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石壕吏改写的作文(精彩20篇)

导语:改写作文是把原文由一种文体转变为另一种文体,或者是对原文的内容进行改编。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍

全文共 552 字

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新GRE改革,有人认为GRE阅读变难了。原因何在?这是因为改革后新GRE考试阅读重点考察考生的逻辑思维推断能力。相对老GRE阅读老说文章中少了不少论据,要想弄懂文章先要明白文章的来源。以下这篇文章教你如何了解新GRE阅读文章改写步骤特点

文章改写

所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的源文章,然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤:

1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献,并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。

2. 改写出于版权限制,ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写,重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句,使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂,但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如:文章一开始给出一个老观点,后来有人提出新观点,驳斥老观点,文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。

[ 新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍

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篇1:黄鹤楼送孟浩然之广陵改写500字

全文共 482 字

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阳春三月时节,我邀请好友到武汉的黄鹤楼下一同饮酒作诗,谈论生活之事。

走至黄鹤楼下,只见广场周围伫立着一圈银杏树,银杏叶呈扇形,好似满树挂上绿色的小扇子。广场的旁边,有一片江海,此江乃长江,江水澄澈如镜面,碧绿如翡翠,在阳光的直射下,波光粼粼,恍若千万颗晶亮的明珠。在长江与广场之间的地方,成排的柳树甩着长辫,优雅自然,个个美若天仙。

我位于广场边际的一张石凳旁,久立四望,正等待着好友孟浩然乘船前来聊天。远处一只帆船从天边缓缓驶来,停于岸边。孟浩然下了船,我连忙迎上去,招呼他到石凳上与我同座。我俩一见,为彼此倒上美酒,谈天说地,吟诵诗歌,互相称赞,互相敬酒,颇有一番情趣。

转眼间,黄昏来临,天空的颜色由白色变为碧蓝,风向也变了。我与孟浩然相互告辞,拱手一拜,然后再饮一碗酒作为送别酒。之后,孟浩然再次拱了拱手,踏上船。船夫扬上帆,船立刻顺风驶向远方。等船到了天边,我也没有离去,望着和天比起来那么小的船,我却无视广阔的蓝天与长江,心中只有那只帆船。

一会儿,夜幕降临,我坐在石凳上,又饮了一碗酒。虽然我仍在黄鹤楼下,但我的心却和孟浩然在一起,盼望和孟浩然再一次相见。

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篇2:观书有感改写600字

全文共 643 字

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“一年之计在于春,一曰之计在于晨”。早晨,是读写作的大好时光。我六点就起床,带着笔、纸和书来到郊外,寻找写作的灵感。

阳光明媚,空气新鲜,人的心情一下子舒畅许多。我漫步在田间小路上,发现前方是个小池塘。池塘边长满金黄的油菜花,好似可爱的娃娃露出它们的小脸蛋。一棵棵油菜花紧挨在一起,形成一片油菜花田。从天空中往下看,就像是一片黄色的海洋,十分壮观。蜜蜂在油菜花间飞来飞去,又开始新一天忙碌的工作,可真是勤劳!一只蜜蜂停在一朵花上不动,那毛绒绒、胖圆圆的身体,多么可爱!

欣赏完田间的油菜花,我又把目光转回池塘。这个池塘不大,目测应该只有半亩,呈方块形状。虽然面积不大,但是方塘里的水清澈见底,水底的水草、沙石都可以看得清清楚楚。水中的天空蓝悠悠的,像刚刚被清水洗过一样,天空中飘着几朵云,云的形状各不相同,一会儿聚集在一起,一会儿飘散开来。云朵和天光都映在这方池塘中,景色格外明丽,让我看后心旷神怡!

我坐在河边的草地上,望着这清澈的方塘,静静地陶醉、沉思,突然,我的脑中产生一个疑问:这方塘里的水为何如此清澈呢?河里的水为何一点都不浑浊?带着这个未知的疑问,我沿着方塘向前走去,这才发现在方塘的源头,有一条小溪,溪里的水源不断地给方塘输送着水源,使得水塘中的水如此清澈。

我顿时豁然开朗,难道学习上不也是如此吗?唯有不断地吸取知识,不断地获取学问,日积月累才会增长更多学问。忽然,我有了写作灵感,提笔写下《观书有感》这首诗作:

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

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篇3:清平乐村居改写300字

全文共 538 字

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夏日里,幽静的竹林透着勃勃生机,茂密的青草像毯子一样,铺盖大地,远处山峦隐约可见,一条清澈的小溪在流淌。

辛弃疾打仗回来,正望着这美丽的小山村出神,忽然他听到在一座又低又小,用茅草搭的小屋中有人带着醉意正相互取笑,辛弃疾转头一看,原来是一对白发的老爷爷和老奶奶呀!

老爷爷曲着眼说:“老婆子,你和年轻的时候一样漂亮,你当年貌美如花的,怎么就看上我了呢?”“哎,当年你也不错,人老实、勤快,我这辈子真是没找错人呀!你我都是这辈子的依靠。”于是,老奶奶靠向老爷爷,老爷爷又说:“现在咱们家也挺幸福的,有三个争气的好儿子呀!”

