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初三聆听风的声音作文汇总四篇 作文怎么写20篇

导语:蜀南竹海位于四川宜宾市,这里山清水秀,绿竹一望无际,具有“蜀南竹海天下翠”的美称。下面小编搜集整理蜀南竹海风景的春夏秋冬的作文。欢迎大家阅读!

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大自然的声音三年级作文聆听大自然的声音作文350字

全文共 285 字

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美妙的大自然令人难忘,它会勾起你无限的遐想。淅淅沥沥,淅淅沥沥&&这是什么声音?哦,原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池塘边,青蛙在唱歌,呱呱,呱呱&&。知了听了,也唱起歌来知了,知了&&秋天树叶唱着歌,哗啦哗啦。果子成熟了,砰砰砰!是什么在掉?哦,原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌,呼呼呼呼。小朋友们在堆雪球,砰,这是什么声音?原来有一个小朋友堆的雪球太大了,在一个坡上摔破了。哈哈哈哈&&我们笑得可真开心啊。大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。阳明香港励协小学三年级:梁??佳

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篇1:聆听心底的声音

全文共 256 字

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有些人活着,为着自己私欲而活;

有些人死了,为他人的幸福而死;

活着的人,看上去活着,本质上是死的;

死了的人,感觉上死了,他活在我们心里;

活着的人,他想重于泰山,然而却忘记泰山的稳重来源与稳扎稳打;

死了的人,有人说他似鸿毛,可是即使是鸿毛,他也没忘记风赋予他飞翔的使命;

为着私欲活着的人,他把快乐建立在别人的痛苦之上;

为着他人死了的人,他将永远名垂青史;

有一种东西,叫诚心;

有一种东西,叫信任;

也有一种东西,叫虚伪!

聆听心底声音,发自内心的总不会错。

对人的承诺,我们是想像"伪泰山"一样虚伪,还是要鸿毛一样的诚信?

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篇2:初三优秀作文:留风迎雪

全文共 1124 字

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那年,是哈尔滨冬天来的最晚的一年。放假回家时,秋习习,并无转冷之意。父母为了让我感受故乡的黑土地,便把我送到了三姨奶家。

一到美溪,我便吃惊了。这跟我想象的完全不一样:没有农民收割的身影,有的只是三姨奶忙碌的身影;没有儿童的打闹嬉戏声,有的只是偶尔几声犬吠声;没有挨家挨户同村人的其乐融融,有的只是无尽的荒无人烟。三姨奶也让我大吃一惊:正在收割的她竟穿着一尘不染的白色外套,裤脚微微卷起却不带一点泥土,头发梳的很整齐...一见面她就送了我一件见面礼——一只小狗。

“霏霏?”“嗯,没错!”看着三姨奶在沙子上写的两个字。我有些愕然,这只狗的名字有点怪...三姨奶不以为然的看着我,打了一下我的头,大喊一声“干活去”,好吧好吧,去就去了。我最喜欢的就是东北的旱黄瓜了,趁着三姨奶去收柿子,我就偷偷摸摸的跑进了黄瓜地,顺手摘了几根黄瓜,躺在地上毫不顾淑女形象的吃了起来,反正又没人看得见。啊!天好蓝啊,洁白的云朵在天上慢慢悠悠的走着,太阳被云遮了个透,微风拂过我的脸颊,手中的黄瓜清凉爽口,嘴里哼哼不知名的小调...突然间,我听到一阵阵狗叫声,越来越近,越来越近...“好啊你个小兔崽子,说你怎么那么安静,在这偷吃我的黄瓜呢!”远处那只短腿狗和白衣婆婆越来越近,我撒开腿就跑,可是那只短腿狗却追着我不停。而三姨奶呢,正在黄瓜架遍絮絮叨叨着呢!

炊烟袅袅,田野金黄,一袭白色外套的三姨奶大喊着:“婷婷,快回家吃饭。”我便从乡间那条泥泞的小道气喘吁吁、满头大汗的跑回来,起初后边只有我的“小跟班”短腿狗。后来,一个又一个的“战利品”出现,也许是一条小鱼,也许是一只蚂蚱,也许是一条肉虫子。这里的确前不着村后不着店,但在这里我从未感到过孤独。

日子一天天过去,渐渐地,天冷了起来。

“唔——”我伸了个懒腰,一打开门,就看到了飘飘洋洋的大,三姨奶穿着白色的夹袄,拎着炭回来了,白雪融入她雪白的头发中,掉到她的夹袄上,渐渐地渐渐地,三姨奶仿佛与这冰天雪地融合了一般...我打了个哆嗦,迅速回到屋里,四仰八叉地躺在炕上,背后暖暖的,窗上结上一层薄薄的霜,屋檐上是一个个紧挨着的冰溜子,冬阳透过窗户射在我脸上,我不禁打了个哈欠。哦!舒服极了。我看着窗外的蓝天想起广州的天总是黑着脸。要是每天都能看到这样的蓝天,那就是我心中所向往的罢!

