“错误”作文(汇编20篇)

导语：有时候经历一些错误会使我们变得成长。以下是小编为大家分享的在错误中成长的作文，欢迎借鉴！

一个夏天的双休日，我独自走在大街上，一边踢着脚下的树叶，一边哼着小曲。

突然，我听见有人大声喊：“快来套圈啊，大圈一元3个！小圈的一元8个！套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去，我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品：有烟，玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日，在加上我十分口渴，这会儿，别说一瓶可乐，就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵，这儿只要一元说不准就能套中好几瓶，于是我便向围满人的地摊走去。

有一个青年禁不住香烟的诱惑，一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投，结果一个也没投中。我想：这人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的对我说：“小朋友，套一个吧！”我考虑了一会儿，从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他，换了8个圈儿。我拿着圈，向着我的目标——可乐抛了出去，谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤，轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后，我两手空空的回家了，不仅可乐没得到还损失了一元钱，真是偷鸡不成倒失一把米呀！

回家后，我没有心思做作业，套圈的事又浮现在我的眼前，我前思后想，终于明白了：世上哪有免费的午餐呀！都是我一时贪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！

唉！原来套圈其实就是圈套啊！

从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

人不可能永远都是成功者，人也不可能永远都是失败者，面对失败，我们要从中吸取教训，为下一次成功打下基础，在积累经验中不断成长。

要明白失败算不了什么，应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下，我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省，以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤，我们会自视过高，自以为是，最后更可能会一败涂地。要知道，人总有一天会犯错误，你应视障碍为人生的绊脚古籍，更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后，只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败，这样不思进取于事无补，已经失去的永远也追不回来，往事已矣，应一心一意把它抛在脑后，努力向前，开创美好明天。

失败乃成功之母，它可以激励人们去努力，去探索。如果失败指出了成功的方向，我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：“我最近修改了一些名言，其中之一便是将‘一右成功，事事顺利’改为‘一事成功，事事失败’，因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”

失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功；失败并不意味着我们愚味，它只意味着我们的智慧有待提高；失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中，我们得到了很多教训，积累了许多经验，让我们更明确成功的方向。在无数失败中，我们的智慧得到了提高，见识也增广了。让我们不再畏惧失败，从容面对。这时我们在不断成长。

[在错误中成长的作文

一想到期中考试，我心里就有一丝伤感，又有一些欣慰。那天，我以为自己考得还不错，心情就特别好，父亲母亲也为我高兴。晚上，我和父亲去马路上散步，聊到数学考试。

父亲问我：“数学做得怎么样？”

“好得很！”我很自信地说。

父亲接着问：“说说解决问题怎么做的？”

“第一题……第二题：61×500≈30000（厘米）=300米。”我认真地向父亲说，突然感觉不对：“啊，糟糕！我把‘300米’写成‘30米’了……”

父亲听了，并没有生气，安慰我说：“没关系！一次小小的错误算得了什么？下次一定要仔细检查呀。”

我沉默了一下，努力让自己笑起来，说：“不过，有一题我做起来了，班上大部分同学还没做起来呢！”

“哦？是吗?什么题目？”父亲惊奇地问。

“小红和母亲骑车去姥姥家，上坡时160米／分，用了5分钟；下坡时240米／分，用了2分钟。他们走了多少米上坡路？”

“那你是怎么想的？”

“我一开始写‘160×5×2=1600（米）’，后来想想觉得应该没那么简单。于是，在草稿纸上画了一个图，原来，回来时下坡变成了上坡，上坡变成了下坡，又连忙改成‘160×5+240×2=1280（米）’了。”

父亲微笑着说：“对，数学就应该把文字变成图形。这样，会更好地理解题意！”

我有些懊悔地说：“可惜，把‘300米’写成了‘30米’。不然，成绩会更好。”

