江山无限歌词曲（20篇）

前几天大雨下得稀里哗啦的，好似老天爷把水管弄破了，水不停向人间流，时大时小。今天水管终于修好了。太阳公公也露出了久违的笑脸，春姑娘正悄无声息地向我们走来。

我家有一盆桃树的盆栽，树枝上开满了桃花，花朵洗过“澡”之后，花瓣儿变得更美了，都是艳丽的玫红色，每个花蕊里都藏着一颗小雨水，在太阳的照射下，让桃花闪闪发亮。桃花勾起了我找春天的好奇心，我心想：桃花就是春天的一块碎片，我今天正好要去上兴趣班，路上一定可以找到更多关于春天的碎片的。

果然，在路上我又找到了春天的碎片，那就是油菜花了。它的花瓣儿金黄金黄的，花朵有四片叶子组成，小巧玲珑，走近它的时候，总会有一阵清爽的香气扑鼻而来，沁人心脾。花瓣儿就像一只只蝴蝶似的，微风轻轻一吹，它们就翩翩起舞，翻起了一片金黄的海浪。

我又发现春天的碎片了。这次你猜猜是什么？啊哈！你答对了，是杨柳。从柳树上垂下来一条条柳丝就像头发一样，春风一吹就左右摇摆。柳丝上还有一些绿绿的小芽，就像发夹一样夹着柳丝。杨柳就像一个斯斯文文的小姑娘，站在水池的一旁，时而安静可人，时而长发飘飘。

春天的碎片可真多啊！一个个碎片连成了一道道春的光景，真是春光无限好啊！

光阴似箭，日月如梭。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期盼已久的校运会，校运会分为两天，同学们都兴高采烈的，脸上洋溢着胜利的喜悦，那天，大家都早早地来到了操场。运动员们个个精神抖擞，充满着信心;老师们大声地为运动员们呐喊助威，给运动员们给予鼓励。

激情1500米——耐力考验

这可是运动会最大的亮点没有之一，可以试想一下，运动员们大中午顶着太阳，在六圈半的跑到上拼搏是怎样的场景，当时报这个项目的同学很少，男生三个，女生两个，真的，不管成绩怎样，有勇气报就是英雄了。

“嘭!”一声枪响，如果运动员们是弓箭，那么跑道的起点就是一根紧绷的弓弦，瞬间射出六道彩虹般的弓箭，运动员们在赛场上飞驰，周围所有的同学都在为她们喝彩、加油。我们班的体委更是意气风发，势不可挡，像飞一样很轻松的就超过了别的同学，“楚祎洁好样的!加油!”“体委加油!你是最棒的!”我们班所有人都在呐喊，为她鼓掌、喝彩，“加油!楚祎洁!还有50米，加油啊!”广播里传出来我们班同学加油的声音，还有30米、20米、10米……楚祎洁打败群雄第一个冲向了终点，终于不负众望，勇夺了冠军，为我们班赢得了第一份荣誉。耶!我欣喜若狂。哈哈，我已经看到了成功的花儿在向我们招手了!

活力100米——速度之战

接下来就是100米了，运动员都在起点做好准备，“预备——嘭!”教练开枪了!开跑!伴着同学们的喝彩和鼓励，我们班的史芮华刚开始领先，但大概15米的时候，她突然间摔倒在地，这下帅的可不轻，“史芮华!”同学们大惊失色，都在喊着：“史芮华!没事吧!加油啊!”由于她离我很近，我看见她胳膊和上淌着血，本以为她肯定不能参加比赛了，没想到她居然坚强的爬起来，冲我们挥了挥手，然后以风驰电掣之速冲向终点。我的眼睛瞬间湿润了，如果是我，一定站不起来了，没想到她有那么顽强地毅力，心中万千话语化成了一句：“史芮华!加油!”。

其实运动会还有好多精彩的画面，许多感动的瞬间，这次的运动会让我明白了，坚持就是胜利，团结就是力量!

all i want to do is find a way back into love

and if i open my heart again

i guess i’m hoping you’ll be there for me in the end

and if you help me to start again

you know that i’ll be there for you in the end

愿，我是一株小草，你是一个太阳，在我需要温暖时请你给予我热量;愿，我是一片树叶，你是一个太阳，当我在黑暗而寂寞的夜晚里，请求你给予我一丝光明;愿，我是一道彩虹，你是一个太阳，在我需要你的时候，你会马上出现在我身边，和我演饰这风雨过后的美景。

在生活中，往往会遇到困难而不知从何解决;往往会遭遇失败而不知从何站起;往往会撞上堕落而不知从何成功。而生命中，你，经常在我有需要的时候，去帮助我去开导我去教育我，而我自己，经常因为你而解决困难，重新站起，乐观面对厄运。

你，在我遇到困难时，伤心时给予我帮助。

在我四年级的时候，从儿童医院里得知我得做手术纠正一个地方始，霎时间，我觉得自己完蛋了，前途只是一片黑暗，因为那小小年纪的我，认为做手术便是一件很悲惨的悲剧，我哭了，哭得很厉害。而你，望着那是无助的我，心疼了。似乎有一个信念去呼喊着你：你不得不安慰我。

你，陪伴在我身旁安慰着我，说做手术着是一件小事，不会发生任何事的。你的安慰，就像风，吹干了我的眼泪;就像糖，令我那忧愁的脸蛋绽放出笑容。那时候，就是因为你，我勇敢你面对了那次的手术，使我日后的生活变得幸福起来!谢谢你!

你，在我遇到困难时往往给予我支持的力量。

在小学的时候，我参加一个体育比赛输给了别人，我当时很沮丧，觉得自己不是做体育运动的材料，我很伤心。而在这时，你出现在我身边，举着拳头轻轻地敲着我的头说，这部是一块石头，只是一个拳头，但当他敲你的时候你会很疼痛，即使你的头壳是有多坚硬。你也要像拳头一样，你不是超人，你不是每样东西都能做到做好，所以会遭遇到失败。拳头是你的手组成的，加入松开的便是一张薄薄的一层，只有握起来才会更加坚硬，也只有在你遇到失败时，站起来，你才会勇敢，也会成功!就那一次，我虽然是失败了，但我也站起来了。

你，是我生命一个重要的人，是你给予我生命，是你给予我力量。有人说，我是你永远的一个包袱，也有人说，我是上天赐给你的礼物。而卧，愿是你上天赐给的礼物，我会给你带来礼物的珍贵。

你，是我心中的太阳给予我无限的爱!

