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描述凤冠霞帔的美文最新20篇

家乡是花园,有着鲜花的芬芳;家乡是森林,有着绿树的清凉;家乡是田野,有着收获的希望;家乡是雪景,有着冰晶的闪亮。小编整理了描述凤冠霞帔的美文,希望对你有所帮助。

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六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 496 字

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幸福是一道彩虹,它有快乐的颜色;幸福是一束鲜花,它把迷人的芳香带到了人间;幸福是一泓湖水,它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧!

那天,我们一、二、三年级举行运动会,所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上,体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停,至于讲了些什么,呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。

好吧,有些离题了,还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了,一位老师手拿着红旗,高高地举起,又放下了。放下的那一秒,运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油,我扯着噪子喊:“加油!加油!加油……”对了,刚才是男同学比赛,女同学的比赛开始了。“加油!加油!加油!加油!唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面,结果呢,第六名都没拿到。跳绳比赛开始了,运动员们像一只只活泼的小兔子,不停地跳着。我刚想喊加油,老师就对我说:“嘘!不要打扰他们。”

下午进行的是跳远和接力赛,我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒,比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名!我心想:还好没看到这个“血腥”的场面啊……

我想,这就是失败的幸福吧!

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篇1:描述我的理想的作文

全文共 1404 字

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我的理想的作文(一)

每个都会有自己理想,有时还会改变,而我一直以来的理想都是当一名教师。

当一名教师是一个神圣,辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大,很神圣,全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他。每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案。一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,第二天还要打起精神给学生讲课,这是何等的辛苦。

正因为这样,我更想要做一名老师,为祖国培养人才,体会教师的辛苦,所以我立志要做一名教师。

从很小开始我就很想做一名教师。在家里还经常把自己当成老师,学习讲课。现在我觉得,当一名教师,要把知识掌握好,还要有自己的见解,这样才能把知识更好的传授给同学们。另外,还要把性格变的开朗些。最后,还要有耐心。

教师是我的理想,它会为我敲响警钟,提醒我不犯错误,更加向上,促使我努力学习,勇往直前,坚持不懈,顽强拼搏,为理想的实现而奋斗!

我的理想的作文(二)

我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想,但是,有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想,就像在做白日梦一样,不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗!

我认为我对我的理想和梦想就不算太上心,不努力,不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强,努力的去学习,也就是说理想和梦想是动力!()鼓励人们去努力的前进,前进,在前进!

所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想,只有这个样,我们才能不断地进步,进步,再进步!如果我们没有理想和梦想,我们的生活也就会变得非常无味,没有意义,也就是说你可以收拾东西去死了。

所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想!

特别是在现在的社会上,我们更要有一个理想,一个梦想,要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中,有一个好地位。

我认为我说的不错,也就是很好。

我的理想的作文(三)

理想,多么美好的字眼!人人都有理想,有人的理想是当一名教师,有人的理想是当一个明星,还有人的理想是当一名市长。我的理想是当一位医生。

可是,为什么我要当医生呢?这说来话长。有一次,我的妈妈到医院去看姥姥,我便看起了墙上的广告。上面说有一位医生,下班时有人来看病,他不愿让病人受苦,下班时他还在工作。其他人员都催他还几遍了,他还是坚持看完这个病人的病再走。看完这个故事,我才感到医生才是“白衣天使”。

假如将来我是一位医生,我会认真的对待每一位病人,用微笑面对每一位病人,理解每一位病人;如果已经下班了,还有病人来看病的话,我会毫不犹豫的为他治病;如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费,我会先替他们交上。假如我将来是一位医生,我不会乱要医生的钱。我还要多读一些医学方面的书,成为一位名医,不但收钱少,还会让病人少受些罪。

但是,如果想实现这些心愿,可是不容易的。要实现理想,只有行动,才能成功。实现理想,就像一场艰辛的马拉松赛。所以我现在要多读书,要把每一项科目都学好,不输给别人,要把所有的注意力用在学习上,上一个好的大学。因为只有上了好大学,才能找一个好工作,只有找了个好工作,才能圆了我当名医的美梦。

这就是我的理想,我一定会努力实现我的理想的!

我的理想作家作文我的理想大学作文人生理想作文

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篇2:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇3:关于描述女人优雅的词语

全文共 2489 字

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词语是汉英两种语言接触的必然产物,也是中西文化融合的必然结果;随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁,来自汉语的英语 词语及表达方式将会越来越多。下面是小编收集的关于描述女人优雅的词语,欢迎大家参考。 关于描述女人优雅的词语

1、蛾眉曼睩:曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

2、貌美如花:女子长相美,像是盛开的鲜花,娇艳,柔弱。

3、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

4、仪态万方:仪态,容貌姿态,万方,多方面多种多样,形容千姿百态,非常美好。

5、远山芙蓉:远山:形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉:比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

6、人见人爱:形容人长的好看、可爱,人人见了都会喜欢。

7、沉鱼落雁:鱼见了沉入水底,雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

8、朱唇粉面:形容女子貌美。亦指美女。

9、莺声燕语:多比喻女子说话声音柔和悦耳。

10、尽善尽美:极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点。

11、丰容盛鬋(shi):丰,丰润,容,面容,鬋,下垂的鬓发。也泛指头发,丰润的容颜,密而长的头发,形容女子健康美丽。

12、韶颜稚齿:指年轻而容貌美好。

13、闭月羞花:闭,躲避,羞,害躁,使月亮见也躲避起来,花儿见了也自觉羞愧,一般用来形容女子容貌美丽。

14、齿若瓠犀:瓠犀,瓠瓜的子,牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

15、丽质天成:形容容貌漂亮,就像天造的一般。

16、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

17、温文尔雅:温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举止文雅端庄。

18、秀色可餐:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

19、含情脉脉:比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情,但又害羞得说不出来的用语。

20、珠围翠绕:比喻妇女们装饰华贵美丽,或形容侍候的美女众多。

21、冰雪聪明:比喻人美丽动人,聪明非凡。

22、丰姿冶丽:冶丽,妖冶艳丽,形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

23、娇艳欲滴:娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花,也喻女子容貌姣好美艳。

24、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。

25、人间尤物:容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

26、天姿绝色:形容女子长相漂亮。

27、袅袅亭亭:形容女子体态轻盈柔美。

28、秋波微转:形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语形容。

29、明眸皓齿:亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。

30、品貌端庄:品德高尚,容貌端正,形容人由内到外都很优秀。

31、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

32、窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

33、嫣然一笑:巧笑的样子。凡女性美妙地一笑,用此语形容。

34、娇艳如花:形容女子娇容艳丽,貌美如花。

35、才貌双全:学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)

