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作文大全雨(最新20篇)

雨水轻轻地叩开了花儿的心扉,一朵朵花儿绽放得如此绚丽。下面是小编整理的作文大全雨,希望对你有帮助!

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春天的雨作文600字

全文共 569 字

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四季的,就如一群姐妹,看似都是雨,但性格多不一样。我最欣赏的是春雨。她或许没有夏雨的狂暴,或许不如秋雨那般缠绵,更不像冬雨那刺骨的寒冷,但她有她独有的柔和。

一丝丝春雨在灯光的照耀下显得分外耀眼,就犹如一根根银针闪烁出冰冷却带着柔和的光芒。划出一条优美的曲线,飘到了灯下一位欢快的笑着的婴儿脸上,带着一丝满足和骄傲,融化了。

春雨落在水里,像滴进了晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;春雨落在树梢上,像给树梳理柔软的长发;春雨落在大地上,卷起了一阵轻烟,土地绽开了一个个甜美的酒窝。春雨,像惠特曼的诗篇,美丽而悠长;春雨,像施特劳斯的圆舞曲,多变而轻盈,让人陶醉其中。

“滴滴答答”的雨声响彻脑海。这雨声时而像少女如泣如诉的哭声;时而像小孩天真无邪的笑声;时而像歌手充满古韵的歌声。不知不觉中,“淅淅沥沥”的雨声渐渐停了,自己的幻想却仍随着雨声飘去了九霄云外。等回过神来,雨声的节奏已印入心中。

春雨飘到小动物的身上,配合雷电唤醒了它们;春雨飘到农民伯伯的田里,带来了一片劳动的景象;春雨飘到森林里,迎来了生机勃勃的活力;春雨飘到含苞待放的花骨朵上,绽放了漫山遍野的姹紫嫣红!

春回大地,山清水秀,绿树成荫,百花齐放,蝴蝶纷飞,鸟语花香,高山巍巍,河水潺潺;野地里,喧闹的小麻雀,机灵的绿豆鸟,活泼的小蜜蜂,都在春天的雨幕之中,编织出一个属于春天的童话。

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篇1:以下雨的时候作文600字

全文共 948 字

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一年四季,春夏秋冬,阳光明媚。在春夏秋之中,可能大家都更喜欢阳光,而我,则最喜欢。 Spring, summer, autumn and winter, sunny and sunny.In spring, summer and autumn, maybe everyone prefers the sun, and I like rain the most.

春,百花盛开,百鸟争鸣。而春雨,则像一位母亲,每当“滴滴”的声音在我家的雨棚上响起时,我便趴在窗上看窗外的春雨。“母亲”们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上,拉起自己的手风琴,“啷、啷、啷”地响;它们坐在地上,敲着自己的大鼓,“咚、咚、咚”地响;它们坐在云朵上,织起自己的春布,“嗞、嗞、嗞”地响;它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子,它正在慢慢发芽。在一场春雨过后,这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。

夏,万木葱茏,鸟语蝉鸣。而夏雨,则像一位小画家,画过来,画过去。每当天空上乌云压顶,“轰隆隆”的声音响起时,我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小画家”们的画工可厉害啦!它们在地上画了一个又一个的圆圈,仔细听起来“当、当、当”地响;它们在小草上画了一颗又一颗的露珠,仔细听起来“嗒、嗒、嗒”地响;它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布,仔细听起来“哗、哗、哗”地响;它们在我小小的心里,为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后,这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。

秋,天高云淡,金桂飘香。而秋雨,则像一位“魔术师”,变过来,变过去。每当一阵剧烈的秋风拂过我的脸庞时,我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔术师”们可调皮啦!它们在地上变了一个又一个的泥坑,使得人们不得不绕道走;它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶。

风婆婆吹来一阵风,红枫叶稀稀拉拉地落在地上,使得人们不得不把它扫开;它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷,使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷;它们把我小小的心里的那颗苗子,变成了果实,我将它们收获了一空。在一场秋雨过后,这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。

不管是春雨,夏雨,还是秋雨。我爱每一场雨,因为他们给大家带来了美好生活,给大家带来了幸福彩虹!