天下无不散的筵席,假期接近尾声,我不得不与三姨奶告别,不得不与旱黄瓜告别,不得不与短腿狗“霏霏”告别,不得不与小鱼、蚂蚱、肉虫子告别,不得不与皑皑白雪告别,不得不与暖和的冬阳告别,不得不与蓝天告别...

一袭一尘不染的白衣在挥手说再见,霏霏不停地追着汽车,我的泪水夺眶而出......这是我最快乐的时光吧!

我来时,秋风习习;我走时,雨雪霏霏。

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篇3:用心聆听心的声音

全文共 514 字

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每个人,都有每个人的生活。每个人想要的,只有他自己知道。发现自己做了太多对不起自己心的事了。为什么我们想要的和心里想要的不一样?

青春年华,匆匆。看多了雨过天晴,便不再追求。那绿叶与花的爱恋,我也无从想起,只是匆匆的,做些什么事,说是为了以后的幸福而努力。但为何不想追求?

若违背了那些人生夙愿,那将会被人耻笑。可是,那些真的那么重要吗?我想,我的心一定不这么认为。没办法,似乎人生就是一直在追求自己不喜欢的东西,那些东西能给你带来财富、权利,可能给你带来快乐吗?徘徊,又有什么用呢?若你真想听心的声音,那你又敢抛弃一切吗?

说什么,人活着,就要有钱、有权,才叫幸福。这是什么荒藐的理论啊?的确,钱,很重要,但你们有没有想过自己,有了钱,真的能得到一切吗?有了钱,能控制人心吗?

每天都在为今后伟大的理想而努力。父母们却只是说,切,你们小孩子有什么理想啊?好好学习,长大后挣钱。我已经听到过太多钱字拉!我不想再听拉!亲爱的爸妈,我知道你们是为了我好,可是你有想过我的心它怎么想的吗?

我在阳光下深呼一口气,大人们,就不能听听我们心的声音吗?妈妈又跑过来:“还在干吗啊?还不快去上辅导班?!”我无力地甩了甩手,唉……什么时候能答应自己的心?

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篇4:聆听大自然的声音

全文共 400 字

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忧郁的天,像一个大水罐,倾泻它的不满,来势极凶,持续不断,深灰、惨淡。千百万无形的嘴贪婪地张着,把天空的倾泻当作慷慨,那心思虽酝酿已久,仍然简单。

关了窗,因为不想肆虐的风吹乱我的发,逃跑的雨湿了我脆弱的纸张。

风起的那一阵儿,树还在做无畏的挣扎,不甘心成为雨的铺垫。砺志亭是现代校园中的古典,天空哭泣的时候,她伫立成一尊雕像,显出了温柔而诗意的一面。我看得入了迷,嗯!有种坚持的美感。

雨中落花十分抢眼,栀子花,很顽强,开了,落了,被雨水打掉了,仍然不顾一切地开放,美丽、安然地躺在绿色的草坪上,含着微笑。尽管她笑的时候,雨水仍毫无顾忌地打湿了她的脸。我找到了夏天开心的`理由,虽然夏天还有点远。

我认为这个时候的鸟儿应该到雨中炫耀一番,遗憾的是它们大多数都停在屋檐下挠痒,心安理得的模样。可怜啊,为什么不懂得表现一下大雨中勇敢的飞翔?不是海燕,不能强求。

雨,是一张淋漓的网。

雨中,有一种新鲜的感觉在发亮。

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篇5:聆听大自然的声音

全文共 442 字

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听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!作文

我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。作文

我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。

我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!