36、出尘脱俗:多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

37、国色天香:原指牡丹花色俱佳,后又指女子才貌出众。形容女性的美丽。

38、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

39、花容月貌:如花似月的容貌。形容女子美貌。

40、体态轻盈:女子身材窈窕,婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

41、秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。

42、月貌花容:如花似月的容貌。形容女子美貌。

43、天生尤物:比喻艳质女子,宛如上天特别赐予的特殊的人。尤,特别,专用于形容艳丽媚人的女子。

44、惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。

45、楚楚可人:形容姿容清秀,使人惬意。

46、美艳绝伦:一般是形容女人非常美貌,无人能比。

47、婀娜多姿:形容姿态柔和而美好。

48、鲜眉亮眼:犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

49、如花似玉:像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

50、白璧无瑕:洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

51、千娇百媚:比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱,专用于形容女子或花朵的风度仪态。

52、梳云掠月:指妇女梳妆。“云”指发髻之形,“月”喻妇女容貌。

53、惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。

54、美若天仙:美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮,像天上的仙女一样。

55、风姿绰约:风:风度;绰约:女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

56、玲珑剔透:玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。

57、倾国倾城:比喻女人美丽之极,专用于称赞绝代美人方面。

58、百媚千娇:媚、娇:美好。形容女子姿态美好。

59、绰约多姿:柔弱美丽,仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

60、窈窕淑女:窈窕:文静而美好。淑女:温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

61、倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

62、含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

63、风华绝代:风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

64、国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

65、玉骨冰肌:形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

66、冰清玉洁:像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

67、秀色可餐:美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃,形容女性容貌美丽动人或景色非常美,让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

68、眉目如画:形容容貌端正秀丽。

69、玉软花柔:形容女子娇嫩柔弱,如花似玉。

70、齿若编贝:牙齿佝编排起来的贝壳,形容牙齿洁白整齐。

71、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

72、丰韵娉婷:丰韵,风韵,娉婷,姿态美好。形容女子丰润标致,姿态美好。

73、珠光宝气:珍贵华丽的服饰等,多用于形容妇女服饰华贵,穿戴饰物光耀夺目。

74、林下风气(致):林下幽静的境界,风气,风致风度,比喻女子闲雅超逸的气度。

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篇4:描述去旅游作文500字

全文共 466 字

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假如独自旅行,你会带上一样什么东西作为你的伴侣呢?是一本书,一个收音机,一个百音盒,还是一把琴?这似乎很难做出选择。如果你问到我,我一定会毫不犹豫地告诉你:“我会选择一支笔。”一支笔?我听到有人感叹了:你独自周游世界,你可以带很多好玩的东西,你为什么要带一支笔呢?对此,我的回答是:是的,我愿意带上一支笔周游世界。

你不会是不喜欢笔吧?你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?一支你喜欢的笔就是你的一位朋友,它会一直伴随着你。所以我愿意带一支笔去周游时世界。如果我去周游世界,我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事,我们就应该用自己的心去感受。

这时候,我们就应该有上笔,把这些事记下来,用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风,如果你在热带鱼林,如果你在雄伟的高山上。你都可以用笔诉说大海的蓝,动物的神气,山的壮丽。这趟旅游下来,你一定写了一本日记。回去后,在打开一页一页地慢慢品味,你就会感到惊讶,脑子里会回想自己旅游时的经历,你会觉得这次旅行是多么的有意义,有价值。一支笔,就是你的一位亲人,你可以随时随地向他说说心理话。

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篇5:描述青春的味道初二

全文共 874 字

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“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春使万物复苏,春使大自然生机勃勃,而我们的一生却只有一次青春

青春怎能没有拼搏?青春怎能缺少勇气?青春怎能没有自信?青春怎能离开欢声笑语?有人问过,如果青春充满了坎坷,青春的泪流得比欢笑多,那么要青春干什么呢?其实正因为人生历经了泪水、汗水、伤痕才真正的体会到青春的真谛。只有这样,你才会记住至少你拼搏过、奋斗过、勇敢地向前闯过。如果没有泪,没有汗水,没有伤痕,你又怎么能算有过青春呢?

青春我们一生中只有这一次,青春与时间并存,而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道?青春就像一个未知的世界,在这个世界里,如果你不去探索又怎能理解这个世界?虽然这个未知世界充满了光明,但是,你只是一味的去享受这些光芒,青春会在你举手投足间,悄悄溜走。终有一天会全部失去,留下的只有叹息、追悔、泪水。踏着青春的旋律,我们试着解读青春的密码,读懂索取奉献的辩证关系,紧抓青春的藤蔓,学会珍惜吧。

青春是我们的知心朋友,它陪伴着我们走过忧伤,他成就了我们最终的回忆,而回忆使我们记住了这忧伤而明媚的阳光,让我们对梦想的起航挂起风帆。青春是一个丰富的舞台,在这个舞台上我们扮演着不同的角色,走过不同的路,经历过不同的生活,但是都拥有一个青春梦想,开启人生的航程,在这个旅程中,我们学会了欣赏,经历了风雨,记住了这些风景,记住了这个时光,记住了这个陪伴我们成长的风景,咀嚼了青春的味道。

正如著名作家萧伯纳所说:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”是啊,我们都太过于无知了,青春,我们的朋友,他陪伴了我们走过了一生中最重要的时光,请爱惜它吧!

