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关于战争类的作文(经典20篇)

赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。有关战争与和平的作文,欢迎大家一起来借鉴一下!

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描写战争的作文抗日战争70周年感想

全文共 958 字

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一九四五年九月三日是打败日本帝国主义的日子,也是世界反法西斯战争胜利的日子。到现在已经整整六十年了,也就是说抗日战争胜利六十周年了,是一个值得庆祝的日子。

70年前,在中国共产党的领导下,中国人民奋力抗日战争,终于的在一九四五年打败坏了打败日本帝国主义侵略者。中国人民付出牺牲三千五百万人的代价,仅在长达三个月的松沪之战,中国方面共投入七十多万兵力,死伤二十多万人。

为什么?为什么外国侵略者任意侵袭?中国人民为什么会被别人宰割?我们可爱的祖国母亲为什么被人咬下一块又一块的肌肉,变得血淋淋的?后来我才知道,政治****,国家落后。“落后是要挨打的!”当时,日本工业生产量为六十亿美元,而中国工业生产量为十六亿美元。日本生产钢铁五百八十吨,而中国生产钢铁不到四万吨。这样悬殊才给别人欺负,这是血的教训,我们每一个炎黄子孙都要牢牢地记在心里。

一九三七年十二月,日本侵略者在南京城内进行了杀光、抢光、烧光“三光”政策,对成千上万个手无寸铁的老百性进行残忍地大屠杀。在日本侵略者屠杀下,南京城内血流成河,尸体堆积如山。那滔滔的江水也被血染得红通通,中国人民被日本鬼子集体枪杀和活埋的多达十九万人,被红十字会等收埋的就有十万多人,至于被江水冲走不计其数。这些悲惨的事实,中国人民怎能忘记呢?

一九四五年,中国人民经过八年艰苦抗日战争,终于打败日本帝国主义的侵略者。在一九四九年十月一日,国家主席毛主席在******广场正式宣布解放,成立了中华人民共和国。从此告别了战争时期。

随着祖国不断发展,祖国变得越来越强大了,一直发展到了今天,有许多家庭过上了小康水平。人们生活富裕起来了,这是怎么得来的呢?这是用许许多多人的生命换来的,要不是他们用生命换来的的胜利,我们会有现在的日子过?如果我当时生活在那抗日战争年代,我也会马上参加共产党,拿着枪去抗日前线打日本鬼子,像王二小、张戛、雨来……那样当个小英雄。

现在我们的祖国虽然已经很强大,如果我们现在再不好好学习的话,我们的祖国就会落后。“落后就要挨打”就会被别人欺负的!这是血的教训啊!今天有辛勤的汗水,明天就会有丰硕的果实。为了明天,我们要更加珍惜今天。我们一定要勤奋学习建设祖国的本领,我们的祖国母亲永远美丽、富强。为此我们要好好学习,天天向上。

[描写战争的作文抗日战争70周年感想

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篇1:象棋战争

全文共 401 字

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今天下午,我和余鼎元之间展开了一场激烈的象棋战争

刚上场,我方坚固的战车向敌方的阵地勇猛地开去,这时敌方也不甘示弱,趁我不注意时,把我方英勇的士兵轰到天堂去了。我愤怒不已,开着战车冲到敌人庞大的大炮面前,逼得他的大炮东躲西藏。敌方的司令急得满头大汗,把我的老帅乐得在营里手舞足蹈,但我方的战车仍然穷追不舍。当对方走投无路时,突然一改战术反过来把我的两门巨炮打得粉身碎骨,我方人员惨重,伤亡很大,轰在我炮,痛在我心。

战场上烟雾浓浓,可战争却越来越激烈,我方两辆战车又向敌方营地冲去,他的将东躲西躲,最终我只干掉了敌方的一名士卫,而敌人把我的两辆战车打得面目全非,我恨之入骨。接着他又用两辆战车把我唯一的战马围起来,我的马成了他的车下鬼,最后他又kill了我的老帅。最终我成了光杆司令,我甘拜下风,只好服输。

虽然这场战争我输了,但我还是不服气,我要好好的练习象棋绝技,总有一天,我要让他全军覆没,拜我为师。

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篇2:以战争为话题的作文

全文共 816 字

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这几天,我家正进行着一场没有硝烟的解锁战争。我总是关着门长时间玩手机,妈妈起了疑心,怀疑我在玩游戏。可是,妈妈觉得我长大了,不能再简单粗暴地管束我了,就联合爸爸一起和我斗智斗勇。

