小学生作文：课堂上的趣事【精品20篇】

童年像一首诗低吟着我们的天真;童年像一首歌，歌唱着欢欢快快的童年生活。童年那么让人怀念这段温馨的记忆，风刮不去，雨淋不跑，永久的保留在我的记忆之中。

记着在去年的春天，我和几个伙伴，在田野里放风筝，我们轮着放，一人放一次，直到风筝刮的地下为止。我们玩的开心，到了中午，该吃饭了，家长们到处找我们，可着急了，我们却在那儿玩的非常的嗨。只到一位朋友的家长找到我们：“都快两点了，你们不饿啊，你们怎么不回家吃饭呀?”我们才知道已经过了中午了。赶紧跑回家，到了家里，随意的扒拉了一口，我们又赶紧来到田野里，我们开开心心的放着风筝。突然，风筝刮到电线杆上了，我能怎么也弄不下来，我们都垂头丧气的往家里走，还没走到家里，大家好像已经忘了刚才的不快，又说说笑笑的明天要玩什么了。

多么美好的童年啊!童年是人生中最快乐的日子，童年是一首诗，童年是一首歌，让人拥有着快乐!

外婆家的老屋后边有一棵老树——杨桃树，每到果实成熟的季节，树上结出的绿莹莹的杨桃香甜可口，我十分爱吃。这不，外婆刚一打电话催促我们回来探望她老人家，我就又惦记上了那甘美的滋味，迫不及待地让爸爸妈妈带我回外婆家。

刚到外婆家的小院还不及进屋，我和表弟径直朝杨桃树奔去，由于杨桃树的茁壮生长，高过了楼顶的一小半，所以我们都是在楼顶摘杨桃的。来到楼顶，我仰头望去，满树又大又绿的杨桃犹如小孩子般慵懒地依偎在杨桃树妈妈的怀里。望着那一个个杨桃，闻着那阵阵沁人心脾的甜香，我不禁咽了咽口水。

虽说表弟只是帮我摘杨桃，可表弟却是个名副其实的“吃货”自然是抵挡不住杨桃的诱惑。他早已拿来了网，卷起袖子，走到树旁一手抓住碍眼的树枝，一手朝杨桃多的地方伸去，胡乱摘了一个咬一口，猛嚼起来。还不停地在一旁含糊不清地“嗯—嗯—”两声表示真甜!嘴里的还没吃完，他就又伸手抓了一个往嘴巴里塞，吃得两腮鼓起了两个大包，我真担心把他的嘴巴撑坏了。

看到表弟吃得津津有味，我也想尝尝那美味的杨桃。可惜，表弟抢走了网，用手摘非常不方便，我只能无奈地站原地等待着表弟的“施舍”。可表弟好像没看到我似的，还在不停地吃着，完全忘记了自己在义务上帮我摘杨桃，看得我又气又恨。就在我彻底死了心，准备下楼不理他时，表弟终于“良心发现”。他精挑细选了一个半黄半绿的杨桃，递给了我。“这还差不多!”我一边嘟嚷着一边高兴地伸手去接，放进嘴里，轻轻一咬，一股带着杨桃香的甜味立刻爬满了整个口腔——软而不烂，甜而不腻，令人回味无穷。吃完第一个，食欲大开的我情不自禁地大声央求表弟再给我摘一个。可是他好像又聋了似的，任我怎么叫也不理我。

谁说女子不如男?我一把抢过表弟的网，把网凑去那儿，专挑又大又甜的杨桃下手，三下两下就摘到了。不仅把肚子撑得圆鼓鼓的，还装得满满一袋的杨桃。该下楼了，我们一前一后溜了下去。我这才注意到表弟的狼狈相——衣服裤子上星星点点的小叶片，就连头发上也有些叶子和小树枝。笑得我前仰后合，表弟则害羞地低下了头。

回家的路上，我不禁回味着刚才摘杨桃的情景，当时的欢声笑语，那飘着果香的童年时光使我念念不忘

每每轻抚右手，许多童年“趣事”就浮现眼前，思绪在不知不觉中，已飘向远方??小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青

的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在xx呢！不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花??

渐渐>长大了，我还是那么顽皮，时不时总因调皮而闹出笑话，而且总是“伤痕累累”，青一块，紫一块的。

不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫，看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝，但我始终当作耳旁风。

在我上幼儿园大班时，“蹦床”的频率更高了。一天晚上，父母陪我看动画片，我又在床上蹦跳，一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映，脸部表情也随着主角的遭遇而变换，手舞足蹈。我一边盯画面，一边蹦跳，嘴里时常发出一些怪叫。突然，我脚下生花，“哎哟！”一声惊叫，原来我脚滑踩空，整个人重重摔在床上，动弹不得。妈妈连忙抱起我，和爸爸一起赶到骨科医院。经检查，右手韧带拉伤，幸好没骨折，但暂时不能动了。

经过二十多天的调养，我的手才完全康复。有了这次教训，我逐渐收敛，看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候，有时顽皮是必经之路，只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。