正如辛夷坞所说:“故乡是用来怀恋的,青春则是用来追忆的,当你怀揣它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回头看,一切才有意义。”所以我们要尽情地发挥青春,而不是去挥霍青春。

青春的味道,我们体会过。当我们在青春中欢笑时,它是甜的;当我们泪流满面时,它是咸的;当我们在青春中无奈时,它是苦涩的。

青春的味道是五味杂陈的,青春让我们尝尽了人生的酸甜苦辣,青春的味道,属于你我,热爱珍惜我们的青春,享受成长的快乐吧……

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篇6:描述英语作文traveling初1

全文共 945 字

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Thanks to my parents, I have been to many places. I feel so lucky to

witness the scenery by my eyes. I love to travel since I was very small. I have

made up my mind that I must continue my journey on my own. As I grow up, I have

planned some trips and learned a lot.

Travel helps me to be independent. For many people, they trend to travel by

groups, which is very convenient. The companies plan everything for them, and

they just need to follow the schedules. But as for me, I only enjoytraveling

freely, so I will scan a lot of information and select the useful message. I

learn the history and culture of the countries and get to know all kinds of

applications.

The most important thing of travel is to broaden my vision. When my friends

talk about the beautiful places from the textbook, I will tell them that I have

been there and can give them my opinion. The way I talk and the knowledge I

offer to them make me stand out and I am so proud of myself.

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篇7:描述友情高二作文800字

全文共 869 字

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在生活中有友情,爱情,父爱和母爱,但是我觉得生活中最离不开的是友情了。

友情不是金钱买来的,也不是用感情骗来的,而是用真心对待的。下面我就举几个例子,来告诉大家吧!

有一次我去上学时,天空本来是晴空万里,万里无云的。可是谁知道刚刚过了十分钟,天空顿时阴沉沉的,空中飘着细小的雨丝,这种让人敢到难过的天气让我心中充满的担忧和着急。快要到学校的时候,雨突然之间下大了。滂沱的大雨像千万支箭一齐向我射来,让我猝不及防。到了学校以后,我已经淋得像一个落汤鸡一样了,浑身湿透了,我抖了抖衣服上的雨珠,想让衣服上的雨珠掉落下来,可是没有用,我还是湿淋淋的,像一朵被雨水滋润过的花朵一样花瓣上全是雨滴。到了学校后,我发现教室里空无一人。灯一闪一闪的,风吹过窗户,发出了一种像狼一般的嚎叫声,教室外天闪雷明,一道道闪电让我感到十分害怕和无助。突然灯熄灭了。像牢房一样黑漆漆的十分安静。突然一个人蒙住了我的眼睛,小声地问我:“猜猜我是呀?”我摸了摸那个人的手感觉胖乎乎的,猜想一定是杨彩彩在搞鬼,灯又亮了起来,我四处望了望,发现前面站着的罗雨欣,后面站着的是杨彩彩。罗雨欣看看我的衣服后对我说:“你是一直淋雨到学校的吗?衣服都湿透了,快把衣服脱了吧,不然一会儿就会感冒了。”

说完便把我的衣服脱了下来,拧干,晾在了外面的墙杆上。晾好衣服后,又来把我头发上的水拧干,当我坐在凳子上时发现面前有一杯温热的开水摆在了我的面前,顿时,我的心里想喝了蜜一样甜,我也很高兴,我会有这么好的朋友,陪伴在我身边,不知不觉雨悄悄的停了,一行燕子在天空中飞行,天空中仿佛挂着一个五颜六色的彩虹桥为天空增添了一道美丽的风景,不仅仅只有这一次,记得还有一次,我因为数学考试只考了70分几分便趴在桌子上痛哭。她们见了便跑过来,为我擦干了眼泪!对我说:“没关系的,这一次考差了不代表以后都考这么差,只要你细心、努力就会考好的,加油,我看好你。”本来心里阴沉沉的我顿时晴空万里,风和日丽,还有一道彩虹桥挂在空中。

友情让我明白了人与人之间需要互相帮助,互相关心,这样会使你得到更多真心的好朋友。

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篇8:描述给自己掌声初中

全文共 463 字

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人生的道路,奋进的走,畏畏的走,都是同一条路。------题记

路边的花朵,随着风吹而坠落,平躺在路上,经车的碾压,散出永久不变的芬芳。人之所以生,是因为为生而活,为了活下去绽放光彩。

曾几何时,我沮丧了。

做什么事都不是那么尽人意,就在放弃之际,那“掌声”响起,那时,我隐约在心里默念,我要坚持,丢弃哀伤,重拾过往。

那“掌声”震撼了我,打动了我,令我焕然一新。

曾几何时,我努力了。

但是还是不够,也就在那时,我听见了片片掌声。希望之火,重新燃烧,依旧的温暖,依旧的明亮。我的心从深渊之地,被那璀璨的星光照耀,跟随着淡淡的光点,走出了险滩。

曾几何时,我成功了。

虚荣的光辉笼罩了我,满眼虚假的内容,高傲的思绪,别提是怎么了。亦真亦假,不知真伪。此时此刻,那掌声,还是拍动。

我觉得,每当自己有何事困扰时,默默念着,那掌声就会响起。

经历困难时,我独自一人,想起那些美好的事,心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时,我欣喜不已,想起就开心,听见那些掌声,就会更加加油,再接再厉,期盼下次再能获佳绩。

多留些掌声给自己吧,生活也会因此绚烂多彩。

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篇9:一年级欢乐愉快的夏天描述日记

全文共 463 字

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这个夏天真热啊!知了趴在树上喊着“热啊,热啊”,路上的行人也个个行色匆匆,他们一个个都走得气喘吁吁,汗流浃背,像似喘不过气一样。