1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

[积累写人作文开头句子

青春是火，沸腾着我们每一滴血液；青春是水，澎湃着我们每一个细胞；青春是风，抚平着我们每一次伤痛；青春是雨，滋润了我们每一次快乐！多色调的青春，快乐与痛苦，幸福与挫折相伴而生，我们感到幸福也好，不幸也罢，都是一种感觉，只能由我们自己左右结果。有的人来了，而另一些人踏上了另一旅程，风过无痕，流水往返，云淡风清，在这宝贵的青春岁月里，我们怎样去把握？

曾经的我很迷茫，路在脚下，心却不知在何方。淡淡苦涩只有自己品尝。直到到了富士康，来到产线上，拥有人生的第一份工作时，我终于体味到那种久违的充实感。产线上很好，每天大家一齐为同一个目标奋斗，互相竞争，又不乏相互的帮助！线长的教诲，老员工的身体力行，新员工的澎湃激情，使得产线的运行，就像是一场和谐的音乐剧，每个人都是剧中主角，用自己的方式演绎着闪耀的青春。

青春的本质在于热情，在于活力，在于实现自己人生的价值。二十来岁的我们，可以选择混迹市井，颠沛生活；也可以选择，大吃大喝，及时行乐。但这样我们的青春会如风般悄然隐退，没有价值的实现，我们的青春将变得苍白。在产线上：我们认识新朋友，成为志同道合的团队；我们接触新科技，提升自我；我们认真工作，用劳动的乐趣冲走我们心中的晦涩。产线劳动强健我们筋骨，历练心志！我们为社会创造了价值，实现了自我，于是我们的青春就会愈加闪耀！

日出而作，日落而息，早三九五的生活并不是平庸的代名词。将一件简单的事情做好就是不简单，将一件平凡的事情做出色就是不平凡。让青春的热情在产线上闪耀，比产能，抓品质，我们的努力会聚一起，流动成一首欢快的歌！

人生如月，月满则亏；人生苦短，岁月如流，凡事岂能都尽如人意。岗位上我们有过挫折，产品加工时的失误，工作细节的缺矢，我们有被人冤枉的经历，也有过被人责备的烦劳，但我们应该知道，人生如同挫折的沙漠，偶尔的一帆风顺只不过是这浩瀚沙海里的点点绿洲，我们想让青春绽放光彩，就必须踏绿洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，腊梅的傲立枝头是经历了严冬的苦寒；珍珠的灼灼闪耀，是蚌经历了沙石的磨砺。挫折并不是失败，它如人生中的暗夜，而只有他的衬托，我们青春的光芒才会更加璀璨！

早晨唱着欢歌，踏着熹微的晨光来上班，晚上带着笑容，于暮色融融中下班，心中的满足消释着肢体的疲惫，一种青春张扬和释放的快感，让我快乐着！

我们无法改变大自然生老病死的规律，但我们却可以调节自我青春的节拍，通过自己的努力来体现自己的价值。我们的青春不应该在四处游荡中靡蚀，不应该在嬉笑怒骂中虚度，它应该被行之有效的利用。我们在产线上的作业是耕耘，我们付出的汗水是灌溉。让青春在平凡的产线上开出不平凡的花，闪耀其绚美光芒！

一个经济、政治、文化大变革的时代，必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势，行业歌曲就是这个时代的产物，这些歌曲散发浓郁生活气息，闪烁强烈时代精神的行业歌曲，不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用，同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年，我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词，也积累了一些经验，这一章，我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面，大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神，一个学校有一个学校校风，一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手，去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别，实际区别很大。例如，炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有，同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同，就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样，就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此，一定要扑捉到个性，这是关键。当然，写这类歌曲也有一个领导意图的问题，这不难，关键是你写的要标新立异，写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句，或者单摆浮搁地写企业精神，十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写，例如“团结是我们力量，创新是我们的追求，改革是我们的动力”……没错，这些话是我们共同的认识，但是，不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实，歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲，也要情景交融，也要以景喻意，也要煽情。另外，形象思维是文艺创作的基本要素。所以，我们在写行业歌曲时要靠形象说话，不能把领导的工作报告摘几句，凑个韵脚，然后再把当前报纸上的词句加一点。确实，有的人一写东西就抱回一摞报纸，回家去找去抄。为此，找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神，就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲，它没有空洞的口号，也没有生产过程，它以第一人称“我”出现，亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上，唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求，使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱，大家都爱唱。由此可见，行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”，然后，把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉，由简入蘩、由蘩化简，让音乐的因素贯通全词，才能入乐、传唱。

大家下午好!非常高兴您来参加我们班级举行的“父爱如山，真情无限”亲子活动，在此我代表班级三位老师恭祝所有的爸爸们节日快乐，幸福平安!父爱是一缕阳光，让宝贝的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让孩子的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报甘愿奉献。在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心目中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

本次活动目的：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和-谐相处。从现在做起，从宝宝们的情感教育抓起，引导宝贝会表达对父母的感谢，会说爸爸我爱你，爸爸您辛苦了!

3、通过游戏活动增进亲子间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

本次活动环节：1、幼儿才艺展示

2、送礼物、分享礼物

3、亲子游戏：骑大马

本次活动注意事项：

1、请将您的电话调整为震动或静音状态。

2、如果孩子在人多场合不愿意参加活动，请您以正面的语言鼓励孩子大胆参与，

给孩子树立父亲伟大勇敢的形象。

活动过程：接下来让我们用雷鸣般的掌声欢迎我们的宝贝闪亮登场。

一、才艺展示

上场音乐《快乐宝贝》

1、孩子们，你们看谁来了?今天，我们辛苦工作的爸爸来到幼儿园参加主题活动，你们高兴吗?来，我们一起变成小嫩芽吧!幼：请欣赏儿歌《嫩芽娃娃》

2、谁是不挑食的宝宝啊?幼：请欣赏儿歌《不挑食的宝宝》

3、爸爸平时工作这么辛苦。我们奖励爸爸一朵小红花吧!幼：请欣赏歌曲《小红花》

4、最后我们来一起来夸夸我们的好爸爸吧!幼：请欣赏歌曲《我的好爸爸》

①幼儿自己唱 ②站到家长面前唱 ③给爸爸捶捶背，捏捏肩

④引导宝贝说“爸爸我爱你!”