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篇6:聆听历史的声音

全文共 844 字

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合上书本,我心潮起伏。踱步来到阳台,仰望美丽星空,我倾耳聆听……

我听到了,我听到伐木叮叮,采石咚咚,金戈铿锵,号角长鸣。春秋战国,秦汉隋唐,宋元明清,朝代的更迭只是过眼烟云,历尽纷繁的劫难,河山依旧,人民永生。于是,四书五经,楚辞汉风,唐诗宋韵,优美、烂漫、铿锵、激昂,你听,那遥远的声音回荡长空!四大发明,丝绸之路,郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

我听到了,我听到昆仑悲恸,黄河呜咽,圆明园残壁颓垣的呻吟,被侵略“七子”的哭泣,——“我要回来,母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏,侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残,无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里,溢满了从苍老的眼中流出的泪水,一张张不平等条约的签订,一片片华夏热土的割离,洗刷了五千多年的文明岁月,消散了春秋战国飞扬的尘土。

我听到了,我听到黄河滚滚,长江滔滔,昆仑山在呐喊,卢沟桥在怒吼,飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来,不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌,四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世!1949年10月1日,毛泽东庄严宣告:中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音,开启了崭新的历史篇章!

我听到了,听到邓爷爷的谆谆教导,春天故事的诉说,萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”,神舟飞船腾空而起时的沸腾,雄壮国歌在赛场上一次次的回响,china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。天翻地覆,龙腾虎跃,中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声:“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”

历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族,有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈!在苦难中造就伟大,在前进中铸造辉煌!充满了活力,富有朝气,生机勃勃,我听到了,听到中国的脚步在豪迈向前,风华正茂的巨龙开始腾飞!

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篇7:聆听大自然的声音

全文共 308 字

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海是大自然的歌唱家。他有时高兴,有时生气。他高兴时风平浪静,海鸥飞翔,洁白的浪花轻轻拍打着岸边,发出哗哗哗的声音,温柔极了,就像妈妈的摇篮曲。他生气时,掀起巨浪,发出砰砰砰的声音,那声音像千军万马在奔腾,让人感受到大自然的神奇。

雷是大自然的演奏家。他喜欢打击乐器,他一会敲锣一会打鼓,发出震耳欲聋的声音。一时间电闪雷鸣,狂风呼呼地刮,雨哗哗地下,就像一首交响曲,那声音壮观极了。

动物是大自然的音乐家。知了在树上拼命地吹着高音喇叭,就像在说“夏天到,夏天到,小朋友们快换夏装了”。还有那隐形轰炸机,他们嗡嗡嗡地飞来飞去,一不小心,给你打一针,让你起个大包又痛又痒,哈,你一定猜到了,那是蚊子。

大自然的声音真是丰富动听。

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篇8:听风的声音作文400字

全文共 426 字

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有人说,会唱歌就像“呼,呼,呼,哗,哗,哗”,它有时会演奏“生命交响曲”,它有时会演奏“欢乐交响曲”,我觉得风是一个最形象的歌手。

风悄悄走到柳树姑娘身边,柳树姑娘不禁用舞蹈来欢迎风,风在柳树姑娘的身边绕圈子,嫩绿的柳叶们也荡起了秋千,一些柳叶像淘气的小娃娃,推着前面的柳枝,前面的柳枝没刹住车,就摔了一圈,风姑娘笑了笑,用手轻轻地抚摸着柳叶,就好像一个母亲在安慰着摔倒的孩子,鼓励它勇敢的站起来,那样的温柔,那样的亲切。

风来到小溪边,照了照镜子,发出“叮叮咚咚”的声音。小溪不再那样平静,小鱼从溪里飞跃了出来,欢快的游着,风姑娘也不禁演奏齐了“小溪交响曲”,小鱼穿过风姑娘的手,再落进溪里再次发出了扑通的声音,风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下,才舍得离开。

风姑娘来到沙滩,摆了摆它的衣袖,把沙粒儿们都吹了起来,还不过一会儿,沙粒儿就乘着降落伞,慢慢地降了下来,发出了“滴、滴、滴”的声音,让人不自觉得舞了起来,是那样的美妙。

“嘘,请静静地,享受听风。”

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篇9:聆听大海的声音

全文共 448 字

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又是一个周末,我和家人乘车来到海边,不知为何,海似乎有一股无穷的力量,吸引着我一次又一次的来到海边,也许我与海结下了不解之缘。赤脚踏进沙子里,软绵绵的,特别舒服,就像是来了一次免费按摩。双脚融入到沙子里,已经完全陶醉了。

