关于我的文具盒作文热门20篇

在一所美丽的学校里，有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮，他们朝夕相处成为了最好的朋友。

有一天的上午，第三节课的下课铃刚响，文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么，原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说：“我们到底是谁最有用处？我觉得要评肯定我最好用。”尺子说：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮开口了：“吵什么吵！你们都算什么？要说起来我能比你们好用几百倍！”他们不停的争吵，谁都说自已是最好用的。不一会儿上课铃响了，第四节课开始了，文具盒连忙说：“都别吵了，别吵了！上课了，要争下课了再说！”说完三位在争吵地先生才停下。

三位先生等得都快暴跳如雷了，这时下课铃才响。三位先生继续争吵，尺子说：“不如我们说出自已的用处吧！”钢笔和橡皮一口同声的说：“好！”橡皮说：“我先说，如果没有我，你们就没用有处了，我不在了，你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误，你们也就成了废物。”钢笔连忙接上：“该我了，如果没有我，你们就不成样，什么也写不出。别说其它什么，考试发下来的卷子，没有我，就是张空白卷。”尺子继续说：“你们没有我也就没有今天，要不是我给你们撑腰，什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着，突然文具盒说话了：“你们说地都是什么呀？你们团结起来才行，不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对，就不再争了，又做回了好朋友。

这个故事让我们懂得了一定要团结，才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做，做好了这件事你就是团队里的一份子。

我有一个精美的文具盒，它正正方方的，整天我们形影不离，每天一起上学，一起写作业。它的封面是两个人，一个开开心心，另一个怒气冲冲。开心的那个人，整天对我笑嘻嘻的，我看着那和蔼的目光，心情不免舒畅了几分；而那个怒气冲冲的人，我上课如果开小差，他那严厉的目光瞬间会让我专心听课。

它的上层住着铅笔哥哥和钢笔叔叔。一大早，他们就吵起来了，钢笔神气地说：“铅笔你写的字不仅颜色不好看，而且能擦掉。一点也不好，我的字可不一样，既不能擦掉，颜色又好看。人们都用我来签名、写文件等，所以我的用处比你大多了。”铅笔一听也不服气地说：“小朋友学写字时都用我，小朋友写错字可以擦掉，重新再写，作业就能够保持整洁，而用你就不行啦。”它们吵得不可开交，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！

下层住着橡皮和尺子弟弟。你们别小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我写错字的时候，我的好伙伴——橡皮就会挺身而出，来帮我消灭错别字。虽然它越变越小，香味也越来越淡，但我依然那么喜欢它、爱护它，是它奉献了自己帮助了我，我要和它做好朋友。尺子是个直来直去的小家伙，它不仅可以帮我画直线，还能量尺寸。它站起来笔直，躺下也很端正，我要像它一样做一个正直，诚实的学生，与说谎，坏习惯永远说再见。

转眼间，我的文具盒已经陪我度过了三年的时光。它已很破旧了，但我还是没有舍弃它，因为文具盒已经融入我的学习中，它是我学习中必不可少的一部分，所以我爱我的文具盒。

寒假里，姨夫给我买了一个紫色的文具盒，我非常喜欢它。

文具盒的全身穿着紫色的衣服。它分为三层，第一层是装铅笔和橡皮、修正贴的;第二层装的是水笔和钢笔;第三层装的是尺子。这个文具盒分布非常均匀，我可以合理地利用它。

有一次，我在家中闲得无聊，突然想起来重新布置一下自己的铅笔盒。我从文具盒里拿出一支铅笔和一块橡皮、一把尺子。先把文具盒放在最下面，再把两支铅笔放在文具盒的两边，然后把尺子放在两支铅笔的上面，最后把橡皮放在尺子的上面一角，放橡皮的另一角向下拍一下，橡皮就跳起来了，就这样玩着，越玩越开心。

