中学教师寄语一句话励志【精品20篇】

寒窗十载，数日将决高下;豪气冲天，看我金榜题名。下面是班主任寄语一句话，快来围观吧。

1) 学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在

2) 师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争

3) 拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊

4) 不是一番寒彻骨，qq大全哪得梅花扑鼻香。

5) 松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

6) 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

7) 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

8) 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

9) 空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

10) 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

11) 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

12) 有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

13) 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

14) 不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

15) 消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

16) 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

17) 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

18) 攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

19) 忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

20) 帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

21) 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

22) 跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

23) 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

24) 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

25) 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

26) 谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

27) 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

28) 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

29) 岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

30) 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

31) 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

32) 不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

33) 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

34) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

35) 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

36) 鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

37) 事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

38) 只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。

39) 幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

40) 长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

41) 望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

42) 沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

43) 新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

44) 平平淡淡的是日子，简简单单的是生活，冷冷暖暖的是季节，弯弯曲曲的是道路，寻寻觅觅的是快乐，心心念念的是朋友，真真切切的是我这问候你的短信。

45) 朋友讲了个笑话，问我感觉，我说：第一次听到这个笑话的时候，北京房价还不到一千元。朋友不服，说：那你来个两万一平的笑话。我说：北京房价又降了!

46) 思念如雪，纷纷飘下，散落一地牵挂;友情如酒，醇香厚重，回味一世真情;祝福如花，尽情绽放，留下满目幸福;朋友，无论到哪里，都有我默默的祝福，愿你幸福平安!

47) 天气再冷，也不冷落祝福;树叶再落，也不落下情意;风儿再吹，也吹不散牵挂;季节再深，也不比问候深入人心。天冷了，当注意保暖。祝你快乐!

48) 问候的阳光每天灿烂映照你，祝福的天空每天蔚蓝笼罩你，关心的空气时时围绕你，帮助的炉火每天炙烤你，思念的大餐每天喂饱你，想你了，你好吗?

49) 我的祝福解开你的愁烦，我的祈祷打开你的平安，我的问候联通你的快乐，我的思念保存你的心愿，我天天为你注入幸运的泉，愿你的开心之舟日日扬帆。想你哦。

50) 朋友的心意到，快乐要加倍;朋友的情谊到，幸福要添彩;朋友的问候到，好运要来到;朋友的祝福到，健康要添寿。朋友，愿你一切安好，事事如意!