那微妙的,奇妙般的声音渐渐引入到我的耳边,熟悉而真挚。就像是朋友的安慰;又像是动听的乐曲;自然而和谐。

这就是美丽的大海发出的感叹。

随着声音向前走着,离大海越来越近,心灵之间的相融更是近在咫尺,浪花虽有些粗鲁,但又有些轻缓,很柔和。

海宽阔无际,无忧无虑令我十分向往,我真希望自己就是一片海洋,拥有大海那如此美丽的声音,他拥有震撼每一个人的力量,蕴含着无穷无尽的奥秘—包括鱼、海草、贝壳。

海的胸怀,那么的无垠广阔,更让我明白,做人要心胸广阔,懂得宽容,宽容是一种美德,只要每个人做到了这一点,那他就像大海一样,总会收获无尽的源泉。假如,一个心胸狭窄的人,那么他永远也不可能创造像大海一样的奇迹。

浪花拍打着沙滩,动听的旋律无时无刻都无法忘记,令我感动,那天真、无邪、极富真情的大海。

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篇10:聆听花开的声音作文800字

全文共 799 字

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偶然翻阅张曼绢的散文,读到:“即使在最寂寞的时候,即使泪水使我看不清世界的样子,我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句,却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦;触动内心深处那如一潭清澈的泉,激起点点涟漪……静静地,听清风在耳边呢喃,细诉着点滴的幸福,故拿起笔,寻找幸福的声音……

金秋时节,我来到魂牵梦绕的故乡---店垭,我带着满满的憧憬和希望,踏上了去支教两年的艰辛之旅。

初次见到这一群活泼可爱的孩子,我的心情非常激动,看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切,是那么熟悉。虽然阔别家乡数年,但是和孩子们在一起,我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上,一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度,孩子们静静的阅读,用心的感悟,动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来,细细的聆听,在学生眼前有迷雾时,适时点拨,指点迷津,在学生有错误时,我巧用鲜活的生成资源,进行引导,学生的学习兴趣十分积极主动。

在课余,我和孩子们精心策划,大家集思广益,进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设,我走进孩子的身边,和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计,孩子们踊跃参加,纷纷出谋划策,孩子们的想法独特,有个性,有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计,也欣赏孩子们的大胆的尝试,教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧!这就是美丽的向日葵班级!

课余时间,我经常带着孩子们进行海量阅读,这里有曹文轩的《草房子》,也有林海音的《城南旧事》等等,孩子们在我的引领下走进文学的殿堂,静静的阅读,用心的领悟,我都给予鼓励和表扬,孩子们越来越喜欢上语文了,作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步,我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻,作为一位教师,我真正领悟到幸福的本质源于聆听开的声音。

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篇11:聆听春天的声音

全文共 406 字

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去年冬天,望着窗外白雪皑皑,期盼着春天的到来。纵然冬天有它独特的美,但那全然的白色看的让人心生寂寞、孤独、无助的感觉。真希望春天的嫩黄绿可以给这茫茫白野添上一丝生机。

终于,久经压抑挨过了冬天,引来了春天,但却让人看不到她的点点踪影,除了日历上翻过的一页页,看到春已经来临,我还以为我在过冬,只不过少点雪花的光顾和寒气的凛冽了。我仍被那压抑的冬天包裹得喘不过起来。

直到上个月,正在步行时,无意中发现树上的芽儿咬碎了束缚它的包裹,是嫩黄的绿,给人以生的希望,这幼小的芽终会长成成熟的绿,尽情的生长,然后撑起一片绿荫,撑起一个夏天,希望在此呈现。

后来,一次偶然的机遇让我有幸认识了一朵娇俏的花儿,周围有几点零星的绿色,不过大片都被枯草覆盖了,我伸出手柔柔地轻触了花儿,花儿轻轻地晃了晃,呵,这可是春天的第一簇花蕊,生命之花再次绽放。

鸟儿清脆婉转地鸣叫着,声音直渗入心底。

春天姗姗而来,带走了冬的寂寥,送来了春活泼的生机

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篇12:聆听心的声音

全文共 863 字

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“叮咚叮咚……”这是什么声音?侧耳倾听,哦,是心的声音。

心的声音,是清脆的;心的声音,是动听的;心的声音,是美妙的;心的声音,是难以言尽的……

听!我的心,我的心的声音!像泉水一样,叮咚叮咚,为什么听起来这么清脆?它在陪我欢笑。“今天就要回家了呐!回去之后我要先进家门,然后去放书包,再去找手机,最后去签到!”这是我在笑,开心地笑。我听到了,我的心也在笑:“太好了呢!”“嘻嘻嘻。”