十五年后的我正在朗读，听，“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是朱自清在叹息时说的，他叹息时间如此之快，无论什么时刻，时间总在一刻不停地流逝。“盛年不再来，岁月不待人”。时间是公平的，对于不同的人，它又做出了不同的改变。在勤劳面前，它过的飞快；但在懒惰面前，它过得无比的缓慢。你是哪种？请做出你明智的抉择。

转眼间，过去了一学期。在怀念开学的时候，假期也悄然而至。时间啊，你是如此“不公”，在珍惜时您不让我珍惜；在消逝时你又无法让我叹息。快乐的时光到底还有多少啊？请您在我将犯错时，告诫我一声，不要让我追悔莫及。我时常看见过老人在默默流泪。我猜想他们是在回忆童年吧？时间啊！您真是“不公！”

[时光不公高中作文

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”每当听到这首歌，我们都会想到妈妈。我们的生活里到处有母爱，母爱是一弯黑夜里的明月，为我们照亮道路、母爱是一个港湾为我们遮风挡雨。母爱随处不在，可大家正的留意过母爱吗？我以前并没有留意过母爱，让他从我身边溜走了，可自从这件事过后，我便默默的来留意母爱！

在一个漆黑的夜晚，我在床上睡觉时，突然有些呼吸困难，妈妈及时发现，马上拨打120救助。救护车未到时，我朦朦胧胧的听见妈妈焦虑的一遍一遍的叫着“汗青”。我好想睁开眼睛告诉妈妈我没事，可我的眼皮像被胶水粘上一样，怎么也睁不开！妈妈用双手不停地给我抚摸前胸，拍打后背。然后妈妈想用她的食指启开我紧闭的牙齿。妈妈的泪水打在了我的手上！我却把妈妈的手指咬出了一条伤痕。救护车及时赶到，把我带到了医院。在救护车上，我好了许多，只是有些乏力，不过能睁开眼睛。我看到了妈妈忧伤的眼睛还和那被泪水洗了一遍又一遍的脸颊。到了医院，妈妈不停地跟医生诉说我的发病症状医生诊断我是急性喉炎。然后医生给我开了一些药，便去让我输液。

输液时，妈妈在我病床前哭了又哭，我当时伤心极了。一会儿，我睡着了，妈妈把我的双脚和双手插进她温暖怀里。这时，我醒了。妈妈用手握着我，不过有一道伤疤。妈妈的手好暖呀，而且伤疤里还流淌出了深情的爱。刹那间，我感觉我是世界上最幸福的孩子！

在回家的路上，我有趴在妈妈的怀了，我心里忽然的有了一种人世间最大的力量：那就是母爱的力量！

从今天起，我要留意身边每一份母亲的爱，把它吸取，再回报给母亲。妈妈我真想对您说“：我爱您！”

阅读下面的材料，按照要求作文。

肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。

周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。

要求：①选好角度，确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外，文体自选;⑤不少于800字。

关于审题

审题立意时，可以从肖伯纳或者周国平的角度进行立意，也可以将两者结合在一起，从整体上进行把握。大致可分为三个角度：

从肖伯纳的角度，看人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。这是用悲剧(消极)的眼光看人生，是从占有欲或者从满足或从功利的角度来说的，体现了悲剧的人生观。占有欲未得满足的痛苦和已得到满足的无聊是双重悲剧。这两种悲剧的根源都关乎欲望，没有实现欲望就痛苦，实现了欲望就无聊、空虚。这样看来，这种对待人生的态度与叔本华的悲剧观是一样的。叔本华认为，痛苦是与生俱来的，因为人的欲望是无限大的，而实现欲望的能力是相对的。这两种的矛盾很难调和，因此，人很难得到永恒的快乐，总在痛苦与无聊、空虚之中摇摆。可以从欲望与痛苦的角度深入思考。

从周国平的角度看，人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这是用审美的眼光看人生，为得到而寻求、创造的过程以及得到后品味、体验的过程，都是同样幸福的事情。周国平的话强调人不应当从功利的角度去审视生活，而应从审美(非功利)的角度去打量人生，从而可以提出：创造(或者体验)的过程就是快乐、幸福;立足于创造，收获快乐人生;艺术的、审美的去看待人生也是快乐和充满激情的。

整体上把握材料，可以从浅层和深层角度来立意。

从浅层次看，肖伯纳和周国平因视角、心态的不同，带来了认识、观念的不同。由此，可提出：不同的心态、视角会产生不同的认识与结果。

从深层意义来说，肖伯纳与周国平的出发点是一样的。肖伯纳揭示出这两大悲剧，就是告诫人们，不要有太多的占有欲，不要只重视人生的结果。因为太重视结果，追求结果时，就会把过程视为一种苦役;另外，要是太看重结果，那么，即使实现了结果，也会因太关注结果而忽略了过程的快乐，陷入无聊、空虚。肖伯纳是从反面来说的。周国平则从正面来说，生活的快乐，人生的幸福，应更注重创造的过程，以审美的眼光关注过程，也就是说在追求、创造的过程中，要是摆脱了占有欲，至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得豁达些。因此可提出：幸福、快乐既可以体现在结果上，又可以体现在过程中，只是要注意的是，放在结果上，往往是只能收获短暂的快乐，而放在过程中，既能体会过程的快乐，也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出，摆脱了占有欲，就能收获快乐;痴迷占有欲，就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。

其它有关契合内容的立意都应该算切题。

佳作赏析

找寻生命的无限

星海实验中学高三(4)班 顾洁婧

帕斯卡尔对人有这样一种认识：人既伟大又悲惨。人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得的残缺而不断追求。

正因如此，未得的悲伤被巧妙地转化为追寻的快乐，这一份对无限的渴望使人清醒地定位自己，付出无悔的努力。遥想当年《法国大革命史》这部巨著的形成过程，是著者卡莱尔在失去原稿，不复可得的悲惨遭遇中，重新鼓起勇气，再次完成，并更为精益求精的第二部成书。这部书是卡莱尔的梦想，是在一直渴望取得的顶峰。倘若就因一次失去的悲惨，认定此生无法企及，那卡莱尔何尝能在找寻未得，找寻无限的过程中重拾作为一个史学家的欣慰和喜悦呢?