这就是我和文具盒之间的故事。

李翘楚

我有一个可爱的文具盒，它是妈妈从网上给我买的生日礼物。

我的文具盒，它是一个圆柱形的，是塑料做的，像一个瓶子一样，摸起来滑滑的，一边是粉色的，上面有一棵美丽的樱花树，另外一面是透明的，从外面就可以看到里面装了些什么东西，我的文具盒非常大，它能装下我所有的文具。

它不仅仅是一个简单的文具盒，它还是一个认真的监督者。每当我上课不认真听讲时，它好像在对着我说“小主人，小主人，上课要认真听讲，如果你不认真听讲的话，考试就考不好，考试考不好，不仅不能得到奖励，还可能会被妈妈批评！”每当我听到这些话时，立刻认真听讲了。

每当我写作业写累了的时候，不想写了，我的文具盒好像在旁边说“加油，小主人，你一定会写完的，我相信你是最棒的！”我听到了文具盒的鼓励，又干劲十足的开始写作业了，作业写完了，我想起去上个厕所，正要离开座位时，我好像听见文具盒在说“小主人，小主人快把笔放进我的肚子里，不然一会儿又丢了！”我赶忙把笔放进了文具盒，这才离开位置。

这就是我可爱的文具盒，你们喜欢它吗？

我有一个精致的铁皮文具盒，无论是上课还是回家，我都和它是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着深绿色的外套，它的脸上有只小章鱼冲我笑呢！

我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的屁股，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。

我喜欢尺子哥哥，铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。

"是我！""我才是！"一阵阵争吵声，从文具盒里传来，你知道是怎么回事吗？事情是这样的。

夜深了，文具们展开了一场争功大会。

"功劳最大的肯定是我，没有我，看主人把你们放在哪里！"文具盒得意洋洋地拍着自己的大肚子说道。

"我才是功劳最大的，没有我，小主人就做不成作业。如果那样，一定会挨老师的批评的。"铅笔昂着头，骄傲地说。

"你们都不要说了，我才是功劳最大的，假如小主人没有了我，写错了字，老师会让小主人罚站的。"橡皮抢着说，一边说，脸上一边露出得意的笑容。

尺子不甘示弱地跳出来："哼！我的功劳比你们谁都大，没有我，我保证小主人连线时一定会急哭的……"

文具们，你一句，我一句地争论着，都说自己的功劳最大。

文具盒里传来一阵低沉的声音："大家不要吵了！"大家把目光投向发出声音的地方，原来是钢笔叔叔，他笑着对大家说："我们都是主人的小宝贝，少了谁都不行，所以我们应该齐心协力，让小主人取得好成绩，你们说是不是？呵呵……"

听到这里，文具们低下了头。一个个默不作声，想着自己的心事。

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。小明打开文具盒，看见钢笔、铅笔、橡皮擦、彩笔和红笔在争吵。

钢笔说：“我比你们都强！”铅笔说：“我能写字和画画，我也比你们都强！”橡皮擦说：“我能擦掉钢笔和铅笔写的字，也比你们强。”彩笔得意洋洋地说：“我能画画和涂颜色，我也比你们强。”红笔懒洋洋地说：“我喜欢批改作业、做笔记，我最强！”

小明拿起铅笔，铅笔跳了回去，小明每拿起一只笔或橡皮擦，他们都会跳回去，继续争吵。

小明看着正在争吵的文具说：“你们各有各的作用，各有各的本领，你们不能这样争吵下去，你们都可以得到赞美。”

文具们都懂了小明的话，再也不争吵了！

我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我十分喜爱它。

文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净，铅笔能够帮我写作文，抄单词，做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度，钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。

我喜爱我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个完美的小学生涯。

我有一个塑料文具盒，它还带有密码。文具盒的外面绘着美丽的图画，画面上是一望无际的草原，草原上五颜六色的鲜花争相绽放。旁边还站着一位美丽的公主，当美妙的歌曲响起时，小公主便随着音乐翩翩起舞，鲜花也伴起舞来，让人陶醉。