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篇2:小学二年级日记写雨

全文共 313 字

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早上起来发现外面的天,黑沉沉。我问妈妈怎么今天早上天怎么这么黑?妈妈对我说;“预报今天有大。”

我就在家做好准备,带上雨伞,穿上胶靴,来到学校,我一看,老师没有在,就把书包放在位子上,出去玩了。我玩的开心的时候,就听见“呼呼”的声音,树上的叶子在动,就知道是起风了,紧接着我听见了“轰隆”一声,吓我一跳,原来是打雷。

“叮当当”上课铃声响了,大家飞快的跑到教室,一看老师还有没有来,就开始大叫起来,老师来了,我们都没有发现,老师用教鞭打了桌子,发出“啪啪”的声音,教室立刻静了下来……这时我听见外面大雨“哗哗啦”下了起来。

不一会儿下课了,雨也停了,小鸟在树枝上“叽叽喳喳”叫着,好像在说,雨停了,雨停了。

我们开开心心下楼去玩了。

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篇3:雨中的生命作文800字

全文共 894 字

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在这之前,我还没有这样的经历,与“生命”亲密接触。创作时,我想从环境入手,体现出我在天里“拯救生命”的愉悦。我其实特别喜欢微雨天,不仅是因为它本身,还有那件事。记述事情发生时,我用状物、动作等描写手法来还原现场画面,通过同学的表现反映出小鸟的现状。一开始,我就想好了题目《雨中的生命》。因为是“雨中”的生命,所以我想到了小鸟被救后飞向窗外的背影,就正好符合文章的立意,所以我用“望着小鸟飞去的背影,我心里骄傲极了…”作为结尾,既点了题又写出了我的情感。

春雨“淅淅沥沥”地下着,在下课铃的催促下,我们离开了体育馆,走向了教室。

“我们一起打伞吧!”西西邀请我与她一起打伞。

“好吧!”说完,我钻进了伞下。

雨中的校园,格外的美,空气清新微风拂面,小鸟在空中盘旋,“叽叽喳喳”地叫着。过往的人们匆匆忙忙,而我却在慢悠悠地欣赏这雨中的校园。

我和西西走进了教学楼,刚走上楼梯,便听见同学们在喊:“快来看呀,有只小鸟受伤了!”

我和西西闻声赶去,在楼梯的护栏里有一只小鸟,它的羽毛是棕色的,只有成人手掌大小。它被卡在了护栏里,正拍打着翅膀,做着挣扎,却无济于事,一直被困在护栏里。有可能是小鸟失足掉进了护栏,也有可能是因为贪玩才进去的,还有可能是受伤了。

同学们曾尝试把小鸟捧在手心,之后再放出去,可小鸟东动西动,所以一直没有成功。多多看到这个情况,忧虑极了。看着小鸟痛苦挣扎的样子,她脸上不由自主露出了关切的神情。

这时,沈老师来了。

他看见这只小鸟后,便说:“你们去医务室拿几个手套来!”老师话音未落,一大批同学便奔进了医务室,不一会儿,手套便送来了。

有几个同学跃跃欲试,戴上了手套,准备“行动”了。可老师考虑到小鸟的现状,便阻止了他们,准备亲自上阵了。只见老师戴上了手套,挽起袖子,让同学们退后。

老师小心翼翼地把手伸了进去,不敢发出一点声响,生怕惊到鸟儿。鸟儿本来很安静,但发现有一双手伸进来后,便使劲拍打着翅膀,让沈老师尴尬极了。

沈老师又尝试了一次,这次像舀水似的将鸟儿舀了起来,放到窗前,鸟儿便拍打着翅膀飞了出去。

“小鸟活了!”大家一阵欢呼,沈老师也高兴地笑了。

望着小鸟飞去的背影,我心里骄傲极了……

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篇4:雨过天会晴记叙文

全文共 367 字

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今天,天空中下着小,空气格外清新,天空中飘着几朵白云。

我撑着伞,漫步在小河边,看见一个小孩子正在用手钓鱼,他也拿着鱼竿和竿去钓鱼。小河清澈见底,他正坐在小河边钓鱼,看见他钓鱼,就拿起鱼竿,小心翼翼地走着。

这时,突然,天空中乌云密布,不一会儿,下起了倾盆大雨,我和弟弟赶紧跑回屋里避雨,屋里的人都淋成了落汤鸡,我们看见这种情况,赶忙跑回屋里避雨。

雨越下越大,天气也变得越来越热,我们在屋里躲雨,不一会儿,天黑了,雨越下越大,我们只好躲到屋里避雨,避雨的人还是被屋外的雷声惊呆了,我们就跑到屋里避雨,可是又一个叔叔在雨伞下不停地打打闹闹,把我和弟弟逗得咯咯直笑。