“有错误，就要去改正，这样才有进步！”父亲语重心长地告诉我。

我使劲点点头，心想：虽然我把“300米”写成了“30米”，是一个错误，但并非所有的错误都会留下遗憾。有时，也许能错出一段美丽。

我们的相识，也许是场错误，或许是场梦;一个美丽的错误，一个美丽却悲伤的梦。

记得芳从三年级来到我们班开始，也就是我和芳友谊的开始。那天，我在路边遇到了芳，芳热情的和我打招呼，我只是羞涩的回应，便走了。后来，芳坐在了我的后面，我们开始聊天，于是就成了形影不离的好朋友。

芳改变了我，让我从一个任性、霸道的女孩变成了一个好学生。芳是那么单纯，那么纯洁，就像一片羽毛飘进了我的心房。那一年，我的期末分数考得不理想，为此我难过了好几天。芳对我说，这一次考不好，还有下一次，别垂头丧气，要不然以前活泼快乐的莎回不来了。我听了，心情豁然开朗了不少。所以，我和芳的友谊，是谁都说不清的，我们经常在一起看书、逛街、一起学习。那段时光，是我最快乐的时光。

那时我们单纯的以为，我们的友谊可以天长地久，但我们都错了。

我有一个秘密，我只和芳分享了。因为一次吵架，芳公开了我的秘密，我气愤极了。但我没有说，我原本以为芳会和我道歉，但她没有。她还理直气壮地说，应该是你的错，你不应该骗燕(秘密的内容)。我说，我知道，我会和燕说的，但我没想到你这么快就说了。就这样，我们的友谊开始出现裂缝。

我已经不记得我们有过多少次吵架了，但我记得，每一次都是我去道歉。于是开始芳变了，变得霸道、总爱把责任推给别人、骄傲。我不能看芳那么下去，我打算和芳说她的改变。于是我就和雪、珍(我的另一个朋友)、芳在树下见面。芳哭了，她说，是我告诉别人她的一个秘密，她才会这样的。我不知道我说了哪一个，但芳说是我说出去的，而我并没有。芳停止了哭泣，对我说，我们再也回不到从前了。说完就走了。我们的友谊也到此结束。

我看着窗外的树叶，我在想，这时候，是不是有一个人在哭泣呢?

何为错误?在《中华字典》中，“错误”的解释有二：①不正确;与客观实际不符合;②不正确的事物、行为等。

而在哲学上来说，错误指与客观实际不相符合的认识。与谬误同义。错误的产生有主观和客观原因。错误与真理构成认识过程中的一对矛盾。它们的对立既是绝对的又是相对的，并在一定条件下相互转化。人们认识的任务在于把握真理，但人们对真理的把握有时是在一系列相对的错误中实现的。只要正确地总结经验和教训，错误就往往是走向真理的先导。

而在民法中的错误的含义则表示意人为表意时，因认识不正确或缺乏认识，以致内心的真实意思与外部的表现不一致。

下面，由我来谈谈“错误”。

错误——正确

——人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

人们总是会有个观点，即是“世间任何事物，不是正确，便是错误。”其实错误也好，正确也罢，都是相对的，我们往往会选择某一正确事物为参照物，去判定另一事物的错误性。错误与正确其实是一线之差，关键在于你如何选择，可能世界上只有错误与正确两种选择，而当我们不幸选择错误的时候，其实不必要去担心，因为我相信“错误，乃成功之母。但如果你犯了错误，即使你犯的错误微不足道，如果你逃避，那么它将成为永远的“错误”，如果你改正了，那便成了“正确”。镭之母——居里夫人，不经过上百次的错误的选择，怎么会发现珍贵的“镭”。每个人都有从“错误”与“正确”之间选择的机会。但并非没个人都明白如何选择，当一个人不真正明白“错误”的真正含义的时候，他却选择了“错误”，那么只能说“错误”是对他的惩罚。

错误——宽容

——人非圣贤，孰能无过。

既然有了错误，自然会存在着宽容。对于正面对着“错误”的任何人和事，我们都应该给予宽容。真正的宽容，不在乎错误错误有多大，与一切虚伪的东西无关，是发自内心的，是对别人的理解和尊敬，哪怕对方微不足道，我们都应该给予对方真诚的宽容。宽容不仅可以使对方改正自己的错误，也是你对别人的信任。一个能宽容别人错误的人，心灵永远是崇高的。

