三年级就开始看不注音的童话书。到了高年级，我就很少看童话书了，转而看《西游记》等古典名著。看课外书成了我的兴趣，也充实了我的业余生活。

有一天上午，我没事，就在家看书。该吃午饭了，妈妈叫我吃饭，我“嗯”了一声，因为我看得太入迷了，所以把妈妈的话当成了耳旁风，让妈妈足足在餐厅等了十多分钟。直到妈妈亲自到我屋里大喊一声：“吃饭了!”我才明白确实该吃午饭了。吃饭时，我还拿着书看，我拿着勺子舀大米往嘴里喂时，一半喂到鼻子里，一半掉到了地上。妈妈看见了，哈哈大笑起来，我也摸摸自己鼻子上的大米，也不好意思的笑了。

我赶紧把饭吃完，妈妈说：“我们不反对你读书，并且绝对支持你读书，但吃饭的时候不能看书。你要看书就别吃饭了。”晚上，我回到屋里睡觉的时候，躺倒床上想：毛泽东都说，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。哼，伟人都说了饭和书比起来，书更重要。想完，我拿起书，又接着看起来，妈妈一来，我就把书藏到枕头底下，装睡，她一走，再接着看，和妈妈玩捉迷藏。

听完我的读书的故事，你感受到读书的快乐了吗?书，陪伴着我，让我快快乐乐地度过每一天!

[我读书的故事初中作文

我的读书故事是从认识拼音开始的。

那时我对未来的一切都充满好奇，对书的兴趣也是倍儿足，总是喜欢一个拼音一个拼音的念下去，然后连成一句话，再看看下面的插图，那种感觉一点儿也不比哥伦布发现新大陆的喜悦少几分。后来家里屈指可数的含有拼音的书被我没日没夜的看完了，依旧回味无穷，于是又一遍遍的反复阅读，时间久了，我便也认识了些汉字。由于看的次数多了，基本都可以叙述出故事的经过，没有了好奇心，渐渐地失去了兴趣。于是又缠着妈妈给我讲其他的故事。在妈妈绘声绘色的讲述中，记忆里那时的夜晚是恬静而美好的。后来日积月累中，我认识的字越来越多，至今仍记得我第一次独自看完一本没有拼音的书的心情一点儿也不比现在的我在考试中取得理想的成绩而略觉平淡。

现在认字读书不是问题，而五花八门的学科，形形色色的考试，让我们背上沉重的包袱，就连假日休息时间，也都让作业考卷填满。我们的时间在越接近十年寒窗的尾声就越显得弥足珍贵。阅读课外书也似乎逐渐变成一件十分奢侈的事。只有晚饭时间，我才会捧着课外书一边看一会儿一边吃饭。看到一些精彩的片段，我也会停下手中的事，全神贯注的看完。常常在我渐入佳境时，爸爸妈妈总会敲敲桌子：“还不快吃，饭都凉了。”我才会极不情愿的把书合上。

书是人类智慧的结晶。读一本好书，就如同在和一个高尚的人谈话，这话十分有道理。在读一本书时读者自身会耳濡目染的受到一些好的影响，陶冶情操，开阔视野比试自然的事了。

人生最美读书时，我的读书故事愈演愈烈……

在我五岁那一年，我还不知道书是一个什么样的东西，为什么有那么多人看，他们经常在公交车上看，在地铁上看……

我也经常看到我的父母在看书，我每一次问“那是什么？”的时候，他们都说：“是书。”我每天都疑惑不解地在想：书是什么？这个话题在我那散发着好奇心的小脑瓜里蹦来蹦去，蹦来蹦去，让我越想越糊涂。

