小学生作文：课堂上的趣事(汇总20篇)

记得三年级暑假的时候，我们全家去青岛旅游，这次旅游的重点就是崂山，本想着坐缆车上去，可缆车坏了，我们只能步行上山。不过，这一路，大自然给了我们无限惊喜与欢乐。

那一天，我们六点便起了床，来到了崂山脚下。这时云雾朦胧，好似仙女洒下的纱布。一走到检票处，浓浓的水气扑鼻而来，让我们感到呼吸都困难。越往里走，人烟越稀少，只有森林里的动物与昆虫与我们为伴。因为崂山并不像泰山那么高，也没有泰山那么险峻，我们只走了两个小时就快要到达山顶了。这时，太阳也露出了它那火红的脸蛋儿，森林里的叫声也多起来，动物都醒了！这时我们看到有人走过来，是和我们一样的一家三口，但领头的小女孩手里却拿着一只像大苍蝇的东西，还不停的叫着：“滋啦，滋啦。”爸爸说这是蝉，一开始，我们都不敢接近蝉，于是，他的爸爸给我抓了一只，我摸了摸，爸爸也摸了摸。其实也没那么可怕。好奇的我也想要一只自己抓的，于是，爸爸来回走动，只要看到蝉，就用手抓，按着小女孩爸爸的指导，给我示范。渐渐地，我的手痒痒了，真的想自己抓一只。一开始，我一看到蝉那可怕的外表，就望而却步。不过，熟能生巧，我也找到了技巧，真的抓到了一只！我好开心！于是，带着我的“战利品”，我们一家有说有笑的下山了。

经过了这件事，我不仅经历了有趣的抓蝉，还知道了：没有不能战胜的困难，只要一直坚持下去，总会成功的！

丰富多彩的童年生活，给我留下了许多美好的记忆。特别是“活动报名单”一事，我想起来就不由自主地笑。

在我五岁那年，暑假前，老师对我们说：“我买了些糖果给你们吃，五天后还要发报名单。”听说有吃的，我们都非常高兴，真想和爸爸妈妈一起分享。

在路上，我边走边思考：糖很好吃，那报名单一定比糖还要好吃吧。于是，报名单的强大诱惑使我产生了极其丰富的想象：“像蛋糕一样好吃的东西，应该也给妈妈尝尝。接下来的日子里，我总要给家人说：“我们要发报名单!”那股高兴劲就别提了。盼呀盼呀，时间终于到了!用手拿“报名单”恐怕不卫生。我就带了两个小碗去。可当看到其他同学都没带小碗时，就把小碗放到了背后。

老师开始发一张张方形的纸。发完了就说：“小朋友们，回家去吧!""老师，您还没给我们发报名单呢？"我终于忍不住问了起来。“那不是吗?"老师指指我手里的纸，“你以为报名单是什么啊？”“我以为是蛋糕一样好吃的东西。”全班同学哄堂大笑，我恍然大悟，也跟着笑了起来。

幼儿园啊!我童年生活的乐园，你将成为我记忆长河中最耀眼的星星。

[童年趣事小学作文400字

214梅婧琦

你知道我们在课堂上怎样学习的吗？说起来还挺有意思的呢！

在语文课上，我们可以学到好多的生字，还能学到作者盛叶、冰波、孙幼军、张月……的文章。有的时候，温老师会给我们玩火车火车往哪儿开的游戏。

在上数学课的时候，我们能学到很多的数学单位，其中有：个位、十位、百位、千位、万位……那我们还可以学到什么知识呢？还可以学到加法、减法、乘法、除法、排除法……

在英语课上学到的知识更加有意思。我们可以小组活动，读台历和学英语单词，还能学到一些美丽动听的歌谣和一些有趣的小故事。

那在科学课上还能学到什么呢？我们可以做实验和看阿优学科学，所以我们学到了很多关于科学的有趣知识。

你看，在课堂上学习是不是很有意思？

一天晚上，妈妈做了超超超美味的排骨，如果我当时在那的话，一定会迫不及待开始吃的！你问我当时干什么去了？我妈如果在这，一定会这样回答：哼！肯定看书去了！连饭都不吃了！气死我了！宋一诺，你给我过来！呜呜，又少不了挨批了