“大儿子周一到周五就去上学,一有时间就到门口的田间帮咱们耕地。”辛弃疾随声望向门口,大男孩汗流浃背地正拿着锄头专心致志地除着豆田里的杂草,他也顾不上喝水。

老爷爷用手指了指院子里的二儿子,又说到:“咱二儿子也不错!”二儿子心灵手巧编的一手好鸡笼,辛弃疾看到鸡笼的竹子一条条编的错落有致,鸡笼在他的手中来回穿梭着,好利索。

辛弃疾心里啧啧地称赞着:“真棒,这两个儿子真棒,能吃苦又心灵手巧,不知小儿子怎么样?

这时老奶奶说:“咱小儿子也不错,小儿子也不错小儿子又可爱,又调皮,还懂事,你看他正为我们剥莲蓬呢!

辛弃疾看完这一家五口的生活,提笔写下了——《清平乐·村居》。

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篇4:村居改写作文500字

全文共 560 字

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真正的春天到来了。

早晨,灿烂的阳光升起来,迅速吞噬了水面上薄薄的寒气,温润的空气中夹杂着潮湿的水汽不停地在大地上空晃动着。田野上隔年的老草和刚出土的嫩草一样葱绿。河边的岸堤站了一排排柳树。她们弯着身子,垂下一根根绿色的线,在软风中轻轻地抚摸岸堤,仿佛沉醉在这春天的烟雾中,又似渔者在等待“鱼儿”的上钩,钓云朵、钓太阳、钓星星、钓蓝天……

黄莺急匆匆地从南方赶来,好像春天的报信者。这不,太阳刚刚升起,黄莺们在空中翩翩起舞,招蜂引蝶。听,“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交谈,她们飞到西又飞到东。春雷一声响,惊蛰至,蛇出洞,桃始华,仓庚鸣。午间,微风和煦,阳光普照,炊烟袅袅,村外的田野上时不时地传来马儿的嘶鸣声,他们或是在吃草,或是在追逐嬉戏。

黄昏,夕阳吻着西山。“叮铃铃”一声响,孩子们冲出教室,奔向田野。他们找出一块空地,开始放纸鸢,不一会儿,天空中出现了五颜六色、各式各样的纸鸢,像壁画中的飞天,又像曹植笔下的宓妃,宛若游龙,像惊飞的鸿雁,若隐若现,又好像被清风吹得飞舞的雪花,飘荡回旋。孩子们奔跑着,欢呼着,跳跃着,满头大汗,像田野中一个个跳跃的音符,谱写着春天的旋律。

这山,这水,这景,这村子,还有这群孩子们,构成了一副和谐、美妙而令人神往的春景图。或许高鼎当年正是被这祥和的一静一动所打动,才有了流芳百世的《村居》。

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篇5:商山早行改写散文

全文共 482 字

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天耷拉着脸,仍挂着残缺而模糊的月。远处的雾气弥漫开来,惊得茅屋上的公鸡抖动,清了清嗓子,高亢嘹亮地吆喝着,迎接新鲜美好一天的到来。而我,站在茅屋门前,症状大夫,准备踏上旅途,家乡的景、家乡的情似随风飘逝,可我,却难以忘却那美好的回忆,踌躇不前。站在庭院中的石板阶上,家乡几十年的大树已长大成年,枝头、树梢上,蝉已开始工作,提醒我们夏日将至。前行,父亲的茅草店仍关闭着,正沐浴着晓月的余晖。

此时,车马的铃铛已“叮叮”作响,我不得不多看几眼我的家乡,今日一别不知何日再见?我叹了口气,忍住泪水上了马车。父母仍在梦乡,为免离别难舍,我特地早早上路。踏过儿时曾与父母作乐的木板桥,心中的酸痛只可隐隐吞下。早晨的寒霜覆盖木板桥面,满是早行过路人的脚印。枯败的槲叶落满荒野路,淡白的枳花照亮驿站的泥墙,幸有它们与我作伴,我不再孤单。

故乡渐远,却是我梦中的常客。不禁又想起家乡无限好的风光,群群野鸭,只只大雁,正于边沿曲折的池塘中嬉戏打闹,而我与父母驻足欣赏……可惜,一切都只是梦,是幻想。

或许路上的情趣会冲淡羁旅的劳累辛酸,却永远无法抑止我思乡的愁绪。

故乡,待我归,胡不归?