一个炎热的一天,经不住我的软磨硬泡,妈妈终于答应带我去正大游乐场去玩,我们做了充足的防晒准备,为了防止渴,我还带了一瓶水,走到半路的时候,太阳好象跟我较劲似的,一个劲儿的变热,整个地面被烤得好似一个大火炉,太阳好像挑衅似的说:“小朋友,还不回去,看你能熬多久!”。“哼哼,我才不吃你这套,我一定要去玩!”,我暗自较劲着。

到了游乐场,更是热得我透不过气来,抵不住玩的-,我和妈妈买了做电动小船的票,坐上了小船,小船耸拉着脑袋,好像也在说:“小主人,太热了,太热了,我快要没气了,”我们踩着小船在湖里来回玩着,这时天变得越来越热,河里的水变得越来越烫,整个湖面没有一个可以躲阴的地方,我脸上的汗如雨水一样下个不停,嘴里干得都快冒烟了,任凭我怎么喝水,就是不解渴,我有点受不了了。玩的心情也随之一点点消失。

我和妈妈彻底被太阳公公打败了, 受不了这个热天气,不到一个小时,我和妈妈就回家了。

这个夏天好热啊!

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篇10:描述人性格的四字词语

全文共 4483 字

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1、聚精会神:会:集中。原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。

2、爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

3、一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

4、披荆斩棘:劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。

5、吊民伐罪:吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。

6、铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

7、以德报怨:德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

8、宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

9、探赜索隐:探:寻求,探测;赜:幽深玄妙;索:搜求;隐:隐秘。探究深奥的道理,搜索隐秘的事情。

10、不平则鸣:鸣:发出声音,指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

11、仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

12、网开一面:把捕禽的网撤去三面,只留一面。比喻采取宽大态度,给人一条出路。

13、一往直前:形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。

14、临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。

15、不甘示弱:示:显示,表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下,比个高低。

16、急公好义:急:急于。热心公益,见义勇为。

17、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

18、中流砥柱:比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。同“中流砥柱”。

19、毁家纾难:毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。

20、坚持不渝:渝:改变。坚守约章或诺言,决不改变。

21、光明正大:原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。

22、公事公办:公事按公事的原则办,不讲私人情面。

23、舍生忘死:不把个人的生死放在心上。

24、宽宏大量:形容度量大,能容人。

25、赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

26、扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

27、自告奋勇:告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。

28、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

29、与人为善:与:赞许,赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

30、十年读书:指长期努力于学业。

31、苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

32、仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

33、舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

34、全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

35、解囊相助:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

36、始终不懈:自始自终一直不松懈。

37、精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

38、投袂而起:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。

39、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

40、锐不可当:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。

41、不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

42、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

43、襟怀坦白:襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。

44、先难后获:难:艰难,劳苦;获:收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。

45、堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。

46、良工心苦:良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。

47、排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

48、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

49、人一己百:别人一次就做好或学会的,自己做一百次,学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。

50、浩然之气:浩:盛大、刚直的样子;气:指精神。指浩大刚正的精神。

51、不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。

52、一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

53、公正无私:办事公正,没有私心。

54、温柔敦厚:温柔:温和柔顺;敦厚:厚道。原指态度温和,朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

55、全心全意:投入全部精力,一点没有保留。

56、一马当先:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。

57、疾恶如仇:疾:憎恨;恶:指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

58、揭竿而起:揭:高举;竿:竹竿,代旗帜。砍了树干当武器,举起竹竿当旗帜,进行反抗。指人民起义。

59、视死如归:把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

60、劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

61、夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

62、百折不挠:折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

63、一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑。

64、断头将军:比喻坚决抵抗,宁死不屈的将领。

65、十年寒窗:形容长年刻苦读书。

66、明辨是非:分清楚是和非、正确和错误。

67、无所畏惧:畏惧:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。

68、质疑问难:质疑:请人解答疑难;癌难:对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难,请教别人或一起讨论。

69、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

70、见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。

71、有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。

72、豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

73、专心一志:形容一心一意,集中精力。

74、除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除,安抚善良的人民。

75、手不释卷:释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

76、勇往直前:勇敢地一直向前进。

77、余勇可贾:馀勇:剩下来的勇力;贾:卖。原意是说,我还有馀力可卖,谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

78、韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

79、排除万难:扫除重重障碍,克服各种困难。

80、扶弱抑强:扶助弱小,压制。

81、犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

82、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。

83、万死不辞:万死:死一万次,形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

84、成仁取义:成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

85、直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。

86、夙兴夜寐:夙:早;兴:起来;寐:睡。早起晚睡。形容勤奋。

87、群威群胆:形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

88、雷打不动:形容态度坚定,不可动摇。也形容严格遵守规定,决不变更。

89、冥行`埴:冥:昏暗;冥行:夜间行路;`:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问,不识门径,暗中探索。

