作文《爱的教育》读后感热门20篇

《爱的教育》中的每个故事都有一个情感，那就是——爱。下面是语文迷为大家整理的《爱的教育》读后感，希望对你有帮助。

篇1：《爱的教育》读后感

首先感谢吴老师的推荐，让我有幸读到这本书，如获至宝似的。

今天终于读完了这本书，感触颇深。一次次惊叹于作者细微的观察能力和词汇巧妙的运用能力，真是棒极了。

我用了七天的时间来读完它，也算是一口气读完吧，这确实是一本将激励、感恩、爱完美结合的好书。爱与教育是分不开的，就像笋芽离不开阳光一般。

开篇标题是“没有爱就没有教育”，温总理的一席话震撼了我，激励、引导并吸引着我继续读下去。

本书是从一个孩子的视角出发，细心观察，以日记的形式将每天或几天发生的事情一一记录下来，包括描写他的同学、老师、母亲、父亲及同学的母亲、父亲及一切与之有关的人与事，都描写的细致入微，恰到好处。以爱为主线，贯穿其中，再加上每件事后都有母亲与父亲的指导建议，算的上是完美至极了。

小主人公生活在被爱包围的大家庭环境中，将虚荣、暴力、嘲讽等“排挤的”无处可逃，最终无法立足。细想，与书中的主人公相比，自己的孩子同样生活在爱的大家庭中，不缺老师之爱、同学之爱、父母之爱……，但为人父母的我们都没有做到书中主人公父母那样的“爱”，此爱非彼爱，淳淳教导，终身不悔，善及周围的一切。其实我们不是不想，而是懒于去说，做不到书中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到坚持，还总能找到借口来搪塞，有时想想还不如个孩子。他能坚持一直写日记，感谢父母的同时，与他自己的坚持、努力是分不开的。感慨之余，惭愧油然而生。

孩子现在是多么幸福，有好的班级、老师、同学，我们力争成为好的父母就完美了，为什么不让它完美呢?我们作为父母继续努力着……。

篇2：《爱的教育》读后感

今天我读完了《爱的教育》这本书。

刚开始是妈妈让我听，刚听两篇我就忍不住拿起书来看。书里写的都是满满的爱，让我沐浴在爱的教育中。

这是意大利的一名叫亚米契斯(安利柯)的作家在三年级一个学期的日记，日记里写了每个故事里人物和每个同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的事迹。比如：《救同学的洛佩蒂》中，洛佩蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿;《父子情深》中的叙利奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解;《少年英雄》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……这些故事主人公的表现，都出自同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是最伟大的，需要我们去做。

我记得刚开学的时候，在二豆店里玩，看见洗车店里一位残疾阿姨，她走路时一瘸一拐的，当时我什么也没想，就学起了她的样子走，觉得好玩。后来被妈妈发现制止了我，和我说：这样可不好哦，以后可不能这样做了，本来阿姨就已经很不方便，你这样做如果被阿姨看到会很伤心，难过的。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重她。

在我们生活中和校园里，爱是到处都有的。我的身体很不好，经常得到老师和同学们的帮助。我也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母和老师，尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重。

读完这本书，我发现爱，离我们并不远，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!

篇3：《爱的教育》读后感

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.。

读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解. 书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.

暑假期间，我读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。

《爱的教育》讲述的是情感教育用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细的记录了他一年以内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱，天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。

素质教育就是爱的教育，爱是做人的根本。只有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事，都洋溢着爱。因为一个连爱都不懂的人，怎么可能在社会立足，怎么可能与人相处。

读完了这本书，我深刻体会到了什么是爱。爱是做一切事物的基础。只有懂得爱，才能做一个十全十美的人!才能为社会做出更多的贡献!