雨后的空气格外清新,天上的白云在慢慢地向后移动,好象在玩耍;天空中飘着一朵朵白云,好象在和我们玩捉迷藏。雨后的空气格外清新,我感到无比清爽,这雨真好看呀,我喜欢这美丽的一天。

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篇5:雨中的感动作文300字

全文共 336 字

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感动,是一种美好的心情,哪怕一丝感动也能打开内心深处的窗。

天空乌云密布,大纷纷落下,无故增添几分忧愁,我撑着雨伞漫步在回家的路上,突然耳边响起一声低鸣,那声低鸣带着淡淡的忧伤。

原来是一只小猫蜷缩在大猫的怀中,瘦弱的好似大雨就能将其带走,一道修长的身影用一把雨伞为它们隔开外头的狂风暴雨。

我抬起胳膊使劲擦了擦眼睛,那道身影分明就是被全班嫌弃的张明,原本对他的讨厌像阵风,一溜烟消失的无影无踪。我慢慢的向他走去,我将伞叠在他伞上,为小猫撑起一片天,我和他就这样站立在雨中。

天晴了,金色的阳光洒满了城市的角落,使原本阴暗的角落变得明亮起来。小猫伸了伸懒腰,蹭着我们的裤脚“喵,喵”的叫起来,那一声叫唤洋溢着愉悦的气息。

感动,它打开你的心灵之窗,让你收获友谊,收获生活中的美好。

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篇6:其二:不完美的雨

全文共 365 字

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骑着车,电门一拧到底,全速向家里冲刺,溅起了地上的积水,瞬间跳跃凝聚成了一朵朵水之花,但我却无心欣赏。哎!冒着倾盆大雨,又有谁有这样的闲情逸致,去欣赏这雨中美景呢?这被迫用雨洗澡的滋味,真的不怎么美妙。

终于到了家,终于摆脱了雨的折磨,身上却已被大雨冲刷了个遍,赶快进到屋子里,用干毛巾擦了擦头,钻进被窝,却仍旧感觉到深深地寒意,于是我穿了一件厚点的衣服,走到屋檐下,细细观察了起来,这才发现有一些不对劲,春天的雨怎么会像现在这么大,这么冷,这么让人不舒服?过去不都是绵柔,细腻的?即使被淋到也不会感到冷的呀?

院子里到处都是小水坑,从房檐上滴下来的水已经形成了一道水柱,像是那没有关的水龙头。抬头看看天空中黑压压的乌云,心中暗叹一声,摇摇头,回屋去了。

唉,今年的雨怎么和温度一样,也是这么不正常,不完美的春雨啊!你的美还怎样呈现?

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篇7:雨中即景的小学生作文

全文共 485 字

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“沙沙沙,沙沙沙……”

是谁在演奏这个悦耳的交响乐?是谁在唱着动听的歌?我把头探出窗外,一滴打在我的脸上,啊!原来下雨了。雨,时而飞到屋内,打在身上,仿佛是在为我按摩。

按摩着,按摩着,雨越下越大了,我于是关上窗户,静静地趴在阳台上欣赏这雨景。眼前,我似乎感觉走进了花果山那看到了孙悟空的水帘洞,看见那柔和的“雨中瀑布”。雨幕时而闭合,时而拉开,让我期待下一个节目,让我感受它窈窕的身姿。

雨越下越大,像一个个水中仙子,千姿百态地自天空落下来。有的落在盛开的鲜花上,有的落在嫩绿的小草上,有的一定要随风潇潇洒洒地旋转几圈才肯落下来,像一个年轻貌美的芭蕾舞演员,又像一只悄然而至的蝴蝶,有的要和人接触一下,依附在人的肩膀上,似乎在向人倾诉者什么。

我抑制不住心理的兴奋,举目向远处的小竹林看去。只见淅淅沥沥的雨滴,在竹枝竹叶上轻轻跳动,分外精神。雨滴时而自竹叶直线滑下,时而随风飘洒,如雾、如烟、如纱、如丝,飞溅地雨花仿佛是琴弦上跑动的音符,奏着优美的旋律。