所以，对生命无限的渴望，对未知的那种期盼，恰是人们创作的不竭源泉。纪伯伦曾指出：“一个人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的东西。”在找寻生命的无限中，人们练就了坚持不懈的品格，他们品尝了人世的悲欢，终于在找寻无限，追求未得中暂且放下了不圆满的缺憾，努力形成别具一格的伟大。

的确，就算人在知、情、意方面总会有个限度，可这也提供了一个未得的契机，使自己突破已往的极限。正如当年的培根，为了润色自己的随笔与人生箴言，时刻将笔记本放在身边，不断修改。或许在旁人眼中，那已经是足够完善的作品了，但培根认为他的文字还远未达到满意的标准。这也就激发他去不断超越自我，近于完美。

而今，当人们读着《培根随笔》时，是否品味出了那因“未得”而更上一层的语言?又是否体会到找寻未得，渴望无限所给予的活力和热忱?它确实融进了人的生命，让他们的议论文章都有了热度，让他们的智慧汇聚为文明的长河。

从中，我们可以知悉人的伟大和悲惨了。没有得到心爱的东西，是有可悲之处，那是人终将走往的限度。可当我们知晓了无限，进而追求和创造，在这一过程中，方显出生命的本色，达到更高的境界。

其实，生命的意义也便是这样。从二律背反中清醒过来的人们，在得和未得间感慨不已，弱者安于所得，但强者找寻生命的无限，让卑微的生命铸成一座永恒的雕像。

点评：这篇文章延续了小作者一贯的风格，语言优雅而有哲理意蕴，厚积方能薄发，这与她扎实的阅读功底密切相关。整体思路架构清晰，各部分有序有效展开，材料能够有效支撑观点，思维思想是作文的灵魂，小作者平时的思维训练是有效的。(指导教师：宋建州)

多一度热爱

星海实验中学高三(2)班 凌扶摇

纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求;这燃烧，便源于热爱。有了这样的爱的追求，人生就没有悲剧。

热爱一项事业，在前进的路上我们走得无悔而多姿;在达到终点后也未曾放弃执着。

为了这度热爱我们在追求。科比有对篮球的热爱，35岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个篮球梦;著名考古学斯坦因，终身未娶，在被截去脚趾后问的第一个问题是：“我还能远行么?”他们是快乐的，因为他们心中有追求，于是踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可落也不凄凉。对事业的热爱，给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学，”冒着各种危险驰骋于世界。这份快乐，比待在家中悠哉地喝咖啡豪迈得多。若缺少热爱，就若缺少了领略这份快乐的资格。

因为真正热爱这份事业，即使得到了心爱的东西，也仍会细细品味和体验。杨绛对文学的热爱使她历经百年仍旧风华如初，品读她的文字，能感受着她内心的执着。我热爱着我所执着的事业，这份爱源于内心。得到了它，我便站在山顶，对这份快乐有了更深刻的体验。

只是这种热爱已不多了，现实中满眼可见的是得到你喜爱的东西后的“悲剧”。高学历的研究生在实验中摇晃着仪器，因为要证书要荣誉。他们对科学的热爱恐怕仅是因为要“吃饭”，要文凭找工作，一旦荣誉证书到手，他们的脑海中的光环便黯然褪色，最终沦为平庸一族。缺少真正的热爱的灵魂，无异于行尸走肉，沦为肖伯纳所说的悲剧。我们多的是像于丹那样不热爱灵魂只热爱名声金钱的人，这份爱太肤浅。只顾眼前的浮华与喧嚣，少了一份对事业的执着。他们的人生才是肖伯纳所言的悲剧。

圣埃克苏佩里说过“创造，是以有限的生命换取无限的价值。”这创造，来自热爱。因为有了热爱，我们收获了追梦的信心。《逆光飞翔》中的黄裕翔是快乐的，即便盲了，但他有对钢琴的热爱支撑着他;文学家桑坦格是幸福的，他愿意为了文学而写作，虽然可以逍遥度日，但热爱拒绝了悠闲。

我们若想要快乐，必须热爱一项事业，方可“抟扶摇而上者九万里”，“朝游北海暮苍梧”;也只有热爱，才不会让你收获果实时为失去方向而迷茫，才会让你“人生有两大快乐”。

每一段热爱都会成为不朽。历史作证。星河作证。生命作证。

点评：本文论点明确突出，对两则材料均有一个辩证的分析。结构清晰，利用几个分论点彰显主论点。思想具有一定深度，关注生活，在很常见的事情上挖掘并论证。语言不死板，能引用名句，增加文章内蕴。同时联系了当今现状提出反思具有时代气息，能够引起读者共鸣。

把阅读当作一种快乐，我曾经在一本书里读到一句诗说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变怀。唯书有真乐，意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读，让千万少年快乐阅读，慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧！

阅读自然之光，让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声，因为竹具有抗虫能力，鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象，例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法，总是能反败为胜具有喜感的的阿Q，让我也能感受到他的黑色幽默，阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节，……这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。

快乐阅读让书变成一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；快乐阅读让书变成一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；快乐阅读让书成为一盏明亮的灯，例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

每次阅读，犹如心灵的一次洗礼，每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙，每次都不敢一口气读完，需要慢慢的阅读，怕读后心灵的惆怅难以填补，千万少年阅读出了书中的李白“仰天大笑出门，我辈岂是蓬嵩人”的飘逸，“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”的洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情，是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中，我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的缠绵，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读，又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐，让我又一次感到书籍无穷的魅力。

阅读也是一种休闲，一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风，伴有一杯淡淡的绿茶中，细心地阅读，忘掉世间的尘埃，忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中，这是一件多么美好的事情，快乐的阅读可以使人变得聪慧，快乐的阅读可以陶冶少年们的情操，快乐的阅读可以使人尝遍人生百态，快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。