我们相信每个梦想都会开花

我们相信每个生命都会绽放

我们相信xx是生命成长的乐园

梦想盛放的天地

作别20xx，我们有太多美好的记忆——

扩大规模、坚持品质

改革创新、励精图治

“一对一”家长约见让教育私人订制落地

与上海名专家联姻让课程改革充满活力

到中学调研毕业生的可持续发展能力

彰显xx教育的大气

xx的每一位员工啊，你们创造了奇迹

书写着历史

岁月如歌，歌中讲述着那些家校携手的故事——

年级家委篮球赛的哨声还在耳际

父母课堂上的讨论依然清晰

家长义工给校园更添亮丽

家长资源课程更是精彩无比

xx的每一位家长啊，你们用爱

阐述着对现代教育的理解与支持

全国优秀家长学校的招牌如此光彩熠熠

童年如画，画卷舒展着xx教育的蓬勃与品质——

选课走班走出自主自信

学科延伸延展着智慧与能力

社团活动让xx学子个性张扬多才多艺

访学交流让我们放眼世界将来鹏程万里

开笔礼、风筝节，还有刚刚落幕的体艺节

绚丽的舞台上展现着每个精彩的自己

xx的每一个学子啊，打开20xx年的画卷

那些浓墨重彩便是你们成长的足迹

我们相信每个梦想都会开花

我们相信每个生命都会绽放

我们相信xx是生命的乐园

更是梦想盛放的天地

20xx年，让我们相遇最好的自己

1、充分尊重学生。

2、老师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。

3、心中有爱，是老师人格的至高点，只有登上这一至高点，老师才能做到“以爱育爱”。

4、一个学生就是一个完整的世界，老师能在其中找到创造的喜悦。

5、学生就是钢琴上的琴键，老师要做高手，才能将琴键弹上优美的曲子，

6、让每个学生都看到一生希望。

7、用心呵护学生心灵。

8、以德育人，率先垂范。

9、把学生作为独特个体来了解和理解。

10、把对学习的爱漫漫渗透到每个学生的心里。

11、给没有伞的学生撑起一片湛蓝的天空。

12、捧着一颗心来，不带半根草去。

13、教育本身就意味着：以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

14、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。

一、眼看时要专注

一道题目展现在我们的面前，首先是要全面、细心的看题目，特别专注题目中关键性的字、词语、句、数据、图表等条件，从中获取解决问题的有用信息。要全面分析出已知、未知的物理条件，特别是一些隐含在题目中的物理条件。有的同学审题时容易错看、漏看或者看不全题中的条件，这是正确解题之大忌，也是解题时经常出现的不知所云、无从下手、乱套公式、解答错误的原因。同学们在眼看过程中要专注，边看边思索，边看边联想，弄清题目中所涉及到的物理现象和过程，正确建立起物理模型，找准变化量之间的关系，真正做到看得认真扎实，直到心中有数为止。

二、嘴读时要认真

在专注看题的同时，我们还应该跟着默读。这是强化审题，更全面接受题中信息的一种有效手段，它能解决同学们错看、漏看等问题。我们可以发现，成绩优秀的同学拿到一道题目时，总是一边看，一边小声读题或默读，逐字逐句反复研究，显得非常认真仔细。不光是解题的速度快，而且解答的正确率也非常高。这就要求基础较差的同学要更加认真的默读题目，从嘴读中寻找更多的灵感，通过嘴读的方法挖掘不易发现的解题条件，寻找解决问题的正确途径。

三、手画时要勤动

手画也是一种审题方法，就是对题目中出现的物理情景、物理模型画一些必要的草图来反映物理变化的过程，从中找出题目中的关键之处，这是解题时很重要的一环，也是寻找解题的突破口。对于一个题目，在眼看、嘴读的基础上，根据题中已知物理量的数量关系、充分想象、分析和判断，运用手画的方法画出合理的草图，以展示其完整的物理过程图景，使物理现象和过程更为直观明了，它将对解题带来极大的方便。同学们要克服懒惰的思想，在解题时养成手画的良好习惯。

四、脑思时要敏捷

通过眼看、嘴读、手画，在我们的大脑中将储存一些解题信息，同学们应该用自己的大脑全面、准确、快捷地去思考，分析出解题的思路和方法。其实，每个人在解题时都会遇到关卡，此时一定要沉着冷静，切忌遇到困难就自乱阵脚，否则就会越做越紧张，结果是可想而知的。对于难度不大的基础题目，我们可以顺利地解决，但这时不能掉以轻心，洋洋自得，因为这些题目看似简单，却有可能暗藏着小小的陷阱，一不留意就会掉下去。遇到自己认为较难的题，或者从来没有碰到过的题型而一时无从下手时，千万不要认定自己做不出来，或者心灰意冷，或者直接放弃，这时可以采用一些巧妙的办法，比如先闭上眼睛，深呼吸几下，这样可以使自己的情绪得到稳定，心情会自然平静下来，然后再集中全部精力攻克这道难题。遇到难题，最好先从简单的方面入手，将可以想到的步骤一步步清楚地写出来，有时会灵机一动，茅塞顿开，出现柳暗花明又一村的情况，退一步来说，即使得不到最终答案，也会获得某些步骤的分数。

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只要有信心，人永远不会挫败。下面是相关的初三中考励志寄语，欢迎欣赏与借鉴。

1. 背水一战，冲刺中考。

2. 不经三思不求教，不动笔墨不读书。

3. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

4. 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

5. 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

6. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

7. 淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

8. 要给成功找方法，不给失败找理由。

9. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

10. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

11. 每一件事都要用多方面的角度来看它。

12. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

13. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

14. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

15. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

16. 九年的知识积累，三年的不懈努力，铸就了成熟的你。怀揣希望，带着梦想，从容不迫进考场。有志者事竟成，苦心人天不负，让青春因拼搏而闪光!

17. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

18. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

19. 不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

20. 互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。

21. 热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?

22. 什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

23. 信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险恶，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

24. 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

25. 选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑起自信的风帆破流向前，展示搏击的风采。

26. 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

27. 因为有志，小溪汇成了大海;因为有志，枯枝盼到春的绿叶;因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

28. 只求少丢分，不说得高分!

29. 平日从严，中考坦然。

30. 学习是要有坐稳冷板凳的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

31. 所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。

32. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

33. 人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有柳暗花明。道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。

34. 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

35. 计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

36. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

37. 拥有知识改变命运，拥有理想改变-态度。

38. 中考得高分的秘诀就是少丢分!

亲爱的同学们、尊敬的老师们：

大家好！

经过了一个平安、愉快而富有诗意的春节，我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。

同学们,今天是新学期开学的第一天，我们带着对春节生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往，又走到了一起。抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢？下面我就新学期的学习提几点建议和要求。

1.开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次，要在小事上做实在。比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。

2.改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次失败的经验教训，积极改正，养成良好的习惯。

3.守规则，提素养。养成良好的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。本学期学校将继续开展“书法特色学校建设”活动，希望更多的同学能勤练字，写好字。在陶冶情操、滋润心灵的活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，上下楼梯靠右慢行，不拥挤、不推搡，在路上遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。

5、显个性，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，让全体学生尽情享受一次文化盛宴，希望各班级尽早谋划、精心打造，让学生们的朝气充满整个校园，我相信到那时同学们只要有展示就会有奇迹。

同学们，童年是人生最幸福的时光。在这金色的童年里，请你们好好地珍惜光阴。努力学习、刻苦锻炼、团结友爱、奋发向上，美好的明天一定是属于你们的！在这样一个充满朝气的新学期里，让我们心手相牵，共同成长，用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！最后，祝同学们学习进步，茁壮成长！祝老师们享受教育，采撷阳光！

[新学期校长给教师的寄语

有这么一句玩笑话，叫做“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行。”今年暑期在看完《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力发展》这本书后，我突然想到这句玩笑话不正是皮格马利翁效应的真实写照吗?皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物，他因倾慕自己创作的美女雕像，感动了爱神，结果美女复活，二人结为夫妻。皮格马利翁效应其实体现的就是暗示的力量。这种企盼将美好的愿望变为现实的心理，在心理学上称为“期待效应”，亦称为“皮格马利翁效应”或“罗森塔尔效应”等。

皮格马利翁效应在现实生活中的各个领域都有许多真实的案例。比如在经济领域就有一个著名案例，有一家银行资金雄厚，是完全具有偿付能力的，但储户们相信它即将倒闭，于是纷纷前往排队取出存款。于是，这家银行最后果真倒闭了。在医学领域也有这样的案例，医生告诉一个患晚期癌症的病人有一种治疗癌症的特效药，并让他使用这种药，结果疗效显著，病人很快就出院了，而实际上他接受注射的只是生理盐水。在教育领域，这样的案例更是比比皆是。有一个男同学因为故意绊倒女同学而被送到校长室惩戒，班主任将其领回教室。当其他同学去上体育课后，班主任并没有批评这个小孩，而是出乎意料地给他出了一道非常初级的数学题。当他给出正确答案后，班主任又出了几道简单的数学运算，小家伙都答对了。班主任欣喜地拍拍这个学生的肩膀说：“你做对了这么多数学题，证明我的观察是很准的。我早就认为你很聪明并有出众的数学天分，你以后一定会成为一名优秀的数学老师!”并且还写了一封信给这个学生的父母，只字未提小孩在学校里的不良表现，反而述说了自己对小孩的期盼。从未被人赞赏过的这个学生被老师的表扬所感动，从此，竟然像换了个人似的，总是表现出一副绅士相，再也没有在学校里调皮捣蛋，学习成绩也奇迹般地赶了上来。