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篇6:观沧海改写成白话文

全文共 533 字

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公元207年,我,也就是魏国政治家,军事家,诗人——曹操,打败了东北方大患乌桓,来到了沧海边的碣石山上。

我带着战胜的军队们高高兴兴地回国了,路上,我见了碣石山,我想:反正天还早,不如就去看看壮美风景吧!想着,我就带着几个随从,以迅雷不及掩耳之势爬上了山,“哇!”我不禁感叹道,向远处眺望,那沧海,是多么壮观辽阔呀!一望无垠的大海波摇浪涌,海中岛屿高高矗立!以前,秦始皇、汉武帝都曾东巡至此,刻石观海。如今我也来到这里,居高临下,望着水天相连的苍茫大海和海中的岛屿,想到中原地区已经平定,北伐乌桓也已取得胜利。北方统一即将实现,心情该是何等激奋!这时,我的目光注视着海上的岛屿,眼前一片生机盎然:树木一丛一丛,百草也十分茂盛,一阵萧瑟秋风吹过,海面上勇气滚滚波涛。尽管风很凉,给人以悲凉之感,但更能显出我的英雄本色,波涛汹涌愈见其生命不息。

我再次向大海看去,日月都是从大海中升起,整个天空,都在大海里“出生”。看那大海的气魄,大海的胸怀,多么壮观、奇妙、伟大呀!

我快速下山,回到家里,已是黄昏时分,我文思泉涌,写下了《观沧海》:

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

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篇7:《惠崇春江晚景》改写

全文共 220 字

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邬晨雯

春天刚刚到来,竹子长得还有些苍翠,在这片绿色的竹林后有一棵桃花树,仔细一看,上面还开了几朵粉嫩嫩的桃花。

春天的江水像一面镜子,干净得连江里的沙石都看得一清二楚。江水变得越来越暖了,最先知道这一消息的还数鸭子们,它们正快活地在水里嬉戏。

绿油油的蒌蒿长的满地都是,可爱的芦苇发出了芽,春风一吹,小芽就在风中翩翩起舞,欢快地唱着那美妙的属于这个季节的歌曲。

河豚们逆流而上,回到江里孵卵,听说它的味道很美味,可惜有毒,不然我也去抓一条煮了吃。

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篇8:卖炭翁改写1500字

全文共 1921 字

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雪夜,寂静无声。零星的雪花,悄然飘落。落在长安,落在南山,落在破败的屋檐上。老人蹲坐在土炉旁,双手环着身子,炉火映着他的面庞,满是土灰。两只眼睛盯着那炭火入神,谁也不知道他在想些什么,而那一瞬的晃神也不过片刻。“这是最后一批了。”老人呢喃了一句,转而又望向了窗外的飞雪。寒风,从门缝中挤了进来,老人不禁打了个寒颤,将团团哈气呼在粗粝的掌腹上,来回摩擦,期望能让自己暖和些。“再冷些吧!”老人又对着窗外祈求着。时候到了,老人拉开土炉,雪白颜色的炭倒映在眼底。这样的炭,只见火光,却没有烟气,是上好的炭。老人扶着土炉的边沿有些费力的起身,将这最后的的一批炭装上了车,再一次望向了窗外。接下来,就等雪停了。

夜幕渐渐褪去,雪也停得差不多了。老人站在窗沿,微微探身,沿儿上的雪足足有一尺厚了,真是天公作美啊!这回他的炭,应该能卖个好价了。拍了拍身上的土灰,用自己粗糙的手指理了理凌乱的发鬓,想让自己显得更加整洁。可这不理还好,指缝间的土灰全都抹在了他灰白的头发上。倒显得老人更狼狈了几分。

许是因为天寒,昔日里繁华的长安,在这寒雪天里安静了几分。一行车辙碾过一尺厚的雪,从安化门向北延去,一直到了西市的坊门前。时辰未到,坊门还没有开,外面的大街上早已聚集了几十只骆驼队,沸沸扬扬。见自己来早了,老人索性找了块空地坐了下来,佝偻着背,倚着牛车,享受着片刻的闲暇。牛也卧在了地上,看样子也是累了。老人两只眼睛漫无目的地落在面前来来往往的人们身上,看着他们身上厚实的冬衣黯然伤神。他低头看了看自己的衣服——一件单薄的粗布衣,已经被炭灰弄得看不出原来的颜色了,还缀满了大大小小的补丁……

随着一阵嘎吱声,西市的两扇厚重坊门被缓缓推开,一面兽旗高高悬在门楣正中。外面的商队见此,又喧腾起来。伙计们用皮鞭把卧在地上的一头头骆驼赶起来,点数箱货,呼唤同伴,异国口音的叫嚷声此起彼伏。老人也起了身,牵着牛车向宫市里走去。

一人一牛,走的很慢。从南山到这长安城,他还不曾停歇过一刻,双眼已经布满了血丝。老人此刻是多想停下来再歇一会儿啊,哪怕一小会儿就好。但是他不能,为了趁着这样的天气尽快卖完这千余斤的炭,他歇不得,也歇不起。老人拉着缰绳,牵着牛,慢慢的走在周遭喧闹的人群中,雪水浸湿了他的鞋和裤管,脚已经冻僵了。但他没有在意,像已经没有了知觉一般。不出片刻,老人就见一人直直的朝自己走来,登时紧张了起来,抓着缰绳的手也不自觉的紧握了起来,他眯起眼,尽力的想看清楚来人的模样。随着两人不断拉近的距离,人影也变得越来越清晰。一见来人穿的是蓝色的衣裳,松了一口气。看着那人衣服上繁复的银线花纹、腰间的挂饰和远处跟来的几个随从,应是个有钱人家的采买。老人面色一喜,浑浊的眼神中出现了一丝难得的神采。那蓝衣向他礼貌的笑了笑,问:“老人家,您这车炭,而是要卖?”“啊,对对,我这炭火力足,还没有杂烟!”老人笑了,岁月在他脸上刻下的痕迹更加明显了几分。此刻的他,已经在盘算着得到炭钱后要买什么样的衣服了。不过首先,他要吃顿饱饭——他已经连续好几天没怎么吃饭了。