有些事情或许开始就是个错误，但是这个错误却给我们带了许多意外的美丽，所以我们称它为美丽错误。可是，既然是错误就不可能永恒，那么我们就潇洒的给美丽错误一个美丽结局吧。让我们从错误中学会宽容。

刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。

我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧！没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：“明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手！”听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：“老师，你可要说话。”老师像孩子一样地说：“我可是很讲诚信的。”

放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”，一会儿就“竣工”了。

第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情；写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：“今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：“老师我一定好好学习！老师拍了拍我的肩，说：“我希望，你们都是老师的骄傲！”

从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。

我相信每个人都犯过错误，我也犯过错误，数不胜数。有句名言是这样说的：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”——这是《左传》里的话。意思是这样的：人都会犯错，不过能改就好。我印象中的大错是把同学的玻璃杯摔破了，事情是这样的……

“走了，去值日。”我拉着她的手说。

“等一下，我作业还没写完，你先去吧。”她一边写作业一边说。

“你先去扫地，一会儿再写作业呗。”我催促着她。

“哎呀，你先去呗，我一会儿再去。”她还是边写作业边说。

“现在去和一会儿去不一样吗？”我大声吼道。

我这一吼，她也生气：“喂！我都说了一会儿去，田思怡，你烦不烦呢？”

她抬头对我吼道：“我跟老师说你不扫地，害我们班扣分。”我叫不动她，我就搬出老师这尊“大佛”，没想到她还不去扫地。

“你去说呗，我怕你哦。”她站起来推我，我也站起来推她。

我看见她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一声，她的杯子破了，同学们以为我们只是小打小闹。结果是在打架，他们都去告诉老师了。

过了一会儿，老师来了，问：“怎么回事？”老师指着地上的玻璃片说。

同学们异口同声得说：“老师，她们在打架，把杯子弄破了。”

“咋了，谁和谁呀？为什么打架？”老师问道，同学们都指向我和她。

“为什么打架？”

她先对老师说：“老师，田思怡把我的杯子摔破了。”

还没等老师问，我就说：“老师，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”

“好了，不管是你不去值日，还是你摔他杯子都给对方道歉。你们都犯了错误，知道吗？”

“对不起。”我先给她道了歉。

“对不起。”她也给我道了歉，“没关系。”

我们同时说出这句话。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道吗？”

“知道了，老师。”我们异口同声回答。

不知道为什么到了下午，我们又变成吸引不离的好朋友了。放学都是一起回家的，下课也在一起玩。

哎！可是她现在已经回老家了。读书了，我也很想念她，我也有好久没有跟他她见面了。

正确对待错误，我懂了一个道理。要正确正确对待错误，而非躲避错误。

那次，爸爸让我买《教材全解》，给了我十八块五。

我到了超市，走到教材区，得到一个大大的礼包：教材区全场九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出来！我喜滋滋的拿走了《全解》，准备大吃一顿刚把《全解》放回家，就一溜烟的跑了出去。正当我盘算着买什么好时，脑海中突然出现了一只精灵，他说：”你不能这样做！“只见一个老巫婆突然闪现：”你怎么不能这样做，这是老天爷赐你良机，享受一下又能怎样！“只见两个人拳脚相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有万丈光芒汇集于此。但是，第一回合，邪恶胜了。

我走在路上，又转念一想，这可是爸爸让我买《全解》的钱，怎么能用呢？理应还给他呀！只见老巫婆和天使又一次交战。这次交战双方各使出看家本事！但在我思想的帮助下，白天使赢了！老巫婆说：”再来一局！“我一巴掌打飞老巫婆，回家向爸爸承认了错误，爸爸说：”这九块五就赏你改正错误吧！“”耶！“

通过这件事我明白了，在人生的旅途中，错误是一条永远甩不掉的尾巴，不管天才伟人，还是平凡常人都会不期而至，给你带来许多许多的困难。关键是我们犯错时，千万不能去掩盖它，要及时改正，不让它一而再再而三的犯错。孔子最喜欢的徒弟只有一个早死的颜回。甚至常常自愧不如。他认为，颜回最大的优点就是不二过。就连孔子这样的圣人都认为及时改正错误是个优点，那何况我们呢！我们一定要及时改正错误，不再犯第二次。