老师的较高期盼往往能换来学生在学业上的较好表现，因为老师的高期盼可以转化为学生努力学习的动力，而学生积极主动地学习是他们在学业上取得好成绩的前提。教师其实就是课堂中的皮格马利翁，学生的智力发展具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。如果教师相信他们的学生是聪明的，那么这些学生在一定程度上将会因为老师的信念而真的变得越来越聪明。如果教师随意地、不负责任地认为某个学生不聪明、无可救药，那这个学生可能会“破罐子破摔”而真的无可救药。我国对青少年犯罪的研究表明，少年犯的成因之一就在于不良期望的影响。他们因为在小时候偶尔犯过的错误而被贴上了“不良少年”的标签，这种消极的期望引导着这些孩子，使他们越来越相信自己就是“不良少年”，最终走向犯罪的深渊。

人民教育家陶行知曾提醒教师：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生”。每一个孩子都可能成为天才，而一个孩子能不能成为天才则取决于家长和老师能不能像对待天才一样地爱他、期望他、教育他。回想自己在多年的教育教学工作中的种种失误，其中很多时候都是因为没有对学生寄予足够的希望，少了一些赞赏和肯定。每当学生的学习成绩不够理想，在潜意识中我总认为这是学生的学习不够努力，学习能力不够强造成的，把责任都推到学生的身上。现在想来，这是一种多么愚蠢的想法。美国心理学家威廉·詹姆斯发现：人类本性中最深刻的渴求就是赞美。教师对学生的赞美与期待，将对学生的学习、行为乃至成长产生巨大的作用。其实每个人的内心世界都一样，没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。人际交往中，有这样的不等式：赞赏别人所付出的要远远小于被赞赏者所得到的。马卡连柯说：“人类生活中真正的刺激是未来的欢乐”，所以老师在批评学生的时候应该就事论事，如果老帐新帐一起算，学生的心里就会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我的。”这样很不利于学生改正错误。

期待是一种特别的关注。被期待者会从对方的期待中看到自己得到了特别的关心与爱意，他会全身心地感到愉悦、感动，充满了一种回报期待的欲望和勇气，最终这种欲望和勇气将会创造奇迹。

开学了，安静的校园又会变得热闹起来，老师更是期盼能早点分享到你们的暑期收获，亲爱的孩子们，你们是不是也向往着快一点回到快乐的大家庭，与大家分享自己和同学们的幸福假期呢?请放心，这幸福的一天一眨眼就会到了。不过，在此之前，请同学们做好三件事：

其一，这一周请孩子们自觉按照上课的作息时间来安排自己的生活。早睡早起，合理饮食，注意用眼卫生(减少看电视、玩电脑的时间)，理好发，剪好指甲，养成良好的卫生习惯。

其二，请自行整理好暑期作业，不要遗漏，作业本封面及纸张一定要干净整洁，报到时作业没有按时按量上交的同学暂不发书;暑期生活实践表上没有盖社区或单位公章的孩子请家长代劳，一定要盖好才能报到，养成良好的学习习惯。

其三，请与父母一起准备好学习用具，如：钢笔3枝(写好名字)，纯蓝墨水，铅笔2枝，橡皮，各种学习用尺  ，文具袋(建议不要用铁质文具盒以及太花哨的文具袋)，包书皮(一定要用纸质包书纸包书写好名字班级后再套一层塑料包书壳，但从环境保护的角度不建议使用塑料包书壳)，垫板，书包(建议不用拖拉书包)……

孩子们，小学的路，你们已经走了一半，请你珍惜现在的每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，三班会因你而精彩;请你奋斗每一天，让你们的智慧发出耀眼的光芒，三班将会因你而骄傲。今天的你可能不是最优秀的，但你们一样会美丽，因为你们美丽的心灵、美丽的品格，也必将会成就一个美丽的你。今天，老师把梦想寄托在你们身上，希望在今后的学习和生活道路上，咱们一起播种幸福的种子，一同学习、一同玩耍、一同成长!