快乐阅读，读出波澜不惊的平静，要有明亮的眼睛；读出微风轻抚的自然，需要智慧的心灵；读出调皮嬉戏的欢快，要有开阔的内心。阅读，想说爱你不容易，我却深深地爱上了你。阅读，我对你的爱越来越深，因有你而快乐，躺在知识的胸怀中，我感到自己像孩子爱撒娇，请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。

快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬，这美好的情感，快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待，千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐，慢慢咀嚼细细品尝，沉浸在阅读的无限快乐之中。

[阅读有无限快乐作文

佛曰：“一花一天堂，一草一世界；一树一菩提，一土一如来；一方一净土，一笑一尘缘；一念一清静，心是莲花开。”这句话蕴涵着深刻的哲理。在我们身边，存在着无数简单的事物，它们给我们带来了无限的遐思和无尽的精彩。

当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地滑出生命的轨迹；当你站在一潭碧水边，享受清新脱俗；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处；当你望着一泻千里的江水，体会那震撼人心的力量……面对着这简单而又熟悉的画面，我们领悟到大自然的美好与精彩，大自然的简单铸就了一幅幅精彩的画卷。

生活亦是如此。我们可能常常听到有人哀叹命运多舛前途无光，抱怨自己的生活琐碎、平庸、缺乏阳光、草地和浪漫。而生活中最精彩的一页，也许就在自我哀叹中悄然隐退了。居里夫人的生活是简单的，她不为名所累，拒绝法兰西大学理学院发给她的荣誉勋章，她只要一个实验室。钱钟书的生活是简单的，他不为利所累，拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请，他胸怀宽广，潜心研究学问，心无旁骛。虽然他们的生活是简单与平淡的，但我们不能不被他们精彩的人生所折服，生活的简单同样铸就了精彩的人生。

人亦是如此，不论长得漂亮潇洒与否，只有正确认识自己，如实展示自己，才是最精彩的。记得一位知名的化妆师曾说过：三流的化妆盛装浓抹，把一个人化得让人认不出；二流的化妆是云淡风轻，轻轻一抹，凸显一个人的个性和风采；而一流的化妆，竟是不需要化妆。由此观之，装扮之简单铸就精彩的个性。

正是一滴水铸就了潺潺不息的涌泉；正是一米阳光铸就了灿烂的辉煌；正是飘逸的白云铸就了深邃的蓝天；正是幽雅的小溪铸就了大海的壮阔；正是小草的翠绿铸就了原野的芬芳……正是简单，铸就了大千世界精彩的一切。

这是为你写的第几首歌

这是我告白的第几回合

我还是无法接近我最爱的你

You are the love of my life

你是我这一生最美的歌

你让我的心跳起承转合

我还是无法接近我最爱的你

You are the love of my life

无法抵挡你的笑

无法抵挡你的脸

无法抵挡你那会说故事的大眼睛

我无法不爱你

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

我们是命中双生的灵魂

只有相爱才能完美平衡

我一生只为了遇见最爱的你

You are the love of my life

爱你像得到魔镜

爱你赐给我勇气

爱你让我终于完整了破碎的自己

我无法不爱你

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

我是固执的旅人

你是唯一的旅程

因为你值得一个

一路奋不顾身疼爱你的人

我会守著你直到无止尽的永恒

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然是我唯一的爱

你能不能相信我这辈子只为你存在

You are the love of my life

如果十年之后你依然在等著谁的爱

你能不能回头看见我依然为你等待

You are the love of my life

春光是美丽丽的，读书人是幸福的。捧起一本散文，清新隽永的文字，构成一幅幅美丽的图画，流淌成一涓涓明澈的溪流；拿出一本史书，遨游中华上下五千年，那一个个生动的历史故事恍如昨日，那一个个鲜明的历史人物如在眼前；读一本小说，随情节的起伏唏嘘慨叹，随人物的命运或悲或欢。我在春天，品尝到了读书的快乐。

英国哲学家培根《谈读书》可谓言中肯綮："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。"一本好书能为我们开启一扇智慧的天窗，一本好书能为我们洒下一片心灵的阳光，一本好书能为我们构筑一座精神的殿堂。有书读的日子，心灵真的很明澈。

读书，是我生活中不可缺少的一部分，这个爱好可以追溯到我的童年。

在混混沌沌中，我度过了自己的童年，那时的天真幼稚，甚至无知，现在想来，已无多少印象了。唯一留下深刻印象的是为我打开奇妙窗口的那一本本书。

最初看的是小人书，那时的小人书没有彩画，有的只是黑白人物画像和图案。当时人们的感情色彩特别鲜明：好人英俊，义正辞严；坏人丑陋，贼眉鼠眼。因此，即使不识字，好人坏人也能一眼辨出。那时，我识不了几个字，但对这种小人书却钟爱非常，只要一遇到就爱不释手，必得从头至尾认真"读"一遍画面。有书读的童年，让我在小伙伴的面前有了讲故事的快乐。

后来上学了，识了一些字，便画面、文字一块读。有时遇到不认识的字，不是跳读，就是把"吝啬鬼"读成"齐墙鬼"……但这丝毫没影响我对小人书的兴趣。从这些小人书上，我知道了人有好坏、善恶之分，书中有个神奇的世界，是我未曾经历过的。小人书这个窗口把我从混沌状态中引向求知与思索，让我知道，书中的春天美过自然的春天。

识的字多了，读的书也多起来，我再也不是那个仅仅满足于看小人书的小女孩了。一有空，我就捧着本书读。《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》……这类书特别适合一个少年的口味，读起来便津津有味；而《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《高老头》《复活》等，就不像小人书那样容易读了，读的过程中似懂非懂。虽然囫囵吞枣，不求甚解，但从这些书中，我依然看到了身外的世界，书籍又为我打开了另一个世界的窗口，我在惊讶的同时又感到欣喜。