每个人都会犯错误，都有不敢面对的时候，都希望别人不会批评他。可只有勇于面对错误，才能让你感到心安理得。

有一次，放学的时候，我和伙伴们在讨论下午打球∶“下午放学，我们先去借一个球，再去问谁还要打……”旁边的两位同学同意了。这时大家看见七班门口上方的班级牌，有个人提议∶“我们比一下谁跳起来能够到班级牌吧！”我们纷纷同意了这个很有男子血性的提议。于是大家一个接一个跃起，试着去摸班级牌的最顶端。显然他们都够不到。终于轮到我了，只见我使尽了力气，双脚向上一蹬，充分利用了扣篮的技巧，“哐——”得分！班级牌被我打下来了！我一下子不知所措，愣在那里。一个同学拉着我低头就走∶“赶紧走，不然待会儿被发现就惨了。”

我坐在教室里静静地听着课，内心越发紧张，总预感有不好的事情要发生……果然，下课铃声一响，我就被七班班主任“请”进了办公室，我惊慌失措地站在那里，一动不敢动，向坐在旁边的杨老师投去了寻求帮助的目光，而杨老师只是静静地坐在那里，注视着我，看样子她是不打算插手了，我自己种下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批评了我一顿，挥挥手让我去把掉下来的班级牌子装上去，同时还要抄写一遍《中小学生守则》……从办公室走出来时，我长舒了一口气，老老实实照做。走廊上来来回回的学生看我在修理牌子，都会有意无意地多看我一眼，我都不好意思正视他们。

我把《守则》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊恼：“早知道就不这样做了，都怪我一时头脑发热、一时手痒、一时好胜心切，我真应该改掉我这个脾气，遇事再沉稳些……”偶然抬头，却又有了另一种想法：“幸好被老师逮住了，不然我还得继续提心吊胆下去。现在来看，事情也算收尾了，这个惩罚也是应该的，认了认了！”后来，我把满满的悔意连同《守则》交给了老师，老师点了点头。

看来，认错不可怕，但妄想逃避的话，心里总会感觉煎熬。

单个动名词短语作主语，谓语应该用单数形式。尤其当动名词本身有名词作宾语时，大家一定要注意切不可把该名词的单复数和谓语的单复数混为一谈。

例：买衣服通常是一项耗时间的工作，因为一个人喜欢的衣服未必适合她/他自己。

[误]Buying clothes are often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。

[正]Buying clothes is often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。

[分析]该句话的主语是动名词复合结构“buying clothes”，单个动名词短语作主语，谓语应该用单数形式。

高中生在写作中经常在时态方面犯错误。英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如 “着”、“了”、“过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。

例如：

a. A baby can cry as soon as it was born.

b. I spend 50 yuan buying the clothes.

c. I will not come here if it will rain tomorrow.

正确的句子：

a. A baby can cry as soon as it is born.

b. I spent 50 yuan buying the clothes.

c. I will not come here if it rains tomorrow.

分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。

爸爸妈妈，快走出爱的误区吧!这就是我心中最强烈的呼唤。

爱，在世界上有好多种。而最伟大，最真诚的爱就要数父母对子女的爱了。这种爱是无私的。但是有时候对孩子付出过多的爱，就会变成溺爱，它会让孩子养成许多不好的习惯，甚至影响到孩子的性格。这些爸爸妈妈你们知道吗?