我的手机是指纹解锁,我猜到妈妈肯定会怂恿爸爸和她一起破解。果不其然,在一个夜晚,正当我睡得迷迷糊糊时,隐约感觉到我的手从被窝里被轻轻拉了出来。我眯着眼睛,看到爸爸小心翼翼的样子,差点笑了出来。爸爸试了好几个指头,都没解锁。他停顿了一下,握起我缠着创可贴的那个手指。哈哈,没错,这个正是解指纹锁的手指,我是故意在睡前缠上了创可贴。

爸爸不敢撕创可贴,生怕一撕就会把我弄醒。此时,我翻了个身,爸爸吓得把手举了起来,像投降似的。见我没动静,他才蹑手蹑脚地走了出去。很快,外面传来一阵嘀咕声,那是爸爸和妈妈在窃窃私语。我竖起耳朵,爸爸说:“一定是那个缠着创可贴的手指,我们明天再试。”

第二天夜里,爸爸妈妈竟然齐上阵,一起轻手轻脚来到我的床前。这次,我没贴创可贴,妈妈轻轻“哟”了一声,表示很惊喜。她轻轻地抬起我的手,往手机指纹锁上按去。我故意动了一下,爸爸妈妈一下子趴到地上,使劲压低身体,希望床可以遮住他们,不被我发现。我心里乐开了花,但表面上却不动声色。爸妈见我没动静,这才小心翼翼地探出头来。我又翻了个身,他们赶紧把头又缩了回去。哼哼!我怎么可能会这么笨,让你们解开我的手机?你们忘记了,我还有十个脚趾头嘛。爸妈闹了个没趣,又悄悄退出去了。

天亮了,我看到爸妈失望沮丧的样子,便把手机解了锁拿给他们看。手机屏上显示两封信和两张贺卡。“这个本来是准备母亲节和父亲节才给你们看的,可是你们这么着急,我就提前给你们看吧!”

妈妈看起了我写给她的那封信。一开始,妈妈紧皱眉头,眼里貌似冒着火花。可是看着看着,火花变成了水花。妈妈抱住我说:“想不到在你心里我有这么多缺点,不过还好,优点也挺多的!早知道是信,我们就不用晚上搞‘地下工作’了。”

这场指纹解锁的战争终于结束了!

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篇3:文具的战争作文400字

全文共 426 字

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放学了,小主人带着文具和书本回家了。小主人回家吃了饭,写完作业就上床睡觉去了。

文具的争吵也开始了。为什么文具们会发起战争呢?因为文具们都在说自己对主人的帮助是最大的!铅笔自豪的说:“我的本领最大,我可以写出字来,也是小主人用的最多的。”骄傲的橡皮还没等铅笔说完就抢先说:“铅笔,你也别太得意了,我可以把你写的字通通擦掉,如果没有我,小主人就不能改正错误。”文具们纷纷议论起来,还有的文具想罢工,不给小主人干活了。就在这个时候,呼呼大睡的文具盒被大家吵醒了,“大家不要吵啦,我们大家要团结一致,每个人都是小主人的得力帮手,每个人都有自己长处,缺了谁也不行啊!”大家听了文具盒的话都非常惭愧,是啊,没有本子铅笔在哪里写字,没有橡皮怎么改正错误,没有铅笔橡皮和本子又有什么用!对大家一定要齐心协力,取长补短好好的做小主人的好帮手!

大家互相看了看对方,乖乖的跑到铅笔盒里,铅笔盒盖上盖子很欣慰的笑着说“大家早点休息吧,明天我们还要继续跟着我们的小主人干活呢!”

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篇4:以一场没有硝烟的战争为题目作文

全文共 655 字

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一个在常人眼里再正常不过的升学过程,在家长眼里,却成为一场没有硝烟战争

是什么让小升初如此疯狂?家长说,我需要对孩子负责,只有进好的初中,才可以进好的高中,才可以进好的大学,才可以找到好的工作。而要实现这一切,就必须有各类竞赛证书作为敲开名校大门的砖头。学校说,我需要对升学率负责,只有招到好的学生,才能有好的升学率。如何挑选好的学生,仅仅几分钟的面谈是无法完成,只能靠各类竞赛证书,靠“小五班”。惟一疯狂着却笑着的,就是那些培训机构,赚得盆满钵满。