一些文章让我回味，一些片段让我铭记，《爱的教育》让我懂得感恩，同时让我想起了《感恩的心》这首歌!“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记，以充满童趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的感人画面!书中主人公名叫埃瑞克，围绕他和同学、家人所展开的一个个感人的小故事，受到感动的同时，还使我明白了许多做人的道理。

我深深地被埃瑞克的同学克莱迪的所作所为打动了!他非常懂事、听话，而且非常孝顺!一天，克莱迪的爸爸出去了，他妈妈又病倒了，家里的一切都由他支撑着。他家是卖柴的，所以，他要卸货、看店、照顾妈妈，还要抓紧一切时间学习。他的衣服都被他在搬木柴的时候划破了，但他一点都不在乎。尽管这么忙，但他还不忘给煮咖啡给妈妈喝。在我看来，克莱迪真是个懂事的好孩子，小小年纪就能撑起一个家，他要干那么多事，而我们，只要做其中一件事就叫苦不迭了。我们要向他学习，虽然处境困难，但是还能时刻保持着乐观向上的态度，用自己的双手去创造美好的生活，这样才是最幸福的。

当我读到其中一个叫《洛马格的鲜血》时，我被费鲁乔勇于承认错误和帮外婆挡刀的表现所感动了，当时我的泪水都在眼眶里打转!他与外婆浓浓的亲情和不惜一切代价为老人挡刀的牺牲精神让我潸然泪下!

还有一篇叫《生病的老师》，是埃瑞克的老师因为工作累倒了，埃瑞克的妈妈陪他去看望老师，老师看到他后，就精神了很多，并且躺在病床上还念念不忘他的学习，这让埃瑞克很感动，他们浓浓的师生之情深深地触动了我。

这时，那熟悉的歌声又回荡在我的耳边“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

《爱的教育》这本书给人的记忆是非常深刻的，这本书把人们的痛苦和快乐都真实地写了下来，以及那些帮助被困难、悲哀困扰着的人的故事。这本书有许多温馨感人的环节，也惟妙惟肖地写出了每个人的真实情感，这些都是通过一个孩子——恩利科质朴的眼睛进行写照的。

每当想到里面的故事时，我就十分感慨，比如“卡隆的母亲”这一节故事中看到卡隆失去母亲的难过，就告诉我要孝敬父母，珍惜和他们在一起的时间，让他们在这个世界的每一天都能感受到浓浓的爱!还有“残疾儿学校”这一节故事提到“做操的时候，残疾儿跟着老师的口令伸出裹着绷带或上着夹板的手足，有的坐在凳子上站不起来，只能把头顶在他们的拐杖上，呆立着不动;有的伸开胳膊运动的时候，因为疼得喘不上气来，脸色苍白地仰倒在椅子上，可是脸上还是露出微笑”，让我感受到残疾儿坚强可贵的精神以及残疾带给他们的痛苦和悲伤……

而在要懂得爱老师里这一段里，老师在信里说“恩利科，老师为孩子辛苦了这么多年，有的甚至辛苦了一辈子，他们培养了多少个高尚和富有情义的人啊!然而有一些人却不知好歹，他们轻视老师的劳动，带给老师的烦恼要远远超过他们带给老师的欢乐。何况老师还有身体不舒服的时候，还有不少苦恼的事情，这些都难免会影响到一个人的情绪，在这种情况下，老师偶尔也有不耐烦的时候不是很自然的吗?你们不去注意老师是否病了，有没有苦闷，却总是责怪老师脾气不好，如果老师知道了该有多伤心啊?”我想到自己经常留校，老是让老师操心就觉得很难为情，以后我要好好学习，认真听课，及时完成作业，不让汪老师、吴老师再为我烦恼。

这个寒假我看了一本书，叫爱的教育这本书很有教育意义。

这本书讲述了同学们互相帮助，其中我看到了一个故事叫洛马格的血，主要讲述了一个小孩为保护自己的家人而死，这个故事给了我很大的教育。

从这本书里我学到了很多，不过我希望大家都能去看看这本书。

我们只要人人一点爱，世界就会充满爱。

我觉得爱的教育这本书很好，为什么这么说呢?

因为这本书告诉了我们很多的道理，故事中任何一个小故事我都记得，但让我更印象深刻的是;故事中有一个小男孩，他非常的勇敢，他看见另一个小男孩快被车撞了，别人就在旁边眼睁睁的看着，可是他却不顾自己的安危，自己冲了上去，结果别人安然无恙，自己却丢失了一条腿。学校立他为榜样，我觉得非常合理，因为他这种舍己为人的精神值得我们大家学习!