这个文具盒一共有三层。第一层是卧室，装饰非常简朴，住着一支钢笔姐姐和铅笔兄弟，橡皮弟弟正在做着美梦呢。第二层的客房分为两间，里面住着尺子姐妹，第三层书房的墙壁画着一只小狗和一匹小马，住着我最喜欢的荧光笔一家。你别看它们平时无所事事，到了我要做作业时，钢笔马上跳出来帮我做。尺子迅速迎上来帮我画直线。当上美术课我要画画时，铅笔又跑出来帮我，画错了，橡皮会帮我擦掉，改正错误。而荧光笔负责上色，锦上添花。

文具盒真是我学习上的好帮手，我会珍惜它，保护它。

我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的。

盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：“我赢啦！我赢啦！”这时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。

文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。

打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。

我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。

嗨，我是文具盒妹妹，我可是主人的心肝宝贝哦，她非常喜欢我。

我身穿蓝蓝衣，衣服上还有一只可爱的米老鼠，正在和它的朋友欢快地玩耍，你瞧，它们玩得多欢啊！

我的”肚子”里可能装了，它被分为两层，第一层放尺子、橡皮等等，第二层放铅笔、钢笔和水笔。我的背上写着：好好学习，天天向上。我要用这句话来鼓励主人。字的周围还围着蕾丝花边呢！漂亮吧！

我天天为主人服务，主人也很关心我，每当我生病时，主人会及时为我诊治，有一次，主人去姑姑家写作业，一路上，主人把我紧紧抱在怀里，生怕把我摔坏，看主人对我多好啊！

主人不仅喜欢去我， 还 非 常 疼爱我。有一次主人的表弟来了，看到我就喊：“好漂亮啊，让我给他来个圈，不料主人的表妹一失手，只听见啪的一声，我就重重地摔到了地上，主人听见响声，就赶快跑过来，看到我被摔在地上，大发雷霆，狠狠地把表妹揍一顿，接着，主人吧我捧起，看着我，半天说不出一句话，瞧我幸福吧。

我有一个喜欢我、疼爱我的主人，看了我的介绍，是否也想有一个这样的主人呢？你也一定很羡慕我很嫉妒我吧！

在精品店里看见那似曾相识的文具盒时，我不由停下了脚步。

那是一个天蓝的、铁制的多层文具盒，比起边上那些色彩鲜艳、图案美丽的文具盒，它实在不太起眼，或者说有些平凡。但我却回忆起，多年以前曾使用过的、和它一样的那个文具盒以及它的故事。

那时候，总迷恋于多层文具盒那一格格小仓，带着那些幼稚的幻想，将一些小纸片、小玩意儿存放于其中。这本是多么寻常的事情，但那次期中考……

“开始吧。”面无表情的语文老师给每排发下试卷，然后，像往常一样，坐在教室前面批改作业。

坐在第一排的我也像平时一样将多余的考卷向后传，然后提笔答题。

一只手忽然叩了叩我的桌子。抬头一看，语文老师站在我的桌前。正纳闷她为何找我，“借一支红笔给我。”原来如此，便打开文具盒，在一堆笔中翻寻那支红笔。第一层没有，第二层也找不到，第三层……哦，就在这儿！心急的我迅速将笔拿出来递给老师，不料笔夹处带出一张纸片。

老师接过笔，当然，也接过了那张纸片，我的心忽然紧张起来——纸上有什么？虽然，我也不记得那张纸是什么时候放进文具盒里的了。

老师打开看完，意味深长地看了我一眼，嘴巴动了动但终究什么也没说，走回了讲台。

整场考试，我都在思索纸上究竟写了什么，为何老师拿这种眼光看我？

考试结束后，老师没有找我，我也便渐渐淡忘了这件事，直到那个午后——

我在办公室帮助老师批改作业，刚准备回教室时，语文老师喊住了我：“记得上次考试你几分吗？”这句话没头没尾的，让我有些摸不着头脑。“记得。”“是真实的水平吗？”“是啊。当然了。”我更奇怪了。