90、不敢旁骛:形容全力做一件事,不敢分心到别的事里面去。

91、扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

92、见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。

93、舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

94、一身是胆:形容胆量大,无所畏惧。

95、学而不厌:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

96、彰善瘅恶:彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的,斥责恶的。

97、打抱不平:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。

98、目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

99、手不停挥:手不停顿地挥写。形容不停地写作。

100、一鼓作气:一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。

101、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

102、暗中摸索:摸索:寻求,探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导,独自钻研。

103、麟凤龟龙:此四种神灵动物,象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

104、杀身成仁:成:成全;仁:仁爱,儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

105、既往不咎:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

106、仰屋着书:仰:脸向上;着:写。形容一心放在着作上。

107、弃瑕录用:原谅过去的过失,重新录用。

108、宵衣旰食:宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

109、南鹞北鹰:鹞、鹰:两种猛禽。在南为鹞子,在北为老鹰。比喻性格严峻的人。

110、悬梁刺股:形容刻苦学习。

111、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

112、目不窥园:形容专心致志,埋头苦读。

113、冲锋陷阵:陷:攻破,深入。不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。

114、解衣推食:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

115、救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

116、毛遂自荐:毛遂自我推荐。比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。

117、不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大,问心无愧。

118、履险如夷:履:踩踏;夷:平坦。走在危险的地方就象走在平地一样。比喻平安地渡过困境。

119、网开三面:把捕禽的网撤去三面。比喻采取宽大态度,给人一条出路。

120、不遗余力:遗:留;馀力:剩下的力量。把全部力量都使出来,一点不保留。

121、大义灭亲:大义:正义,正道;亲:亲属。为了维护正义,对犯罪的亲属不循私情,使受到应得的惩罚。

122、杀敌致果:致:使得到;果:果敢除敌。勇敢杀敌,建立战功。

123、无偏无党:偏:不公正;党:偏私。形容处事公正,没有偏向。

124、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。

125、心无二用:指做事要专心,注意力必须集中。

126、善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

127、纵横驰骋:纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。

128、以直报怨:直:公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

129、前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

130、光风霁月:光风:雨后初晴时的风;霁:雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

131、全力以赴:赴:前往。把全部力量都投入进去。

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篇11:描述英语作文traveling初5

全文共 718 字

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I have learned English for many years, as I learn more knowledge about the

English, I become more and more passionate to have a look at the world. When I

was small, I knew nothing about the world, I believe the place I lived around

was the whole world, then I came to middle school, I realized the world become

more and more bigger, but how big it was, I had no idea. As I came to high

school, I learn more about the world, There are all kinds of cultures in western

countries. I am so interested in the culture, I want to go to these places and

talk to the local people. This is my dream, I believe I can realize my dream,

since the traffic is so convenient. I must study hard and earn money, so I can

make my dream come true.

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篇12:描述我心中的阳光五年级

全文共 804 字

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阳光就像是一丝温暖,温暖你的心房;阳光就像一滴雨露,透彻你的灵魂;而那一年的她,就像是一丝阳光,闯进了我的心中。

三年前,我是一个差生,老师眼中的头疼生。因为我打架。逃课。骂人,为此,爸妈没少教育我。妈曾为了我而哭过,爸也为了我而酗过酒闹事。尽管如此,可我还是死性不改。那时,我最欣赏的一句格言就是:“好死不如赖活着”,但是遇见了她,我才明白:“原来生活这麽美好。

那天的天气格外的晴朗,可对于我来说,这种天气就像那倒霉的雨天。因为我刚刚在家里听完爸妈的“政治课”。我在路上漫无目的的走着,只顾着去想其他事的我,连对面走来的她都浑然不知。只听见“哎吆”的一声,她已被我撞到在地,我不由得将目光转向了她。只见她穿着一身白色的连衣裙,黑色的大眼睛,长长的睫毛。能够让人感觉到她很善良。不过,身上抱着的书已被我撞到散落了一地。只见她爬了起来,爱怜的捡起了她的书。她轻轻的说了声“没事”,就急匆匆的往前赶。“真的没事吗?”我说。“真的”她笑着回答说。“能不能告诉我你的名字?”生平第一次用这种语气和别人说话,我不禁脸红了。“喔,忘了告诉你,我叫敏敏。是一名初三的学生。”说完,她看了一下表。就跑向后面,一边跑还一边说:“对不起,我上学要晚了,对了,有事可以找我,我就在附近的这所学校!”自打那以后,我和她的联系便渐渐的多了起来,她,如一朵在阳光下盛开的花儿。每天乐观的面对生活。毕竟,和她做朋友,人总会有一些变化。我从那种生活中开始慢慢的摆脱出来了。我变的阳光起来,对未来的生活充满了信心。我的学习成绩也由坏变好。对于我来说,这一切都是她的功劳,是她的乐观生活态度,让我坚定了对于前方的信心。

每当前方迷茫的时候,我便会想起她。是她,给了我乐观,让我明白了生活中的自己,去生活并不是全部的为了自己,还有爱你的家人。给自己一种荣誉,给家人一种放心。让笑围绕在自己的身边,让生活充满温馨。时刻都不要忘记,你的身边还有爱你的人。

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篇13:描述香蕉的初中作文600字

全文共 382 字

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老师今天拿了一串香蕉,连在一起象一条小竹筏,老师先把一串香蕉用力的拔开了一条,老师先让我们观察香蕉,老师先把香蕉倒过来,象一把镰刀,老师又把香蕉倒过去,香蕉象一个月亮,接着老师又把香蕉倒过来,又象个小山洞,香蕉的样子长长的,弯弯的,颜色是金黄色的。

老师开始一条一条的慢慢的剥,老师剥好了,就象个小娃娃躺在老师的手中,接着老师开始慢慢地切起香蕉来,老师一片一片的削,终于削好了,老师开始把一片片的香蕉分给我们吃,我们谗得快要流出口水出来了,我们撅着屁股,有的站在桌子上,还有的站在椅子上,我们慢慢吃起香蕉来,香蕉甜甜的,香香的,真好吃!我们好象从没吃过这么美味的香蕉。

很快的我们就吃完了老师发给我们的香蕉,接着老师又给我们每人又发了一份,这一次,我们一下子狼吞虎咽就吃完了。

还记得我三岁的时候,我还没有剥香蕉的皮,就开始吃了,幸好我还没有吃下去,我赶快就把它吐掉了。

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篇14:描述四季的词语

全文共 751 字

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今天小编给同学们整理了一些描述四季词语,欢迎大家查看!