亲爱的小朋友们：

在金色的五月即将离去之际，一年一度的“六一”国际儿童节就要到了，这可是你们入园后的第一个儿童节呀!这是个真正属于你们小朋友们的节日。老师怀着阳光一样的心情和你们欢聚在这里，祝贺你们节日快乐;也向辛勤培育你们长大的爸爸妈妈们深表敬意。

亲爱的，孩子们“六一”的阳光，“六一”的鲜花，“六一”的蓝天，都在为你们祝福……老师看着你们从不懂事的小娃娃，成长为一个个爱学习、懂礼貌、讲文明的好孩子，心里别提有多高兴了，希望你们在自己的节日里，能实现自己平时无法实现的愿望，能拥有更多的快乐。

亲爱的小朋友们，老师希望你们不仅六一儿童节快乐，也希望你们能一直快快乐乐地度过生活中的每一天!让我们托一班的全体小朋友们一起用甜甜的歌声、有趣的游戏来大胆地表达自己的快乐心情。

最后，让我们一同祝愿托一班全体小朋友们节日快乐，健康幸福，茁壮成长!

各位家长：

大家好！

开学的第一周，因为有一些新生入园，哭闹情况比较多，所以也影响到一些老生的情绪。个别幼儿在来园时有一些哭闹，但很快就会开心起来。经过两天的休息，本周一入园时，也许孩子们的情绪会有一些反复，不愿来幼儿园。所以希望家长能够坚持地送孩子到幼儿园，毕竟孩子们从熟悉的家庭生活进入到陌生的幼儿园生活，这需要一个过程和一段时间去好好地适应。请家长放心地把孩子送到幼儿园，我们会尽力地安抚好孩子的情绪，照顾好孩子。相信孩子们经过一段时间以后，会喜欢幼儿园，交到好朋友的。

本周我们将进行《认识我自己》的主题，旨在通过这个主题活动，让幼儿知道自己的姓名，性别，以及身体的主要部位及其特征。所以也希望家长在家里给幼儿看看以前各年龄阶段的照片以及孩子小时侯的衣服、玩具、用品。使孩子感受到自己在长大。与孩子谈谈孩子小时侯的事情，让孩子感受成长的快乐以及体验成人抚育自己的艰辛。

亲爱的同学们：

很高兴又看到你们那可爱的笑脸了，你们是一群优秀的孩子，是老师心中最爱的天使。因为你们的认真，因为你们的努力，在过去的一学年中，无论是在学习上还是生活上，你们都取得了很大的进步，老师为你们感到骄傲!

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信大家一定会满怀信心走向成功。

新学期开始，我们要创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

一首诗题为《播种》的小诗写到：

播种一个信念，收获一个行动;

播种一个行动，收获一个习惯;

播种一个习惯，收获一个性格;

播种一个性格，收获一个命运。

同学们，好好播种，好好把握吧!

最后预祝大家在新的学期学习进步、健康快乐的成长!

1.女人的心是单人房，但男人的心里往往能搁下一张多人床。

2.乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。

3.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

4.亲爱的自己，所有不被珍爱的人生，你都应该高傲地绝唱。

5.出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

6.互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。

7.谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

8.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

9.学而不思则罔，思而不学则殆。

10.经营自己的长处，能使你人生增值;经营你的短处，能使你人生贬值。

11.别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。

12.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

13.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

14.大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

[四年级班主任励志寄语大全

学如逆水行舟、不进则退、在班里前十名说明资质不差、比较聪明、偶尔退步很正常、但退步较多、存在着多方面的原因、可以从以前的学习与现在的对比、成绩不是一个唯一衡量学习的标准、切忌、不要伤害孩子的自尊、很重要、也不要给孩子带来压力、也不要让父母收信看完后责备孩子、这样不好、让他（她）知道学习的重要性、现在的社会工作不好找、不好好学将来社会站不稳脚、会学习不一定会玩、会玩不一定会学习、要会学习也要会玩、让他知道做事情有轻重缓急（就到这吧希望可以启迪你的思维）

学习是个漫长的过程，不是一蹴而就的。犹如轮船在大海上远航，一定会遇到大风大浪，学习亦如此。我们相信我们的孩子是个非常聪明的孩子，我们同样认为只有经历过坎坷和挫折的人才能取得最后的胜利。希望我们的孩子能正式自己的后退，积极查找发现原因，迎头赶上，我们一直会默默支持你的，因为我们永远永远相信：未来的你一定会大有作为！

新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书，写新学年学习与工作的新篇章。对于你们来说，这个新的学期可能跟以往的新学期一样，即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样，作为你们的老师，有一些话，我想说给你们听：

亲爱的同学们，可能在此之前，你们迷恋上网，你们贪玩，你们叛逆……可是我知道，在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心，你们能体会父母的艰辛，能做到好好学习，愿意听老师和父母的话，只是有时候，你们不知道怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不管你以前表现得怎么样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。老师告诉你们：没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说：只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自己，你们都是最棒的!