想要劝家长放弃进好学校,是不可能的;想要劝学校放弃好学生,那也是不可能的。惟一能改变的,只有规则。

首先,要完善小学阶段的评价体系。我们目前评价小学生主要依据的还是《成长记录册》,但上面能反映出来就是优良中差,且优的比例非常高,是否可以建立一个完整的小学评价体系,比如各个年级、各个学期在全区或全市的统一考试中的成绩、排名;参与各项社会活动的记录;参加各类竞赛得奖等情况。这就使得孩子的整个小学阶段有一个客观、完整的评价,给初中录取学生一个可靠的依据,同时也省得家长费心费力去制作各类简历。

其次,要规范初中录取的统一规则。民办初中有自主招生的权利,这不是坏事,每个学校有各自的特色,据此选择自己认可的学生,无可厚非。但录取上是否可以统一规则,比如小学评价体系达到哪一个分数段,加上学校的面谈情况。

因为小学的评价体系是一个长期的综合成绩,面谈是一个临场的发挥成绩,两者结合应该是对一个小学生最客观的评价,也便于学校选对想要的学生。

[以一场没有硝烟的战争为题目作文

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篇5:平北抗日战争纪念馆观后感

全文共 1004 字

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为开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,科技信息处于7月20日组织全体党员干部参观平北抗日战争烈士纪念馆,缅怀革命先烈,共忆峥嵘岁月。

平北抗日烈士纪念馆曾是平北地委和平北军分区司令部所在地,现为全国百家爱国主义教育基地之一,由烈士陵园、纪念碑和纪念馆三部分组成,展示的是1933年3月至1945年9月间,平北军民反抗日军侵略史实。馆内展览包括“日军侵占冀热察边区”、

“创建平北抗日根据地”、“反扫荡反蚕食反‘无人区’斗争”、“攻占张家口,光复平北”等八部分内容。大量珍贵图片和平北军民使用的武器和生活用品等文物,深刻揭露了日本侵略者给平北人民带来的深重灾难,生动再现了当年平北抗日军民与敌人英勇战斗场面,讴歌了平北人民反抗侵略的爱国主义精神。纪念碑正面是由聂荣臻元帅亲笔题写的“平北抗日战争纪念馆”,背面是彭真同志题写的“平北抗日战士永垂不朽”;步枪刺刀的造型,寓意平北军民的用生命和热血铸成的铜墙铁壁以及同敌人血战到底的英雄气概。

漫步在青山翠柏掩映的陵园,风吹树梢沙沙响,大家仿佛又回到了当年中华儿女英勇抗击日寇、浴血奋战、气壮山河的现实场景,耳边隐约回响起了当年“奋勇杀敌,还我河山”的怒吼声。回想起我们的生活,现在大多年轻党员大多从小家庭条件优越,成长在党和国家创造的和平年代中,享受着安逸奢侈的生活,就像温室里的花朵,没有经历过血雨腥风和苦难挫折,导致现在我们年轻党员不能感悟到共产党在奋斗过程中所经历的辛酸苦难和创立所担负的历史使命,对其理想信念不能深入了解,更难以在生活中真正践行。看到纪念馆中年轻小战士为国捐躯的英勇事迹,我感到自愧不如,是他们用血肉之躯化作基石铺就了我们今天通往和平、幸福的道路,同样身为年轻人,在现在美好生活环境下,我们更应该严格要求自己,加强思想理论武装,持续深入、认真系统地学-------中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格要求自己遵守党的政治纪律和政治规矩,进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。发扬优良作风,一要坚持抓落实、求实效,对党组织交办的各项任务细化实化具体化,确保抓一件成一件。二要坚持事不避难、义不逃责,时刻保持搭起袖子加油干、甩开膀子使劲干的精气神,追求高标准、更完美。三要倍守共产党员价值观,始终把群众冷暖记在心上,深入群众中解决实际问题,在平凡的工作岗位中脚踏实地做好自己的本职工作,与时俱进,创先争优,为公司科技事业发展奉献力量。

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篇6:战争优秀的作文400字

全文共 392 字

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最近我们班的同学们迷上了画画,却总是忘记带画画本,这可害惨了我们的教科书。请听以下对话——

教科书:(委屈状)“喂!我说老兄,我们都是多年的好朋友了,你可不可以手下留情,别让我‘毁容’了啊?”铅笔:“没办法,主人偏要这么做,我又能怎么样呢?”教科书:“可是你不会理解我吗?”铅笔:“真是的,我都说了原因了,小题大做,以后别理我,哼!”教科书:“哼!”

就这样,一场“世界大战”爆发了.......

下面就让我来给你讲讲“战争”中的情形吧!