【春天】

春冰虎尾 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊

春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊

和风细雨 红情绿意 虎尾春冰 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 腊尽春回 柳暗花明 柳绿花红

满园春色 鸟语花香 秋月春花 双柑斗酒 寻花问柳 莺歌燕舞 有脚阳春 雨后春笋 雨丝风片

春风雨露 春花秋实 春暖花香 春去秋来 触手生春 花明柳暗 花明柳媚 李白桃红 漏洩春光

下乔入幽 杏雨梨云 寻花觅柳 沂水春风 莺歌燕语 莺吟燕舞 莺吟燕儛 春生夏长 春暖花开

寸草春晖 漏泄春光 着手成春 万古长春

【夏天】

秋行夏令 夏炉冬扇 夏日可畏 无冬无夏 冬温夏凊 春生夏长 春风夏雨 冬扇夏炉 子夏悬鹑

夏虫朝菌 夏虫疑冰 五冬六夏 随车夏雨 商彝夏鼎 三冬二夏 夏屋渠渠 小冠子夏 用夏变夷

无间冬夏 无冬历夏 霜凋夏绿 广夏细旃 冬温夏清 冬箑夏裘 夏雨雨人 夏五郭公 冬日夏云

春诵夏弦 夏鼎商彝 夏虫语冰 冬裘夏葛

【秋天】

西风落叶 金风送爽 橙黄桔绿 一叶知秋 望秋先零 金风玉露 春蛙秋蝉 春兰秋菊 春花秋月

春去秋来 秋雨绵绵 秋风萧瑟 秋色宜人 秋兰飘香 秋意深浓 秋风习习 五谷丰登 硕果累累

北雁南飞 霜天红叶 枫林尽染 秋风过耳 雁过留声 春生秋杀 秋收东藏 西风斜阳 金秋时节

落叶知秋 瓜果飘香 秋高气爽

【冬天】

三冬二夏 五冬六夏 冬扇夏炉 冬箑夏裘 冬日夏云 冬日可爱 冬裘夏葛 冬烘先生 冬烘头脑

残冬腊月 肥冬瘦年 冬温夏凊 冬温夏清 冰天雪地 粉妆玉砌 白雪皑皑 寒风凛冽 银装素裹

夏炉冬扇 无间冬夏 无冬无夏 秋收冬藏 十冬腊月 秋收冬藏 寒冬腊月 无冬历夏

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篇15:高二描述国庆节日的练习作文

全文共 831 字

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十一放假的时候,爸爸带我、弟弟还有妈妈一起去了金孔雀温泉度假村玩,我和弟弟特别高兴! During the eleven holiday, my father took me, my brother, and mother to go to the Golden Peacock Hot Spring Resort to play. My brother and I were particularly happy!

今天要出发了,我问爸爸:“一共要走多少公里呢?“爸爸告诉我,大概要70公里。我心里想,这么长的路,要走多少个小时呀......

终于到达目的地了,我看见来这里玩的不仅有我们,还有一些爸爸的朋友和我的干爸。我干爸是骑着摩托车来的。爸爸订的房间是别墅,但是我们不知道怎么走。于是爸爸问一个保安叔叔,他告诉我们向左转,我们就朝左边走,可是走了好半天还没有找到,最后还是爸爸打电话给服务总台才知道具体的位置。

来到了别墅小木屋,我看见小木屋的房子上有很多的花纹,都是用大小不同的木头建造的。木屋里面有四间房子,每个房间都有两张床。我们休息了一会,然后大家就一起去了高尔夫球场。

到了球场附近,我们跟着服务员阿姨走。去球场的路真像迷宫,要是没有人带领着,我们肯定不知道球场在哪里。爸爸先开始热身打球了,因为只有他才会打。我和弟弟看着,也想试试。爸爸就来教我们了,我和弟弟太小了,球杆又太重,推了几个球就已经很累了。虽然打球也挺好玩的,但是我和弟弟还是更想去泡温泉,然后妈妈就带我们去了温泉区。

来到温泉这里,我们就在更衣室迫不及待地穿好了泳衣。然后我们沿着一条小路走,不一会就到了温泉那儿。我们泡的第一个温泉是儿童乐园,我先下去试了试水温,太烫了!我赶紧爬上来。这里的温泉池有很多,有粗盐汤,薄荷汤,中药汤,玫瑰花汤,妈妈让我们闻一闻这里的水是什么味道,可是我什么都没有闻出来,就是感觉一个比一个烫......

第二天要回家了,我们恋恋不舍地离开了金孔雀温泉度假村。

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篇16:描述我的同学

全文共 849 字

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同学,一个多么亲切而熟悉的字眼,从上学那天起,他们便围绕在你身边,陪伴枚裙生活中的每一天!。

在五年小学生活里,令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的,她有着一头乌黑的长发,炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单,不仅写得一手好字,而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的是她大度的胸怀。

记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己,都在积极做准备,希望在“六一”联欢会上大露一手,其中周末做的准备可足了,她从网上选定了一个精彩的小品,每个课间都召集小演员们排练,还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去,周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起,坚持排练,“台词都背得滚瓜烂熟了,表情也练得不错了不用排练了吧?”“不行,熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧,上台才能不紧张,不是吗?”“也有道理,走吧。”。

在排练的时候,周末对每一个细节都精益求精,比如你的表情不自然,她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场,她会对你说“没事,多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着,对这次演出这么重视,一定是要在“六一”庆典上大显身手吧!。

六一终于到了,第一个节目就是周末的小品w老师与同学,刘泽睿“根号2”饰老师,张梓煜饰同学甲,付雨萱饰同学乙,胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了,咦?怎么周末不在里面呢?表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后,一心一意看着这精彩的表演:“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道,“我们这群天才!”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了,大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗?”班主任赵老师问道,“精彩”大家异口同声地答道,那我们要谢谢这群可爰的演员们,更要谢谢我们的周大导演一一周末。

雷鸣般的掌声顿时响起,周末笑了,如冬日的阳光使人温暖。

周末为了这个小品付出了许许多多,可最后把角色都让给了同学们,把亮丽的舞台给了我们,自己却成了一个默默无闻的观众。

这就是我五年里印象最深的同学,一个心胸宽广,乐于奉献的同学。

[描述我的同学作文

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篇17:描述熊猫的

全文共 273 字

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嗨!大家好,我是一只雌性的大熊猫,我在20xx年8月出生我的名字叫红红,父亲的名字叫林林,母亲的名字叫蕾蕾。大家总该认识我了吧!