有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。让我们看一下东方的第一抹朝阳，检查一下自己：我的梦是否还在，我的心是否还在飞扬?

很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。

昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己，无论是在课堂激烈的讨论中，还是在操场热情的奔跑上，请记住，张扬你的个性!

同学们，让我们撒下一粒粒希望的种子，用我们的激情去燃烧萌动的希望，用我们的智慧去打开生命的窗户，用我们的汗水去浇灌干涸的心田，让阳光撒在心间，让春风吹过心尖。那么等到后年，石榴花开的时候，我们定会师生俱欢颜。

同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，春天来了!让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧!

祝同学们新学期学习进步!生活快乐!

教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。下面是语文迷网整理的幼儿园教师寄语，希望对你有帮助。

1. 恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。

2. 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

3. 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

4. 老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

5. 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

6. 孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

7. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

8. 鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

9. 孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

10. 重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!

11. 给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。

12. 孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

13. 重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!

14. 没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。

15. 这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

16. 历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

17. 生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过付出过拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

18. 没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。

19. 这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

20. 历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

21. 生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

22. 如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。

23. 勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

24. 当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

25. 在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。

26. 幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!

27. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

28. 再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

29. “黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

30. 你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生!

31. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

32. 宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

33. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

34. 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!

35. 清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗?只有快乐，我才会快乐。

1. 扎根于现实的理想，才能开花。

2. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

3. 人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。

4. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

5. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

6. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候，

7. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

8. 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?

9. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。

10. 闲谈莫论人非，静坐常思己过。

11. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手!

12. “世事洞明皆学问,人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

13. “辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神、显功力。

14. 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

15、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

1.青春像一首歌，打着欢快的节拍;青春像一幅画，染着明艳的色彩。

2. 对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。――[詹姆士.布莱斯]

3. 成功不是全垒打，而要靠每天的经常的打击出密集安打。――[RobertJRinger]

4. 了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。――[马丁·赛力格曼]

5. 绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。[哈马绍]

6. 奋斗寻觅发现，而不屈服。――[诗人丁尼生]

7. 前面是悬崖，希望在转角。

8. .人生就是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。

9. . 受苦中的认识没有权利诉苦的

10. . 你战胜苦难，它就是你的财富;苦难战胜你，它就是你的屈辱。

11. . 不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死病死穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死!

12. . 生命的力量，往往在你下定决心的时候可以全部被激发出来。

13. . “说”永远比“做”容易，但要去的成功，就必须去“做”。任何事情你努力去做了，不一定能去的成功，但如果只“说”不“做”就永远不会成功。

14. 所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是本来可以…――[美国诗人惠蒂尔]

15. 啊!到达人生的尽头，才发现自己没活过。――[梭罗]

16. 好的木材并不在顺境中生长;风越强，树越壮――。[马里欧特]

17. 爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。--[德蕾莎修女]

18. 要能感觉存在，就需加强对美的感受力。――[詹姆士·雷德非]

19. 青春是学习的季节，你要学的有很多很多。首先，你要学会感恩，学会关爱，学会宽容，要心怀一颗感恩之心;要学会面对，学会坚强，学会乐观，做一个顶天立地的男子汉;学会把握，学会承担，学会付出，做一个对社会有用的人!