首先发起进攻的是教科书。它找来了橡皮帮忙,把铅笔的作品擦的一干二净。铅笔气得火冒三丈,请来了钢笔、毛笔帮忙来画画,三支笔画得可真快,不到半个小时就给画满了一本教科书。它们都还没有觉得画够呢。教科书发现了,手指着那三支笔不知道说什么,气得晕了过去。当然,那三支笔也高兴得晕了过去......

哎!看来,最终的决定还是准备一本草稿本比较好一点啊.......

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篇7:我的印象最深刻的抗日战争的人物作文

全文共 664 字

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赵一曼是我的印象深刻抗日战争人物。原名李坤泰,又名李一超,人称李姐。她2010年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。

她在抗日的这条道路上走了好久,最终壮烈牺牲。

然而,最终在与日军作战中,赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了审讯。

但是,赵一曼并没有屈服。她对看护她的人进行教育,最终逃了出去,但是不幸又被抓了。最终,赵一曼始终不屈服,最终壮烈牺牲了。

赵一曼的遗书我还历历在目:“母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”

再看看她的《滨江述怀》的内容:誓志为人不为家,跨江渡海走天涯。男儿若是全都好,女子缘何分外差?未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花。

从赵一曼的遗书里,让我了解到了赵一曼是一个母子情深的人。从赵一曼的作品里,让我了解到了赵一曼是一个清正廉明的人。她的故事可歌可泣,艰苦卓绝。

我了解到了日本的人是多么的残忍,而赵一曼是多么的伟大。她“抛弃”了儿子,但是为的是整个中国。、

我们应该学习赵一曼的精神和她的品质。我们应该学习她的精忠报国、为国捐躯、匹夫有责、光明正大、浩然正气、铁面无私、清正廉明。她的英雄事迹,将为我们的一生,永远的启迪和激励。

这就是是我的印象最深刻的抗日战争的人物——赵一曼。

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篇8:战争的危害

全文共 533 字

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何子曦

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下了真实情景。那时桥都崩塌了,屋子也都倒啦,眼前一片悲惨的景象。突然从一片废墟里传来一阵哭声,这究竟是为什么呢?

原来,这个小孩子的爸爸妈妈就住在不远的地方。这个小孩子叫萌萌。有一天,萌萌他们全家吃饭的时候,一声巨大的爆炸声让他们立刻停了下来。因为,他们意识到有不好的事情要发生了。这时,他们一家人跑出去寻找安全的地方。一出家门,眼前都是大大小小在奔跑的人,萌萌他们也是其中的几个。过了一会儿,妈妈带着萌萌跟爸爸走散了,妈妈带着幼小的萌萌四处奔跑。突然,一大块被炸飞的木板以飞一样的速度向他们母子俩砸过来,妈妈为了救萌萌用自己的身体保护了萌萌。

等这场战争结束的时候,什么也不知道的萌萌一个人抱着妈妈哭,他不知道妈妈已经永远也回不来了。这时候走过来了一个人,他穿着破了的衣服,浑身上下都是伤口。他听见了哭声,就急忙来到了这个孩子的身边。他看见这悲惨的景象又看了看这可怜的孩子。把这个孩子带回了家并收养了他。和小萌萌一起生活建立了一个新的家。这个可怜的孩子终究有一天会知道事情的真相,他的内心要承受多大的悲痛。

在此,我希望让战火中幸存下来的孩子都能有一个温暖的家,也希望世界都是和平的,没有硝烟,没有战争!

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篇9:篇战争中的孩子作文450字

全文共 442 字

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从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬,无家可归、;流离失所,喝不上纯净的水,吃不上香喷喷的饭菜,穿不上艳丽的衣裳,买不起急需治疗的药品,没有蔽身的家园,东躲西藏……过着提心吊胆的日子,一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩,留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁,生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前,这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子,我不禁回想起了自己,我置身于和平环境之中,与你们相比较,我是多么的幸福啊,可我还是“生在福中不汉子福”,不惜珍这幸福美好的时光,成天留恋在玩的天堂中,我十分惭愧,心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争,和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏,共同进步,患难与共遨游在知识的海洋。

伊拉克小朋友们,我真为你们而感到怜悯呀,这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着,炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么,但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后,我渴望国与国和睦相处,汤梦想成为现实吧!