上初中后，学校图书馆为我热情地敞开怀抱。它犹如一份免费的午餐，在这里我可以随心所欲地借阅。几乎所有的课余时间，我都花在了读书上。此时我读书已不仅仅满足于了解过去，了解外面的世界，更开始了理性的思考。伴着阅读，我学会了坚强、勇敢、自信。我深深地记得《简·爱》中的那一段话："虽然我贫穷，低微，不美丽，可当我们的灵魂穿过坟墓，来到上帝的面前时，我们是平等的。"于是，我奋斗，我努力，我生命的春天也变得灿烂！

回首自己的读书路，仍感念于书籍，与书为伴，我不再孤独；与书为伴，我不再肤浅；与书为伴，我不再贫乏……生命离不开读书！让阅读永远伴我成长。

书的诗意定会温暖我们每个人的春天！

有位作家说过，人，是没有真相的。这应该是指人的多面性与复杂性。还有，人性里很多的幽秘地带，模糊的含混地带。某一特殊时刻，人也许会走向自己的反面，成为另一个自己。面对罪恶的强权，一个弱女子会突然拿起屠刀，奋力维护自己的生命与尊严;一个杀人犯在夕阳西下走向刑场的那一刻，可能会小心地绕过一朵小花，唯恐自己的鞋子踩损了它，那是他向世界绽放的最后的温情。

从某种意义来说，世界，也是没有真相的。这并不是不可知论的论调。而只是说，我们人类的每一步，都走在接近世界真相的路途中，却永不可能穷尽世界的全部真相。世界，没有尽头。对它的研究与了解，也没有尽头。从这个意义来说，世界，确是没有真相的。

这一点可能令人绝望，但也给了我们生生不息的希望。我们的每一点努力，都在揭示真理，倾近真理，走进去越深，感受的世界越广袤，越多元，越美妙。这正是我们生存的动力。

蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。多么不可思议!

想想看，原来，我们看到的永远只能是世界的一部分，对世界的把握与了解也只是一点点。只知道一点点，却要拿它去揣测和丈量整个世界。所以往往，我们得出的结论与判断，都有失偏颇，甚至与真相大相径庭。

应该时刻提醒自己这一点，提醒我们经验与所知的有限性，才可能避免偏执，片面，与虚妄。多多探究、学习与领略，竭力发现事物的每一面，才可能走向广阔，深远，与博大。

一只终生生活在井底的青蛙，看到的天空只有井口大，它眼里的天空，便也只能等同于井口大小，这是它的视野决定的。诺贝尔文学奖获得者略萨说过：我只有生活在巴黎的时候，我对秘鲁才有更深的认识。

你只有见到和领略了更大的世界，才可能不局限，不偏狭，修正和拓展你原来的认识。世界的实质与真相，永远会超出我们的知识与经验，我们的理解力与掌控力都是有限的。所以，为自己的心灵，配上一部纳米显微镜吧，让自己尽可能看到和领略这万花筒般奇妙深邃的世界的每一面，或者更多的面。

能登上金字塔的只有蜗牛和鹰。——题记

伴随着“六一”节的过去，期末考试的脚步也越来越近了，在接下来的十几天内，我都有些不知所措。

每天，老师捧着一张张试卷走进教室，中午，又为考级准备着，晚上，一张张打满红叉叉的试卷被无情的老师发下，同学们紧张地订正，又匆忙地让老师批改，一天就这样紧张地过去了。

整天的学习仅仅只是为了应付考试吗？我不能回答。虽然快要考试了，但有些同学还是懒懒散散的，我也在其中，我想，学习又有什么用呢，但清明节的一件事改变了我的想法。

清明节，我爸约了几位朋友一起去余姚烧烤，烧烤订在山顶，我们几个提议谁先到山顶，于是便开始行动了，其他几位朋友动作迅速地跑上前去了，我却被甩在了最后，我没有丧失意志，选择了一条僻静的小路，一路小跑着上去，两边的草在我的眼前闪过，风在我的耳边拂过，这时，我闻到了一缕烧烤的的香味，我立刻跑上去，只看见两家的父母在烧烤，他们向我招手：“畅畅，来吃点吧！”这的确很诱人，那散发着烤味的香肠，羊肉串，“不了，等烤完再也没力气上山了。”我很震惊，不知为何会说出这样的话，我又跑了上去，在那杂草丛深的小道上，从树后闪出了一位朋友：“我们一起爬上去吧。”他说。我牵着他的手跑上去，终于登上了山顶。我俯视着山脚，树林，小路以及那烤出的一缕缕青烟……

最后，我们请一位伯伯帮我们拍了一张合照。俩人摆好了姿势，“咔嚓”一声，将这欢乐的景象永远印入了记忆。“好漂亮啊！”我们几乎异口同声，那一刻，我终于明白了杜甫为什么要“会当凌绝顶”，惟有如此，才能“一览众山小”啊！

学习如登山，超越昨天的自我，用勇气和汗水灌溉出新的硕果。

11月11日下午，我们上了一节趣味语文课。这节课真是太刺激，太有意思啦。

这天下午，我们早早地来到艺体馆，艺体馆的舞台上早已布置一新。优美的音乐响彻整个艺体馆。今天我们将在这里模仿“幸运52”上一节趣味语文课。

罗老师根据我们自由组成的红、黄、蓝、绿队，让我们换上他借来的的红、黄、蓝、绿衣服。你可别说，当我们换上衣服坐到台阶似的舞台上时，还真有点像“正大综艺”现场。

比赛项目主要分成四个部分：巧叠易拉罐，我来比划、你来猜，猜字谜，巧填成语。为了增添活动氛围，罗老师要求我们每进入一个新环节都要模仿幸运52喊一声“耶”。另外，每个环节结束通报比分情况时，我们全班要为得分最少的一队喊加油。连加油的口号也是有趣的顺口溜。

上课开始了，罗老师手持话筒像李咏一样从舞台后面跑了出来，他一边跑一边喊“挑战第一关”，我们则齐声高喊“耶”。第一轮的巧叠易拉罐是训练我们的动作敏捷性的。每队派两名选手，在一分钟内将9个易拉罐叠好不倒为胜利，四个队中最快完成的额外加二十分。老师一声“预备开始”的口令后，场上可就热闹了，你瞧，绿队的两位选手由于紧张过度，易拉罐叠到第八个的时候，突然“哗”的一声倒了，他们只得从头开始。最厉害的是蓝队的李艳霞和袁冬桦，她俩真是眼疾手快，只用了十三秒钟就将易拉罐叠好了。自然第一轮比赛她们队得分最高。