谁也没有注意到不远处的两抹身影—一席黄衣的太监,还有白望。那太监看着远处的老人,忽地笑了,笑得让人脊背发凉。太监也没说什么,只一挥手,身边的白望便向那老人奔去了。“慢——!”一道尖锐刺耳的声音,打断了两人的对话。老人闻声转头,眸中的神采,在那一瞬间化成了绝望,只见那白望从人群中驰骋而来,直逼老人,直到离老人一分的距离,才勒紧缰绳。赤马高大的身影挡住了阳光,笼罩了老人瘦弱的身躯。紧接着,就见后面的太监不紧不慢的跟了上来,展开手中的文书,昂着头,像以往那样用一种尖锐刺耳的嗓音不紧不慢地念着每一个字。还都拖着长音。一旁蓝衣身后的一个仆从听闻,刚想出言制止,却被身前的那个采买制止住了。那人看了看面前的老者和一旁趾高气扬的太监,叹了口气,转身离去了。

而此时的老人低着头,盯着地上发愣。这是第几次了?他记不清了。起初,他还会求着他们放过自己,可到了如今,他不知道自己该做些什么,才能幸免于此。原来终究还是逃不过这样的结局。那太监也不管老人的反应,示意身后的几个随从递上半匹红纱,和一丈绫。随手一扬,扔在了地上。老人看着静静躺在雪地上的那半匹红纱一丈绫,想去捡。可刚俯下身,手还没有碰到,就被马蹄践踏了。老人抬起头,只见那群人扬尘而去,能看见的,也只有几个随从用皮鞭赶着老牛向北远去,渐渐的,消失在了人群之中。

雪,又下了起来,夹杂着寒风。街上的人少了。老人低头,看着此时附着泥土和雪水的红纱和绫,躬身去捡。谁料寒风又起,红纱随风,滑过了老人的指尖。

长安的雪景很美,粉妆玉砌,皓然一色。再衬着随风飘摇的红纱,倒是给人一派圣洁可爱的景象。

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篇9:《村居》改写1000字

全文共 924 字

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村居

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

阳光弥漫大地,春天便悄悄地到来了。

在温暖阳光的照映之下,小草从土地中探出了头。放眼望去,一片绿意好似不用墨线勾勒,只用绿色渲染的水墨画一样,给大地盖上了一层绿毯,犹如一片草的海洋。我,高鼎,在这一片绿的海洋中漫步。

细细一看,在这茫茫绿意中,似乎有五彩缤纷的一面。原来,在草丛中小花也冒了出来,开始探索世界了。这些色彩各异,红橙黄绿蓝靛紫青,各色俱全,花儿躺在草儿的怀中,点缀着绿毯,仿佛给春姑娘的裙子上点上了五颜六色的花边。

我再走进一瞧,才知道,原来并不全是所谓的野草。当中还夹杂着狗尾草。你看那株身上的“狗毛”十分丰满,时而向左,时而向右,时而向前,时而向后,像极了一条正在摆尾的狗尾巴。其名曰狗尾草,果真是名副其实。

风一吹了,群草飘舞,好似从平静的湖面摇身变成了波涛滚滚的大海。

侧耳倾听,一阵叽叽哩哩的叫声,引得我抬头仰视,只见一支黄莺在空中展翅高飞,定睛一瞧,他那尖尖的小嘴上布满了粉色的小圆点,在这个圆点的缝隙上却是一片大红。他的翅膀是淡淡的浅黄,而是周边却是一条条黑色的镶边,十分醒目,也为这黄莺增加了分外的色彩。

然而这片宁静,却被一阵脚步打破了,原来是远处的那放学归来的学生结伴归来了。为首的是一位身穿一件绿色的棉袄,头上剪了个精光,只留前面的几根头发当刘海,他一见风一大,连忙将手伸进了背包,边伸边说:“风这么大,不如咱们一起去放风筝吧!”一旁那身披黑皮衣的光头男孩也应声说:“这主意也不错。”说完就拿出了个“蚯蚓”风筝,与前面那人一起冲向草地。

那个光头男孩举起风筝,大吼一声:“俺一定是最高的!”话声刚落,就拿起风筝跑了起来,等速度变快之时,猛的把风筝扔了起来,只见那风筝慢慢高飞。“10米、20米、30米……”一旁的人,一边数,一边发出惊叹,“嗦——”的声音回荡在草地上。

那为首的绿衣男孩不服气,边跑边喊:“这算啥!以前我可是村里的风筝大王!”于是,他追起风筝来。不料,他脚下一打滑,一下摔到了地上,摔了个大跤,旁人一阵笑道:“吹牛皮啦!”