那天，妈妈和爸爸等了我三五分钟，左等右等还是不来。于是，老妈又开始修炼她的狮吼功了：宋XX！你看你女儿，都吃饭了，还不来！快去把她叫来！

哦。爸爸小声嘀咕道：真是的，还要用我去叫

说什么哪！快去！

爸爸推开门，一下子就看见我趴在地上看书：真是的！怎么趴在地上看书？快起来，吃饭去！

哦。我像爸爸一样，不情愿地踱着小步吃饭去了。

坐在桌前，看着还稍稍温热的排骨，左等右等老爸又不来了。

一诺，你爸又叫钉子挂住了，快去看看去。

我快抓狂了，心里想：呃啊啊！老爸！你又干啥去了？

我又推开门，噢！我的天！老爸像我一样——趴在地上看——书——呢！

不过话说，那书还挺好看的呢！你问那是什么书？真笨，不就是《王妃黑叶猴》嘛！不好——说漏嘴了。

作者：宋一诺

指导老师：陈永凤

一天，我在房间里找我的笔袋，不知怎的，找出了一个小本子。我好奇的打开了它，里面是我幼年时的照片，我看的出神，忘了我还在找我的笔袋。

其中一张，大约是七。八年前的一个下午，那时我才四。五岁，我在房间里呆了一整天了，只有我一个人，画画也画腻了。

我躲进了妈妈的衣柜里面，准备给她一个惊喜，可是过来好久，妈妈还是没有回来。我准备出去了，这时，我发现一条漂亮的长裙子，红橙黄绿青蓝紫，像一条彩虹。我二话不说，把它拿了下来，迫不及待地穿在身上，但觉得少了什么，于是又穿上了妈妈的高跟鞋。

“哈哈，我是妈妈!”我对着大镜子，骄傲的说，“还有宝宝呢!”我“突突突”地跑到我的小床上，抱起我的“依古比古”，给它穿上了小裤子和连衣裙，红色和绿色的小裙子，我的宝宝多精神呀!笑嘻嘻的，多可爱呀!我看着我的“宝宝”，不禁的笑出了声。

我抱着“依古比古”，又“突突突”的跑到镜子前。五彩缤纷的“小妈妈”，抱着鲜艳的“小宝宝”，我不禁高兴的又笑出了声。

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”，我给小宝宝唱了一首儿歌，看着它甜甜的笑容，我很是骄傲。

“吱——”，忽然门打开了，哦，是妈妈回来了。我单手拉着“宝宝”，欢呼着迎接妈妈。妈妈看见我，先是一愣，然后便哈哈大笑起来。

我笑出了声，这时，我才想起我在干嘛。我放下手中的照片，变找笔袋边想：好怀念那个时候啊，只是我长大了，童年似乎已经到达了尾声，一去不还了。

我们校园的趣事可多啦，告诉你一个:今天上语文课时，薛子建在纸上用铅笔涂色，然后往脸上一抹，脸上就出现了一条又一条黑黑的东西，样子很像大人的“胡子”。

下课时，这趣事很快传到大家的耳朵，同学们互相在对方的脸上抹，我们互不相让，全班六十四分之六十的人全参与抹脸游戏，后来，这件事传了出去，有的人不想玩，可是被人戏弄了，也不甘心落后，也投入到游戏当中。这节课间十分钟就甭提了，大多数同学的脸上都有几条粗粗的黑线!多亏上课铃响得及时，我不，全班同学的脸上一定都会长满“胡子”。

你说我们校园的趣事有趣吧!