终于有一天，父母带着我的哥哥出门了。我一个人在家，特别兴奋，因为我马上就要破解“书是什么”这个奥秘了。

因为身高差这个悲伤的事，我不得不找椅子“帮忙”，我小心翼翼地把父母视为珍宝的书从书架上拿下来。当时的心情不知道怎样来形容，我十分激动，手抖得像发生地震了似的，脸上扭曲的五官都错位了……我激动地翻到了第一页“妈呀！”我大叫一声，我看到了书上有许许多多的“蚂蚁”，我赶快把目光转向了灭虫剂，拿起灭虫剂就喷向“蚂蚁”，喷完后，我的情绪特别紧张，因为我想到了我杀死的可能是父母们爱看的“蚂蚁”呀！我立刻行动——销毁证据，我把所有东西放回原位，唯有书我不敢动，因为上面全是“蚂蚁”。

晚上，妈妈他们都回来了，当妈妈发现了地上的“抹布”后，神情变得十分严肃，生气地说：“包宇航，你看你都干了些什么？”当她知道实情后，她哭笑不得……

随着时间的流逝，我慢慢长大，对书也有了更多的见解。每当我想起儿时的那件事时，总是哭笑不得。

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。读书像一位高尚的人谈话。我非常喜欢读书，有一件事让我记忆犹新。

下课铃声“叮铃铃”的响了，我飞奔出教室，回家的路上，我边走边想，昨天我读的书看到多少页了，97页，不对，看到多少页了？噢！想起来了，原来是126页。回到家，我以闪电般的速度跑到书房，打开书柜，拿出书，我坐在桌前，津津有味地读着，我一下子就读了一个多小时。遭了，妈妈马上就要回来了，再看五分钟，我又沉浸在书海中了……

时间不知过了多久，妈妈从天而降来到家中。她来检查作业，糟糕，今天忘记做作业了，妈妈批评我说：你这孩子，怎么不让大人省心了。“我眼泪花花，到了十点钟，那许许多多地作业终于做完了。可是，那本书实在太好看了，于是我又看了起来，我又来到书桌前，如痴如醉地读着。我像一匹饿狼，贪婪地读着，一页、两页，我很惧怕，也很快乐——这种窃读的滋味。到了十二点钟了，我不知不觉地趴在桌上睡着了。

读书虽然好，但是一定要保护好眼睛，多读书、读好书、好读书。

每个名人成功的背后都是付出过勤奋与努力的，特别是在读书这个问题上，他们尤其对自己要求严格。下面是小编整理的名人小时候读书故事，希望对你有帮助。

【张广厚】

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

【爱因斯坦】

他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

【余秋雨】

余秋雨是着名的文化学者，他的《文化苦旅》和《中国文脉》丛书，在社会上引起了很大的反响，书中对中国文化深刻的反思和认识，让许多人追捧。可你们知道吗，这与余秋雨先生的幼年读书时光有密切的关系。

余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。

4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢?老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。”

在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。

中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较方便，就立即去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页?但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动?

正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。

关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应该着力寻找高于自己的‘畏友,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

【顾炎武】

“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书;最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。

【苏东坡】

苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

【沈从文】

沈从文是民国时期着名的文学大师，他的文学作品广泛受到世人好评。小时候的沈从文就认真读书，显示出了卓越的文学家气质。

有一次，小沈从文逃课，溜到邻村看大戏，一直到太阳落山，他回家。

第二天，老师责问他为什么逃课。沈从文支支吾吾地答不上来。老师罚他跪在院子里的一颗大树下，说道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”

第三天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”

老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，没有辜负老师的教导，成为伟大的文学家。

【况衡】

况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

【孙中山】

一九〇八年，孙中山先生颠沛流离地到了英国伦敦。

这个消息立刻引起了一些华侨和中国留学生的注意。这些人有的怀着崇敬心情，有的抱着好奇心理，都想见到孙中山这位赫赫有名的革命领袖人物。其中有些迂腐的人推测，孙中山肯定是一个大字不识的“绿林豪杰”。

待到与中山先生见面后，才知道他原来是一位博学多识、勤勉出奇的伟人。

当时，中山先生经过旅途的辗转周折，所带的费用已分文不剩了，眼看着连一口面包都吃不上。于是，一些热心的留学生便慷慨解囊，你凑一点，我凑一点，凑了三四十个英镑送给中山先生，以暂时维持他的基本生活。不料三天之后，大伙儿再去看望他时，却见他已将这些钱买了一大堆新书。一见面，中山先生便津津有味地指着书告诉众人说，这是什么书，那是什么书，这本书怎么怎么好，那本书又如何如何重要。众人见此情景，一个个不禁目瞪口呆，有的为中山先生的好学精神所惊骇，也有的抱怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。