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篇10:战争引起的思考

全文共 335 字

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我们学习了第四组有关战争的课文后,我感触很深。

战争给人类带来的灾难是深重的,特别是对于像我们一样的孩子。很多和我们一样同龄的孩子因为战争失去了家园,成了难民。由于食物短缺,孩子们大多营养不良。使用某些违禁武器所产生的辐射,使许多战后出生的儿童,得了白血病或其他怪病。在此,我向整个国际社会发出呼吁:“救救孩子们,我们要和平不要战争!”全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!

战争中也涌现出许多为国家、为和平而战争的英雄人物。如,抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国英勇献身的方志敏、董存瑞……我们要向英雄致敬!

残酷的战争让我们明白:我们的幸福生活来之不易,我们学习的大好机会来之不易,我们一定要好好学习,长大把祖国建设得更加强大,只要这样,才不会受别人侵略!

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篇11:战争的眼泪

全文共 712 字

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一个个转瞬即逝的身影,一位位挥舞刀剑的壮士,一滴滴壮志难酬的泪水,一声声充斥哀叹的长啸……战争看到,听到这些,不禁留下了悔恨的眼泪

“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”范仲淹站在寒冷的塞外,望着秋日无边的夕阳,发出了无耐的感叹,他的一句词多么准确地写出了将士们的心情啊,报国无门,壮志难酬的情怀始终萦绕在他们的身边,而思乡之情也使他们无心在战场上再次拼杀。将军的头发已经斑白,壮士也流下他们的眼泪,所有人感叹道:“战争何时才能休止啊?”这时,战争哭了,他给这么多人带来了痛苦,让他们流落在外,不能回家。

“了却君王天下事,赢得生前身后明,可怜白发生。”辛弃疾何尝不愿结束这场无休止的战争,报效祖国,可惜岁月不待人,梦中之景又怎能与现实相同呢?战争没有给他机会,让他再没有机会奔走沙场,血溅战袍,只能留下一声声对历史的悲叹。原本会是一代名将,最后却被皇帝所弃用,被所有人所遗忘,而战争而或许因为缺少了这一个人而不能早早终结。这时,战争哭了,他恨他自己没有让辛弃疾一战成名,从而战争延长了,人民灾难更重了。

二战中,有多少国家的人民惨遭战争的洗礼而变得一无所有,有多少人家破人亡,只能苦苦在街头流浪。美国的两枚原子弹投向日本广岛和长崎,让广岛长崎30年寸草不生,几百万人口瞬间全部死亡;日本侵华战争致使中国1800人死亡,1700万人受伤,在中国反抗日本的主战场上留下了3500万人的鲜血和约1000亿美元的财产损失;德国与苏联的斗争也不堪入目,在苏联主战场上,苏联死伤2700万人,财产资源损失无数。这时,战争哭了,他恨他给人们带来灾难和洗劫。

在战争的一次次眼泪中看到,战争会停下来他自己的脚步,他不想在哭泣,想要让世界充满和平。

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篇12:要和平,不要战争_450字

全文共 478 字

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和平,不要战争! 作者:李萌尊敬的黄老师 您好! 最近,我查阅了一些资料,看到了一幅真实的情景图,引发了我对战争与和平的关注,在这里向您汇报一下:一九三七年八月二十八日,日本侵略者轰炸上海火车南站,顷刻间,一个秩序井然的火车站变成了一片废墟。

有个两岁的小男孩,坐在地上嚎啕大哭,他不知道他的爸爸妈妈为什么躺在地上一动不动,刚开始他还在父母的怀里撒娇,转眼间,他的亲人就没有了生命……随着炸弹的落下,所有的建筑物都倒下了,上海没有了往日的繁华,只有残缺的砖瓦和漫天的哭喊。

战争给人类带来了严重的灾难,让无数人失去了生命。据统计,第一次世界大战持续了四年零三个月,有三十三个国家参战,卷入战争的人口达十五亿以上,军民伤亡达三千多万。弟二次世界大战历时六年之久,先后有六十多个国家和地区参战,二十多亿人卷入战争,死伤七千多万人。 战争给人类带来身体和心灵的创伤,是一个毁灭人类的恶魔。它使人妻离子散,家园破坏,到处充满血腥。

我们痛恨战争,我们需要和平,我们期待在祥和的环境中健康成长,我们更要努力学习,掌握本领,以便将来制止战争!让和平之花开,让和平之树常青!

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篇13:给战争中小朋友的一封信400字

全文共 377 字

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战争中的小朋友们:

你们好!