听!我的心,我的心的声音!像小河一样,咕噜咕噜,为什么听起来这么愤懑?它在向我反驳。“为什么?为什么?为什么没有一个人理解我?为什么对我这么不公平?我努力了呀!我有什么错?”这是我在抱怨,生气地发泄。我听到了,我的心在反驳我:“你怎么不想想你自己的错?”“是呀,我再想想吧。”

听!我的心,我的心的声音!像河流一样,咕咚咕咚,为什么听起来这么有活力?它在伴我前进。“OK!从今天起,我,要加油咯!我就不信还会失败!呃……努力之前,要先去填饱肚子呐。Go!Go!Go!向食物进发!”只是我在下决心好好努力,积极地前进。我听到了,我的心在伴我努力:“Go!Go!进发……进发你个大头鬼呀!别吃啦!”“嘿嘿,不填饱肚子哪儿有力气努力嘛!”

心是我的好朋友,心的声音是我最大的安慰。可是,偶尔,我们也会发生小冲突。

听!咦?为什么听不到心的声音了?就像在山外听山内岩石间细小水流的声音,万分寂静,传入耳朵的,只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了?“如果我会读心术多好,那样,我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上,却不知心在何处。我迷茫了,这几天,我一直处于空虚状态。我的心,我的心,你到底在想什么?我极力想找回它,我呼唤我的心,我努力去寻找它的声音……终于,有一天,我找到了它。“我的心呀,这几天你去哪儿了?”“哼!这几天你一直感情行事,根本听不进去我的话,所以我离家出走了!以后不许你不听我讲话!”“Yes,sir!欢迎回来!”

心,是需要聆听的,聆听心的声音,你会发现,原来心就是我们的知己。

“叮咚叮咚……”仔细聆听,心的声音,多么美妙!多么悦耳!

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篇13:倾听生命的声音初三作文

全文共 952 字

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一场春雨过后,大地呈现出一片生机勃勃的景象。

这时,一粒种子慢慢的睁开了双眼,却见满目黑色,一种莫名的恐惧侵袭了全身:“我这是在哪里呀?”

一条蚯蚓听到了它微弱的声音,便提醒道:“喂!朋友,你在土里呢!现在是最美好的春季,怎么,你不准备发芽么?”

“我…。我什么也看不见,我害怕!”种子在土里摇摇脑袋,无力的回答。

“害怕?呵呵,笑话!”蚯蚓笑着说,“你瞧,外面的世界时多么美丽,有明媚的春光,有潺潺的溪水,还有你的许多姐妹呢!”

“真的吗?”种子顿时来了兴趣,其实它内心多想转出土里去看看外面的世界呀!

“是的!”蚯蚓说,“你可以在那里晒晒日光,尝尝露珠,听听鸟声然后长成一棵大树!”

“什么?我还能长成一棵大树吗?”

“是呀,你当然可以了!加油吧!“蚯蚓鼓励它说。

于是,种子不再胡思乱想了,它很专心的挣扎着,一点一点的往上长。

终于在一个阳光明媚的早上,种子破土而出了。它按捺不住自己愉快的心情尽情接受阳光的抚摸,微风阵阵吹来,它感到舒服极了。

可是好景不长,一天傍晚时,天色忽然暗了下来,风叶变得猛烈了,无情的撕扯着大地,一瞬间,大雨如注,无情的泼了下来。它哭了,也害怕极了,怕自己瘦小的身体承受不住风雨的袭击,它甚至埋怨蚯蚓为什么没有告诉她还有这么可怕的事情。

终于,风停了,雨住了,太阳又出现了。它气喘吁吁地支起身子,抬起头竟然发现天边有一道美丽的彩虹,它笑了,望着彩虹,它似乎明白了彩虹的美丽是从何而来的。

从这以后,它不再说害怕了,它一心一意的生长着,夏天来了,无情的骄阳炙烤着大地,他几乎快要被渴死了,但是它咬着牙坚持着,冬天来了,北风呼呼地吹着,寒冷侵蚀着它的身体,它的身体被冻上了一层厚厚的坚冰,它咬着牙坚持着。它心里一直想着那道美丽的彩虹,它相信自己总有一天也会成为那道美丽的彩虹的!