这些人哪里知道在中山先生看来，书比面包更重要得多。他曾经说过:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”

的确，在中山先生的一生中，无论是在工作，还是在休假，每夭除了饮食做事以外，总是手不释卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不带，却总要带上几本最新出版的书籍。即使是在火线上督战，他也要带许多书籍杂志放在指挥所里多军事上的工作一停止，便把书本拿在手上，从容不迫，一字一句地读起来。

他曾经对一位朋友说:“我几十年来，因为革命，居无定所，每年所买的书籍，读完了之后，便送给朋友去了。至于读过了的书籍之种类和数目，记不清楚。大概在我革命的时候，每年所花的书籍费，至少有四五千元;若是在革命很忙的时侯，所花的书籍费便不太多，大概只有二三千元。”

【诸葛亮】

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!

你没听见鸡才叫吗?水镜先生说。

师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。

这天水镜先生回来，师娘笑着说：你这个当先生的，还不如小诸葛。于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。

【孔子】

孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期着名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。

史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”

孔丘说：“都记住了。”

妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?”

哥哥道：“都记住了。你呢?”

孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查!”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。

第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊!”

孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

【鲁迅】

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

【伽利略】

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了!你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习!”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。

“我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。

【郭沫若】

郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

【华罗庚】

华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

【马克思】

经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

【李大钊】

李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。在幼年时，便以才思敏捷、能文善诗着称于乡里。他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为美谈。

七岁时，祖父送他到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书”。这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化知识。大钊同志读书非常认真，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促：“耆年，回家去吧!”这才回去。

单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，常常立在窗外，一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头称赞。大钊同志乳名憨头，少年时，名耆年，字寿昌。耆年的学名就是这位老先生给起的。耆年，是长寿的意思。直到后来，单子鳌还常常对人说：“我教了一辈子书，生平最得意的学生，就是李耆年!”

爱思考，爱发问，也是大钊同志幼年读书的特点。就是对日常碰到的问题，他也不轻易放过，总要打破砂锅问到底。有一次读书，问他表姑：

“你看这念个啥?”

“我不认得字呵。”

“你为啥不认得字呢?”

“我没上过学呵。”

“你为啥不上学呢?”

“我是个女的，又不考秀才!”

但他还是一个劲地问下去：

“女的，为啥就不念书呢?”……

就这样，小小的孩子，开始接触到了一个社会的大问题。

大钊同志从小勇于接受正确的教导，改正错误。当时的大黑坨村，赌博之风颇盛。村里的老母庙后边，经常有一群人在那儿聚赌。大钊同志有次放学回家，也到老母庙看了一回热闹，被祖父发觉了，大加训斥，并罚他捣粪数车。大钊同志知道了赌博的坏处，从此，再没有到老母庙去看赌钱。以后，凡是赌钱的场合，他从来不去。

大钊同志的学习进步很快，在黄瓜口村念了三年书，单子鳌就向他祖父提出：“耆年的学业良好，我已经教不了他，还是另请明师吧!”此后，大钊同志到小黑坨村跟一个秀才赵辉斗念书，又到井家坨的举人宋某家跟一个叫黄玉堂的老师念书，直到他十六岁考入永平府中学。

大钊同志读书越发刻苦努力了。在井家坨读书时，有二十多个学生，到晚间别人都睡了，他还在孜孜不倦地攻读，每天都要读到半夜。黄玉堂的妹妹多少年后还记得，他哥哥当时一回家就念叨：“有个学生，叫李耆年，念书念得特别的好!”