我爱阅读课，在任老师的带领下我们共读了《爱的教育》这本书，我深深地被它吸引且感动。它让我知道了许多做人的道理令我收益匪浅。

我觉得安利柯是一个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真活泼好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他安慰他。所以他才可以顺利的成长，也可以从中获取经验。

给我记忆最深的是二年级的学生罗伯特，他为了保护一位一年级的小学生不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，以后可能只能靠拐杖行走了。在我们生活中帮助别人的同学是有的，但像他那样，为了保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。

看到这个故事。我想起报纸上的一则报道。一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20多分钟里，竟没有一个路人上去扶一把。等到120急救车赶到时，老太太已经去世20多分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是结果却完全不同。一个得到了别人的舍命相救，一个去世了很久才被发现，这些行人根舍身救人的罗伯特简直差之千里。正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧残的友谊，什么是师生间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱。我相信如果有了这些品质，知道了什么是真善美的人，一定是世界上生活的最美好的人!(李晗)

“爱”是什么，带着这个疑问，我阅读了《爱的教育》，我真正透彻理解爱的实质含义。

《爱的教育》是一本日记形体的小说，这本书写了一位澳大利亚四年级的小学生安利柯一年的生活。安利柯对他身边的每一个人都充满了爱，一个四年级小学生在一个学年十个月所记的日记，包含了朋友、姐弟、同学、父母、师生之间的爱和对祖国的爱。书中的每个故事都是那样的普通，那样的平凡，但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多作者的小伙伴，他们是一群可爱的讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富裕，有的残疾，有的学习落后，但作者从不计较，与他们玩得开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物。许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情，读之，使人犹在爱的怀抱中成长。

读完《爱的教育》，我懂得了真正的朋友应该在困难时能够互相帮助。同时也让我明白，再坏再可怕的人只要你真心对待，也会被融化。遇到可怜的人应该伸出援助之手。

我不禁又想到了我自己，平时，总觉的父母对我好是理所当然的，一有不顺心的事总往父母发脾气，完全不顾父母的感受。可父母是知道是关心我的喜、怒、哀、乐的。父母上班非常累，我们还对父母发脾气只会让父母更累。

《爱的教育》令人回味无穷发人深省。我对：“爱”的理解更加深刻，爱不仅是索取更是付出。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的是惊人的收获。

最近我读了一部让我感受良多的好书——《爱的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亚米契斯所写的。

他是用一则则的日记来讲述一个四年级的小学生与老师和爸爸妈妈、朋友们所发生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友们发生的一些小误会，也有彼此之间的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母亲去世了，老师公布了这一个事情之后，所有地小朋友都为他伤心，大家一起安慰他，开解他，让他感到温暖，帮助他一起渡过了最艰难的时期。

看到这，我不禁联想到，有一次我的好朋友金思远，因为考试只考了80多分，她非常伤心，课后我和别的小女孩一起去安慰她，对她说：“成绩好差是不重要的，努力学习和有一颗诚实的心才是非常重要的。”最后金思远在我们齐心安抚下又重新拾起信心。

读了这本书后，我感到爱是伟大的无处不在的，有对祖国的热爱，有朋友之间的友爱，有亲切的母爱，对病者或幼小的关爱……，所有的爱都是伟大的，所以，我们报答祖国，报答老师，报答同学，报答朋友，报答父母对我们的教会。

啊！自从我读了《爱的教育》后就仿佛无数的“金钱银两”，我相信无数的人类都拥有高尚的品质。

《爱的教育》这本书采用日记的写作方法，讲述了一个叫恩利柯的小男孩的成长故事，我最喜欢的是每月故事——撒丁岛的鼓手。

它讲的是意大利1848年7月24日古斯托战役的第一天，一个步兵兵团的团长被派到一个高地去占领一个小房子，可是，他们遭到了敌人的猛烈攻击，于是，他们派一个14岁的小鼓手去送请援兵的纸条，小鼓手下到房子底下，去请援兵，可是敌人发现他了，他的腿中弹了，但他还是把纸条送到了。援军把敌人打败了，让他去送纸条的上尉也负伤了，他俩在军医处相遇了，令上尉惊讶的是，小鼓手的一条腿没了，上尉说：“我只是个上尉，而你是个英雄!”