在欢笑中,时间也在逝去,夕阳下,他们慢慢散尽。

人生短暂,岁月无情,童年的美好时光已经逝去,可我依然那么期盼回到童年呀!

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篇10:“春江花月夜”改写

全文共 363 字

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天容纳了月,月迎来夜,月到来,而夜带给你静静的思,静静的想。

你伫立在那里久久不忍离去,你是在遥望天际那不逝的云彩吗?

春风并不能抚平你骚动的心,照在江上那影子是你的思绪。载着春沉重和澎湃的心潮,你无奈地走着、止步沉思,思绪不断从脚跟延伸,穿过一切障碍,直至遥远的地方……

“不知江月待何人?但见长江送流水“披星戴月的日子,让你感叹时间的流逝,但我更相信你在等待,你在执着地坚守着,直到老去。

几百年潮起潮落,雨起雨歇,洗不尽江水的奔腾。

几百年花开花落,情生情灭,抹不尽倾听之人的意寓脉脉。

花瓣已无声无息飘谢,在寂寞深潭梦中的刹那,你恍然惊起,奔向窗外。啊!原来这只是梦,由梦生怜,心中的那份苦楚又有几人能懂呢?

“千古兴之多少事?悠悠不尽长江滚滚来”逝去的是水,但不尽的是红颜。一切还有一切。

又是月圆之时,我愿再吟一曲《春江花月夜》。

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篇11:杨氏之子改写小练笔的作文

全文共 573 字

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在梁国有一户姓杨的人家他的儿子九岁了,但是很聪明,小有名气,方圆百里,只要人们一听到他的名字无一不竖起大拇指。有一天,杨氏的好朋友嫌在家太闷,就要去杨家去聊聊天,解解闷。他穿上裤子,袜子,鞋什么的,他去照了照铜镜,只见镜里有一个五十多岁的老人,上穿一件棕红宽袖衬衫,腰绑深棕丝带,下穿紫色大裙,裙的两边各有一个玉佩,好一副学者派头。说这个人走出去,就有一阵和风吹来,略有清凉之意。

他到了杨氏家,敲了敲门,开门的是一位妇女,只见这人拱拱手对这位妇女说:“杨夫人,几日不见,您可好啊?”妇女说:“谢谢夫子关心,不知您来有何要事?”这人说:“无事,无事,我只是觉得在家有些烦闷,向来朋友家聊聊天。”这妇女说:“我家老爷不在家,待我叫我儿来招待您。”说完,他忙叫了一位九岁孩童,这孩童身穿紫色衬衫,虽只有九岁,但他却给人一种成熟感,这妇女嘱咐完孩子就转身回到屋。孩子连忙叫这人坐下,小孩儿到厨房,一会儿,他端了一个木板,木板上有茶,苹果和杨梅,来客喝了一口茶,看了看孩子,他想:这孩子真有人传的这么聪明吗?这时,他看到了杨梅,心中生了一计。他对小孩儿指着杨梅说:“这是你家的水果。”小孩儿眼珠一转,想:这叔叔姓孔,我也从姓上做文章。他说:“没有听说孔雀是您家的鸟。”这来客一听心中一惊想着孩子不错,竟用否定句来回答既婉转礼貌又使我无言以对,真是孺子可教。

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篇12:《寻隐者不遇》改写400字

全文共 597 字

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一天,在终南山下的一条大路上,一辆马车飞驰而过。颠簸中,车中乘客迷迷糊糊问道:“这是到了哪里了?”

“这里就是终南山了。”车夫回答道。

“终南山?!快停车!”那车中乘客叫道:“我的一位老友在此隐居,我们已经多年未见,这次定要见他一面!”

原来这车中乘客就是唐朝诗人贾岛,此番前往长安公干,途经这终南山时忽然想起了他的一位多年不见的好友,此人学识渊博又精通医术、深谙药理却不喜世事浮华,故而带着弟子隐居于此。

几经打探,终于在一片苍松翠柏环绕处,找到了他的老友的草庐。

推开院门,只见一位十多岁的童子正在一棵大松树下摆放晒干的药材。

“童儿,你师父可曾在家?”贾岛问道。

“请教先生大名?”那童子躬身抱拳施礼,看上去年龄不大却丝毫不失礼数。

“我姓贾名岛,是你师父多年老友,当年就是你师父妙手回春治好了我的病,这次路过特来拜会!”贾岛一脸的期许之色:“令师可曾在家?”