我是家中的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈对我是百依百顺。小时候，别的小孩子可以独自到处乱跑，而我却被关在家里，旁边还有爸爸当我的保镖，原因只有一个，就是怕我一不小心出问题。平时就连起床，也是爸爸把鞋拎到我脚边的。衣来伸手，饭来张口是我每天的任务，而陪伴我的，只有那些玩具和爸爸的笑脸。当时我最喜欢做的事就是看附近飞来飞去、自由自在的鸽子。同时我也很羡慕它们，它们能够和自己的同伴一起飞来飞去，不受任何拘束。在那时候，我很少有出去透气的机会，自然交不到什么朋友，这使我丧失了很多和同龄小朋友交流的机会。我的知识都是从书本上获取的。爸爸老是说：外面坏人多，小孩子呆在外面不安全。

上了小学之后，刚开始我十分胆小，老师叫同学们回答问题时，别的同学都争先恐后地回答，而我则安静地坐在一旁，象一座塑像，一动也不敢动。爸爸妈妈，你们知道这是为什么吗?是因为你们平时对我捧在手里怕飞了，含在嘴里怕融了的溺爱。俗话说：惯子如杀子。这不是对我真正的关怀，而是在害我啊!爸爸妈妈，你们知道这种溺爱对我的影响有多大吗?它让我失去了自信，因为我总觉得背后有一双眼睛在盯着我，那是你们对我不信任的眼睛啊!我真怕一不留神，出什么错误，被你们看到。这就是你们爱的结果，让我变得胆小，甚至有些自卑。

人谁无过，过而能改。

一天，妈妈去上班了，我在家里饿得发慌，于是想下楼买点吃的，刚到包子铺前，长龙般的队伍映入眼帘，我一溜烟儿跑到了队伍的前头，随便插队。等了半个多小时，终于轮到我了，一摸口袋，哎呀！钱包落家里了，我急地像热锅上的蚂蚁，无奈之下，只好向老爷爷说好话，答应一会还钱，像一只夹着尾巴逃跑的小狗，拿着包子灰溜溜地跑回家。到家后，我心安理得地写作业，关没有还钱，心想：“不就是几块钱嘛，没什么大不了的，还不还都无所谓。

第二天思品课上，老师刚好讲到诚信这一课，我顿时坐立不安，仿佛周围的空气凝固了，黑板上的字马上要蹦出来，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了。头轰的一下子涨了起来，豆大的汗珠也顺着脸旁流下来，内疚、懊悔敲击着我的心。

下课后，我望着窗外的天空是那么的灰蒙蒙，几只乌鸦停在房顶上，大树上的叶子早已所剩无几，可谓是“秋千索冷空留影，羌笛声残静四方。“几朵乌云遮住了太阳。

回家时，一块绊脚石让我摔了个倒栽葱，几丝冷风吹过我的衣领，一片叶子“哗“地一声把我的视线挡住，我拿下看后，叶子上面都有着一大片密密麻麻的霉点，我的脸上粘满了灰尘。

我来到了包子铺前，老爷爷依然热情地款待我，用他那双满是面粉，历经沧桑的大手向我道别，我恨不得找个地缝钻进去。

回到家，我自觉羞愧，偷偷地众存钱罐里拿出了2块钱，放在了老爷爷的钱盒子里，并留下一张字条：“爷爷，我已经把那两块钱还给您了。”

从此，我都会守时守信，买东西时不欠钱，有时还会帮老爷爷蒸包子，时刻牢记“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句名言。

我们要勇于去承认错误，并知错就改才能得到宽恕。下面，就是一个例子：

一天，我正在上美术课，老师给我们留了作业就走了，只有值日班长在上面管着。我写完作业没事干，就趴在桌上看起我和同学玩商家游戏的那张“收据”。这时，浦嘉文看到了，便一把拿了过去，并对我说：“借我抄抄、借我抄抄！”还没等我反应过来，她就把“收据”拿走了。过了一会儿，值日班长看见了，对浦嘉文说：“你手里拿了什么？”浦嘉文连忙说到：“没什么，没什么。”值日班长无意中看到里面的字，便走上讲台，在黑板上写到：胥晨萱、浦嘉文（传纸条）。我心想：“我一向受老师信任，这次却‘榜上有名’了，这下可怎么办呢！”我想了又想，终于想出了一个办法：课后找老师检讨。

下课了，我便迈着沉重的步子来到老师的办公室，一步步移到了老师的办公桌旁边，轻轻地说对老师说：“老师，我错了，我上课传纸条……”我以前清脆的声音变了，变成喉咙里象塞了团棉花一样的声音。老师用温和的目光看着我，令我吃惊的是，老师问明原因后，只是说了一句：“没关系，下次注意吧。”连半句不舒服的话都没对我说。