他虽然只不过是个平凡无奇的鼓手，却勇敢地拯救了六十多人的生命。敌军罪恶的子弹击中了他，由于失血过多，他脸色苍白，身体极度虚弱，但是仍然坚持完成了任务。战友得救了，他却失去了一条左腿……看到这里，一股从未有过的敬仰之情从我心底升起。的确，小鼓手的确是个英雄!

虽然他是意大利人，但是，他的这种精神是所有国家、所有地区，所有的人都应该学习的精神，那就是：爱国，把国家、人民的利益置于第一位!虽然现在是和平年代，但是，认真读书，提高素质，培养情操，增强爱心，长大以后对国家和人民多做一些有益的事，这也是一种爱国的方式。

《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的一本日记体的小说。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

我是一口气读完《爱的教育》这本书的，书中的每个故事虽然普通、平凡,但它们蕴含着深刻的做人的道理。让我最受感动的是《小抄写员》。

《小抄写员》讲述了一个贫困家庭，孩子很多，只有父亲一人工作，承担着养活整个家庭的重担。父亲在工作之外帮人家誊写，为家里赚补家用。父亲每天都要抄写到深夜，朱里奥决定帮助父亲抄写。在父亲抄写结束上床休息时，他悄悄起床，小心翼翼的帮父亲抄写。由于长时间熬夜，小朱里奥的学习一落千丈，遭到父亲的指责，甚至连生病父亲也不理睬他。直到三个月后，父亲发现了事情的真相，和他抱头痛哭……

看到这里，我的眼睛模糊了……我们和朱里奥比起来是多么的幸福啊!爸爸妈妈养育了我们，给我们创造好的生活学习环境，让我们衣食无忧，但我们没有一颗感恩的心，认为那些都是他们应该做的。现在，我知道了爱不仅是长辈对晚辈的爱，同样也有晚辈对长辈的爱。我们要向书中的小抄写员朱里奥学习，感恩家人，以此来回报家人对我们殷切的爱。

《爱的教育》采用日记的形式，以一个小学四年级学生——安利柯的眼光和口吻，向我们讲述一个个感人至深的小故事，读完这本书，其中让我体会较为深刻的是“我的爸爸”“我的妈妈”“我的姐姐”这三个风格朴素，感情浓烈，展现了一幅充满家庭温馨画面!

“我的爸爸”这是一封安利妈写给他的一封信。信中安利柯妈妈一直在责怪和安利柯进行所谓的爱的教育。因为安利柯的爸爸批评他。终究是为了他好，可是安利柯却和爸爸顶嘴!让爸爸十分伤心。妈妈对安利柯说:如果爸爸离开你了，以后就没有人再照顾你了，你自己保重!那你该怎办呢?那一天可能不久就会来临，我希望你知道尊重爸爸!看到这里我深刻体会到母爱的伟大,和以这种方式教育孩子，特别是以书信的方式，他们家的爱是无处不在的:在信中主人公的妈妈说：在主人公睡着的时候爸爸走进你的房间，看看你熟睡的样子。然后回来继续努力工作。他每天要操心那么多的事情，但是只要看到你的身边，他就会觉得烦恼就烟消云散了。你对他的爱和尊重就是对他最好的安慰。在这里我真的十分羡慕小主人公有这么疼爱他的父母，可我呢!可能是不会有这么好的机会父母在外打工我无法享受他们的爱，所以看了这本书让我心有些难受，让我十分感动。情节写得十分生动向我们展现了一幅生动的父子之爱的画面。我真的想有一个这样的家，一个疼爱我的爸爸!

“我的妈妈”也是一个非常感人的小故事。“我的妈妈”也是一封有爸爸写给安利柯的一封信：在主人公生病时，妈妈担心的吃不下饭，睡不着觉，不分白天黑夜地守在床前。生怕再出什么事!主人公妈妈对作者伟大的爱，无私的爱，永恒的爱，不求回报的爱，可作者却对妈妈说出那些不该说的话!妈妈为了他，减轻他的病痛，宁愿舍弃她的自己一年的寿命，为了挽救主人公的性命，她甚至愿意牺牲自己的生命!她就是这么伟大的妈妈。又向我们展示了一幅母爱至深的画面哦!