214朱振熠

你知道学生们在课堂上是怎么学习的吗？说起来还真的挺有趣的呢！

在上语文课的时候，老师会教我们写许多有趣的作文，写得很好的文章，就会被语文老师盖上印章，盖上印章作文的同学回家就要在电脑上把作文编辑好发给老师，到期末的时候，老师会把这些作文整理好交给出版社，出版成一本作文书。我们班上的每个同学都希望在作文书上看到自己写的作文，所以，每次语文老师叫我们写作文的时候，每个同学都很高兴，都非常努力地发挥着自己的想象力，用愉快的心情来完成自己的好作文。

上音乐的时候，老师会给我们很多乐器来演奏美妙动听的歌曲，但我们纪律不好大家都在吵吵闹闹时，我们就只能练习怎样安静了。

上体育课就更有趣了，我们只要做一会儿热身就可以去做其它的运动了，有的同学在打篮球，有的同学转呼啦圈，还有的在踢足球……

你看，我们在课堂上学习，是不是很有趣呢？

轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，老师走进教室问同学们：“咱们今天这堂课专讲笑话好吗?”同学们立刻异口同声地说：“好!”

在讲笑话之前，老师还讲了一些要求：希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。讲笑话开始了，首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话：从前在竹林中生长着两只熊猫，一天那只大熊猫对小熊猫说：“今天你炒菜。”小熊猫问：“你干什么?”大熊猫说：“我要看球赛。”小熊猫开始炒菜了。大熊猫看着看着精彩的球赛就情不自禁地开始喊：加油!加油!……小熊猫听见了就赶紧加菜油和酱油，不一会儿菜烧好了。大熊猫抢先吃了一口就 “呸，呸，呸，怎么这么多油?”大熊猫大声质问小熊猫。小熊猫委屈地说：“不是你说加油、加油的吗?”“我那是给电视机上的球队助威。”霎时教室里一片哈哈大笑声。你瞧，王红同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学边笑边说真好玩，太有趣了，更有趣的是顽皮鬼胡亮和王叶辉笑得滚到了地下，就连平时严肃的老师也露出了笑容……接着还有一些同学上去讲了许多有趣逗人的笑话。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们觉得这节课的时间过得飞快，这时老师说：“同学们，这堂课过得怎样?”大家兴奋地大声叫着：“太妙了，这些笑话太搞笑了。”老师又接着说：“就让我们把这堂课的内容如实地写出来，让老师再一次和大家分享一下其中的快乐。”

[小学课堂上的笑声作文

星期六，我的妈妈领我去我小爷家，也就是下堡水库。在去的路上，我想：“去了还得自己玩，真无聊。”到了之后已经中午了。我小爷家正在吃饭，我进屋之后看见了一个小女孩，她叫圆圆。她的爸爸是来帮我小爷家干活的，圆圆是来找她爸爸的。

大人都去干活了，我和圆圆没有意思，就去山上玩了。我们走了很长时间，正准备回来的时候，看见了一个小地洞。我们看见了里面有很多特别小的蝌蚪。她说：“我们把它们放回水库吧，没水它们会死掉的。”我说：“好啊。”我们把小蝌蚪们抓进一个方面袋里，放在一个小筐里。然后我们俩把那些小蝌蚪，带到了我小爷家的水库旁边。我们俩准备把小蝌蚪放进水库里。过了一会儿我们就去了。 刚开始放时，它们一个劲的往回游。我们俩就用力扔进水库中间了。之后我们俩就高兴地回我小爷家了。

当时我认为自己和圆圆做了一件好事，救了好多小蝌蚪。上五年级以后我才明白，蝌蚪为什么不想进水，因为水库里面的水温低，边上的才适合它们。可是当时我却得十分有趣。 这件事我到现在也不能忘怀。