最有趣的是“我来比划，你来猜”这个游戏，老师为我们准备了“运动类、生活用品、学习用品、蔬菜类”供四队选择。每队派两名选手，一个比划一个猜词。只要在一分钟内猜出三个词即可得五十分，多猜一个加十分。首先上场的是我们红队，我们派出了队长和小机灵杨程。他俩配合真是绝了，队长稍稍一提醒，小机灵杨程便心领神会，不出30秒，我们便过关了。高兴得我们直欢呼。最可怜的是黄队，他们派出的两位选手也许是紧张的缘故，竟然一个词也没猜出来，急得他们队的其他队员捶胸跺脚。

第三关的猜字谜和第四关的巧填成语都是考验我们团队精神的。巧填成语所填的十二个字连起来竟然是一句格言——有志不在年高，无志空活百岁。我真佩服罗老师的巧妙设计。

经过四轮角逐，最后绿队获得了第一名，被授予“精诚团结”小队。活动在“趣味语文，快乐无限”的欢呼声中结束了。虽然我们所在的小队没有获胜，然而我一点也没感到遗憾，因为我享受到了活动的快乐。

这是我上学以来感到最开心的一堂语文课。

屋外，下着倾盆大雨；屋内，因为有了“活宝”而沸腾……

“今天，我们来测量你的智商。”这话从老师嘴中飞出，缓缓传入耳际，立刻一片七嘴八舌，“智商测试？”“难吗？”……带着种种疑惑步步深入……

试卷飞上桌面，一片雪白，只是有忽明忽暗的字，反扣在桌上，紧张的气氛立刻在空气之中弥漫，空气也好似凝固了。身怀绝技的英雄也频频出招：有些人为了看试题故意让纸被电风扇吹下地，好乘机看题目；也有人把纸按住，透纸看字……紧张的一位女孩已手脚微微抖动，说话声也越来越轻。

“准备”立刻无人说话，鸦雀无声，心怦怦直跳，以至于不敢呼吸。“开始！”一声急促的令下，“哗”纸在空气中飘动，180度转弯，落到桌面，随后，纸声消失，笔的摩擦声时断时续，19道题目5分钟，的确十分紧张。第一道题“请大声对您左边的人说谢谢”哇！反智商的题目怎么会出现在这高级试卷上？让我大开眼界，心想：这张试卷肯定有鬼！想罢，便带着疑惑，我仔细往下看题，第18题“现在您已经仔细读完了题目，请只做第一题或第二题”原以为我离天才有十万八千里，可现在只剩下短短的一微米，于是，手忙脚乱，赶紧写第二题，心中欣喜若狂，为了抑制住脸上的激动，不被一些同学所察觉，于是，假装十分烦恼，提笔深思熟虑，“脸是心非”，再抬头，观察别人，都在奋笔疾书，额头上略有一些细细的小小的汗珠（除了我的“战友”）。

雨，越下越大；时间，越来越少。“还剩下1分钟”“啊！”微微的声音隐隐传来，笔动的速度已经是超音速，“50*80”“43*34”“43*34-（43+34）”火烧眉毛，迫在眉睫，做好的喜悦，未完成的紧张。十秒，他们咬紧牙，马力全开；九秒，眼睛瞪得十分大；八秒，边看别人边写题目，想觊觎一些秘密；七秒，再一次奋笔疾书，略有一些汗水在手上；六秒，手感觉一阵酸痛；五秒，再一次超速，已忍无可忍；四秒，开始放松；到一秒，力倦神疲……

雨，略有些变小。老师让一位在中陷阱者诉说自己的受害过程，看着她密密麻麻的字，立刻欢笑声和叹息声交错在一起……此次测试题警示了我们：不要在求快的同时却缺少仔细，而跳入陷阱之中，导致十分后悔，是赔了夫人又折兵。只要有了仔细和快速，“天才”的称号就离你不远……让快乐无限，让智商飞扬……

[快乐无限为题目的700字作文

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微；无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化为一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们收获美丽的人生！

人们往往会牢记自己的付出，却容易忘记感恩。爱因斯坦说过：“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出着，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗？

感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学习，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。

但即使有感恩的心，人们也常常是只记得感谢给我们关心、帮助、掌声的人，在他们需要帮助的时候也会助一臂之力，而少有人去感激伤害、欺骗、打击过我们的人，我们常常对他们是报以怨恨。其实，对那些伤害过我们、带给我们疼痛的人，我们也应该记得：正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的认识，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害。

[感恩让生活无限美_高一作文

黄昏是将来，是明月前最飘逸的伏笔;黄昏是过往，是清晨前最惬意的结局。泼墨山水勾勒出最美好的时光——浅浅，轻轻，淡淡。斟酌红尘，最黄昏，醉黄昏……

黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢?

早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。他们知道：夜来了。他们渴望着静息;渴望着梦的来临。不久，薄冥的夜色糊了他们的眼，也糊了他们的心。他们在低隘的小屋里忙乱着，把黄昏关在门外，倘若有人问：你看到黄昏了没有?黄昏真美啊，他们却茫然了。

他们怎能不茫然呢?当他们再从崖里探出头来寻找黄昏的时候，黄昏早随了白茫茫的烟的消失，树梢上金色的消失，鸦背上日色的消失而消失了。只剩下朦胧的夜。这黄昏，像一个春宵的轻梦，不知在什么时候漫了来，在他们心上一掠，又不知在什么时候去了。