“我的姐姐”主人公的姐姐是从小带着他，陪伴他长大的。姐姐的朋友叫他出去玩，他都婉言谢绝了，因为她要守在摇篮变陪伴安利柯。生病时，姐姐也是担心的睡不着觉。可能安利柯不懂事不在乎姐姐，可姐姐依然相信安利柯长大了遇到了什么不好的事情，她相信安利柯一定会来找她，一个爱她的姐姐无论什么时候都回来张开双臂，迎接弟弟的到来。姐姐对弟弟也是百般的疼爱呀!我现在想大声的说：安利柯你真的好幸福呀!你可要好好珍惜呀!

读完这本书，心里有一种忐忑不安的感觉，有一种想哭的感觉，总觉得老天对我不公平，安利柯的幸福我为什么没有!可我从这本书中深刻的体会的母爱如水，父爱如山。姐姐的爱也更温暖哦!

我也想要一个这样的家!

寒冷的冬日，静静坐在桌旁，翻开这本不知熟读过多少遍的《爱的教育》，我依然能够感受到那温暖平和的气息在我的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简单明朗的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最美丽的启迪。

这本书，是以一个小学生的名义，运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事。在我看来，所有的故事都那么平凡，其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，?所有的读者都可以拥有一种明亮简单的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。

每次读这本书的时候，我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我都会有很多的体会，恩利科只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，恩利科会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐的洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深，常从许许多多平凡的事情中感受到爱，牢记他人的爱，也常常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝福，但他往往把话都埋藏在自己心里，自己去体会，去感悟。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼睛里，在他的叙述下，充满的美好，圣洁以及深深浅浅的感悟。有时候我会想，它仅仅是一个小孩子，为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和热爱，今天，我反复翻看着这正本书，给了自己一个还算满意的答案——因为它会感悟身边的爱。也许生活总是充溢着平凡和乏闷，总会有很多事情不顺心，时间一天天的流逝，我们却无法用短暂的一天去完成自己伟大的理想，这时候要抱有什么样的态度呢?恩利科告诉我，你去用零星的时间去感悟爱，于是我试着去做：早晨第一缕阳光，是太阳给万物的爱，妈妈一声轻轻的问候，是母亲给子女的爱，街上忙碌的人群中，一个小孩子一脸的欢乐，是他给大家传递幸福时所播撒的爱……

当我看着夕阳西沉时，感叹一天中居然有着这么多的爱时，才懂得这就是幸福。我用一天时间，用自己的双眼寻找爱，用心去聆听爱，得到了从未有过的幸福，要是每一个心灵，用他们的每一天去追寻，去感悟，真正的不顺心，真正的平凡也不过是自己的借口罢了。

恩利科和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，我捧起手中的这本书，似乎听见恩利科稚嫩的声音，听见他轻快的脚步，心里豁然开朗。

等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度，去感悟你身边的爱，用最炙热的心情，去感悟你身边的爱。其实一切都不会平凡，当我们真正的感悟到身边的爱时，我相信，我们都会拥有像恩利科那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的清晨。

今天，我要向大家介绍一本书《爱的教育》。这本书内容丰富，用一个爱字就能概括整本书的内容。下面，我就给大家介绍一下。

这本书出自于意大利19世纪著名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。

书中有醒目的大标题，简明扼要的大标题醒目地点明了故事的内容，让你一目了然；质朴优美的文字，细腻的笔触，散发出深厚、浓郁的情感力量，让你在的愉快的阅读中引发对爱的思索；生动细致的小标题：每个篇章设置了几个小标题，使阅读起来更有节奏感，并增加了阅读的愉悦性；直观再现动人场景，细腻传神的手绘插图，对文字加以完美诠释，创造阅读的最大享受

下面，我给大家讲一下书中女教师之死的一件事。校长到我们的教室告诉我们：我以前的女教师死了，还对校长说：不要让学生参加葬礼！因为她不想让孩子们伤心。

读了这本书后，让我学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

我一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。

它让我感动的同时，也引发了我“爱”的一些思索。爱，是什么?爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是什么”并不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱，深厚的爱。

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

今年暑假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。

开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。

书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩!也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗?