太阳出来了,冰雪融化了,春天来了,一个崭新的世界在它的眼前出现了。

经过了风雨的洗礼,经过了四季的磨练,它真的长大了,它成了一棵有粗又壮的挺拔的大树,它高兴地大喊:“蚯蚓大哥,我看到了!我看到了!”是的,它看到了比以前更美好的东西。

微风轻拂,夕阳西下,它摇动着厚密的枝叶,语重心长的给它身下的后辈们讲起了它从前的故事:“当我还是一粒种子的时候,我知道只要努力我会发芽的,当我还是一颗小芽时,我知道只要努力我会长成大树的……。

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篇14:聆听历史的声音

全文共 534 字

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记忆躲在了橄榄树的后面, 像淘气的小孩再演绎曾经的画面,曾经的声音;记忆衔接了往事,刻录了过去,昭示了未来。那一次记忆的哮喘在这成熟的声音见见飘来。

春天是一年四季中最美得时期,因为春天代表少女的阳光,多少人一直期待着春天的来临,想投入到激情中,如今秋季时节越来越冷,更加让自己思念春天,因为春天犹如一粒种子,满载着希望和梦想,也是雨后的彩虹,缤纷绚烂,春天是复苏勃勃生命带着泥土的气息静静地在春雨中绽放,婆娑的柳枝吐出了嫩绿的新芽。春天是孕育,雪白的梨花,粉红的桃花,金黄的油菜花,勤劳的蜜蜂在花间飞舞,煽动者像水晶一般的翅膀,唱响这如梦幻般的歌谣,只有它们才见证花朵孕育种子的梦想,春天是希望,给予期待未来的少女,充满希望,腾跃的双足踏上理想之路,如舞蹈般翩跳。

三月,透过雾,从天的一边妩媚地走来,带着温暖,带着希望,太阳出来了,暖暖的,几日来的隐雾一散而去,阳光露出了妩媚温馨的面容。打开紧闭的窗户,迎接阳光带来的温暖,那份暖意穿透清冽,伸展开和煦的阳光夹着微微的风。。。。。。

非凡的努力和肯定的掌声,将浇灌心底那最芬芳的鲜花,听,这声多美好。

如果说记忆是一部电影,那么声音最为精彩,如果说声音是一首乐曲 ,那么花开的声音,最为梦幻,最为激昂,最为芬芳。。。。。。

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篇15:暖风不只是盛夏的初三作文

全文共 612 字

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薄雾笼山,露水透坪。微习习,可也带去了;暖阳初照,也给蒸融了。清晨的微凉倏尔而逝。前一刻还在路上的暖风啊,不声不响的就到来了。

冷暖交替着,可不就是绕地球一周吗;微风拂面去,来年这时候还走吗?你可是藏起来了?不得而知罢。去的尽管去了,来的尽管来;而那去留之间,又何尝不离分割呢?黄河以北的北方,严冬漫长。每当朔风狰狞地从荒芜中掠去,每当那黄土如战利品般流向他乡,那盛夏的暖风呢?是他们自己逃走了吧——如今又到了何方?

呵!奈何?这日子他有脚啊,每天他随着时钟一圈一圈的转着,地球也一圈一圈的转着,连带着这个世界也一圈一圈的转着。我坐在地上不动了,可不一样被迫的奔向远方吗。

如《匆匆》:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。如今啊,这暖风去了,也有再来的时候。只是可惜啊,这时间去了,再回来可就是大变模样了。

一年有逃如飞去的四季,而这不紧不慢的我又能做些什么呢?难不成只剩彷徨,或与这“来去兮”匆匆别过?

我想这不是我所想要的。燕子去了,会有更多的归来;杨柳枯了,会有茁壮的未来;桃花谢了,会有护花的气概。噢,那暖风呢?归来是盛夏的未来。我也不知道他们给了我多少日子,可我已不再允许我如此的虚度光阴了。

头上的日子滴在时间的流里,随着泪走了。充实的日子啊,总是随着充实的头脑。当随着我眼睛的闭合,那一日离去了,我手中似乎紧紧握住了什么,飞也似的遁入脑海了。暖风盛夏还走吗?闭上眼,刺骨似乎也喜人了。

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篇16:聆听花开的声音

全文共 629 字

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期末考试就这样结束了,一年的时光也就这样流逝,大家心中都应该清楚,待到九年级,彼此都就形同陌路,新的生活也会重新开始,内心的不舍让我们怎么也高兴不起来。一年的时间,说短也短,说长也长,一起走过的时光,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有辛酸。

回想我们一起走过的时光,我的心中像打翻了五味瓶!