老师拉开抽屉，从里面拿出一张纸条递给我。打开一看，可不正是我的字迹么！内容……是抄写的一首古诗。

在脑海中极力搜索，这才记起，那是有一回背诗时背不出，便抄了一遍，想借助笔头记忆的力量，后来就放进了文具盒，再没拿起过。忽得明白了老师为何那样看我，是以为我做小抄吧？心中顿时有一种委屈和难受：“老师不是的，是……”我急于辩解，想告诉她这是个误会。

“不用说了。”老师打断我，“我相信你。”

蓦地不知说什么好了，也许老师不愿再听解释，也许平日所作所为使她无法相信我会做出这种事情。可无论什么原因，她说相信我！除了感动还是感动。

后来我毕业了，走入了其它学校，再也没找到一个如她那么信任我的人。回首发现，辗转流年间，我已遇过太多的理解和宽容。

一个普通的文具盒，一张小小的纸条，但她教会我信任，教会我宽容。

“小朋友，你买吗？”一句话将我从回忆中拉回，精品店那位和蔼如她的店主指着文具盒问我。

“不了，我有一个了。”我笑着，然后退出精品店。

每个人的记忆中都珍藏着许多宝贵，而那个文具盒中的纸条，见证了老师对我的宽容与信任，写满了她的爱。

我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。

它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。

虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。

这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带10元压岁钱去学校。

我喜欢我的这个意义特别的文具盒。

我有一个大宝贝，又实用，它为了我的学习吃苦劳累，你来猜一猜这是什么吧！现在我来描述他的外貌吧！

它套着一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上还围着一条“链条巾”，在它的头顶上还顶着一个瘪瘪的盖子，它的嘴可以一张一合，可以“吃”进去很多美味的食物，也可以“吐”出少许消化不了的东西。要是把围巾围起来，远远望去，就像一个粉红色的砖头，有人还说这像一个饭盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它来吃饭了。怎么样，你猜出来了吗？

要是还猜不出来，我就说得更清楚点吧！它呀，不仅拥有华丽的外表，而且它的本领可是大大的哦！它的肚子装的都是我的宝贝，空间可大了。里面的盖子上，也就是盖子的反面有两个小袋子，一个是有拉链，是有一个小洞的网，就像蜘蛛网用它吐的丝织的网。另一个，是一个小布袋，都是用来装一些课程表之类的小玩意儿。在盖子与肚子连接的地方，有一小块板，上面有一个个皮筋条，两头缝在板的上面，可以将笔直接插进去，一共可以插五只笔，放一些经常要用的笔。它的大肚子里放一些尺子和中性笔笔芯，里面的一个角落，有一个专门放橡皮的地方，十分的方便。现在，我描绘的都这么具体了，你不会还猜不出来吧？

这就是我的大宝贝，我学习的伴侣，它让我的学习方便，它是一位辛苦的使者，我一定永远会爱惜它。现在，我来揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了吗？

我有一个好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。

她穿着一件粉红色的外衣，外衣上有一个戴眼镜的小姑娘。小姑娘手拿钢笔在认真的学习，仿佛要告诉我学习的快乐。

文具家族一个个都来“报到”：有心直口快的圆珠笔、沉默寡言的直尺、钢牙利齿的铅笔刀……大家在一起可热闹了，你一言我一语，钢笔说，“没有我就写不出漂亮俊秀的中国字”；橡皮说，“没有我认真纠错你再努力也白搭！”铅笔刀说，“临阵磨枪不快也光，没我不行”……一直沉默寡言的直尺说话了，“你们那，就知道夸自己的功劳。如果没有文具盒大姐姐平时把我们照顾好，恐怕早就失散的失散，阵亡的阵亡喽！”大家一听，都愣住了。“是呀！是呀！”还是圆珠笔先开口，“上次被主人忘在教室里，还是文具盒大姐提醒把我带着呢”……听到大家在夸自己，一直以来默默付出的文具盒说话了，“谢谢你们对我的信任，我们都是主人的小帮手，发挥好我们的长处吧！”