黄昏走了。走到哪里去了呢?——不，我先问：黄昏从哪里来的呢?这我说不清。又有谁说得清呢?我不能够抓住一把黄昏，问它到底。从东方么?东方是太阳出的地方。从西方么?西方不正亮着红霞么?从南方么?南方只充满了光和热，看来只有说从北方来的最适宜了。倘若我们想了开去，想到北方的极端，是北冰洋，我们可以在想象里描画出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山。再往北，在白茫茫的天边上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦胧的一片灰白。朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来么? 然而，蜕化出来了，却又扩散开去。漫过了大平原，大草原，留下了一层阴影;漫过了大森林，留下了一片阴郁的黑暗，漫过了小溪，把深灰色的暮色溶入(cheng)淙的水声里，水面在阒静里透着微明;漫过了山顶，留给它们星的光和月的光;漫过了小村，留下了苍茫的暮烟……给每个墙角扯下了一片，给每个蜘蛛网网住了一把。以后，又漫过了寂寞的沙漠，来到我们的国土里。我能想象：倘若我迎着黄昏站在沙漠里，我一定能看着黄昏从辽远的天边上跑了来，像—一像什么呢?是不是应当像一阵灰蒙的白雾?或者像一片扩散的云影?跑了来，仍然只是留下一片阴影，又跑了去，来到我们的国土里，随了弥漫在远处的白茫茫的烟，随了树梢上的淡淡的金黄色，也随了暮鸦背上的日色，轻轻地落在人们的心头，又被人们关在门外了。

但是，在门外，它却不管人们关心不关心，寂寞地，冷落地，替他们安排好了一个幻变的又充满了诗意的童话般的世界，朦胧微明，正像反射在镜子里的影子，它给一切东西涂上银灰的梦的色彩。牛乳色的空气仿佛真牛乳似的凝结起来。但似乎又在软软地粘粘地浓浓地流动里。它带来了阒静，你听：—切静静的，像下着大雪的中夜。但是死寂么?却并不，再比现在沉默一点，也会变成坟墓般地死寂。仿佛一点也不多，一点也不少，幽美的轻适的阒静软软地粘粘地浓浓地压在人们的心头，灰的天空象—张薄幕;树木，房屋，烟纹，云缕，都像一张张的剪影，静静地贴在这幕上。这里，那里，点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话;像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里壳唳的鹤鸣;像陈了几十年的绍酒;像一切美到说不出来的东西。说不出来，只能去看;看之不足，只能意会;意会之不足，只能赞叹。——然而却终于给人们关在门外了。

给人们关在门外，是我这样说么?我要小心，因为所谓人们，不是一切人们，也绝不会是一切人们的。我在童年的时候，就常常呆在天井里等候黄昏的来临。我这样说，并不是想表明我比别人强。意思很简单，就是：别人不去，也或者是不愿意去，这样作。我(自然也还有别人)适逢其会地常常这样作而已。常常在夏天里，我坐很矮的小凳上，看墙角里渐渐暗了起来，四周的白墙上也布上了一层淡淡的黑影。在幽暗里，夜来香的花香一阵阵地沁入我的心里。天空里飞着蝙蝠。檐角上的蜘蛛网，映着灰白的天空，在朦胧里，还可以数出网上的线条和粘在上面的蚊子和苍蝇的尸体。在不经意的时候蓦地再一抬头，暗灰的天空里已经嵌上闪着眼的小星了。在冬天，天井里满铺着白雪。我蜷伏在屋里。当我看到白的窗纸渐渐灰了起来，炉子里在白天里看不比颜色来的火焰渐渐红起来、亮起来的时候。我也会知道：这是黄昏了。我从风门的缝里望出去：灰白的天空，灰白的盖着雪的屋顶。半弯惨淡的凉月印在天上，虽然有点儿凄凉;但仍然掩不了黄昏的美丽。这时，连常常坐在天井里等着它来临的人也不得不蜷伏在屋里。只剩了灰蒙的雪色伴了它在冷清的门外，这幻变的朦胧的世界造给谁看呢?黄昏不觉得寂寞么?

但是寂寞也延长不多久。黄昏仍然要走的。李商隐的诗说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗人不正慨叹黄昏的不能久留吗?它也真地不能久留，一瞬眼，这黄昏，像一个轻梦，只在人们心上一掠，留下黑暗的夜，带着它的寂寞走了。

走了，真地走了。现在再让我问：黄昏走到哪里去了呢?这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴，问它到底。但是，推想起来，从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢?我看到它怎样走的了。——漫过了南墙;漫过了南边那座小山，那片树林;漫过了美丽的南国。一直到辽旷的非洲。非洲有耸峭的峻岭;岭上有深邃的永古苍暗的大森林。再想下去，森林里有老虎。老虎?黄昏来了，在白天里只呈露着淡绿的暗光的眼睛该亮起来了罢。像不像两盏灯呢?森林里还该有莽苍葳蕤的野草，比人高。草里有狮子，有大蚊子，有大蜘蛛，也该有蝙蝠，比平常的蝙蝠大。夕阳的余晖从树叶的稀薄处，透过了架在树枝上的蜘蛛网，漏了进来，一条条的灿烂的金光，照耀得全林子里都发着棕红色，合了草底下毒蛇吐出来的毒气，幻成五色绚烂的彩雾。也该有萤火虫罢。现在一闪一闪地亮起来了，也该有花;但似乎不应该是夜来香或晚香玉。是什么呢?是一切毒艳的恶之花。在毒气里，不止应该产生恶之花吗?这花的香慢慢溶入棕红色的空气里，溶入绚烂的彩雾里。搅乱成一团;滚成一团暖烘烘的热气。然而，不久这热气就给微明的夜色消溶了。只剩一闪一闪的萤火虫，现在渐渐地更亮了。老虎的眼睛更像两盏灯了，在静默里瞅着暗灰的天空里才露面的星星。

然而，在这里，黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢?这却真地没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么?随了瞅着眼的小星爬上了天河么?压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么?随了西天的晕红消溶在远山的后面么?这又有谁能明白地知道呢?我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微 ，像一个春宵的轻梦。

走了。——现在，现在我再有什么可问呢?等候明天么?明天来了，又明天，又明天。当人们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，又仿佛有什么东西压在他们的心头，他们又渴望着梦的来临。把门关上了。关在内外的仍然是黄昏，当他们再伸头出来找的时候，黄昏早已走了。从北冰洋跑了来，一过路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，谁知道呢?然而，夜来了：漫漫的漆黑的夜，闪着星光和月光的夜，浮动着暗香的夜……只是夜，长长的夜，夜永远也不完，黄昏呢?——黄昏永远不存在在人们的心里的。只一掠，走了，像一个春宵的轻梦。