天行健，君子以自强不息。导师给学生的寄语应该是励志的，是积极向上的。看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。

1) 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也;有弗问，问之弗知，弗措也;有弗思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。——孔丘 引自〈礼记·中庸·博学〉

2) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 引自《进学解》

3) 读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹 引自《训学斋规》

4) 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

5) 道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。——王符(东汉思想家、哲学家)

6) 境遇休怨我不如人，不如我者尚众;学问休言我胜于人，胜于我者还多。——李惺(清代作家)引自《西沤外集·药言剩稿》

7) 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。——韩愈

8) 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣(唐代诗人)引自《登鹳雀楼》

9) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿(唐代书画家)引自《劝学》

10) 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉

11) 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽 引自《盐铁论。制议》

12) 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》

13) 事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第回

14) 不登高山，不知天之大也;不临深谷，不知地之厚也。——林则徐(清代政治家)

15) 咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥(清代书画家、文学家)引自《郑板桥集》

16) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照(南宋女诗人)引自《乌江》

17) 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维(清代学者)转引自《人间词话新注》

18) 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况 引自《荀子，劝学》经典文章

19) 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》(秦汉前儒家经典)

20) 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

21) 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

22) 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

23) 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

24) 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

25) 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

26) 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

27) 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

28) 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

29) 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

30) 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

31) 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

32) 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

33) 废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

34) 愿你是永远奔腾的千里马。

35) 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

36) 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

37) 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

38) 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

39) 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

40) 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

41) 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

42) 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

43) 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

44) 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

45) “谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗?

一个人，不是有多少钱就有多少成就。身边有人中奖500万元，你会羡慕，但内心里不会产生敬重。敬重和羡慕是两回事。我们敬重功成名就的企业家，不仅是因为他拥有雄厚资产，更在于他在打拼企业过程中表现出的卓越才能，以及他的企业为社会做出的实实在在的贡献。人生的成就，重在“有为”而非“有钱”，尽管没有钱是万万不能的。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为大写的“有为”的人。

做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。做一名有为的教师，也要奋斗，要拼搏。接触过不少青年教师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，是个普遍的错误。哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节管理专家”汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重;在智力因素的知识和技能对比中，知识占40%的权重;知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重;书本知识能在实际生活中应用的又占40%的权重。由此便能得出这样一个分值：如果你在学校的总平均分为85，在学校学习所打下的底子，不过是1x40%x40%x40%x40%x85=2.18(分)。那些自认为以往的学习没打好底子的教师，最终什么也没做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，其实正是这种先人为主的消极态度，把他们潜在的“人”的能量给封杀了。

我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。你知道博格斯——这个身高只有1.60米的小个子吗?你相信他曾是美国NBA最杰出、失误最少的后卫之一吗?小时候的博格斯立志要做NBA篮球队员，那时，有多少取笑他的人。嘲笑面前，博格斯没有后退，他以更加刻苦的方式练球，并在练习中发现矮个的优势：行动迅速、灵活，像子弹一样;运球重心低，不会失误;个子小不引人注意，抄球时容易得手。现在，当年嘲笑他的人都这么炫耀：小时候，我经常和博格斯一起打球呢。你看，即使像博格斯这样有“先天不足”的缺点的职业球员，都能以后天的努力来扬长避短，何况对于我们教师来说，往往并没有如此致命的先天缺陷呢。

达尔文上学时，所有的老师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。罗丹在父亲眼里是“白痴”，在老师眼里前途无“亮”，艺术

学院考了三次也没考进。爱因斯坦4岁才说话，7岁才识字，老师的评语是“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想”。但他们在嘲笑面前依然保持着自我，保持着不懈的努力和奋斗，依然拍着翅膀飞啊飞，依然在心底里对自己说“我行，我可以”，这是他们从众人眼里的庸者成为世人眼里的伟人的重要原因。

大量深入的研究表明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。“贫无可奈唯求俭，拙亦何妨只要勤”。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”。我甚至在相当多的场合里偏执地讲，现在可以把“笨鸟先飞”改为“笨鸟肯飞”了。我接触了不少青年教师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在公办体制这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。

达尔文在晚年这样感慨：“我这样一个才智平庸的人，居然能够在那么大程度上影响人们的信仰，实在出入意料。我的小学老师和我的父亲甚至认为我是一个平庸的孩子……”面对这份人生感慨，年轻的你，有什么理由不鼓足自信的风帆呢?