渐渐地雨走了,但是空气中仍然包含着像抹了风油精的清凉,新抽出的嫩芽也有你刚才亲问的芳香,小朋友的嘴里唱出:春雨蒙蒙下……

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篇8:初二仿写昆明的雨作文600字

全文共 534 字

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成都的

雨或延绵不断或倾盆而泻。

成都的雨仿佛是在蒸笼里加冷水,短暂的清凉后又带着加倍的闷热,让人又爱又恨。

成都今年的雨不同往年,仿佛是一匹匹奔驰而过的烈马,少了那一份柔情。

还记得这个夏天的那场暴雨,雨滴并成了一条条线,线又合成了一座座墙,让街上的行人分不清眼前是天空还是暴雨。那场暴雨使整栋楼突然停电,也让街上的行人无法站立。那些撑开的想挑战它的伞,也全军覆灭。伞刚被打开,不是被狂风吹成了一朵怒放的莲花,就是如同面膜一样紧紧地贴在了行人身上。

那场雨是多么突然,没有一点点提示,就像一瓶水被打翻一样。就连妈妈也不禁感叹:“成都好多年都没有下过这么大的雨了!”

但这场雨就像马群中的头马,是最猛烈的。在那之后还有一匹匹的群马奔过,让人感到猝不及防。

因为下雨,成都的天空露出了难得一见的蔚蓝,这一场场雨也洗刷了成都的雾霾空气。

有时,坐在地铁里浑然不知,出站后看见路面积着一摊摊雨水,而那时的天空却万里无云。

又有时,在街上走着,几滴雨珠滴在头上,还没来得及打开雨伞,一颗颗豆大的水珠就如同子弹一般打在了身上,同时还夹杂着猛烈的狂风。

雨有时也是温情绵绵的,又让人觉得它是专门为我们定制的。

幸亏,这雨大多是下在夜晚,影响不了大多数人的出行,也破坏不了人们的心情,反而多了一份快乐。

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篇9:雨后的春天一年级作文

全文共 341 字

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每逢到了春天,我都会期待下,雨一停,我就会迫不及待地放下手中的书本,像一支离弦的箭“飞”出了家门,去外面寻找春天雨后的乐趣。

啊!雨后的空气真清新仿佛被雨水洗过了一样,让人忍不住想翕动鼻子吸个够够。来到公园里,会看见地面上有许许多多、形状不一的水洼,好似一个个晶莹剔透的镜子。

这时,有几个小男孩穿着雨鞋,在水洼上跳来跳去,瞬时水珠四溅。有的溅到了周围的花草上,有的溅到了其它的水洼里,还有的溅到了其他人的雨鞋上。你瞧!多有趣,多好玩,多开心。我也恨不得马上穿上雨鞋,加入他们的行列里。

“滴答”,咦?又下雨了吗?啊!原来是我身边桃花树上的雨水滴下来了,啊!这桃花已经开花了,被雨水浸染过的花瓣看上去更加粉粉嫩嫩;正散发出了桃花那独特的香味。

我喜欢春天的雨后,是它带给了我们独特的乐趣。

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篇10:雨后彩虹

全文共 432 字

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七月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是烈日当空,太阳高照,不一会儿就乌云密布。云层越积越厚越积越厚,不断的翻滚着,由北向南压过来,如同千万匹战马,在天空中奔跑跳跃,扬起的漫天的尘土。又像是从无底洞里喷出的团团黑雾,不一会儿就遮住了整片天空。紧接着,点儿就从天而降。

豆大的雨点“噼噼啪啪”下个不停,像断了线的珍珠一样“叮叮咚咚往地上打”,地上开满了无数水晶花;往树上打,树叶手拉起手在暴风中狂舞;往窗户上打,窗户不动声色,雨点延玻璃缓缓流下。这时,雷公带着他的大鼓来了,“轰隆隆,轰隆隆……”闪电侠不甘落后,急冲冲地赶到,给天空来了个霹雳闪。电闪雷鸣,狂风暴雨持续了好长一段时间,雨还没有停歇,太阳公公就出来凑热闹了,把黑暗的天空照得明亮。雨停了,一道彩虹出现在在天空,它像一座七彩的桥挂在两座山峰之间,不经历风雨,怎能见彩虹,彩虹虽然少见,但却非常美丽。

“雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。”看着美丽的彩虹,我不禁吟起了这首儿童诗。

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篇11:窗外的雨小学

全文共 348 字

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,下了一夜。

很久没下雨了,没有感觉,只是忧伤。没有理由的忧伤。可能是喜欢艳阳天吧。但是偶尔下一点雨,不会太大影响到我的心情。但是,还是有些忧伤……

可是,只是忧伤吗?