我的妈妈是老师,我的外婆外公也是老师。我在一个教师家庭出生，所以我渐渐地喜爱上了教师这个职业。

记得我刚上一年级的时候，常常自豪地对同学们说：“我将来要当一个出众的老师，我要让同学们自觉面充满兴趣地去学习，去完成作业。”同学们听了我的话七嘴八舌地说：“当老师应该从小就开始学。” “当老师一定要从现在开始。”对呀，我想，等到以后再学当老师就来不及了。于是，我回到家，挂起一块小黑板，放了几把椅子。又找来了几个四五岁的小孩。我拾起一根小棒，教起“a”“o”“e”来，他们托着下巴，听得津津有味。一堂“语文”课结束了，接着是“数学”课，我在黑板上写了老师今天刚教的3个数“1、2、3”，教他们写，他们一个个握着笔，歪歪扭扭地写，还嚷道：“老师你看我写得好吗？”我学着老师的样，微笑着拿起一个个小本子，替他们改正。我边改正，边唱起歌儿：“1字像小棒，2字像小鸭，3字弯一弯，弯成一张弓。”他们听见了，也跟着我唱：“1字像小棒，2字……”一堂“数学”课又结束了。下面是“活动”课，我把我家所有的“家当”——洋娃娃、小汽车。就边七零八碎的小书都搬了出来。可他们还不满足，有的在地上打滚，有的靠墙倒竖蜻蜓。总之，一句话，家里被他们弄得乱七八糟。 虽然这件事已经过去四个春秋了，至今回想起来，仍然觉得十分有趣。直到现在别人问起我的理想是什么时，我还会自豪地说：“当个出众的老师。“

[童年趣事小学作文550字

在这个寒假里，我经历了很多趣事，比如：我和伙伴们一起打枪战、一起做游戏、一起放鞭炮……但令我印象最深刻的趣事是一起打枪战。因为这件事非常的刺激、好玩。

我们打枪战的地点是在我们老家的楼顶上，因为那里有土堆，也有很多子弹，当然，是我们以前用过的，还能再次利用，不过大家放心没有危险的。所以我和小伙伴们选择在那打枪战。

枪战开始之前，我正在疯狂的捡子弹，因为我和弟弟是一队，对手是一个人一队，所以我们的子弹也要比对手多一倍才行，胜利的可能性也是比较大的。

枪战开始了我们非常紧张，在这一场战争之中，谁都难免一“死”所以我们兄弟俩都非常警惕，好不容易快把敌人消灭了，却又被敌人从后背偷袭了一下。不过最后还是我们赢了，这是因为我们是团队合作的结果，而对手是一个人作战，结果显而易见。

经过这场小小的战争过后，我知道了朋友之间的合作是多么的重要。如果没有合作，就像是一盘散沙，做事情就不可能成功的。

在我童年里有一片美丽的花海，其中开的最大最鲜艳的还是这件事了—洗糖。

一天，妈妈出去了，走之前对我说：“宝贝，去帮妈妈买一包白糖，买完马上回来，妈妈去办点事。”说完妈妈就走了。我就拿起钱去买白糖了，我左挑挑右挑挑挑了一袋白糖，可是买回去才发现有一个黑色的东西在里面，怎么办？“对！洗一下吧！”说着我就学着妈妈洗菜的样子，先接一盆水，然后把白糖一点也不差的倒了进去，洗来洗去也不见白糖变干净，白糖却越来越少了，我快要哭了，过了一会，白糖“消失”了这是我傻了眼了，大哭起来。这时妈妈回来了，看我哭成这样马上问：“怎么了？宝宝？”“水，水把白糖吃了！”“说清楚点。”于是我把事情的真相告诉了妈妈。妈妈哭笑不得的说：“糖是不能洗的，一洗就会没，有杂质可以用手挑出去。”我这个小脑瓜终于开窍了也为自己的傻事笑了起来。

童年有很多趣事，想不完说不尽如果还想听我的趣事，我们下次再见。

[小学作文童年趣事300字

在国庆节这黄金假期里，我和妹妹一家人来到了临沂动植物园游玩。一进门，我就被园中美景所醉，只见红花绿叶掩影成趣，蜻蜓蝴蝶飞舞嬉戏。可是妹妹却不管这景色美不美，一溜烟地跑到了儿童乐园。

在蹦极场，我说：“咱们玩蹦极吧，看谁蹦的高，好吗?”“行啊，比就比。看我老孙的本领。”妹妹急不可待地说。于是我们系好安全带就开始了飞天行动，就在我飞上了半空乐在其中时，突然听到了一声惊叫，原来是妹妹吓得要下来呢!

我们又来到鸟艺表演场，观看了鹦鹉学说话、鸽子识字等节目，最有趣的要数——乌鸦拉车了，讲的是一只乌鸦拉了一只鸽子，到了地点，鸽子却不付钱，乌鸦就把车子推翻了，逗得游人捧腹大笑。