我说的没错吧，一定要勇于承认错误，犯了错还不承认的话，是没有好结果的。作文

一天，小明做完作业，就拿着皮球到院子里玩，玩着玩着，一不小心把妈妈晾在竹竿上的衣服弄脏了。小明想：如果妈妈回来看见衣服弄脏了，一定会批评我。如果我把衣服洗干净，也许妈妈会原谅我。于是，小明搬来一张椅子，站在上面把衣服取下来，拿了一个脸盆，把水倒进去，再把衣服放进去，还拿了一个搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一点肥皂，使劲地错。然后用清水洗了几次，又站在椅子上把衣服晒好。

这时候，妈妈回来了，小明把刚才的事跟妈妈说了一遍，惭愧地低下头说：“妈妈，对不起，我不小心把你洗好的衣服弄脏了，我已经把衣服洗了，请原谅我。”妈妈摸着小明的头说：“知错能改就是好孩子。下次玩的时候要小心点。”

[勇于改正错误的作文

在我们成长过程中经常会犯一些不必要的错误，我们要勇敢的承认错误不要怕承担责任，勇敢地接受别人的批评。嘿嘿，我就发生了这样一件事。

记得去年暑假的一天，爸爸和妈妈都没在家，我就小鬼当家了。想着帮妈妈收拾一下房间，就开始一间屋子一间屋子的干。来到妈妈的房间看到妈妈的化妆台上有一个特别漂亮的红色的正方形小盒子，这个盒子是前几天妈妈拿回来的，我的好奇心促使着我打开了盒子。在打开盒子的一瞬间，就听到“啪啦”一声，低头一看，是断成几节的碎镯子，这时候我惊慌了，心扑通扑通地跳个不停，脑子里一片空白，不知道该怎么办才好。我先把另一只镯子放在盒子里，把碎在地上的镯子收拾起来，藏了起来。

过了一会，妈妈回来了，看到我的表情有些古怪就问我：“儿子，你怎么了？”我摇了摇头告诉妈妈：“没事啊，我挺好的。我去写作业了。”我赶紧转身走进自己屋。坐在写字台前我哪有心情写作业，心里就像揣着只小兔子一直在扑通。到底该不该跟妈妈说呢？我在心里反复琢磨着。最后我鼓起勇气决定要向妈妈承认自己犯的错误。

我慢慢地站在妈妈面前，红着脸说：“妈妈，对不起，我今天把您放在盒子里的镯子给打碎了。”我低着头等着妈妈的教训，可是妈妈不但没批评我，把我的头抬起来冲着我笑着说，“好儿子，我已经知道了。我就想看看你会不会主动承认错误，你真棒！”

我轻松地笑了。

古人曰：“人非圣贤，孰能无过”？错误不可避免，但错误并不可怕。

我小时候便是一个害怕错误的人，说好听点吧叫谨慎，叫“谋定而后动”，说直白点就是怕犯错误。我记得是那个雨天，老师在课堂上拓展课外古诗知识，询问班级里是否有人会背那首古诗，班里鸦雀无声，老师和同学们的视野纷纷落在我的身上，毕竟我会背的诗比班里其他人都多，但我不确信我的答案，不敢回答。老师失望地收回目光，继续上课，那首诗竟然和我所想一模一样，窗外雷声忽降，就像敲打在我的心上，第一次出现悔恨之意。

对错误的惧怕“伴随”着我走过小学，走到初中。

初中英语的学习是我学习的一大障碍，或许是“天质之卑”又或许是“心不专”，我的英语成绩一直处于中下游，心中有问题不敢问，怕犯错误，导致问题越积越多，真正令我改变的还是那次办公室谈话。

害怕犯错误的我在交英语作业时总喜欢和别人对一下答案，改正错误再交，这可常在河边走，哪有不湿鞋。我的行为终被英语老师发现，对我进行了深刻的教育，谈话的最后，老师仿若不经意地提起：“我们班的小S”，每周写一篇作文给我，你觉得呢？