我家住在大小院,在19号住,希望大家常来找我玩。

我的身体较瘦,嘴巴很尖,两只耳朵距离很宽,和母亲长得很像。我很活泼,很爱臭美,和人类一样。别看我的胖,但是我也会玩杂技,比如骑自行车,开小轿车,打前翘,翻跟头,玩游戏等等。我很机灵也很活泼。记得有一回一个人来看我,他让我吃东西,我很幸福,我也玩点儿杂技给他看看。

小朋友,喜欢我吧,快来动物园看看我吧,我会给你玩杂技呢,让你好好地看一场,我还可以和你玩呢!

再见,后会有期。

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篇18:七月抒情美文:七月蝉鸣

全文共 2292 字

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七月是美丽的,也是热情的。小编整理了关于七月的抒情散文,快来看看吧。

【七月蝉鸣】

南方的夏天比北方来的早,来的热烈。季节更替的也不明显。我住的这座南方小城就是这样:从暮春开始就热起来,忽而晴忽而雨的。六月末尾,走在树下,忽然听得耳边亮烈的蝉声。这才意识到,夏天是真的来到了。到底,南方的蝉声也比北方响的早。北方,是要到了七月上旬,蝉才会“华丽丽”地爬上翠叶如洗的树,唱一支酝酿了很久很久的歌儿。

高中时的某个七月,某日午后,趴在课桌上小憩,眼睛一会儿闭上,一会儿睁开的。 看风扇底座死死地抓住墙面,像极了我们高中紧紧跟着队伍,生怕落下的姿态。 时不时地把头偏在另一个胳膊上,让自己舒服一些。像风扇一样,不停地转着头。我不记得,我在这样的时刻,转着脖子,开玩笑地对谁说,“你听,我的脖子有没有吱呀吱呀地响,像风扇一样。”只记得她瞥了我一眼,挤出一点笑意,又埋头做习题。我于是很识趣地把头埋进胳膊弯里,努力睡着。随着我慢慢沉入枯涩的睡眠,耳边风扇吱呀吱呀的响声,渐渐隐匿在一片死寂里。

也是很唐突地,响起了一声蝉鸣。亮烈并且极速地,划破我睡眠里的那一片漆黑,清醒的光线让我忍不住睁开眼。看绿意漫延至教室的每一隅。看白花花的阳光,一点一点地浸淫叶片的脉络。浸泡在闷热的空气里的人,竟也得到了喘息的一片空白。

大约是在理综试卷上,记下,七月某日,第一声蝉鸣。 看那几个小小的字眼,在一片“染色体”与化学式物理量的符号里,突兀地存在着。像一声蝉鸣,从万物沉闷的空气里浮起。吵嚷,却也振奋。

小时候,到了夏天傍晚, 会跟着哥哥姐姐们,在树林里寻找还未蜕去蛹的蝉。那是乡下的美味。我从没吃过那个,也不会去捉它们。他们都说我太善良了,不舍得伤害小生命。我一时无语。只是觉得,自己也分不清,那是因为我的胆小,还是所谓的善意。就像蝉声,是让人烦闷还是让人振奋,都已经没了答案。却喜欢跟着哥哥姐姐们在树林里转啊转。走在队尾的我,拿根树枝,这里戳一戳,那里拨一拨。像一场寻宝游戏。树林里的蝉声,自然比其他地方都响。站在树林里别动,不要想别的事,就可以感受到,像雨点一样密布的蝉声。我们走到哪里,哪里的蝉便噤了声。蝉是在跟我们玩捉迷藏呢!偶尔,也有很不识趣儿的蝉,我已经踮起脚尖,把头凑近它占领的树枝,它还是在那里叫着。许是,唱到得意处,把持不住自己的嗓子了。于是不去理它,扒拉扒拉别处。

树林里,天总是比外面暗的快。夜幕落下来,几声犬吠在村庄里响起。在树林里听起来,却像是隔世的遥音抵达梦境。树林里很快就变得黑布隆冬的,蝉声也暗了下去。偶尔有鸟声呜咚呜咚地叫,甚是诡异。我们也亮起了手电筒。只是光亮所触之地,晦暗不明,黑影也似乎多起来,更让人害怕了。我于是走在的队伍中间,小心翼翼地,看着四周,握紧了手里拿的那根树枝。哥哥们却还总是扮鬼吓唬我。同样的把戏,我却总是被吓到。总是被吓到,却还每回都跟着他们。是这样胆小且愚笨的自己呢。

后来长大了,哥哥们都已工作,在外地。很少有机会,一起拿上手电筒在老家的树林里转啊转,寻找“宝藏”。我于是很怀念那些被吓唬的日子。

很多个七月的午后,我一个人走在家乡的小树林里,仰望这一片青翠。看日光透进来,看天空的蓝渗进来,看摇晃的树叶如何抖落这些日光,这些蓝,让纯粹的美好填满心间。也听得耳边,依旧是如雨的蝉声。

我怀念的,并无伤感。所以即便只能回忆,也并不伤感。就像生命里的许多场遗失,原本拥有的时候是美好的样子,那么就算已经遗落在尘封的光阴里,也不该徒生“胜地不常,盛筵难再”的感叹与伤悲。因为那并不是我们原本“适逢胜地,恰遇盛筵”的意义。

蝉在地下无声地忍耐黑暗,然后是声嘶力竭的短暂光明。我们无法确知,我们是否也曾等待千年,才有一天成为这样一种生命体。那么,我们就开始假装吧。假装已经沉眠千年,才终得这一次醒。假装曾有千万次的擦肩,才遇到你。假装有前世,并且前世里积德甚深才有了今生拥有的这些,看似不完美的这些。如果假装,那么,我们会更加珍惜,像蝉珍惜一个夏季。

六月。蝉鸣。在南方。 七月,我就动身回北方。

【夏天正在七月的路上奔跑】

梦幻在你脑中恍惚,呼啸着电闪雷鸣的漆黑,开启人生之路的星星 之火,可以燎原呢?