生活处处是课堂，我们许多知识都在课堂上，有些知识可以不再课堂上学，课堂上丰富多彩，现在就让我们进入这个有趣的课堂吧！

星期六的早上，我看见家里又脏又乱，就求妈妈教我做家务。妈妈说：“我们现在来清洁吧！”我先去拿了一把扫把，妈妈说：“扫地要从后扫到前，不用太大力，但要扫干净。”我就听妈妈的话试扫了我的房间，扫完了我叫妈妈检查一遍，妈妈说：“很不错。”这是我开心极了。我在拿了一条布子，叫妈妈教我怎么擦干净，带着这个疑问就去问妈妈。刚见到妈妈也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷师”，看了一会儿，我终于知道怎么擦了，就趁他一个不留神，又溜回去了。我拿了一个盆子，拧开水龙头，放了清水，再放一点洗洁精下去。走到房间，我拿起了布子擦了起来，每擦一到地方，我都会注意细节，都会检查一遍。但有一张桌子有一条缝，很难擦干净，怎么办呢？妈妈就跟我说：“你用中指拿着布子擦就可以了。”学者妈妈的样子我把桌子擦干净课。妈妈还夸奖我是个聪明的孩子，一学就会了。是很难，但只要我们用心去做，都会把它做好。

这是不是一个有趣的课堂？

[生活处处是课堂小学作文

在幸福的生活中，一件件趣事随着童年的记忆从头脑轻轻地划过。但有一件事却令我非常难忘，那就是发生在拜年中的趣事。

正月初二那天清晨，不知太阳公公遇到了什么开心事，早早地从被窝里爬了起来。突然，妈妈的话语把我从美梦中惊醒：“快起来，今天要给奶奶拜年!”听了这个消息，我可乐了，连忙从被子里爬起来，坐着车向奶奶家驶去。

一路上，妈妈告诉我：“这几年奶奶家变化可大啦!”我心想：难道奶奶家比我家还美吗?过了一会儿，就到了奶奶家的门口。打开围墙大门，只见三层的楼房映入眼帘：红色的屋顶映照着灰色的墙壁院子里的花美不胜收，有的像一把火，有的像子弹头，还有的像盘子。走进客厅，只见旁边的大液晶电视边放着豪华的沙发，几只漂亮的睡枕整整齐齐地放在上面，墙上挂着灵巧的奶奶绣的一幅十字绣，给家里增添了许多光彩。我心想：哇!奶奶家竟然这么美!我们顺着楼梯，来到二楼，嘿!那不是奶奶吗?我急忙跑过去，暗想：奶奶会在那干什么呢?走近一看，我惊讶地大叫起来：“哇，奶奶，你家竟然都装电脑了!你在qq农场种菜呀!”还没等奶奶开口，我又赶紧跟上一句：“祝您身体健康!”奶奶一听，满脸皱纹笑成一朵灿烂的花。

奶奶的家里充满了幸福的味道。

[拜年趣事小学作文

童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣记录着我一件件的童年趣事。

奶奶家的小院是留下我许多美好回忆的地方，那里有我太多的欢笑。小院里种着一棵月季树，每月都开花，奶奶总亲切地称它为“月月红”。这月月红可是我的最爱了，看枝头那些月季花散发着醉人的芳香，就像品了一口名贵的茶，清香怡人。

每次回家，我总摘下几朵最美的月季，拨下它那柔软的花瓣，然后用力地向空中一撒，小嘴里喊着：“散花喽，散花喽，花仙子下凡喽！”我高兴地拍着手，在院子里蹦来蹦去。颜红的花瓣落在我的头上，我成了花孩子；落在老母鸡的羽毛上，鸡也成了花母鸡；落在地上，就像铺了一层柔弱的花地毯，美极了。

小时的我爱做模仿秀，我喜欢《还珠格格》里美丽的香妃，喜欢她那一头飘逸的长发，羡慕她那能散发出香味的身体。那时候我只有又黑又亮的短发，没有香妃的长发怎么办哪？我眼珠子一转，就想出了一个好主意。我从奶奶的布料箱里找出一块长长的黑布，横搭在我的头上。“我也有长发了，我也有长发了”，我兴高采烈地叫着。