一篇作文？我这水平得有多少错误？但转念一想小S的如火箭般上开的英语成绩，我心一横，写就写！

第一周的作文发给我了，不出意外的是“满堂红”，毫不夸张地说，老师用红笔批改的比我写的都多，但老师并没有放弃我，并没有因为我是英语方面的差生而草草了事，常言道：“吃一堑，长一智”，只要我能吸取教训，不畏错误，一定能将作文写好，能以“三千越甲”而“吞吴”。

第二周作文下来了，错误在所难免，但相较于前一篇已经好多了，紧随其后的是第三篇、第四篇……不断错我在减少，知识在增多，不知不觉中，我对错误的恐惧就越来越小，我逐渐认识到错误并不可怕。

错误是什么？洪水？猛兽？但人定胜天，天既不惧，又何惧它？“人恒过，然后能改”，所谓怕错误，无非是为了那么点可笑的自尊心，人在错误中得以成长，生命在错误中得到升华，超越自己，战胜对手，错误并不可怕。

有种美是残缺的，而往往造就这种美的却是那么一次的“错误”。正如一个不再完整的花瓶，每天抚摸着，心里想念着的却是那块残片。

罗密欧与朱丽叶每经回看无不动容，每经想起无不心绞。若说是上帝的捉弄，莫比一封信的“错误”来得令人叹息。我们总执着于错误带给我们的眼泪，然而若不是那场错误，罗密欧与朱丽叶的爱情只能是花前月下的艳俗，也正是那场错误，让我们听到了幽谷中那一声声寻着出路的空灵之声。

错误便是如此，若说它残忍，不如说它凄美。人时常不满足于某种结局，于是便有了错误。然而再起远点，看到了使自己心慰的曙光，能不说那场错误其实是成全了这刻的美好吗?

我爱红楼梦，它是一本值得一辈子读的书。然而也可以说我爱黛玉，所以我爱红楼。黛玉本是仙子，仙子本属于天国的飘然与高洁。她的错误在于她步入了一个不属于自己的世界。她是常掉泪的，在她彷徨的时候。但她即便在呐喊时，也只会出现“宝玉”二字。犹记得她临终前那句心嘶力歇的呼喊：“宝玉，宝玉，你好----。”有人说是对封建的讽刺。然而我想在一个女人内心当中最值得留恋的莫过爱情，可能黛玉是在呼唤自己的爱情吧。虽说这爱情也是场错误，但对于黛玉来说即便是用承受错误的万分苦涩，来寻错误中夹杂着的一分甜蜜，她也是愿意的。

错误有时候像情人，令人又爱又恨，更多的是割舍不下那份错误隐匿下的自己渴望的东西。因此有太多人深陷错误不能自拔，即便自知是场错误，也会无怨无悔的走下去。有时选择了错误，也便选择了真实的自我。

错误这个词，对我来说，有时只是简单的两个字，有时它像诗一样委美复杂。太多所谓正确的东西，只是大部分的人认可它。然而我又是如此的不成熟，总透过别人的看法去评价一件事的好与坏。有时对天堂的样子想得太多太久了，也会对其乏味，地狱的牛头马面，更有足够的魅力。于是，有那么一两次，我会选择错误，选择错误带给我一个别样的结局。

错误原来也如此美丽。

人的一生不可能一帆风顺，人生要面对这样或那样的危险.失败.成功.正确等。当它要来临时，你该怎样面对那些?是躲避?还是勇敢面对?那要看你自己的决定了。我也不例外，最让我难忘的那一次面对错误。

有一次，老师拿着一叠考卷愤怒的走进教室，对我们说："同学们，这次考得很糟糕，你们考多少分自己猜猜?会意想不到的!”我的心在砰砰的跳着，一脸心事重重的样子。我想到了考试时的情景：有的同学动作迅速地将书打开再草草的看了一遍;有的同学抓耳挠腮;有的同学紧张得直发抖·;有的同学急得脸红得像颗苹果;而有的专心致志地迎接考卷。我，早早的做好了准备，但心还没到。只在窗边发发愣，在草稿纸上乱涂乱画。

我的心忐忑不安，像一块巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在课桌上。然而，组长还是把考卷发给了我。我慢慢的勉强睁开眼睛，映在我眼前的虽是红色的八十五分，可我却觉得它是如此的不争气。那瞬间，我僵住了，一动不动。过了一会儿，我才回过神来，我揉揉眼睛，简直不敢相信，怎么还是八十五分?我愁眉苦脸，终于受到教训了!