——one

还记得期末结束,老师让你们给我提建议了吗?你们大多数人都说我当得不错,可那一小部分呢?“脾气不好,希望改正。”“不太乐于助人”……一条条善意的建议却让我感到阵阵心痛,谢谢你们让我认清了自己,也许我的脾气真的不是那么好,对你们不是那么有耐心,一年了,也许我曾伤害过很多人,但我还是希望你们能原谅我,相逢的时间总是那么短暂,相知的机会更是少之又少,也许我们以后,从此又成了两条平行线……

——two

回眸我们共同走过的路,难以忘记在我伤心的时候,你们陪伴在我的身边,看到你们那一张张可爱的脸,我的内心有一种力量,迫使我的脸不得不露出笑容:难以忘记你们,难以忘记我失败时的句句鼓励,你们的话语,句句充满着真诚,我很是舍不得你们呢!

——three

“我们9年纪还能一个班吗?我很舍不得你唉!其实,你一直是……可爱!”听到腼腆的朋友说出这些话时,我的心里与其说是开心,不如说是感动,其实,你们在我心中,也一直是可爱的!

——Four

九年级要来了,中考这一严峻的问题,曾经离我们很遥远的话题,现在想想,却近在咫尺了。这关乎我们命运的事,容不得我们有半点马虎,收拾好心情迎接新的生活吧!

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篇17:聆听母爱的声音

全文共 559 字

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母爱犹如一支优美的钢琴曲,总在我的耳畔轻轻响起。

仔细聆听,你会发现我们的周围有许多美妙的声音,有的是大自然的天籁之音,有的是心灵世界的肺腑之音,但我最喜欢聆听的还是母爱的声音。

前奏

考试在即,每天晚上我都要学习到深夜,那天晚上我像往常一样作习题,突然听到门开的声音,虽然那声音很轻。声音越来越近,最后突然消失了。母亲端着一杯我最喜欢的茉莉花茶站在了桌旁,轻轻的将杯子放在了桌上,然后又悄悄的走了。那声音依然很轻,但我仍清楚的听见它由近及远,最后随着那一声关门声消失了。

高潮

考试的日子很快就到了,那天我非常紧张,害怕的快窒息了,心情久久不能平静。这时,我好像听见了母亲的歌声。那声音像一根红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖泊,穿越春夏秋冬。好似一缕阳光,给人以温暖的舒心丸。我的心情终于平静了下来,答起卷纸也非常顺利。

结尾

去学校报道的那天,我更紧张了毕竟一学期的努力成果就在这一刻揭晓。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室,屏住呼吸看到老师拿出成绩单,我偷偷的看了一眼,第四名,不会吧我不敢相信我的眼睛,我确实没想到。回到家里,我将这个好消息告诉了母亲,母亲却对我说,要虚心,否则你会后退的。然后一个人偷偷的高兴,我看到却故意不揭穿她。

母爱的声音在失败时,给我慰藉在成功时,给我忠告,仔细聆听我会收获很多,听,那是母爱的声音。

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篇18:聆听心底的声音作文1000字

全文共 999 字

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对于碎片化这个词语,我相信大家都不陌生。鲁迅先生曾说过:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。”所以我们从懂事开始便被教导,要珍惜时间,学会利用时间,我们也确实“做到”了。公交车上,辅导班上课前,甚至是厕所上……拿出手机,刷刷微信看看视频,似乎已成为了我们的家常便饭。别人问起时,我们总会说这确实是在利用碎片化的时间啊,可仔细想想,我们其实根本没有好好利用碎片化,而是我们的时间,经历乃至生命却都被碎片化了。

碎片化这个主题乃像宇宙,包罗万象,不知该从何说起。所以我就来谈谈我感触最深的碎片化社交。曾几何时,人们常常约上两三个好朋友,一起喝茶畅谈,一聊就是几个小时;曾几何时,纵使天各一方,人们还是不厌其烦地花大把的时间写信联络。随着时代的发展,微信qq这些社交软件被大量推出,我们可以随时随地聊天,无时无刻不在“社交”。

还记得小时候过年时,我最喜欢的便是早早地洗好澡,窝在床上看春晚。不知道何时开始起,我更喜欢耳听春晚,手刷微信了。甚至我无须开电视,都能从朋友圈和微信群里面得知今年春晚的亮点;不知道何时开始起,我喜欢上了那种端坐在手机屏幕前等着对方传来消息的激动,我喜欢上了在群里面发出红包时立刻点进去的快感,我喜欢上了与对方用网上流行语交流的喜悦。这些似乎成了增进朋友之间感情的方式,可一想到正对着的是冰冷的机器,心里的暖意又似乎变淡了些。再就是前段时间我很抗拒和妈妈出门去,我的理由是对方不是我的朋友,甚至年龄比我大了几轮,我为什么要在他们身上浪费宝贵的时间呢?殊不知许多忘年之交就是在与陌生人的交流之中产生的,与陌生人交流,不但能锻炼自己的胆识,又能不用总把时间花在碎片化的社交上,何乐而不为呢?