香妃用玫瑰花瓣洗澡，多滋润啊！我也毫不逊色，摘了些月季花，泡在洗脸盆里，我要用花瓣洗手。我异想天开：“香妃用花瓣洗澡，身上就有了花的芳香，我用月季花洗手，手上一定会有月季花香哪”。可是，一星期的时光匆匆地溜走了，月季树上的花都快被我采光了，手上仍旧平淡无味。但我不懂什么是失望，就冥思苦想什么东西能让我身上发香，对，妈妈的香水。于是，趁妈妈熟睡时，我像只“夜猫子”蹑手蹑脚地进了妈妈的卧室。结果，我一心想着拿香水，没注意脚下，一下子就被妈妈的大拖鞋绊倒了，这下可惨了，把妈妈惊醒了，妈妈把我逮了个正着。这真是“偷鸡不成蚀把米”呀！但我并不绝望，又心生一计既然香水拿不到那不如就自己动手做一瓶吧。我采些月季花，小心翼翼地把花瓣撕成纤细的花丝，随便找了个空瓶子，装了进去又添了些水。可没过几天这件事就从我的脑子里静悄悄地消失了。等我再回去打开瓶子，只瞧见花瓣都腐烂了，刺鼻的臭味扑面而来。

这些事，就像跳动的音符，为我的童年乐章增添了一段快乐的旋律。其实，童年是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦的真，是真的梦，是回忆时含泪的微笑!

[小学三年级的作文：童年趣事

童年像一场梦，在梦中可以浮想联翩，使我快乐无比；童年像一只飞翔在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫多种梦幻般的色彩。不过我记忆最深的是那次童年趣事。

小时候的我酷爱画画，整天彩笔不离手地到处乱写乱画，除了在纸上画以外，墙壁上也是我经常涂鸦的地方，地板上也有我的“杰作”。好在爸爸妈妈也不反对我的爱好。当我把家里画得乱七八糟的时候，妈妈会抽空清理打扫干净，甚至还为此专门粉刷了一回墙壁。

因为爸爸、妈妈的“纵容”，我画画的胆子越来越大，竟然把爸爸的脸当画板了。一天妈妈出门去了，爸爸吃完午饭，看了会电视就在沙发上躺下午休，我则在旁边画画。过了一会，我觉得十分无趣，爸爸睡着了，也不理我。突然，我想到了一个好主意，我决定在爸爸的脸上大展身手一番，说到做到，我找来家里的水粉颜料和调色盘，准备开始吧，我先挑了棕色的颜料，兑上水，用排笔搅拌均匀后，在爸爸的额头上写了一个大大的“王”字，爸爸一下子就变成了老虎，是森林之王了。我觉得不过瘾，用纸轻轻地擦掉后，又调了黑色的颜料，把爸爸的两个眼圈涂上了黑色，爸爸又变成了熊猫，我还用红色的颜料把爸爸的嘴唇涂上红色。

这下子的爸爸可真是太搞笑了，我正陶醉在自己的“杰作”中，“叮铃铃，叮铃铃”闹铃响了，爸爸翻身爬起来，拿着衣服就准备出门，正巧被刚从外面回家的妈妈撞见了。妈妈先是被爸爸的样子给吓了一跳，然后就忍不住哈哈大笑起来。爸爸被妈妈的这一突然举动给弄得莫名其妙。等他弄明白后，本想狠狠地收拾我一顿，但因为要忙着上班，得赶快把脸收拾干净，我才逃过了“这一劫”。

最后，爸爸还是在妈妈的帮助下，借助妈妈的洗面奶才把脸给洗干净。当然，逃过了皮肉之苦，妈妈的一顿数落还是免不了，由此我也明白了以后可不能再这样恶作剧了。

每个人都有美好的童年，我也不例外，我的童年给我带来了快乐。

记得五六岁的时候，有一次，妈妈从市场买来一只小公鸡。我可喜欢它了，红红的鸡冠，一身油亮的羽毛，尤其是它的尾巴，人人见了都喜欢。我每天从幼儿园回来时都会去找小公鸡玩，渐渐地，我们俩都互相熟悉了。过了几个星期，小公鸡慢慢的长大了，长胖了。有一天，我从幼儿园回来，妈妈对我说“：小公鸡都长大了，不好养了，咱们把它杀了吧！”我一听妈妈要杀小公鸡就嚷着“：不，不要杀小公鸡，我还要留着它陪我玩呢！”妈妈笑着对我说“：不杀小公鸡可以，但是你得让它下个蛋才行。”我想了一会儿，就说“：好吧！”