因为家里缺少人手，大钊同志十岁那年，祖父就给他完婚了。夫人赵纫兰比大钊同志大六岁，是个贤惠的妇女。在尔后的日子里，她辛勤地操持家务，帮助大钊同志。她相信大钊同志作得对，不管家境多么困难，总是赞助、支持他的活动。

一九○五年，大钊同志考入永平府中学。这时，清朝政府为了维持它的反动统治，不得不作某些表面上的改良，实行了所谓废科举、办学堂。大钊同志原是报考秀才，正赶上这个变动，结果考进了中学。当时，还象考上秀才一样，村里照旧放铁炮、贴报单、坐棚车，热闹了一番。

在永平府中学，大钊同志仍然勤奋不懈地读书，每次考试都名列前茅，课余时间也很少游玩，是班上出名的好学生。

【巴金】

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

【曾国藩】

曾国藩，清代名臣，他既是镇压太平天国将士的刽子手，又是一个治学严谨、博览群书的理论家和古文学家。

曾国藩是湖南湘乡县(今双峰县)人，清嘉庆十六年(1811年)出生于一个穷山僻谷的耕读人家。他一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字激励自己，教育子侄。谓“百种弊病皆从懒生，懒则事事松弛”。他抓住一切读书的机会，死前一日犹手不释卷。

曾国藩在道光二十二年(1842年)冬，曾给自己订下了每天读书的十二条规矩，它们是：

一、主敬：整齐严肃，清明在躬，如日之升;

二、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇;

三、早起：黎明即起，醒后不沾恋;

四、读书不二：一书未完，不看他书;

五、读史：念二十三史，每日圈点十页，虽有事不间断;

六、谨言：刻刻留心，第一工夫;

七、养气：气藏丹田，无不可对人言之事;

八、保身：节劳，节欲，节饮食;

九、日知其所无：每日读书，记录心得语;

十、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;

十一、作字：饭后写字半时;

十二、夜不出门。

曾国藩的这十二条读书规矩，前三条是为读书做准备的。第四、五、九、十、十一条是读书的方法;而第六、七、八、十二条看起来似乎与读书关系不大，实质上是要求自己集中精力读好书，因而这看似关系不大的规矩，却是保证读书质量的重要手段。

咸丰八年(1858年)曾国藩在军务繁忙之际，犹定申、酉、戌、亥四个时辰温旧书，读新书，偿外债(指诗文债、字债)，写笔记。同治元年(1862年)，他任两江总督，白天忙于军政事务，夜里仍温读诗文。他自道光十九年(1839年)正月初一起写日记，至同治十一年(1872年)二月初二止从未间断，数十年如一日。

他不仅勤于读书，而且善于读书，深得要领，曾说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”其见解可谓精辟至极。曾国藩读书注重消化归纳，从而提出自己的精当见解。

他很重视做读书笔记，除经史外，常随手摘记，使得他的读书精深有用。曾国藩曾说：“凡奇僻之字，雅故之训，不手抄则不能记。”曾国藩喜欢读史，曾写成《历代大事记》数卷，以此作为重要的读书方法。

曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。

【牛顿】

世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

我们家有一个“小书虫”，为什么叫他“小书虫”呢?因为他酷爱读书，所以大家都叫他“小书虫”，现在我给你讲一讲他的故事吧。

小时候他就已经和书分不开了，妈妈讲的《狼来了》是他的启蒙故事。七岁时，他看了人生中的第一本“大书”――《格林童话》，里面那有趣的故事情节、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就这样慢慢地他与书结伴长大。在他身上因为读书还发生过许多有趣的事呢!

有一次，他在公交车上看《窗边的豆豆》这本书看得痴迷，一时忘了下车，当他看完这本书正回味着书中的情节时，猛然发现他早已错过了应下的车站，司机师傅已经开过了三站，于是他赶紧在下一站下车，然后飞奔回家。

还有一次，“小书虫”的妈妈出去办事，让他看着锅里的米饭，他漫不经心地哦了一声。过了十几分钟，厨房里传来一股糊味儿，他拿着书赶紧跑进厨房，立刻关上锅，可是已经来不及了，饭已经糊了。正在这时他突然想到以前看过的书中讲到：如果米饭糊了，放上两三根葱，再放点牛奶就不会那么糊了，他按照书上的方法来，一试还真管用，而且米饭比之前更香了!妈妈回来后闻见厨房的香味，百思不得其解地问道：“今天的米饭怎么这么香啊?”听到妈妈的疑问，“小书虫”偷偷地笑了。

怎么样“小书虫”这个称号对他名副其实吧!想知道这个小书虫是谁吗?远在天边，近在眼前这个小书虫就是我呀!