我们又来到了动物园，这里的动物可真多啊!有狗熊、大象、狮子、长颈鹿等等，只听妹妹一声大叫：“这只花猫怎么这么大呀?”原来是妹妹错把老虎当成大花猫了。

最后我们又来到了百鸟园，这里有鸽子、白鹭、野鸭……有白的、花的、黑的……只见满园处处是美丽的鸟影，声声是悦耳的鸟鸣，让人流连忘返。

这里的美景、趣事说也说不完，诉也诉不尽，还是等你有机会亲自来游赏吧。

在我的童年里，有许多的事，就像天上的星星，多的数不清，但有件事最有趣，令我难忘。

夏天天气很热，弟弟光着背，拿着一把扇子扇来扇去，但头上还是满头大汗，我害怕他中暑，赶忙跑到卫生间，拿起盆子装满水就往外跑，向弟弟的头上撒，他看了我一眼，拿起水枪向我“开枪”，我很配合的倒在地下。弟弟拿起盆子向卫生间跑去，不一会儿，他拿着装满凉水的盆子，像我的脸上撒，但我还是没有起来，他有些害怕了，拿起手机在网上搜，他看到一种比较可靠的方法：人工呼吸，我发现弟弟准备这样“救活”我，突然觉得很好笑，只见他拿着吸管放入我的嘴里，第一口，第二口……

弟弟看到我没有反应就大声哭了起来，金豆豆全落到我的脸上，因为有些痒，所以我忍不住擦了一下，弟弟看我有反应，开始动我的脚窝，我忍不住笑了。

这件事情虽然过去很久，但我每次想起这件事，都会笑得直不起腰来，这件事真有趣！

童年，像一支七彩棒棒糖，咬一口，甜丝丝的；童年，像一杯甘茶，也有点苦，但是苦过是让人回味无穷的清香；童年，还是那断了线的风筝，承载着我美好的希冀，飞向高空，一去不返……

哦，童年有那因贪玩而用鞭炮炸坏了人家的木桶，最后被爸爸追着打的哭声；有那充满好奇，而跟爷爷在田地间挥洒的汗水；还有那每次睡觉之前，听完妈妈讲的故事时的甜蜜满足的笑容；然而能让我至今想起时还莞尔一笑的，是那一声期待的，却没有回荡在楼道里的那一声“对不起。”

小时候，妈妈教的好，幼小的我在妈妈的教导下，变得很有礼貌。看见认识的大人，我总会甜甜地叫一声“叔叔好”“阿姨好”。见过我的大人都会对我妈妈说：“这个孩子真乖，真有礼貌！”妈妈听了之后，总是会笑得合不拢嘴。而我将这一切看在眼里，心里甜滋滋的，也记住了一个道理：做人一定要有礼貌。

那是一个挺晴朗的早晨，阳光透过墙壁的缝隙散散地洒在楼道里。妈妈要去买菜，我一直拉着妈妈的袖子，求她带我一起去菜市场看看。妈妈怕我会“胡作非为”，执意要把我丢在家里面。没等我胡搅蛮缠完，妈妈就已经走出了家门。本来，幼小的我被丢在家里，心里面就有一股闷气。但是当我听到妈妈关上门离开后的声响，我就知道了：妈妈门没有反锁。别看我当时很小，开一个门对于年幼的我来说，是一件很简单的事情。我赶紧去打开门，冲了出去。我怕跟不上妈妈，就在楼梯上“跳”得很急。一个转弯，刚刚刹住车，一位叔叔却撞倒了我。当时，那位叔叔看我没什么事，不吭一声地就直接走了。我望着那位叔叔离去的背影，“哇”的一声，坐在地上哭了起来，好像是我的哭声引来了妈妈，反正我不知道为什么，妈妈赶到了我的身边，把我抱了起来，嘴里还一直问我：“怎么了怎么了。”而我回答她的，只有我的哭声。过了许久，我才告诉妈妈：“刚刚撞我的那位叔叔，他，他没有跟我说对不起……”

这件事已经过去了很久很久了，但是我一直都难以忘怀。事情虽然小，但是它给我的启发却很大，这件事情让我明白了一个道理。我也不知道后来怎么样了，妈妈也没有告诉我。只是记得，妈妈给我上了很重要的一课，并深深地在我心底扎根。

[童年趣事优秀小学作文范例

我的童年是丰富多采的，各式各样的。我童年的趣事不计其数，可有一种事情是从我记忆的本子上抹不掉的。

这天，爸爸叫我下来拿东西。我飞奔下楼，看见爸爸手里拿着两个包，我跑过去，到爸爸面前，爸爸对我说：右边是鸡肉，你拿回家给妈妈，左边是垃圾，你把它倒了。我接过两包东西，往家走，走到垃圾桶边，说了一声：投啊篮！只见装着鸡肉的袋子扔向了垃圾桶。谁知用力过猛，竟投进了一家开了窗的人家，只听里面有个男人吼道：哪个小子把垃圾投进了老子家的窗户，给我滚出来！把我吓得躲进了门洞，等了半天，也不见那垃圾扔出来，我想：我是不是眼花了，这家人有病吧，垃圾也要。于是，我大喊了一声：神经病！只见那人拿出个酒瓶子，想砸我。啪！瓶子碎了，我跑过去一看，二锅头。这个人一定是酒鬼，而且不是一般的酒鬼，唉！可怜哪！

我回了家又挨了一顿批，因为那袋是垃圾，不是鸡肉，妈妈用比那个酒鬼的声音还要高十，不，应该是一百倍的声音吼道：武杰，让你办这点事都办不好，你是不是患上了神经病，啊？