我看着已经发黄开裂的文具盒，心中充满了感激，是你让我学会了做事认真，不丢三落四；是你……谢谢你，我的好朋友！亲爱的文具盒！

我的文具盒是一个黑绿色的、还带着一个红色王冠的双层文具盒。我从二年级就有了它，我还给它起了一个名字，叫“小绿”除此之外，他还有很大的容量，可以装很多之笔。

我每天都带着“小绿”一起去学校“学习”。

它的第一层装的是我二年级用的铅笔、橡皮，那时，“小绿”比现在乖多了。因为铅笔、橡皮都很轻，它不累，他就不闹人。可一到三年级，“小绿”就抱怨道：“第一层你不放东西，第二层就快把我累死了！放的东西少一点好不好！？”我回答：“我没有放太多的东西，是不是那支又大又沉的钢笔和那瓶墨水把你累着了？”“是啊是啊，你快把它们换走吧……啊，沉死啦！”“放心，我以后换一些轻的笔就行了就行了，你不要着急。”

现在，小绿的肚子里虽然装了很多支笔，但空间还是这么充裕，也不再那么重了。现在呀，它天天哼着歌陪伴我认认真真的学习。

我爱我的文具盒。我喜欢它，它也喜欢我，我们是一对很好的朋友。

我有一个可爱的铅笔盒。它虽然是铁皮做的，但十分精致、美观。那浅黄色的盒盖上，有一幅美丽的图画，画上一披着金发的小姑娘，怀里躺着一只活泼可爱的小白兔。小姑娘身着红衬衫，外披一件深绿色的外衣，下穿一条浅蓝色短裤，脚上一双粉红色的袜子，眼睛一张一合，显得十分调皮，她的左上方有一只小黄猫，翘着右腿，两眼眯成一条缝。小猫旁边有小博士，手中拿着一支闪烁着金光的钢笔，头戴博士帽。看着这幅画，我脑海中仿佛出现了一个美妙神奇的童话世界。

打开铅笔盒的盖子，首先映入眼帘的是一只巨大的球鞋，里面钻出一只小花猫，微笑着露出半个脑袋，好像在对我说：“小朋友，你要好好学习，长大后为建设我们的祖国多做贡献。”铅笔盒分上下两层，里面装满了各种学习用品。上层放着蓝色的小刀、细长的铅芯，以及性格直爽的铅笔、沉默寡言的尺子，还躺着3块白白胖胖的橡皮。底层的文具就更多了，它们安静地躺在里面，几支金光闪烁的钢笔，同样听话地排在那里。还有记录课程的“课程表”。这些性格不同的成员成了我学习的好朋友。每当我写作业时，就拿出性格直爽的铅笔来完成作业;每当我写错字时就用憨厚的橡皮去纠正错字。它们为我提供了方便，无私地奉献着自己。

铅笔盒伴随我度过了愉快的半个学期，它已成了我形影不离的好朋友。

王彦博

一天夜里，文具盒里不时传来阵阵吵闹声。原来是文具盒里的文具要评选出一年1度的“帮主人工作小能手。”

大家都议论纷纷地选自己，最后评选出了五人是橡皮、铅笔、尺子、钢笔和摩易擦。但是只能有一个小帮手。

尺子得意地说：“我才是帮主人工作的小能手，因为勾勾画画都得我来帮主人。”

铅笔不服气地说：“什么是你呀，我得帮主人写字，要是没有我，主人都写不了字了！”