坐在钢琴前,目光空洞地望着窗外,灵魂早已飞向远方。那欢快的曲子仍然调不起我的心情。反而换了一个比较悲怆的曲子,又有了一种想哭的冲动。

别伤心。我对自己说。

可是另一种强烈的感受却把它冲了回去。

这个连绵的雨天啊,连累了我的心情,不知道别人也是否这样。伤心吗?

沉闷的味道在半空中飘散,突然嗅到一阵芳香……

奶奶在洗手吧,或许是这样。我一般很接收洗手液的味道。

雨,什么时候能停下?能给我一个笑脸吗?天空好像并不理解我。

令我排斥的天气……或许妈妈会喜欢。因为她很怕晒。

可是,我不喜欢!

雨,勾起了我的思念,我内心那一处阴柔的角落有一点刺痛的感觉。

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篇12:雨的诉说作文

全文共 337 字

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我,不是七月的……

七月的雨怒吼着,与惊涛争鸣,肆无忌惮的掠过大地,人们讨厌它,植物害怕他……

而我四月的绵绵细雨,温柔的渗入孩子们的衣裳。抚一着孩子们的脸。人们期盼我的到来,我来了,万物就复苏了……

我不是十二月的雨……

十二月的雨,寒冷而吝啬,它来了,尽管他不大,可人们能躲的都躲起来了,不能躲的,颤一抖着缩在伞里,不是嘴里还冒烟,庄稼冻得钻进土里,平时称王称霸的狮子也躲进山洞里呼一呼大睡。

而我,四月的雨,温暖而无私,我来了,尽管只有几根细线,可人们看了我,都冲了出来;几对情侣手牵着手,在我的见证下,延续着“天长地久”的一爱一;庄稼见了我,钻出碧玉般的苗儿;狮子在我的调一教下,收起了平时的威武,温顺的在碧绿的小草上走着……

我,四月的雨,把天地织在一起,把两颗心紧紧相系。

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篇13:雨后的彩虹二年级作文_600字

全文共 503 字

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一天,天空乌云密布,不一会,哗啦啦的下起大来,兔妈妈可高兴啦!连忙告诉兔宝宝:“等雨停了,我们就一起到树林里采蘑菇吧!”

雨停了,兔妈妈高高兴兴的提着竹篮子,带着小兔宝宝去采蘑菇了!小兔宝宝也学着妈妈的样子采蘑菇,突然,小兔宝宝大叫起来:“妈妈,你快看,天上有一座漂亮的桥。”兔妈妈看了,大笑起来,说:“那不是桥,那是彩虹。”“彩虹”“恩”“妈妈,彩虹是什么呀?”“彩虹,是由七种颜色组成的,比如说红、黄、蓝……紫,不信你往天上看看。”兔宝宝听了妈妈的话,就往天上看了看。“哇,真的,真的是七种颜色。”这时候,兔妈妈又说:“传说,彩虹的后面还有一个美丽的世界,里面住的全是会飞的蝴蝶仙子,仙子们的房子是牡丹花,那里的牡丹花可以准时叫仙子们起床、吃饭、上课、睡觉。当仙子们都睡觉时,牡丹花就会慢慢合拢,不让任何人打扰。那里还有一个女王,有了女王,全国的仙子们都幸福的生活在一起。”小兔宝宝听了这个传说,说:“我也好想到仙子王国去看看呀!”小兔妈妈说:“等你长大了,也可以到仙子王国去,成为仙子王国的一员。”小兔宝宝坚定的说:“我会成为一员。”于是,它们提着满满的框子回家去了。

后来,兔宝宝就天天盼望着看彩虹。

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篇14:雨后彩虹

全文共 219 字

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在一个非常普通的天过后,我和外婆正在看电视剧——王贵与安娜。突然,阿姨叫“有彩虹啊。”我立马跑到身边说:“在哪里?”我顺着阿姨的手看见了铁梯子,没有彩虹。阿姨再次指给我看时我才看见。但是这个彩虹非常淡,只有红、蓝两种颜色,我问阿姨彩虹是怎么形成的?她说“这是因为太阳的光线分子在一起时会产生七种颜色的彩虹。”字典上说:“大气中的一种光的现象,天空中的小水球经过日光照射发生折射作用而形成的弧形彩带,由外圈至内圈的七种颜色”。

这可真美啊!