如今我想到了这事，都忍不住笑出了声，是啊，童年是幼稚的，是天真的，也是丰富多采的。从这件事中我明白了做什么事都不要马虎。

[小学生优秀作文400字：我的童年趣事

一说起寒假经历，我的脑海立刻就会浮现出去年寒假“夜游”的那一幕。

那天是除夕夜，我睡不着觉，决定出去走走。我躺在床上静静地等着，确认家人都睡着之后，我赶紧翻身下床，用最快的速度穿好衣服，一切准备好后，我打开家门，悄悄地溜了出来，然后用贼一样的身手逃过“雷区”，向前走去。

走着走着，看见一个黑乎乎的东西，我走上前去，想打探明白，突然脚底下踩到一个软乎乎的东西，刹那间，我感到要发生什么不幸的事，我还没来得及反应，那个黑乎乎的东西向上一跳，发出“嗷嗷……”的叫声。吓得我撒腿就跑，然而，它却紧追不放。在微弱的月光下，我认出来了，它就是邻居家的狗，我以前尝过它的厉害，它可是个“阎王爷”。谁要是惹上了，甩也甩不掉。我顿时心想：真是倒了八辈子霉了，怎么碰上它了！天呐，老天爷，你救救我吧。

我越跑越累，但它还是穷追不舍，突然，我不知道被什么东西给绊倒在地，它恶狠狠地向我扑来。我心想：这回肯定完蛋了，老天爷，救救我吧！看来只有和它拼死一搏了。我一狠心，顺手抓起一块石头向它扔去，只见它向后一闪，我便趁此良机逃跑，不顾三七二十一，一溜烟儿跑回家，关上门。等它走后，我跳上床就睡，我可不想再来第二次。

呵！这次“夜游”可真惊险。它也让我明白：夜晚别乱跑，否则可能会招来灾祸。

寒假生活转瞬即逝，故事丰富多彩。这个寒假真令我回味。

童年，像一首悦耳的音乐；像一个美妙的梦；像一个充满幸福的乐园；像一本充满幻想的书……童年的我，也做过可爱天真的傻事，今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年，做过一件很天真的`事。那天，妈妈让我去买醋，年幼的我还不知道醋是什么，于是我就问妈妈：“醋是什么东西？”妈妈笑着说：“你买了以后就会知道，你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应：“知道了，放心吧！”于是，妈妈就给了我10元钱，我兴高采烈地出发啦！

买完醋，交了钱，我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋，看着它，觉得它很像可乐，它和可乐的颜色差不多，也都是瓶装的。看着它，心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于，心中贪吃的欲望“战胜”了我，再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口，感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝，酸死了。”这一下子，使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家，想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来，忙问我怎么了？我喘着气说：“妈妈，你快看这醋是不是过期了？”妈妈拿起醋看了看说：“没有啊！”我又问：“那为什么那么酸？”“你怎么知道这是酸的？”妈妈问。由于太想弄清答案，我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来：“醋的味道就是酸的呀！”“啊！”我叫了一声，不好意思地吐了吐舌头。

怎么样，把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢？快来向我说说你可爱的童年吧！

作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天,小学作文教学的现状不容乐观。为大家分享了小学作文指导的课堂实录，欢迎大家借鉴！

一、提出要求。

师：这节课，我们就来学习《写身边的一个人》，请看大屏幕中的“作文要求”。

(课件出示要求：要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。)

师：让我们一起来读一遍。(生齐读作文要求)

师：这个作文题目，罗老师前几天已经让你们看了。之所以提前告诉大家，是想让大家思考一下，你身边这么多人，你准备写谁，你为什么要写他，你准备抓住他的哪些品质去写。 目的明确了之后，就利用课余时间去收集这个人的具体事例， 并且作进一步的观察、了解，不知大家准备好了没有?(生答准 备好了)让我们交流一下。

二、写前交流。

生：我想写的是小区里一个小卖部的阿姨。小卖部的物品 物美价廉，她人又和气，人们都喜欢到她那儿买东西。更难能 可贵的是，她是个热心肠的人。在她的店前立着一块小黑板， 上面写着一周的天气情况和一些关于健康的小知识，旁边还 有一个打气筒，方便了来来往往的居民。

师：这个人真值得写，你选得非常准。一般的店主待人和 气就已经很不错了，而她还在店前挂了一个便民小黑板，放一 个打气筒。说得不错，请坐。谁还说?

生：我要写的是我家邻居。他学的是计算机专业，他会解 决很多计算机难题。我的计算机有了问题，他一会儿就搞定了。

师：你抓住了他的一个特点——电脑高手，不错。

生：我写的是对门邻居魏叔叔，有一次我家电脑坏了，精 通电脑技术的他得知后，急忙赶到我家，几下就修好了。

师：哦，也是个电脑高手。与刚才那位同学说的电脑高手有什么不同吗?说具体点。

生：为了把魏叔叔写好，我采访了他的爱人何阿姨。(本文摘自小学课堂网)何阿姨说魏叔叔很爱看书，一有空就钻到书堆里。我又采访了魏叔叔的女儿，女儿说爸爸很幽默，家里发生什么争吵，他总以幽默的语言来化解。这几天，我经常到魏叔叔家去串门，留心观察他，并把他写进了日记。我对写好魏叔叔更有信心了。(师带头鼓掌)