大家众口难调，都说自己的功劳最大。

最后文具盒妈妈终于忍不住开口了：“都别吵了，其实大家都很棒，都是帮助人的小能手。”说完便让人拿来了奖牌给每个人戴上。大家都非常高兴。

一场文具风波完美化解了。

大家好！我是可爱的文具盒，每人都拥有过我。我的肚子里有一座文具王国，如果没有我，笔就没有了房子，所以主人们都喜爱我。

我可是最可爱的文具盒哦！我是彩色的，身上有黄色、紫色、粉色……五颜六色，显得我可有精神了。我的衣服上还有飞马、彩虹、云朵等，十分漂亮。我的形状是长方形的，角是弯的。我的身体旁边有一条长长的拉链，是蓝色的，轻轻一拉，就能走进文具王国。

我的肚子里可以装很多笔，还可以装别的东西。打开拉链，我就变成了两个部分。其中一部分有两层网格，一层是短一点的，还有一层长的，网格里面可以塞小纸条、书信。我的另一部分也有两层，有一层像一张大大的床，上面有被子，很多笔都要到那里睡觉。还有一层是给大文具睡的，大文具跟小孩一样，要抢睡觉的地方。

主人每天都要往我们的肚子里装东西，笔的大家庭每天会增加很多很多的成员，它们在我的肚子里过得很快乐，很开心。

我是学习好帮手，没有我的话就不能好好学习，所以我希望主人能好好对待我。同时，我还希望笔儿们在肚子里过得更开心。

从幼儿园到现在，我拥有许许多多的文具盒。有用铁皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的笔袋。但是我最爱的还是要数我8岁生日时候妈妈送给我的多功能文具盒。

这个文具盒呈长方形，长24厘米，宽8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量虽然差不多，但是功能更加齐全了。它整体色是蓝色，让人感到清爽大方。

文具盒的盒盖郑重，有衣服很美丽的图画。上面有一只调皮的小狗，还是一直米老鼠。这只小狗张大着嘴巴正哈哈大笑，他的左边有一个正在生气的老奶奶，小狗好像用石头砸坏了老奶奶的窗户，老奶奶好像生气地说：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞开着坏了的笑脸，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友给他讲有趣的笑话了，米老鼠的头顶上有一行小小的英文，意思是：“勤奋的人，一个星期有7天;懒惰的人，一个星期有7个明天。

人文具盒不光外表漂亮，而且内部构造新颖，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一个红色的按钮，按一下这个文具盒就打开了，映入眼帘的是一大堆比。文具盒内部分为三大层。第一层可以用来放笔、放橡皮、放修正带等等。第二层当然就是“工具箱”了，帮助你学习的东西一应俱全，有指南针、计算器、秒表、卷笔刀，如果你带着这个文具盒迷失了方向，可以通过指南针来找到正确的方向，如果有一道数学难题使你摸不清头脑，可以通过计算器来为你解决问题，如果你的铅笔写断了，就可以用卷笔刀来削尖笔芯。第三层可以放玩具，随便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

这个文具盒已经从三年级开始陪伴我了，陪我学会了写作文，陪我学会了简便运算，陪我学会了说英语。文具盒，我爱你!

在我7岁生日时，妈妈送给我一个生日礼物，那就是我现在用的文具盒。

这个文具盒是塑料做的，是一个长大约25厘米，宽8厘米，高2厘米的长方体。

文具盒整体是蓝色的，上面有一个可爱的米老鼠图案。米老鼠有两只又大又圆的耳朵，手上戴着两只雪白雪白的手套，好像要跟我一起拥抱呢！咦，这个文具盒怎么少了一个角？仔细一看，原来是一个卷笔刀。只要按下蓝色的按钮，“啪”的一声，透明的盖子打开了，出现了两个一大一小的卷笔刀。

这个文具盒可神奇了。在文具盒下方，有一块磁铁，能够牢牢锁住，这样，我调皮的文具就跑不掉了。文具盒的反面，能放下其他文具用品。

我的文具盒不仅是我学习上的好帮手，而且是我的好朋友。爸爸妈妈表扬我了，文具盒上的米老鼠就会向我微笑，好像在说：“继续加油！好好表现！”当我做错事情了，我看着文具盒发呆，米老鼠好像在对我说：“赶快把错误改正，下次不要犯错了……”。

我爱我的文具盒。