放学了，心情乱成麻的我不知不觉回到了家，一副无精打采的样子，我有气无力的回房间。一开门，就直接往床上躺，想：该怎么跟家里人交待呢?他们不会骂我吧?我怎么这么不努力呢?这么粗心大意啊?该骂啊我!经过反反复复的思考，我终于想好要怎么做了：诚实面对错误。刚打开门，见妈妈进来，吓得要命。妈妈摸了摸我的头，对我说：“考砸了吧?”我：“嗯”了一声。没想到，妈妈这次不骂我，对我和蔼的说：“没关系，成绩不代表一切，我不骂你，也不会打你!孩子，你要面对这一切，生活就是这样，哪有一帆风顺?谁都要经历许多考验。面对错误，才是你唯一的办法。”听了妈妈的话，我不再伤心了。我决定要发奋图强!

是啊，人生就是这样的，面对眼前的一切才是唯一的出路，唯一能让我们走向成功的大门!今后，不管发生什么，我都会勇敢的面对和克服!

日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为经营之神。

后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐；以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字：

好好干吧!

松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即让只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。

松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意；相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。

今天下午，我正在聚精会神的写作业。这时，妈妈好心好意给我端来一杯热水，对我说：“皓皓，休息一下，喝杯热水吧!”我一听，不但不领情，反而气冲冲地对妈妈说：“你真讨厌，我正在思考问题，你一来打断了我的思路，端回去，我不喝。”妈妈一听，急忙说：“对不起，我不是故意的，我只是想着你写这么常时间作业会渴，所以给你送杯水喝，你不喝，我拿走就是了。”过了一会儿，我真有点儿渴了，我便对妈妈说：“妈妈，我快渴死了，你也不给我送杯水喝。”妈妈一听，说：“你刚才说我端水打扰你写作业，所以我不敢再来了。”我一听就火冒三丈，说：“我不让你端你就不端，算了，算了，你走吧!”看到我这样，妈妈什么话也没说就转身离开了。看到妈妈伤心的离去，我就后悔了，心想：我怎么能这样呢?妈妈好心给我送水喝，然而我却责怪妈妈。看来是我错了，我要向妈妈道歉。

妈妈，我错了，希望你能原谅我。

人生的道路坎坎坷坷，天才为人也犯错问。可错误并不可怕，可怕的是没有去改正，还一错再错。

那是在一天放学回家，我把书包往沙发一仍，一下子坐在沙发上，只听“啪嗒”一声，我一看，原先是电视遥控器掉在地板上摔碎了一角，这下糟了，妈妈明白肯定会十分生气。我懊悔极了。这可怎样办呢？我连忙找了一个地方呆板遥控器藏好。我灵机一动，对了！我能够用502把遥控器粘好啊。我站起来去找502。最后找到了502，我赶忙用502把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘得真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗庆幸这下不用被妈妈骂了。

但是我却不知怎样搞的，心里总是平静不下来。到底要不要向妈妈坦白呢？向妈妈坦白她会骂我吗？经过我再三思考，还是决定向妈妈坦白事实，我来到妈妈身边，对妈妈说：“妈，我做错了一件事，你能原谅我吗？”“什么事啊？”我低下头，把事情的经过给妈妈讲述了一遍。我惭愧极了。“呵呵，你这小东西，鬼点子还真多。”妈妈微笑着说。妈妈抚摸着我的头说：“做错事不要紧，重要的是改正，不要一错再错，又能主动承认错误才是好孩子，好了去写作业吧！妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气，心理如释重负。

透过这一次的教训，我懂得了虽然做错了事情，我们就应选取面对，不就应选取逃避。