师：真聪明，不但直接观察魏叔叔，还懂得去采访魏叔叔的家人，这是了解一个人的好方法。而且她还把这些都记在了日记里。俗话说得好，“好记性不如烂笔头”，历代的文人、墨客，都有这样的好习惯，把平时积累的东西，及时记录下来。谁再来交流一下? ．

生：我要写的是表妹小慧，她做事有耐心，心灵手巧。围绕这两个特点，我收集、选择了两件事来写。一件事是她和朋友一起堆沙石，只有她一人坚持到底，堆出了完整的城堡；第二件事是她会用毛毛草编各种各样的小动物，我还向她请教过呢。

师：同学们说得非常好，从刚才大家的交流当中，我听出来了，同学们能够选择身边不同的人来写，有写邻居的，有写小表妹的，还有……

生：自己身边熟悉的人。

三、指导写法。

师：说得真好。这一点，你们做得真棒。大家通过课前的观察、采访，都能围绕人物的品质、特点(板书：品质、特点)，收集到了一些具体真实(板书：具体、真实)的事例，这样我们的文章就有内容可写了，这样写出来的文章就会更丰满了。这节课，我们就来讨论如何来把人物写鲜活这个问题。回忆一下，平常写人，一般都抓住他的哪些方面来写?

众生：外貌、动作、语言、神态、心理活动等等。(教师板书这些词语)

师：你们的积累真丰富。这么多的方法。我们该怎么用呢?是不是不管什么文章，这些方法一股脑儿都用上，还是根据文章的内容，选择恰当的方法，进行细致的描写?

生：要选准方法。

师：对了，我们要选准了方法进行细致描写。(板书：选准方法、细致描写)刚才有个同学说他要写一位叔叔，这个叔叔非常幽默，那你准备抓住什么来表现他的幽默?

生：我准备抓住他平时的语言、动作来写他的幽默。

师：对，要抓住语言、动作，还有神态。也就是说，写文章用什么方法，要根据内容和表达的需要，更要根据人物的特点来选准方法。通过刚才的交流，我觉得大家选准方法不成问题，更重要的是选准方法之后的细致描写。只有二者合二为一，写出的人物才可能是鲜活、生动的。

四、师生表演。

师：纸上得来终觉浅。这样吧，我们来表演一个节目，来感受、体会一下，好不好?(生答“好”)罗老师前一段时间在上海学习了半年多，半年多没有见家人和自己的孩子，心中真是很想念他们。“五一”到了，我的女儿坐着火车到上海来看我，还要玩几天。谁来和我配合一下，演演我的女儿?

众生：我、我、我…… 师：就你吧，漂亮的大眼睛，和我女儿一样。

(一女生到台上来，和教师一道表演。)

师：好，我来简单介绍一下我女儿。我这个女儿从小是跟她姥姥长大的，在家是娇生惯养的。我心里着急呀，孩子不能这样娇惯呀!我打电话对家里人说：现在她也长大了，这回来上海，让她一个人坐火车来，谁都不能拦着。这天，我早早地来到火车站，等那趟火车。(本文摘自小学课堂网)左等右等火车都不来，火车晚点了，晚了一个多小时了。罗老师这时候多么焦急呀。火车终于来了。看着黑压压的人流往外涌，我是急切地寻找。后来，我终于找到了我女儿，我激动的心情真是溢于言表。我们俩就来表演一下这个情节，好不好?(上台的女生说：好。)

师：我们俩不是专业演员，我们起到的作用就是抛砖引玉，你们大家要看我们表现的人物有什么样的特点，然后要选准方法，在仔细的观察之后，进行细致描写。

(表演开始。师、生各站一边。教师急切地上台。)

师：(一边看表、跺脚，一边说)唉呀，这怎么搞的，都晚点一个多小时了，这火车怎么还不来?唉，真是急死人了。(不停地看表，用手指点手表)唉，你看看，你看看!(突然像想起什么似的)这火车不会在路上出什么事吧?唉呀，我的孩子还小呢，这要是……唉呀。(突然向远处看)火车来了!(手搭凉棚)这么多人，陈陈，我的陈陈在哪儿呀?

(学生上场，手搭凉棚，作四处寻找状。)

师：(不停地往上跳，找人)我的陈陈在哪儿呀?(突然激动 起来，张开双臂向学生跑去)陈陈——陈陈——      生：(也张开双臂向老师奔去)妈妈——

师：陈陈——

生：(师抱着生转了一圈)妈妈，我想死你了!

师：(摸着学生的头)长高了长高了，长得更漂亮了!(说着 又把学生抱在怀里)妈妈真想你呀!(生鼓掌)

师：好了，刚才的情节表现了母亲的什么?

生：表达了母亲对女儿的真挚的爱。

师：这就是母爱。通过这么一个情节，表现了母爱的炽 热。你准备选用什么方法来细致描写呢?准备抓住罗老师的什 么来写?