我们虽然没有见过面,但我从课文中和电视上了解到,你们的家园弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在伤害着你们脆弱的心灵。

直到现在,仍有不少地区处于战争的状态下,但中国的孩子不用整天面对着战争,因为中国的环境很和平,我们每天都可以快乐地坐在教室里读书。而你们却要面对着无情的炮火和子弹,每天都要生活在惊恐和慌乱之中。

本来你们能像我们一样生活在平静与安宁的生活中,可是罪恶的侵略者用无情的子弹摧毁了你们的家园,并且伤害了你们的亲人。但是,你们要坚强,不要向困难低头。只要大家齐心协力,美好的生活就在眼前,充满阳光的生活也是属于你们的。

维护和平,制止战争!为了永远的和平,为了不再伤害你们,为了一个美丽的世界,全世界都应该行动起来,要和平不要战争,保护好我们美丽的家园。

祝你们早日有一个安宁、舒适的家园。

祝你们

健康快乐

一个中国的孩子

4月15日

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篇14:我的战争观后感

全文共 758 字

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《我的战争》改编自巴金的小说《团圆》,讲述了一群平凡又伟大的年轻人为了保卫国家毅然决然远赴他乡,在残酷的战场上所发生的那些关于爱情、友情、亲情的传奇故事。

该片以孙北川为主角,他带领的九连是志愿军中的一支勇猛的队伍。在赶赴战场的火车上,他与干练又耿直的文工团团长孟三夏相遇,身为同乡的两人由斗嘴开始产生交集,孙北川对孟三夏一见钟情,而孟三夏则看不上这位"大老粗"。然而,孙北川没有多少时间用来追女孩,他带领着自己九连的弟兄沿途作战,在火车上躲过了美军的空袭,在五义亭追击美军的坦克部队,误入美军地雷阵陷阱之后又要与兄弟们拼死突围,最后还要领着兄弟们完成攻下537高地的任务。孙北川用行动证明自己是个可靠的男人、勇猛的战士。孟三夏对孙北川的感情也产生了变化。

小人物刻画温情场面

整部电影中儿女情长的元素所占比重不多,但能起到让孙北川的形象更为立体的作用。他追女孩子的招式都是直截了当地说"想和孟三夏亲嘴",这种看似直接的对白,刘烨却还能将其演绎出可爱又率真的感觉。值得一提的是,与以往的国产战争片不同,《我的战争》从小人物的出发,重点没有描绘朝鲜战争的宏大和历史意义,而是放在了一个个鲜活的战士身上。大胆的再现了在战争这台绞肉机中生命的渺小,又在残酷的战争中升华了最真实的人性,着实让人久久不能平复。

真实场景展现血性精神

对于影片中的战争戏份,着重凸显了场面的真实性和残酷性,许多观众表示"如同置身于战场"、"炸弹似乎爆炸在身旁"、"第一次这么深入了解抗美援朝战场",而对于影片战争戏之外,更多人表示"战争太残酷"、"庆幸自己活在和平时代"、"影片中残酷的战场上却看到了人性的光辉",更是有许多人在观影后,被影片所感染泪眼朦胧。并且在表现战争残酷性的基础上,影片注重刻画中国军魂,展现了中国军人能打胜仗和保家卫国的血性精神。

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篇15:战争优秀的作文400字

全文共 449 字

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在我们课本里p19页有一张非常的照片,这张照片是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢?也许是他的父母要回老家,但是发生时,突然火车一响,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭!

那他的父母在哪里?或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命,但不敢让人们相信的是当时的战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事?在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道面临着他们,向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩,但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!

这个孤独的小男孩以后的命运如何?说不定在战争过后小男孩会被好心人收养,也说不定也会被日本人收养,或者他长大以后想为他的父母报仇,为国家报仇,为仇。

这一连串的疑问出现在我的脑海中,也知道问题已经解决了!同学们让我们一起,不让敌人我们的国家。我们要和平,让和平永远留在我们每个人之间吧!

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篇16:战争与和平

全文共 423 字

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1987年8月28日,上海火车南站的天空突然出现了几架轰炸机,在空中盘旋,犹如一只老鹰用那凶恶的目光注视着自己的目标。“嗖、嗖”只听见窜窜炸弹一个接着一个掉落到地面时,引起了巨大的爆炸,顷刻间,房屋全部毁了,砖头、瓦片,像浪潮一样吞噬着人们可贵的生命。

战争结束的时候,那里的场景一片狼籍、悲痍,一个小孩在一个铁路上,他不停地在哭,嘴里呼唤着自己爸爸、妈妈。原来,日本飞机在轰炸时,这个孩子的父母为了不让孩子失去生命,不惜一切保护孩子到了安全的地方,而他们自己却永远失去了生命。