“先生不巧,家师一早就出去采药去了。”童子回答道。

“那他何时才能回来?”贾岛有些急切。

“家师一行人出去有时日落即回,有时两三日才回来。”那童子答道。

“他通常去哪里采药,我怎么能找到他?”贾岛又问道。

“家师他们采药一向行踪不定,也许这会儿都过了白云峰了。”那童子说着用手一指远处那飘渺的山峰。

“看来这次又是不得相见!”贾岛喃喃自语,一脸的失望之色。思索片刻,贾岛让那童子取来笔墨,在纸上写下了:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

……

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篇13:改写《三峡》

全文共 1447 字

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我乘坐渔船,游行于二百公里长的三峡之中。两岸高大巍峨的青山紧密相连,透不过一丝儿光亮。那一座座山就好比撑天大柱,似乎没有了它们,天空便会塌陷下来。

我问撑船的渔夫,“难道在这三峡之中,整日都无法见到那明媚火红的太阳和那皎洁明亮的月光吗?”

渔夫回答说“三峡的山的确很高,但也不是整日都无法见到日月。只是要等到每一天的正午和半夜才行,否则,便无法见到那日月。”

我听了惊讶极了。难怪郦道元说三峡之山是“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”呢!

午后,在渔夫家吃完饭,我走到院中,抬头寻找太阳,可天空却依旧阴沉沉的,没有一点儿朝气。

于是我又去问渔夫:“现在已到正午,为何仍不见太阳呢?”渔夫听后,没有急忙回答而是走到院中,环顾了一下四周,也抬头看看天空。然后很果断地告诉我:“现在处于夏季,夏季三峡多涨水。下午我们马上就会看到另一幅景色了。”我听后点点头。

大约到了下午一、两点钟的时候,天空出现了一团漆黑的棉团儿,不久便雷声隆隆,紧接着,便下起了大雨。大雨倾盆直泻,窗外愈来愈黑,屋内越来越暗,最后不得不点亮了灯。雨下了大约一个半钟头。雨后的天空晴朗了很多,但仍不见日月。我出门观看,三峡之水,已涨高了数尺,先前的一些小山包,都不见了,我激动起来,便再次邀请渔夫带我们去游一下雨后的三峡。谁知,渔夫却斩钉截铁地回答:“不行。”语气不容质疑。被拒绝的滋味固然不好受,但我依旧好奇地问道:“为什么不行?这景色多美,空气也清新多了。”渔夫可能意识到刚才语气过重,这次便和蔼可亲地回答我:“不是不许你去,因为三峡夏天涨水后,阻断船只无法通行。且夏季天气变换莫测,倘若出去,又遇上涨水就麻烦啦!”我听后惭愧地点了点头。但随即我又疑惑了,又问道:“你们现在有了通讯设备,与外面联络方便,以前没有若遇上夏天涨水咋办?”渔夫说:“是啊,可大自然就是如此奇妙。我也是听父亲讲过,以前皇帝急传圣旨,若遇上夏水上涨,船无法前行,这时,只需要清晨从白帝城出发,傍晚就可以到达江陵。就不会耽误圣旨的到达。”这时,我看见门前的江水飞速的奔向远方。于是我又问渔夫:“您看,这水这么急,它的速度到底有多快呢?” 渔夫说:“这水快可以用一句话来形容,“乘奔御风,不以疾也。”我听后,张大了嘴。

这时,我看见,对面的山涧里,泻出一条白色的带子,再看看江中的水,多么的澄澈,不禁悲叹道:“如此澄澈,美妙的三峡水,到了冬天,也还是不免会结冰啊!”渔夫听后说道:“三峡水有个特点,春冬水的特点近乎相同,夏水则是现在所见的这样,急流冲荡,唯有秋水才是”林寒涧肃。”而春冬之水却是十分美丽,不知道是谁说的,总之这句话十分符合三峡的春冬水的特点,好像叫做“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。”渔夫一边回忆一边说道。我说:“这是我国第一位地理学家,郦道元说的。”“哦〃”渔人若有所思地回答道。 第二天,吃过早饭,渔人划船送我回家,坐在船上,我突然发现一件怪事,“怎么这几天,没听见猿鸣呢?”我问渔夫,渔夫哈哈大笑,他说道:“那是因为你太不幸运了。猿鸣在秋天才能听到的。

而且秋天的猿鸣很有特点。它的叫声很怪异,也很凄凉,总有一种家破人亡的感觉。而且整个山谷都是回荡着这种声音,很久很久才会消失呢!”突然,山上传来一阵奇怪的叫声,很怪异,但不凄凉,也是传了很久很久才消失的。这时,渔夫笑咪咪地唱起了当地的一首很经典的渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”我如梦初醒,原来那叫声是〃〃余味久久回荡。

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篇14:用enoughto改写句子enoughto句型的用法

全文共 576 字

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enoughto句型的用法

该结构的基本形式为“形容词或副词+enoughto+动词原形”,其意为“足够地…可以…”:Heisoldenoughtotakecareofhimself.他大了,能照顾自己了。

Willyoubekindenoughtoshutthedoor?可否劳驾把门关上?

Sheisoldenoughtotravelbyherself.她年纪够大,可以独自旅行了。

Istheriverdeepenoughtoswimin?在这条河里游泳水够深吗?