生：我准备抓住罗老师的动作来写。她是踮着脚尖，手挡 在头上，眼睁得大大的，向远处望，十分着急。

师：说得真好，观察得非常仔细。

生：我也准备抓住罗老师的动作来写，从她不停地看表、 走动、跺脚，可以看出她非常着急。

师：非常好。

生：我准备抓住罗老师在等火车时的语言来写。那时候她 不停地叹气，嘴里还说：“火车都晚点一个多小时了，怎么还不 来呀?”她非常担心女儿，怕她出什么事。

师：哦，罗老师当时把这话说出来了，其实这也是老师当 时的—— 生：心理活动。

师：很好!请继续。

生：我准备抓住罗老师刚见到女儿时的动作来写，她刚见 到女儿时紧紧拥抱着女儿，表现了母亲对女儿的爱。

师：罗老师毕竟不是专业演员，还不能细致地表现出一位 母亲对女儿的感情。同学们还要展开丰富的想象，但是这个想 象要在合理、真实的基础之上。同学们应该借助于丰富的想象，把母亲这种焦急的心情，把母亲对孩子的爱，通过恰当的方法、细致描写，淋漓尽致地表现出来。

五、合作口述。

师：这样吧，我们四人一组合作，把刚才看到的那一幕描述一下，好不好?(生答好)既然是合作，就有分工，可以一个人说动作、神态，也可以一个人说罗老师的语言，一个人说罗老师的心理活动。还可以有一个人总协调，看看他们说得是否细致生动。下面我们合作开始。(学生分组活动)

六、学生反馈。

师：我来给大家一个开头。“火车已经晚点一个多小时了，只见罗老师……”

(教师指名一组到台前说，教师和那个表演的学生再到台前边听边演。)

生1：火车已经晚点一个多小时了……

生2：罗老师眉头紧锁，她低头看了看表，焦急而忧郁地看着火车开来的方向。她跺着脚，在站台上走来走去。

生3：还小声嘟嚷着：……

生4：“唉呀，真急人，火车都晚点一个多小时了!”

生2：罗老师额头上早已渗出了汗珠，眼泪都快流出来了。

生3：她心里还犯起嘀咕—— 生1：可千万不能出事，这可是她第一次出远门。

生3：“呜——”一声汽笛声传人罗老师的耳朵，火车终于进站了。黑压压的人群从火车里涌了出来。

生2：罗老师焦急地踮着脚，伸长了脖子，瞪大了双眼，努力寻找自己的女儿。

生3：突然，一个熟悉的身影映入她的眼帘…… 师：这时候，你们再看看我的眼睛和面容……

生1：眼睛二亮。脸上挂满了笑容。 师：(边做动作边问)然后呢?

生2：挥舞着双臂大声喊道：…… 生4：“陈陈，陈陈，妈妈在这儿呢!”

生2：陈陈也看见了妈妈，她奔向罗老师。母女两人紧紧地拥抱在一起。罗老师抱着陈陈转了一圈。

生3：陈陈激动地说：：“妈妈，我想死你了!”

生2：罗老师爱怜地拍着姑娘的头，亲切地说：“乖宝贝，妈妈也想死你了!快让妈妈看看长高了没有。”

生3：母女俩沉浸在重逢的喜悦之中。(全班掌声)

师：哎呀，说得真是太好了!没想到同学们想象力这么丰富，把老师一头冷汗都描述出来了，看来同学们已经融人到情景当中去了。谢谢大家，说明大家已经掌握了这种方法。(指着黑板上的板书说)

师：通过这节课的学习，我们知道，写人要围绕人物的品质和特点用具体的事例来写，以后我们要养成善于观察的好习惯。另外，我们要想写活人物，应该根据文章的内容和表达的需要，根据人物的特点，选准方法，进行细致描写，这样才能写出鲜活的人物。这节课就上到这儿。

[小学作文指导课堂实录

人生四大乐事：吃、喝、玩、乐。而在喜迎龙年的除夕夜，我经历了这四大乐事。

先说“吃、喝”吧！除夕夜晚的那次年夜饭，十分丰盛：有清蒸鲳鱼、什锦汤、炸春卷、白斩鸡肉……一顿下来，吃得我酒足饭饱，心满意足。

吃完饭后，休息一会儿，我和表妹就玩起了小烟花、鞭炮：“啪、啪、啪、啪……”我们玩甩炮玩得不亦乐乎；“嘶——”，我们拿着“电光炮”或“魔术棒”在院子里奔跑，闪着五彩的光；“陀螺烟花”一边喷射着烟火，一边快速的旋转；“喷泉烟花”喷出了五彩缤纷的喷泉……最后，舅舅放起了“恭喜发财”、“六六大顺”的大型烟花，真可谓是火树银花，看得我眼花缭乱。

“咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”当时钟敲响八下整，春节联欢晚会就开始了。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几餐，唏哩哗啦二十三……”随着邓鸣贺的声音结束了，《东西南北大拜年》的歌声响了起来“金风送喜来，迎春花已开，龙年大地春雷锣鼓敲起来……”

我欣赏着一个个精彩的节目。第一个相声表演《小合唱》中，我明白了“人心齐，泰山移”；蔡明表演的《天网恢恢》中的搞笑语言、动作不经让人笑声不断，也同时让人知道了“天网恢恢，疏而不漏”、行凶作恶终究没有好下场的道理；《荆轲刺秦》告诉我们，历史不容篡改；刘谦的魔术让我睁大了眼睛，却找不到丝毫破绽；《机器总动员》很有趣，但除夕的传说更让我着迷……