为了让小公鸡下蛋，我一个劲的让小公鸡吃食物，它吃饱了，不想在吃了，可还没有下蛋。我急了，心想：昨天，妈妈不是煮了几个鸡蛋没有吃都放在碗里了吗？何不去拿一个？想着想着，旧悄悄的来到厨房，从放鸡蛋的碗里拿了一个。然后又悄悄地把鸡蛋放在鸡窝里，然后，又装着去看小公鸡下蛋了没，我拿起鸡蛋，蹦蹦跳跳地来到妈妈身边，高兴地说“：妈妈，小公鸡下蛋了！小公鸡下蛋了！”妈妈笑着说“：那今天就用小公鸡下的蛋给你煮煮吃！”我想妈妈被我唬住了，小公鸡不死了。正想着，只见妈妈拿了鸡蛋，“啪”蛋壳碎了，蛋清、蛋黄流不出来，原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得眼泪都流出来了 ，我也在一旁笑着妈妈。妈妈决定把小公鸡留下来给我玩。

从那以后，每次看到别人家的公鸡 ，我就想起这件有趣的往事来。

[600字小学作文童年趣事

1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。

4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。

二、联系课文，读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

四、明确要求，草拟作文

1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。

在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然!

涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊!

曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了!”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。

只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来，他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。

娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师平常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。

十二月二十号，是妈妈的生日。我走在街上，给她挑选礼物。那些人群挤攘的超市和商店，已经开始布置店面，迎接圣诞节的到来。到处有着可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树。

记忆中，我没有圣诞节这样的节日。因为我是一个比较传统的人。

一直觉得，圣诞节，应该是属于那些有着高鼻梁的外国人，以及我们有些不食人间疾苦的小孩子。我无法将其作为一个隆重的节日来庆祝或是铭记，只是会觉得圣诞歌很好听，朗朗上口。可其中的欢乐喜悦气氛，却是难以体会。正如外国人也会听听我们的春节序曲，会认为这样的音乐着实与他们的东西实在是不一样，仅此之外，别无他物。

我只是想借这样一个机会，来写写一些事情――一些发生在这段时间的事情。

今年的冬天，似乎很冷。我买了两件毛衣。虽不算厚，但有着高高的领子，可以将我的颈全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T-SHIRT和一件厚实一点的外衣亦足够。我抗拒过于温暖。我用这样的方式来锻炼自己的抵抗力和毅力。成效是有的，我两年没有生过病。还记得上次寝室里其余三个人在一个月之内连续感冒两次，虽然我一天到晚地和她们呆在一块，可我还是照样好好的，屁事没有。这让她们啊，只有干嫉妒的份儿。其实我并不主张用这样的方式锻炼身体――确实是有点自残的成分在里面。你不知道刚开始的时候，那才叫冷啊，一出门人就像被搁在冰箱的感觉差不多，后来麻木了，也就算了。不过也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么时间了来适应冷天了。呵呵。

我确实是买了两件毛衣。妈妈说，女孩子家的，穿这么点怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪着她逛了很长时间的街，末了买了两件。我实在是不喜欢陪她逛街。妈妈总是喜欢这个店看看，那个店瞅瞅，进度很慢。给我的感觉像是一导体，电阻太大，电流不容易通过。可谁叫你是我的女儿呢。妈妈在第N次看到我脸上那副对衣服很茫然的表情时，很有感触地对我说到。――不过，有毛衣在身的感觉，确实是不错。呵呵。还是只有妈妈最懂我的心，虽然我表面上一副无所谓的样子，她亦是知晓，她的宝贝，需要什么。