所以,其实改变碎片化的社交并不是难事。其实插科打诨并不是正真的社交,要知道在微信上交流最多的不一定是你最好的朋友,反而有可能是浪费你时间最多的人。既然要改变碎片化的社交,最紧要的就是学会拒绝和放弃。不要总去答应别人所谓只要一分钟的嘱托,积攒多了,又何尝不是在浪费你的时间和精力呢?我们不能以碎片化的名义去浪费自己的生命。因为你永远不知道手机背后隐藏的会不会是虚伪的化身。试想,为了几分钱的红包,一直虎视眈眈地盯着微信群,这种事是不是很傻呢?有这个时间,不如用你的真诚交到几个好朋友,只有面对面直视对方的眼睛,才能看到彼此眼底的光亮,去聆听对方心底声音。就让真正的社交,从你我开始吧!

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篇19:聆听远古的声音作文500字

全文共 520 字

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当时间的指针对准我们生命的下一个坐标,记忆中如同希望的种子在我们心中萌动,让我们打开心灵的窗户,去迎接那分行的白鸽,迎接古老而年轻的诗神。

遨游在诗歌的海洋,我惊叹“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的鬼斧神工。我敬佩文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀。我感受杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”的博大胸襟。

聆听远古声音,我听到陶渊明“种豆南山下,草盛豆苗稀”的无奈。而又听到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然遐思。从《桃花源记》中我听到了陶渊明对美好生活的向往。我从《五柳先生传》中听到了一个清高洒脱、安贫乐道的隐士。

聆听远古的声音,我遇见他,一个在仕途受阻却不放弃自己理想的人)——李白。他明明“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的苦闷与迷茫。却又说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”对自己的遭遇并不灰心。

聆听远古的声音,我遇见了他——辛弃疾,我听到:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”他闲适的心情和对农村生活的喜爱。而在“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”我看到了一个怀念军旅生活的杜甫。

聆听远古的声音,有诗歌伴我远行,我清淡的日子得以充实,我贫瘠的灵魂得以温润华贵,诗歌伴我成长!

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篇20:聆听成长的声音

全文共 615 字

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成长如歌,缤纷多彩。

生活中,我们时刻都是这支歌的演唱者,又时刻都是这支歌的听众者。

让我们在起伏的旋律中聆听成长的回声,思考生活的奥秘,思考情感的温馨,思考那抑扬顿挫给我们的启迪,在响亮的回声中漫步前行。

成长的回声,有时会是一首悠扬的乡间小曲。那是一幅自然和游戏交织的画卷。我在田间奔跑,我在丛林躲藏,爬在池边的树上摘枣子。聆听回声,我听见了鸟叫;聆听回声,我听见了雨声;聆听回声,我听见了伙伴满心的欢笑。

成长的回声,有时会是一支动人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺细流,在心灵中流淌。记得爸爸在雪天送我去上学,记得他鼓励我战胜失败,好好学习。记得他为了全家整日操劳,记得他时常挂在嘴边的笑,聆听回声,仿佛听见爸爸再用激励的话语告诉我坚强。

成长的回声,有时会是一曲激昂的进行曲。一次月考后,成绩没有发下来,但是我从老师对我的眼神当中看懂了一切。老师的批评并不严厉,但每一句话都重重敲击着我的心灵。我开始更加努力地学习,更加拼命地向前。告诉自已要做得最好,聆听回声,我还听得见心中震天的誓言。

聆听成长的回声,不只是听一首歌,我在回声中听到了一个崭新的声音,一个比回声更能激荡人心的东西就是来自远方的呼唤。

聆听成长的回声,我开始发现生活中的乐趣无处不在,儿时的自由我依然可以寻找。

聆听成长的回声,我开始正视自已的成绩,不骄傲、不放弃,同自已的弱点斗争到底。

回忆是为了更好地记住。

回声则是我们成长的记录。

聆听成长的回声,我们更要坚定向前。

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