这就是我和读书时发生的故事，怎么样?很不错吧。我想你也一定有十分有趣的读书经历吧，说来让我听听吧!

王商，字子威，继承父亲的封号为乐吕侯，是汉成帝的丞相，他为人耿直，作风正派。

汉成帝三年的秋天，京城长安城中忽然有传言说要发大水了，长安城就要被水吞没了。刹时间，整个长安城的老百姓都惊慌起来大家扶老携幼，争相逃命。

消息传到宫中，汉成帝立即召集文武百官到宫中议事，商量对策。成帝的舅父、大将军王凤也惊慌失措，劝成帝、太后赶快躲到船上去准备撤离。大臣们也纷纷附和王凤的意见。只有孙丞相王商坚决反对，他认为大水不可能突然而来，一定是谣传，在这个关键时刻更不能轻易撤离，这样只会使人心更加慌乱。成帝采纳了王商的意见，过了一会，城里也没见大水来，谣言不攻自破，城里的秩序也慢慢恢复了。调查下来，确实是传言失实。成帝对王商能力排众议很赞赏。王凤却认为是王商使他下不了台，因此心怀不满。

王凤有个亲戚叫杨肜，是琅那太守，因为没有把他管辖的地方管理好，王商要办他的罪，王凤为此亲自跑到王商面前，替杨肜说情，为他开脱。王商坚持原则，免去了杨肜的官职，王凤更加怀恨在心，千方百计想要打击报复。于是他勾结了同伙，诬陷王商。汉成帝最后听信了谗言，罢免了王商的丞相职务。

但是，是非自有公论。《汉书》的作者班固在撰写王商的传记时对王商的评价是：为人诚实公正，不屈不侥。这样的评论是很客观公正的。

记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书，就会十分无知，如果经常读书，那么许许多多的难题，就都可以迎刃而解。

我就是一个热爱读书的“书痴”。所以我与书结下了不解之缘。

记得有一个星期天，我一蹦一跳地来到图书馆看书了，踏入图书馆，如林的书架就映入了我的眼帘。我来到中外名著的专柜，便发现了我的目标，是一本《钢铁是怎样炼成的》，我兴奋地叫了起来。因为老师早已推荐我们去看这本书了，但是每次都事与愿违，每次都没有，今天终于可以领略一下它的风采了，这使我喜出望外。我三步并作二步地跑到了这本书的跟前，小心翼翼地拿下了它，轻轻地翻开了。我立刻被书中保尔的坚强所吸引，痴痴地，一个字一个字地看着，直到腿麻了，才换一个姿势，继续聚精会神地看着。时间飞逝，而我还在那儿津津有味地咬文嚼字。

说时迟，那时快。我只觉得身后有谁拍了我一下，我立刻扭过头去，一位管理员阿姨和蔼地对我说：“小朋友，马上要五点了，我们图书馆要关门了，你要看的话，明天再来吧。”这下我才恍然大悟，恋恋不舍地向外走。这时，我的心里十分矛盾，到底是买还是不买呢?终于，我下定了决心，向回走。掏出了钱，毫不犹豫地买下了那本《钢铁是怎样炼成的》。

我兴冲冲地跑出了图书馆，却发现外面已是乌云密布，大雨倾盆。我不管三七二十一，三下五除二将身上的外套脱下，把书包了个结实，顶着雨就向家跑。

到了家，我的衬衫早已浸湿。妈妈连忙问：“你怎么不穿外套?”我顾不了这些，将书拿了出来，文不对题地回了一句：“兴好书没浸。”把妈妈弄得哭笑不得……

是书给我播下了文学的种子，让我无论何时何地，都会津津有味地看书。

我读书，我快乐!