我上课的时候，就把颈子和三分之一的脸埋进毛衣领子里。这让小P很不习惯。我也不习惯。可是我觉得很温暖。似乎毛衣里面有浓浓的家的味道。我尽力地吸着，将外面的空气滤过这张毛茸茸的网，于是它们也变的很有人情味儿。我正享受着这处理过后的空气，小P转过头来，皱了一脸的眉望着我。你干嘛啊，脸都看不见了，是不是有自知之明晓得自己长得怪啊。是啊是啊，总比有些人好，长得那么衰还好意思出来吓人。我瞪着双眼，隔着毛衣大声还击。他也默认了，只好又嘿嘿地笑。其实关于他长像的理论，我是不敢说什么的，一是说错了很容易引起别的女孩对我的不满，二是我早已习惯他的模样，已经对帅或是不帅是怎么作用在他身上感到麻木。

[圣诞趣事小学生作文

我家最近来了一个“新成员”——小猫。

它可漂亮了!雪白的毛，摸起来毛茸茸的，像一个棉花糖。

圆圆的脑袋，像个小皮球，三角形的耳朵灵活地转动，像警长似得时刻聆听着周围的动静，神气极了。

最引人注目的是那双绿宝石似的眼睛，可真迷人!

我家的猫不仅长的漂亮，抓老鼠的本领也是一绝。

小猫一旦发现狡猾的老鼠，周身的毛立刻竖起来了，前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后腿蹬在地上，两眼逼视着老鼠。

突然，这只老鼠窜出来，猫一下子猛地扑到老鼠身上去，用它那尖锐的爪子，把老鼠抓得伤痕累累。

老鼠终于奄奄一息。

小猫抓住着“战利品”对我喵喵教两声好像对我趾高气扬地说：“小主人，我厉害吧，我有能饱餐一顿了!”接着小猫就得意洋洋地叼着老鼠，会到它的小窝，好好地饱餐一顿。

我家的小猫还十分调皮哩!一个果冻壳也能玩半天。

瞧，小猫一见院中的果冻壳，就猛地打了一下果冻壳，有飞快后退一步，警惕注视果冻壳。

见果冻壳被打得滚来滚去，更来劲了。

更用劲猛地一蹿，在那里疯打果冻壳，果冻壳被打得满身创伤啊!小猫喵喵地在叫，好像在神气十足地说：“怎么样，我的功夫李害吧!果冻壳都被我征服了。

”我见了哭笑不得。

听完我的介绍，你喜欢上我家的小猫咪了吗?

[小学生有关小猫的趣事作文

在我的记忆中发生过很多事情,有些事大都模糊不清了,只有这件童年趣事还记忆犹新.

那是我六岁的一天,我们几个小伙伴在宿舍附近的草坪上正玩得痛快,忽然,一块石头不偏不斜正巧砸在附近的蜜蜂窝上,一群蜜蜂凶神恶煞地冲出来."决逃!"不知谁喊了一声.我们马上一哄而散.一会儿,我们几个小伙伴又集合在一起.大伙都嚷着说:"这蜜蜂太可恶了,下午我们就与蜜蜂战斗."

下午,我们就"全副武装"出发了.我带上了一副球拍;小华带上了一条竹杆;小明带上了一支玩具冲锋枪……我们来到了目的地,马上进入了"一级戒备状态".我们各人找地方埋伏好就向蜜蜂宣战.我拿过小明的冲锋枪,对准蜂窝乱射了几枪后,小伙伴像战士一样冲向阵地.这时智多星——小华大叫一声"不好啦!这可是黄蜂窝!黄蜂有毒!""毒!"这个字吓得我魂飞魄散.我们有的吓得叭在地上一动不动;有的转身就逃,怕黄蜂冲上来扎一口;我们真是溃不成军.这时我急中生智,马上和小伙伴智多星跑到附近的小河边,跳到河里躲避.一会儿,我们等"敌机"飞走了才敢爬上岸来……

童年的生活多么丰富多彩,我真想回到那天真烂漫的童年.

在我的记忆中发生过很多事情,有些事大都模糊不清了,只有这件童年趣事还记忆犹新.

那是我六岁的一天,我们几个小伙伴在宿舍附近的草坪上正玩得痛快,忽然,一块石头不偏不斜正巧砸在附近的蜜蜂窝上,一群蜜蜂凶神恶煞地冲出来."决逃!"不知谁喊了一声.我们马上一哄而散.一会儿,我们几个小伙伴又集合在一起.大伙都嚷着说:"这蜜蜂太可恶了,下午我们就与蜜蜂战斗."