《爱的教育》使我开始思考：什么是爱?怎样去爱?让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。

今天我读了《爱的教育》这本书，读完这本书之后，我被里面的故事感动了。里面有一篇文章叫做《费鲁乔的血》，读了以后让我回味无穷。

里面的内容是这样的：在藏族一个小村庄里，就在这一天，一个小孩出生了，爸爸给他起名叫费鲁乔，妈妈在不久后出外看病了，医生说：“他得了伤风，已无药可救”。不久后，妈妈便与世长告辞了。费鲁乔到了11岁时，爸爸就到外地去做生意了，临走时还留了一大笔钱锁在了箱子里，就走了，这时家里就剩下了费鲁乔和他的祖母在家了。

这天晚上，不幸的事发生了，晚上九点多钟，祖母焦急的做在院子里的椅子上，等着费鲁乔，生怕他会出事。不一会儿，费鲁乔回来了，他全身衣衫不整，“肯定又和别人打架了”祖母说，“奶奶，我以后再也不打架了。”费鲁一下子扑到奶奶怀里，“好妈，认识到错误就好。”于是，他们俩就走进屋里，奶奶给费鲁乔讲道理，忽然听到吵吵声，费鲁乔说：“可能是风吹声吧。”“是啊”忽然，窗户打开了，进来两个黑衣人，一个用手抓住费鲁乔，一个抓住祖母捂住它的嘴，对他说：“你老子把钱藏哪儿呢?”“我知道，在箱子里。”于是，那个男人移到那边，用一个东西把锁孔一转就解开了，把钱都扔进袋子里，一阵风吹来，把这个蒙面人脸上的黑布吹下来了，“啊，尼尔”“住嘴，死老太婆”，于是将刀拔出，刺向祖母，费鲁乔以闪电般的速度冲过去，挡了这一刀，两个人急忙逃走，费鲁乔也倒在地，刚才那一刀正命中他心脏，这个小斗士的灵魂也早以飞到天国。

我们真应该学习费鲁乔的精神，勇于改错、舍已为人、尊敬长辈的精神。

利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感受特别深刻。

这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的普通、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。

我最喜欢书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是平等的，没有贫富之分，也没有职务高低之别，不能因为职业和权力不同而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺负穷人的绅士，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地告诉我们;只有你去尊重别人，别人就会尊重你。

最近我看到了一则新闻:慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七名贵州山区学生遭遇本地学生家长集体抵制的报道，我感到很失望，也很难过。这些家长不就是在歧视山区的孩子吗?表现出人与人是不平等的，接受教育也是不平等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的交流，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗?这是人格的侮辱、是傲慢与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与伤害，他们又怎样面对自己的孩子呢?冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必然会遭到人们的谴责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。

爱，就像空气，充满了每个角落，每天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美丽!

《爱的教育》是是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

它是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

我很喜欢《爱的教育》这本书，它通过一件件平凡的小事，记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，这些故事就好像发生在我们身边，是那么真实、感人!

看了《考试》一章之后，我感觉自己刚刚参加完考试，情景那么逼真。爸爸、妈妈的叮嘱，考试时的紧张，碰到难题的烦躁，考好之后的兴奋，回家后爸爸妈妈略带紧张的询问——这一切都那么生动。

《佛罗伦萨小抄写匠》，看了让人感动得直掉眼泪。小抄写匠为一家人考虑，从不顾及自己，受了委屈也不道出真实的原因。而我呢，就像天上的太阳，让全家人捧在手心里。凡事只想到自己，从不替家人考虑，稍有不如意，还要闹别扭，想来真是太不应该了!

《爱的教育》是一本值得父母和孩子一起细细品味的名著。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一起共同学习和成长。

它以日记的形式，通过看似平凡的人和事。作为一名家长，当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教育家长读后感。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱人间会变得更加美好更加温暖。