1. 冰冻三尺，非一日之寒。

2. 随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

3. 再多一点努力，就多一点成功。

4. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

5. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

7. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

8. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

9. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

10. 有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

11. 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

12. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

14. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

15. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

16. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

17. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

18. 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋

19. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

20. 现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

1、把学生作为独特个体来了解和理解。

2、走进学生的心灵，需要爱、友谊和无私的奉献。

3、把你的烦恼告诉我，让我与你一同分担；把你的喜悦告诉我，让我与你一同分享。

4、仁者爱人，智者知人。

5、财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因此，我们首先要努力学习科学文化知识。

6、让学生的健康成长成为我们孜孜以求的目标。

7、教师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。

8、一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给予孩子最可怕的礼物。

9、教诲泛舟爱作帆。

10、让每个学生都看到一生希望。

11、充分尊重学生。

12、从学生出发，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

13、教师的目标是让每一个在你周围的学生取得不断的进步。

14、教师要把整个心灵献给学生。

15、用真诚善待孩子，就会拥有快乐幸福。

16、你进步，我快乐；你成长，我自豪。

17、你的一言一行，一举一动，都时刻牵动我关注的目光。

18、充分激发学生学习的情感，调动其积极性，发挥其智慧去研究学习，是教师爱生的最好体现。

19、爱学生才能培育学生的爱心。

20、教育本身就意味着：以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

21、播种行为 ,收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

22、播洒一片爱心，收获人生幸福。

23、一个学生就是一个完整的世界，教师能在其中找到创造的喜悦。

24、学生们，如果你们能真真正正地站在老师的肩上，那才能看得更高。

25、给没有伞的学生撑起一片湛蓝的天空。

26、撑起一片蓝天，让学生拌着青春的朝阳飞翔。

27、教育的奥秘就是教师热爱学生。

28、用心呵护学生心灵。

29、快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福。感谢幼师这一职业，更庆幸自己选择了这一职业。

30、我庆幸走进这个童心世界，我将永远痴心不改，把爱撒向每一个孩子。

31、让孩子在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。

32、教师敢于并善于运用严格的科学态度和执行严格的规章制度是对学生的爱。

33、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。

34、捧着一颗心来，不带半根草去。

35、情如春雨，润学生之心田，爱如阳光，强学生之魂魄。

36、爱，意味着责任，有了爱，孩子一定会成功。

37、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。愿孩子们有一个美好童年，精彩人生。

38、育儿过程有艰辛，也有快乐，对孩子来说，幼儿园是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。

39、社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，来于锻炼，努力吧！同学们。

40、教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。

41、以朋友的身份与孩子建交，以父母的身份给予孩子关心，以师长的身份来教育引导孩子，用我们的耐心，爱心和责任心为孩子铺垫一条成长的快车道。

42、爱是创造奇迹的力量泉源，我将把全身心的爱倾注给每一个孩子。

43、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。

44、把爱洒向每一个孩子；把方便留给每一位家长。

45、严厉中渗透情，教育中包含情，关怀中充满情，是对情感教育的真挚的诠释。

46、以德育人，率先垂范。

47、教育不是训斥，是包容、是爱、是在一次次的反复之后的重新再来。

48、给每个孩子一份希望，就像给每棵禾苗一缕阳光。

49、学生就是钢琴上的琴键，教师要做高手，才能将琴键弹上优美的曲子。

50、真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心灵情弦。

51、把对学习的爱漫漫渗透到每个学生的心里。

52、学生是学习的主体，所以应该为他们创造出一种宽松的思维空间和氛围。

53、教师应具有大海一般的胸怀，淘尽学生身上的沙尘，让真金闪烁。

54、生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。

55、我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。

56、每个孩子的模仿能力极强，我们要给他们做出良好的榜样！

57、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。

58、用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧。

59、学生在人格和法律面前和老师是平等的。

60、用微笑迎接每个孩子，让他们健康快乐的成长。

61、每一个学生都是一颗星，在夜空中都有闪亮的位置。

62、心中有爱，是教师人格的至高点，只有登上这一至高点，教师才能做到“以爱育爱”。

63、督子十过，莫若奖子一功。

64、用真心，爱心对待每一个孩子，让孩子在快乐中长大。

65、学生自己管理自己的能力，往往是学生人格的表现，教师要尊重学生的人格就必须注重培养其自己教育自己，自己管理自己的能力。