【注】若enough前出现否定词,则不仅否定了enough,而且也否定其后的不定式:Hewasnotstrongenoughtodothework.他不够强壮,不能做这工作。

Heisnotstrongenoughtoliftthebox.他力气不够大提不起这个箱子。

另外,该句型有时可与so[such]…that结构转换:

Heisrichenoughtobuyaplane.他很有钱,可以买一架飞机。

→Heissorichthathecanbuyaplane.他很有钱,可以买一架飞机。

有时该句型也可与too…to句型转换:

Heistooyoungtogotoschool.他太小,还不能上学。

→Heisnotoldenoughtogotoschool.他还不够大,还不能上学。

【1】【2】

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篇15:元日诗文改写元日古诗欣赏

全文共 670 字

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元日

作者:王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

注释:

1.元日:农历正月初一。

2.一岁除:一年过去了。

3.屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。

4.曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。

5.总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。

赏析:

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。

首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。

诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。

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篇16:数的改写教学反思

全文共 762 字

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小数在我们日常生活中应用十分广泛,我为 学生创设了一个按高矮顺序给小朋友排队的情境,出示的数据有 80 厘米、 1 米 45 厘米、 0.95 米、 1.32 米,这都是一些不同单位、不同形式的数据,不便于比较。在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位数据进行改写,将它们改写成相同计量单位再进行比较。这时我先让学生在没有改写的情况下,先试着按身高进行排队并谈谈感受。

一、设计悬念,激发兴趣

学生发现这些数据计量单位不同,很难一下就排好队。如果单位相同的话,就能很快排好队。于是我采取小组合作的讨论形式,让学生展开交流如何把 80 厘米化为( )米,学生发现这道题也就是将单名数改写成小数,同时学生通过讨论还发现了两种改写方法:一种是直接利用计量单位的关系,另一种是利用低级单位改写成高级单位的数要除以进率,再联系小数点位置移动引起小数大小变化的规律。大多数学生采取的是第二种方法,其实这两种方法都是可取的,这时应鼓励学生无论用哪种方法,只要方法正确,都是可以的,这里我应该强调一下。

二、鼓励在做中积累经验

将 1 米 45 厘米化为( )米,这是属于将复名数改写成小数的情况,这比单名数改写为小数稍微难一些。我没有给他们任何提示,做之前让学生自主探索改写的方法,这对班上中下面学生来说有一定难度,因此我参与到学生的讨论中,及时对部分学生进行帮助,指导学生认真掌握复名数改写成小数改写的方法。通过学习 80 厘米和 1 米 45 米的改写还有一个关键就是要让学生学会归纳改写方法。一个学生不光要学到知识,还要学会表达。

有些事情是可以教的,但创新意识不是靠教师教出来的,是:“做出来的”,是学生在各个学习环节中不断亲身经历、不断锻炼、不断积累而形成的。因此,我们 因坚持在“做”中培养学生的问题意识,从而逐步提升学生的创新意识。

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篇17:饮酒其五改写

全文共 442 字

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饮酒》是一组诗,共二十首,本诗是第五首据序文[既醉之后,辄题数句自娱,纸墨遂多]可见主要是这一时期醉后所作,因此总题为《饮酒》其意不在酒,是寄酒为迹,借以抒怀。下面是 饮酒其五改写,欢迎参考阅读!

原作:陶渊明诗《饮酒》(其五)

把一座茅屋

修在人来人往的地方

然而我却

丝毫感觉不到

俗世的喧嚣

有人问我

为何你的心能如此静躺

那是因为

我把它放置在

一个远离尘嚣的地方

心居之  身倚之

菊花处  樊篱旁

悠然抬头

满眼庐山色

锁住我

迷醉的目光

青山间的流岚雾霭啊

因着黄昏

追逐阳光

那结伴归巢的飞鸟啊

恋着旧林

守着信仰

真者自然存

存者且会真

生活

本就应该

不思不量

改写:陶渊明诗《饮酒》(其五)

把一间茅屋

搭在人来人往的地方

然而我却

丝毫感觉不到

俗世的喧嚣

有人问我

为何你的心能如此静躺

那是因为

我把它放置在

一个远离尘嚣的地方

心居之  身倚之

菊花处  樊篱旁

悠然抬头

满眼匡庐秀色

锁住我

神往的目光

青山间的流岚雾霭啊

挽着飞瀑

醉了斜阳

那结伴归巢的飞鸟啊

恋着旧林

守着故乡

去者无需留

留者已然去

安居陋巷

闲种麻桑

其中的真意啊

斟满了

那只斑驳的酒殇

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篇18:送孟浩然之广陵改写400字

全文共 442 字

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晚上,李白还在看着电视,突然来了一个未知来电,李白拿起手机说:“谁呀?大半夜打电话!”“我孟浩然呀!”“你怎么又换号码了?”“昨晚我们喝完酒,手机被小偷偷了,对了,我明天就要坐船走了……”电话挂了,李白心都快碎了。

第二天早晨,李白连忙跑去码头送孟浩然,开着车闯了几十个红灯,其它司机都说他是色盲,不会看红灯的。一路上,美丽的花朵,在李白眼里也不美了,最爱酒的他,闻着酒馆飘来的酒味,也没了感觉。