我迷惑的思想在你祝福的心中渐行渐远,昔日的幸福随着雨点频频滴落。舒展天空的,是一条艰难跋涉的星光之路。永远没有方向,永远没有目标。

有一种泪,没有声音,没有啜饮,没有羞涩;有一种水,能让炎热的大地涌动不竭的夏凉。

行走在天与地之间,我跋涉的身影不再孤单。

淌过痛苦,煎熬的炽热汗水。我在岁月的人生之旅里,怒放生命不息的荷花。

2.我是十月投胎的婴儿,出生在七月奔跑的夏日里。

云在旅途,慢慢成长,妈妈说,夏天里的七月之路也不好走呢。茂盛的丛林, 我裸露的双脚沾满晨瑾的凉快,洁净的躯体弥漫着莲花的芬芬。

河流哗啦,有喜乐之音自远方澎湃倾泻。折荷为舟,我愿顺流而来,寻找夏 天七月路上的生命秘密。

日月星辰,指引着我前行的七月之路奔跑着,留下凄淡的记忆。

燥热烦闷,雨滴洗涤我日渐透明的心灵。

留下,路的迷茫。

驱逐,心的清净。

夏天在七月的路上奔跑,我在白纸上描绘着她的人生蓝图。

夏天在七月的路上奔跑,我在期待和她能近距离里相遇。

夏天在七月的路上奔跑,幻想她天真的梦想在我的眼中留下动情的一幕希翼。

夏天在七月的路上奔跑,我在毕业的第一个炙热的阳光下,看见她净美甜蜜

的笑脸。

夏天在七月的路上奔跑,我在清晨第一次看见燕子穿梭在地平线的最低处的

足音。

夏天在七月的路上奔跑,旧岁的院子已打扫干净,平静的湖边化作接天莲叶

映日红的夏景,在炎热中静静地绽放的美丽,是我和这个夏天在七月的路上奔跑的记录......

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篇19:描述我的一天初一

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一天中人的心情是不断变化的,就像一个调色盘,红色是发怒,黄色是兴奋,黑色是忧虑和悲伤……我一天的色彩也在不断变化着。

早晨的第一节课是数学课,一想到上个星期数学考试只得了74分,我的心情就十分压抑。当时拿到试卷,看到试卷上又红又亮的那两个数字的时候,我一下懵了,我不相信我只考了这么点分数。我把名字看了一遍又一遍,看了五六遍我才相信那的确是我的试卷。从那次以后我就发誓下次一定要考好。没想到老天有眼,放假前我们又考了一次。今天是公布结果的时候了,我信心百倍地坐在座位上,可拿到试卷一看,我那叫一个失望——只考了81分。进步是进步了,但还是不理想。我仔细看试卷错在哪里。令我又惊又喜的是,有两道题老师批错了。哎,老师真糊涂!于是我的成绩成了88分,谐音成了“发发疯”。别看只有八十几,但最高分是90,我这成绩也交代得过去了。

中午,我和我的“战友”们利用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们自己检查回家作业,我懒得看,反正待会老师会讲的,便开始偷偷地做语文作业。我们把数学作业本盖在语文习字册上,弯着腰偷偷地写。老师看着我们做数学挺认真,哪里想得到我们做的却是语文作业呢?我的位置离讲台最近,老师眼睛一瞟就能看出破绽。为了掩护“战友”们,我没写几个字就做数学了。有了我这个挡箭牌,其余“游击队员”大胆多了,一个个奋笔疾书,教室里只剩一片沙沙写字声,肖老师听了心里一定很感动吧。

下午放学时更有趣了。今天该王银华拿班牌。走到二楼时实在太挤了,我们便停下来等。两分钟以后,人群散了,我们又能走了。可走在排头的罗润露怎么也找不到王银华。大家猜想他一定是随着人流走掉了,便到楼下等他。一分钟过去了,没见他人影,大家纷纷四处寻找,几个好事者还找到了厕所。忙乱之际,一块班牌从走廊里伸出来,定睛一看,正是“六(2)班”,接着,王银华东张西望、蹦跳着过来了。大家问他哪里去了。他说他以为前面那个是肖老师,于是跟着老师走了。说着还指着一个人的背影。哪是肖老师啊,分明是一位男老师嘛。大家哄堂大笑,罗润露甚至笑得仰倒在后面同学的身上,王银华自己也不好意思地一边傻笑,一边摸头。

这就是我的一天,怎么样?有趣吧。那你的一天又是怎样的呢?

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篇20:五年级对儿童节日的描述描写

全文共 545 字

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每年的六一儿童节都是我最开心的日子,因为这一天妈妈会满足我的愿望。盼望着,盼望着,六一儿童节终于到了。今天,我早早地起了床,吃完早饭后,我就催着妈妈带我去逛商场。

到了商场,看到琳琅满目的商品,我心动了!商场里有卖文具的,有卖食品的,有卖日用品的,什么都有,真是应有尽有!我一会儿拉着妈妈这儿看看,一会儿拉着妈妈跑哪儿去瞅瞅,妈妈被我搞得晕头转向的,都有点跑不过来了。一向自认为自制力还不错的我,竟也禁不住诱惑,让妈妈给我买了许许多多的的零食。

逛完超市后,我们又去了游乐场,游乐场里有许多游乐项目。有摩天轮、热气球、海盗船……这些我统统都玩了一遍,太过瘾啦!最刺激的要属海盗船啦!刚开始坐上海盗船还不觉得吓人,心想着这有什么可怕的,不就是晃来晃去吗?没想到,当海盗船开动起来了,还真是吓我一跳,整个人都是晕晕乎乎的,真是可怕了!从海盗船下来后,为为压惊,我玩了许多的电子游戏才把心情平静下来。

最后,妈妈带我去了图书馆,大概是为了提醒我还是个正在读书的儿童吧。图书馆比较安静,没有任何的喧闹声,大家都在安静地看书,似乎在寻找着知识宝库的钥匙。我找到了一本寓言故事,就读了起来……

不知不觉,一天的时间在欢快、轻松的气氛里匆匆的过去了!我真的希望每天都能像六一儿童节一样开心!期待明年的六一儿童节!

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