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篇15:描写雨的

全文共 226 字

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六月的天,孩子的脸,说变就变。刚刚还是大晴天,怎么这么快就乌云密布了?天一下子暗了下来,像一个黑沉沉的大锅盖。

只听轰隆隆一声响,不一会儿,豆大的点从空中落了下来,像在天地间刮起了一道硕大的珠帘。调皮的雨点,有的跳进池塘,在池塘里玩耍。有的跳到花朵上,让花朵不停地点头。还有的打在窗户上,在窗户上跳着欢快的舞蹈……雨越下越大,地上的积水汇成了一条小河。

说来也巧,这雷雨来得快,去得也快。雨一停,天色渐渐变亮,连太阳公公都露出了笑脸。雨后的空气真清新啊!

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篇16:下雨初中日记大全

全文共 685 字

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天,是一个变化多端的人。时而晴,时而。而最有情调的,就是雨天。小雨,像是一种初见,大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨,就仿佛是回归。那么细腻,那么惆怅,而暴雨,就是释放,那么的自由!我和雨天的故事,还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球,我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”,天渐渐昏暗,开始下起了绵绵细雨,我们都很好奇:雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样,轻轻漫漫地飘落到地上,篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地,我觉得粘人的细雨有了活力,笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的,我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变,经常在我们练球时下雨。那一次的雨,名唤“坚持”。那一次,不是毛毛细雨,而是微微小雨,我们只好几个人打伞,一个人投球。过程中,雨滴打在三人的小伞上,而球也落在布满雨滴的地上,溅起一片一片水花,时而溅到球架上,时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子,在雨地里撒欢。

我们不论晴雨,坚持练球,一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球,老天有意,故意下起大雨。那天的雨,名叫“收获”,也叫做:“自由”。那时的我们,早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套,打起了球。球被雨淋湿了,地被雨水浸泡了,可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨,我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声,还有时而响起的雷声响成一片,仿佛是一首动听乐曲,而这歌曲,歌颂的是自由!

没错,这就是我和雨天的故事。每一场雨,每一滴雨滴,每一条雨丝,都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这,就是雨天。

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篇17:关于下雨八年级作文

全文共 641 字

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,随时都会来到人间。听,雨滴的心跳,时而舒缓,时而狂躁,时而温顺,时而凶猛。漫步雨中,如入童话世界。

春雨绵绵。沙沙沙,小草急忙张开嘴巴,咕噜咕噜,显得更有活力。花儿等不到天亮,便睁开眼睛想一探究竟。小鱼儿开心极了,探出了小脑袋。小猫小狗也开心地叫个不停。鸟儿叽叽喳喳,唱起了动听的歌曲,因为他们要唤醒柳树姑娘,抓紧梳妆。燕子们飞得很低,似乎在喝水呢!蚂蚁害怕淋湿了自己,早就跑到了其他地方。人们打着一把把花伞,好像一个个小蘑菇,马路上成了蘑菇海洋。啊,春雨中的景色是朦胧的,是半睡半醒的,又是充满活力的。

夏天的雨,是倾盆大雨。哗啦啦,轰隆隆,雷公公敲响了大鼓,电叔叔打开了闪光灯,整个人间充满了光。花儿、树木、小草如做错了事的小孩子一般,低下头,弯下腰。鸟兽鱼虫都躲起来了。啊!夏天的雨如一头狮子,让人望而生畏。

秋天的雨,是一把刷子。它刷红了枫叶,刷黄了柳叶,刷绿了橘子,刷紫了桑葚,刷红了苹果。秋天的雨,是把扇子,扇走了夏天的炎热。秋天的雨,是一枚邮票,邮来了秋天的凉爽。秋天的雨,是一个闹钟,叫醒了菊花,紫红的、淡黄的、雪白的······它们在秋雨里频频点头。秋雨中的景色是多姿多彩的。

冬天,雨学会了变魔术,在乎乎的北风中,变为一朵朵洁白的花,真美啊!房上盖着洁白的被子,地上铺着雪白的毯子,大树戴上了雪白的帽子,大山披上了雪白的外衣,到处一片银装素裹的世界。小朋友在打雪杖、堆雪人……冬雨中的景色是热闹的。

雨,你是童话世界中的小精灵,我对你着迷!难道是安徒生爷爷派你来的吗?