最让人好笑的节目要数《今天的幸福》了。这个故事讲述了一个准妈妈患上了产前抑郁症，准爸爸为了纾解妻子的郁闷，请来了他的哥们郝建演一出戏。郝建假装未来孩子，从2042年穿越来看望父母的穿越故事。虽然中间出了好几个岔子，但最终在准妈妈的理解下，以喜剧收场。小品中间，演员们互相抖包袱，让人哈哈大笑，如“失信于女人何以取天下”“半根黄瓜炒四个菜”“以德服狗”“哪个精神病是用100块钱治好的？”等已经成了龙年央视春晚流行语。在小品的三个演员里，我最喜欢那个叫郝建的演员，他的搞笑让我忍俊不禁，如“你要么叫我小郝，要么叫我大建，郝建，好贱，多么暴露我的性格啊！”小品在给我们带来笑声的同时，也告诉我们：“幸福是别老想着自己没啥，要多想想自己有啥。”

今年的龙年春晚看得我不亦“乐”乎，这个龙年我期待着龙腾虎跃。

[小学生满分叙事作文：喜迎龙年,趣事连连

小时候，我还不懂事，大人说什么我就信什么，所以闹出了许多笑话，记得有一次，放学后，我刚进家门，就有一股香喷喷的气味钻进我的鼻孔，哇！好香啊！！今天叔叔又做什么好菜了？我带着好奇心跑到厨房，刚进厨房，就看见桌上放着一大盘金灿灿的牛肉。我仍不住拿了一块，刚要放进嘴里，叔叔就说：“不要吃！小孩子吃牛肉会变成牛的！”我听完叔叔的话，就想：为了吃这一块儿牛肉就变牛很不值。我依依不舍地把我手中香气诱人的牛肉放回碗里。叔叔在我一旁大口大口的吃，看他的样子美滋滋的，我在一旁为叔叔担心，害怕叔叔也会变成牛？，过了一会儿，叔叔还是没变成牛，我心想：还是大人身体壮，我也好想吃牛肉啊……

隔天，叔叔又炒了一盘牛肉，我实在仍不住了，拿了一块，放到嘴里，真好吃。我立刻担心起来：怎么办？我要变牛了！！我摸摸自己的头，没长角？难道是还没消化？

过了一天、两天……我还是没有变牛，我才明白叔叔骗了我。

我们每个人都有自己的童年趣事，通过这件事我悟出了一个道理：遇到自己不明白的事，要去亲身体验、亲身经历，才能得到自己满意的答案

每每回忆起那些童年趣事，都会让我暗暗偷笑……

记得4岁那年的某一天，吃完晚饭后，妈妈留下了几个没有洗的碗，出去了。看着那几个不干净的碗，我不禁想着要怎么处理它们，突然想起了妈妈平时洗衣服时，总是把衣服放进一个大的洗衣机里，没过几分钟，衣服就像变魔术似的变干净了，很神奇。那么以此类推，如果我把这些碗放到洗衣机里，它们是不是也能干净了，这样可多省事啊!

说干就干!我没有半点犹豫，一边为自己的“聪明”得意，一边抱起那些碗，把它们一股脑全都扔到洗衣机里，再学着妈妈的样子，在里面倒了些洗衣粉，还拿手装模作样地在里面搅一搅，最后盖上了盖子，启动了开关。

洗衣机开始转动，可是我却听到了一些“霹雳乓啷”的声音，我不禁暗自好奇：奇怪，平时看妈妈洗衣服，跟本就没有这些声音的，这次是怎么回事呢?带着疑惑的心思，我朝洗衣机里望了望，只见那些碗正随着滚轮在转动，和洗衣服的样子差不多，我便没有多想。

正当我沉浸在妈妈表扬我的美好幻想时，妈妈回来了，她看到我傻乎乎地站在洗衣机旁，便好奇地走过来，我连忙指着洗衣机，开心地说：“妈妈，我把你没洗好的碗全部让洗衣机洗了，可省了你不少事呢，这样你以后再也不用怕洗碗麻烦了!你准备怎么表扬我啊?”妈妈听了我的话，连忙着急地跑到洗衣机旁，关掉洗衣机，我觉得奇怪：妈妈干嘛要关掉洗衣机啊，怕洗衣机洗碗不方便吗?便凑过头一瞧——嘿!那些原本完好无损的碗，现在早已变成了碎片!我自觉情势不妙，赶紧躲进了自己的小房间，做好了挨骂的准备。

至于那天后来发生了什么，已经不重要了，重要的是，这一个个小小的趣事，才构成了我快乐多彩的童年!