他到了码头,孟浩然已经买好船票准备去吃早点,李白不舍地问问:“孟兄,你为什么要走?”孟浩然说:“我要去广陵当大老板了呀,我那上市公司,每年利润几个亿,我不放心交给别人管理,得回去好好经营一番。”李白一把拉住他说:“大兄弟,我不要你走,你是我的心,你是我的肝,没了你我可真的活不下去呀!”两人紧紧相拥,久久不愿放开手。李白到车里拿了一坛上好的女儿红送给孟浩然,两人干了一杯离别酒,孟浩然便上了船。

李白爬上黄鹤楼顶,提笔写到:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

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篇19:改写秋思500字

全文共 538 字

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秋风乍起,枯黄的树叶转了一个小圈,踏着悄无声息的步伐扑向大地妈妈的怀抱。抬起头,一望无际的蓝天中飘着几朵洁白如玉的云朵。时不时还会飞过一群排着整整齐齐的大雁。

张籍一个人留在异乡—洛阳城。突然从远方传来“”呱哒呱哒呱哒”的声音,驴蹄声均匀,向墙上那面挂钟的砣在摇摆,一头骡子仰着头。

这时张籍的思念之情犹然而升,他想给自己的亲人写一封信。

张籍拿来写信的纸墨笔开始写信了。可是要说的话实在太多了,一时间根本不知如何下笔才好。他紧皱眉头,又挠了挠头,眼睛望着天花板。忽然张籍动笔了,他认认真真一笔一划的写好每一个字。

写着写着,张籍的眼泪夺眶而出,眼泪打湿了他的纸,心里想着小时候和爸爸妈妈在一起的愉快时光。

时间如沙漏一般飞快的流逝着。转眼间已经是傍晚了,可张籍还是一丝不苟的写着信。他将信拿了起来,靠着蜡烛的灯光,信上写着。

“爹娘,你们在那过的好吗?现在天气冷了,记得多穿件衣服,千万别着凉了。我在洛阳城里过的特别好,你们不用担心哦。”

第二天早上,收信人来了,张籍把信递给收信人,收信人刚想跨上马,却被张籍叫住了,“我再检查检查。”它把封好的信拆开,仔细看了几遍才安心把信交给收信人。

收信人骑着一匹马向远方奔去。张籍泪流满面看着收信人走远,才回到房间,便写下了这首七言绝句—《秋思》。

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篇20:隐形的小东尼改写800字

全文共 932 字

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自从小东尼隐身过后,他便有了一个特异功能——他随时地都可以隐身或现身。

这一天,小东尼仍像往常一样去学校。到了校门口,小东尼把书包找了个地方藏好以后,对自己说:“小东尼,你又可以开心地玩一天了!现在隐身!”小东尼的话音刚落,他就隐身了。隐身后的小东尼跑到公交车站,准备乘车去公园玩。公交车来了,小东尼准备上车时,突然发现他的老师也准备乘这辆车。小东尼看到老师后非常害怕,很想逃。可是他转念一想,自己都隐身了,为什么还要害怕老师呢?于是,小东尼有了一个大胆的想法——跟踪老师。

小东尼跟着老师,一直走到一座房子前,才停了下来。小东尼抬起头来一看,愣住了。呀!这不是自己的家吗?小东尼奇怪极了,老师到自己家里来干什么?不会是家访吧?小东尼想到这儿,不由得害怕起来。这时,老师已经敲开了小东尼家的门,小东尼赶紧追了上去,趁着门还没关,钻了进去。

老师进了小东尼的家之后,对小东尼的爸爸妈妈说:“你们就是小东尼的父母吧?”得到认可后老师继续说:“我这次家访的目的就是想来看一看小东尼。他这几天没有来上学,我怕他落下的功课太多,回校后跟不上我们的进度。我这次是专程来看看他,顺便给他送作业来的。”小东尼听到这儿,不免害怕起来,因为他知道,自己已经走投无路了。这时,小东尼的妈妈对老师说:“老师,小东尼这几天一直很健康啊!并且每天他都是按时去上学的啊。”说到这儿,小东尼的老师以及他的父母都很奇怪。

这时,小东尼再也忍不住了,便对自己说道:“小东尼现身!”现身后的小东尼走到老师和父母面前,实实在在地把他们吓了一跳。小东尼的爸爸叫了起来:“小东尼,你怎么在这里?”小东尼惭愧地对父母和老师说:“爸爸、妈妈、老师,对不起。我不应该逃学,也不应该隐身。”说到这儿,小东尼的父母和老师同时说道:“什么?你会隐身?”小东尼点了点头继续说:“没错,我只要对自己说‘隐身’,我就可以隐身了;相反,我只要对自己说‘现身’我就可以现身了。我就是利用这个逃学的。”小东尼把事实说出口后觉得浑身都很舒服。这个时候,小东尼突然把右手握成拳头,放在右耳边说道:“我发誓,我以后再也不隐身了!”

小东尼说出事实并发誓过后,不但没有被父母和老师劈头盖脸地数落,反而被表扬了。老师和父母都说他是一个知错就改的好孩子。

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