那个孤儿,他是多么地孤独,没有了父母的爱,孩子以后该怎么办?他的童年注定是悲惨而痛苦的,也许他会被好心的人收养,可是,孩子也知道这并不是自己的新生父母,难以感受到真正的爱,最后还会流浪街头,每天捧着笑脸,向人们乞讨地过着一天不如一天的生活。

想到这里,我感到日本人的狠毒,中国的惨状都是他们造成的,战争让许多的人,远离世间,让我们一起呼唤和平,不要让战争在我们身边发生。

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篇17:男生和女生的战争作文800字

全文共 866 字

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亢真言和陶伟霖在前方发生了一起“大阵乱”,俩人狂笑不止,我是目睹着战争的看戏脸。

陶子不知这辈子犯了什么“滔天大罪”,摊上了这个“霸道女魔头”,“强悍的母老虎”亢亢,这下子有你受够了。俩人在不知不觉中开始了一场大战。亢亢一个连环踢,陶子一脸无奈,眉头挤成了八字,不敢反击,只是默默承受痛苦。亢亢的眼睛里散发着红光,直射陶子冰冷的脸颊。亢亢捏紧拳头又来一个暴击,把陶子心里的最后一抹勇气磨灭了。我来当一次墙头草,风往哪边吹我就往哪边倒。我怂恿着陶子:“一个堂堂正正的男子汉,任由一个小女子欺负,要赢回男生的尊严。”他似乎重燃火苗,勇敢的反击,把亢亢裤子的一角踢上了一个脚印,他难免会受一场皮肉之苦了。我们火上浇油:“一个男生算什么东西,把它踩在脚下!”亢亢活动筋骨,前方高能,她要发出母老虎的威力了。放出了一句狠话:“陶子你遭了。”简单的话语,包含了霸气的魅力。亢亢把脚一抬踩在他的椅子上,使劲摩擦,好一个高妙的动作,我在旁边鼓掌。陶子也不示弱,拿出气势,鼓起勇气反击了。亢亢眼疾手快,打了他一个耳光,快!准!狠!那声音传遍“大江南北”。陶子也还了回去,俩人的笑声化解了这微妙的气氛,我也忍不住捧腹大笑。

还以为成了僵局,没想到俩人又“火热”起来。亢亢身体一扭,故意超过三八线写作业,陶子无可奈何。看看魔性的笑声贯穿我的耳朵,陶子无奈的表情尽收眼底,做个安静的吃瓜群众。亢亢直接威武地站起来踩在陶子脚上,不停的扭动。下课的铃声仿佛是他的“救命稻草”,陶子一溜烟地飞跑出教室,亢亢拼命追赶。这么好看的戏,我怎么能错过呢?一顿暴打便是陶子最后的归宿。看看拉起她的衣角和帽子双重暴击,陶子绝不认输,在死的周围挣扎与徘徊相,像牢房里的囚犯。陶子用最快的速度跑进教室,亢亢随后就到。陶子在教室的某个角落躲藏起来,亢亢采用x光全面搜寻,发现目标,逮住了这个小兔崽子。俩人各回到营地继续战争,亢亢一个流星拳挥过去,陶子用“盾牌”挡住。亢亢外表看似弱女子,其实很霸道强悍,陶子内心柔软。

男生和女生的战争永远不会停止,这些欢笑的场景就是青春岁月中的剪影……

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篇18:战争的泪水作文400字

全文共 428 字

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这是一张在1937年8月28日时,日本侵略者轰炸上海火车站时被记者拍下来的真实照片。

照片中,一个可怜的小男孩坐在一堆废墟里,伤心的大哭起来,他的眼神是那样恐慌,那样无助。他身旁的火车一刹那变成了一堆废墟。看着这张照片,我的眼前浮现出当时的情景,小男孩和他的爸爸妈妈去外地游玩,可是还没进火车站,头上就传来了一阵阵轰鸣声,一架架轰炸机呼啸着飞过,成千上万的炸弹落下来。顿时呻吟声,哭喊声响成一片,小男孩的爸爸妈妈为了保护自己的孩子瞬间失去了生命。轰炸过后小男孩的头上的天桥已经被砸的破破烂烂,候车厅也狼狈不堪,只剩下几根支架孤零零的立在那里。小男孩声嘶力竭的哭喊着,爸爸妈妈你们在哪里呀!你们不要我了吗?小男孩的心在流血,在疼痛。我的心也在流血在疼痛。我们有爸爸妈妈有一个温暖的家,可是以后,小男孩就变成了一个孤儿,这就是战争给人类带来的苦难,带来的创伤。