今年署家，太阳火辣辣地照了一个月，人们热得受不了，只好找卖西瓜的人。 (整理)一天中午，妈妈带我上街买了一个大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜放在桌上，我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀？”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。

这时，我大叫：“吗吗，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的样子，咧开嘴笑了。 “笑什麽？”妈妈奇怪地问。 (整理)“西瓜又凉又甜，正好吃！”我调皮地回答。

直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我还是觉得很好笑 指导教师：胡海

[暑假趣事小学4年级作文

214班——俞笑笑

你知道学生怎样在学校生活的吗？说起来可非常有趣呢？

在学校上作文课的时候非常有趣，因为我们写作文可以提升我们的考试成绩。也可以把作文打到电脑上把它收集起来。到了毕业的时候将它变成一本自己写的书。

上音乐课的时候也很有趣，因为可以唱歌，比如《草原就是我的家》和《金孔雀轻轻跳》。我们还可以一边敲小钟琴，一边唱歌，也可以跟老师一起唱音符。

上阅读课更有趣，我们可以看一些书，如《大头儿子和小头爸爸》、《稻草人》和《木桩脑袋》。看各种各样的自己喜欢的课外书，看了这些书，可以让我们明白一些道理，也可以让我们认识更多的字，如趣、事、堂、理、歌、标、坚、持……非常有趣。

上英语课也很有趣，我们上英语课可以学会好多英语歌，还可以用语对话，还可以用英语说好多单词，比如数字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……还可以一边看视频一边听有趣有英语小故事，讲完可以认识很多单词。我们在快乐中学习，在快乐中成长。

你看，在学校和同学的生活是不是丰富多彩，是不是很有趣？

童年像一场梦，在梦中可以浮想联翩，使我快乐无比；童年像一只飞翔在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫多种梦幻般的色彩。不过我记忆最深的是那次童年趣事。

小时候的我酷爱画画，整天彩笔不离手地到处乱写乱画，除了在纸上画以外，墙壁上也是我经常涂鸦的地方，地板上也有我的“杰作”。好在爸爸妈妈也不反对我的爱好。当我把家里画得乱七八糟的时候，妈妈会抽空清理打扫干净，甚至还为此专门粉刷了一回墙壁。

因为爸爸、妈妈的“纵容”，我画画的胆子越来越大，竟然把爸爸的脸当画板了。一天妈妈出门去了，爸爸吃完午饭，看了会电视就在沙发上躺下午休，我则在旁边画画。过了一会，我觉得十分无趣，爸爸睡着了，也不理我。突然，我想到了一个好主意，我决定在爸爸的脸上大展身手一番，说到做到，我找来家里的水粉颜料和调色盘，准备开始吧，我先挑了棕色的颜料，兑上水，用排笔搅拌均匀后，在爸爸的额头上写了一个大大的“王”字，爸爸一下子就变成了老虎，是森林之王了。我觉得不过瘾，用纸轻轻地擦掉后，又调了黑色的颜料，把爸爸的两个眼圈涂上了黑色，爸爸又变成了熊猫，我还用红色的颜料把爸爸的嘴唇涂上红色。

这下子的爸爸可真是太搞笑了，我正陶醉在自己的“杰作”中，“叮铃铃，叮铃铃”闹铃响了，爸爸翻身爬起来，拿着衣服就准备出门，正巧被刚从外面回家的妈妈撞见了。妈妈先是被爸爸的样子给吓了一跳，然后就忍不住哈哈大笑起来。爸爸被妈妈的这一突然举动给弄得莫名其妙。等他弄明白后，本想狠狠地收拾我一顿，但因为要忙着上班，得赶快把脸收拾干净，我才逃过了“这一劫”。

最后，爸爸还是在妈妈的帮助下，借助妈妈的洗面奶才把脸给洗干净。当然，逃过了皮肉之苦，妈妈的一顿数落还是免不了，由此我也明白了以后可不能再这样恶作剧了。

这几天，秀水建材市场搞促销活动，因为我家在秀水预定了几种装修材料，所以商家就给我家发了两张“砸金猪”的奖票。

今天吃过午饭，我就和妈妈一块来到了活动现场，会场被安排在任家沟村部的院子里，我和妈妈一进入院子里，工作人员就非常热情的招待我们，桌子上摆满了水果、饮料、点心，许多的小朋友一边吃着点心一边嬉戏打闹，大人们都坐在凳子上聊天。过了一会儿，活动开始了，主持人拿着话筒开始介绍建材的名称以及优惠价格，接下来主持又给大家发放小礼品来活跃现场氛围。

大概过了一个小时左右，“砸金猪”活动正式开始了，工作人员让大家排成两队，在一排排桌子上“砸金猪”。每个“金猪”的肚子里都放着一张纸条，上面写着奖品的名称。我前面的一位阿姨“砸”出了一台全自动洗衣机，大家都说阿姨的手气真好，轮到我了，我奋力一砸，居然“砸”出了两口一模一样的电炒锅，我真高兴！

“砸金猪”活动真有趣！

214班吴宇宸

你知道小学生在学校里是怎样学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在上作文课时，大家都很安静。每一个人都在认认真真的写作文。全班有很多同学的作文入选哦，只有蒋卓萍没入选，希望她加油！

在上英语课时，大家一起唱歌跳舞，可开心了。如果课程上的快，余下的时间还可以边看动画边学英语。表现好在英语课还可以拿到奖励。

在上体育课时，大家都在一起玩器材，有篮球、足球、跳绳、羽毛球……有的同学喜欢打羽毛球，有的同学喜欢踢足球。

阅读课在图书馆上，图书馆有好多书啊。有《大头儿子和小头爸爸》，有《西游记》，有《红楼梦》……同学们都看的津津有味，一句话也不说。因为在图书馆要保持安静。

你看，在课堂上学习，是不是很有趣？