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篇18:窗外的雨小学

全文共 468 字

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窗外的“哗哗”地下个不停,那么大,那么急。坐在教室里温习的我,心情是那么烦那么乱。因为此时妈妈给我送书来了,正站在窗外,隔着窗户看着我。

“叮铃铃”下课铃终于响了,我按捺不住,第一个冲出教室,来到妈妈的身边。此时雨下的更大,更急了,“哗哗”的雨声更响了。雨点落在妈妈那已长了几根银丝的头发上,落在妈妈那饱经风霜的脸颊上,也落在我那幼小的心坎上。妈妈一边抚摸着我的头,一边亲切的叮嘱我:“孩子,快进去读书吧,妈妈等着你的好消息!”说完,妈妈将那本书递给了我,我双手颤抖着接过那本带着妈妈体温的书,不!是带着妈妈那浓浓的爱意的书,心里充满了愧疚之情!

此时的雨仿佛下得更大,更急了。妈妈走了,骑着车艰难地朝着回家的方向行驶着,我目送着妈妈的背影渐渐远去……我突然想象到妈妈为了不让书淋湿,放在自己的怀里,与狂风暴雨艰难地作斗争的情景。我突然感觉到妈妈那本原来我觉得轻得不能再轻的书,此时仿佛有千斤重。哦,我明白了:它厚载着妈妈对我深深的爱。我不求荣华富贵,因为我要体验妈妈对我那浓浓的爱。

窗外的雨依旧在“哗哗”地下着,似乎在诉说这伟大的母爱!

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篇19:雨中即景的主题

全文共 510 字

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这场来的无声无息,当人们还在睡梦中时,它就已经悄然而至。

“滴答,滴答……”屋檐上的水落了下来,在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨,雨滴打在树上、地上、屋顶上,还有五颜六色的花伞上,奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。

不知是哪个小雨滴带的头,速度猛然加快,身体也膨胀了一些。有了领头羊,大家都开始向它学习。不一会儿雨便大了起来。“哗——”雨大了,原本那缓慢而有清脆的乐章不见了,取而代之的,是深沉的而又欢快的乐章,就如那美妙的钢琴曲《天空之城》一般,抑扬顿挫,高低起伏。

“哗——”汽车在经过坑坑洼洼的地方时,溅起一阵水花,它们跳跃着,不一会儿便又落入了小水洼中。雨滴们孜孜不倦的从天空掉下来,形成了朦胧的雨雾。我打开窗户,任由水汽迎面而来。不知过了多久,雨依然下着。突然,楼下传来一阵银铃般的笑声,我探头望去,原来是一群打着五颜六色的花伞、穿着鲜艳颜色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢!

渐渐地,天空的颜色从灰色变成了白色,这时候,雨滴们也都刹住了车,不再玩蹦极了。“滴——答——滴——答——”这仿佛是一次雨的余韵。

到了下午,随着一声闷雷——“轰隆隆!”一场“雨的盛宴”又要开幕了……

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篇20:小英雄雨来读后感心得

全文共 377 字

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今年夏天,学校让我们读了《小英雄来》这本书。

宇来是一个优秀的抗日小战士。虽然他很年轻,但他为抗日战争做出了很多贡献。

其中,雨来掩护黎叔,而不是像日本鬼子一样投降。我真的很佩服他的勇敢,但是当日本鬼子伸手扇了他两巴掌的时候,我为他的遭遇和他出生的时间感到痛心。但是,余来意志坚强,没有向日本鬼子屈服,反而保护了黎叔。

而且他勇敢坚强,不怕危险,不怕困难。特别是那段时间,他深深地印在我的脑海里,于是他强迫警官捡起他脸上的肉,用牙齿拧。但从那以后,他就完全不屈了,一句话也没说过。

看完这本书,他只能每天去夜校学一些简单的字,况且他还在那所破旧的房子里。如果我们出生在那个时代,我们能像雨一样坚强吗?我们出生在一个和平的年代,和雨完全不同。我们坐在一个干净宽敞的教室里。好好上课,吃顿好吃的。与雨相比,我们完全不同。

长大后一定要好好学习,像雨一样为社会做贡献。

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