我希望全世界的人们都行动起来,一起维护和平,制止战争。让明天的世界真正成为充满爱阳光和鲜花的人类家园。

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篇19:战争中的孩子的作文

全文共 589 字

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1973年8月28日,上海火车南站,还是和平日一样,人山人海,人们正在焦急地等待着即将到站的火车,不停地来回走动,显得有些不安。大家心里都想着快点离开,这个充满危机的城市。

拥挤的人群中有一对夫妻,根本没钱买火车票,但是为了怀中的孩子安全,他们决定从人群中,挤进火车里。就在这时,“呜呜呜呜呜”的声音从远处传来,我们立刻抱紧孩子,向人群的中间涌去。幸运的是,他们没有被检票员抓个正着,而是从人群中混了进去。

突然有一枚导弹,从天空发射到了火车的上方,那对夫妻奋力地往回向火车出口奔去,还是难逃一劫。那枚导炸爆炸的威力涉及到孩子的父亲,那孩子的父亲倒下了。倒下时他不忘地对孩子的母亲说:“快,把孩子带到安全的地方去!”记得母亲飞快的跑着,但还是被一个铁架绊倒在地。这个母亲把孩子吻了吻,奋力的向前方坚固的柜子下一扔,便也因受到爆炸的威力而倒下了。

那个孩子刚好被他的母亲,扔进了前方坚固的柜子底下,躲过一劫。他望着母亲的尸体,还有满地的鲜血,好像知道了什么,放声嚎啕大哭起来,我在喊:“可恶的日本,还我的爸爸妈妈,还我和平!”………

今天我们很多中国的孩子,虽然生活在和平环境中,但世界其它地方并不和平。不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹炸弹导弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

为了母亲,不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不失去父母,全世界应该一致行动起来,维护和平,停止战争!

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篇20:以战争为话题的作文

全文共 882 字

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“有什么比生命更重要呢?”姚明的这句铿锵的话语如霹雳般惊醒了多少漠视生命的人。作为拥有高达7600万美元身价的他,毅然地加入中华骨髓库捐献造血于细胞志愿者的行列,留给我们深深的思考。

正如奥斯特洛夫斯基所言:“生命只有一次。”我们还有资格漠视生命吗?是的,生命是美好的,我们都应珍惜生命,敬畏生命,敢于直面人生,从而活出生命的价值。

珍爱和敬畏生命的人,会被历史永远地铭记。 还记得那个枪林弹雨,战火不断的19世纪的欧洲吗?还记得那位亲赴前线,竭力挽救战士生命的“提灯女郎”吗?她不正是那位荣获诺贝尔和平奖的令人敬佩的南丁格尔吗?她虽然出身名门,却能看清护士地位低下的现状,能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年在克里米亚瀑发的英俄战争中,她自愿当一名护士,每晚都提着灯在4公里的巡珍藏上换个察看病情,每天经常工作20个小时以上。这一切的一切,都源于她那颗普度众生,珍爱生命的慈悲之心,她深深地领悟到了生命的真谛,认识到生命的价值,并用她的一生来践行她挽救他人生命的宗旨。

在当代的中国,也不乏有这样值得千千万万人民尊敬的英雄。作为军人的李剑英,在一次突发的飞机事故中,本可跳伞脱险,却为了多少无辜百姓的生命,与飞机一同划过了生命中最美也是最后的曲线,魂归长天。他把生命的天平向人民倾斜。既然飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。他珍爱生命,敬畏生命,甚至牺牲自己的生命来挽救他人生命也在所不惜。这方为生命的最高境界,而他的精神也会被后人代代传颂,书写历史最璀璨的华页。

相反,漠视和残杀生命的人,会遭历史永远的唾弃。在二战震惊世人的残酷的犹太人屠杀中,多少条犹太人无辜的生命在希特勒沾满血腥的手下断送,还有那丧生了30多万同胞的南京大屠杀,永远地见证了丧尽天良的日军残暴的罪行,任谁也无法抹去,请如这种种丧失人性,践踏生命的不可饶恕的罪人,会遭历史所唾弃,遗臭万年。

回首现在,在高举和平与发展旗帜的世界里,我们作为青少年,更应以积极的行动来珍爱我们的生命,珍爱他人的生命,时刻保有一份对生命的敬畏和尊重。

生命只有一次。难道我们不应在这有限的时间里话出生命无限的价值吗?

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