下午,我们就"全副武装"出发了.我带上了一副球拍;小华带上了一条竹杆;小明带上了一支玩具冲锋枪……我们来到了目的地,马上进入了"一级戒备状态".我们各人找地方埋伏好就向蜜蜂宣战.我拿过小明的冲锋枪,对准蜂窝乱射了几枪后,小伙伴像战士一样冲向阵地.这时智多星——小华大叫一声"不好啦!这可是黄蜂窝!黄蜂有毒!""毒!"这个字吓得我魂飞魄散.我们有的吓得叭在地上一动不动;有的转身就逃,怕黄蜂冲上来扎一口;我们真是溃不成军.这时我急中生智,马上和小伙伴智多星跑到附近的小河边,跳到河里躲避.一会儿,我们等"敌机"飞走了才敢爬上岸来……

童年的生活多么丰富多彩,我真想回到那天真烂漫的童年.

[小学生作文之童年趣事

每当我来到乡下，望着那无边无际的田野时，那件让我记忆犹新的事就呈现在我的眼前。

那是暑假的一个下午，当时我还在床上昏昏欲睡。“懒虫！起床！我们去田野！”哥哥这一声喊，一下子把我从睡梦中惊醒。我生气的说：“哎呀！吵什么吵？没看见我正在睡觉吗？去田野不就是想让我拔萝卜吗？没兴趣！不去。”“走吧，我带你去灌田鼠。”哥哥说完，硬把我拉了起来。我一听，“灌田鼠？”我只听说“捉田鼠”。什么时候还能“灌田鼠”呢？

我兴趣大发，一起和哥哥冒着炎热的暑气来到了田野。看着哥哥提着一桶水，拿着老鼠夹子，我可真是不知道他葫芦里卖的是什么药。

我和哥哥看见不远处有一只小田鼠正在觅食。我们蹑手蹑脚地走过去，我一扑没扑到，反而让小田鼠钻到了洞里。哥哥却笑眯眯地说：“这正合我意！”我挠挠自己的脑袋，又摸摸哥哥的额头，说：“你没发烧吧！田鼠都钻到洞里了你还高兴呢？”哥哥一声不吭，把桶里的水向洞里倒，这才说：“看着吧！田鼠等会就出来了！”我仔细地看着，洞口开始起泡泡了，一只田鼠经不住水罐，向洞口跑出来，哥哥赶紧往洞口放了一个老鼠夹子。只听田鼠一声惨叫，一只活生生的田鼠就被我们擒住了，接着又抓住第二只，第三只……不过呢，这些田鼠经过一番折磨以后，当然被我们放归大自然了。

噢，原来这就是“灌田鼠”啊

[童年趣事灌田鼠小学作文

昨天下午，作文班的胡老师让每个人尽情地做才艺展示，我们非常高兴。

第一个上场的是一位可爱的小女孩——李思懿同学，她为我们表演的是健美操。她那优美的舞姿让我们沉浸在舞蹈的韵律里面。第二个上场的是邵君涵，她唱的是歌曲《虫儿飞》，她的声音有时高亢，有时低沉，有时婉转。就连胡老师也受她感染，为她伴舞，同学们也随着她的歌声打着拍子、小声哼唱起来。第三个是周川上场，他摩拳擦掌，打了一套威武的“五步拳”，他的拳法虎虎生威，看得我们目瞪口呆。第四个是王纪媛模仿蜡笔小新的声音，她的声音学的非常像，也非常逗人，乐得我们哈哈大笑。第五个是杨铭栓的“口技”——“狼嚎”，他如同狼一般“嗷——”声音令人胆战心惊。时间不等人，转眼间放学铃响了，还有几个同学没有表演呢！同学们个个都是多才多艺，准备的节目也丰富多彩，老师安排的更是好玩有趣。

这真是一个“八仙过海——各显神通”的课堂啊！